难忘的火把节小学生（实用13篇）

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难忘的火把节小学生作文

火把节以隆重称著，誉为“东方狂欢节”。这天，人们盛装出席，并举行赛马、摔跤等多项娱乐活动。其中，彝族火把节最有特色。

曾经有这样一个传说：彝族山寨一对情侣相爱了。魔哈贪图阿雅的美貌。阿查经奋战战胜了魔哈。魔哈不服，施计困住阿查。经乡亲相助，他回了家，发现阿雅的爸妈都被魔哈害死，而阿雅也惨死于山脚。阿查痛不欲生，带领乡亲烧死了魔哈。为纪念这天，人们称为火把节。

彝族火把节一般两到三天。第一天：祭火，人们举着火把祭奠祖上，供奉各种神灵，大仙。第二天：传火。每家每户都会派一人（往往是青年）于各家传递火把。晚上，以村为单位，举行篝火晚会。所有人拉着手，围成一个圈子又唱又跳。第三天：送火。彝族人爱美的天性无人不知、这天，彝族的姑娘会打扮好自己，聚在一起。村里的长辈会作为评委选举姑娘们。经过重重选拔，最后一位获胜的姑娘会被大家祝贺，围着她唱歌跳舞。

彝族的火把节没人不接受。热情的他们一定会请你加入篝火晚会，希望有机会我也能去。

难忘的火把节小学生作文

农历六月二十四日，北斗星斗柄上指，彝语支的民族都要过火把节，有的学者认为此节原系彝族十月历法的一个年节，火把节又叫星回节，俗有“星回于天而除夕”之说，相当于彝历的新年。

火把节由来传说不一。一说天神与地神斗争，人们用火把助地神灭虫战胜天神。一说出自《南诏野史》及师范《滇系》。这两书载：南诏首领皮罗阁企图并吞另五诏，将会五诏首领集会于松明楼而焚杀，邓赕诏妻慈善谏夫勿往，夫不从而被杀，慈善以精明的智慧和对丈夫执着的爱恋，找到丈夫的尸体并顺利安葬，滇人以是日燃炬吊之。石林彝族撒尼人视火把节为纪念民众与恶魔斗争胜利的节日;武定彝族认为过火把节是要长出的谷穗像火把一样粗壮。后人以此祭火驱家中田中鬼邪，以保人畜平安。

火把节的由来虽有多种说法，但其本源当与火的自然崇拜有最直接的关系，它的目的是期望用火驱虫除害，保护庄稼生长。火把节在凉山彝语中称为“都则”即“祭火”的意思;在仪式歌《祭火神》、《祭锅庄石》中都有火神阿依迭古的神绩叙述。火把节的原生形态，简而言之就是古老的火崇拜。火是彝族追求光明的象征。在彝族地区，对火的崇拜和祭祀非常普遍，云南泸西县彝族在正月初一和六月二十四，由家庭主妇选一块最肥的肉扔进燃烧的火塘祈祷火神护佑平安。永仁县彝族在同样正月初二或初三奉行祭火，称作开“火神会”，凉山彝族把火塘看作是火神居住的神圣之地，严禁触踏和跨越。

到了节日，各族男女青年点燃松木制成的火把，到村寨田间活动，边走边把松香撒向火把，或进行集会，唱歌跳舞，或赛马、斗牛、摔跤。近代，人们利用集会欢聚之机，进行社交或情人相会，并在节日开展商贸活动万岁。

啊!彝族的火把节真好，我爱彝族的火把节。(苏。

难忘的火把节小学生作文

农历六月，我们又迎来了一年一度的火把节，这天与往常不同，因为今年的火把节我是在外婆家过的，习俗很不同哟，下面我来给你介绍一下吧。

大多数少数民族过火把节都是在农历的'六月二十四日这一天。在彝族，有一个老祖先传下来的规矩：火把节一共庆祝三天，第一天不论男女老少必须在圣火坛下祭火，第二天要传火，第三天要送火。在这三天之内，村村寨寨都会宰牛杀羊，集体分享，并备酒肉祭祖。甚是隆重。

