优秀作文不仅仅是写作技巧的展示,更是作者内心世界的抒发。接下来是一些来自优秀作家和优秀学生的作文范文,大家可以一饱眼福。
我们都知道,火山的威力很大,火山喷发时,浓烟遮天蔽日,岩浆横流,摧毁一切,著名的庞贝古城就是被火山喷发毁灭的,至今大部分还埋在厚厚的火山灰下面。
老师给我们布置了一项作业:做一个火山模型。在家里,我和爸爸一起动手来完成它。我们找到了一个塑料矿泉水瓶,报纸,颜料还有纸板。我们先把塑料瓶粘在纸板中央,再把报纸揉成大小不一的纸球,然后用双面胶把纸球围着塑料瓶粘在一起,一层层地在纸板上堆起来,一直到塑料瓶口的位置,最后用一大张报纸包起来,做成一个锥体,在锥体外面涂上红色、橙色、灰色和绿色,火山模型就做好了。
我把火山模型带到了学校,做了一个实验来模拟火山喷发的样子。
实验里,我们用到了一些材料:小苏打,白醋,色素,一根滴管,一把勺子,两只沙漏。沙漏是因为火山模型的火山口很小所以需要用到,色素则是为了模拟岩浆的颜色。我先用一只沙漏放了两勺小苏打到火山口里,再用滴管滴了三滴黄色的色素(本来要用红色色素的,因为没有了所以用黄色的来代替),接着换了另一只沙漏来倒入白醋。注意,倒入白醋时不能用放小苏打的那只沙漏,而且一定要慢,否则火山就会成为一个“超级大火山”,搞不好教室都要遭大殃了。
你会看到很多小泡泡在慢慢往外涌出。接着,我又倒入了一些白醋,把沙漏从火山口拿开,突然间,一大股泡泡岩浆从火山口冒出,沿着火山慢慢地流下来,都流到课桌上了。我的火山实验成功了!。
近日,在我所在的学校举行了一次火山爆发实验教案的教学活动。这次活动让我深感受益匪浅,让我不仅对火山爆发有了更深入的了解,而且也感受到了实验教育的魅力。以下,我将围绕这个主题展开我的心得体会。
首先,通过这次火山爆发实验教案,我了解到了火山爆发的原因和过程。在实验中,老师向我们先容了火山的构造和地壳板块的运动,解释了为什么火山会喷发。然后,我们动手制作模拟火山实验装置,通过加入一定比例的醋和小苏打来观察模拟火山爆发的情景。这样的实践操作让我更加直观地领会到火山爆发是因为地壳板块运动导致地下岩浆的喷发而产生的,也让我真正明白了老师所讲的理论知识的应用。
其次,这次实验教案给我提供了一个锻炼动手能力的机会。在实验中,我们需要逐步组装模拟火山装置,需要把石粉和硼酸混合在一起形成喷发物,还需要调节醋和小苏打的浓度以控制爆发的力度。这些操作需要细心和耐心,我很享受这个过程,也学到了很多实际技能。通过这次实验,我不仅学到了理论知识,还提高了自己的动手能力和实际操作技巧。
再次,这次实验教案为我们提供了一个合作学习的机会。在实验前,老师将我们分成小组,每个小组由几个同学组成。在制作模拟火山的过程中,我们互相帮助,互相探讨,一起解决问题。之后,我们观察火山爆发的过程,分析数据。通过这样的合作学习,我体会到了团队的力量,也感受到了合作对于解决问题的重要性。
此外,这次实验教案激发了我们的探究欲望。在实验过程中,我们自主思考问题,提出猜想,并亲自实践验证。同时,我们还能在实验后向老师提问,解答我们的疑惑。这样的实践学习让我们对火山爆发这个现象产生了浓厚的兴趣,并激发我们进一步深入学习的欲望。我们纷纷上网查阅资料,读相关书籍,扩充自己的知识面。这次实验教案让我明白了知识是无穷的,学习是一个持续的过程。
最后,《火山爆发实验教案心得体会》这次教学活动使我对火山爆发有了更深入的了解,提高了我的动手实践能力,培养了我的合作学习意识,并激发了我的探索欲。通过这次活动,我也认识到实验教育在培养学生综合素质方面的重要性。实践与理论的结合使我更好地理解了知识,培养了我的动手操作能力,让我更加积极主动地学习。我希望今后还能有更多这样的实验教育活动,让我们通过实践探索和合作学习,更好地理解世界,培养自己的能力。
一个阳光明媚的早晨,我看着一本关于小实验的书,看着看着,忽然眼前一亮,一个“火山爆发”的实验吸引了我的眼球。我很想验证这个实验到底像不像书上写的那样神奇,于是我决定亲自做这个实验。
