阅读是一种享受,而写读后感则是我们将这种享受转化为文字的一种方式。以下是一些热门电影的观影感想,让我们一起来看看大家的看法和心得。
一个先天裂唇和左耳失聪的残疾儿童,一跨进校门,就受到同学们的歧视。他感到:由于自己的奇怪的面容和失聪的耳朵,除了亲人,没有人会爱,会喜欢他。他的班主任很胖而显得很美,他非常敬慕这位老师。底年级的同学都有“耳语测试”。测试过程是:孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在讲台上说一句话,再由那个孩子把话复述出来。由于小作者左耳失聪,所以不太喜欢“耳语测试”,他怕自己说错了,同学们嘲笑他。
有一次,又到了测试时间,这次那位儿童把右手挨着耳朵,并没有用力捂着,因此这次他听得很清楚,而且那位很胖,很美的老师这次对那位孩子说的话像束温暖的阳光直射作者的心田,抚慰了他受伤的幼小的心灵,这吧个字便是:“我希望你是我的女儿!”
一个先天裂唇和左耳失聪的残疾儿童,因残疾而备遭讥笑嘲弄,这使得他极度地自卑和孤独。看过文章,我已明白他心灵的创伤已经被他的老师用爱心弥合了。
在我们这些健康人的实际生活中,我们不曾受到过同学们的歧视,反而更多的是得到了更多的爱。我一直认为,无论任何的残疾人,都可以和我们一起学习、玩耍、生活,为什么我们中的一部分人要歧视他们呢?其实,他们需要的是比我们得到的更多的爱。
读了《难忘的八个字》,我深有感触,让我们每个人都去用爱弥合像小作者一样残疾或有心灵创伤的人。你的一份爱将带给他们无限的快乐与幸福,“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。”
家庭,是那么温馨的港湾;家庭,是爱的乐园......让在异国他乡的那个你倍感温暖。
母爱是那么平平凡凡又惊人。也许你已觉得老套,厌烦,但是要遇到困难与危险,第一个跳出来的人——就是她。她拥有让冰天雪地都温暖融化的奇特力量。就是它,让我们走近它,聆听聆听一个感人的故事吧。
风雪交加的一个晚上,冰天动地,一个妇女在雪地里等候着可以给儿子打通电话的时间。电话关机,她等着,就这样一次又一次,身为店主的“我”问了原因,哦,原来她只是想嘱咐儿子该添衣了,就这么简单淡然。我替妇女发了一条短信给她儿子:明天寒流,别忘加衣。这大老远的慰问短信,是多么深情呐!我心头一热,在后面加了一个字“妈”。这次我哭了,原来母爱的力量多么神圣。
眼泪流了,心里一阵温暖。我仿佛被浓浓的爱包围了,就像寒冷的冬天,吹进来温暖的春风,每个毛孔都感温暖。深夜的慰问,晚,却来得及时。寒风中,刺骨般的疼痛,寒冷,她都忍了,就为给儿子打通电话就不惜冒着严寒,表达了对身在他乡的儿子深切的爱。一次又一次的坚持,一次又一次的等待,我呆了,这是母爱的真实写照啊。不依不饶的是她,在寒风中哆嗦的也是她,苦苦等候的还是她。就只是为了这八个字,一个嘱托,就那么操心,这不这是母爱吗?这八个字,是做骂得对孩子深切的叮咛,是人间最真切的母爱,做儿子应该有这样的.母亲而幸福。八个字的坚持,信后简洁的“妈”一字,我想在他乡的儿子会想到吗?他妈是多么焦急,不管他知不知道,不过我晓得,她一定会温暖。
风雪中的坚持,不是为了自己,而是在他乡的那个他。
《认得几个字》封底的黑板上写着“虽然只是几个字,却包含了丰富的文化。我们的世界都在里面。”
这也可以说正反映了我读完此书的感受。《认得几个字》这本书简单来说,是作者张大春向自己七岁的儿子和五岁的女儿解释一些字的含义,换言之,是教孩子认字。而教孩子认字,其实传授阐述的是价值观、文化。
