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我与书小学五年级(实用21篇)

我与书小学五年级(实用21篇)



优秀作文不仅要有新颖的观点和独特的见解,还需要展现出作者的思考和思维方式。接下来,我给大家介绍几篇优秀的作文范文,希望能够对大家有所帮助。

小学五年级作文:我与书

俗话说:“水养人,书养心。”热爱文学的我对书实在是情有独钟。

记得四岁的时候,我就和书交上了朋友。从那时起,妈妈就买了很多《幼儿画报》、《识字书》给我看。到了五、六岁,我就开始搬着《西游记》漫画书看了。不但看书,还把里面的文字、解释一字一句地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”至今还被爸爸妈妈取笑。

上了小学后,我掌握了汉语拼音,学会了查字典,认识的字也渐渐多了起来,看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画,科技书、小说也成了我书柜中的新朋友。我看书时比较投入,遇到自己特别爱看的书,连妈妈叫我几声也没听见,这时妈妈就会开玩笑地称我为称”书虫”,但我并不在乎,因为书让我知道了做人的道理,学到了知识。

小学五年级我与书作文

经过几年的学习生活,我积累了不少图书,如教科书、故事书、连环画、杂志等。书给我带来了快乐,带来了思索;它们是我成长的阶梯,是我重要的朋友。

这些朋友都安居于我家的书柜里。书柜是白色的,中间的两个大抽屉把它分割为上下两层。上面放书本,下面放杂物。上面的柜门是透明的玻璃,透过玻璃窗,可以看到里面均匀地分成四层,每一层都整齐地排放着不同种类的书。

歌德说过:读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。所以,每天晚上,我都会和那些高尚的人一起“谈天说地”,渐渐地,我和书成了要好的朋友,我更加喜欢看书。那一个个精彩的故事,一篇篇优美的文章,让我反反复复地看了一遍又一遍。可我还不满足,有一次,我要求妈妈给我买一本《安徒生童话》,妈妈说:“只要你考试进入前五名,我就奖励你一本。”终于到了考试那一天,我特别小心地答卷,生怕写错了,后来成绩发下来了,我果然考进了前五名,妈妈带我来到了书店,可书店里的《安徒生童话》刚好卖完了,正当我十分伤心的时候,我发现《古诗三百首》里有很多好诗篇,于是,我兴高采烈地把《古诗三百首》买回了家。

记得高士其说过:只是有如人体血液一样宝贵。人如果缺少血液,身体就会衰弱;人缺少了知识,头脑就要枯竭。为了不让我的大脑枯竭,身体衰弱,我要多读书,读好书。

记得那时我才三、四岁,连自己的名字还不会写,但已经学着看书了。当时我在读漫画《三毛流浪记》,书中将三毛的悲惨童年描写得淋漓尽致,让我彷如身临其境。读着读着,我越发着迷于书中的情节了。

看完《三毛流浪记》的那天晚上,我这个小屁孩失眠了!我躺在小床上翻来覆去睡不着,睁着大眼睛,苦思冥想着几个问题:如果我们家很穷,爸妈会不会把我卖掉?即使没把我卖掉,那父母死去以后,我一个人孤零零的,又该怎么活?会不会像三毛那样露宿街头,每天过着失魂落魄的生活?这天晚上,我不停做着噩梦,梦中全是我被抛弃后的悲惨场面。那一切,仿佛全是真实的事情,这更增加了我的恐惧感,让我时不时被惊醒,冒出一身的虚汗。

“扑哧”一声笑出来,“傻孩子,妈妈怎么会丢下你不管呢?一定是看书太入迷了!不过也好,让你感受感受这种苦孩子。”听着妈妈的话,我似懂非懂地点了点头。

从那以后,每当翻开这本《三毛流浪记》,都会让我回想起这件事。虽然这本书早已泛黄,书页的一角也已微微卷起,再没有当初的光鲜亮丽,但当我再一次翻开它时,仍有一种初遇的惊艳。或许这就是书的魅力吧!

