通过阅读优秀作文，我们可以学习到不同的写作技巧和表达方式，从而提高自己的写作水平。小编精选了一些优秀作文范文，希望能够给大家提供一些写作的灵感和借鉴。
每天早晨，几乎都会发生这样的事，“奶奶，帮我穿衣服;妈妈帮我梳头发;哥哥，帮我拿书包!”然后，他们都会放下手中的活儿，来伺候我这个小公主。只有这样我才会蹦蹦跳跳的去上学。但是，现在的我，才发现他们的不容易。
有一次周末爸爸在上班，妈妈又临时加班，哥哥出去玩了，奶奶也回老家了，只有我一个人在家。我当时在聚精会神的看书，突然“叮铃铃……”电话响了，是妈妈。“宝贝，今天晚上家里要来人，我们都没有时间，你把家里收拾收拾，拜拜!”还没有等我说话，妈妈就挂了电话。
哎，这么艰难的任务怎么办?没办法，只好一个人开始喽!
首先，是我的房间。天哪!我是不看不知道，一看吓一跳：床上、地上、椅子上、桌子上、阳台上，没有一块地方不是书。我吓得赶紧把他们放在一块地方，然后再放在一个大箱子里，这干活我足足用了一个小时才完成得。突然，豆大的汗珠跟我说：“你别干了，等哥哥回来干吧!”可我的良心说“不行，现在只有你一个人，一定要干!”我想了想说：“干!”
接下来就是拖地了，我先从爸妈的房间开始，但还好，他们的房间比较干净，没多会儿就拖好了。可我的房间和客厅，那才叫累。我就像一个永远做不完的机器人，忙好这个忙那个，弄得我团团转。经过5个小时的“加班”，我终于打扫好了。这时我感到腰酸背痛，连哪里是东南西北都分不清!
结束的那一刻，我深深的明白了大人们的辛苦，而我却那样的懒惰。所以，从那一刻起我不再懒惰!
从前，我是个很懒惰的女孩，可是现在，我不再懒惰了，我变勤奋了。
因为懒惰，我有了个深刻的教训。那是考试的前一天吧，放学回家后，我跟爸爸妈妈说：“爸爸妈妈，明天要考试了。”说完，我就去做作业。做完了后，爸爸对我说：“甜怡，好好复习下，争取明天考个好成绩。”“恩”我简单地应了一声又再次向书桌那走去。虽然我在复习，可是我的心思已经飘到外面去了。渐渐地，我越来越心不在焉，我打起瞌睡了。直到妈妈过来拍了我一下，我才勉为其难地看了一遍书。过了一个小时，还有最后一道题没复习了。我想：就只有一道题了，不复习也罢。况且我都这么困了，再复习也看不进脑子里啊。
第二天考试，我做完了前面的题目，眼看就只有一道题了。我一看题目，好像在哪见过。呀！竟然是昨天那道题，我一看那道题的分数，8分！我绞尽脑汁，可还是不会。唉！我好后悔呀！如果时光还能倒流就好了！可是，那已是不可能，看来只能白白扣掉这8分了！
从这次的事情中，我接受了教训，我以后再也不懒惰了！这种悲剧，也不会再发生了！
我的一位老师她不再温柔了。一年级刚入学时，她是一位非常温柔的老师。上课时细声细语，对我们总是面带微笑，我们很喜欢她。
可是，当我们升入四年级，她完全变了，变得不再温柔了。上课时，总是板着脸，同学即使只犯了一点小错误，也要将他狠狠骂一顿。
小a上课时动了一下玩具。她看到了，眼睛一下子瞪了起来：“小a，下课到我办公室来！”以前的她，看见同学犯小错误，总会微笑着提醒他，而不会立刻拉下脸。下课了，我在办公室外听老师骂小a：“你上课为什么动玩具？你不知道正在上课吗？”她转头撕下一张四百格，“拿去拿去，给我写反思！”她皱着眉头，大口大口喘着粗气。
我们五年级同学一起去七都进行实践活动。老师也跟着我们一起去。以前的她，会很积极地参加每一项活动，与同学们一起玩，一起笑。可是现在，她只是在一旁看看手机，显得很冷漠。
