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早上我还在睡梦中，爸爸把我叫醒，说带我去象山玩，同行的还有他的同事和他们的小孩子，我一听说要出海边玩兴奋地差点从床上掉下来，瞬间一点睡意也没有了。
我穿好衣服，刷完牙洗完脸，妈妈帮我们准备好换洗的衣服，就出发了。我们上了高速往东走，车子上了象山大桥，我眼前马上出现了蓝蓝的大海，一望无际，天空也是蓝蓝的。因为早上起得早，爸爸让我睡一会，结果等我醒来的时候我们已经到了一个叫老虎面馆。我听说他们家很有名，有多游客都会来这里吃面。来象山怎么能不吃一碗海鲜面，面里面有螃蟹、鱼，还有很多其他的料，我喝了一口汤好鲜呀！吃完面我们去了我最喜欢的沙滩。
我们开了15分钟来到了沙滩，爸爸先去旁边的酒店订房间，因为现在是暑假旅游旺季，每个酒店的房间都被订满了。爸爸说等吃完晚饭去其他地方问一下。我换好泳衣，刚下水的时候被一个大浪打了回去，我戴上了游泳圈重新站起来，去了深水区游泳，结果还是被一个大浪给打了回来，喝了好几口海水，好咸。玩了一个多小时我们就上岸了，上岸后冲洗了身体换了赶紧的衣服，爸爸带我们去吃完饭。
吃饭的地方是在一艘船上，我们吃着海鲜大餐，吹着海风，海面上停靠这一艘艘的渔船。吃完我们沿着海边散步，一路上都是咸咸的海水味，有些人会闻不惯这个味道，我喜欢这个味道，这是家乡的味道，因为爷爷家也是在海边，每次去也能闻到这个味道。我们走到了石浦老街，这里的夜景很漂亮，还有霓虹灯。
爸爸又去找了几家附件的酒店，还是没有空的房间，我们只能回家了。我和爸爸说下次我一定还要再去一次，到时一定要早点先订好酒店。
虽然有点遗憾没有住一晚，但我还是很开心，因为我看到了大海，在沙滩里玩的很愉快。
我的故乡在江西，曾在那里的一座名山叫“井冈山”的山上开了一口井，故名井冈山。
十年后以后，成年的我带着爸爸、妈妈、还有妻儿一起去我的故乡——江西。
一进入江西地区，上面就有大大的几个字“欢迎来到华南虎之乡”虽然那几个大字已经被烂不堪，但是我却依然很喜欢那几个字。因为在我小时候一回到故乡就会看到那几个大字，所以我觉得有一种莫名的亲切感，或许它是我的故乡的缘故吧！我一边开车、一边对儿子诉说以前的往事，说着在这里度过的每一分，每一秒；说着以前爷爷和爸爸的往事。
进入了故乡，我看见这和我小时候看见的完全不同，以前地面是泥土的，一到下雨就寸步难行，现在的地面全部都是用高档的进口柏油做成的，现在的人文明也得到了很大的提高，那里也有了电影院、有了电脑人们的生活水平也提高了，棉花厂、啤酒厂、服装厂等等都有了，看起来相隔十年后，江西的万物都变了。
我跨进了家门，看见爷爷奶奶正在悠闲地喝茶看电视，天花板、地板都有机器人，那些机器人的样子很古怪，其中有个样子把我吓了一跳，那机器人的眼睛只有一个，飘在半空中，面上笑容可怕的很，还有一个是为人按摩的足浴师，它像一个大师一样按得可舒服了，我想要一杯果汁，可还没等我说出口，一个有模有样的机器人就很有礼貌地递给我了一杯果汁，原来那些机器人有穿透思想的能力。我不惊赞叹可真厉害阿！
十年后后的故乡有了许多变化。
二十年后，我长大了，在北京有了自己的一家汽车销售公司，居住在移动电脑化的双层别墅。
一天，我开着一辆太阳能奔驰汽车从北京回到久违的家乡———庄河。进了庄河，我发现庄河有了翻天覆地的变化，首先看到的是街道，街道宽敞，干净，两旁增加了一些花坛和草坪，还有一些树木，树上还有许多鸟儿在欢唱着。
开着开着，我看见了一个公园，我记得这里以前没有公园，于是我把车停在公园前。我下了车，进了公园，看见这个公园好美啊！有一个池塘，池塘里有很多鱼，在欢快的游来游去。在池塘旁有一个不大的花坛，里面盛开着许多美丽的花，在花坛中间有一个花钟，它可以告诉我们时间。在这个公园的中心有一个喷泉，它由两部分组成。一部分是中心，它喷出的水柱是又细又高，另一部分是外圈，他们由十个组成，喷出的水柱又粗又矮，他们非常漂亮。
我走出公园，开着车到了我的母校，向阳小学。他所有的游戏场都是一流的，教学楼是一流的，所有的教学设备是一流的，老师也是一流的，所有的东西都是一流的，现在的向阳小学真美啊！
我走出向阳小学，开着车来到父母家，父母家住在电脑化房子里，两层高。门前有一个风向标，它通过电脑把居住的小区风向、风度和天气传递给人们，在淋浴间，你可预定时间，外出一回来就可以洗澡，在厨房有机器在做饭，如果你想看电视只需一声“开”就打开了，说“关”就关闭了，说“换”就换台了，在床边有一个按钮，一按窗帘就开，一按就关。
