小手拉大手文明伴我行交通安全手抄报(实用8篇)

决议的内容可以涉及政治、经济、法律等方面，具有多样性和广泛性。决议的写作要注重论据充分、论证合理，增强说服力。决议是一种具有约束力的决策行为，它代表了个人或团体对某一问题做出的最终决定。决议是在面临挑战和困难时展现出来的勇气和毅力，它代表了我们对困境的坚定态度。那么我们该如何做出一项明智的决议呢，有什么方法和技巧可以帮助我们做出更好的选择？以下是一些个人成长和发展中的重要决策案例，希望能够给大家的人生规划提供一些参考和启发。

小手拉大手文明一起走倡议书

人类社会文明的车轮从未停止它发展的步伐，历史也总是在矛盾与辩证中得以前进。本站小编为大家整理了关于小手拉大手文明一起走的行动倡议书范文，欢迎大家阅读。

亲爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们：

沐抚大峡谷是我们的家园，让沐抚成为文明、和谐、干净、畅通的旅游景区，既是政府为居民谋福利、为沐抚谋发展的重要部署，也是广大市民的迫切愿望，更是我们每一位市民义不容辞的责任和义务。为此，沐抚中心小学全体学生向大家发出如下倡议：

1、积极参与，从我做起。以主人翁的姿态积极投身于创建活动之中，从自己做起，从今天做起，从本职工作做起，从言行举止的细微之处做起，共享创建过程和创建成果，用自己的行动创造洁净优美的景区容貌。

2、崇尚文明，躬行礼仪。从身边做起，从今天做起，从小事做起。不说脏话，讲文明用语，不带孩子参加不文明的活动，接送孩子请讲秩序，讲究先后顺序，学会礼让，不拥挤，不堵校门口，为学生出行让出一片空地;不带孩子随便走出队伍，不带着孩子在马路中间行走;不乱吐、不乱扔、不乱摘、不乱堆、不乱倒、不乱撒、不乱画、不乱贴、不乱窜、不乱吼等;尊敬师长，爱护幼小，摒弃不文明陋习，给孩子做好表率，积极参与社会公益活动，争当文明使者。

3、情牵大手，共创文明。小手牵大手，带动家庭、社区和社会齐心共创文明，做一个“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的践行者。

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨们，建设文明沐抚大峡谷，我们既是参与者，又是受益者，还是宣传者，让我们积极行动起来，小手拉大手，齐走文明路，以主人翁的姿态把我们的家园建设得更文明、更美丽、更和谐。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

亲爱的队员朋友们：

你们好!

是历史文化名城，著名的旅游胜地，我们共同生活在这座古朴、厚重、优美的城市里，一起享受着城市生活的快乐和文化气息的熏陶。爱护城市环境，营造温馨和谐的美好家园，是我们共同义务。我们的办学特色就是文明礼仪教育，我们的少先队员，更应该积极主动参与到活动中，同时带动我们的亲朋好友一起，使我们的家园多一份洁净，添一份文明。在此，少先队大队部向全体学生发出倡议：“小手拉大手，文明一起走!”

一、以爱护环境为己任，自觉维护公共环境的清洁卫生，自觉摒弃不良习惯和不文明行为，讲文明语言，行文明礼仪，养文明习惯，树文明形象。

二、从自身做起，养成勤洗手、不随地吐痰等良好的卫生习惯。

三、发扬“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、当好文明小卫士，自觉与不文明行为说再见，对发现的不文明行为进行劝导，与不文明行为作斗争。

五、不但要从自己做起，还要向家长、亲戚、邻居做好文明宣传活动，影响带动身边的人，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。 少先队员们，享有一片美丽的蓝天是我们共同的心愿，让我们携起手来，积极响应学校的号召，积极参与到‘小手拉大手，文明一起走’活动中，让我们少一些不经意，多一份责任感，多弯一下腰，多伸一次手，用爱心去关注城市的洁净，用我们的辛勤汗水，当好现代文明的倡导者、传播者，使生活在城市中的每一个人的行为举止更加文明，城市环境更加优美......