小学五年级我与廉洁同行的作文

爱是一种情感,有朋友间的爱,亲人间的爱,情侣间的爱,也有爱国的大爱……爱相融着彼此的心,融化了阻隔彼此的那座雪山,爱无处不在,爱就在我们的身边。

90后的我们,生于这幸福的时代,在父母的翅膀下长大,似乎我们缺少了爱,不是缺少了别人的爱而是缺少了去爱别人。我们的爱只有自私没有无私,我们的爱只有得到没有付出。反而还玷污了爱,什么“早恋”,谈爱,只是好玩而并不是真爱,我并不是说要反对“早恋”,记得有一期中学生报上写过一篇文章叫做《早恋要早练》,而我要说的是不要欺骗爱,玷污了真爱,毁了自己。

爱与我们同行。就在我们的生活中,什么爱情歌曲,爱情诗,青春校园爱情小说满角落都是。有一首诗是阿赫玛托娃写的,名叫《爱》,诗中运用了意象的手法,生动形象的写出了“小蛇的阴冷”和“小鸽子的可爱纯洁”等。是的,爱就是这样有着阴冷也有着纯洁可爱的一面。

爱就在我们的家庭中。当你学习到夜晚,母亲端来的一杯热牛奶;当你晚些回家,母亲发来的一条信息;当你出去玩,母亲一句句的嘱咐……这都是爱,是伟大的母爱。或许我们中间会有很多人没有在乎过,或许还很厌烦母亲的嘱咐,嫌她整天唠叨个没完,可是“唠叨”是每个母亲的天性。当有一天我们为人父母的时候也会对自己的孩子唠叨的。去试着体会母亲的爱,你会发现原来母爱是那样的纯洁伟大,只有真心没有假意。

爱,熟悉平凡的字眼,却有着不平凡的内涵。爱就在我们的身边,用我们的那颗真心与爱同行!

小学五年级我与廉洁同行的作文

随着这个新时代的脚步,人们的生活条件越来越好,对物质的需求也日益提高。瞧这大街上吃的、用的、玩的是五花八门,应有尽有呀!最近这几年,形形色色的车辆是越来越多,从几年前的寥寥无几到现在的遍布满大街。可见得这改革开放带来的变化有多大呀!出入平安就成了一个困扰。现在拥有私家车的人越来越多,的确给生活带来不少便捷,不过这样一来,堵车、乱停车的现象就越来越严重,就给交通造成了拥堵,给路人带来不便。

当然,只要人人遵守交通规则,这种现象就能不攻自破。当你走在大街小巷,各种包香露水俱全的诱人小吃就会让人忍不住要停下脚步,想去品尝一番,当这些美食美美地下肚后,你又是否注意到它们存在的卫生问题究竟有多大吗?也许还是应该少吃为妙吧!当打开煤气罐后,你是否会记关阀门;当家用电器用久后,你是否会检查有无损坏,又是否检查过电插板,电线等这些关于电的问题呢?它们都存在着极大的安全隐患。

家,是一个遮风避雨的港湾,当你累了倦了的时候就会想到它,当你跨进家门的那一刻,我就会感觉整个身心都放松了。所以,家宅平安万为重根。

“创建美好城市,共建平安家园”,一年365天,愿平安时时刻刻相伴,让安全无处不在,愿幸福永相伴!

小学五年级我与书作文

俗话说:“水养人,书养心。”热爱文学的我对书实在是情有独钟。

记得三、四岁的时候,我就和书交上了朋友。从那时起,妈妈就买了很多《幼儿画报》、《识字书》给我看。到了五、六岁,我就开始搬着《西游记》漫画书看了。不但看书,还把里面的文字、解释一字一句地读出来。还记得一次我把“美猴王得打扮打扮”读成“美猴王得打分打分”至今还被爸爸妈妈取笑。

上了小学后,我掌握了汉语拼音,学会了查字典,认识的字也渐渐多了起来,看书的面也越来越广了。不仅是童话、漫画,科技书、小说也成了我书柜中的新朋友。我看书时比较投入,遇到自己特别爱看的书,连妈妈叫我几声也没听见,这时妈妈就会开玩笑地称我为称”书虫”,但我并不在乎,因为书让我知道了做人的道理,学到了知识。

