优秀作文需要具备良好的语言表达能力，以及对于所写主题的深入思考和洞察力。这里有一些精选的优秀作文供大家参考，相信能给大家带来一些启发和思考。
我们班有好几对“一帮一”的同学，帮的人热心，被帮的人专心，我也是“一帮一”的其中一个。
那天，老师正在选一帮一的同学，有的兴致勃勃，眉飞色舞;有的却悉眉苦脸，垂头丧气。谁都知道，被帮的人肯定是高兴的，而要帮别人的人就不一定了。我要帮助的对象是我的同桌——剑峰。要知道他可是地地道道的“调皮鬼”，一个，我的心里极不情愿。
下课时，老师把我们这些帮助别人的同学叫了过去，语重心长地对我们说：“你们这些同学，也不要抱怨，虽然那些同学学习不好，但是，在你们的指导下，肯定会慢慢进步的，他们的进步也有你们的一份功劳。帮助别人，快乐自己，不是吗?”我们听了老师的话都豁然开朗。于是，我们每天都会抽一些时间来教他们。
一次，我抽了体育课去教剑峰。他正和几个同学玩得高兴呢!我把他叫了过来，拿起他的作业本，上面十道题，只对了两道。于是，我一道题一道题给他讲解。有时，他听不懂，我便耐心地再讲，第二遍，第三遍。看着他认真的表情，我禁不住笑了出来。就这样，还不用一节课，他的错题全改正了。为了让他进步得更快，有时回家，我也会出几道题目给他做，如果他不做，我就会狠狠地“修理”他一顿。正因为这样子，剑峰的作业也越来越好了，学习兴趣也提高了许多。就算我再怎么辛苦，也没有白白浪费掉了。
啊，“帮助别人，快乐自己”这句话一点都没错。而且通过这种“一帮一”的形式，学习不好的同学成绩也渐渐提高了，同学之间的友情也更好了。看着大家互帮互学，取长补短，老师的脸上也露出了甜美的笑容。
最近我读了《别让一条狗哭泣》这本书。该书主要写了南瓜、土豆、萝卜和流浪狗旋风的一个个故事。其中，《狼吃南瓜》的小故事深深地吸引了我。主要内容是：一天下雪，土豆喊南瓜去打雪仗，谁知南瓜脚底一滑，滑到了冰块化了的河中间，当时河水很深，南瓜被吓得哭了起来，冰慢慢地融化，南瓜的身子也一点点地往下沉。路边得到大人们都不敢下水救南瓜，有的说水太凉了，有的说水太深了，还有的说压根就不会游泳。河面的冰眼看就要化完了，南瓜渐渐地沉了下去……就在这时，流浪狗旋风奋不顾身地“扑通”一下跳进河里，把南瓜救上了岸。由于狗长的太像狼了，一旁的土豆误以为是狼，就连忙大喊：“狼吃南瓜了，狼吃南瓜了。”自从旋风救了南瓜后，南瓜变成了它的主人，旋风也有了家，他们每天都快乐地生活着。
这个故事让我明白了，无论做什么事，只有勇敢地区面对，才能战胜困难，取得胜利。特别是当别人需要帮助时，若能及时伸出热情的手帮助别人，别人快乐，自己也会快乐。就如当时流浪狗旋风如果没有及时把南瓜救上岸，之后它也不可能有家，不可能过上快乐的生活。
所以，“给”永远比“拿”愉快，我以后也要做一个有爱心，乐于助人的人。
在今天下午的少先队活动课上，我们观看了一些非常感人的公益广告。
第一个广告讲述的是一个小女孩的妈妈生病了，她想赚钱帮妈妈治病，在去卖废品路上，她一边捡塑料瓶，一边捡能卖出去的废品，到了废品收购站，废品收购员叔叔觉得小女孩非常可怜，就想帮助她，于是多给了小女孩几十元钱。最后，药费还缺一千八百元，小女孩就找到了一个叔叔，对他说：“叔叔，我妈妈的医药费还差一千八百元，把我卖了吧，应该能赚许多钱。”可是叔叔不忍心这一做，就告诉她：“你去多拣点废品，看看废品收购员能不能多给你些钱，这样你有可能会给妈妈凑给医药费。”全村人都希望小女孩妈妈的并能快点好起来。我也非常希望小女孩妈妈能快点好起来，和小女孩一起度过欢乐的时光。
