在写作中要注意用词精准，简洁明了，避免使用模糊的词语或者重复的表达方式。让我们一起来读一读这些优秀作文范文，思考其中的语言之美和思想之深。
随着科技的发展，人们可以轻松地登上别的星球。
我长大了，能去别的星球游玩了。我穿上轻便的宇航服，立刻，我觉着身体轻飘飘的，原来我已经离开地球妈妈，来到了宇宙。我越飞越高，看见月亮姐姐在向我微笑，无数颗闪闪烁烁的星星在向我点头，其他星球也向我招手致意，我开心极了。就在这时，一个机器人出现在我面前，他问我：“请问您想去哪里？”“月球！”我脱口而出。一眨眼，我已经到达月球了。这里有许多豪华的宫殿。这是从一座最高的宫殿里走出一位貌美如花的公主，她抱着一只可爱的小白兔，一些仆人在她身边守候着。她微笑着对我说：“欢迎你来自地球的朋友，我是嫦娥，这是我的玉兔。”她邀请我去宫里做客，“好！”我毫不犹豫的答应了。月宫墙上雕刻着许多精美的图画。有威武的龙、有美丽的宇宙……图案各式各样，还有的画着嫦娥姐姐在和玉兔玩耍。
“叮铃铃，叮铃铃”闹钟响了，原来是做了一个美好的梦啊，要是宇宙真的能变成梦里那样该多好啊！
满天的星星，就在这个时候，我趴在窗台上，看着浩瀚的星空。
我沉迷在满天的星光下，星星们告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，是这一边的倒影，那里有座一样的城市，有辆一样的汽车，有个一样的孩子。
在宇宙的这一边，上课了，我们在教室上语文课，那么他们是不是正在上数学课呢？又是什么样的呢？他们的减法是不是这样的：一张桌子减去四条腿等于一个木板，呃——，有点可怕！这样不好，所以在那里减法不可以乱用的哦！
他们要写一篇云或雾的作文，就得飘起来，飘得越轻松，飘得越高，习作的分数就越高……。
就在这时，“尔延，该睡了——”唉，我得睡觉了，不过明天我还要趴在窗台上，去拜访宇宙另一边的“我”。
或许宇宙的另一边是一座大森林，那里住着奇怪的动物和植物，青蛙会飞，小鱼可以两条腿在大地上走来走去，天上的风筝你不用线拉着它，它就听从你的指挥，在天上飞过来飞过去。
到了夏天，天气非常的热，天上的云朵会落下来，给小动物们吃冰冰的云朵，吃了两个以后，就可以在身上长出翅膀。
冬天，森林下起了黑色的雪，小动物找不到家的时候，天上会掉下来好多指南豆，为小动物找到家。
在宇宙的另一边，蚂蚁是森林之王，蜜蜂都是蚂蚁士兵，给蚂蚁采花蜜吃，连狮子都要听蚂蚁的指令。兔子的耳朵很短，但是尾巴很长，变得特别凶猛，喜欢吃肉。老虎变得很弱小，还喜欢吃草。
宇宙的另一边有很多有趣的事情，要我们用自己的想象来想出宇宙的另一边吧！
到了晚上，我又趴在窗台上，眺望着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思绪飞到了那个很远很远的地方，继续寻找宇宙另一边的秘密。
在宇宙的这一边，人是在地球上站立走路的，那么，在宇宙的另一边，人是在天上飞的吗？
在宇宙的这一边，人是用右手握笔写字的，那么，在宇宙的另一边，人也是用手写字的吗？
“叮铛铛……”，下课铃响了！我准备回家了，在回家的路上，我看见一朵鲜艳的小花，我伸手便准备去摘，忽然发现草地上竖着一块警示牌：“小草有生命，请勿踏踩！”我立刻缩回了手。我静静的看着小花，出神的想，在宇宙的这一边，小花是长在土里的吗？还是在天上飞哩？我猜想，小花肯定也是五颜六色的，应该还会说话吧！
吃晚饭了，我拿着勺子翻动着碗里的饭菜，我猜想，如果在宇宙的另一边，此时此刻，我是不是也在吃晚饭？或者是不是在吃早饭哩？这时，妈妈看着呆若木鸡的我问道：“怎么不吃饭哩？”我回过神来，尴尬的笑着告诉妈妈：“我在写作文哩。如果想写宇宙另一边的景色，就要闭上眼睛，努力去想像美丽的景色。这回，换成妈妈呆住了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我也该进入甜蜜的梦乡，继续寻找宇宙另一边的秘密了。
夜晚流星从我耳边划过，好像在告诉我一个小秘密。很远很远的地方有一个星球，星球里面有一个一样的街道，街道旁还有一个一样的我。
