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老师,世界上最辛苦的职位,最聪慧的代表,最神圣的称呼。
我有许多老师,我爱他们中的每一个。我,将对他和她的回忆、敬仰与爱慕分别锁在小箱子中,放在心中最保险的角落,经常拿出来回顾一下。
我记得,我有个老师,她已伴随我们了好久好久。她是聂老师。我尊她,敬她,爱她,却怎么也读不懂她。她是一位十分优秀的女教师,每天认真地备课,认真地讲课,认真地批改我们的`课后习题。她虽然是一位教学严谨的中年女教师,但可能是因为喜欢孩子的原因吧,她的温文尔雅中又带着些俏皮可爱,总能想出好多令我们玩得开心的游戏。她就像一朵新荷,清新活泼,楚楚可人。我们爱她,永远。
我记得,接替聂老师的语文老师,是一位男老师。初见余老师,我想,这么玩世不恭的样子,能教得好语文吗?我难道就要给他当语文课代表?我本能的对这位老师产生了敬畏心理。等过了几天,我这才发现,说他玩世不恭是对的,而说他教不好语文,实在是大错特错。我发现,他是一个很可爱的男生,一位很幽默的老师。他虽然长着一张大人脸,却有一颗童子心。他和我们一样喜欢网络流行语,喜欢模仿网络动作,喜欢玩网络游戏。每当跟他游戏,你都会发现他的笑容背后包含着对你的喜爱。
可亲可敬的老师们呀!我们沐浴在你们给予我们的爱中,却不知道该如何回报。在此,让我们一起说一声:老师,谢谢您!我们从无知的孩子成为懂事的孩子,是您在默默支持、鼓励着我们,我们会永远记得你们的!
老师,像蜡烛,燃烧了自己照亮了我们;老师,像园丁,把我们这些娇弱的小苗灌溉得茁壮、美丽;老师,像父母,无微不至的呵护我们、教育我们……在我所有的老师中,我最难忘的是小学时的老师。
在我印象里,他,个子很高,脸很白净,眼睛不大,他50来岁了,但看上去却很有神采,在我们的眼里他很威武。他姓顾,我们叫他顾老师,他是我小学二年级的班主任,那时语文、数学都是他教,他教书非常认真,对我们也很关心,为人很随和,课间常跟我们开玩笑,因为他是汉族,有时他还跟我们学习彝语。虽然平日很随和,但在学习、品德、纪律上,他对我们要求却很严格,如果该背的书背不得或回答不了问题,他就会“惩罚”你,当然,他最注重的是品德方面,有一件事就发生在我身上。
小学的学习、生活一点也不辛苦,甚至还有些乐趣。从学前班开始,我从没有睡午觉的习惯。一天,午休时,我约了两个好朋友到教室,因为不午休的话,就可以静静的在教室里呆着,我们三个没有午休,来到了教室,在教室来回走动,后来我发现了同学桌空里的小蓝圆片,是那种上数学课用的用具,我们看到后就控制不了自己,第三只手就伸出来了,我们偷偷拿了七八个,就分赃了……等到起床的铃声响起,同学们纷纷进教室了。有个同学看到自己少了一些小圆片,知道是被偷了,就去告诉了顾老师。他知道后就找到了我们三个,因为他知道我们没有睡午觉,经过询问,我们只得从实招供,他严厉的批评了我们。上课铃响了,他就让我的两个朋友去上课了,而我呢,继续站着,等人走后,顾老师和蔼地对我说:“偷别人的东西,是非常不对的,你以后再这样做的话,只会害了你自己……你就站在这里好好反思一下吧!”门“砰”的关上了,我在房里,整整站了一节课。我当时想不通:老师为什么要那样对我?为什么那么偏心?可是,随着年龄的增长,我才知道老师狠下心来“惩罚”我的良苦用心,因为这次深刻的教训,我再也没有犯过这么羞耻的错误了。
从那以后,我彻底懂得了老师对我的爱,每当想起他的时侯,我觉得他就像我慈祥的长辈,亲切和蔼。
我的老师有一双会说话的眼睛,只要谁上课做小动作,她就会对谁投去严厉的目光,让人不敢轻举妄动;谁要是专心致志呢,她的眼睛就会对谁微笑。她就是我们的班主任——李老师,一个对待工作一丝不苟的老师。
记得上二年级的时候,有一次,我们学校要举行课间操比赛。李老师为了让我们取得好成绩,她利用业余时间,对照广播操视频反复进行练习。第二天上课的时候,为了让我们学起来更容易,李老师将每一个动作进行步骤分解,不厌其烦地教我们。李老师要求非常严格,一个动作没有做到位就要重做,直到每一个人的每一个动作都做得标准整齐为止。她对我们说:“要想取得好成绩,我们必须比别人付出更多的努力,冰冻三尺非一日之寒,只要认真做,坚持做,你就会收获快乐和成功!”
