六个一活动大全（18篇）

优秀作文的主题要突出现实意义，让读者在阅读过程中有所启示。接下来是一篇优秀作文的摘录，让我们一起欣赏并品味优秀作文的魅力。

六个一活动实施方案

为贯彻落实党的十八大、十八届三中全会精神和中央、省委关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的领导干部队伍，按照河东乡党委统一安排部署，结合我校实际，特制定达家寨小学党支部践行党的群众路线“六个一”活动（以下简称“‘六个一’活动”）的实施方案。

“六个一”活动是上级要求在学习教育、听取意见环节的一个规定动作，从4月底开始,到8月底结束。

二、主要任务。

1、开展一次专题宣讲。组织全校党员群众学习《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，确保党员、教师学习全覆盖。

2、上一次党课。党支部召开一次专题党课,让全校党员、师生入党积极分子和教职工了解开展活动为什么、是什么，明确活动做什么、怎么搞。

3、开展一次讲座。紧扣群众路线教育实践活动学习的内容，加深党员干部对科学发展观的理解，增强学习实践活动的效果，以促进教师不断探索教育教学改革的新载体、新举措。

服务,以校长包年级、党员包班级为载体，每个党员都要对生活困难的学生进行资助，切实做好“雪中送炭”。

5、组织一次警示教育活动。通过观看震惊全国的大案要案，让广大党员干部进一步廉洁自律。

6、召开一次区情教育会。结合“万名教师大家访”活动，要把走访活动作为征求意见的重要方式和转变作风的实际举措，通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在党员、教师身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题。

三、方法步骤。

（一）、制定具体方案。根据河东乡党委的统一部署，结合自身实际，制定本校切实可行的具体方案。

（二）、搞好思想发动。召开全校党员、教师动员大会，对“六个一”活动作出安排和部署，提出明确要求。

（三）、强化学习培训。组织全校党员和积极分子认真学习党章、十八大报告、群众路线理论、以及学校办学的政策和规定等，学习掌握群众工作的方式方法。

四、保障措施。

员干部队伍建设，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。

（二）严格督查，创新方式。校党支部要对活动开展情况采取督促检查，采取自查、互查与抽查等多种形式，防止活动走过场、出偏差。对工作开展好的党员进行表扬，对工作开展不力的党员进行通报批评。

（三）强化宣传，营造氛围。要充分发挥板报、展板、电子屏和互联网等媒体的作用，大力宣传开展“六个一”活动的重大意义，及时反映活动进展情况和工作成效，广泛宣传好典型、好经验、好做法，并以信息简报形式及时报送乡党委，全面展示活动中形成的新思路、新举措、新经验。

达家寨小学党支部。

xx村党的群众路线教育实践活动。

为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、密切联系群众的要求，更好地培养一支素质过硬、作风过硬、本领过硬的干部队伍，根据镇党委的要求，结合我村实际情况，我村决定在全村开展践行党的群众路线“六个一”活动。特制定如下实施方案：

一、指导思想。

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“六个一”活动为载体，使村干部深入基层、深入实际、深入群众，牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，推动各项工作完成。

此次活动时间为2014年4月中旬开始。

三、方法步骤。

一是走访农户。通过谈心谈话、节日慰问等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋发展，对所有在村居住农户走访一遍。人口较多的组，要走访90%以上在村居住农户。不得以召开座谈会等形式代替入户走访。对党员代表、村民代表、贫困户（包括特困户、低保户、五保户、患重大疾病户等）和致富能人要做到必访，真正做到底数清、情况明。

二是记录一本民情笔记。结合入户走访，详细记录每个走访农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村发展等方面的意见建议。

三是写好一份调研报告。通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在问题、原因分析、发展建议等内容的调研报告。报告要做到直面问题、数据准确、内容详实、实例感人、建议可行，并结合工作实际，提出自身工作的具体打算。每个村干部至少写1篇调研报告。

四是作出一份公开承诺。坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及发展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺。结合村务公开、党务公开等工作，运用报刊、宣传栏等形式进行全程公开。

五是联系一户困难家庭。采取“帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想”等一系列帮扶措施，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶。村干部要积极为帮扶群众活动提供信息、政策等支持。

六是办好一些惠民实事。根据走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动等工作，力争为村民办好一些既是群众关心期盼，又是自身力所能及的实事好事，让群众真切感受到村干部带来的实惠和温暖。

第三阶段：总结经验，评比表彰阶段。认真总结经验，建立长效机制，对活动中涌现出的优秀个人和致富带头人进行表彰，打造一支群众认可、朝气蓬勃、作用突出、干事创业的高素质村干部队伍。篇3：“六个一”活动实施方案(1)凤咀中学小学部“六个一”活动实施方案为全面提升我校小学部五六年级学生整体英语口语水平，我校决定开展小学教师与学生参与的“六个一”教学业务大练兵活动。为使该项活动能够扎实、有效、健康地开展，特制定此实施方案，希望在实施过程中，能够有所创新，使全体小学生的英语口语水平能有更大幅度的提高。

成立学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。

组长：许天宝。

组员：方娣、居潇。

一、大练兵活动的具体内容。

1、编写好每天一句贴近小学生日常生活的口语。

教师在每一节课的口语练习中，能够贴近学生的现实生活，能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。

2、展示一堂学生能关于某个话题自由使用英语口语的优质公开课每位教师每一年学度至少上一节能让学生自由使用英语口语并且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。

公开课有书面教学设计，有授课教师本人独立（或基本独立）制作的课件，有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校安排好公开课的课表。积极激发学生使用英语口语的兴趣，力争使每一位学生都能够自然的使用英语进行日常交流。

3、写好每一天的教学日志或教学反思。

力。

4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例。

教师在每一学年里，至少写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例能够体现从实践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄袭。

5、独立编制一套有水准、有价值的英语日常口语检测试卷。

教师在每一学期里，独立编制一套英语日常口语检测试卷。试卷既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷能充分体现新的教育教学理念。试题尽可能贴近生活。

学校有专人负责收集和整理教师上交的试卷，组织骨干教师对试卷进行评估，对优秀的原创试题和优秀的改编试题汇编成若干套新的试卷，供师生使用。

6、提供一份帮扶学困生行之有效、可资借鉴的经验材料。

教师在每一学年度书面提供一份帮扶后进生的经验介绍材料，材料真实，确实是自己在教育教学过程中帮扶后进生的经历。材料有具体的案例。学校有相关人员组成评价小组对教师提供的材料进行评价，对其中典型的、确实具有指导意义的帮扶后进生好的做法及时向广大教师介绍、推广，从而大面积提高教育教学质量。

二、大练兵活动要求。

参加活动的情况与学生综合素质评价结合起来，全面客观对学生进行综合评定，使学生创造性的完成“六个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。

2、突出重点，以点促面。学校围绕“六个一”工程的实施，结合本校小学部学生的实际，确定每日的口语练习的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校要定期评选表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。

3、检查评比，推广经验。凤咀中学小学部将对小学各班级活动开展情况进行考评，并将结果列入年度综合评估内容，请各班认真组织，务必保证活动质量，取得实效。各班切实加强对活动的指导和检查，善于总结推广先进经验，用先进典型带动活动的深入开展。

三、大练兵活动的检查。

1、在活动期间，教师定期自查，发现问题及时纠正。

2、在活动期间，教师对学生英语口语能力实施定期的检查。

小学英语教师把教育教学大练兵活动作为一项常规性工作持续地开展下去。并注意总结和推广大练兵活动中的先进经验，使小学部学生的英语口语水平得以大幅度提高。

为全面提升我校教师队伍的整体业务水平，我校决定开展全员参与的“六个一”教育教学业务大练兵活动。为使该项活动能够扎实、有效、健康地开展，特制定此实施方案，希望在实施过程中，能够有所创新，使广大教师的教育教学水平能有更大幅度的提高。

一、大练兵活动的具体内容。

1、编写好每一节课的能体现新课改理念的课堂教学设计。

教师在每一节课的教学设计中，要能够溶入新课程改革的理念，要能够清晰地体现出对课堂各环节中教师和学生活动的安排，能够清晰地体现教师教什么、怎么教和学生学什么、怎么学，能够体现学生主体作用的发挥。

2、展示一堂运用现代化教学手段的新课改背景下的优质公开课。

每位教师每一年学度至少要上一节运用现代化教学手段且能够体现新课改理念的优质校级（或校级以上）公开课。

公开课应有书面教学设计，应有授课教师本人独立（或基本独立）制作的课件，应有三位以上同学科教师的听课记录及客观公正的点评。学校要安排好公开课的课表。要积极组织教师学习现代教育技术，力争使每一位教师都能够运用现代化教学设备辅助教学。

3、写好每一天的教学日志或教学反思。

教学日誌或教学反思要针对自己的教学实际，要有感而发。更主要的是要善于将自己在反思中的所感溶入到今后的教学工作中，逐步提高教学业务水平。

4、撰写一篇有创意、有特色的教育教学论文或教学案例教师在每一学年里，至少要写出一篇结合自己本学科教育教学实践的、有创意的、有特色的教育教学论文或教学案例。论文或案例要能够体现从实1践上升到理论、用理论指导实践这一基本原则。要避免空洞和泛泛而谈，杜绝抄袭。

5、独立编制一套有水准、有价值的本学科综合性检测试卷。

教师在每一学期里，要独立编制一套本学科的综合性检测试卷。试卷要既能检测学生的学识积累，更能挖掘学生的创造潜能。试卷要能充分体现新的教育教学理念。试题要尽可能原创，力避东拼西凑。

学校应有专人负责收集和整理教师上交的试卷，要组织骨干教师对试卷进行评估，对优秀的原创试题和优秀的改编试题要汇编成若干套新的试卷，供师生使用。

6、提供一份帮扶学困生行之有效、可资借鉴的经验材料。

教师在每一学年度要书面提供一份帮扶学困生的经验介绍材料，材料要真实，要确实是自己在教育教学过程中帮扶学困生的经历。材料一定要有具体的案例。

学校要有相关人员组成评价小组对教师提供的材料进行评价，对其中典型的、确实具有指导意义的帮扶学困生好的做法要及时向广大教师介绍、推广，从而大面积提高教育教学质量。

二、大练兵活动的检查。

1、在活动期间，要定期自查，发现问题要及时纠正。

学校将把教育教学大练兵活动作为一项常规性工作持续地开展下去。要注意总结和推广大练兵活动中的先进经验，使广大教师的教育教学水平得以大幅度提高。

上饶县碧霞九年一贯制学校。

一、指导思想。

以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（中发[2004]8号）为指导方针，进一步增强中小学生德育工作的实效性，全面落实新修订的《中小学生守则》、《学生日常行为规范》，落实新一轮基础教育课程改革的总体要求，引导广大中小学生树立正确的理想和奋斗目标、保持健康的身心状态，提高中小学生的动手能力和探究能力，增强服务意识和公民意识，引导他们逐步确立正确的世界观、人生观、价值观，为将来能够更好的服务社会奠定基础。

二、组织机构。

成立碧霞学校学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织全校中小学生成长“六个一”活动的实施。

组长：程立旺。

副组长：舒孟军吴晓慧。

成员：潘定洪徐明良各班主任。

三、工作要求。

进一步健全学校组织机构、完善工作措施。

1.学校要把“六个一”活动作为今年学校德育工作的核心内容抓实抓好，健全以校长为组长的工作推进队伍，修订《六个一活动实施方案》，出台《六个一项目考评和奖惩实施细则》；组织召开师生专题会议，认真总结上一年工作的成绩和不足，周密部署新年工作重点。

2.落实“学校宏观调控、整体推进，班主任具体负责、包干到人”的工作机制，把“六个一”活动的落实情况纳入班主任绩效考核和评优评先的主要内容。围绕学校《六个一活动实施方案修订案》《六个一项目考评和奖惩实施细则》，学期初，班主任召开主题班会，抓好三项工作，一是落实每名学生六个一项目的具体内容并组织填写《“六个一”成长活动学期基本情况登记表》，二是布置每日、每周、每月、一学期、一年的活动任务，指导学生如何撰写《“六个一”成长日记》，三是明确活动目标、考核办法和奖惩措施；学期中，班主任每周组织班干部检查成长日记，每月开展目标达成度检测，及时小结活动实施进度，确保活动开展经常性、全员性、有效性；学期末，班主任开展六个一综合验收，组织填写《“六个一”成长活动学期基本情况登记表》评价结果栏，上报受表彰人选。

1．发现一位心中崇拜的英雄人物。指导学生寻找和确立一位心中崇拜的英雄人物，开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”故事（演讲）比赛等不同形式的活动，帮助学生找到自己的榜样，以榜样的力量引导学生的一言一行，树立远大的志向，同时在教师的指导下学生自主确立学期目标、周目标、日目标，并通过成长日记的形式记载下来，每日对照、检查自己目标的完成情况。

2.确立一条激励向上的人生格言。开展“我喜欢的格言”征集、“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生确立一条人生格言，激励学生时常诫勉自己，不断地修缮自身，熏陶自己的道德情操，使自己拥有一个良好心态和健全的人格。

3.练就一项受益终生的体育项目。开展“我当体育小健将”、“健美操比赛”等学生喜爱的体育活动，让每位学生至少练就一项受益终生的体育运动，使学生拥有健康的体魄，磨练出顽强的意志，培养团体意识。

4.培养一种愉悦身心的艺术爱好。经常开展艺术秀活动，组织“歌咏比赛”，书画比赛、展览、特长展示等丰富多彩的艺术活动，培养每位学生具有至少一种以上的艺术爱好，以陶冶情操，活跃文化生活，增强生机和活力。

5.拥有一个服务社会的社区岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边、满意在城西”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：（1）结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。（2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。（3）坚持以人为本，突出“满意在城西”，共建共享和谐城西。树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明城市新形象而努力。（4）把好人好事建设系列活动摆上重要日程，加强组织领导，建立长效工作机制。