差不多在晚上七时，天刚刚擦黑，我换上一身漂亮的彝族小姑娘的衣服，我们背着灶灰来到南盘江最大的晒谷场，知道我们为什么要背着灶灰吗？因为今晚要抹花脸，据说，在今天晚上，大家要相互抹脸，如果谁被抹的灰最多，那他今年就会有好运气。当时，我拿了一个盆，表姐分了一些灶灰在我盆里，一开始我不知道该怎么办，忽然一个比我大一两岁的大姐姐朝我脸上抹了一些灰，我的脸就脏了，吓得我“扑通”一声坐到地上。妈妈和爸爸鼓励我，我壮大胆子站起来，用手抹了一些灰，抹到我身旁的一个小妹妹脸上，不过这个小妹可惹不起，她急着问妈妈要灰准备“报仇”，就这样大家互相追着、抹着、笑着、叫着……玩得真高兴啊！

除此之外，大家还会把带来的火把聚集在一起，表示大家在一起和睦相处。还有的人带着自家酿制的包谷酒，一边喝一边唱祝福歌，虽然我听不懂他们在唱什么，但那歌声中都表达出了对对方在新的一年里的祝愿。然后大家就开始围着几堆篝火，跳起欢快的摆手舞，开始庆祝火把节的到来。等广播里放起彝族的歌时，单身的小伙们的战争开始了，因为这时，就可以拖媳妇了。首先，小伙们先去和姑娘们搭讪，搭讪的主要方法就是对山歌，谁山歌唱得好，谁的机会就越多。不过同一个姑娘会被很多小伙子看中的哦。那么在这时你就要学会见机行事，他们和你对山歌时，你就要很机灵地给他应回去，最后的一票，就要看姑娘投给谁了。

火把节不仅让每一个彝族人怀念，也让来这里的每一个游人一生难忘。

难忘的火把节小学生作文

每年农历六月二十五日，白族的男女老少聚集一堂祭祖。通过拜火把、点火把、耍火把、跳火把等活动，预祝五谷丰登、六畜兴旺。

节日前夕，全村同竖一根高约一二十米的大火把。用松树做杆，上捆麦秆、松枝，顶端安一面旗。旗杆用竹竿串联三个纸篾扎成的升斗，意为连升三级。每个升斗四周插着国泰民安、风调雨顺、人寿年丰、五从丰登、六畜兴旺之类字画的小纸旗；升斗下面挂着火把梨、海棠果、花炮、灯具以及五彩旗。火把节的`中午，人们带上小火把、纸钱、香烛、供品，到祖坟前扫墓、祭奠。小火把点燃后，撒三把松香熏墓，等火把燃到把杆后方能回家。墓地如离家甚远，则在家里祭祀。太阳落山前，各家提前吃完晚饭，扶老携幼出门观赏火把与跑马。跑马的有大人、有小孩。绕火把跑三圈后，才能向远处驰骋。不跑马的，就挨家挨户欣赏各家门前的火把，看谁家火把坚得精致美观。

在全村的大火把点然之前，年轻的媳妇们打着伞，背上新生婴儿在火把一转三圈，以示祛邪得福。夜幕降临的时候，村中老人领头献祭品，向大火把叩头。几个勇敢矫健的小伙子，一个接一个地攀上高竖的大火把，将点燃的小火把逐人上传，然后将大火把点燃。刹时，列焰腾空，鼓乐大作，鞭炮齐鸣，响切云霄，场面壮观。当火把上悬挂升斗的竹杆被烧断的时候，人们争相抢夺凌空飞下的升斗。抢到者被视为有福之人，受到大家的祝贺，被簇拥着回家，由主人用烟、洒、茶款待簇拥人。下一年度大火把上的升斗即由抢得升斗的人备办。火把节的高潮的耍火把。男女青年各持一个火把。见人就从挎包里抓出一把松香粉往火把上撒。每撒一把，发出耀眼的火光，发出“轰“的响声，火苗燎向对方，叫做“敬上一把“。认为火苗指向可燎去身上的晦气，．故竞相燎耍，喜气洋洋。燎耍过后，青年要成群结队，举着小火把到田间地头，向火把撒松香粉，给谷物照穗，其意是消除病虫保丰收。火把节的尾声的跳火把。午夜前后，把狂欢时燃烧着的火柴棍堆成一堆堆的篝火。男女青年一个接一个地从篝火来回跨越两三次，祈求火神“禳灾祛邪“。要看谁跳跨得高、跳得远，直到兴尽为止。

