我的大学语文心得大全（19篇）

心得体会是对自己的成长和进步进行梳理和总结的一种有效方式。请大家注意，以下的总结仅供参考，请根据自身情况进行适当的调整和完善。

我的大学语文心得体会作文

我大学四年的语文学习之旅即将结束，回想起这段时间的学习和收获，心中不禁涌起满满的感慨和体会。通过大学语文的学习，我深刻领悟到语文对于我们的重要性，它是我们交流、沟通的工具，更是思考、表达的媒介。在这四年的学习中，我学到了很多知识，也体验到了非凡的成长和收获。以下是我对大学语文学习的心得体会。

首先，我深刻认识到语文学习的重要性。语文是一门交流的工具，不仅仅是一种语言符号，更是一种思维的表达方式。在学习和使用语文的过程中，我发现语言的力量是无穷的。通过运用准确、有力的语言表达，我们可以更好地沟通和交流，同时也能更好地表达自己的观点和想法。因此，掌握语文技巧和丰富的词汇量对我们来说至关重要。

其次，大学语文学习开拓了我的思维方式和视野。传统的语文学习主要是以文言文为主，而在大学的语文学习中，我们接触到了大量的现代文学作品。这些作品多样丰富，内容涵盖了社会、文化、历史、哲学等各个领域。通过阅读这些作品，我不仅能够了解到多种文化的存在，还能够通过作品中独特的视角和思考方式来拓宽自己的思维。这对于我们的个人成长和世界观的塑造都具有重要意义。

再次，大学语文学习培养了我的审美能力。语文学习不仅仅是学习语法和词汇，更是学习欣赏和评价文学作品。通过阅读和欣赏文学作品，我们能够感受到作品中蕴含的情感、思想和艺术之美。我们学会了品味文学作品中的各种艺术手法，领悟到文学作品中的深意和内涵。这样的学习使我们的审美能力得到了提升，提高了我们对美的感知和欣赏能力，更懂得了如何在生活中体验美的存在。

此外，大学语文学习也培养了我的写作能力。在大学中，我们需要经常写作论文、实践报告等各种文体的作文。通过这些写作的训练，我学会了如何思考问题、分析问题、组织语言，并用合适的语言表达出来。写作是一种将自己的思想和观点传递给他人的方式，通过不断地写作训练，我不仅提升了自己的写作能力，更深刻地认识到写作对于思维的梳理和整理的作用。只有通过不断地写作训练，我们才能更好地用文字来表达自己的观点和看法。

最后，大学语文学习教会了我如何用心去阅读。大学中的语文学习不再是机械地背诵课文或者应试的功课，而是在阅读中主动去思考、去发掘，去品味和享受。我学会了在阅读时用心去感受作品的情感表达、人物塑造和意义表达。我喜欢阅读我们的文学经典，如《红楼梦》、《西游记》等，这些作品中蕴含着中国文化的精髓和智慧，通过细细品味，我进一步领悟到了这些作品的魅力所在。

总的来说，大学语文学习带给我很多收获和体会。语文学习不仅仅是一门功课，更是对我们思维和表达方式的锻炼。通过语文学习，我掌握了语言技巧，拓宽了眼界，培养了审美能力，提高了写作水平，并且学会了用心去阅读。这些收获将伴随我一生，并对我的个人成长和未来职业发展产生深远的影响。我相信，通过不断地学习和探索，我将在语文学习的道路上不断前行，不断提升自己，为更好地表达自己的观点和思想而努力。

我的大学读书心得

《我的大学》是高尔基自传体小说三部曲中的最后一部。高中时我把高尔基的《童年》、《在人间》、《我的大学》都拜读了一遍，在高尔基三部长篇小说中，他以自己的亲身经历再现了沙皇统治下俄罗斯下层劳动人民的悲惨生活，但洋溢的始终是积极向上的乐观主义精神。在大学期间再一次品读《我的大学》，有一种很微妙的感觉。