书上说:拿一个矿泉水瓶在里面倒一些水,然后倒入两勺小苏打,使劲摇,让小苏打融化在水中。接着再滴两滴红色素,最后加入两勺柠檬酸,摇一摇,红色泡沫便涌了出来,就像火山爆发了一样。
一切准备就绪,只欠动手。我怀着好奇的心情开始做起实验来。我先拿来一个矿泉水瓶子,拧开瓶盖往里面倒了一些水,再拿起勺子,舀了一勺小苏打,摇了摇,看着泛起的泡沫,我仿佛看到了火山爆发了一样,不禁担心起来。接着,我扶着瓶子,往瓶子里面倒了些柠檬酸,我的'心里忽然又变得忐忑不安起来,这个实验究竟能不能成功呢?如果爆发了会不会伤到人呢?我拿起瓶子,认真地观察着瓶内的变化,我突然看见瓶子底部像烧开了水一样冒起泡泡,正当我目不转睛地观察时,瓶子里的水突然往外涌,我迅速地把瓶子放回桌面,很多红色泡沫便喷了出来,如同春节燃放的绚丽烟花,从小小的瓶子中不断地绽放。“实验成功了!”我高兴地蹦起来喊。
我看“火山”爆发了,忽然,我的脑海里浮现出了一个大大的问号:为什么会发生这样的现象呢?经过一番思考,我明白了原来是小苏打与柠檬酸产生了化学反应。
啊!科学真奇妙,我一定会努力学习,探索更多的科学奥秘。
嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!昨天,我就专门做了一次火山爆发的小实验。
我呢,首先看说明书,然后,从一个袋子里拿出了一些器材,比如瓶子、白醋、苏打粉等物品。紧接着,实验开始了,我把一个瓶子放在小脸盆的正中间,接着用勺子打了几勺苏打粉在瓶子里,再滴了几滴洗洁精,然后用筷子搅拌了几下。最后,老师说:“为了让你们看得更清楚,我要给这瓶水里注射一些红墨水。”说着,他打开红墨水瓶盖,用针管吸了一些红墨水,又挤到了瓶里,霎时间,水就变成了红色,就像鲜血一般。朋友们有的伸长了脖子,眼珠都要掉在瓶里了;有的站在椅子上,挡住了别的朋友的视线;还有的干脆跑到了我身边,和实验来个次“亲密接触”。可半天过去了,水没有一点变化。
关键时刻到了!只见,我打开白醋,慢慢地倒入水瓶里,里面的泡沫立刻往上冒,一下子就从瓶子里流了出来!我朋友全部都惊呆了,眼珠要飞出去了,嘴巴张贼大贼大,几乎塞得下一个大西瓜!
最终,我上网查了,我也懂得了一个秘密“苏打粉与醋碰撞时会发生化学反应,产生泡沫,像火山爆发一样。”
嘿!你们见过火山爆发吗?我就亲身体验了一次,不要惊讶,没错!我亲手制造了一起壮观的模拟火山爆发实验。
火山分为活火山、死火山和休眠火山。要模拟火山爆发,那首先就需要一座合适的“火山”。我把面粉、盐和食用油放入碗里混合,再一点一点加入水,搅拌成生面团。这个过程有点像玩橡皮泥,不过这可是技术活儿,不掌握窍门就会把双手粘得黏糊糊。拿一个矿泉水瓶放在托盘上,用和好的面团,围着瓶子底部和托盘接触的位置固定一圈,然后从下往上,慢慢地把面团包到瓶子外壁上,要注意把面团捏出一些像岩石一样的纹理,这样,一座下宽上窄的人造山体就成型了。咦?怎么越看越像雪山呢?那就再来变个小魔术吧!用酱油作为颜料上色后,这座蓄势待发的“活火山”就万事俱备只欠东风了。
因为这座火山比较高,我需要储备更多的“岩浆”,于是先往瓶子里倒入温水,接近灌满为止。然后加入苏打粉、洗洁精和红色色素。接下来就是见证奇迹的时刻了!我忐忑地向瓶口内倒入一点点醋,屏住呼吸等待火山喷发的景象,可是等了几秒钟,好像没有反应。怎么回事?我有点紧张地慢慢探向火山口,看到里面只有一点点小气泡。于是我又加了一些醋进去,这一次,越来越大的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂地冒出来,“滚烫”的“岩浆”喷薄而出,然后顺着火山体一泻而下。这真是让人激动的一刻,我想象着现实的火山比模拟实验要大几千倍,那样的场面该多令人震撼啊!看着“岩浆”迅速覆盖整个托盘,可想而知真正的火山喷发是多么可怕啊!据我所知,1815年的坦博拉火山爆发死亡人数达92000人!
