优秀作文应该富有感染力和创造力，能够引起读者的共鸣和思考。以下是小编为大家收集的优秀作文范文，仅供参考，希望可以帮助大家更好地理解和掌握写作技巧。通过学习这些范文，我们可以进一步提升自己的写作水平，写出更加出色的作品。让我们一起来欣赏和学习这些精彩的优秀作文吧！
老师和孩子一起围坐成一圈，家长坐在孩子后面。老师一边拍手一边问：“**，**在哪里？”宝宝挥手回答：“我在这里！”走上来和老师抱一抱。
对家长的指导要点：家长要用自己的语言来感染孩子，要注意表达时语言的完整性。如果宝宝不愿意回答，家长可以带着宝宝一起来，让宝宝心里有一个适应和模仿的过程。在生活中家长要鼓励孩子与他人进行交流，可以帮着宝宝一起说话，让宝宝知道应该如何与人进行交流。而且平时也要多给宝宝一些说话的机会。
二、欢乐蹦蹦跳。
（一）《网小鱼》。
请家长和孩子手拉手搭成“鱼网”，其他家长和幼儿排成一队，跟着音乐挨个做“小鱼”钻进鱼网。当唱到“快快抓住”时，“鱼网”放下，抓住“小鱼”。
对家长的指导要求：家长可以积极地带动宝宝一起唱歌曲做动作，家长积极的情绪和主动的行为对宝宝有着很大的影响，家长表现的主动，孩子也会跟着积极。同时，家长带着宝宝有序地游戏，鼓励宝宝自己单独钻“鱼网”。
（二）《小鱼的一家》。
准备：颜色、大小不同的鱼若干、红黄蓝色的篮筐各一只。
1.吴老师今天带来了三只“鱼缸”，手边指边说，有红色的鱼缸、黄色的鱼缸、蓝色的鱼缸。
2.教师“还有三条‘鱼’宝宝们看看是什么颜色的鱼。”边说边出示红黄蓝三种颜色的鱼。
3.教师“红色的‘鱼’要回到什么颜色的‘鱼缸“里？”宝宝说：“红色的‘鱼”要送到红色的“鱼缸”里去。”
4.教师“看看这两条鱼有什么不一样？”宝宝，“一条是大鱼，一条是小鱼。”
5.现在请宝宝把篮筐里的“鱼”送回到它的“家”。
对家长的指导要点：活动中老师讲述时家长要引导和鼓励宝宝认真的倾听，在生活中家长也可以通过一些小游戏来培养宝宝的专注性。
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2024年5月27日全校组织去越秀公园开展亲子活动，我们要找到三个地点：第一个是五羊石像、第二个是镇海楼、第三个是北秀歌舞台。
下午3点我和我的好朋友带上亲子活动必不可少的爸爸一起到越秀公园。我们经常去越秀山玩，知道五羊石像最近，就决定先去那里，很快我们就到了。这时突然下起雨来了，刚拿起雨伞就出太阳了，我很想看到彩虹，可是没有彩虹。于是我想要是将五只仙羊分别涂上不同的颜色，应该会更好看，如果再有彩虹那就完美了！
时间不等人，我们需要马上赶到下一个地点：镇海楼。在上山途中太阳越来越猛，我的'衣服很快就湿了，加上刚刚下的雨就显得特别的闷热。幸好我们准备充分，水壶的水就显得特别好喝。我第一次知道除了汽水，清甜的水喝起来更甜。
从镇海楼下来我们就向着最后的地点北秀歌舞台进发！我们不禁加快了脚步，在将近30分钟的路程，我们成功的完成了。到那里我都快热成葡萄干了！我们成功的完成了所有任务。我还看到我们的黄老师，那么热的天老师仍坚持在工作岗位上，真是我们的好榜样！
今天，我们学校在越秀公园举行了“活力东风西，共圆中国梦”20xx东风西路小学亲子定向活动。
