作文是语文学习的核心内容,写好一篇优秀作文需要有扎实的语言基础和丰富的表达能力。感谢各位同学的积极参与,以下是我整理的优秀作文集锦,希望大家喜欢。
时值春末,杜鹃花怒放。
我和母亲决定在这个周末,到植物园去看那春末的杜鹃花,留住一些许春的气息。
春天定然是青草如茵,山花烂漫。植物园中的春天也是一样。重重叠叠的树影在风声中婆娑,鸟雀躲在树顶上不时的窃窃私语或是高声歌唱。就在那眨眼间,小松鼠从脚旁弹过,迅速在我的视线里消失,我甚至来不及跟它打一声招呼。
阳光透过树影洒在了杜鹃花的身上,也洒在了我的身上,在阳光的映衬下,杜鹃花显得格外动人,尽管这已经不是杜鹃花最香、最美的时候了,但是仍拨动着我的心弦,让我久久不能忘怀。
室外的杜鹃花很美,有白色的、有红色的、有粉色的、还有各种颜色混杂在一起的杜鹃花,“蓝天、碧草、杜鹃花”在我的相机中,留下了美的构图。室外的杜鹃花虽美,但比不过摆在室内的杜鹃花美,室内的杜鹃花,每一株树上,都有六种及以上颜色的花,各种花朵交错在一起,重重叠叠,漂亮极了!呦!这株树上的杜鹃花可真奇特!有的花瓣是七片的,有的花瓣是六片的,还有的是五片的。花瓣的颜色也非常奇特!有的花瓣就像是跟粉色的百合花一样,最外一圈是白色的到中间就变成粉色的了,有的花瓣一半是红的一半是粉的,还有的花瓣一瓣是粉的、一瓣是嫩绿的、一瓣是红的、一瓣是粉和红的、还有最后一瓣是最外一圈是白色的,到中间接近花蕊的地方却又变成粉色的了,引得手中的相机不时地按下快门,摄下那一朵朵杜鹃花的美丽倩影。
只可惜已经是春暮,杜鹃花开始三三两两地飘然落下……。
然而,没有什么是可以永恒的,花开的瞬间,一种生命随之开始,花落即来,亦如一声长叹的短暂,于是,我的心中升起了一种夙愿,只能默默祈祷着下一个春天的来临。
一晃两三年,匆匆又夏天。昨日的青空,随少年挥手消失在人海之中。
三年前的初秋,以一种新的身份初中生,加入世明。环顾四周,灰褐色瓦檐,白底墙壁,赤红色棱柱,是我们即将度过三年时光的教学楼。来到初一(3)班的门前,教室里的阵阵喧闹叩击心湖,激起了对初中生活的美好畅想。推开门,眼前稚嫩青涩的陌生面孔微微笑着,慈祥的老师亦点头问候。彼时骄阳正好,风过林梢,他们正年少。
遇见,即是上上签。
寒来暑往,秋收冬藏。时而有的一些口角,在释怀后将我们之间的关系筑牢。考试失利时的迷惘困惑,似荆棘般刺痛,但也是摘取硕果前的必经之路。老师的孜孜教诲,同伴们的不懈努力与奋斗,使我们这些少年的征途变得温暖动人。一同行过的旅程,亦使我们更加亲密,志同而道合。我们在春风秋雨里或年少轻狂,或迷失自我;却又在春去秋来中懂得天道酬勤,敞开心扉,收获万千风景。
记忆尤为深刻的,是中考考前辅导。老师说:请保持这份热爱,奔赴下一场山海。这时才惊觉,时间真的是让人猝不及防的东西。曾经压力过大,掩面痛哭的稚气,已在您的句句关怀呵护下转化为处变不惊的笑意。您的一身书卷气,时时刻刻的温柔上进,使我明白,有些笑容背后是咬紧牙关的灵魂,压力面前要保持优雅。初三的每一个日夜,我拥有凌晨的月亮和星光,一醒来就跳进单词和古诗文的海洋,做拼命三郎。是苦不堪言,拼命想要逃离的世界,但又在往后的日子里,让我念念不忘。因为这艰难又拼尽了全力的每一天,会使我怀念所有的这些曲折。
今年盛夏,毕业于世明。我们,聚是一团火,散是满天星。
秋天是金色的季节,也是收获的季节,在广阔无际的田野里,秋景特别的美丽、诱人。
满地都是稻子,好像是金色的地毯铺展在秋天的大地上。高梁举着红灯在舞,玉米咧开嘴在乐,谷穗笑弯了腰,柿子悬挂在枝头上,好像一个个红通通的小灯笼,可爱极了!让人一看就垂涎三尺。我的脸上也露出甜甜的微笑,沉浸在丰收喜悦之中。
农民在田野里辛勤地劳作着。妇女们手脚麻利地剥着玉米,小伙子们扛着丰收的粮食,他们虽然满头大汗,但脸上一直都洋溢着幸福的微笑。天空的小鸟叽叽喳喳的叫着,好像也在为我们丰收歌唱。可爱的小鸡们也享受着丰收的喜悦,边寻觅玉米粒,边高兴地在人们身旁跳来跑去。
我们一家人也忙得不可开交,爸爸搭好梯子飞快的爬上屋顶,把晒好了的红辣椒用铁钩子钩下,放到了站在屋檐下的妈妈手中。忽然,爸爸欠起了身,一定是他腰疼的^v^病又犯了,我赶忙让爸爸下来休息。我帮着妈妈剥玉米,看着金灿灿的玉米我高兴的笑了。时间很快就过去了,太阳也渐渐地落下了山。忙碌了一天的人们也在夕阳的照耀下,扛着工具,哼着歌儿回家去。我虽然也很累,可我帮父母亲做了事情,我感觉到:我长大了!