就这样,我们一遍一遍练着,虽然觉得胳膊有些酸了,但看到李老师还在不停地为我们做着示范,声音都有些沙哑了,我们没有理由不好好练习。功夫不负有心人,我们最终在比赛中夺得了第一名,胜利的呼声响彻教室,李老师欣慰地笑了。
有这样一位在学习上、生活上严格要求我们,孜孜不倦教诲我们的老师,我感到无比的幸运和自豪。
“叮铃铃”下课铃响了,孩子们纷纷冲出校园,办公室的灯也一盏一盏灭了,喧闹的校园顿时一片寂静,只有夕阳的光芒在天边闪耀。
在这寂静的校园里,还有一个人在默默工作,她拿着一本翻旧了的教科书,迈着沉重的步子向教室走去。教室里还有几个心病:上课的时候,她再三强调题目的重点,但他们却若无其事、悠然自得,到头来,还是一无所知,但她还是认真地讲着......时间一分一秒的过去了,但她完全没有察觉到。从她身上,我认识到了什么叫勤劳,什么叫关心,什么叫热爱......
她有一双会说话的眼睛——每当我对答题不知所措,犹豫不决时,那双与众不同的眼睛就会向我一眨一眨,像是在说:“你一定能行!”我像被施了魔法一样,毫不犹豫地把手高高举起。当我答完题时,她不管好坏,总要表扬我,一片掌声响起,顿时,我脸上有了红晕,心里美滋滋的,特高兴。这双眼睛陪伴了我三年,已经在我心中留下了美好的印迹!
她就是刘老师,她有一颗美好的心,她是甘露,她是春蚕,她是伟大的母亲!
天边只剩下最后一缕夕阳的光芒,她披着夕阳的光芒,向宿舍走去......
六〈2〉班在丰乐小学算是很出名,不管哪个老师来上课,都会以失败而告终。只有班主任欧阳老师、数学林老师、英语陈老师这三位可敬的老师依然不放弃我们六〈2〉班。
但最近出现的情况,好象三位老师对我们班是彻底失望了。在星期四下午的实践课中,应该讲数学知识的,可他一来到教室一声不吭,默默地做他的工作,他的沉默让人感到害怕,感到不安。在英语课里,陈老师总是以笑面而来,伤心而归。班里的同学并不团结,经常有别扭,让欧阳老师每天都要管理班里杂碎的事,一张疲倦、严厉、失望的脸面出现在同学的眼里、心中。
林老师的沉默,陈老师的伤心,欧阳老师的失望,都可以看出他们心中的苦处不知向谁倾诉,心中的苦水不知该如何咽下去,一切的一切都知道他们对六〈2〉班是彻底没信心了。可还有小部分的同学还在跟老师做斗争,跟老师做对抗,伤老师的心,但三位可敬的老师为了大部分好学生的学习,艰难地咽下苦水,继续六〈2〉班的课程旅途。
还在跟老师做对抗的同学,你们快醒醒吧!看看这三位无私奉献可爱又可敬的老师吧!他们为这个班付出里多少心思,多少心血啊!睁开眼看看吧!
《可亲可敬的老师》初一写人作文,由作文大全网独家提供!!!在我的心目中,最可亲可敬的老师是教我语文的`班主任老师――乔老师。乔老师有一双炯炯有神的眼睛,无论同学们在下面做什么小动作,都逃不出乔老师的“火眼金睛”,她的耳朵大大的,鼻子挺拔的向上翘着,她还有一张樱桃小嘴,能说会道的,平时乔老师就是用这张能说会道的嘴为我们讲解大道理、教我们做人的道理、教我们知识,最引人瞩目的是乔老师那梳理得整整齐齐的红发,她走路时头发一摇一摆的,让人觉得十分天真,好像一下子年轻了十多岁。我的乔老师不但外表美,心灵一样美。她十分的关心同学、对什么事都非常的负责任、做什么事情都十分的认真……。
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“哈哈哈!”308班的语文课,哪有笑得这么欢过!同学们有的笑歪了嘴巴;有的捧着肚子,脸早就变成了红苹果;还有的忍不住站了起来,拍着胸口,哭笑不得。可刘老师却不见了身影,原来是藏在了讲台后面,是生气?是难受?不!她正捂着脸也在哈哈大笑呢!