我与汉字的故事小学五年级作文

我最喜欢的汉字是“孝”字。古人曰“百善孝为先”。意思就是作为子女要孝顺父母、长辈,不懂得孝的人是不会有出息的,所以我们要将“孝”字铭记于心。

在《水浒传》中,之所以宋江被官服府用假信抓走,是为了孝敬父亲;之所以李逵连杀四虎是为母报仇;在《三国演义》中,之所以徐元直身在曹营心在汉,是为了照顾母亲;之所以孙权杀刘备屡次失败,是为了满足母亲的旨意……古人用他们的实际行动向我们诠释了“孝”的含义。

在现实生活中也让我真切的感受到了什么是“孝”。记得有一次,隔壁的王爷爷几天不见动静,询问后才知道他心脏病犯了,已经送到医院抢救了,于是我们带上礼物到医院去看望他。到达他的病房门口时,他的儿子出门迎接我们。他将礼物放进病房里,出来跟父母说话。这时我才开始细细地打量他,往日的潇洒风度变成了惊恐害怕,双眼熬出了黑眼圈,又红又肿,整个人好像又瘦了一圈。他着急地说:“他老人家呀,心脏病又犯了,我的妻子身体不太好,可还是要顶着烈日来坚持给老人家送营养汤,这该死的夏天太容易让人犯困了。我不在公司的这几天,公司内部状况又出现了许多问题,哎……”说完又叹了一口气,好像被这么多的问题所困扰的无奈。正说着王爷爷的儿媳提着饭盒来到了病房里,对王爷爷嘘寒问暖,又亲自给他喂饭。看到眼前的这一幕,我被深深地感动了。

可是无论他的儿子公司有多忙,他都无微不至的照顾王爷爷。爷爷的病一天一天的好起来,最终几乎被判死刑的王爷爷奇迹般的好了。太不可思议了。王爷爷的儿子是孝的楷模,他是新时代的榜样,值得我们每一个人去学习。那一刻,我对“孝”字的含义理解的更加深刻了。

孝敬老人是我们中华民族的传统美德。古今中外有许多孝敬老人的人为我们做好了榜样。我们也要继承和弘扬中华民族的优良传统,把“孝”继承下去。

小学五年级我与廉洁同行的作文

廉洁,是中华人民的传统美德。如果每个人都能做到这一点,我们国家就没有小偷、没有坏人。

诚实守信,不说假话;不跟风不攀比,吃穿用不挑剔,不浪费;不索要红包,不为家人、朋友做一点事就讲价钱要奖励,树立正确的金钱观,拾金不昧;没有经过别人允许,不可以拿别人的东西……这些都是廉洁的.基本做法。

我们还可以扶老年爷、老奶奶过马路;进超市时,为老爷爷或老奶奶开门;就一些受伤的流浪狗或流浪猫;救一位将被大货车撞到的小男孩……生活中有许多这样的例子。

我曾在新闻上看到这样的画面:这是一个大约3、4岁的小男孩,他在马路上玩耍,但他并没有注意身边的大货车。当他将彼大货车撞到的时候,他被一名12岁的小学生推到了马路边上。后来,那位12岁的小学生被送往医院。

还有一个例子:这是一名二、三年级的小学生,她在回家的路上,看到了一个钱包。她把钱包捡起来,打开一看,发现里面有几百元钱,那几百元钱散发着灿烂的光芒和诱惑人的味道。心想:几百元钱可以买很多东西,可以买梦寐以求的玩具,可以买……可是他又想到老师说的话:捡到别人的东西,必须得在原地等待失主或者交到学校,让学校找到失主。这位小学生在原地等待了许久,也没看见失生。第二天,她把钱包交给了老师,老师帮她找到了失主。

通过这些例子,我们能感受到她们拾金不昧的精神、舍己为人的高尚品质,希望大家能向她们学习。

小学五年级我与书作文

我与书读一本好书,就等于跟一位高尚的人对话。知识是我们宝贵的财富,我们这一点一滴的'知识是从一本本好书中获得,它将带给我们无限的快乐!

