初一英语朋友大全（16篇）

英语是人类文明的结晶，通过学习英语，我们可以更好地理解人类的历史和进步。以下是小编为大家整理的一些学习英语的好方法和经验分享，供大家参考。学习英语并不是一件容易的事情，但只要我们持之以恒，不断努力，相信一定能够取得好的成绩。希望大家一起加油，共同进步！

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德国心理学家艾宾浩斯(haus)研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和再现，在数量上有一个相关，保持的第一个阶段很快地达到饱和状态，以后就按不同的速度进行”。根据他的遗忘规律，我们可把记忆分为短期记忆和长期记忆，前者遗忘得快，后者遗忘得较慢，所以应重视对知识进行“定期”复习，使知识系统化、结构化，以便在需要时，能准确、迅速地再现出来。

心理学研究表明，过分焦虑和缺乏动机都会对记忆产生负面影响。另外，单调、重复的刺激也会导致大脑皮层抑制。因此，在英语学习中应避免单调、重复的练习，而应使各种练习具有不同的难度和不同的综合性。

二、阅读理解。

阅读是语言学习的一个重要方面。阅读不仅能扩大词汇量，还能丰富我们的知识，开阔视野，扩大视野，提高对英语国家的文化的理解。

1.预测。预测是指在学习过程中，利用已知的信息和头脑中已有的信息，对未来的学习进程进行有根据的推测或估计。在阅读前，根据文章的标题、插图以及已经获取的有关文章的信息，对文章的内容进行预测。

2.仔细阅读。仔细阅读是指通过阅读获得信息，识别、辨认阅读材料中的生词，理解词义、句义，理解文章结构、主旨大意，对阅读内容进行推理、判断，得出结论等。

3.扫读。扫读是为了获取某些特定信息而进行的跳跃式的阅读。可以在短时间内快速浏览全文，有意识的寻找文章中的关键词、特定信息，并在有关的信息上做出标记，从而快速获得相关信息。

4.猜词。猜词是一种重要的能力，能提高英语综合能力。它包括利用上下文线索，逻辑关系线索，定义线索，词汇线索，对比关联线索，文化背景线索等来猜词。

三、听力。

听力是英语学习的基本技能之一。提高听力能力不仅是考试的需要，也是日常交际的需要。只有能听懂对方的意思才能进行有效的交流。

1.平时训练。平时训练时，尽量选一些英语原版的有声读物或听力材料。听的目的是获取信息，不在于记住所有的内容，能听懂大意，理解主题就可以了。在听的过程中要抓住关键词，力求做到对听力材料“听其一面，理解其两面”。

2.注意力的问题。在听的过程中，要精力集中，抓住重点。不要把精力放在每一个单词上，应从整体上理解全文，把握关键词，联系熟悉的背景，听力文字材料不可全文都听，不可反复听，只能在听第一遍时留下大概的印象。

3.听力考试时的应试技巧。在听第一遍时，要抓住材料的主题句和关键词，不要强求所听清每一个词。不听第二遍，要利用预测机制，充分利用上下文，进行推理、判断，从而获得所需要的信息。

四、书面表达。

初中英语教学的培养目标是对中学生进行听、说、读、写四个方面的基础训练，使他们初步形成综合运用语言的能力，能就日常生活的各种话题用英语从书面表达自己的思想，学一点，就要用一点。只有学以致用，才能真正发挥英语的作用。

1.掌握一定的词汇量。词汇是说话的基础，没有一定的词汇量，就根本谈不上口译。因此，在英语学习中，应掌握一定的词汇量。掌握的词汇量越大，阅读时就越容易理解文章的含义。

2.广泛阅读，加强语感，提高写作水平。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”可见阅读在写作中起着至关重要的作用。没有大量的阅读输入，很难建立强大的语言库，也就不可能有很好的语言输出。我们目前使用的新目标英语教材内容广泛，话题新颖，是一个很好的阅读材料。平时学习中，我们应紧紧围绕一个中心(比如中考)，进行广泛的阅读，一方面可以扩大词汇量，另一方面可以拓宽视野，增加对英语国家的了解，在潜移默化中提高英语水平。