变化后的庄河真美啊，我只想说：“我爱我的家乡和亲人。”
我的个性一点也不好说，因为我是一个五味的小女孩。
我长相普普通通，学习一般般，不过，我的个性是很独特的，不管你喜不喜欢我，但我就是我。
有时我是甜的，如果早上有一个好心情，到教室来我特别热情，见谁跟谁打招呼，谁叫我心情好。
有时我是酸的，可能是青春期到了的缘故，我也喜欢把自己上一上妆，打扮得漂漂亮亮的，其实，我的性格很开朗，可为了身上这件连衣裙，我只得当淑女。
有时我是苦的，考试考砸了，我那一天都是苦着脸度过的，上课时怒视老师，下课则无精打采的扒在桌子上，眼睛一动不动的盯着前方。那心情比吃了黄连还苦。
有时我是辣的，到学校里大玩大闹，大吵大叫，如果哪个人做了错事，我也会毫不留情地收拾他一顿。
妈妈老说我不像女生，像个假小子，实际上我并不喜欢当那柔柔的娇滴滴的女生，我喜欢依着我的个性来办事，我就是我。
这就是全部的我，你觉得我怎么样，如果你能感觉我的性格和你差不多，我们也可以交个朋友哦。
俗话说：读万卷书不如行万里路。今天我来到了象山，开始了我的象山之旅。
象山，最大的特色是海，于是我们先来到了白沙湾。这里有许多奇形怪状的礁石，它们呈棕色，像被老鼠啃过的奶酪有趣极了！海风呼呼的吹，海浪一重一重的袭来，我忍不住下海了。这时，一重海浪袭来，我一下子就被袭到了海水中，我拼命地往上游，终于出来了。妈妈也下来了，她对我说：“浪来了，你背对着，就不会被卷进去了。”我半信半疑，又来了一重浪，我按照妈妈的方法，背对着浪，神奇的事情发生了，海浪把我托了起来，海浪过后，我又下去了，就像坐过山车一样，这种感觉真刺激，我不厌其烦地和海浪玩起来！
象山影视城也是远近闻名的，瞧！先映入眼帘的是美猴王的水帘洞，岩壁上的水“哗哗”地往下流，真有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的宏大气魄，还帮我驱走炎热，我隐隐约约地看到水帘下有个山洞，这大概就是水帘洞了吧！
往前直走，便是冰雪世界了！我们穿好棉袄，一位叔叔带我们进入其中，一股寒冷的.透心凉扑面而来，我看到了一个冰库。冰库里有个冰窟，旁边有只“神雕”刻的栩栩如生，再里面有张冰床，我猜那便是杨过给小龙女疗伤的地方吧！
出了冰雪世界，再往右拐，我看到了一个阴森森的洞，看来这便是传说中的活死人墓。走进去没多久，便出现了一堆白骨。这使我想起了南派三叔写的《盗墓笔记》，里面一幅幅恐怖的画面，在我脑海呈现，让我不由得心寒胆颤。再往里走，白骨越来越多，这时头顶上有几只蝙蝠飞过，我的头皮一阵发麻，拔腿就跑了出来，真是吓死人了！
象山，真是个好玩的地方！
走进象山，哦！那是一片彩色的世界。
走进这座文明的城堡，你会发现这是一片神圣而美丽的大地。来到这片大地，你会惊奇于它们的美丽。是彩虹仙子离去时忘了穿上彩衣吗？为作么这儿的树们会将象山染成彩色的花衣。你瞧、这儿的桂花们不似别处的那么傲慢与愚钝，尽力地吐着绿。那盘山公路两旁闪炼有无数的星星，一排排伸向远方，搭起了一层层通往月球的台阶，那月边的嫦娥也微笑着关注这片大地。
樱花树，财富树。每年的春天，未自遵义的、贵阳的、四川的、云南的，北京的游客汇集到湄潭，来观有樱花。“一树”大大的樱花，红的像火，粉的像霞，白的像雪，染红了天边的云。那雾濛濛的云海中，八仙们好像驾驶着龙船，在彩霞里灯驶，好像随时都会降临这片大地。与人们一起观赏这世间难得的美景。
人们喜爱的不只是樱花绽放时的姿态，而是它飘落泥土时的精神。阵阵风吹起、樱花树不卑不亢地摆了起来，可怜的樱花叶也不得已要离开这个这界。可是你看它，飘落时依然不服输，尽全身的力气保持了它离开母亲时的青春容颜。春风有情亦无情，吹散了樱花的叶子，令人怜悯。它身比纸薄，命比天高。就是死也要扎进泥土。经过风吹面淋，也要做泥。真是“落红不是无情物，化做春泥更护花。”生前愉悦人们的眼睛，死后也要为下一代樱花做好“后勤工作”。这是象山樱花的品质。
雨停了，我却不愿意离去。我想更深层次地感悟象山，感悟自然。
“再过10年，我们再相会，那时的你，那时的我……”，今天一大早我就哼起了儿时的歌谣。我麻利地穿上了一套世界名牌的男士西服，我边打领带，边想：今天真难得，我们20xx届的小学老同学终于又相会了，我太兴奋了！正想着，我又看了看时间，虽然离聚会时间还有一小时，但我还是从我的别墅里飞一般地钻到了我的大奔上，开着车飞一般地驶向我的校园。
