读书不完全是为了考试,不论是可内或课外的书都可以使我们增加知识,常阅读的人语文能力较好,除此之外可以借此开拓自己的视野,所以培养每日阅读一篇文章真的是很不错,一个可以修身养性的兴趣。
以前的我并不是那么爱阅读,当然就不可能整日读书,但借由老师推广阅读之下,我慢慢发觉真是一件一举两得的好事,先从比较小的书下手,利用课余空间时间,好好阅读,累积久了就能坐在书桌前做好久好久,书也比以往更厚,最喜欢阅读的时刻就是在洗澡后,人最舒服的时刻静下心来越读几夜在休息,这样心情真的变的比较舒服,不会浮浮躁躁,还能做个美梦。
另外也可以和三五好友,利用假日时间一同到图书馆,纳而环境很好,因为大家都是静静的再读,这样的读书风气更佳,也比较容易认真读,散会时还可以互相交换心得介绍好书,这也不就是一箭双雕呢!
其实读书的乐趣就取决于自己,如果心情不好,读什么也不成,但只要调整好心情,等一件事全作完,好好阅读会发现自己身心变的'比较舒畅,久而久之也比较耐的住性子,沉的最佳气,但能理性思考,就因为这世上有太多太多我们要学的道理、事物、而许多是老师无法交给我们的东西,西药看我们去寻找,领悟,因此才需要靠阅读来启发自己,这并不难,又要自己愿意会发现得输之乐在于自己得到或多或少的收获,使自己更成熟,人生也比较充实。
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4.好读书,不求甚解。——陶渊明。
5.不下决心培养思考的人,便失去了生活中的最大乐趣。——爱迪生。
7.读书贵精不贵多。——书摘。
10.我读书总是以少为贵,从不贪多。不怕读得少,只怕记不牢。——徐特立。
11.理想的书籍是智慧的钥匙。——列夫托尔斯泰。
12.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
13.不好的书也象不好的朋友一样,可能会把你伤害。——英国谚语。
16.学问是异常珍贵的东西,从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹。
17.勿以恶小而为之,勿以善小而不为。——陈寿《三国志》。
18.书有自己的命运,要视读者接受的情况而定。——忒伦提乌斯·摩尔。
19.少年不知勤学苦,老来方悔读书迟。
20.求学将以致用,读书先在虚心。——书摘。
24.光明给我们经验,读书给我们知识。——奥斯特洛夫斯基。
25.世界上有许多好书,但这些书仅仅对那些会读它们的人才是好的。——皮丁。
28.书籍是人类知识的总结。——莎士比亚。
29.读书人不一定有知识,真正的常识是懂得知识,会思想,能工作。——徐特立。
3.光阴给人经验,读书给人知识。
6.读书而不理解,等于不读。——夸美纽斯。
7.读书要三到:心到、眼到、口到。
8.经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量。——高尔基。
9.当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。——利希顿堡。
10.学必求其心得,业必贵其专精。——(清)章学诚。
11.学而时习之,温故而知新。——《论语》。
12.读书是最好的学习。追随伟大人物的思想,是最富有趣味的一门科学。——普希金。
13.读书如吃饭,善吃饭者长精神,不善吃饭者生疾病。——章学诚。
14.读书不要贪多,而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。——卢梭。
15.学,就像一只钻头,去开掘知识的深井。问,就像一把钥匙,去启开疑团的大门。
17.书籍备而不读,等于废纸。——(英国)谚语。
18.读书要玩味。——(宋)程颢。
20.早知今日读书是,悔作从前任侠非。——李欣。
21.读不在三更五鼓,功只怕一暴十寒。——郭沫若。
22.发奋识遍天下字,立志读尽人间书——苏轼。
25.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
26.凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。——(元)许名奎。
27.喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。——孟德斯鸠。
28.一日无书,百事荒废。——陈寿。
32.书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲——于谦。
泛读即广泛阅读,指读书的面要广,要广泛涉猎各方面的知识,具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书,也要读社会科学方面的书,古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读,以博采众家之长,开拓思路。马克思写《资本论》曾钻研过1500种书,通过阅读来搜集大量的准备资料。
2.精读。
朱熹在《读书之要》中说:“大抵读书,须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其言皆若出于吾之心,然后可以省得尔。”这里“熟读而精思”,即是精读的含义。也就是说,要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能“愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是最重要的一种读书方法.