这就是大理火把节！

难忘的火把节小学生作文

又一年中秋节到了，也是我们又一次欢快的火把节。

这天晚上，我和姥姥去姥姥家空田里放火把，我姥姥怕我不安全，所以也跟我一起去放火把。我又想叫哥哥陪我去，可哥哥说他不想去。我生气地说：“你不去就算。”于是我叫我的同伴朱志杰陪我去放火把，我俩可好了！他一听高兴地说：“好啊！”

他先用打火机点火把，点着了，就帮我点。可我的火把点不着，于是他就把旁边的草点着后，再给我点。“太好了”。我的火把也点着了，我把火把上下舞动，火把就象一条龙围着我绕来绕去。

人家小伙伴看见我们在放火把，他们也来放火把。顿时，天上就象无数条火龙围着我们绕来绕去似的。我们玩得很晚，直到姥姥说：“不早了，赶快回家睡觉吧。”我才离开空田，我真舍不得这个火把节，我盼望着明年的中秋节快快来到。

难忘的火把节小学生作文

峨山今年的火把节过得非常隆重，因为和县庆一起。我们一家三口也去看热闹，现在想起那热情欢快的少数民族风情，我还回味无穷。

那天，我们早早地吃完下午饭，便开车前往峨山。大约半个小时，就来到了晚上将要举行活动的民族团结广场。广场上有一个醒目的大舞台，广场中央有一个大柴堆，柴堆活像一座高大的尖塔。大舞台上，独具少数民族风情的表演已经开始。舞狮、舞龙还有彝族的烟盒舞等等，敲锣打鼓，各类表演精彩纷呈。看哪！当地人穿着他们彝族的服饰，在广场一角跳得正欢呢，一会儿围成一个圆，一会儿排成几排，一会儿又自由散开，围着圆圈像是在散步，用彝族的语言唱着听不懂的调子，但是能感觉到热情欢快的氛围。

我们入迷地观看着表演，不知不觉，天黑了，天空中升起了一轮明月。来自四面八方的宾客挤满了广场。舞台上的主持人谢幕后，喇叭里传出一个洪亮高亢的`声音，宣布点火仪式开始。一队火炬手点燃了广场上一堆一堆的木柴，篝火冲天，黑夜里燃烧的火苗点燃了所有人的激情。人们把火堆团团围住，认识的、不认识的，不分民族、不分男女、老幼，大家手拉手，跟随着领舞的脚步和调子，拍着手欢快地唱歌跳舞。圆圈越跳越大，围观的人不时被领舞的阿表哥阿表妹拉进圆圈，我也是这样被拖进去的。彝族人民火一样的热情不容你拒绝和退缩，广场上一片欢腾的景象。

皎洁的夜空中，不知什么时候挂满了孔明灯，橘黄色的灯光飘洒在洁白的月光里，格外温馨、漂亮，让这个民族增添了几分柔情。啊！这是一个多么热情奔放的民族啊，我深深地爱上了少数民族的别样风情。火把节真是一个难忘的节日。

难忘小学生活

一、教材分析：

本单元是一个单独的综合性学习单元，以“难忘小学生活”为主题，让学生在即将毕业的时候，开展一系列有意义的活动，吧师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并将其永久珍藏，使之成为美好的回忆。本节是活动启动课。

二、学情分析：

六一班是一个民主和谐的班级，学习氛围浓郁，集体主义感强。六一班的学生充满着青春的气息，洋溢着生命的活力，朝气蓬勃。这样一群可爱的孩子，在不得不说分手时，必然会很伤感，教师要重在引导他们以语文的方式进行表达。