当秋风吹拂着你的双颊,稻田里,那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦,弯着腰,躬着背,低着头,它好像是成功者谦虚的楷模。秋高气爽,硕果累累,收获的喜悦气息扑面而来,这一切都是那神奇的大自然,精心用粗细不一的线条,五彩缤纷的颜料,勾画出一幅美得动人,色彩斑斓的丰收图画。
亮亮一家在这秋收的季节里回到了乡村奶奶家。亮亮最喜欢在奶奶家空旷的院子里撒了欢儿地奔跑,和好朋友小强穿梭在玉米堆中躲猫猫,两个小伙伴银铃般的笑声感染了天空中飞翔的小鸟,它们也跟着快乐的欢唱,小狗安静地蹲坐在院子一角,守护着自己的家园。小鸡在院子里品尝着散落的玉米粒也感受着收获的喜悦。爸爸、妈妈就像忙碌的小蜜蜂,将玉米收集好,一车车从田野里拉回家。
爸爸动作利落地爬到树上,准备把玉米挂在树上,妈妈在树下指挥着。看着一串串编织好的玉米棒,像葡萄一样整齐的挂在树上后。爸爸妈妈都露出了喜悦的笑容。亮亮问:为什么要挂在树上?小强听了后说:“城里孩子没见过吧?这是为了让玉米风干,并且防止老鼠偷吃。”亮亮疑惑的.看看妈妈。爸爸在树上说:“还是小强懂得多。所以你们要珍惜粮食啊!所有的食物都是来之不易的!我们要感谢大自然,同时要感谢农民伯伯!”亮亮大声说:“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦!”
爸爸妈妈和小强都开心的笑了起来。大家都沉积在这个金秋丰收的季节里。
在课外活动期间,老师宣布:“下个月,我校举行了一项比賽-华语演讲故事比赛。这个激动人心的消息,使班上的同学,心情无比激动,异论纷纷着说:老师一定会选王慧分的,也就是去年在演讲赛中获得冠军。当我也觉得也是王慧分时,老师望着我说:慧靖,好好加油吧!我说:唉,老师您选我!老师说:嗯!我顿时吓了一跳!之后,我选了一题題目来作为我演讲题目。过后,我每天在镜子里看着自己,练习动作,还有发音和表情。另外,妈妈还陪我练习,纠正和指导我的动作。除此之外,学校老师也会指导我发音和在那方面时,要吐气。
终于到了比賽,我紧张得流了满身汗。老师一直在一旁鼓励我放松。我不再这么紧张后,看着赛场的有些参赛者自信满满,毫不紧张。有些参赛者手拿着草稿,嘴里还不时发出声音。
比賽终于开始了,一个一个参赛者纷纷上台。看到黑压压的头在等待我精彩的演讲。我先跟评审员点点头,再以平常心来演讲。讲完后,我听到一阵热烈的掌声,我惊吓不己。到了最激动人心的时刻来了。司仪从安慰奖说起,我仔细的听着,始终没有我的名字。当我快绝望时,到了第一名,司仪神秘地不发出声音。过了一阵子,就宣布冠军得主是-薛慧靖。
听到之后,我吓了一跳。当司仪说有请冠军得主-薛慧靖上前来。我感动地哭了。
经过了这次的比賽后,让我明白了‘一分耕耘,一分收获’的道理。
我现在9岁了,我学习了很多知识,我给大家也分享一下我收获的快乐吧。
我有三位伟大的老师,我们的老师对我们都很好。
我的语文老师是杨老师,她是一位文学爱好者,她布置的作业很少,她说在课堂上学会就好。有一次她在讲试卷,有一位同学忘拿试卷了,她就把她的给了那位同学,把试卷拍在了手机上,可以看出她非常爱我们。她教会了我许多知识,要心胸广阔、要有奉献精神,要知错就改。她让我收获了不少做人的道理。
我的数学老师是一个开朗的人,他布置的作业也非常少,他有时还发糖,如果有同学回答对了问题,他就给那位同学奖励一颗糖。有一次测试,同学们没考好,数学老师说:“人生是一场考试,你永远在起点上!”虽然这次同学们没考好,但是人人都能认识到自己的长处和短处。数学老师让我们收获了很多。
英语王老师,她是一个英语很好的老师,有同学不会做题的时候,王老师会耐心地教同学当天学的.单词和句子。她让我收获了很多。
我已经上三年级了,这三年里我进步了不少,同时也收获了不少。在这里,我要感谢我的父母和三位老师:父母把我养大*,让我上学;老师让我学习了知识,比如写作文,加减乘除法,英语单词等有趣的知识。感谢您们!
我要在学校快乐地学习,在家孝顺父母,我要在生活中不断地收获知识并快乐地成长!