我和爸爸、妈妈在9点就来到越秀公园，一边欣赏公园的美景，一边寻找我们活动的主会场---北秀歌舞台。快乐的时光很快就流逝，一路走来就是找不到北秀歌舞台的具体位置，妈妈建议我先看公园的位置图，在图上我先找到了北秀湖，然后就在它的东面找到了北秀歌舞台，快到10点的时候终于到达了北秀歌舞台集合。
我们来到北秀歌舞台前，一幅巨大的宣传画格外引人注目，上面醒目的写着“活力东风西，共圆中国梦”几个大字，在走入主会场的路上，两边摆满了我们学校一至六年级同学写的钢笔字，每一幅都写得那么的认真。走近舞台，哇！这里人山人海，每一位同学都穿着绚丽的衣裳坐在自己的.位置上跟其他同学玩耍，我也仿佛来到了“扇子国”，每一位家长或儿童都拿着一把扇子在扇风，那一把把扇子就像一位位美丽的姑娘在翩翩起舞。
活动中同学们表演了精彩的节目，领导、嘉宾们陆续上台讲话并对我们致以节日的问候和祝福，还有童榆姐姐卖力的表演，教会了我们要保护环境，扔垃圾要分类，最后是剪彩，大约过了1个小时后才结束。
紧接着我和梁嘉堃就按照活动安排“长途跋涉”的跑到了镇海楼和五羊石像这两个地方找到老师盖章，最后才高兴地回家。
通过这次定向活动让我知道了：我们去到其他不熟悉的地方时，要学会看相关的地图，还要有足够的体力和意志力，这样到了异地才不会迷路。
童年的快乐有许多许多，每一件都令我们记忆深刻。但是其中令我记忆最为深刻的一件事，还要数那一件。
还记得那是一个暑假里，我家的米中生了虫子，一打开米袋子，有几个小虫子飞了出来，再仔细瞧瞧，米袋子里有幼虫、虫茧、飞虫数不尽，就像人的头发一样多。爸爸马上决定把米虫去掉：到楼下扬一扬。
到了风口，爸爸在地面上先放了一只大桶，用小盆盛出一些米，一有风吹来时，就在大桶上面一点一点地往下倒，倒得很薄很薄。当米下落时，风正好把米虫吹走，落在大桶外面，而米就留在大桶里了。我看了一会儿，觉得很简单，就决定试一试。
学着爸爸的样子，我先盛了一小盆米，然后在有大风来时，薄薄地往下倒，可是风太大了，把米都吹到了外面，看着落到大桶外面的大米，我隐隐心疼。可爸爸说，米虽少了一点，但总比饭里有虫子强吧。听了爸爸的话，我若有所悟。
我按照爸爸的指教，将手再提高一点，随着风的大小和方向，灵活调整位置，再把米倒薄一点，手再抖一抖，落在大桶外面的米果然少了。技术有了提高，我越干越起劲。
可是人干什么事总会有困难。不一会，我那不争气的胳膊就开始酸了，真想停下来。可是“过了这个村就没那个店了”，说不定这阵风过后还得等好长时间才有机会扬下一盆米，何况我已经答应爸爸剩下的由我来做完。要做就做出个好样的来，我只好忍着“巨酸”扬米，可把我累坏了。
天渐渐暗了下来，米也被我这个“百折不挠”的女孩扬完了，我收拾好工具，跟着爸爸一蹦一跳地回家。
童年的趣事还有很多。但是这一件事情，却令我觉得十分的意义，不仅让我体会了劳动的乐趣，还让我懂得了道理。最重要的是我们家不用吃那有虫子的米了。
上周三下午，随着家长们的陆续到场，我们的亲子活动拉开了帷幕。
首先是小倩等表演的《外婆的澎湖湾》，轻快的音乐伴着优美的舞蹈，仿佛令我们看到了沙滩上外婆牵着小孩子的手一步步走向回家的路。紧接着是精彩的魔术表演：小豪的硬币穿口、王晗哲的笔穿手指，虽然我们一眼识破了真相，但我们仍报以热烈掌声。小陈等同学的小品《好学生与坏学生》更是迎来了同学们和家长的.哄堂大笑和阵阵掌声，小陈妈妈还说小枫在演“坏学生”时好像就是一个流氓。
