优秀作文有着清晰的结构,合理的逻辑,真挚的情感,让读者有一种身临其境的感受和认同。下面是一些优秀作文的精彩片段,让我们一起来欣赏和品味。
随着教育的不断发展,高中实验班作为一种新的教育模式,逐渐受到各地学校和家长的重视。实验班以其独特的教学方式和资源优势,培养了一大批优秀的学生。在我个人参与实验班学习的过程中,我深深地感受到高中实验班的重要性,下面我将从培养学生综合素质、提供优质教育资源和促进学生发展等三个方面,谈谈我对高中实验班的心得体会。
首先,高中实验班对于学生的综合素质培养起到了重要的作用。传统的中学课程往往注重知识的输入和考试的训练,忽视了学生的其他能力的培养。而高中实验班则强调培养学生的综合素质,包括语言表达能力、思维能力、人际交往能力等。在实验班的学习中,我们不仅仅注重各科知识的学习,还注重培养学生的创新思维和实践能力。在各种科技创新和科学竞赛中,我亲身参与了许多项目,不仅锻炼了自己的实践能力,也培养了团队合作精神。实验班的培养模式让我们全面发展,不再局限于书本知识的学习。
其次,高中实验班提供了优质的教育资源,提升了学习水平。与传统班级相比,实验班拥有更多的优秀教师和先进教学设备。这不仅丰富了我们的学习内容,提高了教学质量,还使我们能够接触到最新的教育理念和方法。在实验班的学习中,我们不仅经常邀请行业专家和学者来授课,还利用实验室和科学馆等资源,进行实验和观察。这些优质的教育资源为我们提供了广阔的学习空间,有助于提高我们的学习能力和水平。
最后,高中实验班对于学生的发展起到了积极的促进作用。实验班提供了更多的选择机会,让学生根据自己的兴趣和特长选择适合自己的学习方向。与此同时,实验班还注重培养学生的独立思考和问题解决能力。在实验班的学习中,我们经常进行小组讨论和研究项目,不仅提高了我们的学习效果,还培养了我们的批判思维和创新能力。通过与班级中其他优秀的同学的交流和竞争,我们不断进步,不断激发潜力,为自己的未来发展奠定了坚实的基础。
总之,高中实验班作为一种新的教育模式,对于学生的发展至关重要。在实验班的学习中,我们不仅仅注重知识的学习,还注重培养学生的综合素质,提供了优质的教育资源,促进学生的发展。这种新型的教育模式不仅可以为我个人的学习和发展带来更多的机会,也为社会培养了更多的优秀人才。因此,我深深地感受到高中实验班的重要性,并对它充满了感激和期待。希望这种教育模式能够在更多的学校得到推广和应用,让更多的学生受益。
人类历史上长期以来都是战争的主题曲,然而战争只会带来痛苦、毁灭和悲伤。因此,和平的重要性愈发凸显出来。从我个人的经历来看,我深深体会到了和平的重要性,它不仅是国家之间的安宁,更是个人与个人之间的和谐,下面我将从亲身经历、历史教训和人类发展的角度来谈一下我对和平的心得体会。
首先,和平是我们生活的前提和基础。我记得小时候,我的父母经常和我强调和平的重要性,他们告诉我,只有和平的国家才能给人民带来安全感和幸福感。这让我明白了和平不仅仅是政治家们的责任,也是每个普通人的义务。每个人都应该从自己做起,通过维护和平的方式来促进社会和谐与稳定。只有当每个人都为和平贡献自己的力量,我们才能享受到和平带来的美好生活。
其次,历史教训也告诉我们和平的重要性。回顾人类历史,各种战争带来的破坏和痛苦不言而喻。两次世界大战给人类社会带来了深重的伤痛,这些血的教训应该让我们铭记于心,永远不忘。正因为历史的苦难,我们的祖辈们为了和平付出了巨大的努力,他们不希望我们重蹈覆辙。因此,我们要从历史中吸取教训,珍惜和平,坚定维护和平的决心。
同时,和平也是人类发展不可或缺的条件。只有和平的社会,人才才能施展才华,社会才能繁荣发展。只有和平的国家,国际合作才能取得成功,经济才能快速发展。和平为人们创造了宽松的发展环境,为每个人提供了展示才华和实现自我价值的机会。因此,只有保持和平,我们才能追求更美好的明天。
最后,和平更是我们高中生活中最宝贵的财富。在高中,我们有机会接触和了解不同国家和文化的人们。每个人都有自己的独特背景和观点,这让我们更加珍惜和平的来之不易。我们彼此尊重,欣赏多元化,通过交流和互助,我们能够更好地理解不同国家和文化的人们。这不仅是高中生活的乐趣所在,也是我们成长的必经之路。