我觉得这个小女孩很坚强，用自己勤劳的双手为妈妈撑起了一片天。
我也喜欢第二个公益广告，在这个公益广告中对比呈现了两个场景：一边是一个穷苦的小妹妹，另一边是一个生活富裕的大哥哥。他们的生活环境天壤之别：大哥哥有温暖的房间，出入有车，喝干净的水……而小妹妹穷的连鞋子都没有，喝的水更是浑浊……大哥哥觉得小妹妹很可怜，就去接了一杯温开水，偷偷的换掉了小妹妹的脏水。我们也应该向大哥哥学习，默默的帮助有困难的人。
星期六那天，我从姐姐家吃过中午饭就匆匆忙忙地去汉飞城市花园门口等63路公交车，然后去上素描课。外面很冷，刺骨的风直往脖里钻，还好，没几分钟就来了一辆！
因为那个地方是终点站也是起点站，车上的乘客都下来了，上车的人不是太多，大概有七八个人，其中有一对老爷爷和老奶奶，他们是一家的，从他们那黑黝黝的皮肤和一脸谦卑的表情，我能清楚地感觉到他们是地地道道的农村人，手里各提着一个大蛇皮袋子，吃力地往上拽，投币的时候，司机说袋子太大，占地方，让他们再投两块钱。老爷爷说没零钱了，司机就让他到对面的小摊上换。
老爷爷迅速下车就往对面跑，回来后手里捏着10块钱唯唯诺诺地对司机说人家不换，司机生气了，大声呵斥道：“你不会买点人家的东西吗？做小生意的都缺零钱，谁会凭白无辜地给你换呐？”车里有座位，老爷爷和老奶奶也不敢往里去坐，局促地站在司机旁边说好话，可是司机态度很坚决，不再投两块钱就是不走。车上的一位乘客叔叔更不耐烦了，说：”把你手里那10块钱投进去不就得啦，还有人投100呢，谁让你们不提前准备好零钱呢？真耽误事！“老爷爷低头看看手里的10块钱，很是不舍，样子很着急。
这个老爷爷让我想起了农村的爷爷奶奶和姥姥姥爷，他们在农村，挣钱不容易，平时生活十分节俭，一分钱就想掰成两分钱用，哪里会舍得无缘无辜扔掉8块钱呐？想到这些，我毫不犹豫地掏出我兜里的那两个硬币，跑到老爷爷面前对他说：“老爷爷，您不本文来自:放放假要着急，我这正好还有两个硬币，帮您投进去，您和奶奶去后面找个位坐吧！”老爷爷和老奶奶都愣住了，仍站在原地一动不动，只是满眼惊奇地看着我回到位上，还是司机提醒他们说：“小姑娘不是帮你们投过钱了嘛，快去后面找个位坐！”他们这时还反应过来，赶紧提着袋子挪到我后面的位上坐下来。
我转过头对他们笑笑，老爷爷和老奶奶正和蔼地看着我，一脸慈爱，满目温馨。让我没想到的是，老爷爷竟拿出刚才的那10块钱，非让我收下，我当然不同意。他们问我拿这两块钱准备买什么？这个问题我还真不能实话实说，因为这两块钱是妈妈让我买记号笔的。我赶紧撒了个谎，对他们说：“啥也不买，我上午也是坐车来姐姐家的，到这的车有好多，有的是空调车，要投币两块钱，所以妈妈就给我四个硬币，让我碰见哪辆就坐哪辆，再说那纸币我装兜里容易掉，妈妈从来不让我带！”他们很相信我，于是就不再坚持。
到汽车北站的时候老爷爷老奶奶就下车了，因为他们要从这个车站搭车回新乡老家。下车后，我看见他们一直站在路边，朝这个方向张望，直到我看不见他们！那一刻，尽管天气很冷，但我心里却充满阳光和温暖，因为我尽了微薄之力帮助了别人！