6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。（1）学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。（2）学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。（3）有条件的学校还要组织学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过军事训练与教学使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。（4）学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（5）学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。

（6）培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。

五、学校活动具体安排。

1.围绕“拥有一个服务社会的社区岗位”3月份重点落实好“学雷锋和文明礼貌月”活动。着力抓好《文明美德伴我成长》《建设幸福中国》等读书活动，全面开展“雷锋精神伴我行”活动，加强学生日常行为规范和文明礼仪教育。

2.围绕“发现一位心中崇拜的英雄人物”重点落实好4月份“英雄精神励志月”、9月份“弘扬民族精神月”活动。利用清明节扫墓等教育契机，通过主题班（队）会、参观爱国主义教育基地、观看爱国主义教育影片等形式，大力弘扬和培育民族精神。充分挖掘课程中蕴涵的爱国主义教育内容，积极开发弘扬优秀民族文化的校本课程。今年将迎来中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开，要做好充分准备，精心策划，充分利用影视影像、图书图片等资料，重温中国共产党不朽的历史功勋，唱响“共产党好”、“社会主义好”主旋律，引导和教育学生怀爱国之心、立报国之志。

3.围绕“确立一条激励向上的人生格言”重点落实好5月份“综合素质教育月”和6月份“感恩挫折教育月”活动。配合省教育厅抓好素质教育月《成长的天空》主题读书征文比赛。结合“五一”劳动节、“五四”青年节、母亲节、助残日、中高考日等重要日子，开展劳动教育、理想教育、亲情教育、耐挫折教育、励志教育等。结合上饶市“六心”主题教育，继续广泛开展“感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩社会、感恩大自然”等系列感恩活动，力促广大青少年养成“关心他人、理解他人、知恩图报、自强不息”等良好品质。

4.围绕“参与一次提升能力的综合实践”重点落实好暑期“综合实践活动月”各项工作。充分利用校外实践基地指导中小学暑期社会实践活动。组织开展“融入社会，走向生活，做合格公民”为主题、提升综合能力的实践活动；组织义务教育阶段学生就近就便参加力所能及的劳动实践活动；组织普通高中学生参与各种社会事务活动；积极鼓励所有学生参加社会调查、社区文明建设和公益劳动。九月份开学后，各校要开展暑期综合实践成果展示活动。

5.围绕“练就一项受益终生的体育项目”重点落实好10月份“发扬体育精神月”活动。各校要始终贯彻“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的阳光体育工作理念，不断掀起校园内体育锻炼的热潮。通过“阳光体育”活动的开展，塑造学生顽强拼搏、个性张扬、合作共赢的气质和品格，培养学生快乐健康的生活理念和积极向上的精神风貌，让每个学生成为有健康心理、健全人格、健美体魄的阳光少年！并倡导学生把顽强拼搏的意志力和健康向上的精神风貌带到学习和生活当中去，全面提高自身素质。各校要精心组织开展好一年一度的体育节活动。

6.围绕“培养一种愉悦身心的艺术爱好”重点落实好。

正缺点战胜自我亦是美”等教育内容，注重学生在审美实践中体验、在体验中领会、在领会中提高，引导学生明辨真善美与假恶丑；高中阶段重点开展科学的人生观、价值观教育，指导学生理性思考问题、辩证看待事物，形成健全的人格。各校要利用“艺术节”活动培养学生高雅的审美情趣。

组织中小学生开展“六个一”成长工程活动，要注意把握以下原则：

一是就近就便的原则。立足于学生所在社区、乡村，便于学生广泛参与。

二是力所能及的原则。活动设计和安排要以学生能够做到为前提，不能成为学生的负担。

三是保障安全原则。要教育学生增强安全意识，落实保障措施，认真负责的做好学生的安全工作。

四是与其他活动相结合的原则。活动中要注意与国家、省、市要求开展的弘扬和培育民族精神月活动、校园文化建设系列活动相结合，要与新课程综合实践活动的实施相结合。

七、活动要求。

1、精心组织，务求实效。学校要全面动员，激励每一位学生积极参加“六个一”成长工程，并就开展好这项活动学校向学生提出具体要求。要做好活动的具体组织协调工作、明确责任，认真研究制定工作计划，学生参加活动的情况要做好记载和认证，相关材料要存入学生个人成长记录档案，学生参加活动的情况要与学生综合素质评价结合起来，全面客观对学生进行综合评定，使学生创造性的完成“六个一”活动内容，真正在活动中受到启发和教育。

2、突出重点，以点促面。学校要围绕“六个一”工程的实施，结合本地本校实际，确定自己的活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，在当地有影响，对学生有教育意义的活动。要充分发挥班级、共青团、少先队组织的优势，吸引带动学生广泛参与。学校要定期评选表彰优秀学生，及时总结推广先进经验。

3、检查评比，推广经验。学校将对各班活动开展情况进行考评，请各班认真组织，务必保证活动质量，取得实效。

开展六个一活动方案

为贯彻落实党的十八大精神和中央关于改进工作作风、紧密联系群众的要求，更好地培养一支素养过硬、作风过硬、本领过硬的大学生村官队伍，依照市县委组织部的要求，结合我想实际情况，乡党委决定在全乡大学生村官中开展践行党的群众路线六个一活动。特制定如下实施方案：

一、指导思想。

深入学习贯彻党的十八大精神，以邓小平理论、三个代表重要思想和科学进展观为指导，以六个一活动为载体，使宽阔大学生村官深入基层、深入实际、深入群众，牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，推动各项工作完成。

二、活动时刻安排。

此次活动时刻为20xx年3月至10月。

三、方法步骤。

活动分为三个时期进行。

第一时期：安排部署，宣传发动时期（3月5日至3月31日）。乡党委成立领导组，制定具体方案和召开动员大会，并于20xx年3月25日前将活动实施方案报送县委组织部。

第二时期：明确任务，组织实施时期（4月1日至9月30日）。结合学习贯彻党的十八大精神、基层党建三级联述联评联考、创业行动打算以及马上组织开展的群众路线教育实践活动，改进工作作风，紧密联系群众，扎实完成六个一活动任务。

一是走访一遍全村农户。通过谈心谈话、节日慰咨询等形式，与群众拉家常、增感情，讲政策、谋进展，对所有在村居住农户逐户走访一遍。人口较多的村，要走访90%以上在村居住农户。不得以召开座谈会等形式代替入户走访。对党员代表、村民代表、贫困户（包括特困户、低保户、五保户、患重大疾病户等）和致富能人要做到必访，真正做到底数清、情况明。

二是记录一本民情笔记。结合入户走访，详细记录每个农户的家庭人口、年龄结构、住房情况、收入水平、收入来源、存在困难等家庭情况，以及惠民政策落实情况和群众对乡村进展等方面的意见建议。

三是写好一份调研报告。通过认真总结走访农户活动，形成一份包括村情概况、存在咨询题、缘故分析、进展建议等内容的调研报告。报告要做到直面咨询题、数据准确、内容详实、实例感人、建议可行，并结合工作实际，提出自身工作的具体打算。乡党委要对调研报告严格把关、逐级评选，9月底推举出的优秀调研报告要参加县委组织部的评选，每个大学生村官至少写1篇调研报告。

四是作出一份公开承诺。坚持实事求是、量力而诺的原则，以涉及进展和民生的事由为重点，就具体工作打算进行公开承诺。结合村务公开、党务公开等工作，乡党委将对大学生村官承诺事项进行把关、宣传、考核，要按照亮诺、查诺、评诺的要求，运用电视、网络、报刊、宣传栏等形式进行全程公开。

五是联系一户困难家庭。采取帮解困、帮技能、帮信息、帮维权、帮思想等一系列帮扶措施，倾听农户心声，发挥自身优势，以力所能及的方式进行帮扶。各党支部和结对帮带领导干部要积极为大学生村官帮扶活动提供信息、资金、政策等支持。

六是办好一些惠民实事。依照走访和调研情况，通过推广先进农技、调解矛盾纠纷、提供代办服务、关爱留守儿童和空巢老人、开展文体活动、设立大学生村官便民热线和便民服务岗等工作，力争为村民办好一些既是群众关怀期盼，又是自身力所能及的实事好事，进一步畅通大学生村官与群众直截了当联系渠道，让群众真切感受到大学生村官带来的实惠和温暖。

第三时期：总结经验，评比表彰时期（10月1日至10月31日）。认真总结经验，建立长效机制，对活动中涌现出的优秀个人和先进单位进行表彰，打造一支群众认可、朝气蓬勃、作用突出、干事创业的高素养大学生村官队伍。

为进一步加消防安全工作，有效遏制校园消防安全事故的发生。按照市教育局关于深入开展消防安全六个一活动相关要求。结合学校实际，制定实施方案如下：

一、工作目标。

认真贯彻落实《中华人民共和国消防法》、国务院办公厅《关于进一步做好消防工作坚决遏制重大火灾事故的通知》精神，通过开展六个一活动，使全校师生牢固树立消防安全第一的思想，增强消防安全意识，自觉学习消防安全知识，掌握必要的消防常识与逃生自救技能，最大限度地预防和减少火灾事故发生，制造良好的校园消防安全环境。

二、活动内容及要求。

六个一活动即：建立一套完备的消防安全教育制度、完成一份家庭消防安全调查咨询卷、开展一次消防疏散演练、设置一个消防安全角、建立一个消防宣传教育信息应用平台、发放一套消防安全知识宣传资料，具体活动要求如下：

（一）建立一套完备的消防安全教育制度。要保证消防安全教育达到五进、五有、五同步标准。五进：消防宣传教育工作进学校制度、进教师职责、进学生班级、进课堂教学、进学生家庭；五有：有消防专业人员担任消防辅导员、有兼职教师负责各班消防安全教育教学、有教材教案、有消防安全培训打算、有效果检查；五同步：消防安全教育与其他教学内容同部署、同标准、同检查、同总结、同奖惩。重点开展火灾危险及危害性、消防安全标志标识、日常生活用火、火灾报警、逃生自救常识等教育；消防辅导员要紧负责消防安全教育授课，协助和组织师生开展火灾逃生疏散演练以及学校消防主题活动的策划、组织和辅导等工作。

（二）每名学生要完成一份家庭消防安全调查咨询卷。每名学生每年都要填写一张家庭消防安全调查咨询卷，督促家庭成员及时发觉和消除火灾隐患，配备必要的消防安全器材，落实好家庭消防安全各项措施。

（三）每学期开展一次消防疏散演练。要在每学期组织开展一次全校参与的火场逃生疏散演练，指导师生提高应对火灾事故的自防自救能力，检验学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾以及配合公安消防部队扑救火灾的能力。

（四）要在学校每个班级设置一个消防安全角，张贴悬挂消防安全知识挂图和火灾疏散逃生路线图、消防科普读物，警示和提醒师生时刻注意消防安全。要在消防安全角放置灭火器等简易灭火设施，既起到警示和提醒作用，又为疏散逃生和扑救初起火灾提供便利。

（五）建立一个消防宣传教育信息应用平台，组织开展消防宣传教育活动。通过网站公布消防安全常识教育资料，公布学校关于开展消防安全宣传教育活动通知及方案。让宽阔家长参与到消防安全教育中来，达到教育一个学校、带动三个家庭、阻碍整个社会的安全教育目的。

（六）向每个班级发放一本消防安全知识读本。要广泛订购消防安全知识读本，确保每个班级至少有一本。要贴近，学生的生活和年龄特点，以介绍差不多的防火、灭火和火场逃生自救等消防基础知识为要紧内容。要以读本为教材，开设消防安全教育课程，保证每学期开展非常多于1次消防安全知识教育。

三、具体措施：

以《吉林省深入开展学校消防安全六个一活动实施方案》为依据，重点做好以下工作：

1、加强消防法律、法规学习宣传，切实提高全校师生的消防法纪意识，自觉履行法律给予的消防工作职责。

2、消防安全责任制、消防安全制度、消防安全操作规程、防火预案、流程图的建立及落实情况。

3、大力普及消防安全常识，扎实开展火灾施救和逃生演练，切实提高师生预防火灾能力，掌握扑救初起火灾方法和逃生自救本领，努力将火灾发生的几率和损失落到最小程度。

4、日常防火安全巡查情况。

5、认真贯彻消防教育进课堂规定，真正将消防教育纳入学校整体教育教学工作中，做到打算、教材、教师三落实。

6、消防器材、电气线路、隐患整改等情况；

7、向全校家长发放家庭消防安全调查咨询卷。

8、学校每个班级设置一个消防安全角。

9、建立一个消防宣传教育信息应用平台。

10、向每个班级发放一本消防安全知识读本。

四、工作要求。

（一）强化组织领导。要切实加强对六个一活动的组织领导，成立消防安全工作领导小组，把此项活动作为加强四个能力建设，建立消防安全治理和消防安全教育长效机制的重要途径，督促指导学校全面落实消防安全治理和消防安全教育职责，积极为学校开展六个一活动提供便利条件，营造浓厚氛围，促进各项活动落到实处，取得实效。

组长：田军。

副组长：李金兰裴英艳。

成员：全体教师。

（二）强化工作措施。要将六个一活动与消防安全教育示范学校创建活动有机地结合起来，进一步强化和落实工作措施，加大人力、物力的投入，保障活动开展的经费需要；大力宣传六个一活动的重要性和必要性，发动宽阔家长和学生共同参与六个一活动，实行学校、家长、学生三方互动的消防宣传教育模式。要切实建立火灾隐患档案治理制度和单位要紧领导日常巡查制度。加强日常领导带班、教师值班制度，门卫工作人员、值班人员要坚守岗位，尽职尽责，确保师生安全。

