小学资助工作实施方案大全（20篇）

工作方案是一个团队协作的重要工具，它可以协调各个成员的工作，确保整个项目的顺利进行。让我们一起来看看一些经典的工作方案案例，借鉴它们的经验和教训。

小学资助工作实施方案

对于此项活动的贯彻落实，学校专门召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任认真组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。

支书李喜安校长在校会后及时组织召开党员会议，以先锋模范和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动去实践自己的入党誓言。

政教处根据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，寄宿生贫困补助落道实处，确保百分之百贫困生享受到贫困补助。

学校领导已经开始筹划社会“一帮一”救助活动。计划在充分了解学生家庭情况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。

学校计划将每学期确定的贫困生情况登记表和捐款情况表及时收存。建立完整规范的贫困生档案，一是确保三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生管理工作落笔有踪、起始有序。

学校已经将此项活动与德育教育的开展工作密切结合、通过公开捐款情况，使广大师生真正明确此项工作持久开展的重要意义，从而培养了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。

小学资助工作实施方案

为不断健全学生资助制度，提高学生资助精准度，公平、公正、合理地分配各类资助资源，全面落实家庭经济困难学生资助政策，根据《云南省教育厅等六部门关于印发云南省家庭经济困难学生认定办法的通知》（云教规〔20xx〕3号）精神，结合我校实际，特制订家庭经济困难学生资助工作实施方案。

要把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行校长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。

资助对象为本人及其家庭的经济能力难以满足在校期间的学习、生活基本支出的学生。

（一）坚持客观公正和统一规范相结合。从客观实际出发，以学生家庭经济状况为主要认定依据，统一认定标准和尺度，建立科学、规范的认定评价体系，全面体现学生实际情况，确保公平公正。

（二）坚持公开透明与保护隐私相结合。既要做到认定内容、程序、方法等透明，又要尊重和保护学生隐私，禁止让学生当众诉苦、互相比困。

（三）学校引导与自愿申请相结合。既要引导学生如实反映家庭经济困难情况，主动利用国家资助完成学业，也要充分尊重学生个人意愿，遵循自愿申请的原则。

（一）机构人员：

1、组长：

2、副组长：

3、其他成员：

（二）个人主要职责：

1、组织协调各年级各班开展相关资助工作；

2、研究协调相关资助事宜，做好事前准备工作；

3、组织开展资助政策的宣传和咨询工作。

4、收集整理各类资助资料，做好数据统计与资料核实工作；

5、负责贯彻落实血神资助各项政策，并做好公示及德育渗透教育工作。

（三）孤儿：父母双方死亡、失踪或一方死亡、另一方失踪，在民政“儿童福利信息管理系统”中具有电子信息档案。

（七）其他家庭经济困难学生：经学校认定，学生本人或共同生活家庭成员因病因灾等各种原因导致家庭经济困难的学生。

（一）家庭经济因素。主要包括家庭收入、财产、债务等情况。

（二）特殊群体因素。主要包括本办法第十条（一）至（七）类等人群情况。

（三）地区经济社会发展水平因素。主要指校园地、生源地经济发展水平、城乡居民最低生活保障标准，学校收费标准等情况。

（四）突发状况因素。主要指学生本人或学生家庭（成员）遭受重大自然灾害、重大疾病、重大突发意外事件等。

（五）学生消费因素。主要指学生消费的金额、结构等是否合理。

根据家庭经济困难学生困难程度，设置特别困难、困难、一般困难3个等级。

特别困难。指学生本人及家庭不能提供绝大部分基本生活和学习所需费用。主要包括本办法第十条（一）至（四）类学生及由本办法认定的其他特别困难学生。

困难。指学生本人及家庭仅能提供小部分基本生活和学习所需费用。主要包括本办法第十条（五）至（六）类学生及由本办法认定的其他困难学生。

一般困难。指一般家庭经济困难学生，具体由学校依据学生家庭情况和本地区经济状况水平等实际情况而定。

家庭经济困难学生认定工作每学年进行一次，每学期要按照家庭经济困难学生实际情况进行动态调整。工作程序一般应包括宣传告知、个人申请、学校认定、结果公示、建档备案等五个环节。

（一）宣传告知。通过合适途径和方式，提前告知学生或其法定监护人国家、省、市资助政策内容和家庭经济困难学生认定工作事项，并做好资助政策宣传工作。

（二）个人申请。学生本人或监护人自愿提出申请，如实填报综合反映家庭经济情况的《认定申请表》，并向学校提出申请。

（三）学校认定。采取家访、个别访谈、大数据分析、信函索证、量化评估、民主评议等方式对家庭经济困难学生予以精准认定并按规定划分困难等级。与扶贫、民政、残联、退役军人事务、公安等部门数据比对的结果以及能够证明家庭经济困难学生身份的相关部门数据库信息截图等均可作为家庭经济困难学生认定材料。若学生符合多个条件，只需提供一个部门的认定意见。

（四）结果公示。将家庭经济困难学生认定的名单及档次以适当方式、在适当范围内公示5个工作日，公示内容严禁涉及学生个人敏感信息及隐私。学校建立家庭经济困难学生认定结果复核和动态调整机制，及时回应有关认定结果的异议。

（五）建档备案。公示无异议后，学校将认定结果名单、公示情况、学生申请认定表等材料按《昆明市学生资助档案管理办法》规范建档，并按要求录入全国学生资助管理信息系统。

（一）建立严格规范的告知、申请受理、资料审核、家庭经济困难学生认定、确定等级、公示、建档、报送等工作流程，确保家庭经济困难学生认定工作公正、透明、规范。

（二）加强学生的诚信教育。学生（或监护人）申请资助时应主动向学校提出家庭经济困难学生认定申请，并如实提供家庭经济情况信息。如发现学生（或监护人）有恶意提供虚假信息的情况，一经核实，学校要及时取消学生的认定资格和已获得的相关资助，并追回资助资金。情节严重的，依据有关规定进行严肃处理。

（三）已被认定为家庭经济困难的学生，其家庭经济状况发生显著变化的，应及时告知学校。学校将在下一学期重新评估学生家庭经济状况，确定其是否为家庭经济困难学生或调整其相应困难等级。

（四）未被认定为家庭经济困难的学生，其家庭经济状况发生显著变化的，应及时告知学校，并提出申请。学校将在下一学期评估该学生家庭经济状况，确定其是否为家庭经济困难学生及确定相应困难等级。

小学安全工作实施方案

为切实做好我校安全工作，落实学校安全工作责任制，增强学校师生的安全防范意识，预防各类安全事故的发生，确保学校师生人身安全和财产安全，维护学校稳定，结合我校实际，特制定新华中学安全实施方案。

一、指导思想。

积极推进“一岗双责”，进一步增强师生的安全防范意识，健全安全工作各项制度，建立长效机制，消除安全隐患，促进我校安全工作步入科学化、规范化和法制化轨道，确保我校持续、健康、平安发展。

二、工作措施。

(一)强化宣传，提高认识。

学校安全工作重于泰山，是事关师生员工生命财产安危的大事，是整个社会安全稳定工作的重要组成部分。

小学资助工作实施方案

认真贯彻执行省市有关学生资助政策，建立学生资助工作体系，加大资助工作宣传力度，提高资助工作服务质量。确保每个孩子不因家庭经济困难而失学，促进我校学生资助工作步入正常的轨道。

1、做好信用助学贷后诚信提醒工作。

在市学生资助管理中心的领导下，积极配合做好信用助学贷后诚信提醒工作，确保按时、按量、按质完成上级下达的任务。

一是建立工作小组。迅速分解任务，让了解信贷学生或家长，知道家庭住址的老师担任提醒工作，以便提高工作效率。

二是针对原拆迁户多，搬迁后住址难找的特点，积极与村级领导、派出所联系协助查找，确保一个不漏，按时完成。

三是讲究工作方法。把提醒工作作为沟通学校与家庭的纽带，作为感恩教育的活资源，使家长在有尊严的前提下，感受党和政府的温暖，让信贷学生立志报效祖国、回报社会。

2、做好资助档案建设工作。

在市资助管理中心的指导下，建立学生资助档案，列入政府经费与资助范围的有关以及受资助学生信息档案、学生资助工作计划、总结等分学期、分盒存档，为迎接上级的学生资助工作评价积累基础资料。

学生资助工作是一项阳光工程，惠民工程，做好资助工作，让每个学生都能正常入学、上学，是学校的一份责任。一是今年将利用校园电视台、学校宣传橱窗、班级黑板报大力宣传资助工作的意义，号召全体师生参加资助工作，营造资助工作的良好氛围，使困难学生得到资助。集体更温暖，教育更和谐。二是开展教师“情系孤困”征文活动，受助学生“助学政策，助我成才”征文活动，形成教师人人开恩、施恩，学生个个知恩、感恩的良好教育氛围，促进学生励志成才。

4、积极完善学生资助体系。

学生资助必须要有资金来源，否则也是一句空话，为解决资金问题，将采取如下措施：

一是形成我校校内资助资金预算制度。发动全校教师献爱心，把爱心捐款用于困难学生资助，实行专款专用，足额发放。

二是鼓励教师、学生捐物。学生实行自愿拿出自己的一部分零花钱，课外书籍，多少不限，教师可以捐赠一些生活用品，学习用具，确保资助工作的资金基础。

三是与效益好、信誉好的企业沟通，宣传资助工作的意义，以情感人，使他们出手相助，筹集一部分资助资金。

5、做好受资助学生的资格认定工作。

既然学生资助工作是一项阳光工程、惠民工程，那么就必须把温暖送给最需要的学生，对受助学生的资格认定采取以下步骤。第一步，由班主任根据学生的家庭经济状况提出候选人名单报学校学生资助工作领导小组。第二步，由学生资助工作领导小组逐个深入家庭进行调查摸底，进行比对，筛选出受助学生人选。第三步，实行阳光操作，进行公示，接受社会、家长、师生的监督。

小学资助工作实施方案范文

20**年，我校在全面总结20**年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一是认真细致做好20**年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20**年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20**年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化。

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制。

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

2、完善制度管理机制。

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制。

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制，如期完成20**年贷款回收任务。

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20**）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）、善于思考，把握资助工作规律。

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水平。

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

2）做好20**年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；

1）对20**年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成20**年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

4）做好20**年春期资助。

工作总结。

整理资料归档入盒。

9-10月份。

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

2）做好20**年秋季学期学生资助。

工作总结。

整理资料归档入盒。

小学控烟工作实施方案

保护广大群众的健康，积极控制吸烟低龄化趋势，大力开展禁烟、控烟活动。小编为大家提供了几篇小学控烟工作实施方案，仅供参考!

