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为了弘扬我公司的企业精神,展现我公司优秀员工的风采,构成人人争当先进、人人争为公司的发展做贡献的良好氛围,公司决定今后每年开展评选“十位优秀员工”的活动。
根据公司五个系统的特征和员工岗位的多重性,为了体现和增强评选的先进性、代表性、权威性,我们采取的方法是:先由基层推荐,然后分生产中心、质量部等系统和营销中心、财务中心、行政人事部等系统的两大系统进行初选、由对应两个考评小组分别进行初评,最后经总经理例会讨论确定。
1、成立两个考评小组:
采取无记名方式投票、推荐,每位员工需推荐本部门员工一名,同时推荐本系统其他部门员工一名。
3、初选:
各小组根据各系统的投票状况,依据得票数量多少的顺序,分别初选生产中心、质量部系统等的7人,营销中心、财务中心、行政人事部系统的3人。
4、综合考评;
根据考评的因素或指标,由两个考评小组对初选的员工进行综合考评,依据考评分数的高低,在生产中心、质量部系统中评比出4人,在营销中心、财务中心、行政人事部系统评出2人。
5、总评:
依据两个小组考评的结果,在总经理例会上讨论,最后确定20xx年度8——12月份的五位优秀员工。
1、思想品德、敬业精神、对企业的忠诚度、对岗位的热爱程度;
3、受员工尊敬或信赖的程度;与员工的沟通潜力、团结同志的效果;
4、关心员工、互帮互助的热情和效果。
对于被评选为年度优秀员工的同志将给以通报表彰,同时颁发证书和800元的奖金。
20xx年优秀员工的推荐、考评、表彰的时光为:xxxx年x月x日——xxxx年x月x日。
为加强公司企业文化建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,公司将开展“季度之星”评选活动,具体方案如下:
1、坚持全员参与,层层推动的原则;
2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
季度之星每季度评选一次。每年1-3月为第一个季度,4-6月为第二个季度,7-9月为第三个季度,10-12为第四个季度。次季度的第一个月月末公布评选结果。注:年度评优原则上为每年的2、3月份,与季度之星不相冲突。
凡入职满三个月的员工,均可参与评选。
对符合评比要求者,均可列为优秀员工。。
(一)工作态度。
遵守公司各项规章制度,起先锋模范作用;工作执行力强,效率高,有较强责任心;热爱本职工作,积极、主动,能及时发现问题、提出建议;服务意识强,主动为客户排忧解难,受到客户口头或书面表扬。
(二)工作能力。
(三)团队协作精神。
(四)企业认可度。
努力维护企业形象、维护公司利益;遵守公司各类制度;
采用自荐、他荐、领导推荐的方法,拟定“季度之星”候选人名单。
6、员工优秀事迹报道、嘉奖等(次季度第一个月末完成)。具体事项由人力资源部负责组织实施。
2、获得“季度之星”的员工,将作为年终个人评比先进的依据;总经办根据公示情况确定入选名单并予以奖励:给予每人300元现金奖励。
本办法于20xx年10月1日起实施。
为了更加全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,提倡公司向上的`风气,有效地激励表现优秀的员工并树立公司模范,从而提高企业管理和精神文明建设水平,完成公司下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的竞争意识,充分调动广大职工的积极性和创造性,特制订本方案。
“优秀员工奖”尽量控制在5%比例内。
1、优秀员工奖候选人推荐办法。
此次评选按工作实际出发,以“民主、公开、公平”为原则,采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
2)个人自荐的,必须有5名以上员工联名推荐并由推荐人签字确认,推荐人签名指标只能使用2次,超过无效。
2、优秀员工评选程序。
评选工作由办公室负责牵头组织,以各部门为单位对本部门员工评选推荐,要求各部门在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保优秀员工得到应有荣誉。推荐上来的`候选人通过部门负责人筛选填写《优秀员工推荐表》上报总经理办公室进行汇总;经公司司务会议讨论确定获奖名单。
需在公司任职时间一年以上的员工(高层干部及部门负责人不参与公司优秀员工评选)参加评选基本条件,具备以下全部条件者可参与公司优秀员工评选:
1、遵纪守法,遵守公司各项规章制度,无旷工、迟到、早退现象,无违法乱纪行为,评选期内,无因违反纪律而受到公司处罚或通报批评。
2、遵守考勤纪律,连续2个月满勤,请假总天数少于15天,其中病假少于10天,事假少于5天(法定婚、丧假除外)。
3、工作认真负责,积极主动,热情友善,服从整体安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误。
4、完全胜任本职工作,能较好按时完成工作任务。
5、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽善于合作;积极参加公司或部门组织的集体活动,在活动中能够起到示范带头作用。
优选评选条件:
在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。
1、对推动产品品质管理、成本控制工作做出突出贡献。
2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。
4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。
5、尊重领导,服从安排,工作认真,积极主动,富有激情,任劳任怨,努力克服困难能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训。