3.通读。
即对书报杂志从头到尾阅读,通览一遍,意在读懂,读通,了解全貌,以求一个完整的印象,取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。
4.跳读。
这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边,抓住书的筋骨脉络阅读,重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处,反复思考不得其解时,也可以跳过去,向后继续读,就可前后贯通了。
5.速读。
这是一种快速读书的方法,即陶渊明提倡的“好读书,不求甚解”。可以采劝扫描法”,一目十行,对文章迅速浏览一遍,只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度,扩大阅读量,适用于阅读同类的书籍或参考书等。
6.略读。
这是一种粗略读书的方法。阅读时可以随便翻翻,略观大意;也可以只抓住评论的关键性语句,弄清主要观点,了解主要事实或典型事例。而这一部分内容常常在文章的开头或结尾,所以重点看标题、导语或结尾,就可大致了解,达到阅读目的。
7.再读。
有价值的书刊杂志不能只读一遍,可以重复学习,“温故而知新”。著名思想家、文学家伏尔斯泰认为“重读一本旧书,就仿佛老友重逢”。重复是学习之母。重复学习,有利于对知识加深理解,也是加深记忆的强化剂。
8.写读。
古人云:“不动笔墨不读书”,俗语也有“好记性不如烂笔头”之说。读书与作摘录、记心得、写文章结合起来,手脑共用,不仅能积累大量的材料,而且能有效地提高写作水平,并且能增强阅读能力,将知识转化为技能和技巧。
9.序例读。
读书之前可以先读书的序言和凡例,了解内容概要,明确写书的纲领和目的,有指导地进行阅读。读书之后,也可以再次读书序和凡例,以便加深理解,巩固提高。
10.选读。
1、读书的意义不仅要从个体的知识需要来理解,更重要的,是把读书作为人类历史性活动的实践来理解,从人类文明传承发展的需要来理解。文字和书写的发明,其重要性在于,从此人类的经验可以超越面对面的授受而广泛传递。
于是,书成为记载人类经验的载体,阅读、书写成为人类经验、知识和智慧得以超世代累积、传承、增长的最重要方式。
2、读书与修身有着密切关系,修身的首要一条就是读书。如果对社会、人以及人际关系的认识不能建立在健全理性的基础上,就无法得出正确的结论,而要达到理性的自觉和明澈,就离不开读书。
3、读书跟“学习”亦有密切关系。中国思想有一个特点,就是“学习”和“读书”很早以前就成为中国文化中备受关注的问题,相关讨论也就变成中国思想史的一个传统。
4、建构学习型社会,就不能不追溯到我们自己的学习文化和读书传统。在这方面我们有先天的优势。其实在民间也是一样,明清以来,“读书人”在基层社会里都是很受尊重的。士大夫就是做官的读书人,所以“读书”和“读书人”在中国文化中很受重视。
5、好的传记作品能对年轻人起到兴起、立志的作用。经典著作是立身处世的最基本的东西,但在另一方面,可以帮助确立世界观、价值观。
1、减轻压力。
社会发展越来越快,我们承受的压力也越来越大。当你沉浸在书中的时候,所有的压力都会消失不见。一本好的小说可以带你进入另一个世界,一篇有深度的文章会集中你的注意力,让你享受此刻的美好,抛开压力。
2、增加知识。
书籍是我们获得知识的途径之一。我们从书中获得的知识虽然不知道什么时候会派上用场,但总是有用的。你获得的知识越多,面对生活中的挑战,你就准备的越充分,越有信心。漫长的人生中,我们可能会失去工作、爱情、金钱甚至你的健康,但是你永远不会失去知识。
3、锻炼脑力。
4、提高记忆力。
大脑是一个很奇妙的器官,当你读书的时候,它能记住你读进去的每一个细节。令人惊讶的是,你创造的每一个新的记忆将打开新的神经链(大脑路径)并且同时加强已存在的路径,这将帮助你召回短期记忆同时也将稳定血液。读书对于提高记忆力有很大的帮助。
5、提高集中注意力。
当你读一本书的时候,你所有的注意力都集中在其中。世界上的其他人和事仿佛不存在,而你将沉浸在有趣的每一个细节里。在上班前尝试着读15-20分钟(可以利用上班坐公交的时间),当你到办公室的时候你会发现你的注意力是多么的集中。
6、平静内心。
让你心烦意燥的时候,读书不仅可以让你放轻松,也可以让你的心平静下来。读心灵书籍可以降低血压并带来一种无尽的平静,而研究表明读自救一类的书有助于帮助人们免受某些情绪失控和轻度的精神疾病的困扰。
“书是人类进步的阶梯。”一个人小学到高中读了多少书?努不努力就决定了他的后半生。
从前,有一个家财万贯的老人,他有两个儿子,一个是小明,另一个是小刚。小明读完小学六年级就缀学了,而小刚读完博士就毕业了。一天,老人叫两个儿子到他面前分配家产,他给小明和小刚和1000000元,要他们各自创办企业。小明玩玩似的创了一个核发电站,因为小明对核的知识方面了解的比较少,又在原子核加铀的地方吸烟,所以导致核发电站核爆炸,小明的手和脚都受到核的`影响而导致基因突变,手和脚都变形了。小明躺在医院时说:“真后悔,为什么当初没读书。”
小刚因为对电子方面比较了解,所以他创办了一个微软公司,生意红火,一下子变成的亿万富翁。
书是重要的,书是人类的灵魂,一个人读了多少书就决定了他的后半生。