3.写日记、周记、作文。坚持写英语日记、周记、作文是提高英语写作水平的最好途径。

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1.听：课堂上认真听老师讲解是非常重要的，此外，可以下载一些英语听力软件在手机上，每天定时听，提高自己的英语听力水平。

2.说：模仿课本里面的对话，或者下载一些英语口语对话软件，跟读里面的对话，训练自己的口语能力。

3.读：阅读理解能力在英语考试中占很大比例，每天读一篇文章，遇到生词尽早查字典，并记录下来。

4.写：英语写作是学习如何表达自己观点和想法的一种方式。初一学生可以通过写日记、周记、英语作文等方式提高写作能力。

此外，背单词也是初一英语学习的重要部分，学生应该掌握正确的方法，如联想记忆法、词根记忆法等，以提高背单词的效率。同时，学生还应该注意听力、语法、完型填空等其他方面的训练。

初一朋友作文

“小佳，出去玩吧？”朋友对她说，她很高兴，有朋友来找她玩了，她能不高兴吗？她向爸妈打个招呼，出去了。

出了门，她的朋友们挽着她的手臂，往精品商店走去，进了店门，她看着朋友兴高采烈的选着自己喜欢的精品，她掏出唯一剩下的那一百块钱，攥在手里，这是过年妈妈给她的压岁钱，给朋友买完生日礼物，她就没钱花了。但是，毕竟是朋友嘛！有什么可心痛的？花也花得值了。她把钱交给柜台的售货员，就这样一百块钱，变成了一张打满了字的白纸。又交还给了她。一路上，朋友们一个劲地向她说谢谢，她也一个劲的说不客气，可是，她总觉得怪怪的，到底是哪里呢？后来，朋友没再来找她玩。“学习太忙了，都没时间来找我玩吧。”她自我安慰着。

又是星期一，她坐在座位上，班级里的朋友来找她玩了。“小佳，下课了，去商店买些吃的吧？你请客嘛！”她应付般的笑笑“好啊”出了商店门，她摸摸自己的口袋，那是她的中午饭钱，她有些丧气“我中午吃什么呢？”看看朋友开心的笑脸，她又想“没事，朋友嘛！钱也花的值了”回到班，朋友没对她在说什么，而是拿着她给朋友请客买的零食，分给他人，她心里很不是滋味，“或许这个零食好吃，朋友只是与他人分享吧”她想。

，“或许，朋友只是忘了吧”她想。

有一天，她碰到了她的朋友们，她走上前去打招呼，朋友们也很热情的打招呼，“小佳？与钱吗？请客呗？”朋友都在起哄，她不好意思的笑笑“我没钱了，上次给你们买礼物，钱花完了。”朋友们听了随意地说了一句“哦”然后转身向着办里一个家庭很富有的女孩走去，每个人脸上都带着微笑，并且向女孩打招呼。她很失望，转身走了。

有一天，她碰到了那个借她发卡的女孩，她走上前去像女孩打招呼，女孩也友好地向她打招呼，她问女孩“那个、、上次借我的发卡能还我吗？”女孩愣了一下“什么发卡？我没借你的发卡啊？”她有些急了“就那个、那个粉红色的蝴蝶结啊!”女孩想了想，一副恍然大悟的样子“哦 ，那个啊，不好意思啊，我给弄丢了。”说完，女孩满脸歉意，她摆摆手“没事没事”，第二天，她在大街上看到了那个女孩，还有她的发卡。

