它是对自己所读书籍的记录和总结,方便以后回顾和回味。在下面,小编为大家整理了一些有关读后感的范文,希望能对大家有所帮助。
散学典礼时,老师给我们每一个人都发了一本书,我就选了一本名叫《画说哲学》的书,我心想:这个可是寒假啊!寒假里过年,我才没时间看书呢,再说这本书一定不好看。
回到家里,妈妈知道了我要写这个书的四篇读后感之后,就让我好好的看这本书,我又想:有四篇读后感,我随便看看写写应付过去就行了,于是我回到房间开始看了起来。
“哇!这本书好难懂啊!都是说一些很奥秘的语言来说哲学”我自言自语的说道,这时妈妈走了进来说:“哲学对每一个人来说都很重要,所以你要仔细的看哦!”听了妈妈的这一番话,我下定决心,一定要看到懂,不懂的就想想它像表达的是什么。
法国思想家帕斯卡尔有一句名言:“人是一只有思想的芦苇。”他的意思是说,人的生命像芦苇一样脆弱,宇宙间任何东西都能置人于死地。但是我觉得人们非常的高贵,可是人们的高贵不在于本身的肉体,而在于灵魂。
从前有一个书生,他非常的聪明,被许多的大官、大臣看上了,都接二连三的请他做官。可是他一次次都拒接了,他还是打算继续念书,成为一个聪明人。有一天他经过了一个小巷,那里面又两个人,商人看他们鬼鬼祟祟的,就打算进去看看,结果那两个人要打劫这位书生,打算把他的所有钱都抢了出来,于是这个书生就说:“我处了才华、高贵,什么都没有了。”
这句话让我感受深刻,他可以放弃许多的财产,而去选择才华和高贵,这值得我们去学习,金钱测量不了才华,才华测量的了金钱。拥有才华和高贵的灵魂,才是最富有的。世间在没有比人的灵魂更宝贵的东西,任何东西都不能和它相比。
现在,这本书我已经差不多看完了,哲学的知识我也懂了不少!写的读后感一定写的很好。只有必要难度很奥秘、吸引力的书,才能让我爱上那本书。爱上哲学,爱上生活。
是建立在客观研究的基础上。牛顿十分重视科学研究的方法和态度,他指明了研究自然的四条基本规则,这四条规则的核心问题是强调研究的客观性,即坚持对自然研究的唯物主义的态度。他自身的研究就是建立在长期实际观察的基础上。同时他通过定律对自然现象的解释,是以大量的数学分析为基础的,在本书的第一编第一章中,牛顿讲述了有关微积分及几何学方面的内容。这些内容实际上是全书的数学基础。
牛顿本来是微积分的发明人之一,但为了便于读者接受,他在这本书中却尽量避免使用比较困难的微积分的方法。他用的数学工具严格地限于几何。书的开头部分有很长的“说明”,对书中所运用的一些概念的基本定义,诸如力、天体、力学、运动等进行必要的解释说明。在“说明”之后,牛顿认真详细地介绍了“运动之基本定理或定律”,即牛顿关于物体运动的三个定律。这就是我们现在所说的经典力学的三个基本定律。第一定律:每个物体如果没有外界影响使其改变状态,那么该物体仍保持其原来静止的或等速直线运动的状态。牛顿认为这是一个基本的普遍的自然界的事实,也是无可争辩的。
由这条定律出发,外力是改变物体运动状态的原因,而不是维持原有状态的原因。例如炮弹会停止和下落,是因为空气的阻力和重力的影响,如果不存在这种外力,那么炮弹将保持它匀速运动的状态。第二定律:运动的变化与所施加的力成正比,并沿力的作用方向发生。这其实就是今天我们所说的动量问题,动量等于物体的质量与速度的乘积,速度的变化就是加速度。对同一个物体而言,所施加的力与由此产生的加速度成正比。第三定律:对于每一个作用力,总存在一个与之相等的反作用力和它对抗;或者说,两个物质彼此施加的相互作用力恒等,方向则恰恰相反。根据这个定律,牛顿指出,相互作用的两个物体不管表面上是否产生运动状态的变化,它们之间的作用力和反作用力都是成对出现或同时存在的。例如人用桨划船前进的运动中,船能前进,就在于人用桨划入水中时,对水有作用力,水产生了一个相等的反作用力,推动船的前进。第三定律同样也适用于圆周运动中的向心力和离心力。
