优秀作文可以通过生动的描写和精准的语言来展现作者的观点和感受。以下是一些优秀作文的范例，希望能够给大家一些灵感和启示。
清明节这天下午，我和爸爸、妈妈去人民公园游玩。一进公园，映入眼帘的是一片一片的花，开的五颜六色，各种各样，美丽极了，真是一片花的海洋。突然，有一群可爱的小蝴蝶飞过来，嬉笑打闹着。
蝴蝶的翅膀，仿佛像一个波浪线，蝴蝶的颜色五彩斑斓如白色、红色、蓝色……，这些五彩斑斓的蝴蝶有各自的名字。当我看见蝴蝶时，它正在飞来飞去，飞到了一朵花上，蝴蝶快乐的好像在看着我说：“春天真美呀！你喜欢春天吗？”
许多的小蝴蝶喜欢吃花蜜、果实的汁液……，靠这些吸取营养，快乐成长。告诉你们，蝴蝶飞起来美丽极了，谁也比不了，大家一定见过吧？其实蝴蝶的寿命很短，靠花粉和花蜜维持，完成了繁殖下一代的任务生命就逝去了。它平时在花丛中飞，停在植物的枝叶上休息，并没有固定的居住洞穴，应该属于昆虫的流浪汉了。
你们读了这篇文章，一定能了解蝴蝶吧！你们喜欢蝴蝶吗？如果你们喜欢就到春天来找它吧！
教学目标：
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重点：培养学生的观察能力。
教学难点：感悟生活的细小的美丽。
教学准备：带上家里的漂亮的小摆设（学生）。
教学过程：
一、组织教学。
二、导入新课。
三、讲授新课。
1、在事先做了要求，要求学生摆出自己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下，让同学们把自己的东西都摆出来。
2、要求学生挨着参观。
参观完以后请学生席地而坐，要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。
3、教师参与到学生的讨论中去，并引导学生。
学生发表自己的看法。
请学生上讲台讲，要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。
在期间，鼓励其他学生参与进来，发表自己的看法的.同时帮小组同学把物品画出来。
充分给学生表诉的时间，并纠正在表达时的语言方面的问题。
4、评出表达不错的同学。加以表扬。
5、学生作业，
画出自己最喜爱的物品的概貌，从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂小结：
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
春天到了，我们去找春天吧！踏着美妙的哥声走进春天。
春天的阳光是温和的`，也是强烈的，那清爽的春风为我们驱动疲劳，赶走那汗水。在那黄绿色的草地上，还有一些没有睡醒的小草，经过一场春雨，它们好像如梦初醒似的，纷纷从地下探出了小脑袋，好不可爱……那些小巧玲珑的小花，在太阳底下了好久也没有缺水，我好佩服它们的毅力啊！这些小花为嫩绿的草地增添了许多生机。
再说说那野菜吧！那些野生的马兰头，好玩极了，三个一群，五个一伙，一簇一簇的，别人说很难吃的，可我一点儿也不相信，摘了一片叶子放进嘴里，一点也没有味道，不信你去吃一吃！
然后讲一下小花苞和绿叶吧！那花苞有的是绿的，有的是红色的，还有的是白色的！一株植物上的绿叶挨挨挤挤的，那些粉红的桃花是报春花，有人说燕子是春天的使者。
春天里的小朋友是最欢快的，有的在草地上打滚，有的看温度计，吓，竟然是三十多度，还有的是收集标本。玩累了，到树荫下乘凉。
让小锤去敲醒每一块山石，让画笔去访问每一片花瓣，让我们去寻找春天，高高举起洁白的昆虫网，网住一个美丽的春天。
今天天气晴朗，秋高气爽，我和妈妈来到民族公园，这里景色很美，一片片落叶如彩蝶一般在空中飞舞，我仿佛闻到了秋天的气味。美丽的菊花争奇斗艳，黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。长长的柳条摆起深绿色的辫子，显得分外妖娆。