总之,和平是人类社会的共同追求。无论是在国家层面还是个人层面,我们都应该珍惜和维护和平。从亲身经历、历史教训和人类发展的角度来看,和平的重要性无法忽视。只有通过互相尊重、理解和合作,我们才能实现和平与发展的双赢。我相信,只要每个人都发挥自己的作用,担负起和平的责任,我们的社会就能变得更加和谐、美好。
高中是人生中一个重要的阶段,不仅是学业水平的提升,更是养成优秀品质的关键期。作为一个高中生,参加党组织具有重要的意义,高中党组织的建设是推动学生全面发展的重要一环。通过参加高中党组织的活动,我深刻体会到了党组织的重要性,并获得了宝贵的成长机会。
第二段:感受。
高中党组织为我提供了一个展示自己才能与发展潜力的平台。加入党组织后,我积极参与各类党务活动,通过组织一次次的集体学习、读书分享和主题讨论等形式,提升了自己的思维能力和思考问题的角度。党组织不仅为我们提供了知识的输入和学习的机会,更重要的是培养了我们的能力以及团队合作意识。在组织者与组织者的磨合中,我学会了倾听与交流,在团队合作中,我体会到了共同奋斗的快乐。
第三段:收获。
高中党组织给了我很多机会去感受社会实践的重要性。通过组织的安排,我有机会走出校园,参与到社区服务和志愿者活动中。这些经历让我更加深入地了解到我所处的社会,培养了我的社会责任感和奉献精神。在和社区居民互动的过程中,我取得了成就感,更加清晰地认识到自己对社会的影响力,也进一步巩固了我选择坚持的信念。
第四段:成长。
高中党组织给予了我成长的机会。通过党组织的培养和引导,我逐渐意识到自己的优势和劣势,找到了适合自己的发展方向。党组织经常举办的党员培训和组织能力培养活动,使我在思维、领导能力等方面有了显著进步。更重要的是,高中党组织教会了我自信和坚持的重要性,让我相信只有坚持不懈地努力,才能取得更大的成就。
第五段:展望。
高中党组织的重要性体现在培养我们自主学习、创新思维和社会实践能力的过程中。我相信,在这个党组织的大家庭中,每一个成员都能找到自己的方向并不断成长。将来,我将继续坚持加入党组织,为服务社会、服务人民的事业做出自己的贡献。同时,我也希望通过与其他党员交流,学习他们的成功经验,从而更好地提高自己的综合素养。
总结:
高中党组织的重要性体现在培养学生独立、自主的学习能力,发展学生的创新思维和社会实践能力,提高学生的团队协作和领导能力等方面。在这个大家庭中,我不仅收获了知识,更培养了人生追求的责任感。我相信,通过参加高中党组织,我们将更好地发展自己的优势,用实际行动来传播社会主义核心价值观,为实现中国梦作出更大的贡献。
我的班里有两个女同学,一个很聪明,成绩好,但是爱马虎,心态不好,另一个沉稳安静,做题仔细,但是平时的成绩并不如第一个同学优秀。可是奇怪的是,到了大型的考试,第二个同学的成绩总是反超第一个同学。我仔细思考了其中的原因,大概就是第一个同学的心态和心理素质远不如第二个同学强大和稳定。
心态对于一个人来说是很重要的,有时心态直接决定了我们做一件事的成功与否。心态好的人,越是遇到对自己重要的事情发挥的就越稳定越出色。反之,心态不好的人,在做事情之前在想的是,如果我失败了怎么办,我是不是能做成功这件事情,等等。心理负担和压力造成了自己的失常发挥,因此也就带来了不好的结果。这就是心态对我们做事情的影响了。一个良好的心态,并不是短时间内就能够获得的。想要有一个良好的心态,首先我们要学会自我暗示,要坚信我能行,我是最棒的,做事情之前给自己加油打气。其次,我们要学会不攀比,不拿自己的短处与别人的长处比较,要学会纵向比较而不是横向比较。最后,做事情之前,我们要做好充足的准备,想好事情的解决办法和应急办法,这样做起事情来,才能从容不迫,才能沉稳应对。在做每件事情之前,如果都能做到胸有成竹,那么久而久之,良好的心态也就养成了。
一个良好的心态对于我们来说至关重要,良好的心态能够帮助我们取得成功。反之,不好的心理素质,只会是我们成功的绊脚石。因此,让我们努力培养自己良好的心态,做一个内心强大沉稳的人!
