离婚协议中常见的问题三（实用13篇）

所谓离婚协议，就是离婚双方对于离婚事项达成的一些约定和规定，以确保离婚后的生活顺利进行。在离婚协议范文中，我们可以了解到双方如何就财产分割和子女抚养等问题进行协商。

形体训练中常见的问题

舞蹈中出现这种问题的学生大多缺乏节奏意识。如何解决这个问题呢?可以选择节奏感明显的音乐，先学会喊拍，然后将动作和着拍子慢做，待动作熟练合拍后，再逐渐恢复至正常速度。在平时的训练中，一定要学生养成心里数拍的习惯。平时经常聆听一些不同节奏的音乐，并用最简单的肢体动作跟着打节奏，或者做些节奏练习，这样就会大大提高人的内心节奏感。

问题出现原因在于学生缺乏内在力量支撑的意识。针对这种问题，可安排学生双手各持一个2斤左右重的物体，然后分别放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物体，做无实物同样的练习，慢慢找回持实物时的用力的感觉，体会力的源头，逐步形成内在力量支撑的意识。

出现这种情况，往往是学生没找准用力点或用力过猛。这时，就要特别注重学生身体局部的训练，让其充分了解自己的身体，逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的.目的，然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。

出现这种情况的学生大部分缺少动作的延伸意识。针对这个问题，在训练中，可以多指导学生做拉伸性的动作练习和对抗练习，并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量，体会动作力量与气息控制之间的配合，逐步解决动作不到位的问题。

这是由于学生缺少与动作结合的内心情感。在训练过程中，要不断启发和引导学生注重内心情感的体验。在舞蹈训练时，可指导学生在心中哼唱音乐的旋律，逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。

形体训练不是外部技能的模仿，机械化地使用教材，要真正解决实际问题，让学生掌握形体运动规律，形体运动的方法，学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体，这样才会逐渐达到形体训练的目的。

以上是小编为大家整理好的有关形体培训的知识，希望对大家有所帮助！

职场中常见的问题有哪些

职场歧视的存在，不仅侵害了平等就业权利，也阻碍了和谐劳动关系的构建，破坏了职场公平竞争的氛围。这是爱尚网小编整理的职场中常见的问题有哪些，希望你能从中得到感悟!

多做点事情这是必须的，你到其他地方也是这样的。遇到问题及时询问，得到答案谢谢同时说写奉承的话如：好厉害啊，要是我可以做到你这样不知什么时候，觉得你的想法或做法怎么样什么的，但不要经常说。每个人都喜欢听好话，你是新人，你处在下面的位置，先学，学会了自己做，等到你可以不用问，可以独立完成每一件你多做的事了，那么你和他们的位置就开始平等了。加油!

“菜鸟”如何通过沟通争取得到别人的认可?

有一些刚刚参加工作的人，总想着迫不急待把自己的创新想法说出来，希望得到大家的认可。其实也许当你的想法说出来了以后，很多人会觉得你很幼稚，或者是你的想法有问题、不切合实际。作为新手，当你处在一个新环境中时，一定要注意不管你有多大的抱负，此时是没有人认真听你说话的，你最需要做的也许是一些看起来很不起眼的事情。“多干活儿少说话”这是给新手的忠告。

“少说话”，是因为新手对新的环境不熟悉，说出的话很可能会伤害到某一个人，所以要少说话。“多做事”，勤奋努力，大家会对你留下很好的印象。当然千万不要抢别人的事来做，这样会引起别人反感。多做一些对他人有利的事情，比如服务性质的，能加强跟别人情感的联系。想得到大家的认可，应该是在情感上，而不是在荣誉上，认识这一点，对新手来说非常重要。把自己的精力放在能力的提高上，去赢取别人情感上的认可，只有这样，你才能在这个环境中长期与大家和平共处。

不善于沟通的人如何处理沟通问题?

对于不善于沟通的人，如果跟别人谈的都是一些比较重要的事情，不妨在与对方交流前多做准备，列出自己需要了解的事情，或多准备一些话题。假如你是一个销售人员，那么你沟通的对象肯定是形形色色的。也许你第一次沟通不够流畅，那么在第二次、第三次，把你遇到的问题都罗列一下，事先好好准备，那么下一次你就很容易跟对方沟通了。

担心自己与领导的沟通有拍马屁之嫌怎么办?

凡是讨论拍马屁的人，都是不会赞美自己的人，并且，当他发现其他人采取同样的方式去赞美别人时，他也会觉得受不了。韩先生建议有这种想法的人，首先在生活中学会赞美自己，肯定自己，激励自己，这样，才会驱除“拍马屁”的困扰。可以肯定的是，每个人都喜欢听好听的话，没有人喜欢听别人骂自己。

怎么对付能把歪理说成正理的老板?

如果老板能将歪理说成正理，那么正说明了这个老板说话时所站的角度非常好，倒是应该好好向老板学习，研究一下他怎么能把歪理说成正理呢?其实人很容易变得不够自觉，即便口头上说自己能站在对方的立场上考虑问题，但是人的心理总是会站在自己的这一方来考虑问题的。如果你认为老板是把歪理说成正理，那么，你自己是否好好考虑过老板说的有没有道理呢?如果据你的判断，老板所说的话不合理的话，你的情感会马上让你跳出来进行反对。假若你老是想让老板信服你，其实就是想让老板站在你的角度上考虑问题，那么这个沟通本身就没有办法进行，因为你们之间是上下级的关系。

如何让自己的薪水摆脱“委屈”困境?