《我的大学》描述的是高尔基在社会这所真正意义上的人生“大学”所经历的事情和自己的一些关于社会和人生的思考。

16岁的高尔基为了进入喀山大学读书而辞别年迈慈爱的外祖母，但是到了喀山之后他发现大学对于贫困无助的他来说只是一个美丽的梦想。因为他的贫穷，他沦为了俄罗斯街头的流浪汉，贫民窟和码头就成了他的“大学教室”，他历经人间的苦难和生活的艰辛，但他一直没有放弃读书的梦想，一直孜孜不倦、如饥似渴地阅读一些文学大师的书籍，就连一些x书他也不放过，但是理论书籍与现实生活的差距让他困惑不解，陷入了巨大的精神危机中，后来曾举枪自杀，但因为子弹没打中心脏而幸运地活了下来，否则就没有高尔基后续的文学巨作了。

在高尔基的身边无处不充斥社会底层的劳动人民的悲惨生活，人间的苦难，生活的辛酸，磨练了他的斗志;他在繁重劳动之余，勤奋自学不息。对社会底层人民痛苦生活的体验和深切了解成为他创作中永不枯竭的源泉。

相比于高尔基学习和生活的环境，我们已经是非常幸运的了，我们有宽敞明亮的教室可以学习，有博学多识的老师教授我们知识，有先进的设备辅助我们的学习，有父母的关心和呵护，不用整天为自己的一日三餐担忧等等。而他呢，幼年丧失双亲，抚养自己的外祖母不久后也相继去世，出身贫寒的他就更加无依无靠了，温饱都成了问题就更谈不上上学读书了，但是他一直坚持着对书籍的热爱，书籍也成为他艰苦生活的精神食粮，也从生活中学到很多书本上学不到的宝贵知识，积累了很多经验。那我们还有什么理由不好好珍惜我们学习的机会呢?不要求我们能像高尔基那样在文学创作上有多大的成就，只要尝试过、努力过，没有遗憾就好。

我很喜欢《我的大学》里面的一句话:“经验取之于己，人从自己的经历中直接获得经验，虽然比从书本里间接获得经验更痛苦、更残忍，但这样得来的东西会让你永生难忘。”人生在世，我们总会经历到很多很多的事情，有开心的也有悲伤的，有幸运的也有不幸的，我们要从中吸取教训，积累一些经验，让自己的人生过得多姿多彩。

我的大学语文心得体会

语文作为一门基础学科，是每个学生都需要学习和掌握的科目之一。大学语文课程的目的不仅是提高学生的语言表达能力，更重要的是培养学生的思辨能力和人文素养。在我大学四年的学习过程中，我收获了许多关于语文的心得体会。

首先，语文课程不仅仅是教授文学知识，更重要的是培养学生的语言表达能力。语言是人类最重要的交流工具，也是思想的表达方式。大学语文课程通过教授作文技巧，培养学生的写作能力。我记得在大一的时候，我们经常被要求写各种各样的作文，如记叙文、议论文等。通过不断练习，我逐渐提高了自己的语言表达能力，在表达上更加准确、流畅。同时，我也学会了如何运用修辞手法来增强文章的说服力。这不仅对于我以后的学习和工作有着巨大的影响，也提高了我与他人的沟通能力。

其次，大学语文课程注重培养学生的思维能力。语文课堂并不仅仅局限于背诵文言文和分析诗歌。在解读文本的过程中，老师会引导我们思考其中的问题，分析文本背后的意思和作者的用意。通过这种讨论，我们的思维得到了锻炼和提高。这对于我们的综合素质提升起到了重要的作用，使我们具备了批判性思维和分析问题的能力。我记得，有一次我们在课堂上讨论一篇名为《温饱主义杂文》的文章，文章中探讨了人们对于温饱问题的不同看法。在这次讨论中，我对于作者的观点有了更深刻的理解，并且学会了思考问题的多样性和复杂性，这给了我很大的启发。

再次，大学语文课程注重培养学生的人文素养。语文课程不仅教授文学经典，还传递了作者的情感、思想和价值观。通过阅读文学作品，我们能够更好地了解人类的情感和精神世界。文学作品中的形象、情节和语言都是作者精心设计的，通过细致入微的描写，让我们能够在情感上与作品产生共鸣。我记得在大学三年级的时候，我们研读了鲁迅先生的《热风》。这是一篇描述大家庭中矛盾和冷漠现象的文章，通过细腻的描写让我深深地体会到了家庭的重要性和温暖的力量。这种人文关怀不仅培养了我们的人文素养，也让我们更好地理解了人类社会的复杂性和多样性，从而拓宽了我们的思维和视野。