第一段:引言(100字)。
和平是人类社会发展的基石,是一个国家和民族繁荣昌盛的必要条件。战争只能给人们带来恐怖和伤害,唯有和平才能够为人们创造幸福和美好的生活。作为一个高中生,我从日常生活中对和平的认知中得到了一些心得体会。
第二段:家庭和平的体会(250字)。
和平在家庭中的表现是人与人之间的和睦相处。在我家里,和平是一种亲情的体现。亲人间的和谐相处是我们家庭的一种基础,也是我成长的关键。父母之间相互尊重、沟通良好,充满爱意;兄弟姐妹之间互相关心、互帮互助,共同成长。在这样一个和平的家庭环境中,我的心灵得到了慰藉和滋养,思想也得到了健康的发展。和平之于家庭,就如同阳光之于花朵,给予了人们生命的希望和活力。
第三段:学校和平的体会(250字)。
学校是培养未来社会栋梁的摇篮,它的重要作用不容忽视。在学校中,和平表现为同学们之间相互尊重、友好相待,形成和谐的班级氛围。这种和平不仅让我们的学习更加顺利,也让我们的成长更加健康。我所在的学校设有志愿者活动,通过参与活动,我见证了一个个家庭的困难得到了帮助,无论是物质帮助,还是情感鼓励,人们都感到幸福和温暖。通过这些活动,我明白了和平不仅是我们自身的需要,也是我们关心他人、帮助他人的责任和义务。
第四段:社会和平的体会(250字)。
社会的和平对人类社会的稳定和繁荣起着至关重要的作用。和平允许人们自由交流、交往,并诙谐地解决冲突。只有在和平的环境中,人们才能够充分发展自己的潜力,实现个人价值。我记得一次参加社区的志愿者活动,我们一起清理公园垃圾,一位阿伯看到了我们的举动,他感动得眼泪流了下来。他告诉我们,他曾经历过战争的磨难,他深深体会到和平的珍贵。他希望每个人都能够珍惜和平,共同努力,创造一个更加美好的明天。
第五段:结语(200字)。
和平是人类向往的境地,它不仅是我们个人的需要,也是整个人类社会的需要。只有建立和发展和平的环境,才能够实现人类的社会进步和繁荣。我们作为一个高中生,应该从日常生活中多关注和平,多参与和平事务,培养和平的思维和行为习惯。作为一份子,我们需要懂得宽容、理解、尊重他人,努力弘扬和平价值观。只有这样,我们才能够共同创造一个和平、幸福的未来。和平是人类社会的灵魂,是我们共同的美好愿望。让我们紧紧握住和平的手,共同努力,共同创造一个稳定、繁荣的世界。
昨天的我已不复存在,是时候重头再来了。
时光如同奔流的江河,一去不回,来不及道别,却只剩下麻木的我,没有了当年的童真。生活像一把无情刻刀,改变了我的模样。当初的童真在哪里去了?事到如今只好用来祭奠吗?任岁月风干理想,却再也找不回最真的我……新的开始,我不在是孩子,曾经那可拥有童真的心,以支离破碎。就像我的网名那样{盛夏只剩下,支离破碎}。——也许这就是人们常说的成长吧!