在过去的一个学期半年时间里,每个人都有自己的收获,而我在进了余老师的四真学堂上了余老师的语文课后,也有不少收获,可谓硕果累累。我的收获不仅有知识方面的,更重要的是做人方面的收获。具体如下:
收获一:我在四真学堂学到的不仅仅要有知识,还要明白做人的道理。一个人如果只有丰富的学识是远远不够的。
收获二:我们做人就要做一个正常人,要健康、真实、善良、快乐、有文化,我认为最重要的就是要有文化,而余老师对文化的解读让我感触极深:植根于内心的修养,无需提醒的自觉,以约束为前提的自由,为他人着想的善良。这些成为我做人追求的标准。
收获三:我学会了真实。余老师引用陶行知先生的一句话:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人”。这正是余老师开创四真学堂的目的,因此我要做到“说真话,写真人,记真事,抒真情”,成为一个真实的人。
收获四:我明白了学习并不是苦事,而是快乐的。孔子说:“做学问的最高境界是乐”,因此,我要以学习为乐,要自觉地学习,把学习当成一种兴趣和乐趣。
收获五:我明白了,学习语文并不是为了考试,而是要学会运用,要明白语文的重要性在于为一生发展打下基础,语文并不仅仅是一个学科,而是一个智者,是我们人生路上最好的伙伴。
收获六:我明白了做事要坚持。坚持,不是在口中说说,而是要行动。科比之所以每次三分远投都能进,是因为他每天凌晨四点就开始在篮球场上苦练。简单的事情重复做,我就可以成为行家;重复的事情坚持做,我就可以成为专家;坚持的事情用心做,我就是最大的赢家!追求梦想,需要坚持,我为了自己的梦想,也会坚持!
春,美丽;夏,热烈;秋,丰实;冬,纯净。每个人都有自己的一分心有所属,都有自己喜欢的季节,都有属于自己的季节。
我最爱的季节是春。春,它多彩、美丽、富有生机。记得那年春天,我们一家四口去“郁金香园”看郁金香。红色、黄色、紫色、黑色、渐变色…。各色郁金香竞相开放、争奇斗艳,我们在那里合影留念,流连忘返。
“竹外桃花三两枝”。桃花,是最早向人们报春的花。它蕴含着希望,每当人们看见桃树上的小花苞时,就会想到春天要来了,大家会不由自主的拍拍身上的棉袄,对它说“再过几天,你就可以休息了”!
“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”。柳树在春天来到时,焕发出新的枝丫,枝丫上也淡淡显出了一点点绿色。春风一吹,柳树就像去了理发店一样,长出了柔顺的长发。
“野火烧不尽,春风吹又生”。小草听到春天的脚步声,也悄悄从土里探出小脑袋,它四处张望着,盼着春姑娘的到来。春姑娘终于来了,她踏着轻快的脚步,来到小草跟前,温柔的抚摸它,轻轻对它吹一口气,小草就渐渐长大了。
我的家乡南川城,已是一片生机勃勃的景象。金佛山上的杜鹃花王在春风轻抚下,也越来越年轻了,它那大大的树冠上长满了小花苞;旁边竹海里的竹子也抽出了新枝;竹林里的方竹笋也悄悄的冒出了头。春天一到,它们都会绽放出自己的精彩。
春天是属于我的季节,我最爱春天,爱她的美丽、多彩、富有生机。我要和它一起,努力生长!
放假了!放假了!这个假期来得早,结束的晚,别提有多开心了!“睿儿,做个计划表,合理安排一下自己的假期。”妈妈的声音把我从梦想空间拽了回来。是啊,是要好好计划一下。
第一:先报一个游泳学习班,每天上午去学游泳,下午写作业,这样减少了独自在家的时间,还学到了一项本领,既减肥,又避暑。我利用15天时间学会了蛙泳,然后又办了一张游泳卡,自学会了仰泳、蝶泳。
第二:参观《晋商博物馆》和《山西省博物院》,了解了‘盐’的形成和制作工艺,还知道了一些简单的俄语和蒙古语。特别是《山西省博物院》故地重游,仍然感觉新奇,我一气儿拍下了529张照片。大人们夸我拍的好,我也感觉自己摄影技术不错。
第三:参加社区《保护环境,低碳生活》的宣传活动,我明白了由于人们盲目开发,我们的资源变得越来越少,居住环境越来越糟,如果每人节约一滴水,每月少开一天车,那么我们的家园会越来越美丽。
第四:参加《太原晚报》第三届读者节活动,《阳光天使小记者》作品集第二辑出版了,我的文章得了优秀奖,有八篇被收进了《阳光天使小记者》作品集中。在颁奖现场别提心中有多美了。
