沟通的高二大全（15篇）

作文要具备独特的个人观点和深度的思考，能够引起读者的思考和共鸣。阅读优秀的作文范文可以帮助我们更好地理解优秀作文的要点。

高二以沟通为的作文

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每个人一生下来都要与彼此沟通。人与人之间要沟通，动物与动物之间要沟通，凡是人世间的万物都要沟通。

有一个寓言的起因后果是这样的，有一只蜜蜂和一只蝴蝶的故事。有一天蜜蜂采完花蜜之后，一个人在空中悠闲地飞行，唱着轻快的歌声。在这时，突然有一震狂风吹着他无地置容，害得他连快停止口中发出的歌声，他要观察观察周围的环境，他发现有一大堆的蝙蝠包围着他，原来他们找他报仇的，因为蜜蜂无意蜇到蝙蝠的某个成员，由于兄弟有难同当有福同享，要拔刀相助的哥们，所以他们要找蜜蜂了决这个问题的所在，刚开始他们还是和睦相处的，聊着好好的，但是蜜蜂不承认他无意蜇了蝙蝠的同伴，他被别人灾害的。

但是蜜蜂指出他那时不在现场的证据，蝙蝠被害时，蜜蜂他根本不是来到花丛采蜜的，而是在自己的家中酿蜜，根本是一个陷阱啊，想我走上犯罪的陷阱。而被害人确实亲眼见到蜜蜂在那时采蜜，还乱在那里蜇来蜇去，这害我是他的食中之物，被他蜇的痛死人了，根本不能动摇。他们在激烈的争论中，突然有一只美丽的蝴蝶飞来，他们叫蝴蝶判断谁对谁错。蝴蝶听着糊里糊涂的，无法判断谁对谁错，她突然想出一个办法，就是选择自己怎样求救的办法，而蜜蜂利用自己的翅膀发出嗡嗡地声音，但经过好久时间都无见他的伙伴出现，急得他直打滚。到蝙蝠出场时，他利用口中放出一种毒气，没过多久他的伙伴纷纷赶来。

由这个现象可看出，蜜蜂是在骗人的，而他就是真正的凶手，这句话由蝴蝶口中说出的。吓得蜜蜂想给自己争辩，但是蝙蝠他们根本不想听他的辩论。蝙蝠他们就围着他身边攻击蜜蜂，令蜜蜂无法脱身，而蜜蜂已被蝙蝠杀害了，过了一会儿，蜜蜂的伙伴到来了，可是已经太迟了，是蝙蝠和别有用心蝶他们错怪他了，因为是另位蜜蜂做的，而他却叫他的同伴说：“假如有人在求救，请不要理他的呼换，肯定是有人在故意骗你的”。

原来是凶手叫他的同伴不要理他，怪不得不能呼换他们来的，是这个原因的。蝙蝠和蝴蝶听后很后悔自己的做法，错杀一个好人啊。每个人都要通过沟通才能了解对方的想法，所以说沟通是人间万行的沟通之一。

以沟通题材的作文高二

“人与人之间交往的前提首先学会沟通”的确，沟通可以与其人共舞，与其心相近，由此可见，及时沟通有利于消除误会，达到理解。这便是古往今来人们对沟通话题探讨不休的原因所在。

屠格涅夫和托尔斯泰犹豫见解的分歧，多次争吵，后来俩人各奔东西，从不往来。时隔十六年后，托尔斯泰主动写信给屠格涅夫希望消除隔阂，这封信使屠格涅夫十分感动，不久他去拜访了托尔斯泰，俩人和好如初。沟通能使争吵的人冰释前嫌，忘掉恩怨。相反秦王破六国一统天下后，为了基业传万世，不顾百姓之苦而施加暴政，引起儒生言论讨伐，一意孤行便实施了残暴的“焚书坑儒”，久而激起民变，致使秦王朝的也逃不过被推倒的命运。沟通是相互的去善于理解别人，而非去要求别人遵循自己的意愿与要求。