我很伤心：我多么希望老师能变回以前的样子。
我喜欢从前的那个老师，那个温柔的老师。但现在，她变得不再温柔了。
好朋友，小平，她刚转来时大家都争着和她做朋友，因为她很温柔，懂得对人友好。
可是，转眼间就四年级了，她却不再像以前那么温柔了，她看到我就像没看到我似的，目中无人！讲话的语气也变了许多，本来叫她一下，她就会很乐意的'问：“什么事？”但现在却变成了这样：“叫我干嘛？”我把作业的问题问完之后，她却回答：“你去找班长吧，她比我厉害！”
我现在最受不了她的脾气，要是以前你惹她生气了，她肯定不在意。而现在呢？碰她“一根汗毛”都不行！碰了她还会冲你大叫：“干嘛？”还会朝你翻白眼。
我看了她现在的表现，真不知道该说些什么。她的脾气怎么会变得那么快？就像翻篇了一样。我也不再温柔了，因为有的时候给别人讲题目，没耐心，她老是：“为什么、为什么？”我也会变得不温柔了，因为我也学她的没耐心了。
我们一定不要变得不温柔，不然大家就会离你疏远了，就像小平现在那样，没朋友了。
400年前，一座古园傲然伫立，炫丽的朱红流溢着奢靡，使人们对它投去歆羡的目光；镂花的琉璃吐露着华美，使它驰名于中外，玉砌的雕栏塑刻出高贵，使它鹤立于建筑群峰。400年后，依旧是这座古园经历了时间的风雨，惨白了朱红，浮夸了琉璃，剥蚀了雕栏，就像一位历尽沧桑的老者，吟唱着一曲有故事的歌；它，就是地坛，拥有着一份历史的厚重与深沉。
几度斗转星移，几经沧海桑田，物是人非，尘埃却已落定，即使不再拥有，它还具有另番韵味，不要为此倍感伤怀、遗憾。
你呱呱坠地，拥有五彩的生命，在母爱的呵护下成长，当你活到最旺盛、狂旺的年段，上天却赐予着你新的使命，用残缺的肢体去主宰你的生命。你被惊愕了，几乎要崩溃，你常常思考着：上天既然塑造了我，让我拥有生命，为什么不让我拥有完整的生命呢？为什么上天要折磨一位年少的我，让我在生死边缘苦苦挣扎？为什么……无数的疑问在我的心底翻腾。
不再拥有完整的生命，你陷入焦灼与寂寞，不愿与人交流，堕落于人世间，甚至是消沉。
不再拥有完整的生命，你觉得世间一切的声音都是嘲笑，令你无法接受，你觉得世间一切的任何地方都无法让你驻足。然而，无意中，你伫立地坛，这座坍塌而又不失沉重的地坛勾起了你的思考：“辉煌的地坛不再耀眼了，也失去了别人的仰慕，但它仍十分平静地伫立在那里，蕴意着不可名说的内含，那我呢。”
你信步地坛，与地坛相知相识，地坛把它的那份不再拥有的静谧送给你，你领略了它的那份古老而沧浑的毅力，便收起了失意与落寞，把不再拥有生命的完整看成是成熟稳重的考验；不再拥有生命的完整看成是你生命的积累与升华。
淡化了生命的不完整，你拥有了一种能穿透生命的韧劲；淡化了生命的不完整，你拥有一种能超载生命界线的意志；淡化了生命的不完整，你拥有一种经久不败的坚定。
不再拥有并不遗憾，不觉缺陷，才能让你与消沉saygoodbay，让你与烦恼告别，让你把寂寞款款摇碎；让你与诗词为友，在书海尽情畅游。
清晨，你依旧伫立在地坛，用你那不完整的生命享受着露珠跳动的曼妙。蜂虫展翅欲飞飘摇，蝴蝶歌舞的优扬，你湛蓝灵彻的心在地坛荡涤，荡涤着你酷爱的文学生涯。淡化了生命的不完整，让你重温情感和蕴意的温情。
拥有是美好，不要为不再拥有感到遗憾，感到伤怀。
每个人都有懒惰的时候，也有懒惰的习惯。那件事过后，我改掉了懒惰的习惯。
小时候，我不爱干后，也不爱叠被子、扫地、到扫屋里卫生。因此，妈妈经常说我懒惰，并且每天都说我在家里什么也不干、有时还给别人是我有多懒。所以我就有了懒惰的习惯。