后来，她转到了其他的学校，有一个女孩做了她的同桌，然而她已经对朋友这两个字太陌生，她认为，社会都是骗人的。她的同桌也应是如此。她有意的向同桌疏远，她的同桌时常来问她问题，她就回答“我也不会”然后不再理会同桌，她的同桌时常想和她聊天，她就回答“对不起，我想学习，请不要打扰我”，她的同桌有时向她借东西，她就回答“不给借”，同桌每次都很自觉，当她拒绝后，都不在说话。

有一天，上体育课，她不小心摔了一跤，把裤子给挂了一个洞，她忍着疼，自己坐在了石凳上， 没一个同学来关心她，帮助她，她感到很无助，就在这时，她的同桌递来了一块湿纸巾，笑着对她说“擦擦吧，小心伤口会感染的”她很感动，自己以往那么疏远她，她还会不计前嫌，来帮助自己。她对着同桌的她说了一声“谢谢”同桌竟然用很吃惊的眼神看着她，并且说“不用谢”她会心的笑了。

回到家，她在以往记满了不快乐回忆的笔记本上写到：我找到了我真正的朋友!

初一朋友作文

长长的头发卷曲着披在肩上，左嘴角边一颗黑痣，穿着棕色的大衣和皮鞋。这就是我们美丽，善良，风趣，幽默的钟老师。

老师

要期中考了，钟老师带着我们一起复习。读文言，背古诗：“唧唧复唧唧，木兰当户织”；写作文，记好词：“写人要抓住人物特点”。钟老师对我们的默写抓得特别紧，她要求我们默写必须全都写对。每天她都要抽查背书，一抓一个准。背不出就必须抄写，男女平等，一视同仁。他是一位严厉的老师。

同学

“现在我们上课，先看生字词。”上课了，“祈祷，注音qi第三声。”我们认真地记着。可是第2天，钟老师拿出了100遍“祈祷”和注音。说“昨天教错了，请同学们将‘祈祷’改成第2声。我说过单女平等，一视同仁。同学们错了，罚抄；老师错了，也罚抄。我教错了自己罚自己抄了100遍。我们一起学习。”老师是我们的榜样，是我们的同学。

朋友

来到我们班，你会发现。你们班枯燥无味的课堂和我们的恰恰相反。在我们的课堂上，时不时会传出一阵快乐的笑声。上课时，钟老师会时不时讲两个笑话。让我们放松放松。课堂变得快乐，有趣。老师是我们的朋友。

这就是我们美丽，严厉，幽默，风趣的——钟老师！哈哈，让你羡慕嫉妒恨到死！

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1.全面了解中学英语课程的特点，制定学习计划：初一英语和小学英语有着明显的区别，要掌握的内容增多，难度增大，英语的学习主要在单词的积累，培养学习、记忆的策略。你可以了解不同年级的学习重点，逐步深入，不断提高。