离开公园，妈妈又带我来到果园。我看到硕果累累的景象，梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，葡萄变成了紫脸娃娃，果园真美啊！天空中，一排南飞的大雁正在空中飞翔，欣赏这美丽的秋天。
秋天是个美丽的季节，我热爱秋天！
在我们校园里有许多美丽的地方，有高大的教学楼，有风格别致的博学楼，有广阔的操场，还有美丽的荷花池和休息的小亭子等等，但我最喜欢校园的一角是位于博学楼前面的乐学广场。
从我们的校园南门进去，一眼就能看到它位于勤学楼和博学楼之间，广场上矗立着一座象征着奋发向上的雕塑，它的名字叫“书山有路”，在雕塑前面有一块具大的石头。上面用红字写着“天道酬勤”。我喜欢这个地方，一开始是因为那块大石头是我们下课时捉迷藏的好地方。
在这个石头周围还有许多小花坛，花坛里开满了五颜六色的花，美丽极了！有一次，我没有做迷藏，静静地坐在花坛边，眼睛盯着那块石头上红色的“天道酬勤”四个字，不能理解是什么意思。我回家查了一下字典，知道了这个词是说勤奋的人会得到更多回报，而成功呢，会更爱勤劳的人，有耕耘就会有收获。我们只要不懈努力，最大限度完善、充实自己，然后不断地提高自己，就会有一个美好光明的未来。
自从我理解了“天道酬勤”四个大字，我就更深爱的这个小广场了。因为每当我玩的时候，这块石头上的“天道酬勤”四个大字时刻提醒着我不能只顾玩，要好好学习。这是老师对我们的期望啊！
我一定要好好学习，长大后回报祖国和社会！
位于南京河西新城中心区域，主要建筑包括体育场、体育馆、游泳馆、网球中心、体育科技中心，是亚洲aaaa级体育馆之一，也是20xx亚青会和20xx青奥会的主会场。
2、第二届亚青会赛场。
第二届亚青会于20xx年8月16日至8月24日在南京举行。8月22日晚上，我来到亚青赛场观看精彩比赛，感受“青春盛会，活力亚洲”！
3、七桥瓮生态湿地公园。
位于南京东南，占地约1000亩，有明代古桥、雕塑、跌水池、木栈道和观鸟屋等景观。内部四通八达的水网、大片湿地植物和不时惊起的水鸟，让公园充满生机与野趣。
4、七桥瓮湿地文化中心。
位于七桥瓮湿地公园内，向人们展示和宣传湿地的生态和文化。我和班级同学参观该中心，我们深深感受到“热爱自然、保护环境”的重要性。
5、南京全民健身馆。
是全国单体建筑面积最大、也是全国第一座高层体育健身中心，同时它还是全国第一个钢结构健身中心。设健身、游泳、网球、篮球、排球、体育舞蹈、击剑、武术、电子竞技等不同功能的体育健身项目。我在机器人前面“秀”张像，梦想成为一名机器人设计师。
什么才是真正的美丽?美的感觉存在于心中，很多时候无法用文字表述出来。很多美好的思绪在脑海中一闪即过，无法捕捉。美不是空谈，而是要去体验、去感受、去欣赏。
——题记。
关于美，大家都议论不休。生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。的确，这个世上并不缺少美，但这些美却需要人们去发现。美，就在人们的身边。
1。书中自有美。
2。纯正之美。
生活中处处存在着美。家里面井然有序，窗明几净，各种家具摆放错落有致，这是一种整洁的美;端庄秀丽，静谧可人，这是一种沉静的美;落落大方，清新自然，这是一种自信的`美;平和洒脱，超然物外，这是一种闲适的美;粗犷豪放，不拘小节，这是一种大气的美。“清水出芙蓉，天然去雕饰”，天地自然之灵气铸就成了一种浑然天成的美，美得清秀而丰盈，是集自然之大成的一种超脱的境界。“小荷才露尖尖角”般的灵秀，使人摆脱俗气，过目难忘。这些叫人忘俗的天然之美，可能谁都会见过，只是大多忘记了欣赏，没有真正感到那种纯正的美。
3。美在平凡中。
美在人们的生活中。“采菊东篱下，悠然见南山”，“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”。生活中的美就是这样体现在一点一滴不起眼的小事情上，你注意过省城夜晚华灯初上的情景吗?街灯，路旁的霓虹灯，有的静立，有的闪烁，虽是每天都重复的平凡景象，却显示出了现代都市夜晚流动的节奏美。这都是从人们的身上散发出的由内至外的美，这种美促使他们对自己的生活充满信心，用满腔的热情去装点人生，用充沛的精力去迎接每一天的挑战。
