初一升初二（实用12篇）

优秀作文具备独特的立意和独到的视角，能够给人以启发和思考。现在，我将向大家推荐一些优秀作文的经典范例，希望对大家的写作能有所启发。

初一初二作文

3.了解解方程的基本目标(使方程逐步转化为x=a的形式)，熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想.

4.能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想.

5.通过探究实际问题与一元一次方程的关系，进一步体会利用一元一次方程解决问题的基本过程，感受数学的应用价值，提高分析问题、解决问题的能力.

第四章图形认识初步。

1.通过大量的实例，体验、感受和认识以生活中的事物为原型的几何图形，认识一些简单几何体(长方体、正方体、棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球等)的基本特征，能识别这些几何体，初步了解从具体事物中抽象出几何概念的方法，以及特殊与一般的辩证关系.

2.能画出从不同方向看一些基本几何体(直棱柱、圆柱、圆锥、球)以及它们的简单组合得到的平面图形;了解直棱柱、圆柱、圆锥的展开图，能根据展开图想象和制作立体模型;通过丰富的实例，进一步认识点、线、面、体，理解它们之间的关系.在平面图形和立体图形相互转换的过程中，初步建立空间观念，发展几何直觉.

3.进一步认识直线、射线、线段的概念，掌握它们的表示方法;结合实例，了解两点确定一条直线和两点之间线段最短的性质，理解两点之间的距离的含义;会比较线段的大小，理解线段的和差及线段的中点的概念，会画一条线段等于已知线段.

4.通过丰富的实例，进一步认识角，理解角的两种描述方法，掌握角的表示方法;会比较角的大小，能估计一个角的大小，会计算角度的和与差，认识度、分、秒，并会进行简单的换算;了解角的平分线的概念，了解余角和补角的概念，知道“等角的补角相等”“等角的余角相等”的性质质，会画一个角等于已知角(尺规作图).

5.逐步掌握学过的几何图形的表示方法，能根据语句画出相应的图形，会用语句描述简单的图形.

6.初步体验图形是描述现实世界的重要手段，并能初步应用空间与图形的知识解释生活中的现象以及解决简单的实际问题，体会研究几何图形的意义.

7.激发学生对学习空间与图形的兴趣，通过与其他同学交流、活动，初步形成积极参与数学活动，主动与他人合作交流的意识.

四、具体措施。

1、认真学习教育教学此文转自斐斐课件园理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、讨论、归纳，主动地进行学习。

2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。

3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中;突出列方程，结合实际问题讨论解方程;通过加强探究性，培养分析解决问题的能力、创新精神和实践意识;重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。

4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界;强调学生的动手操作和主动参与，让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念;注重概念间的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练;利用好选学内容。