（三）强化检查指导。

要将此项工作列入学校安全工作责任制的检查内容，定期对活动开展情况进行督导检查。要对学校的每一个房间，每一个部位实施地毯式拉网排查，坚决不留死角，在本次认真自查的基础上，要把存在的火灾安全隐患进行认真梳理、逐项提出整改措施，确定整改时限和责任人，及时发觉重大隐患，完全消除隐患，使学校时刻处于无消防安全隐患运行状态。为营造安全、文明、和谐的校园氛围提供保障。

(四)强化载体，确保实效。在组织开展消防教育宣传活动时，要充分考虑各班学生的年龄特点，认识能力、认识水平和认识习惯，充分发挥宽阔师生的聪慧才智和自主教育的潜力，注重宣传活动的形式和载体创新，组织富有时代性、趣味性、生动性、参与性的宣传活动，增强消防宣传活动的吸引力，切实保证消防宣传的实际效果。共同营造良好的消防安全工作氛围。

一、指导思想。

坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，以深入学习实践科学进展观为统领，认真贯彻落实市十二次党代会精神，引导统战干部和群众通过开展六个一活动，提升思想政治素养，进一步增强修身、齐家、爱国、敬业的自觉意识，树立正确的社会主义荣辱观，激发爱国情怀和社会责任感，促进鸡西教育均衡进展、科学进展、特色进展。

二、活动内容。

六个一活动即：搞一次调研，献一份良策，结一个帮扶对子，开展一次践行鸡西人精神主题活动，组织或参加一次同心主题教育，组织或参加一次社会公益活动。

三、参与对象。

六个一活动要紧以各单位党员干部，无党派人士以及各民主党派人士。

四、实施步骤。

（一）确定活动项目（5月）。结合教育重点工作，在认真调研和广泛征求本单位统一战线成员建议的基础上，按照个人申报和组织分配相结合的方式，经各党组织专题研究，确定活动项目，对开展六个一活动进行专题部署。

（二）组织实施（6月至10月）。六个一活动项目确定后，要依据活动方案组织实施。要明确工作目标、工作措施、完成时限和具体责任人。做到目标明确，措施得力，按时办结，责任到人。

（三）加强协调检查。为确保活动顺利开展，按时完成，取得实效，建立项目协调检查制度，及时解决执行过程中遇到的咨询题，对活动开展情况及时进行总结。

五、工作要求。

（一）开展六个一活动是迎接党的十八大和省第十一次党代会召开的一项重要举措，各单位要高度重视，切实把这项工作作为一项政治任务摆上议事日程，加强领导、落实责任，确保活动取得实效。

（二）各单位要以积极的态度、饱满的热情投入到活动中去，积极响应局党委的号召，结合本单位实际，深入推进统战工作，抓统战、促进展，以优异的成绩迎接党的十八大和省第十一次党代会的胜利召开。

意识．结合我区普法依法治理工作和社区建设的实际，制定本实施方案。

一、指导思想。

以三个代表重要思想为指导，全面落实科学进展观，以服务社区建设、规范社区治理、参与社区服务和保障社区稳定为宗旨，以法制宣传教育和法律服务为切入点，以提高街道社区居民法律意识为核心，促进街道社区依法建制、居民自治、民主治理，为构建和谐社会做出贡献。

二、活动内容。

全区社区开展六个一活动。即：建立一个法制宣传橱窗，设立一个法律图书角，建设一支专兼职人员相结合的法制宣传队伍，建立居民学法制度，每季至少开展一次义务法制宣传活动，每年至少开展一次法制讲座。

三、工作措施。

（一）社区建立一个法制宣传橱窗。将与社区居民切身利益紧密相关的法律知识、新颁布的法律法规定期载入专栏，运用通俗易明白的语言、漫画，结合具体事例开展法制宣传教育。（二）在社区设立一个法律图书角。在社区开发学法场所，并配置与社区居民切身利益紧密相关的法律书籍，定期对居民开放，使社区居民养成遇事寻法，解决咨询题靠法的良好习惯。

（三）建立一支专兼职人员相结合的法制宣传队伍。在居民中组织普法骨干力量，组成法制宣传、法律服务志愿者队伍。要强化法制宣传队伍面向社区服务的责任，积极开展法制宣传、法律服务工作。完善社区法律服务体系，建立由公安派出所、街道司法所、调委会、社区法律志愿者及物业、城管等业务骨干组成的法律服务工作站。通过发放法律服务卡，以及在楼道和法制宣传栏公示法律咨询服务联系方式等方法途径，为社区居民提供法律咨询、调解民间纠纷等便利及时的法律服务，为社区依法建章立制把关，为社区居民排忧解难。

（四）建立居民学法制度。制定社区居民学法内容、打算和活动安排等相关制度，针对社区居民不同特点，有步骤、分层次地组织社区居民学习法律知识。

（五）每季至少开展一次法制宣传活动。要针对本辖区居民的不同情况，充分利用社区法制宣传阵地，有规划、有创新地开展好法制宣传活动，实现普法工作经常化、制度化。

（六）每年至少开展一次法制讲座。社区要发挥人力资源优势，依托法制宣传队伍组织退休讲师、公证员、基层法律服务工作者，举办青青年暑假法制专题讲座、家长法制专题讲座和老年法制专题讲座等。也可对发生在周围的与社区居民生产生活有紧密关系的典型案例或法律故事光盘进行播放，为进一步构建法制文化社区营造良好的社会氛围。

五、实施步骤。

第一时期（20xx年3月至20xx年5月底），预备时期。形成工作方案并及时上报区普法办，全面部署社区开展六个一活动工作标准。

第二时期（20xx年6月至2014年12月），实施时期。社区六个一活动全面展开，区普法办将随时进行抽查，每年在普法工作目标考核中同步检查。

第三时期(20xx年1月至20xx年6月)，验收时期。社区开展六个一活动与六五普法验收一同考核，同时表彰奖励社区开展六个一活动中的先进典型。

六、具体要求。

（一）加强领导。各社区要充分发挥职能作用，主动协调有关部门和社会力量共同做好社区开展六个一活动，形成各司其职、齐抓共管、紧密配合、合力推进的局面。各社区在每月25日前，将活动开展情况报送区普法办，区普法办将随时进行抽查，此项工作纳入普法目标考核中。

（二）明确目标。

要将社区开展六个一活动作为六五普法工作的一项重要内容，制定社区开展六个一活动近期目标和长远规划，建立健全监督检查、考核评估体系等规章制度，使社区开展六个一活动呈现出制度健全、治理规范、工作到位的良好局面。

(三)突出重点。注重宣传与社区居民尤其是社区重点普法对象生产、生活紧密相关的法律法规，不断提高社区居民法律素养和法律章识。健全社区治理规章制度，完善社区自治章程，实现基层民主法制建设法治化、规范化。

（四）推广先进。要加强正面引导，发挥新闻媒体的作用，拓展社区开展六个一活动的形式和途径；及时发觉总结先进典型，促进全区六五普法工作蓬勃进展。

为进一步规范学校治理，提升宽阔教师队伍的整体素养，依照《宁晋县教育局关于开展规范化建设年活动实施意见》，在教育系统开展六个一活动的实施意见，结合我学区实际，特制定本方案：

一、指导思想：

质量是生命，创新是灵魂，特色是活力。必须固本、塑魂、抓特色。通过开展六个一活动，提振队伍士气，给每位教师都制造施展才华的舞台，给宽阔学生提供综合进展的平台，让学校活跃起来，变得充满生机和活力，形成生机勃勃、万马奔腾的局面。

二、活动内容：

每个局领导抓一项在省市挂号具有开创性的工作，每个科室开展一项在全县有阻碍力的主题活动，每个校长在办学方面推出一个特色创举，每个班级建立一个图书角，每个教师读一本好书，每个学生写一手好字。

三、方法措施：

1、要求一校一特色，一校一亮点，每位校长都要结合本单位实际，在办学方面创出自己的特色，充分发动宽阔师生，积极献言献策，集大伙儿智慧，形成本校的特色，特色一旦确立，即围绕那个特色开展各种活动。

2、学校的特色要符合本单位实际，抓住其内涵，内化为师生的言行。各种特色活动都要留有书面或图片资料存档。

3、每个班级建立一个图书角，要在墙上喷涂或打印醒目的图书角字样，下面放一图书柜或课桌。

4、图书采取学生自带和学校购置相结合的方法，保证每位学生至少每天能看一本书。

5、每位教师每学期都要读两本书，一本教育教学理论方面的，一本自己喜爱的，并写有读书笔记。各校校长要定期检查本校教师的读书笔记，每周一次，并注明检查时刻。

6、教师所读书由教师本人选定，学校购置。保证人手两本，看完后相互交换，以最大限度地提高图书利用率。

7、学生人手一本字帖，由学校统一购置。每周一、三、五下午第四节课为习字课。由语文老师负责督促指导学生习字。要求每周每名学生至少完成三张字帖，语文老师要每周进行检查、批阅，并有相应批语。

8、为保证六个一活动扎实、有效开展，学区对每项活动的开展情况都记入对各学校的考评。每项活动都有相应的考核方法，学区安排专人负责落实。

六个一活动实施方案

一、指导思想。

以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、组织机构。

向阳学校团总支部。

1、唱歌曲。

学唱《红星歌》《映山红》《公民道德歌》《在太行山上》等有关道德的歌曲，使学生意识到道德在一个人的成长中的重要性。

2、学模范。

确定一位学习、崇拜的榜样。通过开展“我心目中的英雄”征文比赛、“英雄在我心中”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心中确立起至少一位学习、崇拜的榜样人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。

3、学礼仪。

开设有关礼仪的的课程，让学生学习仪容、举止、表情、服饰、谈吐、和待人接物等方面的知识，使学生在“德、智、体、美、劳”诸方面得到发展，培养有理想，有道德，有文化，有纪律的“四有新人”。

4、诵经典。

积极开展中华经典诵读活动，共同营造书香校园，诵读千古美文，以传承华夏文明。

5、发善心。

通过开展爱心助学活动圆我校贫困、特困、留守学生上学梦，给这些学生带来希望。

6、送吉祥。

为积极贯彻“道德讲堂”的有效实施，强化学生的文明礼仪知识，我校在学生中开展了“与家长一起编辑一句送给亲人的吉祥话”活动，让学生感受文明礼仪，践行文明礼仪。“祝您身体健康，工作顺利，万事如意，笑口常开；愿亲人之爱像阳光照耀你而又给你光辉灿烂的笑容”„„一句句温暖人心的话语，无不让家长感到温馨与欣慰。

通过“道德讲堂”的开展，我校进一步加强和推进了实施素质教育的工作力度，增强了学生在学习、生活、人际交往、自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。通过这次活动的开展，让孩子们懂得“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，长大后奉献社会，提升自己的时代风尚。

全校各班每月评选出文明星、学习星、纪律星、卫生星、节约星、助人星，适当给予鼓励和表扬。

1、文明星。

1）养成使用“您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见”等礼貌用语的习惯。

2）敢于在社交场合表现自己，热情大方、文明礼貌。

3）主动学习校园文明礼仪规范，知道规范的内容。

4）养成集队有序，入室而静的习惯。

2、学习星。

1）学习目标明确，有良好的学习习惯，科学的学习方法，较强的学习能力，学习成绩优秀。

2）能保持良好的学习状态，努力并能克服学习中遇到的困难，尽己所能，取得进步。

3）学习态度端正，勤奋进取，勤学善问，积极参加讨论，勇于发表见解，能按要求完成作业。

4）能够独立思考，独立探究，善于提出问题和解决问题，主动参与班级和学校的科技创新活动，有小制作、小发明等创新作品。

3、纪律星。

1）养成课前静候老师的习惯。

2）养成一切行动听指挥的习惯。

3）养成课间不疯打、吵闹、追逐的习惯。

4）养成课上不随便讲话，保证课堂安静的习惯。

4、卫生星。

1）养成不乱扔垃圾，把所有垃圾都丢到垃圾桶里的习惯。

2）养成主动捡起垃圾并丢进垃圾桶的习惯。

3）养成不乱倒垃圾，不把垃圾倒在垃圾池的外面和其他不该倒的地方的习惯。

4）养成不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹的习惯。

5、节约星。

1）节约意识强，爱护学习用品、生活用品。

2）平时能节约粮食、节约用水、用电。

3）能做到不乱花零用钱，不乱买零食，生活简朴。

4）能做到同学之间不攀比穿戴，不讲排场，达到大家一致好评。

6、助人星。

1）乐于助人，有社会责任感。

2）有为他人和社会服务的愿望，积极参加公益活动。

3）关心帮助同学，与同学友好相处，珍惜同学友谊，取长补短共同进步，并能主动协调和处理同学之间的矛盾。

四、实施步骤。

我校实施“六个一”和“六个星”活动大体分四个阶段。

（一）宣传动员阶段。

学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。

（二）研究实施阶段。

根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

（三）完善提高阶段。

深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段。

学校对“六个一”和“六个星”活动实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生，安排下一步的深化提高工作。

五、保障措施。

为保证我校“六个一”和“六个星”活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”和“六个星”活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。

开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”和“六个星”活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。

2013年10月。

霍州市向阳学校。

二〇一三年十月。

六个一活动总结

此次的讨论内容我给家长设计了四个问题：

第一个问题是：你有蹲下来和孩子说话吗?这样的方式有什么样的效果，孩子接受吗?

问题一提出来，家长们都说得非常的热烈，吴琦爸爸说：有时会有，但不是刻意地去这么做，因为没有意识到这是一种平等的沟通方式。黄思羽妈妈：我习惯蹲下或弯腰跟孩子沟通，这样她更愿意表达：卢俣妈妈说：是的，蹲下跟孩子说话他更容易接受!从父母的讨论中，多数家长还是意识到有必要蹲下来和孩子说话，这也是对孩子的一种尊重!在这个问题上我肯定了家长的积极做法，并让家长意识到，作为父母一定要以尊重孩子为前提，才能进行有效的沟通，才能给孩子带来快乐的.心情，不然会恰得其反。

第二个话题：你有和孩子平等沟通的做法吗?有没有把孩子当成一个独立体来看待?有事情和孩子商量!