我既不是神仙,不能知道这是好是坏。也不是占卜师,更不能预测我的未来的成败与否。
但昨天就是昨天,我没有能力去改变昨天的一切,有的只是一个崭新的明天。
明天,明天是什么,明天是未知,明天是希望,明天是生命中崭新的一段经历。所以明天是值得我去期待的,我必须在今天就做好准备去迎接明天的到来,也许明天是我失败的到来,但我不会后悔。
我暂时没有周总理那为“中华之崛起而读书”的远大理想。也没有范仲淹那先天下之忧而忧后天下之乐而乐的雄伟报复。在我没有足够的能力之前,我也不会有远大的理想。在没有吃饱饭的前提下,那些远大的'理想就是扯淡。
这篇文章不能证明什么,只能算是一个记号吧!好了不多说什么了。看我的!我相信我能行。
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自呱呱坠地的那一刻起,我便与书被一条不可见的纽带拴在一起,结下了不解之缘。从在母亲的睡前故事里入睡,到坐在爷爷的膝上一边看着书上的“鬼画符”,一边听着他从古至今、从南到北乱侃一气,再到如今我自己,来亲手书写属于我自己的读书故事。
每天最惬意的事莫过于在饭后捧一本好书,细细品读。常常在吃完午饭后,心便被一只看不见摸不着的大手给紧紧抓住,拉着、拽着,脚下也不自觉地动起来,朝着那个方向走着、跑着,不知不觉间就来到了那个令我流连忘返之地——学校的书屋。
一进门,就与满屋的书香装了个满怀——书店,好清爽!穿梭在书架之间,沉浸于书的海洋里,耳边仿佛回荡着书本的低语:选我吧,给你知识!
“那位同学,请不要坐在那儿看书。”这一声着实把我吓了一跳,把我的思绪硬生生从古代扯回到现代。回头一看,原来是书店老板在对另外一位同学说话。由于经常来书屋的缘故,我与书店老板也算是“旧相识”了,但心有余悸的我还是继续溜到一个不易被人注意的小角落里去了。
但这场谈话还是被一位“不速之客”给打搅了:“快午休了,你该走啦!”不知何时老板来到了我面前,对我如是说。
向他的背后望去,书店里几。
在班级里经常会有些学生说谎,还有些学生手不老实――偷同学的东西。
最近我班就发现有学生的钱被偷。于是,在这周的班会课上,我给学生讲了“分苹果”的故事。
全文如下:有位来自监狱的犯人在信中写到:小时侯有一天,妈妈拿来几个苹果,红红绿绿、大小不同,我一眼就看见中间的一个又大又红,心里非常想要。这时,妈妈把苹果放在桌上,问我和弟弟:“你们想要哪个?”我刚想说要最大最红的一个,这时弟弟抢先说出我想说的话,妈妈听了,瞪了他一眼,责备他说:“好孩子要学会把好东西让给别人,不能总想着自己。”于是我灵机一动,改口说:“妈妈,我想要那个最小的,把大的'留给弟弟吧。”妈妈听了非常高兴,在我脸上亲了一下,并把那个又大又红的苹果奖给了我。我得到了我想要的东西。从此,我学会了说谎。为了得到想要的东西,我不择手段,又学会了打架、偷、拖,直到最后,我被送进了监狱。
通过这个故事我想告诉学生,待人处事要诚实,千万不要说谎话。平时不要贪小便宜,不要拿同学的钱和物。不然,你就会从小养成这个坏毛病,等你知道后悔就迟了。
教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。
――r.m.h.
创造人的是自然界,启迪和教育人的却是社会。
――别林斯基。
培养人,就是培养他对前途的希望。
――马卡连柯。
教育之于心灵,犹雕刻之于大理石。
――爱迪生。
母亲是英勇无畏的,当事情涉及到她所诞生的和她所热爱的`生命的时候。
――高尔基。
上帝不能处处都在,于是他便创造了母亲。
――谚语。
母爱是世间最伟大的力量。
――米尔。
对双亲来说,家庭教育首先是自我教育。
――克鲁普斯卡娅。
孩子还小时,给他们深根;等他们长大了,给他们翅膀。
――印度谚语。
你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗?这个方法就是对他百依百顺。
――卢梭。
有小孩的父母,即使对家畜等,也不可使用粗野的语言。
――木村久一。
