班级工作计划不仅仅是为了组织工作,更是为了培养团队合作和领导能力。以下是小编为大家收集的班级工作计划范文,仅供参考,希望能帮助大家更好地制定自己的班级工作计划。
本月工作重点:。
1、让幼儿体验集体出游的快乐,遵守集体行动的基本规则。萌发幼儿热爱春天的情感。
2、幼儿能够介绍自己妈妈的工作,知道妈妈很了不起。培养幼儿爱妈妈的情感。学会用行动表达对妈妈的爱。
3、敢于在同伴面前大胆讲述故事。
4、知道10以内数的名称和顺序,培养幼儿的数数能力和口语表达能力。
5、正确辨认圆形、正方形和三角形。
教育目标:。
1、健康社会。
小鬼当家、找妈妈、宝贝出动、妈妈一级棒、牛脾气快走开。
2、语言。
爱妈妈、两个好妈妈、小刺猬吹气球。
3、数学。
比一比、游乐园、数一数。
4、艺术。
我的好妈妈、我们拉个圆圈、春天来了、花灯笼、花围裙、小蝌蚪。
5、科学。
有趣的盖子、大树绿了。
常规培养:
1、练习自己穿脱衣服,系纽扣,培养孩子的自我服务意识和能力。
2、能表达自己的喜好,学会控制自己的情绪。
3、感受春天气温的变化,发现身边植物的变化。
4、熟悉歌曲旋律,学习边唱边表演。
5、教育幼儿自己的事情自己做,体验劳动的乐趣。
家长工作:
1、请家长们鼓励孩子在家自己穿脱衣服。
2、请家长和孩子一起春游,体验集体游戏的快乐。
3、培养孩子的自理能力,让孩子做一些力所能及的家务,如拿碗、摆筷子等。
4、家长鼓励孩子把《小刺猬吹气球》的故事讲给家人听。
5、搜集各种无毒无害的瓶子,把他们洗干净带到幼儿园,玩听声音的游戏。
6、请家长带孩子一起到公园或者田野放风筝,做游戏,感受春风的温暖。
7、家长鼓励孩子参与家务劳动,体会家长的辛劳,培养孩子关心照顾别人的良好品质。
6、体验亲情的美好。
班级:502。
时间:-3-29。
一、继续整顿中餐秩序;
二、抓书写习惯、听课习惯及家庭作业完成质量;
三、周五进行全面、彻底的大扫除。
四、班币投入使用。
五、“见人主动打招呼”文明礼仪专题教育。
六、卫生死角彻底清理,加强卫生保持教育。
七、个人卫生、抽屉、桌面等卫生大检查;
八、“红领巾监督岗”上岗,监管课间疯跑疯闹的现象;
九、再次加强书写质量的训练,凡是不过关的重新做;
十、加强桌套管理,已经百分之百到位,还专门设立监督岗。
十一、加强课间卫生保持的教育,但效果不是很好。
十二、3月26日下午2点到4点召开家长培训会。
十三、“学习雷锋”手抄报评比。
十四、加强文明课间教育,坚决制止在教室和走廊上疯跑疯闹。
十五、加强环境卫生教育,一定保持良好的卫生习惯。
十六、争当“小雷锋”主题班会。评选出5名“小雷锋”。
本月主要抓孩子们的课间文明行为教育、书写习惯培养、学雷锋活动和召开了家长会。关于课间孩子疯跑疯闹的现象,我不仅自己关注,还让“红领巾监督岗”的'值日生配合督促监督,有不遵守的现象及时批评教育;书写习惯主要是引导孩子们在完成课堂作业、家庭作业和做试卷时都要做到一笔一划,否则就要重新书写,对于做得很好的同学及时表扬并在全班展示;学雷锋活动主要号召孩子们从身边的小事做起,随时关注孩子们的言行举止,只要发现有主动帮助同学的好人好事及时报道、鼓励并颁发奖证;家长会召开的很成功,家长代表的发言非常精彩,对其他家长的触动和启发很大,家长们的意见我们也积极采纳并予以调整。本月班级工作没有及时完成好的是“特色班级”的申报,一是因为自己外出学习,二是自己没有领会学校特色班级的含义。此项工作一定要及时做好。下个月要把自己在南京学习到的知识运用到自己的课堂中,扎扎实实把每一堂课都上好。
活动目标:
(一)学习半蹲着走,发展下肢力量和动作的协调性、平衡性。
(二)培养协同意识,增强注意力和模仿能力。
活动二:小马蹄嗒嗒嗒。
活动目标:
(一)训练手脚动作的协调性,发展平衡能力。
(二)培养勇敢、开朗的性格。
活动三:小老鼠搬家。
活动目标:
(一)练习正、侧面钻,学习匍匐爬的动作。
(二)发展力量、灵敏、协调等运动素质。
活动四:快乐的小麻雀。
活动目标:
(一)练习从25~30厘米高处往下跳的动作,发展力量和平衡能力。
(二)培养勇敢、开朗的性格。
1、吸引幼儿参加集体活动,并努力使其在一日活动中保持愉快的情绪。
2、在日常生活中引导幼儿观察自己的身体,了解身体基本部位的功能,知道自己和别人不一样,了解每个人的指纹都是不相同的,发现身体会动的部位。
3、帮助幼儿了解生活中会遇到的危险,知道有急事要拨打求助电话,形成初步的自我保护意识,懂得保护身体的重要性,有病时能勇敢接受医生的治疗。
4、帮助幼儿懂得自己的事要自己做的道理,能够做一些力所能及的事情。
5、创设舒适的环境,调动幼儿对图书的兴趣,引导幼儿从前向后一页一页的翻阅图书。
6、鼓励幼儿观察和自己动手制作植物标本,对生活中科学现象的探索感兴趣。
7、在日常生活中引导幼儿继续学习给物体进行分类并发现其中的趣味,帮助幼儿掌握比较物体长短的方法。
8、帮助幼儿在操作和生活活动中认识数字6和7,理解7以内数的实际意义。
9、激发幼儿随音乐表演的兴趣,在快乐的韵律活动中学习踵趾小跑步等。
10、培养幼儿对美术活动的兴趣,引导其学习用线条、色彩表现自己的生活,通过折纸手工等活动锻炼动手能力。
11、组织幼儿开展丰富的体育活动,带领幼儿练习行进跳、动作协调的走、跑,学习钻的`方法和技能。
1、设计布置各种危险品的标志,提醒幼儿注意,帮助幼儿认识和记忆。