在这个话题中，很多家长都觉得有必要和孩子一起来商量做某件事情，也有家长觉得孩子还小，懂什么，不需要商量。可见少数家长还是没有把孩子当成一个独立的个体来看，高控比较多。因此在这个问题中，我建议家长可以从变换角色来进行，让家长从如果换成我会怎么样?家长马上感觉到自己高控孩子的做法确实不妥，表示以后一定要改正。我也给家长提出商量的事情是一定要在原则下进行的，如果偏离了原则，就要对孩子进行正面的引导，才能让孩子更好的接受。

第三个话题是：爸爸在孩子成长过程中的作用?平时爸爸有没有和孩子一起玩?

这个话题引起了在线妈妈们的强烈反响。有些妈妈说爸爸什么都不管，陪孩子玩得很少。而有些妈妈说，爸爸会陪孩子玩，陪着做游戏，睡前给孩子讲故事。让我感觉到了我们班的爸爸们还是非常模范的。家长们也觉得父亲参与孩子的教育，对孩子的成长帮助也是非常大的。特别是王昌则妈妈说：在家里不管谁教育孩子的时候其他人当场是不能表态的，包括他爷爷奶奶，他的这个体会给了家长很大的启发。我也给予了肯定，在教育原则上对孩子做不对的事情父母的立场一定要坚定!而不是一个在批评时一个却护着，这样也影响了孩子是非能力的分辨。

最后一个话题是：平时你有认真倾听孩子的说话吗?

家长们都很肯定的说会认真听孩子说话，因为这也是培养孩子语言能力的一种方式。也有的家长觉得孩子反反复复的说一件事情，听多了会感到烦。我给家长的建议是：如果孩子要是重复说一件事情，我会说，这个事情你已经说过了，你再说些别的呗!引来了家长哈哈笑的认可!有些家长说还是要反省自己的做法。最后我又和家长强调了倾听的重要性。家长觉得受益匪浅。

由于时间的关系，我们的讨论活动在大家依依不舍的心情下结束了，都有意犹未尽的感觉。

在这次活动中，有点小的遗憾是没有对每个问题进行归纳，让家长更有条理的理解所提出的内容，并由此让家长反思自己在对孩子的教育上一些得失的做法，从观念上以孩子的角度出发，才能让孩子有更美好的未来。

六个一活动总结

师。

“六个一”活动是党的群众路线教育实践活动当中的又一次主题性学习。在此过程中，每位党员和教师不仅深刻体会到自己作为一名党员的职责，更加认识到党员和教师在工作当中要实实在在地为人民服务，以实际行动践行全心全意为人民服务的宗旨。

开展六个一活动方案

附件：

宣汉县森林防火指挥部。

为有效预防和减少森林火灾的发生、保护森林资源和国土生态安全，切实加强中小学生的森林防火意识。根据《达州市森林防火指挥部、达州市林业局、达州市教育局关于组织开展森林防火知识进校园活动的通知》（达市森防指„2011‟22号）文件的要求，结合我县实际，特制定本实施方案。

一、组织领导。

组长：王正伦县森林防火指挥部副指挥长、县林业局局长。

副组长：于开荣县林业局党组成员、县防火办主任代进东县教育局党组成员、副局长。

成员：胡术华县防火办综合室主任。

黎远清县教育局安全办负责人。

领导小组下设办公室，办公室设在县森林防火指挥部办公室，胡术华同志任办公室主任。

二、活动时间。

1月1日至2月29日为宣传动员阶段；

3月1日至5月20日为活动实施阶段；

5月21日至5月31日为检查验收阶段。

每一所中小学校每学期要由专人负责，完成“六个一”活动：

（一）上一堂森林防火知识课；

（二）出一期图文并茂的森林防火板报；

（三）组织一次森林防火知识竞赛；

（四）印发一封《致学生家长的森林防火公开信》；

（五）发放一张森林防火温馨提示卡；

（六）每个学生完成一篇森林防火作文。

四、工作要求。

家庭，一个家庭影响一个社区。学生作为一个社会的特殊群体，在知识传递、文化传播，文明传承等方面起着十分重要的作用。青少年是预防森林火灾的生力军，加强对青少年的宣传教育，有助于立足长远打牢森林防火工作的基础具有十分重要的意义。各地一定要从战略高度充分认识面向中小学生普及森林防火知识的重要意义，把向青少年普及森林防火知识作为森林防火工作的基础工程，不断促进青少年对森林防火事业的认识、关注和参与，努力开创森林防火工作新局面。

（二）不拘形式，开拓创新，积极开展我县中小学森林防火知识进校园“六个一”活动。各地要充分运用电视、广播、网络等媒体，有针对性地面向青少年学生宣传森林火灾的危害和森林防火的重要性。通过印发中小学生森林防火知识读物、发放公益广告、举办图片展览等、主办黑板报等学生喜闻乐见的形式，大力普及森林防火、扑火基本知识，使青少年了解相关知识，掌握扑火技能。同时，通过开展森林防火知识竞赛、举办森林防火知识讲座、举行主题班会、队会等活动，增强森林防火知识普及的吸引力、感染力。通过宣传典型火灾案例，寓理于事，让广大学生增强感性认识，受到教育启发，进一步提高安全用火、安全避火的能力。

实施方案，并以乡镇为单位统一教学内容、板报格式、竞赛试题、公开信主题和制作提示卡。各中小学校要保留好本次活动的原始档案和硬件设施以备检查验收，试题和作文要经过教师阅卷后装订成册，公开信要经家长（监护人）签字后返回学校。县森林防火指挥部、林业局、教育局将把此次活动的开展情况纳入年度安全目标考核内容，活动进展及验收情况将在全县范围内予以通报。

（四）加强组织领导，确保开展森林防火知识进校园“六个一”活动取得实效。在中小学开展普及森林防火知识是一项长期的任务，各乡镇要成立相应的森林防火知识进校园“六个一”活动领导小组。各乡镇人民政府要把此次活动作为推动现代林业发展，建设生态文明的重要举措，列入议事日程，加强领导，建立机制，精心组织，保障经费、确保实效。要充分发挥林业、教育等各单位的职能作用，充分利用社会各方面的力量，努力形成强大的工作合力。要把开展森林防火知识进校园“六个一”活动同贯彻落实2011年12月23日全县森林防火工作会议精神，建设生态文明家园结合起来，同落实科学发展观，建设和谐社会结合起来，同实现林业又好又快发展，保障国家生态安全和人民的生命财产安全结合起来，努力使森林防火知识普及活动走进每一所学校、教育到每一个学生、传递到每一个家庭、覆盖到每一个小区。

五、做好信息反馈。活动结束后，各乡镇务必于5月31日前将森林防火知识进校园“六个一”活动开展情况书面报送县森林防火知识进校园“六个一”活动领导小组办公室。（联系电话：5222398，电子邮箱：819370551@)。

二〇一二年二月十五日。

六个一活动实施方案

（一）“一堂”：深入开展道德讲堂建设。

根据市文明办《关于建立“道德讲堂”建设实施方案》的要求，以着力加强杭长干部员工社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育为主要内容，引领社会道德风尚，提升员工凝聚力，增强干部员工责任感和服务意识，敬业爱岗，务实清廉，敢于担当，勇于奉献。

“道德讲堂”建设融入“最美故事会”、“名师大讲堂”、“中层论坛”、“微党课”等多样化宣讲形式开展教育活动，使干部员工易于参与、乐于参与，并形成长效机制。道德讲堂教育活动每月开展一次，每次控制在1小时内，参堂人数在60人左右。

1、开展一次集中学习培训（7月）。组织公司员工参加消防安全知识培训。

2、召开一次人才/骨干培训班（8月）（二）“一队”：参加志愿服务。

根据集团公司对“蒲公英”志愿者服务队规划和要求，积极参加集团安排的重点围绕社区建设、公益宣传、社会服务、扶弱助残服务，参加“共建美丽高铁站”、“温暖回家路”、结对帮扶等志愿者活动；公司党总支、各党支部和服务区结合“魅力杭长”企业文化建设的要求，设立服务队，每月定期关心结对孩子的学习生活情况，到安吉社会福利院看望孤寡老人，参加“走进服务区”等志愿者活动；设立服务站，在各收费站所和服务区为旅客提供帮助。

（三）“一牌”：设立公益文化宣传教育阵地。

根据《关于在交通集团开展“六个一”建设活动的通知》的要求，在各收费站和服务区，建立快乐车间，通过该平台，进行学习交流和心理辅导，上网查询时事政治，通过电视收看g20峰会和新闻；利用电子显示屏、宣传栏等硬件设施，设立反映文明创建、单位文化、文明礼仪和社会公益等内容的温馨提示牌（如，用礼仪规范言行、用文明美化心灵，礼让三分、和谐十分，仁、和、义、诚礼、孝，等等），在杭长公司营造浓郁道德文化氛围，引导干部员工们从身边小事做起，从点滴做起，崇德尚善。

（四）“一带头”：带头开展“礼让斑马线、文明过马路、排队守秩序、礼仪待宾客”活动。

工作中，继续认真做好各收费站和服务区的文明服务、微笑。

服务，完善巡查施救队服务机制，深入健全各项规章制度，针对短板问题，组织全线收费站开展专项提升活动，加强文明服务，树立良好的窗口形象。生活中，按照“迎接g20人人讲文明——做文明有礼湖州人”活动的部署要求，公私车辆要带头开展“礼让斑马线”活动；倡导员工“排队上下车，排队进出电梯，排队办事情，排队用餐”。

（五）“一传播”：利用网络传播公司文明风尚。

组织开展网络传播文明志愿服务活动，建立思想政治过硬、掌握单位信息、具有较高文字功底的的网络文明传播志愿者小组，运用网站、微信公众平台、qq群、新浪微博等多种媒介形式，传播公司文明风尚。

加大报送采编力度，每年在集团网站或微信公众平台刊发分别不少于4篇。传播、参与“文明湖州”微信公众号“微文明”系列活动，引导广大员工关注“文明湖州”微信公众号，原则上达到本单位总人数的30%以上。

（六）“一参与”：积极参与全国文明城市创建活动。1、带头落实“门前三包、门内达标”责任，建立健全环境卫生保障长效机制，保持公司内外环境整洁有序。

2、开展文明城市创建的宣传教育。每年至少开展两次文明市民教育活动，提高员工对文明城市创建工作的知晓率、支持率和满意率。

3.开展健康教育宣传、环境卫生整治、创造无烟环境、拒绝。

杭长公司党员干部、全体员工。四、实施步骤。

（一）确定活动项目（6月）。结合教育重点工作，在认真调研和广泛征求本单位统一战线成员建议的基础上，经各党支部专题研究，确定活动项目，对开展“六个一”活动进行专题部署。（二）组织实施（6月至8月）。“六个一”活动项目确定后，要依据活动方案组织实施。6月，全面宣传活动，广泛动员公司上下全体员工；7月开展一次消防安全培训活动和一次人才/骨干培训班等道德讲堂活动；6月至8月，在参加集团公司“蒲公英”志愿活动的基础上，各党支部每月开展服务队志愿活动；6月，完善基层快乐车间和电子显示屏、宣传栏等宣传教育阵地；要明确工作目标、工作措施、完成时限和具体责任人。做到目标明确，措施得力，按时办结，责任到人。

（一）高度重视，精心组织。公司上下要高度重视，全面动员，激励每位员工积极参加“六个一”活动，并制定考核措施，做好活动的具体组织协调工作、责任到人，认真研究制定工作计划，切实把这项工作作为一项政治任务摆上议事日程，加强领导、落实责任，确保活动取得实效。

（二）突出重点，以点促面。公司围绕“六个一”活动的实施，结合员工工作实际，确定活动主题，设计和开展一些集中性、示范性，对员工有教育意义的活动。要充分发挥道德讲堂、党总支和党支部的优势，吸引带动每位员工广泛参与，及时总结推广先进经验。

（三）加强宣传，营造氛围。活动前期，组织专门力量，加强对活动开展情况的宣传报道工作，营造浓厚的活动氛围，动员每个员工都要以积极的态度、饱满的热情投入到活动中去，积极响应公司党总支的号召，结合本单位实际，深入推进实施“六个一”活动。

活动总结党建六个一

开展党建六个一活动，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。下面是本站小编整理活动总结党建六个一的范文，欢迎阅读!

