优秀作文是对一件事情、一个观点或一个故事进行深入思考和独立分析后所写成的文章。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，希望能给大家提供一些写作的灵感和参考。
我们班有一位牛人。她闲话超多，特别爱买有关飒漫画的东西（书包、卡贴、衣服——都买）。但她回回考试，都能进入班上前三甲。她——就是我班的杨珂。
瞧，杨珂又在课堂上开小差了，“哎哎哎，你听说了吗？飒漫画出新书包了，超好看！”，“你知道不，今天飒漫画出新了！”——左叽叽、右喳喳的说的热火朝天，不亦乐乎。
下课，她会与“飒迷”（我们将喜爱飒漫画的人称为飒迷）一同谈论有关飒漫画的东西或事情。你听她又叨叨了：“你听说了吗？小小作文出新作品了”，并向他人炫耀自己有哪部作品的单行本，有那部作品的绝版图册！
一天到晚，杨珂总是一副吊儿郎当的样子，但她为什么考试成绩总那么好呢？使我百思不得其解。直到有一天，我得到了结论。
因为一天放学，老师让我顺便将杨珂的《资源》带回去，那天晚上到了她家，杨珂正在聚精会神的学习，在预习第二天要上的课程。就一个预习，她就已经在书上勾勾画画的没有一点空位置了！并且还将老师要求背诵的课文和段落一字不差的背诵下来。后来我还知道，她每天早晨都起来的'很早，在家中复习并背诵。原来杨珂在学校看着吊儿郎当，却一直在家里认真学习。那是在偷着学呢，我们都不知道啊！
杨珂的考试成绩总是让人羡慕，大家都认为是她的运气好，复习时总能抓住考试的重点，但我知道，她其实并不是什么运气好，而是比我们付出了更多别人看不见的努力，才取得了这样的成绩。这就是人们常说的一份耕耘一份收获。
罗曼·罗兰说：生活中不是缺少美，而是缺少发现，同时，生活中也不是缺少爱，而是缺少体验，透过我的视线，我发现，爱就在我的身边。
从小到大，我没有感到母亲对我有多大的爱，孰不知，母亲的爱，就在我身边。
记得刚上学的那年秋天，天气骤然变冷，温度急剧下降因为没有一双暖和的手套，我的手冻裂了，一碰就淌血。我知道母亲这几天工作忙，便咬着牙只字未提。晚上，我把冻伤处抹了些药膏便睡了。第二天早上，当我醒来时，发现枕边放着一双新织的漂亮又暖和的手套，这才想起昨夜母亲房内亮着的灯。看着母亲红肿的双眼，我感动极了。
灯下，母亲又在为我织毛衣。一双早已被岁月磨砺得起了老茧的手，在不停地上下翻动，是那么的熟练，那么的精巧。几根棒针，几团绒线，就像是魔术师的道具，在母亲的手中顷刻间便织出了一片绚丽，上面还绽放这一朵灿烂的小花，那是母亲最动人的笑靥。灯还亮着，银白色的灯光啊，是你染白了母亲深黑的头发，还是母亲的白发映亮了你?起风了，母亲丝毫不觉，她忘了关窗。她在毛衣中织入了对儿子的殷殷期望，织进了浓浓的慈母深情。
爱，无处不在，只是我们有没有发现它。爱，使我们快乐;爱，使我们感受到人间带给我们的温暖;爱，鼓励着我们。
离我家不远处的菜市场里有一家拉面馆，这家拉面馆是兰州搬来的，特别正宗。
拉面馆里的老师傅看起来足足有四五十岁了，一大把年纪了，鼻子特别的高挺，眼睛深深地凹进去，露出凸出的眼球。粗眉小眼，炯炯有神。
巴掌特别的大，上面有烫伤，刀伤……。
在空中用力甩几下子，在空中打出一个抛物线，面粉翻飞，在师傅手里拉出一条条宛如蛟龙的一把面。
下锅后，拉面的香气悠悠地传来，要把控好火候自是难的，这位师傅一只手掂勺一只手控火，对着几个大灶毫不手忙脚乱…。
用勺把拉面放在碟里，滴上几滴香油，酱汁，再洒上盐度适中的小咸菜，上面撒着几把葱花。
他的动作行云流水，一丝不苟。
拉面入口q弹，软糯喷香，酱汁顺着面条滑下，在雪白的面条上勾勒出一道肉汁的脚印，几点咸菜点缀其中。
食客对这家店都特别钟情，都是一群群老客户。当面条入口，顺滑的口感带着滴滴酱汁，咬起来很劲道。香浓的拉面香气顺着鼻尖流入口中，拉面香气缭绕着。一盘很有份量，满满一盘却挺便宜的，盘子是中国风的家家户户常用的瓷碟子。旁边的瓷碗里装着清汤，清汤是大骨头煮的，里面还有颇有风味撒着花椒胡椒，喝下去胃暖暖的。食客们在饭店里一般都笑口颜开，这拉面不似一般的市面上的快餐，虽价格一样便宜，但这拉面是师傅不知拉了多少年的手艺手工做出来的，吃起来令人流连忘返。食客们一般不会矜持，吃起来一碗又一碗，一碟又一碟。
这家手艺出色的餐馆的师傅做菜和做人都不吭声，这是他的习惯，像他那张平凡的脸。他总是乐呵呵的，闲了就当服务员，不说话，笑起来有些傻。人少了就站在食客一旁，谁没汤了就上去添，一刻也不耽误。
店开了二三十年，地方很偏，装修依旧简单朴素，但是干净。面前挂着简易的告示牌，在杂乱的菜市场中特别显眼。
近些年来，物价水涨船高，好吃的饭店更是价格翻倍，但是拉面馆收费只是依据当时市场价正常出售，十分便宜。
