优秀作文往往能够通过优美的语言和精准的表达,将作者的思想和情感传递给读者。最后,请大家根据自己的兴趣和需求选择适合自己的作文范例进行参考和学习。
由于2022海南省高考分数线还未公布,公布后会及时更新,请大家收藏关注。
高考志愿填报需要注意什么。
1、要重视抓早度,不要轻视赶晚。
考生及家长需要对这些高校有个大致的了解,需要把各个高校的招生简章的内容加以解读,吃透、读懂、弄通,需要掌握这些学校前几年的最低录取分数线(简称校线),并测算出当年大致的校线,等等。
高考志愿要做到填得好、报得巧,没有几个月的时间是拿不下来的。因此,希望家长和考生一定要重视高考志愿填报,早作准备,不要等到考试完了以后再抓,那样很可能就来不及了。
2、要分清主次,不要包办代替。
许多家长认为孩子涉世未深,而自己经验丰富,对于高考志愿填报也当仁不让。其实这是很不合适的。首先,考生大多十七八岁,他们的人生观、世界观正在逐步形成,他们对社会,尤其是对自己想上什么学校及专业,有一定的认识。
其次,高考志愿填报的目的是上大学——读书。而这个书是由考生去读,如果他不认可、不感兴趣,是不利于他学有所成的。所以在志愿填报这个事关孩子理想与前途的事情上,应该以考生为主,家长只起参谋、辅助的作用,绝不能越位,更不可包办代替。
高考志愿填报怎么选择学校。
一是搜集院校资料,查阅院校招生章程,熟悉有关规定。
考生家长要对本省的高考政策有一个整体的把握。要认真阅读报考院校当年招生章程,掌握院校政策。其中特别是院校录取原则和各专业对考生的要求,比如投档比例、外语语种、单科成绩等是否符合报考条件等。
二是院校历年录取情况,如院校的调档线、实录线、平均分、实际召生人数以及各专业录取情况等。
查询这些信息其实是个知己知彼的过程。高校的录取分数线是自然形成的,在录取结束前无法准确知晓,所以照搬往年录取分数来填报志愿肯定是不行的。但是结合等位分,院校往年提档线和各专业录取分数线还是非常有参考价值。
三是了解考生所在省当年的招生院校、招生专业、招生人数。
信息和渠道的来源至关重要。一般来说,考生家长可以选择的权威渠道大致这么几条:阳光高考信息平台;当地考试院及高校、官方微博、微信公众号;高考高招类报纸、广播电视节目等。还可以参考一些与高考相关的博客、论坛、家长圈,相互交流获得专业知识。
材料大意为:阅读下面材料,根据要求写一遍不少于800字的文章。
船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有一个小洞,就顺手给补了。
过了些日子,船主来到他家道谢,送上了一个大红包。
修船工奇怪,说:“您已经付给我工钱了。”
船主说:“那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。”
修船工说:“那只是顺手做的一件小事”
船主感激说:“当得知孩子们划船去海上后,我才想起船底有洞这件事,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含义的范围作文,不要套作,不得抄袭。
许多考生及家长情结很重,一心想进。高考志愿填报最关键、最核心、最重要的,是所报志愿尤其是第一志愿能否抛档、能否录取。因为重点的第一志愿录取率一般都在,要一矢中的。如果你冒险搏高,不留余地,就会导致风险很大。如果将所选择的学校适当下降一个档次,还可将所选择的专业适当上升一个档次。
2.了解大学的真实情况。
全面了解学校各方面的情况。如学校的办学历史、发展过程,是属于本科一批还是本科二批招生,是否属于“985工程”、“211工程”院校,学校的强势学科、特色专业有哪些,是否有重点学科,师资力量如何,总体就业率怎样,保送研究生或考研录取的比例如何,文理科的均衡情况怎样,等等。
3.寻找适合自己的大学。
要考虑两点:第一个是由考生平时的学习情况、高考考分情况、思想品德情况、身体健康状况、家庭经济情况、其他情况等组成的自身竞争实力。
关于“位次”概念的具体表现为:
1.位次不是名次,而是指考生成绩和考生人数综合后的综合排序;。
2.高考分数的考生“位次”为第一;。
3.相同分数的考生名次相同,位次不同;。
5.保送生、自主招生和艺术类、体育类招生等类别不适合用位次方法进行参考。
6.在做参考的时候,主要是以省市位次为主。
7.文史类考生按照文科“位次”进行排序,理工类考生按照理科“位次”进行排序。
高考生报考志愿时的注意事项。
首先在填写报考志愿时请做好课前准备工作,首先从学校发的“报考指南”和“招生简章”了解并掌握报考志愿的基础知识。还有往年的报考分数线和高校招生计划也是可起到参考作用,考完没事也可看看。
其次要去查看你所在省份近三年的一分一档表,很多人填报志愿都是按照省位次报的。另外关于填报高考志愿的基本常识一定要做到心中有数,不要等到填报的时候,还去问别人什么是“平行志愿”、“今年有什么新规定”等等。
分数线都分为什么。
军检线。
军事院校的体检线。多年来一直与普通本科分数线相当,因此可以视为本科二批分数线,但有些军校的录取分较高,会在第一批录取分数线(重点线)附近上下浮动,幅度不太大。
资格线。
招生录取的资格线,也叫最低录取分数线。只有考试分数等于或超过该分数的考生才有资格被招生高校录取。录取时,资格线上的考生依据从高分到低分的原则录取,倘若考生对院校和专业不挑剔,专科资格线上的考生基本都会有学上。
批次线。
录取时的主要依据。多数省市都会按不同录取批次划定四条分数线,也有些省市录取批次更多,分数线也更多,只有考生达到或超过某批次分数线时才可能参加该批次的录取。
