在编写策划方案时,我们应该考虑到活动所需的资源和预算,以及可能出现的风险和变数。通过学习以下范文,我们可以从他人的经验中汲取灵感和教训,提高自己的策划能力。
高中生活不仅要使自己的知识技能获得发展,更重要的是要使自己的内心和精神变得丰富。因为只有内心和精神丰富的人,才能真正体会和享受到生活和工作的快乐与幸福。因此,同学们在努力完成学科任务的同时,也需要在高中三年不断的开阔视野,培养格局意识,从而为自己人生理想的实现奠定坚实基础。寒假来临之际,特向同学们倡议,进行以下社会实践活动。
一、活动内容:
(一)进行生涯人物访谈,明确目标,坚定理想。
春节是中国的传统节日,在这个喜庆的节日中我们走亲访友,增进感情,同时也是一个非常好的拓展视野,了解外部世界,积累生活经验的大好时机,为此请选择2-3名亲友或优秀校友作为你的访谈对象(亲友可以是具备较为丰富阅历的长辈、也可以是对你很有启发的兄姐)进行生涯人物访谈,访谈内容可以是高中生活的适应、规划、学习方法、社团活动、高考升学方式、大学及专业特点等,也可以是高中生活与未来发展的关系、自己感兴趣职业的特点、职业体验等方面的内容。访谈方式可以是面谈、电话访谈、qq访谈,最好是面谈。活动要求(1)访谈前要拟定好访谈提纲。明确自己要问哪些问题。访谈过程中要注意礼貌,做好书面记录。(2)访谈结束后要注意总结分析。对照之前自己的认识进行比较,找出主观认识与现实之间的偏差,确定自己后期应该努力的方向,形成书面总结报告,进而详细制定自我学业计划。字数600字以上。
(二)发现美,捕捉美,体验美,感悟幸福中国年活动。
通过数码摄影、绘画(漫画、素描、水彩、简笔画等形式均可)的方式记录中国农历新年中让你感受到幸福的美好瞬间,特别是能够反映中国传统年俗的场景。可以反映自己的家庭,也可以走进社会各行各业,走进大街小巷,尽量捕捉陌生人、平凡人的幸福,要配有文字讲解。自拟主题,并围绕该主题进行创作。
(三)学习一项技能,在平凡中感悟生活真谛。
学一道厨艺(可以做一道菜、也可以是一样面点),修理自行车、旧物改造等只要是你感兴趣的,愿意尝试并用心去做的一件事都可以。活动要求:记录整个的制作过程,并将制作过程的感悟心得形成文字,可附照片。字数不少于600字。
(四)制作你的上三代家谱图。
每个家庭都会有自己风格,而家族的历史会有意无意影响着我们的生活方式,对自己家族谱系的了解可以更好的了解家族历史,让我们从一个观察者的角度看我们的家族,理解我们的家庭、家风,而这将有助于我们加深我们对家族的理解与情感,也有助于我们对自己个性特点有一个较深的理解。活动要求:1、深入访谈自己的家庭成员,形成自己对家族较为全面的了解2、绘制出自己家族的家谱图,包含家族上三代人的职业、性格特点、工作特点3、记录绘制家谱图过程中你的感悟与思考,并形成文字,不少于800字。
其中实践内容一为必选项,后从二、三、四中任选两项完成。
二、活动要求。
1、坚持“安全第一”的原则。在确保安全的前提下开展寒假社会实践、社区服务活动。
2、遵守“诚实守信”原则。请勿弄虚作假。
三、报告格式及填写要求。
1、上述四项实践活动均有统一制式的实践表格。
2、所有实践表格均需按照填表要求认真填写和粘贴相关内容,且必须由学生本人亲笔填写。
四、具体安排。
1、材料上交:
(1)所有材料请开学前准备齐备,并于开学当日晚上上交班级。
(2)相关负责人:
高一:崔__。
高二:王__。
教育处、校团委:赵__、王__、孙__。
2、评选过程:
(1)首先在班级内进行评选,每班每项设立一等奖2名,二等奖4名,三等奖8名并在班级内自行表彰。
(3)高一、高二年级将评选出的材料上交教育处,教育处组织专家评委进行全校社会实践活动评比,最终评出单项一等奖10人,二等奖30人,三等奖60人。(评选过程中,根据每项作品上交情况可适当调整奖项人数)。
3、评比时间安排:
(1)__月__-__日为班级内评选阶段。
(2)__日-__日为年级内评选阶段学校评选。
(3)__-__日为教育处评选阶段。
4、表彰及发奖:教育处将择期为在本次实践活动中表现突出的获奖同学举行表彰仪式,并颁发奖品。
5、评选标准:
(1)实践态度积极端正,体验深刻丰富。
(2)报告内容全面详实,工整洁净。
(3)社会实践活动进行的较为深入并对个人学习生活有启迪。
五、假期特别推荐(此项不作为评比内容)。
1、看一部纪录片《家风》:“国有国法,家有家规”。家风,是一个家庭的精神风气,也是一个家族的处世原则。从世族大家流传下来的家训、家谱,到普通人家父母长辈的一言一行,家规、家教的形式虽不同,但传递的都是一个家庭或家族的道德准则和价值取向。央视纪录片《家风》讲述了中国著名家族的家风历史及其对传统美德的执着追求,那么当时代的脚步走到今天,那些至今闪耀光辉的家风家训又为我们的家庭教育带来了什么启示呢?因此,特邀请大家可以和自己的父母一起观赏该纪录片并交流情感。
2、看一部电影《无问西东》:我们时常觉得父母out了,跟不上时代了,甚至对父母的一些观念、想法有些嗤之以鼻,但我们其实不了解他们的成长背景和历史:我们生活在和平年代,他们经历过战乱,经历过饥荒,经历过寒冷,经历过苦难的一切。他们年轻的时候拥有过怎样向命运抗争的蓬勃的生命力,又有着专属于他们的绚烂呢?这部影片会给我们一些线索和启发。