原来啊,刘老师总是一张严肃阴沉的的脸,目光就像一道冰冷的月光,耳朵啊,鼻子啊,每个器官像要喷火似的。称不上“老虎”,但和容易气出“火”来的猫还挺像的。现在呢,“美丽的花儿”常常在她的脸上欣然恕放,漂亮的刘老师笑起来更美丽了,而且做作什么事都甜甜的,蜜蜜的,有时还会让同学们乐得合不拢嘴。
不仅在脸上,而且连服装也变了。之前,刘老师总是披着长袍,穿的是绣花鞋。不知什么时候,就像仙女拨动了刘老师的内心,她改穿运动服和运动鞋,还戴上了棒球帽。每天早晨,8公里,跑起!
再说说今天的事,“叮铃铃”在上课铃声中,刘老师右手持教课书,大模大样地大步走上讲台,放下书,整整衣裳,深深一鞠躬,说:“同学们,再见!”咦?上课了,老师干吗要说再见啊?空气凝固了几秒,然后同学们爆开了一片笑声。刘老师呢?竟然还不知所措呢!迷糊了好一会儿,躲到了讲台后。这次出现了故事开头的那一幕。
刘老师变了,变得可亲又可爱啦!
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感谢老师!在学校——这片金色阳光下的茵茵的草地上,一个个稚嫩的生命尽情舒展着他们的颜色:是红色,就热烈奔放;是黄色,就明亮可爱;是蓝色,就温尔文雅……因为在这片草地上,有最适宜的气候、最肥沃的土壤、最清新的空气,这就是老师们的爱!孩子美好的人生是被爱所唤起的,没有爱,就没有教育。学校的每一位老师,用爱心叩开了情感世界的每一扇窗子,用真情点亮了生命的每一个灯盏。她们像呵护露珠一样小心翼翼地呵护着孩子们的心灵,又像尊重同事那样尊重孩子的选择。我欣喜地看到,在我们43中学——这个生命成长的乐园里,教育已不再是传统意义上的教法、学法,而是心灵与心灵的沟通,生命与生命的对话,智慧与智慧的碰撞!这是教育的真谛。如果我们都能意识,教育是一项为未来社会培养人才的事业,那么,有了这种沟通、对话与碰撞,我们的教育现代化,我们的民族复兴也就指日可待了!
感谢老师!当我静心品读老师们的教学反思报告,当我用心感受老师们的思想,当我面对面和老师们交流,我的心灵,一次次被老师们的真情撞击着。一个个感人的故事,一条条中肯的建议,始于“爱”,又止于“爱”。“学校的发展需要每一个人的努力”,每一位老师,走进中学,就把学校当成了自己的家,为她的成就而鼓舞,为她的不足而焦虑,分析她的今天,策划她的明天。家人与家人之间,有一点摩擦,转眼就会相视一笑;有一些分歧,会力求达成共识;有一些困难,会携起手来共同解决。我再一次深刻地体会到:学校,首先是老师们的学校。没有老师们对学校发展的参与,没有老师们的团结合作,就没有真正意义上的学校!
感谢老师!日出日落,花开草枯,不过一年的时间,每一位老师,用自己的青春和才华,用诗人的灵感和悟性,培养了一批又一批的人才。每每琐碎事物缠身,每每工作中遇到不如意时,看到老师们最纯粹的笑脸,听到孩子们最快乐的笑声,感受着阳光下生命拔节的声音,我的心灵,便纯净如水。沐浴在老师们的真诚和执著里,我的心,也年轻了很多。我们学校,今天,乃至于将来,会永远焕发着动人的生命光彩!
感谢老师!
时间在流逝,一眨眼六年过去了,小学生活快要结束。如果你问我,我最可敬可亲的人是谁,我会毫不犹豫的告诉你——那就是我的班主任:朱老师。
朱老师不仅会给我们留尊严,还变着花样的激发我们的作文思维,在课上她总是用游戏来激发我们写作的灵感,在她的循循诱导下,我们的作文都大大的提高了。
啊!我可敬可亲的朱老师,您对我们呕心沥血,我真诚的向您说一句:谢谢您!朱老师个子不高,长着一张和蔼的脸,一双会说话的眼睛下还长了一张能说会道的嘴。
朱老师总是以丰富的感情,严谨的治学态度,和幽默风趣的语言给我们传授知识,总有办法激发我们的思维,使我们在浩瀚的知识海洋里遨游。记得有一次,朱老师在有声有色的给我们讲课,同学们都听得津津有味。可在课余时间玩“疯”了的我还不能回到课堂中。朱老师发现了我的心不在焉,她便冲着我说:“咦?外面是不是有金子啊?那也不告诉老师一声,让老师也去捡?要不然怎么有同学总往外看呢?”
