优秀作文是对生活、人物、事件等进行深入思考和揣摩后，用文字表达感悟的一种创作形式。以下是一些值得一读的优秀作文，它们展现了作者的才华和创造力。
管仲，又名夷吾，颍上人也。春秋时代帮助齐桓公（公子小白）成为霸主，并且让齐国在战国七雄中列为之首。在司马迁的史记里管仲列为第二。
但是我觉得管仲不应该费这么多的时间帮助齐桓公成为霸主和建设国家，应该让齐桓公统一天下，让所有的老百姓们不在受战争的困扰，过上幸福美满的生活。
可是我也为管仲骄傲，因为他帮助我们齐国成为春秋时期的强国，所以我为他骄傲！
呵呵！我想了一个好玩的东西，为什么管仲不在现代出生呢？如果他现在刚出生，我就会去淄博市第三人民医院去看他，因为大部分的小孩都在那里出生。我想他肯定长的'没头没脑的。
到最后我还要给管仲提个意见，就是：你小时候为什么光欺负鲍叔哥，鲍叔哥救你了一条命，最后还不推荐鲍叔哥当得继承人。（也就是下一任宰相）背叛了知恩图报的道理，你小心点，我饶不了你，做鬼也不会放过你这个小兔崽子的！
我想老师讲课一定是逻辑思考非常严密的.课堂。一道题，答案并不是关键，而过程——也就是解决问题的能力是最重要的。只要学会了这一类题的方法，再复杂的题也难不倒你。今天您说您讲课不过15分钟，大家都惊讶极了。
在这短短的15分钟里，我没什么别的要求，只是想让老师能讲清楚解题的思路和方法，让我们听明白；另外，我希望能有一个轻松活跃的课堂。而大家呢，要学会主动思考，不懂就要问，这样才可以更好地在数学的知识殿堂里遨游。
既然是“玩数学”，就应该玩得开心，玩得自在。我的新老师一定是个好老师，所以我会跟上您的节奏，把数学学得更好！
我在班里的人缘很好几乎所有人都是我的朋友。朋友在我心里也有区别，分三类：朋友、好朋友、和最好的朋友！看到这里有人能会想：如果三种朋友同时向你借东西，会不会只会给最好的朋友。我给你一个肯定的答案--不会！
我在班你绝对会公平对待我的每一种朋友，谁向我借东西我都会毫不犹豫的借给她。
可是有的'朋友就不会这样了，就拿我们班的佳佳来说吧！她的自私、蛮横不讲理谁也不能容忍，她在我们班学习很好老师特别喜欢她，还让她管考评分！谁不借她东西她就扣那个人的分，这考评分可是关系到期末成绩的！怎么能这样！可她说：老师让她管考评分她想怎么扣就怎么扣，真是太不讲理了！
经过以上的对比你是喜欢像我这样的朋友，还是喜欢向佳佳这样蛮横不讲理的朋友？
五年级:朱梦银。
孔子的名字叫孔丘，生于春秋战国时期，是我国一位著名的思想学家。是他开创了儒家学派，编写了《春秋》这本名著。孔子是我非常欣赏的一个人。孔子的一生并不平坦，你有的时候重名好学，可是偏偏赶上乱世，一天到晚从在逃亡的路上。好不容易被鲁国请去治理国事。56岁时，又被鲁国国军赶走，虽然很不情愿离开自己的故乡，但是必须服从君命，然后他带着他的`徒弟，开始了周游列国、讲经布道、各处收徒的生活，最苦的时候甚至连口饭都吃不上，随后徒弟遍布天下，后来鲁国又请他回去治理国政，孔子虽然同意回去，但是国家的事一律不管，只求在自己的故乡安度晚年。
我欣赏孔子的地方有很多，不仅欣赏孔子的才华，还欣赏孔子心胸，孔子的心胸非常的宽广，即使撤掉宰相的官职，赶出自己的故乡鲁国，也没有想不开，像屈原一样投江自杀，我觉得屈原和孔子一生差不多，为什么屈原会投江自杀，而孔子不会呢？这就是一个人的心胸是否宽广，孔子的心胸就非常宽广。
你们怀恋以前茂密的大森林吗？以前，大森林郁郁葱葱，葱翠欲滴。森林就像鸟儿的天堂，动物们和小朋友们的乐园，早晨，鸟儿开始歌唱，你看，小朋友踏着温暖的阳光，走在林中的青石小路上，又说又笑，几只小猫小狗跑在孩子们面前，嘴叼住轻轻落下的树叶，孩子们的身影，在茂密的树林间穿梭。
请你们不要在森林里乱砍树木，请你们也要爱护树木和家园！
有人说：“玩是儿童的天性。”有人说：“再怎么玩，也玩不出什么名堂。”而我觉得玩并不是像他们所说的是学习的天敌，因为有人就玩出了辉煌的人生。
