好的作文不仅仅是字句的堆砌，更重要的是能够给读者带来思考和启发。下面是一些经典的优秀作文样本，希望能够对大家的写作有所帮助。
有一次，我来到邻居王奶奶家，一进门，我就听到了王奶奶的'咳嗽声，我急忙来到王奶奶的床前，看到王奶奶脸色蜡黄，好像是生病了。我亲切地问王奶奶:“奶奶，您哪不舒服呀？”王奶奶低声的说：“我头晕沉沉的。”我想：头晕可能发烧了。于是，我找来了体温表，放进王奶奶的嘴里，过了一分钟，我拿出体温边一看：“39.5”，我连忙对奶奶说：“奶奶，您发烧了，我带您去医院吧！”王奶奶急忙摇头说：“不去，不去，睡一觉就好了。”我说：“发烧不能拖呀，要不我去药店买几盒药给你吃。”说完，我就跑回家，骑着自行车直奔药店，用自己的零花钱给王奶奶买了药。然后，急匆匆地再回来，回到王奶奶的身边，我看见王奶奶已经睡着了，没敢吵醒她。过了一会儿，王奶奶醒来后，我按说明书上的要求给她吃了退烧药，心想：王奶奶的病一定会好的。就这样，王奶奶过了几天就能下床了，病也好了。她还夸我是一个懂事的孩子呢！
还有一次，我在放学回家的路上，看到一个女孩子蹲在路边哭，我便怀着好奇心走到女孩面前，说：“小妹妹，你怎么哭了？”她边哭边说：“我迷路了。”我问：“你知道你父母的电话吗？”她摇摇头。于是，我把她抱了起来，对他说：“你先到我家做作业，我再帮你找你父母。”说完，我就把她带回家。写作业时，当他打开文具盒的一刹那，我看到里面有一张纸条，我急忙拿出来一看，原来是他父母的电话，我赶紧打电话给他父母，让他们团圆。
助人是快乐之本，我在帮助别人的过程中尝到给予是快乐的。今后我要更多地为人民服务，多做好事。
我有一头乌黑光亮的头发，上面扎着两个可爱的羊角辫，一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。不过，最特别的还是我那双大大的招风耳。
我的优点有很多，比如：懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心……但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。不信，你就听我慢慢地说吧。记得有一次，我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况，走到半路时，我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩，那个女孩已经哇哇大哭了，可那个男孩仿如两耳不闻，一副满不在乎的样子。我实在看不下去了，于是就“路见不平，拔刀相助”。我连忙跑过去护住那个女孩。那个男孩见我来了，以为自己闯大祸了，于是便灰溜溜地“夹着尾巴跑走了”。我心想，就暂时放过这男孩吧，于是就跑到那个女孩身边关切地问到：“你没事吧？”那女孩破涕为笑地说：“谢谢大姐姐，我没事。”“你没事就好，再见，小妹妹。”说完，我就去办公室去了。
虽然我乐于助人，但我有一个坏毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作业做完后，就开开心心地跑去玩了。晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看，我一看，唉呀！居然错了7道题！从那时起，我就下定决心要改掉这个坏毛病。
我叫肖遥，我是一个活泼机灵的女孩，今年9岁了。我在东风西路小学的3年级（4）班读书，是班里的英语科代表。我有一头乌黑光亮的头发，上面扎着两个可爱的羊角辫，一张瓜子脸上有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面是一个小鼻子和一张能说会道的嘴巴。不过，最特别的还是我那双大大的招风耳。