一天来的晚，人都走光了，师傅仍在厨房里拉面，那行云流水的动作，不得不说，那是高手才有的。小时候崇拜，老师傅让我试试，与之相比，我一拉就断。
有问他为何不装修，他答：“我又不是开酒店的，搞得干净就好，这些钱还不如多买点好食材哩！”
小时候问他菜价为何一直不涨，他答：“涨了菜价，那我隔壁、周围的工人哥么怎么吃得起啊！”
有问他为何不装修，他答：“拉面就是要手工里！那机器做的，我不放心！”
一瞬间，我明白了，这位老师傅不仅面拉得牛，那老实的品格，更牛！
世界之大，无“奇才”不有。今儿个就让我来给大家说说这些个“奇才”之“牛”吧！
鄙人不才，一直把“智多星”作为自己的学习榜样，若要说她怎么个“牛”法，那你可得听好了。
正所谓“别人家的孩子”，“智多星”的脑袋仿佛是本百科全书，凡是不懂的东西，“智多星”都能“倒背如流”（上文已说鄙人不才，不知怎么形容“智多星”这般渊博，以至于用倒背如流形容，惭愧惭愧）只见“智多星”说的头头是道，害的鄙人听得晕头转向。“智多星”如此富有学识，学习上总是出类拔萃，一张张卷子上的红勾勾真是让鄙人这种“满江红”羡慕啊！“智多星”之所以如此优秀，离不开她平时的努力。（鄙人真不知从何说起，只得如此粗俗加以渲染了）。
对于她而言，课堂就是她最大的动力，一到课上，教室就成了她的舞台。不管什么课，总有她高举着手的身影，绘声绘色、振振有词的“智多星”仿佛真如群星中最闪耀的一颗星，瞬间收获了一大群人崇拜的目光，最后潇洒地坐下。不仅如此，当鄙人在与其他“贤者”谈笑风生时，“智多星”默默从包里拿出了一本厚的像字典一样的书，开始如饥似渴地读了起来，还时不时拿起笔勾画一些句子。这般耐性，换作旁人（包括鄙人我）也耐不住性子在书香中“遨游”。
说起“智多星”的“牛”，不得不叫鄙人佩服。在班级中时常会听见一群人啧啧赞叹，怎么一回事呢？鄙人带你们去瞧一瞧，哦！原来是班级又在放榜了。不用鄙人去瞧，榜一非“智多星”莫属。久而久之，这仿佛成了一件理所当然的事，但凡她落居榜二都会掀起一番议论，实属强也！
班中有“智”，也必有“武”，不过，此“武”非彼“武”，而是奔放在操场上的那位“人尽皆知”的“飞毛腿”。
顾名思义，“飞毛腿”——体育奇人一位，拿过好几次短跑冠军。在操场上，一想到太阳“亲切的拥抱”鄙人就头疼难熬，想着今个儿又要黑几个度。而“飞毛腿”却早已按耐不住激动的心情，如果说教室是“智多星”的舞台，那么操场就是“飞毛腿”投入运动锻炼的平台。一到夏季，要上体育课的鄙人早已“心力交瘁”。“飞毛腿”却精神满满，丝毫不在意太阳的“猛烈”。
正如鄙人所说，“飞毛腿”热爱运动，每次参加运动会的人群中总有他。大伙总说他能拿第一，而他每次却让咱大伙“又惊又喜”。别急，鄙人慢慢道给你听。
每次的短跑比赛，“飞毛腿”都在最外道（因为环形跑道外圈在最后一个，所以视觉上总有一种“最后”的感觉）也正是如此，大伙几个总是提心吊胆为他打气。就好比其中一次的短跑比赛吧，不错，又是最外道，哨声一响，跑道上的人都拼尽全力撒开腿狂奔。“飞毛腿”却像是普通赛跑似的，一点也不觉得他跑的有多快，一看落在别人后面，可把咱大伙急坏了，都扯着嗓子为他加油。你说他气不气人，在最后一个跑了半天，总让咱们以为这次的第一落空了，却又出其不意猛地撒开腿在拐弯处甩掉好几个人，也给那几个放松警惕的家伙们打了个措手不及，然后向着终点冲刺。哨声令下，“飞毛腿”列居第一。咱班的同学们欢呼起来，都说他不愧有“飞毛腿”之称！班有这位“飞毛腿”，年年运动会都占据校园第一大头，真是帅也！
班级“牛人”远远不止这二位，若是一一道来怕是一夜都讲不完。我们看到的这些“牛人”不只是表面上的光鲜亮丽，他们在背后也付出了许许多多不为人知的艰辛，此番文章一写，鄙人又觉得要开始好好学习了，等哪天也成了“牛人”出现在别人文章里也说不准呢！（想想真是美滋滋）没错，这篇文章让鄙人懂得了要开始立志学习，“努力到无能为力，拼搏到感动自己”尽自己最大的可能去拼搏一把，向着树立的榜样靠齐！
我和y是同学，都名列前茅，每次考试，要我第一，要么y第一，我们两个人眼中，全班好像只有两个人似的，其他再没什么对手了。
我不喜欢y，因为她和我争第一。
y也不喜欢我，因为有道障碍拦在第一的宝座前。
敢问，学习真的是主动的吗，不，是y逼我的，是像y一样的千千万万的对手逼我的，只要落后就要挨打，就要忍受y的`嘲笑，就要屈居于“千年老二”。每当看见y埋头做笔记时，我就在想：她在记什么呢？会不会是什么精髓？y只要比我反应快，我就开始瞎联想。请不要笑我傻，因为y也是这样的：在我写东西时，她就伸长脖子，好像要把我的作业本望穿了似的；甚至是吃饭都要比我快，看见我飞跑向教室，y就在后面追啊赶啊！就为了比我多写会儿作业，而我也不比她好到哪里，跑得更快。