第五:实现了去北京旅游的`心愿。终于看到了朝思夜想的*、颐和园、圆明园、故宫、军事博物馆等等,北京的每一处建筑都肃穆庄严、气势宏伟,让人忘了呼吸,不忍离去。也让我第一次体会到乘动车、地铁的感觉。
第六:教爸爸、妈妈吹葫芦丝。妈妈进步很快,已能吹简单的歌曲,爸爸就……羡慕吗?我的假期生活很丰富吧?每一天都过得无比充实,收获多多,感触多多。
翻开小时候的相册,发现正在一步步的成长。从生下来时的“哇啼”啼哭,到长成意气丰发的青少年,在生命之路中走过的每一个季节,每一个脚步都象征着我的成长。
回望曾经的照片,哥哥姐姐们都还小,我才刚满月我妈妈就把我放在椅子上和他们一起合影,那嘴张的老大老大的哭个不停,二姐和哥哥都在哄着我,姐姐抱着我,哥哥摸着我的小手,可我还是一个劲的哭,大家乱成一团麻,看到那照片我就想到小时候的我真能闹腾。
一步一个脚印,时间很快,眨眼间,我从一个无知的幼儿到小学,现在已跨入中学的大门了,翻开小学时候的第一次春游照片,我和最要好的三个朋友出发前在*台下拍下了我那张珍贵的童年记忆,每当翻到那张照片我都会回想起在合肥上小学时,情形,到三年级的时候,我和妈妈要随军来河南卢氏,记得分别时那天,我趁座的是晚上十一点二十的火车,而我的那三个好伙伴在家长的陪同下一直等我趁做的火车滚动时,她们三个大声的哭着,追着火车,我在车厢内也哭得是如此的伤心,分别的情形在眼前,转眼又是五年过去了。
来到卢氏我进入了实验小学的大门,在刚刚适应新环境,开始是语言的沟通,紧接着是教育方式上的不同,倒置我十分想念我生长的故乡。
几度风雨,几度春秋,我又迈入了育才中学的六三班,在六年级我没打好基础,在七六班我遇到三位好老师,几分的严厉和几分的和蔼,让我不得不发自内的赞赏和由忠的敬佩,让我改掉了很多不好的习惯,我在成长,老师也在期盼的进步。
其实,一个人的成长,决大部分取决与自己,在成长的季节中如果不养成良好的行为习惯,那么谁也帮不了,如果错过了5——10岁这十年最佳的成长季节,那么必将给今后的生活带来很多不好的行为,让我们在成长的季节中用的成长吧!加油!
当开学发教材时,我就无比激动。那充满油墨香气的书本使我陶醉。第一天老师开始讲课时,我就快乐无比。那新的知识在向我招手,我仿佛变成了捕鱼人,在初中知识的海洋中撒下了第一把网,收获了第一网鱼。我自豪,我兴喜,我收获。初中的第一次收获,便在这十月。
进入初中后,第二个吸引我目光的便是那新面孔。一个个陌生的面孔,一双双友情之手,就这样打开了新的友谊之门,让我结识了新朋友。有的可爱,有的文静,有的热情。一个又一个新朋友,将在一起朝夕相处三年的朋友步入了我的生活。一起学习,互相帮助;一起笑,一起跑。校园里处处有我们的身影,处处有我们的欢笑。是的,就在这个十月,我收获了新的朋友。
有了新知识,有了新朋友,我变得快乐。当爸爸打电话询问在农村的奶奶收获如何时,我看见了爸爸的笑,我知道,收获一定很好。我想,这十月虽然忙碌,但一定会很快乐。是啊,谁不愿意看到收获?这也如我的这个十月,虽然课程增多,压力变大了,但我还是因为收获而开心。我为收获新知识而开心,为收获新朋友而开心,为收获而快乐——不是说有播种才有收获嘛,这十月让我快乐。
秋,收获的季节,你告诉了我,有付出才有收获,有收获就有成长。我知道,秋天不是一个结束,而是一个开始,一个全新的开始。让我们收获的同时,也别忘了来年的播种。
秋天,秋高气爽,景色宜人。美丽的秋天伴随着叮叮咚咚的雨水,来到了我们身边。
秋天,树木枯萎,黄叶纷飞,花儿凋谢,燕子南飞,松鼠储存粮食过冬,青蛙正在紧锣密鼓的打洞为冬眠做准备,勤劳的喜鹊叼来树枝准备盖窝,农民伯伯在稻田里辛勤的劳作,到处都是一片繁忙的景象。
秋天,树木、庄稼都变成了金黄色,带来了丰收的季节。山坡上西红柿、油菜、黄瓜、豆角红绿相间,结满了丰硕的果实;果树上,苹果、鸭梨、柿子、红枣、葡萄应有尽有,让人垂涎欲滴。我非常爱吃枣,见到枣就像饥饿的人见到美味可口的面包,渴了的人看见纯净的清泉;我也很喜欢吃葡萄,那一串串紫色的颗粒像闪耀发光的宝石,咬一口直填到心里。
在这个秋天我也有很多收获,比如:作文进步了,当上音乐课代表了以及通过了小提琴二级考试,而且我也已经九岁了,是个大孩子了,比以前更懂事了。
秋天是收获的季节。在收获的季节里,玉米地里的长得最好老玉米还在。下面由本站小编为你带来关于收获的季节阅读答案,希望对你有帮助!