2、让幼儿自己做穿脱衣、系鞋带等力所能及的事情,并乐意帮助同伴。
3、安排值日生,摆放、整理班级玩具和物品,感受劳动的快乐。
4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势,并自己穿脱衣。
6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品,培养幼儿的数学思维。
7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异,并能用确切的语言表达自己的认识。
1、设计布置各种危险品的标志,提醒幼儿注意,帮助幼儿认识和记忆。
2、让幼儿自己做穿脱衣、系鞋带等力所能及的事情,并乐意帮助同伴。
3、安排值日生,摆放、整理班级玩具和物品,感受劳动的快乐。
4、游戏活动结束后提醒幼儿分类收拾、整理。
5、幼儿午睡时提醒其采取正确的睡眠姿势,并自己穿脱衣。
6、引导幼儿发现点数活动室等场所内数量为7以内的有关物品,培养幼儿的数学思维。
7、引导幼儿发现生活中常见的物体的长短差异,并能用确切的语言表达自己的认识。
1、布置室内外环境,创设一个干净、温馨的生活、学习环境。
2、制定本学期教育教学计划、更换家长园地。
3、召开家长会,向家长介绍本学期主要教育活动内容,及需要家长配合的教育要求,听取家长意见。
4、结合“三八妇女节”开展“妈妈我爱你”主题活动,幼儿参与制作礼物,用自己的方式表达对妈妈的爱,将爱送给妈妈,并向妈妈说祝福的话。
5、3月底全园早操评比。(秋季园服一套白色运动鞋)
6、体育达标:会单足自由跳,能单足直立持续3--5秒。
7、全园晨间自制玩具比赛。
8、3月底,小班幼儿开展首届“风车节”活动。(亲子制作,风车纸色彩鲜艳,能转动,最小为8k纸制作,有班级、幼儿姓名标记。收集风车图片交至邮箱)
四月份四月上旬组织幼儿春游,愉悦幼儿的身心,感知浓厚的人文气息,培养幼儿热爱大自然的.情感。体育达标:能接住往上抛的球。幼儿认识春天,增加对动物的了解。五月份配合医务人员做好全园幼儿体检工作。对家长开放半日活动。小班年级实践活动“我能自己穿衣服”(部分家长参加)5月12日全园防震、消防演练。5月31日全园庆“六.一”大型游园及义卖活动。(家长提前请假陪同孩子参加此活动)体育达标:会单手头100克的沙包距离不低于2.5米。六月份开展“大的和小的”主题活动,家长和幼儿一起寻找生活中a各种各样的大和小。做好体检后矫正工作。体育达标:会手膝着地向前,改变方向爬。做好学期结束各项工作,为升入中班做好各项准备。
以新《纲要》《指南》为指导,以园思路和保教计划为依据,围绕创建“使孩子欢心,叫家长放心,让社会满意”的办园宗旨和“环境和谐,管理高效,师资优质,儿童幸福”的办园目标,以年级组为阵地,进行日常教学研究;以教师实践中的问题为抓手,进行分析、讨论,通过再实践促进年级组各项工作的提高,实现“孩子快乐、家长放心、社会满意”的教育宗旨。
二、工作目标。
年级组工作依据幼儿园教研工作计划,结合本组教研工作的现状与需要,以贯彻《纲要》和《指南》为宗旨,以改变教师的教育观念和幼儿的学习方式为重点,优化幼儿一日活动,促进幼儿身心和谐、全面、健康发展,促进教师的专业发展,提高教学质量。
1.利用主题教学与环境创设、区角活动有机整合,促使三者有效互动,从而推进主题活动深入、持久地开展。
2.以“集体观念”和“合作观念”为引领,创建“严肃、活泼、团结、向上”的年级组精神,营造积极向上、凝聚团结的氛围。切实解决教师的困惑和难题,为保质保量完成教学工作服务;同时调动教师参与研讨的积极性,充分发挥教师的主动性、能动性。
3.做好家长工作,日常生活中紧密与家长联系,调动家长积极性,使全体家长参与到班级的各项活动中来。
三、工作措施。
1.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则,并在日常生活中给予督促指导。
2.根据当前班级的特色创设环境,利用周围中一切可以利用的资源开展游戏活动,在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展制作活动。
3.将继续把教师的保教保育工作放在首位,认真落实“特色体。
育”研讨方案。通过相互听课提意见,针对教育教学中遇到的问题和困惑,与执教老师进行交流、讨论。然后再次修改教案进行教学。通过集体的智慧,分析教育实践中的问题,提高教师的活动设计与组织能力,不断提升教育素养,促进教师专业化成长。
4.继续加强集体备课的制度。每两周进行一次集体备课,备课组长带领组内教师认真进行两周时的研磨。
5.以分散自学与集体学习相结合的形式,组织教师继续阅读相关教育书籍,撰写读书笔记,交流各自的学习心得,让每位教师都能在原有基础上不断地进步。
6.做好各项家长工作,利用各种渠道让家长了解孩子在幼儿园的各个阶段的近况,使家长尽可能地充分的了解幼儿园的工作、幼儿的学习、生活情况,提升家长的教育理念,转化家长的教育行为,使家长全方位的支持本年级组的各项工作。
本学年中班教研组共有4个班级,新学年开始,我组成员就认真学习新《纲要》,进一步改革教育观念,开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。结合园务工作制定了切实可行的教研工作计划,圆满地完成了各项计工作,现将工作总结如下:
一、安全警钟长鸣,认真做到保教结合。
幼儿园以保为先,我们要时刻提高安全责任感,确立以一万防万一的安全意识,同时提高教育教学质量,使家长能放心的把孩子交到我们的手中,提高我们幼儿园在周边地区的知名度。
1、教师要加强班级幼儿的常规管理和安全教育以及自我保护意识,同时加强与家长的联系和沟通工作。
2、年级组会议每次强调安全教育,督促、加强教师的安全意识,减少并避免各类意外事故的发生。
3、加强平时各方位的检查力度,及时发现安全隐患,并得到有效的解决。
4、和保育员互相配合,在安全工作到位的基础上进一步提高保育工作的质量,使安全工作得到全方位的保证。
5、把保育工作紧密的与一日活动相结合,各个环节衔接好,贯彻保育工作规范。
二、加大教科研力度,提高研究质量,加强年级组内教师工作的自觉性和积极性增强教师科研意识,务实求真,认真研究课题中必要的技能过关,使教研工作更好的落实到教学教育活动中去。
措施:
1、加强理论与实践相结合,不断提高教师自身的教育业务能力,保证幼儿在园的一日活动,全面提高保教质量。
2、鼓励教师不断提出新问题,在共同探讨的过程中,互相取长补短,相互学习,同时提高自身的业务素质。
三、进一步改变教育观念,让幼儿真正体验自主游戏的.快乐。
四、加强家园联系,提高自身业务水平。
本学期我班幼儿人数为38人,男孩19名,女孩19名。其中一名幼儿去上学前班,我班将添加一名幼儿。
我班三名老师,保育老师将换为薛老师。
一、目标。
通过近两周的观察,孩子们都明显的懂事了,对老师提出的常规要求基本能完成,对园内开展的各种活动充满兴趣,有较为明显地求知欲望,能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿,接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多,乐于做“值日生”工作,乐于帮助他人,学会了分享,喜欢运动(活动量偏大)。非常喜欢游戏,且很投入,所以从第一周开始的每周五为玩具日和劳动日,劳逸结合让孩子们把周五称为“快乐的一天”。根据上学期对幼儿的评估,找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情:穿脱衣服,在幼儿园孩子们都能做好自己的事情,可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长,家长却无计可施,那么责任在谁呢?个别家长反映孩子在园吃不饱,我们作为老师可以让你完全放心,在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们,回家不要再喂孩子吃东西,孩子过饱问题就接踵而来,造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题,个别家长感觉孩子喝水量不够,其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我:幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行,是在游戏中进行,学习认识一些简单的字。至于写字,教育者明确表示杜绝幼儿园小学化。
二、教育教学。
本学期初我们将把能力培养作为重点,让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识。创设健康、丰富的环境,强化普通话的学习,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作,能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动,初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物,具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“三八”亲子主题活动,孩子们与家长动手动脑制作的作品,充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩,重要的是在玩中学到了知识,在玩中得到了乐趣,语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯,愿意关爱弱小者,有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往,愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的'情感与行为。促进幼儿和谐发展,结合幼儿园工作计划制定科学合理的班级工作计划,注重计划的可操作性和实用性,掌握恰当的语言表达词汇、学会与同伴合作协商,促进幼儿语言能力的提高。加强对幼儿进行安全教育。
a、生活常规的培养:
1、高兴入园、主动问早问好、配合医生晨检、主动报告自己的身体状况。
2、能够有序上下楼梯,守秩序上下楼梯右行、不拥挤、不推小朋友。不玩危险游戏,不去危险地方。知道安全的基本常识及自我保护方法,会处理可能遇到的简单危险。
3、饭前便后能够主动的按洗手六步骤正确的洗手。
4、安静进餐、饭后主动漱口、擦嘴。