美在向往它的人心里。一个热爱生命，充满浪漫与激情的人，即使从一片树叶中也能发现美，而一句问候，一次微笑，更可以作为甜美，永久的回忆珍藏在心底。发现美并将生活中的美悉心珍藏起来，让它结晶成一颗颗纯朴真挚，充满爱与想象的心灵。
大千世界，辉煌绚烂的毕竟少数，大多数美总是平凡的，默默存在着。因而，平凡中产生的美也就构成了美的主体。况且那些辉煌绚烂的事物不也是以平凡的事物为基础吗?美就在平凡中。
4。善良也是一种美。
人皆知生活中并不缺少美，只是缺少发现的眼睛，所以电视媒体才大费周折的四处征集遗落在人间的“美”，而当被慧眼金睛发现并被广而告之时，大部份人们在欣赏、感动之余，多少也希望那些令人羡慕的美好事物能发生在自己的身边，希望自己也能被美好的幸运垂青。其实也许这些大部分人身边也曾有大善大美，只是因为带着各种世俗的眼光，而忽视了它的存在，或许是没有给自己成就善之美的机会。坏种结不出好果，朽木开不出娇花，同样真情的回报是因有真诚的付出，可能一个微不足道的举手之劳但是出于诚挚而援人于危难之时，所以也会换来莫大的感恩;可能因为宽容和豁达的感化、鼓动，而挽回更惊人的人间真情，所以如能多保留一份大爱，多存一份宽容，多一丝坦荡的理解和明辨后的信任，弃掉一些让人沉重的伪装和用来迷糊自己的虚荣，也许你头顶的阳光就会更亮一点，温暖也会更多一点，对美的磁场吸引力也会更强一些。
哦，我终于明白，美就在身边。美，绝非艺术家的专利，身处世俗的我们只要懂得欣赏周围的事物，转换角度，挖掘其鲜为人知的一面，让其在人们的欣赏与审视下迸发出无穷艺术火花，可以让平淡的事物化腐朽升华为神奇，化平庸为美!
初三的那个寒假，天气格外寒冷，似乎要牢牢地冻住每一丝生命的喘息。重返校园，虽说已是名义上的春天，但校园里依旧一片萧瑟，没有一片树叶呼应东风的到来。
于是，在一片寂寥中，迎来了春天。树木仿佛没有任何复苏的欲望，我的生活也因为迎考的压力而暗淡了色彩。所有的豪情壮志都在一刹那间被冰封了，像一只鹰，沮丧地凝望着阴霾的天空，想要展翅，却挣不脱羽翼上的冰凌。身边有暗流涌动，周遭却寂静可怖。
每日穿梭于教学楼之间，麻木地面对着一切。一天，在向教室奔跑的途中感觉到有些累了，于是放慢了脚步，移开了紧盯地面的目光。一抬头，不禁停下脚步——面前是一棵香樟树，是校园里树龄最大的一棵。树最底下的一圈枝条，连缀着严冬给它造就的枯叶，呈红褐色，层层叠叠，将落未落。可是再看它的顶部，已经赫然生出嫩绿的新枝，绽出簇簇的新芽，在随风震颤了！
我一下子寻找到了一直苦求的美景：惠风和畅，一棵由衰转兴的香樟，在初春的和风中轻摆；阳光温和明媚，枝叶晶莹剔透。这棵沐浴在阳光中的香樟似乎也感染了别的树木，于是，那徐徐的风中，便多了似有若无的树叶的和鸣。
这株香樟多么值得我钦佩！当严寒封住了它与外界的.每一处联系，这些枝芽一定曾犹豫过：到底要不要冲出重围？如果依然严寒，冲出重围那就有可能遭受摧残；如果不冲，那就可能永远被囚禁在漆黑的树干中，自此迷失方向。最终，它们还是义无反顾地冲出树干，它们惊喜地发现：春天来了！我们展示生命活力的季节到来了！这棵香樟的经历告诉我：选择是一种痛苦，但没有选择你会更加痛苦。我聆听着血液在我体内奔流的声音，并感觉到有一股蛮不讲理的生命力，在我内心呼啸着，诉说着内心的欲望：我要霸占整个春天！
回顾从前的挣扎，我不禁哑然失笑。人们喜欢在草石花树上投射自己的影子，而当这些东西果真人格化了，总是比人类更纯粹。我突然惊讶地发现：身边的风景总是在教我认识世界，总是传授给我力量和新生的秘诀，让我感受到生命复苏的欣喜。
从此，我会时时鼓励自己：黑夜不是深渊，而是酝酿之中的白昼。我会说：世上没有永恒的春天，也没有永远的严冬，我不会为自己的软弱和胆怯而难过，因为我知道，那只是自己一时的无力。自然的伟力就如破晓之钟，终会拨云见日，带你走向光明。
于是，那道美丽的风景，就成了我生命中永远的福祉。