书,是我的一位好伙伴,当我寂寞的时候,我翻开它,它就会给我讲故事,当我遇到困难时,我翻开它,它就会给我说一个个的道理……当我空闲的时候,我就会翻开它,获得更多的财富。读一本好书,不能只把内容看一遍,还一目十行。应该多读多看,多动脑筋,孔子说过:温故而知新。意思是:读书要读好几遍,每读一便时,都会有新的感受和发现。读书还要学会思考。读完一本好书之后,思考其中的道理,思考获得的感受和发现,思考其中好词好句。读一本好书,我会把描写得生动的词语和句子抄在自己的采蜜本里,随时都可以翻翻看看,用心去感受它的美。书,无处不在,只要你翻开它,一篇精彩的文章,一个个动人的故事,一首首感恩的歌,会使你的人生更加精彩。

小学五年级我与书作文

我有一个好朋友dd书。

小时候,妈妈对我的学习很重视,特别是作文。记得有一年我过生日,妈妈送给我一份礼物dd两本厚厚的作文书。妈妈把书递给我说:“从今以后,你就有个好伙伴了。”我接过书,很不高兴,觉得看书很乏味,没什么意思,但仍然坚持看了起来。后来一次语文考试,写作文时,我把看书学到的好词好句用进去,结果得了高分,还受到了老师的表扬。我初次被表扬,心里别提多高兴了,这是书的帮助,我终于明白了妈妈的苦心。

从那以后,我就主动地让妈妈给我买书看,我的写作水平也渐渐的不断在提高。三年级时参加学校的作文比赛,甚至获得了一等奖。

小学五年级我与书作文

“一本好书,就是一轮太阳。灿烂千阳,照耀我们成长。”——我读过好多书,而我最记忆犹新的一本书就是那一本《悲惨世界》了。

这本书是我自己从书店买的。那一次,我去逛书店,想买几本我爱看的漫画书。无意间看到了一本书名叫《悲惨世界》的书,我对这本书的名字非常好奇,于是打开看了看。我看着看着就入了迷,一直在书店看了好长时间,我还没看够,于是,我就把这本书买了下来。

世人都怀着憎恨,那可是太可怜了,如果您能对人家都还怀着慈善、仁爱、和平之心,那您就比我们中的任何人都高贵。”这句话蕴含的深刻道理会让我受益终生。

咀嚼着这句话,慢慢的,我要学会宽容。我要用一颗宽容的心对待我的同学,我的朋友和我周围的一切。

咀嚼着这句话,慢慢的,我将会变得更加快乐起来。因为宽容,我会得到更多的友爱;因为感恩,我会感到更多的满足。用宽容和感恩汇聚成对这个世界的爱心,心中有爱,我周围的一切将会变得更加美好和谐,我因此也会过得更加快乐。

我与汽车情小学五年级作文

妈妈每天骑自行车接送我上学,真辛苦!我要发明一个会飞的汽车,在汽车两边装两个翅膀,再发明一个遥控器,让妈妈坐在家里拿着遥控器控制汽车,不用再费力骑车接送我了!

我要努力学习,掌握更多的科学知识,将来发明更多更好的汽车!

2.未来的汽车。

我坐着自己发明的时空穿梭机来到22世纪那个时代的发明家发明的汽车和现在的汽车有很大的差别。

那时候的汽车可以伸出一双翅膀,飞上天空,这样就可以解决堵车的问题了。那时候的汽车可以伸出螺旋桨,在海上航行。那时候的汽车喷出的尾气是无毒的,而且还有鲜花的香味呢。

虽然这只是我的设想,但是我会尽力去实现的。

3.舒服的汽车。

现在我的汽车可是有好多功能,有上下楼梯,有洗澡的地方,有钻地用的设备,如果堵车的话它就可以钻地,从地下走,还可以把钻过的洞补起来,防止后面的车掉下去。

最前面有四个驾驶的座位,后面有四张床,有吃饭的地方,还有水果房最后面是看电视的地方,还可以玩游戏呢!

怎么样?我的车舒服吧?不过,你们得佩服我的想象力哦!