6、严格遵守质量、安全生产等规章制度,严格按本工种的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无质量安全事故,无违章及处罚记录。
1、推荐材料报送时间:各部门应于20xx年1月20日前将候选人推荐表报到总经理办公室。
2、优秀员工名单确定时间:20xx年1月21日组织公司高核小组会议对推荐人员进行讨论确定。
3、表彰时间:20xx年公司联欢会。
1、在公司新年联欢会上进行表彰,奖金800元。
2、在公司内刊上刊登表彰信息。
3、优秀员工将作为公司的人才储备,优先培养,选拔,晋升。
1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本活动一年时间。
2、优秀员工人选应以各部门基层员工、主管、班组长等。
3、优秀员工人选应能够获得多数员工的认同;
4、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;
5、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。
6、所有奖金仅属个人所有,本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
7、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为公司发展做出贡献。
经营一线员工同等条件下优先评选。
为了弘扬企业文化,增强员工工作的主动性,提升员工及部门的主人翁精神,激励优秀部门及员工为项目树立模范带头作用,将对项目20xx年度优秀部门及优秀员工的评选标准如下:
评委会:项目领导班子、工会副主席。
推荐组:各部门负责人。主持召开本组会议,举荐非本组人选。
联系人:综办。安排评优事项,收集相关资料;对评优结果进行填表登记(见附件1),记录在册,张榜表扬。
实事求是、客观公正、民主公开、公平、注重实绩、全员参与。
(一)积极上进奖(1名)。
1、评选条件:在日常工作中能积极学习,主动进取,不断钻研,在短时间内工作技能、工作效率、工作质量等都有明显进步的员工。
2、奖励:300元。
(二)勤奋刻苦奖(1名)。
1、评选条件:对工作认真负责,积极进取,有责任心,吃苦耐劳,不计较个人得失,有较好的团队协作精神,学习能力强。
2、奖励:300元。
(三)踏实能干奖(1名)。
1、评选条件:团队配合度高,执行力强,模范遵守公司规章制度。
2、奖励:300元。
为全面了解、评价公司员工的工作成绩,提高工作效率,有效地激励表现优秀的员工并树立员工典型,从而让企业管理和精神文明建设水平更上一个台阶,完成公司下达的各项任务指标,树立全心全意争创一流的竞争意识,充分调动广大员工的积极性和创造性,特制订本办法。
每个工序流程产生“员工之星”1名(每月)。
(一)“员工之星”候选人推荐办法。
以“民主、公开、公平”为原则,采取班组推荐为主、个人自荐与主管推荐为辅相结合的办法。
2、个人自荐的,必须有5名(含5名)以上员工联名推荐并由推荐人签字确认。推荐人签名指标只能使用2次,超过无效。
3、主管级员工可以独立提名、推荐,但必须提供推荐理由及优秀事迹并签名确认。
1、评选工作由行政部负责组织,以各班组为单位对本部门员工评选推荐,要求各班组在总结员工工作的基础上,注重实际的考核,优中选优,要评出团结,评出风格,评出水平,切实按照评选条件进行公平、公正评选,确保员工之星得到应有荣誉。
2、推荐上来的候选人通过部门主管筛选、办公室初评,经总经理办公会议评核、审定。
(一)参加评选对象:在公司工作满3个月以上(含3个月)以上员工(高层干部不参与公司员工之星评选)。
(二)参加评选基本条件。
4、热爱公司,爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽;
(三)参加评选标准、要求。
在基本条件已具备的条件下,具备下列条件之一的员工可优先参与评比,经综合评价后择优确定人选。
以下分值均表示最佳状况时的得分,为该项目的满分;评选时将根据实际情况扣减后计正分。
1、对推动品质管理、成本控制工作和在iso9000体系监控、维护方面做出突出贡献。(15分)。
2、创造性地开展工作,积极提高工作效率和品质,为公司的发展和完善提出合理化建议并被公司采纳,实施后取得显著成效的员工。(10分)。
3、为公司利益不计个人得失,对本职工作兢兢业业,锐意进取,为公司员工树立良好形象并起到带头作用的员工;(10分)。
4、爱护公司财物,精心维护、保养设备。(20分)。
5、尊重主管、服从安排,工作认真、积极主动、富有激情、任劳任怨,能出色地完成本岗位及公司安排的其他工作任务;积极要求进步,参加公司组织的各项业务培训。(15分)。
6、严格遵守质量、安全生产规章制度,严格按本工种的操作规程标准操作,基本功扎实,技术过硬;无质量安全事故、无违章记录、无违章处罚记录、无工伤记录。(30分)。
(四)有下列情况之一者采用“一票否决”:
1、有违反国家法律、法规者;
3、评选月度内有旷工行为者;
4、评选月度内请病、事假累计天数达15天(含15天)以上者。
评为当月“员工之星”的员工,当月表彰及奖励300元。
2、25日前公司领导审查、确认无异议,批准生效。
3、公示时间为次月初。
1、禁止出现乱报候选人名单现象,如存在作假现象,则当事人停止参与本评选活动一年时间。
2、办公室有权对所有候选人进行行政核查,是否符合评选基本要求,并可向总经理提出本部门审查意见。
3、员工之星人选应以各部门基层员工为主、管理层员工为辅;
4、员工之星人选应能够获得多数员工的认同;
5、评选过程中应注重对员工业绩的收集和验证;
6、评选尽量保持各管理层级间进行充分沟通,对有保密要求的事宜不能外泄。
7、所有奖金仅属个人所有,本部门工作人员不得以任何形式要求分享。
8、希望所有员工能够热爱本职工作,努力创新,与时俱进,为公司发展做出贡献!