5、安静午睡,将衣服、裤子、拖鞋摆放在指定的位置;起床后能自己穿衣服、叠被子,自我检查手、足有无异常。
6、学会处理一些力所能及的小事情,团结、合作、有集体意识。
7、引导幼儿用适当的表达方式,用不大不小的声音与人交谈,遵守公共秩序,爱护公共卫生。
8、在公共场所靠右侧行走,不占用、破坏盲道。
9、知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。
b、教育教学常规:
1、积极参加早锻炼活动,增强体质。
2、锻炼后能安静的在各区域有序的进行活动。
3、坐姿正确、不插话、学会认真倾听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运用故事活动、儿歌活动(绕口令)、谈话活动等多种形式,培养幼儿的语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质,鼓励幼儿能发表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣,能用多种感官探索周围环境。
4、能从生活和游戏中学习简单的数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。”,引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。
5、积极参加户外体育活动,玩运动器械时不争不抢,爱护体育器械。开展“一物多玩”为基点的幼儿体育活动,组织幼儿晨练,保证幼儿2小时户外活动。
6、游戏活动中能按自己的意愿选择游戏,和同伴友好、协商一起玩。
7、引导幼儿知道阅读图书的方法,知道爱护图书,学会自己修补图书。
8、爱祖国、爱国旗,升旗时,知道不讲话;知道祖国的传统节日。知道为集体争光,不做损害班级的事情。
9、做好值日生工作,做好老师的小帮手。
10、学习跳绳,掌握跳绳的技能。
11、每周五定为玩具自带日和劳动日,让幼儿开心、快乐的与小朋友分享。
三、卫生保健。
1、严把好晨检关,做好全日观察及《家园联系册》的记录工作,防止传染病的传播。加强检查、指导。
2、严格执行卫生消毒保健制度,对照消毒制度来进行幼儿园一日生活。
3、向家长宣传卫生知识、卫生保健、科学育儿等有关知识。
4、做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
四、家长工作。
1、定期召开家长会、家长委员会、班会,反馈家长对园工作的建议、意见,协助幼儿园共同搞好家园联系工作,促进幼儿园工作的进一步发展,同时对幼儿园管理,保教工作起监督、促进作用。
2、提高家长育儿知识,沟通家园联系,达到家园同步教育,促进幼儿全面的发展。
3、及时与家长了解幼儿在家情况,反馈幼儿在园情况,发现问题及时解决,彻底解决家长的后顾之忧,明确教育目标要求,达到家园教育一致。搞好家园联系,促学园工作全面发展;密切家园联系,形成有效教育合力。
4、丰富幼儿安全的相关知识,提高家长和幼儿的安全意识。
5、通过家长学校和家长会的专题内容,与家长探讨教育话题,达成教育共识。
五、月工作安排。
1、打扫卫生,做好开学前的各项准备工作,创设整洁、温馨的环境。做好消毒工作,开窗通风,记录好《幼儿联系册》,预防手口足病与甲流。加强幼儿一日生活常规及课堂常规的培养。
2、热情欢迎幼儿返园,和幼儿一起收集、自制开展区域游戏的材料、玩具。制作区域活动和角色游戏的材料,每周定期开展角色游戏和区域活动。
3、创设具有班级特色的主题环境,为幼儿营造温馨的港湾。
4、开展三八节主题活动《我的小巧手》,与父母一起利用废旧物品进行小制作。
5、预防春季流行病的感染,做好消毒工作,教育幼儿注意个人卫生。
6、丰富自然角,并填写观察记录表。
7、在教育教学活动中应加强对幼儿良好行为习惯、语言表达能力的培养。
8、召开本学期家长会,宣读并解说本学期幼儿园安全打卡计划。召开班会,制定班级工作计划。
四月份工作安排。
1、结合主题活动“春天”,引导幼儿注意观察春天的变化,体验春天的气息。结合季节进行春种,并做好观察记录。
2、预防春季流行病的感染,做好班级消毒工作,教育幼儿注意个人卫生,严格进行班级检查和幼儿自检相结合,杜绝传染病的发生。
3、及时丰富桌面玩具材料,定期更新角色游戏和区域活动的内容。
4、以“4月22日地球日”、“爱鸟周”为主题,开展《保护地球妈妈》、《我为小鸟搭歌台》等环保教育系列活动。
5、观察“春天的变化”,进行晨练和“一物多玩”活动。学习跳绳的技能。
五月份工作安排。
1、节日安全教育及谈话活动,开展节日主题活动。开展半日开放活动。
2、教育幼儿自己的事情自己做,愿意为大家服务,提高幼儿的独立生活能力。
3、继续抓好一日常规教育。
4、准备庆“六一“主题活动的准备工作。
六月份工作安排。
1、开展庆“六·一”主题活动,感受节日的愉快氛围。
2、对幼儿进行夏季卫生保健教育,懂得一些避暑的常用方法。
3、带领幼儿参观大班幼儿的学习情况,和大班幼儿交流,激发幼儿做大班小朋友的愿望。
4、做好放假前的各项工作:写评语,填写幼儿身心发展评价表、上交班级各类总结等。
在今后的工作中,我们班三位老师要以树立“以幼儿为本”的教育理念,让每一个幼儿都在原有水平上富有个性地发展。让孩子在洁净的乐土上健康、快乐的成长!