2.创造良好的语言环境：尽可能多地制造语言环境和学习英语，例如和同学用英语对话，看英文电影，参加英语口语会等。这可以帮助你提高英语口语能力。

3.掌握记忆策略，学会记忆单词：使用一些记忆策略，如联想记忆、卡片记忆、构词法等，可以帮助你更有效地记忆单词。

4.学会学习策略：掌握一些学习策略，如自我评估、计划、监控和调整，可以帮助你更有效地学习英语。

5.积极阅读，提高阅读理解能力：阅读是提高英语能力的重要途径，你可以通过阅读来提高阅读理解能力。

6.积极参与课堂活动，提高语言表达能力：课堂是提高英语能力的重要场所，你可以积极参与课堂活动，提高语言表达能力。

7.培养正确的学习态度，保持积极的学习心态：学习英语需要长期的努力，保持正确的学习态度，保持积极的学习心态，是成功的重要保证。

以上是一些初一英语学习的建议，希望对你有所帮助。学习过程中最重要的是坚持不懈，不断努力。

初一朋友作文

朋友就是人生的最大的财富，我的好朋友很多，不过有一位是最让我敬佩和我最亲密的朋友那就是——林磊！他和我度过了一天又一天的美好时光。

他卧蚕眉，红脸蛋、大眼睛、巧嘴巴、黑头发，一看别提多有多可爱了。戴上了眼镜就是一位能说会道、聪明机智的书生。他不但可爱而且对历史也有很大的研究，他对所有朝代及每朝的皇帝姓氏都了如指掌并一一道出。有一次上课，老师讲到了三国时期，他站起来滔滔不绝口若悬河的说，使我产生了敬佩之情，以致于我钦佩地叫他“磊哥”。现在我都会称他为“上知天文，下晓地理”的“诸葛亮！”我知道这是因为他特别爱看课外书，在他的影响下我也越来越喜欢看课外书了。

知；在快乐中交友；在快乐中明理。他教会了我很多很多，以致于我们俩人都你追我赶，共同进步。他是我真正的朋友，给予我帮助的朋友！

朋友就是像一股清泉滋润自己的心田；朋友就像一盏明灯照亮自己的心角。朋友就像一把钥匙打开你的心锁，啊――朋友，我最亲密的朋友－林磊。

我要和你做一辈子的好朋友！

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单词是英语学习的基础，万丈高楼平地起，单词就是构建楼房的砖。所以没有一定的单词量，英语学习就成了空中楼阁。初一学生应该学会每天必背必记的单词，循环记忆，长期积累。背单词切忌孤立的，单纯地背单词。最好会读，并且知道词根、词缀和词义。

二、语法。

学习初一英语，语法是学习英语的骨架，是骨架，也是学好英语的铺路石。对于每一个英语学习者来说，必要的语法知识是学习英语的铺路石。语法是语言规律的总结，对于初中生来说，应该学习掌握的语法知识包括：名词，代词，数词，冠词，形容词，副词，介词，连词，动词，感叹词，句子，时态，语态，非谓语动词等。

三、阅读。

阅读是英语学习中最重要、最核心的输入环节，也是人们获取信息的主要手段。因此，要大量阅读。可以循序渐进，从以图式理解为主，到篇章的阅读，逐步培养学生的阅读理解能力。在阅读中，可以培养学生的听、说、写的能力。

四、听力和口语。

听力和口语的学习是不可分割的，听力和口语的学习都依赖于所学内容，不能分开，是在听说的实践活动中得以体现的。

听说能力的提高，一方面，可以边听边跟读，模仿人家的语音语调和发音方法；另一方面，可以参加学习小组或俱乐部，进行听说训练，一般步骤为：互相了解个人信息，复述所听到的内容，进行对话，或根据布置的任务进行口语练习，如看图说话，命题说话，口译英译汉或汉译英等，以提高口头表达能力。

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1.听：

我们学习语言时，最重要的是会听，只有听好了才会说。同时，要利用好课本和老师，课本是精华，一个单词、一个词组、一个句子要认真听，不仅要听懂还要识记。老师教学都有自己的风格，要善于抓住老师的目光、语言和动作，这也便于你更直接的关注老师的示范和讲解。

2.说：

学习语言最重要的是说的能力，但说需要勇气，我们班上能说会道的学生并不多，有的学生写的很好，但轮到他说的时候，就什么都不会了。针对这种情况，课后应积极的与同学进行交流，抓住课上老师提供的交流机会。

3.读：

老师的教学设计都是环环相扣的，每一篇课文，老师都会精心安排，课后单词要熟读，最好能记下来。在英语的学习中，单词是基础。

4.写：

学完英语单词后，最要紧的就是写，只有通过写的练习，我们才能真正的掌握这些单词。我们学的英语都是别人的东西，我们需要通过写，转化为自己的东西。

初一朋友作文

这天，我回到乡下奶奶家。

早晨。

推开门，微风帮我梳发，田野为我“揉眼”。花香满足了我的鼻子，鸟鸣愉悦了我的耳朵。和谐的景，和谐的物，让我心旷神怡。

屋门外是个小阔地，两旁是许多“君子”——竹。他们伴随着这幢房子度过了一个个冬夏。在这竹与竹之间，常常有许多小鸭子小憩其中，既惬意又安全。

这竹啊，他是“活”的，他是野的。因为他属于自然。

中午。

太阳当空照，花儿对我笑，我对小鸟说：“开饭了，不进来坐会儿吗？”