春天是个万物复苏的季节，春雨细细的，软绵绵的。我们跟着春雨去寻找美丽的春天。
春雨给榕树换上了漂亮的新装，挂满红灯笼像个大太阳，漂亮极了，好像在欢庆春天来了！
春雨又提醒小花儿们要开放了，花儿们尽情开放，后来他们又举行了一场选美大会。红的像火焰，白的像雪花，紫的像小水晶，而且选美员是春姑娘呢！还有点花还没有尽情开放只是个可怜的花骨朵儿，像一位害羞的小姑娘。
春雨还把小草给叫醒了呢，春雨真厉害。小草就醒来，他从土地里把嫩绿的，尖尖的小脑袋钻了出来，他伸了伸懒腰，打了打哈欠，好像在说：“春天来了！春天来了！我该醒了！”
春雨沙沙沙的好像在说大家快点醒来，春天到了，小燕子唱着美妙的歌声欢迎春天的到来，泉水也欢庆着春天的到来，叮叮咚咚的看好听了。
春天在哪里？其实春天就在榕树上，在花里，在小草中……原来春天就在我们身边的各个角落。
我的家乡在遂昌，那里有许许多多的美丽风光，其中最具独特的还是那条一直源源不断的流淌着清澈源泉的小河最受人喜爱。
那条小河清澈见底，犹如透明的明镜一般透亮，河面一片平静，无任何波澜，仿佛一个不问世事的水中仙子在静静地沉睡着。碧绿的杨柳倒映在湖水间，婀娜多姿的身影如水蛇般苗条。光滑的鹅软石一个个交错不一，铺在水底，冰凉彻底的河水直入脚底再轻轻地踩在鹅软石上，一股清凉使人一阵畅爽。先是一条条可爱的小鱼有花斑鱼，有石斑鱼，有五彩鱼……还有许许多多的鱼类，形态不一。当你在水中停止不动时，一大群不同的鱼类会纷纷向你游来，叮你的腿，使你会很痒，但是当你看见那一群群玲珑小巧的小鱼你又会狠不下心把它们赶走，反而会使你很无奈，并且心情愉悦。如果那些小鱼心情好时会和你玩捉迷藏，而且那条小河里有一些海藻，小鱼时不时的躲到里面去，当然如果有哪一个想去抓小鱼的话，告诉你们最好趁早打消这个念头，因为乡下的小鱼不是像城市里那样没有很大的活动空间，所以乡下的小鱼要比城市里的小鱼难抓得多。清澈的河水如果你俯身下看，可以清晰的看见小鱼群。
怎么样这样如诗如画的景面你是不是也很向往的呢，如果是的话快来我的家乡玩吧！
我被三宝这种为达目标而坚持不懈的精神深深打动了，因为我就是一个容易在困难面前却步的人，有时候遇到难一点的题目我就会发点小脾气，或者等着妈妈指导我，其实，有很多题只要我耐心地再想一想我是完全可以做出来的，只是我没有坚持去做。我想：在以后的学习和生活中，不能因为小小的困难就低头，就停步不前，只要坚持努力，没有困难是不能克服的。
这本书既感化了我，又让我学到了人生哲理，它就好像一盏明灯照亮了我前进的方向。
1、能关注身边事物，并从中发现美和欣赏美。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
：培养学生的观察能力。
：感悟生活的细小的美丽。
带上家里的漂亮的小摆设（学生）。
1、在事先做了要求，要求学生摆己认为最美丽的物品。可以把教室适当的布置一下，让同学们把自己的东西都摆出来。
2、要求学生挨着参观。
参观完以后请学生席地而坐，要求学生分小组谈自己为什么认为美丽。请每一小组评出理由最有意义的同学上讲台向全班讲一讲。
3、教师参与到学生的讨论中去，并引导学生。
学生发表自己的看法。
请学生上讲台讲，要求还要凭着印象还把物品的印象给画出来。
在期间，鼓励其他学生参与进来，发表自己的看法的同时帮小组同学把物品画出来。
充分给学生表诉的时间，并纠正在表达时的语言方面的.问题。
4、评出表达不错的同学。加以表扬。
5、学生作业，
画己最喜爱的物品的概貌，从而培养学生的观察能力。
教师巡视辅导。
6、课堂：
要求学生对自己感兴趣的同学的作品写出评语。
刚刚退去严冬的寒冷，温暖的春风拂在我的脸上，加上朝阳那温柔的光芒，令人倍感舒适。再听那柔和的风声，似乎奏成了一首美妙的“乐曲”，令春天的大地充满了勃勃生机。
秋天最美是夜晚。站在遍地铺满“绸纱”的大地上，仰望漆黑的天空，更多的是那些可爱的小星星，一闪一闪地眨着她们的“小眼睛”，好像在说：“看我漂亮吗?”忽然，一阵秋风“呼”地朝我吹来。这时，一片片落叶落到了我的脸上，痒痒的，甚是惬意!