其间，主持人向家长们展示了我们平时常见的牢骚：“我的mp4不如我同桌的好看。”“妈，我的裙子都穿了三年了，给我买条新的吧！”“唉，又要做作业了，真烦人。”在我们身边，这样的牢骚每天都有，我们也都习以为常了。
终于轮到我和其他同学一起表演舞蹈《baby》了，那可是我们花了一下午排练出来的。我们很激动，因为这是我们第一次在这么多家长面前表演，用我们自己的动作演绎心中的酷。接下来还有小泽的葫芦丝和小磊的萨克斯演奏。
最后，我们集体朗读《学会感谢》，在小雯妈妈的引领下我们演唱了《感恩的心》，也唱出了我们的心声。
这次活动让我们展现了自己，也让家长更好地了解我们。
2024年10月26日，我与小华、小华的父亲一起来到鸿恩寺公园，参加有趣的亲子活动。
一来到鸿恩寺公园，一股花香就扑鼻而来，我们来到亲子活动现场。这儿的活动早已开始，老师把我和小华的爸爸拉上讲台，让我们一起唱《相亲相爱一家人》，当时，虽然我们晚来了，但同其他家长唱着那首歌的时候，我真的觉得我们好像是一家人。我们表演完了，孩子们该发小红花了，孩子们都向自己的爸爸妈妈跑去，我的孩子也跑向我，给我带上了小红花。现在，该孩子们表演了，孩子们都用心地唱着，虽然小华唱的'不是很好，但是，我万分感动，我的孩子居然会唱这首歌，他不站在中间，但我认为，他是最棒的！老师为了鼓励孩子们，特意为孩子们准备了奖品，孩子们拿到奖品后，都开心的笑了！老师说：小朋友们，请把你们准备的针和线拿出来，缝沙包吧！虽然我缝的沙包并不好看，但里面充满了我的爱。缝完沙包后，孩子们开始丢沙包了。就算小华丢得不是最远的，但我为他感到骄傲。老师要求爸爸妈妈们一起拔河，为了公平起见，女生5个，男生5个，老师挑的个个身强力壮，都希望获得第一。小华的爸爸也参加拔河比赛，我们都为他加油，在我们的鼓励下，终于如愿以偿获得了第一名。
最后，我们开始自由活动，我们一家手牵着手走向回家的路上。
5月14日，我们盼望已久的一(2)班首届亲子活动在仁恒河滨的烧烤区举行。我和哥哥一到目的地，就迫不及待地跑到旁边的游乐场玩起来了。我和同学们一起玩滑滑梯，荡秋千，探寻勇敢者道路。很多同学都带来了心爱的体育用品。有的同学在比赛骑自行车，有的在玩滑板，还有的在踢足球。我们彼此分享玩具，玩得不亦乐乎。爸爸妈妈们聚在一起一边烧烤聊天，一边看着我们快乐地玩耍。
我们都玩得很尽兴，期待着下次活动早点到来。
12月23日下午，天下着毛毛细雨，妈妈带我去火车站对面的`新天地大酒店去参加亲子活动。
活动分两组进行，学龄前组有送气球和踩气球活动，小学组安排了跳绳和踩气球活动，我当然是参加了跳绳和踩气球两项活动。活动结束后，大家还要一起聚餐吃螃蟹。
最有趣又最热闹的要算是踩气球活动了，只见裁判阿姨挥动着右手，说：“游戏规则是这样的：妈妈和宝宝的脚上各绑三个气球，我一叫开始，大家就可以互相踩气球，如果自己踩到了自己的气球，那也算，如果谁脚上没有了气球就要退下场。最后我们看谁脚上剩的气球最多，谁就获胜。”