好了，亲爱的读者，你可以笑了，因为这些事的确没必要，只会暴露我们没主见的缺点，但是我们为什么要这么做呢？因为我们不是年级第一，班主任很少对我们投来赞许的眼光，因为我们不聪明，所以只能勤奋。
这样一来，我和y既是对手，又是一同在后面默默追赶的人。
我珍惜y，有她这么强劲的对手，给我一步步向上爬的动力，看起来是一道障碍，却让我的路走得更加坚定；有她这样的朋友，携手一起共度难关，还记得我们一起争吵着解一道数学难题，坐在一起东扯西扯的聊天，然后课间十分钟就在嘻哈声中溜走，上课还是你看我我瞅你的笔记，我想，不管将来我走到哪里，y都是我难以忘记的一抹记忆吧！
你的身边有像y这样的人吗？如果有，请好好珍惜他们吧！虽然他们真的不怎么讨你喜欢，但却会成为最难忘的那一个！
就此搁笔吧，望友谊长存，快乐萦绕你心头！
一副方框眼镜下，深邃的眼眶时常闪过智慧的光芒，灿烂的笑容时常感染他人，同时，两颗大兔牙也随时冒了出来，使人一看就好感十足。
而他，便是我们2-3教学班大名鼎鼎的历史课代表，一位名副其实的牛人——王xx。王xx在许多方面都是“一牛”的，但既然是历史课，代表那么历史课上便成了他最熟悉的舞台了。
记得有一次历史老师在刻上抛出了一个问题，台下顿时鸦雀无声，大家面面相觑，眼神中充满了迷茫和不解。教室里，只见王xx神情自若，嘴角微微上扬的举着手，大家顿时为他投去钦佩的目光，等到老师教了他，他便满意的站起来，清了清嗓子，开始滔滔不绝地讲起来，侃侃而谈。他越讲越自如，越讲越兴奋，越讲越慷慨，像提前备过课一般剧透完了这节课的内容。等到他意犹未尽地坐下时，老师也只能在台上尴尬却又无奈的笑一笑。
自那次起，王xx在我心中就是以为百科全书一样的牛人。而之后的一件事，却令我我发现了王xx身上更加宝贵的品质。
那天，一道数学题像拦路虎一般立在我面前，使人望而却步。我试着用学过的公式去套，去解，在草稿纸上画了又擦，擦了又画，纸都快擦破了，也还是没能解出来。正在我束手无策，心烦意乱之时，王xx察觉了我的不对劲，便笑着蹦到我的面前，“你怎么了？愁眉苦脸的。”“这道题，你有思路吗？”“嗯…，让我看看。”话音刚落，只见他拿起我手中的纸笔，埋头算了起来。那张脸一反常态——眉头紧锁着，眼中满是困惑，手里的笔停滞不前，嘴里时不时地还发出“嘶…嘶”的声音——看来他也被这道题难住了。他抬起头，像是要干一件大事一样，说道：“你等等，我去问问老师。”“要不算了吧，考试应该不会考这道题的。”我答到。“不，我一定要把这道题弄明白！”他的眼神透露着前所未有的坚定，我也没有再去阻拦。过了一会儿，只见他又笑嘻嘻地蹦回来，拿起了我手中的纸和笔，熟练地写着解题思路，一边为我耐心的讲解，直到我恍然大悟他才满意的离开。
王xx有着超出常人的知识，努力勤奋，积极好学的'精神，而这位我班里的牛人，正在潜移默化的影响着我，使我变得更加优秀，成为一位像他一样的牛人。
熟悉的旋律循环在脑海中：“喜欢你的眼睛，天真表情，你是我的闺蜜。”便想起许久不见得闺蜜。早上最后一节课，所有人饥肠辘辘的期待着下课，可天公不作美，在下课前下起了雨，雨来势汹汹，打在窗上发出“哒哒”的声音。随着下课铃声和饭有引力的作用下，大家纷纷离开，向来不带伞的我，可纠结了，就在这时和我刚吵架不久的闺蜜走到我的面前，本以为她会狠狠地奚落我，比较这种事情也很常见，但是她接下来的话，却让我觉得自己小人之心了，“又没带伞？钱给我，我帮你带饭。”我乖巧的照做了。
不仅是闺蜜情，还有一种伟大的亲情也让人感到温暖，快乐。
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说到“牛人”呀!我们班的杨旭肯定榜上有名，为什么呢？是因为他善长用孙子兵法!(杨旭是因为对付老师才学的)他用孙子兵法在我们班他第二没人敢说第一!下面我就给你说说他是怎样用孙子兵法的吧!
瞒天过海。
这一计是专们对付老师的。
事例：杨旭因太懒，每次作业都写不完，只写一点就交上来了，最后老师也不细看，大致的看他和别人一样所以也没怎么察觉，可仔细一看就能看出来他与别人差很多，只是空了许多格而已根本不及别人的1/3，可是只要老师稍那么一点不细心杨旭就会钻空子，所以杨旭很喜欢用这一招。
笑里藏刀。
这一计是专门对付不让他抄作业的人。
事例：杨旭因不爱学习所以许多题都不会，有是连最基本的得知识都不会，所以只有求助同学了(虽说是求助，但更多的是抄)可有很多同学都不原意让他抄，所以他只有先给你个你喜欢的东西然后再抄作业，那时因为你拿了人家的东西，不好拒绝所以就只能让他抄了。
金蝉脱壳。
这一计是专们对付老师留他补作业的。
事例：杨旭因不写作业，所以许多老师都让他留下补作业，可老师又不能一直看着他，所以只要老师一离开，他就收拾东西，背上书包，走人!