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

尊敬的家长、亲爱的同学们：

为将我市打造成“城市环境最为秀美的江南名城”，深入贯彻落实全市城乡大环境综合整治动员大会和《中共常熟市委、市人民政府20xx年城乡大环境整治工作方案》精神，市教育局决定从3月中旬开始在全市中小学开展“小手拉大手，文明一起走”的主题实践活动，为此我们学校向全体同学及家长发出如下倡议：

一、遵守公德，弘扬正气。认真学习《公民道德建设实施纲要》，加强社会公德和个人品德建设，争做文明市民，以自己的模范行为带动身边的人，形成“人人是形象，人人都参与”的良好氛围。

二、积极参与城乡环境综合整治，切实做好门前三包，并能主动参加义务劳动，打造优美的城乡环境。

三、从自己做起，带头践行“三管九不”。管好自己的嘴(不说脏话，不随地吐痰、不乱扔烟头);管好自己的手(不乱扔垃圾，不乱涂乱画，不损坏公共设施);管好自己的脚(不乱穿公路，不践踏绿地，不闯红灯)。

四、从改变不良习惯做起，彻底改变自身不良的生活习惯，主动学习卫生健康知识，加强身体锻炼。

五、不但从自己做起，还要向亲戚、邻居做好文明宣传互动，影响带动身边的人，与不文明行为作斗争。

城乡环境综合整治工作，我们既是参与者，又是受益者。让我们小手拉大手，一起行动起来，加入到共建美好家园的行列!愿我们播下一份绿色种子，收获一片绿树蓝天，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会” 的目标。

倡议人：xxx

时间：xxxx年xx月xx日

小手拉大手文明一起走

亲爱的同学们：

“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”如今的我们还吟诵这首诗么?

据统计，全国每年浪费粮食800万吨，够2亿人吃1年。福州市餐饮业每日产生的餐厨垃圾保守估计就有500吨左右。勤俭节约是中华民族的传统美德，让我们一起参与“文明餐桌”行动，拒绝浪费，勤俭节约，文明过年。为此，我们向市民朋友们发出以下倡议：

一、当“文明餐桌”行动的宣传者。树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，号召身边的亲朋好友踊跃加入到“文明餐桌”行动中来，享受“文明用餐，节俭惜福”的快乐，欢乐祥和过大年。

二、当“文明餐桌”行动的践行者。在餐馆，理性消费，使用公筷公勺，不用一次性筷子，吃多少，点多少，不剩饭不剩菜，吃不完打包走;在家里，吃多少，做多少，爱惜粮食不浪费，勤俭节约过大年。

三、当“文明餐桌”行动的受益者。科学饮食，搭配合理，不劝酒、不醉酒，开车不喝酒，酒后不驾车，健康安全过大年。亲爱的同学们，让我们立即行动起来，文明用餐，拒绝浪费，节俭惜福，在幸福健康中欢度佳节!

小手拉大手文明一起走

今年，我们县参与了省级文明县城的创建活动。为此,我们实小开展了“小手拉大手，文明一起走”的活动，要求每一个人都讲文明，懂礼貌，并带动社会上的每一个人一起讲文明，知礼仪。

周末，我和妈妈一起从长阳回老家。在等车的间隙，我从包里拿出一瓣柚子，吃了起来。吃完之后却犯难了，近处没有垃圾箱，柚子皮往哪儿扔呢？妈妈在一旁着急了，作了个手势让我丢地上。我想到学校刚刚开展的“小手拉大手，文明一起走”的活动场景，想到作为小学生的我要带头做一个讲文明的人，怎么能乱丢垃圾呢？于是我拿着柚子皮跑向了远处的'垃圾箱。回到妈妈身边时，妈妈微笑着点点头，连声说道：“这样做的对，做的好！”

我身后一个小朋友也在吃东西，吃完了就随手把垃圾丢在了脚边的地上。我连忙走到他前面，笑着告诉他:我们县正在创建文明县城，只有我们每个人都做一个文明的人，才能为我们县争光，为创建出力。他听完我的话，脸红红的，默默地捡起垃圾走向了垃圾箱。我回到妈妈身边继续等车，妈妈对我的文明举动连声赞叹，旁边的一位老奶奶微笑着对我竖起了大拇指。