我的优点有很多，比如：懂礼貌、尊敬长辈、诚实、有爱心……但最让我引以为豪的优点就是十分乐于助人。不信，你就听我慢慢地说吧。记得有一次，我去三楼办公室帮贝子晴检查英语试卷的签名情况，走到半路时，我看见一个一年级的男孩在欺负一个瘦小的一年级女孩，那个女孩已经哇哇大哭了，可那个男孩仿如两耳不闻，一副满不在乎的样子。我实在看不下去了，于是就“路见不平，拔刀相助”。我连忙跑过去护住那个女孩。那个男孩见我来了，以为自己闯大祸了，于是便灰溜溜地“夹着尾巴跑走了”。我心想，就暂时放过这男孩吧，于是就跑到那个女孩身边关切地问到：“你没事吧？”那女孩破涕为笑地说：“谢谢大姐姐，我没事。”“你没事就好，再见，小妹妹。”说完，我就去办公室去了。
虽然我乐于助人，但我有一个坏毛病——粗心大意。有一次，我匆匆忙忙地把作业做完后，就开开心心地跑去玩了。晚上妈妈检查完了后把作业本拿给我看，我一看，唉呀！居然错了7道题！从那时起，我就下定决心要改掉这个坏毛病。
中山路小学三年级2班有一个聪明可爱的八岁小女孩。高高的鼻子，一头乌黑亮丽的秀发，有一双炯炯有神的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条线，这就是我！
我的爱好是打篮球，但球技不高，常常三投连一中都困难。为了练好球技，篮球场上就经常奔跑着我的身影。
我有个乐于助人的特点。记得有一次，我们中午放学，我走在回家的路上，忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西，走不动了。我马上跑过去，问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家，由于亲家给的礼物太多，老奶奶累得走不动了。于是我对她说：“老奶奶，我帮助你把东西背回家吧！”老奶奶高兴地回答说：“好，好。谢谢你，小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿，就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里，老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了，心里甜蜜蜜的。
中山路小学三年级2班有一个活泼开朗的八岁小男孩。高高的鼻子，一头整齐的短发，有一双明亮的大眼睛。爱笑爱跳，这就是我！
我的爱好是跑步，只要一下课，操场上就有我跑步的身影。
我是一个助人为乐的孩子，每当别人遇到困难，我就会主动走过去，伸出援助之手。上周，我们班的（）忘带笔盒了。我知道后，立刻借他一支蓝笔，他连忙向我道谢。
在学校里我乐于助人，在校外也一样。有一次，我看到一个老婆婆在过马路，什么都没有想，就跑到人行道上扶那位老婆婆过马路。老奶奶过马路后，对我说：“小朋友，你知道广百大楼在哪儿吗？”我这位“爱心大使”要出场了，说：“在朝阳街向前走，就能够看到了。”老奶奶连忙说：“你真是一位好孩子啊！谢谢你。”我立刻说：“不用客气，这是我应该做的。”老奶奶对着我笑了笑，按照我说的，走向朝阳街。
记得有一次，我朋友刘雅琪忘记带钢笔了，急得在学校门口前团团转，碰巧，我刚扎好自行车，我就看见了她！她对我说明了情况。哦，原来是她早晨起来晚了，忘记检查书包了，早晨她想买一只自动铅笔，结果买完了正准备把铅笔放进文具盒时，突然发现钢笔没带！她说明了情况，又问我借钢笔，她说，如果我不借她，就没人会借他了。我闻听此言，立即拿出我的文具盒，可是翻来翻去只有一只钢笔……我突然想起，我还有三元钱，可以借给刘雅琪买一只钢笔！那是我准备中午买英语本的钱，如果我借她我就没钱买英语本了！我当时没顾那么多，因为学校快要开门了！我立即给刘雅琪买了一只钢笔。