这就是我们班的牛人，可是只要把他一半偷懒的心用在学习上，我相信他一定会成为全校喜欢的人。
晒晒我班的“牛人”
说到咱们班，可谓全校皆知！
这都是因为我们班有个牛人，常受到校长的接见和“关照”。这牛人大名叫陈皙，外号c，个头一米三五，看起来像三年级。可你可别看他矮，他知识可多着呢！每次数学等竞赛，不管校内校外，他基本上能拿到奖。别以为拿奖很轻松，他在课外可花了不少功夫呢！我每次打电话给他，他基本上都不在家。原来，课余，他在外面要上奥数、奥语、奥英等等。虽然有许多课外课，他依然坚持下来了。不仅如此，他还抽空练习钢琴，陶冶情操。更令人乍舌的是，他还常常有空约同学郊游呢！
但是他最擅长的不是学习，他最擅长的是玩！
我认为玩要玩出花样，玩出创意，玩出个性，才叫会玩。c是一个爱玩的人，而且绝对是会玩的人。他在班上搞了一个组织，叫“男生队”，自己号称“男生队核心”！
有一次，我们去外面春游。到达目的地之后，他拿出一筒薯片，说：“男生队终极游戏开始了！！要参加的付3万男币(队里的货币)！”
“什么游戏，什么游戏啊？”我迫不及待地问道。
“先付款，再说明。”此时的他好似一个精打细算的小商人。
我只好拿出“男币”付款。
“肃静！”c又发话了，“此游戏规则是：每人拿一片薯片放在鼻梁上方，在1分钟内只准使用面部运动使自己吃到薯片。成功者来我处领奖。”
“明白了吗？游戏开始，ready，go！！”
在c的一声令下，选手们开始了这个看似简单的游戏。
只见1号选手脸部像抽搐了一样，不停地颤抖肌肉，可那薯片好像一个跟屁虫，任他怎么动，就是不下来，他只好垂头丧气地败下阵来。
2号选手先让薯片移到鼻子附近，再用舌头一钩，薯片吃到了！2号乐滋滋地去领奖了。
c在下面看得又蹦又跳，可高兴啦！
轮到5号选手了，无论他怎么使劲跳，薯片就是黏在他的鼻子上，跟他作对似的，他急得都快哭了，而c却在下面捧腹大笑，还在地上打滚呢！
那天，他让所有男队的同学过了一个开心的下午，自己还赚了好多男币，把我羡慕坏了。什么时候，我要跟他一样会组织、有点子地玩就好了。
怎么样，你们觉得他牛吗？
牛人其实长得也不怎样的，可他做事却总一句话挂嘴边：长得丑就滚边上去。
牛人就是这样，总做一些牛事和说一些牛话。
有次班上跟邻班的进行足球友谊赛，上场前，牛人把队员全叫到一角落说到：“大家听好了，这次我们只要胜利，如果实在不行了的话，就要人不要球，管他谁过来，给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人，把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛，后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打，牛人听说后说：“都手下败将了还敢来，那好啊我也把我的兄弟们叫过来，看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。
牛人后来找了个女朋友，长得嘛也还可以，只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会，牛人女友也去了，跳了一段现代舞，完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样，谁知牛人却说到：“看你那样，大腿那么粗，还穿那么少，你就不会多穿点，长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵，女友吹了不说，还被全班女生狠骂了一台，并且有一个多月没女生敢跟他说话，都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点初中关于牛人的作文（7篇）初中关于牛人的作文（7篇）。
我们班的男生多喜欢上网，经常晚上翻围墙出来上通宵，第二天上课就蒙头大睡。有次上课，有几个男生趴桌上水着了，有个男生的同桌是女生，也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了，就叫了几声，谁知那男生睡得太死，没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声：“跟那女生一起睡觉的同学，老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了，却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。
牛人其实牛事特多，在这先说点看看有没反响，好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
我们班牛人。
自从到初中以来，发现周围的变化确实非常大，包括学习上，生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出了许多奇才。就好比有唱歌特别棒的，学习特别能学的，号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的牛人，是我们班的体委。