三、学习目标：

1、在综合性学习活动过程，注重听、说、读、写能力培养；

4、留恋美好往事，表达出师生情、同学情以及对母校的感激之情，同时也对未来的学习生活进行激励。

四、学习重点：

2、留恋美好往事，表达出师生情、同学情以及对母校的感激之情，同时也对未来的学习生活进行激励。

五、学习难点。

1、在综合性学习活动过程，注重听、说、读、写能力培养；

2、培养学生的合作精神，策划、组织、协调和实施的能力，特别要提高学生语文综合能力的运用。

六、学习准备。

整理部分小学生活中的照片，歌曲《再见》，教学课件。

七、课时安排。

一课时。

八、教学过程。

2、小组交流，练习口述；

3、小组推荐，集体交流；

4、评议：有无具体内容，是否介绍清楚。

1、师：一张张照片记录了我们的欢笑，也记录了我们的成长。这一切都离不开老师和同学对你们的帮助，你们一定有很多话对他们说吧！

2、以“我想对说”做开头，说说自己曾受到的帮助。

3、游戏：连环道感激。（游戏说明：以a生开头说感谢，其感谢的对象继续指名道谢，将班级连成一道感谢圈。加深同学情，增强班级凝聚力。）。

2、小组交流，讨论活动形式；

3、指名汇报，集体交流；

4、评议：活动有无意义，介绍是否清楚。

1、师：在接下来的几个课时里，将继续沿着我们的成长足迹，道出我们的依依惜别之情。六年的小学生活是难忘而美好的，让我们把这些珍贵的回忆留住，更好地激励未来的学习生活。

2、播放《再见》，升华情感。

3、作业：预习成长足迹与依依惜别活动版块。

板书设计：

写临别赠言。

为母校做点事。

制作班级纪念册。

……。

（根据学生的回答进行板书）。

（笔者的话：在拟定本课教学设计时，我的内心很复杂，既想把它教好，又不想执教这一课，毕竟这意味着分别。这个班，是我从一年级带上来的，也是我执教的第一个毕业班。为了他们，我把三个多月的孩子扔给了母亲，可最终目的却又是把他们送走。虽然矛盾，但我深深地明白这一切纠结是缘自——爱！）。

学生作文：令人难忘的火把节

到处都充满了生机，充满了活力。蝴蝶在低空中翩翩起舞，蜜蜂在花丛中辛勤工作，孩童也在小道上嬉戏，一派祥和的气息。不禁让人想起母亲慈祥的目光和父亲凌厉的眼神。

记得父亲的眼神，永远记得。小时候，脾气特别犟，常和家人闹脾气。每次去亲戚家，也都是气鼓鼓的回来。记得有一次去姑姑家玩，父亲在我临走时千叮咛万嘱咐:“要好好听话啊，别惹姑姑生气，姑姑身体不好！记得帮她做点家务，姑姑行动不便。”我很爽快的点头说知道了，其实我是左耳朵进右耳朵出。

到了姑姑家，没过多长时间，我就“不负众望”的闯了一个大祸。姑姑让我给她洗苹果，我拿着苹果走向水池心里想着：凭什么要我干活啊，我可是客人，应该是她给我洗苹果吧！随便洗了洗，拿给姑姑。姑姑又让我再系一个给奶奶拿去，我终于忍不住了，大声叫道：“你有完没完，你不能一次性让我做完吗？我不干了！甩下苹果掉头就跑。姑姑连忙叫住我，可我没理她。姑姑无奈的拿起电话。

我一个人跑在小路上，边跑边想：把我当佣人啊！很快跑到了家，见家里没人不禁好奇道他们都去哪了啊。也没想太多，回到房间，可能有些许累了，倒头就睡。醒来时已经是傍晚了，下床发现一个人还没回来，有些生气，玩到现在啊。又等了一会儿，他们终于是回来了。我连忙跑过去大声质问道：“玩到现在晚饭也不做。”可是半天没人回应，我疑惑的抬起头，发现母亲眼角挂着泪痕，父亲生气的望着我。立刻想起今天的事心虚的跑向房间，父亲叫住了我，我害怕地转过头不敢看父亲，等了很久父亲都没出声，抬头发现父亲正看着我，没有任何语言表达接着就回到放到房间了。