为了进一步推进文明校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应《教育局中小学控烟活动的通知》精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。

更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康、的学习和工作、生活环境，特制订我校禁、控烟工作实施方案。

一、控烟工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，

全校力争达到无烟校园的标准。

三、落实措施

1在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅，在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志;

2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;

3组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座，每个班级设立控烟宣传栏;

4学校成立控烟小组，控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查;

5在高年级学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会;

6学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱，及时掌握学生有无吸烟现象。

学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育，积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境，让学生远离烟害。

7利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。

充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

召开有吸烟习惯同志的座谈会，做到思想通、决心大、行动实，最终内化为自觉戒烟的良好习惯。

从而不影响其他人工作。

8为了使这项工作深入开展、持久有效，制定必要的监督制度，与教职工签定“禁烟”协议，明确奖惩办法，将活动成果与工作考核挂钩，与评先树优结合，使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

9学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

为了消除和减少烟草烟雾的危害，创造良好的公共场所卫生环境，促进师生的身心健康，倡导健康、文明的生活方式，创建一个文明、健康、和谐的学习和工作、生活环境，特制定学校控烟工作实施方案。

一、成立控烟方案实施领导小组

组 长：

副组长：

组 员：

二、控烟工作实施措施

1、利用国旗下讲话等各种途径，在教职工中开展在学校室内外区域控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教师的自觉行动。

2、在校园相关区域设置“禁止吸烟”的禁烟标志，不摆放烟具。

3、每个教职工要做到在校内任何场所不吸烟，并主动劝阻其他教师控烟、戒烟。

发现外来人员在学校吸烟，要积极劝阻制止。

4、任何个人都有责任要求吸烟者停止在校园内吸烟。

5、控烟宣传遍及家庭和社区。

学校要积极利用家长会、家长学校、积极宣传吸烟有害健康的科学知识和国家对控烟工作有关法规，倡导学生规劝家长戒烟、禁烟，让家长以身作则为教育学生养成不吸烟的习惯做表率。

6、认真落实学校控烟工作精神，找出不足，进行整改。

7、学校控烟工作小组要和红红领巾监督岗一起随时检查。

检查分定期检查、随机检查、日常督查。

对不遵守禁烟规定的组室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

三、奖惩措施

1、如发现在校园内吸烟者，将通报批评吸烟者本人。

个人在校园内吸烟且不听劝阻的，将处以两百元的奖金。

2、把创建无烟学校与学校精神文明建设以及学校德育工作相结合，把是否吸烟作为优秀教师评定内容之一。

总之，全校师生要进一步明确控烟、禁烟的意义，为创造良好校园环境，促进师生身心健康做出努力，为社会做出贡献。

指导思想：

为了进一步推进文明校园、校园建设，为师生营造一个良好的学习、工作环境，我校积极响应中小学控烟精神，大力宣传吸烟的危害性，开展控制吸烟活动。

更好地为学生创造良好的无吸烟环境，教育培养学生不吸烟，同时以倡导健康、文明的`生活方式，提高职工的健康意识，为创建一个文明、健康、积极向上的学习和工作、生活环境，特制订实验中学控烟工作实施方案。

一、控烟工作领导小组

组长：

副组长：

成员：

二、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动，营造学校无烟环境，带动全社会无烟环境的建立，

全校力争达到无烟校园的标准。

三、落实措施

2.在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;

3.每个班级开展“吸烟危害健康”主题班会，每个班级设立控烟

宣传栏;

4.学生中开展“禁烟大家谈”活动，要求每个学生写出控烟教育心得体会;

5.利用政治学习、教研活动等各种途径，在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育，使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动，提高教职工的控烟能力。

充分利用主题班会、板报、广播站等各种形式，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，培养学生良好的行为习惯，增强学生的自我保健意识与能力。

6. 学校领导带头不吸烟，全体师生共同参与控烟活动，人人争做控烟主人，努力共创“无烟学校”新局面。

小学资助工作实施方案范文

20xx年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实xx县“十三五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局年度工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。

1、做好普通高中国家助学金的发放工作。普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。20xx年春季学期普通高中国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。

2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。

3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

5、做好大学生生源地助学贷款工作。

（1）参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。

（2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。

（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的"催缴工作，提高履约率。

6、做好信息处理与上报工作。

（1）在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。

（2）在全国中职学生管理信息系统及时更新学籍信息。

（3）在中职助学金系统及时更新资助信息。

（4）及时上报各类数据。做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

（一）强化目标管理，层层落实分解任务。

1、组织召开20xx年度学生资助工作会议，总结20xx年学生资助工作，研究部署20xx年学生资助工作。

2、积极推进资助机构的标准化建设。一是按照省财政厅、教育厅《关于县级学生资助管理中心标准化建设实施意见》要求扎实做好相关工作，力争年内达标。二是在各乡镇中心学校和普通高中学校成立资助工作办公室，明确专人负责，建立健全资助工作网络系统，在全县建立资助工作qq群，加强联系，及时做好上传下达工作。

3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制。县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关领导。

4、加强校内资助工作的管理。各普通高中、中职学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取校内资助资金（普通高中3—5%、中职5%），并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的使用规范有效。导的责任。

5、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作。选择4个乡镇和2所普高开展20xx年秋季资助经费落实情况的调查研究，特别是期末义务教育阶段下拨的54万元补助贫困寄宿生生活费，要求务必落实到学生手中。对普高学校资助等级评定和经费到位情况作重点抽查。为全县资助工作会议的召开提供一手资料。

6、努力探索普通高中学生的资助途径。在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。按照省市有关文件要求将学校事业收入的4%作资助经费，用于学生的资助工作。积极联系和努力做好校外的各种资助工作，做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

（二）规范日常监管，完善量化考核。

1、继续推行国家助学金“财政专户—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。

2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。继续实行检查情况签字确认并存档备查制度；继续加强对民办学校学生资助管理工作；加强对中职学校联合办学的督查力度；严格控制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。

3、完善日常工作进度、重要工作完成情况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。

4、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。

5、根据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核办法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评；增强激励机制，评选20xx年度学生资助工作先进集体和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。

（三）大力加强学生资助宣传工作。

1、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。

2、拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、教育网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣传单（手册）、校内宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传。

3、不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。

小学资助工作实施方案

一是城乡义务教育阶段寄宿制学生生活补助全覆盖，按照全寄宿制小学每生每年1000元，初中1250元标准给予盘龙区寄宿学生生活补助，资金由中央与区级各50%；二是按照每生每年500元，初中700元的标准对盘龙区农村寄宿制学校因学校住宿条件无法容纳造成未住宿仅中午在校吃饭和未住宿不在校吃饭的学生进行补助，资金由区级全额承担。

城乡义务教育阶段寄宿生生活费补助从20xx年秋季学期起开始调整，即将义务教育阶段建档立卡学生、非建档立卡的家庭经济困难残疾学生、农村低保家庭学生、农村特困救助供养学生等四类家庭经济困难非寄宿生纳入生活补助范围。补助标准为：寄宿制家庭经济困难学生小学 1000 元/生.学年，初中 1250 元/生.学年；非寄宿制家庭经济困难学生小学 500 元/生.学年，初中 625 元/生.学年；特殊教育学生 1250 元/生.学年。资金由中央、省、市、区分级承担。

（一）提前做好人员摸底。

向全区学校（园）下发通知，将政策调整情况通知所有义务教育阶段学校，在上级文件暂未收到情况下，各学校先行对享受补助的学生进行摸底调查，保障正式工作开始时的工作效率。

（二）调整政策供餐不停。

所有学校不得发生营养改善计划补助资金与寄宿生生活补助资金整合使用的情况。学生生活补助均由学生先行充饭卡吃饭，补助资金到位后打到学生卡上。不得因政策调整而停止学校供餐，保障学生就学期间伙食。如政策改变后部分学生不在学校就餐，做好学生路途安全工作。

（三）做好政策宣传。

区属所有义教阶段学校制作告家长书或采取其他多种形式告知学生家长新的资助政策，召开家长座谈会做好政策解释及思想引导。

（四）做好认定、公示工作。

为避免资助工作中的不公平现象，出现学生、家长思想不稳定因素，各学校严格做好困难认定工作，必要时进行家访。同时，组成班主任、年级组长、校领导等多人认定小组，对困难学生身份进行认定。建档立卡户学生立足于扶贫系统数据，采取“自上而下、自下而上”的形式，做好建档立卡户学生补助工作。认定工作完成后，将受助人员名单在校内进行公示，公布举报电话，让学生、家长监督学校资助工作，做到公平、公正。

（五）做好非寄宿其他贫困学生情况摸底。

对非住宿四类人员以外贫困学生进行摸底调查，如经学校多次认定确实家庭经济困难的学生，摸清底数，为下一步工作做好准备。

（六）抓好重点学校。

因盘龙区原来实行寄宿生生活补助的学校主要为水源区学校，盘龙区原来还对半寄宿和走读学生进行补助。此次政策调整这部分学校受助人数减少较多，为做好此部分学校的工作，因此次调整工作时间紧，避免学校来回途中耽搁，由区资助中心负责人全部联系这部分学校校长，对校长讲解新政策，提醒注意事项。