放学回家后，我把这件事情告诉了妈妈，妈妈狠狠地表扬我一顿，说我做地很对，不要因善小而不为，帮助别人也是在给自己生机和希望，其实行善就是给自己积德！妈妈还说我的这个谎言真是世间最美丽的谎言！夸得我心花怒放！
我想人与人之间应该多一些温暖和关怀，少一些冷漠和鄙视，哪怕是一句鼓励的话、一声温馨的问候，虽然这些看起来都微不足道，但对于受助者来说这一点点的心意会像一朵朵小花开满他的人生路；像一滴滴清澈的泉水滋润着他渴望的心田！
让爱充满生活，我们才能享受到生活的温馨，即使是一点点小小的爱心行动，只要我们从自身做起帮助别人，把爱洒向周围的人，就能把快乐留给自己！
今天小明和爸爸妈妈一起去买东西。走到十字路口的时候，小明看到有一位年迈的老爷爷慢慢地走在马路上。小明想：“老爷爷不仅独自一人而且还走路这么慢，难免会被汽车撞上的，我要帮帮老爷爷。”
于是，小明连忙跑过去说：“老爷爷，我帮帮您吧。”老爷爷感激地说：“谢谢你，小朋友。”小明说：“没事，帮助别人，快乐自己吗。”然后，他们就安全的过了马路。
乐于助人是一种美德，简单的一个伸手动作，给人的感觉特别温馨。帮助别人，自己也会快乐，就算是一件微不足道的小事，即使没有雪中送炭那样感天动地，也会令自己感到快乐无比。记得在我读三年级的时候，一次语文考试让我懂得了“帮助别人，快乐自己”的含义。
那天，我带着妈妈刚买给我考试用的水笔来到学校。上课铃就响了，语文老师手里抱着一叠厚厚的卷子走进教室，和蔼地说：“大家准备一下，过5分钟开始考试”。同学们立即停止了早读，从书包里拿出垫板、水笔、尺子等考试用品，端正地坐着，等着老师发考卷。领到卷子后，大家都埋头做了起来，教室里静悄悄的，只听得见“沙沙沙”的写字声。正当我沉浸在题海中思考的时候，有人轻轻拍了拍我的肩膀，我抬头一看，原来是我同桌，他小声地问：“你有好几支水笔，能借我一支吗？我的快没水了。”起初，我有点儿不乐意，这可都是刚买的新笔啊！都舍不得用呢！今天考试才带来学校的。但是，看到同桌无助的表情和他仅剩一丁点墨水的笔芯，想到长辈经常教育我们要乐于助人，帮助别人就是快乐自己，我决定要帮他一下，于是我把最好看的那支水笔递给了他。
考完试，同桌对我说：“谢谢你！没有这支笔，我这次考试就得考砸了！”我笑着说：“不客气啦！这支笔就送给你好了！记得下次考试的时候要做好充分的准备哦！”他挠了挠头，不好意思地说：“谢谢！下次我一定会好好准备的！”
那天放学回家的路上，道路两旁的小草似乎格外的青翠，树上鸟儿的歌声也特别的悦耳。我的心里一直美滋滋的，原来在帮助别人的同时，自己也能感到无比的快乐！
盼星星、盼月亮，终于盼来了让我兴奋不已的值日工作。以前，我总是羡慕地看着大哥哥大姐姐服务、帮助着同学们，今天我总算如愿以偿。
“叮零零!叮零零。”一阵阵清脆的铃声在我耳边响起，我没了睡意，一骨碌爬了起来。我迅速地吃好早饭，穿上校服，佩戴上鲜艳的红领巾，冲出家门，直奔学校。一路上我哼着快乐的小曲儿，不一会儿就来到了校门口。天灰蒙蒙的，太阳公公还没起床呢。同学们也还没到校，校园里静悄悄的，连远处的脚步声都听得到。
7：20分到了，我拿上铅笔和纸，站到了三楼语文办公室前，一分钟、两分钟、十分钟……，同学们还没来，我刚想休息一会，突然一位老师走了过来。我急忙上前一步说：“老师，您好!”边说边敬了一个标准的队礼。老师脸上露出了笑容，说道：“你好!”我心里顿时乐开了花，精神更加饱满了。小鸟叽叽叽喳喳地叫着，似乎在鼓励我呢!