为加强企业文化建设,培养和塑造广大员工的群众荣誉感和使命感,不断增强企业向心力和凝聚力,同时培养优秀人才,提高工作效率,有效的激励成绩优秀、表现突出的员工,特制订本办法。
2.1初评(部内进行):20xx年1月8日-20xx年1月18日。
2.2复评(评审小组):20xx年1月18日-20xx年1月25日。
1、属公司正式员工;(试用期内不参选)。
2、遵守考勤纪律,出勤率在99%以上;(实际出勤天数/理论出勤天数,每月26天计)。
3、品行端正,遵纪守法,无违反国家法律法规和厂规厂纪行为;
4、工作认真负责,用心主动,服从安排,能配合同事完成各项工作任务,无较大的工作失误(被记小过含以上,未功过相抵者,不得参选)。
5、爱岗敬业,乐于助人,与同事相处融洽;。
6、具有较强的工作潜力,尽职尽责,工作绩效突出,绩效显著;(被记小功一次含以上者优先)。
2、复评(投票表决):
1)由人力资源部根据各部门提报名单,补冲完相关记录,组织复评会议;
3)最终将共计产生19名优秀员工,具体分配状况见《名额分配表》;
1、凡获“优秀员工”同仁,颁发荣誉证书一本并给予奖金500元鼓励;
2、所有奖项将在年终总结会/年终聚餐中由黎厂亲自颁发,具体视公司状况而定。
本年度“优秀员工”共设十九名。
1、荣誉证书一本约20元,合计380元;
2、奖金合计:9500元。
3、预计本次活动经费共:9880元左右;
为深入贯彻《本科生教育部20xx年工作要点》和《沈阳师范大学“学以载道诚信为本”第十五个诚信教育活动月实施方案》的文件精神和要求,固化我校大学生诚信教育活动成果,为进一步弘扬诚信精神,发挥榜样和带动作用,充分展示我校学生的精神风貌,引导全校学生诚实守信,健康向上,传播诚信文化,培育和践行社会主义核心价值观,现决定组织开展沈阳师范大学第五届“诚信之星”评选活动。具体安排通知如下:
全日制本科生。
具有良好的思想政治素质,品行端正,乐观向上,学习成绩较好,无违规违纪现象;诚实守信,典型事迹突出,示范作用强,在学生中、学校或社会有一定影响力。
同时需要达到如下基本参选标准:
1、学业诚信:端正学习态度,参加过诚信考试;考试无作弊(违纪);实验诚信,无实验造假;实习诚信,无实习造假;毕业论文(设计)规范,无抄袭。
2、经济诚信:按时缴费,无拖欠情况;贷款诚信。
3、学术诚信:在论文撰写方面没有抄袭剽窃、伪造或篡改研究数据、论文署名虚假行为。
4、就业诚信:能够做到诚信就业,不存在不诚信就业,如简历造假、面试言过其词、单方违约、与多方签订协议等情况。
5、借阅诚信:如期归还图书,不存在损毁或偷窃图书行为。
本届将评选出10名“诚信之星”。
(一)各学院进行宣传动员,下发活动通知,通过校内多种形式的.宣传媒体加强宣传,营造全校参与评选的良好氛围。
(二)各学院在本单位开展初选活动进行评选。各学院以班级为单位,组织召开班会,按照评选条件在班级内进行推荐。学院经综合考量,推荐上报候选人参选材料。一个学院限报1人。具体提交参评材料如下:
(2)1000-1500字事迹材料(一式两份),需带有封面,封面标题为“关于推荐xx同学参评第五届‘诚信之星’的事迹材料”(黑体小一),下列居中标注学院(宋体小三)。正文标题(黑体小二),正文(宋体小四号),行间距20磅。正文如有附件,应当注明附件顺序和名称。
(3)能反映候选人事迹的获奖证书,成果原件等的复印件,参与活动的照片、录像或报纸等资料或影像资料等。
上述材料纸质文档请于20xx年10月26日星期五上午11:00前将纸质材料上报学生处。参评材料的电子版请统一到一个压缩包之中以“诚信之星+学生姓名”命名发送至电子邮箱。
(三)评选汇报。
要求由申报人自己进行5分钟的候选人事迹汇报,需搭配ppt或视频等媒体设备。评委由我校诚信教育相关部门教师等组成。评选时间为20xx年11月月初。复制汇报课件、抽签及正式汇报评选时间地点等安排以实际通知为准。
(五)确定结果及表奖。
学校最终确定得票前10名的候代表成为第五届“诚信之星”评选活动的当选者。经公示无异议后,对当选的学生代表进行表彰。
五、相关要求。
1、高度重视,精心组织。各学院要把此次评选活动作为我校诚信教育中的重点工作,做好安排部署。
2、密切配合,认真选拔。各相关单位要密切配合,加强协调。要坚持择优推选,本着公平、公正、公开的原则做好评选工作,充分听取所在学院广大学生的意见。
3、加强宣传,营造氛围。各学院要在广大学生中广泛动员,搞好宣传工作。严格按照要求,精心准备,认真组织,保证本次评选活动的顺利进行。