（七）到学校实地调研。

为保障工作落到实处，区教育体育局分管副局长、资助中心负责人到滇源、阿子营等学校实际查看学校完成工作情况，了解学生、家长思想动态，现场解决实际问题。

（八）做好维稳工作。

因此次政策调整幅度比较大，各学校需做好学生及家长的维稳工作，保证政策调整工作顺利进行。一旦发现有不稳定思想，耐心及时进行化解，避免进一步扩大。如有不稳定事件发生时，及时处理并第一时间向区教育体育局报告。

（九）制订区级实施细则。

区学生资助管理中心，根据上级文件制订区级实施细则，明确补助对象、补助标准、资金管理等，各校根据实施细则有序开展相关工作。

小学资助工作实施方案范文

为了贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，切实保障适龄儿童、青少年就学和正常完成学业。特制订本校贫困生资助实施方案。

在校就读的学生中，因家庭经济困难，无力就学和正常完成学业的学生。具体条件如下：

（一）、享受最低生活保障待遇家庭的子女。

（二）、依法由社会福利机构监护的未成年人。

（三）、革命烈士子女；

（四）、残疾学生；

（五）、少数民族学生；

（六）、因受灾、疾病等原因造成家庭经济困难的学生。

（一）、低保家庭子女凭《最低生活保障卡》，残疾学生凭《残疾证》，革命烈士女凭《烈士证》，其他学生由本人申请，经村委会、乡镇政府、班主任核实。

（二）、学校贫困生助学工作领导小组，根据县教育局下达的指标确定贫困生助学的对象，研究同意后报县教育局审批。

（三）、审批结果在学校公示7天，接受村民和学生的监督。

（四）、申报时间：每年的5月和11月份。

助学对象按孤儿、单亲、特困生、贫困生等分类，根据学生具体情况给予补助。

1、学校成立贫困生助学工作领导小组，每学期召开一次会议。

2、学校常年接受社会捐资助学资金和物资，尽量避免出现重复申报。

3、学校开通绿色通道，保证学生入学。

4、加强对助学金的管理、确保助学金专款专用，及时拔付。

5、加强对助学生的教育和管理。教育他们要珍惜这个机会，勤奋学习、长大报效祖国。

小学工作实施方案

冬季是安全变乱频发期，为认真贯彻执行沭教安卫（2011）17号文件精神。认真落实各项安全防范办法，扎实开展安全隐患排查整治步履，确保了学校的安全不变。各科室，班级要以对广大师生生命财富安全高度负责的态度，切实提高对做好冬季安全工作的认识，加强领导，完善办法，落实责任，未雨绸缪，常抓不懈，确保学校全年安全工作目标的圆满完成。

组长：王经波。

成员：王营、李英乾、李青山、王庆霞、陈德学、王燕。

1、消防与用电安全。主要是：用电线路是否老化；教职工宿舍、教室有无乱拉乱扯电线现象，照明用电设施是否符合要求。

责任人：王经波成员：王营。

2、交通安全。主要是：上学放学时段校门口是否有人维持秩序，疏导交通；教育学生不坐超载超速车辆、不坐“三无”车辆；经常对学生进行往返学校时交通安全常识教育。

责任人：李英乾成员：各班主任。

4、治安保卫。主要是：是否做到及时关锁学校大门，能否做到严禁陌生人、车进入校园，是否做到严禁学生将刀具等危险物品带进校园，是否严格执行宿舍办理制度，是否经常对校园周边环境中的安全隐患经常排查整治。

责任人：王经波成员：各班班主任。

6、认真做好学生放学时的疏散工作确保学校无发生。

责任人：王经波成员：各班班主任。

按照省市县教育主管部门冬季消防安全工作文件精神，县教体局本年冬季在全县各学校开展消防安全专项整治步履，我校要按照本方案的要求，有程序地扎实进行。

学校要统筹安排冬季安全查抄活动，年内至少组织三次安全大查抄。立即组织开展一次学校冬季安全自查活动，查抄要做到认真、细致、全面、彻底、不留死角，对查抄出的安全隐患，能整改的要立即整改，比力重大的安全隐患要成立台帐，限期整改。

学校安全工作责任重于泰山，校长是学校安全工作的第一责任人，要切实落实学校安全工作责任制和责任追究制，对思想不重视，办法不落实，隐患排查及整改不及时而导致重大安全责任变乱发生的，学校将严肃追究有关领导和责任人的责任。

小学资助工作实施方案范文

20**年学生资助工作总体思路：认真贯彻落实**县“十三五”教育发展规划和教育工作会议精神，以县教育局年度工作总体要求为指导，以促进教育公平为目标，以群众满意度为衡量标准，抓好学生资助工作的组织实施。不断完善资助政策，健全工作机制，加强队伍建设，提高管理水平，提升人民群众的满意度，以创先争优的进取精神，推动我县学生资助工作再上新台阶。

1、做好普通高中国家助学金的发放工作。普通高中国家助学金的发放按学年申请，按学期发放，申请工作严格执行“三级评审”和“两级公示”制度。20**年春季学期普通高中国家助学金力争在4月份发放到位，秋季学期争取在11月份发放到位。

2、做好义务教育阶段寄宿生生活补助发放工作。分别于4月份、11月份做好文件制定、经费下拨工作。初中按每生每期625元、小学按每生每期500元发放。

3、做好中职国家助学金的发放工作。中职国家助学金按月核查，争取在上级资金到位后五个工作日内发放到位。采取有效措施，确保资助人数准确真实，严禁虚报冒领。

4、做好中职免学费资金的发放工作。完善免学费对象的评定与公示制度，严格把握免学费的条件，保证资金真正落实用到符合条件的学生身上，最大限度地发挥资助功能，严防套取国家资金的现象发生。

5、做好大学生生源地助学贷款工作。

（1）参加省教育厅和国家开发银行举办的生源地贷款工作业务培训，提高学生资助工作人员的业务素质。

（2）严把受理材料审查关，提高审批通过率。

（3）积极探索生源地助学贷款贷后管理经验，建立健全贷后管理制度，加强助学贷款贷后管理和诚信教育工作，全面开展对进入还款期学生贷款的'催缴工作，提高履约率。

6、做好信息处理与上报工作。

（1）在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。

（2）在全国中职学生管理信息系统及时更新学籍信息。

（3）在中职助学金系统及时更新资助信息。

（4）及时上报各类数据。做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

（一）强化目标管理，层层落实分解任务。

1、组织召开20**年度学生资助工作会议，总结20**年学生资助工作，研究部署20**年学生资助工作。

2、积极推进资助机构的标准化建设。一是按照省财政厅、教育厅《关于县级学生资助管理中心标准化建设实施意见》要求扎实做好相关工作，力争年内达标。二是在各乡镇中心学校和普通高中学校成立资助工作办公室，明确专人负责，建立健全资助工作网络系统，在全县建立资助工作qq群，加强联系，及时做好上传下达工作。

3、学校资助工作实行校长负责制和逐级审核责任制。县学生资助管理中心和各校学生资助管理机构要明确资助信息审核责任人，严格审核所辖学校报送的资助信息，对因不及时上报、审核或工作失误导致统计数据失真的，要追究直接责任人和相关领导。

4、加强校内资助工作的管理。各普通高中、中职学校必须按规定比例，及时足额从本校事业收入中足额提取校内资助资金（普通高中3—5%、中职5%），并做到分账核算、专款专用。要加强资金管理，落实审计制度，确保资金的使用规范有效。导的责任。

5、扎实开展上学期资助经费的调研和督查工作。选择4个乡镇和2所普高开展20**年秋季资助经费落实情况的调查研究，特别是期末义务教育阶段下拨的54万元补助贫困寄宿生生活费，要求务必落实到学生手中。对普高学校资助等级评定和经费到位情况作重点抽查。为全县资助工作会议的召开提供一手资料。

6、努力探索普通高中学生的资助途径。在省资助中心建立的全省资助工作网络系统内按照在校生40%的比例要求上报好全县家庭经济困难普高学生信息。按照省市有关文件要求将学校事业收入的4%作资助经费，用于学生的资助工作。积极联系和努力做好校外的各种资助工作，做到热情接待，信息准确，上报及时，定时反馈。

（二）规范日常监管，完善量化考核。

1、继续推行国家助学金“财政专户—银行—受助学生”的发放模式，保证资助资金的安全使用。全面推行学生资助卡“统一办卡、集中发放、本人激活、信息共享”的管理机制。杜绝双学籍、重复资助等违规行为的发生，确保资助信息的真实、准确和有效，防止截留、挪用、套取资助经费的现象发生。

2、加强监督检查，规范学生资助工作。通过清点人数、电话回访、查阅档案资料、问卷调查等多种方式进行督查，发现问题，限时整改，促进资助工作的规范运行。继续实行检查情况签字确认并存档备查制度；继续加强对民办学校学生资助管理工作；加强对中职学校联合办学的督查力度；严格控制中职国家助学金和免学费受助学生名单中大龄段学生比例。

3、完善日常工作进度、重要工作完成情况等信息报送制度，定期通报工作进展。加强对学生资助信息管理系统的数据维护和管理，提高准确率和按时报送率。

4、重视投诉问题的处理，严肃查处资助工作中的违规行为。适时通报各学校的投诉率和投诉按时办结率，将投诉数量和投诉办理情况作为年度考核的重点之一。

5、根据民生工程学生资助工作新增内容及相关要求，修订完善对中职、普高学校学生资助工作的考核办法。日常考核和年终考核相结合，实行量化考评；增强激励机制，评选20**年度学生资助工作先进集体和先进个人，并将考评结果列入学校工作目标管理考评中。

（三）大力加强学生资助宣传工作。

1、按照积极宣传、正面宣传、有效宣传的总体要求，抓住重要时点精心组织宣传活动。

2、拓宽渠道，通过电视台、电台、报纸、教育网、媒体专访、热线电话、工作简报、标语、横幅、展板、编印宣传单（手册）、校内宣传栏、校园网、招生简章等多种形式，大力开展资助政策宣传。