在我们焦急的等待中，车终于来了，刚刚停好，人们便争先恐后地往车上挤，害怕上车晚了没有座位。妈妈也急了，一把拉住我的手，准备硬挤进去，我使劲把妈妈拉了回来，站在后面排队上车。妈妈狠狠地瞪了我几眼，真恨不得把我臭骂一顿。我和妈妈最后上了车，果然没有座位了，只能站在过道里。本以为到家后妈妈会数落我一番，没想到妈妈却高兴地对我说：“我的女儿真的长大了，懂得讲文明了，我可要跟你好好学习了。这样才能带动社会上更多的人一起讲文明，才能让我们的县城变得更好，更美！”

经过这件事，我懂得了要从我做起，从小事做起，养成讲文明的好习惯，才能带动身边的人和更多的人一起讲文明，相信我们的县城会越来越好。

小手拉大手文明一起走

各位家长：同学们：

共建美好家园，是我们的责任，是关系到人民群众的切身利益和新农村长远发展的一件大事。提升我们现在的文明新形象，建设更加美丽富裕和谐的新农村，它对于优化人民生活环境，促进经济协调发展和社会全面进步，具有重要意义。为此，莲花山小学向全体同学及家长发出倡议：

一、我们要积极行动起来，以小主人翁姿态投身到村庄“从我做起，带动全家动社会”为宗旨，充分调动广大学生、家长等社会成员参与创建活动的积极性和主动性。

“从我做起，从小事做起”带动我们的家长。养成良好的社会习惯，文明习惯，争当文明学生，文明市民。积极参加“小手拉大手，共创文明城”各项活动，用实际行动支持村庄生态文明建设。努力营造蓝天、地绿、水清、人美的和谐新农村。

二、从我做起，争当文明先锋。我们要从自身做起，从每一件小事做起，从现在做起，身体力行，革除陋习，倡导文明，主动问好，遵守规则，爱护公物，不随地吐痰，不乱扔杂物，不说脏话，不破坏环境。从日常生活小事入手，养成良好的生活习惯，文明习惯，争当文明学生，文明村民。帮大人清理自家的“三大堆”(土堆、粪堆、柴堆)，做到“户户洁、路路净”。积极参加村庄生态文明建设的活动，争当创建活动的先锋，用实际行动支持村庄生态文明建设。

三、齐心协力，共塑家乡美好形象。热爱家乡，让我们的家园更加美丽整洁，使我们的共同心愿。

通过本次活动，要把文明意识、卫生观念和良好行为惯像一粒粒种子传播到到农村的每一个地方，播种到每一位村民的心里。我们要做文明的义务监督员，对影响挪城形象的不良行为进行劝阻和监督，做美好的新农村的文明小使者。

亲爱的同学们，为了我们美好的家园，也为了我们自己的学习环境，让我们立即行动起来，人人动手，万众一心，“小手拉到手，文明一起走”。让维护好环境卫生的文明习惯走进我们的生活，真正达到“户户洁、路路净、村村亮、户户美”，让我们的行动成为新农村最美丽的一道人文景观。

xx小学

20xx年10月30日

小手拉大手文明一起走

参考内容：

1、节约点滴，从我做起；

2、爱心助学，传播希望；

3、弘长征精神，做了不起的张家港人；

4、文明礼仪在我家。

三、活动对象：

五~六年级各中队

四、活动时间：

12月11日—2月15日（第十六周）

五、活动要求：

1、高度重视，精心组织。从本班实际出发，有针对性地确立易于队员接受的富有教育意义的主题，发挥队员主体作用，让他们真正成为活动的主人，让队员在轻松愉快的过程中，接受熏陶，唤起共鸣，达到良好教育效果。

2、班队会活动形式上要新颖，可采用讲、说、演、唱、奏、跳等多种生动活泼的形式。衔接流畅，各环节设计自然合理，队员能够自主参与，具有较强的示范性。如果是队会，程序上要求规范。