在宇宙的这一边，雪是白色的，在宇宙的那一边，雪是不是黑色的？在宇宙的这一边，我是一个女生，那么在宇宙的另一边，另一个我是一个男生吗？在宇宙的这一边，我们是一日三餐，在宇宙的另一边，会不会是一日一餐呢？在宇宙的另一边加法是这样的：金黄的稻谷，加上婀娜多姿的花朵，再加上各种各样的水果等于收获满满的秋天。那时在田野里，果园里都可以看到勤劳的农民伯伯的身影。
在宇宙的另一边减法是这样的：一身长满硬刺的榴莲减去它硬硬的外壳等于饱满的果肉。那时喜欢吃榴莲的人津津有味地吃着果肉，把它吃个精光。
在宇宙的另一边乘法是这样的：竞相开放的花朵乘以从地下刚刚探出头来的小草再乘以从南方飞回来、伶俐可爱的小燕子等于浪漫无比的春天。
在宇宙的另一边除法是这样的：狂风暴雨的天空除以哗啦哗啦的暴风除以一阵阵大风，再除以轰隆隆的闪电等于明媚的阳光和一条彩虹。
我每天晚上都趴在窗台上，让流星和我说更多的秘密。
正当我的思绪在宇宙中穿梭时，耳边响起了妈妈的声音：“你在想什么呢？”我有一点害怕，但在那一瞬间我决定把我知道的告诉妈妈：在宇宙的另一边，如果不想写作业，就对一张纸说：“你是一根能自动完成作业的笔”。
明天，我还要趴在窗台，望着天空，穿越宇宙，去拜访宇宙另一边的那个“我”。
作者：刘雅珺。
晚上，我做完作业，趴在窗台边，看着广阔的星空。
星光姑娘飞来了，微笑着向我招招手，告诉我一个秘密:很远很远的地方，宇宙的另一边是这一边的倒影。
在宇宙的这一边，同学们都在早上上学的，在宇宙的另一边，大家都是在晚上上学的吗？
在宇宙的这一边，汽车都是在地上走的，在宇宙的另一边，汽车都是在天上飞的吗？
在宇宙的这一边，水是往下流的，在宇宙的另一边，水是往上流的吗？
在宇宙的这一边，落叶是在秋天飞舞的，在宇宙的另一边，落叶是在春天飞舞的吗？
在宇宙的另一边，减法是这样的:“人类”减去“野味”等于“没有疫情灾难发生”。“人类”减去“乱砍乱伐”就等于“没有沙尘暴没有洪灾”，又等于“绿水青山”，还等于“金山银山”。
在宇宙的另一边，加法是这样的:“逆行者”加“人民团结”等于“灾难逃之夭夭”。
我趴在窗台上，看着美丽的星空。
星光照耀着我的面颊，在我身体中上蹦下跳，告诉我一个不为人知的秘密：在宇宙遥远的另一边，有一个奇妙的影子，那里有同样的家庭，同样的楼房，楼房里有个和我一样的小孩。
早上，我拿起黄色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一边，另一个我会拿起绿色的水杯吗？
在宇宙的另一边，加法是这样的：土地加上青草的种子等于一大片草地，那时，无数的孩子会从家里冲出来，在草地上打滚、踢足球、做游戏……这样，土地加上青草的种子又等于无数孩子欢快的时光。
乘法是这样的：“阳春三月”乘以“烟花三月下扬州”，再乘以“山寺桃花始盛开”，等于“万紫千红总是春”又等于“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲”，最后等于“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了老师的声音，你在想什么？”
我有些尴尬，但在那一瞬间，我决定把我知道的都告诉大家，我想宇宙的另一边肯定会有着许多新奇有趣的事。因为茫茫宇宙，浩瀚星空，无边无际，无法想象。现在，我要认真学习，将来，我要探索宇宙，飞向那个令人向往的地方，去探寻我的梦想去，寻找那另一个“我”。
晚上，我趴在窗户上，看着美丽广阔的星空。
一股暖流钻入我体内，告诉我一个秘密：在宇宙的另一边，有一座一样的城市，城市里有条一样的街道，街角处有一栋一样的房子，房子里也有一个一样的孩子。
在宇宙的这一边，树叶是在秋天变黄的，那么，在宇宙的另一边，树叶是在春天变黄的吗？
当我撑开雨伞时，另本站一个我是不是正收起雨伞。
当我焦急的等电梯时，忽然想到，另一个我是不是正跑出电梯呢？
在宇宙的另一边，句子是这样的：1、2、15、4、3+的，意思是：今天好开心！