5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。

6、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思法指导、写法指导、记法指导。

五、七年级上数学教学进度安排表。

周次。

日期

教学内容。

一

9、1—4。

1.1正数和负数1.2有理数。

二、三。

9、7—16。

1.3有理数的加减法。

四

9、17—25。

1.4有理数的乘除法。

五

9、28—30。

复习有理数加减、乘除运算。

五、六。

10、1—10.7。

国庆长假。

七

10、19—23。

2.1整式2.2整式的加减。

期中考试。

九

10、25—30。

3.1从算式到方程。

十

11、1—4。

单元复习与测试。

十一。

11、7—11。

期中考试。

十二。

11、14—18。

3.2从古老的代数说起——一元一次方程的讨论(1)。

十三。

11、21—11、25。

3.3从“买布问题”说起——一元一次方程的讨论(2)。

十四。

11、28—12.2。

3.4再探实际问题和一元一次方程。

12、5—8。

4.1多姿多彩的图形。

十五。

12、8—12。

4.2直线、射线、线段。

十六。

12、15—19。

4.3角的度量。

十七。

12、22—26。

4.4角的比较和运算。

十八。

12.29—元、2。

期末复习.5。

十九。

元、5—9。

期末考试。

二十。

元、12—16。

期末。

从初一到初二作文

“傻瓜”说的是傻瓜相机，它因为价格适中，易于操作等原因，在上世纪八九十年代颇受人们欢迎。我也有一部这样的照相机，它可为我立下过“汗马功劳”。

1992年乡下大爷家的哥哥结婚，我买了两卷胶卷，带着刚买不久的相机给他们照相，随着快门的`“咔咔”声和闪光灯的频闪，不仅为一对新人留下了美好的回忆，也为大爷一家挣足了面子。直到现在，大爷提起此事还很是荣耀。三年后我结婚，那时还不时兴照婚纱照，也没有录像的，还是这部照相机真实地记录下了我婚礼的全过程。后来有了儿子，他的满月照、百日照，生日照……也同样没离开这部相机。闲暇时候，打开影集，翻看一张张的照片小学生作文，也是一种享受。进入21世纪，随着科技的不断进步，数码产品开始进入寻常百姓家，便有了我的数码相机。不比不知道，一比真奇妙，数码相机和“傻瓜”相比，真是天壤之别——它不用买胶卷；不用跑照相馆冲片、选片、洗片、拿片；不用担心因胶卷走光等原因令拍照毁于一旦；能连续拍照几百张（原来的胶卷一卷最多能拍四十几张）；有回放功能，看到拍摄不理想的，可删除然后重拍……拍摄完毕，用数据线把相机跟电脑一连，照片就存进了电脑，什么时候想看了，点一下鼠标就“ok”，真是方便又实用。

从“傻瓜”到“数码”，不仅仅是拍摄器材的变化，更重要的是拍摄内容的变化。从它那儿，我们看到了人们生活的质的变化，体会到了改革开放带给人们的实惠。同时，我们也深信，随着改革开放的进一步深入，“数码”甚至比它更先进的设备呈现给我们的将是一个更加美好的明天。

初一初二作文

1.你好，喂2.班级3.我的4.名字。

5.是（be的第三人称单数形式）6.小姐，老师7.好的。

8.早晨，上午9.下午10.再见。

11.（主格）我12.是（be的第一。

人称单数形式）。

13.先生14.什么。

15.你的，你们的16.请。

17.对不起的18.能，能够19.你，你们20.拼写21.它。

22.是，是的23.谢谢。

24.怎样，如何25.是（be的第二。

38.现在，目前39.走，去40.时间。

41.遇见，结识。

42.美好的，令人愉快的。

43.(与动词原形一起构成动词不定式）44.坐。

45.向下地,向下46.（打）开47.书。

48.听，倾听49.绘画，画50.放，置51.向上，朝上52.手53.站立。

54.合上，关闭55.新的56.学生。

87.使用（某种语言）88.英语，来自英格兰的89.一（个,件……）90.写。

91.在……上92.这个（些），那个（些）93.黑板94.行，好95.笔，钢笔。

96.不，不是；没有97.铅笔。

104.我（宾格）105....…的106.当然107.教室。

108.知道，懂得109.说，讲110.那,那个（111.再，又。

151.我们（宾格）152.玩耍，戏剧；

153.在......后154.学校。

155.想法。主意us=m1----m10。

6...…怎么样？7.女士。

8.美国，美洲9.英格兰10.嘿，喂。

11.美国（洲）人,美国（洲）的12.我们的13.年级。

14.他（主格）15.中国。

23.第一的，首要的,先，首先24.名字。

25.最末的，最后的,最后26.姓。

27.每个，全体。

28.姨（伯，婶，舅，姑）母29.兄弟。

30.堂（表）兄弟，堂（表）姐妹，31.女儿32.家，家庭33.父亲，爸爸。

41.叔叔，伯伯，舅舅，姑父，姨父。

42.照片，相片43.这些。

44.他们，她们，它们45.妈妈46.爸爸。

47.左边，左侧,左边的48.在左边。

49.右边，右侧,右边的50.在右边51.谁。

52.妇女，成年女子。

53.紧（靠）着,下一步，紧接下来的54.紧挨着,在....旁边55.丈夫。

62.饭店，宾馆63.警察64.剧院。

65.（男）演员66.司机，驾驶员67.经理68.护士69.男警察70.我们。

71.一（个，件…）72.