听完,我立刻羞红了脸,同时也感激起朱老师来:要不是老师用这样委婉的语气提醒我认真听课,我这个“三好学生"就该无地自容了。从那以后,我就一直认真听课,再没有开过小差。
优秀作文m。
我们有一个可亲可敬的的王老师。王老师一张瓜子脸,她的话里藏着深刻的道理。王老师从不轻易打学生。
有一次,王老师要检查我们的作业。一个同学战战兢兢的站了起来。王老师那温柔的面孔消失了,严肃的问他为什么没带作业本。那同学说:“我昨天生病了,作业没做,所以......”“哦,那你也不要藏起来。找同学抄下题目不就行了吗?是不是?”“嗯。”那同学使劲的点头。王老师又笑了。
优秀作文m。
有一束光,微微茫茫,呵护着中华大地的“萌芽”之心;有一束光,斑斑点点,探照着“萌芽”的点点滴滴。这束光就是老师们的眼睛,就是老师们对我们的无微不至的呵护!
每当想起五年级田径运动会的时候,我的心头就就有一股暖流,这股暖流是老师对我关爱,是老师对我的关心,是老师对我的……哦,我实在想不出什么词,能够表达那股暖流了,还是从故事的起因,讲起吧!
田径运动会最后一天,是我参加的项目800米跑。跑800米时,我中途不小心摔了一跤,不过我还是咬牙坚持,跑完了全程,但我是最后一名,跑完之后,我哭了,并不是因为我是最后一名而哭了,因为脚太疼了。
在我摔跤时,并没有多少人看见,所以,有许多同学都认为我是跑哭的,就对我说:“伍欣月,没关系,谁都输过,别在意,别哭了。失败乃成功之母!”我摇摇头,表达我并不是为了输才哭了,我于是小声呻吟:“我脚……脚疼。”
这时,在不理解我的同学中,数学王老师,缓缓走来,对我说:“脚疼?哪里伤着了吗?”我点点头,缓缓的开口:“膝盖摔着了。”数学王老师连忙把我扶到座位上,挽起我的裤子“嘶——”我呻吟起来。“呀,摔的这么重!”数学王老师说。我这才发现我的膝盖,原来摔伤了一大块!伤口的旁边,都是鲜红的血。
班主任王老师不经意时看见,连忙叫同学去拿治理摔伤的药……小声对我说着:“很疼,你忍着点……”便拿起治摔伤的药,往我伤口上一喷,我疼的撕心裂肺,不少同学都为我捏了一把汗,这样,使我哭得更凶了,数学王老师连忙把我抱在怀里,温柔的安慰我:“好了,一会儿就不疼了,别哭了。”这样,我从大哭,变成了小声的抽噎。
药效渐渐过了,我的腿也不怎么疼了,见我“消停”下来,老师又对我做了一个“加油”的姿势,并说:“伍欣月,腿不疼了吧,下次要注意哦。”说完转身就走了。而班主任老师还在一旁嘘寒问暖。
他们春风化雨,润物无声;他们因材施教,诲人不倦;他们教书育人,孜孜不倦!
她留着一头乌黑的短发,两根弯弯的眉毛,高高的鼻梁,樱桃似的嘴巴,两个明亮的眼珠子就像两颗珍珠一样闪闪发光,又仿佛能看出同学们在想什么,做什么。王老师对我们很好,经常会站在同学们的角度上思考问题。三年级下学期到了,我们的作业越来越多,常常有一些同学写不完回家作业,王老师知道了,就让大家不用晚读,之后,我们很少会有同学欠作业了,这都是得感谢王老师呀!
王老师喜欢和我们谈心,也会和我们一起做游戏。有一次,王老师带大家去外面活动,和同学一起跳长绳,我和王老师来甩绳,其他人跳,大家玩得很开心。这就是我们班的班主任。
您好!这周星期五,我和爸爸妈妈一起去了綦江钓鱼。
我们来到钓鱼的水库,开始钓鱼了。最开始,我把鱼竿放进了水里,就优哉游哉的游荡起来。忽然,我发现鱼竿往下沉了一下,连忙告诉了爸爸:“爸爸,为什么刚才鱼竿往下沉了呢?”爸爸笑着说:“其实鱼竿往下沉,就代表着有鱼在吃你放在鱼竿上的食物。如果看见鱼竿往下沉,你就赶快把鱼竿往上拉,现在你懂了吧!”“那为什么您……”“宝贝,你看看爸爸是怎么钓鱼的吧!”妈妈打断了我的话。爸爸开始安安静静钓鱼了。果然,等不到多久,鱼竿就往下沉了,我大声地喊道:“快看,快看!鱼竿玩下沉了呢!”爸爸也看见了,他不慌不忙把鱼竿往上一拉,一条银色的小鱼就被抛向了空中,我欢呼起来:“爸爸好棒哦!”