读书方法的重要性不以规矩不成方圆,说的是方法的重要性。不言而喻,没有规矩,无法画出准确的方和圆。同样,决有正确的读书方法和技巧,也不能提高读书的效率,甚至无法把书读好。读书是学习并获得间接知识的非常重要的途径,是把别人知识转变为自己知识的过程。因此,读书是获取智慧的重要来源。只有讲究科学的方法和熟练的技巧,才能提高读书的效率,获得更多更新更有价值的知识。古今中外,许多杰出的哲学家、科学家、艺术家、作家和其他学者专家在读书时,都是很讲究读书的方法和技巧的。他们中间的一些人还就读书的方法和技巧写下了许多很有益的文章。事实证明,凡是读书有成效的人,都很重视读书的方法和技巧。不同的书有不同的读法。有些书思想博大精深,需要精读,反复琢磨,细细体会。有些书思想非常浅薄,只要粗读浏览就可以了。有些书是精华与糟粕混杂在一起,就需要在阅读时去粗取精,去伪存真,有些书中充满了错误的观点和不合逻辑的论证方法,那就要进行批判的阅读。有些书的内容低级下流,根本没有必要去阅读。有些人提倡“开卷有益”,认为什么书都可以看。其实,开卷有益必须以正确的读书方法为前提。只有讲究科学的读书方法,才能做到开卷有益。
书本的选择每一个人的时间和精力都是有限的,而书籍的数量是非常庞大的,相对于个人来说,可以说是无限的长河。现在,没有任何一个人敢夸下这样的海口,在一生之中把所有的书都读完。外国的书籍暂且不说,就拿中国的书籍来说吧,可谓浩如烟海。从先秦到清朝末年。有书181755部,按卷说是2367146卷,自1949年至1980年有书127402种,计670亿多册。现在,每天有6000至8000篇论文发表,每隔20个月论文数目就会增加一倍。每天出书上万册,目前是每三年增加一倍。如果一个人整天读书,每天读10册,那末他一生也无法把全部的书读完。可见,读书不选择是不行的。因此,每一个人都必须结合自己的工作和需要挑选应该读的书。即使是和自己专业、工作有关的书,一生也是无法读完的,因此还需要挑选、挑选再挑选。要挑选那些有价值、有益的书来读,要读那些为之倾倒的书。至于那些平庸无奇的书,低级趣味的书,根本不值得一读。
读书要联系实际自古以来,就有两种根本对立的读书法;死读书法和活读书法。所谓死读书法,就是盲目崇拜书本,认为凡书上讲的都是对的,闭眼不看现实,脱离实际,其结果是死读书,成为书呆子。所谓活读书法,就是在读书时立足于现实,密切联系实际,有分析有批判地读,能做到去粗取精,去伪存真,有所发现,有所应用。很显然,前者是错误的读书方法,后者是正确的读书方法。
读书之所以一定要联系实际,乃是因为:
(1)要把书上的知识变为自己的真知灼见,就必须把书上的理论知识同自己的经验相结合,变成完全的知识。只有书本知识,而不同自己的实践经验相结合,那末这种知识是片面的,无用的。陆游说得好:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”
(2)书上的知识是否正确,是否真有道理,必须到实践中去检验。为此,必须用书上的知识去联系实际。一般地说,如果联系实际成功了,那就证明它是科学知识,如果联系实际失败了,那就证明它不是科学知识。
(3)读书的目的在于应用,指导生活和实践,读书不联系实际,是没有任何作用的。联系实际读书,读书又要联系实际,这是马克思主义经典作家行之有效的读书方法。
阅读常规十步。
一、初读树脂。
二、认真查词。
三、划段编纲。
四、分层编目。
五、略懂章法。
六、概括中心。
七、圈点评注。
八、摘抄佳句。
九、领略特色。
十、精读背诵。
对于喜欢阅读的人来说,看书就是一种享受。对于不喜欢阅读的人来说,看书就是一种受罪。现在很多年轻人不爱读书,天天拿着手机玩,不管在哪一个场所,都是玩手机;这样下去,会把自己的前途给耽误了。书,是一位知识渊博的老师,它带我畅游理性世界,领略大自然风光,了解大自然奥秘,它能让我懂得许多人生哲理。书,用它丰富的知识甘露,浇灌了我们求知的心田。书是世界,读书是看世界。析世事浮沉,观人生百态。
读书最大的乐趣,就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。书是美景,读书是饱览美景。足不出户,你可以遍游于千山万水,徜详于长江黄河之间,看“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”的春江胜景,感“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的雪景,更有那鱼水之乐“游鱼细石,直视无碍。”
读书向来是为历代人所仰慕的事情。培根曾深有感触的说:“书籍是在时代的浪涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。”理想的书籍也是智慧的钥匙,读书越多,精神就会越健壮而勇敢。书是生命,读书就是阅读生命,体验人生真谛,塑造感性自我。读书,可以使一个人得到精神上的充实和愉悦,并孜孜不倦地去追求。是读书,帮你埋下成功的种子;是读书,助你孕育成功的果实。
读书可以感悟人生,这个人生可以是自己的.人生,可以是历史的沧桑。可以是天地的沉浮,可以是……;读书是一种德性,在理性的引导下,读书人在灿烂的星空与神圣的道德之间,获得了灵性和自由,以及诗意生存。读书是一种放达,在历史与现实的冲击下,读书人漠然于时间也漠然于空间,即使是惊鸿一瞥,也执掌起漫天光芒。书是良药,刘向说:“书犹药也,善读可以医愚”书是益友”臧克家说:“读过一本书,像交了一位益友;书是窗户,高尔基说:”每一本书,都在我面前打开了一扇窗户”。
持一本好书,如乘一叶扁舟弄潮于知识的浪巅,纵然惊、险、奇、难,然而纵横于天地之间,集天地之灵气,日月之精华,方铸成一把金闪闪的钥匙--开启智慧之门。人总是在漫漫的人生道路上苦苦地寻找着自己精神的乐园。每一次的新发现,都会带来无限的感激与惊喜。朋友,趁自己青春年少,珍惜时间,品味读书,为你的人生添上一片光彩吧!