在职场上往往会有这样的现象，埋头干活多的人反而不如那些经常找领导谈话的人薪水高。54%的人埋怨自己的工作强度与所拿薪水不成正比。为什么会出现这些问题?说到底，这也是沟通的问题。你干了很多，但是领导不知道，这时就需要沟通。领导要负责的事情很多，不可能事事都知道。所以在做总结的时候，你一定要把自己干得好的事情进行大说特说。有的人可能很谦虚，那么就错过了让老板了解自己的成绩的机会。干活儿的人、成绩好的人，一定要学会跟领导沟通，让领导知道你在做什么，这非常重要。

首先要注意交谈时的面部表情和动作:

在与同事或上司谈话时眼睛要注视对方谈话时间的'2/3。并且要注意注视的部位。若注视额头上，属于公务型注视，不太重要的事情和时间也不太长的情况下;注视眼睛上，属于关注型注视;注视睛睛至唇部，属于社交型注视;注视眼睛到胸部，属于亲密型注视。所以对不同的情况要注视对方的不同的部位。不能斜视和俯视。

要学会微笑，微笑很重要。保持微笑，可以使我在大家的心中留下好的印象;也可以使我感到自信。

另外，要尽量避免不必要的身体语言。当与别人谈话时不要双手交叉，身体晃动，一会倾向左边，一会倾向右边，或是摸摸头发、耳朵、鼻子给人以你不耐烦的感觉。一边说话一边在玩笔，有的人特别喜欢转笔，好像在炫耀，你看我转的多酷呀!也不要拿那个笔来回的按。这样做是很不礼貌的。

其次是注意掌握谈话的技巧:

当谈话者超过三人时，应不时同其他所有的人都谈上几句话。谈话最重要的一点话题要适宜，当选择的话题过于专业，或不被众人感兴趣应立即止住，而不宜我行我素，当有人出面反驳自己时，不要恼羞成怒，而应心平气和地与之讨论。

在自己讲话的同时也要善于聆听。谈话中不可能总处在"说"的位置上，只有善于聆听，才能真正做到有效的双向交流。听别人谈话就要让别人把话讲完，不要在别人讲得正起劲的时候，突然去打断。

假如打算对别人的谈话加以补充或发表意见，也要等到最后。在聆听中积极反馈是必要的，适时地点头、微笑或简单重复一下对方谈话的要点，是令双方都感到愉快的事情，适当地赞美也是需要的。

要掌握好告辞的最佳时机。一般性拜访，时间不宜太长，也不宜太匆忙。一般以半小时到一小时为宜。若是事务、公务性拜访，则可视需要决定时间的长短。客人提出告辞的时间，最好是与主人的一个交谈高潮之后，告辞时应对主人及家人的款待表示感谢。如果主人家有长辈，应向长辈告辞。

游学中常见问题详解

引导语：下面小编就为大家带来游学中常见的问题详解，希望能够帮助到您，谢谢您的阅读。

1、游学中介

优势：熟悉签证申请流程，更好获得签证。与海外学校关系紧密，可以更好的提供学生需要的资源。

劣势：领队老师资质参差不齐，游学业务层层转包，营员海外游学质量存在隐患

2、正规学校

优势：领队都是学生熟悉的老师，不必担心孩子的管理问题

劣势：领队熟悉海外情况，更好因对突发情况。熟悉申请流程，帮助获得签证

3、旅行机构

优势：领队熟悉海外情况，更好因对突发情况。熟悉申请流程，帮助获得签证

4、自助游学

优势：节省开支，可以比较选择适合的.课程

劣势：不熟悉海外情况，难以应对突发情况(适合海外有亲朋，英语能力好的同学)

2、费用：主流游学时长均为2周-3周;主流欧美国家一般价格3万-4万，特色高端应5万-6万;亚洲游学大部分在2万以下。

1、国家不同材料略有不同，申请材料基本包括：护照(办理护照需要申请人近期正面免冠彩色照片)、户口本、居民身份证原件及复印件、照片、全家的户口本、父母的结婚证和在职证明及学生的在校证明等。如果有房产证、驾驶证和行驶证，最好也能提供，会有利于签证。

2、不同国家的签证材料会有不同的要求，例如：(1)美国要求提供10万元余额以上的银行流水单;英国则要求提供孩子的出生证明或者独生子女证及父母的银行工资流水单，需要提前确认清楚，以免遗漏资料。(2)美国和法国需要学生本人到所属领区面签;英国需要学生本人到所属领区采集指纹;澳大利亚、加拿大。欧洲、亚洲等国家只需要递交材料;德国在递交材料后，有可能会被要求面试。

1.选择机构时，建议选择负责任的品牌更有保障。提醒您选择有出入境资质的游学机构，签订安全协议书，确保出行安全第一。学大教育是美国纽交所上市公司，全国400多家分中心，大品牌值得信赖。

2.家长要确定游学目的再给孩子选报游学，可以通过游学给他树立更远大的目标规划。建议家长从确定要报游学时，要确定游学目标需求，是想让孩子开拓视野。还是让孩子提高练习英语听说、考察一流国外名校，等等。把这些目标明确了之后，在游学的过程当中也会有更多的收获。

3.家长一定不要只看价格，一定不要只看价格，被单一的价格蒙蔽，一定要问清楚里面行程的安排，包括有没有潜在的消费，包括孩子出去以后的安全，这些一定要详细的考察，最好是建议家长去机构考察一下它的承办经验，包括资质，然后慎重给孩子确定游学。

4.家长在孩子游学前，给孩子做足游学前的功课。如让孩子把英语知识提早温习好，便于出国后更好的使用和提高英语。如果以考察学校为目的，建议提前查好所去学校的相关背景知识，便于更好的准备。

5.如果家长想让孩子参加游学，就要提前半年做规划，因为签证方面需要一个月到两个月的时间，而且游学机构会在行程开始前一个多月甚至两个月就结束报名。避免因为报名晚而不能挑选最适合孩子的游学线路。