为了切实提高全乡领导干部及基层站所负责人廉洁履行职责的能力，不断提升我乡农村党风廉政建设水平。乡党组织和党员在开展群众路线教育实践活动中，聚焦为百姓的服务问题，强化和提升服务观念，在学习教育，听取意见环节集中开展“六个一”活动，现就相关事宜的进展汇报如下：

具体实施如下：

一、学习了一本小册子。

进一步提高思想认识，全乡全体机关干部认真学习《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，并广泛组织各个基层党员群众学习，强化服务观念，提升全体干部的服务自觉性。学习第二批党的群众路线教育实践活动百问以来，乡镇、农村基层干部履行职责行为规范，进一步促进农村基层干部廉洁职责的履行，并进一步对农村基层干部的权力形成了有效制约与监督。

二、观看了一套影响资料。

组织全乡机关干部集中观看《周恩来的四个昼夜》影片，观影之后并进一步组织党员进行讨论交流，谈认识、谈感受。进一步强化理论宗旨意识和服务理念。

三、组织了一次大走访活动。

要结合我乡实际情况，纳入乡党委、乡纪委以及各村组织走访征求群众意见和改变工作作风的群众走访活动。广泛了解发生在群众身边的“四风”问题，和群众需要解决的热点难点问题。

四、开展了一次志愿服务。

领导班子、基层站所以及农村“两委”召开了以贯彻落实群众路线教育实践活动为主题的专题民主生活会，并积极开展义务清扫左权将军墓的志愿服务。同时乡党委、政府、纪委选择培养一批镇、村、基层站的党员作为群众路线服务志愿者。并推荐示范点的农村基层干部学习贯彻志愿服务的。

心得体会。

经验做法取得的成效等通过各种形式进行交流推广，并在乡里组织集中学习。

五、上了一次党课。

乡召开全体机关干部关于群众路线的党课，30个村的支书主任全部参加，会上重点说明了群众路线的教育意义，并定进行了全员轮训，使乡里的干部明白了活动应该做什么，并定期与党员进行互动交流，充分调动了每一个干部的积极性。

六、召开了一次座谈会。

乡领导班子、及农村“两委”召开了以贯彻落实“六个一”为主题的专题民主生活会，认真对照相关要求，通过自己找、别人提、相互查等方式，逐条逐项检查，认真分析和查找农村基层干部廉洁履行职责方面存在的薄弱环节和突出问题，积极开展批评与自我批评。要针对查找出的问题，撰写剖析材料，制订整改方案采取有效措施认真抓好整改。此次座谈会召开之后，各村、各单位把反馈情况报告乡纪委书记，并把座谈会情况形成书面报告，报乡党委。

为进一步推动创先争优活动的深入开展，激发基层党组织和广大党员的生机与活力，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。我党支部委员认真学习文件精神，结合工作实际，迅速掀起创先争优活动热潮，集中开展了党性教育“六个一”活动，现将活动总结如下：

一、组织集中学习，提高了党员的党性素养。

党支部利用一个月的时间每周集中组织一次学习，组织广大党员认真学习了党的路线方针政策。党的xx届四中、五中、六中全会精神、《中国共产党员领导干部廉洁从政若干总则》、关于加强党性修养等方面的有关论述，作为学习的重点内容，通过组织学习，不断提高了党员的思想政治素质和理论修养水平。

二、重温党的光辉历史与革命传统，树立了党员先锋意识。

在中国共产党建党91周年之际，以开展创先争优活动为契机，于7月23日在党员活动室开展了“重温。

入党誓词。

“宣誓活动，机关全体党员和预备党员面对党旗庄严宣誓，随后大家家和自身情况谈了对党的理解、认识，以及作为一名共产党员应尽的责任和义务。通过本次活动，建党了党员的理想信念，激发了广大党员干部的责任感和使命感，增强了党组织的凝聚力和感召力，树立了党员先锋意识，积极发挥党员模范带头作用。

三、召开民主生活会，增强了党员的党性观念。

7月28日在会议室召开了深入开展创先争优活动专题民主生活会，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的思想汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

四、开展党性分析活动，推动活动有效开展。

党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了交通工作的开展。

五、组织群众评议。

7月28日召开了一次群众评议会，每名党员在会上宣读了自己的。

党性分析材料。

接受评议。发放群众评议票25票收回25票满意度90%征集群众意见和建议15条经归纳梳理共7条并要求积极整改切实增强了支部的凝聚力与战斗力。

开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水平，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。

为了深入贯彻落实省、市、县关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的文件精神，镇在第二批教育实0。践活动的学习教育、听取意见环节，以聚焦和解决“服务”为主要问题，强化和提升“服务”观念为关键，以“让群众好办事、为群众办好事”为核心，积极开展“六个一”活动，即学习一本小册子，观看一套影像资料，组织一次大走访，开展一次志愿服务，上一次党课，和召开一次座谈会。在活动中，各位党员积极参与，深入基层，深入群众，深入企业，倾听群众的呼声，解决群众的困难，履行自己的职责，使这次活动取得了可喜的成绩。

为了使活动不走过场，不流于形式，我们按照。

工作方案。

确定活动重点，制定多种形式活动的内容，及积分制的活动完成情况考核表，确保基层党组织高度重视，基层党员认真参与，有效推动“六个一”活动的开展。

学习一本小册子。我镇累计向各村、各企业党支部发放各种形式的文字学习材料近3000份。确保全镇党员人手一册《第二批党的群众路线教育实践活动基本知识百问》，为了使学习更加生动，向每位党员印发了市委发放的《党的群众路线教育实践活动农村党员干部“三字经”》并以海报、漫画的形式进行广泛宣传。同时，组织党员对上述学习材料进行集中学习，总计超过10个学时，党员出勤率达到100%。通过认真的学习和热烈的讨论，基层党员反映这是一次有意义又有意思的活动，在学习中加深了党性，提升了基层党员的服务意识，加强了基层党支部的战斗力和凝聚力。

观看一套影像资料。镇活动办组织机关党员集中观看《周恩来的四个昼夜》、《焦裕禄》等影片，并将影像资料分发给各村党支部，开展“送影下乡”活动。在非公有制企业等基层党组织，采取发放光盘和设定固定影音播放室的形式，确保党员观影率达到100%。观影学习使所有党员以更直观更生动的形式了解我党发展的历史，了解我党为人民服务的宗旨。每批观影结束后，党员自发组织讨论会，谈感受，谈认识，取得了积极效果。

组织一次大走访。按照活动要求，镇活动办制定了具体可行的基层党组织和党员干部大走访。

活动方案。

要求每位党员干部挨家挨户走访，广泛宣传，察民意，解民情，切实做到“走访不落一户，宣传不少一人”针对老党员，老干部以及有经验的村民和成功的商户和有突出困难的村民，我们组织了系统的“五访五问”活动向老党员老干部询问治村经验，向村民代表问村务管理，成功商户问致富良策，向困难家庭了解衣食温饱，向老上访户询问诉求愿望这次的走访活动为镇里提供了十分充实丰富的基层信息，镇借这次机会组织走访党员建立走访日记，建立走访人员信息档案，针对走访中发现的问题制定了一系列限时解决方案，避免“人走茶凉”的尴尬，保证走访活动在为民服务方面起到实际的作用。

开展一次志愿服务。我们以服务弱势群体为重点，由各党组织书记带头，突出党员模范带头作用，在结合自身技能和优势的前提下开展多种形式的帮扶解困活动。在活动过程中，建立了志愿服务台账，真实仔细的记录了每位党员干部服务的过程和效果。在活动后期，集中对成效显著、群众反映良好的支援活动进行宣传报道，树立了学习榜样，营造了良好的舆论氛围。为了使之韵活动常态化和长效化，针对镇的具体情况制定了健全的服务体系和制度，确保今后支援服务的稳定开展。

上一次党课。在上党课环节，镇机关及各村党委书记组织开展了全员轮训，鼓励基层党组织书记能够运用引导式、提问式、启发式等灵活方式与党员进行互动，调动学习参与的积极性。我镇积极组织动员基层锻炼干部及大学生村官深入田间地头，为村民党员讲一堂党课，并确保党课做到“有教材、有教案、有记录、有总结”的“四有”要求，取得了良好的效果。

召开一次座谈会。镇组织各基层党支部召开了形式多样的座谈会，有各基层党委书记主持，邀请村党员代表，优秀商户，老党员、老干部等列席，交流讨论学习成果和学习心得，对征求到的意见进行梳理，对需要改进的工作进行表态，确保活动的精神能够深入贯彻，确保活动的成果能够落到实处。

通过“六个一”活动的有效开展，镇基层党支部工作作风得到切实改进，工作效率进一步提高，这次活动为有效把脉农村发展和农民需求提供了第一手资料，为下一步开展好农村教育实践活动奠定了坚实的群众基础。

。

“六个一”活动总结

县人大“六个一”活动动员会后，镇人大及时召开会议贯彻落实县“六个一”动员会精神。召开人大主席团会议，传达学习县人大会议精神，研究我镇人大代表开展“六个一”活动方案，成立了以人大主席为组长的“六个一”活动领导小组，制定了切实可行的“六个一”活动方案，安排部署开展“六个一”活动，动员全镇人大代表积极投身到活动之中。

活动内容是落实“六个一”活动的形式，为了使活动不走过场，不流于形式，我们按照工作方案制定了活动的具体内容，提出了全年每月活动的重点。

四月份培训代表。

五月份开展“人大知识竞赛活动”。

六月份联系选民、设立代表接待日，要求代表普遍联系选民在选区内设立代表接待日，了解人民群众最关心、最直接、最现实的'问题、倾听他们的呼声。

七月份组织代表开展行业评议活动。

八月份组织代表到蚁蜂参加县人大组织的异地视察活动，并反映一条社情民意，提出一件合理化建议，有条件的可撰写一篇调查报告。

九月份组织代表切实为人民群众办好一件实事，如：扶贫济困，助老济残，化解矛盾等，做人民群众的贴心人。

十月份组织代表开展专题调研活动。

十一月份各代表小组认真总结全年工作。

1、普遍培训代表。

为了加强代表的履职能力，我们对县、镇两级代表进行普遍培训，对新代表进行了专题培训。由人大主席尤冬梅同志讲解了《组织法》、副主席张新宽同志讲解了《代表法》。

2、组织了人大知识竞赛活动。

五月三十一日前，我们利用十天的时间在代表中开展了人大知识竞赛活动。在选题上我们兼顾了法律知识、人大基础知识和“六个一”活动内容，让代表既学习法律知识又了解“六个一”活动的内容。在51名代表中，参加竞赛的代表47名，占代表总数90%。在参赛的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，这体现了代表学习法律知识的效果。

一是经常研究。

开展“六个一”活动以来，我们人大党组经常研究“六个一”活动进展情况，先后召开了4次主席团会议研究“六个一”活动动员情况、开展人大知识竞赛情况、代表使用活动记载卡情况等，以此推动“六个一”活动开展。

二是及时指导。

我们安排两位副主任分成两个组包六个街道人大工委“六个一”活动情况检查指导，做到常检查、常指导，使之心中有数。

三是建立统计表，记载活动情况。

我们建立了“六个一”活动统计表，将参加人大知识竞赛的人数分数、开展三察（查）次数人数、“六个一”各项活动收到的条数和件数等填入表内。这样既有利于我们了解“六个一”活动开展情况，掌握“六个一”活动总结评比数据，又有利于调动各人大工委的积极性，推动活动的开展。

要求代表在活动中记载活动的时间、内容、效果等，以督促代表参加活动。

五是要求在活动中做到四个结合。

即：活动与学习相结合、视察与学习相结合、问卷测试与学习相结合，外出考察与学习相结合。

自“六个一”活动开展以来，我们共召开动员会1次座谈会3次，办培训班2次，培训代表97人，联系选民103人次，代表提出建议意见13件，撰写调研报告3篇，为民做好事16件。

“六个一”活动密切了代表与选民的关系，发挥了代表在创建精神和物质文明工作的重要作用，化解了群众生活、生产中的矛盾纠纷，解决了一些实际问题，为构建以人为本的和谐社会，打造平安盘龙做出突出的贡献。

开展六个一活动方案

为有效地促进学生全面、和谐、健康的发展，根据饶县教体字[2011]35号文件精神，结合我校实际情况，特制定学生成长“六个一”活动实施方案。

一、指导思想。

以全面实施素质教育为核心，以帮助学生树立正确的人生观和价值观为目的，使学生养成良好的道德情操和团队意识，增强学生适应社会的能力，探索对小学生进行综合评价的方式方法，进一步促进学生全面、和谐、健康的发展。

二、组织机构。

成立学生成长“六个一”活动领导小组，主要负责领导组织学生成长“六个一”活动的实施。

组长：黄良清。

副组长：郑学忠。

成员：王美玲李武吴小龙廖贞贞各完（村）小校长。

三、

活动内容。

1、确定一位心中崇拜的英雄人物。通过开展“英雄在我心中”征文比赛、“我心目中的英雄”活动、“学英雄，促成长”故事演讲比赛等形式，让学生熟悉“英雄”的事迹、情况，每位学生都在自己的心目中确立起至少一位学习、崇拜的英雄人物，确立自己的赶、超目标，并要落实到自己的实际行动中，树立正确的人生观和价值观。

2、确立一条激励向上的人生格言。使学生明确积极向上的格言对一个人成长的激励作用，征集“我喜欢的格言”并进行展示，在全体学生中开展“我写我自己的格言、座右铭”等活动，让每位学生至少确立一条人生格言，作为自己的座右铭，时刻戒勉激励自己，养成良好的道德情操。

3、练就一项受益终生的体育项目。通过开展“我当体育小健将”、“少儿健美操比赛”、参加体育课余兴趣小组（各种球类、棋类、武术等）、参加学校运动会等学生喜爱的活动，使学生认识到体育运动的意义，让每位学生至少练就一项受益终生的体育项目，拥有健康的体魄、顽强的意志和良好的团队意识。

4、培养一种愉悦身心的艺术爱好。为丰富学生的课余生活，促进少年儿童健康成长，学校适时开展“小学生书法、美术”大赛、“我为祖国唱赞歌”歌咏比赛、“多才多艺小明星”才艺、特长展示等丰富多彩的艺术活动，使每位学生动能具有一种以上的艺术爱好，陶冶学生情操，活跃文化生活。

5、拥有一个服务（学校、社区、家庭）岗位。广泛深入开展以“好人在行动、好事在身边”为主要内容的好人好事建设系列活动，让每位学生至少有一个服务社会的社区岗位，接受社会教育、锻炼学生适应社会的能力，增强责任感,做文明公民。大力倡导讲道德、做好人，引导学生见贤思齐，推动社会形成争做好人好事、争当道德模范的良好风尚。要求各校做到：（1）结合实际，突出“好人在行动”，广泛开展学生道德探究活动。形成人人是好人、处处见好人的文明道德环境。（2）把先进性要求和广泛性要求结合起来，突出“好事在身边”，大力开展身边好人好事宣传教育活动。推动形成好事人人夸、好事人人做的浓厚舆论氛围。（3）树立和谐新风，倡导相互服务，为打造满意、优质的文明和谐校园而努力。