快到学校门口了，那却停靠着十几辆小轿车，我正纳闷儿，这时，从前面一辆小轿车上下来了一位又高又美丽的女士，我定睛一看，那不是杨旭吗？我正想招呼她，旁边又来了一辆车，下来的也是一位美丽的女士，她扎着小辫儿，我想她未必是陈雯，我立刻喊了声：“嗨”她回应了，她就是陈一样早，一块儿走吧！”她笑吟吟地说。
走进我们熟悉的那间教室，啊！好多老同学呀！我和石远昭找了个位置就开始与他们攀谈起来。还是宋词最正经，他说：“现在我们一个一个地说毕业后，各自都干了些什么，好吗？”“行！”洋溢就自告奋勇地第一个来讲，他说：“我这些年在祖国首都当教练，我已经比以前的姚明的名气还大，眼下我就要被评为十佳教练，多么光荣啊！”
这时，尹志华笑着说：“这有什么，我现在在天文工作学院当教授，而且，我在火星上发现了微生物，人类将派遣机器人做进一步的研究呢！”“我来谈谈吧！”侯嘉豪说，“我呢！在当一名教师，告诉你们吧！我已经培养了一批批优秀的学生，他们见到我总要问候我，我感到特别的欣慰。”说着，宋词不由得笑了。这时，我说话了，“这几年太忙了，没工夫问候你们”“你忙什么呀？”
未等我说完，同学们就叽喳地问起来，“我现在在美国、英国、还有我们的祖国各开了几家特别大的软件公司，而且，我还在当总裁。那里的事情太多了：不是软件开发成功了，记者围着我团团转。就是新软件出了问题。有一次新软件中了毒，还好另一个公司的工程师帮我们解了围，那个工程师就是我的老同学，目前，她已是我的得力助手，她的股份只比我少20%，而且，她还是一名出色的舞蹈家呢！”
啊！同学们的理想都实现了，他们付出的努力终于得到了美好的回报，相信他们在以后的人生路上会一帆风顺，会在自己的岗位上创造出更多的奇迹！
象山，是一座“无名小山”，它没有泰山那么雄壮，没有黄山那么奇特，没有香山那么有名。但它风景与空气绝对不输于其它山。
8月初，我们一家去爬象山，刚刚爬了没多久，一片金色便引起了我的注意。我扭头仔细一看，原来是向日葵啊。它随风摇摆，远看向一片金灿灿的海洋翻起了层层波浪，壮观而不失优雅。走近向曰葵，就能听见蜜蜂“嗡嗡”的叫声，似乎在赞美着花蜜有多么香甜。
走到半山腰，“叮叮咚咚”的声音传入了我的耳朵。我走到小溪边，看见清澈见底的小溪里，有一条条生龙活虎的小蝌蚪，它们围绕着水中鹅卵石细缝间长出的不知名小草嬉戏，一片欢腾的景象。我把手伸进水中，小蝌蚪吓得纷纷逃走，我静静享受这水里的清凉，这水又冰又凉，让我全身上下的燥热一扫而光。
快要到山顶了，一丛芦苇又把我的视线吸过去。芦苇有的挺直腰板，像一位卫土看守着山顶的建筑与绿化；有的歪着头，弯着腰，打量着正往山走的陌生人；有的随风舞动，为我们跳欢迎舞；有的挥舞着“双手”向人们打怊招呼。
终于爬上了山顶，山顶微风像一双温暖的手在抚摸我的脸蛋。甘甜的空气中带着泥土与青草的香味儿和雾气扑面而来，为在山顶上休息的人们洗上了一把清爽的脸，让大家把爬上山的疲惫与劳累洗掉，留下边看风景边休息的幸福感还有爬上山的成功感。
虽然知道象山的人并不多，但是我相信象山的美景与空气一定会招来更多的游客的。
暑假爸爸带我去象山玩了玩两天，那里的海滩给我留下了深刻的印象。
那天，经过4小时的车程终于到了象山，进城时还看到一群大象的石雕，难道这就是象山的由来？其实它是宁波的一个海港，背后就是东海。
一到海边，只见一片茫茫大海，远处还有许多岛屿，就像一只只大海龟在水面嬉戏。海水是黄色的，与我想象中蔚蓝的大海不太一样，不免有点失望。我们还是抑制不住兴奋，迫不及待地扑进了大海里，波浪一阵阵地拍打着我们的身体，好像在给我们按摩，舒服极了。
波浪涌来的时候，我一跳一跳的，企图越过波浪，可是有几次没来得及跳，呛了好几口海水，啊！海水真的是咸的！在游泳的过程中我好像还踩到了一只螃蟹，幸好我脚抽得快，要不然就被它的大钳子夹了，那可惨了！
不久，我们觉得有点累了，就到海滩上去休息。沙子细细的，滑滑的，软软的，就像绸缎一样，躺在沙滩上，觉得就像躺在一张大床上，舒服极了！然后把沙子抹在身上，还可以当“防晒霜”呢！
沙滩上还有许多小水潭，小鱼在里面游来游去，我想这应该是涨潮时被冲进去的，那些小鱼没来得及逃走，所以留在了小水潭里，我觉得它们要是再回到家里去的话，要等下次潮起潮落时了！那它们的妈妈该是多么着急啊！
啊!象山真有许多令人回味无穷的地方！下次有机会还要去海里游泳!