读书之所以是一种乐趣,并不在于作者告诉你什么,而是因为读书使你积极思考。在作者的书里,你的想想在书里驰骋,你的思考有可能比作者的文笔更好,更详细这样一来你不仅从书中了解世界,体验作者的生活,你也会重新认识你自己。但是,只有诚信读书,读书才能成为一种乐趣。假如你因阅读而变得高尚、聪明、善良、文雅,读书就不再是一种负担!
书籍把我们引入最美好的社会,使我们认识各个时代的伟大智者。书是清凉可口的泉水,让人清甜解渴;书是芳香浓郁的咖啡,让人温馨浪漫;书是新鲜味美的果汁,让人滋心润肺。书是动人心弦的歌曲,让人如痴如醉;书是韵味无穷的景色,让人心旷神怡;书是色彩艳丽的图画,让人称赞不已。当你落寞时,书给你勇气。当你悲伤时,书给你欢愉。当你狂躁时,书给你冷静。当你成功时,书给你导航。
读书是一种充实人生的艺术。没有书的人生就像空心的竹子一样,空洞无物。书本是人生最大的财富。犹太人让孩子们亲吻涂有蜂蜜的书本,是为了让他们记住:书本是甜的,要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折,一点一滴地积累,你会发现自己是世界上最富有的人。朋友,你喜欢读书吗?书,拉进了时间的距离,缩短了地域的间隔;书,使您畅游千山万水,鸟瞰古今中外;书,伴您踏上理想的征途,人生从此充满阳光,充满希望。
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家晚上好!
宋代诗人黄山谷曾说:三日不读,便觉言语失味,面目可憎。”的确,读书能使人得到一种优雅和风味。一个人学识几何,看其谈吐便可知。如果读者获得书中的味,他便会在谈吐中把这种风味表现出来。
读书需多读,一个人就像一个圆,读过的书越多,接触到的面积也就越大。我们只有不断去阅读,去汲取书中的营养,看到的东西才会越来越多。读书须专心,。一本书就是一个世界,当你阅读这本书时,书本中所叙述的事情往往变成一个完全不同的世界,一个人在十二小时内,能够在一个不同的世界里生活两个小时,完全忘怀眼前的现实环境,这对心理的影响说来,是和旅行一样的。
只要去读书,你在这世界上寂寞时便不寂寞,穷困时不穷困,苦恼时有安慰,挫折时有鼓励,软弱时有督责,迷失时有指南针。读书获取知识,读书产生力量,读书练就能力,读书创新生活。
只要去读书,再荒芜的土地,也能找到幸福的种子。
只要去读书,再贫穷的家庭,也能找到心灵的财富。
同学们,让我们从这一刻起,行动起来吧!
我的演讲完毕,谢谢大家!
各位尊敬的领导、各位评委:
大家好!今天我演讲的题目是《读书——我们生命中最重要的投资》。
书,对于我们每个人来说并不陌生,古今中外,但凡有建树者,无一不是饱学之士。
培根说:“读史使人聪慧”!
列宁说:“书籍是巨大的力量”!