除本科一批分数线,是按招生计划的1∶1.2全省划定,其他都是按照1∶1的比例划定的。
提档线。
录取学校提取档案线。与录取线不是一条线。例如:本科一批院校的提档线是依据1∶1.2的比例划定的,学校会对提档线上的所有考生阅档,再把多余的20%的考生档案退回省招办,因此,提档线上的考生并不意味着一定会被录取。
录取线。
各高等学校实际录取的最低分数线。由于高校录取时是从高分到低分择优录取,因此录取线常常会高于提档线,也可能等于提档线。
在填报志愿的过程中,如果能正确把握填报志愿的梯度,就能增加被录取的几率。因此,考生要处理好第一志愿和非第一志愿的梯度,以及平行志愿之间的梯度要正确处理第一志愿和非第一志愿的梯度。高考填报志愿各批次的第一志愿很重要,特别是一些名牌院校第一志愿满额率高。但这并不能说明二、三志愿就不再重要。
在每年的录取中,总有一部分院校第一志愿生源不足,要录取第二志愿,甚至通过调剂、降分才能完成招生计划。因此,不能因为第一志愿满额率高就忽视第、三志愿填报。在各志愿填报时,一定要注意拉开梯度,慎重填报第二、三志愿。如有的本科一批院校,为了提高生源的质量,通过政策规定和志愿分数级差等形式,每年都在第二、三志愿中择优录取部分高分考生。
有些农、林矿、油、师范类,或者边远地区、名气不大的院校,在第一志愿往往也有可能完不成招生计划,需要到第二、三志愿去补录。对于这类院校的志愿填报考生要慎重考虑,不要委曲求全,以免录取后对院校不中意,导致不报到、退学等现象的发生。
我上大学时,学英语,把托福听力存进mp3,一天到晚就放在耳边听。反反复复听,每天听十小时以上,整个人都想吐,还是听不懂。
为什么听不懂呢?因为我没有背单词。连单词都不认识,句子怎么可能听得懂?但是,我相信潜移默化的力量,相信听得多总是好的。后来,它每讲一句话,我都知道下面要出来的是什么音节,但是没有用,什么意思还是不知道。
背单词,为了方便,只背第一个意思,而且只记拼写,不看音标。这就是为什么很多单词我也背过,但因为不看音标,不知道怎么读,听听力时仍然听不出来,全部抓瞎了。后果就是,我过四级和过六级中间隔了五年,而且这五年我一直都在努力学习英语,努力考试。为什么效果这么差?因为我把邪路认成正路,把错误的方法认成正确的方法。
今天,很多人依然相信潜移默化的力量。比如认为只要读书就是好的,就不会错。哪怕没读懂,也有潜移默化的好处。听起来好像不错,但并不是那么回事,只是这种解释让自己感觉更舒服而已。那种潜移默化留下的,就跟当年一天十小时托福听力在我耳朵里“潜移默化”留下的一样。
看事情不能稀里糊涂,要去推究背后的原因和理由。同样是上学,同样是一天七八个小时坐在教室听老师讲课,有人考90分,有人考20分。有人高三就考上大学了,有人要复习到高四高五。考20分的人,他也潜移默化了呀!复习到高四高五的人,潜移默化的时间更长呢!
潜移默化的作用是有的,但要去分别不同的情况。什么时候该谈潜移默化?“勿以恶小而为之”,第一次做坏事,很紧张,很害怕,下次再做,就没那么紧张和害怕了,做十件百件,整个人就完全变了。这种事上,一定要谈潜移默化。
但人们往往不爱在这种事情上谈潜移默化,倒爱在另外的事情上谈:看一本书,没看懂——“我潜移默化啦”;办一件事,掉链子了——“没事,吸取经验,潜移默化啦”。
为什么会这样?做了恶而无益的事,不谈潜移默化,就可以把大过失看成小过失,把有过失看成无过失;做了劳而无功的事,谈潜移默化,就可以把没长进看成有长进,把没功劳看成有功劳。人实际上滑头得很呢,总爱把事情往让自己舒服的地方想。
孔子讲“好学”是“不迁怒,不贰过”,如果一次做砸了,下次在同样的地方还做砸,就是“不好学”。以“反正起了潜移默化的作用”为借口,就是懈怠、放任、稀里糊涂、似是而非。
/,考生可在成绩公布时直接登录海南省考试局自行查分。具体查分方式如下:
1、微信查询:进入海南省考试局官方微信公众号进行查分。
2、网上查分:2022年海南高考成绩查询入口开通后,考生可以直接登录海南省考试局高考成绩查询系统根据网页提示输入准考证号、验证码等相关信息后点击查询即可获取成绩信息。
2022专科志愿填报技巧。
1、用专业筛选院校范围。
首先根据自己的成绩进行定位,选择自己分数可以报考的院校。然后在初步筛选出的院校中,了解这些院校中是否开设有自己的意向专业,若有开设该专业是否为院校的重点专业,或者该专业在学校的学习内容,实习岗位,包括以后的就业方向等等。
2、根据自己的兴趣出发。
兴趣是最好的老师,谁都想做自己喜欢做的事。考生和家长要分析比较,高考志愿填报的“专业选择”要以稳定的“习惯兴趣”、“长时兴趣”为主导,同时不能被“一时的”短暂情绪所干扰。毕竟专业很大程度上决定了你的职业。
3、结合自身发展。
很多同学可能本身成绩不错,唯高考失利,心有不甘,这部分同学就可以考虑专科结束后,自己的个人发展问题。比如跨校专升本、留学机会等。读专科还是需要有战略眼光,要看三年后,不要只看三年内。
本科提前批是什么意思。
本科提前批是高考招生录取过程中的一个录取批次,高考录取批次主要包括:本科提前批、本科批、本科一批、本科二批、本科三批、专科提前批、专科批批等招生批次。
从字面意思也可以发现,本科提前批是在本科正常批次前面安排的一个录取批次,本科提前批主要是为了帮助一些特定院校、特定专业录取学生而设置的批次,主要包括军队院校、公安院校、司法院校及民航、空军招飞院校、艺术类、体育类院校,当然也有部分普通院校的国家专项计划、地方专项计划、定向计划、免费师范生等招生类型申请在提前批录取。