这位“牛人”据说在小学时期是一位名副其实的混混以及差生。可自从他来到中学就好像变了一个人一样，他开始努力，开始不是差生，渐渐在班里开始受到同学的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
他喜欢唱歌，虽说唱的不好听，可是他从不气馁。每当其唱起歌来，投入激情时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的，只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭眼睛，面部肌肉邹在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲，如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上要求同学讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常都以尴尬结尾，并没有什么主题，只有他是激昂的，抱负的，他描述的绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，手中空中挥舞着，对现在的一些行为进行批判，并带有一点小愤怒，最终以感到结尾，许多同学皆潸然泪下。
他热爱学习，虽说平时少见其看书预习，可是如果仔细观察就会发现，每当晚自习时，他肯定百倍的认真，这也就是为什么他学习会如此之好。
自从他当了体委，他做了一件伟大的事情，就是对本班进行了一场改革，他废除了以前班干部的管理制度，使用了全新的一套制度，他对班级尽心尽责，每次打扫卫生都是其最后收场，每次组织他都率先领头，他这个班长让同学们心服口服，正因为如此，这学期易班主任换班长换掉了他，却仍然让他担任班主任助理。
也正是这些“牛人”，才让我们班充满活力。我们要向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
我的姑姑是牛人。
说起我亲爱的姑姑，她的优点可不少：幽默、孝顺、对工作负责……。
姑姑因为身体的原因一直没要孩子，虽然有些遗憾，但她常自我安慰：“这样才能有更多的时间和精力去做更多值得做的事。”
姑姑非常喜欢猫和狗。她家里和车上常年准备着猫粮狗粮，走到哪里只要看见流浪猫和流浪狗，她就会取出粮食喂给它们。姑姑家的小区很大经常会有流浪的猫狗，她总是不厌其烦的帮助他它们：喂食、喂水，出资搭猫窝、建狗棚，还给猫猫狗狗做绝育手术。去年京哈高速500只狗狗大营救，姑姑也参加了救助工作。那天她一宿都没有睡觉，嗓子都喊哑了，看着姑姑熬红的双眼，我问她：为什么这样玩命？姑姑反问我：它们不也是条生命吗？从那时起，我也加入了这支“动物救助小队”。
姑姑不光关心小动物，她还是一名志愿者，她常常参加志愿者活动，并攒下工资去帮助那些需要帮助的人。
我总以为高尚只能用于伟人和英雄，但通过姑姑的事，我觉得一个普通人如果能持之以恒、尽全力去做她人为之大做的事，哪怕只是件小事，一件普通的事，在我眼里都是高尚的。姑姑就是我身边高尚的普通人，我希望自己也能成为想姑姑那样的'人！
“牛人”赵老师。
眼睛不大，却炯炯有神；脑袋不小，却头发稀少；身材不高，却肚子很圆，就像一个大西瓜。知道他是谁吗？对了，他就是我们的“牛人”赵老师。
赵老师是我们暑期辅导班的老师。第一节课是赵老师的语文课，接着是数学课，当我们都在猜测数学老师是什么样子时，赵老师走进班里。我心想：数学老师怎么没来呀？没想到的是，赵老师开始给我们发数学卷子，这时我才明白，赵老师还教我们数学。哇，赵老师还真有点儿“牛”，不但上语文课，还上数学课。
上课时，一道奥数题把我们难住了，只见赵老师笑了笑，弯腰拿起粉笔，一只手扶着黑板，一只手在黑板上演算起来，然后，他回过身，口若悬河，滔滔不绝。原来我们感到很枯燥的奥数课，现在竟然感到很轻松、很快乐。下课铃声响了，一个小时的课，竟在不知不觉中过去了。哇，赵老师确实“牛”！
有一次，前一节课是英语课，黑板上留下了几个英文单词，赵老师拿起黑板擦去擦，擦到eggplant（茄子）时，他说：“egg是鸡蛋，那么eggplant一定是鸡蛋灌饼；再看这个cucumber（黄瓜），不用说了，一定是天津狗不理包子，还是肉馅的。”接着，他回过头，问我们道：“怎么样，我牛吧？”
我们哄堂大笑，然后齐声说：“牛，真是太牛了！”
下课后，我出去转了一圈，回到班里，邻座的李卓阳告诉我，他刚才在课休间问了赵老师，那几个单词赵老师都说对了。看来，我们是被“骗”了，赵老师是故意逗我们玩的。
赵老师，您实在是“牛”，实在是“牛”哇！
晒晒我班的“牛人”
初二的我们班，被各老师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特？因为我们班有许多“牛人”。今天，就让我来晒晒我班的“牛人”。
才女dd施良玉。
才女有一大爱好，就是看书。一下课，她就抱着一本厚厚的书在那儿，“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高，文采特好，鲜活的能掐出水来。