还有一次，我在骑自行车回家的路上，突然看见一个老人坐在地上，手里捧着个要饭碗，这个老人骨瘦如柴，一看就知道一天没有吃饭了，我很可怜这个老人，便立即跑到面包店，买了几个面包给老人，老人见此情景谢了又谢，立即狼吞虎咽起来，等老人吃完了面包，我又问老人，为什么要跑到路边要饭，难道你的家人不管你么？老人回答，他的儿子们嫌老人年级大了，常常拖累他们，就把老人赶出了家门！迫不得已才来到路边要饭！我很同情老人，立即把我准备买书的钱，全部捐给老人，老人见此情，又是谢了又谢！
我还帮助了许许多多的人，由于时间关系，我就不再多说了！
昨天兜兜在学校遇到一件事情百思不得其解，闷闷不乐的回家问妈妈：“上课的时候老师让大家都坐好，可是我同桌还在回头说话，我怕他表现不好会影响全组的成绩，给我们小组扣分，就伸手拍他，可是老师不但没有说他，反而把我痛骂一顿。妈妈，我是想帮助别人的，为什么大家都说我是多管闲事？”
1、乐于助人与多管闲事是“度”的问题。
个人认为，这两者并没有冲突。乐于助人是我们中华民族的传统美德，既然是美德，就没有可怀疑的地方，就应该被我们传承和发扬。毕竟，每个人都需要他人的帮助，也有义务去助人，但是乐于助人是当他人有需要时，你给予了帮助；多管闲事是人家不需要你帮助，你也去瞎帮、甚至是帮倒忙。
该不该帮？该怎么去帮？因为孩子能力有限，很难自己界定清楚，所以成年人干脆规定孩子“管好你自己再说！别管别人！”不许助人，是一个对规避风险很省心的办法，但却扼杀了孩子单纯善良的心境，让孩子过早接受“扶不扶”这个冷漠的社会现状。
2、有余力的时候去帮助他人，助人不意味着要不顾一切的牺牲自己，应该是帮助他人带来双方的愉悦与自身价值体现的享受。
虽然老师做法欠妥，但是我不能在孩子面前说老师半句不是，所以，我给兜兜举了这样一个例子：“你和同学，就像家里的茶壶和茶杯，你必须自己腹中有水，才能去灌溉别人，如果你自己都是空空如也，你能给予别人什么帮助？别人对你也是一样，一个没有余力、自身难保的人，难以去助人。所以现阶段你应该先充盈自己的能力，你强大了才能够更好的帮助别人。”
3、人是有社会性的，因而互助是群体生存的一种必然选择。所以，鼓励孩子乐于助人是必修课，并且，这门社会学科不应该仅仅停留在纸上谈兵的阶段，而要让孩子们有机会去实践。
成年人应当给孩子创造环境，让孩子享受助人的快乐，并且给予正向积极的反馈，。也许一开始孩子不得要领，会出现多管闲事的不如意，但是通过自身逐步的摸索与成人适当的引导，相信他们会迅速成长。不要一开始就打击孩子的积极性，让孩子只感受到助人的风险，成人的冷言冷语会浇灭孩子一腔热忱，做事谨慎可以，但是冷漠不是我们想要的结果。
有一次，同桌没带书，我立刻把书推到桌子中间，让同桌一起看。他很感激，小声对我说：“谢谢！”我说：“不客气”。
还有一次，老师出了几道题让我们做，我想了很久，这几道比较难的题终于让我做出来了。我欣喜若狂，但没有因此洋洋得意，而是认真地检查。“叮零零”，下课铃声响起来了，我正准备出去玩，突然一个同学走到我面前，说：“陈劲帆，可以教教我这道题吗？”我很爽快地答应了。我耐心地给你讲解析过程，他很认真地听，没多会工夫，他就明白了。
那次，我们去公园玩，一个小女孩蹦蹦跳跳地走在小路上，好像很开心的`样子。她走在鹅卵石小路上，不小心滑倒了，我赶紧跑过去，小心翼翼地扶起她，帮她拍去身上的土，然后用卫生纸轻轻地擦了擦她膝盖上的血，她笑眯眯地对我说：“谢谢你，小姐姐。”我也笑着说“不客气，一点小事嘛。”
在我们班里，我的成绩不怎么办，可是在我们班里要比乐于助人，第一非我莫属。
我长得不怎么样，脸黄黄的，头圆圆的，眼睛圆溜溜的，身体很瘦，腰圆圆的，牙白白的，
我的爱好是种花，还爱养小动物。
我的特点是乐于助人，我还有点贪玩，特别是玩手机，电脑。