3、不定期对受助生进行电话回访，深入学生家庭走访宣传，切实提高社会知晓度、满意度。

小学资助工作实施方案

20xx年，我校在全面总结20xx年工作的基础上，紧紧把握好上级关于资助工作的各项政策，落实好相关资助任务，紧紧围绕教育局关于资助工作的具体安排，提高资助工作的质量和水平，着力实现各项工作责任目标。特制定此工作计划。

一是认真细致做好20xx年我镇生源地信用助学贷款的发放工作，在总结20xx年发放经验的基础上，提前做今年暑期助学贷款发放前期准备工作，为贷款学生提供周到、满意的服务；全面、足额、按时回收20xx年全镇生源地信用助学贷款的本金和利息，贷款回收率力争达到100%。

二是进一步加强学前教育阶段家庭困难幼儿资助的审核、发放与管理工作。

三是着力寄宿制学校伙食资金的监管，进一步加强寄宿制学校家庭困难寄宿生资助的审核、发放与管理工作。

四是完成上级交给的其它资助工作。

为实现上述工作目标，我校将采取以下措施，全面完成本年度各项工作。

（一）、完善机制，确保资助工作制度化、规范化。

为了保证国家各项资助政策和措施的贯彻执行，确保家庭经济困难学生资助工作的制度化、规范化开展，在总结上年工作经验的基础上，突出各项制度的可操作性，增强制度的指导性，确保资助工作有规可依、有章可循。今年，我校继续完善机制建设。

1、完善政策宣传机制。

为了让老百姓了解国家的各项资助政策，今年继续完善资助政策的宣传机制。实施资助政策宣传月活动，首先继续做到“四个一”，即在当地公众处制作一幅永久性学生资助政策宣传栏，向每个学生发放一份宣传资料，召开一次主题班会，在每个交通醒目处悬挂一条宣传横幅标语；各学校普遍做到“四有”，即有墙报、有横幅、有标语、有贴画；各学校组织开展资助“政策助我成长”为主题的感恩活动，收集典型事例。

2、完善制度管理机制。

依据国家资助政策，根据我校实际，继续完善相应的实施细则，规范各阶段学生资助工作。按照上级学生资助文件精神，进一步细化家庭经济困难学生认定办法，规范认定程序，建立家庭经济困难学生档案库，继续坚持“逐级认定、分段审核、分批公示、过程监督”的评审程序和办法。在各校建立完善学生资助管理体系，具体负责各校的资助工作。认真总结生源地信用助学贷款的工作经验，研究对策，理顺工作关系，建立相应的管理机制，确保今年我镇生源地信用助学贷款工作顺利进行。

3、建立监督检查机制。

加强对各项资助资金的监督、检查力度，坚决杜绝不规范操作现象。一是加强对学前教育阶段和义务教育阶段资助审核工作，严格按照学生本人申请，并出具村委会贫困证明，班级和学校共同把关的审核申报程序。二是定期对资助经费的发放进行检查，确保资助资金落实到学生身上，确保资助资金的使用和分配体现“公平、公开、公正”的原则。三是加强对全镇小学（幼儿园）伙食资金的审计检查，把伙食资金全部用到学生的生活上，提高伙食质量，让孩子们在快乐的生活中健康成长。

4、建立上下一致机制，如期完成20xx年贷款回收任务。

为认真落实财政部、教育部、银监会《关于大力开展生源地信用助学贷款的通知》（财教20xx）196号）和广西壮族自治区财政厅、教育厅、中国银行监督管理委员会广西监管局文件精神，各校要制定好本年度贷款学生的归集汇总回收奖励办法，做好本辖区内贷款学生的本息回收上缴任务。

（二）、善于思考，把握资助工作规律。

学生资助工作是一项崭新的工作，政策性强，工作量大。如何保证资助资金的正确使用，如何保证生源地信用助贷款工作顺利开展，如何确保学前教育和义务教育资助经费有序发放，如何构筑顺畅的学生资助工作体系，如何对贫困学生既进行资金物质方面的资助，又要加强诚信教育，提供道德精神资助等等，都要求我们勤于思考，善于总结，善于探索,寻找解决问题的新办法、新途径。这就要求我们在工作中注重总结自身的典型经验，注重学习其他地区的好的做法，注重听取学校和学生的意见和建议。研究生源地信用助学贷款的办理程序和相关政策，研究学生资助经费的发放机制，研究探索将资助工作进行目标责任制管理的方法和途径等。做到政策清楚、道理明白、方法得当，并且不断总结，不断完善，不断创新，不断提高。

（三）、不断学习，提高资助工作和水平。

本年度，学生资助管理中心工作人员要加强学习，提高自身素质。学习是一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界，也是保持正确的工作方向，提高管理水平，打开工作局面的有效方法。要通过学习提高自己的知识文化水平，提高自身的理论素养，增加对政策的把握，把工作开展得有声有色，更好地做好资助工作。

2）做好20xx年春学前教育阶段和义务教育阶段幼儿学生异动确认工作；

3）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

4）三月份深入开展“学生资助政策”宣传月活动；

1）对20xx年学前教育和义务教育学生资助资金的发放与管理工作进行检查；

2）对寄宿制学生伙食资金使用情况进行审计、检查；

3）完成20xx年春学前教育和义务教育学困难家庭幼儿学生补助发放工作；

9-10月份。

2）完成生源地信用助学贷款部分学生的提前还款工作；

3）完成本年度生源地信用助学贷款的发放工作；

1）完成本年度生源地信用助学贷款学生的本金、利息回收工作；

学生资助政策宣传工作实施方案

关心资助贫困学生，是教育改革和发展中的一项重要工作，是党和政府重视教育、关心人才、推进科教兴国，充分体现出中华民族“一方有难，八方支援”的优良传统的具体表现，为了保障贫困学生安全学习，大力弘扬人道主义精神，促进学校精神文明建设。根据《昌宁县教育局关于印发学生资助工作宣传方案的通知》精神，现制定幼儿园工作方案如下。

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实精神，围绕教育局对家庭经济困难学生的资助政策体系，规范幼儿园资助行为，确保各项资助政策顺利实施。

让社会各界及时了解国家学生资助政策体系、资助工作实施进展情况和资助效果，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，切实提高资助工作水平，不让一个学生因家庭经济困难而失学，促进我县教育事业健康发展。

学前教育家庭经济困难学生政府助学金政策及其他学前教育资助政策。

1、加强领导、健全职责。

把资助家庭经济困难学生工作摆在重要位置，实行园长负责制，明确承办机构和人员，具体负责此项工作。

2、资助对象。

资助对象为全园范围内家庭经济困难学生。

3、申请条件。

热爱祖国，拥护中国共产党的领导；遵纪守法，遵守学校规章制度，诚实守信，道德品质优良；勤奋学习，积极上进；家庭经济困难，生活俭朴。符合上述条件的学生可向幼儿园提出申请,符合下列条件之一者优先认定：

（1）烈士子女、优抚家庭子女或孤残学生等无直接经济来源者。

（2）单亲家庭、父母年事已高或患病丧失劳动能力，家庭无固定经济来源者。

（3）父母双方或一方有残疾，家庭无固定经济来源，基本生活难以维持的。

（4）学生家庭或本人突遭不幸（如家庭遭遇自然灾害，学生本人突发疾病或意外事故），超越家庭经济承受能力的。

（5）享受农村或城镇居民最低生活保障家庭子女。

（6）有其他特别困难情形者。

4、严格规范评审和发放程序。

家庭经济困难学生认定工作要由家长提出申请，实行民主评议和幼儿园评定相结合的原则。坚持实事求是，做到公开、公平、公正。

以班级为单位，组成由班主任、家长委员会等参加的认定评议小组，受理学生申请，评审认定家庭经济困难学生，研究提出拟资助学生名单，报幼儿园学生资助管理机构审核后评审确定，并将评审结果在幼儿内进行不少于5个工作日的公示，实行校务公开、阳光运作。

5、加强资金监管，确保资金安全。

切实加强资助资金的管理，对各类资助资金实行专帐核算，台账专用，不得以各种理由截留、滞留、挤占、挪用。严格按照财务管理制度，足额按时发放，管理使用好专项资金。

6、加大宣传力度。

幼儿园通过政务公开专栏、家长会、家园联系栏、茶乡幼苗qq空间、校讯通等多种形式对家长进行政策宣传，使广大家长及时知晓受助的权利，充分了解和掌握资助政策，确保党和政府的惠民政策深入人心。及时总结推广幼儿园资助工作的好经验、好做法，上报教育局宣传中心，推动全县资助政策全面贯彻和落实。

7、规范资助档案管理。

幼儿园要建立资助工作专门档案，及时将有关文件制度，实施方案、评审办法、学生申请表、受助学生名单等进行归档和保存。

资助工作要体现以人为本的精神，切实保护受助学生身心健康。要从解决学生的实际困难出发，结合幼儿园思想政治教育工作，做好对受助学生的诚信教育、励志教育、感恩教育和跟踪回访，做到物质上帮助学生，精神上激励学生，能力上锻炼学生，切实发挥资助与育人的双重功效。引导贫困学生正确对待和处理贫困问题，培养健康心理品质，鼓励他们自立自强，客服困难，发奋学习，用优异的成绩回报学校、国家和社会。

小学禁烟工作实施方案

加强学校禁烟控烟工作,对于建立健康向上的社会风尚,整体提高国民健康水平具有极为重要意义。为小学禁烟工作制定方案，下面是本站小编整理的小学禁烟工作实施方案，欢迎阅读。

为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》要求(教基一函20xx1号)(以下简称《通知》)，按照云南省教育厅、卫生厅关于印发《云南省创建无烟学校实施细则》(试行)的通知(云教体20xx33号)要求，为加强我校禁烟工作，结合我校实际，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造文明良好的校园氛围，现制定学校禁烟工作实施方案如下：