最后，大学语文课程注重培养学生的审美能力。语文课程中，我们经常接触各种各样的文学作品，如诗歌、小说、散文等。这些作品不仅代表着作者的情感和思想，也是艺术的表现形式。通过欣赏和感受这些作品，我们培养了对美的感知能力和鉴赏能力。在大学四年的学习过程中，我经常参加各种文艺活动，如诗歌朗诵、读书分享等。这些活动让我更好地理解了文学作品的内涵和形式，更加深入地感知和体验美的力量。这不仅提高了我的审美能力，也让我更好地欣赏和创造美。

总之，大学语文课程是一门重要的学科，对于培养学生的综合素质和人文精神有着重要的作用。通过语文课程的学习，我提高了自己的语言表达能力，培养了思辨能力和人文素养，提高了审美能力。这些都将成为我以后学习和工作的宝贵财富，让我更好地理解和把握人生的意义。我相信，在未来的道路上，我会更加努力地学习和练习语文，不断提升自己的语言能力和人文素养。

我的大学心得

我们的童年生活是五彩缤纷的;我们的童年生活是幸福而又充满自由的;我们的童年生活是有父母的呵护、老师的教导、同学的友好而组成的，因此我们的童年生活是令人难忘的。

可不是每个人的童年生活都像我们一样绚丽多彩，想怎么样就怎么样的，前苏联著名作家高尔基就没有我们这么幸运。他三岁丧父和母亲过着寄人篱下的生活，在别人的冷嘲热讽下他没有放弃，没有抱怨，更没有悲伤，而是怀着一颗积极进取的心在奋勇前进。不堪入口，不能吃的食物，他也高高兴兴的吃下去;穿着破烂的衣服，他仍然高高兴兴地去上学。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

十岁时高尔基的母亲也去世了，他变成了一个孤儿，可是他并没有自暴自弃，继续努力着，奋斗着;他也没有逃避这种生活;而是来到“人间”去自谋生计。好像命运特别喜欢捉弄他，在生活的路上他遇到了许多坎坷、挫折和无奈，而他却能在那种环境中，利用自己的努力一步步地走向成功。原来想上大学的他没有如愿，却在“社会大学”里学到了许多著名大学所学不到的知识。开拓了视野，提高了觉悟，终于成长为一个革命知识分子。在生活中，多数的人面对歧路会选择望而止步，高尔基却告诉我们，你只有勇往直前才会得到成功的喜悦。

是啊，司马迁就是凭着在逆境中搏一搏的精神才写下了《史记》而被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚!”从小遭人嘲讽、斥责的爱因斯坦就是能在逆境中坚持，所以长大后才被誉为科学界的天才。

读了这本书我的感想是：人生不可能一帆风顺，既有平原又有险滩。在学习中也没有常胜第一，但是我们只要有足够的拼劲，信心，在逆境中能坦然面对困难，成功之路近在咫尺!

我的大学读书心得

《我的大学》以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，最后成长为一个革命知识分子。

歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。(lz13)这本书不仅仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以应对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

我的大学语文心得体会范文

我选择了这个题目“我的大学语文心得体会”，想要分享一下自己在大学语文学习过程中的收获和体会。作为通识课程之一，大学语文课程在培养学生的语言表达能力、批判思维和文化素养方面发挥着重要的作用。在大学四年的学习生涯中，我逐渐认识到语文的重要性和学习语文的意义。

首先，大学语文课程营造了一个良好的学习氛围。在大学里，语文课程带给我一种全新的学习体验。老师在课堂上引导我们进行文学作品的阅读和分析，让我逐渐喜欢上了文学。在课堂上，老师和同学们积极讨论文学作品的内涵和艺术特点，丰富了我的知识和思维。此外，语文作为一门重要的通识课程，也培养了我的文化素养，让我对中国传统文化和语言的发展有了更深的了解。