在我正前方几百米处是一座小山坡，虽然不高，在常年被一片片绿色覆盖着。这里有了山，有了树，才有了那么多生命在这里孕育。它们才是地道的“当地人”。我们则是他们的朋友。他们无偿的给我们清新的空气、美妙的景色、药材、营养价值很高的野菜……山是富饶的。我们与山及山中的一切，都是朋友。

山埃它是美丽的，它是富有的，它是“野”的，因为它属自然。

夜晚。

我踏着石板走到田间去，远处飘渺，近处也显得朦胧。这时候干什么？听音乐埃听，“风流公子”蛐蛐正在高歌，与风儿响应和着，煞是好听。风大了些，带走了蛐蛐的高歌，窸窣声想起。稻穗开始合唱，唱一曲“田园颂”。我感受到了，我听到了。

田间的音乐家们啊，也是多样的、多种的，它也是“野”的。因为它们都属自然。

多么和谐的景，多么友好的朋友！

朋友初一作文

我的朋友不算太多，可有位朋友让我既喜欢又对她无奈，她是我上初开始成为位知心的好朋友的!

正在这个时候她走了过来对我说：“侯翔，走吧!我和你去补车胎!”我这时的感激之心油然而生，随她去了修车的地方。

车修好了，她对我说：“快回家吧!我家在南面，你家在北面，咱们各奔东西吧!”

我经常因为学校学习部和团支部有事，回到教室东西都收拾不起就要放学，这个时候她就又出现在了我的面前，很利索的帮我收拾书包告诉我作业，放学的时候我们手拉着手走出教室，互相笑，才各回各家!

来二去，我们就成为了知心的好朋友。我们之间无话不谈，可有样，谈到学习，她就耷拉下脑袋不说话了。谈到吃，她样样精通，好吃的东西能说大堆;谈到玩，好玩的东西她几乎都玩过。

我曾经问她：“我帮助你，咱们认真学习把你的成绩赶上来吧!”可她的话让我脑袋嗡嗡的，不知该怎么说她!

她说：“学习吗?你别拉我了，我已经无可救药，没希望了!”

唉!这位好朋友，我真拿她没办法!我多么希望和她共同进步，成为学习上的好朋友该多好呢!

帮朋友找朋友英语作文

学习结交朋友的方法。

懂得关心和尊重他人才能被他人喜欢或接纳。

体验不被他人喜欢和被他人喜欢的不同心情。

喜欢帮助别人，与同伴友好相处。

愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。

活动重点：鼓励和引导帮助幼儿大胆交朋友；

活动难点：理解交朋友的方法和道理。

创设情境和小鸡的“家”；

让一个幼儿扮演小鸡，一个幼儿扮演小鸭，教师扮演鸡妈妈；

鸡鸭头饰。

一．导入活动。

老师：今天我请大家看一个故事表演《小鸡交朋友》，请大家看看小鸡是怎样找朋友的。

二．典型活动和评议。

情境表演1：

老师：有一天，小鸡在家很闷，出去找朋友玩，它来到池塘边，看见了小。

鸭，就叫：“小鸭，小鸭，一摇一摆，快来！跟我一起玩。”小鸭生气地不。

理它，一摇一摆地走了。

问题：1.大家说说，为什么小鸭不跟小鸡做朋友？

2.小鸡没有找到朋友，它的心情会怎样？

情境表演2：

老师：小朋友，你们能帮我想个办法吗？小鸡怎样才能找到朋友呢？

幼儿发言……。

老师：小鸡再去找朋友，在池塘边又见到了小鸭，对小鸭说：“小鸭小鸭本领强，游泳捉鱼样样棒，小鸭请跟我一起玩好吗？”（小鸭高兴地答应小鸡，两人手拉手在音乐声中跳舞）。