就连咱们中国的农民都知道:“三代不读书,犹如一圈猪”!可见,无论伟人还是草民,都明白这样一个道理:只有通过读书,才能使人变得聪颖睿智。
的确,读不读书或读多少书,在人们的日常生活和工作中都会清晰地表现出来。例如,服饰和化妆,读书多的人尽管是淡妆素服,却尽显“清水出芙蓉,天然去雕饰”的自然美;而读书少或尚未读书者,尽管涂脂抹粉珠光宝气,却无论如何也掩盖不了其“金玉其外,败絮其中”的浅陋。
“秀才不出门,能知天下闻”,说的也是要多读书。诸葛亮之所以能掐会算料敌如神,是因为他“蜗居”隆中时,发奋苦读博览群书,汲取了知识,丰富了自己,从而帮助刘玄德成就了一番霸业。在每次记者招待会上都表现得从容镇定,古人诗句哲言信手拈来而恰到好处,也是因为他在青少年时期饱读诗书而打下了坚实的国学功底。近几年,组织部门通过“双推双考”选拔了几批干部。这些干部在走上更高一级岗位前,必须通过笔试和面试关。可以肯定的是,要在众多报名条件同样具备的竞争者中脱颖而出,他们就必须比别人读的书更多并且更有效果。所以说,读书是超越的前提,是自我思想诞生的产床,是提升自身综合素质的有效途径。
读书是跟上时代节拍的客观要求。处在信息时代知识经济的今天,读书学习不仅是满足个人的提干、涨薪的必要条件,更是适应时代新形势新任务的必然要求,是迎接新挑战的必然选择。信息时代的突出特点就是知识在不断更新变化,只有不间断地学习新知识,才能跟上时代的步伐。
从大里讲,我们不能只拘限于从优秀的典籍中学习做人的道理,更要向世界各发达国家学习先进的科学技术;既要从我国的“神九”上天遨游太空的辉煌中增强民族自豪感,同时也应该看到,南海争端中,我国尚无航母巡查的现实差距。
从小里说,为什么国家要严格控制耕地面积?为什么强调低碳生活,控制环境污染?以及什么是基尼系数?什么是消费指数?什么是物价指数?什么是非物质文化遗产?如此等等,哪一样知识能不通过学习而获取呢?而只有读书,才能丰富人的智力背景,充实人的精神世界,增进人的文化教养。
有人将读书比作与高贵的灵魂促膝交谈;与智者进行深层的精神对话。在几年的工作实践中,我也深深体会到了读书的重要性。(此处结合自身工作略谈一点感受,不要太长)行动起来吧,朋友!让我们认真做好生命中最重要的投资!今天,我们捧起书本,为蓬勃的生命积蓄力量,明天,我们定会收获一轮绚丽的朝阳!
读书很重要,因为读书可以培养一个完人。你看过哪些读书重要性的。
名言。
8.书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。——。
雨果。
9.书籍是造就灵魂的工具。——雨果。
10.坏书如同坏朋友,能使我们堕落。——菲尔丁。
2.人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
3.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向。
4.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
5.磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
6.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
7.生也有涯而知也无涯。——庄子。
8.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
9.勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
10.睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
11.读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
12.好好学习,天天向上。——毛泽东。
13.韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若。
15.研卷知古今;藏书教子孙。——《。
对联。
集锦》。
16.求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》。
17.学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山。
18.学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》。
19.读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
20.学而时习之,温故而知新。——《论语》。
21.天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》。
23.谁游乐无度,谁就没有功夫学习。——。
谚语。
26.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
28.你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗。
29.青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭。
31.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
32.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
33.天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰。
34.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
35.天行健,君子以自强不息。
36.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
37.流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
39.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
40.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
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我是一个小书虫,从小就爱读书,我的家里到处都堆满了书——书桌上、茶几上、沙发上,餐桌上、甚至鞋架上都是。读书更是不挑时间——站着读、坐着读、走着读、睡着读、甚至上厕所也在读。为此妈妈很是头疼。