车开了好久，终于到达了目的地——金象山乐园！我迫不及待地冲了进去。
这儿有欢乐谷、雨林谷、逍遥谷……首选自然是欢乐谷，我们朝着那个方向跑去。咦？迪斯科转盘？就像个大簸箕，左摇右晃，转来转去，里面的人好比在锅里翻炒的“玉米”。我也随着人群排好队，终于轮到我们这一“锅”了，做好准备工作后，很快就开始“炒”了起来，只见“玉米们”有的颠下座位，有的双脚朝天……两分钟后，“玉米”炒熟了，大家意犹未尽，恋恋不舍地离开了迪斯科转盘。
“弟弟在吼，婶婶在叫，妈妈在咆哮！我也在咆哮……”如此歌词，只能用来形容坐“神舟冲浪”的感受了，这次爸爸也上去了，真是把我们五个人吓得够呛！只见一叶“小舟”，载着我们摇来摇去，一会儿在这头，一会儿翻呀翻到了另外一头。组成了惊天地、泣鬼神的“神舟冲浪”大合唱，直到我们五位“演员”神魂颠倒地离开。
在“空中飞翔”这个游戏开始前，弟弟哭了，不是被吓哭的，而是标牌上写着：一米三以下儿童禁止乘坐！但他非坐不可，结果混过去了，嘻。趴在上面，机器开始转动，起飞！远眺风景，好美！俯看地面，好险！远看弟弟，好笑!在上面享受了很久，才开心地下来。欢乐谷还有更惊险刺激的，但弟弟无法乘坐，我们也就陪他不坐了。
随后，我们又领略了逍遥谷的神秘，体会到雨林谷的“大雨”，只可惜当天天公不作美瞧不见彩虹。还有各式各样的过桥方式，在水上碰碰船，弟弟等得又哭又闹，等了半个小时，才得到五分钟的游戏时间，不过大家还是玩得很开心的。
金象山乐园之游，让我回味无穷！
所有志者家人们当下好：
20_年8月28日我们即将迎来志者88的毕业典礼。
绽放微笑，你将收获快乐;付出努力，你将收获成功;坚持不懈，你将收获幸福;真诚坦率，你将收获友谊;随缘尽心，你将收获爱情;宽容淡泊，你将收获悠闲;将心比心，你将收获尊重。
在这222天里，有这么一群人，志者88的死党们，他们互相帮助，互相鼓励，互相支持，一起走过了春夏秋冬。为了共同的目标与愿景，他们一起努力，一起拼搏，一起学习，一起感悟，一起成长，一起翱翔，有过争吵，有过打闹，有开心，有感动，有爱.............铸就了一个和谐、幸福、爱的大家庭!
般若润生志者89，大爱到永久。我们承诺创造激情、友爱、付出的毕业典礼!诚邀每位志者家人们参加本次的毕业典礼，让我们共同见证志者88的勇士们凯旋，共同庆祝这感恩与美好的时刻!
般若润生志者89全体死党期待您的到来，感恩您的参与。
这是我与孩子们相处的最后一学期，这次我写时的底气明显得由原先的七分减少到了三分：先前的只是一点自信在作祟，那是盲目的，说白了就是“三分钟热度”。到了今天才让我感觉到肩上的担子沉重。老师对孩子们教育的如何？老师给孩子们的印象如何？学校对于你一学年的工作表现如何？古人谈到：不以成败论英雄。但对于这个社会，只有你的表现才是人们所关注的。但我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚诚恳恳工作，不论站在讲台上，还是坐在办公室里，心里踏实多了。因为，要做一个好老师，一个好班主任，这毕竟不是一朝一夕就可以练成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术——可望而不可及啊！
业绩始于计划，当然计划也不是唯一的，一味的照着计划按部就班，那就失去了工作本身的意义，所以现在暂且根据学校的大方向及班级的小细节初拟一个计划，使得日后的工作更具规范性与效率性。
一班级情况分析。
从上学期的各方面情况来看，本班总体还是不错的——班风积极健康向上，学生思维活跃，班干部的工作能力有很大提高，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯和行为习惯，但是仍不排除一些自控力较差的学生。本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯，狠抓学生的成绩，努力提高教学质量。争取引导个别学生有进步，顺利迎接小学毕业全市统考的严峻考验。大胆放手让学生自己干力所能及的事，并做好组织引导工作，最大限度的营造一个团结、积极、先进的班集体。
二本学期目标。
1进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。
2巩固良好班风，完善班级管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。
3加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。
4与学生融洽相处，建立“亦师亦友”的新型师生关系。
5争取学科质量有所突破。
6争取在期末的百花奖中有好的名次。
7抓好早读以及中午的教学工作。
三具体措施。
（一）思想教育：
1．每天一总结，针对学生的实际行为强调文明礼貌，加强《小学生日常行为规范》，教育学生做到“事前三秒钟，事后三分钟”，努力克制不良习惯。