其次，在大学语文学习中，我逐渐养成了良好的阅读习惯。以前，我只是匆匆浏览文本，甚至跳过大段的文字，只看重要的信息。然而，在大学语文学习的过程中，我学到了如何细读和理解文本。我学会了通过挖掘作者的用词、语气等来分析和解读作品的意义。同时，我也更加注意到作品背后的文化背景和时代精神。这样的阅读习惯让我在探索一个作品时更有耐心和深入思考，使我能够更好地欣赏文学作品。

此外，大学语文课程培养了我的批判思维能力。语文课上，老师经常引导我们对文学作品进行评论和批判。通过与同学的讨论和交流，我学会了如何对作品进行深入的分析和评价。这种批判性思维的培养不仅仅对语文学科有益，也对其他学科的学习和生活有很大的帮助。批判性思维能够让我更加理性地看待问题，更好地解决问题。

最后，大学语文课程让我在写作方面取得了很大的进步。在大学语文课上，我积极参与写作训练，锻炼了自己的写作能力。通过不断的练习和改进，我逐渐学会了如何组织文章结构和表达观点。写作训练不仅仅在语文课堂上进行，也贯穿在其他学科的教学过程中。通过写作，我能够更好地表达自己的观点和思考，提高了我的自信心和表达能力。

总而言之，大学语文课程让我在大学学习生涯中受益匪浅。它不仅培养了我的语言表达能力、批判思维和文化素养，也培养了我良好的阅读习惯和写作能力。通过学习语文，我逐渐成长为一个具有独立思考和批判精神的大学生。大学语文课程不仅仅是一门课程，更是一种培养学生综合素质的重要途径。我深信，我的大学语文学习经历将在未来的学习和生活中发挥着重要的作用。

我的大学语文心得体会

语文作为一门基础学科，对于每一位学生来说都是必修的科目。大学语文作为高等学府的教育内容之一，具有更高的要求和更深的学习内容，给学生们带来了许多挑战和收获。我在大学语文学习中积累了丰富的知识和宝贵的经验，下面我将分享一下我的大学语文心得体会。

首先，在大学语文学习中，重要的一点是学会理解和分析文本。在阅读一篇文章时，要注重抓住文章的中心思想和作者的观点。通过仔细阅读和思考，我慢慢培养了对文章进行深入分析和阐释的能力。比如，在阅读一篇短文时，我会逐句逐段地理解文章的含义，了解作者的观点，再用自己的语言进行重新组织和呈现。通过这样的学习和练习，我逐渐提高了对文本的理解和分析能力。

其次，在写作方面，大学语文课程也为我们提供了很多机会和平台。通过写作，我不仅能够锻炼自己的思维能力，还能够提高表达能力和思考深度。在写作过程中，我要注意提炼信息和深化观点，使文章更加有逻辑性和说服力。同时，对于掌握词汇和语法的准确性也是非常重要的。通过大量的写作练习，我逐渐积累了丰富的写作经验，提高了自己的写作水平。

第三，在大学语文学习中，广泛阅读是非常重要的一个环节。通过阅读大量的文学作品和人文经典，我发现阅读能够提高自己的文化素养和修养，开阔自己的视野。阅读可以让我感受到文字的力量和魅力，提高自己的审美能力。在阅读中，我也能够学到许多知识，了解不同的文化和思想。通过读书，我更加明确了大学语文学习的意义和重要性。

第四，在大学语文学习中，与老师和同学的互动交流也是必不可少的。在课堂上，老师会讲解知识点，解答疑惑，提出问题来引导学生思考。在与同学的交流中，我能够借鉴他们的思考和观点，互相学习和进步。通过和他们的交流，我不断完善自己的知识结构和思维方式。同时，互相批改作文和分享读书心得也能够帮助大家取得更好的学习效果。

最后，大学语文学习的核心是培养学生的人文素质和思维能力。通过学习语文，我不仅从中汲取了许多知识，更从中培养了自己的人文情操和道德品质。大学语文课程教我们如何去思考，如何去思考问题和解决问题。它不仅提高了我的表达能力和逻辑思维能力，更提高了我对人类文明和社会发展的理解能力。

