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将相和读后感大全(18篇)

将相和读后感大全(18篇)



读后感可以帮助我们培养阅读的习惯和深度思考的能力,提升我们的自我认知和文化素养。以下是小编为大家整理的读后感参考,希望对大家的写作有所帮助。

将相和读后感

宽广是可以融化恶意的,也可以建立友谊。可以说,宽广是一种很好的品质,但不可过于地宽容某个人。

蔺相如就巧妙的运用了这一品质。廉颇是个知错就改的人,只要是自己错了,便虚心改正。而蔺相如面对廉颇所发的牢骚,熟视无睹、忍气吞声,处处让着廉颇。最终,蔺相如的宽容感动了廉颇。于是二人成为好朋友,共同保卫赵国不受秦国的侵略。

不仅在中国,在外国,有些名人也用此来化解矛盾。如德国著名诗人歌德,一次在一个只能容纳一人行走的公园小道上碰到了一个一直诋毁他的人。那个人直接就毫不相让,甚至还恶言相加,说什么也不让路。但歌德只说了“我却相反”四个字后把路让给了那个人,自己却踩到了草地里。由此看来,歌德是多么宽容啊!说不定因那番话他们就已化解了矛盾,可能还是好朋友呢!由此可见,宽容是一种好品质。

但如果过于宽容一个人,会过于放纵他,让他过于骄傲,以至于犯更大的错误。所以,对于我们来说,恰当的利用宽容非常重要。

唱好“将相和”为民办实事村整建工作汇报

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将相和读后感

今天我学完了《将相和》这篇课文,从中受到了许多教益。课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神。可见团结一致共同对敌才有利于国家。

学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的'荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,非置人于死地不可。这样,既破坏了班级的荣誉,伤害了同学之间的友谊,有带来了不少麻烦,又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺丞相的用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错。

所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。这样,就能更好的保卫集体的荣誉。

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将相和读后感

将相和这篇课文讲了赵国有一个宰相叫閵相如,有一个将军廉颇,他们之间有一些矛盾,宰相蔺相如主动向廉将军和好,把赵国变的最强大。

这件事告诉我只要图解有爱什么事都能办成,一个人必须心胸宽阔,能和朋友搞好关系。

一个班级不团结,班级的纪律就会变得非产差,就会有人打架,产生矛盾,一场拔河比赛,不团结就不会取得这场比赛的胜利。

我就和朋友们不团结,朋友不跟我玩了,不在一起讨论功课了,我的'成绩一直在下降,没有同学的帮忙,我什么事也帮不成,我要把不团结的毛病改正,就会得到朋友的关怀、友爱,一起讨论功课,这样我们就可以提高成绩,一起开心的玩啦。

这篇课文告诉我们必须团结友爱。

《将相和》读后感

今天,窗外仍下着淅淅沥沥的小雨。我从书架上抽出一本《史记》,坐了下来。

目录中一个叫《将相和》的小故事吸引了我的目光。故事内容讲的是战国时期赵国有两位大将,分别是文官蔺相如和武官廉颇,他们俩威镇四方,使强大的秦国不敢吞并赵国。

可是,有一天,俩人之间发生了一些矛盾。两人虽同是赵国的大将,但蔺相如是赵国的上卿,而廉颇却只是一个小小的将军。廉颇心里很不服气,心想:我追随赵王四处征战已有数十年,却比不上一个小小的门客。他蔺相如只不过有点胆识,赵王却封他为上卿,而我却只是一个将军。一想到以后再见到蔺相如,还得向他行礼,廉颇心里便十分生气。为了解气,他屡次有意去挡蔺相如的道。蔺相如每次总是有意避让他,希望能够和睦相处。终于,廉颇经人提醒,明白了蔺相如的一片苦心,与蔺相如言归于好。蔺相如不计前嫌,和廉颇一起守卫赵国,共建赵国大业。