下课了，大家都围着我，听我讲宇宙另一边的趣事，是啊！关于宇宙的另一边，谁不想知道更多呢？到了晚上，我还要趴在窗台上，与另一个我对视。
一个夏天的下午，我在柔软的草坪上躺着，旁边还有一条小溪，阳光投在草坪上，舒服又惬意。
草坪上开着各种小花，有蓝的、白的、红的、紫的・・・・・・那花香飘进我的鼻子里，又飘进我的身体里，它告诉我一个小秘密：在小溪的另一边，有一个奇妙的世界。那里是我们这个世界的倒影。我不禁望了一下水面，是啊，有一个一模一样的我坐在小溪的另一边。有个一样的小区，有棵一样的大树，还有栋相同的房子。
小溪另一边的减法是这样的。一幅图画减去一张白纸等于许多彩笔。那时，小孩子们就会拿着彩笔在天花板上、在墙上、在桌子上……这时，小孩子们就会快乐无比。一幅图画减去一张纸也等于无数孩子的快乐生活。
除法是这样的。“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”除以“烟花三月。”再除以“肃肃花絮晚，菲菲红素轻。”等于“恰似春风相欺得，夜来吹折数枝花”。又等于“丽景烛春余，清阴澄夏首。”最后等于“麦随风里熟，梅逐雨中黄。”在烟花三月，桃花盛装出席，迎接春姑娘的到来。往后则是梨花出席，同桃花一起迎接春姑娘的到来。
“你在干什么呢？”正当我的思绪还在外面飘着的时候，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你上课听讲走神，下课来我办公室一趟。”我后悔我该走神，但在那一瞬间，我决定把我知道的都告诉同学们。“在小溪的这一边，写一篇作文是很难的，但在小溪的另一边，写一篇作文很简单。”我这番话说的老师哑口无言。同学们又热闹起来了。有的说：“在小溪的另一边，大树肯定是可以说话的！”有的说：“在小溪的另一边，孩子们的课堂会不会在大自然里？”……班里吵吵闹闹。老师喊道：“安静！安静！”不过没有人听她的，她把嗓子喊哑了，都没有一个同学听她的。
放学了，同学们都一直围着我，问这问那。我一一解答。有人问我：“在小溪那一边，如果要想写一篇关于花的习作，应该怎样写呢？”“你就得慢慢变成花的种子，生根发芽，沐浴阳光，最后开花。谁的花开的最美丽，习作的分数就越高……”还有人问我：“我们这一边的棉花长在地里，那一边的棉花会不会长在天上？”“应该是这样。”“大树会不会一天变一个样？”“我们住的房子会不会漂浮在空中？”“人会不会出生了就不会死？”同学们问的问题太多，以至于耽误了我写作业的时间，于是，我赶紧蹑手蹑脚地溜走了。
明天，或许我还会在草坪上，修建一艘“西瓜号”潜水艇。要是修好了，我就会开着潜水艇到小溪里去拜访另一个“我”，如果可以，我还会在那里生活上一到两年呢！
到了晚上，我又趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，继续寻找宇宙的另一边的秘密。
在宇宙的另一边，减法是这样的：大地万物减去夏天的酷热就等于金秋硕果，那时，农民们精神抖擞地走了出来，收割麦子、稻谷和各种各样的果实……这样，大地万物减去夏天的酷热又等于农民们满载而归的节日。
正当我穿越茫茫宇宙时，另一个我打断了我的思绪说：“这么晚了还不睡觉。”于是她给我讲了许许多多关于宇宙另一边的故事。
家长评语：想象丰富，排比得当，是篇佳作。
宇宙的另一边会是什么样的？我趴在我们家的窗口上想着，宇宙的另一边会不会倒影是白色的？因为宇宙的这一边倒影是黑色的。在宇宙的另一边一定很有趣。
我在宇宙的这一边有一个弟弟。那在宇宙的另一边，我会不会有一个安静听话的小妹妹呢？在宇宙的这一边，我的娃娃真的很多，那在宇宙的另一边，我的娃娃是不是只有一个。
在宇宙的另一边，加法是这样的；春色满园加草长莺飞，等于生机勃勃，那时很多很多的孩子会从家里飞奔出来，玩耍嘻戏，放风筝……这样大地万物，又加上了春风十里，又等于无数孩子的游乐园。