这次试验很成功,为什么这些身边常见的小东西,可以模拟出那么大能量的火山爆发呢?我去查了一下才知道,原来苏打粉和醋混合到一起会发生化学反应,产生二氧化碳。而这种气体会使洗洁精的泡沫更加丰富,瓶子里空间不够,这些气泡混合着液体就争先恐后地从瓶口跑出来。从视觉上看,这个过程和火山爆发很相似,但我知道,真正的火山爆发是一个非常奇特的地理现象,和地壳运动有关。
自然界有很多有趣又神秘的现象,有些离我们很遥远,并不能轻易看到,但我可以通过阅读去了解它们,通过思考去走近它们,通过动手实验去见证它们,多酷的体验!
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火山爆发的情景我们大都在电视上看到过:滚滚浓烟中炽热的岩浆,伴着轰轰的巨响从地下骤然喷涌而出,窜向天空。那景象真是令人心惊胆战呢。我从电脑上查阅了火山爆发的原因,并看到有关它的小实验,决心亲自做一做,探索一下其中的奥秘。
我准备了三个容器和必备的材料:小苏打、醋、颜料和水。准备就绪,我就开始操作了。首先把第一个容器里倒上五分之二的白色粉末小苏打,再把第二个杯子里倒上五分之二的酸溜溜的白醋。我尝了一尝,酸酸的,看上去颜色和水差不多,无色透明。第三个杯子里要放什么呢?你猜对了,就是再加上五分之一的`橘色墨水,晃动一下,杯子里呈现出橘黄色的液体。这时我看小苏打和醋快要等不及了,我就把小苏打倒进第三个杯子里。再把酸酸的醋倒进第三个杯子里。过了两三秒钟,“火山”发出嘶嘶的声音,眨眼间快速喷发出来许多橙黄色的液体,像一头狮子迫不及待地冲出牢笼,势不可挡。
原来是因为小苏打和醋产生了化学反应呀!醋是酸性的,小苏打是碱性的,他们混合在一起生成了二氧化碳气体,气体伴随着水溢出了瓶口。这时我想起来,平时妈妈经常用小苏打和白醋混合起来清洗水垢、瓷砖等,就是利用酸碱发生反应产生气泡这个原理,用来达到清洁的作用呀!
这次实验是我自己动手做的,让我体会到了实验的乐趣,学习到了科学知识,更加喜欢做科学小实验了。
近日,我参加了一次火山爆发的小实验,通过这个实验,我深深感受到了火山爆发的威力和奇特的景观。以下是我对此次实验的心得体会。
第二段:实验准备。
在实验开始前,我们首先准备了必要的材料。我们使用了一个透明的瓶子作为模拟火山的主体,并采用了面粉、小苏打粉和食醋作为模拟火山的喷发物质。在实验过程中,我们发现有效控制喷发物质的比例和混合方式对于火山爆发的效果至关重要。
第三段:实验过程。
实验开始时,我们将火山瓶放在一个塑料袋内,并在底部加入适量的食醋和少许小苏打粉。然后,我们用面粉填充瓶子,使其像一个真正的火山一样。当我们缓缓向瓶子倒入食醋时,火山瓶内的液体和面粉开始剧烈反应,喷发出白烟和泡沫,仿佛火山正在喷发。整个过程异常惊人,让人想起了在地理课上学到的真实火山喷发。
这次实验让我深刻认识到火山喷发的威力和不可预测性。当食醋和小苏打粉相遇时,产生了剧烈的化学反应,释放出大量的二氧化碳气体。这个过程就像真实火山的喷发过程一样,令人震撼。通过这个小实验,我更加理解了火山的形成原因,也明白了地壳中的岩浆如果不及时释放,就会积聚越来越多的能量,最终形成火山的喷发。此外,我还意识到即使是小小的火山喷发,也有可能造成巨大的破坏和危害。
第五段:实验启示。