看完这个故事,我的心中感慨万千。这个故事让我看到了一个深明大义、为国家利益着想的蔺相如和知错就改的廉颇形象。如果没有宽容,可能蔺相如与廉颇二人就会拔刀相见;如果没有宽容,蔺相如和廉颇就会与他唇枪舌剑,寸步不让;如果没有宽容,世界将变成仇恨的海洋。

宽容是人间至美,是心灵里种下的一颗善良的种子。宽容,可以让人心向善,可以驱散黑暗。

《将相和》读后感

在一列的书本中,我第一眼就看到了这本书:《你不知道将来有多好》,它就像一块磁铁吸引金属一样吸引着我的视线。

卫嘉勉是这本书的主人公,她聪明骄傲,自信,却因为急于第一个交卷而漏写了一道题,这使她与冠亚中学失之交臂而来到了铅笔头学校,被一群“菜场土着”同学包围。就在她对铅笔头学校快要失望的时候,曾经的一位末尾生,现在的一位国际模特来到了学校。曾经的垫板组,拍桌子比赛,萤火虫之旅等往事一一浮现。他们还通过网络找到了以前的垫板组的其他三人。他们出乎意料的将来,更让卫嘉勉明白“蜗牛校长”是学生的守护神,他让学生们知道末尾生也有春天,让他们知道再渺小的理想也是理想。

以前,垫板四人组集体逃课的时候,“羚羊老师”不但没有责怪他们,反而还跟他们打赌:只要他们坚持补完课,就带他们去郊外看萤火虫。在这次活动中,他们都找到自己的信念,充满着对未来的期盼和渴望,不再因自己的成绩而痛苦或自卑。他们捧着一闪一闪的萤火虫走出了黑暗的田野,也走出了自己心中的黑暗。

萤火虫的`光不亮,在黑夜中一闪一闪的,好像随时都会熄灭一样,可是就是这样微弱的光却一直都亮着。每次好像要熄灭的时候又在下一刻亮了起来。记得小时候抓过一只萤火虫,在黑夜中显得格外明显,那时漆黑的夜,无人的小路,却有萤火虫的小小微光而不再显得恐怖。它是么的小,它就那样的给你光,给你希望,给你力量,给你勇气。

我印象最深的是羚羊老师说过的一句话:专心做自己喜欢的事,就一点都不孤单,也不会害怕。在通往梦想的道路上也许会有很多困难,很多挫折,也许会独身一人,前方的路有着太多未知,但,只要自己是真心喜欢,并且努力去实现自己的梦想,就不会害怕失败,也不会害怕孤单,这大概就是梦想的力量吧。如果心中没有梦想,那垫板组的四人会不会只是几个成绩很差的学生,会不会过着痛苦的生活,那就没有现在那么快乐的他们了吧。

将相和读后感

是一部很有价值的著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生成为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢?当然就是汉代作者司马迁。

蔺相如是一个语言高手,他曾借着机智,巧妙的语言让职位比廉颇也高,于是这里的经过就展开了一个个的小故事:完璧归赵,渑池之会,负荆请罪。总的来说是讲了《廉颇蔺相如列传》。

完璧归赵主要是说,赵王有件无价之宝,秦王说要拿十五座城来换,赵王怕秦王不守信,就叫了蔺相如解决难题,最后结果成功,赵王把他封为上大夫。

渑池之会是上一个故事的再次发展。说了秦王约赵王在渑池见面,赵王怕被他骗,就在次叫蔺相如去解决,他成功了,赵王又一次对他刮目相看,封他为上卿。

这回廉颇很不高兴说,我攻无不克,战无不胜,怎么他靠一张嘴骑我头上去了,说什么我也要让他下不了台。后来廉颇看见蔺相如,可蔺相如却逃了。一打听,原来蔺相如怕他俩一吵,秦王就乘机来攻打赵国,于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的故事。

讲了这么多的故事就是要大家知道,一定要像他一样为国家利益不顾自己的。

爱国精神和勇敢无畏,考虑周全的品质。同时也称赞廉颇的知错就改的态度。

《将相和》读后感

史圣司马迁创造了一部著名的纪传体通史——《史记》。其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》,它有三个小故事:“完璧归赵”,“渑池之会”,“将相和”。