于是,我也学着爸爸的样子钓起了鱼来。我等啊等,等啊等,感觉等了很久。可是,小鱼们就是不上钩,把握给急坏了。爸爸走过来,轻轻的安慰我说:“孩子,你不要着急啊!说不定换个地方也可以钓到鱼哦!”我就又换了一个地方,专心致志地钓起了小鱼,过了一会儿,我的鱼竿也往下沉了起来,我急忙把鱼竿拉了上来。啊!我也钓起来了一条银白色的小鱼,我觉的太有成就感了,就又耐心的继续钓鱼。这之后,我又连续钓起来很多的鱼儿,钓的我眉开眼笑的,感觉太好玩了。该回家了,我数了一下我们钓的鱼,呀!我们差不多钓有三十几条鱼呢!钓鱼真是太有趣了!
最后,祝刘老师每天都开开心心,越来越漂亮!
此致!
敬礼!
您的学生:xx。
世界上每个人都拥有与众不同,具有风格的家。今天,我经过长途跋涉,来刘老师家参观。
客厅的南面是卫生间,卫生间里放着洗衣机等,卫生间的门中间有一块大的玻璃,门的左面有一面镜子,这面镜子特别大,都可以把高大的刘老师全身照见。镜子一转角是一个淡棕色的鞋柜,上面挂着衣服,底下放着鞋,鞋上面放着几本书。
客厅的东面是刘老师的卧室和厨房,我们先去了厨房,那里有餐桌,碗柜。刘老师家的厨房并不大,但是安排得井井有条,让人看了心里有种舒适的感觉,与厨房相通的阳台挂着晾衣架,挂着衣服,而且还挂着一头玩偶小熊,超极可爱。
我们又来到也就是老师的卧室,里面竟然没有床,这太让我吃惊!地下铺的是软绵绵的垫子,上面摊着好多玩具,和积木、玩偶,还有木琴等,墙上挂着小熊、女孩可爱的书包。这时,刘老师过来了,和我们说:“因为有我的小女儿,所以我们在地上铺了垫子。”哦,原来是这样啊,大家若有所思地点了点头。
客厅的西面有两间卧室,先来参观了刘老师父母亲的卧室。卧室看上去比刘老师的大。老人的家肯定得有电视,床的旁边有一个衣柜,正对着的电视旁有花,总共有五盆花,其中有一盆仙人掌,衣柜旁边有一个衣架。
我们又来到了刘老师的书房,里面有一个大的书柜,里面装满了书,我们刚走进,就仿佛掉进书的海洋,到处都是书香,有淡有浓。我来到书柜旁,注意到了一本名叫《简。爱》的书,因为这几天我正在读这本书,我还注意了,刘老师书柜里的书有好多我没有读过,看来我得进一步好好读书了。
参观完了刘老师的家,感觉刘老师的家真是一个温馨舒适的、与众不同的、独具风格的家!
刘老师,我对您说一件事。
这是从开学的第二个星期发生的事。坐在我左边的那位同学——小浩,每次上课,他都会叫我的名字,常常把我要回答的思路打断。
记得有一次,上科学课时,小浩起先是接二连三的叫我的名字,看他的样子,像是有什么很重要的是向我汇报。他看我没有什么反应,于是他眼珠子,一转趁吴老师不注意,就用“拉面团”缩成一团,再拉出一条长长的“绳”来。用手一甩,就把那个圆团甩在我的头上,这样连续弄了三四次,让我忍无可忍。我看了一下钟,马上就要下课了,我只能硬着头皮,忍一下。过了几分钟,下课的铃声已经向了,同学们都纷纷涌出教室。我走到小浩的面前苦苦哀求道:“请你不要在上课的时候叫我的名字,下课我让你叫一千次一万次,我也不在乎。”
可小浩让我出乎意料的`是,他竟然在语文课上拼命叫我的名字,我的千叮咛万嘱咐一切都白费了。我没有别的办法,只好找您——刘老师来求助。
希望您能帮我出一个主意。把小浩的毛病改一改。同时能让他的学习成绩提高一些。
刘老师是我们的语文老师,她留着时尚的短发,一丝不乱。身上的衣服总是干净整洁,没有一点褶皱,她的白鞋也是一尘不染。每次走进教室,她都神采奕奕,眼睛发光,仿佛一束阳光照进教室。
刘老师不仅博学多才、满腹经纶,更是一个严谨认真的人。
这学期,我们的重点是《一件令人感动的事》,正好清明节假期我们全家出游时,爸爸的钱包失而复得,我就决定把这件事作为的选材。经过反复酝酿推敲之后,我感觉胸有成竹,于是奋笔疾书,写完已经快十九点钟了,就发给了刘老师。