通过这个小实验,我深深认识到了自然界的伟力和脆弱性。尽管我们可以模拟火山爆发,但我们无法完全控制火山的力量。火山爆发让我以一种崭新的角度看待自然现象,并更加关注环境保护问题。我决心未来要更加关注环境保护,保护我们的地球,让人类与大自然和谐共生。
总结:
通过参与这次火山爆发小实验,我深刻体会到了火山喷发的威力和神秘。这个小实验不仅带给我视觉上的冲击,也让我思考了人与自然的关系。我相信这次实验将成为我未来对自然探索和学习的一次重要经历,使我更加心存敬畏地对待自然力量,更加懂得保护环境的重要性。
近日,我在学校实验课上进行了一次火山爆发小实验。通过自己动手操作,我亲身感受到了火山喷发的冲击力和威力。这次实验给我留下了深刻的印象,让我对火山爆发有了更深的了解。在这次实验中,我体会到了科学实验的乐趣,也收获了一些宝贵的经验和心得。
首先,这次实验让我感受到了火山爆发的冲击力。在实验中,我们使用了一小块石头和一些小颗粒物质来代表火山口的岩浆和火山灰。当火山口释放出高温物质时,整个石头开始颤动并迅速膨胀,最终爆发出大量的颗粒物质。我站在一旁近距离观察,感受到了源源不断的能量释放,火山喷发的威力让我感到震撼。这种震撼让我深刻地意识到了自然力量的巨大和人类对自然的脆弱。
其次,这次实验让我对火山爆发的原理有了更深的了解。在实验中,我们在船型容器中加入醋和小苏打,两者反应生成的二氧化碳气体模拟了火山的喷发过程。通过实验,我明白了火山爆发的原理是因为地壳中的岩浆受热膨胀,当压力增大到一定程度时,岩浆会借助地壳中的裂隙和断层迅速喷发出来。这种喷发不仅带来了巨大的能量释放,还释放出大量的岩浆、火山灰等物质,对周围环境带来了严重破坏。这个过程让我感受到了自然界的复杂与神奇,也让我对火山地质学产生了浓厚的兴趣。
再次,这次实验让我体会到了科学实验的乐趣。当我亲手准备实验材料,按照步骤进行操作时,我感受到了科学实验的神奇。每一次实验都是一个小小的探索,通过不断调整和观察,我逐渐理解了实验物质的特性和反应过程。这个过程让我感受到了科学的快乐和挑战,也培养了我对于科学研究的兴趣。我意识到,科学实验不仅可以增加知识,还可以培养我们的观察力、思考力和动手能力,是一种非常有趣且具有教育意义的活动。
最后,这次实验让我明白了实验的重要性和平凡事物背后的科学。尽管我们是在一个小小的实验室里进行实验,但通过这次实验我明白了火山爆发的力量和冲击,对火山爆发这一自然现象有了更加清晰的认识。这次实验让我深刻地体会到了科学研究离不开实验验证,只有通过实验才能获取真实的观察结果和科学认识。同时,我也意识到在生活中有很多看似简单的事物背后都蕴含着丰富的科学知识,我们应该积极思考,发现科学的奥秘。
通过这次火山爆发小实验,我深刻地体会到了火山喷发的冲击力和威力,对火山爆发的原理有了更深的了解。同时,我觉得科学实验非常有趣,能够激发我们对科学的兴趣和探索欲望。此外,我也意识到实验对于科学研究的重要性,以及平凡事物背后的科学原理。通过这次实验,我对火山爆发和地质学的兴趣得到了进一步培养,我相信这次实验将对我的科学学习之路产生深远的影响。
2020年的一天早上刚刚还是晴空万里,过了一会天空出现滚滚浓烟,不好,火山要爆发了。