说起哲学,它似乎总是给人一幅高高在上,古板深奥的面孔。这个词汇总是承载了许多人生与世界的问题。让人为之苦行求索,苦想冥思。也许我们都会产生这样的疑问。哲学是什么?是旧书中艰深晦涩的文字,还是神圣不容亵渎的真理呢?当然,看到这本书的书名,也许会觉得难以理解。但是,这本书既不是难以理解的学术专著,更不是千篇一律的心灵鸡汤。而是以一个阅读者的视角向我们讲述哲学对我们生活的意义。
古今中外,能够让众人皆知的哲学家或许寥寥无几,但他们的哲学思想却在生活中无处不在。哲学对于他们来说,是一种信仰;而对于我们来说,是一份慰藉。而这份慰藉并不来源于宇宙深处,而来自于我们内心。
真正的哲学,往往是从最普通的生活中去提炼,并用最朴素的思想给予我们最温暖的慰藉:当我们无法得到认可,我们求助于内心的坚持,于是我们从信心中得到慰藉;当我们感到生活无趣,我们求助于书本,于是我们从精神中得到慰藉,当我们遭遇挫折,我们诉诸内心,于是我们从内心的安宁中得到慰藉;当我们遭遇困难,我们于是我们从拼搏中获得慰藉。他们用哲学为生命作礼赞,用超脱的慰藉诠释生命。也许,他们的哲学我们并不能完全理解,但至少让我们对生命有了全新的认识,让我们对生活做出最好的定义。
书中,作者对哲学给予了这样的描述:哲学的任务就是帮助我们解读自己弄不清楚的痛苦与欲望的脉搏,从而让我们摒弃错误的方案,制定的幸福的计划。作为一个哲学外行的我,也许会难以完全理解哲学带给我们生命与生活的意义,但是,生活无处不慰藉。哲学家把他们的生活体验讲成了一个个具有普遍意义的故事。与其说是我们从他们的智慧中寻找慰藉,不如说是我们在对自己的生活的了解中得到了慰藉。实际上,哲学的意义远没有想象中的那样艰涩高深,只是把生活中最普通的事情加在一起,组合成了充满智慧的哲理。
要知道,这世上任何一种哲学都无法让你的心灵得到满足,这世上任何一本书也不会带给你幸福,但是他们会用思想和文字悄悄地告诉你,让你成为真正的自己。
《自然哲学的数学原理》是第一次科学革命的集大成之作,它在物理学、数学、天文学和哲学等领域产生了巨大影响。在写作方式上,牛顿遵循古希腊的公理化模式,从定义、定律(即公理)出发,导出命题;对具体的问题(如月球的运动),他把从理论导出的结果和观察结果相比较。全书共分五部分,首先“定义”,这一部分给出了物质的量、时间、空间、向心力等的定义。第二部分是“公理或运动的定律”,包括著名的运动三定律。接下来的内容分为三卷。前两卷的标题一样,都是“论物体的运动”。
第一卷研究在无阻力的自由空间中物体的运动,许多命题涉及已知力解定受力物体的运动状态(轨道、速度、运动时间等),以及由物体的运动状态确定所受的力。第二卷研究在阻力给定的情况下物体的运动、流体力学以及波动理论。压卷之作的第三卷是标题是“论宇宙的系统”。由第一卷的结果及天文观测牛顿导出了万有引力定律,并由此研究地球的形状,解释海洋的潮汐,探究月球的运动,确定彗星的轨道。
本卷中的“研究哲学的规则”及“总释”对哲学和神学影响很大。当时英国皇家学会要出版这部书,但是凑不出适当款子,而皇家学会的干事胡克则声称万有引力的平方反比定律是他首先发现的,爱德蒙·哈雷出于气愤,提议牛顿写了这本书,并由他自费出版了牛顿的书,于1687年7月《自然哲学的数学原理》拉丁文版问世。
对于客观经验领域,也就是对于我们能看得见、摸得着的物质世界,最好的研究方法是“基于经验主义和实用主义的、可证伪的理论”。说白了,就是科学。作为现代人,拒斥科学方法和科学成果是不可能的。
对于“世界的本质到底是什么”的问题,这里没有标准答案,愿意相信什么都可以。可以相信不可知论、相信先天认识形式,也可以像中国的一些哲学家那样,相信真理不能说,是主观的、非理性的,只能靠领悟,还可以相信世界是一场大梦,或者相信宗教信条。也可以这么说:世界的本质就是我的信念。我相信世界的本质是什么,它就是什么。
“人生的意义是什么”这也是一个信仰问题。
参差多态,乃幸福之本源啊。
那么,该如何找到自己的人生意义?