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摘要:应用文献资料法分析教育科研的重要性,研究得出:开展教育科研是教育形势发展之所需,学校可持续发展之所需,教师行业发展之所需。所谓教育科研,是指以科学理论为指导,以教育教学的问题为研究对象,以科学方法为依托,以探素质教育规律、指导教育时间为目的的一种创性的认识活动。
关键词:教育科研;学校;教师;重要性。
要科学全面地理解教育科研的深刻内涵,须理解“科学理论”主要是指马克思主义原理和现代教育理论;“教育问题”是指教育领域客观存在的需要探明和解决的种种矛盾和疑难;“科学方法”指认识自然或获得科学知识的程序或过程;“教育科研目的”是探索教育规律、指导教育实践,教育科研的本质是一种“创造性的认识活动”,教育科研不是简单重复的劳动,而是一种脑力劳动,需要发挥教师创造性的思维,教育科研的对象是针对教育教学中的实际问题,目的是着眼于改进教育教学工作,途径是教师经常性的反思和总结,过程是实施有效的分享与合作。
1.开展教育科研之必要。
1.1教育形势发展之所需。
首先,世界教育形式发生了深刻变化。当今国际呈现出政治多元化、经济全球化、文化多元化、信息网络化、人生学习化的鲜明特征。终身教育和学习型社会已来临。教育的内容和形式更为丰富多彩。其次,中国教育发生了深刻变化。当前的中国教育还面临着许多热点和难点问题:“两基”的巩固和提高、义务教育的均衡发展、教育优质发展、教育和谐发展、减负增效、德育有效性、课程改革、素质教育、办人民满意的教育,从“上学难”到“上好学”等。教育改革进入深水区和攻坚战。随着科技的发展和时代的变迁,教学形式、学习方式、阅读方式、师生关系、评价方式等都发生了变化,基本上形成了“处处是学习之地,人人是学习之人,时时是学习之时”[2]的格局。第三,学校和课堂发生了深刻变化。第四,教育的对象发生了深刻变化。现在是独生子女时代,留守儿童、农民工子女、单亲家庭子女都比以往任何时候多。由上可知:教育的外延大大扩展了,其内涵更加丰富了,目的更加明确了,功能更加增强了。而教育观最大的变化是“办学以教师为本,育人以学生为本”思想的确立。教书育人的教师,只有不断地加强学习和研究,了解世界和中国教育发展变化和形式,才能赶上时代前进的步伐,也才能做好教育教学的工作。
1.2学校可持续发展之所需。
学校发展有三件法宝:一是抓风气,二是抓规矩,三是抓科研。教育科研是学校发展的第一生产力,具有先导性、基础性的作用。“学校只有教育科研为先导,才能是学校的教育教学工作顺应改革的潮流,才能办出特色和水平,也才能可持续发展”。[3]一个课题可以成就一所学校,教育科研能给学校带来教育的春天。一所学校如果不搞教育科研,那是上不了档次的,也是办不出特色的。有人说,不搞教育科研的学校是不完善的学校,不重视教育科研的领导是不称职的领导。
1.3教师专业发展之所需。
教师发展研究,不仅是一种理念,也是一种实在的行动。教师就在教育研究的现场,教师就是最佳的研究者。教育科研是提高教师生命质量的一种手段,应该成为教师的内在需求。没有科研传统的教师,工作常常是机械和重复的。作家梁遇春曾写文章嘲弄说,很多教师就像是知识的贩卖店,一本讲义用十几年,就那么点知识贩卖了一遍又一遍。不做科研,不研究学生,每天疲于奔命,没有创新的教师确实只是知识贩卖店里面无表情、枯燥乏味的伙计。我们现在很多人都是这样,工作繁重、重复、机械。毫无乐趣可言,这是现代人的生存困境,是生命的异化。我们教师也同样面临着这样的困境,怎么摆脱这种困境,对于教师来说,教育科研是一剂良药,科研可以使我们不断创新,使我们乐在其中,使我们提高生命的质量。
考察任何一位优秀教师、名师以及教育家,我们都会看到,科研在教育实践、教育生涯中有着非常重要、不可或缺的地位和作用。在很大程度上,是科研丰富了他们的内涵,是科研改善了他们的行走方式,是研究优化了他们的生命状态,是研究是他们不断走上了事业的高峰。苏联教育家苏霍姆林斯基说:“如果你想让教师的劳动能够给教师一些乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应该引导每一位教师走上从事一些研究的这条幸福的道路上来。”“研究工作对教师来说,并不是什么神秘莫测和高不可攀的东西”,“教师的劳动是一种真正的创造性劳动,它是根本接近于科学研究的”。教育家鲍林也说:“如果一个人在进行教育的同时也进行研究,那么他的教学效果一定会得到进一步的提高”。