过了大概半个小时,刘老师把发回来了,留言说:“这篇选材还可以,但是景物描写太多,没有突出本次的主题,需要修改。”刘老师的点拨,让我茅塞顿开,我按照刘老师的指导删除了大量的景物描写,把事情的经过描写得更详细了,然后又发给了刘老师。
我在煎熬中等待老师肯定的回复,可是刘老师回复说:“我又改了几个字,如果不想放弃这个选材,需要把事情的起因、经过、高潮、结果写清楚,突出主题。”虽然刘老师给了我修改的方向,但我又绞尽脑汁地想了很久,就把描写重点放在拾金不昧钱包的人一直在雨中等我们这个情节上。再次把修改完成的发给刘老师已经是晚上九点多了。我心想,如果刘老师回复“可以”的话,我就能安心地睡觉了。
可是等待的时间却是那么漫长,我让爸爸再跟刘老师确认一下,爸爸说老师可能已经休息了,咱们就别打扰她了。在我的催促下,爸爸联系了刘老师,回复是:“正在大改,请稍等。”又过了二十多分钟,刘老师把改好的发了回来,并写道:“我进行了些微调,又加了一点想象,修改了错字和用错的标点符号。”
这时已经是夜里十点多了,我读着改过的,脑海中浮现刘老师在台灯下专注工作的样子,眼睛不禁模糊了。刘老师要修改70多篇,真是太辛苦了!我一定要向她学习,做一个严谨认真的人。
一头乌黑的长发,闪光发亮的眼睛,一笑嘴里露出一排又白又亮的牙齿,这就是我们的数学老师――刘老师!
她的眼睛是最有趣了。一笑,眼睛眯成了一条缝,这条缝成了对我们美好的祝福。每到考试前,她总会对我们这样一笑,就像给了我们无穷的力量。考试时,总有一种激情,让我们不会做的题都能想起来:让我30分钟,就可以把这张卷子做完。
她讲课也很有趣,从开学到今天,真不知道她用了什么魔力,把我们这些班上不爱学数学的人,也吸引过去了。连班上的女生也争着主动发言,真神奇!她还经常让我们做实验,有时把量杯带到课堂上,教我们如何求体积、容积:还拿大三角尺教我们如何画锐角、直角、钝角。让我们明明白白的学。
在奥数方面,让我们买辅导书。每天让我们做三道题。我却做了五道题,老师在我的本子上写了大大的“真棒”两字。这两个字就像希望的火花,鼓舞我前进。从那以后,我天天多做两道题,天天有这样的鼓历。最后在全区应用题比赛中,我获得了一点小小的成绩。
只有在园丁的呵护下,鲜花才能美丽;只有灯光的照耀,屋子才能明亮;只有火柴的擦亮,蜡烛才能燃烧;只有雨水的浇灌,小草才能更鲜绿。老师就是这样。我用同样的话告诉您,只有老师的培养我们才能健康成长。
写老师的习作特别多,可是怎样能通过你的写作,让大家都认可你有这么一位好老师呢?通过刘雨阳同学的习作,靴子姐姐认识了这样一位“诲人不倦”的好老师!
刘老师是我们四年级新换的班主任,她中等个子,纤瘦的身体,留着齐肩秀发,经常穿着各种款式的裙子,非常漂亮。平时刘老师的脸上总是带着一丝淡淡的微笑,让人觉得她是那么和蔼可亲。
她教导我们爱运动,爱阅读,勇敢表达,懂得感恩,我们班上同学都很喜欢她。
刘老师知识渊博,授课方法令人耳目一新。她经常利用下班时间不厌其烦修改自己的教案ppt,在课堂上以最通俗易懂的方式让我们既能看得懂,又能听得懂,还教我们记课堂笔记,提高了我们的学习效率。刘老师不但课讲得好,而且特别关心我们的身体健康,经常鼓励我们在课余时间好好放松放松,甚至常常在我们作业做得认真、订正得又快又好的时候,让我们到操场上尽情去玩耍。她总说:“身体锻炼好了,比一切都重要。”
平时班队会上,她创造一切机会让我们上台演讲。比如好书推荐、今日典故、播报新闻、科普讲座,让我们大胆地去展示自己,锻炼口才。前段时间,我们班竞选中队委,一开始我很害怕,不敢上台去面对大家。后来,看到同学们一个个都走上讲台毛遂自荐,我也鼓起勇气,走上了讲台。如果不是刘老师给我们平时提供机会锻炼,我肯定还是一个害羞的胆小鬼呢!