总之，大学语文学习是一种深化学生人文素质的途径，需要学生们不断努力和探索。通过理解和分析文本、写作、阅读、互动交流等方式，我们可以不断提高自己的语文水平。同时，大学语文学习也让我更加明确自己的人生目标和思考问题的能力。只有在不断学习和实践中，我们才能不断进步，在未来的道路上取得更好的成绩。

我的大学语文心得体会作文

语文作为一门基础学科，是我们在大学里学习的必修课程之一，也是我们培养综合素养的重要一环。在我四年的大学生涯中，我对语文的学习与感悟不断深入，逐渐认识到语文对于个人素质的重要性。以下是我对于大学语文学习的心得体会。

首先，大学语文教学使我养成了良好的阅读习惯。在中学时代，由于考试压力的缘故，我需要匆匆忙忙地读完一本课外书。但是在大学，教师要求我们背诵并解读大量的诗词文句，这让我逐渐养成了耐心细致的读书习惯。每次阅读时，我会仔细品味每个字词的含义，理解作者的意图，并试图与自己的生活经验进行对照和联系。通过这样的长期阅读习惯的培养，我发现自己的表达能力和写作水平明显提高了。

其次，大学语文教学拓宽了我的知识面。在大学的语文教学中，我们不仅学习了古代文学作品，还接触到了许多当代文学作品。通过阅读这些不同时代的作品，我深刻认识到文化是一个国家和民族的精神寄托，也扩大了自己的视野。同时，我们也了解到了世界各国不同文化背景下的经典作品，这不仅培养了我们的审美能力，也让我们深刻认识到文学作品是跨越时空的交流窗口。这样的知识的积累，不仅在学习上能够更加轻松地理解课文与教材之间的联系，还能够使我们更加深入地思考文学艺术与现实世界之间的关系。

再次，大学语文教学培养了我的批判思维能力。大学语文课堂上，教师们不再是简单地讲解课文，而是要求我们参与到课堂讨论中，提出自己的见解和观点。通过与同学们的交流和辩论，我渐渐学会了发现问题、思考问题并做出判断。在解读文学作品时，我不再局限于作者的字面意思，而是试图探究作者的深层意图。这样的思考方式让我们在与他人交流时更加理性和客观，能够明辨是非，避免盲目从众。

最后，大学语文教学让我善于表达。在我大学的语文课堂上，教师们经常给我们留作文或者写一篇小论文的作业。通过这样反复的训练，我的写作能力得到了极大的提高。掌握了一些写作技巧，我能够更加清晰地表达自己的观点和思考，使读者更加容易理解。同时，在阅读大量的优秀作品后，我也学会了欣赏文学的美。在写作时，我会尽量运用各种修辞手法，使我的作品更加生动、有趣，并能够打动读者的心弦。

总之，我的大学语文学习心得体会是：大学语文教学使我养成了良好的阅读习惯，拓宽了我的知识面，培养了我的批判思维能力，并让我善于表达。这些收获不仅对我学习其他专业课程和毕业后的工作生活有帮助，而且对于我的人生发展也具有重要的意义。我将继续坚持语文学习，不断提高自己的文学素养和写作能力，以更好地适应未来的挑战。

我的大学读后心得

《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。

小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，装大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。

歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。

高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐-待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。

主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读?”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理;才真正体会到只有勤奋学习，才能有所作为。