提前批次掉档不会影响后续批次本科一批二批等正常录取,如果自己的条件符合报考院校的要求,填报提前批志愿会给自己增加了一次被录取的机会。
本科提前批志愿填报时间大部分省市和正常本科一批、本科二批志愿同时填报,但是一般来说,本科提前批录取开始时间比正常本科一批、本科二批录取时间早,上面也说了本科提前批掉档也不影响后续本科一批二批录取。
大部分省市6月23-25日高考分数线公布,接着就是填报提前批和本科批志愿,6月底填报结束,7月初本科提前批就开始录取,7月10-15号本科提前批录取结束,接着就是本科一批开始录取,大约7月底本科一批录取结束,本科二批开始录取。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。
【作文范文】。
我眼中的`语文。
泱泱华夏,50的文化历史。,中华文字,博大精深。语文,是从我们呀呀学语时的吐字不清,到课堂齐声朗读,翻译晦涩难懂的文言古文,在到我们步入社会,与人交流、沟通的一种必备的语言!又是古代文人墨客,抒发自己情感节操,记录历史事件的文字!对于我们炎黄子孙来说,语文是我们从小就接触的一种语言,是我们中华民族的母语。
20普通高等学校招生考试海南卷作文题是材料作文,主题是诚实善良。材料大意:一位女孩丢失了钱包,没有钱坐车回家,结果想出了在马路边写字“求助几元回家”的办法。后来,一群刚刚打完篮球的学生路过,看见了女孩的状况,其中部分学生建议赞助女孩,部分学生则反对,还有部分学生不置可否。请考生根据以上材料写作。
考生的高考总分包括高考综合分和照顾加分之和。其中高考综合分由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和考生高中学业水平选择性考试3个科目成绩组成。
1.普通类的投档成绩:考生的高考总分作为投档成绩。
2.艺术(非“校考”)类的投档成绩:在考生高考总分、艺术专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下,分别以各专业类别考生的专业考试成绩作为投档成绩。
3.体育类的投档成绩:在考生高考总分、体育专业成绩均达到投档最低控制分数线的前提下,以考生高考总分作为投档成绩。
平行志愿录取方式。
(2)若第一所院校录取不上,后面几所院校有可能都录取不上,成为无效志愿;。
(3)各省实行平行志愿的批次大都只有一个志愿顺序,不再设置后续志愿;。
(5)专业志愿填报较高而又不服从专业调剂的考生将被退档。
高考填报志愿注意事项。
要冷静、理智。考前报志愿的考生不知道自己能考出什么水平,复习正处于冲剌阶段,压力很大,往往不能冷静对待填报志愿。
考后估分报志愿的考生担心估分不准,或者因为考得不好影响心态。分数公布以后再报志愿的,有些考生发挥不理想,不能面对现实,情绪低落。
无论属于哪种情况,填报志愿时一定要冷静、理智地进行分析,不能让一时的情绪变化左右填报志愿的倾向。不要盲从。填报志愿时同学间会相互讨论、相互商量,这是非常好的事情,但是也难免相互模仿、相互感染。
一个同学报某个学校某个专业,其他水平相当或分数相近的同学也想报这个学校这个专业,容易造成扎堆。各人的实力不一样,爱好兴趣不一样,不能相互模仿,相互模仿造成的扎堆现象对高考录取是很不利的。
本省户籍考生在海南参加高考的报名条件,符合下列条件之一的人员,可以在海南报名且不受报考批次的限制。
(1)本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年,从208月31日往前推算),有固定住所和省教育厅认定的海南高中阶段学籍,并在海南学校修满学制规定的年限。
(2)高中阶段在海南以外的学校借读的人员(以下简称:“省外借读生”),本人及其法定监护人在海南有常住户籍3年以上(含3年,从年8月31日往前推算),有固定住所,本人小学或初中在海南学校毕业,同时参加了海南中等学校招生考试取得高中阶段的学籍,并在省教育厅办理了借读确认手续。
(3)本人在海南有常住户籍,其法定监护人属海南人力资源和社会保障厅确认的引进优秀人才(以下简称:“引进优秀人才子女”)。
(4)本人在海南有常住户籍,其法定监护人属驻琼副军级以上部队的政治部门确认的驻琼部队现役军人(以下简称:“驻琼部队现役军人子女”)。
本人在海南有常住户籍,但不符合(1)、(2)、(3)、(4)项条件之一的考生,可以在海南报名,但只能报考本科第三批和高职专科学校。
“异地高考”报名条件:外省户籍符合条件不受批次限制。
(1)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住满6年;本人初一到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读6年,同时在海南普通高中学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业,并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)满6年,可以在海南报名参加高考,不受报考批次的限制。(以下简称:“异地高考3个6”报考条件)。
(2)考生本人小学一年级到高三年级在海南学校有学籍并连续在海南就读满,同时在海南普通高中学校毕业,本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)且就读期间连续居住满12年,其法定监护人在海南有合法稳定的职业,可以在海南报名参加高考,且不受报考批次限制。(以下简称:“异地高考2个12”报考条件)。