在作者的自序“你认得字吗?”中,张大春举了一些自己曾经误读误认的字,并写到“之所以误读、误写、误以为是,其深刻的心理因素是我们对于认字这件事想得太简单。”……“认字这个活动应该已经轮到儿孙辈的人去从事、去努力了。往往也就在这个时候,我们的心智开始萎缩,我们的语言趋于乏味,我们被口头禅包围攻占乃至于侵蚀、吞噬。”
书中共包含89个小故事,或者是由生活中某件小事牵引出某个字,或者是由某个字牵出某件事,因此读起来很有趣味,仿佛是看一部情景剧。
剧中主角自然是父子三人,但时不时也有昔日作者的父亲教作者认字的场景,而这又不是完全与现在脱节。多年前没有搞懂的字或者自以为懂了的字,日后在于自家儿女操练的过程中重新认识;多年前父亲教导自己时的煞费苦心,在自己做了父亲后才开始了解。家教的确不是一件轻松的事情,但也确实是能让人感到最大满足的事情。
兄妹两个性鲜明。哥哥爱发呆,小小年纪已经有了哲学家风范,比如七岁时问爸爸宇宙中最多的颜色是什么,比如用“妈妈认为值得买的东西你总是说浪费”来反驳价值观的唯一;妹妹情商高,爱讲话,还不会读书时自己编的`故事就能让哥哥称赞,也能说出“该做的事情做完了,就没有不该做的事情了”这样有哲思的话。
随着张大春的娓娓道来,我们看到每个平日里熟视无睹的汉字其实都有着深远的历史,也有很多字在长久的岁月中因为人们的误读误认而获得新的含义。
这本书并不是以教人认字为目的,当然我们可以从中得到启发,包括作者所参阅的书籍和一些心得。这本书更像是一部家长日记,里面也有普通家长的苦恼,例如孩子写字太难看被老师抱怨而孩子自己不以为意,因觉得孩子过分而下决心动“家法”,与孩子动怒而事后悔恨。()。
书中附了儿子张容四年级时的两篇作文,题为《成功》的作文写的是一家人参加“乐高积木大赛”意外获得第一名的经历,张容认为自己一家“并没有努力追求成功,只是比别人还要认真地玩”,所以“成功,有时来得真是意外。”
作者自序的结尾写到“你认得字吗?我只认得几个字,不过,还在学习。”
希望我们更多的人能有知道自己只认得几个字的智慧,和能够继续学习的勇气。
童年,是首快乐的歌。幼儿园是我最幸福的时候,每天都和朋友们玩,并且回到家还能看电视呢!最让人留念的两件事就是:刚进幼儿园时,我哭着找妈妈。我好不容易到门房了结果却被老师发现,被拖了回去。现在想想还觉得非常好笑。
还有那次下雪,我第一次堆雪人,我压根也不知道什么是雪人,不过听了讲解才知道,那可是我最得意的一个雪人。童年,是首快乐的歌。上完幼儿园该上小学一年级了。到了一年级可就不适应了,每天提前了一个小时起来!来了又得上课,还是重上课轻下课。简直是上气不接下气,实在是一种说不出的累。多亏有星期六和星期天。好忙啊!童年,是首快乐的歌,急急忙忙终于混到了六年级。可迎面有来了当头一棒。马上要毕业考试,妈妈给我报了好多培优班,无论何时都有,甚至每天。哎—好累呀!我好想再唱一遍!童年,是首快乐的歌。
光阴的逝去未曾停过;时光的匆匆使人叹息。一声感叹又一秒;一句话语又一分。时光永远不会等人。当你恳求时光就此留下,它只会对你冷冷的瞪一眼。便回过头,又继续飞驰下去了。
“一寸光影一寸金,寸金难买寸光阴。”时光虽匆匆流逝,不给人们一丝挽留的机会,但却能给人们无限珍贵的记忆,又能给人们淡淡的遗忘。
当再次与许久不见的亲人,朋友,相依为命的兄弟重逢时,当时的喜悦,当时的激动,当时的欣喜若狂是无法用言语来形容的。这时的时光是美妙的,是无比幸福的。它,虽不会停止,但见证这一温馨的一幕,它便终于也露出了一丝淡淡的笑容,不让人发现;也不让人察觉。继续它那无止尽的的旅程。
当你失去你最亲的亲人时,此时的时光如煎熬般难以度过,只能在那无止境的夜空中嘶声裂肺的哭喊。时光虽继续飞驰着,但它也不免留下一份同情。这时的它变得更有了爱心,便不觉加快了它那前进的脚步。时光飞驰着,你便把那哀伤与痛苦渐渐忘却,一心投入到了紧张的工作与学习中去了。这时的时光是世间最伟大的!