陈星汉，原本就读于上海交通大学，后来在美国读研究生，后因了解《仙剑奇侠传》，深有体会，生出了灵感。从而在课余时间，创作了《云》这个游戏，并获得了大量好评。后来成立了公司，成为了一个知名人物。
所以玩并不是一定会带来坏处，但必须要注意的是，玩必须是要控制得住的。
你或许常常听说过很多，青少年沉迷于网络，因此他们长大后一事无成，变成了街边的小混混。所以，要玩出天才。并不是一味的玩游戏。必须头脑要清晰，还要有这方面的天赋。比如：知名的音乐家贝多芬，因少年时沉迷于音乐，苦心研究音乐，从而成为了伟大的音乐家。
同时，玩，也需要学习，不能总是想着玩，学习成绩却一塌糊涂。
俗话说：“强扭的瓜不甜。”很多家长，都认为玩只有坏处，没有好处。所以强行让自己的孩子学习，可这样学习还是没有成果，如果让自己的孩子按自己的兴趣去做，效果还更好。
所以说，玩不一定是只有坏处，没有好处的，甚至可能玩出天才。
一天，太阳开心地笑啊笑，巴可罗去树林里砍树，好做纸张。
他砍下了一棵又一棵的大树，刚要砍最中间的那棵树时，发现这棵树恐怖极了，像一个可怕的树神。一根根没有树叶的树技，像竖起的头发，二根树技长在腰的中间部分，像一双手。巴可罗刚想砍，奇迹出现了，一根头发把巴可罗提出起来，帽子咕噜咕噜地滚了下来，他简直不敢相信自己的眼睛，摇摇头，没错！
只听见树说：“巴可罗，你以后别砍树了，这样，沙尘暴、大风来了，就会破坏你们人类的生活环境呀！”
巴可罗害怕的说：“好的，我以后不砍树了！”
“保证？”
“保证！”
“我不能看见你了，看见了，我就不留情了！”树说。
“不会的了。”巴可罗说着急急忙忙跑了。
这个故事告诉我们，要保护环境，不要砍树。
看着手上磨出的水泡，虽然疼，但心里满是成就感。
独自骑在乡间的路上，水稻已褪去了绿，披上黄色，吐出的稻子也压得它直不起头。微风拂过，它们摆动三两下，像是欢迎我。
到了奶奶家，门前的.芝麻堆积在一起，好不容易才把自行车推进家中。打开门，眼前的景象让我一惊：地砖上已经有了薄薄的一层土灰，有的地方还有几块泥土；大部分地方被蛇布袋中装的东西占据了，左一个，右一个。家中有几个星期没打扫了吧！我默默地猜测着。
在家里放好车后，我便在家中视察一番，奶奶又不在家！肯定又在地里干活了。
在农田中，我不经意地看到一个满头白发的老奶奶。我小跑过去，到她身后叫了声奶奶。她回头看了一下，便笑了，露出了一颗门牙。她倚着锄头，说：“又长高了！”我也笑了。
没一会儿，奶奶让我去锄地。而我觉得农民干农活只要力量，无需别的，毕竟他们大多没文化。“好！”我豪爽地答应。
我接过锄头，用力地砸入地里，我变使劲想把那块土翻上来，我用力往后拉，没一会儿，手上的青筋暴起，脸红得快发紫了，我又加了一把力。猛地，那块土便被我翻上来，而我却一屁股摔在地上。我回头看了看奶奶，她朝我笑了笑。我站起来，拍了拍身上的泥土，吸取了上次的教训，我减小力度，很容易地把土翻了上来，我再看了看奶奶，她又笑了。我没管她，继续干起来。
当锄了那块地的三分之一时，奶奶让我停了下来。又让我看看她锄的地，又看看我锄的地：奶奶的平平坦坦，而我的却是坑坑洼洼。奶奶就说：“不要以为干农活只要凭力量，这也要智慧。不要以为农民没智慧，大学的教授智慧绝对比我高，可他知道怎样锄地、干农活吗？这些都要技巧。”
奶奶的一番话后，我不仅知道锄地的技巧，对农民也有了新的看法。
干了半天，我便直不起腰，不禁让我想到每个农民该有多辛苦，而我之前认为农民只有力量，没有智慧和知识，可我发现我错了。现在，我要尊敬他们。
只有当自己亲身体会时，才会尊敬和敬佩他们，而这又将是一个新起点。