“一定是最先摘我啦。”一个长得圆圆胖胖的,穿着好几层漂亮的黄绿色外衣的玉米骄傲地说。
“噢,你确实很棒。”周围的玉米们也都齐声赞美他。
收获的第一天,那个很棒的玉米没有被摘走。
“奇怪呀,我这么出色,怎么就没被注意到呢?一定是老婆婆的眼睛不好,不过,明天一定轮到我了。”他嘴里嘟嚷着。
第二天,老婆婆朝那个很棒的玉米看了一眼,“噢噢老玉米,今年也谢谢了,胡须亮,种子棒,谢谢,谢谢,老玉米。”
老婆婆一边唱着一边摘了别的玉米。
“明天一定轮到我了。”很棒的玉米并不灰心。
“后天该我了。”
就这样,别的玉米们都被一一摘走了,那个很棒的玉米还在那里。他的果实开始一粒一粒地变硬。他觉得被收获的希望越来越小了。
秋风吹过田野,长着那个很棒的玉米和玉米秆儿,像稻草人一样孤零零地站在那儿。
曾在灿烂的阳光下闪闪发亮的深咖啡色的胡须,到现在已干透变白;曾水灵灵地粘在一起的果实变得就像石头一样硬,一粒一粒的,像是要裂开似的。
“我一直以为自己很棒,而实际上却是一个最差的玉米。自负过头了,就一定会受到惩罚,现在只有被火热的太阳烤,漫长的秋雨打,直到腐烂掉为止了。”那个玉米无情地辱骂着自己,抱怨着命运的不佳,伤心得昏昏欲睡。
“这可是今年地里最棒的玉米呀,结出了这么棒的种子。明年一定会长出很多好玉米来。”
听了老婆婆的话,那个玉米才明白一直没有被收获的原因。“好,我明年一定长得比今年还要棒。老婆婆,谢谢你。”在玉米想着这些的瞬间,老婆婆伸手把这个获得最高荣誉的玉米轻轻地摘了下来。
1.在收获的季节里,这个很棒的玉米的心情有怎样的变化?
2.你有过玉米一样的心情吗?那是在什么时候?
1.快到收获的季节,这个玉米认为自己是最棒的,很骄傲,以为自己一定是最先被摘走。当只剩下它自己时,又认为自己是最差的玉米。它开始抱怨自己的命运不佳,伤心得昏昏欲睡。当它明白没有被收获的原因后,表示“明年一定长得比今年还要棒”。
2.略。
秋天是一年四季中丰收的季节,是人们展示成果的季节,随时一阵阵凉爽的秋风,秋姑娘悄悄地来到了大地。
秋姑娘随着秋风来到了田野中,黄澄澄的稻谷沉甸甸的,一阵秋风吹过,象金色的波浪在翻滚。玉米田中,一个个“大棒子”似的玉米上有着一颗颗金色的珠子,玉米在秋风中频频点头,好象在欢迎着秋姑娘的到来。棉田里,棉花都绽放了,棉花一朵朵的连在一起,好象在金色的海洋里增添了不一样的色彩工。在秋天里豌豆都成熟了,一颗颗豌豆都藏在豆荚的肚子里,使豆荚的肚子鼓鼓的,好象随时要被豌豆给路路踢破肚子呢!
油菜花田中,油菜花开得金灿灿的,象一片金子,闪闪发光。一阵秋风吹来,焦黄的落叶从树上吹落下来,当它们要进入泥土的一瞬间,秋姑娘轻轻地吹了一口气,她不想让落叶这么早就失去生命,落叶好象风车一样飘动起来,在秋风中发出“沙沙”的声音,似乎正在感谢着秋姑娘。
秋姑娘带着落叶,跟随着秋风又来到了果园里,果园里硕果累累,有挂在枝头红彤彤的柿子,有葫芦似的梨子,有珍珠似的一串串的葡萄,有长在树上的板栗,板栗长着又硬又尖的小刺,好象一只害羞的小刺猬正蜷缩着身子。橘子成熟了,有的谦虚在躲在自己的同伴后面,有的神气地挺着胸膛跟同伴互相打着招呼。石榴在树上地笑着,露出玛瑙般的牙齿。。。。。。,果园中一派生机。秋姑娘看见农民收获时的微笑,自己也不禁笑起来了。
一阵秋风吹来,秋姑娘来到了最后的目的地——城市里。在学校中花团锦簇,欢迎着秋姑娘的到来也迎接新学期的学生,成群结队的学生背着书包,拿着课本正准备上课,有的学生正认真地坐在树下认真地看着书,有的学生三五个一群激烈地讨论着问题,整个学院充满了学习的气息。
秋天,是云淡日丽的季节,秋天,是瓜果成熟的季节,秋天是学习。这就是秋天,美丽的秋天。
秋天到了,到处都是一片黄色的金秋景象。农民伯伯都在忙碌着收获地里的庄家,金灿灿,沉甸甸的,看到农民伯伯的脸上露出灿烂的笑容。