3、读一本书:歌德曾说“读一本好书,就是和一个品德高尚的人谈话”,读书是一种高雅的休闲,推荐同学们可以选择一本最喜欢的书,可以是史学类、文学类、科普类、人物传记类等,慢慢读,细细读,用心读!参考书籍《平凡世界》、《细胞生命的礼赞:一个生物学观察者的手记》、《寂静的春天》、《数学家的眼光》等。
xx年寒假将至,为了促进研究性学习与社会实践相结合,要求学生走出校园,走向社会,去关心社会发展,去关注社会问题,去尝试解决自己研究的社会问题,成为学生课余生活的有益补充,和提高学生自身的动手能力,开辟出有自己特色的社会实践的新途径。我校根据实际情况,特制定了本次寒假社会实践活动方案。
1、在1月14(周五)的班主任会议上布置寒假社会实践任务,请班主任抽时间组织全班同学认真学习活动方案,并指导贯彻。
2、各班班主任在1月17日确定寒假实践主题和分组名单,并组织各组召开会议,商讨活动细节。
1、组织形式:学生一般以个人分散活动或按居住地域由5—10人组成社会实践活动小组。(可以不按班级组织)。
2、必须完成的实践活动:
(1)“节日小报”展示活动(手抄报的形式)。
每个学生要以春节、元宵节为主题自编自创“节日小报”。目的是引导学生学习节日文化、收集节日资料、参加民俗活动,深入了解春节的文化内涵、展示节日收获和感悟,在心中积淀“做一个有道德的人”的意识。
(2)“公益之星”评选活动(必须要有数码照片)。
社区募捐活动、社区保洁活动、社区护绿活动、社区综合宣传活动、社区_陋习_纠察活动、社区敬老爱老活动、社区读书辅导活动、为孤寡患病老人和残疾人做好事献爱心、交通服务活动、环保志愿者活动,目的是引导同学们“在校做个好学生、在家做个好孩子、在社区做个好公民”。
寒假生活丰富多彩,是实施综合实践活动,培养学生综合素质的有效载体。为丰富学生的寒假生活,培养学生价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等方面的能力,促进学生健康发展,使学生度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期,我校根据《__市教育局关于开展综合实践寒假大课堂的通知》精神,特制定本方案。
指导思想。
《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出,综合实践活动“强调学生综合运用各学科知识,认识、分析和解决现实问题,提升综合素质,着力发展核心素养,特别是社会责任感、创新精神和实践能力”,要“面向学生完整的生活世界,引导学生从日常学习生活、社会生活或与大自然的接触中提出具有教育意义的活动主题”。
《中小学劳动指导纲要》中提出“以体力劳动为主,注意手脑并用”的要求以及“劳动教育是发挥劳动育人功能,对学生进行热爱劳动、热爱劳动人们的教育活动”的深入阐释。
我校从学生日常家庭学习生活出发,在认真研读纲要的基础上,反复研讨,通过跨学科知识的融合、家庭资源整合、劳动教育的渗透等形式设计寒假大课堂综合实践活动,真正实现立德树人、实践育人的根本目的。
活动内容。
寒假大课堂综合实践活动分年级进行,根据学生的身心发展规律和认知水平进行设计。
[七年级活动具体内容]。
七年级《共迎传统佳节,共创美好生活》系列活动共包含五个主题,学生可根据自己的兴趣爱好自选2—3个完成,也可和同学建立小组共同完成。活动注重学生的自身体验以及亲子关系的培养,着力提升学生信息搜集能力、创意物化能力、问题解决能力和信息技术能力。在活动中以润物细无声的方式渗透德育教育和劳动教育。教师设计和制作了综合实践活动手册,学生可依据手册完成活动内容,对于一些有难度的问题,手册中用“温馨提示”和“方法指导”的方式给予学生指导。
主题活动一:二十四,扫房子。
本活动以中国春节传统习俗为切入点,通过资料搜集了解中国春节的各种习俗和其中蕴含的意义,培养学生的文化自信;通过打扫房屋和家庭空间改造,培养学生的审美能力、创意物化能力以及热爱劳动、热爱家庭、劳动创造美好生活的思想。
主题活动二:千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符。
本活动与语文学科相融合,通过搜集春联、创作春联、书写春联、张贴春联等实践活动,使学生达到学以致用、知行合一,知识在实践中运用,运用促进知识的提升。
主题活动三:我为佳节添色彩。
本活动主要是对家庭绿植的养护,通过体验和绿植初识、相知、相守和相惜的过程,全面了解家庭绿植养护知识,提升学生的养护能力,强化劳动观念、弘扬劳动精神。活动过程注重学生的身心参与、手脑并用以及解决问题的能力。
主题活动四:我家的年夜饭。
本活动通过资料搜集了解我国不同地区的年夜饭,并在此基础上和家人一同制作年夜饭。活动主要在于设计和制作,注重学生动手操作能力的提升以及融洽的家庭关系的培养。
主题活动五:致敬英雄。
本活动通过收集英雄事迹、学习英雄品德;宣讲英雄故事、弘扬英雄精神;致敬抗疫英雄、书写自身感悟三个层层递进的环节,培养学生热爱祖国、敬畏生命、感恩他人的思想感情和社会责任感。
[八年级活动具体内容]。