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对于我们的历史教育，其实从我们进入小学那天，就已经开始。我记得上小学时，每一个新学期都会有一本叫做《小学生思想品德教育》的小书，虽然不开课程，只是当作课外读物，但我对中国历史的懵懂认知，却是从这里萌芽。我记得，从一年级起我从上面知道了孔子，岳飞，洪秀全，孙中山等历史名人，了解到了孟母三迁，精忠报国的名人轶事，知道了世上曾经有个太平天国运动，发生个辛亥革命，还有红军长征，抗日战争等等历史事件。之后上初中，高中，不仅学古代史，近现代史，世界史我们也是编入了中学课本的。然后上了大学，《中国近现代史纲要》与马克思主义，毛概，一同成为公共必修课，跟学分挂钩，不管你是什么专业的，都得学。说了这么多，我想说的是，我们的历史教育虽然说做得不是面面俱到，但可以说是已经覆盖了整个教学过程。唯一遗憾的是，我们的历史教育只是单纯的让我们根据官方的计划去了解史实，中学生学历史只是为了考试，大学生只是为了捞学分（科班出身的例外），而作为一个知识分子所必须具有的历史思维，我们灌输得很少甚至缺失。
那么，我们要具有怎样的历史思维呢？这个命题很大，我姑且以我的切身感受来谈谈。
首先，我认为，我们必须培养对历史客观公正的看法和态度。一直以来，我们接受的历史教育，都是很官方的，因此，我们了解的历史史实，也是打上了阶级属性的烙印，有些地方明显有失客观公正。我有一个大学同学，他在假期去读了《曾国藩传记》，感概颇多。他对我说，怎么历史书上把曾国藩说得那么卑鄙龌龊，一看像个乱臣贼子，可是读了他的传记，我发现，他可是一个爱国爱民，崇尚孝义，有着中国古君子遗风，兼具雄才大略的旷世奇才啊。历史书上的东西跟他在传记中看出来的，实在是相却甚远。像这样对历史有着诸多迷惑的，我相信不只是我同学一人。
再次，我们要有清醒的思维和独立思考的能力。历史是死的，思维是活的。我们得到的关于历史的第一手资料，必须是真实可信的。只有史实真实可信，我们的思维才会有条不紊，我们的思想才会沿着正确的渠道发展。我们要读正史，但野史也得有所涉猎，有些时候，正史反而没有野史那么来的真实，所以这就需要我们得有独立思考的能力。很多疑团不能破解，很多历史现象扑朔迷离，不要急于去寻找答案，等待吧，总会水落石出的，我们需要的是保持清醒的头脑。不人云亦云，不以偏概全，不随便去盖棺定论，用事实去说话，这是我们对待历史所必须有的最基本的态度。
总之，历史是一个民族的家谱，需要我们时时修补，小心维护。它是庄严而神圣的，对待历史，我们必须得有严肃的态度。我们既要学会铭记，也要学会扬弃。经验与教训，我们把它铭记，化为向上的动力。耻辱与错误，我们把它深埋在心，轻装上阵强大自己。我们要在一份真实的厚重的历史家谱上，稳稳当当的走出前进的每一步，清清醒醒的闯荡我们的事业。倘若国民真能如此，则中国的历史教育，可谓为成功也。
饮食注意：
2、多吃豆制品。豆类含有丰富的优质蛋白质，营养价值很高，既便宜，又容易消化。
3、讲究食品加工方法。加工食品时掌握好火候和方法，尽量减少维生素的损失。
4、变换食品花色品种，增加孩子食欲。
5、愉快进食。进餐时做到思想集中，精神愉快，愉快进食可以提高食物的消化率。
6、细嚼慢咽。吃饭时不要太快，尤其是年龄小的孩子，更应该把食物嚼得细些，因为多嚼有益于提高食物的消化率和保护肠胃。
7、不过量饮食。吃得过多会伤胃，同时降低了消化率。
8、不乱吃加药食品。如强化食品，保健食品等加药食品要认真考虑是否真的需要。否则等于无病吃药，对身体不仅无益而且有害。
9、不吃补品。传统的补品虽然对老人和体虚者有益，但对学生却利少弊多，以不吃为好。
10、少吃糖。因为每天的饭菜中有大量的碳水化合物可转化为糖，因此对孩子零食中的汽水、巧克力、甜点心、奶糖等应加以适量控制，不可过多。。
11、早餐要吃好。因为早餐所吸取的营养应占全天吸取营养的30%左右。这样才能保证身体健康和消化需求，因此，早餐应有足够的营养，可在蛋、奶、肉松、咸蛋、芝麻酱、蜂蜜之类的营养价值较高的食物中作些选择。