2．定期召开班干部会议，及时了解班级情况，做好班干部的培养工作。
3．多多了解关心学生，努力开导学生，尽力做好“心理专家”和“引导者”。
4．适时开展青春期心理专题会。
（二）常规工作：
1．适当调整班干部组织，每半个月举行一次班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务，培养工作能力。
2．每一个月换一次座位。
4．作好班级美化布置工作，营造学风浓郁，充满青春朝气的班级氛围。出好黑板报，做到每月一换。
5．出操做到静、齐。
（三）学风建设：
1．加强与各任课老师的联系，抓好各门学科的联系工作。
2．做好“后进生”转化工作。
3．加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，开展形式多样的活动，如知识竞赛、读书交流会、辩论会等。
4．加强自主作业时的自主管理。
（四）活动安排：
1报名注册，打扫校园卫生。
2组织好始业教育的纪律。
3加强期初行为规范教育。
4五项竞赛开始，做好学生的工作，使学生尽快进入角色。
5积极鼓励学生参加假日活动。
6校报，班报刊出，努力让学生自己动手。
7假日活动开始，组织好学生参加时的纪律。
8“我为学校献一计”金点子大赛。
9建立差生管理档案，制定转化措施。
10跳绳比赛。
1“学雷锋，树新风”主题教育活动。
2庆祝“三八”妇女节，让学生向妈妈说一句祝愿的话，我为妈妈做家务劳动。
3植树节活动。
4“我爱集体”系列活动汇报。
5学生社会实践活动。
6“学会生活”系列活动汇报。
1“伟大的民族精神”征文活动。
2校报，班报刊出。
3立定跳远。
4期中质量检查。
5“伟大的民族精神”演讲赛。
1评比表彰行为规范达标优秀生及优秀班级。
2校排球赛。
3课题成果现场汇报会。
4朗读测试。
5写字测试。
6作文片断比赛。
7班报，校报刊出。
8迎“六一”手抄报比赛。
1古诗积累比赛。
2假日活动成果展示。
3毕业考试。
十年后的我：
你好！
当你展开这封信，读到下面的文字，你会给予宽容的一笑，还是夸张的尖叫？你瞧，十年前的我，多么傻气！写着这样幼稚的文字？可是不管怎样，都请你坚持把这封信看完，就像我对你所怀有的美好的期待与敬畏一样。
现在的我，十岁，圆脸，小眼睛，单眼皮，剪着童发，有时候不自觉会做错事。上小学四年级了，学习成绩还行。每天安静不下来，爱幻想，会弹琵琶、喜欢唱歌，仍然是个“小朋友”。
十年以后，我二十岁了。我所能肯定的是，通过自己的不懈努力成为一名重点大学的高材生了。那时的我是一个听话、懂事的大姑娘，能自己独立生活。我会坐在桌前，拿着一本书在一丝不苟地阅读，在专心致志地绘画，在聚精会神地背课文；在计算机房里十指如飞，轻轻地敲击着键盘，一串串数据快速地显示出来；在实验室里，一丝不苟，聚精会神地做实验，脸上不断露出满意的笑容……十年后的我，是那么自信与骄傲。
十年后的我在学校里是一个小有名气的歌星，同学们都喜欢听我唱歌；我的琵琶已经弹得非常熟练了，经常参加乐器演奏会，有进一步成为音乐家的可能；我是一个初露锋芒的作家，我写的文章被刊登在各种各样的媒体上。想到这儿，我忍不住“咯咯”地笑了。
身体健康。
一年来，吉化二小综合治理工作以“三个代表”思想为指导，不折不扣的贯彻执行并积极落实总校关于安全和综治工作指示精神，继续以维护校园稳定为中心，以创建平安文明单位活动为载体，突出安全教育和安全防范工作，确保教育教学工作的稳定。一年来，学校无治安和违纪案件发生，综合治理、安全、防火等项工作在上级主管部门多次检（抽）查工作均达标。
一、积极探索新形势一综合治理、安全工作方法和途径。
学校领导高度重视，安全与综治工作，党政负责人亲自挂帅，各部门各司其职，分工负责。主要做法：一是重新划分安全与综合治理工作责任区，做到区域落实，责任明确，确无“死角”；二是建立健全学校安全与综治工作相关规章制度，做到简明、易记、好操作，并根据形势和上级部门的要求，随时修改，随时落实；三是保证安全和综治工作的有关会议精神、文件要求，及时宣传，贯彻到每名教师中，逢会必讲，保证人人皆知，人人有责任感和紧迫感；四是对于学校师生出现的违犯安全与综治工作要求的行为入时发现，及时制止，及时补助，做到“防患于未然”；五是定时组织开展安全与综治工作教育活动，如防火疏散演习，普法讲座，安全教育，知识竞赛等；六是对于在值班值宿和安全维护等工作中未能按要求去做的教师给予经济处罚、教育本人，以警他人。
二、安全与综治工作党政工青队组织齐抓共管。
安全与综治工作是教育教学工作顺利进行的前提和保障。在学校统一布置和协调下，学校五大部门均能按各自分工，相互配合地保证安全与综治工作万无一失。如工会能定期通过活动对职工进行普法教育；政教处利用班会、广播、班主任培训等形式对师生进行法制、安全教育；后勤定期对消防、照明、给水等设施进行检查，对校园周边环境进行清理。可以说，学校的每一个职能部门对安全与综治工作均高度重视，很好地发挥了齐抓共管的优势。