下面我要写一写我乐于助人的事。
一天，放学后我回到家，看到妈妈在打扫卫生，我连忙跑过去帮妈妈打扫卫生，妈妈擦玻璃，我扫地，我们一会儿就做完了家务，妈妈去做饭，而我就去写作业，过了一会儿，我写完了作业，妈妈也做完了饭，我连忙跑过去帮妈妈端饭，饭已经放到桌上了，我和妈妈吃完饭，我帮妈妈一起洗东西，洗完之后妈妈在睡觉，而我在玩电脑。
我喜欢我乐于助人的行为，我会以后少玩电脑。
一天中午。我刚走进校门。突然发现一个一年级的小男孩儿在操场上疯跑。突然。哦哦他被一块石头一绊摔倒了。当时没有一个人在他的身边于是我赶紧跑过去把他扶了起来。我们两个慢慢走到操场边休息。可他还是一直捂着手掌叫痛，我把他的另一只手拿开一看，呀！原来他的手掌在刚才被磨破了，小手上渗出了鲜红的血。于是我把他扶到了水管边，用水清洗了伤口，又从身上找出一片创可贴给他粘上。等我把他的伤口处理好后，小男孩已经不哭了，他说：“大哥哥，谢谢你。”听了他的感谢，我的心里喜滋滋的。对他说：“以后玩耍要小心哦！“说完，他就蹦蹦跳跳的玩去了，而我也回了教室。
在教室里，我看见好朋友杜庆东再找着什么，
六年级:成瑞福。
帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的事也会令自己感到快乐。
记得在我读三年级的时候，一次语文考试它让我懂得“帮助别人，快乐自己”的含义。
这天我急急忙忙地从抽屉里拿出三支圆珠笔，刚到教室里。来到教室不一会儿铃声就响“零零零”上课，老师也跟着来，在这一瞬间同学们停止话语，从书包里拿出书来，静静的坐在课桌椅上伪装读书。
“开始考试”老师的话音刚落，大家就把桌子收得空空如也，就剩下一支笔、一张垫纸板。
在考试时，大家都在做考试卷，这时我的组长轻轻地拍着我的肩膀，一边声地说：“晓晴你有几支笔？能借我一支吗？“借，”我有点不乐意，可我一想起帮助别人，快乐自己，要乐于助人，我的手就平、不听我的话，不由自主地把笔递给我的组长。
考试后，当我听到组长对我说，谢谢时我心里感到美滋滋的。
这天我懂得“帮助别人，快乐自己”的含义。只要你帮助别人，在你最无助的时候别人也会帮助你的。
中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”
不说成绩，光看中国的后备力量——一个个杰出青年运动员不胜枚举!人负责，天宇应了1声，便挂了电话，向后面的队友说，狙击手准备，不要拿awp，声音太大，以免打草惊蛇，拿scout吧，说罢，两声轻微的枪响过后，两名喽。”法国同事看后胆颤心惊，原来两台飞天汽车马上就要相撞了，但在一秒钟的时间内又恢复了正常行使，原来这些飞天汽车都带有穿梭器，都可以从对方的车边巧妙的闪过，也可从建筑物、人体中穿过，并可以隐身行使。
她缓缓抬起头看着我；”糊里糊涂地跟冯等怠认了兄妹，真是莫明其妙。我们在生活中，要看到一些事物的两面性。更磨练了意志，求生墙其实只是一座略高于我们的险峰，我们虽然不能一步登天，但却可以协作攀上顶峰，哪怕是细沙都可以垒成山峰，而且是越配合越紧密，甚至无懈可击！第二天早上，我立马从床上弹跳而起，用最快的速度打开电脑，去看看大家对那还有些青涩的作品的评价。
第二次，我和一只狗走进了电梯（狗有主人，主人也进去了）它不停地在我腿上闻来闻去，我满头大汗，但有不敢动，一动怕够咬我，电梯到了，门一开，我就飞似地向家中跑去，到了家中，我气喘吁吁，汗都快把衣服淋湿了。还有一个古代的小朋友他手里也拿着书在看呢；还记得是一个暑假的一天，家长为我报名了“暑期夏令营”。
这种事情还算小事，你瞧，我的妈妈走路为了不发出声音，竟随时随地踮着脚尖走，不知道的还以为她在练舞呢。游客们拿着食物去喂它们，看，一条，两条......一群金鱼蜂涌而至，不一会就把食物抢光，然后摆摆尾巴就游开了!有时，我们会觉得生活实在有太多辛酸。一会又为我揉揉脚......我感动极了，真为我的小孩子气后悔和内疚。