我认为最有效的办法,是逼迫自己直面死亡。
我们问人生的意义是什么,其实就是在给自己的人生找一个目标,就是在问:“我为什么活着?”这也就等于在问:“我为什么不立刻自杀?”加缪说过:“真正严肃的哲学问题只有一个,那就是自杀。”
《自然哲学的数学原理》是第一次科学革命的集大成之作,它在物理学、数学、天文学和哲学等领域产生了巨大影响。
在科学史上,《自然哲学的数学原理》是经典力学的第一部经典著作,划时代的巨著,也是人类掌握的第一个完整的科学的宇宙论和科学理论体系,其影响所及,遍布经典自然科学的所有领域,并在其后300年里一再取得丰硕成果。就人类文明史而言,它成就了英国工业革命,在法国诱发了启蒙运动和大革命,在社会生产力和基本社会制度两方面都有直接而丰富的成果。迄今为止,还没有第二个重要的科学和学术理论,取得过如此之大的成就。
《自然哲学的数学原理》达到的理论高度是前所未有的,其后也不多见。爱因斯坦(einstein)说过:“至今还没有可能用一个同样无所不包的统一概念,来代替牛顿的关于宇宙的统一概念。而要是没有牛顿的明晰的体系,我们到现在为止所取得的收获就会成为不可能。”
实际上,牛顿在《自然哲学的数学原理》中讨论的问题及其处理问题的方法,至今仍是大学数理专业中教授的内容,而其它专业的学生学到的关于物理学、数学和天文学的知识,无论在深度和广度上都没有达到《自然哲学的数学原理》的境界。
一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)。
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.否认思维和存在有同一性的观点属于()。
a.主观唯心主义b.形而上学。
c.客观唯心主义d.不可知论。
2.“天不变,道亦不变”的观点属于()。
a.唯物主义的观点b.唯心主义的观点。
c.辩证法的观点d.形而上学的观点。
3.历史唯物主义的创立,使马克思主义哲学在内容上实现了()。
a.唯物主义和辩证法的统一b.唯物辩证的自然观和历史观的统一。
c.世界观和方法论的统一d.理论和实践的统一。
a.普遍性b.物质性。
c.规律性d.连续性。
5.“机不可失,时不再来”说的是()。
a.时间的有限性b.时间的客观性。
c.时间的不可逆性d.时间的相对性。
6.下列选项中,属于客观唯心主义观点的是()。
a.世界是由两个本原构成的b.世界是由人的意识创造的。
c.世界是由某种客观精神创造的d.世界是本来就有的。
7.《坛经》中记载:“时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动。”慧能的这种观点属于()。
a.主观唯心主义运动观b.客观唯心主义运动观。
c.形而上学运动观d.庸俗唯物主义运动观。
8.唯物辩证法有两个总特征,其中一个是普遍联系的观点,另—个是()。
a.对立统一的观点b.永恒发展的观点。
c.质量互变的观点d.辩证否定的观点。
9.“任何事物的存在和发展都是有条件的,一切以时间、地点、条件为转移。”这是一种。
()。
a.唯条件论观点b.外因论观点。
c.形而上学不变论观点d.唯物辩证法观点。
10.矛盾具有两个基本属性,其中一个是斗争性,另一个是()。
a.同一性b.绝对性。
c.特殊性d.客观性。
11.古语说:“长堤溃蚁穴,君子慎其微。”面对消极腐败的东西,我们一定要提高警。
惕,防微杜渐,避免出现类似蚁穴溃堤的现象。从哲学上看,这是因为()。
a.量变积累到一定程度会引起质变b.原因的作用会引起结果。
c.外因通过内因而起作用d.矛盾双方在一定条件下相互转化。
12.在唯物辩证法的科学体系中,揭示事物发展的趋势和道路的规律是()。
a.对立统一规律b.质量互变规律。
c.否定之否定规律d.内容与形式相互作用规律。
13.两条根本对立的认识路线是()。
a.可知论和不可知论。
b.经验论和唯理论。
c.能动革命的反映论和直观被动的反映论。
d.唯物主义反映论和唯心主义先验论。
14.辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点是()。
a.可知论的观点b.实践的观点。
c.辩证法的观点d.反映论的观点。
15.真理和谬误的区别在于()。