1.虚高价格，漫天要价，无部门管理。

2.无资质经营，组织机构乱承诺，质量良莠不齐。

3.喧嚣老师为免单带团出国游，忽悠学生参团。

4.无具体行政部门管理，出现纠纷客户难维权。

5.游学层层转包，质量无法保证。

6.霸王条款，交钱容易退费难。

7.保险无具体说明，大部分家长囫囵吞枣。

8.海外营地无资质，随时都可能被取缔。

9.名校探访，全真课堂做幌子，实则带营员海外走马灯。

10.领队老师资质无保障，海外突发情况难应。

装修中常见的问题怎么解决

1.鞋柜的隔板不要做到头，留一点空间好让鞋子的灰能漏到最底层，水槽和燃气灶上方装灯，定卫生间地漏的位置时一定要先想好，量好尺寸。地漏最好位于砖的一边，如果在砖的中间位置的话，无论砖怎么样倾斜，地漏都不会是最低点。

2.卫生间,空调插座均未设计开关.特别是卫生间电热水器,以一双级开关带一插为宜.如要关去电热,拔插头有危险。

3.关于面砖阳角部分的处理方法，归根到底是看工人的水平。如果泥水工工人水平不错，而且磨瓷砖的工具比较好的话，就应该毫不犹豫的选择磨45度角的`做法。从效果上来看，只要磨的好，磨45度角的阳角做法，是最漂亮的！如果工人的水平确实不怎么样，那么你还是选择用阳角条吧，因为磨的不好的45度角做法还不如用阳角条的效果。

4.排好水管后的水管加压测试也是非常重要的，

资料。

测试时，大家一定要在场，而且测试时间至少在30分钟以上，条件许可的，最好一个小时。10公斤加压，最后没有任何减少方可测试通过。

5.塑钢门的时候一定要算好塑钢门门框凸出墙壁的尺寸，知会安装人员，使得最后门框和贴完瓷片的墙壁是平的，这样既美观，又好做卫生。

6.木工的包门套和泥工的贴瓷砖也是要配合的，包门套的时候，要考虑下面的地面（门的两边地面的任何一面）是否还要贴瓷砖或者其他水泥砂浆找平的事情，因为门套如果在贴瓷片前钉好，一直包到地面，将来用水泥的时候，如果水泥和门套沾上了，就会导致门套木材吸水发霉。

7.床垫下方和床板一定要透气。床板一般用杉木板最好。

8.做油漆尽量多用纸胶带。

9.买灯具要注意：一般尽量选用玻璃、不锈钢、铜或者木制（架子）的，一般不要买什么铁上面镀什么其他镀层啊、什么漆啊之类的，容易掉色。

10.脸盆尽量用陶瓷盆，玻璃盆难搞卫生。

PM面试中常见的几个问题

产品经理就像一盘菜，分别由产品总监、技术总监、人力资源、老总等等人员品尝，有的人口味淡，有的人口味重，所以在做好这道菜的同时，也要靠运气，并不是每个人的喜好都一样。

2、不要表现的比面试官强。

通过对前辈们的咨询，大家一致认为，面试官不喜欢比自己牛b的人，所以在面试时要低调谦虚，但是又不失内涵。

3、不要推测产品的走向。

推测正确了，显示你很牛b;不正确，显得你很肤浅。而推测正确了，又和上一条犯忌了。

4、不要对产品指指点点。

还没入职就一幅指点江山的模样，没人受得了;你可以提一些优化或完善的建议，不要对产品核心或定位去评价，那样大忌。

5、不要高调的描述入职后的工作。

一个新人进入团队总要有磨合期的，特别是产品经理，所以在刚进入公司时，甚至是几月到半年的时间里不要太高调，要多观察各个同事的喜好和性格，面试时更不能过多的描述入职后如何工作。