大学生《我的大学》心得2

。

在这部长篇自传体小说中，作者力图以自己的生活经历和感受为主线，塑造出一个努力探索生活的意义、寻找新的生活道路、内心充满了激烈冲突的人物形象。

这本书最让我难忘的是作者的语言艺术的高超，以及一些语言含蓄的讽刺沙皇统治的黑暗。全书人物众多却形象鲜明、性格各异，无论作家对之着力刻画还是寥寥数笔略加勾勒，全都显得轮廓分明、鲜活灵动，读来如见其面，如闻其声。罗马斯的深沉干练，杰连科娃的矫揉造作。书中都有鲜明的例子：比如描写罗马斯：“罗马斯简单而明了的对我说，他不在时我该做些什么以及应该怎样去做。我感觉，他似乎已经忘掉了人们用爆炸来吓唬他的事了，就像忘掉蚊子叮过他一样。”比如刻画捷连科娃：“瞧，她来了，轻盈，飘逸，像玫瑰色的彩云迎着旭日飘拂，可是，从她的眼神里却流露出内心深处虚伪的情愫。”最让我难忘的一句讽刺性的话语是：“自由就是：我想怎么生活就怎么生活。但到处都是官老爷，他们要来干涉你们的生活。沙皇从地主老爷们手里抢走了农民，于是，沙皇就成了所有农民的老爷。如果你要再问什么是自由，总有一天，沙皇会对你做出解释，告诉你什么是自由!”我被书中的人物形象所吸引，这本书让我爱不释手。我不禁深深地赞叹于高尔基高超的语言表现艺术。

看完这本书，让我得到了一些写作的启发。高尔基描写的人物生动灵活，惟妙惟肖。而我在自己的作文中总是描绘出的人物形象，不生动，死气沉沉的，没有清楚地写出人物的性格，我以后不仅要多观察生活中的一点一滴，积累写作的素材，还要多读些世界名著，借鉴一些他们的写作技巧，把人物刻画的更加生动，还要本着作文的一大要点：“源于生活，高于生活”，这样才能把文章写得好，写得让人拍案叫绝。

我的大学心得

一本好书，让我们受益匪浅，它不仅让我们体会到了作者的内心，也会让我们感受到社会生活里各式各样的人性，它们是一条清澈的小溪，净化着我们的心灵;也是一轮明亮的太阳，照亮了我们的前程。

《童年·我的大学·在人间》是由苏联著名作家——高尔基所著。记述了高尔基因父亲去世，而不得已来到外祖父家，在本应该天真无邪的童年时代遭到了外祖父的殴打，看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角，断裂了兄弟感情;同时，也感受到了外祖母对他无微不至的关爱和照顾。高尔基失去了童年该有的绚丽色彩，随着他一天天的成长，他不得不外出打工，在鞋店当徒弟、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远超于自己年龄的活，饱尝了人世间的悲欢离合、酸甜苦辣。不知不觉间，他爱上了读书，他的读书生涯也由此开始，他先来到喀山市寻找心中的大学，寻求读书学习，但一切都是浮影，他需要维持生计，其实他早已进入了社会大学的生活，只不过这个大学竞争更加激烈，比拼更加残酷而已。

高尔基曾说过：“让暴风雨来的更猛烈些吧!”的确，只有苦难，才能使人意志坚定，心胸宽容坦荡。没有猛烈的暴风雨，就不会有缤纷的彩虹;没有环境的考验，就没有动物的进化;没有困难的磨练，就会被他人替代……及时高尔基在这么多困难面前，仍然不忘用心读书。

人生就像一次航海，不可能一直一帆风顺，有大风大浪，有许许多多绊脚石，只要能有一颗鉴定自信，从容不迫的心和用书不断充实的大脑，就可以在航海的路上越走越远。

《我的大学阅读心得

一本好书,让我们受益匪浅。它们不仅让我们体会到作者的内心，也不限于感受到社会生活各式各样的人性，它们是一条清澈的小溪，净化着我们的心灵;也是一轮轮明亮的太阳，照亮着我们的前程。《童年.在人间.我的大学》就是这样一本好书，它把这沉甸甸的智慧化作一个又一个的文字，一段一段的小节，一篇又一篇的文章，一本好书交给了我。

《童年.在人间.我的大学》是由苏联著名作家----高尔基所著。记述了主人公阿辽沙因父亲去世，而迫不得已来到外祖父家，在本应该天真无邪的童年时代，遭到外祖父的殴打，看到舅舅们为外祖父将来要留给他们的遗产勾心斗角，断裂了兄弟感情;同时，也感受到了外祖母对他的无微不至的关爱和照顾，失去了童年时该有的绚丽的色彩。随着阿辽沙一天天的成长，他不得不外出打工，在鞋店当徒弟、给画师当帮工、到轮船上洗碗……做着远远超于自己年龄的活，饱尝了人世间的悲欢离合，酸甜苦辣。不知不觉间，他爱上了读书，他的读书生涯也由此开始，他先来到喀山市寻找心中的大学，寻求读书学习，但一切都是浮影，他需要维持生计，其实，他早已进入了社会大学的生活，只不过这个大学竞争更加激烈，比拼更加残酷而已。