听妈妈说,我在很小的时候无意中在邻居家看到《婴儿画报》这本书,就咿咿呀呀抱着舍不得还,后来妈妈就给我订了一套,没想到我就像着了魔一样,虽然自己不会,但只要妈妈有空,我一定会把书放在妈妈手里,让妈妈一字一句的读给我听。后来,我上了幼儿园,妈妈又给我订了《幼儿画报》、《大灰狼》、《小太阳》等一些图画书,起初是妈妈读给我听,但慢慢的,我发现竟然我自己也可以看懂一些书了,这个发现让我惊奇不已。再后来,我上了小学,这些幼儿园时读的画报之类的书已经不能再满足我的好奇心,我开始偿试自己读有拼音的故事书、童话书。突然在某一天,妈妈给我拿回了一本《窗边的小豆豆》,打开一看,很快我就被里面的故事情节深深的吸引了,从此我的心里就多了一个梦想:长大了,我一定要建一个像巴学园一样的学校,让更多的学生能更加快乐的学习。
古往今来,爱读书的人数不胜数。遥想当年,匡衡凿壁借光,终于成为了一代名相;孙康车胤萤囊映雪,最终为国家做出了贡献;孙敬苏秦悬梁刺股,成为了两袖清风的高官。
快乐。
记得我国著名的文化学者、散文家余秋雨老先生说过这样一段话:阅读的最大理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。世界文豪泰戈尔也曾说过这样的一句话:要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书。我很庆幸,我爱读书,我也能从书中找到别人不能理解的快乐。
从最简单的婴儿画报开始,我领略到了书的乐趣,它像一条不知疲倦的鱼儿,带我遨游在知识的海洋里。在这里,我认识了《安徒生童话》里那只为一个需要玫瑰的青年送上一支玫瑰而牺牲自己的夜莺,以及那个嫌贫爱富的女孩。再大些,我爱上了《读者》杂志,在这里,我为南八仙的不失军人风度的英雄事迹所折服,为大胆说出自己心中秘密的孩子而开怀。渐渐地,我又喜欢上了小说,随着那只鱼儿游到了一个全新的境界,我对鲁滨逊流落荒岛后的沉着十分佩服;对金庸笔下一个个活灵活现的人物着迷;对沈石溪细致入微的观察五体投地。在经过这些过程后,我的阅读水平更上一层楼,并在阅读过程中乐在其中。
成长。
书,是人类进步的阶梯;书,是人类智慧的源泉;书,是人类通往成功的必经之路。
《三个和尚的故事》让我学会了团结;《住在你的世界里》,让我知道对待朋友要真诚,《三字经》、《弟子规》让我懂得什么是责任和义务如果说,《住在你的.世界里》开启了我的阅读之门,郑渊洁的童话系列让我插上了想像的翅膀,那么沈石溪的动物小说则让我的习作水平大大提高,而老师则是教会我们学习和读书的人。
寻她千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的惊喜。在这份惊喜之中,我悄然长大,让我变得深刻与睿智。
在书相伴的日子里,我渐渐长大,开始懂得品味书中的人生百态,世事变迁。读《红与黑》,我感受到于连身上那芬固执的可爱以及对爱情的勇往直前;读《名人传》,我体味到三位名人顽强奋斗的品格以及不屈服于命运的可贵品质;读《简·爱》我更折服于简·爱身上属于女性的坚韧与顽强;读《围城》,令我惊奇于围城内外人心的迥异:围城外的人拼命追求围城内灯红酒绿的世界,围城内的人拼命追求围城外那份自由的生活……读一本好书,让我感受到了人性的光辉所在。
书,就像是年过半百的渊博学者,在无形之中与我融为一体,灵魂在这里得到升华,大脑在这里日趋完善。它引领我在先哲们所曾经涉足的广阔世界去尝试我所未曾经历过的充满坎坷而又奇趣横生的生活,去体味什么叫做游戏人生。
的确,我读书,我快乐,我成长!在缕缕书香中,我获得了一份高原的旷远,一份自省的静谧与安详!
3.书犹药也,善读之可以医愚。——刘向。
4.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
5.磋砣莫遗韶光老,人生惟有读书好。——《宋诗纪要》。
6.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
7.生也有涯而知也无涯。——庄子。
8.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
9.勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
10.睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
11.读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
12.好好学习,天天向上。——毛泽东。
13.韬略终须建新国,奋发还得读良书。——郭沫若。
15.研卷知古今;藏书教子孙。——《对联集锦》。
16.求学将以致用;读书先在虚心。——《对联集锦》。
17.学者贵知其当然与所以然,若偶能然,不得谓为学。——孙中山。
18.学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰相,必用读书人。——《神童诗·劝学》。
19.读书如行路,历险毋惶恐。——《清诗铎·读书》。
20.学而时习之,温故而知新。——《论语》。
21.天子重英豪,文章教儿曹。万般皆下品,惟有读书高。作者:《神童诗·劝学》。
22.三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。——孔子。
23.谁游乐无度,谁就没有功夫学习。——谚语。
26.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
28.你们要学习思考,然后再来写作。——布瓦罗。
29.青年是学习智慧的时期,中年是付诸实践的时期。——卢梭。
31.形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若。
32.成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话。——爱因斯坦。
33.天才不是别的,而是辛劳和勤奋。——比丰。
34.驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
35.天行健,君子以自强不息。
36.勤学如春起之苗,不见其增,日有所长;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。
37.流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。
38.三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。——颜真卿。
39.鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。——李苦禅。
40.业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈。
亲爱的老师、同学们:
是的,书就是一个世界,一个美妙绝伦的世界,它会陶治人,使人变得高尚,品学兼优。不去读书就永远不会有真正的教养,没有教养的人就永远不会有渊博的知识。
书籍就犹如全世界最有营养的食物,没有书籍就像没有灿烂的阳光,使人的人生暗淡无光。书籍就是人的灵魂,使人心明眼亮,成熟了许多。
朋友,让我们尽情的读书吧!