6、不要浮夸产品。

产品经理不是销售，要善于沟通，但不是善于油嘴滑舌，这个职位是很务实的，需求不是浮想出来的。

7、多思考面试题。

有些公司的试题会要求面试者提供方案、原型、流程图，如果遇到了，千万要小心，综合评估，以免公司是骗取方案。

PM面试中常见的几个问题

面试中的常见问题是一篇关于面试技巧的范文，由中国本站编辑收集整理！免费提供，希望能够帮助您。

2.你为什么希望到我们公司工作？

3.你认为对你来说现在找一份工作是不是不太容易？

4.你完全可以到大公司任职，你怎么想到我们小企业？

5.你是怎么应聘到我们公司的？

6.请给我们谈谈你自己的一些情况。

7.请你谈谈对我单位的看法。

8.如果公司录用你，你最希望在哪个部门工作？

9.你是哪年出生的？你是哪所大学毕业的？

10.我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢？

11.你愿意被外派工作吗？你愿意经常出差吗？

12.如果我能给你任何你想要的工作，你会选择什么？

13.你为什么要应聘我们公司？

14.你对我们公司有多少了解？

15.为什么你还没有找到工作？

16.你谈谈选择这份工作的动机？

17.你对公司有何印象？

18.你家在外地，单位无住宿条件，你如何看待呢？

19.你希望从事什么样的工作？

20.我们不限定固定职位，你认为自己最适合做什么？

21.你在以前实习的公司从事什么样的工作？

22.你为何选择应聘我们公司？

23.在公司想做什么样的工作？

24.你为何要跳槽？

25.请问你有什么样的工作观？

26.你是否可以接受加班？

27.你认为这份工作最重要的是什么？

28.兴趣、学业、优点、缺点。

29.你有哪些兴趣爱好或具备什么资格证书？

30.你在自我调节方面做何种努力？

31.空闲时喜欢什么消遣？

32.学校学的课程对所应聘的工作有些什么帮助？

33.你现在最感兴趣的是什么？

34.请谈谈你的优点。

35.请谈一谈你的弱点。

36.你的学习成绩如何？

37.你认为自己最大的缺点是什么？

38.你所取得的最大成就是什么？

39.请你说说在以前的工作上成功与失败的地方？

40.你的好朋友怎样形容你？

41.你认为你的优势在哪些方面？

42.你在大学里的.学习成绩不敢恭维，你如何解释呢？

44.工作经验、工作态度。

45.若你到我们公司后，如何看待你本人的地位。

46.你为什么要离开前一家单位？

47.你比较喜欢独立工作还是集体工作？

48.请你谈一下和本工作有关的工作经验。

49.你为什么选择现在的学校和专业？

50.你希望在本公司工作多长时间？

51.你有什么社会实践经验？

52.你对本公司（或这份工作）有什么看法吗？

53.你大学刚毕业，工作经验较为欠缺你怎么看？

54.来面试的有十位候选人，如何证明你是最优秀的？

55.你没有营销方面的经验，不是吗？

56.能力表现。

57.你救了我女儿，对你的录用我们会优先考虑的。

58.依你现在的水平，恐怕能找到比我们更好的公司吧？

59.你的面试通过了，现在我们签约。

60.你有能力胜任应聘的职位吗？

61.你如何看自己缺少工作经验这问题？

62.你谈恋爱了吗？你如何看待大学生谈恋爱？

63.如果你被录用，是否马上就可来上班？

64.听说你对xx很精通，不妨谈些你的看法吧？

65.我们公司今年计划不招女学生。

66.在工作中你怎样看待错误？

舞蹈形体训练中常见问题

1.节奏感差，动作与节奏不合拍。舞蹈中出现这种问题的同学大多缺乏节奏意识。如何解决这个问题呢?教师可以选择节奏感明显的音乐，先教学生学会喊拍，然后将动作和着拍子慢做，待动作熟练合拍了，再逐渐恢复至正常速度。实践证明，在平时的形体训练中，只要学生养成心里喊拍的习惯。平时，学生要经常聆听不同节奏的音乐，并用最简单的肢体动作跟着打节奏，或者做些节奏练习，这样就会大大提高人的内心节奏感。

2.动作有气无力，软绵绵。问题出现原因在于学生缺乏内在力量支撑的意识。针对这种问题，教师可安排学生双手各持一个2斤左右重的物体，然后分别放在不同的手臂位置去感受不同位置，手和手臂所要付出的力，最后拿走物体，做无实物的同样的`练习，慢慢让学生找回持实物时的用力的感觉,体会力的源头，逐步形成内在力量支撑的意识。

3.身体笨拙，动作僵硬。出现这种情况，往往是学生没找准用力点或用力过猛。这时，教师就要特别注重学生身体局部的训练，让他们充分了解自己的身体，逐渐达到自由操作自身脊椎的每一部分、每一块肌肉的目的，然后再在将来的训练过程中找到身体放松和松弛的感觉与状态。

4.动作不到位。出现这种情况的学生大部分缺少动作的延伸意识。针对这个问题，在训练中，教师可以多指导学生做拉伸性的动作练习和对抗练习，并在稍缓的动作过程中感受肢体的延伸感觉和内在对抗力量，体会动作力量与气息控制之间的配合，逐步解决动作不到位的问题。

5.动作平淡，毫无表现力。这是由于学生缺少与动作的结合的内心情感。这时，教师在训练过程中，要不断启发和引导学生注重内心情感的体验。在舞蹈训练时，教师可指导学生在心中哼唱音乐的旋律，逐渐让身心融入音乐的情境并慢慢开启心灵的想象之门。

对于绝大部分初学舞蹈的学生来说，他们对身体的自控力相对较差，这个自控力表现在：坐不直，站不挺，蹲不下，跳不起，摆不平，伸不直。这是因为学生对自己身体部位的感觉还处于“未开发”状态，不了解形体运动的规律，所以容易造成形体训练时要么浑身都用力——僵硬，要么都不用力——松软。因此，在形体训练过程中，我们常说，某些学生不会舞蹈，身体僵硬，四肢不协调。其实这种“僵硬”和“不协调”恰恰是由于学生不了解自己的身体，对于身体运动规律缺乏意识，对于运动、气息、力量之间的关系缺乏认识。

以上都是形体训练中常见的问题，在普通学校尤其没有任何舞蹈基础的学生中更为常见，有时问题还会多项同时存在。形体训练不是外部技能的模仿，机械化地使用教材，要真正解决学生的实际问题，教师要让学生掌握形体运动规律，形体运动的方法，让学生学会用内在意识、气息、力量合理地控制肢体，这样才会逐渐达到形体训练的目的。

面试中常见问题回答

问题一：“请你自我介绍一下”

思路： 1、这是面试的必考题目。 2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害，不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰，层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。

问题二：谈谈你的家庭情况

思路: 1、 况对于了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 简单地罗列家庭人口。 3、宜强调温馨和睦的家庭氛围。 4、 宜强调父母对自己教育的重视。 5、 宜强调各位家庭成员的良好状况。 6、 宜强调家庭成员对自己工作的支持。 7、 宜强调自己对家庭的责任感。

问题三：“你有什么业余爱好?” (面试精彩回答)

思路： 1、业余爱好能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是招聘单位问该问题的主要原因。 2、 最好不要说自己没有业余爱好。 3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。 4、 最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网，否则可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻。 5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。

问题四：“你最崇拜谁?”

思路： 1、最崇拜的人能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问该问题的主要原因。 2、 不宜说自己谁都不崇拜。 3、 不宜说崇拜自己。 4、 不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。 5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。 6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。 7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思想感染着自己、鼓舞着自己。

问题五：“你的座右铭是什么?”

思路： 1、座右铭能在一定程度上反映应聘者的性格、观念、心态，这是面试官问这个问题的主要原因。 2、不宜说那些医引起不好联想的座右铭。 3、不宜说那些太抽象的座右铭。 4、不宜说太长的座右铭。 5、座右铭最好能反映出自己某种优秀品质。 6、 参考答案——“只为成功找方法，不为失败找借口”

问题六：“谈谈你的缺点”

思路： 1、不宜说自己没缺点。 2、 不宜把那些明显的优点说成缺点。 3、 不宜说出严重影响所应聘工作的缺点。 4、不宜说出令人不放心、不舒服的缺点。 5、可以说出一些对于所应聘工作“无关紧要”的缺点，甚至是一些表面上看是缺点，从工作的角度看却是优点的缺点。

问题七：“谈一谈你的一次失败经历”

思路： 1、 不宜说自己没有失败的经历。 2、 不宜把那些明显的成功说成是失败。 3、不宜说出严重影响所应聘工作的失败经历， 4、所谈经历的结果应是失败的。 5、 宜说明失败之前自己曾信心白倍、尽心尽力。 6、说明仅仅是由于外在客观原因导致失败。 7、失败后自己很快振作起来，以更加饱满的热情面对以后的工作。

问题八：“你为什么选择我们公司?”