这三个小故事分别讲述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨,到最后,他们成了同甘共苦的朋友。

我看完这篇文章,第一个想到的是,这和晏子使楚没什么两样嘛!但后来细细想来,其实还是有些不一样的。晏子使楚胜楚王靠的是机智和口才;而蔺相如去秦斗秦王靠的是机智和勇敢。虽都是名将,却各不相同。

说实话,我还是比较怀疑这篇文章的真实性的。因为蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫,上升的也太吓人了吧!可廉颇在这时候居然没嫉妒蔺相如?!他可是十年磨一剑呐!花了好多心血才到这儿的呀!

或许是司马迁加了些文学色彩吧,要不然———唯一合理的解释就是———廉颇也是这么上来的,可这不可能啊!

还有一点,我认为在渑池之会上,秦王为赵王击缶应该比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。因为秦王是大国的王,赵王是小国的王,大国的王哪可能为小国的王击缶呢?所以秦王在渑池之会上真是丢了面子啊!

总之,向司马迁致敬!

《将相和》读后感

战国时期,赵王身边有一位名叫蔺相如的大臣,他处处都为国家利益着想,他为人正直、机智,是赵国的栋梁之才。赵王身边有一位武将,名叫廉颇,他英勇善战,又知错就改,他保护着找过百姓的安危。

在蔺相如和廉颇中我最喜欢既顾大局又是大体的蔺相如,我从他与手下的对话中体会出他当时虽然处处躲着廉颇,但是却体现出了一种顾大局,识大体的精神。

拥有这种顾大局,识大体的精神的人很多很多,如,在战争时期一些牺牲的战士们都拥有这种精神。黄继光为了让同伴们杀掉在高低的敌人,毫不犹豫的冲过了桥,用胸膛挡住了正在轰炸战友们敌人的机枪,他壮烈的牺牲了,但是他的牺牲并没有白费,他的战友们杀掉守在高地的所有敌人,取得胜利!黄继光是那么的勇敢。

虽然黄继光十分勇敢,但是另外一位大英雄邱少云也十分勇敢,具有这种精神,他在接到任务后跟战友们一起,头上戴着草圈,趴在草从里,过了好长时间,敌人随便发射了一枚燃烧弹,这枚燃烧弹落在了他的旁边,不一会大火烧起来了,邱少云没有挣扎,趴在草丛中一动不动,最终被熊熊烈火烧死了。

修少云、黄继光、蔺相如他们虽然不是一时代的,但是他们的精神却是一致的,那种精神就是——顾大局,识大体。

《将相和》读后感

乍一看,觉得这篇文章很长,其实,它一共可以分成三个故事。分别是:no.1完璧归赵no.2渑池之会no.3负荆请罪这三个故事。故事的主人公是廉颇与蔺相如。

本文根据语言,动作与神态生动,具体和形象的刻画出了人物的性格。如在第一个故事里的语句中:我愿意和如果从"我愿意"可以看出蔺相如十分勇敢,众大臣都不敢,他就敢,也体现了蔺相如十分爱国的精神。我又从两个"如果"蔺相如的机智,保护和氏璧对策周全。从蔺相如对秦王的话语中可以看出蔺相如不畏强权。