a.真理是对事物的正确反映,谬误是对事物的歪曲反映。
b.真理是对事物本质的反映,谬误是对事物现象的反映。
c.真理是对客观事物的反映,谬误是主观自生的。
d.真理具有绝对性、不变性,谬误具有相对性、可变性。
16.一种理论是不是真理,根本之点是看它()。
a.是否被大多数人承认b.是否与已有的理论相一致。
c.是否与客观实际相一致d.是否说得清楚明白。
17.在社会发展中起决定作用的因素是()。
a.思想文化b.人口因素。
c.政治制度d.生产方式。
18.地理环境对社会发展的作用主要是通过()。
a.对人的生活方式的影响实现的b.对生产过程的影响实现的。
c.对民族气质的影响实现的d.对人的生理结构的影响实现的。
19.在下列劳动资料中,最能标志生产力发展水平的因素是()。
a.仓储设备b.运输设备。
c.生产工具d.通讯设备。
20.从职能上看,国家区别于无阶级社会的社会管理机关的特点是()。
a.保卫社会秩序的安定b.保障社会生活的正常进行。
c.维护统治阶级的根本利益d.保障公民的合法权益不受侵犯。
21.下列各项中揭示社会意识本质的是()。
a.它是人类特有的一种心理现象b.它是人类区别于动物的重要标志。
c.它是人类大脑的一种活动过程d.它是对社会存在的反映。
22.社会基本矛盾有两对,一对是经济基础和上层建筑之间的矛盾,另一对是()。
a.先进生产关系和落后生产关系之间的矛盾。
b.剥削阶级和被剥削阶级之间的矛盾。
c.生产力和生产关系之间的矛盾。
d.先进思想和落后思想之间的矛盾。
23.改革在人类历史上具有普遍性,它是()。
a.实现社会形态更替的一种形式b.对社会体制进行改善和革新。
c.统治阶级向被统治阶级让步d.自下而上的社会变革形式。
24.根据人的发展状况,把人类历史划分为人的依赖性社会、物的依赖性社会、个人全面发展的社会依次更替的三大形态的观点,是()。
a.历史唯物主义观点b.资产阶级人性论观点。
c.历史宿命论观点d.唯意志论观点。
25.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是()。
a.以国有经济为主导,其他经济成分为补充。
b.优先发展公有制经济,兼顾其他经济成分的发展。
c.以公有制经济为主体,多种所有制经济共同发展。
d.以市场为配置资源的基础,加强宏观调控。
26.唯物史观和唯心史观在历史创造者问题上的根本对立在于是否承认()。
a.杰出个人在历史发展中的作用。
b.剥削阶级代表人物在历史发展中的作用。
c.人们的思想动机在历史发展中的作用。
d.人民群众是推动历史发展的决定力量。
27.就其本质来说,科学既是知识的理论体系,又是()。
a.获得知识的社会认识活动b.科学家获取知识的方法。
c.产业结构中的一个部门d.社会意识形态的一种形式。
28.社会进步的内在根据是()。
a.社会基本矛盾运动b.人们思想的不断解放。
c.精神文明的不断发展d.社会制度的不断完善。
29.马克思主义认为,人性决定于()。
a.人的先天禀赋b.人的心理素质。
c.人的后天社会实践d.人所处的地理环境。
30.在历史观上,必然王国与自由王国是社会发展的()。
a.两种不同的道路b.两种不同的体制。
c.两种不同的趋势d.两种不同的状态。
二、多项选择题(本大题共10小题。每小题2分。共20分)。
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。
31.思维和存在的关系问题是哲学基本问题,其内容有思维和存在()。
a.谁是第一性谁是第二性的问题b.谁是本质谁是现象的问题。
c.谁是必然的谁是偶然的问题d.谁是真实的谁是虚假的问题。
e.有无同一性的问题。
32.承认事物的相对静止()。
a.才能正确理解事物的多样性b.才能理解事物分化的根本条件。
c.才能理解事物的稳定性d.才能理解物质的绝对运动。
e.才能区分开不同的事物。
33.下列选项中,表述矛盾同一性思想的有()。
a.高下相倾,长短相形b.物极必反,相反相成。
c.祸福相因,难易相成d.绳锯木断,水滴石穿。
e.天下无难事,只怕有心人。
34.下列选项中,说明要坚持适度原则的有()。
a.对症下药b.掌握火候。
c.适可而止d.注意分寸。