思路： 1、 面试官试图从中了解你求职的动机、愿望以及对此项工作的态度。 2、 建议从行业、企业和岗位这三个角度来回答。 3、 参考答案——“我十分看好贵公司所在的行业，我认为贵公司十分重视人才，而且这项工作很适合我，相信自己一定能做好。”

问题九：“对这项工作，你有哪些可预见的困难?”

思路： 1、 不宜直接说出具体的困难，否则可能令对方怀疑应聘者不行。 2、可以尝试迂回战术，说出应聘者对困难所持有的态度——“工作中出现一些困难是正常的，也是难免的，但是只要有坚忍不拔的毅力、良好的合作精神以及事前周密而充分的准备，任何困难都是可以克服的。”

问题十：“如果我录用你，你将怎样开展工作”

思路： 1、 如果应聘者对于应聘的职位缺乏足够的了解，最好不要直接说出自己开展工作的具体办法， 2、可以尝试采用迂回战术来回答，如“首先听取领导的指示和要求，然后就有关情况进行了解和熟悉，接下来制定一份近期的工作计划并报领导批准，最后根据计划开展工作。”

问题1：请你简单地介绍一下自己。

自我介绍是面试过程中出现频率最高的问题，几乎每一家面试企业都会向求职者提出这个问题。自我介绍看应届生面试常见的18个问题及回答技巧似简单，但要回答得精彩却非常难。

问题2：你最大的优点是什么?

问题3：你最大的缺点是什么?

这是一个令求职者感到非常头痛的问题。因为你的回答只要是对所应聘的工作有严重影响的，就很可能会被拒之门外。如果你说出的缺点无关痛痒，或者把优点说成缺点，那么会让面试官认为你不诚实，引起面试官的反感。正确的做法是真诚地说出自己的缺点，但这个缺点绝对不能是应聘职位的“致命伤”，同时，你还需要表明自己积极改正的态度和决心。

问题4：为什么选择我们公司?

面试官主要是通过这个问题了解求职者的求职动机，你可以从两个方面来回答这个问题：第一，公司所提供的工作与个人的职业生涯规划相吻合，同时，自己也很看重公司提供的发展空间、职位晋升通道和学习成长环境;第二，你的求职动机，包括你的性格特征、兴趣爱好、选择行业的动机等，你可以从兴趣爱好或者看好行业发展前景的角度来说。需要注意的是，你在回答这个问题时不要直接说出心里话，诸如高薪水、好福利、有面子、拓展人脉、为以后跳槽或创业做准备等。

问题5：为什么应聘这个职位?

求职者在回答这个问题时，可以从个人的职业规划、对该职位的认识以及自己的兴趣和能力这三个角度着手。

问题6：你觉得你适合这个岗位吗?

求职者回答这个问题，请用自己过去的事实来证明未来的潜力，而不是只强调未来的潜力。对于面试官而言，唯一可信的是你过去做过什么，而不是打算做什么。

问题7：你是应届毕业生，缺乏经验，如何能胜任这项工作?

这是一个毕业生经常遭遇而且难以回答的问题。身为求职者，你在回答这个问题时需要考虑三个方面：第一，你可以从社会实践、实习经历及生活经历中发掘相关经验，弥补经验不足的缺陷;第二，强调自己的学习能力，对工作的热情和积极、主动的工作态度，同时还要表现出你的诚恳、机智和敬业;第三，你要知道，当面试官问你这个问题时，他(她)并不是真的在乎你的工作经验，而是看你怎样机智、圆满地回答这个问题，以此来考察你的应变能力和抗压能力。

问题8：这份工作是很细节化的，久了你会觉得很无聊。你怎么看? 对这个问题的.回答要结合个人性格与实际工作，突出自己爱岗敬业的精神和对本职工作的热爱，让面试官感觉到你是一个具有专业精神和成熟心态，同时又善于自我调节的人。

问题9：这份工作经常要加班，包括节假日，你有没有心理准备? 面试官问这个问题并不证明一定要加班，他只是想测试求职者是否愿意为公司奉献。虽然不会有人心甘情愿地加班，但求职者在回答这个问题时要表现出愿意配合的态度。

问题10：你有什么样的职业规划?

面试官希望通过这个问题来了解求职者的职业规划是否与公司未来的发展方向相符，另一方面也考查求职者的计划能力。大部分面试官喜欢那些职业规划明确的求职者。因此，求职者在回答这个问题时，要与面试官的考查要点相结合。你需要做到以下三点：第一，提前做好有个人特色的职业规划;第二，职业生涯规划要有计划性;第三，个人职业目标与公司发展一致。

问题11：你做过的哪件事最令自己感到骄傲?

回答这个问题，你一定要举一个最有把握的案例，交代事情的时间、地点、人物、起因、结果等要素，说清楚来龙去脉，同时要详略得当，能够体现自己能力的细节详细说明，无关紧要的过程则概括带过，最后总结这个案例所能体现的能力。你的叙述要实事求是，切忌夸大或说谎。

问题12：你为什么会选择目前的专业呢?

面试官问这个问题主要是为了考查求职者的决策能力，因此，你回答这个问题的时候不要轻易说“感兴趣”或“看好专业的就业前景”。你需要介绍自己选择专业的决策过程、该专业的具体特点和发展前景，并表达自己对该专业的确感兴趣。

问题13：你觉得大学生活使你收获了什么?

面试者通过这个问题，主要考查求职者的概括能力、逻辑表达能力等，回答这个问题，你需要做到概括、全面，同时又具有个性。在阐述收获的时候，你还需要给出有力的证明数据或案例，这样才具有说服力。

问题14：你对我们公司了解多少?