6、参与一次提升能力的社会实践。中小学生社会实践活动主要包括考察（调查）体验类、社会服务与技能训练类、军政训练类、农村社会实践类、科技文化活动类、志愿者服务类等内容。（1）学校要组织学生到爱国主义教育基地、科普教育基地、企事业单位、社区等各类校外教育活动场所进行考察调查与实践体验。

（2）学校要组织学生参与公益活动、文明宣传、体育艺术公益展示，保洁护绿、为孤残老幼服务、到居委会挂职等，要把学生社会服务与劳动技能培养训练结合起来，让学生在社会服务过程中体验现代职业特点、感受经济社会发展。有条件的学校还可以在勤工俭学、职场训练等方面探索学生社会实践活动的新途径和新方法。（3）有条件的学校还要组织学生参加军政训练，确保学生有一次开展人防、国防教育活动的实践体验活动，通过军事训练与。

教学。

使学生掌握基本军事知识和技能，增强爱国主义教育、国防观念和国家安全意识。（4）学校要创造机会让学生参加农业生产劳动实践体验和现代农业考察，学习掌握基本的农事操作技能；了解传统农业和现代农业科学知识，学习党和国家关于“三农”的政策，考察改革开放以来农村建设的新面貌。（5）学校要鼓励学生积极参加学校课后社团活动，激发智慧，开展“做中学”和科技探究活动。（6）培养志愿服务意识是未成年人思想道德建设的重要内容之一，在遵循自愿、诚信、适宜、适量原则的基础上，鼓励倡导学生参加符合自身特点的志愿服务活动。包括：传播文明理念，倡导团结互助精神，普及文明风尚、维护生态环境、遵守交通秩序、送温暖、献爱心等志愿服务。

四、实施步骤。

我校实施“六个一”成长工程的第二个周期为2011年2月至2012年1月，大体分四个阶段。将在。

总结。

上学年经验的基础上，进一步把活动引向深入。

（一）宣传动员阶段（2011.2）。

学校建立专门组织，成立领导小组，建立专项档案，具体制订实施方案，召开专门会议，宣传开展活动的目的意义、基本内容、方法步骤等，动员广大教师和学生积极参与、配合。

（二）研究实施阶段（2011.3——2011.6）。

根据实施方案，加强实践，探索规律，初步探索开展以上活动和对学生进行综合评价的基本方法。

（三）完善提高阶段（2011.9——2011.12）。

深化实践，组织交流各级各类展示活动，总结经验，提炼整合管理方法，分类总结规律，不断完善提高。

（四）总结表彰阶段（2012..1）。

学校对“六个一”成长工程实施情况进行检查、评估，全面总结经验，提炼典型经验，整合典型事例，完善运行机制和考核评价体系，评选和表彰优秀学生和优秀教师，安排下一步的深化提高工作。

以后每学年为本项工程的一个新的实施周期，将在不断总结完善的基础上，提出新的要求，持续实施好“六个一”成长工程，有效地促进学生全面、和谐、健康的发展。

五、具体措施。

1、以班为单位，对学生进行英雄人物介绍，高年级学生自己查找，低年级教师以讲故事形式将英雄人物传递到学生心中，让学生树立起英雄模范，在3月20日前，确保人人有对象。

2、通过板报宣传的形式，师生共同查询相关格言，让所有学生知其大意，然后精选一条适合自己的用于对照、执行。

3、体育项目，由各班主任与体育教师相商，针对不同年级同学身心特点确定，以班为单位综合确定二至四项落实到每位学生。

4、艺术爱好，结合中心小学开展艺术特色内容为主，落实到每生，村完根据本校学生情况将其相关项目予以指导学习。

5、服务岗位，由政教处以学期为单位，会同所有班级研究落实相关实践岗位。

6、以校为单位，分期安排相关实践内容。以上工作在3月20日前完成。

六、保障措施。

为保证我校“六个一”成长工程活动顺利有效地开展，并取得显著的成效，我校认真组织实施，建立健全领导组织和活动组织，明确分工，责任到人。对组织学生参加“六个一”成长工程各种活动的情况，要认真做好专项活动记录和成绩评定工作，建立专门档案，安排专人负责，并将每位学生的活动情况及时存入学生个人成长记录袋，其活动内容要纳入对小学生全面评价之中。学校每年组织一次大型实施“六个一”成长工程小学生才艺展示、检查、评选比赛活动，迎接市教育局检查验收。

在实施本项工程的过程中，要强化措施，抓好过程管理，通过开展小学生才艺展示比赛、座谈会、经验交流会、学校开放日等活动，培养学生的综合能力，为学生全面、和谐、健康的发展打好基础。我校将对实施“六个一”成长工程活动中涌现出来的先进个人、优秀学生进行表彰、奖励，并将活动成效纳入到对各班的年度教育教学量化评估中。

2011年2月。

六个一活动心得体会

教师应该用自己的心来对待每一个孩子，在这个职业范围内必须尽职尽责。教师从自己执教之日起，就应该对教师这一职业有充分的认识，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业，也只有对自己所从事的职业特点、社会意义和道德价值有更深刻的理解，才能对本职工作产生自豪感并有乐于奉献的精神，才能不为名、不为利，在教学实践中实现人生价值、升华人生价值，把培养好下一代当作自己义不容辞的天职。

爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于人民教育事业的具体表现。教师热爱学生应该表现在对学生全面关心，在教育教学过程中把自己的全部情感倾注到每个学生身上，对他们做到既严格要求，又尊重信任。不侮辱学生人格，不讽刺挖苦学生，热爱每一个具有不同性格的学生，使他们发展各自正当的兴趣、爱好和特长。热爱学生，尊重学生，谆谆教诲，都体现了人民教师的爱心。自古以来，循循善诱，诲人不倦一直被视为教师的美德。其内涵至少包括：第一，教师在教学与教育过程中表现出来的热情、耐心和毅力。第二，要主动关心，善于观察和了解学生。第三，因材施教，因势利导。这要求每一位教师要了解学生、关心学生、信任学生、热爱学生。教师对事业的热爱就是通过倾注在对学生的热爱上，教师对民族、对人民的感情融会于对学生的培养上。

要求是言传与身教相结合，言行一致，处处事事努力做学生的表率。叶圣陶先生说：教师的全部工作就是为人师表。学生在校学习，往往把教师的一举一动、一言一行都化为自己学习的内容、仿效的榜样。教师不仅处处事事都应严于律己做到身正为范，还要以自己的良好形象来教育和感化学生，必须从衣着、发式、坐、立、行的姿势，以及表情、动作、行为习惯等细节方面严格要求自己。

选择了教师职业就要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识，就必须具有崇高的奉献精神。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的教师堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣讲坛。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。特别是在当前课改的前提下，教师的知识不但要渊博还要宽阔。因为正在成长中的少年儿童具有强烈的好奇心和求知欲，他们对任何事物都感兴趣，上至宇宙太空，下至海洋生物，从远古时代到未来世界他们什么都想探究个明白，并期待能从老师那里得到答案。这种好奇心加求知欲是发展智力的动力，教师应循序渐进地引导，而不能扼杀学生个性发挥。

一名教师全心全意地为了每一个孩子是应尽的责任，学生是教师思想上最崇高的，为了培养优秀的下一代，教师应把爱生，爱岗当作自己工作的基础。

半丝半缕恒念万物艰难，一饭一粥当思来之不易。节约是一种习惯，也是一种文明。一个把节约落入头脑心田的人，节约在他是一种自然，节约标志着一个民族的文明程度，一个讲究节约的名族一定是一个高素质的民族。作为一个公民，并且生活在这么好时代的我们更应该把节约作为一种时尚观念，共同关注我们的生活环境，共同建设我们绿色环保的家园。

节约是个古老的话题，也是世界性话题。在科学技术迅速发展，生产力水平空前提高的今天，人类享受到高品位的现代生活。但是无节制的利用和消耗资源，使人类面临着新的危机，地资源、能源、环境纷纷向人类发出警报。面对整个地球的资源恐慌，世界各国都把节约提到了拯救人类生存家园的重要日程，已经成为了一种社会风向。

煤矿就像一个小小的社会，从上至下，囊括了管理、工作、学习、居住及很多公共设施。作为其中小小的一员更是责无旁待。像“生命之源”珍惜每一滴水这样节约用水的话，人人都能说上两句，但并非所有人都能身先力行节约用水，这个现象很令人头疼，也是我们需要关注的一个问题。日本的松下集团我们有很多人了解，但松下幸之助这个人却很少知道，这位老人就是一个很节约的人，洗手的水能没过手背就可以了，“我是一个生意人，要精打细算好每一个细节。”

他的这种生活习惯也是他生意场上常常制胜的法宝。在生活中，出门时随手关一下灯，用水后随手关一下水龙头，一张a4纸正反面打，废旧的纸张攒起来卖掉，喝完水的瓶子带回家卖掉，这些生活中的小事，其实就是顺手的事，时间长了也就成了一种习惯，把这一种生活方式融入到每一件事，每一个行为中。每当几个同事说起这些事的时候，心理不由的上升了一点小骄傲。节约已成风气，我为能跟着队伍走的人而骄傲。

态度决定习惯，习惯决定命运。通过这次活动，我们积极张贴温馨提示语，加强班前会宣传教育，确保节约思想深入贯彻到每个员工头上。让节约成为一种习惯，成为自身的一种品质，让节电、节水、节油、节纸、节气、节钱等优良品质在你我身边，低炭生活，珍爱生命，珍爱生活，活到老，做到老，为身边人传递正能量，为社会传递正能量。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央在推进社会主义文化发展方面，形成了一套具有全局和长远指导意义的大智慧、大战略和大思路，构成了习近平谈治国理政思想体系中的一项重要内容。习近平谈治国理政的文化大思路主要包括以“六个一”为主体内容的基本框架：一面伟大旗帜：高举马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义伟大旗帜；一个价值引领：培育和践行社会主义核心价值观；一个文化根基：弘扬中华民族优秀传统文化；一项战略任务：加强社会主义意识形态建设；一条发展道路：中国特色社会主义文化发展道路；一个奋斗目标：建设社会主义文化强国。

为积极响应县委号召，我镇特此开展“六个一”活动（即进一次门、拉一次话、喝一杯水、送一次温暖、核一次户情、讲一次政策），使精准扶贫、精准脱贫各项政策更接地气，实现贫困户“两不愁三保障”。根据上级的部署通知，我县组织全县的乡镇干部开展了践行党的群众路线“六个一”活动，通过走访农户、写民情笔记、帮助困难家庭等，深入基层，实实在在为群众解决具体问题。根据走访和调研情况，设立农村“便民热线”和“便民服务岗”等工作，进一步畅通驻村干部与群众直接联系渠道，让群众真切感受到驻村干部带来的实惠和温暖。带着这样的认识通过实地民情走访，我发现虽然我村老百姓百分之九十的年轻人都外出打工，剩下的都是些老弱病残的弱势群体，勉强靠着种地为生。有的七八十岁，丧失配偶，儿子都常年外出打工，很少回家，也很少给家里寄钱，他们在家孤苦伶仃，大多无人照顾，且大都有着各种疾病，靠那低保五保只够买些药钱，勉强维持生计,说到动情处，大都留下了伤心之泪。感慨中国经济虽然取得巨大的成就，但就是在这背后广大中西部地区依然存在着不少的贫穷地方，需要政府的扶贫救助与基层干部的帮扶、指导，从而使基层人民从根本上摆脱根深蒂固的贫穷与落后。做为一名基层干部，要从小事做起，从点滴做起，要从自身做起，充分发挥表率作用。任何一项法规制度能否得到有效的贯彻落实，关键是基层干部能否做到身体力行、作出表率。此外，对于所驻村存在的问题给予实情事实调研，再弄清问题的前提条件下提出解决问题的可靠措施。对于所驻村中群众生活中点点滴滴的琐碎问题都是我们工作的重中之重。真正的做到民之所望，施政所向。

六个一活动工作汇报

今年以来，我中心根据县委、县政府、县“六个一”下乡驻村活动领导组办公室安排部署，继续积极落实了对赤石桥乡箭杆村的下乡驻村包扶活动，现将有关情况汇报如下：

一、基本情况。

赤石桥乡箭杆村位于我县东北部山区，拥有森林面积13954亩，耕地面积1240亩，主要以种植玉米、谷子、土豆、杂粮为主。全村734口人，共219户，其中党员36人。由于农民主要青壮年劳动力外出务工和学生外出就读等因素，实际居住有276人。

二、落实“六个一”目标和发展“一村一品”情况。

持资金3万元给予资助，通过培育服务基地的模式进行扶持，用以辐射带动更多的村民参与到经济林种植项目中，现已有18户参与种植。经5月3日下乡驻村调研中进一步与村委干部协调,今年秋季将新购种苗5000株，使种植面积扩大到600亩以上，争取户均达到2亩左右。

三、

引进致富项目及项目推进情况。

围绕该村农业产业化发展规划，我中心经与箭杆村支村两委班子通力协作，引进了山西益佳养殖有限公司落户我县，启动了养兔、养牛、养羊、养鱼暨饲料加工建设项目，项目总投资达3000万元。该项目分箭杆、倪庄两个基地进行建设，占地面积达220余亩，现已完成投资1000万元，完成了办公楼、职工宿舍主体工程及部分养殖工棚，倪庄养殖基地已实现“三通一平”，养兔规模已达到2000余只。通过村委与益佳公司的良好合作，该村219个农户去年未成熟的玉米、秸杆由益佳公司作为饲料原料全部收购、减少了农户损失；今年该企业对农户免费提供优良草种、肥料，并支付每亩200元的保底收入，同时将按每斤饲草0.1元的价格进行收购，对农民增收将起到积极作用。今年，县中小企业服务中心将根据县委、县政府关于干部下乡驻村帮扶活动的要求，加大对该村项目建设、项目发展的服务力度，继续从资金、技术、信息、创业等方面全方位给予扶持，争取使该村在农业综合开发项目上实现更大突破。