4.遥控汽车比赛。

昨天,在大课间的时候。我和崔子杰、庄世龙、宫易飞一起玩遥控小汽车。我和同学们一起比赛,我们一会儿玩“神龙摆尾”,一会儿又玩“闪电漂移”。真好玩啊!

今天,我玩得很开心!

5.我的新型汽车。

我设计的新型汽车外壳是天蓝色的,底盘是黑色的。外形像白头海雕,可漂亮了。它用无线电操作杆控制方向。配备喷气桶管驱动四轮。尾部安有飞行器能在空中飞行。底盘下装有钻土机,当天气不好时,它就钻入地下运行。我的新型汽车上能在空中飞行,下能入地穿梭,够高级吧!

6.像汽车的小象。

奶奶给我买的,叫小象,它能变成称,也能变成火车,也可以变成小汽车。

这个玩具真好玩,我喜欢大象,大象是人们的'好朋友,我的玩具小象很像小汽车。

7.后的汽车。

20年后的汽车会是什么样的呢?我想:“会不会像超人一样可以飞来飞去?还是会像变形金刚一样可以变成机器人呢?”这个问题让我睡不着觉,于是,第二天早上我去了汽车开发厂,我问了叔叔,叔叔说:“那可不一定,可能20年后会和现在的汽车一样。”于是,我便垂头丧气的回了家。

8.我爱我的大汽车。

我有很多很多玩具汽车,我最喜欢的还是我的黄色跑车。

黄色跑车的名字叫飞飞。它有四个圆圆的轱辘,它的大灯一闪一闪像眼睛一样,它穿着黄色的外衣漂亮极了。

按动遥控器汽车就开始工作了。看!汽车开动了,我的汽车跑远了。

我喜欢汽车,更爱我的黄色跑车——飞飞。

我与书的故事_小学生五年级作文

书是冬日里的一丝温暖,书是春天里绿绿的草,书是夏日里的一阵凉风,书是秋天里金黄金黄的麦谷。

某一天,妈妈说:哥哥给你几本连环画,你看看吧。我立刻拿起书跑进书房,如饥似渴的翻阅起来,不一会就看完了,觉得时间太快,书太少了。但是终于有一天,妈妈带我去超市买东西,可我看见里面图书角,虽然只有2、3个书架,但我像饥饿的人扑倒面包里一样,奔向书架,看见喜欢的就开始看,时间一分一秒的过去了。突然管书的阿姨问了我一句:小朋友,你坐了一下午了,你一个人吗?对呀,妈妈呢?这时听到了广播的声音:请陈祉源小朋友快速到服务台,你的家人在找你。我放下手中的书,跑向了服务台。

我果然体会到了别人说的书,以后我也要多读书,读好书!

我与书五年级作文

我与书“要热爱书,它会使你的生活轻松,它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间;它会教导你尊重别人和你自己,它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”

在我的书架上,布满了书的影子。我之所以这么爱读书,是因为这件事:

在还没上幼儿园时,妈妈一有空就叫我学认字,可我总听不进,只顾着玩。至到有一次,妈妈带我去她的工友家,她工友也有一个女儿,我去她的房参观,几乎满房都是书,她还自豪的说:“我自小就读书,现在读了超过是本书,你呢?”我羞愧的低下头,说:“我一本也没读。”她狂笑了一会儿,然后就告诉她妈,她妈对我妈说:“你怎么不让你的儿子读书呢?”妈妈尴尬地说:“嗯。”我这样让妈妈丢脸,我有预感,回到家妈妈肯定打我。回到家,我等着挨打,出乎意料的是,妈妈不但没打我,还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书,不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。

书让我们领略人世间的真谛,书是老师也是朋友。如果没有书,世界上就存在许多思想狭隘的人;如果没有书,世界上就存在许多行为粗暴的人;如果没有书,世界上就存在许多性格脆弱的人;如果没有书,世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书,我们写的作文永远也不会进步。

我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书,多数是读童话,例如:《皇帝的新装》,《三只小猪》,《灰姑娘》,《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。