光阴虽不断逝去,但总有一些时光宁你一生也无法忘怀。存在你的脑海你,存在你的心你。每当你悲伤与痛苦时回忆起这些点点滴滴的时光,往事。你便也露出了心底你最真诚的笑容。时光是――有情的。
读完《匆匆》我便默默地合上了书本,品味那震撼人心的感受:鲁迅曾经说过“无端的空耗别人的时光,其实是无意于谋财害命的。”时光虽无情不给人们一丝挽留的机会,但时光却有情给人们无限喜悦与幸福。时光是生命中最公正,最严格的考察管;时光是人生轨道上最体贴,最和善的良师益友。时光如梦可望不可即,回望时光无情,更是甚有情啊!
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部,内容包括了高尔基幼年时期三岁到十三岁这一段时间的生活。
故事的主人公阿廖沙彼什科夫三岁丧父,由母亲和外婆带到外外公家,外外公卡什林是一个小染坊主,已濒临破产。他性情暴躁,贪婪,自私。两个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野,自私的市侩,甚至第三代也受到很坏的影响。这是一个典型的俄罗斯小市民的家庭。外外公经常凶狠地毒打外婆和孩子们,一次竟把幼小的阿廖沙打得失去了知觉,结果大病一场。还有一次他疯狂地殴打外婆的脑袋,致使头发上的发针都扎进了她的皮肤。
。
《简爱》是一本必读名著,这本书具有完整有致的故事情节,具有鲜活形象的故事人物,也具有震撼人心的启发意义,因此说,《简爱》是一本好书,是一本具有教育意义,具有启发价值的精品书籍。
一本好书不仅可以让人汲取到宝贵的文学知识,更加可以发人深省,叫人学会很多做人的道理,而简爱就是这样一本精品好书,它其中所涉及到的关于女性独立和自尊的精神品质,着实让人感到震撼无比,也让人觉得受益匪浅。
简爱说过,他与罗切斯特的对话并不是简单的躯体交流,而是两个完完整整的灵魂在对话,而他们这样两个不同阶层的人此时此刻是一同站在上帝脚下的,他们谁也没有比谁高一等,谁也没有比谁矮一截,他们是完全平等的,即使他们的社会地位不一样,但他们的精神地位是一样的。当我读到这一段的时候,我深深感觉简爱是一个不惧强权,不怕世俗的女人,她是那么的强悍,那么的勇敢,那么的有主见,那么的有自信,这让人觉得她是一个新世纪的女性,甚至我觉得新时期的女性都没有她那么前卫,那么果敢。因此,我觉得把简爱作为女性的一个楷模,这无疑是一件非常有社会意义的事情。
简爱说过,人可以是卑微的,但人绝对不可以认为自己是卑贱的,一个女人绝对不可以自我诋毁,更不可以随意放纵自我、迷失自我。因此,当你遇到一些坎坷和挫折的时候,你必须勇敢的跨过去,而假如你能力有限无法避免逃离的时候,你就要坦然去面对,勇敢去忍受,否则你留给别人的只有软弱和愚蠢的印象。因此,不管处在什么情况下,一个人必须要勇敢,必须要坚强,即使自己过得很狼狈,很悲惨,但也不能放弃一些底线,不能丢失最为重要的尊严,尤其是对一个女人来说,更要时时刻刻的注重自尊和自爱,切不可让任何人小看自己,侮辱自己。
简爱》是英国文学史上的一部经典传世之作,它成功地塑造了英国文学史中第一个对感情、生活、社会以及宗教都采取了独立自主的用心进取态度和敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。