良好的沟通能够巧妙的化解矛盾，化干戈为玉帛。而两者一旦丧失了沟通，分歧只会无限的放大化，导致无法挽回的结局。

杰克韦尔奇说“沟通，沟通，再沟通”重要的事情说三遍，可见沟通是多么重要。之所以生活中不能没有沟通，是因为它是与人交流的基本需求。这正是古今中外人们对沟通的重要性的认知。

赵国大将廉颇妒忌被赵王器重的蔺相如扬言让他难堪，而蔺相如却避免与之冲突。众人不解，蔺相如一句“先国家之急而后私仇”道出他的品格，后被廉颇闻之，深表歉意，最终俩人成为挚友。沟通能使人心胸宽阔及时纠正自己，同时得到更多的良师益友。相反清朝闭关锁国夜郎自大，不与世界沟通，最终国门被破，列强入侵，惨不忍睹。可见拒绝沟通就是拒绝学习，不去沟通只能停留在原地放弃了进步。

沟通，小至人与人之间，大到国与国之间。只有放低身姿学习他人的长处，方才可以强大自身，反之小到误己，大到灭国。

“君家何处住?妾住在横塘。”如此生活化的一种对答，却让人深感沟通可以使萍水相逢的心灵如沐春风。沟通始于两者甚至多人，却归于生活，终于时间，这种遵世之道源远流长。来自于智慧，归还你快乐，来自于从容，归还你仁和，来自于容忍，归还你成长。沟通之美妙，有何理由能够阻止我们时刻都去往放开心扉的远途呢。

高二以沟通为话题作文

随着年龄的增长，我渐渐地发现，我与父母之间的沟通似乎越来越少了，取而代之的是那吃完饭后的一声声震撼心灵的关门声.为什么会这样我自我呀弄不明白.这难道就是教师平时所说的“代沟”

每一天，父母拖着一身疲惫回家，就一头倒在沙发上，翘起二郎腿，闭幕养神起来.在我的记忆中，童年与父母在一齐嬉戏的场面好象早已定格，成为了一种怀恋的对象.

今日，我与母亲应对面的坐了下来，准备进行“心灵沟通”.妈妈说我平时学习不够努力，整天只明白看电视，不明白读书的重要性.这使我听了很是悲痛.“妈妈啊，我并不是您所说的这样的，我此刻懂事了，明白学习了，可您，可您一点都不给我自由的空间，总认为我还是那个躲在屋檐下，掉着眼泪始终长不大的小孩子!

看着窗外展翅飞翔的鸟儿，我是多么期望自我是它们中的一员啊.无忧无虑的生活，口渴了，就喝奔流的溪水;饿了，就吃山上的野果.飞在空中，有美丽的蓝天白云做陪衬，底下还有大家羡慕的眼光.妈妈，您总说我学习没有劲头，还.每每听到这样的话，我都会一个人躲在被窝里，偷偷的悲痛.流泪.我在努力，只是你们没发现;我在担忧，只可是我没有表此刻脸上，我只是不想让你们为我担心.

虽然此刻我离你们定的目标还有一段距离，但我会努力，会用实际行动证明给你们看!

打开窗户，呼吸窗外新鲜的空气，会发现，原先沟通的感觉这么好，这么美妙!花变红了，草变绿了，树枝上的鸟儿在”唧唧喳喳"叫个不停.此刻，我体会到了，沟通，不会因为年龄的增长而消失，最重要的是要有一可颗纯洁的心!

沟通，真的比什么都重要.经过沟通，你会发现，成长的星空，是如此的绚丽多姿!真的异常美!

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以沟通题材的作文高二

光阴似箭，日月如梭，到了21世纪的今天，科学技术发展迅速。我们生活在电子技术时代、人工智能时代，各种电子产品琳琅满目，但我们最熟悉的莫过于手机了。

手机最初诞生于1973年，板砖似的笨拙机身，拇指大的屏幕，复杂的按键，细长的天线，价格还十分昂贵。经过几番改造之后，手机进化到了直板式、折叠式、滑盖式等。现如今，手机有了翻天覆地的变化。首先，触屏手机替代了按键手机;然后，手机的屏幕占满了机身，超大的屏幕不仅方便手指操纵还带来了极大的视觉享受;最后，手机变得轻巧，方便携带，价格也越来越亲民。

手机的功能更是层出不穷。原先的大哥大只能用来通话，而后手机增加了发短信、听音乐功能。现如今，手机还可以用来视频通话、网络学习、交通导航、旅游购物、游戏娱乐……各种应用程序下载应有尽有，多样的功能给我们带来极大的便利，正所谓：只有不想做的，没有做不到的。

手机日新月异，让我们的生活变得多姿多彩，让我们的心情也随着疫情的缓和慢慢绽放开来。但是，我们要合理使用手机，不能玩物丧志，成为手机的奴隶!