冬天最美是午夜。北风在屋外猛烈地吹着，而我躲在暖和的被窝里，感觉不到一丝寒冷。耳边只听见那狂妄的风声，犹如一首激昂的乐曲。伴随着风声出现的是一朵朵美丽的雪花。落在大地上，响起一阵“嘀嗒”的声音，似乎在为风声伴奏。躲在被窝里的我，再也待不住了，立马穿好衣服跳下床，只为了跟他们一起跳舞、撒欢。突然，风儿吹得更猛了，雪花下得更大了，我停止舞蹈，静静地聆听那风声，他似乎在倾诉着什么。然而，我什么也听不懂，只是偶尔听到一两声鸟叫，回转在天空中。
日子一天又一天从指尖滑过，小猫们都该交朋友了，交友会中小猫们交到了朋友，可是发现，它们并不是真正的朋友。
三宝交到了一个不孝顺的小猫山姆，发现后就果断地绝交了；胖头交到了一个酒肉朋友，没带东西吃就绝交了；二丫一直一味地模仿，笑猫的朋友菲娜开导它只有自然的才是最美的。一片树叶在秋风中落下时，三宝决心离家，寻找真正的良师益友黑骑士，笑猫和球球老老鼠陪它踏上旅程……在相似的黑色拉布拉多犬中，北郊有自卑又爱撒谎的黑狐，南郊有工厂的势利眼黑狼，东郊有忘恩负义的黑狮，直到有一天，它们遇见了西郊勤勤恳恳、任劳任怨的导盲犬，在中秋节时，三宝和黑骑士重逢了，三宝和黑骑士不需要山盟海誓，天上的月亮会为它们作证，它们是一生一世的好朋友。
《寻找黑骑士》读后感我明白了，朋友不在多，在我们人生中，真正的好朋友往往没几个，所以真正的好朋友要用心感受，我明白了近朱者赤，近墨者黑的道理。
1、能关注身边事物，并从中寻找美丽。
2、能用语言较清楚地描述物品的某一特征，并画出物品的一些特征。
3、在活动中表现出合作的态度。
教学重点：找自己认为“美丽”的物品，谈自己喜爱的理由。
教学难点：发现“美”，说说美。
教具：多媒体“博物”
学具：带上自己喜欢的物品。
一、组织教学。
1、课前布置学生带家里认为最美，自己最喜欢的东西。
2、课前师生共同将带来的美的小物品，布置成小型展览。
二、导入新课。
1、谈话导入：
2、你们认为我们怎样组织欣赏比较好？
（全班集体讨论，选择最佳欣赏方案。）。
三、欣赏感知。
1、教师以一种较为松散的形式，自由欣赏别人所发现的美物品，自由交流。
1）教师示范向学生介绍自己带来的物品。
a、介绍带来了什么东西？叫什么名字？
b、这件东西有什么用途？
c、你认为它美在什么地方？
d、对物品的形状、色彩……的介绍。
e、你觉得把它放在哪里最美？
2）学生依照教师讲的方法向大家介绍自己带来的美丽的`物品。
能运用教师传授的欣赏评价方法，进行述说、评价。语言流畅、清晰，意思表达清楚。
2、师生相互评价美的物品。
说说评价美的方法？
3、学生、老师在带来的美丽的物品中共同寻找出最美的物品。
四、学生尝试作业。
选择自己认为最美的物品描画下来，能抓住自己喜爱物件的主要特征并将它画下来。
五、教师巡回指导。
1、及时反馈、纠正。
2、帮助有困难的学生。
3、参与其中。
六、小结、展示。
对照说说你抓住了物品最美的什么特征？
回忆起童年的一幕幕往事，我会禁不住扬起嘴角，他们都是那样的美好。有时我会沉浸在回忆里，在这个时候，微笑都挂在脸上。
心情有阳光照在地平线上，我睁开惺忪的眼睛，从睡梦中醒来，打开窗，一缕阳光从窗外照射进来。我从床上下来，双手伸平，伸了个懒腰。我靠在窗户上，望着初升的太阳发愣——我在想新的一天，就这么开始了，你准备好了吗？加油！让这一天丰富起来吧！