近日河北多地出现新冠疫情,为加强学生防疫意识、扎实防疫措施、增强抗疫能力,组织八年级全体学生及家长进行《战疫,从我做起》主题活动。
活动目标:
[价值体认]。
认识新型冠状病毒及其预防意义;了解自身免疫力的重要性。
[责任担当]。
加强防疫意识,增强个人及家人体质,提高防疫能力。
[问题解决]。
了解新冠传播途径,学会防疫知识和技能,学习疫情期间饮食营养、健康生活习惯,合理安排饮食与作息。
[创意物化]。
探究设计适合个人及家人的防疫方案;改良家里食谱,设计营养食谱;制定寒假生活计划。
活动过程:
一、“战疫”——知己知彼,百战不殆。
通过三个环节了解新冠,根据实际环境,制定有效防疫措施。
(一)学生同家人一起,通过共同学习相关知识,搜集相关报道、专家分析、确诊案例及其行动轨迹等信息,经过资料分析研究,“知己知彼”深入了解新冠、学习防疫知识和技能。
(二)观察分析自己居家及居住地人文环境。
(三)制定适合自己及家人的居家出行防疫方案,做好扎实、有效防护,达到“百战不殆”。
二、“战疫”——外防,内建,坚不可摧。
培养健康饮食、生活习惯,提高免疫力。
(一)开启健康营养饮食。
通过生物课本相关知识预习、复习,营养学会推荐文件学习以及各方资料查询,了解自身免疫力及疫情期间饮食营养的相关知识。分析自家饮食现状,同家人共同制定日常营养食谱,通过合理营养饮食,提高自身免疫力。
(二)培养健康的生活习惯。
通过资料学习,了解健康生活方式对免疫力的影响,对自身生活习惯进行评估分析,制定寒假生活计划并打卡实施,从而培养健康的生活习惯,保持强健体魄。达到“坚不可摧”,完胜新冠。
[七、八年级共同活动内容]。
各年级各学科教师根据自己学科内容、特点,开发和实施学科知识和综合实践融合的主题活动。
活动评价。
设置纸质档案袋和电子档案袋,开学后根据档案袋中的过程性资料和活动成果进行评价,评出一、二、三等奖,评价结果作为学校对学生综合素质评价的依据计入学生档案。
依国家教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神和__中学学校课程规划,特制定本学年寒假学生社会实践活动方案。
希望同学们在享受愉快寒假生活的同时,能够利用假期时间结合自己的兴趣和实际情况在考察探究、社会服务、设计制作、职业体验及参观学习等方面,选取合适的项目,开展有目的有记录的社会实践活动,以期在核心价值认同、社会责任担当、问题解决能力、创意物化操作等目标达成方面有所提升,在实践过程中,形成对自然、社会、自我的整体认识,发展对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,并获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验。
假期结束后,学校会根据同学们上交的社会实践活动记录表进行打分,并将完成情况计入个人综合素质写实记录档案或成长记录栏中。
活动对象。
现高一、高二级学生。
活动时间。
寒假期间(20__年__月__日—__月__日)。
组织部门。
__中学团委、综合实践科组、年级组。
活动要求。
(一)组织形式。
个人或者小组形式,推荐以小组为单位进行。放假前落实好学生的分组任务,每个小组要推选一名组织能力较强的学生当组长,选好活动内容。开学后每个班以小组为单位,收齐每个学生的作品,交给班主任,班主任评出几个优秀作品后,将所有资料上交办公楼三楼团委办公室,并上报优秀名单。
(二)活动项目推荐。
项目一:“别样的__,别样的春节”
(1)积极开展防火、防交通事故、防踩踏、防溺水、防人身意外伤害、防食物中毒以及燃放烟花爆竹等寒假易发生的安全事故警示教育活动,提高安全意识和防范能力。(2)给家长一封信,每位同学要向家长汇报一次安全教育内容,提醒家长要有安全意识、社会意识和责任意识,要求家长与学校配合保证学生假期安全。(3)积极参加“2015年临安市中小学生和幼儿平安寒假专项作业”活动,确保人人参加,校校平安。(4)通过qq群、电话、各村设立安全员等方式关注学生在家情况,各村安全员要随时关注本村同学动态,发现情况及时向学校汇报,联系人:徐志锋137355xxxx。(责任人:徐xx)。
2.社会实践一报告。
积极参加“天目少年寻访之旅——寻访身边的优秀传统文化”主题实践活动,要求每位同学都要参加村“寻访小队”(每支小队人数应控制在5—8人,取好名、分好工,扎扎实实开展活动),寻访小队要以继承和发扬“优秀传统文化”为出发点,在寒假期间积极参加写春联、剪纸、画年画、猜灯谜、唱传统民谣、逛庙会、学习民间艺术、学唱当地戏曲等各种健康有益的传统文化民俗活动。要通过学习传统民俗文化历史、诵读传统文化经典图书、学讲传统文化故事等活动,感受传统文化的魅力;要学习思辨中华传统文化与西方文化的区别,反思“洋节热”等社会现象,增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。每支寻访小队,根据寻访内容,以“优秀传统文化”为主题,撰写社会实践调查报告。报告要求结构完整、条理清晰、文字通顺,字数不少于xxxx字。(责任人:_)。
3.公益劳动一件事。