来到玉米地,看那与你的秸秆早已经变成黄色,干巴巴的叶子上还透着一些绿,粗壮的杆子上托着两大个足足有孩子胳膊那么粗的玉米棒子,压得玉米杆子已经东倒西歪了,这是收获的样子。农民伯伯进到地里一人两垄,两只手一手一个“嘎吱、嘎吱”的玉米棒子就被瞥了下来,然后堆成堆,等着车来收。这是收获的喜悦。
花生田里机械在作业着,前边是拖拉机带着一个叫做犁的农用工具,犁走过的地方,花生就被犁下来了。然后农民伯伯跟在后边用手一提留,跟着一大串的花生就出来了。花生一个个白白胖胖的,真的就像一个个大胖孩子那样,都聚在一起。等所有的花生被刨出来以后,经过太阳晒几个小时,花生的外壳变得干了,拿回家去,找一个硬一点的石头一摔,所有的花生就下来了。摔完的的花生叶子还可以喂羊、牛等家畜,不浪费。
果树地理也是一片收获的景象,有苹果、梨子、桃子,还有杏、李子,所有的水果都成熟了,红的红,黄的黄,看着都让人流口水,整个果园里都飘着果香,恨不得住在果园里不出来。农民伯伯小心翼翼的摘下每一个果子,生怕碰坏了,影响美观程度,摘下后的果实,把它们放在纸箱子里,里边铺上一层塑料,防止被挤坏,一个个排列整齐然后用胶带封好箱子口,装车,运输到各个地方。
除了这些,还有许多的果实被收获,就不一一介绍了,只要是到了秋天,到了,人人脸上都是幸福的笑容,毕竟一年的收成都在现在了。
我也喜欢。
秋天,火红的枫叶,枯黄的柳叶。随着凉爽的秋风,像飞舞的蝴徐徐飘落,人们脸上都露出丰收的喜悦。
秋天,丰收的希望,忙碌的象征。挂玉米,串辣椒,晒谷子,人们忙得不亦乐乎。秋风轻轻地把谷壳吹走了,把颗粒饱满谷粒留在原地。一个穿绿裤子的男孩正帮妈妈收玉米,一串串玉米被太阳晒着,在阳光下欢笑着。
一个妇女带着小女儿在院子里晒太阳,小女孩蹦蹦跳跳载歌载舞,妇女和邻居聊起了家常。
“妈妈,玉米挂完了,我去玩了。”绿裤子男孩说。“好,去吧。”男孩妈妈答应了。
苹果树上挂满红红的果实,水灵灵的,偶尔传来小鸟稚嫩的叫声,哦,它们饿了。枫树杈上,有一个漂亮的鸟巢,巢里有四只可爱的小鸟,“叽叽”林里穿出亲鸟的应声。
这,是多姿多彩的。
立秋已经过去一个多星期了,秋天,正悄悄地来到我们身边。
夏的汗水还没有抹去,就在一夕夜晚间,秋的脚步已经透过雨滴从天际里滑落。阳光穿越飘摇的枝叶,变得那么爽朗,清晰。起风了,翠绿色的树叶开始转为成熟的绿意,细细看,你会发现,少了些水汁,多了些许干枯。抬头望,天也好像更高远了些。低头看,河水绿中透蓝,似笼着天穹的梦。慢慢的暮色来临时,树影倒映在水中,影瞳瞳的让人看不清真面目,只有那些在河边垂钓的人们,还是醉意其中,享受着一种恬淡的乐趣。
时间还那么早,当然是说秋的时间还那么早,早秋的季节,还没有太多的感伤,有的只是远离炎热的惬意。俗话说:“秋热不长,到夜就凉。”白天“秋老虎”还有一些威力,但到傍晚,晚风习习中,感受的只是不再挥汗如雨,落入心中的是阵阵的凉爽。注视着远处的山、大地,一片深绿,涌动着的将是一场迫不及待的收获和饱满。就像这个年纪成熟的人们,和着那些绵延的风,细碎的雨,还有那响脆的雷声,生命里的又一个秋季向我们走来。
时间常常在我们不知不觉的时候带走很多,也改变很多。它可以让许多漂浮流淌的哀伤慢慢的沉淀、溶化。也会让丰富的情感而日渐麻木,涌动的激情而暗然消逝,然而在月白风清的时刻偶尔回首的刹那,还会拾起对生活的坚持和爱恋的牵挂,所以世间才有了轮回。在这个新的秋日里,还有多少人和我一样,踯躅在凉爽边缘,看着那些似曾相识的雨丝,乱草和幽深的小巷。
一年又一年,物是人非,年华似水。
生活犹如一本正在阅读着的厚重的书,过了,就只记得某个章节,那些曾经美好的情节,动人的对白,在我们不断地回味中平淡下来,曾经诠释着我们痴迷的爱恋,依然敌不过时间的流逝。
初秋是让人快乐的,可不知为什么敲敲打打中,流露出的还是一些伤感。
秋天是。秋天来了,我,你,已经收获了些什么呢?