刘老师还教会了我们什么是感恩。今年教师节前一天,她提醒同学们明天带着自己制作的小贺卡,送给我们以前的班主任陆老师。刘老师还叮嘱我们不要买礼品,并且告诉我们:永远要感谢教过我们的老师,曾经给过我们帮助的人。
这就是我们的班主任刘老师,正是她的鼓励和谆谆教诲,才使我们的学习不断进步,德、智、体全面发展。亲爱的刘老师,我们永远爱您!
爱跑是跑步吗?非也,当然是爱跑题啦!他跑题起来可以绕地球n圈,n匹马都拉不回来。
他上知天文下晓地理,左精文学右通历史,无所不知,无所不晓。
他,不太高的个子,一脸严肃的样子。我对他的第一印象是严厉,可是他的行为颠覆了我的观念!他上《大道之行也》时,由大同社会跑到《桃花源》,再跑到陈胜,吴广大泽乡起义,有快速跑到洪秀全金田村建立的太平天国。接着又领着我们再到孙中山先生的三名主义,这些都还好,都围绕着大同在讲,可是后来-----他又扯到了xx背叛革命,汪精卫的xx。更远的是他还说到汪精卫是一大美男。不过,他后来终于发现了跑的太远了,就说到:“不好意思,我们接着讲三民主义吧!”全班汗颜,这不还是没有跑回来嘛。好不容易跑回来了,伴随的确实下课铃声。他还对体育比较精通。记得昨天的篮球赛结束的时候,他还露了一手。只见他向前顿了一步,就在这短暂的时间里,调整好了双脚,把球向前一投,3分!全班失控,大声尖叫!
我们班有一个同学上课发呆,被他逮个正着。他调侃的说到:“嗯,没错,你是在思考人生。“然后他就又开始跑题了,讲了思考人生这个词的由来,就扯到了一个球星。他看我们一脸茫然的样子十分生气。说到:“这么出名你们都不知道!“我们继续一脸茫然。接着他就用了半节课的时间给我们科普这个球星。看他讲的那么入迷,我们都不好意思打断他!只好让他一直讲到了下课。
不过,他也挺让我们担心的。因为他的右手不太好,所以曾经请了一个月的假。在那一个月中班上不断传来他要回来的消息,可每次都让我们大失所望。当他真正回来,走进教室门的时候,全场在此失控。他也十分高兴。你问后来怎么样?呵呵,那节课啥也没干,就叙了一节课的旧。那个爱跑的刘老师又回来了!
刘老师,我们想对您说:存一份感激在心深处地久天长直到永远!
刘老师是我们四年级的语文老师。她在学习上对我们要求严格,在生活上对我们关怀备至。
刘老师有一双炯炯有神的眼睛,椭圆形的脸上总是挂着慈祥的笑容,显得和蔼可亲,一头利落的短发更显得刘老师很特别。
学习上,刘老师对我们特别认真负责,她让我们练习的卷子总是认真地给我们讲评,并且自己也认真地做一遍发到家长群里,方便爸爸妈妈辅导我们。刘老师也很注重我们学习习惯方面的培养,比如每次写题都要求我们做审题标记,书写和速度标准很高。
刘老师对我们的关心无处不在。前两天清晨突然下起了大雨,我当时正在上学路上,由于雨下得又大又急,路面上的积水像条小河,我好不容易才趟着水到了学校,我的鞋全湿透了。妈妈在朋友圈里发了一条信息,说我的鞋湿了。刘老师看到了,就拿了她一双学校里备用鞋和袜子,把我叫到楼道里说:“你的鞋湿了,先换上我的鞋和袜子吧,穿着湿鞋湿袜子不舒服,天气凉也容易感冒。鞋回头还我就行,袜子不用还了。”听了老师的话,我感动得不知道说什么,默默地穿上了袜子和鞋。在我穿鞋的过程中,老师还给我拍了张照片发给妈妈,让妈妈不用担心我了。那双鞋对我来说很大,但是穿上很舒服,我的心里涌起一股暖流,我很感谢刘老师。
刘老师也很细心,每一次作文都精心为我们打印资料和例文,并给我们的作文提修改建议,让我们发电子稿反复修改。最后把我们四年级上学期写的作文印成“四一班一树花开”作文集,让我们留存、纪念。
虽然刘老师现在不教我们了,但是她教会我们要仔细观察,认真思考,上课专心听讲和做题仔细审题等许多良好的学习习惯,她还教会我们对别人要有爱心。
我为自己能遇到这样一位好老师感到骄傲。
刘老师是我们班的班主任。她在我们班承担着很大的责任。她每天耐心地教我们。她是一位善良、体贴、耐心的老师。