而从渑池之会上,赵王为秦王鼓瑟,秦王侮辱了赵王。蔺相如就勇敢的逼迫秦王,让秦王没有占到便宜。用以其人之道还以其人之身的方法维护了赵国的尊严。

在负荆请罪这个故事里因廉颇嫉妒蔺相如的才华,二人便不合,但廉颇因听了蔺相如的话,便到了他府上负荆请罪。二人便一起同心协力一起保护赵国。

《将相和》读后感

读了《将相和》这篇课文后,我知道了蔺相如是一个机智勇敢、顾全大局的人;秦王是一个不讲信用,强势的人;赵王是一个胆小怕事的人;廉颇是一个英勇善战、知错能改的人。

这篇课文主要讲了三个故事:《完璧归赵》《渑池会面》《负荆请罪》。

第一个故事《完璧归赵》主要讲的是秦王假意用十五座城换赵国的和氏璧,赵王让蔺相如带着和氏璧去了秦国。到了之后,秦王看到和氏璧后赞不绝口,但却绝口不提拿十五座城换壁之事。蔺相如看出了秦王的意图,想方设法拿回了和氏璧,说秦王如不拿十五座城交换,便把自己的头颅与和氏璧撞碎在柱子上。秦王无可奈何,只好把蔺相如送回赵国。读到这里,我觉得蔺相如真机智,通过拖延时间延迟交璧,让人把和氏璧送回赵国,体现了蔺相如的有勇有谋。

第二个故事《渑池会面》,秦王约赵王去渑池会面,秦王让赵王鼓瑟,赵王不好推辞,鼓了一段,秦王命人将此记录下来。蔺相如看秦王侮辱赵王,便说:“听说秦王擅长秦国的乐器,希望你能出击助兴。”秦王拒绝了,蔺相如便说:“我离你只有五步,若不答应便与你同归于尽。”直到宴会结束秦王也没有占到什么便宜。这里讲了蔺相如的随机应变。

第三个故事《负荆请罪》因蔺相如多次立功,赵王封他为相国,廉颇不服气,认为自己的屡立战功,职位却比廉颇要低,因此多次找蔺相如麻烦。但是蔺相如为了江山社稷,对廉颇多次避让,最后廉颇明白了蔺相如的良苦用心,对此感到非常的惭愧,便背负荆条向蔺相如请罪,从这里可以看出蔺相如顾全大局和廉颇的知错就改。

通过这三个故事,让我明白了在生活中不能什么事情都斤斤计较,要学会宽容,学会团结,做一个诚实守信,知错就改的人。

《将相和》读后感

《将相和》是一个千古流传的故事,让我来给大家介绍介绍吧!

《将相和》讲述了蔺相如在让赵国君臣进退两难的“完璧归赵”、“渑池之会”这两件事上建立了奇功,被赵王封为了上卿,职位高于老将廉颇,廉颇很不服气,想让蔺相如下不了台,蔺相如为了国家的利益,有意避让他,廉颇知道真相后,到蔺相如的府上负荆请罪。

记得有一次,我们的班长——蒋睿彤同学的嗓子哑了,可她坚持按时按点提醒我们排好路队,虽然她的声音有些沙哑,但我依然觉得这声音是最动听的。当我走出教室时,仿佛蒋睿彤的沙哑的声音还在我耳边回荡。

蒋睿彤以大局为重,没误同学们一分一秒。我们做事也要以大局为重才不会耽误大家。蔺相如以大局为重,没有和廉颇当面争执,最终以一片赤诚赢得了一生的朋友。是啊!只要我们以大局为重,就能帮助大家许许多多。当我们和同学争吵时,不能因为要为自己争一口气而不顾全大局。

廉颇负荆请罪也让我深受感动,他懂得与蔺相如精诚合作,使赵国日益强盛。

《将相和》读后感

《将相和》这个故事通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪,认识到错误,和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次,我正在喝水,突然一位同学冲过来,撞了我,使我呛到了水。我气急了,骂了他一句,他也连说:“对不起!对不起!”我刚想走开,可是一想:我干嘛得让你呛,你谁呀?一句对不起可不行。于是,我回过头,对着他的脸就是一拳头,他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来,我们俩被老师叫去了,老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人,何况他已经道歉了。当时我还很不服气,觉得老师偏袒他,现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢,而我……唉,我以前太没道德了!

其实,忍让也是一种美德,退一步海阔天空嘛。

读完课文,我觉得做人就要和气,不能为了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的话,那世界会多么美好啊!