早读的时候，我走进了三(2)班。教室里一阵郎朗的读书声传入我的耳朵，每个同学都聚精会神地诵读，于是我在黑板上写上“早读好，表杨!”三(2)班的同学们看到了我的表扬，读得更起劲了。
时间过得飞快，一眨眼就到了中午的时间。我又到了二楼进行值班，看到了同学们都在认真地听广播，我便在值日纸上打了优。
一天的值日工作结束了，我虽然有点累，但心里却十分开心，因为我帮助了别人，快乐了自己。
的保镖走在后面了。走到奇奇家楼前，奇奇感动的连连道谢。妈妈笑了笑拉起我向远处走去。
风又紧了，雨又急了，透过风雨，我忽然发觉自己的心情很好，像做了了一件无比快乐的事情。通过这件小事，或许会有许多许多的道理。那就是，关心体贴他人，在他人需要的时候，能主动热情地给予帮助，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为快乐。
我叫李晶晶，今年读二年级。我是一个活泼开朗的女孩，很爱帮助人，大家都叫我“小雷锋”。有时候，我看见老奶奶独自走在马路上，我会主动扶着她过马路；有时候，我看见小弟弟摔倒在地上，别人都笑话他，我会赶紧把他扶起来。
最近，我又为帮助了一个同学而感到特别开心。
那天，大家出去玩了，教室里就剩我和另一个同学还在做着作业。那是个调皮的男生，班里的女生都不喜欢他。
星期六上午，我上完英语课，妈妈来接我，我们走到步行街，看见一位老爷爷跪在地上乞讨，没有一个人愿意帮他，我对妈妈说：“您看那位老爷爷多可怜，我能不能帮助他？”妈妈说：“可以”。我拿出妈妈给我的零花钱给了那位老爷爷。他感激地说：“谢谢你小朋友”。我高兴的'说：“不用谢”。回到家妈妈夸我是一个有爱心的孩子，就奖励我一大块西瓜。今天我非常的高兴，因为帮助别人，自己会得到更多的快乐！
中午放学回家，太阳火辣辣的照着大地。我和妈妈像往常一样，急急忙忙往家走。
突然，我看见一位年迈的`大娘正吃力的推着车上台阶，累得汗流满面。我急忙跑过去，使劲的帮她把车推了上去。大娘回过头来，感激的说：“谢谢你，你真是一个热心肠的孩子。”听了大娘的话，我心里美滋滋的。虽然累得我满脸通红，但是帮助了需要帮助的人，我感到很快乐！
二年级:谢百强。
一个伟大的名人说过：“你帮助别人，别人就会帮助你。”在生活中是可以理解这句话的意思。
记得，那天我们在上体育课，大家兴高采烈的打着篮球。不妙的事情发生了，一个同学摔倒了，大家风尘仆仆走到时，她的脸上写满了痛苦，眼睛半眯着，嘴里不知在说什么，仔细一听原来是在呻吟：“好痛！好痛。”他的左手一直抚摸着右手，似乎无比的痛！表现了被虫子咬还痛苦的表情。隔天，她的手提吊着，她的爸爸带着她缓缓向班级走来。老师急忙迎上去，关心一下哪里受伤。后来听到原来她的手骨折了。老师望了望她的座位，觉得那里不太方便，便把她的座位调在靠墙的地方。接下来需要有人照顾她，老师信任的把我调到她的旁边。接下来这几天，她总上完两节课就回家了，所以我得拿作业给她在学校的妈妈。她的妈妈总是微笑的向我点点头。每当这时，我会无比的自豪，很有成就感。我帮助她自己一点儿也不觉得辛苦，而我倒觉得帮助别人是一种快乐！时间飞逝而去，别人可能淡忘，但我们永远的刻在了心上！
“你帮助别人，别人就会帮助你。”