e.因材施教。
35.实践是认识发展的动力,表现在实践不断()。
a.给人们提出新的认识课题b.为人们认识的发展提供经验材料。
c.提高人们的物质生活水平d.提高人们的认识能力。
e.为人们提供新的认识工具。
36.在社会物质生活条件中,除去物质资料的生产方式外,还有()。
a.生活方式b.人口因素。
c.民族构成d.地理环境。
e.政治制度。
37.下列各项正确表述社会意识相对独立性的表现的有()。
a.社会意识的发展具有历史继承性。
b.社会意识的各种形式之间相互影响。
c.社会意识与经济发展水平具有不平衡性。
d.社会意识对社会存在具有能动的反作用。
e.社会意识与社会存在的发展具有非完全同步性。
38.以生产力和技术发展水平以及与此相适应的产业结构为标准划分的社会形态叫作技术社会形态。下列各项属于技术社会形态系列的有()。
a.古代社会b.农业社会。
c.工业社会d.信息社会。
e.现代社会。
39.下列各项属于交往的社会作用的有()。
a.交往可以促进生产力的发展。
b.交往可以推动生产关系的变革和完善。
c.交往是科学文化继承和发展的重要途径。
d.交往有利于人自身的发展。
e.交往可以使某—个地方的发明向其他地区扩展。
40.社会进步的复杂性和曲折性的原因是()。
a.人们认识的片面性和行动的失误。
b.旧的社会关系的制约。
c.社会发展的循环往复、周而复始。
d.落后的习惯和传统的消极影响。
e.反动阶级的顽强抵抗。
三、简答题(本大题共4小题,其中41、42小题各7分,43、44小题各6分,共26分)。
41.简述本质和现象的辩证关系。(7分)。
42.简述生产方式的含义及其在社会发展中的作用。(7分)。
43.简述主观能动性和客观规律性的含义及二者之间的关系。(6分)。
44.简述社会革命的根源和作用。(6分)。
四、论述题(本大题共3小题,请任选2小题作答,全部作答只按前2小题评分。每小题12分,共24分)。
45.试述感性认识和理性认识辩证关系的原理,并说明这一原理对实际工作的指导意义。(12分)。
46.试述社会进步标准的原理及其现实意义。(12分)。
47.说明社会形态的发展是一种自然历史过程。(12分)。
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先哲中很重要的思想之一,就是人与世界的连接感,也就是宇宙心。小时候读的时候不懂,现在慢慢有一点感悟,记录下来。
从基因角度,人对自己的同类同胞,更容易有一种一体感。所以我们看到“黑眼睛黑头发黄皮肤”直接就能把自己代入。相同的文化背景使得“龙的传人”这种富有中华神话色彩的词语也能抓住人心。
自然界有很多景色,能激发出人类共通的情感。小时候学的古诗往往一下子就浮现出来……在水边看月亮想到“春江潮水连海平,海上明月共潮生”,在一场聚会后会唏嘘“物是人非事事休,欲语泪先流”,在睹物思人时想到“亭中枇杷树,今已亭亭如盖矣”。在这些时候我们都和古人对话了。
天地之间,这情非我独有,有人陪我或者我陪着他感同身受。
这种感觉往往是看一些艺术作品带来的感受。比如《无问东西》把几个跨越时间的故事通过人的关系串联起来,你是我的延续。《寻梦幻游记》“死亡并不是终点,遗忘才是”。一些油画或是小说,比如圣殇,活着,描绘战争,一眼让人感受到了痛苦,于是更珍惜如今的和平。
对于中国哲学简史以及其他部分哲学书表面处理之后得到的读后感:
全部——部分——相对立面。
死亡————生存:相对的解释。没有死亡的感觉体会不到你还在生存。死亡可以给你存在的相对感觉。如一切明天都没有了,你会珍惜今天的所有一切。大多数时间死亡不在我们考虑范围之内,或者是我们不可能清晰的体验到死亡的感觉。所以我们一直认为我们还有明天。实际上有太多的意外不在我们掌控中。grey里面的,t如果爱就说吧,也许明天一切都没有了。任何一个感觉和词语,都是要一个反衬才能体现出它的价值。如果世界尚没有悲伤,那也不会有快乐了。如果某一种感觉全部的占据了你的内心,那么你要留意去寻找相对的感觉,因为那个全部的感觉一定不是真实的也根本没有价值。
日常———惯性动作可以让人产生惰性。就是上面的全部感觉,你必须要找到如何突破惰性,找到那种相对立的感觉去突破自己。