《将相和》读后感

《将相和》这篇课文主要记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事。通过这三个小故事表现了蔺相如机智勇敢、足智多谋、维护国家尊严、以国家利益为重,顾大局的爱国精神。

我觉得蔺相如是一个把自己的生命放第二,而把国家的利益和尊严放第一的人。他知道:将相和,国家就安全,将相不和,国家就危险,所以就有意避着廉颇,这种忍让值得我们大家去学习。

我觉得蔺相如知所以能得到赵王的重用是因为他机智多谋,把国家利益放第一位。

团结是第一位,有些同学只为一些鸡毛蒜皮的小事就闹不和,和同学们翻脸;有些同学为了自己的好成绩就不顾班里的利益,甚至用奸诈手段来满足自己的私心。

俗话说:“一根筷子容易折,十根筷子抱成。”我们只有团结起来什么困难都不怕,我们要向蔺相如学习。

总而言之,我们只要团结起来,才能把五四班这个班级体搞好,成为人人称赞的好集体。

《将相和》读后感

在民间流传着许多故事,“司马光砸缸”“天仙配”“孟姜女”……“将相和”也是一样。

在这个故事中,“将”指大将廉颇,“相”指蔺相如。后人常用“将相和”比喻文官武将团结一致,共同把国家的事情办好。

这个故事还包括了三个小故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪。秦王想以十五座城骗取赵国的和氏璧,蔺相如用他的聪明才智、勇气计谋,既将和氏璧完好地送回赵国,又保住自身和国家,一举两得,赵王封他为上大夫。在几年后的渑池之会上,蔺相如又用自己的勇敢抱住了赵国的尊严,被赵王封为上卿。廉颇很不服气,但蔺相如顾全大局,为的是国家,廉颇很愧疚,所以特地来负荆请罪。从此,他们二人同心协力一同保卫赵国。

别看这是朝廷中的事,其中也有值得我们学习的地方。先说蔺相如机智勇敢、大义凛然,这是多么伟大的品格呀!廉颇将军也很伟大,他知错就改,我们要从小养成这样的好习惯,长大也会收益。最重要的,是顾全大局。我们班有好多同学不顾全大局。仅为一点小事儿甚至几个字就打抱不平连打带骂,仔细算笔帐都能明白亏了多少本。还有在副课上,教室仿佛成了一口锅,锅里炖这一国的乌鸦。小学基础知识都没有,以后怎么办?小学不努力,中学徒伤悲,成年无比悲。

最后,我又得重复不知被多少人说过多少遍的话了:“同志们,要毕业了,注意点素质!”

《将相和》读后感

这个星期,我学完了这篇课文,从中受到了许多教益。

课文通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,表现了蔺相如的临危不惧,足智多谋和顾全大局,注意团结的品质,赞扬了廉颇知错就改的精神,可见团结一致共同对敌才有利于国家。

应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺丞相的用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪。

不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错。

所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。

这样,就能更好的保卫集体的荣誉。

《将相和》读后感

今天,我学习了《将相和》这篇课文,当我读完这篇课文时,便深深的被文章里的人物蔺相如勇敢机智、不畏强敌的斗争精神。廉颇勇于改过的精神所感动。因此我决定要去做一个顾全大局,识大体的人。

这篇课文主要讲了三个故事,分别是:“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。其中,使我印象最为深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池相会上立了大功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇十分的不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较,还再三谦让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已。便背上荆条向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国。

故事中廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国,正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章使我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。

今年暑假,我有幸参加了秦皇岛夏令营活动。活动中教练带我们做了一个小游戏,叫作“齐眉棍”。这个游戏的玩法是:每个人都作出枪的姿势,用手指的第二个关节拖着“齐眉棍”,总共分为两组,每组8人,我们组想了一个非常好的办法,我们4人站在一面,分别交叉站着,胳膊保持平衡,这样我们的第一轮游戏开始了。“啊!”我们的“齐眉棍”掉到了地上,原因就是因为一个小女生的手提前松开了,导致棍子失去平衡而落在了地上,于是我们便开始抱怨那个女生。教练看见了,赶紧走过来对我们说:“你们不能这样互相抱怨,应该团结一致。只有团结一致,才会取得成功。”听了教练的话,我们立刻团结起来,终于,经过我们的齐心协力,我们平稳的将“齐眉棍”放到了地上。我们大声喊:“我们成功了!”今天,我学会了团结一致,我快乐!