在校报上发表一篇文章，对她来说简直是小菜一碟。这不，又一篇佳作上了校报头条。老师在课上大夸其作文之妙，而后又喜滋滋向其他老师炫耀了初中关于牛人的作文（7篇）作文。可见才女在老师心目中地位之高。
霸女dd李宇娇。
这里的“霸”不是霸道，而是霸气。她身材圆滚，秀发乌黑，走路风风火火，说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短，在女生面前有时也不分性别，照样哥们长、哥们短，实在霸气。
一次，我班一女被男生欺负，哭哭啼啼。霸女得知，怎咽得下这口气，立刻把那男生骂得狗血淋头，押着那“厮”来赔礼道歉。从此，那“厮”见她便不敢嚣张，变得规规矩矩，服服帖帖。
睡神dd贾鹏博。
睡神，顾名思义，此男极其能睡。上课睡，下课睡，甚至能在“老班”的威势下酣睡成猪，且能屡叫不醒，最后，还是在“老班”的“当头一棒”后，才转醒过来。真乃一睡神下凡呀！
此人的称号很多，“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”……到不能一一道来，真是我班最奇的人了。
我班的“牛人”真是太多了，多的数不清。我非常喜欢我们班，喜欢我们班的老师同学，更喜欢我们班的“牛人”。他们让人震惊，更让人快乐。就让我们1304班继续特别下去吧。
一副方框眼镜下，深邃的眼眶时常闪过智慧的光芒，灿烂的笑容时常感染他人，同时，两颗大兔牙也随时冒了出来，使人一看就好感十足。
而他，便是我们2-3教学班大名鼎鼎的历史课代表，一位名副其实的牛人——王x。王x在许多方面都是“一牛”的，但既然是历史课，代表那么历史课上便成了他最熟悉的舞台了。
记得有一次历史老师在刻上抛出了一个问题，台下顿时鸦雀无声，大家面面相觑，眼神中充满了迷茫和不解。教室里，只见王x神情自若，嘴角微微上扬的举着手，大家顿时为他投去钦佩的目光，等到老师教了他，他便满意的站起来，清了清嗓子，开始滔滔不绝地讲起来，侃侃而谈。他越讲越自如，越讲越兴奋，越讲越慷慨，像提前备过课一般剧透完了这节课的内容。等到他意犹未尽地坐下时，老师也只能在台上尴尬却又无奈的笑一笑。
自那次起，王x在我心中就是以为百科全书一样的牛人。而之后的一件事，却令我我发现了王x身上更加宝贵的品质。
那天，一道数学题像拦路虎一般立在我面前，使人望而却步。我试着用学过的公式去套，去解，在草稿纸上画了又擦，擦了又画，纸都快擦破了，也还是没能解出来。正在我束手无策，心烦意乱之时，王x察觉了我的不对劲，便笑着蹦到我的面前，“你怎么了？愁眉苦脸的。”“这道题，你有思路吗？”“嗯…，让我看看。”话音刚落，只见他拿起我手中的纸笔，埋头算了起来。那张脸一反常态——眉头紧锁着，眼中满是困惑，手里的笔停滞不前，嘴里时不时地还发出“嘶…嘶”的声音——看来他也被这道题难住了。他抬起头，像是要干一件大事一样，说道：“你等等，我去问问老师。”“要不算了吧，考试应该不会考这道题的。”我答到。“不，我一定要把这道题弄明白！”他的眼神透露着前所未有的坚定，我也没有再去阻拦。过了一会儿，只见他又笑嘻嘻地蹦回来，拿起了我手中的纸和笔，熟练地写着解题思路，一边为我耐心的讲解，直到我恍然大悟他才满意的离开。
王x有着超出常人的知识，努力勤奋，积极好学的精神，而这位我班里的牛人，正在潜移默化的影响着我，使我变得更加优秀，成为一位像他一样的牛人。
我班的一位同学，他1米43的个子，瘦小的身材，一双小眯缝眼。你可别看他小，他可是一流的调皮捣蛋鬼。知道知道他是谁吗？他就是周赛博。
一次早上，上课的铃声响起，只听到轰隆隆的脚步声，原来是周赛博。随后，老师也走了进来。只听，周赛博呼的站了起来，扯开嗓门。喊了起来：”看视频，看视频。”随后，同学们跟着周赛博喊了起来，这声音都快把教室震起来了。老师，拍了拍手，说：“谁说话，滚出去。”教室又变得安静起来。老师清了清嗓子，说；”我们先复习上节课的歌曲。”老师的话没说完，周赛博又开始调皮捣但了。只见，他把眼睛瞪的很大，又把脸揪了起来，还把耳朵拉长，像猪八戒。大家把目光紧紧的盯向了他，有的哈哈大笑，有的捂着肚子，还有的甚至笑的不行了，周赛博一见，又换了一个表情，他皱起了眉头，驼起背，扮成老公公的模样。同学们笑的更欢了。
老师把眼睛瞟向了周赛博，一副很生气的样子，大声喝斥：“周赛博，去罚站。”周赛博身子一扭一扭地站了起来，拖着脚步，走上了台。我本以为周赛博现在不会再恶作剧了，没想到他把音乐书放在下巴下，头一左一右扭了起来，做起了印度人的“扭头舞”。同学们又被他吸引过去了，老师皱起了眉头说：“脸皮怎么这么厚，都不知道难为情呀。”这下周赛博可遭殃了。
这就是我们五（5）班的一头牛，每次都会破坏课堂秩序，希望他能早日改正这个缺点。
有人告诉一位闷闷不乐的王子：“找到世间有爱心的人，穿上他的`衣服，那么你也有了爱心，你就是世间最快乐的人，因为爱是快乐的。”后来，王子的仆人走遍了千山万水，找到了世间最有爱心的人，可他刚刚把衣服送给了衣不遮体的穷人。
三月里，女儿嚷嚷着要寻找现实中的活雷锋。我和女儿苦苦寻觅了一个星期，无果。我们很失望。有一天，我和女儿坐公交车去公园游玩，途经外贸公司，一个白发苍苍的老奶奶上了车，女儿起身，请她坐下。给老弱病残让座，这是一件再简单不过的事情，可不料，老奶奶抖抖索索地从怀里掏出一个明显很劣质的棒棒糖递给女儿，女儿一再推辞，却惹得老奶奶一脸不高兴，无奈之下，女儿收下了棒棒糖。那个棒棒糖，让女儿高兴了一整天。