随着时间的推移,我渐渐长大,我从看漫画书,到现在的名著,兴趣发生了很大变化,以前想看有图片的书,现在却想看有着深厚的道理的书。

在书籍中我找到我的人生目标,懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国,没有人会阻挡你遨游的脚步,我们的思绪会任意驰骋,,无拘无束。书里包含着知识,包含着道理。道理是靠领悟出来的,知识是学不完的,所以书是读不尽的。

我与老师五年级作文

理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你到黎明。

有这样一群人,他们在我们的眼里是温柔的,是慈祥的,甚至还有严厉的,他们虽然默默无闻,却做出了伟大的贡献,他们燃烧了自己的青春,付出了一切,他们的身影每天都出现在那三尺讲台,风雨无阻。他们,就是我们的老师,而这也是我的梦想。

教师是一个神圣的职业,教师们像蜡烛一样牺牲自我来照亮他人,他们牺牲自己的时间和精力来传知授道,。教师们像园丁一样精心栽培祖国的花朵,他们细心呵护,守护者花朵成长,教师就像导游带领“游客”进入一个个未知的领域,他们为祖国培养了不同的人才,他们对于社会是不可或缺的存在。

当老师手里握着笔批改作业的时候,是最美的;当老师捧着课本在教室津津有味的讲课的时候,是最美的。老师没有怨言,没有豪言,也没有壮言,他们是一生与粉笔为伍的.人,他们言传身教,把优秀的品行交给我们,使我们终身受益。

我想做一名教师,像园丁照顾嫩绿的小芽儿,当他们有不会的题,我会耐心的讲解;当他们取得了成功,我会微笑着祝福;当他们考试没考好,我会为他们加油……这样的成就感,不言而明。

我想做一名教师,把爱的种子播撒在学生心中,我要和他们一起飞翔在知识的天空,探索于奇妙的世界。我们一起观光世界,我们一起编制童话,把美好的时光都铭记于心,把世间所有的美丽刻在心田。让爱之花成长于他们心灵的沃土上,让他们体会到阳光般的温暖。

我要做一名教师,我要让祖国的花朵茁壮成长,让雄鹰翱翔于辽阔的天空。

我与书五年级作文

我的书旅,如唐诗宋词的典雅缤纷,如音乐般和谐悠扬。

“枕上诗书闲处好,门前风景雨来佳。”这朗朗诵声,悠悠古韵,不是诵经班的学子在用功,更不是易安居士穿越来当下,而是我畅游书海的早课。

每个闲暇的周末,我都会以极其轻快的步子迈入文学殿堂,品读唐诗、宋词,元曲、明清小说,猜灯谜赏对联。但,这只是在畅游书海前的热身活动。

在热身之后,我会在《童年》里参加《鲁滨逊漂流记》,兴奋地来到了《汤姆叔叔的小屋》,看见《白雪公主和七个小矮人》幸福地生活在一起。为了追求梦想,我来到《金银岛》,由于《暴风骤雨》,我沉到了《海底两万里》便不省人事了。当我再次醒来时,发现自己躺在医院里,原来是《海上钢琴师》救了我,医生对我说:“《大家都有病》,你是个《绝对小孩》!”我不相信,又开始了《八十天环游世界》,在这之间,我先后遇到了《漂亮老师和坏小子》,《小香咕和不好惹的蜜蜂老师》,还与《非常老师》、《非常女生》,一起开始了《舌尖上的中国》之旅!吃完大餐后,我又与《读者》排演了一次《假如给我三天光明》,一天下来,我十分疲劳,但欣喜万分,最后,我抱着《晚安故事》进入了梦乡,与《海的女儿》一起听《裹被单的国王》讲《李世民的故事》……“呼呼——”我又听到了《大林和小林》的喊声……《卖火柴的小女孩》我来找你啦!

我的一天,如此多彩。各类图书,数之不尽。伴我一生!