一、指导思想。

大力开展禁烟活动，共建无烟校园。通过多种形式，积极宣传吸烟的危害性，提高广大师生禁烟的自觉性，促进学校文明建设，优化校园人文环境，进一步提升学校对外形象。

(一)成立机构，加强领导。

组长：

副组长：

小组成员：

2.学校禁烟监督志愿者。

教师：

学生：

3.具体职责。

(1)学校禁烟工作领导小组全面负责校园禁烟工作。

(2)学校禁烟工作领导小组成员负责全体师生禁烟的宣传、落实、监督和管理工作。

(3)学校禁烟监督志愿者负责校园禁烟工作的监督、巡查和记录工作。

(二)组织学习、营造氛围。

通过全体教职工大会、校内各级会议、班主任会议、中队会，组织全校师生学习贯彻《通知》。张贴宣传海报、禁烟标识，公示监管电话、悬挂宣传横幅，组织学生开展禁烟教育活动，组织力量对学校各办公室进行收缴烟具活动，努力营造浓厚的宣传氛围。

(三)加强宣传、自觉抵制。

通过。

黑板报。

橱窗电子屏幕广播校园网等多种形式进行禁烟宣传，对学生开展吸烟有害健康的宣传教育，提高学生的禁烟知识，使学生进一步认识烟草危害，培养学生自觉抵制吸烟的良好习惯，增强自我保健意识和能力，远离烟草。通过教育宣传，让更多的人知道学校禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习环境。

(四)家校互动、形成网络。

学校在净化校园环境的同时，将禁烟活动延伸到家庭社区，通过入校宣传、随成绩单寄达、家校联系短信等方式，向家长宣传《通知》及吸烟的危害，通报学校禁烟进程，号召家长以身作则、携手禁烟，共同为学生创造优美舒适的学习、生活环境，关注学生的健康成长。

(五)明确责任、落实监督。

校长是禁烟工作第一责任人，教研室、处室负责人是本部门禁烟工作的直接责任人，负有对本部门教职工进行宣传和劝导禁烟的责任，全体教职工应主动执行禁烟制度，在校园内自觉禁烟。学校实行常态管理与随机抽查相结合的禁烟管理办法，禁烟工作领导小组加强对学校禁烟的执行情况进行检查，发现问题及时教育并做好记录。

学校禁烟监督电话：

意见箱：

三、奖惩措施。

(一)学生吸烟，由所在班级班主任严肃批评教育，学生处按《xx学校学生违纪处理办法》的规定从严从重处理，所在中队不得参评优秀中队。

(二)在校园公开场合吸烟的教职工，由所在处室部门负责劝诫，情况严重者，在全校通报批评。

(三)按照“谁主管谁负责”的原则，各班主任负责本班学生和教师的禁烟工作，各处室主任负责本部门教职工的禁烟工作。

(四)积极开展禁烟工作的评先活动，对在禁烟工作中表现优异的集体和个人给予表彰。

本方案自20xx年4月1日起实施。

为深入贯彻落实《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》的文件精神，加强我校控烟禁烟工作，消除和减少烟草烟雾危害，保障学生及教职工的身体健康，不断拓展健康教育的内涵，努力营造无烟、健康、环保的良好氛围，结合我校实际，特制定本方案。

组长：隋书生。

副组长：李百军曹金花李志杰。

成员：夏全民张秀芬刘庆川盖学义尹士幸魏瑞霞。

曹丽红张伟军宋华于丽霞王忠营卞海卫。

王峰黄增强燕全欣武鹏王文英。

各年级部德育主任。

领导小组下设两个工作小组:。

组长：曹金花。

副组长：卞海卫。

成员：各处室主任各教研组组长李美丽宋霞。

组长：李志杰。

副组长：张伟军黄增强。

成员:年级部德育主任各班主任。

各工作小组成员要紧密配合积极开展禁烟工作，定期召开工作小组会议，安排布置禁止吸烟活动的检查和落实工作，及时对工作中出现的问题进行整改。对严重违反禁烟规定的，由禁烟工作领导小组进行处罚。

二.禁烟工作的教育宣传。禁烟工作的宣传由校务部、工会、德育处、团委、校医室具体负责。

1.加强宣传，创造良好的禁烟氛围。为了提高全校师生对吸烟有害健康的认识，首先组织教师认真学习上级文件精神，利用班团会活动时间组织学生认真学习“守则”“规范”，向学生讲明烟草危害性、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒绝吸二手烟等禁烟行为。通过学习，提高学生对禁烟的认识，人人参与禁烟活动，自觉抵制烟害，创造良好的禁烟氛围。

2.在学校醒目位置设立禁烟标志，办健康教育专栏，利用黑板报、校园网站宣传禁烟法规，通报吸烟状况，介绍吸烟对健康的危害，对社会的不良影响。

3.建立学校、家庭、社会三结合的禁烟网络，学校要在净化学校环境的同时，将禁烟活动逐步延伸到家庭、社会。召开家长会，向家长宣传吸烟的危害，要求家长不当着孩子的面吸烟，及早戒烟，教育学生不吸烟，卡住学生买烟经济来源。通过宣传，让更多的人知道学校是禁烟学校，共同为学生创造优美舒适的学习环境，关心学生的健康成长。

三.积极创建无烟学校。

1.校园内(包括建筑物内，操场等室外区域)无人吸烟，校园内无烟蒂、无吸烟者。

2.校园内重点区域，如大门、教学楼、行政楼、实验室、会议室、教师办公室、图书阅览室、楼道、卫生间等有醒目的禁烟标识。

3.校园内不设置吸烟点，不摆放烟具。

4.校园内禁止出售烟草制品。

5.不给客人敬烟，客人递烟婉言谢绝并劝客人不要吸烟。

四.吸烟处罚措施。

1.严禁学生在校内任何地方吸烟，若发现学生吸烟一次者，在班上进行严肃批评教育并扣除班主任过程评价考核成绩10分，给予吸烟学生记大过处分。

2.凡有吸烟行为的学生，该班级不能评为优秀班集体，班主任不能评为优秀班主任。

3.凡有吸烟行为的学生，不能评为三好学生，不能享受各种经济资助。

4.按照“谁主管谁负责”的原则，各处室主任负责本处室的禁烟工作，各教研组组长负责本教研组教师的禁烟工作。

5.若发现教职工吸烟一次，批评教育并处罚20元;吸烟两次，批评教育并处罚50元;吸烟三次者，全校通报批评并处罚100元，年内不能评优。

6.教职工办公室内若发现吸烟现象，在全校通报，本处室或教研组不能评优。

五.监督检查。

1.工会、值周带班领导负责各处室及教师办公室的检查。德育处、团委和督导教师负责各教学楼内的检查及校园环境的检查。

2.对检查出学生吸烟的由学生禁烟工作小组处理，教职工吸烟的由教职工禁烟工作小组处理，并报值周督察领导。

3.检查分定期检查、随机检查、日常督查，对不遵守禁烟规定的办公室及相关人员提出劝阻，并认真作好记录。

为营造我校教书育人的清新校园环境，努力为广大师生营造一个无烟、清洁、健康的和谐校园。根据教育部下发《教育部关于在全国各级各类学校禁烟有关事项的通知》文件精神，结合我校实际情况，现就校内禁烟有关事项安排如下：

组长：

副组长：

组员：

监督员：

二、禁烟。

规章制度。

1、学校禁烟领导小组负责学校的禁烟工作，保证禁烟制度的落实，并将禁烟工作纳入学校。

工作计划。

2、任何人、任何时间、任何地点禁止在本校任何区域内吸烟。

3、学校醒目处设立禁烟标志，办公室、会议室、走廊、实验室、图书馆、操场等公共场所均张贴无烟标志，并禁止摆放烟具。

4、针对我单位的外来宾客进行禁烟条例的宣传。对来访人员，每一位教职工都有责任和义务，不向来宾敬烟、劝阻其在学校吸烟，制止其不文明行为。外来人员的禁烟工作，由负责接待的有关部门和教师负责，进行逐级管理，责任到人。对于不听劝阻在校吸烟的外来人员，请其立即离开校园。

5、成立禁烟志愿者组织，倡导全校师生在校外的公共场所做好控烟禁烟的宣传表率，树立良好的师生形象。

6、充分利用体育健康教育课、黑板报、广播、网络等各种形式，开展吸烟有害健康的宣传教育活动。

7、按照“谁主管谁负责”的原则，各处室负责人负责本处室的禁烟工作，各年级组长负责本年级的禁烟工作。

8、禁烟奖惩制度将于年终师德师风奖挂钩。在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣师德师风奖20元，再次违反扣师德师风奖50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，取消本年度评优推先资格，并扣除本年度师德师风奖。对严重违反学校禁烟规定的，在年终考核时予以降低考核等第。

9、学校服务性岗位人员(基建施工、维保、保洁、保安及食堂从业人员等)在校内任何区域吸烟者，首次批评教育并扣当月工资20元，再次违反扣当月工资50元并通报全校。第三次违反并教育无效者，与其聘用单位联系进行调换。

9、禁烟工作领导小组实施定期或不定期检查，对所有公共场所吸烟现象进行监督。凡发现吸烟者或有烟蒂的办公室，严格按照奖惩标准执行。

10、学校小卖部不得销售香烟，若有违反，除通报批评外，发现一次罚款20xx元，并追究有关管理人的责任。

学校禁烟工作是学校工作中的一项重要内容，它事关学校形象和学生、教职工的身心健康。在此，学校希望全体教职工严格做好禁烟工作，争做禁烟表率。

本方案从20xx年2月15日起实施。

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小学电教工作实施方案

为巩固与提高学校现有信息化教育水平，20**年上半年，我校的电教工作以教育信息化为主线，紧紧抓住我市教育信息化大发展的契机，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，一学期以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，电教处做了一些工作，现总结如下：