有一次，妈妈把我叫出去，并对我说：“都那这么大了，也不能成天在家里什么也不干啊！以后要勤一点，表示同意。不能这么懒了。”我点一点头，表示同意。妈妈又给我了一个任务，说让我下午把屋地拖拖，我就答应了。
下午，我屋地好好的扫了一遍，扫的很干净，几乎没有尘土。这样拖地就容易多了，我下拿了个拖把，然后湿水，最后赶紧跑到屋，从最里面开始拖起，再把拖把拿进来的同时，把屋地弄得很脏。这样，就不会把拖的很干净我屋地弄脏了。我手拿着拖把，拖了一会儿，就非常的累，唉，拖地怎么这么耗力气啊！我也只好拖一会儿歇一会。时间过得很快，看着这么干净的`屋子，心里美滋滋的。我想，懒是一种习惯，还是一种坏习惯，那何必要留着这样的坏习惯呢？我以后一定不会在这么懒惰，一定会改掉这个坏习惯。
有人说：“过去了就是不再拥有的，回忆回忆，只可忆，不可回。”人生路上，有太多的不舍和无可奈何。大多数人有着得不到的东西才是最珍贵的东西的心理，往往因此忽略了现在所拥有的。当印尼的不珍惜而让那些已拥有的东西溜走时，有回音不再拥有而悔恨，这样的人生——何其悲哀！
我把人生的路途化作桥，但桥的对面却被大雾遮蔽。我看不到桥的那面，正如我对未来有着太多的憧憬，有太多的美丽幻想却忽略了脚下的地，我还在桥的这面。沉迷于自己的好奇心和幻想，往往丢失自己在桥这面所拥有的东西。也许你认为：明日复明日，明日何其多！但请记得：因为不珍惜，他们会离你而去，停下脚步，看看周围，珍惜他们。
我们不再是无忧无虑的小孩，我们该学会承担，我们该学会责任。想想我们所拥有的东西，是爱情？是友情？是亲情？甚至更多？有些东西不是你我可以控制。在富有的人也会生病，在幸运的人也会失败，在伟大的人也会老去，死去。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”看到这句话，不知道你有没有一瞬间的难以呼吸？我们不能太贪心，更不能有所谓的为了让谁过上更好的生活而离开的那些冠冕堂皇的理由？那是不承认自己错误的懦夫所找的借口。在追逐梦想的同时，想，你会发现，你现在所拥有的：气死自己已经是一个幸福的人了。”
时光匆匆，拥有的和不再拥有的，愿你因拥有而珍惜，因不再拥有而扬起让阳光失去光泽的那份释然的微笑。
在我们的生活中，我们都会有自己的坏毛病。
然而，我的坏毛病就是懒惰，父母让我做什么，而我就因这个坏毛病，而不想做。
记得有一次，只有我自己一个人在家中，因为早晨时父母叫我起床，我很懒不想起床，然而，我也没有吃早餐和去外婆家，爷爷奶奶也不在家，所以只有我一个人在家。
这时我的肚子在叫，我饿的不行了，我现在想要不是因为我懒惰，我怎么会饿肚子，也怎么会有我一个人在家，我现在很讨厌自己有这个坏毛病，我现在只好给父母打电话了，我拿出爷爷的手机拨打了妈妈的电话号码，等妈妈刚接到电话，我就说：“妈妈，我、你什么时候回来，我很饿。”妈妈说现在还不能回去，要等到下午，还说你要是太饿了，在你房间里有一箱方便面可以先吃些来填饱你的肚子，我说好，挂电话后，把电话放在桌子上。
快到中午了，我只有把锅添上水煮一些方便面，我又有些想吃鸡蛋，又往方便面里加几个鸡蛋，又把调理放进去，等了很长时间，我觉得应该熟了，把锅盖打开，往碗里盛了一些，便开始吃了一口感觉还可以，我吃完后，父母回来了，说你吃什么了，我说我吃方便面了，而且吃的还很饱，我又把锅和碗都洗干净了。
在这个事情之后，父母让我做什么事，我都不再懒惰，而是变得有一些勤奋，我有些开心，因为我已经改掉了自己懒惰的坏毛病。