为贯彻落实各级文明办关于开展“诚实做人、守信做事”主题活动的要求,着力推进单位诚信建设规范化长效化,切实形成诚信践诺、履约办事、遵纪守法的社会风尚,不断提的道德水平和文明程度,单位决定开展“诚信之星”评选活动,具体方案如下:
以培育和践行社会主义核心价值观为根本,以加强社会信用体系建设为基础,以褒扬诚信、惩戒失信为重点,大力推进诚信建设制度化,在单位倡导和弘扬重信誉、守信用、讲信义的良好风尚,为创建全国文明单位提供有力的道德支撑。
成立单位“诚信之星”评选活动领导小组,组长由单位领导担任,副组长由**担任,其他部门同志主要负责人为成员。具体事宜由宣传教育科负责实施。
1.热爱祖国,拥护中国共产党领导,自觉践行社会主义核心价值观,遵守公民基本道德规范,社会评价好、群众认可度高,在引领社会诚信风尚中发挥积极影响。
2.严格遵守国家法律、法规、政策。
3.具有强烈的诚信意识,从事生产活动坚持质量至上,从事经营活动坚持信守契约,从事服务工作坚持优质规范,在合作者和服务对象中享有高度信誉。
4.在人际交往中,真诚待人,实心做事,即使遇到困难,仍信守承诺。
5.坚持诚信为本,操守为重。
6.在信贷交易活动中无不良记录。
7.在社会和公众中有良好的口碑和公信力。
1.推荐候选人(20xx年1月1日至5月30日)推荐候选人按照部门根据实际情况各推荐1名候选人,填写《单位诚信之星候选人推荐表》,报送至宣传教育科,推荐截止时间:20xx年5月30日下午16:00前。
2.组织审核(20xx年5月30日至6月30日)
评选表彰活动领导小组对推荐人选先进事迹进行核实,候选人将在公示栏进行为期一周的公示。
3.审批表彰(20xx年7月)
评选表彰活动领导小组对单位诚信之星建议人选进行审定、表彰。被评选诚信之星人员将给予适当奖励。
1.精心组织。各部门要充分认识评选表彰诚信人物的重要意义,要加强组织领导,周密部署,把开展诚信之星评选表彰活动作为加强公民道德建设、践行社会主义核心价值体系、推进精神文明建设的有效载体,确实把评选表彰的各项工作落到实处。
2.严格把关。评选表彰诚信人物要坚持公开、公正的原则。各部门一定要本着对工作、事业高度负责的`态度,按照有关要求规范操作,严格审核,及时报送,确保推荐出来的诚信人物叫得响,经得住检验,使评选表彰具有可信度和权威性。
3.广泛发动。评选表彰工作要坚持走群众路线,充分调动干部职工参与的积极性,突出群众评、评群众,着重推选群众身边看得见、摸得着、学得到的先进人物,使推出的诚信人物可敬、可信、可亲、可学。
4.加强宣传。各部门要充分开展向诚信人物学习活动,宣传他们的先进事迹和优秀品质,形成学习先进、崇尚先进、追求先进、赶超先进的良好道德风尚,促进诚信意识进一步提高。
为加强学校和家庭之间的沟通和联系,巩固提高家长学校的成果,激励先进,树立良好的家教典范,充分发挥榜样的示范辐射作用。营造真正关注孩子健康成长、快乐成长的良好氛围,引领广大家长转变家庭教育观念,掌握科学有效的教育方法。推进我校素质教育工作的健康发展,让孩子真正成为家庭教育和学校教育的受益者。经研究决定,自20--年开始,在全校开展“智慧家长”评选活动。
石坦巷小学全体家长。
环境和谐:
1、家庭成员之间民主、平等、和谐。经常与孩子沟通交流,形成有助于孩子健康成长的良好教育环境。
言传身教:
2、遵纪守法、举止文明、情趣健康,以良好的品德修养为孩子作表率。
3、积极参加“学习型家庭”创建活动,注重营造良好的家庭文化氛围,建立家庭图书橱,订阅一种以上报刊,争做学习型家长,不断提升个人文化和精神修养。
尊重孩子:
4、有正确的'家庭教育观念,掌握科学的教育知识与方法,针对孩子年龄、个性特征实施教育。
方法科学:
5、经常教育孩子做力所能极的家务事,重视养成教育,督促孩子及时、认真地完成作业,积极培养孩子良好的学习和生活习惯,孩子独立自主能力强。
家校合作:
6、能与教师密切配合,积极支持和配合学校教育、教学工作,同教师经常交流孩子思想、学习情况,对教师的工作提出合理的建议,支持孩子参加学校组织的各项活动。
7、积极参加“家长学校”的学习和活动,自觉遵守家长学校规章制度,学习掌握科学的育儿方法。
8、关心学校发展,能比较客观公正地为学校发展谏言献策,及时反映家长、社会对学校工作的意见,积极宣传学校的办学思想、教学目标及教育成果。积极参加家长志愿者活动,工作尽心尽力。