高二日新月异题材作文。

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沟通为话题的高二作文

在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的沟通为话题的高二作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

一天晚上，我一个人孤零零地走在放学回家的路上，快到家时，我看到一位身穿蓝色运动装，头戴蓝色鸭舌帽，脚踩蓝色运动鞋的“纯蓝派”女生，她大步流星的走着，我认识她，她就是隔壁新搬来的住户，是我的邻居。可是我要不要跟她打招呼呢?我们只见过了两次面，我不认识她，她也不认识我，可是我们又是邻居，迟早要认识，于是我加快了脚步。可是，走近了一看，她冰冷着个脸，似乎很难以接近，我有些犹豫，不过我还是大声的说：“嗨，你好，你要上哪里啊?”一瞬间，她放下了冰冷的脸，笑盈盈的和我攀谈起来。

这只是一个小小的插曲，其实这就是沟通，在这小小的沟通的交流之中，让我感受到沟通和交流所带来的愉快和幸福。

沟通如雨丝般细小但不乏晶莹闪亮，他奔向大地，汇成溪流，义无反顾的流进心灵交汇的江河;沟通如雨滴般无声胜有声，一滴一滴的流坠，碾着时光的足迹，终于滴穿了人也人之间如石般的隔阂。

以沟通题材的作文高二

在我家，出镜率最高的宝贝不是高科技的电子产品、也不是昂贵的古董名画，而是——书。可不是，书架上、茶几旁、床头柜边、甚至连地上的角落里都搁着一摞摞书本，随手抓来一读，便是一番享受。

镜头一：伤不起。

“哇，这是《三国演义》!”我不禁高兴地拍手欢呼道。说服妈妈给我买书已变成了我的强项，果然，在我“糖衣炮弹”之势下妈妈毫无招架之力，又一轮败下阵来，哈哈，她肯定在头疼家里的书堆又该占地方咯!一拿到书，我就迫不及待地翻阅起来，简直爱不释手，连上厕所都不忍错过阅读的一分一秒呢!有一回，我在厕所里看得正起劲，忽然听到妈妈说：“上好了没有，怎么这么长时间还在厕所。”我哪儿舍得搁下看得正入迷的书，随声敷衍应和道：“等一下，马上就好了!”话还没落地，我便随着书中的各路英雄奋身鏖战于紧张激烈的“赤壁之战”。一分钟，两分钟，三分钟……“你还没好吗?”妈妈不放心地在门外敲了几下，“你该不会……一直在看书吧!”完了，暴露了!我一时想不出什么法子掩饰，只得硬着头皮出来了。一到门口，我灵机一动，想着“哇”的大叫一声，给妈妈来个措手不及然后乘势蒙混溜走。正当我自鸣得意时，没想到妈妈早有预防，我一跳出来就被妈妈的如来神“脚”绊了个正着，“偷鸡不着蚀把米”，真是哭笑不得，“哎，伤不起呀!”

镜头二：自作自受。

又到吃饭时间了，我捧着《三国演义》边看边往厨房走。饭桌上，我一边盯着书本，一边用手机械地往嘴里扒饭。过了一会，看到了第五十三章的精彩部分，我不禁喝彩起来：“好，太好了!快，乘胜追击，打败他!”妈妈看不下去了，唠叨着：“吃饭的时候就好好吃饭，读书的时候就认真读书，别顾次失彼，要知道一心无二用的。”“我这不是正在吃吗!再说，边吃边看不是更节省时间吗?古人不是说一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴;书中自有黄金屋，书中自有千钟栗吗?”我据理力争道。妈妈一时语塞，只好无奈地向我摇了摇头，我调皮地回敬了妈妈一个鬼脸，又乐颠乐颠地继续看起了书。“阿切”，一声巨响轰炸了屋里的寂静。原来，我看得太入迷，竟把米饭塞进鼻子里了。我狼狈的囧样逗得妈妈直发笑，“你呀，真是自作自受呀!”