火山想在放烟花,一颗颗火星直闯天空,划破静谧漆黑的晚,岩浆火红火红的,向决堤的洪水,吞噬这大地的生命,也吞噬着人们的希望,楼房不短的塌倒,死者的惨叫声与人们的呻吟声组成一支死亡之歌。“轰隆!”山崩地裂的一声后,火山真正的爆发了,岩浆再一次的涌上来,再一次的包围人群,那时人们还在玩,有的`在超市买东西,有的在公园玩。一位青年人走的够来说:“火山要爆发了。人群们不住的逃跑。
每个人都惊慌失措的。突然一位青年被人挤了下来,被岩浆打上了天。那些超市,房子,都在被岩浆烧倒了,有一个孩子在房子里睡觉结果被岩浆活活的烧死,过了级分钟,外国的人开着飞机把这里的人们一个一个的救上飞机。
过了一年,人们研究出来了火山爆发冷却器,人们过着幸福快乐的日子。
自从妈妈给我买了科学实验这一套工具时,我的每时每刻都在想它。
我今天又迫不及待的做了一个科学小实验,它的名字叫火山爆发。我怀着强烈的好奇心迫不及待的开始做这个实验。
做这个实验需要的材料有:泡腾片、色素、瓶子、食用油、清水。首先呢,先往瓶子里装1/5的清水,然后我又往这里面加入了五滴绿色色素(加色素是为了提高辨别能力的)。然后再往瓶子里加3/5的食用油,这样前三步就做完了。然后再拿出准备好的泡腾片,用小刀把它切成一半,然后放入瓶子内,等到泡腾片沉入水底时,就可以看到神奇的现象了。
我把泡腾片放到杯子里时,刚开始还没有什么变化。可是当我观察一段时间后,水面上已经开始出现沸腾的状况了。泡腾片附近一直在冒泡,再过一会儿,水面上的动静更大了,可泡腾片却没有减少一点儿。再看看杯子里,中间非常像火山爆发。绿色的水,一会儿s形向上移动,一会儿v形向上移动。这时从水面上掉下来很多绿色的小圆球,这就是刚才绿色的水形成的物质。
我的到的科学原理是:泡腾片遇水后,能迅速地制造出大量的二氧化碳气体,当聚集到足够的二氧化碳气体时,二氧化碳气泡携带者有颜色的水冲出油水层到达油的顶端,最终溢出到空气中,进而制造出酷似火山爆发的壮观现象。
大家见过火山爆发吗?当岩浆从火山口喷发出来的那一刻是不是十分壮观呢?今天,我来给大家做一个有趣的实验――色彩爆发。
做这个实验,需要的材料可不少:直身瓶、滴管、小苏打、柠檬酸、洗洁精、量杯、水、取样勺,还有一个必不可少的,那便是七寸圆盘了。
准备好材料,我们这就开始吧!我先将150毫升的清水小心地倒入直身瓶,接着将20毫升的清水倒入量杯,水像一个顽皮的小娃娃坐着滑梯滑进了容器。然后用取样勺取4勺柠檬酸放进直身瓶,用搅拌棒搅拌使它溶于水中,在这期间可一定要小心,不要将水洒到身上喽!按同样的方法,我将小苏打取4平勺倒入量杯,搅拌均匀,我拿出与火山岩浆颜色十分相似的红色,滴入量杯几滴,哇,快看!没经搅拌水就一下子变得通红,多好看!再拿出滴管滴入3毫升洗洁精,搅拌。最后,我紧张极了,仿佛心里悬着个大石头,因为最激动人心的时刻到了,大家快看!随着我将量杯中的液体倒入直身瓶,它便“砰”的一声喷了出来,哇,真是太像火山爆发了!实验成功,我心中的大石头也终于落地了。
大家知道这是什么原理吗?哈哈,告诉你们吧,其实是因柠檬酸与小苏打反应会生成大量的二氧化碳气体,由于水中加入了洗洁精,生成二氧化碳气体溢出水面过程中会剧烈搅动水,从而迅速生成大量泡沫溢出,就形成了美丽的色彩爆发景象。
有趣的科学实验让我对生活和世界充满了兴趣,这就是科学的魅力。
你有见过火山爆发的视频吗?如果没有,就来做一做这个实验吧!