12、定时定量。这样可使大脑皮层里的食物中枢形成功力定型，使消化吸收系统成为有规律的活动，促进消化吸收率的提高。
近年来，科技日新月异，每个家庭都拥有一台电脑已经不稀奇了，虽然电脑为人们解决了许多的麻烦，但在这同时有让许多人深陷于这无止尽的深渊－网路游戏。
人的一生之中，玩乐是不可或缺的，可是一但玩过头，往往都会替自己带来一些麻烦。「新的学期即将开始，但宜兰县一名考上国立高职的新生还来不及注册，就因为爸妈将电脑用密码锁起来，不让他打线上游戏电玩，而烧炭自杀身亡。」（引用新闻闻内容）父母亲虽然是为了怕孩子上网交到坏朋友，亦或者是担心影响到课业，甚至是身心的发展，但是万万没想到却在无息之中，封闭了孩子唯一可以抒发情绪的管道。不能玩到游戏，竟能让一条宝贵性命就这样牺牲了。
由此可见，网路游戏的威力是多麽的可怕。能够使人像吸毒一样的上瘾，玩到无法自拔，只专注于游戏的世界，而忽略了这世上的人事物。还能让人的课业逐渐退步。人家说眼睛是灵魂之窗，但过度的的'待在电脑前，是很容易让人近视的，也会让健康受损。
但是玩线上游戏也不一定全然都是一件坏事，不但可以打发一些时间，也能替自己的生活增添一些色彩纾解一些压力。重要的是，你还能结交一些新朋友。如果是外国的朋友，或许还能学习到一些课本所没有的知识呢！
俗话说：「水能载舟，亦能覆舟。」虽然线上游戏对我们有好也有坏，但是这就取决于你是如何去使用它。
很多孩子听到网络，便想到了游戏，便会两眼发直，这种现象在现代社会里是很常见的了。许多家长听到网络就会非常忧愁，自己的孩子整天坐在电脑前面，眼睛都快玩坏了，其实，根据这两种现象，我们可以看出：孩子大多是太过于看重网络的好处，而忽略了网络所带来的弊端；而家长则相反，着眼于网络所带来的不足之处了。我们何不在看重网络的好处的同时又时刻提醒自己网络的弊端呢！
在我小的时候，还没有接触网络，但是却依然天真活泼，说明人没有网络的陪伴也是可以的；但是从目前的发展状况来看，人不可能一辈子不接触网络，所以我觉得那些过于担心的父母们，可以想想网络并不是代表着网瘾，从另一种角度看，网络也是一种可以获取知识的工具，所以说，网络并不是只有坏处，网络也是有好处的。
先说不好的地方吧，因为有了网络，才有了网络黑客的存在，有了他们的存在，所以网络变得不再单存，因为各种不良信息会通过他们而出现在各种网页上，导致很多的人，尤其是青少年慢慢的沦陷进去。当然，凡是都有两面性，也正是因为有了网络，人们擦能在网上获取各方面的信息和知识，也因此才能使一些具有专长的人更好地生活下去。有了网络后，人们能在空闲时间适当娱乐一下，将自己生活中所遇到的压力释放出来。对于网瘾这一现象，我认为不是网络的错误，而是人的意志问题，有了网络，本来是一件好事，造福于万民，但如果你没有足够的自制力，那么你就会沉迷在网络中而无法自拔，反之，那么网络对于你来说就是一个好帮手。
网络，与我们同在，我们离不开网络，同样网络也离不开人们的使用，我们要善意的使用网络，而不是利用网络谋取私利；网络是把双刃剑，它不是万能的，但现代社会没有网络又是万万不能的，我们需要利用网络来获取各方面的信息和知识，也需要它来适当的释放我们的压力，所以如何看待网络就在于你使用时如何取舍，而不是一味的持批判态度。
我个人是不反对早恋的，但有些人有些事告诉我，我们应当正确对待早恋这个问题。早恋也称青春期恋爱，大多是在初中生出现。我个人的观点是:或许他们并不明白什么是爱，单纯的仰慕一个人或对一个人有好感并不能算是爱。如果是真的互相喜欢，我建议可以等一等，等到自己的思想成熟了再去发展这段感情。而且过早的投入一段不该有的感情中大多会因为热情的消退而走散。且如果已经投入一段青春期恋爱中，应当洁身自爱，切记不应一时冲动而后悔终生。喜欢和爱不一样，说爱一个人，倒不如先搞清楚什么是爱。再者，早恋也要挑一个好对象，不要单看长像就行，其实心和合适更重要，然后就是我没有支持你们去早恋啊！不要赖我身上哈！