3.读书以过目成诵为能,最是不济事。――郑板桥。
4.贫寒更须读书,富贵不忘稼穑。——王永彬。
5.读书谓已多,抚事知不足。――王安石。
6.读书贵神解,无事守章句。——徐洪钧。
9.风声雨声读书声声声入耳;家事国事天下事事事关心。——顾宪成。
10.人能不食十二日,惟书安可一日无。——陆游。
11.生也有涯而知也无涯。——庄子。
12.读书志在圣贤,为官心存君国。——朱用纯。
13.勉之期不止,多获由力耘。——欧阳修。
14.强学博览,足以通古今。——欧阳修。
15.人生在勤,不索何获。——张衡。
16.天下事以难而废者十之一,以惰而废者十之九。——颜之推。
17.人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。——颜之推。
18.学必求其心得,业必贵其专精。——章学诚。
19.读书如饭,善吃饭者长精神,不善吃者生疾病。——章学诚。
21.读之以为肉,寒读之以当裘,孤寂读之以友朋,幽忧读之以当金石琴瑟。——尤袤。
22.灵魂欲化庄周蝶,只爱书香不爱花。——童铨。
23.风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。——顾宪成。
25.愚昧从来没有给人带来幸福;幸福的根源在于知识。——左拉。
26.没有任何力量比知识更强大,用知识武装起来的人是不可战胜的。——高尔基。
27.不知道自己无知,乃是双倍的无知。——柏拉图。
30.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。——韩愈。
31.读书欲精不欲博,用心欲专不欲杂。——黄庭坚。
32.但患不读书,不患读书无所用。——朱舜水。
33.刻苦读书,积累资料,这是治学的基础。――秦牧。
34.睹一事于句中,反三隅于字外。――刘知几。
35.读书数万卷,胸中无适主,便如暴。——列子。
36.君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。——荀子。
37.读书好处心先觉,立雪深时道已传。――袁枚。
38.读书须知出入法。始当求所以入,终当求所以出。——陈善。
39.外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。——程颐。
40.读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长;示晓不妨权放过,切身需要急思量。——陆九渊。
大家好!
在演讲之前,我先给大家讲个名人小故事:世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些葬身于火海。而事后他却说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”
唐代大文学家韩愈曾说过:“师者,所以传道授业解惑也。”教师,作为文化底蕴的传承者,人格力量的塑造者,自身素质不是很重要吗?而教育更需要教师有一种博大而高远的精神,一种充实而圣洁的灵魂,一种虔诚而温馨的情怀、一种追求完美人生的信念。
能够成为一名教师,整日与书籍相伴,时刻感受知识的气息,我感到十分的荣幸与自豪。说到读书这个话题,记得我们敬爱的温总理在与网友的一次交流中曾这样说过:“知识不仅给人力量,还给人安全,给人幸福。多读书吧,这就是我的希望。”这是多么语重心长而富有哲理的一段话啊!
能让自己乘上时代的风帆,只有读书才能够让自己的职业生辉,只有读书才能给学生更好的指导。
在暑假,我有机会读了《洋思高效课堂》一书。就像中国著名教育家魏书生说的那样:“洋思的‘先学后教,当堂训练’课堂教学模式,是一种高超的教学方法。”而对于我们一线教师来说,洋思的办学经验有很多是值得我们学习和借鉴的。
1。课堂上转换教师的角色,由知识的传授者变为学生学习的组织者、引导者、评判者。通过长期的训练,使学生养成良好的学习习惯,同时健全学生的人格,培养他们良好的心理素质。课堂教学的效率提高了,学生的课后负担就大大减轻了,这就为全面提高学生素质提供了时间上的保证。读书演讲稿2。“先学后教,当堂训练”。
先学,是在教师有效引导下的自主学习。后教,是在学生自学后,教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习,同时教师引导学生小结、归纳、提高,由实践上升到理论。当堂训练,就是让学生通过一定时间和一定数量的训练,巩固所学知识,从而加深对课堂所学重点难点的理解,由理论再回到实践。这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况,实现了课堂的有效、高效。
学生更正训练中的共性问题,同时进行适度的拓展、延伸;第三课时,针对问题综合训练,这就是所谓的“先考后教”,这种方法对毕业班的复习更有效。
3。和谐施教,平等的教育观。
构建和谐课堂就是要关注每一名学生的发展,关注每一名学生的平等受教育权利,树立正确的教育观,注重对差生的培养。教学中是以优等生帮助带动差生,作业是分层布置,充分体现了“没有教不好的学生”的教学理念。
读了《洋思高效课堂》一书,让我明白了高效课堂应该是学生学会学习的课堂,是教师高效和学生高效的结合,是朴实、简易的课堂:没有学生的认真自学,不新授;没有学生的充分独立的思考,不交流;没有发现学生学习的障碍,不讲解。让学生在自主尝试中探究学习,在质疑问难中探究学习,在讨论合作中探究学习,在自我展示中探究学习,在问题解决中探究学习,在实践活动中探究学习,突出学生学习兴趣、学习方法和学习能力的培养。
洋思学校还有很多很多值得我学习的地方,在往后的一段时间内,我将仔细用心阅读,并不断的更正自己的思想,学习洋思人的先进教育教学思想,让我们的学生也能享受到洋思的教育。
悠悠书香,点点墨趣,天长地久,香飘万家。最后,我想送给大家两幅对联来结束我今天的演讲:
读书身健即为福,种树华开亦是缘。
喜有两眼明,多交益友。恨无十年暇,尽读其书。
我的演讲完毕!谢谢大家!