读了这篇文章,我明白了团结就是力量,在以后的生活中我一定要向蔺相如学习,顾全大局、识大体。

《将相和》读后感

今夜,我正在灯下读着《将相和》,当读到蔺相如帮赵国要回了和氏璧,并挽回了赵国的颜面时,我觉得蔺相如实在是太聪明了,是一位相当出色的外交家。可是面对这样一位智者,大将军廉颇并不服气,想让蔺相如出丑。

蔺相如得到消息后,故意不与廉颇相见。廉颇因此心中不快,更觉得自己的想法是对的,居功自傲起来,扬言要当面侮辱蔺相如。蔺相如知道后,不愿意和廉颇相争,便处处留意,避让廉颇,上朝时假称有病,以便回避。读到这,我有些不解:蔺相如连赵王都不怕为什么却怕他小小的廉颇呢?我不由得急着继续读下去,想知道原因。

一次偶然,廉颇的车恰巧与蔺相如的车相遇,蔺相如立刻让车夫快速驾车躲进旁边的小巷。矛盾终于爆发。“我之所以躲着廉颇,是为了赵国的利益。”蔺相如的这番话使我豁然开朗,也使廉颇手下的人极为感动。于是,蔺相如手下的人也学着蔺相如的样子,对廉颇手下的人处处谦让。

此事传到了廉颇的耳中,廉颇为蔺相如如此宽大的胸襟所折服,自觉惭愧,于是脱掉上衣,在背上绑了荆杖,到蔺相如家里请罪,并沉痛地说:“我是个粗陋浅薄之人,真想不到丞相对我如此宽容。”蔺相如见廉颇态度真诚,便亲自解下他背上的荆杖,请他坐下,两人坦诚畅叙,从此誓同生死,成为至交。

蔺相如令我敬佩,他性情豁达,一心为国家,不畏权势,不慕虚名,是值得学习的榜样。这使我不由想到了那次下课时,一位同学正在抽墨水,不小心把墨水甩到了我的衣服上。我不分青红皂白地说了那个同学许多难听的话,此后我也失去了他的友谊。如果我能有故事中的蔺相如处事时的一半冷静和大度,也不会导致事情发展到这种地步。

读《将相和》后,我掩卷沉思:蔺相如这种以国家利益为重,淡泊个人名利,顾大局,识大体的品质是多么的珍贵啊!我想,如果再遇到同学间的矛盾,我一定要发扬蔺相如的精神,多为他人着想一些,把对方的利益看得更重一些,这样情谊就会更稳固,社会就能更和谐。正所谓:退让一步,海阔天空。

《将相和》读后感

今天我预习了一篇文章,文章的名字叫做《将相和》。

其中我对蔺相如有很深的印象,因为他能顾全大局,他知道如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。所以他想尽办法的避开廉颇以免和他发生冲突。而廉颇却因为蔺相如的职位比他高,就要和蔺相如决战,真是不应该啊。不过廉颇知错就改的品质还是值得我们学习的。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。在和别人发生冲突的时候,要顾全大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在知道自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。这样,就能更好的保卫集体的荣誉。

在生活中有许多这样的例子:有一天中午,我正在外边玩,忽然看到了一片会动的姜。我很好奇,走过去一看,这哪里是姜在动,分明是蚂蚁在搞鬼。只见一排蚂蚁在前面拉,一排蚂蚁在后面推,还有一排蚂蚁在下面顶,搬了一会只见又来了一批蚂蚁,另一排蚂蚁马上起来了,好像是在换班。姜片就这样进了蚁洞。

你看连蚂蚁都知道团结,那我们人也不能落后,让我们团结起来吧,像蚂蚁和廉颇,蔺相如那样团结起来吧!

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