镜头三：阳台碰壁。

“阳台空气真好啊!在这儿看书一定很不错。家里最好的读书位置就是阳台了。”我抱着一堆我最心爱的书大摇大摆地将领地挪至阳台，一本本津津有味地阅读起来。我完全融入书的世界：看到情节滑稽部分，我不禁捧腹大笑;剧情骤变，顺势而下，我又立时提心吊胆，自言自语;读到心爱的主人公遭遇不测时，我更是不由自主地放声大哭。正当我沉浸于跌宕起伏、妙趣横生的故事情景中时，耳边隐隐约约奏起了妈妈一轮高过一轮的召唤声，我一边低头应和，一边迷迷糊糊地站起来就往前走，“嘭”的一声，剧烈的疼痛感一下子将我拉回了现实的世界。我下意识地往脑门上一摸，呵，额头上已肿起了一个大包，怎么撞在了墙上了呢?原来，刚才迷糊中走反了方向，“你呀你……”妈妈一边嘟囔地抱怨着，一边心疼地连忙用手给我揉着额头，“整一个小书迷!”

古人常云：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”我很庆幸自己在耳聪目明之时便能结交这样一位良师益友，它不嫌弃我年龄尚幼，知识尚浅，反而不断地补给我知识，启迪我智慧，为我送去快乐。与书相伴的日子充满趣意，促人向上，我要好好珍惜时间，好读书，读好书，不辜负这位良师益友长期煞费苦心的友情出镜，努力为人生导演出更多精彩篇章!

高二沟通作文

闽南语通常是前辈们交流的语言，听起来土不拉叽，再加上我已经习惯说普通话，所以平时根本不在乎会不会说闽南话，直到那件事的发生才让我彻底改变想法。

记得前年，有一位台湾亲戚来我家，我当时很好奇，很想知道台湾那边的消息，也想告诉他泉州这几年来巨大的变化。我看着大人们眉飞色舞地交谈，我也很想加入其中，可是那位亲戚年纪较大，只会用闽南语与人交流，听不懂普通话，偏偏我又不会说闽南话，总不能睁着眼睛说瞎话——乱扯吧!我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，怎么办?看来只有一个办法——学说闽南话。

那位亲戚走后，我便央求爸爸传授说闽南话的方法。爸爸说：“泉州电视台闽南语频道的‘学说闽南话’栏目，每天看一集，以后你自己就会说闽南话了”。爸爸的话使我非常高兴。每天我都准时收看“学说闽南话”，一边跟着电视主持人念，一边做笔记，看完之后再温习一遍。久而久之，我掌握了很多闽南语词汇，为了使我能用闽南语更流利地与别人交流，平常我都用闽南话与父母交流。

时间过得飞快，转眼间一年又过去了，那位台湾亲戚又来我家，我高兴极了。连忙热情地招呼那位亲戚，并义务当起解说员和导游。我向他介绍泉州十八景，并带他去游览了历史悠久的开元寺、空气清新的清源山、风景秀丽的西湖……最后还带他参观了展现两地历史渊源的闽台缘博物馆。那位亲戚万分感慨地说：“真没想到泉州的变化这么大，跟我们记忆中的那个老泉州相比，差别太大了，以后应该多带儿孙回来走走，鼓励他们回来发展。看来，我们应该多观看泉州电视台闽南语频道节目，让更多上了年纪的台湾人了解泉州的发展。”

泉州是台湾汉族同胞的主要祖籍地之一，闽南语是两地泉州人的母语，要加快泉州和台湾的交流和发展，就应该保护和推广闽南语的使用。临走时，那位亲戚再一次对我学说闽南语的做法表示赞赏，称赞我是称职的“海西小主人”。