人生就像一次航海，不可能一直一帆风顺，有大风大浪，有许许多多绊脚的礁石，只要能有一颗坚定自信、从容不迫的心和用书本不断充实自己大脑的精神，就可以在航海的路上越走越远。

我的大学读书心得

最近，我刚看完一本书，书的名字是《我的大学》。

《我的大学》作者是前苏联的.著名作家高尔基，书中主要内容是高尔基在喀山时期的活动与成长经历。他16岁抱着上大学的愿望来到喀山，但理想无法实现，喀山的贫民窟与码头成了他的社会大学。他无处栖身，与人共用一张床板。在码头、面包房、杂货店到处打工。后来，因接触大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，思想发生变化。他阅读革命民主主义和马克思主义著作，直至参加革命活动。在革命者的引导之下，摆脱了自杀的精神危机。喀山的4年使他在思想、学识、社会经验方面都有长足的进步。

看完这本书，我被高尔基的勤奋好学，善良，正直的精神所感动。他上不了大学，只能在社会中干一些苦活，但他不忘学习，一直在边干活边读书。而我们现在，不愁吃，不愁穿，而且不用像高尔基在外面做苦活，一切都十分幸福。所以，我们要学习更加努力，以后也要像高尔基那样，成为一个对社会有用的人。我的爷爷最希望看到我能上大学，但是，爷爷没能活到那一天，我一定会好好学习，考上大学，实现爷爷的遗愿。

我的大学读书心得

这天，妈妈和我一起去黄埔书店买了不少书，有《童年》、《在人间》、《母亲》、《我的大学》……其中在这些书里，对我印象最深的是《我的大学》这本书。

《我的大学》这本书主要讲述了高尔基在上大学的时候，高尔基的父母亲去世了，但高尔基仍然还不断的坚持学习和读书。

想想自我，此刻我们有了这么好的学习环境，还不用功去读书是没办法解决困难的，我们以后到了社会是不会等着你的，只要你差一点儿都是不能工作的'，因为你的资格不够，所以是不能工作的。仅有我们上课认真听讲，不开小差，遇到不懂的问题能立刻告诉教师，让教师帮你解决困难，这样你不断的学习才能有很大的提高。

我们从此刻做起，从此刻做起!我们要向高尔基这样勤奋好学的精神，使我懂得了我们要珍惜时间，从每一分每一秒做起。大家行动起来吧!

《我的大学》读书心得

提到高尔基，我们就会不经意的想到这位作家的三部曲：童年、在人间、我的大学，这三部小说其实是他的自传，而《我的大学》更是让我们看到了一个渴望知识的青年在黑暗的统治下表现的无奈，而也是知识的力量让他得到了成长，成为了一个优秀的革命者！

阿缪沙的青少年遭遇了艰难的生活历程，当他16岁的时候，他决定去喀山寻求机会上大学，因为在大学可以学到很多知识，改变自己的命运，但现实是很无奈的，他不论怎样努力都无法实现自己的愿望。在贫民窟生活的他，为了生存不得不去打工、做苦力，理想与现实之间的差距太大，他一度陷入了自杀的精神危机。

后来他接触到了一些大、中学生、秘密团体的成员及西伯利亚流放回来的革命者，受到这些人的思想影响，他的观念也发生了变化，逐渐成为了马克思主义思想及其著作的忠实读者和粉丝，从而了解了红色革命和其本质，并摆脱了自己的颓废状态。