老师总结：1.鸡妈妈给小鸡说了什么道理？

2.后来小鸡为什么能交上朋友？现在小鸡的心情又是怎样的呢？

三．让幼儿尝试交朋友。

1.幼儿学习与小鸡小鸭交朋友；

2.幼儿在班上找朋友。

老师：你们都找到朋友了吗？请把你交朋友的方法告诉大家好吗？

此活动能根据孩子的实际情况制定目标，提问有层次，简练，在情景中能体验出情感，在活动过程中教师以故事引入，通过听和说的练习，教师和幼儿的.互动，气氛活跃，由浅入深地帮助引导幼儿理解和学会交朋友的道理和方法。学会关心和尊重他人，礼貌待人，让幼儿体会到只有这样才能得到别人的尊重和喜欢。

小百科：朋友（友情），是指在任意条件下，双方的认知在一定层面上关联在一起，不分年龄、性别、地域、种族、社会角色和宗教信仰，符合双方的心理认知、可以在对方需要的时候给予帮助。朋友之间可喻为雨中的伞、指路的灯。双方心理契合更为深度时，可称之为知己。

初一朋友作文

朋友，以友情互相尊重为基础，当彼此在互动的过程中，我们会开始了解对方。只要经过多次互动，说不定会成无所不谈的好朋友。

当我们得到了这份友谊之后，也需要像一个企业一样，必须经营、投资。因为友谊是经过千辛万苦得来的，并不是像地上的石头俯拾即是。朋友，可以说是植物的种子，可以丰富我们的生活。但是反之，如果没有朋友的话，可能就会像月球表面一样，只有凹凸不平的土地，任何东西都没有。

真正的朋友，并不是会带坏别人的人，真正的朋友，是当你遇到困难时，愿意为他人给予帮助的人。当自己有了一个如此要好的朋友时，自己必须好好把握，因为，这将会是最珍贵的宝藏。

朋友，是非常珍贵的东西，它比任何的东西都来得重要。没有了朋友，可能会变得很孤单，没有了朋友，可能什么都没了，没有了朋友，可能人生就变空白的了！

朋友的力量，是任何东西都无法取代，它就像信用一样，破产了，就再也拿不回来了。

朋友初一作文

我有一个好朋友，他与我形影不离，我们的交往从我出生之时就已经开始了。在和他相处的十多年中，他的优点和缺点我早已熟稔于心，让我又爱又恨！

他先天患有严重的多动症，久治不愈。上课时，三分钟换一个造型，手上的笔几乎一直都在旋转。每一刻，他如果静止不动就会感觉到浑身不舒服，像有许多条毛毛虫在他身上拱来拱去。据说他晚上即便是睡着了，还是会将多动进行到底——蹬被子。有一个冬天的夜里，他不仅蹬开了被子，甚至还滚到了冰冷的地板上，结果发高烧，持续不退，在医院挂了一星期的水。对于他来说，要让他考零分简直太容易了，只要规定他每动一下扣0。1分，150分很快就扣光啦。

他是个“大嘴巴”，有什么事情总要说出来，憋不住的，因此他几乎没有秘密。当老师讲到某个事物时，他总会快速联想到与之有关联的其它事物。既然想到了，当然是不会憋在心里的，甚至等不到下课，他就会忍不住和同桌分享。对于自己的新发现，或者是刚获得的新玩意儿，他也总是迫不及待地要一吐为快，也不管是上课还是下课。就因为这多嘴的毛病，他不知被罚站了多长时间，抄了多少遍课文，受了多少次训斥，但收效甚微，也没见他有所收敛。