四、村级组织建设情况。

在下乡驻村活动中，我中心积极协助两委班子加强基层组织建设，注重班子团结，积极与党员群众同吃、同住、同劳动，得到了广大党员群众的大力配合和支持。在去年实施的换届选举中，该村成功产生新一届村委班子，原支部书记、村委主任孙永宏同志获得连任。包括1名村官及兼职干部在内两委班子职数达到6人，完全符合换届选举有关规定。在组织建设上，我们积极为该村提供好的经验和做法，最终使2名主职干部统一了思想，增强了发展信心，使党员群众增进了团结。通过多方面的努力，该村在与益佳公司的合作越来越顺利。

五、帮助解决生产生活问题情况。

去年，面对该村农作物受灾和3户村民危房问题，我中心及时向县有关部门呼吁，并协调联系民政、农业等部门，使农民损失减小到了最低程度。

六、所包村增收情况。

2010年，该村农民人均收入为5300元，2011年达到5990元，增长13%。在农业产业化项目的带动下，预计2012年增长将出现新的增长。

七、在活动中遇到的新情况和新问题：

村民由于受到销路的困扰，存在明显的担忧和矛盾心理，这将是我们县乡两级必须重视的问题。为了切实使我县马铃署产业真正做强做大，使“一县一业”、“一村一品”工程尽快取得成效，我们认为县委、县政府及有关职能部门都要把农产品销售问题当做一件大事来抓，必要时成立农产品销售集中采购和加工原料配套中心，通过县财政补贴销售和发展加工企业的办法为我县特色农业打开市场，为确保农民基本经营收益并鼓励农民发展专业种植鼓足信心，从而使马铃署种植项目真正成为我县的品牌项目；二是该地处滩涂地带，所属沁河支流流域由于近年来在水利建设上较为滞后，现有河床高度已接近地平线，对雨季防洪防汛工作十分不利，一旦出现洪涝灾害，将成为一个很大的自然灾害隐患，亟需实施流域治理工程。在此，我中心在积极向上呼吁的同时，也将积极协调联系有关部门尽可能予以帮助解决。

二〇一二年五月五日。

乡镇六个一活动总结

通过乡镇六个一活动，干部深入社区、贴近群众、了解民情、排忧解难，在基层树立良好的工作形象，加深党群、政群关系，为推进乡镇各项事业发展，建设新型示范乡镇增添了活力。下面是本站小编整理乡镇六个一活动总结的范文，欢迎阅读!

按照县人大会工作安排要求，镇人大主席团决定组织全镇人大代表开展“六个一”活动(即提出一条合理化建议、批评、意见;联系一户居民，为其办一件实事;参加一次代表小组集体活动;走访一次选民，听取选民呼声;写一份内容详实的民情。

调查报告。

;帮助带动一户居民群众脱贫致富)。在活动中，代表们深入基层，深入实际，走进企业，走进居民家中，宣传宪法、法律法规，倾听群众的呼声，收集群众的建议和要求，代表们认真履行职责，发挥作用，活动取得了可喜的成绩。我们的具体做法是：

一、制定方案，规范活动范围与内容。

县人大“六个一”活动动员会后，镇人大及时召开会议贯彻落实县“六个一”动员会精神。召开人大主席团会议，传达学习县人大会议精神，研究我镇人大代表开展“六个一”

活动方案。

成立了以人大主席为组长的“六个一”活动领导小组制定了切实可行的“六个一”活动方案安排部署开展“六个一”活动动员全镇人大代表积极投身到活动之中。

活动内容是落实“六个一”活动的形式，为了使活动不走过场，不流于形式，我们按照。

工作方案。

制定了活动的具体内容，提出了全年每月活动的重点。四月份培训代表。五月份开展“人大知识竞赛活动”。六月份联系选民、设立代表接待日，要求代表普遍联系选民在选区内设立代表接待日，了解人民群众最关心、最直接、最现实的问题、倾听他们的呼声。七月份组织代表开展行业评议活动。八月份组织代表到蚁蜂参加县人大组织的异地视察活动，并反映一条社情民意，提出一件合理化建议，有条件的可撰写一篇调查报告。九月份组织代表切实为人民群众办好一件实事，如：扶贫济困，助老济残，化解矛盾等，做人民群众的贴心人。十月份组织代表开展专题调研活动。十一月份各代表小组认真总结全年工作。

三、多种形式，灵活开展活动。

1、普遍培训代表。

为了加强代表的履职能力，我们对县、镇两级代表进行普遍培训，对新代表进行了专题培训。由人大主席尤冬梅同志讲解了《组织法》、副主席张新宽同志讲解了《代表法》。

2、组织了人大知识竞赛活动。

五月三十一日前，我们利用十天的时间在代表中开展了人大知识竞赛活动。在选题上我们兼顾了法律知识、人大基础知识和“六个一”活动内容，让代表既学习法律知识又了解“六个一”活动的内容。在51名代表中，参加竞赛的代表47名，占代表总数90%。在参赛的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，这体现了代表学习法律知识的效果。

四、采取措施，有效开展活动。

为了推进“六个一”活动的开展，我们注意采取了以下措施。

一是经常研究。开展“六个一”活动以来，我们人大党组经常研究“六个一”活动进展情况，先后召开了4次主席团会议研究“六个一”活动动员情况、开展人大知识竞赛情况、代表使用活动记载卡情况等，以此推动“六个一”活动开展。

二是及时指导。我们安排两位副主任分成两个组包六个街道人大工委“六个一”活动情况检查指导，做到常检查、常指导，使之心中有数。

三是建立统计表，记载活动情况。我们建立了“六个一”活动统计表，将参加人大知识竞赛的人数分数、开展三察(查)次数人数、“六个一”各项活动收到的条数和件数等填入表内。这样既有利于我们了解“六个一”活动开展情况，掌握“六个一”活动总结评比数据，又有利于调动各人大工委的积极性，推动活动的开展。

四是建立代表“六个一”活动记载卡。要求代表在活动中记载活动的时间、内容、效果等，以督促代表参加活动。

五是要求在活动中做到四个结合。即：活动与学习相结合、视察与学习相结合、问卷测试与学习相结合，外出考察与学习相结合。

自“六个一”活动开展以来，我们共召开动员会1次座谈会3次，办培训班2次，培训代表97人，联系选民103人次，代表提出建议意见13件，撰写。

调研报告。

“六个一”活动密切了代表与选民的关系，发挥了代表在创建精神和物质文明工作的重要作用，化解了群众生活、生产中的矛盾纠纷，解决了一些实际问题，为构建以人为本的和谐社会，打造平安盘龙做出突出的贡献。

西湾子镇社区为贯彻落实党的精神，以大力加强党建工作为第一要务，夯实基层组织建设基础，依据县委党的群众教育实践活动领导小组《关于在基层党组织和党员中开展“六个一”(崇群组发r22;20xxr23;12号)活动的通知，在社区开展“六个一”主题实践活动，践行党的群众路线，全面提升社区服务水平。现就活动开展情况总结如下：

在开展群众路线教育实践活动过程中，注重“为群众办好事”，让最需要帮助的人能够得到帮助，让群众最不满意的事能够得到纠正。在学习教育、听取意见环节集中开展了“六个一”活动。

一是整理学习了《第二批党的群众教育实践活动基本知识百问》。组织社区党员干部、社区工作者进行了3次集中学习，做了学习笔记，并撰写了学习心得。

二是抽调社区人员到林园路社区会议室，集中观看了《周恩来的四个昼夜》，影片结束后，社区干部、工作者相互交流心得感受，并纷纷表示今后工作一定鼓足干劲，敬业爱岗，取得良好的效果。

置等问题。

四是西湾子镇社区办组织各社区志愿者利用周末时间在社区开展“走进社区献爱心”活动，到残疾人、困难低保户家庭，孤寡老人家慰问谈心，帮助老人打扫卫生，送去了来自社区的关爱和温暖。

五是按照“六个一”实施方案，4月8日，各社区开展了一次社区书记讲党课活动，并邀请社区办副主任参加。各社区党课主题明确，社区书记讲授了党章知识，并就如何加强社区支部建设谈了具体意见，进一步加强了社区支部班子建设，充实了理论基础，指明了工作方向。

六是为了充分发挥居民代表的桥梁和纽带的作用，多层面、多渠道地了解居民需求，努力为居民多办实事、办好事、组织社区召开了居民代表座谈会，社区的工作者和社区居民代表一起参加了座谈会。在会上社区书记作了工作汇报了，居民代表也畅所欲言，对社区的工作给予了充分的肯定，把居民群众的想法、建议反映给社区，并对社区新一年的工作提出了合理化建议。

通过“六个一”活动，社区干部深入社区、贴近群众、了解民情、排忧解难，在基层树立了良好的工作形象，加深了党群、政群关系，为推进我社区各项事业发展，建设新型示范社区增添了活力。

按照县人大会工作安排要求，镇人大主席团决定组织全镇人大代表开展“六个一”活动(即提出一条合理化建议、批评、意见;联系一户居民，为其办一件实事;参加一次代表小组集体活动;走访一次选民，听取选民呼声;写一份内容详实的民情调查报告;帮助带动一户居民群众脱贫致富)。在活动中，代表们深入基层，深入实际，走进企业，走进居民家中，宣传宪法、法律法规，倾听群众的呼声，收集群众的建议和要求，代表们认真履行职责，发挥作用，活动取得了可喜的成绩。我们的具体做法是：

一、制定方案，规范活动范围与内容。

县人大“六个一”活动动员会后，镇人大及时召开会议贯彻落实县“六个一”动员会精神。召开人大主席团会议，传达学习县人大会议精神，研究我镇人大代表开展“六个一”活动方案，成立了以人大主席为组长的“六个一”活动领导小组，制定了切实可行的“六个一”活动方案，安排部署开展“六个一”活动，动员全镇人大代表积极投身到活动之中。

具体内容，提出了全年每月活动的重点。四月份培训代表。五月份开展“人大知识竞赛活动”。六月份联系选民、设立代表接待日，要求代表普遍联系选民在选区内设立代表接待日，了解人民群众最关心、最直接、最现实的问题、倾听他们的呼声。七月份组织代表开展行业评议活动。八月份组织代表到蚁蜂参加县人大组织的异地视察活动，并反映一条社情民意，提出一件合理化建议，有条件的可撰写一篇调查报告。九月份组织代表切实为人民群众办好一件实事，如：扶贫济困，助老济残，化解矛盾等，做人民群众的贴心人。十月份组织代表开展专题调研活动。十一月份各代表小组认真总结全年工作。

三、多种形式，灵活开展活动。

1、普遍培训代表。

为了加强代表的履职能力，我们对县、镇两级代表进行普遍培训，对新代表进行了情况报告专题培训。由人大主席尤冬梅同志讲解了《组织法》、副主席张新宽同志讲解了《代表法》。

2、组织了人大知识竞赛活动。

五月三十一日前，我们利用十天的时间在代表中开展了人大知识竞赛活动。在选题上我们兼顾了法律知识、人大基础知识和“六个一”活动内容，让代表既学习法律知识又了解“六个一”活动的内容。在51名代表中，参加竞赛的代表47名，占代表总数90%。在参赛的人大代表中，代表平均得分都在80分以上，有22名代表得分都在90分以上，这体现了代表学习法律知识的效果。

四、采取措施，有效开展活动。

为了推进“六个一”活动的开展，我们注意采取了以下措施。

一是经常研究。开展“六个一”活动以来，我们人大党组经常研究“六个一”活动进展情况，先后召开了4次主席团会议研究“六个一”活动动员情况、开展人大知识竞赛情况、代表使用活动记载卡情况等，以此推动“六个一”活动开展。

二是及时指导。我们安排两位副主任分成两个组包六个街道人大工委“六个一”活动情况检查指导，做到常检查、常指导，使之心中有数。

三是建立统计表，记载活动情况。我们建立了“六个一”活动统计表，将参加人大知识竞赛的人数分数、开展三察(查)次数人数、“六个一”各项活动收到的条数和件数等填入表内。这样既有利于我们了解“六个一”活动开展情况，掌握“六个一”活动总结评比数据，又有利于调动各人大工委的积极性，推动活动的开展。

四是建立代表“六个一”活动记载卡。要求代表在活动中记载活动的时间、内容、效果等，以督促代表参加活动。

五是要求在活动中做到四个结合。

结合、视察与学习相结合、问卷测试与学习相结合，外出考察与学习相结合。

自“六个一”活动开展以来，我们共召开动员会1次座谈会3次，办培训团委。

工作计划。

“六个一”活动密切了代表与选民的关系，发挥了代表在创建精神和物质文明工作的重要作用，化解了群众生活、生产中的矛盾纠纷，解决了一些实际问题，为构建以人为本的和谐社会，打造平安盘龙做出突出的贡献。

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六个一活动工作汇报

为积极贯彻落实县委组织部《关于春节期间继续深化两项活动的通知》精神，进一步深化和巩固村“两委”换届选举工作“回头看”和“育骨干、破难题、强基础”两项活动成果，我镇在春节期间召开了专题会议部署开展“六个一”活动。2012年1月17日镇党委召开会议部署“六个一”活动。具体工作开展情况如下：