工作。

81.他们的，她们的，它们的82.家具（总称）83.地图。

94.真正地；非常，很95.许多，很多96.多少。

97.（用于引导句子的主语）98.大量；许多99.大量；许多100.唉。

110.科学，科学课111.实验室。

112.在……后面113.在……之间114.中间,中央115.靠近，附近。

116.与……在一起，和117.为，为了。

135.马铃薯，土豆136.茶137.西红柿138.水。

139.逛商场，购物140.去买东西，去购物141.（助动词）有，吃，

喝142.得到143.有，拥有144.若干，一些，少量的，

某些。

145.许多的，大量的146.太多147.种类。

148.大量；许多。

149.因此，所以。

163.（14岁以下）小孩，儿童164.对...有帮助(益)的165.甜的。

172.一点儿，少许173.稍微，有点儿174.劳累的175.汤。

176.记住/想起177.好地。

178.保持，停留179.肥胖的180.发胖181.或者182.早饭。

190.晚于，过（几点）191..…点钟。

198.体育，体育课199.（一节）课200.接着，然后201.喜欢，喜爱。

226.上床睡觉227.睡觉v.睡觉228.开始睡觉229.公园。

230.忙的，繁忙的231.洗，洗涤232.脸233.e分钟。

266.也，而且267.植物268.看，瞧269.看....270.高的。

271.的确，当然272.竹子273.可爱的。

274.……好吗？要不。

要……？275.（宾格）他们，她们，

它们276.哪一个。

277.在……的上方278.在那里，往那里279.在那里280.有趣的。

281.把…..叫做，称呼……。

292.非洲的,非洲人293.叶子294.草。

295.大的，巨大的296.通常297.独自地298.擅长。

299.强壮的，强烈的300.抓住，接住301.许多种类。

313.保存，储存。

314.（计算机上的）框，盒子315.最后316.打印317.纸。

327.计划，打算328.票329.音乐330.电影331.夜晚。

332.搜寻，搜查，333.电子邮件334.（发）送335.游戏。

336.有时候，不时337.电影院。

338.衣服（总称）339.探望，参观340.假日，节日。

341.卡片。

342.晚会，聚会343.肯，回，愿意344.总是，一直。

359.连衣裙，礼服360.t恤衫。

370.（尤指体育方面）比赛，竞赛371.周末。

372.（用于信开头某人的名字前）亲爱的373.听见。

374.收到....的来信375.担心的，害怕的。

376.（口）恐怕（礼貌地拒绝）377.can’t=378.明信片。

379.（给……）打电话。

380.躺，平躺381.太阳。

382.行，排，列。

383.拿，取，花费（时间）384.拍照。

385.等待，等候386.等待……387.行走，步行388.旅行。

389.一些，几个，）390.一些，几个391.卖，出售392.正在出售。

401.饭店。餐馆。

402.（某事发生的）时刻，时候403.地点。

404.事情，东西。

405.大部分(的)，大多数（的）406.仍然，依旧。

413.舞蹈.跳舞。

414.打扫清洁的，干净的415.打扫，清扫416.地板。

417.烹调，煮，烧418.一餐，一顿饭。

419.说话，讲话420.发生。

421.有准备的，准备好的422.为....做好准备423.节日。

424.十分，相当425.漂亮的，美丽的426.在工作。

427.在安全的地方，在通常。

存放的地方428.收起，收拾好。

443.厚运动衫毛线衣444.外套。

445.意思是，意味着446.幸运的。

447.愉快的，高兴的448.圣诞快乐449.讲，告诉450.想，认为初一（下）。

1.蜡笔2.橡皮擦3.手套。

5.表，手表6.谁的。

7.首先，第一8.失去。

9.发现，找到10.失物招领箱11.我的。

12.录音带，录像带13.紫色，紫色的14.她的。

28.机场，航空港29.百。

30.几百，成百上千31.寻找32.千。

33.奇怪的34.船35.鸭36.猪37.香肠。

85.面向未来的，向前86.盼望。

87.迷，支持者88.交朋友。

98.五一劳动节99.迟的，晚的100.步行，走101.散步。

102.乡下，乡村103.第二104.收集105.垃圾。

106.娱乐，乐趣107.暑假。

122.需要123.将，将要124.也许125.询问126.问题。

127.用，靠，乘128.水平。

129.能够……的130.能够做。

131.更加，更多的132.不再…。

133.空闲的，空余的134.空气，天空135.陆地136.机器。

142.堵塞，拥挤143.交通堵塞144.风。

145.真的，真实的。

146.（希望/梦想）实现，成。

真

156.轻的，轻松的；少量的。

157.容易的。

158.（有关）工作的。

170.穿（某尺寸的衣服）171.可以，可能。

172.尝试，试穿，第一文库网品尝173.试穿174.当然，行。

175.别急，稍等一会176.降价出售177.价格178.看起来179.新鲜的。

185.支付，付钱186.邮寄187.产品。

188.收到，接到189.安全的190.几个，一些191.在线的192.购物。