灵魂的电流———应该是部分感性的存在。回忆对人是重要的是人最宝贵的财富,在一生中不停的做着计划和回忆的互动动作。虽然很多理论让你把握当前,其实,这很难。至少从以上的文字可以看出。多数是在幻想未来,和回味过去。只是今天也会成为回忆,未来也会成为今天。把握当前的心态就是要突破惰性,要在一种全部的感觉中找到那种相对立的感觉。比如你有一个钻石,你会永远拥有它。它放在你的仓库里面。永远不去提取。你偶尔会想想它的光芒,但实际生活中你不会天天带着它。但是有一天你的仓库失窃,钻石没有了。你就会经常想起那个钻石,想如果天天带着它的话也许仓库失窃的时候就不会丢了。但是你不知道哪天你的仓库会失窃。失窃前,你也会经常忘记你拥有这个钻石,这个就是计划之内的东西,也是在你回忆里面的.东西,其实不属于你的现在。
我觉得,改变,或者是体验到存在感,或者价值等方法就是一定要知道相对立的体验感觉。事物矛盾的对立面是促进事物发展的原始动力。灵魂的电流基本是一种情感发挥到一定程度所体现出来的物理现象。
存在主义哲学家卡尔。雅斯贝尔斯(karljaspers的观点:他把我们体验到存在边缘的状态定义为"边缘状态"。通常,我们如此地执迷于和熟悉日常的生活,以至于我们不能够看破世俗——我们用自己的观点造了一个藩篱。只有当我们处于边缘状态,如疾病、痛苦、烦恼或者破产使我们远离正常的生活,把我们放置在一个新的位置时,我们才会像一个旁观者一样去看待和重新审视我们的生活。我们可以说生命和死亡就像在镜子里互相观望一样,当我们说已经为死亡做好了准备的时候,也就意味着我们活得没有任何遗憾;而当我们说自己生活得很幸福的时候,就意味着我们已经为死亡做好了准备。
其实内心中,生活应该正在朝着这么一个轨迹发展吧。
以圣贤的追求的标准规范自己的言行举止,这是一种理想,也是一种选择,但是不是符合当前实际或者是明智的,还真不好说。
但当今世界有没有一套行事原则?有,有悬于明堂之上的,供人景仰,但与普罗众生好像总有距离,对不上点,可作为"知",但无益于"行".在金钱为王的丛林中,一切都以"老虎"、"狮子"说了算,按照圣人行为待人处事,只能是一种坚持,大家心向往之已经是一种境界,亲身践行,是需要勇气的,要么容易被人看做清高,甚至是怪物,就像当年孔子周游的时候,能接受孔子教化的民众有几何?可见,圣贤之路,难矣!
总结一下,以圣人之道处事,可以做一种参考,不得已时聊以精神自、慰,但真的去做时,需要认真思量一下,以圣人之道对己,提升自我修养境界,未尝不可,但对他人是行不通的。当然,圣人也知道,所有的哲人都是选择从我做起,度己以度人。
遇到疑惑时,想想圣人怎么做是一种方法,但不是唯一的,是不是按圣人之道去做,还是三思,不要教条的好。
雅克·拉康(1901-1983)是法国精神分析学派最受争议也是第二次世界大战之后最有独立见解的哲学家和心理学家,被称为“法国的弗洛伊德”,他对弗洛伊德的批判和肯定在哲学界和心理学界曾掀起轩然大波。现如今雅克拉康的理论不仅在文化研究及艺术批判中被广泛应用,同时在心理学,政治学,传播学,教育学等领域也产生了深刻影响。
最初选择《大哲学家的生活与思想——拉康》这本书是因为拉康与弗洛伊德的“渊源”甚深,可以说拉康哲学是对弗洛伊德重建,而《拉康》这本书也让我对拉康哲学以及拉康对弗洛伊德的解读有大致的了解。
但是拉康这位超现实主义的理论家具有挑战性的写作风格或者说语言风格使得格尔达·帕格尔等各种领域的作家对其的阐述是不一的,或许就像拉康自己强调的一样他的“作品”并不是为了传播信息,而是为了“启发”,如果你想充分了解他的思想只能坐着时光机去听他的“研讨班”,在那里你所获得的是任何阅读都无法给予的。
拉康在对弗洛伊德精神分析时运用现代结构主义的概念,这一方法对20世纪后半叶精神分析的影响是不可替代的,而且对当代人文与社会科学的各个领域都产生了巨大的影响。拉康将精神分析运动分为三个时期。首先是弗洛伊德对精神分析的最初发现,其次是拉康所描述的“自我心理学”派对弗洛伊德的遗忘(或压抑),第三则是拉康自己的“回到弗洛伊德”。为了更进一步深入弗洛伊德的思想拉康将自己的目光转向哲学领域,同时这也将众多精神分析领域的思想家引入了哲学领域。