三、党政领导高度重视安全与综治工作。
1．吉化二小后围墙倾斜，随时都有倒塌可能，是学校最大的安全隐患。经学校党政领导亲自努力做工作，总校终于在十月份开始对学校后围墙进行重建，现已峻工。
2．学校中政领导实行安全与综治工作奖惩连带责任制。对于在安全与综治工作中出现问题的集体和个人给予处罚与教育，相应地对主管职能部门也给予处罚，一视同仁。此种规定，极大地提高了各层次对此项工作的重视。
四、2006年开展的安全与综治工作学习、教育活动。
五、法制校长作用发挥情况。吉化二小法制副校长为江北分局龙江派出所高贵和同志，高校长能定期与学校联系，询问综治工作中存在的问题与困难，同时帮助解决。
六、校园周边环境整治工作开展情况。
对于学校周边环境，学校做了大量工作。一是学校实行封闭式管理，流动商贩和外来闲杂人员禁止入内，家长和客人来访也坚决实行登记制度，学校教职工实行请假制度，保证了正常教育教学秩序；二是实行严格的值周制度，学生出入校园站成队，井然有序。但是由于学生人数太多，家长接送时势必造成校门口秩序出现暂混乱，加上55路公交车有时与接孩子的各种车辆挤在一起，带来了学生出入的不安全隐患，虽做了大量工作，可道路狭窄，管理人员少、执法力度小，非学校所能解决。尤其是雨天、雪天，情况更难以控制。小商贩的问题由于学校做了大量工作，虽较以往较少，但未彻底根治，这方面工作恳望城市管理执法部门积极配合。
七、学校安全与综治工作存在的不足和需要加强地方。
1．学校东围墙外一些小商贩的建筑直接以学校的大墙为后墙，这给学校带来了不安全的隐患。
2．上放学时，过往的车辆较多，学校大门前的路况又狭窄，给上放学的学生带来的不安全因素。
3．学校对面及东侧墙外的小商贩、小吃铺等一些个体业主，他们的卫生状况如何，学校不得知，给学生的饮食安全带来的了不安全因素。
吉化公司第二小学校2006年9月25日。
吉化第二小学校。
小学六年，我们坐在一个教室六年；我们上课聊天聊了六年；吵了六年，闹了六年，当然，也和老师们在一起相处了六年。这六年的情谊又怎样弃之而去呢？小学的点点滴滴，就像天上的繁星，渺小而又闪亮，它们记载了我们许多开心快乐的回忆，就像我们把秘密装在漂流瓶里一样，随时都可以想起。
有人问我：“什么样的同学才算是老同学呢？”，我说：“当然是小学同学了！”。可又是为什么呢？因为六年，六个365天，和小学同学在一起待大概四年的时间，正是我们从幼稚走向成熟的时光，我们的生命进阶能让这么多同学见证到，是一件多么有意义的事情啊！
在没毕业以前，大家可能都盼着时间过得飞快，可到了该要离开母校，离开老师，离开同学要拍毕业照的时候，才体会到了那种心酸的感觉，是以前从未有过的。六年间，和同学每一次辩论，每一次游戏，每一次争吵，每一次罚站……都是那么让人回味无穷。
一、活动目的十月秋高气爽，是收获的季节。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近自然、学习知识、开阔眼界；培养学生法制意识，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。根据市教育局文件指示精神，我校特举行本次社会实践活动。
二、活动对象。
六年级全体学生。
三、活动时间。
2012年10月17日。
四、活动地点。
吉林市中小学生劳动实践教育基地校。
五、过程。
1、活动时间：2012年10月17日下午1点上车，2点到达基地校，19日下午2点登车返校。
2、活动程序：一是联欢晚会；二是感恩教育；三是法制教育；四动手实践（包饺子）。
六.活动要求。
1.对学生在活动前进行安全教育和养成教育。平时不得吃东西，寝室要整洁干净。在活动过程中听从基地校老师管理。禁止吸烟、打仗、禁止在寝室内使用电器、蚊香、蜡烛等危险品。学生不得私自带像机、手机等贵重物品。
2.班主任要掌握所有参加活动学生家长的通讯号码，并要求家长在学生参加活动期间保持24小时通讯畅通，保证随时可以与家长取得联系。
3.班主任应了解参加活动学生身体状况，凡患有心脏病、心肌炎、传染病、癫痫等不适宜参加综合实践活动疾病的学生不能参加本次学生综合实践教育活动。同时了解学生不适合参加剧烈运动的学生情况，及时告知基地校。
4.学生参训必备物品：统一着装（警服）运动鞋；洗漱用品（脸盆除外）；纸笔；饮用水，雨具，备用衣服（线衣、线裤）及背包。可带物品：小型乐器。
5.班主任做好动员工作。这是德育课程和“法律进学校”活动的一部分，要求全体学生原则上必须参加。
我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
7.在组织学生实践过程中一定要教育孩子服从基地校老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
吉化第二小学校2012年10月15日。
尊敬的毕业生家长：
您好!