六、评比要求：

1、以年级为单位评出一、二等奖若干。

2、评委：黄迅、苏秋晓、孙向红、陈乐乐、陈俊、孙静娅。

注：请参加活动的中队辅导员提前将活动时间上报苏秋晓，请所有辅导员老师参加观摩。

小手拉大手文明一起走

在这本书里，告诉我们文明与人类社会同源，与社会进步同行。

在五千年的历史长河中，陪育了崇尚文明，讲究礼仪，与人为善，以诚待人的传统美德。

文明表达的是一个社会进步的状态，是衡量一个社会和城市生活的精神风貌，文化习俗，道德水平和综合实力的重要尺度。

在这本书中，我最有感触的是饮食用餐文明。在这一课里我明白了瓜泽网，在吃饭时不能说话，饭前要先洗手。科学饮食，合理膳食。取菜，布菜，尧汤使用公筷公勺。衣食足而知荣辱，仓廪实而知礼节。饮食用餐，文明是社会文明的重要组成部分。千万不要小看它哟。

文明无处不在，礼仪无处不有，城市的文明程度，取决于广大市民公共文明素养的高低，公共文明是现代都市公共生活，人人都应该自觉遵循的基本常识，学闻明芳知文明，懂文明，则行文明。践行公共文明贵在养成良好的文明习惯。要长于日常。重视细节，习以通则持之自觉。

大家千万不要小看文明哦!

放假期间，老师让我们读了《小手拉大手》，这本册子主要讲述的是公共文明基础常识，分为了15大块。

最接近我们这些小学生的，就是“校园生活文明”，教育是民族最伟大的生活原则，是一切社会里把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。校园是可以教授人们知识和文化的重要领地，可以教我们如何做人，如何做事。校园应成为广大师生的共同追求和行动：首先，在校园里不可以说脏话，不能随地吐痰，要尊重老师，友好的对待同学。其次，我们在校园里一定要注意安全，不要追逐打闹，下课时最好不要出现跑、跳、攀爬等危险动作，下课时尽量避免嘈杂声，不要影响到他人或其他班的同学学习，在学校里要选择合适的着装，服饰最好要整洁大方的，不要随地乱吐痰，不大声喧哗，不在墙上乱涂乱画，也不乱扔垃圾，不破坏公物。最后，在学校一定要注意节约用水，最后一个离开教室的要记住随手关灯，参加任何活动都要守纪律，不能骂人，要以礼待人，尽量保持教室内外清洁。做到这几条才能使我们的校园更加美好。

这本册子总共讲了15条，但是“校园生活文明”与我们的生活是最接近的，我相信，如果我们每个人都从自己做起，养成良好的生活习惯，不断地完善自己的自身形象，让生活变得更加丰富多彩，让社会，让我们的祖国更变得更加强大!

小手拉大手文明一起走

文明是人与人之间进行友好交流的窗口，只有我们每个人自觉提高文明意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会发展，人们的生活才会愉悦。按照区教育局德育部“小手拉大手，文明一起走”班团队会评比的要求，海格小学一年一班开展了“文明之花，开在我家”主题班会。

只有5名学生的班级利用了家校结合的方式把此次班会开展的有声有色：通过观看故事短片、小记者采访、课本剧表演、歌曲表演、亲子场景剧等环节，让整节班会显得如此充实。从教师到学生，从学生到家长都十分重视，真正的把“文明礼仪”深入心中，使学生们谨记生活细节，注重穿着、仪容仪表等生活习惯的养成。在班会上，大家心情放松，气氛活跃，既能学到平时与我们息息相关的课外知识，又能增进亲子间的感情交流，收到了其最佳的教育效果。

通过此次亲子班会，更体现了家校结合的重要意义，为和谐班集体的创建增添了力量。

小手拉大手文明一起走

一、活动宗旨：

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的`若干意见》和全国第五次少代会精神，继承和发扬少先队光荣传统，进一步增强少先队员的光荣感和责任感，使广大少先队员树立崇高的理想，明确肩负的历史重任，更加主动地投身于全面发展之中。

二、活动主题：