2、习惯培优奖——注重培养孩子良好的生活习惯、卫生习惯、学习习惯;
3、教导有方奖——关注孩子良好的思想品德的养成(如孝敬父母长辈,学会感恩等),培养良好的人际交往能力。
6、家校合作奖——支持孩子参加学校组织的各项活动,经常与老师沟通孩子的思想、学习情况,积极参与“家长学校”的各项活动和工作。
宣传启动阶段(1月—2月):
期初,召开一次全校性的家长会,发放一张《告学生家长的公开信》,并在校园网上公布我校“智慧家长”评选方案,将这一活动的目的、意义及要求宣传给每一位学生家长。
实施开展阶段(3月—5月):
期中,各班积极征集广大家长家庭教育中鲜活个例与育儿方法,借助班级博客、班刊等途径展示、交流家庭教育故事和经历,开展班级家长论坛。
总结表彰阶段(6月):
1、推荐名单:推荐者可以是家长自荐或学生、教师、家委会推荐,以班级为单位,推荐人将名单上报班主任处,由各班班主任征求科任老师、班级家委会意见,每班择优选取2名“智慧家长”。
2、填写表格。各班2名被推荐者需填写推荐表并上交一张家庭教育情景照片(电子稿),附写充满“教育智慧”的一个家庭教育故事,或标志“科学道理”的一种科学教育方法,或体现“亲子双赢”的一段家庭沟通经历,六年级学生还可以写“我眼中的的智慧爸爸(妈妈)”。
3、上交材料。推荐表请直接从校网上下载,推荐表、智慧故事电子稿,及照片电子稿请务必仔细校对,并于6月20日前上交德育处。
4、互学互评。期末,学校将开展“智慧家长”教育论坛,场上论坛,场下评议,由评委组(学校领导、教师、家长组成)最终确定石坦巷小学“智慧家长”名单,在校园网予以公布,颁发获奖证书,并每月在校园网的家长频道一栏中有序交流“智慧家长”的“智慧故事”,精彩的“智慧故事”还将入选校刊。
为从小提高学生的劳动能力,增强学生珍惜他人劳动成果的意识,引导广大学生养成热爱劳动的习惯,树立正确的劳动光荣价值观,学校决定利用学生的暑假时间开展“劳动之星”的评选活动,评选标准如下:
1、树立正确的劳动观点,劳动意识,认识到劳动最光荣,不爱劳动的人将一事无成。
2、能尊重劳动者,尊重他人的劳动成果。
3、假期中每天完成学校规定的.两项劳动任务,按时填写劳动记录表。
4、劳动过程中不偷懒、不取巧,告别衣来伸手饭来张口的生活习惯。
5、掌握劳动技能和方法,完成的劳动能够获得家长或长辈的认可。
6、勤俭节约,不互相攀比、不乱花钱、体贴父母,能够帮助家长做力所能及的事情。
7、积极参加所在社区或主动参与社会公益劳动。
8、拍摄劳动视频或照片参与班级的评选与评价。
二、活动时间:
20xx年7月12日——20xx年8月31日。
三、评选名额。
每班民主选出两名学生参加学校的校级评选。
20xx年9月6日前各班将评选材料上交到德育室。
文档为doc格式。
。
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,切实加强学校德育工作,进一步推进学生素质教育,促进学生全面发展,激励学生提高综合素质,为全校同学树立可亲、可敬、可信、可学的榜样,引导学生健康成长,提高学校德育工作的实效性。经学校研究决定在全校学生中开展“五育之星”评选活动。
一、
根据教育部《普通高中学校办学质量评价指南》精神,学生发展包括品德发展、学业发展、身心健康、艺术素养、劳动实践等5项关键指标,旨在突出五育并举、全面发展,强调重素质、重能力要求。对学生的评价要坚持结果评价与增值评价相结合,坚持综合评价与特色评价相结合,引导学生注重提高自身综合素质,扭转重知识、轻素质的倾向,培养学生适应终身发展和社会发展需要的正确价值观、必备品格和关键能力。
美德之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星。
1.具有泉州七中正式学籍并在籍至少一年的在校生;异地转学的学生要在我校就读1年(包括1年)以上方可参评。
2.德育之星必须是担任校自管会、学生会、团委干部或班级主要干部,且任期1年以上者。
3.在同一学段已获校级“五育之星”或市、区级“三好学生”、“优秀学生干部”荣誉称号的,不在参评范围之内。
4.本学年有重大违纪,受记过或以上处分者,或本学年屡次违反学校常规,文明班级常规评比扣分3次以上者,一律不得参评。
美德之星:思想品德好,积极践行社会主义核心价值观,尊敬师长,团结同学,遵守社会公德,自觉遵守《中小学生守则(20xx年修订)》,在同学中能起模范作用。明理诚信、乐于助人;珍惜集体荣誉,积极向上;关心班级,积极协助老师管理班级,在同学中起模范带头作用。