乘法是这样的，“迟日江山丽“乘"春风花草香”，再"乘"碧玉妆成一树高，等于万条垂下绿丝绦”，再“乘"西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。最后等于，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
在宇宙的另一边，加法是这样的，春回大地，加柳绿花红，等于万物复苏，无数的孩子冲出家门。放风筝，去春游，嬉戏打闹，这样万物复苏，加上一场春雨，就等于无数孩子的快乐。
乘法是这样的：“春眠不觉晓”，乘“竹外桃花三两枝”，再乘“春风又绿江南岸”，等于“未觉池塘春草梦”，又等于“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”，最后等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”。
我趴在窗台上，看着星空，想道：“宇宙的另一边是什么样子？”
宇宙的另一边，语文课也是丰富多彩、有趣的。上课了，老师讲的是《乌鸦喝水》。老师请了一位同学来演故事，老师拿出乌鸦的衣服，小演员穿好后，觉得自己身轻如燕，哇，飞起来了！表演开始！大家都很激动。
没过多久，表演结束了。老师开始讲习作，老师说：“同学们，写作文，就和吃饭一样简单。如果写关于水的作文，就想象水的样子，慢慢变成水，在小溪里流动，流得很快，习作分数就越高。”
你看，这是不是很有趣？
每当夜幕降临，无数颗水灵灵的小眼睛快活的在银河中闪烁着。忽然，有颗小星星尤其异常，他散发着耀眼的光芒，仿佛在告诉我一个不为人知的秘密。
当我的思绪还在宇宙中“旅行”时，妈妈忽然说道：“小朋友，你在想什么呢？”我把畅想告诉了妈妈，妈妈笑了笑，摸了摸我的。头。看来妈妈也喜欢听我的奇思妙想呢！
我每一天晚上都喜欢趴在窗台上望着浩瀚的星空，另一个“我”有可能也会望着星空，猜测我的一举一动。我想总有一天，我要乘坐太空飞船去拜访宇宙另一边的那个“我”。
我趴在窗台上，看着蔚蓝色的天空。
微风拂过我的脸蛋，它温柔地告诉我一个小秘密，在非常非常远的地方，有着一样的城市，城市里的一个巷子里，有着一样的学校里，有着一样的我。
上课了，我好想再趴到那个窗台上，穿梭到宇宙的另一边去。
我坐在书桌前，望向窗外的星空。
一颗流星飞过，穿过天际，向我飞来。它告诉我一个秘密：在很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
是吗？那里有秀丽的水乡，幽静的河流吗？抑或河上飘摇着黑亮的乌篷船，乌篷船的船尾坐着一位摇浆的老神仙。我的思绪像鸟儿一样张开翅膀，飞翔更远的地方。
我打开作业本，开始写今天的数学作业。看着一道道数学题，我想到，在宇宙的另一边，乘法也许是这样的：“梧桐落叶”乘以“一叶之秋”，再乘以“秋雨绵绵”，等于“秋高气爽”，又等于“金秋时节”、“秋风习习”，最后等于“层林尽染”、“北雁南飞”。
乘法还会是：一叶知秋乘以秋色宜人，再乘以秋风习习，等于层林尽染，又等于瓜果飘香，最后等于五谷丰登。
嗯，要我想，乘法应该是这样的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天气晚来秋”，再乘以“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋叶，能开二月花”，又等于“况属高风晚，山山黄叶飞”，最后等于“远上寒山石径斜，白云深处有人家”。
我的思绪完全无法控制。正在这时，妈妈走了过来，问我：“作业写完了吗？”我抬头望着妈妈，有些不好意思地摇了摇头，告诉妈妈：“刚才，我们的房子像弹簧一样弹跳，像鸟儿一样飞翔到了宇宙的另一边去了。”妈妈笑了笑，说：“还好你和房子都已经回来了。”
妈妈悄悄地走出房间。我望着她的背影，心想：妈妈，您可知道，在宇宙的另一边有另一个我，那里的一切都是这一边的倒影。我在这里和您说话时，她已经吃过早饭，踏着轻快的步伐上学去了。
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