通过这件事，我深深体会到语言交流的重要性，作为一个海西小主人，我应该积极推广闽南语，把它当作连接两地无形的桥梁，让大陆和台湾更好地交流，让海西建设更加灿烂辉煌。

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沟通的高二作文

我们都有一颗心，心是人类最美好的象征。我们用心思考，用心沟通，用心欣赏。

——题记。

心与心的桥梁就是沟通。铁棒不与锁沟通，用再大的力气也是白费;钥匙明白锁的心，不用力气也能将其打开。沟通其实是一把打开心锁的钥匙。

父母与孩子之间有隔阂，是因为没有用心沟通;朋友与朋友之间有争执，是因为没有用心沟通;老师与同学之间有不满情绪，是因为没有用心沟通……没有沟通，就不会有亲情、友情和师生情的其乐融融。沟通就是亲情、友情和师生情的钥匙，有了这把万能钥匙，再大的阻挡也会被我们消灭。

你要是与父母有隔阂，请不要烦躁，用你的心去与父母进行沟通;你要是与朋友发生争执，请不要伤心，沟通会使争执悄悄从身边溜走;你要是与老师闹情绪，请不要生气，沟通会使每个人的情绪向平和进军……沟通是一服调和剂，会使一切的不满离我们远去的。

父母说你只顾玩耍不顾学业时，请用你的心告诉父母，这只是放松，对学业有促进作用;朋友说你不关心他时，请用你的心告诉朋友，你是我最珍贵的友人;老师说你懒惰不交作业时，请用你的心告诉老师，不会有下一次……心与心的桥梁是沟通，沟通是通往心房的桥梁。当你与别人发生争执时，请你不要大声喧哗，因为这就像用铁棒去打开锁一样，只会使争执更加激烈。用你的心去和别人沟通，用沟通来抚平一切的争执。

人的生活中，时时刻刻需要与人沟通、交流，没有沟通就没有个人事业的发展和社会的进步。如果人与人之间少了一些沟通，而多了一份猜疑，我想那就不好了;如果少了一份猜疑，多了一些沟通，我相信这个世界将会更加和谐，更加美好!

沟通的高二作文

身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。沟通是人与人之间的桥梁，没有沟通就没有相互交流的平台。因此，泥人木人话不投机半句多，分道扬镳。殊不知，真正意义的沟通是一种享受，更是一门艺术，世界因沟通而精彩。

如果沟通是小草，那么语言就是那和暖的春风，让小草更青更壮——野火烧不尽，春风吹又生。

孔子带学生，周游列国可马却脱缰跑开了，吃了农民的庄稼，农民便把马扣下了，子贡去交涉，却灰溜溜的回来了。孔子说：“拿人听不懂的道理去讲怎么能行?”于是便让马夫去说“你既不是在西海种庄稼，我也不是去东海旅行，我们碰到一起这是缘分，你说是吗?”农民便把马痛快地还给他了。在沟通的过程中，会出现局部冲突，只要换位想一下，就容易产生情感共鸣，问题也就迎刃而解了。反之，不设身处地考虑沟通对象，一意孤行，就会陷入僵局。有一个秀才去买材，他对卖材的人说“荷薪者过来”，卖材人文化水平低，但听懂“过来”二字，于是就过来了。秀才问“其价如何”，卖柴人听懂了“价”，于是告诉价钱。秀才接着说“外实内虚烟多而焰少，请损之”，卖柴人听不懂还气够呛，担着柴走了。

如果沟通是黑夜，那行动就是夜幕中那明亮的繁星，让天空更澄更明——海内存知己，天涯若比邻。

屠格涅夫与托尔斯泰多次发生争吵，时隔16年，托尔斯泰希望消除隔阂，他主动与屠格涅夫沟通，给屠格涅夫写了一封道歉信。屠格涅夫非常感动，两人冰释前嫌。沟通是心灵传递的桥梁，是爱意表达的彩虹，只有化静为动的行动，才能产生起死回生的力量。反之，除了重蹈覆辙，还会失去甚多。王生去邻居家借斧头的路上，想:“他能借给我吗?他那么小气，上次借犁就没借，一把斧头都不愿意借……”越想越气，走到邻居家，对邻居说:“留着你的斧头自己用吧!”扭头就走，邻居莫名其妙站在那里。