回家路上，我告诉女儿：“今天我们找到了两个活雷锋，一个是你，一个是老奶奶。”
女儿惊喜不已：“为什么找了一个星期都没有找到的活雷锋，今天一下就冒出两个呢？”
我沉思良久，说：“你怎么对待身边的人，身边的人就怎么对待你。”
不是么？坦丁说――爱是美德的种子；泰戈尔说――爱是理解的别名；雨果说――人生是花，爱是花蜜；富兰克林说――希望被人爱的人，首选要爱别人。其实，如梭的时光里，我们的身边从不缺少爱，只要友爱的对你身边的每一个人，谁也不要欺负。
这说起群雄，那曹操，刘备之人如雷贯耳的大名是不是已浮目前你脑中了？不过，我今天不是来侃历史的，乃是带君来大家班上——一个群雄云集，“牛人”遍地的地方。
书圣？王……对对对，但不是王羲之，而是大家的王老师。蓝外套，黑秋裤便是他的行装，他手上有一条伤疤似的长痕，他手中那沉淀千秋智慧的五寸粉笔便是他的得意兵器。一到数学课，他大手一挥，一行行好看的楷书及符号就如群蚁排衙般列阵于黑板上，那四块黑板一节课至少要被写满两次。乃其他老师所不可以及也。他写字快，字之工整，不可不谓“书圣”。
侃圣，这可是个新奇名儿。指的呀，就是大家班的兰睿了。他吧，皮肤黑悠悠，一脸青春痘，带一副蓝框眼镜，仗着自己学过编程，又口快心直，在班上动不动就是“你号没了”“我回去就把你号黑了”你不懂，这个东西容易的非常”“我家用电器脑后台被改过，可以……”诸这样类。他极爱吹牛，却又讲解的头头是道，令明知他吹牛的人无话可说。还是后来班主任赐他一句“兰睿的话能信，母猪都能上树！”他方才收敛一点。和他在一块从来不会无话可聊，此人亦不可不谓侃圣。
文圣？对了，指的不是孔子。这文圣有三人：管怡宁，刘佳依，梁佳怡。她们可谓“女中豪杰”。一个个满腹诗书，又写的一手漂亮字，那梁佳怡还有“拼命三郎”之美称。考起试来，这三位语文成绩肯定名列前茅，作文都40多分不在话下。他们进可写散文，退可写文言，语言清爽隽永，文章也可谓一字一金，让人陶醉。不可不谓文圣。
除去这“三圣”外，大家班还有数学达人，“泰山大将军”，“黄金左脚”等一连串牛人。你想知道他们吗？那就来大家班一探到底吧！
难怪世界这么大。有这么多牛头人，你不相信吗？我身边有个牛仔。
比如，在小学，有一个叫刘思琦的女孩，她绝对是学校里的霸王，堪比学神！怎么说？她只是别人父母的孩子。她不玩游戏，也没有坏风度。她是她表演中的第一个。她听话又懂事。当其他学生穿梭于各种社交活动或嬉戏时，她会在课堂上进行，无论是自学还是阅读。我想知道她是否不用休息？你一眼就能看出她在努力学习。
上课的时候也是这样。当老师问问题时，学生们都一个个地低着头。他们不敢直视老师。他们心里都说：不要命令我，不要命令我，不要看到我，不要看到我。51人的教室突然变得寂静无声，连学生都能听到呼吸的声音。老师皱了皱眉，“如果没有人举手，我就点名！”语气显然有点生气。我惊慌失措，心里嘀咕：快点，来救我们。我不想被命令刘思琦想了一会儿，很快就举起手来。”好吧，来吧，刘思琦。”老师欣慰地笑了。我看到她静静地站起来，平静地说每一个字，然后慢慢地坐下来回答问题，继续听老师讲课。喔-这很危险。幸运的是，刘思琦打破了这种局面。这是什么神仙大师啊！
她不仅学识渊博，而且在社交方面我也羡慕她。
有一次学校欢迎外国人来访。我们班很幸运地选出了一位优秀的英语学生陪同他们参观和讲解。虽然我的英语很好，但我不喜欢和陌生人交流，而且我很少参加这样的活动，所以我在旁边吃西瓜。果然，刘思琦在众多竞争对手中脱颖而出，这取决于她。她仍然像微笑一样平静，说一口流利的英语，和那些外国人津津有味地交谈。一会儿，她觉得他们的关系更亲密了。参观结束后，他们拥抱在一起离开了。她的口才和社交能力必须让人钦佩。
俗话说：学霸是1%的天赋和99%的汗水。你可以想象这个牛人在背后是多么的辛苦。
他是爸爸。个子不高，气场却非常大。一头浓密乌黑的头发一直被理得整齐利索，几条弯曲的皱纹给他硬朗的脸颊增添了几分沧桑之感。
满肚子学问的爸爸，在我幼时起就当起了我不收费的“家教”。从我上幼儿园到一年级，那块他自制的小黑板上，曾被他刚劲有力的字写满了各种“超纲”的古诗词、算术题。他一笔一划地教我写字、组词。一时间，我成了班上数一数二的小学神。这部分都归功于我的爸爸。
——幼年时，你是我最“牛”的老师……
“父亲，我回来了！”我一脸沮丧地走进门。“如何了，婴幼儿？”“父亲，今天数学课上，我有一道题没听懂”我噙着泪水说，“作业也不会做”。“是什么题呀？来，父亲看看。”父亲一面说，一面拉着我的手，把我带进那放着小黑板的房间。
“鸡兔同笼嘛……这个容易。你生肖鸡，我和你妈生肖兔，你有两只脚，我和你妈有四只脚，那样……”让人惊讶的是，文科出身的父亲，居然用讲故事的方法讲懂了一道道平淡无味的数学题！那块小黑板又华丽变身成了我举一反三的“错题本”。
——童年时，你是我最“牛”的老师……
期中考试考糟了！此刻，我正和爸爸坐在那间放着小黑板的房间中。爸爸，正在给我上一节“思政课”。他说：“小孩，别怕！通往成功的路是坎坷不平的，你的小舟永远是逆流而上的，非常艰难，但你有梦想作风向标，激情作前行的动力，肯定能顶住风浪，奋勇向前！”他说着，在小黑板上写上了两个遒劲的大字——前进。我知晓，我又充满了力量。那块小黑板也上了年龄，演变成了广闻博学的智者，爸爸站立在它的旁边，鬓角增添了几根显眼的白发。