学习之星:有强烈求知欲,有拼博进取的持续动力,学习主动自觉,善于提出问题、解决问题;学习目标明确,学习态度端正,勤奋好学,形成良好学习习惯,具有较强的创新能力和实践能力,学习成绩优秀或取得显著进步,综合素质高。
体育之星:热爱运动,锻炼和学习两不误,阳光、自信、充满正能量,积极参加学校体育活动,集体荣誉感强,有良好的卫生习惯和健康的生活方式。
艺术之星:有较强的审美能力,爱好广泛,有一门以上的艺术特长,有较好的.艺术素养;积极参加校园文化活动,表现突出。
劳动之星:积极参与家庭劳动、学校“劳动美”主题活动及社会实践劳动,取得突出成绩,吃苦耐劳,动手能力强,具备良好的劳动习惯和劳动技能。
美德之星、学习之星、体育之星、艺术之星、劳动之星五个项目评选名额按班级学生数的30%分配,五个项目统筹安排,每个项目至少1个名额,单个项目名额不得超过本班获评名额总数的30%。
1.各年段各班级在开展评选活动中,应加强领导,规范操作,严格遵照评选标准和民主程序,坚持公开、公平、公正原则,做到评选条件、评选过程、评选结果“三公开”。各年段各班级须对具有参评资格的学生进行评议,并择优推荐,确保评选对象的先进性和代表性。
2.各班将得票数最多的同学推荐为“五育之星”候选人,并填写“五育之星”推荐表,经年段初步审核后统一报送政教处。政教处在全校范围内公示5个工作日,无异议后最终送校务会审批。
凡在评选过程中不按程序操作,弄虚作假的,一经发现,即予取消评选资格,并追究有关人员的责任。因此取消的名额不予替补。
1.“五育之星”经学校审批后,颁发奖状,学校组织拍照,通过广播、橱窗或微信公众号公布表彰。
2.从20xx-2024学年度起,区级、市级三好学生、优秀学生干部须在本学段获评过五育之星。
3.获得“五育之星”称号的学生,如在一学期内有严重违规违纪行为,将根据相关条例给予纪律处分外,并取消其“五育之星”称号及评选各类先进称号的资格。
全市小学学生。
“阅读之星”评选主要考核学生的阅读水*和阅读*惯、对阅读的热爱和追求,以及对同伴阅读的帮助和影响等。切忌将评选活动简单等同于语文学*能力考核、学*尖子选拔和优秀学生评选。
高年级“阅读之星”的评选,侧重考查学生是否“会读书”,考查其阅读活动的个性化、全面性和深刻性,即阅读内容不单一、有个人的阅读倾向和阅读见解等。
中低年级“阅读之星”的`评选,侧重考查学生是否“爱读书”,考查其阅读兴趣的培养和良好阅读*惯的形成。
1、有一定的课外阅读量(占总分10%)。
2、有浓厚的课外阅读兴趣(占总分20%)。如积极参加阅读活动,阅读内容广泛,有个人的阅读倾向,能影响带动同学参与阅读等。
3、有较好的阅读*惯(占总分40%)。如有每天读书的*惯,有摘录或写读后感、书评的*惯等。
4、有读书笔记、心得或读书卡(占总分30%)。读书笔记、心得真实感人、有独特见解,读书卡图文并茂、记录清楚。
首届大丰市争当“阅读之星”活动设市级“阅读之星”20名,“阅读之星”优秀指导教师10名,“阅读之星”优秀校长2名。
(一)各小学先组织“读书小明星”或“阅读之星的相关活动”,评比出各年级段的前5名代表参加市级“阅读之星”评选,请各学校于12月1日前将市级“阅读之星”、优秀指导教师、优秀校长推荐表以及参评学生阅读心得2篇(用a4纸手写或电脑打印皆可,低年级学生可用读书卡代替)报送市教育局教研室。
(二)各学校要组织开展好县(市、区)级争当“阅读之星”活动,积极发动学生参加活动。有条件的学校可开展阅读小学士、小硕士、小博士评选活动,激励学生热爱阅读、认真阅读,促使读书蔚然成风、书韵飘香校园。本项活动纳入“书香校园”创建活动过程,学校开展活动及获奖情况列入“书香校园”评选指标。
为迎接我校第五届校园文化艺术节的隆重举行,进一步推动学校校园文化艺术活动的开展,展示学生的艺术特长,激发学生参加艺术活动的.热情,发现学生艺术人才,积极营造浓郁的校园文化艺术氛围。经研究决定,在第五届校园文化艺术节期间开展校园“艺术之星”评选活动。
3―5年级学生。
1.能够积极参加各类艺术活动。
2.具有一定的艺术特长。(至少具有一项以上的特长,为书法、绘画、舞蹈、演唱、器乐演奏五类)。
3.参加过相关比赛,并取得优异成绩。(县级以上,须附获奖证书复印件)。
3―5年级各班先在班级开展评选,评选班级“艺术之星”,在班级评选的基础上,选拔1名参加校级“艺术之星的评选”。