生命或许是最宝贵的东西了，没了生命，其它的都不值一提。或许有的人会讨厌活着，大多数都是被生活中的一些事情所至。我想对这些人说:你好，一直以来，辛苦了。我知道有很多人想过要结束自己的生命。在我看来这是很愚蠢的想法。其实大可想想生活中也有快乐吧！多想想开心的事，哪怕没有开心的事也好。那就努力去寻找开心。多帮助他人，比如扶老人过马路，帮不够高的.孩子捡回风筝什么的。那是有意义的事，至少你活出了自己的价值。那时候你会比较舒坦很多，心情也会变的愉悦起来。生命不会轻易放弃你，所以也请你不要轻易放弃生命，辛苦了。
犯了错就要认错且改正。年龄小不代表犯的错就可以被赦免，记住，年龄小和不懂事并不是你犯错的解脱借口。就好比我在不知情的情况下泄露了国家机密一样，我一样会受到惩罚。对不起这句话显然没什么作用，它只是一句话，改正的诚心远比一句对不起要来的更实际些。当然，我并不是在说犯错了不用道歉。谁都会犯错的，这无法杜绝，但可以尽量避免。只要自己做的够好，就能避免大多错误。面对错误，我们应直面它，而不是一味的逃避错误。又比如我的文章有哪里写得不好，写错了。我就应该接受错误。在避免错误这条路上可以听取他人的见解，人多力量大嘛！但也并非盲目从众。做事情前该想清楚，不要鲁莽行事。简单来说就是能避则避，听取异见，则善而从，不盲目从众。
希望我说的话，对你们有用。
那样我也算是做了一件有意义的事。
要学会对世界感恩。
谢谢。
。
由于这方面的原因，学校为我们组织了一节法制教育课。这对于我们来说真可畏谓好处重大。
我认真地听完了这次报告会的资料，给我的感触很深。做这个报告会的是三位正在服刑的人员，不仅仅如此，他们都是拥有自我完美青春的三位年轻青年。他们为我们讲述了自我是如何走上这条不归路的，又是如何的后悔与失去自由的无奈和悲哀。
他们用自我犯的过错来警示我们——这些正处于完美青春年华的少男少女们，这些正享受着生活的完美与自由的可贵的我们，告诉我们要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个社会上的好公民。同时还告诉我们要慎重交友并无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情。这是一个处于失去自由的天空的人发自内心的悔恨和领悟。他们想把这些道理传达给拥有自由的我们。这对于我们来说是有很大的启发，甚至震撼着我们的心灵能够产生心灵的震撼。。
听完这节课，我想这对于我以后的人生道路起着巨大的作用。它给了我许多真理和启发，告诉我要想成才必先学会做人，我会一向受用!
听了这天的报告，我感觉未成年人违法犯罪为什么呈上升趋势，主要是他们法律意识淡薄，有的不懂法，还有的不知怎样做是对的，怎样做是错的;什么是自我应有的权利，什么是自我应尽的义务。没能真正理解遵纪守法的重要好处，不能在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。要培养未成年人的自觉法律意识，首先应组织未成年人系统学习法律，多形式组织未成年人学习新《宪法》、《刑法》、《刑诉法》和《社会治安处罚条例》等法律条文，在社会行为中自觉地运用法律知识来规范自我的言行。用法律武器与一切违法犯罪的现象作斗争。
因为的确是有三个我，家里一个我，学校一个我，厂里还有一个我。
家里的我是活蹦乱跳的，学校的我是活泼开朗的，而厂里的我却是严肃的、可怕的。
先说在家里活蹦乱跳的我吧！在家里无论发生了什么事我总会蹦来跳去的玩，吃饭还会时不时地跳起来玩，把妈妈气得火冒三丈地骂我。有一次，妹妹摇摇头说：“姐姐，你要是在厂里有这么活泼就不会给人家说你好凶。”但是我却不领情：“要你管闲事。”爸爸妈妈看了也摇摇头地笑了。
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