(3)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁)并连续居住3年以上(含3年)不满6年;本人初中阶段在海南学校就读并毕业,参加海南中等学校招生考试取得海南高级中等教育学籍并连续在海南就读满3年,同时在海南高级中等教育学校毕业;其法定监护人在海南有合法稳定的职业,并按规定参加海南从业人员各项社会保险(灵活就业人员参加从业人员基本养老和基本医疗两项社会保险)3年以上(含3年)不满6年,可以在海南报名参加高考,但只能报考本科第三批及高职专科学校。(以下简称:“异地高考3个3”报考条件)。
(4)本人及其法定监护人在海南有合法稳定的住所(含租赁),本人在海南有高级中等教育就读经历,并取得高级中等教育学校毕业证书,其法定监护人在海南有合法稳定的职业,可以在海南报名参加高考,但只能报考本省的高职专科学校。(以下简称:“异地高考3个有”报考条件)。
“异地高考”的考生及法定监护人在海南的居住时间和考生在海南的'就读时间,从2016年8月31日往前推算;考生法定监护人在海南参加社会保险的时间,从12月31日往前推算。
五种人员不得报名。
1.具有高等学历教育资格的高校在校生。
2.高级中等教育学校非应届毕业的在校生。
3.在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试(包括全国统考、省级统考和高校单独组织的招生考试)的应届毕业生。
4.因违反国家教育考试规定,被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。
5.因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在服刑者。
报名时间。
海南2016年的高考报名工作实行考生现场提交报名材料、领取报考卡、现场采集相片和自行上网填报报名信息的办法。
考生提交报名材料、领取报名卡的时间为:月24日8:00至12月27日17:30。
考生网上填报报名信息的截止时间为:年12月28日17:30。
考生现场采集照片截止时间为:2016年1月8日17:30。
报名地点。
1.本省普通高中应届考生在本人就读的学校报名。高二年级未参加基础会考或已经参加过基础会考但要求更改基础会考科目的本省普通高中应届考生,还须到本人就读学校所在地的市县招生办补充办理基础会考报名手续。
2.“省外借读生”在本人小学或者初中毕业学校所在地的市县招生办报名。
3.本省户籍往届生、中等职业学校毕业生(以下简称:“中职生”)和在省外学校毕业的其他考生,在本人户籍所在地的市县招生办报名。
4.符合“异地高考”报名条件的考生,在本人就读高中毕业学校报名。
5.在海南定居的外国侨民在本人定居住地的市县招生办报名。
6.海南不受理本省考生在外省或省外考生在海南借考的申请。
原则上能上985,不上211,以此类推。
社会上用人单位对毕业学校的评价,实际只有几个硬标准,最高的是985,其次是211,其次是本科、专科等等。在招聘时,经常会对毕业学校有一个要求,即便不公开说,也会悄悄地立下这个规矩。
随着大学招生越来越多,学生分层严重的同时,大学在出口把关不严,看出身的只能越来越多,而不会减少。目前,全国招收700多万大学生,每年毕业800多万,淘汰率很低,没有办法,只能看入口了,这是大家看出身的根本原因。大家不要拿80年代大学生层次区别不大说事,那时的人如果能上专科学校,放到现在至少都是985了。
其实看学校出身是世界通则,不止中国,比如哈佛的人,嘴上不说,暗地里也会在意这一点。哈佛本科的申请录取比只有5%左右,但到了硕士层面,平均下来就超过40-50%了。
本科是你第一出身,一辈子也无法改变,因此需要更加重视。
这里特别要提醒家长与考生的是,一本二本不是一个明确的层次区别,更不是社会上的学校层次区别,只是当地招生办为录取而决定的一个东西。有的学校在这个省参加一本招生,在另外一个省可能就是二本,比比皆是。
你恰恰需要充分利用这样一点。比如,如果有985学校部分专业在二本招生,那就去报,最后那块牌子最重要。在这里,学习哥想提醒,有几个985学校因为地域原因,比较好上。
一般来说,西北东北的985高校分数都比较低,但学校很不错,比如兰州大学。兰州大学是当时在西北布局的2所综合性大学,后来西北大学撤销下放陕西,他就成了西北唯一综合性重点大学。再比如吉林大学,与此类似。最后想推荐的是一个特别的985高校,西北工业大学。这个学校在西安,属于前国防科工委,实力强悍,也是最早入选985高校的,论资历在现有的985高校也属于前列,但因为地域影响,影响力下降。
对于更多的考生,只能选择地方普通高校,各个大学本质上区别不大,相对选择发达地区的好一点。非要选好坏,建议注意学校历史,一般来讲,大学还是讲究文化积淀传承的,历史长的老本科学校,可优先选择。
二、地域原则。
北京上海优先,其次需要考虑各大区首位城市。
在哪里上大学非常重要,毫无疑问,北京上海首选,其次建议考虑杭州、南京、广州、天津等东部沿海地区。有两个地方比较特别,一个是杭州,一个是深圳,需要特别提出。
这其中的主要原因是因为眼界的问题,见世面的问题。在中国,没有比北京上海更发达的城市了,你见的世面有多大,也决定了你的理想与定位。其次,也没有比他们有更多好学校的地方了,高校聚集,形成了一种文化生态,这是所有高楼大厦解决不了的。