1.个人生活照一张或参加艺术活动和比赛照片。(附电子版)。
2.填写参评“艺术之星”登记表(个人简介和获奖情况200字以内)。
3.获奖证书复印件(县级以上)。
以上材料分别交纸质稿和电子稿。表格从学校网站下载。纸质稿用文件袋装好,文件袋写上相关信息:班级、学生姓名、才艺特长等。纸质材料、电子稿均上交少先大队部徐俊杰老师处。
20xx年5月13日。
将采用现场展示、评委认定的方法。参评选手展示才艺特长的时间原则上为5―15分钟。展示特长所需器材、配乐等均有个人准备。如需助演,助演人员不超过4人(由选手及班主任从校内协调安排)。此次参评“艺术之星”无名额限制,只要通过评委认可,均授予“艺术之星”称号,并在校园文化艺术节闭幕式上予以颁奖。
为加强车间班组建设,不断增强企业向心力和凝聚力,提高工作效率,有效地激励工作业绩突出、综合表现优秀的员工,车间将开展“月度明星”评选活动,具体方案如下。
一、评选原则。
1、坚持全员参与的原则;
2、宁缺毋滥,树立典范的榜样作用,激励优秀员工;
3、坚持公开、公平、公正的原则。
二、评选周期。
每月各工段/班组织一次评选。
三、评选范围。
凡在本公司入职满3个月,或虽未满1个月但有特殊业绩的员工,均可参加评选。
四、名额分配。
以各工段/班组为中心,每月可评选“本月明星”1名。
五、评选标准。
1、出勤满勤有特殊业绩者特殊考虑;
2、乐于助人、与他人和睦相处、无违反劳动纪律者;。
3、工作积极、认真负责、未发生安全违纪,质量事故者;
4、积极参与8s工作,努力维护本班组辖区整洁状态;
7、提出合理化建议,在同等条件下,建议被采纳并为公司带来效益的优先考虑。
六、评选流程。
2、自我推荐。车间员工自认为本人所能达到以上明星员工标准可自我推荐;
3、优秀个人公布。车间领导对推荐和选取的`人选进行资格审核,确定名单,审核后由车间综合员打印奖励单,并将当选“月度明星”的照片在车间宣传栏上公示表彰。
七、奖励办法。
1、获得“本月明星”称号的员工,当月可获得30—100分的奖励。
2、“月度明星”的评选结果将记入员工个人档案,作为公司年度先进个人评选的重要依据。
八、本方案在试运行阶段,车间将视具体情形,作出调整,并逐步进行完善。
九、本方案自xx年六月份起施行。
为引导学生遵守交通规则,养成文明的交通习惯,根据《道真自治县民族小学建设伊利方舟安全生态校实施方案》要求,学校决定开展周周交通文明之星的评选活动。
民族小学全体学生。
1、遵守交通规则。做到红灯停、绿灯行、黄灯停;走人行道;过马路走斑马线。
2、坚持徒步上下学,不骑自行车上学。不在街道、公路上拦车、爬车、追车和强行搭车。
3、在横穿街道、公路或交叉路口时,应注意来往车辆。做到一慢二看三通过。
4、不在有机动车通过的道路上做游戏、追逐、打闹等活动。
5、在公路或其他道路上行走时,不钩肩搭背、不三五成群并肩行走,不边走边看书、玩手机或者其他事情。
6、前进途中,遇到路边堆放障碍物时,要特别注意来往车辆,待无来往车辆通过时再通过,并且要靠安全一侧。
7、不乘坐超员、超载、无牌无证等违规车辆。
8、在乘坐公交车时,坚持先下后上,不拥挤、不推拉、不抢位。遇到需要让座的'人,主动让座。
9、与同学、朋友或家长同行时,发现不遵守交通规则的行为,主动提醒。
1、交通文明之星实行周周评选,每周1名,可连续推评同一人。
2、交通文明之星由各班严格按照评选标准进行推评。学生可自荐,也可以推荐他人。推荐出来的人选经同学们评议,班主任审核,于第二周的星期二报保卫处。
3、评选出来的交通文明之星,若发现其有违反交通规则或不文明的行为(查证属实),取消其资格。
4、获得交通文明之星的同学连续4个周无违规现象的,将徽章拿到保卫处兑换奖品。(奖品有手电筒、防身报警器等)。
5、交通文明之星评选活动时间为20xx年6月到12月。
鼓励学生发展特长,增强学生的榜样教育,树立典型,进一步加强学校德育工作,努力探索贴近学生实际,行之有效的德育工作新途径、新方法,转变教育观念,从学校德育工作的实际情况和学生成长的实际需要出发,避免“高、大、空、远”的说教,真正从“近、小、实、亲”做起。为此,学校继续在同学中开展评选“校园之星”活动。在同学身上找长处,在同学当中找榜样,在同学当中树新星。使同学们真正感到:学习的榜样就在身边,真实可亲,实实在在。真正做到学生之间找差距、自尊自爱、自强自立。人人争做德、智、体、美、劳全面发展的合格中学生,为树立良好的校风而努力!