《大哲学家的生活与思想——拉康》这本书一共包括了五个章节,其中让我深有感触的是第一章节,拉康提出的“我是他人”。这个矛盾的论题如同一条绳索贯穿拉康的作品和思想。()从我们呱呱落地的那一刻起,我们已习惯我是“我”,那么为什么在拉康看来我是“他人”呢?拉康在研究此类问题时用弗洛伊德的《梦的解析》开辟了新道路。“此我非彼我”,“我”通过在潜意识的梦以及主体迷惑的情绪和情感中发现了另一个主体,对拉康来说精神分析的基础便是存在于这一事实之中。
《拉康》这本书结合了法国著名的精神分析学派哲学家拉康的思想形成和发展,以及他的思想与精神分析学的创始人弗洛伊德和以列维一斯特劳斯为代表的法国结构主义思潮之间的传承关系,以简洁明晰的语言,对拉康影响巨大而又备受争议的基本思想进行了介绍。对镜像阶段论,从结构主义语言学的角度对无意识、愿望、本能等问题进行了剖析,以及对精神分析学中语言和言语的意义和作用问题展开了研究。
哲学是一门永无止境的学问,拉康哲学只是其中的一小份子但是他的成就却是不可磨灭的,这个曾经被人视为“冒失鬼”遭人诟病的“法国弗洛伊德”正在为人类开启另一个哲学世界。
起初买这本书的时候是被它的外表所吸引,更觉得它很个别,新颖的外表却是一本哲学书,它很吸引我。这本书的作者是杨昌溢,起初他是一位博主,偶尔也会看看他所写的一些东西,看他写的东西,你往往会有共鸣。
其实现在不是很喜欢读一些名人名作,这本香蕉哲学如果你第一次拿到它的时候,你会觉得很少的文字,这里面没有主人公,没有吸引人的情节故事,你读完它甚至会花很长的时间,因为这里面没有什么所吸引着你想要迫切读完,他就是一个没有结局的故事。
看完以后在任何方面你都会共鸣,甚至产生自己的想法,对生活、家人、爱情等等,感觉很轻松却又是很有分量的词语。我喜欢他书中的这样一句话,我们生活中实际拥有的,总比我们想象中的多。
现在的生活,我们总是在埋怨,埋怨一些所谓的不公或者自己比别人缺少的那一部分。这样的我们怎么可能开心,怎么可能去热爱和珍惜你所拥有的。如果我们心里能在多一双眼睛就好了,我们现在看到的往往是表面,如果我们再去仔细想,用你的心去看的话,希望你看到的第一眼永远是好的一方面,凡事都有利弊,你自己取决了你更偏向于那一方。
生活本应该就是轻松的,你轻松的去面对每一件事,顺其自然,凡事都有自己存活的方式,我们的人生,自己的人生永远都在你的手里,顺其自然的按照大的轨道和方式去存活,在这里面去任其发挥你自己,人既然来到这个世界上,就要努力让这个世界有你的痕迹。不一定非要做伟人被人人歌颂与铭记,你可以做到但凡与你有过交际的人都能知道你不平凡,你是你自己,独特个别但是不乏共性。
人生这条路,你可以走的很慢,但是永远不要走回头路。
我看了几章后,感觉有些受益的地方,记录如下。
说句实话,在拜读《哲学通信》之前,我还真没有深究过,在这里有必要先熟悉一下哲学的定义:哲学的原意是“爱智”。哲学作为一门学问,原来只是一种生活态度,就是保持好奇的天性,探询一切事物的真相。
既然“爱智”是一种追求过程,那么又是什么影响了我们去追求它呢?
“最先要指出的就是人的身体。因为人体是物质的,有惰性同时也是软弱的。这种软弱会妨碍人类拥有智慧。比如,有时候我们希望自己能够早起,却怎么也爬不起来,这时候会觉得身体实在是自己最大的敌人。身体如此沉重,就是因为它是物质,所以有惰性。又有时候我们很愿意帮助别人,这代表心灵上的美好,却可能因为需要花时间、花力气,所以懒得行动。由此可知,人的身体是软弱的。人应该减少身体的控制程度,亦即要让身体的惰性无法对个人产生影响力。如此,才能让心灵自由地追求智慧。
教师的重要工作不也包含了督导学生、引领他们走向事物的真善美、远离假恶丑、使学生们的素养日臻完善、成为有健全人格、健康世界观和积极人生观的社会公民。
哲学到底揭示了什么?不同的哲学流派以不同的方式描述解释了世界的本质属性和客观规律,进而思考人生。
“哲学”出现在西方古希腊时代,它的原始定义,philosophy,它源自希腊文,叫做“爱好智慧”。三个层次,首先,感受或接受到信息,感知,比较感性,这是感觉。第二,把掌握的信息整合起来变成知识,比如现在的学生们都知道地球绕着太阳转,这是古人无法了解的。但是这种知识是分而不合,每种学科都有不同的知识。第三叫做智慧,融会贯通且闪耀着理性的光芒。
从信息、感觉到知识、智慧是三个层次,到智慧的时候代表完整而根本。所以,谈及人生经验的全面反省,因为牵扯到反省和根本。人们一定会说这样讲太抽象了,但是它会落实到自身的生命里,所以看任何事情不只会看现在,他一定会看未来、既看现象又洞察本质。教育者施教时不也是要知其然也要知其所以然,无他,教育规律使然。