我一个人杵在原地，回忆着父亲临走时的眼神——担心，责怪，失望。我有点难过了。闷闷的回到了房间。

其实父亲在家里一直担任的“反派角色”，但是他们是一直爱我们的，我知道。即使我做错了，他还是一次又一次的包容我，原谅我。可是我却一次又一次的让父亲失望。改正后，我以父亲那记眼神来告诫自己要控制脾气，也许这也是收获吧！

难忘的火把节作文

随着欢乐的歌声，大家各自点燃了手中的火把，我也勇敢的点燃了手中的火把，当我们将火把聚拢在一起，顿时数尺高的火光直冲天空，黑夜被照得亮如白天。火光照得大家的脸上都是笑呵呵的。只见穿着民族服装的小伙子们尽情地舞动着手里的火把，飞舞的火焰如条条的火龙在人群中穿来穿去，看得我是目瞪口呆，太厉害了！

当火把熄灭时，广场中又开始了快乐的追逐，人们用手将火把灰烬抹在手上向好朋友的脸上抹去，意思是送去健康的祝福，只见许多叔叔阿姨哥哥姐姐们的脸都变成了包公，整个广场都充满了笑声。当然，我的小手也练成了“乌砂掌”加入了送福的队伍。

望着那一团团跳动的火苗，多么快活的节日啊，多么有趣的节日啊！

难忘小学生活

一转眼，我已在母校度过了六年，马上我就要毕业了。可还是舍不得离开母校、母校的好朋友。

母校，我的另一个家;母校，我与大家的快乐天地。母校有我们这些祖国的花朵，变得更加生机勃勃。在母校时，我快乐的时候，可以与朋友玩耍;我伤心的时候，可以向朋友诉说。在母校时，我可以获得更多的知识、珍贵的友谊。

在这快乐的六年小学生活中，我获得了友谊、知识等。我从一个天真无邪的小女孩变成了一个拥有知识的女生。在这有快乐、有幸福、有悲伤的六年小学生活中，我有了酸、甜、苦、辣的感觉。

被人冤枉时，有种酸酸的感觉;被人表扬时，心里像吃了蜂蜜似的甜;被人骗时，有种有苦说不出---哑巴吃黄连的感觉;被批评时，心里辣辣的，很不好受。在这么一个拥有酸甜苦辣的地方，我慢慢成长，也学会了从哪个地方摔倒，就从哪个地方站起来。

每天早上，来到教室，看到正在玩耍的同学们，我总会露出一丝微笑。听到大家都书声琅琅的在读书时，我会附和着大家的声音。也许，我只是这个班级的一小部分，尽管是那样的小。但我觉得，我们每个人都有自己的的作用。我们这个班级，因为有了大家，才会有了欢笑。

正因为有了这么一段难忘的小学生活，才使我这么舍不得离开大家，离开母校。

难忘小学生活

一年级的我们，还是一个个无知的儿童，一个个令老师费神，同时也发生着一件件可爱的小事情。

有一天，听一些男孩子说，乒乓台边的那一个葡萄架已经结出翠绿的葡萄。好久没有零食吃的我们一下子被勾起了馋虫，个个兴奋起来，围着男孩子问：哪里？哪里？当得知是在那个我们不大去光顾的小院子里时，大家都飞奔而去。葡萄架上一片葱绿，挂着一串串青绿色的葡萄，如同小弹珠般大小。

葡萄架下，同学们分享着，再多的酸也化成了滴滴的甜蜜！

还有一件事也让我记忆犹新。三年级时全校开展了跳长绳比赛，那场面真是浩大。操场上，一根根长绳在老师的手中随时待命，一组又一组的同学，整装待发。一声哨响，操场上顿时沸腾起来。“叭叭叭”的响声整齐而有力，同学们一个接着一个，像一只只活蹦乱跳的小兔子在飞舞的长绳中穿梭着。经过同学们的努力，老师们的配合，我们赢得了冠军。