一、完善电教设施，提高电教品位。

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校管理网络化，办公自动化，实现通知网上发布，备课统一打印。同时，本学期我校投入了近二十万元，安装了新建的“养正楼”的网络系统、教室的背投彩电，使每个教室都成为多媒体教室,电教处利用暑假时间，加班加点完成了养正楼的网络系统安装。

二、完善制度，加强常规管理。

进一步加强学校电教工作管理力度。这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、各电教专用室皆配备了电教人员，负责设备的使用和管理。各班配备了小电教员负责记录教师使用电教手段辅助教学的情况。完善各项电教常规的记载。各班的电教课、多媒体教室的使用、电教管理人员就使用情况进行了详细的记录，电脑房学生上机等记载进一步完善，各项电教资料的登记、借用记载好。广大老师在一个学期中主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。教室电教课率和电化教室使用率达到学校规定指标。

2、多媒体教室管理制度，计算机室管理制度，办公室计算机等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的`维护和保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时，及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等，期初将电教中心下发的电教软件目录及时下发到各个办公室。

三、增强服务意识，做好服务工作。

电教处的一项重要任务就是为学校教育教学、全体师生服务，服务到位将有利于电教处开展各项工作，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。期初召开了一次电教专任教师会议，统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要班级、活动室的电教设备有问题，电教处都能及时尽力维修好，如阶梯教室的中控、教室的实物投影、电脑等坏了都能及时维修。同时，本学期我们把学校所有的液晶投影度进行了清洗。只要有教师上公开课、研讨课需要制作课件时，电教教师总是主动帮助制作课件。进一步完善电教设备的使用和保管制度。期初对全校班级、活动室电教设备进行了全面维修，然后与班主任或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。

四、努力推进我校信息技术课的建设。

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

五、本学期取得的一些成绩。

1、学校实验室被评为江苏省标准化实验室。

2、学校被评为市现代化教育实验学校。

3、我校教师有七篇电教论文在市评比中获奖。

4、在市小学生电子小报现场制作评比中，我校两名学生分获二、三等奖欢迎您访问。

年学生资助宣传工作实施方案

。

  为贯彻落实党的十九大精神，进一步做好资助宣传与育人工作，根据《教育部、财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教财〔2015〕8号）、《广东省教育厅办公室关于进一步开展普通高中学校资助政策宣传工作的通知》（粤教助办函〔2017〕51号）和《广东省教育厅关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。

   以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持和加强党对学生资助工作的领导，结合社会主义核心价值观教育，以“树典型、学典型”为重点，广开渠道、紧抓时机，创新工作形式和载体，加大力度，提高成效，推动我校宣传与育人工作再上新台阶。

   。

   成立学生资助宣传工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员。下设办公室，由德育处主任任办公室主任，年级级长任办公室副主任，校资助相关工作人员和班主任为成员。

   领导小组。

   下设办公室。

   办公室：资助工作分管领导。

   成 员：资助工作人员、年级级长及各班班主任。

   （一）加强资助宣传，提高政策知晓度。紧紧围绕“精准资助”工作原则，抓住关键时间节点，充分利用报刊、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台，广泛宣传国家免学费、国家助学金等资助政策体系，实现资助政策进班上墙，确保学生及其家长对高中学段的资助政策“应知尽知”。

   （二）渗透育人活动，发挥资助育人功能。强化资助育人理念，构建资助育人质量体系，形成全员参与、学科配合、各教学环节统筹协调的资助育人机制，把“立德树人”根本任务融入学生资助工作全过程。

   （一）宣传好高中生资助政策体系。不断加大对资助意义、资助项目等内容的贯彻宣传，尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的国家助学金、国家免学费、惠州市免学费等资助项目宣传到位。

   （二）宣传好资助项目的办理流程。加强对资助申请、评定审核、资金发放等流程的宣传介绍，做好各级资助工作的流程化、公开化、公示化。

   （三）发挥好资助工作的宣传平台。推进学生资助信息化和网络化建设，利用学校公众号等定期发布资助政策信息和动态，积极推送“中国学生资助”微信公众号等资助信息平台；利用大型学生活动、新生入学、家长会等重要时间节点，悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料；同时结合学校实际，围绕一两个主题，借助不同平台，专项宣传，专月宣传，形成好经验、好做法。

   （四）树立先进典型。借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动，营造宣传环境，挖掘生动感人的自强自立故事，树立广大学生的道德风尚。

   （五）开展“资助育人”主题系列活动。利用好班主任、班干部队伍，在校园心理健康月、德育专题系列活动等活动中，加强对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、生涯规划等方面的关怀和帮助。

   (一)阶段一：六至八月。

   1.宣传及育人方向：诚信教育宣传、普及资助政策；

   2.内容与形式：开展以“诚信教育”为主题,以资助育人为主线的系列宣传活动，对学生进行诚信教育，培养学生法律意识、风险防范意识。利用招生工作期间，向学生及家长积极宣传高中生资助政策体系,解读学生资助“助、免、奖”具体政策及相关知识，推荐关注“中国学生资助”等微信公众平台。组织开展诚信教育的主题班会，大力宣扬诚信事迹，树立诚信典型。在高三学生毕业前夕关键时间节点，宣传下一学段国家各项资助政策，解除家庭经济困难学生的后顾之忧，确保学生不因家庭经济困难而失学。

   (二)阶段二：九至十月。

   1.宣传及育人方向：新生资助政策宣传、学生信息采集；

   2.内容及形式：做好新生入学“绿色通道”政策宣传和落实工作。新生入学前，面向班主任及相关工作人员，开展家庭经济困难新生信息采集、新一轮家庭经济困难学生认定和助学金申请评定等工作的宣传培训。新生入学后，充分发挥“班主任”“班干部”宣传队伍的作用，结合班团活动、主题班会等多种形式，有针对性宣传高中学段各项资助政策；利用校园宣传资源，以展板、横幅、海报以及宣传栏等不同形式，使学生资助政策宣传进校园、进教室；做好《关于普通高中学校资助政策宣传的一封信》的发放及收集工作，确保每一位学生和家长对资助政策“应知尽知”。

   (三)阶段三：十一至十二月。

   1. 宣传及育人方向：励志教育、社会责任感教育；

   2. 内容及形式：利用班会课、活动课等时间，为家庭经济困难学生放映爱国励志、社会责任类视频，并引导学生自发撰写影评文章，评比出优秀影评作品予以表彰。利用校园广播、校园微信公众号等网络传播平台推送优秀励志文章，弘扬爱国主义精神，增强社会责任意识，开展励志宣传，让全校学生、特别是家庭经济困难学生，树立远大理想，练就过硬本领，培养时代担当。

   (四)阶段四：三至六月。

   1.宣传及育人方向：感恩教育、心理健康教育；

   2.内容及形式：组织开展以感恩教育为主题的系列活动，以获“宋庆龄”“旭日奖”等奖学金学生中选树自强自立先进典型；在全校利用校园广播、微信公众号、宣传栏等形式广泛开展奖学金获得者优秀事迹宣传及风采展示活动，充分发挥先进典型的示范、引领和带动作用，大力弘扬时代精神，激励广大学生成长成才。以班会课、校团活动、心理活动课为载体，利用好“525心理健康节”、心理健康月等时间节点，对家庭经济困难学生身心发展、学业帮扶、生涯规划等方面给予更多的关怀和帮助。

   （一）把握资助宣传时机。在招生工作、新学期开学、学生毕业、国家重大资助政策出台期间，针对不同群体开展大规模集中宣传；在教育脱贫攻坚期内，大力宣传学生资助政策及其成效，确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。

   （二）积极探索资助育人。构建资助育人质量提升体系，强化资助育人理念，探索保障型资助向发展型资助转变路径，把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合，培养学生树立社会主义核心价值观，关注学生身心发展，培育学生的健康人格和抗挫能力，抓好励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。

   （三）强化资助舆情管理。公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立健全学生资助舆情监控与应急处置机制，加强受助学生防范网络、电信诈骗等警示教育，提升舆情应对处置能力，积极稳妥应对突发事件。

   （四）加强资助宣传监管。学校要将资助宣传与育人工作纳入工作绩效考核的重要内容，定期开展监督检查，要建立工作台账，确保宣传、育人措施落地。

   （五）明确任务压实责任。资助领导小组负责全面统筹推进全年资助宣传与育人工作，对于学生资助重点任务，要亲自部署、亲自督导、亲自参与。办公室负责协调、组织和实施资助宣传与育人的日常管理工作，要主动谋划、积极协调，牵头推进、跟踪问效；各班主任在职责范围内具体负责宣传与育人工作落实到位，做到一级抓一级、层层抓落实。

年学生资助工作实施方案集合

实施方案是指对某项工作，从目标要求、工作内容、方式方法及工作步骤等做出全面、具体而又明确安排的计划类文书，是应用写作的一种文体。以下是为大家整理的关于,欢迎大家前来参考查阅！

时光飞逝，转眼又是一个新的学年。作为一名大三的学生，在过去的两年里一直担任班委为班集体服务。本学年课程量有所减少，我想把这些多出来的时间投入到学院的工作中，利用自己的特长为这所培养我的学校做些事，同时提高自己各方面的能力，争取做一个全面发展的优秀大学生。所以本学年我加入了学生资助中心的大家庭，隶属助学贷款部。现对本学年的工作、学习、生活做一个计划，内容如下：

助学贷款部的本职工作是：

1、协助学生资助中心做好国家贫困生的材料收集、审核、助学金发放等工作；

2、组织开展国家奖助学金政策宣传咨询活动；

3、建立并不断完善国家助学档案及贫困生管理数据库；

4、协助资助中心做好特困生学费缓交的相关工作；

5、协助学生工作部（处）做好特困补助及寒衣的发放工作；

6、负责部门各类资料的收集、整理及归档工作；

可以看出，以上工作对word以及excel等办公室软件操作能力有所要求。由于我以深入学习过这两种软件，所以在正式开展工作前，再将这些软件熟悉熟悉是很有必要的。其次是对认真细心的工作态度要求很高，所以在工作态度方面，我会做到严谨，耐心。