只听裁判阿姨一挥手说了声：“开始！”游戏开始了，只见大家你挤我碰，谁也不甘落后，一个个气球象放鞭炮一样“砰砰”作响，我也使出了浑身解术，使劲踩，活动室乱成一团，不多一会儿，我的气球就全被踩爆了，我也踩了别人不少气球，我退下了场站在旁边观战。场上只有几位妈妈在那儿低着头互相踩，我看见我妈妈也在里面，我想：妈妈你要保护好你的气球啊！过了一会儿，裁判阿姨说了句：“停！”大家数了数，我高兴地大喊：“妈妈赢了！妈妈赢了！”最终妈妈赢得了一盒水彩笔。
妈妈的奖品里有妈妈的一半功劳，也有我的一半功劳。这天我玩得真开心呀！
“制作贝壳喽！制作贝壳喽！”第二次主题活动又如火如荼地展开了。
班主任一发令同学们积极地寻找贝壳。瞧！贝壳们纷纷在这堂课出现了，真可谓五花八门，有扇形的，有圆形的，还有方形的……呵呵，我们的课桌仿佛变成了五彩斑斓的沙滩呢！只见眼前，同学们认真地做了起来，我也跟着行动起来。
我先把4片一样大的扇贝拼起来，用胶棒粘牢，在贝壳里面涂上红色，一个小窝做好了。接着我要做毛毛虫了。我又找了两片白白的大扇贝，一拼，在一面扇贝前用红色的水彩笔添上了一个大嘴巴。又找了两片即小又白的扇贝，在小扇贝的凹凸地方画上了一对圆溜溜的眼睛，毛毛虫的头终于做完了。我又在头上带了一顶绿帽子，多帅气呀。
接下来，我可是要做它的身体了，“哦，这身体怎样连接呢？”我产生了一个问题，我找了找篮子里的贝壳，“对了，我可以用长旋螺呀！”我在长旋螺的开口上涂了点胶棒，死死地跟头部粘在一起，在长旋螺的顶端又粘了一起，在长旋螺的顶端又粘了一个小扇贝。
最后，我在毛毛虫的身体底部涂上一层胶棒，和小窝粘在了一起，“毛毛虫的安逸窝终于做完了，我看着自己做的作品，心里美滋滋的。
多么有趣的活动呀，真想再一次相遇。
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目的：
(1)体会数的守恒。
(2)培养幼儿创造性思维。
材料：边长1.5cm的正方形硬纸片，50个或更多。
要点：以5为例。
(1)家长给孩子一叠正方形纸片，让孩子点数有多少个?
(2)“请你和我一起当魔术师，看谁把5个正方形摆出来的花样多?”家长和孩子一起摆，每摆一个图形取5个正方形纸片，鼓励孩子大胆相象创造，并将孩子所摆图形，教孩子用笔画下来。
(3)家长开始可以提示一些方法，比如水平摆、竖直摆等，以后让孩子自由创作。
(4)3-4岁可以掌握到5以内，4-5岁可以掌握10以内的守恒。
游戏功能:。
1、通过共同游戏体验绘画游戏带来的乐趣，并增进亲子之间的感情。
2、练习画毛毛虫，能抓住毛毛虫的特征--贪吃。
游戏材料:。
画纸、油性笔、油画棒。
游戏过程：
1、家长讲故事导入游戏。
家长：“今天我们要变成贪吃的毛毛虫了，好饿啊，我们到处找东西吃。啊，找到个苹果，啊唔一口吃个桔子，啊唔一口吃个大鸡腿……，毛毛虫变得肥肥的。”
3、等作画完毕，家长与幼儿共同涂色，涂色好后，讲述“贪吃的毛毛虫”的故事。
今天真是美好的一天！我们全校师生走进了即墨开展“乡土大课堂”活动。
8：50我们准时从学校出发，在车上，贴心的王老师还给我们擦了防晒霜，过了一小时左右，目的地到了，一下车就闻到一股“乡土情”。
我们踏着湿润的泥土，唱着动听的歌曲来到一个小水池边，池中的水很清，里面的小鸭子也跳着舞欢迎我们。