暑假期间，您的孩子来到雅西贝乐高创意中心，在这个大家庭里大家一起学习、成长。相信在暑假这短短是时间里面，宝贝在校区这里也学到了很多东西，留下了欢声笑语，也留下了辛劳的汗水。为此我们诚挚邀请您亲临现场，相信您到了将会成为我们毕业典礼中最温暖的一瞬间。最后，衷心祝愿孩子们永远健康、快乐成长。
雅西贝乐高创意中心虎门校区。
20_年八月二十四日。
新基础教育课程改革实施国家、地方、学校三级课程管理模式，引发了我们对校本课程开发的深深思考。根据江北教育处建设创新型学校精神及国家对校本课程建设的要求，我们紧紧抓住课程改革这个契机，充分利用现有课程资源，创造条件努力开发校本课程，为促进学生全面发展创造条件。现结合我校实际，对开发的乒乓球、空竹、轮滑、红歌演唱及古诗精典、课前三分钟、书法等校本课程的研究，总结如下：
一、加强领导，加快校本课程建设。
（一）加强领导，统筹安排。
1.学校建立健全校本课程开发的组织机构。
2.明确学科管理思路，突出特色发展。
我校从2001年将轮滑引入体育课，经过研究与探索，“轮滑进课堂”的工作不仅在全校的体育教学中全面有效的开展，而且已逐步形成为我校体育学科的特色，并取得了一些好的成绩与经验。为了更加有效的促进我校规范化建设中特色项目的发展进程，更好的贯彻体育教育审美育人，我们在上级领导的关心、支持与指导下，结合我学校体育教育教学工作与学科教学研究的总体规划与要求，提出了“以全面提高学生身体素质与能力”的发展目标，提出了特色项目校本化的要求从而实现校本课程持续开发的局面。
同时，领导小组结合我校校外资料合合优势新开发了乒乓球校本课程，进一步使校本课程有了可持续发展的动力。“乒乓球”课程的开发，我们采取从无到有，从理论到实践，从实践到理论研究的一个循环的过程，使全体教师对校本课程开发工作中感受到“三有一心”，即有领导、有主题、有评价，从而增强开发工作的自信心。
（二）全员参与。校本课程的开发与实施是一个长期的过程。它需要学校各部门、各层面教师都参与到此过程中来，只有各部门通力合作，校本课程才会有更大的发展。所以学校从领导到教导处、科研、总务等部门通力协作，积极探索，不断创新，努力做到有计划，有经费保障。同时全体教师还要做好宣传和引导工作，从而使我校的校本课程开发工作体现出分阶段、可持续、全员参与的工作模式。
二、充分挖掘校本课程资源，促进教师专业发展。
（一）充分挖掘本校课程资源。
校本课程的生命与活力在于它的学校特色。而学校特色的形成依赖于有专长的教师。课程开发是一项专业活动，需要一定的理论指导和技术培训，需要专业性较强的老师。
我校体育教师李秀英、王东海、刘平平等体育教师速滑特长突出，曾经参加过省市竞赛，并指导学生参加省市速滑比赛取得成绩。学校充分利用这一人才优势，将轮滑作为校本课程。经过较长时间的摸索，积累了较为丰富的教学经验。
我校校长与在我校搞乒乓球侯教师联系，由侯老师组成教师团体，自带四名乒乓球教师为我校一年到五年级学生免费开设每周一节的乒乓球课，把乒乓球运动带入校园，开设了校本课程。
学校利用音乐美术教师特长，成立“红歌戏曲演唱”“线描画”校本课程，并纳入到校课表之中。校语文教师集体开发编写了《古诗经典》《课前三分钟》课程。
（二）改善办学条件。
良好的办学条件是校本课程成长与发展的动力。学校领导高瞻远瞩，克服种种困难，多方筹措资金，努力改善办学条件，为校本课程的可持续发展奠定了雄厚的物质基础。另外，学校在加强队伍建设方面也做了大量的工作，加强师资培训，加大设备投入，不断提升办学品位，使吉化九小校本课程建设取得了一定的成绩。
三、在探索中完善，在规范中发展。
校本课程的开发与实施离不开校领导的支持指导，更离不开专业引领。
（一）加强专业引领。
1.“专家引领模式”。学校长期聘请有名望的学者，专家来校授课、带徒弟。如聘请口琴专家、体育教研员担任名师指导，在专业技能得到指导的同时，更是主动学习专家教师为师之道，不仅注重专业技能的定向培养，更要关注孩子健康人格的形成和文化修养。
2.“重点培养模式”
学校定期选送相关学科的骨干教师进行系统的专业培训，邀请有名专家或教研员来校对学科教师进行培训、专题讲座，以不断提高相关教师的专业素养。
此外，我们还调整了这些教师的工作，使其教学与课程开发相一致，给予充分的自主开发权力并创设良好的环境。
3.“课题研究模式”
新课程实施的校本课程开发没有现成的经验可供学习。为此，学校将我们的校本课程开发作为课题来研究，并通过教研活动为教师们搭建相互交学习的平台。如：校本教材研讨活动每月至少安排一次，并以校本教研的形式定期开展专题研讨活动；组织校本课程开发研讨活动，观摩校本课程研讨课，邀请上级领导与教研员老师指导；请领导或教学干部对教学研讨课的课堂教学评价，进行点评；开展对外展示活动。积极参加各级各类的教学实践与比赛，并在区内外做教学汇报与展示。
（二）有计划、有组织、有目的地实施校本课程。
开发校本课程的目的就是为了实施。我校在加强校本建设的同时，更是把主要精力用在实践中，充分发挥校本课程的育人功能，丰富学生的教学生活。
我们把轮滑、乒乓球、音乐歌唱、美术线描画等课程列入学校课程计划，排进课程表，与国家课程一同实施。校本课程是学校的一项重要工作，我们进一步明确分工，每一门校本课程都有领导专门负责，大家既有分工又有合作。领导经常跟踪听课、评课，并采用师生问卷、座谈等多种形式，及时了解各方面对校本课程内容及教法、活动形式、效果等反应。通过了解情况，领导和教师共同研讨、商议改进的办法，从而促进教学水平的提高。
（三）加强管理。
管理出效益，这已是当代人的共识。我们先后建立了《教师校本培训制度》、《教师校本教研学习制度》、《教师集体备课、研讨制度》等。学校通过对教师的课前准备、备课、上课、辅导等过程实行全程跟踪，要求其求实创新，这些制度和措施使校本课程的开发与实施走向规范化发展的道路，有力地保障了校本课程开发与实施。
在注意制度建设的同时，我们也同样注重人文管理。经常与校本课程的老师交流沟通，让人文思想与理念融入课程资源之中，使校园更具艺术与人文气息。
四、提升校本课程实效，促进学生全面发展。
一个学校的工作要有自己的抓手，有自己的特点、风格。我们把轮滑和乒乓球、线描画、课前三分钟、古诗精典等校本课程的开发与实施立足于学生的发展。基于这种认识，利用我们的校本教材，教师根据各年级学生的个体差异，拓宽了学生的学习途径，为学生的发展创造条件。
（一）课堂教学活动。
五、六年级的学生，每节乒乓球课都兴致盎然地要求教师教他们新的技能方法，并在比赛中一决高低。
轮滑的课程也是如此，在每年的四至九月份主教校本，其余时间进行正规体育课堂教学，使学生在学生正常锻炼身体的方法同时，又多掌握多项锻炼身体的技能，提高体能素质。
（二）兴趣小组活动。