沟通并不是随意找人说说话而已，它存在着一个基本问题——就是心态。心态支配行动，行动决定命运，一个人想要成功，除了必要的三思而后行，更要阳光地传递真诚。

沟通不是一种说服，而是一种感染、一种形像展示、一种言行一致的体现。盛田昭夫和员工沟通，创造良好业绩;钱钟书与记者幽默沟通，委婉拒绝来访;马辛利与议员温柔沟通，巧妙化解矛盾……沟通，沟通是人际交往的必备工具。

列夫托尔斯泰说：“与人交谈一次，往往比多年闭门劳作更能启发心智。思想必定是在与人交往中产生，而在孤独中进行加工和表达。”可见，沟通是不可或缺的活动，沟通无处不在，沟通无极限，沟通让这个世界更精彩!

沟通的高二作文

沟通是一门艺术，艺术就需要技巧，沟通的技巧贵在真城。首先交流双方应坦诚相见，开诚布公，诚心相待，可以消除人与人之间的芥蒂和隔膜，让我们可以尊重他人，可以更理性的面对问题，可以转换视角来考虑问题，已达到良好的沟通，可以说良好的沟通会达到彼此之间心灵上的交流，心与心的交流，那是最美妙的。

其次要善于沟通，善于沟通的人，一句话化解别人的怒气，一句话消除别人的误解，甚至破涕为笑，甚至化敌为友，而不善于沟通的人，却可以把看似很简单的事情高的很复杂很糟糕，每个人都喜欢与善于沟通尤其是善于倾听的人打交道，这是因为一个经受过困难和挫折的人，都需要别人和他沟通、交流、倾听。每一个被激怒的顾客，受委屈的朋友，受到伤害的孩子，遇到矛盾和纠纷的当事人，更迫切的需要与他沟通和交流，因为他对自己事情的感兴趣程度或许比你的事情胜过百倍。

最后要看到欣赏他人和激励他人的作用，欣赏他人，顾名思义，要看到别人的优点，赞赏别人的优点，以利于他人扬长避短，扬长补短。激励人就是鼓励人做出选择，能够激励你的东西，同样也能激励别人。父母经常激励自己的孩子，老师经常激励自己的学生，这是一种心与心的沟通，是爱的一次微妙的传达，是双方肝胆相照的倾听和互动。此外还要学会与不同的民族，年龄，性别，身份的人沟通，更要学会与陌生人沟通，友善的与陌生人谈话等，但所有的沟通都万变不离其宗。

当今信息社会，电脑主宰了我们的工作和生活，很多时候我们忽视了人与人之间情感上、面对面的交流和沟通，更习惯于通过电脑屏幕的交流。在个体间的沟通中，职位级别、语言系统、思维习惯、利益关系等个体差异，让我们原本最为简单不过的日常沟通变得那么的不容易。当然正所谓知其要才识其难，一个人成功的因素有很多，而沟通就占了75%。记得中央电视台的某期《对话》栏目中主持人向诺基亚ceo奥利拉提问：成为ceo什么能力最重要?奥利拉相当干脆地回答：“沟通和管理人的能力。”不久，《对话》又邀请到了当时爱立信的ceo柯德川，同样的提问，回答却惊人地一致——还是“沟通”。

亚里士多德说过：“一个独立生活的人，他，不就是野兽，就是上帝。”我们既不是野兽，也当不了上帝。让我们学会有效的沟通，从心开始沟通，听而思，思而悟，在沟通中提升，在沟通中受益。