懒惰，是一个慢悠悠的蜗牛，妨碍你前进的道路；懒惰，是一个邪恶的魔鬼，使你陷入短暂的快乐和一生的悔恨中；懒惰是一个无情的使者，将你带入迷茫的深渊。
正如所说，懒惰就是如此可怕。如果你不勤奋、努力、坚强就会输在起跑线上，致使你一事无成。
因为有这样的经历，才会说它的严重危害性：以前，我的英语成绩非常之好，几乎每次考全班第一。但是，由于自己非常焦躁，又加上单词难背，便无心学习。致使我的成绩远远地被甩下，使得某些人越过了我。可是我现在已经意识到了，但是怎么努力还是跟不上班级的步伐。
现在，天天都像无头苍蝇一样，找不到属于自己的人生目标，找不到属于自己的特长，找不到更有效的学习方法。
所以，我想要从现在开始，从小事做起，慢慢的寻找自己的人生方向。我相信，只要自己付出了，努力了，就一定会有丰厚的回报，而这个回报将会使你受益无穷。
希望我能根据以上总结自己的不足之处，了解坏毛病的可怕性，最好可以将缺点转化成优点，从而做一个快乐、勤奋、向上的好学生，好孩子、好榜样。
最温柔的教养方式是倾听和理解孩子的内心世界。每个孩子都有自己的想法和感受，作为家长或老师，我们应该用爱心来对待他们。孩子遇到困难时，不要轻易给出答案，而是耐心倾听他们的困扰，并引导他们深入思考解决办法。通过爱心的教养方式，我们能够更好地激发孩子的内在潜能，培养他们的独立思考能力和创造力。
耐心与包容是培养孩子温柔的教养方式。每个孩子在成长过程中都会犯错误，我们不能因此责备和惩罚他们，而应该保持耐心和包容的心态。当孩子在学习或生活中遇到问题时，我们应该给予他们足够的时间和空间去改正，而不是急于斥责。通过耐心与包容的教养方式，我们能够更好地帮助孩子建立自信，培养他们的责任意识和团队合作精神。
尊重是最温柔的教养方式。作为家长和老师，我们应该尊重每个孩子的个体差异和独特性，不要用同一标准对待所有孩子。因为每个孩子都有自己的特长和潜能，我们应该根据孩子的兴趣和能力给予他们相应的支持和鼓励。通过尊重的教养方式，我们能够更好地促进孩子的个人发展，培养他们的自信和自尊心。
关怀是最温柔的教养方式。家长和老师应该关心孩子的成长和发展，关注他们的情感需求和身心健康。当孩子遇到困难或挫折时，我们应该给予他们及时的关怀和支持，让他们感受到温暖和安全。通过关怀的教养方式，我们能够更好地建立起家庭和校园的和谐氛围，培养孩子的同理心和社会责任感。
示爱之道是最温柔的教养方式。家长和老师应该用行动告诉孩子，他们是被深爱和珍惜的。我们可以通过赞美、鼓励和陪伴来示爱孩子，让他们感受到自己的价值和重要性。通过示爱的教养方式，我们能够更好地建立起亲子和师生之间真挚的情感连接，培养孩子的自信和乐观心态。
总结。
最温柔的教养方式包括爱心、耐心与包容、尊重、关怀和示爱之道。这些教养方式都以温柔和关爱为基础，旨在培养孩子的内在潜能和积极的人格品质。只有通过这种温柔的教养方式，我们才能真正帮助孩子成长为具有爱心、耐心、尊重、关怀和感恩之心的人。
我的老师姓名叫郝老师，年龄25，她的头发很黑，她的眼睛大大的，黑黑的，看起来很可爱。她性格温柔，她很喜欢穿白色的外衣服，她还喜欢穿白色的鞋子。在我读一年级的时候她说我还可以进步一点就好了。我读二年级正好也上她的班，她带我们上了一二年级，我觉得她真是一个用心、温柔的老师。
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江南的秋天感觉和夏天一样——绿树红花。秋天的雨并不多，就算有，也只是及时雨，没有下太久。