用人单位用这个问题来测试求职者对企业的关注程度、兴趣和工作意愿等。为了回答这个问题，你需要提前对应聘的公司有所了解，了解得越全面越深入，就越容易回答这个问题。你可以在面试前通过网络途径搜集企业信息，了解企业的规模、产品范围、组织架构、企业文化、历史、愿景、目标等。如果你在应聘企业有熟人，那么你可以通过熟人了解企业的相关情况。你在回答这个问题的时候，还要表现出对公司的认同和兴趣，表示很乐意在公司工作。

问题15：你简历上写了很多的社会活动，那你是怎么安排时间学习的? 如果简历上描述的社会活动太多，面试官自然会怀疑你到底有没有踏踏实实地学习。毕竟，学生的天职就是学习。你在回答这个问题时，需要做到两点：第一，展示个人的优秀学习成绩;第二，介绍自己的时间安排方法。

问题16：你为什么不去读研，学历很重要啊，以后有没有打算读研? 这也是应届生求职经常会遇到的一个问题。求职者在回答这个问题时，最好开诚布公地说明自己的真实想法，体现自己的决策过程。建议求职者在回答时最好表示如果工作需要，再考研。

问题17：你在实习期间的收获?

通常面试官会问求职者在实习期间的收获。求职者在回答时，可以根据star法则，详细说明背景、任务、行动及结果，还有你得到的经验教训，以及以后怎样运用到工作中避免犯类似的错误。

面试官提这个问题，主要是考察求职者工作的稳定性和职业定位。求职者在回答这个问题的时候，最好分情况阐述。

教师面试中常见的问题

答：不喜欢不求上进和屡教不改的学生     不怕学生调皮淘气，也不怕学生有个性，但如果不求上进，那么就不是好学生，所以一定要培养他们的进取心。学生犯错不是坏事，但同一件事屡教不改，只能说他没有用心。

2. 教师这个职业有发展前途吗？   

3. 如果学生当面指责你，你会如何处理？    

4. 你对学校有什么要求？    

答：学校是教师得以实现价值的平台，希望学校能关怀教师的生活。 

5. 你觉得怎么样做才算是优秀的教师？    

6. 什么情况你会辞职？   

答：目前还没有辞职的打算。

7. 你觉得老师的收入多少比较合适？   

答：说出一个普遍教师的收入水平

1、新课改与新课程标准的价值取向是什么？

新课程标准的价值取向是要求教师成为决策者而不是执行者，要求教师创造出班级气氛、创造出某种学习环境、设计相应教学活动并表达自己的教育理念等等。

2、为什么学生会偏科？

学生偏科有很多因素，其中兴趣、态度是最主要的。你有心去学一门功课，无论周围有什么影响你，你都可以坚持下去。兴趣也是主要的，但只有你有这个心去学习，不管你是否喜欢这门功课，你都会变得比以前更加感兴趣。老师也只能叫你如何去学，即使他教得不好，但只有你有心，还是回学好的。

首先、敬业、爱生、专业知识扎实，我认为一个好教师还要乐业，这一点也很重要。 其次，健康尤其是心理和精神健康、再有就是需要得到社会的认可和支持。学生满意，喜欢听！

个人认为师德、人品及个人的修养。良好的表达能力及为人处事能力；爱心与责任心。

4、你赞同“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法吗？为什么？

同意“教学有法、但无定法、贵在得法”这种提法，教学的方法有很多，但要因材施教。因为学生是人，作为个体，都有其特殊性。老师要想教好学生，一定要有扎实的基本功，同时也要注意方法，好的方法和得体的方法可以让学生更好的接受老师传授的知识，如孔子也提出了因材施教的主张。

4、你认为一个合格的班主任他应该具备什么样的素质呢？

8、班上的学生想到湖光岩去玩，作为班主任你怎样来帮助学生筹备这项活动？

12、“给学生一杯水，老师要有一桶水”，对这句话你有什么看法？

14、当前社会上流行着这样的一种说法：“教-师-奴-隶-化，伏鞍苦挣扎；学生祖宗化，做错不惩罚”，对于上述这种社会现象，请你以一个教师的角色来谈谈你的看法。

17、你认为什么样的学校才算得上是一流的学校?

1、介绍你自己的教育背景；

2、介绍你自己的家庭环境背景；

3、谈论自己对教师职业的看法；

4、谈谈自己作为老师对教学策略的运用；

5、谈论自己对教师与学生之间的沟通技巧；

6、谈论自己在教学环节当中有什么优势和劣势；

7、谈论你应聘本校的动机和理想；

8、谈谈你对教育你自己专业与从事教学学科的联系；

9、谈谈你自己的个性特征，是否外向，内向，是否有幽默感？

10、谈谈你自己的情绪特征，是否精力充沛，有朝气，能够吸引学生？

11、谈谈你的人生观；

12、谈谈你对人际关系的处理与看法。

企业SEO推广中常见的问题

很多小、中、大型企业seoer在实施seo的时候，几乎都会面临一些懵逼的问题，以下是小编带大家一起来看看常见的问题有哪些，供参考阅读，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生培训网!