209.在……的对面210.游客。

218.好了，是的，好219.为什么不…呢？220.可以，能221.地铁。

222.搭乘，乘坐223.参观，游览224.广场。

225.中间，中部226.著名的227.油画，绘画228.从……出发229.米。

230.在…上方，在…之上231.河，江。

232.（天气）晴朗的233.桥234.铁路。

235.路过，越过236.教堂238.高的239.邮政局。

240.沿着……而去241.沿着242.车站243.马244.出生。

245.严格的，严厉的246.友好的。

247.初等的；初级的248.小学。

249.城镇，市镇250.美国251.嘿，喂252.村庄。

265.厌倦的，厌烦的266.总统。

267.舒适的，舒服的268.湖。

最近，过去的270.（在）昨天271.头发。

272.金色，黄金，金牌273.森林。

274.一回,曾经。

287.环绕着，围绕288.小的。

289.往，向，朝……方向290.敲291.门。

292.应门，回答293.推294.进入295.碗296.饥饿的。

297.合适的，恰当的298.吃/喝完，用尽299.也（不）。

308.高声说，大声喊309.跳。

310.无，没有。

311.部分，地区，地方312.3月313.4月314.6月。

325.发现，查明，弄清326.真实的，真正的327.在……岁时328.报纸。

329.准确的，确切的330.日期

331.成为,变得。

349.激动的，兴奋的350.哇351.到达352.放松。

353.举世闻名的355.卖，出售356.顶端。

357.直到……为止358.电灯。

359.在使用中，开着的360.绝妙的，了不起的361.宫殿。

362.鞠躬，弯腰363.吻，亲吻364.摇晃365.握手366.微笑。

396.握着，使不动397.移动。

398.不列颠，英国399.一点也不400.礼貌的。

401.某处，某个地方402.挥手，招手403.事实，细节404.事实上。

405.粗鲁的，无理的406.带来。

407.活泼的，轻快的408.现代的409.y吵闹的。

416.由……创作，被，由417.穿过。

418.两者，两个419.歌剧420.声音421.鼓422.相信。

423.乐手，音乐家424.中心425.欧洲的。

426.经典的，古典的427.世纪428.作曲家429.年长的。

430.华尔兹舞（曲）431.舞曲。

433.（写作，音乐或艺术。

的）作品434.贫穷的435.完美的。

436.令人悲伤的，难过的437.慢的。

438.感觉，觉得439.船。

八年级上册1.（相关的）两个人，

一对。

2.改正,正确的3.n.拼写。

4.单词，字，词5.v.练习6.使相配7.意义，意思。

8.使完全，把...填完整9.句子。

26.v.发.....的音27.主要的。

40.合理的，合乎常情的41.v.建议，提议42.放置。

43.小山，小丘44.人口，全体居民45.宽的，宽阔的46.百万。

47.相当地，非常，很48.相当好/很好49.prep.比50.变成，成为。

62.农村地区，乡下63.雨伞64.棒球。

65.排球。

66.烦人的，无聊的。

67.令人激动的，使人兴奋的68.令人愉悦的，使人放松的69.得分。

82.为.....加油，用欢呼声激励83.教练。

84.球（影/迷）迷俱乐部。

85.(比赛或战斗中）对（某人或某物）86.（体育）训练87.n.练习。

104.遥远远的，遥远的105.远离。

106.近的，接近的,接近地107.拥挤的。

108.一直；不断地109.旅行，旅程110.预定。

111.停放/泊（车）。

112.外面,在…..外面,外面的。

113.然而；但是。

114.价钱为，花费价钱115.女演员116.茶馆。

117.提议提出118.末尾，（时间的）最后一段v.结束。

119.最后，终于120.不知道。

128.学院，大学129.（长篇）小说。

142.保护，保卫。

171.嘘（示意不要说话）172.地面173.茶会。

174.两次，两倍175.偶尔，一两次。

181.深的。

203.n.痛，疼痛。

214.n.增长，增大v.增长。

215.n.出生216.十亿。

217.第五，五分之一218.（口语）稍等219.套房，公寓。

231.n.雪v.下雪232.暴风雨233.多云的。

234.多雨的，下雨的235.多雪的，下雪的236.晴朗的。

237.多风的，刮大风的238.滑冰239.厚的240.冰。

241.v.开玩笑n.笑话，玩笑242.可能，也许243.温度。

244.负的，零下的245.度，度数246.然而，尽管247.下雨的，湿的。

255.西北,西北的256.东南,东南的257.有时间或。

258.(有檐的）帽子。

259.国际象棋。

260.n.（同类事物的）(一）套/副。

261.一副国际象棋262.筷子263.玩具。

264.（电子）视频的265.电子游戏266.礼物。

267.n.惊奇，意外之事。

274.必须，应该275.月，月份276.认真严肃的。

291.救助，帮助292.急救。

300.举起，抬起n电梯301.抬起，提起302.有害的。

308.警告，告诫。

309.在......里面,里面的。

310.在......正下方，在......