对于校本课程学习较突出的学生，学校组织他们进一步提高学习的兴趣，固定每周四2：30——4：00进行兴趣小组活动，给这些有天赋，有兴趣的学生以提高深造的机会。现在学校把机器人活动兴趣小组规模扩大到校机器人竞赛队，并每年组队参加国家及省市的机器人竞赛，皆取得优秀成绩。
（三）参加竞赛活动。
多年来，学校重视组织师生与外界的交流与展示活动，近几年来，学校组织学生参加省、市和各级各类竞赛，在校园组织各项校本课程活动竞赛，为学生搭建展示能力的舞台，如在运动会上把乒乓球、轮滑纳入比赛项目，在各个节日中组织学生进行合唱比赛，百米长卷绘画比赛，图书节诵读、演讲比赛等各类活动。由于我们始终坚持“四结合”，即课上与课下结合、教师与专家结合、普及与提高结合、校内与校外结合，为学生创造更多的学有所用，学有所长的展示空间。今天我们的校本特色教育已经得以延伸，在轮滑队、机器人竞赛队之后我们又相继成立了绘画团队、健美操队（64）。学生们爱上了轮滑，爱上了乒乓球课，喜欢上机器课，爱上了京剧演唱和线描绘画，爱诵读唐诗宋词，在古韵中寻找中华文化的印记，促进了学生的全面发展。
五、回顾与展望。
回顾我校近几年的校本课程建设工作，我们在研发和实施校本课程方面取得了一定的成绩，在完善校本教材的基础上，我校教师专业能力得到了的稳固提升，促进了学校体育教学特色品牌的逐渐形成。如今我们拥有一支过得硬的音乐体育学科教师队伍，名个学科中，虽然多年没有补充年轻血液，但老师们依然忘我的工作着，不为年龄所困，其中15名为市骨干教师，1人被评为省骨干教师，在近两年的市“学苑杯”课堂教学大赛上有多名教师获奖，每个人的个人课堂教学、科研成果颇丰。2010年，我校被评为省优秀科技组织单位，音乐、美术教师代表江北教育处参加市级竞赛。
“小球推动大球”、“轮滑强健我体魄”、“悠扬的歌声”“朗朗的古诗背诵”是我们的发展验证，而开发独具特色的校本课程将犹如一颗晶莹剔透的露珠，正沿着学校特色发展的道路上生根开花。
吉化第九小学。
2011年5月。
2012年，我们物理教研组工作，将认真执行学校教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，以“课堂教学效率成果年”为契机，深入推进课程改革。以“提升学习力、构建高效课堂”为主题，立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，使教研活动服务于每位学生、服务于每位教师，全面提升物理教学质量。
二、工作目标。
1.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。实现规范化、数字化的管理，使教学再上新台阶。
2．提升课堂效率。合理设计和使用多媒体教学、“活页教案”，通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，课堂恰当的习题配备、作业的科学设计，最大程度提高课堂教学效率。
3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。使中考物理成绩在全市保持领先。
4．物理竞赛、各种活动成绩在省、市保持领先。
5.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出物理教学案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
三、主要工作与措施。
（一）加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养。
1、认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》等各类课程改革材料。
2、组织教师进行理论学习交流，突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。
3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。
（二）提升课堂效率，推进“课堂教学效率成果年”活动。
1.认真贯彻好教学常规，深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动。提高备课、听课、评课的质量，做到高效。（1）“活页教案”必须是详案，要做到别人拿着你的教案就可以上课，及时记录教学生成、反思。传统课堂把“生成”看着一种意外的收获，新课程则把生成当成一种追求；如果说传统课堂把处理好“生成”看成一种教学智慧，新课程则把生成当成彰显课堂生命力的常态要求。
（2）加强集体备课，做到“三定”——定时、定内容、定中心发言人。发挥群体效应，重视研究教法学法。备课力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试。
（3）听课:先行课、推门课，要使我们每节物理课，课课精彩，使学生热爱物理。（4）评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解，做到对授课教师有益。
2.作业设计分成随堂作业、生活作业两个部分。物理问题的提出、许多物理规律的总结源于生活，生活作业是低成本的物理实验，可以实现“从生活走向物理，从物理走向社会”，提高学生对物理知识的理解能力，使学生认识到学习物理的真正价值具有深远意义。
3.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
4.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
5.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
（三）加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量。
本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和能力培养上，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行教学研讨活动,共同研究2011年中考试卷,仔细研究近年来的命题思路，精选习题，交流经验,明确教学方向，努力提高成绩，争取更大的进步。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学期物理教研组的各项活动推向更高层次，立足新起点，实现新跨越。
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