由各村负责人组织全村同学团员和预备团员必须参加积极参加公益劳动。负责人应当详细记录活动内容、时间、地点和参加人员,负责拍照留影(照片由电子格式发送到邮箱61758xxxx@),开学时上交德育处王炼飞老师。(责任人:王xx)。
4.合理学习一规划。
要求全体同学在寒假期间认真制定学习方案(寒假学习方案通过qq等途径上传给班主任),合理安排时间,认真完成寒假作业,适当预(复)习知识,做到离校不离学,坚持每天在家学习不少于1小时。(责任人:洪xx)。
5.经典阅读一本书。
要求每位同学向学校图书馆借书一本,在家认真阅读,并写好读书笔记。开学初,各班要开设“读书论坛”,每位同学要在班里向全班同学介绍读书心得。(责任人:童秀青)。
6.阳光体育一小时。
“每天锻炼一小时,健康生活一辈子。”在假期中积极开展体育锻炼(如:跳绳、篮球、排球等),坚持锻炼一小时以上。初三同学可以针对自己的情况结合中考体育考试项目进行锻炼。(责任人:姚向宇、方嫩平、王炼飞)。
一、放假时间:
学生放假:20__年__月__日——__月__日。
教师放假:20__年__月__日——__月__日。
二、开学时间:
20__年__月__日教师返校办公;
20__年__月__日学生报到注册,__月__日正式上课。
(若受疫情影响,开学时间将另行通知,请家长关注学校公众号或班级群信息)。
寒假实践活动。
时序更替,岁月鎏金!踏着20__新年的鼓点,“双减”政策下的第一个寒假如期而至。回顾走过的20__年,孩子们在家长的陪伴和老师的教导下,愉快、顺利地完成一学期的学习任务,在人格修养、知识学习、能力锻炼等方面都有了很大的进步。寒假即将来临,为了使孩子们度过一个充实而有意义的假期,__开发区实验中学制定了以“落实‘双减’促成长,创新实践谱新篇”为主题的寒假实践活动。引导孩子们通过假期综合实践切身感受浓郁的传统文化气息,在玩乐中开阔眼界,增长见识,健全人格,增强生活本领,促进孩子养成良好的生活和学习习惯。
传承传统文化。
1、打扫环境。在春节前扫尘,是我国人民素有的传统习惯。利用春节前和父母一起打扫环境,清洗各种器具,拆洗被褥窗帘。欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春,并用相机拍摄下精彩瞬间,上传班级微信群分享自己的欢乐。
分享美食,分享心得,齐贺寿星。
大家带着愉快的心情度过了我们大学的第一个寒假。当我们带着不舍重返校园时,新的篇章又翻开了,让我们把快乐延续。同时在我们满怀喜庆的过春节(寒假)期间,也是我们部门陈荣景,李涛,陈坤隆,郑名钟,陈泽转(2月19日当天生日),李龙这六位伙伴的生辰大日。让我们为他们庆祝!
增进部门伙伴之间的交流,促进大家友谊,分享假期快乐,为陈荣景,李涛,陈坤隆,郑名钟,陈泽转,李龙六位寿星庆生,借此增加职协策划部凝聚力,增加彼此友谊及感情。同时,让新学期的策划部充满活力。
xx年2月19日下午14:00—17:30。
教室b403。
职协策划部所有成员及会长团。
郑权盛、莫燕婷、刘登珊、卢振千、成天宝、李若梅。
权盛,晓玲。
a、通知:(总负责人:若梅)。
活动前一个星期信息通知部门成员。
打电话邀请会长团,海珠区助理。
统计好参加活动人数及带特产人数。
b、活动前布置:(总负责人:振千,燕婷)。
备用教室的申请。
3月6号下午2点前6位负责人到教室布置场地。
(这个时间有空闲的伙伴都可以过来帮忙)。
c、机动组(总负责人:登珊)。
负责现场秩序,负责注意事项处理,后勤工作。
安排好摄影组(借用相机)。
d、物资准备:(总负责人:天宝)。
音响设备,麦克风等。
气球、饮料、一次性杯、零食、纸巾、牙签(登珊负责)。
特产的登记与整理(权盛与燕婷负责)。
礼物准备(六位负责人每人准备一份,共六份)。
e、游戏准备(总负责人:权盛)。
惩罚设置,道具准备。
主持人发言(14:00—14:05)。
2、分享美食(14:05—14:55)(要创新哦,不能单单是吃吃东西哦,可以往各个地方不同的风土人情,饮食习惯来考虑,还有可以考虑下以一种美食投票竞赛的方式提高气氛)。
各自介绍家乡的特产,介绍后,把带来的特产献给寿星,接着大家分享各地美味。
(注:要提前通知各位伙伴,所带特产如需预先处理的,活动前自行处理,避免现场耗费过多时间)。
大约用时:50。
3、心心相印,我来比你来猜(14:55—15:25)。
道具:卡片分别写有可表演性的成语或词语。
参加人员:两人一组,一轮两组,共三轮(寿星必须参加)(别忽略会长团)。
游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动作,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在一张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语的得一分,共十分,在规定时间内答对最多的一组获胜。
(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)。
道具准备:权盛。
计时人员:
计分人:
机动组负责监督。
大概用时:30分钟。
4、七拼八凑(15:25—15:55)。
道具:列好的清单(三张不同清单,从易到难)。
参加人员:所有人。
游戏规则:
主持人把大家分成三组,每组选出一名队长。准备就绪后开始播放音乐。音乐响起时,游戏正式开始。各组成员按照主持人公布的清单收集物品统一交给队长。音乐停止后,收集物品种类最多的小组获胜,与清单物品差漏最大的一组淘汰,并接受惩罚。背景音乐起,主持人出示物品清单,队员们商量计策,但是不能提前开始收集。音乐响起,主持人开始计时,队员开始收集物品,时间到,音乐停止,比赛结束,清点物品。列举的物品来自日常用品。例如:眼镜、手表、皮带、袜子、鞋带、口红、外币、鞋带、口红、外币,15张五毛等,一定要将难的和易的混在一起列出,物品种类要略多一点。主持人还可以临时添加一些东西。
清单设计:权盛。
计时及控制音乐:
大约用时:30分钟(流程中游戏开场接着又是一个游戏然后才是活动的.重点生日会,中间有点干燥,参加游戏的人员毕竟是少数人,我们部门人才很多,看下能不能自我推荐穿插些才艺表演的,比如唱歌、跳舞、说笑话、等,这样流程的内容显得就很丰富,这只是建议哦呵呵呵)。
6、唱生日歌(15:55—16:05)。
用时:10分钟。
7、六位寿星讲话(20分钟)(16:05—16:25)。
8、自愿进行寒假学习分享(16:25—16:55)。
先自愿发言,后采取音乐选择法(播放音乐,此时用一纸团互传,音乐停止那一刻纸团在谁身上谁发言)。
大约用时:30分钟,
9、部长发言及总结:大约15分钟(16:55—17:10)。
10、会长发言(17:10—17:25)。
11、一起合唱职协的会歌《我的未来不是梦》(17:25—17:30)。
12、集体拍照。
13、收拾活动现场。
纯真年代的孩子,谁的心里没有埋藏着大大小小的心愿?这些心愿,也许很微渺,寄托于一件精致的礼物,一顿丰盛的大餐,也许很宏远,期待于宏伟的梦想,伟岸的未来……而我们,在这个寒假,大雪盈野天寒地冻之时,将为他们带来一份温暖,尽我们所能,帮助他们实现心愿,增长学识,开拓眼界,收获一份喜悦与幸福,并学会感恩,传递温暖,帮助更多的人实现他们的愿望,达到传爱的宗旨--传递爱的目的。
帮助小朋友实现愿望,并辅导他们的学业,帮助他们增长知识
播散希望筑梦儿童
xx大传爱社会实践团成员
20xx年12月25日—20xx年1月13日
(1)整体活动计划:
第一阶段:前期准备
20xx年12月25日—20xx年1月9日,进行问卷调查并发放致家长函;准备活动开展所需的资料和物品并联系好学校和家长。
第二阶段:活动开展
20xx年1月10日—1月12日,活动正式开展,包括给小朋友辅导功课、帮小朋友实现愿望、给小朋友表演节目三个环节。
第三阶段:后期工作
20xx年1月13日,整理活动照片和视频,对本次寒假实践活动进行评价和总结,有利于以后传爱活动的开展。
(2)活动具体内容:
前期准备
第一天
(1.10)
8:00,传爱成员集合,按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。
9:00,传爱成员和小朋友在n楼集合,根据不同年级将小朋友安排在不同小教室,每个教室由3-4个传爱成员负责。
9:10—11:30,由传爱成员给小朋友们复习整本数学书,并做一些练习题加深印象。
11:40—12:50,传爱成员带小朋友们去食堂吃饭。
13:00—xx:50,传爱成员将小朋友带回n楼休息,如果小朋友睡不着可以做一些小游戏。
xx:00—xx:20,由传爱成员给小朋友们复习整本英语书和语文书,并做一些练习题加深印象。
xx:30—17:30,将小朋友们集中到大教室,并根据年级分为高、中、低年级三组,进行“一站到底”的知识抢答比赛,最后根据总分排名,并给予奖品奖励。
17:40,由传爱成员将小朋友送回家。
19:00—20:00,开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题,并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。
第二天
(1.11)
8:00,传爱成员集合,按照之前的安排分组去小朋友家将小朋友接到哈工大。
9:00,传爱成员和小朋友在宋健一楼集合,然后根据小朋友不同的愿望将小朋友和传爱成员分为三组。
9:30—12:00,各组传爱成员带着小朋友们去游玩,具体的游玩地点将根据调查问卷结果选择。
12:20,所有传爱成员和小朋友回哈工大集合。
12:30—xx:00,传爱成员带着小朋友们去吃东西,具体的吃饭地点将根据调查问卷结果选择。
xx:10—xx:50,传爱成员带小朋友回哈工大休息。
xx:00—17:00,组织传爱成员和小朋友一起打雪仗和堆雪人的游戏。
17:20,由传爱成员将小朋友送回家。
19:00—20:00,开会汇报和总结这一天的工作以及遇到的问题,并讨论解决方法和第二天的活动具体安排。
第三天
(1.12)
13:30,传爱成员在宋健一楼集合。
13:40,传爱成员出发前往xx小学。
xx:20,到达xx小学,稍作休息。
xx:30—xx:00,开始给小朋友们表演文艺节目,包括“启程”、“相亲相爱”等节目,可以现场邀请小朋友表演小节目。
xx:00—xx:xx,传爱成员给小朋友们送礼物,礼物根据调查问卷选择。
xx:xx—xx:30,负责人致结束语,并且传爱成员和小朋友合影留念。