分离是痛苦的，但是相聚也是美好的。对，让我们来一个约定：分离后，再相聚吧！

学生作文：令人难忘的火把节

假期到了，我和妈妈一起去云南旅行。我们在石林游玩的时候，当地司机告诉我们，再过几天就是火把节了，还热情的挽留我们。石林的彝族火把节可是鼎鼎有名的哦！可是，我们的行程已经安排好了，只在石林呆一天，，所以我们以为错过了火把节，满怀遗憾。（这句是妈妈加上的，这个火把节之所以难忘，很大程度上就是因为一次次以为错过，却最终得偿所愿，所以表现心情的变化不可少）。

石林之后，我们又去了大理。大理古城也到处充满了火把节的气氛。街上的人们举着刚刚采购的大大小小的火把来来往往。我印象最深的是一家门店前，立着一个三米多高的大火把。以前，我想象中的火把，就是一根木头，顶端点上火就成了。可我们看到的真实的火把远没有那没容易做。就说这家门店前的`大火把吧，（原先没有这一句，感觉前后内容脱节了。有了这句，才能清楚的表达，推翻以前的想象和了解眼前的真实，都是源于这只大火把）一整根碗口粗的大木头，把它的上半部分劈成许多小杈，下半部分不用劈。在劈开部分的中心里撒上松香粉；缝隙里，插上鲜果、彩旗等装饰品，远远看去挺像圣诞树的（这句话是艺博当时真实的语言，很形象，动笔时却忘了写下，妈妈对此句印象深刻）。热闹的大街上，我看到一位老奶奶正在卖凤仙花。买凤仙花干什么用？我心里想着，便上前询问。原来，在火把节这天，有白族女孩儿都要用凤仙花染指甲的传统习俗。我仔细一瞧，哇，真的！卖花的老奶奶、买花的阿姨姐姐们，都用凤仙花给指甲染了色，有的甚至连整根手指都染红了呢。我本以为又跟火把节擦身而过，那是因为，火把节当天下午，我们不得不因为行程安排，离开了大理。而跳舞、斗牛等真正的节日狂欢，夜幕降临时才会开始。（遗憾原因在此）。

但是，当我们晚上赶到丽江时，那里的居民给了我们惊喜（“惊喜”一词也是妈妈加上的，原因同第一段），原来纳西族也过火把节！就是今晚开始，而且要持续三天呢！第一天晚上，我们因为到达束河古镇的时间太晚没去成。第二天晚上，我们吃完饭就匆匆赶往四方听音广场。我看见广场中央有个巨大的火堆已经点燃，火苗越来越大，最后成了熊熊燃烧的火焰，映红了所有人的脸（场面描写不够，略加一二）。有一些身穿表演服装的哥哥姐姐们随着音乐，牵着手，跳了起来，我们也赶紧参与。大家手牵手，围绕着火堆跳起欢快的舞步。我赶紧学着他们的样子，一、二、一、二的跳起来。看着那些当地人跳得那么轻快，我们却手忙脚乱，心里真有些不服气。可我很认真的学着，第三天，我就跳得好多了。跳啊跳啊，人越来越多，；里里外外围了一层、两层、三层、四层（艺博原本用的是一圈、两圈……到底是“圈”合适，还是“层”合适，值得推敲）。我们跳得直到大汗淋漓才回客栈。

难忘的火把节作文

今日我们来了一场火把节，你知道为什么说是火把节，这可以问问袁梦琦。

今日我们在北区草原上玩，无意中发现了一个扫把，袁梦琦说烧了吧！后来用自己的打火机把扫把点燃，好像一个火把，袁梦七让我们一个一个试试火把，有人说像火把，有人说像火炬，真是千姿百态，王军章的爸爸来了教训了我们一顿，说明不让玩火把了！

从这件事我知道了，火是有一定的危险性！