我国著名教育改革家魏书生说:“人一旦从研究的角度来看待他的本职工作,那么无论他的工作多么平凡,都会有无穷无尽的研究价值,同时也就有无穷无尽的乐趣”。“不是生活中缺少科研内容,常常是我们自己缺乏发现科研内容的能力”。研究是生命的支柱,我现在取得的'一点成绩都是我研究探索的结果。我研究教书,创立了语文课堂教学‘六步教学法’,交给学生若干种学习方法,培养学生自学能力;我研究育人,构建了丰富的班主任工作经验,培养了学生自我教育的能力;我研究管理,创立了科学民主的学校管理、班级管理的经验;我研究人生,构建了一整套享受人生快乐的学说”。钱伟长校长也叮嘱教师:“你不上课,就不是老师;你不搞科研,就不是好老师。教师是必要的要求,不是充分的要求,充分的要求是科研。科研反映你对本学科清楚不清楚。教学没有科研作为底子,就是一个没有观点的教育,没有灵魂的教育”。所以,有教师说,不进行教育科研的教师,不可能真正尝到当教师的乐趣,并成为真正出色的教师。教师有三项职责:教书、育人、科研。其中,教书是中心,育人是目标,科研是基础。教师要深入研究教育教学中的经验和问题,扬长避短、改进工作,实现向科研型教师的转变。
2.教育科研的力量――结束语。
教育科研是学校可持续发展的必由之路,是教师专业成长最便捷的一条途径。教育科研的力量是巨大的!一所学校要发展,首先得确立发展思路,依法治校、人才强校、质量立校、民主理校、科研兴校、特色名校、效果活校、品牌亮校、文化润校。法律法规是学校发展的基本底线,师资是学校发展的第一资源,质量是学校发展的永恒主题,民主是学校管理的一大法宝,科研是学校发展的源头活水,特色是学校发展的代名词,改革是学校发展的强调动力,品牌是学校发展的形象代言,文化是学校发展的核心灵魂。学校要想办好,办出品牌特色,必须重视教育科研。教育改革,科研先行;学校发展,科研引领;教师成长,科研伴随;学生成才,科研指导。教育与科研紧密相连。教学与研究是教师职业生命的两条腿,缺一不可;反思与研究是教师的一种专业的生活发式和职业发展的内在需求。有了教师的成长发展,才会有学校的可持续发展。教育科研是教师专业发展的有效途径。教育科研是教师的成才之路,让学校教育科研亲近每个教师。(作者单位:云南师范大学体育学院)。
参考文献:
[1]蒋国平.做课题并不难[m].广西师范大学出版社,:11.
[2]汪霞.发达国家义务教育发展现状[m].南京大学出版社,:12.
[3]刘析.现代国外教学思想与我国体育教学[m].教育科学出版社,2011:10.
在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的阅读的重要性高中作文,希望能够帮助到大家。
阅读在我们的生活中、学习中是不可缺少的。不管是哪个科目,都不能缺少阅读,如果没有了阅读,那么你都不知道那些科目究竟在讲些什么。
阅读能帮我们理清一个故事的中心,使我们能体会到故事是要告诉我们什么道理。如果没有了阅读,那我们是不可能体会到故事的含义,只能看懂那些字,却不懂阅读它的意思。那些英语作文也是要靠阅读才能理解的,不然我们也不会懂那些英语作文在讲些什么。阅读可以帮我们开阔视野,认识到更多的知识,使我们的精神家园更加丰富多彩。
阅读使我们走进书的世界,去领悟、去体会作者在写这本书的感情,也让我们懂得了这故事的含义。在看报纸时,我们通过阅读可以了解到今天发生了什么事,也可以看看外地有什么稀奇的事情发生。当我们在上网时,我们也可以去查一些有名的作者、诗人的作品,我们通过阅读从而了解到他们的作品是多么优美,他们的情感是那么丰富啊!他们在那种封建制度的腐朽所发出不平的声音和同情那些饱受战争折磨的人民。我们通过阅读来丰富我们的知识,了解一下外面那广阔的世界,而不是做一个井底之蛙。如果没有了阅读,那么我们的知识仅限于老师教的。听别人说的,就这样简单,整天认为大城市是多么遥不可及,我们知识一个学生,没必要了解那么多。那会是一个那么可怕的思想啊,这样的思想是落后的。我们需要阅读,我们需要通过阅读来充实我们自己,扩充我们的眼界。