对于北京上海的孩子,给你们一个忠告,此条不适合你们,你们已经见过这种世面了,你们需要其他的,最好离开本地上大学,你的收获会更大,因为你们欠缺的不是眼界,是生活,离开父母生存,是了解中国,了解更丰富的中国。
麻烦的是,北京上海分数都太高,很多人难以有条件选择,多数孩子不得不去其他地方,那么,我们注意选择各大地区的首位城市。如华中地区的武汉,西南地区的成都,西北地区的西安,东北的沈阳。其次是这些地区的副中心城市,如东北的大连,东南的厦门。原因非常简单,这些地方都是好大学聚集的地方,不仅都有985,211学校,一般都有50年代就布局的一个大学群,学科门类齐全,学术生态环境非常好。比如西安,在90年代还是高校最聚集的地区,居全国第二位,仅次于北京,而且多数是部属老牌高校(当然现在不一样了)。
这里面纠结的就是沈阳,原来在东北布局的重要的大学都不在沈阳,比如综合性大学吉林大学在长春,工科重点大学在大连,还有一个重要的工科学校哈工大在哈尔滨。
重庆是原来副中心城市里最特殊的,现在是直辖市了,有一个非常好的重庆大学,还有一个有资历的西南大学,211大学,也是不错的选择。
推荐杭州和深圳,主要是着眼未来。深圳已经超越香港,广州,成为仅次于北京,上海的大城市了。杭州孕育了阿里巴巴,深圳大学培养了腾讯的马化腾,深圳还有华为等顶尖高科技公司,随着杭州、深圳的进一步发展,我们开眼界,必须考虑这两座城市了。
三、专业原则。
能上更好学校的学生,可以放弃这一原则;只能上专科的学生,要坚持选喜欢的专业。
其实很多人往往在这个问题上纠结,恰恰是最不需要纠结的一个问题。
第一,学什么就一定做什么吗?看看你父母,看看你父母的周围,有多少人是学什么就干什么的?尤其是那些优秀的人,基本是学什么不干什么。从这个角度来说,学什么不决定你的一生与职业,你能否在这个行业做到最优秀才决定了你的一生。
第二,你打算本科毕业就工作吗?对于很多城市里的孩子,家境好的孩子,基本是否定的,往往是准备读完研究生再说。如此,更不需要纠结了。研究生再换专业,很多学校与老师更喜欢复合型人才,即跨专业的。
第三,你确定你想好了学什么吗?其实对于多数人,在这个年龄没有想清楚是正常的,甚至半年后就后悔也是正常的。美国大学制度就是考虑到18岁时很多人还没有想清楚到底想学什么,因此,强调宽口径培养,按大类招生,包括换专业如喝凉水,非常自由就是因为这个原因。正因为此,你更不需要纠结了,读硕士时再说,尤其是专业与学校选择发生矛盾时,可以选择更好的学校,而不是专业。
第四,实在想不清楚时,给你两个建议。第一,学数学。数学是学科之母,未来换专业时更受欢迎,比如经济学,金融,管理等等。80%的诺贝尔经济学奖获得者都是学数学出身的。当然,你想换计算机等工科更没有问题。学数学只是因为你想不清楚才选择,主要是为未来考虑打算,不是让你以此为生,不是让你当第一名,不要发憷。第二,学英语。几乎任何技能都能在实际工作中掌握,但惟独语言能力,对于绝大多数人是无法在实际工作中拿下的。原因非常简单,这是一个死功夫,没有捷径。但语言又是一个放大器,比如你是开出租车的,如果英语好会怎么样?同时,未来无论出国还是考研,英语都是必须过关的,对于很多学习浮躁的人,不如先花四年把英语拿下,也是一个不知道学什么时的选择之一。
当然,你如果只是能在一般应用型大学,三本或者高职高专,那么专业就比什么都重要了。第一,一定要选择自己喜欢的;第二,选择技能性强的,比如软件工程,最好不选择没有门槛的专业,如市场营销之类。这是和那些有更多选择权的学生不同的。
最后总结一下,学校第一,如果能上985,原则上就不要纠结专业、地区,尤其是专业,纠结地区还是有一定道理的。但能让你决然的,是985、211这种层次区别,细微的差距上,就算了,不值得你牺牲太多。特别提醒的是,招生中的一本二本是你最不需要关注的,但却可以利用的。
三个原则卡下来,其实你可以考虑选择的学校就很少了,在平行志愿下,还有什么难题吗?
答:
“一分一段”表内对每一个分数线上有多少考生、该分数线以上有多少考生进行了详细统计。普通文理科从100分起一分一段一公布,一直公布到分,其中的分数已经包含政策性照顾分。此外,专升本、对口生按专业、类别公布到最低控制分数线,以下的不再一分一段公布,艺术、体育类文化成绩排序包含在普通文理科中,不单独公布。
在填报志愿时,首先参考自己在全区的排名,再看想选报学校的招生计划,是计算一下同等梯度的高校在省内招生计划的总和,结合自己的排名,从而较好地选报志愿。
什么是降分投档。
由教育部“可在高等学校调档分数线下适当降低分数要求投档”规定的简化而来就是降分投档。
但如何在实际操作中执行“可在高等学校调档分数线下”的降分投档,各地可能有所不同。许多省市的做法通常是,对所有符合降分投档的考生,将其所应降低投档的分数,变成在其高考成绩总分的基础上加上所应降低投档的分数予以投档。
降分录取的3种情况。
1、填志愿时:高考分数及招生考试院公布各高校分数线划定后,有一段为期不短的志愿填报时间。且,各个档次的填报时间前后也有不同,而此时这项操作只存在于在同档次中进行。
例如:本科的,分数二本以上一本不足。若不足的落差约不超过5分,可以在视学校情况(一般有点名气的学校都不怎么会的)下期待降分,尽管那有点冒险。但那若是平行志愿就不用考虑了。若超过5分,我的建议是:打消冒险念头,好学校+冷专业、好专业+一般学校。否则,除非“非___不可+自有门路”。同理可证,专科档次时也一样。
2、复征志愿时:在前一档次正式录取完毕学校归案统计以后,下一档次录取开始前有一段时间机会。此时,只要档案还是活动状态(包括被退档)就可以再投(及高就低,或在次冒险期待降分。即一本上线落榜可去报二本,或者上大线专业分数线不到落榜再报平行志愿:一般分差可达累积分差10-12分,各年情况不同。)。