沟通的高二作文

记得有一段时间，我和母亲吵了一架，事后我也很后悔不该这么做，以至于好长一段时间，我什么话都不说，这对于一个爱说话的我就更残忍了。时间一长，那些想吐又未吐的丝在心中结了茧，紧紧地包绕我的心。我开始害怕，我变得圆滑。我开始茫然，因为如果在这么下去，我会憋死的。经我日夜苦想，觉得还是给我的父母写一封信吧!我拿出纸和笔写着，一边写一边哭，不知是什么时候，老天也陪着我哭了起来。我写了好多好多，写的好长好长，我把我这么长一段时间想说的心里话一下子全都写了出来。后来我把这封信给了我的父母。他们边看边哭，看了好久，也哭了好久，看完后一封比原来沉了好多的信展现在我的眼前，母亲的泪水已经浸透了它，上面的字也已看不清了，妈妈一把把我搂到怀里对我说了好多好多的话和“对不起”。……自此以后，我们家的气氛一直都很和谐，我们相处的也特别愉快。

其实我们每天不但和父母接触，我们还和老师，同学……接触，我们之间都需要用语言和心灵去沟通。让我们用力去推倒这堵厚厚的墙，架起沟通心灵的桥吧!

沟通的高二作文

沟通是一座桥梁，它连接着人与人之间的感情。父母与儿女，老师与学生，领导与员工……之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的……但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐美好，和睦相处的大家庭。

曾经有一个这样的故事：

在一个冬天，一个被老师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又因为种种原因被老师留下来了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这宁静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着老师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，老师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种种劣迹，老师酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮忙把锁撬开，于是老师赶忙跑去为他们排忧解难了。等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，老师忽然想起他，想他大概早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。老师见了，怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前，摸着他的`头，和气地跟他说：〝谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗？〞他猛然抬起头来，支支吾吾地说：〝不……不用了，我妈妈没有下班。〞老师笑着说：〝我只想送你回家而已。〞他没有说话，跟在老师身后，坐上了老师的自行车。当他到家附近，老师按照他的指点停下车，〝谢谢老师！〞他一边大声说着，一边飞快地跑了。

很快老师就发现：他再没有出现没做作业的名单中，任课老师表扬他上课认真听讲……在课堂上，老师表扬了他。从此他像换了一个人似的，期中考试成绩竟前进了十多名。

人与人之间的沟通非常重要，即使是心灵上的，因为这件事情让我看到，心灵上的沟通能改变一个学生的一生。

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沟通的高二作文

恰如其分的语言表达，利于亲情的沟通。诚然，父母们都“望子成龙，望女成凤”。然而，当子女跌倒时，是痛斥“没用的东西，怎么搞的”，还是送以一句“这次是有点失策，下回努力”，即会收到截然相反的效果。当子女摘吃了早恋的禁果时，父母们是郑重声明：“那不行，绝对不行”，还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理，效果更不用提起。尽管沟通的心都如月光般皎洁，但语言的表达却让沟通的效果不一样。可见，亲情的沟通，要用好语言的钥匙。

恰如其分的语言表达，利于友情的沟通。高适的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己，天涯若比邻”，都用优美的语言送走了友人，达到了友情的沟通。李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟，达到了友情的沟通。从李白的“上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难，难于上青天”，友人便从言语中感受到友人的关怀，沟通也便到了心坎。沟通并不像白居易说的“此时无声胜有声”，它需要语言为它传达彼此的关切。友情的沟通，需要语言的钥匙。

恰如其分的表达，利于爱情的沟通。文学着作中简·爱与男主人公罗伯特早期的认识，便因为罗伯特孤傲的语言表达而困难重重。幸好，简·爱直接而爱憎分明的语言打破了两人间的障碍，两颗相爱的心才得以沟通。

一言以蔽之，请好好运用语言的钥匙，让沟通直接到达心坎上!

沟通的高二作文

假期中会面时，他愿意将所有的时间留给他的朋友，和我对坐在餐桌时，却默默无语，眼睛盯着手机，手指忙着传讯……手里拿着红酒杯，坐在桌子的那一端，有一点冷地看着你……我极不适应——我可爱的表弟安安，哪里去了？那个让我拥抱、让我牵手、让我牵肠挂肚、头发有点汗味的小男孩，哪里去了？”

床头《亲爱的安德烈》一打开，就好像看到一面镜子，直接的映射出现实。

想起来，我已经半年没有去过姥爷家了。踏上回乡的客车，思绪就跟着回到了从前点滴。

那时候，姥爷比我高好多，我一有空就会和他比身高。姥爷会刻意弯弯腰，我也会偷偷踮起脚，我总是想跟他比的时候再高一点，再高一点。灶火前，我举着木条充当火炬手，姥爷爽朗的笑声把檐上的雀儿惊得飞向天空。那时候，总是无话不谈的。