本月围绕《红彤彤的年》、《我有多爱你》为主题开展活动。《红彤彤的年》让孩子感受元宵节的快乐情感,也让孩子理解了元宵节的来历和各地元宵节风俗的异同。《我有多爱你》引导幼儿感受母爱,体验被爱的快乐,同时引发幼儿关心父母、以力所能及的方法去回报成人。
结合主题,师幼共同创设墙饰;引导幼儿感受成人的关爱以及父母为自己成长付出的辛苦;丰富自然角的动植物。
做好春季传染病的预防工作,培养幼儿良好的卫生习惯;认真洗手、勤剪指甲;关注肥胖儿和体弱儿,并进行学期前的测量。注意在饮食和运动方面加以引导。
幼儿能和同伴友好地玩,引导个别幼儿与同伴合作游戏;要求幼儿做到课间不大声说话,懂得噪音的危害。
教育幼儿从身边的小事做起,学会保护环境;引导幼儿了解3月12日植树节,做到不踩踏草坪、爱护花草树木。
定期检查孩子的手指甲,养成良好的卫生习惯;引导孩子主动关心家庭成员,帮助家长做一些力所能及的事情;家长多带幼儿到户外开展亲子游戏活动,接触大自然。
提醒幼儿在活动室内做安静的游戏,不奔跑,不打闹。
召开新学期家长会。
本月围绕主题“红彤彤的年”开展活动,请小朋友利用绘画、收集物品的方式来表达新年的喜悦之情。围绕主题“我有多爱你”,通过语言、谈话、音乐等活动形式引导幼儿了解小时候妈妈照顾自己的情况。为自己的妈妈制xxxx心贺卡,表达幼儿爱妈妈的情感。
在环境方面,首先是每月的大主题环境、展板的制作,把幼儿在寒假里的事情用画笔进行记录下来。本月还根据季节特点,围绕“春天”,利用散步的机会,带孩子在幼儿园周围观察春天的景物,还和孩子一起种植小树,让幼儿感受春天到来的气息。同时孩子们带来了动植物、豆类、蔬菜等,丰富了班级的自然角。大家每天为植物换水、浇水,植物每天都在悄悄地长大,使孩子获得成功的体验。
常规教育方面,本月幼儿使用筷子吃饭,大部分孩子已经很熟练的使用筷子了,个别幼儿还有待加强。我们重点进行了午餐进餐习惯的培养,提醒孩子进餐时不讲话,不掉米粒,快速吃完午饭,饭后擦嘴巴,漱口。经过一个月的重点教育后,孩子的午餐习惯有了明显的进步,掉米粒的现象有了明显的改善。另外,针对个别幼儿经常迟到、周一不穿园服等现象进行个别教育。
安全教育方面,老师经常提醒孩子不随便与同伴打闹,及时发现马上解决,提醒孩子友好相处。本月进行了新学期家长会,大部分都是父母参加,还有家长代表进行发言,由此可见家长对孩子在园情况的重视,本次活动效果甚好。
时间过得可真快,从来都不等人,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家整理的幼儿园九月份班务计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
1、八月份我们对幼儿进行了家访,了解了幼儿暑假在家的一些情况。发现幼儿在家生活习惯不是很好,没有规律。晚睡晚起,早上九点了还在睡觉,晚上去是迟迟不是睡。而且是在电视或电脑前面度过的。
2、幼儿有参加外面的一些兴趣班的学习。如美术、语言、舞蹈、溜冰等等。
1、知道自己是哥哥姐姐,具有相应的角色意识,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。积极参与以大带小的活动,体验做哥哥姐姐感受,增强责任意识。
2、初步获得有关祖国地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好与伟大,产生“做一个中国人”的自豪感,萌发对祖国的热爱之情。
3、了解中国城市的是热闹、繁华、舒适、方便的地方,但也有不够完善的地方,知道要保护美丽的城市人人有责。
1、刚开学的—月,对个别常规意识不好的幼儿进行个别教育,加强常规意识。
2、对来园迟到的幼儿进行个别教育,教育他们早睡早起,准时上幼儿园。
3、在教学活动和日常生活中出现的特殊情况要及时进行随机教育。
1、我是哥哥姐姐:通过认识我们的.活动室,我们的幼儿园,体验大班学习环境中的变化,提高对环境的适应能力。通过学习儿歌我是哥哥姐姐,我是礼仪小朋友,让幼儿体验做哥哥姐姐的感受,增强责任意识。
2、我是中国人(一):通过学习中国的地域风貌、民族风情、人文、物产等方面的知识,感受祖国的美好和伟大,萌发对祖国的热爱之情。通过了解城市的各个情况,让幼儿知道要保护美丽的城市人人有责。
1、我是哥哥姐姐(开学的—周):陈列
幼儿假期的美工作品;投放彩带,供幼儿联系打蝴蝶结;用幼儿的自画像布置一块主题;提供废旧物品供幼儿自由操作。
2、我是中国人(一):地球仪、中国地图、中国一些有名的建筑物的图片,让幼儿摆放和认识;提供各民族服饰的图片;投放白纸和作画用具,让幼儿画脸谱;师幼一起收集祖国之—的图片和大街上的标志图片;提供旧纸盒子让幼儿制作“高楼大厦”。
王培江。
本期是五年级第二个学期,也是他们小学学习生活的关键学期,学期已经结束,针对我班学生情况,现将本期班队工作计划如下:
一、组建健全的班委会。
采用大不变,小调整的办法,选出班长,学习委员,劳动委员,生活委员,八个小组长组成一个班委会。然后在班上商讨制定班规,学规。给每个班委成员确定相应的工作,形成一个班级管理体系,各司其职,协助教师共同管理班集体。
二、安全教育工作总结。
针对我班情况,我想:安全教育是教学工作的重中之重,是一切工作的前提保障。所以本学期利用班会对学生进行了如下安全教育:
1、交通安全防范;
2、森林防火、防暴雨、防泥石流等安全教育;
3、食品卫生宣传教育;
4、防水教育;
5、校园内外活动安全教育;