首先，对于企业网站seo很重要的一点，就是针对营销的企业网站建设，内部链接开始阶段需要我们在网站结构上做好文章，这一点其实不用我们多说，因为现在很多的企业都有最专业的seo，他们在结构上的要求肯定是相当重视并且合理的，但是合理的却不一定是用户最想要的，打开我们的网站看一看，多少是模版型的网站，多少网站只是简单的介绍了公司的信息。

或许有人会说，简单的是最经典的，但是对于现在越来越挑的客户，简单已经满足不了客户的要求，从营销的角度来说，我们需要在网站内部着重介绍自己的产品和优势，并在每个页面介绍足够醒目的联系方式，最好多种联系方式覆盖，qq、旺旺、在线表单等，而且需要做好引导性的链接建设，如详细的产品分类以及站内搜索查询工具，让用户最快最准确的找到自己想要的信息，这才是一个好的网站。

企业b2b网站结构看起来简单，无非是供应信息、求购、信息、产品库、企业库等主要栏目，以及每个栏目下对不同行业、不同产品类别的分类，将相应的信息发布到相应的分类中。

但实际上，b2b网站分类方法对于网站的整体优化状况是至关重要的，因分类目录不合理将造成用户难以获取网站信息、搜索引擎忽略二级栏目及二级栏目中的信息，以及网站pr值低等综合问题。根据新竞争力对b2b网站优化研究的体会，b2b网站的栏目和分类目录设置中的问题比较突出。

其实对于一个已经成型的企业网站，我们能够改动的东西不多，也要求我们对网站不进行大幅度的改动，具体原因我就不多介绍了，但是我们一定要注意在网站内部进行符合用户搜索习惯的文章互链建设。

如一般来说我会在内容页面添加上“

英国签证面试中常见的问题

这取决于签证的类别。访问签证有效期为六个月，不可延期。如果是到英国定居，您签证的最初有效期为两年。学生签证的有效期与您被无条件录取的课程等长。所以，如果您计划学习一年基础课程然后转入为期三年的学士学位课程，那么您的签证仅在第一年有效。但是，如果您持有一封三年课程的无条件录取函，我们就可以发放有效期为三年的签证。

3]我的配偶打算在英国学习或工作。我何时能申请与其团聚？

您可以与您的配偶同时申请签证，但要事先证明已安排好住宿。

4]目前我在英国读书，现在准备回国度假，我能在中国延期签证吗？

是的。不过，我们希望您能够提交您以前签证时所提交的同样的（原始）文件（如资金和就业证明）。你还需要出示证明，证实目前您仍在读或已经顺利完成学业并打算继续深造。

是的。不过，跟其他所有情况一样，您需要提交证明文件。

6]如果我打算去另一个国家旅行，需要先拿到那个国家的签证吗？

不一定，但如果您申请的是过境签证，我们就要查验您最终目的国的签证。

7]我的申请提交后被告知等待作出决定，但到目前为止却一点消息也没有。为什么？

我们旨在尽快对所有申请作出决定。不过，我们可能需要将决定权提交到伦敦（这需要17个工作日），或者要求您提供其他文件。如果我们已经对您的申请作出了决定，会通知您的。

8]为什么我没有得到有关申请决定的通知？

您必须在申请表上写明您的住址和电话号码，以便我们能够与您联系。应使用中文字和汉语拼音书写，并应包括邮政编码。

9]如果我在英国，我的学生签证能延期吗？

您在英国期间有可能延长学生签证。您需要向内务部提交已核准课程的入学证明。

10]如果我将参加面试，能够带朋友和家人一同前往吗？

很遗憾我们的签证处没有可以提供给朋友和家人的足够空间。我们办公楼其他地方的空间也有限，因此我们要求您尽可能独自来。但我们乐于例外对待16岁及以下或65岁及以上的家庭陪同申请人以及定居申请的经济担保人。

11]我被拒签了。什么时候可以再申请？

您随时可以再申请，但应考虑拒签的原因，以及新的申请是否含有可得到不同结果的新内容。如果您情况未变就再次申请，我们劝您还是先不要再次提交。曾拒签的申请人需要单独预约，并且不应将其申请作为团体的一部分提交，除非是作为学生申请：参见“学生签证建议”。

12]我是否需要运气或认识合适的人？

不需要。英国法律对签证官发放签证规定了非常详尽的条件。大使馆和领事馆工作人员会严格遵守法律。标准对于每个人都是一样的，并且采取了一切可能的措施来保证以公平和透明的方式决定签证的发放。如果不发放签证，我们会给出书面理由，而且在许多情况下可以向独立仲裁官对签证决定提起申诉。

13]我可以在启程前多久申请签证？

三个月。所以，如果您是计划九月份启程的学生，那么到六月份才可以申请。我们建议在拟定启程前八周申请。

14]我应该在哪个城市申请签证？

如果您在英国驻北京大使馆管辖的区域（华北、华中和华西）内，可将申请提交英国签证申请中心。上海、浙江、安徽和江苏居民应在英国驻上海总领馆申请。广东、广西、福建和海南居民应在英国驻广州总领馆申请。重庆市以及四川、贵州和云南省的居民应将申请递交到设在重庆或成都的英国签证申请中心。

15]我需要有多少钱才能取得签证？

没有固定答案。您的资金应涵盖全部旅行、食宿和生活费用，如果您是学生的话还要加上学费。请尽量提供您的财力证明，以帮助我们全面了解您的财务状况。证明越多，我们的签证人员越容易作出签证积极的决定。我们还需要大宗存款的历史出处。

16]我需要提供全部文件的英文翻译件吗？

是的。您应该提供全部文件的英文翻译件。

17]我可以通过邮递或特快专递来申请吗？

不可以，您应该在英国签证申请中心递交申请。不过，如果您不想返回英国签证申请中心，可以选择快递服务，此项服务需另外收取费用。请与英国驻上海和广州的总领馆联系以了解他们的现行程序。

18]我在文件中看到了eea这个缩写。这是指什么？

eea代表欧洲经济区，是指欧盟成员国外加挪威、冰岛和列支敦士登。

英国代表英联邦国家及没有在华外交代表的属地在华办理签证服务。申请人应使用与前往英国者相同的表格，并应包括来自目的国担保人的邀请函。请注意，这些国家的移民法有时与英国法律不尽相同。通常这些申请会被转到目的国的主管部门。

20]拿到签证以后签证能保证我进入英国？

达英国应该没有任何问题，前提是：・向入境批准官员提交了有关访问英国的全部信息・申请时没有（有意或无意）提供虚假信息，以及・签证签发以后您的情况或去英国的原因没有改变。