前几天，下楼梯时我不幸崴到了脚，我行走的速度像只小蜗牛，那崴到的脚用力踩那疼实在让我忍受不了！下楼梯时只能用双倍的劲了！我扶着墙壁，一只脚慢慢地踩在地面，那只崴了的脚再缓缓踩下去，然后飞快的把那只崴了的脚抬起，这样疼痛只有一小会了。我无论在哪遇见她，她总会放下手头的事，扶我到达我想去的地方。直到我脚稍微好一点，她都会关切的问我：“怎样还疼吗？”
“你帮助别人，别人就会帮助你！”我觉得十分有道理，因为我亲身体验过。
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“予人帮助，给己帮助”顾名思义就是：给别人帮助，使他人方便，就是让自己方便。但我，一直都不真正明白它的含义，只是懂得字面上的意思而已。直到，这个星期天，我才真正明白它的含义。
星期天，我带妹妹去“新华书店”看书，待到该回家时，妹妹突然说她饿了，我想让她再坚持一下，等到了家里再吃，可她死活不愿意，没办法我自豪带妹妹去了书城隔壁的“老船长泡芙面包房”买了两个提拉米苏蛋糕。妹妹接过蛋糕，脸上笑开了花，边吃边向我讲述着她在学校发生的有趣故事。这不，还边说边比划，手舞足蹈起来。由于动作幅度太大，一不小心，蛋糕掉在了地上。转眼间，原来富有棕色与奶油黄的提拉米苏蛋糕，如今已摔得“粉身碎骨”、“面目全非”了。妹妹难过的看着它，过了一会儿，又把目光转向了我和手中的提拉米苏之间，目光中又露出了一种可怜，我明白她想要我手中的蛋糕，可我舍不得我最爱的美味，但最后还是理智战胜了自私和贪欲。我把手的提拉米苏递给了妹妹，妹妹结果提拉米苏开心地笑了，笑得是那么甜美、可爱、纯洁。此时的我，不但没有失去没有最爱的难过，反而是因为失去它而开心，因为我又见到了妹妹大天真无邪的笑脸。我想谁看到，都会把难过赶走，变得开心。
我想这就是“予人帮助，给己帮助”的真正含义吧!
那是上个星期发生的事了，那天放学值完日后我就和林琳一起回家，我们一路走一路说笑。走到牛肉面门口，感觉脚下踩到了一个什么东西，我捡起来一看，原来是一本驾照。
那我们得赶紧找到这个人，丢的人没有驾照就开不了车，一定会着急的。我告诉妈妈这本驾照是在牛肉馆门口捡到的，有可能这个人也住在泰山区，妈妈一听连连点头，妈妈拨打了泰山区居委会的电话，居委会的阿姨一听这个情况，很热情的帮我们查找，可是泰山区并没有这个人。我们又打到了黄山居委会，可是也没有这个人。我和妈妈一下泄了气，不知道该怎么找这个人，我们没了头绪。
这时我拿起了那本驾照，发现里面夹着一张粉色的发票，是张手机发票，上面有一个手机号，我哈哈大笑起来：“真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！妈妈，你快看，上面有手机号！”我们按照这个手机号拨了过去，一说原来就是泰山去外面的小辣椒川菜馆老板的驾照。我和妈妈都松了一口气，和老板约好明天还驾照。
第二天上学的时候我和妈妈把驾照还给了叔叔，叔叔摸着我的头说：“谢谢你，你真是个好孩子！”我心里美滋滋的，我想起妈妈原来给我说过的一句话：赠人玫瑰，手留余香。这也是帮助别人得到的快乐！
一上车，我四处张望，发现最后一排还有一个空位置。于是，我三步并作两步，三下五除二，毫不犹豫地坐了上去。
紧接着，一位手拄拐杖，满头银丝的老人慢吞吞地走上了车，想找个位置。可车上早已坐满了人。老人抱着一丝希望，来到了最后一排，可希望辜负了他——最后一排也已坐满了人，没有一个人愿意让座给他。就在老人“心灰意冷“准备离开的时候。公交车突然来了个急刹车，老人一踉跄，差点摔倒！