洗漱完，我梳理好头发，关上门下楼，吃完了妈妈做的香喷喷的饭菜，便懒散的坐在椅子上，一动也不动。我清楚，我还有很多事没做，但我就是不想动，似乎想让时间停留在这一刻，享受这一瞬的舒适与惬意。
终于，我从椅子上站了起来，开始了我今天的工作：写作业。房间里响起了“滋滋”的写字声。我不时歪着脑袋想着难题，不时想着题目的答案。
午饭后我去了朋友家，和她一起愉快的玩耍，一直玩到天黑。有时，我们会下棋；有时会一起帮她妈妈做劳动；有时，我们会一起看电视，一起讨论电视中的各个人物。这段时间，是我一天中最快乐的。
睡觉前，我会靠在床头，看会儿课外书，因此，我对看书有很大的爱好。
我的一天，看似简单而平凡，对我来说，却有着特殊的意义。
通过读了《寻找大熊猫》这本书后，使我了解到，大熊猫虽然是国家珍贵的保护动物，但还是有很多狩猎者破坏着它们安静的生活。
为了保护大熊猫，叶朗博士带着他的同伴们来了，他们在这熊猫的故乡――藏龙自然保护区，也就是在这全国最大的熊猫自然保护区里建起了规模最大的熊猫研究基地。
他们经常在哪里研究熊猫一天的饮食，虽然在那里不能经常见到熊猫的影子，但是叶朗博士却不惜一切希望，在藏龙山上仔细寻找熊猫的粪便，希望能在里面发现一些新的线索，和他们一起去的还有马小跳、唐飞、温迪以及她的爸爸――马歇尔先生。他们一直在帮助叶朗博士寻找大熊猫的线索。
一次，他们在山上露营时，竟然发现了自己带的铁锅被大熊猫吃掉了，并惊奇的发现熊猫吃铁锅是为了要补铁。马小跳及同伴们就是这样在不断地了解大熊猫的生活习性，以便制定保护大熊猫的方案。
大熊猫现在还是在不断地减少，所以我们要很好地爱护它。
今天我读了一本书，名字叫《寻找黑骑士》，主要是讲胖头、二丫和三宝这三只小猫交朋友的故事。
开始它们并没有交到真正的朋友，三只小猫懊恼不已，可三宝决定要去寻找真正的朋友，它要去寻找以前和它一起做个搜救工作的黑骑士，结果，找了好多地方，终于找到了已经做了导盲犬的黑骑士，黑骑士的主人是调琴师，但是他是个盲人，虽然他看不见花开，却听得见花开的声音，他看不见草长的颜色，却听得见草长的声音，虽然他看不见这个世界，却一直努力地用耳朵倾听这个世界，用心感受这个世界，他在中秋节这天，用心弹奏了一首《月光曲》。让分别已久的三宝和黑骑士终于相认，并且成了真正的好朋友。
读完这本书，我才知道，有一个知心的朋友不容易，我们要用心对待朋友，用一颗真诚的心，才能结交真正的朋友。
中华，一个动听的名字；中华，一个令人骄傲的名字！她历史悠久、美丽富饶、坚贞不屈。
美丽的中华美在哪里？
美在她有美丽的中华风光。那美丽迷人的西湖，那五彩缤纷的香山，那宏伟的长城，那壮观的圆明园……这么多奇山秀水，美得让人看呆了眼，回过神来，这美丽的风光真是秀丽无比！
美在她有美丽的中华文化。中华文化博大精深，有唐朝的唐诗，宋朝的宋词、元朝的元曲；有琴（古筝）棋（围棋）书（书法）画（国画）；还有民俗节日（比如中秋、重阳、春节）等等都是我们的传统文化。
美在她有美丽的中华精神。中华精神有重德精神、务实精神、自强精神、宽容精神、爱国精神……美丽的中华民族精神不断激励着我们一代一代向前进，我们的国家就是在由于有美丽的中华民族精神而一步一步走向繁荣！
我爱你，中华！
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