我与老师五年级作文

在网课学习的这段时间,最深刻感受的一点就是“距离”,原本站在讲台上风趣幽默,和蔼可亲的老师,他们那熟悉的声音,却在我们面前的手机,电脑的屏幕上响起来。虽然是一样的声音,语调,但是却先显得有些陌生,这也不由得增加了网课的距离感。

起初,也存在不适应的问题,甚至觉得网课枯燥乏味,并无课堂上那种生动活泼的感觉。可是渐渐的,随着同学们的积极主动,课堂可是活跃起来,仿佛见到了久违的同学们,那熟悉的身影又在心头浮现。还有那亲切的老师,他们的声音,他们的笑容,他们的表情,我在屏幕的那一头都能够切实的感受到。刹那间,似乎有了在学校的那种氛围,在网课学习中,与老师的距离越来越近,网课的氛围也越来越浓。

在网课学习中,每天的作业也成为了一个必不可少的环节,通过这些作业,能够及时反映出我们在学习中的问题。使网络学习更加高效,老师们也能及时解决学习中出现的问题。完成作业后,往往会有老师那温馨的评语,虽然老师不在我们身边,但是他们的表扬,却让我们感受的那真挚热烈的情感,也让我们的学习越来越有动力,学习越来越积极。

也许,网络教学对中国全社会都是一个极大的挑战,网课学习的效果是未知的,对于那些原本自觉的同学来说,网课并不存在大的问题,但是对于自觉性较差的同学,这便是一道坎,迈过去我们会提升自我,学业会取得更大的进步,倘若迈不过去,我们会止步不前,甚至不进反退。网课,对于同学老师,是挑战,又是机遇。

面对这样一个崭新的教学模式,使得老师与同学们在网络学习中共同成长,共同进步。让我们与老师的距离更进一步,也为我们在家学习提供了一个平台,是我们有了更大的进步空间。我们与老师的距离在不断缩短,与老师的关系更加密切。

别有风味的网课学习,让我们不断的成长,体会到收获与付出,也感受到了网络学习的魅力。虽然现实中我们彼此无法相聚,但在这个平台上又重新将我们联系在一起,使我们的学习有了不同以往的改变,同时也获得了提升。

让我们一起把握这次机会,在网课中拉进与老师的距离,学业取得更大的进步。

我与书五年级作文

书是人类的伙伴,只要是一个人,那么,从他会认字的那一刻起,书便会伴随他(她)一生。无数的名人为书赞美:例如列宁的“书籍是巨大的力量”;高尔基的“书籍是年青人不可分离的生命伴侣和导师”,还有“每一本书都是一个黑字印在白纸上的灵魂,只要我的眼睛和我的理智接触了它,它就活起了”等等,所以人们离不开书,而我也不例外。

在我很小的时候,我便开始接触书了。当时我还不会认字,但没有关系,“闲来无事”的奶奶便戴上老花眼镜经常拉着我坐在书桌边,为我读那些浅显易懂的童话故事,先是《格林童话》、然后是《安徒生童话》、《一千零一夜》等等,带我进入了无比梦幻的童话世界,就是从那个时候使我对书产生了无比好奇感。

就这样,书陪我度过了一年又一年。

所以说,我离不开书,再也离不开书了!书你永远都是我的好朋友!

我与书五年级作文

在我成长的历程中,我是幸运的,因为我认识了书;在我知识的.海洋中,我是幸福的,因为我拥有了书;在我智慧的宝库中,我是快乐的,因为我发现了书。小时侯,我只爱看书中的插图,对文字一向忽略;稍大一点,我会为书中那些精彩部分而喝彩;再大一点,我才真正跨进读书的大门——会认认真真去读一本书,然后想一下故事主要讲述了什么事;现在,我读完一本书后,会写下读后感或读书笔记,并且,我会续写下去。有一次,我做了一个梦,梦见世界名著《西游记》中的唐僧师徒在回大唐的路上有遇一难。那时,我才一年级。当我把这件事告诉父母时,妈妈的话却伤了我的心:“小孩子不懂就别瞎想,想点正事,别整天没头没脑的,写作业去!

”我一听,就更来劲了。我“哼”了一声就跑进房间,用我那不太端正的字在一张纸上写下了《返唐途遇难》,就是指在返回大唐的路上又遇难,结果在班上引起哄动。上个月,我在睡觉前看一本名叫《堂.吉科德》的书,里面发生的种种事件让我哭笑不得,我看得津津有味,一直看了两个多小时,打了个哈欠,一看表——“天哪!