高考志愿投档技巧。
1、正确参考往年招生高校录取平均分和位次。
高校录取统计数据中,有最高分、平均分、最低分等数据。这三种数据对考生来说,平均分最有参考价值。参考高校录取平均分尤其是各专业平均分比参考最低、最高分更有效。
考查分差更具有可比性,对院校专业选择更有把握,简单易行,也是比较常用的方法。分差=考生成绩-批次录取控制线。
需要特别提醒考生的是,在参考拟报高校往年的录取平均分数线时,不能仅参考其前一年的录取分数,而要综合分析该校近三年的平均录取分数线。
2、合理安排院校梯度和顺序。
如何把握平行志愿之间的的梯度?考生和家长不妨参考“口诀”——“冲一冲、稳一稳、保一保、垫一垫”。冲一冲:把有希望够得着的理想学校作为a志愿;稳一稳:把与自己成绩“门当户对”的学校作为b志愿;保一保:把比自己成绩稍低点的学校作为c志愿;垫一垫:将d志愿学校作为垫底学校。这样的话,几所学校就形成了梯度配置顺序。不过,要注意的是,“冲一冲”要慎重,要有一定把握,而不是盲目乱冲。
3、了解专业内涵,注重专业冷热搭配。
从往年实施平行志愿的地区招生情况来看,考生的考分情况非常扁平:很多学校录取的最高分和最低分差距缩小了,热门专业和优势专业可能出现“挤爆”现象。建议考生在具体的志愿填报中,专业也要适当安排梯度,更加重视专业冷热搭配,拉开专业落差。如果首选学校,要做好适当降低专业要求的准备;如果首选专业,则要做好降低对学校要求的准备。
4、谨慎对待“服从调剂”
考生如果确认“服从调剂”,一方面可增加录取的机会;另一方面极可能调剂录取的学校和专业,不是你愿意就读的学校和专业。因此,考生既要充分重视,又要慎重对待。
奋斗是为了更好的生存,打破原有的生活习性规律,就是扼杀的生命力。远离森林,被关在露天的铁笼子中,任由他人观赏,这简直就是断送了我们的余生。
在铁笼里,有人专门给我们准备食物,无须外出觅食,还有些名为游客的群众会向铁笼子投掷食物,就这样“我”的野生动物的觅食技能就没有学习起来。而且据“我”所知,祖祖辈辈的觅食技能是在森林里,通过捕食获得的,而“我”在铁笼里的觅食技能根本就不是野生动物的觅食本领。野生动物真正的觅食生存能力不是在铁笼子里训练而获得的。
管理“我”的人美曰其名说是为了“我”的生存觅食技能,禁止游客向我投掷食物,否则将依法惩处。知晓这个消息后,“我”一直在想这游客向我投掷食物的行为与管理“我”的人的行为毫无差别,为何他们要以这种借口竖立警示牌呢?他们所竖立的法又是什么法呢?这些“我”不得而知。
“我”早已接受这种安逸的生活,在铁笼子里的余生丧失的不仅仅是捕食技能,更多的野生能力技能也丧失了。野生动物不需要被圈养的生活,放置到野外便是最好的培养“我们”觅食技能最好的方法。
至今“我”无法用言语来形容他们的背道而驰做法,让我们失去原本的觅食技能捕食他们的初衷,可他们的作法确实已经伤害到“我们”的觅食技能了。“我”原本就该生活在茂密的森林里,整日与伙伴穿梭在森林的每一个角落,学习祖传的各种野外生存技能,防身健体,而不是在铁笼子度过我的一生。
世间有很多事情就如这般,以为野生动物拥有野生觅食技能初衷,禁止或不允许其他人投掷食物,俗不知将野生动物圈养在铁笼子之中,是对野生动物生存觅食技能最大的伤害。
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如何判定高考实力。
科学、客观地判定自己的高考实力是考虑报考大学量级的前提,每年有大量考生“低分。
高报”和“高分低报”的原因,就是在方法上和心理上对自己高考实力的判定出现了失误。判定高考实力的总原则应该是:以考生的校、区排名作为确定报考实力的基本依据,而不是用某几次考试的分数值来计算填报志愿,更不能想当然地指望高考时超常发挥。
1.用重要考试成绩来确定校、区排名。
填报志愿时首先要用分数来大体衡量一下考生与备选学校之间的匹配程度。分数主要是看一摸二模成绩,并从两次模拟考试成绩来判断和预测高考成绩,然后据此来考虑可以报哪个量级的学校。这个方法比较直接和简单,但可靠性不够。因为分数的高低受试题难度的影响,而考生的相对位置即排名是比较稳定的,所以,更重要的是还要看排名。排名可以从下面两个方面来获得。
一是平时成绩:相关机构提供的研究信息表明,高考成绩与平时学业成绩的年级排名基。
本一致。根据学生高中阶段尤其是高三期间期中期末考试成绩的年级排名,其基本实力可以大体判定。在判断排名时要注意对历次考试成绩稳定、波动、渐升、渐降等不同情况做切合实际的具体分析。
二是模拟考试成绩:一模给压力,相对偏难;二模给信心,相对偏易。一模试题在难度、区分度、知识点、热点等方面的把握上更接近高考,但由于距离高考还有两个月时间,学生变化较大。但考生要认真分析哪一次模拟考试的成绩更接近自己的真实水平。从两次模拟考试就能直接知道考生的区排名。另外,各区教研中心在一模二模后都要统计分数,给出相当于去年一本、二本、三本线的分数(分文、理科),你就可以根据自己的一模二模成绩推算出在市里的大体位置。
2.用校、区排名来推算大学量级。
校排名(年级排名):假如某所市重点中学往年能考上北京大学和清华大学的学生在150名左右,考生的年级排名在120名左右,则报考北京大学基本上有把握。
区排名:某高校在海淀区往年一般录取到第1000名左右,如某考生两次模拟考试成绩为区排名800名前后,则报考该校基本有把握被录取。
3.调用各种可参考的有效信息。