阅读可以使你的世界丰富多彩,使你去体验那美好的故事。通过阅读我们可以知道,在这世界上有许多因贫穷或环境的恶劣而在受苦受累的人们,有的`甚至付不起学费而辍学了,这让我们知道,我们的生活是多么幸福啊!我们想吃什么就吃什么,不用去烦恼没东西吃。我们能做得就是读好书,将来找一份好工作。这样父母也就放心了。有的人因贫穷而没有新鞋穿,于是整天抱怨他妈妈,说他妈妈连一双鞋都买不起,但是有一天,他阅读了一份报纸,让他觉得他的生活其实是幸福的,因为报纸上的故事是:有一个只有一只脚的人,他整天笑呵呵的,从来也不抱怨谁,他还自力更生,并且把赚的钱分一半也需要帮助的人。如果没有了阅读,那么那个男孩就不会知道自己的身体健全就是最幸福的,而不是整天怨东怨西。是啊,人们总是不容易满足,总想得到更好的。而因为阅读,他们扩大了他们的眼界,丰富了知识,他们懂得了知足才能常乐。
阅读是人生体验的过程。我们可以从中了解到丰富多彩的知识,开阔自己的视野。因此,阅读就是我们在生活中、学习中不可缺少的一部分。如果没有了阅读,那么人生就显得太过单调了。
可以这样说,没有交流就没有人际的互动联系,人与人之间联系,就会处在僵硬、隔阂、冷漠的状况,会呈现误解、歪曲的局面,给作业和日子带来极大的害处。信息时代的到来,作业、日子节奏越来越快,人与人之间的思维需求加强交流;社会分工越来越细,信息层出不穷,现代职业之间迫切需求互通信息,这全部都离不开交流。
交流,是树立人际联系的桥梁,如果这个国际缺少了交流,那将是一个不行幻想的国际。
对个人而言,杰出的交流可以使咱们很坦诚地日子,很有人情味地共享,以人为本位,在人际互动中充共享受自由、调和、平等。不难幻想,在一个家庭,一个单位,人与人之间,如果没有交流,那是多么阻塞、无聊、枯燥、庸俗。作业难以处理,作业难以展开。
现代的国际是个交流的国际,透过交流可以拓宽个人联系的网络,开展人际联系中的支持系统;使攀谈富有优点并且简单愉快,使对方感受到你的尊重和了解,可以迅速激发别人对你的了解,让别人自愿地带给更多的协助,开展互惠互利的合作联系;另外还可以,防止人际之间无谓的争论,不伤两边的爱情,削减因误解所形成的压力,克服愤怒、惊骇、害羞等有害心情,促进身体健康。交流如同黑私自的一缕阳光,让全部有了活力和活力。多少爱情、婚姻、友谊、同事之间、上下级之间的联系,因没有交流或交流不良,而濒临破裂,因杰出的交流而冰释前嫌,真是国际上没有交流不了的事。
交流的质量决议了干事的质量。
对一个安排而言,杰出的交流可以使成员认清形势,使决议计划愈加有理、有用,树立安排一起的愿景。主管可以透过交流,引导属员更好地作业;属员可以透过交流,更好地了解、履行领导的意图和决议计划;同事之间可以透过交流,愈加精诚团结密切合作。在一个安排里,所有的决议计划和共识,都是透过交流来达到的。
交流是办理作业的魂灵,是进步作业效率,完成一起方针,满意各种需求的重要东西。咱们所做的每一件作业都是在交流,比如:上情下达或下情上传等。不管交流是否有用,交流构成了咱们日常作业中的首要部分。办理作业中70%的过错是由于不善于交流形成的。成功的公司办理人士一般会将90%以上的作业时间用于部下之间的良性交流之中。透过清晰的指导与决议计划节省时间与精力,削减重复劳动,进步作业效率。提高别人和自己对作业的满意度,用非强制性策略影响或鼓励别人。美国通用电气公司便是靠着爱情交流式的办理,以惊人的速度开展起来的,这种交流式办理给人以深入的启迪。国内外事业有成的名企,无不视交流为办理的真谛。
企业完成高效率和充满活力,赖于下情能为上知,上意能迅速准确地下达,部门之间互通信息,互知甘苦。这就需求交流,需求高速、有用的交流。杰出的交流让员工感觉到企业对自己的尊重和信赖,因此发生极大的职责感、认同感和归属感,此外,杰出交流还能削减冲突,化解矛盾、弄清疑虑、消除误解,增强团队的内部凝集。人的要素是企业成功的关键所在。企业办理说到底便是做人的作业,其间观念整合是先导,所有的办理问题归结到最后都是交流问题。z理论认为人是文化人,办理之道在于以情度理,个性着重企业内部的交流。