——少年时，你是我最“牛”的老师……
时光唤走了你的芳华，岁月带来了你的沧桑。但，你是我最牛的老师，直到永远……
他，其貌不扬，长长的、细尖的脸上有两道弯弯的柳叶眉，一双小小的眼睛镶嵌在下面，使得他的两弯眉毛越发得上扬，一张翘唇，构成了他十分戏剧化的小脸儿。
他是一个双面人。
有时，他是腼腆的。在课上，老师在讲，他端起水杯，用他那翘唇轻抿一口果汁后，掐着他那尖细的嗓门，不时对老师评论上一两句。可当老师叫他站起来时，他却又扭扭捏捏的，嘟着小嘴儿，扬着眉毛，双手笼在袖套里，弓着腰，活像一个小老头儿。声音越发的小、细起来了，比蚊子的音调还要低，比苍蝇的响度还要小。身体如水蛇一般扭了几扭，嘴里小声的嘀咕着：“我，嗯……哦……怎么又让我站起来啊？”当老师责骂他时，他又作出一副很无辜的样子。令人哭笑不得，连老师都禁不住连连骂他“娘炮！”
有时，他是吵闹的'。课间里，他又好像变了一个人，与好友在教室里、走廊上，跌打滚爬。当他们还沉浸在其中时，有人会恶作剧地在他们耳边叫上一句：“老师来啦！”他们吓得连忙起身，却又因为各自的身体已纠缠在一起，只好返回原点。当老师真的走过来后，一把揪起他们，大声斥责他们在干什么时，他又只好作出一副委屈的模样，可怜兮兮地拼命想要挤出几滴眼泪，巴巴的祈望老师能放过他。
别看他如此调皮，他可是一个钢琴专家哦！什么理查德·克莱德曼王子、贝多芬、巴赫、莫扎特、车尔尼……他总能侃侃地谈上几句，《梦中的婚礼》、《菊次郎的夏天》、《雨中漫步》，甚至即兴伴奏，他都是轻车熟路，听说他今年钢琴都打算考十级了呢！
这就是他，一个独一无二的他，一个总能让我们开怀大笑的他，一个搞笑而又认真的他——小樊！
牛人其实长得也不怎样的，可他做事却总一句话挂嘴边：长得丑就滚边上去!
牛人就是这样，总做一些牛事和说一些牛话!
有次班上跟邻班的进行足球友谊赛，上场前，牛人把队员全叫到一角落说到：“大家听好了，这次我们只要胜利，如果实在不行了的话，就要人不要球，管他谁过来，给我把人挡下再说。”结果那次比赛把对方放倒了好几个人，把一次好好的友谊赛搞成了摔交赛，后来邻班的放话出来说准备召集人马在校门口跟我们班的人开打，牛人听说后说：“都手下败将了还敢来，那好啊我也把我的兄弟们叫过来，看看谁厉害。”结果是牛人那一个星期都没敢出校门。
牛人后来找了个女朋友，长得嘛也还可以，只是身材有点不太苗条。那次学校里搞文艺晚会，牛人女友也去了，跳了一段现代舞，完了没卸装就来找牛人问他跳得怎么样，谁知牛人却说到：“看你那样，大腿那么粗，还穿那么少，你就不会多穿点，长得丑的话就多穿点挡着点。”结果是牛人陪了夫人又折兵，女友吹了不说，还被全班女生狠骂了一台，并且有一个多月没女生敢跟他说话，都怕一不小心又被他说句长得丑就多穿点。
我们班的男生多喜欢上网，经常晚上翻围墙出来上通宵，第二天上课就蒙头大睡。有次上课，有几个男生趴桌上水着了，有个男生的同桌是女生，也跟着趴桌上睡着了。老师实在看不下去了，就叫了几声，谁知那男生睡得太死，没被叫醒。这室牛人扯着嗓子大喊了声：“跟那女生一起睡觉的同学，老师叫你起床了。”这一叫把那男生是叫醒了，却把那女生害羞得整堂课都趴在桌上不敢抬起头来。
牛人其实牛事特多，在这先说点看看有没反响，好的话静请期待牛人的特传《话说牛人》。
自从到初中以来，我发现周围的变化确实非常大，包括学习上、生活上或是人际交往上，都与小学不同，而且还多出现了许多“牛人”。
就好比有唱歌特别棒的，有学习特别好的，有号召力特强的，诸如此类。其中，最令我敬佩的“牛人”，是我们班的现任班长，他是一个高高瘦瘦的男生。
据说在小学时期，这位“牛人”可是一位名副其实的混混以及差生，可自从他来到中学就好像变了一个人一样。
他开始努力学习，虽说平时少见他看书预习，可是如果仔细观察就会发现：每当晚自习时，他总是埋头默默地看书、做练习的，这也就是他进步如此之大的原因了。他开始不再是差生，渐渐在班里开始受到同学们的尊敬，受到老师的青睐，我认为这不是一个常人所能做到的。
这位“牛人”喜欢唱歌，虽说唱得不好听，可是他从不气馁。每当他唱起歌来时，他的陶醉与他的歌声是无法比喻的。只见他仰起头来，坐在座位上，紧闭双眼，面部肌肉皱在一起，张开大嘴，唱起他那些粤语老歌。
最“牛”的是他很有气场，非常有号召力，令我记忆犹新的是他那些富有激情的演讲。如果有一些激昂主题发言，一定少不了他。还记得在一节时政课上，老师要求同学们讲讲对空巢老人的看法，许多同学都各抒己见，可是通常没有什么主题，说着说着就只能以尴尬结尾了。只有他总是抑扬顿挫的，他描述得绘声绘色，当时他的声音铿锵有力，说话时两手在空中挥舞着，全身都随着说话的内容动静有致。同学们都目不转睛地看着他听，如听戏一般，有些同学甚至听得不禁潸然泪下。连政治老师也露出了她少有的笑容，向班长投来赞许的目光。
也正是有了像班长这样的“牛人”，才让我们身边充满活力。我们只有向每一个“牛人”学习其“好牛”之处，才能达到取长补短的作用。
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