6、防煤气,防用电等等安全教育。
三、思想德育教育总结。
贯穿整个学期对学生进行思想教育,如:热爱祖国,热爱人民,为建设祖国立志成才;尊敬教师长辈,团结同学;五讲四美,遵守小学生学习守则热爱学习天天向上;学雷锋树新风。
四、劳动卫生总结。
虽然我们在教学楼二楼,可是要认真完成学校交给的任务,对教室卫生和清洁区卫生进行严格管理,星期一,三,五做到一日三扫,星期二,四做到一日两扫。始终保持校园的教室和清洁区卫生干净整洁。
举行了二次任课教师会,不定时进行家访,常常开展任课教师会,促进学生各科成绩同时进步;认真完成了学校交给的各项任务。
班主任:王培江。
2014年7月3日。
1、开展《运动身体》的主题活动,在探索和尝试中,让幼儿获得丰富的身体经验和运动经验,知道人和动物都会运动,运动可以促进健康。
2、开展《勇敢的我》主题活动。和幼儿共同讨论什么是勇敢;了解故事中主人公战胜胆怯,勇于认识错误、改正错误的心理过程,在有意设计的情境中锻炼胆量,让每个孩子都能自豪的成为 勇敢的我 。
保育工作
1、鼓励幼儿参加多种体育锻炼活动,增进对运动安全的认识。多组织幼儿到户外活动,鼓励幼儿不怕寒冷,体验运动能使自己暖和起来。
2、在幼儿洗手、洗脸后为孩子擦护肤霜,保护皮肤。
3、精心照顾好幼儿的午睡,及时帮幼儿盖好被子。
4、幼儿继续学习穿脱裤子、衣服,学会整理床铺。
5培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。
环境创设
2、在户外运动场地上提供多种小型运动器械,供幼儿运动。准备较多数量的皮球,开展球类游戏。
3、和孩子共同设置班级运动会的项目表、报名表。幼儿自由报名参加班级运动会。
4、老师和幼儿共同布置活动室,迎接新年的到来。
5、布置 我不怕,我勇敢 专栏,幼儿画出自己在生活中表现勇敢精神的`事。
家园共育
1、向家长宣传运动对孩子身心发展的意义。重视孩子的体育锻炼,能利用假日带孩子远足、爬山、晨练等,鼓励孩子做一些力所能及的事。
2、天气越来越冷了,家长要提醒幼儿每天按时起床,按时到幼儿园,积极参加晨间锻炼。
3、带孩子一起收集有关人体、动物运动的资料。
4、带孩子到广场或大街上观看节日景象。
5、引导幼儿查找图书、观看 动物世界 、观看动物图书等,积累有关动物多种运动方法的经验。
6、请家长配合孩子做好 我知道的球 调查活动,引导孩子观看一些体育比赛。多与孩子开展一些创造性的肢体表演活动。
其他
1、在晨间锻炼时,组织幼儿练习自己选择的运动项目,为班级运动会做准备。
2、在户外运动场上玩各种运动器械,提醒幼儿注意安全,懂得保护自己。
中班二月份工作计划二:中班二月份工作计划(1610字)
一、指导思想
以教育部《幼儿园教育指导纲要》为指针,紧紧围绕市教研室本月工作重点,深入课程改革,优化幼儿一日活动。以游戏为基本活动,保教并重,扎扎实实地抓好中班教育教学工作;继续以《传统美德教育》课题研究为载体,立足本园特点,挖掘社区资源,丰富社会活动;年级组教师同心协力,共同努力,提高组织活动和教科研能力。
二、教研重点
1、在课程安排的合理性、实效性方面作有效的探索。
2、加强年级组教师的教育教学基本功的培训与提高,不断提高专业水平。
3、加强一日常规管理。
4、做好课题的实践和研究工作,以科研为先导,以教科研促进教师的专业成长。
三、具体工作及措施
1.认真学习《幼儿园教育指导纲要(试行)》,深入领会其指导思想,开展学《纲要》用《纲要》的讨论、交流活动,把新观念运用到一日活动的组织中,利用单周一的政治学习和双周一的业务学习,加强师德教育。鼓励教师利用业余时间参加进修,给自己充电。建议教师经常翻阅幼儿教育杂志,加强对园本课程的研究。鼓励教师利用课余时间经常上教育网,不断吸收新信息。积极外出听课、学习,认真写好外出学习以后的反思。树立科学的教学观和儿童观。通过多种途径使自己成为一个终身的学习者,不断的学习、不断的自我成长,提高自己的专业素质。
2.在总结上月开展活动的基础上,我们将扬长避短,仍以心得交流会、课题实验研活动会、课程实施研讨会等多种形式加强理论学习和研讨活动。以实践—学习—反思—再实践—再反思为主线循环往复。本学期活动中仍坚持建立“人人是主持者”的活动思路,,以“问”引“答”,以“问”促“疑”,以“问”导“思”,互动推进实现教科研活动中相互学习,相互提高的目标。每次研讨会以口头形式提前通知各位教师,大家搜集相关资料,再结合自己的教学实践进行交流、讨论,在思维的碰撞中产生创新的灵感和火花。在开展活动时,一定做到联系实际,畅所欲言。
3.抓好集体备课活动,将集体备课作为完善课程实施的主阵地,每单周三活动一次,由教研组长召集。遇到具体情况在做具体安排。进行课程审议和研讨教学活动等。各班教师要积极、准时参加,热烈、深入地进行讨论,发表自己的意见和建议包括经验和反思。
4.在正常开展公开教学活动的基础上营造浓厚的教研气氛,以教学活动为重点,紧紧围绕教学活动中面临的问题,开展多种形式的课堂教学观摩、评比活动,每位教师都要积极参与听课和评课,写好听课后的反思,紧紧围绕教学活动中面临的问题,畅所欲言,发表自己的见解。积极参与各个层次和各类比赛,通过各种比赛,你追我赶,提升自己的业务能力。
5.认真学习整合课程的支撑理论。在理论的指导下,以主题探索活动为核心,兼顾五大领域,用结构性活动、半结构性活动和非结构性活动的形式把整个课程贯穿起来,形成形式活泼多样,目标远近结合的整合性课程体系。同时关注并处理好预设目标和生成目标。创设课程化环境,积极引导幼儿尝试用观察、调查、纪录、探究的方式,采用主题墙,引导幼儿开展研究性学习,让幼儿与环境互动,让环境见证幼儿的学习历程。