1、部门内部交流。

助学贷款部共有八名成员，在工作中精诚合作，在生活中互帮互助，工作之余多多组织活动加强成员间的感情交流，不仅有利于日后工作的开展，更能把我们部门打造成为一个具有高度凝聚力的大家庭。

2、部门间交流。

由于院学生资助中心各部门分工不分家，所以我们除了做好本职工作外，在其它部门组、织活动时给予大力配合。方便部门之间的合作，使学生资助中心正常运行。共同把资助中心办大办强！

作为一名大三的学生，把自己的专业基础打扎实是第一要务，我会在学习和工作中找到平衡点，做到学习工作两不误。同时帮助中心里的学弟学妹摆脱学习中的种种困惑，督促他们提高学习成绩，端正学习态度。

加入学生资助中心贷款部，我就不仅仅代表我个人了，作为资助中心的一名成员，我会时刻以中心的集体荣誉为重，尽自己所能，为中心增光添彩。

1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。

2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生名单和资助形式。

学校家庭经济困难学生。

a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

b、享受资助资金的学生的基本条件：

1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3、下列情况学生，优生资助：

（1）残疾学生。

（2）父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

（3）低保或特困家庭子女。

（4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

1、贫困生每年核定一次。申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单和资助形式，公示无异后，学校将资助名单，审核确定。

3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

1、受资助学生名单、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

为贯彻落实党的十九大精神，进一步做好资助宣传与育人工作，根据《教育部、财政部关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教财〔2015〕8号）、《广东省教育厅办公室关于进一步开展普通高中学校资助政策宣传工作的通知》（粤教助办函〔2017〕51号）和《广东省教育厅关于建立健全学校学生资助工作管理制度的通知》要求，结合我校实际情况特制定本方案。

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的十九大和全国教育大会精神，坚持和加强党对学生资助工作的领导，结合社会主义核心价值观教育，以“树典型、学典型”为重点，广开渠道、紧抓时机，创新工作形式和载体，加大力度，提高成效，推动我校宣传与育人工作再上新台阶。

成立学生资助宣传工作领导小组，校长为组长，副校长为副组长，校委会成员为组员。下设办公室，由德育处主任任办公室主任，年级级长任办公室副主任，校资助相关工作人员和班主任为成员。

领导小组。

组长：张惠强。

副组长：曾文亮林剑明。

下设办公室。

成员：资助工作人员、年级级长及各班班主任。

（一）加强资助宣传，提高政策知晓度。紧紧围绕“精准资助”工作原则，抓住关键时间节点，充分利用报刊、广播、校园网、微信、微博等宣传媒介和平台，广泛宣传国家免学费、国家助学金等资助政策体系，实现资助政策进班上墙，确保学生及其家长对高中学段的资助政策“应知尽知”。

（二）渗透育人活动，发挥资助育人功能。强化资助育人理念，构建资助育人质量体系，形成全员参与、学科配合、各教学环节统筹协调的资助育人机制，把“立德树人”根本任务融入学生资助工作全过程。

（一）宣传好高中生资助政策体系。不断加大对资助意义、资助项目等内容的贯彻宣传，尤其是要将家长普遍关心、学生广泛关注的国家助学金、国家免学费、惠州市免学费等资助项目宣传到位。

（二）宣传好资助项目的办理流程。加强对资助申请、评定审核、资金发放等流程的宣传介绍，做好各级资助工作的流程化、公开化、公示化。

（三）发挥好资助工作的宣传平台。推进学生资助信息化和网络化建设，利用学校公众号等定期发布资助政策信息和动态，积极推送“中国学生资助”微信公众号等资助信息平台；利用大型学生活动、新生入学、家长会等重要时间节点，悬挂资助宣传条幅、发放资助宣传资料；同时结合学校实际，围绕一两个主题，借助不同平台，专项宣传，专月宣传，形成好经验、好做法。

（四）树立先进典型。借助主题教育、典型遴选、征文评选等活动，营造宣传环境，挖掘生动感人的自强自立故事，树立广大学生的道德风尚。

（五）开展“资助育人”主题系列活动。利用好班主任、班干部队伍，在校园心理健康月、德育专题系列活动等活动中，加强对家庭经济困难学生身心发展、道德品质培养、学业帮扶、生涯规划等方面的关怀和帮助。

(一)阶段一：六至八月。

1.宣传及育人方向：诚信教育宣传、普及资助政策；

2.内容与形式：开展以“诚信教育”为主题,以资助育人为主线的系列宣传活动，对学生进行诚信教育，培养学生法律意识、风险防范意识。利用招生工作期间，向学生及家长积极宣传高中生资助政策体系,解读学生资助“助、免、奖”具体政策及相关知识，推荐关注“中国学生资助”等微信公众平台。组织开展诚信教育的主题班会，大力宣扬诚信事迹，树立诚信典型。在高三学生毕业前夕关键时间节点，宣传下一学段国家各项资助政策，解除家庭经济困难学生的后顾之忧，确保学生不因家庭经济困难而失学。

(二)阶段二：九至十月。

1.宣传及育人方向：新生资助政策宣传、学生信息采集；

2.内容及形式：做好新生入学“绿色通道”政策宣传和落实工作。新生入学前，面向班主任及相关工作人员，开展家庭经济困难新生信息采集、新一轮家庭经济困难学生认定和助学金申请评定等工作的宣传培训。新生入学后，充分发挥“班主任”“班干部”宣传队伍的作用，结合班团活动、主题班会等多种形式，有针对性宣传高中学段各项资助政策；利用校园宣传资源，以展板、横幅、海报以及宣传栏等不同形式，使学生资助政策宣传进校园、进教室；做好《关于普通高中学校资助政策宣传的一封信》的发放及收集工作，确保每一位学生和家长对资助政策“应知尽知”。

(三)阶段三：十一至十二月。

1.宣传及育人方向：励志教育、社会责任感教育；

(四)阶段四：三至六月。

1.宣传及育人方向：感恩教育、心理健康教育；

2.内容及形式：组织开展以感恩教育为主题的系列活动，以获“宋庆龄”“旭日奖”等奖学金学生中选树自强自立先进典型；在全校利用校园广播、微信公众号、宣传栏等形式广泛开展奖学金获得者优秀事迹宣传及风采展示活动，充分发挥先进典型的示范、引领和带动作用，大力弘扬时代精神，激励广大学生成长成才。以班会课、校团活动、心理活动课为载体，利用好“525心理健康节”、心理健康月等时间节点，对家庭经济困难学生身心发展、学业帮扶、生涯规划等方面给予更多的关怀和帮助。

（一）把握资助宣传时机。在招生工作、新学期开学、学生毕业、国家重大资助政策出台期间，针对不同群体开展大规模集中宣传；在教育脱贫攻坚期内，大力宣传学生资助政策及其成效，确保学生及其家长充分了解资助政策、知晓受助情况。

（二）积极探索资助育人。构建资助育人质量提升体系，强化资助育人理念，探索保障型资助向发展型资助转变路径，把资助育人与思想政治教育、心理健康教育、教育教学科研活动有机结合，培养学生树立社会主义核心价值观，关注学生身心发展，培育学生的健康人格和抗挫能力，抓好励志教育、诚信教育、感恩教育、社会责任感教育和心理健康教育。

（三）强化资助舆情管理。公布学校学生资助工作咨询热线电话。建立健全学生资助舆情监控与应急处置机制，加强受助学生防范网络、电信诈骗等警示教育，提升舆情应对处置能力，积极稳妥应对突发事件。

（四）加强资助宣传监管。学校要将资助宣传与育人工作纳入工作绩效考核的重要内容，定期开展监督检查，要建立工作台账，确保宣传、育人措施落地。

（五）明确任务压实责任。资助领导小组负责全面统筹推进全年资助宣传与育人工作，对于学生资助重点任务，要亲自部署、亲自督导、亲自参与。办公室负责协调、组织和实施资助宣传与育人的日常管理工作，要主动谋划、积极协调，牵头推进、跟踪问效；各班主任在职责范围内具体负责宣传与育人工作落实到位，做到一级抓一级、层层抓落实。

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小学禁毒工作实施方案

为深入贯彻《中华人民共和国禁毒法》，结合教育部《中小学生毒品预防专题教育大纲》、《湖南省青少年毒品预防教育规划(20_—20_)》及县教育局要求，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、指导思想。

落实中央、省、市关于禁毒工作的各项要求，按照国家禁毒委员会、中央社会治安综治办、教育部、共青团中央联合颁发《关于进一步加强中小学毒品预防教育工作的通知》要求，充分发挥学校教育在毒品预防教育活动中的重要作用，使广大师生认清毒品的危害，进一步增强防毒、拒毒意识，确保“学生不涉毒、校园无毒品”。

二、活动目的。

通过活动开展使师生了解毒品危害，掌握预防毒品的基本知识及禁毒的政策与法律法规，确立“健康人生绿色无毒”的意识，掌握拒绝毒品的方法与技能，继续巩固“校园无毒品，学生不吸毒”的总目标。

三、活动主题。

健康人生绿色无毒。

四、活动措施。

1、提高认识，加强领导。

(1)学校成立禁毒教育工作领导小组。领导组织学校禁毒教育工作、协调学校与禁毒工作相关部门之间的关系，制订禁毒宣传教育工作方案，组织和监督学校禁毒宣传教育工作的开展。领导小组成员如下：

组长：___、

副组长：___、___、___、

(2)学校高度重视毒品预防教育工作的重要性、紧迫性和艰巨性。学校将禁毒宣传教育作为学校德育教育的一项重要内容，纳入学校教育工作计划，使毒品预防教育工作有计划、有组织地进行，做到层层落实。教导处、少先大队部、德育处、各班级要加强对学生的新型毒品预防教育，要把新型毒品知识的教育纳入日常的教育教学计划。让学生知道什么是毒品、毒品的分类、特征及危害后果。要全方位，多层次开展宣传教育活动。