大凡喜爱外国文学作品的女性,都喜欢读夏洛蒂的《简爱》。如果我们认为夏洛蒂仅仅只为写这段缠绵的感情而写《简爱》。我想,错了。作者也是一位女性,生活在波动变化着的英国19世纪中叶,那时思想有着一个崭新的开始。而在《简爱》里渗透最多的也就是这种思想——女性的独立意识。让我们试想一下,如果简爱的独立,早已被扼杀在寄人篱下的童年生活里;如果她没有那份独立,她早已和有妻女的罗切斯特生活在一齐,开始有金钱,有地位的新生活;如果她没有那份纯洁,我们此刻手中的《简爱》也不再是令人感动的流泪的经典。所以,我开始去想,为什么《简爱》让我们感动,爱不释手——就是她独立的性格,令人心动的人格魅力。
然而,我们不禁要问,仅这一步就能独立吗?我认为,不会的。然后毕竟女性的独立是一个长期的过程,不是一蹴而就的。它需要一种彻底的勇气,就像简爱当年毅然离开罗切斯特一样,需要“风潇潇兮易水寒,壮土一去兮不复返”的豪迈和胆量。我想,这就应才是最关键的一步,也就应是走向独立的'决定性的一步。而夏洛蒂笔下的简爱却把她倔强的性格,独立的个性留给我们一个感动。所以她是成功的,幸福的女性。
简爱已作为独立女性的经典,我期望阳光下,然后鲜花里有更多的简爱走出来,不管是贫穷,还是富有;不管是美貌,还是相貌平庸,都有完美的心灵和充实的心胸,都能以独立的人格和坚强的个性生活。
翻开书,《难忘的八个字》,题目激起了我的好奇心,哪八个字会有如此的魔力呢?我好奇地读下去,情感随着故事情节波澜起伏。
一个患唇裂的小女孩,由于外貌的缺陷她极度自卑,可是在一次耳语测试时,老师伦纳德在她耳边说了八个字“我希望你是我女儿”,这八个字奇迹般地改变了她的人生。
合上书本,她的形象就深深地烙在了我心里——伦纳德老师。
终于,伦纳德老师听到了,她用“我希望你是我女儿”这八个字打开了小女孩紧闭的心扉,走进了她那脆弱的心,她那听似普通的八个字,对于女孩来说却犹如天籁之音,她听到了鼓励、安慰和浓浓的关爱。她重新站起来了!真正地对自己的缺陷坦然面对。
其实,用心感受世界到处都充满着‘爱’,很多人用爱心精心营造着这个和谐美好的世界。记得有一次,我和爸爸妈妈一起乘车去北京天安门广场游玩,来到公交车站,好不容易等来一辆车,人们一窝蜂拥上去,我力气小,个子小,到了门口就又被挤到了一旁,怎么也上不了车,正着急,忽然背后一只有力的大手使劲推了我一把,我两手抓住扶手一用力,上来了!回过头刚想道谢,却惊呆了!那是一位拄着拐的残疾人。这样一位残疾人,本应接受别人的帮助,可他却帮助了我,他用那残缺的身体为社会献出了一份爱。回想自己呢?奉献过多少爱?每天理所当然地向父母索取:住着整洁的房间却从不愿自己收拾;吃着现成的饭菜却从不主动洗过一次碗,更别说像伦纳德老师那样关心周围的人,像那位残疾叔叔那样帮助过陌生人。我要学的太多了!
爱是世界永恒的主题,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间,让我们行动起来,一起献出爱,一起把世界变成美好的人间吧!
我曾经读过一篇文章,名字叫《难忘的八个字》,我不知道什么样的八个字能让作者终身难忘,可当我读完这篇文章,我被作者的老师伦纳德夫人感动,因为她那简单的八个字,使作者对人生有了新的看法,也不再那么自卑。
回到文中,文章主要讲了“我”因为长相丑陋而被同学们讥讽、嘲笑。“我”认为除了“我”的家人没人喜欢“我”。可当“我”在进行一次耳语测试时,“我”喜欢的老师――伦纳德夫人说出了让“我”终身难忘的八个字:“我希望你是我的女儿!”