接着，我们走进了一个白色的温室大棚，“呀！”刚走进大棚，许多同学就叫了起来。确实，室内的温度比室外热得多。“荷兰温室”里种着木瓜、杨桃、小西红柿。听着农民伯伯向我们介绍，我们也认识了许多蔬菜。同时，也体会到了农民伯伯的辛苦。他们一天要在这里工作好几个小时，是农民伯伯有汗水浇灌了这些蔬菜。
走出了荷兰温室，我们来到里一块萝卜地边，农民伯伯说：“从这里到那里，你们可以任意拔萝卜”。同学们连话都来不及说，就赶快弯下腰拔了起来。同学们都在热火朝天的拔萝卜，那充满稚气的脸上滚落下一串又一串晶莹的珍珠，雪白的球鞋顷刻间也变成了黑白的泥土高跟鞋，就连美丽的小手上也被蚊子叮上了一个又一个的大包。
吃完午餐，同学们纷纷合照留念，然后就自由活动了一会，我们做上了返校的大巴。这一天是那样的美好，我们恋恋不舍。
今天，天气凉飕飕的，但想到今天要去青少年宫搞学工活动，就会不由自主地笑起来。
（一）。
领取一个鸡蛋，就行了。”然后先把黄油倒出来，用手轻拧，把剩下的给清理掉，我们小组先还没有把放上鸡蛋的黄油上加了面粉啊！
糟了，不！还没放鸡蛋呢！看着大家那劳累的样子，我只好把这句话憋在心里，不想让大家的辛苦白费，只想看能不能补救了，我们的黄油浑上去的面粉干干的，而另外小组的面粉却有些湿润，突然，单燚利走过来对我温柔的说：“我来帮你们把！”接着，她就用那双灵巧的手给我们搓，突然对我们说：“怪不得揉不成一团，原来是没放鸡蛋啊！”接着我们在干干的面粉上放上鸡蛋，还是不能补救，但我相信坚持就是成功，我用手用力的揉呀揉，啊！揉成一团了，我恨不得向全世界去说明这个消息，然后搓成一团了，我恨不得向全世界去说明这个消息，然后搓成一团，用刀刮下一半，然后搓得又细又长，又柔软，用刀割下一片片的，揉成一个圆滚滚的球，个数30个左右，然后把圆圆的球压扁，在里面放上豆沙，再抱起来，做什么形状都可以，比如狗、熊、花……好多好多。最后，我们品尝到了自己亲手做的饼干，心里头甜甜的，心里头也笑了！
第二节课就是火灾逃演，而火灾大多数人是怎样死忙的呢？原来是烟，烟吸进到人的气管里，会造成人的呼吸不顺畅，因为烟缺少很多氧气而人们最需要的就是氧气，所以火灾大多数人都是因烟而死亡的。老师给我们放了一个短片，短片里告诉我们，如果火灾发生了，那必须先把湿毛巾捂在鼻子上和嘴上，弯下身，找箭头指引的方向走。在遇到火灾时，不能做电梯，而是要走楼梯，坐电梯很危险，发生火灾时，要一切听从保安的指挥，一个个的走，后面就要演练了，我看到另外组都很好，心里开始佩服起他们来了，但还是在为我们自己加油，到我们组了，我拿起毛巾去洗，洗好了在那边等，我是第一个，我推开了门走了进去，哇！里面黑漆漆的，唯一只有那箭头发出而淡的光，我冲了进去，弯下身，一会儿左转，一会儿右转，弄得我眼花缭乱，但我依然照标指走，突然，一丝光照在我身上，我就像从黑暗中生长大的小孩，心里喊着：“光明，我来了。”这次挑战太刺激了！
（二）。
今天是精彩的一天，今天是好玩的一天，今天更是让我从玩中学到本领的一天！
活动目的：利用春游让学生走进大自然，学会生活，并举行趣味活动促进亲子的情感交流，培养亲子感情，在游戏中培养互助、团结、理解的精神，锻炼交际能力，树立健康、快乐、积极的人生观，让孩子犹如春草一样焕发勃勃生机。
活动主题：快乐亲子游。
时间：4月30日校春游日；地点：南城公园活动的主要内容及过程：
一、踩汽球比赛。