6.每位教师总结反思上一主题实施存在的优缺点,并预设下一主题的活动目标和活动内容。在实施过程中同归班要经常交流主题的开展情况,包括环境的创设、资源的利用等等,本月继续开展区域、自主性游戏和主题整合的观摩活动。开展环境与主题整合的研讨活动。对课程实施的合理性、实效性方面继续做有效的探索。防止一日活动内容的单调性及幼儿等待时间多、自由活动时间少;游戏开展与备课形同虚设(包括挤占角色游戏时间;非角色游戏内容替换角色游戏内容;角色游戏时间不够)等现象。
7.每位教师在领会《纲要》精神的基础上,改变陈旧思路,多创新、多思考,形成有个性、有创新的教学思路。为保证一日活动正常、有序、科学的开展,同归班之间进行观摩,观摩户外活动和自主选择活动的时间是否保障和安排是否科学、合理。及时反馈及时调整。强调一日活动中避免幼儿等待时间多,自由活动时间少的现象。
1、能高高兴兴上幼儿园,了解、熟悉幼儿园的生活,幼儿园小班九月份工作计划书。
2、不害怕健康检查和各种健康接种。
3、引导幼儿学会上体直立、一个跟着一个走,能听信号走成圆圈。
4、对体育活动有兴趣,能参加做操、游戏等体育活动。
1、喜欢上幼儿园,能适应幼儿园的集体生活。
2、认识幼儿园里的人和自己的同伴,认识幼儿园的环境。
3、了解自己,能感受周围成人的关心和爱护,爱父母、爱老师、喜爱自己的家和幼儿园。
4、享受与同伴分享的乐趣。
1、引导幼儿注意倾听别人说话,理解谈话的基本内容,初步养成良好的倾听习惯。
2、能听懂成人和同伴的话,乐意开口说话,并初步用短句表达自己的意思。
3、引导幼儿说普通话,能用普通话进行语言交流。
1、引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象,并对它们感兴趣。
2、在活动中,鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索活动,引导幼儿了解感官的作用。
1、引导幼儿在唱歌时学习听前奏,并逐步对歌曲的开始和结束作出正确的反应。
2、支持、鼓励幼儿参加美术活动,引导幼儿初步感受造型简单、色彩鲜明的美术作品。
(一)保教工作。
1、创设新班级环境,合理布局,适宜幼儿进行分区、集中、游戏等活动,设置适合小班幼儿年龄特点的娃娃家、建构区、操作区等区角,吸引幼儿参与活动,喜欢上幼儿园,幼教文案《幼儿园小班九月份工作计划书》。
2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;
3、教师、保育员共同探讨有关配合、分工事宜,逐步培养幼儿良好的进餐、午睡、盥洗等生活常规。
4、学习新早操,充分利用场地及运动器械开展体育活动及游戏。
5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动,鼓励幼儿愿意上幼儿园,并在活动中熟悉同伴,遵守活动常规。
6、带领幼儿观看中大班幼儿做早操,激发幼儿参与体育活动的兴趣。
(二)家长工作。
1、召开学期家长会,向家长介绍本学期工作重点及幼儿发展目标。
2、拟订新入园幼儿情况调查表,向家长进行问卷调查。
3、学期初帮助幼儿准备好学习用具以便让孩子能更好得投入学习。
4、接送时的交谈等形式,了解每位孩子的兴趣和爱好,以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。
5、创设“共育幼苗”家园栏,让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。
(三)教研工作。
2、研究制定课题方案。
3、制定班级主题活动内容,及周逐日计划。
4、参加年段集体备课活动。
班级绝大部分幼儿情绪稳定,高高兴兴地上幼儿园,也很快得融入幼儿园的各项活动,认识同伴与老师,特别有几个能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大部分幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹,但未养成良好的进餐习惯,还需要一段家园配合教育的养成过程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不高,收集东西速度慢,这需要在今后工作中与家长在认真沟通,争取家长的支持与帮助,还有本班幼儿的自制力较弱,常规养成需要逐步培养。
新的学年又开始了,我接任的是一年级的新生,担任他们的班主任,同时担任语文学科的教学。为了扎实有效地开展班级集体建设,建立良好的班风、学分,切实加强少年儿童的道德建设,提高他们的综合素质,为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下:
一、常规教育方面。
刚踏入一年级的小学生,对于学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,这就要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:
1、充分利用班队会及晨会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立“小小监督岗”,专门负责监督检查学生的日常行为,并在放学前的进行一日总结,通过监督岗的汇报,评出“最佳拇指奖”。对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。
2、合理利用升旗仪式、重大节日,加强学生的德育教育。这学期利用教师节、国庆节、少先队建队日和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班队会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。
3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。比如:可以利用校园红领巾、流动红旗的评比等活动,对学生进行思想教育。另外,还要充分发挥教室内的板报的教育作用,采用灵活多样的栏目进一步规范学生的行为习惯。对于学生的书写读的姿势,我将采用“谁的小树长得最直”的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。
二、班级纪律方面。
一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:
1、课堂纪律:首先师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是“说到就要做到。”
2、课间纪律:课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展“跳绳、做游戏、拍球”等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。
3、路队纪律:为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展“路队小标兵”评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。
三、卫生方面。
讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。收拾好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。
1、个人卫生:要求衣着整洁,做好“三勤”——桌箱勤清,物品勤摆,两操勤做。
2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。
四、班干部的培养方面。
班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。
这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。
五、其他方面即活动安排。
1.“我上学了,我爱学校”主题教育。
2.利用教师节进行尊师教育。
3.主题班会——《我爱学习》进行学习习惯养成教育。
1.爱祖国,爱家乡,爱家庭,爱亲人教育。
2.学习、卫生习惯的养成教育。
1.日常行为的养成和评比。
1.坚持上学,不迟到,培养学生的吃苦精神。
2.学习习惯的养成和评比。
1.小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。
2.复习准备期末考试。
3、能从不同方向辨别7以内的序数,能正确判断7以内的物理数量
4、教育幼儿自己的事情自己做,帮家里做力所能及的事情,了解家人的辛苦,
爱家人
5、认识几种常见工具,了解其用途
二、生活活动:
1、培养幼儿交往能力,生活自理能力和良好的生活习惯
2、向幼儿进行节日安全教育
3、引导幼儿学会自己的事情自己做,养成自我服务的意识
三、家园联系
1、家长与孩子共同收集新年里的物品,激起幼儿对新年的美好回忆
2、家长帮助幼儿回忆小时候的趣事,让孩子体会妈妈的辛苦
3月5日:学雷锋纪念日
3月8日:妇女节
3月12日:消费权益日
3月25日:全国中小学生安全教育日
一、 语言方面:
1. 认识并能说出不同的交通工具的名称,学习阅读故事图画的细节,按照一定的顺序讲述图画内容,能创编或改编故事情节。
2. 学习仿编儿歌,感受诗歌美好的意境并创意仿编。
3. 能清楚的像别人介绍自己的'设计作品。
二、 社会方面:
1. 了解通行的社会性意义,学习与人合作建构。
2. 了解基本的交通规则并知晓其重要性,知道候车时的注意事项。
3. 了解基本的交通规则并知晓其重要性。
艺术方面:
1. 认识还上交通工具并学折纸船,比较学习飞机的不同折法。
2. 能够根据情景编配身体动作,尝试体验和表现音乐的情感,感受音乐音的高低变化及其所表达的情感,初步了解音乐结构中的重复现象。
科学方面:
1.初步学习通过寻找资料来丰富知识,学习使用不同的记录方法。
2.初步学习对物体进行分类记录,学习使用比较的方法,比较不同形状物体的滚动情况。
3.认识骆驼的特征,知道各种交通工具的功用。了解不同交通工具轮子的功能。
4.认识常见的交通标志,认识交通站的设施,了解不同交通工具行驶的不同地方。
健康方面:
1.比较沙地行走与平地行走的不同之处,培养身体平衡感及身体的灵敏度。
2.运用肢体动作表现飞机的飞行,用动作表现对音乐的理解,学习投射纸飞机。
中四班三月份教学计划表
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