大概是太喜欢雨了吧，我老是想在秋天看看雨。这天，终于让我给等到了。
突然懂了刚才我为什么想不到有这样的景观，原来我也在里面啊，可谓“当局者迷”，过了一会儿，雨停了，烟雾也三了，金黄色的霞光把周围一染，刚才的温柔的感觉挥之不去而更加浓！
我的一位老师她不再温柔了。一年级刚入学时，她是一位非常温柔的老师。上课时细声细语，对我们总是面带微笑，我们很喜欢她。
可是，当我们升入四年级，她完全变了，变得不再温柔了。上课时，总是板着脸，同学即使只犯了一点小错误，也要将他狠狠骂一顿。
小a上课时动了一下玩具。她看到了，眼睛一下子瞪了起来：“小a，下课到我办公室来！”以前的她，看见同学犯小错误，总会微笑着提醒他，而不会立刻拉下脸。下课了，我在办公室外听老师骂小a：“你上课为什么动玩具？你不知道正在上课吗？”她转头撕下一张四百格，“拿去拿去，给我写反思！”她皱着眉头，大口大口喘着粗气。
我们五年级同学一起去七都进行实践活动。老师也跟着我们一起去。以前的她，会很积极地参加每一项活动，与同学们一起玩，一起笑。可是现在，她只是在一旁看看手机，显得很冷漠。
我很伤心：我多么希望老师能变回以前的样子。
我喜欢从前的那个老师，那个温柔的老师。但现在，她变得不再温柔了。
在过去的经历中，“懒惰”就像是一条藤蔓，总是在缠绕着我。
不过，如今的我己经长大了，如今的我已经是一位6年纪的小学生了，如今的我也已懂得了时间的宝贵，早已把那条“藤蔓”砍掉了。我从小就十分的懒惰，每当父母叫我去做一些家务活的时候，我都十分不情愿，或者假装没听见，平时也很少运动……为此，我也没少被父母责骂一番。但在一次大扫除中，我变得十分勤劳，整个人发生了180度的大转变。
记得有一次，爸爸出差了，妈妈都出去一整天了也不见回来，午饭我也只是草草地泡了一袋方便面罢了。吃完面后，看着乱的一团糟的餐桌，我心想：唉！还是自己先来收拾一下吧，说不定妈妈知道了，还会多给我一些零花钱呢。于是，我就先把碗和筷子放进盘子里，滴了几滴洗洁精，但还是很油，于是我又多滴了一些，然后拿在手里来回的转。过了一会儿，我便把东西都洗完了。
本来，我想可以休息一下了，但转念又想：做事怎么能有始无终呢？就这样，我顺便又把地拖了个干干净净。拖完地后，我已经累的直不起了腰。看着自己一番辛苦的劳作后的整洁景象，我便懂得了父母每天的辛苦，感受到了劳动的艰辛与快乐。自从我改掉了懒惰这个坏习惯后，除了积极劳动外，我的身体也越来越壮了。
从此，我不再懒惰。小时候，觉得自己还小，什么事情都不会做，就这样，吃吃、喝喝、玩玩、乐乐的度过每一天；长大时，有些事情明明可以做得很好，但自己却总想着，自己还小，肯定什么事情都做不好，就会不想去完成它，从而变得越来越懒。小时候，妈妈就教导我说：“并不是每一个人一生下来就是天才，而是经过了后天的教育和学习，当然，自立也是一样的，要从小打下一个坚固的基础，如果自己不能自立的话，将来到了社会上，那岂不是什么都做不成吗？”听了妈妈的话，虽然没有完全理解妈妈的所说的话的意思，反过来一想，觉得妈妈的话说得不错，如果自己真的不能自立的话，想想将来还真是挺可怕的。
有时，妈妈要我帮她做家务、买菜什么的，有时会很乐意的.帮妈妈去做，但有时，也会偶尔的偷一下懒。
每当我偷懒的时候，妈妈教导我时所说过的话仿佛在我的耳边萦绕，时刻警醒着我。觉得妈妈说的话对我今后的生活肯定会有很大的帮助，回想起这些，渐渐地，妈妈要我帮她做事时偷懒的次数也逐渐的减少了很多。后来，慢慢的觉得偷懒并不是一个好习惯，必须的改掉这个坏毛病。妈妈之所以这样做，也是为了锻炼我的自理能力的。