交流的质量决议了企业的质量。
以交流办理企业,便是以成功锻造企业丰碑。孙武云:上下同欲,士可为之死,为之生。只要交流才能发明如此调和的境界,从而赢得人心,凝集出一股股冲天士气,支撑起企业大厦。
交流的质量决议了日子的质量。
人与人之间的联系,是由作业联系起来的,人在世上有必要要干事。要想做好事,务必要先做好人,由于事的主体便是人,成功干事,就先要成功地做人。“人对了国际就对了”,要想“人对了”最重要的是要交流。
有用交流在企业办理中的重要性首要表此时:
1、从表象问题过渡到实质问题的手法
企业办理讲求实效,只要从问题的实践出发,脚踏实地才干处理问题。而在交流中取得的`信息是最及时、最前沿、最实践、最能够反映当前作业情况的。在企业的经营办理中出现的各式各样的问题,假如单纯的从事物的表面现象来处理问题,不深入了解问题实质情况,会给企业带来不必要的丢失。
个人与个人之间、个人与集体之间、集体与集体之间展开用心、公开的交流,从多角度看待一个问题,那么在办理中就能统筹兼顾,有备无患。在许多问题还未发作时,办理者就从表象上看到、听到、感觉到,通过研讨、剖析,把一些不利于企业安稳、发展的因素排除去。企业是在不断处理经营中的问题中前进的,企业中问题的处理是透过企业中有用的交流完成的。
2、精确理解公司决议计划,提高作业效率,化解办理对立
公司决议计划需求一个有用的沟透进程才干施行,交流的进程便是对决议计划的理解传达的进程。决议计划表达得精确、明晰、简洁是进行有用交流的前提,而对决议计划的正确理解是施行有用交流的目的。在决议计划下达时,决议计划者要和执行者进行必要的交流,以便对决议计划达到一致,让执行者精确无误的依照决议计划执行,避免因为对决议计划的曲解而造成的执行失误。
一个企业的集体成员之间进行交流包含:彼此在物质上的帮忙、支持和爱情、信息、作业经验的交流、交流。信息的交流是联络企业与部分、部分与职工之间的桥梁。相同的信息由于接纳人的不同会发生不同的作用,信息的过滤、保留、疏忽或歪曲是由接纳人主观因素决定的,是他所在的环境、位置、年龄、教育程度等彼此作用的结果。由于对信息感知存在差异性,就需求进行有用的交流来弥合这种差异性,以减小由于个人的主观因素而造成的时间、金钱上的丢失。精确的信息交流无疑会提高咱们的作业效率,使咱们舍弃一些不必要的作业程序,以最简洁、最直接的方法取得抱负的作业作用。为了使决议计划更贴近商场改变,企业内部的信息流程也要分散化,使安排内部的通讯向下抵达最末端的责任层,向上可抵达最高端的办理层,并横向流通于企业的各个部分、各个集体之间。在信息的活动进程中必然会发生各种对立和阻碍因素,只要在部分之间、职工之间进行有用的交流才干化解这些对立,使作业顺利进行。
3、激励职工,构成健康、用心的企业文化
人具有自然个别特点和社会集体特点,在实际的社会日子中,在满意其生理需求时还要满意其精神需求。每个人都渴望得到别人的尊重,社会的认可和自我价值的完成。一个优异的办理者,就要透过有用的交流影响甚至改变职工对作业的情绪、对日子的情绪。把那些视作业为担负,对作业三心二意的职工转转成为对作业非常投入,在作业中用心主动,体现出出众的自发性、创造性。在有用交流中,企业办理者要对职工按不同的情况划分为不同的集体,然后采纳不同的交流方法。如按年龄阶段划分为年轻职工和老职工,对年轻的资格比较浅的职工采纳鼓舞认可的交流方法,在有必要情况下让他们独立承当重要作业,并与他们常常在作业日子方面交流,对其作业成绩认可鼓舞,激起他们的创造性和作业热情,为企业奉献更大的力量。关于资格深的老同志,企业办理者应注重尊重他们,发挥他们的经验优势,与他们常常触摸,彼此交流,给予恰当的培训,以调集、继续其作业用心性。
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