风乍起,落叶纷纷扬扬。纷纷扬扬,不是叶的痕迹吗?秋风中,叶子即便落下,也依旧在风中张扬。脑海中,一些画面,竟抖落厚厚的岁月风尘,随风而起,随叶而舞。
金黄色的季节,天高云淡。浓浓的稻香,温馨了我所有的疲惫。我从屋檐上取下雪亮的镰刀,把身体弯成父亲的姿态,把镰刀挥舞成母亲的麻利,收获黄金一样的果实。收获本来就是一首平仄有韵的抒情诗,弯镰舞过,我身后的大地是崭新的,而那辛勤的汗水就是它最明媚的诗眼。
收获的季节,父亲把背弯成一帧壮丽的画。无情的时间在他的额头上刻下了许多深深浅浅的沟渠,而那一条条深深浅浅的沟渠中的晶莹的汗珠,诠释着付出与收获之间简单而又不容置疑的真理。
收获的季节,是母亲最欣慰的日子,她的脸像一盆盛开的菊花一样灿烂。
收获的季节,父母用实际行动教会我许多深刻的道理,在真实的垄亩上,播种、浇灌、耕耘才能结出丰硕的果实。
我和父亲并肩走在田垄上。一群大雁,排成人字形,高歌而来。他们在春天里飞来,在秋天里飞去,他们有了金色的收获吗?我陷入了沉思。父亲的微笑给了我最好的回答,我大彻大悟。
收获的季节,我有太多的感慨,踏着朴实无华的大地,我不会徒发太多的感慨而去寻求空洞的繁华。我得回学校了,父亲用粗糙的手拍了拍我的肩膀。“爸爸,相信女儿,这个季节你收获的不仅仅是稻子。”我没说出来,但每一个字都在我的内心掷地有声。
一夜风雨,吹落了窗外的一树繁花,一夜风雨,也送走了窗外满地的落花。花落无痕,但留下些许清香融合在泥土的潮香里,在微润的空气里酝酿,撩拨着人的嗅觉,提醒着一树繁花曾经的存在。
心中的话我不说出来,我要让它如那剪不断的幽香,像那越藏越浓的陈年老酒,提醒自己:一定要有个大雁高歌而过的收获季节。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节,也是我们收获更多知识的季节。秋季的到来将世界变成了金黄色,枫叶是秋季的使者,还是孩子们的伙伴。秋季,。
农民们收割下成熟的谷稻,又要将希望的种子种下;我们也将旧的知识牢记,让新的知识扎根在我们心中。秋天,不仅美丽,它更是。
秋季是。新的学期已快接近一半,我们收获满满,收获了新的知识,收获了快乐,收获了梦想……我相信,下半个学期,我将收获更多,因为秋季是。
秋季是金黄色的,无数种树叶穿上了金黄色的衣裳,在风中跳舞。累了,就躺在凉爽的地面上,为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色,显得与众不同,但和成千上万金色的叶子相比,就有些微不足道了。毕竟,秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路,于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里,不时会发出咯吱咯吱的响声,再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声,简直是一首奇妙的交响曲,让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然,秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季,代表着秋季的到来,更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离,而枫叶,他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样,它们也躺在地面上,但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中,还添了些橙黄色,让人看着就像渐变的水彩画,由橙变到黄,再由深黄变到橙,如此反复,却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
傍晚,走在略显冷清的街道上,干枯的梧桐叶在风中打着旋,优雅的滑落,不多会便有厚厚的一层,在行人的脚下发出脆脆的刺啦声。依着渐落的秋阳,虽还有浅浅的暖意,但薄凉还是让人收紧了衣领,一切都昭显着秋愈来愈深了。
一年已然过去十月,秋收的季节,细嗅指尖,可有流芳?
秋是多彩的。
有高粱柿子的红、也有稻谷玉米的黄、还有枫叶酡红如醉、以及天空那很高很高的蓝。
秋是沉甸甸的。
有坠满枝的果、有笑弯腰的穗、亦有学业达成抑或爱情甜蜜所洋溢的、深深的笑靥。
秋是多情婉约的,也是百味十足的。
在情人的眼里,不管叶黄或是花谢,叶落有泪、花落即成伤,秋就是一个人与另一人的遇见和别离。
秋,总之是,纵然在不同人的眼里迥然有异,但自知个中滋味。
在我心里,秋就是自己研磨了三百天的杵,而现出的亮闪闪的好,让人欣喜。
秋的天空是最高的。
秋让我们收获、让我们总结过去,时刻准备着吐故纳新。
四季更替,道的是春的播种、夏的.洗礼、秋的收获和冬的蛰伏。
愿永远守着那份“摘月的手,至少不会脏”的情怀。
秋,一个沉静而充实的季节,收获几多,几多思悟,懂你,相约春风十里。
“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。秋天是农民收割的季节,也是我们收获更多知识的'季节。秋季的到来将世界变成了金黄色,枫叶是秋季的使者,还是孩子们的伙伴。秋季,收获的季节。
农民们收割下成熟的谷稻,又要将希望的种子种下;我们也将旧的知识牢记,让新的知识扎根在我们心中。秋天,不仅美丽,它更是收获的季节。