”我叫道,“都这么晚了!

”我连忙收拾起来,慌乱中,水撒在了我心爱的书上,我只好先擦干净,放那儿晾干,结果第二天上学差点迟到。书啊!

你是我一生中交的最值得的朋友,我愿一生都与你做朋友,与你一起走过我人生中的风风雨雨,与你一起走过我人生中的坎坎坷坷。

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我与老师五年级作文

每个人,都会和自己曾经或现在的老师发生过一些事情。有一些事情往往会给我们留下深刻的印象,使我们永生难忘。

记得那次是刚开学不久的时候。由于是刚换新老师的缘故吧,我与老师们并不熟,当时我只知道在今后的一年内,就是由他们来教导我学习。大概在一个星期后,我见到语文老师天天戴着眼镜,便对老师的眼镜产生了好奇心。有一次,我在下课时问老师:“戴老师,您这副眼镜能借我戴上看一会吗?”本来我还在猜想:“老师也许会不同意,又或许不理睬我。”可谁知,老师却面带笑容,真的把眼镜摘下来给我看。我心里顿时有许多种思想横七竖八地交错在了一起。“老……老师……”我心里顿时微微颤动。从那时起,我才知道这位将要教导我一年的语文老师是多么的和蔼可亲,平易近人。

我与书五年级作文

是轰轰烈烈的挥斥方遒,还是尔虞我诈的驰骋商场?厌倦了世俗尘埃的我,现在更喜欢一个人安静的躲在角落里,默默翻着书、品着茶,在氤氲缭绕中将自己淹没在清寂的空间里。放飞思绪,假如自己能像陶渊明老先生一样洒脱该多好,在那空灵悠逸的境界,种地南山的那种自享其乐,无比洒脱。

都说女人是感性动物,的确,我感慨于汉语的博大精深、它那丰富多彩,句句修辞在每一本书里恰如其分的引用,都会纵情的渲染出人生的美丽和文章表现出的灵性、并活灵活现的跳跃在字里行间,犹如一个个跳动的音符,嵌入了我的心灵深处。

我将自己的心情融进书这个知识的海洋里,倾听书和每一本书的文学作者内心的情感流露与心的呼唤,他们将炙热的柔情放飞在文字中,在方方正正的语句和修辞里与你对话,并时时散发着芳香、质朴、迷人而富有哲理的生活气息。每个汉字,它不会对你发脾气,它只是默默的听从主人的指令,排列组合,整装待发。我可以从它们身上看到五彩斑斓的人生世界、大自然潋滟的月色星光,看到你侬我侬的缠绵爱情,看到豪情万丈的人生辉煌。

在“乱花渐欲迷人眼”的世俗尘埃中,唯有书中的世界是美丽的、是一尘不染的,我可以放眼去看它、默默的去读它、随手去写它、张开双臂拥抱着它。

书一本文字的总汇——它虽包罗万象但却与世无争!

我与书的五年级作文

我扑在书上就像一个饥饿的人扑在面包堆上。书早已成为我生活中不可缺少的一部分。

有一天妈妈给我买来了一本叫《宰相刘罗锅》的拼音读物时,我就想看里面到底有什么,可是我不会拼音,看不懂书,于是妈妈天天晚上边讲边解释。书中的刘罗锅跟皇上一起发生了许多有趣的事情,它的聪明才智让我深深地爱上了书,当然也爱上这本书。后来上小学的时候,我经常带这本书去看,老师也提议我们买课外书看,因此,妈妈就大量地帮我买课外书。《海底两万里》、《西游记》、《水浒传》、《神秘岛》接二连三地来到了我家。我看了这本想看那本,里面的故事一本比一本好看。

自从我与书交上了朋友,我就异想天开地对爸爸妈妈说:“以后你们快要死的时候,我就把你们空运到埃及,制成木乃伊,到我有本事的时候再把你们复活。”自从我与书交上了朋友,我的回答都让同学们刮目相看;自从我与书交上了朋友,我也敢用书中的知识跟大人争辩!

书,我爱你,就像老鼠爱大米!

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