当我路过面包店时，无意中听到面包店阿姨与叔叔的谈话，阿姨抽泣着说：_医生说过了，这个孩子可能生存不了多久_?广告与听(观)众的接触是一种低水平的接触。说实话，我们俩还真是和书有缘。
这些天，花开了，雨落了；谁让它真厉害呢。
一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。
我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛！”
还有一次，楼下王奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走，她给王奶奶敷冰块，帮王奶奶上药，帮王奶奶按摩，最后，临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。
还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。
想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她！
优点，每个人都有，有的`人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了优点，每个人都有，有的人优点是爱学习，有的是爱看书，有的是爱劳动……。而我自己的优点是什么呢？晒晒自己的优点，实在是有点太难为情了，可这是老师的命令，那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐，一方面可以帮助他人，使自已感到快乐，一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报，你常帮助别人，就会得到报酬。
记得去年在街上的时候，一个炎热的傍晚，我和妈妈路过广场，看见那儿有一些乞丐，头发乱蓬蓬的，身上的衣服脏兮兮的，有一个女乞丐手中还抱着小孩子，可怜巴巴的。我忍不住停下脚步，把手伸进衣袋，打算给那个小孩子几块钱。妈妈见我一副关心乞丐的样子，连忙告诫我说：“现在有好多乞丐都是骗子，小心上当！”我想妈妈说的也是，他们的年龄说大也不大，说小也不小，有的正值壮年，为何不去找活干，挣钱养活自己呢？想到这儿，我不再理会他们，抬腿正要走，忽然从身后传来一个女孩的细声细语：“妈妈，我饿！……”我扭头循声望去，只见刚才那个小女孩紧紧地搂住她的妈妈，还在不停地喊肚子饿。我忍不住找理由去想他们不是骗子，也许是因为家里遭遇飞来横祸才出来乞讨的，也许……想到这儿，我就把身上所有的零花钱给了那个女孩的妈妈。妈妈没有责怪我，只是说了句：“你这孩子，心肠就是软！”
可这是老师的命令那就厚着脸皮夸夸吧！我自己的优点就是助人为乐一方面可以帮助他人使自已感到快乐一方面又证明了你个人的心肠是善良的。俗话说好心有好报你常帮助别人就会得到报酬。
六
镜头一：美术课前，老师通知我们带上水彩笔或者蜡笔。上课了，张金彪用手拽了拽我，小声说：“带水彩笔了吗？我没带，借我用用？”我二话没说，把水彩笔全给了他。他不好意思地说：“全给我了，你用啥？”我说：“没关系，我画的比你慢，你可以画好后再还给我。”“老师会批评你的！”“没关系！”这时，老师走了进来，我们就不说话了。
老师讲了一会儿，又话给我们看，并且指导我们怎么涂颜色，然后，老师就让我们自己动手画起来。我用铅笔很快勾好了图画的轮廓，在那里等着水彩笔，老师走过来问：“你怎么没有带水彩笔呢？是不是把我的话当耳旁风啊？”张金彪站了起来，对老师说：“是我忘记带了，您批评错了！”老师听了说：“是这样啊？那你下次可不要忘记带用具啊！”