我们的夏老师有一双明亮的眼睛，在这双眼睛里可以读到很多很多的东西。
平时，学习中遇到了困难，或者字怎么也写不漂亮时，夏老师就用鼓励的眼神看着我们，好像在说“我相信你行”，让我们又充满了信心。上自习课时，教室里乱哄哄的，有的`说话，有的打闹，有的在玩游戏，夏老师进来了，她虽然没说话，但眼神里透着严肃，教室里马上安静下来了。有同学做错了事或说谎时，夏老师并没有严厉地批评他，而是耐心地讲道理，那时，她的眼神是温柔的，总让人那么地信任她。下课了，夏老师常常和我们一起玩，比如猜谜语、讲故事、说笑话等等，这时的老师很可亲，眼睛里带着笑，就像我们的妈妈。
有一次，我上楼梯时被高年级的同学撞倒了，夏老师可紧张了，带着我去清洗、包扎伤口。老师问我疼不疼，我摇摇头，她夸我很勇敢，我看到她的眼睛里都是关切。我喜欢夏老师。
教养是一个孩子成长过程中非常重要的一环。如何给孩子最温柔的教养，是每个家长都需要思考和探索的问题。作为一名小学生，我在学校和家庭中得到了许多关于最温柔的教养的心得体会。以下是我个人的五段式文章，分享给您。
第一段：起因。
作为一个小学生，我有幸接触到了许多老师和家长。有些老师和家长对待孩子非常严厉，常常用指责和打骂的方式来教育孩子。而有些老师和家长却温柔地对待孩子，用爱心和耐心引导孩子成长。我开始思考这两种不同的教养方式，追求最温柔的教养心得体会。
第二段：尊重和了解。
最温柔的教养应该始于尊重和了解。培养孩子的自尊心是最温柔的教养方式之一。孩子有自己的思想、感受和需求，他们需要被尊重和被理解。作为家长和老师，我们应该真正地了解孩子，尊重他们的个性和意见。并且，我们需要让孩子知道，他们的声音被听到并且被重视。
第三段：爱心和耐心。
爱心和耐心是最温柔的教养的基石。爱心是培养孩子自尊心和自信心的关键，通过关爱和赞赏来激发孩子内心的能量。同时，我们需要有耐心。孩子成长的道路充满了困难和挫折，他们需要我们的耐心和鼓励。即便孩子犯错或做得不好，我们也应该耐心地引导他们，不断鼓励他们去尝试和进步。
第四段：言行一致。
最温柔的教养需要我们言行一致。孩子非常敏感，他们通过观察我们的行为来学习和成长。如果我们的言行不一致，孩子会感到困惑和不安。所以，我们需要在言行上给孩子树立一个良好的榜样。如果我们要求孩子对别人友好，那我们自己也要以身作则，对孩子和别人友好。只有这样，我们才能教给孩子最温柔的教养。
第五段：沟通和倾听。
沟通和倾听是最温柔的教养中非常重要的一环。孩子需要有一个良好的沟通环境，让他们敢于表达自己的想法和情感。我们应该经常和孩子进行对话，了解他们的思维方式，深入了解他们的内心世界。同时，我们也需要倾听孩子的声音，给予他们足够的关注和关心。通过有效的沟通和倾听，我们能够建立起和孩子之间更加温暖和亲密的关系。
在最温柔的教养中，我们要尊重和了解孩子，用爱心和耐心去引导他们成长。我们的言行应该一致，给孩子树立一个良好的榜样。同时，我们要与孩子建立良好的沟通和倾听的关系，关注他们的成长和需求。通过这样的教养方式，我们能够培养出健康、自信而温柔的孩子。做一个温柔的教养者，给予孩子最温柔的教养，是我们每个家长和老师的责任和使命。
六年级的快节奏学习对我来说，似乎已经有些木然。没说的，同学们每天都在题海里作战，升中之战胜负难测。
一路上，我想起了老师让我们宣誓的那一刻。