2、充分利用学校宣传阵地，扎实开展好禁毒宣传教育系列。

(1)利用学校电子大屏幕和校园广播进行禁毒的宣传活动;(___)。

(2)利用国旗下讲稿，作一次“健康人生绿色无毒”讲座;(___)。

(3)各班组织一次“健康人生绿色无毒”的主题班(队)会;(中队辅导员)。

(4)利用各班的多媒体组织学生观看禁毒宣传教育片。(中队辅导员)。

(5)开展一次禁毒宣传手抄报、绘画、征文活动。(班主任、中队辅导员)。

(6)开展一次禁毒知识竞赛。(___、___、3-5年级班主任)。

(7)开展“小手牵大手，大手拉小手”活动，向家长发放一份《禁毒宣传教育致家长的一封信》。(___、班主任)。

(8)利用校比邻平台开展“我是答题王”禁毒教育专题活动。(___、___、3-6年级班主任)。

3、充分发挥家庭教育功能，营造良好的禁毒氛围。充分利用微信、短信等平台，在学生家庭中加强禁毒宣传，扩大教育范围，在家长的协助下及时巩固教育成果，保证禁毒教育活动的有效开展。

4、把禁毒教育活动纳入常规教育活动，坚持不懈地抓下去，不断强化教育禁毒意识，提高学生防毒拒毒知识。

5、活动中注意活动资料的收集整理，不断总结改进工作，提高活动质量。

小学教师工作实施方案

为丰富广大教职工的课余文化生活，展示教师风采，增强教职工身心健康，促进教职工之间的沟通交流，营造健康文明、温馨和谐的校园氛围，扎实落实“每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子”的号召，经研究决定，把12月份定为教职工文体活动月。

二、活动主题。

健康快乐生活每一天。

三、活动项目。

1、我运动我健康——教职工趣味运动会。

2、我展示我快乐——教职工风采大赛。

3、庆元旦教职工联欢晚会。

四、活动口号。

我运动我健康我歌唱我快乐。

每天锻炼一小时，快乐工作五十年，幸福生活一辈子。

积极参与展我风采课堂课外都精彩。

五、活动时间。

20__年_月_日。

六、参赛单位及负责人。

初一级部(王龙)、初二级部(曹宁)、初三级部(孔令科)、初四级部(荆小兵)、行政教辅后勤(于涛)。

七、活动内容及要求。

(一)我运动我健康——教职工趣味运动会。

1、策划、组织：

2、比赛项目。

跳大绳、踢毽子、篮球定点投篮、足球射门、50米行进间跳绳、拔河、围棋、象棋。

3。比赛要求。

(1)跳大绳：每单位上场10人(男女不限)、其中两人摇大绳，8名成员同时集体跳绳，中间不得换人，1分钟，不计失败次数，按全体成员完成数量记名次，多者列前，若遇成绩相同，进行1分钟复赛，直至决出名次为止。

(2)拔河：每单位上场15人(5男10女)，三局两胜制。

(3)篮球定点投篮：每单位10人(男女各5人)，从罚球线每人投10个球，进球多者名次列前，若遇成绩相同，进行复赛，直至决出名次为止。

(4)足球射门：

方法：每单位10人(男女各5人)，用跨栏架代替球门，距球门20米处每人踢5个球，进球多者名次列前，若遇成绩相同，进行复赛，直至决出名次为止。

(5)50米行进间跳绳：每单位10人(男女各5人)，每人名次相加，得数小者列前。不允许手持绳和拖绳跑动。

(6)踢毽子：每单位10人，不分男女，1分钟，不计失败次数，以累计次数判定名次，次数多者名次列前。如遇次数相同，则进行复赛，复赛1分钟，并以一次性踢毽子次数判定名次，次数多者名次列前。仅限用两脚，其它部位接触毽子只当调整，不计次数。

(7)围棋、象棋：不分男女，报名人数不限。时间：周六或周日举行。

(8)参赛部门广泛发动，全员参与，每个教职员工至少参与到一项活动中。跳大绳、拔河奖励前三名、其他项目奖励个人前十名。

(9)各单位于12月13日前把体育活动报名表发到于涛、杨晓主任处。

(二)我展示我快乐——教职工风采大赛。

1、策划、组织：杜美丽、田继红。

2、项目。

大合唱、小合唱、独唱、舞蹈、戏曲、乐器、相声、小品、三句半等。

3、比赛要求。

(1)大合唱。

必唱歌曲一首《中华人民共和国国歌》自选歌曲一首，曲目自定，伴奏自备。

评分标准：全员参加、精神饱满、声音嘹亮、服装整洁、台风大方、表情自然。

(2)独唱：

参赛人员：每参赛单位选出十人报名，多报不限。参赛内容：自选歌曲一首。

比赛办法：初赛利用下午课外活动时间分单位进行选拔二十强决赛在规定时间进行十强选拔。

评分标准：仪态自然大方、歌词背唱熟练、音乐情绪到位。最终奖次：根据评委打分，选出世纪中学教师十大歌唱之星。

4、其它形式的节目数量不限。

(三)庆元旦教职工联欢晚会策划、组织：

八、活动安排。

九、活动结果及奖励。

以上活动只要报名参加即有奖品。请广大教师积极报名参加!

十、未竟事宜，另行通知。

小学禁毒工作实施方案

“6.26”国际禁毒日宣传活动要解放思想，继续贯彻国家禁毒委《全民禁毒教育实施意见》，通过广泛深入开展禁毒人民战争集中宣传活动，充分发动人民群众参与禁毒人民战争，努力提高公众识毒、防毒、拒毒能力。宣传活动要广泛地宣传《中中华人民共和国禁毒法》，宣传国家禁毒的方针政策，宣传禁毒斗争的重大意义，宣传毒品对国家、对民族、对家庭的危害，以及人民群众参与禁毒斗争的方式方法，使全社会形成人人关注毒品、积极依法参与禁毒斗争的局面，推动全镇禁毒斗争深入开展。宣传活动要形式多样，要充分发动群众，尤其是青年学生积极参与，努力提高宣传活动的效果。

二、工作重点。

“6.26”国际禁毒日期间，在面向全社会开展广泛深入宣传工作的同时，要把青年、学生和社会无业人员、农村进城务工人员及娱乐场所从业人员等吸毒高危人群作为集中宣传教育的重点，大力开展有针对性的宣传教育活动，切实做到重点突出，点面结合，努力减少禁毒宣传的死角和盲区。

三、工作目的。

通过“6.26”国际禁毒日的集中宣传活动，进一步营造浓烈的禁毒斗争氛围，进一步提高广大人民群众的识毒、防毒、拒毒意识，达到有效减少毒品来源和毒品危害的目的。

四具体活动安排。

(一)6月26日前后组织禁毒志愿者、禁毒宣传队深入社区、学校、厂场、农村、家庭和车站、码头等重点场所开展禁毒宣传活动。(组织单位：镇综治办、宣传办、文化站、广播电视站、中心校、工会、团委、妇联)。

(二)6月26日前后举办一次禁毒宣传咨询活动，各“无毒社区”、“减毒社区”最少要出一期板报、专栏，要在主要交通路段悬挂大横标，张贴标语，大造禁毒宣传舆论氛围。(组织单位：镇综治办及相关成员单位)。

(三)6月份在全镇网吧开展禁毒宣传活动。(组织单位：镇综治办、派出所、文化站、广播电视站、工商所)。

(四)6月26日前后协助美沙酮维持治疗点组织召开入组治疗人员及家属座谈会，加大美沙酮维持治疗积极意义的宣传，扩大社会影响。(组织单位：镇卫生院)。

(五)6月26日前后组织娱乐场所经营管理者和从业人员进行一次集中禁毒警示教育。(组织单位：文化站、广播电视站、派出所、工商所)。

(六)6月26日前后要分行业有针对性地对《禁毒法》和《歌舞娱乐场所管理条例》、《易制毒化学物品管理条例》、《麻醉药品和精神药品管理条例》进行重点宣传。(组织单位：文化站、广播电视站、公安局、卫生院)。

(七)6月26日前后组织在校学生开展禁毒征文比赛、演讲比赛、知识竟赛、参观禁毒教育基地等活动，帮助青少年学生增强自觉远离毒品的意识和抵制毒品的能力，确保校园无毒品，学生不吸毒。(组织单位：镇中心校、那龙中学、田畔中学、镇团委)。

(八)6月26日前后组织开展“不让毒品进我家”活动，对单亲家庭，涉毒家庭开展面对面的宣传教育。(组织单位：镇妇联)。

(九)6月26日前后组织青年志愿者继续对在戒或强戒出所人员集中开展一次“一助一帮扶”活动。(组织单位：镇团委、司法所)。

(十)6月26日前后通过邀请县专业、民间宣传队伍深入社区举办禁毒文艺晚会，或到流动人口密集地方播放禁毒电影的`形式，进一步营造浓厚的禁毒宣传舆论氛围，增强群众防范毒品的意识。(组织单位：镇综治办、文化站、广播电视站)。

五、工作要求。

(一)提高认识，抓好落实。全面开展禁毒斗争必须要以教育为先，积极开展禁毒宣传教育活动强化毒品预防教育工作，是遏制毒品问题发展蔓延而采取的重要措施。希望各单位各村(居)委会要按镇的统一部署，各司其职，各负其责，精心组织，上下联动，突出重点，扎实推进，确保取得良好的宣传教育效果。

(二)精心组织，注重效果。各单位、各村(居)委会在策划集中宣传教育过程中，既要注重宣传形式的丰富多彩，更要注重宣传教育内容的针对性、科学性，务求取得实际效果;既要抓好统一组织的大型活动，更要注重调动基层群众自觉开展禁毒宣传的积极性，鼓励群众立足社区、单位自行组织活动，消除禁毒教育死角。