各位老师,各位同学:
你们好!我是,非常高兴站在这里同大家探讨,今天我为大家演讲的题目是《读书使人进步,求知使人成长》。
亲爱的同学们,你还记得,我们第一次背上书包高高兴兴的走进学校时的情景?你还记得,我们打开第一本课本、学写第一个字的喜悦与新奇吗?因为那踏进校门的一小步,我们的人生跨进了一大步。人生的探索之旅由此启航,我们以智慧为帆,勤奋作浆,开始驶向那无比浩瀚的知识海洋!
我们的学校,是知识的宝库,是文化的走廊,是师生的乐府,更是人才的摇篮。在这里,没有遏抑、没有权威、没有功利,有的是可爱的同学们,有的是良师益友,除此之外,还有鲜活的课程与思想,创造的冲动与执着,不倦的探寻与思考……同学们,在如此的宝库中、走廊上、乐府里,我们沐浴着造成的阳光,你是否想过,今天该干些什么呢?晚上睡觉前,你又是否问过,今天收获了什么呢?狄更斯说过,“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。常用的钥匙最光亮,才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易、李时珍等人的成功之路证明了这一点。你是否也渴望像他们一样,以勤奋去获取知识,提高你的才能,改变你的人生?在这里,我且用一首诗与各位共勉:“成功的花儿,人们只惊羡它现时的明艳,却不知当初它的芽儿,曾浸透了战斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!”的确,不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香?我们正处于学习的黄金时代,大好韶华,岂能让光阴虚度?“攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生”。只有勤奋求知、拼搏进取,我们才能奏响青春之歌的最强音!
培根说过,精神上的各种缺陷,可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷,可以通过适当的运动来改善一样。在这个万紫千红的世界里,我们通过观察、倾听、思索还有发问,能让我们学会求知并获取一个又一个的财富。求知不仅仅是一种生存的本能,谋生的需要,更是一种人生的态度,还应该是生活的享受。孟德斯鸠说过,喜爱读书,就等于把生活中寂寞无聊的时光换成巨大享受的时刻。唯有求知,可以染绿内心的荒漠,唯有求知,才有望改变世界的荒凉!知识改变命运,真知影响人生,这是早已被无数成功事例、无数伟人证明了的道理。校园,本就是求知者的乐园。在这里,有思想的火炬穿行在漫漫长夜亘古荒原,穿越坎坷穿越低谷,照亮你前行的长路;在这里,我们乘着书的翅膀,掠过千山万水,走近自然,走近科学,走近成功的彼岸!
同学们,只要我们树立远大理想,脚踏实地刻苦学习不懈探索,就一定能用辛勤和汗水铸就美丽人生!让我们努力学习,从我做起,从今天做起,打造书香校园,走好求学之旅,让文明之火薪火相传,让勤奋的汗水浇开知识之花!让智慧之光照亮我们的心田!我们用拼搏书写一个无悔的青春!
3.熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙《唐诗三百首序》。
4.书到用时方恨少,事非经过不知难。——陆游。
5.书痴者文必工,艺痴者技必良。——蒲松龄。
6.书读百遍,其义自见。——陈寿。
7.学习,永远不晚。——高尔基。
9.藜羹麦饭冷不尝,要足平生五车书。——陆游。
尊敬的各位领导、评委老师:
大家好!
古语言:“书如药也,善读之,可以医愚”;“读书破万卷,下笔如有神”。
书给带来了无限的遐想与乐趣,书给我们带来了的源泉和精神的力量。读书能增长,开阔视野;读书能明白事理,提高能力;读书能陶冶性情,滋润人心。沿着构建成的阶梯,学做人,学做事,我们取得了一个又一个,人类攀上了一个又一个科学的高峰。
“开卷有益”,这是自古以来人们的共识,每一个人想要在知识的.山峰上,登得越高,眺望那壮阔的景色,就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明与发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶,它是我们获取知识的源泉,我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读。
有同学也许会说:现代社会,媒体纷繁。电视可以轻轻松松的欣赏;广播可以休闲式地收听;网络可以海阔天空地漫游;报刊可以随心所欲地浏览、相比之下,读书显得更繁重。但是,你可要记住:成功,靠的只能是“千方百计”,每一种媒体都要接触,但任何媒体都不可能替代书籍,因为它是媒体这一家族的“老祖宗”。
读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学习惯和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识。同时,读书不仅对我们的学习有着重要作用,对道德素质和思想意识的培养也有重大影响。“一本好书,可以影响人的一生”这句话是很有道理的。
也许有同学还要说:功课那么多,作业要完成,哪有时间看书?其实,只要你肯挤时间来读书,就不愁没时间。就像文学大师鲁迅先生所说:“时间就像海绵里的水,只要你愿意挤,总是有的。”他自己也正是这么做才取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以利用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时,积少成多,积沙成塔。
同学们:“同沐四季风,共享读书乐”。让我们与书为友吧!让读书之花盛开四季校园,使我们的校园书香满园!
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