他有不为人知的强迫症，甚至连他的父母也不知道。每次写完作业，整理好书包，他都要一本一本地数书本，看有没有遗落，而且要数好几遍。每次把车放入车库，离开时，总要看车库门好几遍，深怕车库门没关。每次出发去某地或返回时，总要查看随身携带的物品，看有没有少；每次睡觉前，都要起床检查一遍客厅、厨房和卫生间的灯有没有关……这样反复折腾，他不仅浪费了许多时间，还被父母认为是多此一举的神经病。

他身上诸如此类的毛病让我很是痛恨，但他身上的许多优良品质又不得不令人刮目相看。在面临巨大压力的时候，他能自我放松；在失败受挫的时候，他能自我安慰；在别人对他冷嘲热讽的时候，他总是镇定自若。他有着良好的'心理素质，考试成绩不理想，被同学集体误解，他都能坦然面对，笑对人生。

我和他的交往时日和我的年龄一样长，我们一齐欢笑，一齐奋斗，见证着彼此的成长与喜悦。你们想知道他是谁吗？哈哈，他就是我，我就是他！

《朋友》初一作文

那一年，一直身体健康的我生病住院了。“急性阑尾炎”让我在医院洁白病床上躺了近半个月。也就是在那一刻，让我真正体会到什么是幸福？原来，幸福就在自己手中。

记得那是一个深夜12时许，大家都在睡梦之中。街上灯火昏暗，让人摸不清道路的方向。“哎呀！”一声惨叫惊醒了睡梦中的妻子，我躺在床上捂着肚子打滚，额头上直冒汗珠，妻忙问我怎么了，我只一个劲地回答肚子痛，痛得让我死的心都有了。见此状况，作为护士的妻子断定我可能患了“急性阑尾炎”，忙扶着我起床出门开车去医院诊断。到了妻子所在的医院，妻子叫醒了值班医生，经过确切诊断，我被“急性阑尾炎”缠上了身，需要立即动手术，住院治疗。在妻的帮助下，我很快动了手术，住进了病房。此后，我每天躺在病床上，看着妻子又要忙碌工作，又要忙前忙后来照料我，为我送饭打针输液，我禁不住热泪盈眶。妻穿着白大褂那美丽动人的身影，在我的脑海里勾画成了一幅珍贵的幸福画面。现在每每回忆起来，总是那么难以忘怀。

和妻子认识结婚算来已有十八年了，虽有为小事争吵拌嘴的现象，然而无大的问题发生。虽然我在工作和生活中也经常思考幸福是什么？幸福生活该如何定义，但是从来没有发现答案。而此时，就在妻子手拿输液吊瓶，搀扶我去医院公厕的一刹那，我明白自己已经找到了答案。

其实，一些人，一些事，在你周围，被你拥有，你却视而不见，却漫不经心，一切好似理所当然。直到它消失的时候，你突然觉出怅然失落，拂去记忆的尘埃，你才发觉那份美丽珍贵。而往往失去的是很难再找回的，阻隔着被已经流逝的时间，被无法逾越的空间。手中的幸福在不经意中从你的指缝间已悄悄滑落，唯将悔恨与自责留在那里。“人生苦短，臂若朝露”，如果不懂得去欣赏享受，而只顾匆匆地风雨兼程，这样的人生想必是辛劳而乏味的。我作为芸芸众生中的一分子，在经历过工作的艰辛磨难和病痛的折磨后，蓦然回首，方知从从容容，平平淡淡才是真，方知幸福原来就曾在自己的手上，可是当时自己却忘了体味。

我说：与其徒劳追悔，为何不趁现在，好好把握手中的幸福。每当在医院里，我看见有妻子照料卧病在床的老伴时；每当在大街上、河堤边，我看到夫妻携手散步，情侣相拥相抱时，我多想，多想问一声：你们现在是不是觉得幸福？我多想，多想说一句：我们啊，珍惜啊，珍惜这手中的幸福吧！

给朋友英语书信

全体女工同志们：

你们好!值此“三八国际妇女节”到来之际，我谨代表集团党委、总部向你们表示节日的问候和衷心的祝贺!