就在这时，坐我前面的一个八九岁的小女孩站了起来，对老人说：“老爷爷，来，您坐我这吧！”
“可是，你还这么小，让你站着不合适……”
“没事的！”
“不行，这可不行！”
女孩见老人不同意，眼珠子转了转，说“哦，爷爷，那个……我就到站了，没事的！“。
“哦……那……那好吧！”
只见老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶着护拦，缓缓向前走去……。
过了一会儿，车子开到了下一个站点。陆续有几个乘客下车，却又涌上来一大批人。女孩的身影渐渐在我的视线里消失，随之而来的.是人们拥挤不堪的场面。
……。
过了一刻钟，到了另一个站点——我该下车了。我一起身，座位就立刻被别人“霸占”走。我艰难地从黑乎乎的人群里挤了出去，在我落地的一刹那，我不由得回头看了一眼车上的人。
光阴似箭，日月如梭，一眨眼，我们六年级的生活马上就要结束了，这时我回忆起以前的点点滴滴……有些事情真是让人难以忘怀啊！
马上要进行单元测试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，真没猜错，第二天又要进行单元测试了，有点同学摩拳擦掌，有点却一脸的无奈和悲哀，试卷一发到手，我走马观花似的看了一遍，真是太简单了，一定考它个100分，好对得起昨天的复习嘛！我埋头做了起来，可是刚写到作文时，钢笔就不听话了，任凭怎么写，都只留下一条条白色的印迹，原来，心都放在复习上，管都不管钢笔的“死活”，忘记打墨水了，现在可好，“战斗”还没完，“武器”到先完了，可是同桌和我关系一般，时不时还要发生“桌边战火”他肯定不会帮助我的，我急得像热锅上的蚂蚁，不知如何是好，我瞥了他一眼，歪打正着，他也正看我呢，我急忙扭过头，脸红得像煮熟的小龙虾，哪知道，他一把抓住我的钢笔，不管三七二十一，把他也所剩不几的墨水三下五除二的挤给了我，顿时，一股暖流涌上了我的心田……我顺利地完成了这次单元测试。
我有千言万语想对同桌表示感谢，即使这样，也不能表达我对同桌深深的—谢意！
如今在我们的周围，能够真正欣赏别人的人似乎越来越少了，孤芳自赏的人倒是越来越多了。别人有了长处，视而不见，自已有了长处到处宣扬，这是一种狭隘的思想。因为欣赏别人、赞美别人，在任何时候都是一种美德，到任何时候都是社会所需要的。
要学会欣赏别人，首先要有平和的心态，不忌妒他人的成功，用一种豁达的心胸去分享别人的成功，用一种欣赏的'眼光去肯定别人的成功，人生的境界才会因此而得以提升。欣赏别人，不是廉价的吹捧，不是无原则的夸奖。欣赏别人，不是投其所好的精神按摩，更不是卑躬屈膝的精神行贿。欣赏别人，是建立在客观事实基础之上的公正判断。
学会欣赏别人，可以使自己的生活变得美好。经常赞美别人的人，常常会发现，生活中有很多美好的东西，有很多值得欣赏的东西，而生活也将因此充满阳光。学会欣赏别人，可以建立一种健康和谐的人际关系。在一个节奏加速的现代社会，在一个沟通渐少的生活环境中，学会赞美别人，人与人之间定会多一份融洽，少一点隔阂。
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