由于场地限制，分两场举行，各选4对亲子参加，先把亲子两人各一只脚用绳子绑在一起，形成二人三足，在教室中间放上二十粒气球，看亲子们在十五秒内谁踩的气球最多，规则是必须用绑着的那只脚踩，而且不能用手去拨气球。这个游戏十分有趣，要求亲子双方具有协调与配合的能力，更重要的是有默契和迅速的反应能力。这个活动非常刺激有趣、百玩不厌，一下子就激发了亲子们积极参加活动的愿望。场上场外热闹非凡。
二、亲子快板表演。
让家长和孩子同台演出，不仅增进他们的感情，还能让他们彼此了解，互相欣赏。在一起获得观众的掌声同时更加珍惜对方。
三、过桥。
分别用三张学生椅子搭成一座“桥”，共有两座，参加的亲子各站在桥的两头，桥上只能走一人，哪对亲子能默契配合让彼此顺利并快速地走过桥，就是胜者。本活动考虑亲子间的配合，特别是在桥中间双方相遇如何能巧妙并稳当地互相交换过去是一定的'智慧和默契的相加。一方要想不让另一方掉下桥又要让自己平衡。这可让孩子明白，双方的配合有多重要。
四、亲子交流。
方式。让家长和孩子回家记得经常互相表示对对方的爱。
五、亲子一起动手制作“水果拼盘”
让孩子拿水果喂喂爸爸妈妈，体验一下动手喂他们的感觉，互换一下平时在家的角色。
六、合唱结束活动。
全体同学为父母唱一首歌――《世上只有妈妈好》作为整个活动的结束。
备用游戏：
亲子夹玻璃球比赛，跳绳比赛，比动作猜意思，扶盲人过河。
(女)敬爱的老师，亲爱的同学，尊敬的来宾，你们好!
(男)今天，我们在这美丽的校园里欢庆自己的节日。
(女)在这特殊的日子里，我们的心中充满感激。
(男)感谢老师们的辛勤培育，感谢爷爷奶奶、爸爸妈妈无微不至的照顾。
(女)是您们给予我们无限的关爱，让我们幸福的成长。
(男)今天，我代表所有少先队员们向您们表示衷心的感谢!
(女)我代表一年级全体师生欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次亲子活动，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。
(男)现在，我宣布，实验小学一年级童心同乐幸福成长“六一”亲子游戏活动现在开始!
星期天下午是小记者活动，听说是搞活动，我迫不及待地来到操场。操场上已排着像一条长龙一样队伍，原来是星火行动队和阳光行动队和我们一起搞活动。他们正在排队参加活动呢。
我东瞧瞧、西望望，我觉得最有趣的是螃蟹搬家、抢凳子。我首先去参加螃蟹搬家，认真读完活动规则后，立刻找来同伴周云富。我们排在队伍的最后，真想眨个眼就到我们了。终于该我们了，我们两个信心十足地来到比赛现场准备好，裁判说：开始！我们迅速向终点跑去，生怕气球掉下去了，我们走得很慢。其他组都跑得很远了，我们组还没有跑多远。最后我们得了第三名，只得了一个气球，不过得了一个气球也不错了。
我们没有灰心，又去参加了抢凳子。我找来夏鑫、李虹运，我们说好一起抢到最后，开始以开始李虹运就被淘汰出去了，他责怪我们把他挤出去的。到了关键时刻，我也被夏鑫挤出去了，我很难过。我不甘心，又去参加别的活动。
转眼间，活动又到结束时间了，虽然我累得满头大汗，但是我很快乐！
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