第一,填报志愿前与班主任或有经验的任课老师沟通,了解自己两次模拟考试成绩的排名情况,了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次、比例数据,并听取老师对你填报志愿的建议。
第二,参加招生院校现场咨询和高校开放日,向高校招生办询问,了解高校往年在本市、本区录取人数及名次等情况。
4.戒躁求稳,留有余地。
考前估分误差较大,高考临场发挥等无法预测的不确定因素多,高考发挥超常和失常两种可能都存在。高校招生有“大小年”之说,连续两个“大年”或连续两个“小年”的情况也时有发生,当年降分和提分两种情况都可能出现。指望高考超常发挥和招生“小年”的冒险心理是极端不科学的,这种例子比比皆是,教训十分深刻。
在填报志愿的过程中,要冷静客观地判断和评价自己的实力,不要考虑面子,不要盲目攀比,不要受朋友或同班同学的影响,要坚定自己的选择。
一般讲,学业优秀、平时考试成绩稳定、心理素质好的考生,填报志愿不用过于保守。平时成绩起伏较大、情绪易波动的考生,应该适当谨慎一些。
如何安排第一志愿和第二志愿。
现在北京市招生实行“平行”志愿,它是指:在本科第一批、第二批、第三批,每名考生可在本批次内报四所学校,第一志愿一所学校,第二志愿为平行志愿,包含a、b、c三所学校,每个志愿学校可选报5个专业。
1.第一志愿至关重要。
什么是志愿级差分。又称学校级差分,是指高校在录取第一志愿考生和第二志愿考生时最低录取控制分数线的分数差。即:第二志愿考生按减去志愿级差分后的分数作为学校排分来确定录取。
学校在招生章程中一般都表示不拒绝招收第二志愿考生,但同时又作出一些限制性规定。志愿级差分通常在30—50分之间,个别院校高达80分,但也有些高校不设志愿级差。
而以第二志愿录取到工商大学,冒险和侥幸心理导致了重大失策。
“平均分”参考意义最大。从填报志愿的方法上向大家介绍三个分。第一是“调档线”。一般的家长会看高校往年的调档线,这是很不可靠的,因为调档线低于实际录取线。第二是“最低分”。也有的家长看高校往年的最低分,这也是不够稳妥的,风险很大,因为最低分是该校录取的最后一名学生的分数。所以调档线和最低分都是不能作为报志愿时选择学校的依据的。第三是“平均分”。我们应该将平均分作为选择高校的主要参考依据,你的高考分在该校的平均分左右,录取的把握就比较大。
不要指望“附加分”取胜。各高校是按计入附加分的总分投档,但进档考生录取专业时是按实考分排序、分专业的。若高校按招生计划的120%提档,最终被退档的很可能是靠附加分进档的考生,所以按实考分报志愿才有把握。
2.第二志愿不可忽视。
填报第二志愿的平行志愿要从四个方面来考虑。
a.了解平行志愿投档原则。我们在填报平行志愿时如何理解和用好上述投档原则,避免失误。其核心内容是三条:一是“分数优先”。将所有第二志愿考生从高分到低分排序并进行投档。所以,从一定意义上讲,平行志愿是学生选择学校,分数高的学生较分数低的学生有优先选择权。填报志愿时一定要根据考生高考分数实力来选择学校。二是“遵循志愿”。每个考生投档时,根据考生所填报平行志愿从a校到c校的顺序,投档到排序在前且有计划余额的学校。这就提示我们填报志愿时应该将办学实力强、录取分数高、考生最喜欢的学校放在前面。三是“一轮投档”。某考生投档后,就没有再投到同批次下一所学校的机会。由于北京规定平行志愿各学校的调档比例统一为100%,所以考生不存在分数原因的退档风险。
b.锁定第二志愿招生学校。二志愿招生数量相对较少,我们要从三条渠道做工作。
首先,要找出上年度第一志愿生源不足的学校,只有这样的学校才能作为第二志愿的备选学校。不能仅根据学校上一年度录取的分数高低简单的判断是否可以报考第二志愿。有不少学校录取分数不高,但第一志愿生源充沛,第二志愿的学生被录取的机会几乎没有,除非学校在招生简章中有特殊注明,可以接受第二志愿学生,但往往要附加一些条件,考生要特别注意。其次,要认真阅读高校招生简章关于第二志愿的规定,用“本校第一志愿生源不足时招收第二志愿考生”表述的学校,一般第一志愿生源都是充足的,我们在选择时务必要慎重。再次,为了更可靠起见,最好直接向高校招生办咨询,得到有关招收第二志愿数量及附加条件等情况的明确答复。
c.降低平行志愿报考风险。与第一志愿不同的是,第二志愿很难从平均分和市区排名等因素来判断,招生资料中也不容易找出规律来做参考依据。我们也不能简单的用一志愿的最低分加志愿级差分来推算二志愿录取分,因为实际录取分与志愿级差分的差别在各个学校是不一样的。我们可从两个方面来做工作。一是向招生办联系,了解该校往年第二志愿录取分高出一志愿多少,这是有非常实际和可靠的参考意义的。二是平行志愿的三个学校需要拉开档次,不要在同一个水平线上,可按照“冲一冲、稳一稳、保一保”的思路来填报。a校“冲一冲”,报考比考生平常成绩水平稍高的学校;b校“稳一稳”,报考和考生平常成绩水平相当的学校;c校“保一保”,万一考试失误,可以确保就读本批次学校。这样,无论考生在高考中的发挥如何,都不会因为志愿填报不当而遗憾。
d.平行志愿后的录取机会。如果第二志愿未被录取,剩下的机会是录取到一次性投档未完成招生计划的学校,参加征集志愿填报,或者参加下一批次的录取。
3.专业填报避免“三误区”
前文讲到选择第一志愿和第二志愿学校时降低风险的问题,在专业填报上也同样重要。由于家长不大了解高招录取投档的规则,忽视专业填报的方法和技巧,每年出现上线学生未被录取的情况。这往往让考生和家长觉得非常“冤枉”。针对专业填报上容易出现的三种错误,我提出相应的三种方法。