21]拿到签证后最晚可以什么时候到达英国？

签证上显示有效期，但是请记住，这也是允许您呆在英国的最后日期。

22]我可以逗留多久？

签证上的有效期就是您可以入境或呆在英国的最后日期。通常访问签证最长为六个月。

23]我可以用这个签证多次进入英国吗？

通常，在签证上显示的有效期到达之前，英国签证允许多次入境。2。

24]如果我的旅行计划推迟了，可以变更签证有效期吗？

不可以，除非有非常有说服力的特殊情况。入境批准官员有权将签证的有效期最多延期3个月，前提是您的情况未变。否则，您应该再次申请签证。

25]如果我去英国的理由变了会怎样？

通常情况下，签证是针对某一特定目的签发的。如果您去往英国的理由变了，您应该通知签证处，最好是为您签发签证的那一个。可能会请您提交另一份签证申请。

26]我需要携带某些文件吗？

到达时，移民官员可能请您出示来英国的理由证明。包括旅行票证、资金证明以及担保人、到访公司或者前往就读学校的担保函。您应在手提行李中携带出示给入境批准官员的文件复印件。

27]我已经到达英国。应与谁联系咨询移民事宜？

28]护照和签证丢失了怎么办？

首先，您应该申请换领护照，然后向设有签证处的英国海外机构重新申请入境批准。您应该为此再次付费，并提交所有证明文件。

答

播音中常见发音问题

 这种情况多出自方言区的播音主持。有的人仅掌握了汉语普通话的语音系统，而哪个字发什么音并没有对号入座，难免会在发音时出现误差。随时查阅字典是解决字音不准最简单的办法。

 播音初学者往往唇舌无力，字头不清晰，使整个字音松散。可结合用气练习声母发音，提高唇舌力量和气息力度。

 吐字含混不清往往是韵母发音不准造成的.。适当扩大i、a、u三个元音在口腔中的三点距离，使元音对比加强，可改善这一状况。

 复合元音韵母发音时加大舌的动程可增加吐字圆润感。即使单元音韵母，在发音时，舌头也应在本音位范围做适当滑动，以增加字音的流动感。另外，归音不到位及声调幅度过小也会影响吐字圆润。

教师面试中常见问题

以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

老师可采用以下方法提高学生的识记能力：

第一是采用动机诱发的方法，动机诱导法是培养学生记忆能力的基础；第二是培养学生的兴趣，这也是老师授课通常使用的方法，增加学生的学习兴趣是比较好的可以提高学生记忆能力的方法；第三具体知识记忆方法的指导，这就对老师提出了更高的要求，老师在备课的过程中应善于摸索、总结具体知识记忆的规律，帮助学生找到快速记忆的方法，是提高学生记忆能力的关键。以上是三种方法的简单介绍，供大家参考。 较形象的说,大部分学生内存都很大,但硬盘普遍不足,就是说他们瞬间记忆的能力是很强的,但隔天再提问有可能就什么都不记得了.对于这种情况,老师应该有足够的耐心,经常提醒学生记忆.不过最好最省力的办法是使自己的课生动有趣,学生自然记得牢!

2、 你同意“没有不合格的学生，只有不合格的老师”这句话吗？

不同意，因为有些学生自甘堕落，老师想要管却管不了。不如把这句话改成：没有不合格的孩子，只有不合格的父母。因为父母是孩子的第一任老师，他们的行为影响着孩子。

同意,老师的态度和教学方法影响着学生,只要老师尽心尽力,那么学生会比现状好得多

不同意 一样的老师 总有合格的学生 也有特别差的学生

本句话源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”，"没有不合格的学生只有不合格的教师"是其衍生出的众多“伟辞”中最为闻名的一句。教师素质的高低，直接关系到21世纪创新人才的培养。

3、 如何组织与培养班集体？

(1)应有一个集体奋斗目标 (2)积极组织学生参于学校的各种丰富多彩的活动(3)实行民主管理 (4)要注意强化感情 (5)教师要真诚地爱学生 (6)为学生搭建展示才华、增长才干的舞台.

在学校中，班集体是小学生学习、生活和交往的主要集体环境。如果每个教师能够教育好集体，团结好集体，加强了人集体，以后集体便成为很大的教育力量。所以良好的班集体能紧密地配合班主任的工作，积极地促进学生的健康成长。下面就如何组织和培养班集体浅谈本人的几点看法。一、选择起带头的班干部 二、培养师生团结友爱之风三、提出班集体目标四、开展经常性的班级教育活动总之，良好的班集体能使教师在教学中如鱼得水，它能使一个班级活泼向上，因此教师一定要组织和培养良好班集体。

我个人的.观点是使得班级人人有事做,合理分配每个学生的职务,使学生都对这个班有感情.

1、你认为一种科学的备课方法是什么？

【参考答案】：备课是教师的一项基本功。我认为无论是哪门学科，教师真正要备好一堂课，应该脚踏实地，并结合自身和学生的实际，进行创造性地研究和设计。第一“研读”是备课的必要前提，老师研读与课程有关的资料是必不可少的环节；第二“博学”是备课的重要基础；第三“细致”是备课的基本要求；第四“创新”是备课的成功亮点。这种备课方法是我所追求的目标。（补充：备出一份好的教案是上好一堂课的重要前提，也能使教师教学更有底气，甚至变得胸有成竹。同时，好的教案设计也直接影响学生的学习兴趣、方式、效率等多个方面，最终对整个课堂课的教学效果起到决定性的作用。）

2、学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力？

【参考答案】：以小学生为例，一般而言，凡是引起小学生强烈情绪体验，易于理解的事物记忆较快而且记忆保持时间也较长。一般来说，低年级小学生主要采取机械识记的方法，中高年级小学生比较多地采用意义识记的方法。低年级的小学生由于知识经验比较贫乏，抽象逻辑思维欠缺，对学习材料不易理解，也不会进行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，由于他们知识经验日益丰富，抽象逻辑思维不断发展，在学习活动中运用意义识记的比例逐渐增大。一般来说，小学生回忆能力随年龄的增长而提高，对外在线索的依赖性也越来越小。

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