xx:40,组织传爱成员回哈工大。
后期工作
12.25,传爱成员去xx小学辅导功课的同时让每位被辅导的小朋友填写问卷调查,以便于了解孩子们的愿望和想做的事情;并给每位小朋友发一张致家长函,若家长同意孩子参加本次实践活动便将家庭地址和联系电话写在回执单上。
12.31,传爱成员去xx小学辅导功课的`同时将致家长函的回执单收回,并统计能参与此次活动的小朋友人数及家庭地址和联系电话。
1.8,将参与实践的传爱成员分为两大组。再将第一大组分为三小组,分别对高、中、低年级的教科书进行整理、总结,确定复习的重点内容,找相关题目,为后面给孩子们辅导做准备,并准备“一站到底”不同年级所需的比赛题目。再将第二大组分为三小组,第一小组负责挑选和采购送给小朋友的小礼物以及“一站到底”活动所需的奖品;第二小组负责计划带孩子去游玩的地点、吃饭地点以及相关路线、交通;第三小组根据问卷回执单联系家长和学校,提醒他们活动时间并通知他们做好相关准备。
1.9,将之前准备的“启程”和“相亲相爱”节目再进行练习并彩排。晚上再开一个全体会议,讨论安排人员安排以及活动开展的注意事宜。
活动开展
1.13,开会对本次活动进行评价总结,将活动过程中拍摄的照片和录像进行剪辑整理,并制作成短片等形式。
“一站到底”比赛的奖品若干、送小朋友的礼物若干
接送孩子的来回车费、10号小朋友的吃饭费用
11号带小朋友去游玩吃饭的费用
(1)接送孩子和陪孩子玩的时候一定要注意安全,特别是小朋友们的安全,防止走丢。
(2)活动中,传爱成员应注意自己的言行,避免伤害小朋友自尊心的行为。
(3)给小朋友辅导时一定要细心和耐心,中途可以做一些小游戏或讲讲笑话以缓解疲劳。
(4)给小朋友的礼物应尽量等价,防止小朋友们心里不平衡。
(5)致家长函中应包含活动的目的、介绍,以及活动对小朋友的意义和安全保证,以取得家长的信任,让家长们能放心让小朋友来参加我们的实践活动。
(6)在开始活动之前,应与校方沟通,得到校方的准许后方可执行活动。
寒假行将来临,为引导广阔少先队员过一个健康、文明、有意义的寒假,学校以平安、健康、欢乐、平和为活动准则,组织队员绽开丰富多彩的教育活动,丰富少年儿童的寒假生活。
1、请家长与学校协作保证同学假期平安。
2、各班做好平安教育。
绽开争当“四个好少年”阳光假日活动。
〔一〕、让心灵沐浴阳光。
行动口号:争当抱负远大的好少年!
1、看出学问:养成关怀时势时政、国家大事的良好习惯,坚持每天晚上收看《新闻联播》《焦点访谈》等节目,收看具有教育意义的电视节目,如《科技博览》《人与自然》《百家讲坛》《探究》等节目,拓展学问层面,适当记录,积累生活素材。
2、变废为宝:将家中的废旧物,如衣物、书报、玩具等重新组合,变废为宝。结合生活实际,设计制作一件简洁的工艺品或科技小作品。
3、巧手迎春:四至五班级同学,
在家里绽开“老少同乐写春联”“自编春联”“剪窗花”“春节对联、民俗故事、传奇搜集”等活动,在活动的进程中体验生活的乐趣,品尝民俗的暗香。做一份有关民俗的电脑手抄报。开学后每班选5份精品进行展览。规格:a4横版。
4、勤俭勤俭我能行:勤俭用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。找出本身存在的铺张行为,改掉一个铺张资源的不良习惯;列出一张《压岁钱收支记录表》。
〔二〕、让学习洒满阳光。
行动口号:争当勤奋学习、寻求上进的好少年!
1、制定打算:制定好寒假生活打算,包括学习打算,活动、文娱等打算。要有打算地完成老师留的各项作业。
2、书中寻宝:扫瞄自己爱好的书籍,扩大自己的视野。盼望同学们能与书为伴,和家人共享读书的欢乐。在广泛扫瞄科普、童话、名家名作等优秀书籍的.基础上,一、二班级同学和家人一起设计一张“好书推举卡”〔a4纸〕;三、四、五班级同学每人办一张“读书乐小报”〔a4纸横版〕。全校3-5班级每人最少完成一篇读后感。
3、走进社区大课堂,争当“社会的小仆人”。与你的好伴侣一起深化社会,了解祖国的建设成果、家乡的进展改变和重大的国际时势;或以自己感爱好的内容为主题,如“家乡文化”、“网络题目”、“压岁钱去向”、“当一回家长”“假日商场打折的隐秘”等,绽开讨论性学习活动,充分搜集资料绽开调查讨论,并以方案显现,方案包括题目、调查目的、进程如何、得到甚么结论或启示、对你今后有甚么指导意义、你的思索和感受,4--5班级每人一份方案,上交进程性材料,如:照片、mv等。开学每班上交5份优秀方案及材料。
(二)集中教育时间。
1教职工。
20xx年2月2日至2月29日(其中2月27日各单位安排自学、2月28日各单位安排学生报到相关事宜),学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后教职工集中教育活动安排表》(见附1)。
2辅导员、班主任、本科生与研究生。
20xx年2月26日,辅导员、班主任动员会。
20xx年2月29日至月日,开展学生集中教育,学习安排请参考《xx师范大学20xx年寒假后学生集中教育活动安排表》(见附2)。
学校集中教育分别于上午10点0(北京时间)、下午1:0(北京时间)开始,请各单位组织好人员提前10分钟入场完毕。