首先,要看到火山爆发,就得准备一些油、一个透明的瓶子、一些水、泡腾片、红色色素。准备完材料,就可以开始实验了!首先,往瓶里倒入五分之一的水和五分之三油,我兴奋不已,心想着实验一定成功。再一滴一滴地加入红色色素,一个个红色的小球落入水中,在油水交界处弹起。“呀呀呀!这次一定成功!”我大喊着口号。最后一步了,放入泡腾片!这可是最激动人心的一步啊。我小心翼翼地把泡腾片掰成两半,将其中一半放入水中……不过,放入的一瞬间,许多红色小球像被弄破的蛋黄,化开了。这是怎么回事?我望了望桌上剩下的半片泡腾片,决定把它放入水中。我滴了几滴红色色素,放入水中。“成功了!哦耶!”一个个红色小球升起落下,水中不断翻滚起阵阵波浪。小金鱼在缸里游来游去,好像在跳着舞,庆祝实验成功。
这个小实验真的有趣,你一定要来做一做呀!
今天我在家里玩玩具,好无聊啊!这时我看见了一瓶红色素,我想:有了,今天我就做一下网上流行的那个实验吧,我给它取名叫火山爆发。说到这里大家应该都猜到了吧,那就开始啦!
我们要准备的材料有:小苏打、清水、白醋、红色素、小棒以及三个杯子。
首先在第一个杯子里倒入清水,接着在第二个杯子里倒入半杯白醋和两滴红色素,用小棒搅拌成红醋。然后在第三个杯子里倒入一些洗洁精、小苏打以及一点点清水,用小棒搅拌均匀,然后准备把第二个杯子里的红醋倒入第三个杯子里,这时我心里既紧张又兴奋,既期待又害怕。心想,倒入后会发生些什么呢?会不会喷到我脸上呢?经过一系列的思想斗争,我终于鼓起勇气小心翼翼地把红醋倒入了第三个杯子中。
奇怪的现象出现了,红醋变成了红泡沫,它先是在杯子里跳动,又将脑袋伸出杯口,形成一朵蘑菇云,就在我想要眨眼的那一瞬间,火山终于喷发了。喷的哪里都是,不过却没有像我想象中的那样喷到我的脸上,我知道我的实验成功了。
为什么会出现“火山爆发”的现象呢?问了妈妈我才知道,小苏打和红醋发生了化学反应时产生的二氧化碳气体,使杯子中的洗洁精产生大量的气泡,迅速从杯子里冲出来,像火山爆发一样,原来这就是这个实验的原理。
一次,美术课上,老师带着我们做了一项生动有趣的科学小实验“火山爆发”。
首先,老师拿出一个名为“恐龙时代”的实验作品,讲解了恐龙时代火山爆发时的情景。之后,老师让我们自己在脑海里勾画出一幅原始森林火山爆发时的景象。
老师给了我们一些工具,有硬纸板、超轻黏土、矿泉水瓶、小苏打、白醋、剪刀、红颜料等。
看到这些,我脑海里瞬间出现了一个美丽的森林王国,双手情不自禁动起来。首先,我用超轻黏土捏出了各种小动物,如:恐龙,狮子、小兔、小鸟、猴子等,将它们一一摆放在纸盒上。这样一副热闹的森林王国就出现了,现在就需要一座合适的“火山”了。
接着,我用剪刀将矿泉水瓶剪下一半,留瓶口上半截。我用一团棕色的黏土捏出一些像岩石一样的纹理,这样一座上宽下窄的人造山体就成型了。
因为这座火山比较高,我需要储备更多的“岩浆”。我先往瓶里倒入小苏打,尽量多一些。再加入红颜料。
下面就是见证奇迹的时刻了!我忐忑地向平口内倒入一些白醋,屏住呼吸,等待火山爆发的景象。可是等了几秒钟,好像没有反应,里面只流出一点点小气泡。我心想:“为什么不成功呢?是不是白醋加少了?”于是我又加入了一些白醋进去。这一次,越来越多的气泡咕噜咕噜地从“火山口”疯狂的冒出来,“滚烫”的岩浆喷薄,顺着火山体一落而下。
这真是让人激动的一刻,我想像现实的火山比模拟实验要大千几辈,那样的`场面该多令人震撼啊。可想而知真正的火山爆发是多么可怕啊!
这次实验很成功,为什么这些身边常见的小东西居然可以模拟出那么大的力量呢?最后,岳老师告诉我们,因为苏打粉里面碳酸氢根和白醋里的氢离子发生反应,生成二氧化碳,形成气泡。这些气泡混合着液体就争先恐后的从瓶口跑出来了。
自然界有很多有趣又神秘的现象,有些离我们很遥远,并不能轻易看到,但我们可以通过阅读去了解它们,通过思考去走近它们,通过动手实验去见证它们,多酷的体验!
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