渐渐的，我比姥爷高了，但比身高已不再是我的乐趣。一回家，我就去找哥哥姐姐玩，从早玩到晚，也不知道姥爷在家干些什么。只有在残阳尚存的时候，看见檐上的'雀儿陪姥爷看电视，院里安静的只有电视的嘈杂声。我冲进院里，把姥爷从孤单中解救。

想着想着，下了车。迎接我的，是檐上那群依旧安静的雀儿。

习惯性的去找手机的手停在半空，“我是回来陪姥爷的，不是陪手机的。”我把包和手机一并放进柜子，陪姥爷看电视。苦于没有共同话题，几句简单的寒暄后，两人便都沉默了。

姥爷慢慢地调着频道，自言自语地嘟囔了一句：“那个写字的台呢？”“汉字听写大赛？”我有意无意地搭了一句。姥爷突然激动一下，坐直了，眼里闪烁着小孩子般的兴奋和好奇，小心翼翼地问：“你也看？”“对啊！”我被这突然的一问吃了一惊。“暑假里看了好多期呢！”“你觉得这个节目怎么样？”姥爷手扶膝盖，支着瘦长的双臂，俨然起一副老学究的架子。我挺了挺腰板，像接受采访一样，说：“我很欣赏这个节目，它……”“啊呀，这个中国汉字啊，是博大精深，你看，比如这个‘人’字……”我还没说完，姥爷就迫不及待地表见解。我们俩激动地演说起来，时不时地鼓掌，大笑。不知什么时候，檐上的雀儿已经被惊走。

这一个小小的话题，我和姥爷激动了一下午；只一个小小的话题，姥爷高兴地晚饭时多喝了两口小酒；只需一个小小的话题，向往接触却找不到桥梁、渴望表达却没有语言，仿佛黑夜海上旗语般的沟通交流，被探照灯照见了。

我们总有各种借口：代沟、学业太忙、没有共同语言……沟通真的是一件困难到要找借口来拒绝的事吗？我们的心并不拥挤，尚有一些空隙留给沟通。只要我们不排斥，积极地去沟通，就会发现心中漂流不安、寻找港湾的船只，都会在沟通中找到依靠。

沟通的高二作文

人与人之间不能缺少沟通，沟通恰似一座“桥”，使人与人之间的距离近了，使人们的心连在了一起。

以前，我和妈妈之间有代沟。妈妈说的话我听不进去，我说的话妈妈不愿意听。我们两个总是合不来，三天一小吵，五天一大吵。后来，我们想了一个办法：记日记。就是我写日记时，在日记中写出自己内心的感受，然后交给妈妈看，妈妈看后留言。

有一次考试，我考的不好，可我没告诉妈妈实情，还强装笑颜去写作业。晚上，我在日记中写道：“我们考试了，我考的不好心里很难过，但我不想让爸爸妈妈知道，那肯定会挨批的，只好说考的不错，并且我还努力表现地积极快乐。我感觉自己太难受了……”。妈妈看后留言道：“能知道女儿真实感受，我很高兴，也很感动。你为了爸爸妈妈宽心，自己却忍受着不痛快，真难为你了。妈妈以后会改一改乱吵的坏毛病，妈妈不会再因你的成绩高低而生气苦恼，我只想知道你内心的真实感受，妈妈希望你快乐成长。以后你只要把内心真实感受告诉爸爸妈妈，我们会尽力帮你排解困难与烦恼，不再乱吵吵……”

第二天，我看了妈妈的留言，我感动哭了，妈妈这样理解我，我还有什么不能告诉妈妈的呢?看来我和妈妈是可以成为好朋友，知心伙伴的。从此以后，我和妈妈经常用这种方法沟通内心的感受。

是写日记这种方法，在我和妈妈之间架起了一座沟通的“桥”，使我和妈妈渐渐地跨越了代沟，心贴得更近了。