镜头二：劳动课，张老师通知我们带针、线、布块等用具，我们班里有几个同学没有带，而且，这几个同学中午吃饭在学校里。他们只好干着急。可是，我却带了很多，于是那几个同学拥了过来，抢着和我借，我怕针扎着他们，连忙制止。大声说：“不要抢，一人一份，每人都有！”他们听了这话，纷纷把手收了回来，我站起来，把手里的布块一一借给他们，他们拿着布块高高兴兴地散开了。
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一天，我洗完澡，来到镜子前梳头，镜子中也有一个女孩，她的脸上嵌着一双大大的眼睛，很有神，留着乌黑的长发，小麦色的皮肤显得很壮实。
我冲她笑，她也冲我笑，我撅撅嘴，她也撅撅嘴，真有意思。
别看她貌不惊人，可是，却天生一股爱帮人的劲，虽然，有的时候会帮倒忙，但是，她也不伤心，说：“学习雷锋嘛！”
还有一次，楼下王奶奶的腰闪了，疼得倒在了地上，她立马走上去，扶着王奶奶，一步一步走回家，回到王奶奶的家以后，她也没有走，她给王奶奶敷冰块，帮王奶奶上药，帮王奶奶按摩，最后，临走时还帮王奶奶贴了两块狗皮膏药。
还有一次，楼下小弟弟摔倒，是她拉着小弟弟到水管边冲洗，上她家涂了红药水。想着，想着，忽然听见妈妈叫我，我离开镜子，她也消失了，哈哈，你们知道了吧，她就是我，我就是她！
班里我有许多好朋友，其中和我最好的同学是姚嘉莉。她脸上经常露出笑容，一双大眼睛炯炯有神。她待人十分热情，只要你和她在一起，你就会感到自己心里热乎乎的。
特别是上学期的'一件事情让我最受感动。那次是在期末，我把语文复习卷弄丢了。中午，我在家里翻箱倒柜，找遍了每一个角落场所，可是那张复习卷连一个影子都没有看到。正在我着急的时候，姚嘉莉来了。她听说我的复习卷弄丢了，马上和我一起找了起来。可是，两个人照样没有找到。我急得快要哭了。这时，姚嘉莉直起腰来沉思了一会儿说：“嗨，戴雅香，别着急。我帮你借一份，你就不用找了！”我一听高兴极了，拉着她的手轻松地上学了。下午放学回家，吃完饭我叫爸爸和我一起去姚嘉莉家拿复习卷。这天天气十分热，许多人家电灯都没有开。他们都在外面乘凉。我看到姚嘉莉家电灯还亮着。我推开她家的门一看，她正伏在桌子上写着什么。神情非常专注，就连我进屋都没有发现。于是，我对她说：“这么热的天怎么还在用功学习。”她抬起头惊讶地看着我，支支唔唔地说：“没，没写什么”我抢上前看，啊，她正在为我抄写复习纸！这时，我激动得一句话都说不出来。我看着姚嘉莉，泪水模糊了我的眼睛。我想，姚嘉莉真是一个乐于助人的学生呀！
高高的个子，一双水汪汪的眼睛，笑起来眼睛眯成一条缝。一头乌黑的短发经常湿漉漉地贴在脑袋上。他就是我们班助人为乐的陈启瑞。
冬天的早晨，窗外风呼呼地吹着。“真冷啊！”我缩了缩脖子，往两只手上吹热气。教室里一片安静，只听见沙沙的写字声。突然，前面传来“哇”的一声，随即一股难闻的臭气在教室里弥漫开来。大家议论纷纷：“怎么啦？怎么啦？”原来是黄佳怡吐了。同学们有的捂住鼻子，有的干脆离开了座位，还有的甚至直接离开了教室，躲得远远的。
这时，一个身影闪电般地飞出了教室，不一会儿，那个身影又回来了，原来是陈启瑞。他一手拿着拖把，一手拿着畚箕，急匆匆地跑到黄佳怡的身边，二话不说，拿起拖把小心翼翼地拖了起来……同学们纷纷向陈启瑞竖起了大拇指。这时，几个班干部也加入进来了。有的拿出餐巾纸递给了黄佳怡，有的为她倒来了热腾腾的开水。没过多久，教室里又恢复了安静。老师的脸上也露出了满意的笑容，自夸陈启瑞是个助人为乐的“小雷锋”。
陈启瑞热心肠的事儿说也说不完，班级中哪里需要帮助，哪里就会出现他的身影，我们大家都敬佩他。
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