关注每一个学生的成长,引导全体学生寻找自身潜力,挖掘自身潜力;引导广大教师发掘学生的闪光点,关注学生的点滴进步。通过榜样带动的作用,使同学们有进一步努力、前进的目标,让更多的孩子发现自己的闪光点、找到成长中的自信。通过评星对学生进行多方面的正面引导,树立学生的自信心,使学生生动、活泼、健康、主动、全面发展。
(一)全能之星。
1、德、智、体全面发展,综合素质高。
2、学习成绩在全年级名列前茅。
3、具备其他两个以上(含2个)校园之星的条件。
(二)书画之星。
1、对书法、绘画、摄影等具有浓厚兴趣,并具备扎实的基本功。
2、具备有关方面认证的考核证书,或者在镇级以上的教育行政主管部门组织的书法、绘画、摄影比赛中获奖励。
(三)音乐之星。
1、具备文艺表演才能,在歌唱、舞蹈、小品、器乐演奏方面具有显着的成绩。
2、具备有关方面认证的考核证书或者获镇级以上的奖励。
(四)礼仪之星。
1、尊敬师长,孝敬父母,对人有礼貌,主动问好,见面行礼,尊老爱幼,同学友好相处,互相关心,互相帮助,相互尊重,相互合作。
2、举止文明,尊重他人,乐于助人,遵守学校的各项规章制度。
3、在待人接物时经常使用礼貌用语“您好”、“谢谢”、“对不起”等。
(五)智慧之星。
1、各科学习成绩优秀。
2、课堂表现优异,深受老师好评。
3、获得校级以上学科比赛中奖项。
4、不仅自己认真学习,还能带动周围同学认真学习,形成良好的学习氛围。
(六)体育之星。
1、上好每一节体育课。
2、在校运动会时能踊跃报名,积极参与。
3、热爱班级以及学校荣誉,为班级和学校加油助威。
4、有一个或一个以上的体育特长项目(乒乓球、武术、篮球、足球、田径)。
5、在校级以上的体育比赛中获得名次。
(七)环保之星。
1、积极参加班级值日工作,认真负责做好每一件事情。
2、看见垃圾随手捡起,扔进垃圾箱。
3、自觉维护环境卫生,不随地乱扔果皮纸屑。
4、环保工作深受同学和老师的好评。
(八)工作之星。
1、热爱集体,热心为同学服务;
2、在班级、年段、学校等各级各类学生组织和社团中做出卓有成效的工作,具有明显的榜样作用。
1、评选时间安排在6月初——学期结束。
2、每个评选项目当选者一般为3人,若没有合适人选可空缺。
3、校园之星的'候选人由七年级、八年级各班班主任或班委会、团支委推荐。各班要严格把握评选条件,一个项目只限推荐1人。
4、被推荐的候选人,必须将个人简介(内容包含参选项目的有关荣誉),以电子稿的形式发到xx,截止时间:下周五,逾期当主动放弃参赛资格。
5、“校园之星”评选办公室对推荐的候选人进行考察筛选,提出初步人选,并将其事迹予以公示。每个项目的初步人选尽量不超过6人。
6、由全体教职员工和学生在网上对年度“校园之星”候选人进行投票。
7、最后由“校园之星”评选领导小组根据候选人的成绩,结合网上投票情况,确定年度“校园之星”。
1、学校召开表彰大会,举行隆重的颁奖仪式。
2、在校园网和学校宣传橱窗内公布获奖名单、照片和先进事迹。
3、获奖情况记入学生档案。
4、荣获学生系列“校园之星”者,可以优先参加学校组织的夏令营活动或者其他类型的实践活动。
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