比如教育学生上车让座,学生会思考:我现在把座位让给老人家,这个动作我就要问问自己,为什么要让座?因为每个人都有先到先得的权利,毕竟我是先坐的位子。如果教师导入哲学的思想:每个人都会老,也需要别人让座,但是没有人保证你现在让座给别人,你老了别人会让座给你。如果从哲学角度解释这个道理,人跟人相处的时候这个模式是比较合理的,这样做就会心安理得,不但能看到现在,还能想到将来。
下一个要点就水到渠成了。
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11月1日把稻盛和夫的人生哲学《干法》看完了。是继《活法》、《心法》的最后一本。三本书很好地教会了为人处世的道理,怎么样工作,如果更好的成功。
《干法》这本书主要讲述的是关于工作的。要热爱工作,毕竟工作才有钱赚;要投入的工作,而不是混日子,毕竟混来混去是自己的人生;要持续的工作,要珍惜时间,要出色地完成工作,尽可能地发挥自己的创造性,创新更好地完成工作。
生活中,要定个高目标,向着目标不断努力。始终保持正能量的心态,专注地做好每一件事,坚持下去。剩下的交给时间,时间会给出答案,自己想要的生活也会越来越好,一切都会成为现实。
书中讲了很多道理,的确是这样的。有个朋友,他专注善于钻研,心态而且好。在当业务员的时候,就颇受领导器重,当了主任以后,更是善于钻研。很多人不懂的问题,其他主任可能不知,但是他总是可以信手拈来,可见专注精神多么的可贵啊。
读书是为了明事理,是为了丰富自己的经验或经历,读得多了,懂得多了,看待问题角度就不同了,就更全面了,解决问题就相对简单了。
希望每个人都能更好地做自己,并能更好地生活。
在《马化腾的人生哲学》这本书中,笔者周义博以腾讯的企业发展史为主轴,将马化腾的成功哲学一一加以剖析展示,以让读者全面了解他是如何修身、用人、经营、创新、开拓、竞争、打造品牌的。
马化腾——让qq登上网络舞台的人,他悄无声地把qq打入到站、网络游戏、电子商务和搜索引擎等领域,他带领他的创业团队在短短10几年的时间内从一个五个年轻人几百万元人民币注册的小公司,成长为市值超过100亿美元的'企业集团,缔造了一个行业传奇。
冰心的诗中写道:成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。是的,马化腾的成功也是同他当初的奋斗史是分不开的。
腾讯在创立之初面临着重重的困难,在那个互联网尚未普及的时代事事都是难以预料的。qq最初发展时,新浪等一些站已经占据了很大的市场份额,腾讯在他们面前简直不值一提。而且那时,资金和技术是腾讯最大的问题。马化腾不知道qq的赢利点到底在哪里?有一段时间,申请qq号要收费,qq最艰难的见证。后来,资金有了软件又跟不上。随着用户的增多,腾讯只能到处去蹭人家的服务器用。面临连续不断的困难,他始终没有放弃。为了他的事业,他几乎倾尽所有。他始终坚信机遇与挑战并存,大胆地在探索中前进。他私下里有一个理想,就是让上网的用户在打开电脑后的第一件事就是登陆qq,的确现在马总很大程度上实现了这一理想。
就是马化腾这种对事业的坚持,成就了他的今天与qq时代。他把坚持作为腾讯的一种标志,这让我知道坚持是一种可怕的且强大的力量,它可以很容易地把一个企业从低谷拽向高峰,只要坚持下去,犹如“滴水穿石”一样,再坚硬的东西也能被他穿透,坚持做自己擅长的事,成功就会在不远处向你招手。
希望为创业者、管理者和职场经理人走向成功提供一个样本,并让自己的理念得到洗礼、思想得到升华、境界得到提升。
我们很多大学生毕业后选择了创业,创业固然伟大,但创业的前提条件也是相当苛刻的。很多人在创业初期信誓旦旦,但在遇到困难时就开始害怕、退缩。没能坚持下去,于是梦想便被胆怯扼杀在摇篮里了。如果你即将开启创业之路,那就以马化腾作为榜样吧,学习他的坚持,学习他那敬业的精神,说不定今后的风云人物就是你了!
这本书为创业者、管理者和职场经理人走向成功提供一个样本,并让自己的理念得到洗礼、思想得到升华、境界得到提升。此书值得一读!
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