a.“不拉开档次”。我们选取的五个专业在录取分上要拉开档次。这样安排专业就可大大增加保险系数,道理跟平行志愿三个学校“冲、稳、保”的策略是一样的。高分专业是供高考超常发挥,考出了超出预想成绩的情况下录取的;中间专业是考生心中的实际报考目标;低分专业是“托底”的,如果高考没有发挥好,成绩不理想,总还能被志愿学校录取。一所学校中不同专业的录取分相差是很大的,不能认为我的考分只要够这个学校,报任何专业都没有问题了。如果你报的五个专业都是这个学校的高分专业,就意味着存在很大风险。
b.“不讲究排序”。五个专业在顺序上不能随意填写,而要从高分到低分排序。否则,可能由于专业级差分导致未能被理想专业录取。
同一所高校的五个专业之间在录取时一般要设置专业级差分,其含义是:若考生未达到第一志愿专业的录取分数,则其总分减去专业级差分后参与第二志愿专业排序。专业级差分一般在1—5分之间,但也有学校不设专业级差分。
c.“不服从调剂”。一般情况下,“专业服从调剂”一栏应该打钩。不然,如果五个专业都没有录取的话,招办是不能擅自做主给你再选专业录取的。
20海南高考语文作文题大意为:谈如何学习语文,1,课上有效的学习,2,课外大量的阅读,3,社会实践活动。从自己的角度分析这三种学习方式,谈如何提高学习语文素养。
材料大意为:有个船主,让漆工给船涂漆。漆工涂好船后,顺便将船上的漏洞补好了。过了不久,船主给漆工送了一大笔钱.漆工说:“工钱已经给过了”。船主说:“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说:“那是顺便补的。”船主说:“当得知我的孩子们驾船出海,我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞,现在他们却平安归来,所以我感谢你!。以此为话题,写一篇作文,题目自拟。
:根据材料分析中国崛起。
据美国全球语言研究所公布全球二十一世纪十大新闻,其中有关中国作为经济和政治大国崛起的新闻名列首位,成为全球最大的新闻。该所跟踪了全球75万家纸媒体、电子媒体及互联网信息,发现其中报道中国崛起的信息有3亿多条。那么,中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点呢?《中国青年报》和新浪网在中国网民中进行了调查,结果排在前六名的分别是:经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度。
请根据以上材料,谈自己的所思、所想。选择一个恰当的角度,题目自拟,文体不限(除诗歌外);不要脱离材料的含义,不要套作,不得抄袭。
:人的成长是有规律的。
据考生介绍,此次作文题总共给出三则材料,第一则的材料大意为:一种鱼被养在一个很小的环境内,长的也很小,但是如果把它放养在一个大环境内,就会长得比较大;第二则材料的大意为:一只狼生长在森林里,它不断地给自己增高捕猎的目标,最终掌握了在从林中生存的技能;第三则材料的大意为:一名心理学家在一个班级内随便选了几个学生的名字,并且告诉这些孩子今后他们将会成才,过了一段时间发现,被点名的这些孩子成绩比别的学生高出许多。最后材料给出了一句话,那就是人的成长是有规律的,请考生根据上述材料作文。
:材料作文,主题是诚实善良。
20普通高等学校招生考试海南卷作文题:材料作文,主题是诚实善良。
小兰和妈妈都喜欢看小鸟飞翔听小鸟唱歌,他们第一次养鸟妈妈忙女儿贪玩,没几天小鸟就饿死了,第二次养鸟母女俩要好好的养小鸟,养了一个月小鸟长的很好,可朋友说你们残忍的剥夺了小鸟的自由唱歌自由飞翔的权力。母女很不舍的将小鸟放飞了,第三次亲密接触小鸟是因为收到一封放生活动的邀请函,信函说放生活动即环保又慈善,母女俩买了两对小鸟兴高彩烈的地去参加了放生活动。
请以此为话题,写一篇作文,题目自拟。文体不限,字数800左右。
海南地区高考作文题为话题作文:话题作文,论科学家的创新与创造。
适用地区:北京。
全国甲卷。
适用地区:四川、云南、广西、贵州、西藏。
全国乙卷。
新高考i卷。
适用地区:山东省(全部科目),河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建(语数外)。
新高考ii卷。
适用地区:海南省(全部科目),辽宁、重庆(语数外)。
上海卷。
适用地区:上海。
天津卷。
适用地区:天津。
浙江卷。
适用地区:浙江。
河北卷。
适用地区:河北。
辽宁卷。
适用地区:辽宁。
湖北卷。
适用地区:湖北。
湖南卷。
适用地区:湖南。
重庆卷。
适用地区:重庆。
江苏卷。
适用地区:江苏。
福建卷。
适用地区:福建。
广东卷。
适用地区:广东。
不同大学对考生的录取要求。
(1)声誉较高大学要求。
声誉较高的大学在师资力量、设备条件、学术水平、科研能力等方面在全国同行业居于领先地位,招生的要求和特点是:强调第一志愿,注重高考总分与相关科目成绩,重视学科竞赛获奖者、科技发明奖获得者和专项特长者。
(2)综合性大学要求。
综合性大学是指理、文、外等学科比较齐全的普通高校。国家教育部所属综合性大学有清华大学、北京大学等大学,另外还有省属综合性大学。由于综合性大学学科门类齐全、招生专业多,所以,在录取新生时成绩跨度大,专业之间录取情况不去平衡,每年各专业录取分数相差有的高达几十分。在录取中按第一志愿生源多的专业录满后,应慎重填写“专业服从分配”,这样可提高被录取到所报志愿院校的几率。
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