读完这篇文章,我对伦纳德夫人的敬佩之情油然而生。她并没有因为作者长得丑陋而疏远她、厌恶她,反而十分关心她。这短短的八个字使作者不再自卑。天生的东西我们的确无法改变,比如:低微的门第、丑陋的相貌等;但另外一些东西则人人都可以选择,比如:自尊、自信、毅力、勇气等。作者并不懂这些,但她的老师点醒了她,告诉她:看人不能只看外表,内在美更是需要的,而且不能因为先天的缺陷而感到自卑,只要有自信、勇气,你也会变得美丽!伦纳德夫人并没有做惊天动地的大事,但她把一个自卑的小女孩从自卑中领了出来!
是啊,爱是人类最美丽的语言,所以对那些需要帮助、需要关怀的人要多一点点爱。不能老是嘲笑不完。
我于星期天读了《难忘的八个字》这篇文章深深感受到老师对自己无私的爱和关怀,老师的关心改变了文章的“我”对人生的看法,其实我自己读了文章也身同感受老师的爱。
《难忘的八个字》主要写了小作者因模样令人厌恶,没人会喜欢,加上“我”的左耳先天失聪,不想告诉老师、同学,怕他们嘲笑自己。但有一次耳语测验,“我”用自己的办法想骗老师,没想到伦纳德老师说了八个字令“我”对人生改变了看法,也令我深深感受到老师的关心仿佛是一束温暖的阳光抚慰着我受伤的心。
每一次测验中我考得一般时,我就开始没有信心学习了,上课不能集中精神老想别的东西,但是数学陈老师一直没有放弃我,还用自己下班休息时间帮我复习数学,还找了很多题目让我多做练习巩固好基本题不用扣多分,正是陈老师的用心良苦,一直支持我从开了从来不敢靠近的应用题文字理解。陈老师无私的爱和关心也令我对自己有了信心去挑战难题。陈老师的每一次支持也像文章《难忘的八个字》中一束温暖的阳光抚慰我幼小的心,也让时间为我努力留下串串的果实。
读后感。
一口气读完由浙江师范大学教授方卫平老师推荐选评的美文《难忘的八个字》,心里非常感动。下面我将用笔来描述《难忘的八个字》之读后感。
“我心里很清楚,对别人来说,我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着两片畸形的、难看的嘴唇,弯曲的鼻子,一颗歪歪扭扭的牙齿,说起话来还结巴”。读完这一段,我感受到本文作者设计的这个人物,是一个有着生理缺陷的小女孩。
“同学们问我:你的嘴巴怎么会变成这样?我撒谎说小时侯摔了一跤。”这是文章的第二段,从这段我明白:小女孩一出生就是兔唇,到上小学的时侯,同学们都讥笑她。
新学期开学了,学校要对特殊学生进行入学测试。这种测试其实就是让每位学生与老师进行简单的交流。小女孩一直努力的观察着前面同学与老师对话的情形,生怕自己不会过关。最后一位终于轮到小女孩了,她鼓起勇气准备回答老师的提问,没想到这位很胖、很美、很可爱的老师轻轻说到:“我希望你是我女儿!”
这是文章的最后一段,老师说出了这难忘的八个字,表达了对小女孩的爱。小女孩是幸运的!
。
《八个字的坚强》主要讲:一个风雪交加的傍晚,我正关上店门缩在被窝里,突然一位五十多岁的妇女想打电话给儿子,但儿子手机关机了,我告诉妇女给儿子发个短信,结果,她只想告诉儿子:明天寒流,别忘加衣。
这妇女竟是为了这八个最为普通的字,在雪里苦苦的坚持。可见母爱的力量是多么强大。母亲,多么让天下儿女敬仰的.字眼;母爱,多么像哺育我们成长的宁静港湾。啊,母爱真伟大。当我不会做作业时,母亲会耐心的教我,直到我会为止;当我生病时,母亲十分着急,立刻把我送到医院去治疗;当我考试没考好时,母亲会细心的教我,告诉我怎么做……母亲为我们做了那么多,我们应该好好学习。谁言寸草心,报得三春晖。母爱是不能用金钱来衡量的,母亲是那么的纯洁、无私、伟大。母亲,我们谢谢您,哺育了我们这么多年,看着您头发中有几根白发,脸上的皱纹变多了,可见,您对我们的爱。
我真想大喊一声:“母亲,谢谢您,我们永远爱您!”
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/pingyujiyu/28194.html