一年来在履行职责、廉洁自律等方面的工作情况，并接受群众的监督与评议。要求各村要积极落实。

述职报告。

对群众评议进行汇总。

二、春节期间各村普遍召开了一次群众座谈交流会，组织群众代表参加，认真查找本村在经济发展、群众生活等方面存在的问题33条，并就这些问题广泛征求党员和群众意见，找出解决措施。

三、通过调查走访确立建国前老党员、困难党员和困难群众，采取乡镇配套、村庄补贴的方式筹集了部分资金和慰问品，县、镇领导及脱产干部在村干部结合“下转促”活动发放至本人，要求本人签字并按手印。帮助困难党员、群众解决生活困难，确保每名党员群众都过了个欢乐祥和的春节。

四、要求包村脱产干部与村“两委”成员之间、村党组织书记与党员群众之间、党员与群众之间，要开展一次谈心谈话工作，听取意见，进一步增强村级班子的凝聚力和战斗力。

五、要抓住春节期间流动党员返乡过节的时机，运用远程教育积极组织农村党员集中学习党的十七届六中全会精神。同时，召开座谈会的形式，集中学习了县第十四次党代会及道口镇第九次党代会精神。要求各村党支部在春节期间至少召开一次组织生活会。

六、要求各村推荐一部分年轻优秀、有培养潜力的入党积极分子，乡镇统一组织向上级进行集中推荐，为做好农村发展党员工作储备人才。

总之，“六个一”活动的开展，作为深化村“两委”换届选举工作“回头看”和“育骨干、破难题、强基础”两项活动的重要措施，通过加强宣传引导，组织各村做好活动记录、工作台账，真正将“六个一”活动落到实处，让党员群众得到益处。

中共道口镇委员会2012年2月4日。

“六个一”服务活动总结

根据教体局党的群众路线教育实践活动领导小组下发的《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》文件精神，在局党委的具体指导下，涉县第二中学党支部所有党员干部积极认真地贯彻落实了“六个一”活动精神，取得了显著成效。现将我校“六个一”活动开展情况汇报如下：

一、周密部署，切实加强组织领导。

我校党委召开会议对此项活动进行安排部署，制定活动方案，细化活动内容，明确目标任务及完成时间。向全体党员干部发放了影像资料、《中共涉县教育体育局委员会关于在基层党组织和党员中开展“六个一”活动的通知》及《论群众路线—重要论述摘编》等学习资料，制定了学习计划，要求各位党员干部结合自身实际，细化任务、明确责任，统筹安排、扎实推进，确保活动取得实效。

二、创新载体，不断丰富活动内容。

将“六个一”活动与改进工作作风、密切联系群众相结合，突出学习教育、以切实取得一定的实效。在会议室召开了深入开展创先争优活动专题会议，会上听取了党员在学习、工作、生活方面的汇报，针对党员思想和工作实际，开展了批评与自我批评。党员对照先进找差距，通过组织生活会，发现了一些问题和不足，并制定看整改措施。不断的提升党性，提高了素质，找准了自我定位，找准了工作的切入点和着力点，为深入贯彻落实创先争优活动，推动事业发展提供了保证。

1、学习一本小册子。20-年8月28日，我校全体党员在党员活动室集中学习了《论群众路线—重要论述摘编》一书，我们在第一时间组织党员学习了小册子，确保了基层党员学习全覆盖。党员纷纷表示深受感触，明白了群众路线的具体要求，强化了服务观念、提升了服务自觉性。

2、观看一套影像资料。按照教体局活动办的统一安排，我校制定了学习计划，向每一位参加学习的人员部署了学习任务。20-年9月19日全体参加学习人员共同观看了影片《周恩来的四个昼夜》，观看影片结束后，又组织党员围绕确定的课题现场进行讨论交流，谈认识、谈感受，撰写观后感，进一步强化了宗旨意识和服务理念。

3、组织一次大走访活动。学校党员干部积极走访，广泛宣传群众，和群众交真心，说真话，付真情，做到“走访不落一户，宣传不少一人”。张冰河校长与张双柱副书记就党的群众路线第二批实践活动来到退休后勤副校长何香顺同志的住处登门征集意见，何校长不仅对我们的工作给予了高度评价，而且还就学校的现状提出了宝贵的意见。同时，我们还通过召开座谈会、发放征求意见表等形式，广泛了解发生在群众身边的“四风”问题和需要解决的热点难点问题，认真做好走访笔录，梳理群众意见建议，作为对照检查和整改落实的重要依据。

4、开展一系列志愿服务活动。围绕我校实际工作开展志愿服务，结合我校贫困生、校园环境等事项，通过开展“践承诺、亮身份、比服务、做贡献”深化志愿服务，通过贫困生座谈会、党员教师带领学生美化校园环境、教师党员及学生党员运动会志愿服务等形式，使党员亮出身份，接受群众监督。

5、上一次党课。我校党员领导干部积极开展宣讲活动，让广大党员、群众了解了为什么开展活动，让大家知道了活动怎么开展。让全体参加学习的人员对党的群众路线教育实践活动有了更深一步的认识。

6、召开一次座谈会。党支部召开了一次座谈会，由校长、党支部书记阚士波主持，全体党员参加，邀请退休党员干部、职工及学生党员等群众代表，对学习教育情况进行了交流、对征求到的意见建议进行了梳理、对需要改进的工作进行了表态。

三、严格措施，坚持抓好督促指导。

四、开展党性分析活动，推动活动有效开展。

党支部通过一周时间，组织广大党员干部进行了一次党性分析，每位党员对照党员标准，结合自身工作实际，全面总结近年来思想、学习、工作、作风方面的情况，进行了查找剖析，提出改进措施，并撰写自我剖析材料。通过此次活动，进一步增强了党员做好本职工作的紧迫感、责任感和使命感，增强了同志间的团结，推动了学校各项工作的开展。

开展党性教育“六个一”活动，进一步强化了党员宗旨观念，加强了党性锻炼，提高了服务能力和水平，促进了各项工作的开展，党员在找问题、找差距、找不足、促整改、抓提高上下功夫，真正把党性教育的成效体现在了具体的工作实践之中。我们要牢固树立宗旨意识，提高群众工作能力，弘扬求真务实作风，真正让我们的各项工作都能受到人民群众的真心拥护、热心支持。

六个一活动总结

为了深入贯彻落实xx新区党工委关于开展“六个一”活动工作精神，扎实推进学校效能管理，树立学校良好形象，结合我校实际，现将xx小学开展“六个一”活动工作总结如下：

学校以区党工委“优作风、强能力、促项目”重要思想为指导，以提高领导管理能力、教师综合素质为核心；以廉洁从教、规范管理为关键；以提高办学效益、让人民满意为目标，坚持耐心教育、制度约束和监督评议并重的原则，深入剖析、纠建并举，扎实推进了我校的“六个一”活动工作。

通过“六个一”活动，我校教师思想素质明显提高，敬业精神明显增强，工作作风进一步转变，形成教师爱岗敬业、无私奉献，学生奋发图强、积极向上的良好风气，学校教风好、校风正、学风浓。

1、4月15日，学校制定了切实可行的实施方案。召开了全体教师“六个一”活动专题会议，做好了宣传动员工作。

2、成立由学校校长苏社会同志为组长的“六个一”活动领导小组，认真贯彻实施了xx新区党工委制定的“六个一”活动工作方案。

3、学习形式为集中与分散相结合。集中学习是通过举办各种座谈会、交流会，利用课外时间对教师进行“六个一”活动培训。分散学习则要求自我监督、落实到位，并认真做好专题学习笔记。

4、学校设立“六个一”活动信箱，公布举报电话，主动接受社会、学生及家长的监督。

5、召开了座谈会，开展谈心活动，广泛征求意见和建议。通过召开学校中层领导、教师代表座谈会，向学生及家长发放问卷等形式了解实际情况。

6、组织教师针对“六个一”活动存在问题进行剖析，每位教师在学习提高认识的基础上，全面总结，深刻反思，针对自己在政治素质、业务水平、工作作风、服务态度，职业道德水准等方面情况，从根源上剖析自己存在的问题，实事求是地认识和评价自己。

7、学校对在整改活动中表现突出的教师进行表彰；对经查实违反职业道德，令其整改而仍未及时改正的教师，进行严肃批评。通过本次活动，学校进一步建章立制，积极探索了规范学校管理和有利于学校建设发展的长效机制。通过抓效能提升，不断提高教育教学质量。

“六个一”活动工作关系到规范办学秩序、提升办学效益，意义十分重大。但它本身就包括多层要素，情况十分复杂，需要长抓不懈才能抓好抓实。但我们坚信，只有严格按照上级安排部署、稳步实施、强力推进，才能进一步把我校“六个一”活动工作推向新高潮，让海坡小学的发展日新月异！

xx小学

二0**年五月三日

六个一活动心得体会

近日参加了镇政府组织的培训，系统学习了《规定》内容，《规定》中明确规定乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责行为规范、村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责行为规范、实施与监督、违反规定行为的处理和附则等内容，这无疑就是党员领导干部防微杜渐、拒腐防变的有力武器。

作为一名已在农村基层工作的村委主任，深感《廉洁履职规定》的重要性，特别是对“22个不准”心怀敬畏。在认真学习后，将以《廉洁履职规定》武装自己，学习与实践相结合，使自己的基层履职之路走得更加踏实长远。

修订后的《规定》共２９条４３００余字。除总则外，《规定》分为乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责行为规范、村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责行为规范、实施与监督、违反规定行为的处理和附则五章。总则规定了立法目的、立法依据、农村党风廉政建设和农村基层干部廉洁履行职责的重要性，强调了对农村基层干部的总体要求。第一章规定了乡镇领导班子成员和基层站所负责人廉洁履行职责的“１９个不准”。第二章规定了村党组织领导班子成员和村民委员会成员廉洁履行职责的“２２个不准”。第三章规定了负责贯彻实施本规定的主体和保证本规定贯彻实施的具体制度和措施。第四章分别规定了对乡镇领导班子成员和基层站所负责人、村党组织领导班子成员和村民委员会成员违反本规定的责任追究方式。第五章为附则，规定了《规定》的适用对象和参照执行对象、授权制定配套办法的机关以及《规定》的解释机关和实施时间。

制定农村基层干部廉洁履行职责行为规范，对于落实中央要求部署，完善党员干部行为规范制度体系，解决农村基层干部履行职责中出现的各种不廉洁问题，保持党内法规与国家法律建设同步推进，形成加强农村基层组织建设和干部队伍建设的整体合力，具有重要意义。

农村党风廉政建设关系党的执政基础。农村干部廉洁履行职责，是坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻落实党的路线方针政策，加快推进社会主义新农村建设的重要保障。党风廉政建设对国家十分的重要。做为一名基层干部，要从小做起，从点滴做起，要从自身做起，充分发挥表率作用。任何一项法规制度能否得到有效的贯彻落实，关键是基层干部能否做到身体力行、作出表率。就是要求群众做到的，基层干部必须首先做到。只有这样，才能在各级群众中产生积极的示范效应。

对照规定纵观自己的工作、学习和生活，对照上级要求和群众的期望，使我深感在思想上、行动上还有较大差距，具体表现在以下几个方面：

1学习时间不能保证，学习内容单一，理论知识和服务管理水平不高。

2工作方法简单，不够灵活。

3工作激情不高，缺乏开拓进取精神。

4关心群众不到位，走群众路线不够。

针对上述存在的问题和不足，我将在今后的工作、学习和生活中进一步分析原因，加强学习，解决思想，认真实践，努力改进工作方法，提高工作热情，深入农户，关心农民，走群众路线，始终按照《规定》要求为民办实事，做好事，不辜负领导和群众对我的期望，引导并带领田丰村群众奔小康。

六个一活动总结

六个一，是预选团员走进共青团的第一步。做好六个一，我们才有资格加入共青团。所以，一定要理解它，认识它，并从思想上、能力上得到提高。

任何人在做一件事情之前，必然要有一个目标。只有明确了目标，才会知道自己将要向哪个方向前进。没有目的地前行，换来的只是两手空空，一无所获。所以，确定一个近期的奋斗目标，并有计划，有安排地去实施，必将是迈向成功的必经之路。

在人的一生中，应该时时刻刻不断进步，这样会让我们逐渐成熟，不断完善。作为预选团员，我们应该多多争取进步，总结自己从前做过的事情，吸取经验教训，填补空缺。这样才有助于我们不断进步，让我们变得更完善，也能更好地为别人服务，做出积极带头作用。

作为预选团员，我们应该清楚，要想成为一名合格的团员，应该为周围的人们做些什么，这就是能够帮助别人，帮助国家，帮助社会。不过凡事都要从点滴做起，想做大事，就要先从小事开始实践。我们现在需要做的是帮助思想后进生，让他们端正态度，正视问题，尽快和其他同学一样快乐，健康，积极向上。这样才能达到真正帮助他人的目的。

人人都做好事，就会让我们的世界变得和谐，充满爱。做好事是必然的，作为预选团员的我们做好事就更是应该的。为了让周围的世界变得温暖，我们就应该多做好事，为身边的事物贡献出自己的一份力量。

金无足赤，人无完人，任何人都会存在着或多或少的缺点。所以，改正缺点，就成为了致关重要的一步。为了完善自我，就要克服困难，以改正缺点。我们作为预选团员，应该在加入共青团以前尽力改正缺点，以更好的面貌加入共青团。

共产主义青年团，是为了让我们在实践中得到锻炼，而参加活动，就是对我们最好的锻炼。为了提高，预选团员们都应积极参加社会实践活动，以响应“在实践中学习”的方针政策。

六个一，是所有预选团员加入共青团以前的锻炼和预热。六个一能做好，才真正成为有资格加入共青团的预选团员，才能在入团后对身边的世界做出更大，更积极的作用。我也在努力完成这六个一中的内容，希望早日加入共青团，投身更高一级的奋斗之中。

初一（20）班

解xx

20xx-2-25