阅读《我的大学》，会让我更加珍惜来之不易的学习机会，让我更加努力和勤奋，不浪费大学里的时光，将来考上大学，成为一个优秀的大学生。

现在有一句玩笑玩叫做“你上了大学，还是被大学上了！”虽然是出于幽默的说法，但也确实反映了当代很多大学生们的生活和学习状况，阅读湾《我的大学》，你会变得勤奋刻苦！

名著《我的大学》心得

高尔基上大学这个想法来源于一个叫尼·叶夫列伊诺夫的中学生。他是一个帅气可爱的青年，他的眼神如女人般柔和，原来住在高尔基的阁楼上。他常看到高尔基手上拿着书，引起了他的关注，慢慢他们就熟了，没多久他就让高尔基相信自己“颇有科研天赋。”他告诉高尔基，随便考好几门，就能得到大学的奖学金，再过五年就成为一个学者。高尔基来到了喀山，来上大学，到了喀山，现实生活为了避免饿肚子，常常找点活计。而跟我们现在比，高尔基的生活很艰苦，而高尔基热爱读书，所以我们应该珍惜现在的生活。

有一次，高尔基的小木棚着火了，他们把里边的油一桶一桶搬出来，但高尔基的书还在熊熊大火中，他当时很着急，于是就一本本的搬下来，但时间来不及，有一部分书，被烧掉了，读到这，我都想帮他一块去搬书。

读了这本书，我才知道，高尔基有着上大学的梦想，但现实生活他上大学的愿望没有实现。但是最后经过自己的努力而成为了有名的作家。让我知道，无论条件多么艰苦，通往梦想的路不止一条!必须坚持不懈。

我的大学读书心得

这本书叙述了主人公抱着上大学的念头来到嘎山，但很快明白穷人上大学是不可能的。他住在贫民窖里，为了生存，他去当码头工人，又在面包坊中干活，这使他体会到受剥削压迫的痛苦，除了痛苦的革命理论，他还劝说发动工人们与剥削阶级做斗争。即使革命斗争的挫折令他有时悲观失望，但是他经受了锻炼，革命思想逐渐形成。

这部书是1923年完成的，作者高尔基本人出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，经受了欺凌与欺负。就是在这悲催而艰苦的生活中，高尔基仍如小草般茁壮生长并绽放，我多么渴望像高尔基那样，做一课“野火烧不尽，春风吹又生”的小草!多么渴望他那样，在雨的洗礼中纯洁清新!同高尔基相比，我真是羞愧万分，平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至半途而废。从现在起，我一定要学习高尔基那种勤奋好学的精神，就将自己你塑造成一位对社会大有贡献的人才。

主人公那种强烈的读书想法，使我想到了家中一本本书，而我却让它们闲着，难道是“书非借不读”?难道只有在逆境中才能更好地成长?不，当我读完《我的大学》之后，才真正明白“学习如逆水行舟，不进而退”的.道理。

“书是人类进步的阶梯。”让我们吸取知识的精华，沐浴智慧的洗礼。这部文学使我受益匪浅，铭刻在我的心中。

《我的大学》读书心得

这是高尔基自传体小说《童年·在人间·我的大学》三部曲的最后一部，名叫《我的大学》。

读完之后，我有很多感想，在当时的苏联、俄罗斯有多少像阿廖沙这样的青年，历经重重困难，却没有上到大学，还经历了可怕的事实：外祖母去世了，多不好的消息，多无法让人接受，外祖母是阿廖沙生活中的伴侣，是最关心阿廖沙的'，是本书里最光辉的人物之一，可她却去世了，为什么好人死得快，坏人活命长呢?还有，我还喜欢阿廖沙坚强的品质，他做事坚定不移，坚贞不屈的品格，也值得我们学习，还有，他身上有一种说不出的性质、性格，反正，和坏没有关系，只和好有关系。而且，他并没有放弃那一丝的希望，经过七天七夜的乘船航行后，来到了里海地区。

《我的大学》读书心得

《我的大学》这本书的作者是高尔基，它记载着高尔基在大学中的生活。

不管在苦难和幸福面前他总是那么的执着。高尔基总是把书上一切最美好的东西，分享给他的玛亚戈。玛亚戈这个人物对高尔基的影响很大。正是因为她，他更喜欢读书，他的`胆子越来越大，能与一切罪恶作斗争。最主要的是他热爱学习，得到了许多人的尊敬。同时他也非常善良，乐于助人，在别人有困难时，他会默默的帮助他。