20xx年，在国际、国内形势纷繁复杂的环境下，集团上下团结一心，主动出击，确策群力，开拓创新，取得了一系列丰硕成果：生产经营创出历史最好业绩，产品结构调整取得显著成效，资本结构调整取得实质进展，软实力提升步伐加快，品牌建设推向新的高度，集团未来十年发展战略蓝图绘就，将开启金晶发展的新时代。

在过去一年的各项工作中，全体女员工积极努力、锐意进取，为集团全面完成各项任务做出了积极贡献。

20xx年是“十年规划”的开局之年，是全球转型的世界新十年、中国新十年、金晶新十年。

我们将肩负新的使命，开启绿色梦想，秉持“纯真、卓越、全球化”的核心理念，在“智慧兴企，绿色兴球”的战略思想指引下，为实现“引领中国低碳技术的变革与创新，打造具有国际影响力的领军企业，为社会提供更先进的绿色材料、更经济的绿色建筑、更高效的绿色能源”的宏伟愿景而努力奋斗!

女工同志们，伟大的事业需要健康的身体。为此，特赠送大家《女性健康素养》一书，希望你们拥有健康身心，享受快乐生活，打造绚丽人生。同时，继续发扬“自尊、自信、自立、自强“的精神，不断提高自身综合素质，以旺盛的热情、昂扬的斗志投入到金晶事业中去。我相信，有你们的理解和支持、参与和风险，金晶的十年战略目标一定能够实现!

最后，真诚祝福所有女员工身体健康、工作顺利、家庭幸福、生活美满!

集团总裁：

二零一x年三月八日。

《朋友》初一作文

每个人在不同的年龄阶段里面，都会有几个玩的特别好的朋友。朋友是一个奇特的字眼，它带给你很多的酸甜苦辣，也带给你很多的成长和帮助。

在初中里，我和班上的几个女生玩的特别的好，干什么在那个时候都会在一起，哪怕是去上厕所。我们属于那种上课会一起传纸条聊天的，不管是什么话题，只要一聊起来就不想停下来，每次一下课就会聚在一起，一起疯一起癫，虽然现在初中毕业已经有将近两年的时间了，但是当初那一些玩的特别好的，现在也在玩，虽然不可避免的，有些朋友带去了消息，但去了联系，也淡了关系，但是还是有几个一直留到了现在，虽然不在同一个学校。

但是我们现在几乎是每天都会在联系，然后有时间，如果放假在一起了，也会一起出去玩，不管是他们之中的几个有时候会一起约出来有时候是单独的因为有时候毕竟不在一个学校有时候撞不到一起。话题呢，也从当初的学习聊到了一些女生之间会聊的话题。那些事不会让家长或者其他人知道的一些话题。是只能对她们说的话。

而我现在在这个班里玩的好的，一个就是我的同桌，我的同桌，表面看起来很文静，可背地里面是一个非常逗的人，我刚进校就一直跟他是，同桌，他第一个学期就加入了学校的广播站，成为一名记者，每天很累，每天都很忙，只要在学校一开主题班会，他就会要写稿子，而且是写很多，他总是在我面前哭诉，然后我只是在她旁边笑着他，大概我就是别人口中所说的那种损友吧。

我在班里还有一个玩的好的，她是一个短头发的女生，她和我差不多高，他每天都把笑容无时无刻都挂在脸上。他是一个很活泼很开朗的姑娘，我们经常会在一起打打闹闹的，她会在我有心事的时候安慰我，我会在无聊的时候玩着那些无聊的游戏，真心话大冒险谁，是卧底，两个人都在套出对方想知道的事情。

这就是我的朋友们，结识每一个朋友，都会有一段记忆，深刻的回忆。哪怕这是我最后的一个学校，但是交朋友这件事情，不管是在学校还是在社会上面都会经历的，每一个朋友带给你的是不一样的路，不一样的奇遇。