那一刻，我曾充满信心地说要取得更好的成绩，但如今我却对自己充满了怀疑。
五天，只有五天……想到这里，我的思绪便如大海般起伏波动。抬头向天空望去，月亮还没落下，星辰还挂在天空中。街上扑面而来的.寒意，更让我的心在风中抖动。我木然地望着街上的行人，不知不觉已到了学校门口。
“阿河！”回首一望，是阿曹。我很了解他。无论什么时候，他总是一副斗志昂扬的表情。
“老曹！”
几分忧郁，几分孤单，我的表情让人感觉有些沉重。此刻我只想走过这五天，然后迎来那生死成败的考试。
我了解老曹，我的好友。他也很了解我，看着我木然的表情，他开口了：“阿河，怎么了！”
“只有五天，我只想静静地走过，不带半点压力。”
“怕什么，只是试练！”
“我可没你那么轻松！”
“阿河！你要知道，这不是最后一次，漫漫人生路，会有无数次的考试等着你，只要你可以顶住，你就可以走过去。记住，没有一条路是为弱者而设计的，你尽自己的努力就可以无悔地走过去……”
向天空望去，天空已经发出鱼肚白，晨光开始驱散黑夜，我昂首阔步迎着晨光走去……。
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的严厉背后的温柔小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我总以为身为母亲的女儿，对母亲是十分了解的，但我是真的了解她吗？
在我心里，没有“严父慈母”这个概念，我的母亲对我的要求挺高，对于她口中那个无敌的“别人家的孩子”我只能望尘莫及。
这不，我们又因这“别人家的孩子”争吵起来。妈妈白皙的脸因激动而变得通红，房间里不时传出几声河东狮吼……争吵进入“白热化”阶段，二人的争吵变成了母亲一人的责骂，批评就像鞭子一样一下一下地抽打着我的心。
我抵挡不住那言语的“进攻”，只好逃回房间，“砰”的一声，紧紧地锁上房门。抽出书架上的日记本，摊开，我化泪水为墨水，向白纸宣泄着内心的委屈。
泪水从眼角滑落，滴到以前的作文“妈妈的爱”中的“爱”字上，字被泪水模糊了，看不清了，留下的，只有那一片淡淡的墨迹。
我不清楚自己写了些什么，只是没命地写着写着，一页，两页……到后来，写的字都扭曲了。我用尽全身的力气重重地书写着，笔被我用力压在纸上，手指关节开始泛白，仿佛那小小的笔头喷不完我满腔的委屈和伤心。
几个月后，那篇充满委屈与不解的作文被我渐渐淡忘的.时候，直到那天……。
“这是你写的吗？”母亲一脸的惊愕，讲作文本递给我。
我不安地接过作文本，一看，那天发生的事像放电影一样一格一格地放映在眼前。
我一下子愣住了，很久很久，房间里一片寂静，最终我缓缓地点了点头。
突然，我觉得自己落入了一个暖暖的怀抱——母亲抱住了我。
我有些受宠若惊，这真是我那不苟言笑的母亲吗？“小吴呀，妈妈错了，妈妈再也不骂你了……”母亲的声音有些颤抖，一颗两颗冰冷的泪珠落在了我的腮边、肩上。我抬头一看，呀，母亲哭了。我有些震惊了，在我心中，母亲是十分坚强的，我从没看过一个大女人在我面前如此动情的哭过。母亲的眼里不再有着严厉，而是充满了温柔。我将头深深地埋进了她的怀里，嗅着她身上那股好闻的、香香的、熟悉的味道，我的眼前也是一片模糊，我也哭了。泪水融合在一起，两颗心更是融在了一起。
这一次，我真真切切地感受到了母亲严厉背后的温柔，我打心眼里感受到，其实，妈妈是爱我的！
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