秋季是收获的季节。新的学期已快接近一半,我们收获满满,收获了新的知识,收获了快乐,收获了梦想……我相信,下半个学期,我将收获更多,因为秋季是收获的季节。
秋季是金黄色的,无数种树叶穿上了金黄色的衣裳,在风中跳舞。累了,就躺在凉爽的地面上,为人们铺一条金色的路。有的叶子偏要在金色的衣服上添点绿色或橙色,显得与众不同,但和成千上万金色的叶子相比,就有些微不足道了。毕竟,秋季是金黄色的。
秋季是带着点音乐色彩的季节。淘气的孩子们喜欢金黄色的道路,于是就在金色的海中跳跃、嬉戏……脚踩在厚厚的叶子里,不时会发出咯吱咯吱的响声,再配上风中那摇曳的枝条发出的沙沙声,简直是一首奇妙的交响曲,让人不禁陶醉在这音乐与景色交汇的画卷中。果然,秋季是带着点音乐色彩的季节。
秋季是橙黄色的。枫叶象征着秋季,代表着秋季的到来,更是秋季的好伙伴。他们几乎形影不离,而枫叶,他是橙黄色的。枫叶与其它叶子一样,它们也躺在地面上,但是它们躺在一起就不一样了。因为在那金黄色中,还添了些橙黄色,让人看着就像渐变的水彩画,由橙变到黄,再由深黄变到橙,如此反复,却不让人感到厌倦。这就是橙黄色的秋季。
将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。
当开学发教材时,我就无比激动。那充满油墨香气的书本使我陶醉。第一天老师开始讲课时,我就快乐无比。那新的知识在向我招手,我仿佛变成了捕鱼人,在初中知识的海洋中撒下了第一把网,收获了第一网鱼。我自豪,我兴喜,我收获。初中的第一次收获,便在这十月。
进入初中后,第二个吸引我目光的便是那新面孔。一个个陌生的面孔,一双双友情之手,就这样打开了新的友谊之门,让我结识了新朋友。有的可爱,有的文静,有的热情。一个又一个新朋友,将在一起朝夕相处三年的朋友步入了我的生活。一起学习,互相帮助;一起笑,一起跑。校园里处处有我们的身影,处处有我们的欢笑。是的,就在这个十月,我收获了新的朋友。
有了新知识,有了新朋友,我变得快乐。当爸爸打电话询问在农村的奶奶收获如何时,我看见了爸爸的笑,我知道,收获一定很好。我想,这十月虽然忙碌,但一定会很快乐。是啊,谁不愿意看到收获?这也如我的这个十月,虽然课程增多,压力变大了,但我还是因为收获而开心。我为收获新知识而开心,为收获新朋友而开心,为收获而快乐——不是说有播种才有收获嘛,这十月让我快乐。
秋,,你告诉了我,有付出才有收获,有收获就有成长。我知道,秋天不是一个结束,而是一个开始,一个全新的开始。让我们收获的同时,也别忘了来年的播种。
秋天,是农民丰收的季节,也是我有所收获的季节。
这一周是我们学校进行大队委改选的日子,我虽然是上届的大队委员,可是每年的十月中旬,大队委都要重新改选,所以我要重新参加竞选。这次我还的是竞选大队文艺委员这个职务。因为我从小就爱好文艺,上学以来,学校举办的各项文艺活动中都少不了我的身影,并且获得了许多奖状和证书。在不久前学校举行的集体舞比赛,我们班由我组织和编排的舞蹈还获得了一等奖呢。我的学习成绩也不错,每年都被评为校三好学生,上学年还被评为区里的三好学生。所以我对参加这次竞选非常有信心,并且认真地准备了我的竞职报告。
过了好长时间,广播喇叭里终于响起大队辅导员石老师的声音,他念了13个同学的名字,要求到大队部去,其中有我的名字。我心里暗暗高兴,心想我一定是竞选成功了。我美滋滋地来到大队部,看到其他的同学已经在大队部集合了,他们的脸上也挂着成功的喜悦。这时石老师走到我面前,态度严肃地对我说:“姜佳男,如果你竞选不上怎么办?”我一听就蒙了,脑子一片空白,我该怎么回答呢?我想起我在竞职报告写的一段话,就像背书一样说:“如果我落选了,我也不弃馁,我还要继续努力。”石老师拍拍我的肩膀说:“你以后要继续努力呀,你回教室吧。”我的脸刷的一下就红了,心嘭嘭直跳。我连忙低下头,转身往门外走,心想:难道我真的落选了,不会吧?正想着,石老师又把我叫住了,我慢慢转过身,看见石老师笑容满面的脸,他大声对我说:“祝贺你姜佳男,你当选了,刚才和你开个小小的玩笑。”“原来如此”,我深深地呼了一口气。石老师又对我们大家说:“你们竞选成功,是同学们对你们的信任,你们不要骄傲,要做同学们的榜样,努力把自己的工作做好。”“yes”我们都一口同声地的说。
在这个收货的季节里,很多人都收获到了自己想要得到的东西,我也收获到了自己的成功。
。
(学生)水粉画颜料、画笔、调色盘、水桶、抹布等绘画工具材料。
(教师)秋景挂图,课件,示范用工具材料等。
教学过程。
1.感受与想象。
(1)听:从秋风秋雨的录音中听出了什么声音?想到了什么场景?
(2)忆:谈谈你印象中的秋天情景,说说描写秋天的诗句。
(3)看:欣赏秋景挂图,说说秋天的美丽表现在哪些方面?
(4)想:你还见到过哪些美丽的秋景?你心中最美的秋景是怎样的?
2.思考与探究。
(1)秋天的自然景物具有哪些特征?
(2)秋天的色彩有哪些?
(3)尝试表现:用自己喜爱的色彩表现秋天的美丽。
(4)课件展示各种表现秋天的艺术作品,请学生欣赏、分析不同材料和不同的表现方法。
3.表现与体验。
(1)作业要求:画画秋天的景色。
4.展示与评价。
(1)展示学生作品,学生互相观赏。
(2)请学生选出最美的秋景图,并请作者介绍自己的创作思路。
(3)教师小结。
5.课后延伸:收集有关秋天的图片、诗句等。
版权声明:此文自动收集于网络,若有来源错误或者侵犯您的合法权益,您可通过邮箱与我们取得联系,我们将及时进行处理。
本文地址:https://www.miekuo.com/fanwendaquan/kouhaodaquan/519992.html