刘老师最大的优点就是耐心。每当我上语文课,环顾四周,刘老师都温柔耐心地拍拍我,提醒我让我看黑板。每当我在课堂上做作业时,我都不匆忙和拖延。刘小姐敲着桌子,催促我尽快完成作业,并把它带到办公室改正。刘老师每次都认真批改作业,从不漏掉一个错误。当我的作业按时批改时,刘老师会嘴角挂着微笑,表扬我,鼓励我,让我继续坚持速度,专心完成作业。每次我犯错,她都会找我聊天,让我加快速度,在课余时间补作业。
刘老师耐心的教我,让我不断进步。突破各种困难,让我勇敢的攀登高峰,超越自我。
一个暑假过完了,当我高高兴兴踏入五年级八班的时候,一个坏消息却让我的心情沉重了起来。
我们的数学老师刘老师调到四年级三班去了,她再不教我们了,我伤心极了。脑子里全部都是刘老师的画面,情不自禁想起她和我们在一起时的一幕幕,想起了她教书时认真而又严肃的神情,想起了她给我们讲笑话时慈祥和蔼笑容,还想起了她为我们付出的爱……,我怀念我们的刘老师。
刘老师对我们真是爱生如子。我们的刘老师教学既认真又严厉,她那独特的教育法就是名不虚传的“打手法”,她在讲课、批改作业、评卷时,只要发现我们一直难以纠正的错误,就会用一根小木棍打我们的手。比如说我们上课时不认真听讲,卷子上有不该出错的错题,刘老师就会使用她那“打手法”。有一次,我卷子上出现了不该出错的错题,刘老师毫不留情的打了我的手,打我的时候,我格外委屈,可现在我终于知道了,老师是为了我们好,打我们的手是为了让我们长长记性,永远记住不该犯的错,使以后不会再犯。俗话说的好,打是亲,骂是爱嘛!其实刘老师打得一点都不疼,现在,我还想开玩笑的说一句,刘老师,再打打我吧!
如今,刘老师虽然不教我们,但我却时常想起她那披散的长发,想起她那严厉的神情,想起她那和蔼可亲的面容……。
刘老师,我们想您,我们都爱您!
虽然您不教我们了,但您在我们心中永远是一个最好的老师。使我们欣慰的是,我们班又来了一个数学老师,她就是慈祥可亲的牛老师,她接替刘老师来担任我们这个毕业班的数学老师。
刘老师,我想告诉您,我们都想着您,请您放心,我们一定会好好学习,不辜负您对我们的期望,用加倍的努力报答您对我们的教育之恩。
今天是一个伟大的日子——刘老师打破了世界纪录:30秒环游地球。
这到底是怎么回事呢?让我们回到两个小时前……。
这头牛又大又肥,悠闲地吃着路边的青草,沐浴在明媚的阳光下,好不快活!
刘老师走上前去,对牛行了一个抱拳礼,笑得脸上都是皱纹褶子。他对牛说:“牛兄,可否劳驾您让个路,让小生通过一下?”
那头牛瞟了一眼刘老师,摇了摇它巨大的头,心想:这人是谁呀,说的我半个字也听不懂,不会是火星人吧?于是它歪过头去长叫一声:“哞——”
刘老师见牛丝毫不理会自己,他暴跳如雷,指着牛的大鼻子骂道:“臭牛,你真是太过分了,真是老虎不发威,当我是病猫啊!今天我就让你见识一下我们老刘家祖传的降牛十八掌!”
这回牛可听懂了,它也来气了,它走近刘老师,低下头来,露出了它那超级巨大的角,鼻孔里吭呲吭呲地喷着气,把刘老师吓得退后了几大步。
刘老师冲上前去,抓着它的角,翻身上马,不,翻身上牛,紧紧抓着牛身上的毛,大喊一声:“驾——”
牛此时心想:今天我不把你甩飞我就不是一头好牛!于是牛带着背上的刘老师,跳跃、飞奔、转圈,你如果此时路过一定会看到:一头牛驮着刘老师在“旋转、跳跃”,就像是在跳舞。
此时的刘老师骑牛难下,吓得脸色发白,他大声喊着:“牛大哥,不,牛大爷,你放我下来吧,我求求你了,我上有老下有小,您网开一面啊!”
可这时的牛已经进入了疯狂的状态,哪里还听得见,它不停地打转,喷气,双眼通红,不愿停下。
突然,刘老师双手一松,便飞了出去,接着便是你所看到的。
刘老师飞啊,飞啊,环绕了地球一圈。30秒后他又遇见了那头牛。
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