(一)集中学习:昆仑校区体育馆。
座位安排请参照《教职工集中学习座位示意图》(见附4)。
(二)各单位分组学习:
1昆仑校区各学院、相关职能部门党总支、直属党支部按照上报地点安排学习;
2温泉校区各学院党总支、机关各党总支、温泉校区建设指挥部直属党支部由宣传部统一安排学习地点,请参照《各单位分组学习及讨论地点》(见附)。
(一)督导组成员。
组长:xx。
副组长:xx。
成员:xx。
(二)督导组职责。
1监督指导各单位进行集中教育活动;
2参加联系单位座谈讨论并给与指导;
抽查联系单位学习心得体会。
(一)认真做好集中教育活动组织工作。各党总支、各部门按照《xx师范大学20xx年寒假后集中教育活动实施方案》相关要求做好组织落实工作,严格遵守学习日程安排,保质保量完成学习任务。
(二)各单位在指定地点开展讨论学习,无故不得随意调换学习地点。如有特殊情况需变动地点,要及时报备宣传部,便于督导开展督查工作和考勤统计工作。
(三)会议记录及总结。各党总支分散讨论学习要做好讨论记录,撰写好集中教育学习总结,于月2日将总结电子版和纸质版(加盖支部)报送宣传部。
(四)严格考勤制度。各党总支、直属党支部严格考勤制度,集中教育工作小组办公室安排专人严查考勤,对出勤情况做通报汇总。
(五)安全保卫工作。为配合做好安保工作,请各党总支、直属党支部通知到每位参加集中教育活动的教职工和学生请不要带包入场,可带水杯,集中学习会场由后勤服务中心负责提供开水,后管处做好用电保障工作。
联系人:朱xx联系电话:xx。
从丹桂飘香的金秋到雨雪纷飞的冬季,我们一起牵手度过了20xx年下学期。我们收获了胜利与喜悦,获得了学问与欢乐,在老师和家长的培育下健康成长。期盼已久的寒假最终来临了,怎么样度过这样一个开心的假期呢?友爱的同学们,让我们一起参加到“五彩冬日happy春节”活动中来吧!在活动中,盼望大家们能通过亲身实践,提升自身的文明素养,并在学校、家庭和社会传递微笑、传递欢乐,弘扬中华民族美德,过一个“健康、有益、开心、平安”的寒假!
1、仔细完成各科老师布置的作业。
2、读1—2本好书,写好读书笔记,写一篇读后感。
3、观看引导学校生文明健康上网的优秀少儿影片《乌龟也上网》。
4、了解春节传统文化学问,做一期以“春节”为主题的手抄报。〔统一用a3纸张〕。
1、寒假开头,到社区报道,参与社区的春节活动。
2、给社区里的高龄、孤寡老人送暖和、送祝愿。
3、参与勤工俭学,爱心捐款通过中队统一捐入“红领巾爱心基金”。
1、做好三个一:
每天一句温馨的问候、
一杯浓浓的热茶、
一个干净的小天地。
2、学会感恩:少要一份压岁钱,多要一句压岁言。
1、饮食卫生平安,不要暴饮暴食,不吃不卫生的食物;
2、防火用电用煤气平安,春节点放烟花炮竹留意平安。
3、交通平安,走亲访友时留意交通平安。
4、社会治安平安,不随便与生疏人接触;遇到困难找警察;
每天开展熬炼身体的小型活动,如:打乒乓球、踢毽子、跳绳等,坚持每天半小时。
同学们,建议大家为自己假期的精彩生活留下影像、实物资料,留下自己欢乐成长的脚印,开学时利用中队角布置好“五彩寒假精彩回顾”。让我们一起描绘五彩冬日,共度happy春节!祝大家合家快乐新春开心!
时光飞逝,转眼间一学期紧张的学习生活即将结束,今年的寒假与往年不同,根据疫情防控要求,我们无法外出旅游,也不能参加各种较大规模的社会活动,所以为了让大家过一个开心、愉快、安全、和谐的寒假,学校决定开展寒假系列居家活动,确保大家的寒假生活充实而愉快。
一、指导思想。
落实立德树人的教育根本任务,让素质教育落地生根,把德育教育活动渗透到学生生活的方方面面,切实提高学生的生活能力,激发学生的创造力,增进亲子关系,构建和谐家庭,培养德智体美劳全面发展的合格社会主义事业接班人;落实爱国主义教育,人人居家防疫,为打赢新冠肺炎疫情防控战、阻击战贡献力量。
二、活动主题:“学习、生活、防疫”
三、组织机构。
组长:__。
副组长:__。
成员:德育处主任、副主任、全体班主任。
四、活动程序及内容。
第一阶段:组织动员。
时间:20__年__月__日10:00。
(一)、召开动员会。
(二)、发起倡议。
第二阶段:实施过程。
时间:20__年__月__日——20__年__月__日。
主要活动:学生寒假生活安排、记录。
1、疫情防控打卡。
具体要求:(1)每日体温;(2)是否外出、行动轨迹(利用钉钉软件进行)。
2、学习打卡。
具体要求:记录每日是否认真学习。
3、家务活动开展情况打卡。
具体要求:记录当日做家务内容、占用时间等。
4、亲情活动情况打卡。
5、打卡要求:
(1)、学生:每日记录,每周报班主任;
(2)、班主任:跟踪检查监督,每周评比,选出每周优秀;寒假结束前进行汇总,评选出班级优秀上报德育处。
第三阶段:总结评比。
时间:20__年__月__日——__日。
德育处根据学生居家生活的活动记录、音像资料,评出学校优秀,开学后进行表彰奖励。
为深入贯彻落实《关于做好元旦春节期间学校安全稳定工作的通知》(__教安体〔20__〕__号)精神,结合我校和学生本人的实际情况,科学安排寒假生活,合理安排假期。学校决定开展20__年寒假社会实践活动,让学生在活动中学会感恩,珍爱生命,积极承担社会责任。
二、活动安排:
(一)孝德教育——“今天我当家”
1、今天我当一次家。要求每个同学在寒假里为家庭打扫一次卫生,陪父母买一次菜,给父母做一次爱心早餐,洗一次碗或衣物。
2、爸爸妈妈我爱你。要求每个同学在寒假真诚地和父母沟通一次,体会父母的辛劳,告诉父母自己的目标,并真心说一声“爸爸妈妈我爱你”;和父母一起拍个合照;记住父母亲的生日。
(二)安全教育——“生命安全是本真”
(三)文明教育——开展“文明行动”活动。
为教育引导广大少年儿童度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期,进一步发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用,鼓励少先队员走进社会大课堂,在丰富多彩的实践活动中开阔眼界,增长知识,锻炼能力,培养对祖国、对少先队组织、对家乡的朴素情感,引导队员们能利用寒假契机,积极参与活动,在生活中积累体验,在第二课堂中陶冶情操,度过健康快乐有意义的新年。
全校少先队员。
以个人、家庭或小组(同村队员)等为单位参与。
1、感恩活动。
(2)开展义务写春联活动。1月17日组织部分书法班的孩子在学校门口开展义务写春联送祝福活动,为家乡父老送上新年祝福。其它学毛笔字的同学也可以为自己家写上一幅春联,以此来促进自己的书法水平有所提高。
2、读书活动。
读书能让人明理,读书能让人拓展视野,读书能让人进步,在寒假期间要多阅读书籍,积极撰写读书心得,xxxx年寒假读书的书籍已经发到学生手中,班主任老师酌情布置,开学初三~六年级各班至少上交五篇读书心得,要求是电子稿,没有电子稿的同学上交手写稿。寒假开学后德育处将组织评比,获奖率不低于2/3,优秀稿件将向报社投稿。小记者可以上交读书心得体会及其它作文。寒假中可以直接把文章电子稿发张xx老师的qq邮箱:xxxx@qq、com,大队部收到之后将及时向《现代快报》投稿。
3、开展“红领巾小主人访新年”活动。
在寒假里,走进社会参与实践活动,通过走访、调查等形式,认识家乡悠久的历史文化、过年过节习俗等,了解感受时代日新月异的变迁,增长知识,丰富阅历,积累感悟,锻炼才干;做一次文明宣传员,鼓励少先队员在寒假期间主动发现并积极劝说自己家人或亲朋好友,远离封建迷信、赌博、浪费、乱放鞭炮等不良习俗和生活习惯,在亲朋好友中倡导文明、健康、绿色环保的生活方式。开学后3到6年级上交以“我访新年”为主题的文章(题目可以自拟)不少于3篇,大队部组织评比活动。
4、安全教育活动。
为了保证同学们过一个平安、欢乐、祥和的寒假与春节,开展多彩寒假,安全你我他活动:在休业式上进行法制安全教育;教育学生防盗、防火、防触电,防冻,防摔;注意交通安全,不光自己要遵守交通规则同时也要督促家长遵守交通规则,要求家长做到开车不喝酒,喝酒不开车;安全燃放烟花爆竹,防止炸伤、烧伤和火灾;不要进入网吧,正确使用网络,不长时间上网,不轻易和网友聊天甚至见面,注意网络安全。
大学是一个充满活力,激情,希望的学府。因为专业的原因,导致男女比例两极化,严重隔阂了男女学生之间的学习交流。男女之间没有平台也没有机会沟通和相处。学会交朋友,学会沟通也是大学里的一门必修课。
为同学们提供一个交流平台,提高交流沟通和相处能力。有利于学习的进步,理想的`飞翔。活动中,增强团队合作力,营造和谐融洽的氛围。为大家的人生中保留一个彩色回忆。
机电系团学联干事。
周六8:00—16:30。
集体野游和游戏。
加强沟通,和谐相处。
机电系数控三班和(待定)。
公园或娱乐公共场所。
(1)前期。
1、考察本次活动场地。
2、两个班班长做好联谊宣传工作。
3、班长制定参加活动人员名单及联系方式。
4、两班班委开个会议,选择活动小游戏及及野餐。
5、以班委为组长分配小组。
6、征收活动经费和对本次活动的好点子(要有记录)。
7、邀请辅导员及学姐学长参加。
8、联系出游车辆或者自己乘车到达目的地。
9、购买野餐和游戏所需用品,活动横幅。
10、宣传委员拍照合影。
11、心理委员作为活动计时员。
(2)中期:
2、到达目的地再次清查人数,放好随身携带的东西,原地休息几分钟。
3、两个班长主持开场白,辅导员强调问题。
4、布置活动场所及横幅,气球。
5、围坐成一个大圆,挨个自我介绍,相互认识熟悉。
6、有才艺的同学表演节目,玩几个小游戏。
7、午餐的时间,各小组组织野餐。
8、餐后一小时,个人或小组自由活动。
9、按照节目单依次做游戏(游戏规则后表详解)。
(3)活动后期:
1、在横幅上签名。
2、小组,集体合影留念。
3、打扫场所,收拾用具。
4、清查人数和活动用品,安序上车回校。
不得强迫人员参加和征收活动费用。上车女生优先,万事注意外国安全。同学,师生之间用语礼貌。任何人不得私自脱离群体,要有集体感,有急事需离开请打招呼登记。公共场所注意卫生。听从辅导员及学姐学长,小组长安排。活动用品的齐备及注意购买价格,提倡节俭。男女生要主动相互帮助。
饮用水(),饮料(),一次性碗筷(),横幅(),气球(),烧烤炉(),野餐食品(),桌布(),零食瓜果(),彩带绳线(),燃料()。刀具()桌板()。
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