下面311.窗，窗户312.保持，留在。

313.不和.....接触的，不挨.....

太近的v.清除，移走。

314.不和......接触315.镇静的，沉着的316.勇敢的，无畏的。

13．盐，食盐14．果酱。

15．用于，达，计16．最喜欢的任何事17．耳朵18．眼镜19．牛仔裤。

20．情绪不安的，紧张的21．金色的，浅褐色的22．秀丽的，标致的。

23．感到自豪的，感到骄傲的24．为……而感到骄傲25．陌生人。

26．电子邮件，口信，信息27．某人等不及了28．业余爱好29．在学校，上学。

30．在……….期间，用，按照31．分数32．爱你的module2。

39．买得起，付得起40．编写，写作41．编写，创作42．邀请。

58．月亮，月球59．新闻，消息60．行星。

61．到达，抵达62．还，尚63．刚才，刚刚64．模型。

65．航天器，宇宙飞船66．计划，工程，项目67．没问题。

68．最近的，最新的。

69．在（播放）中，关于……70．发现，找到71．宇航员72．航天旅行。

73．没有一人，没有一个74．环境。

75．那，那个。

87．发烧，发热88．头痛。

89．腹部，肚子90．痛，疼痛91．胃痛，腹痛92．牙。

93．不健康的，有病的94．这，这个95．自………以来96．感冒，伤风97．感冒。

104．积极地，活跃的105．宠物，宠畜106．成员，会员107．参加，参与。

120．漫画，动画片121．漂亮的，英俊的122．聪敏的，机灵的123．天，天空。

133．赢得某人的心134．书包。

146．私人的，个人的147．创造。

148．满足，使满足module6149．扇子150．邮票。

151．使整齐，使整洁。

159．一定，肯定。

160．值钱的，有价值的161．用……。

162．价值，有用性163．只是，仅仅164．人。

165．兴趣，爱好166．技能，技艺167．活动。

174．名单，清单175．列清单。

176．发疯的，荒唐的。

177．在………的结尾，在………的末端178．短裤179．裤子。

180．太阳镜，墨镜181．家庭寄宿。

188．持续，延续。

189．视………而定，决定190．取决于，决定于191．提供，供应。

203．几乎不，几乎没204．占去。

205．指出，指明206．风景，名胜207．渴的。

236．对待，看待237．她自己238．是否。

239．孤独的，寂寞的240．懊悔，遗憾。

241．有耐心的，能忍耐的242．介绍，引见243．鼓励，激励。

244．参加。

253．包括，把………列为一部分。

254．圈子255．粘，粘粘256．胶水。

257．提议，建议module10。

258．导演，主管，经理259．引领，带领260．到处，向各处。

261．带某人参观，给某人做向导。

262．播出。

12．大量的；无数的。

13．在下面14．照耀。

29.．逗留；留下30．在...旁边module2。

40．.小孩。

79.不适的；生病的80.军人；士兵81.医治；治疗82.战争。

83.伤；伤口84.为...而死85.受伤的。

86.了解；意识到87.垂死的。

93.有用的；有益的94.休息；睡眠95.他自己96.设法完成97.手术。

98.使）继续99.死于......100.加拿大module4。

106.简单的；容易的107.任何人108.钟；时钟。

109.鸣响；发出铃声110.乘客；旅客111.地址。

112.文本；正文113.短信。

130.不能做某事的131.整天。

132.（使）烧焦133.杯子；一杯饮料134.任务；工作module5。

135.位于楼上的136.展览；展览会137.规则；法则138.违反规定。

139.遇上麻烦；处于困境140.尾；尾巴141.粗绳；绳索142.进入权143.禁止入内。

166.未能及格，未能达到167.吉他168.乐器169.音乐的170.习惯。

183.拜访（某人的家）。

184.原因；理由185.试用；试186.愤怒的；生气的187.不再。

199.讨论；谈论200.思想家。

201.有判断力的；明智的202.评论（文章）203.影响；作用于。

插入新话题、题外话或评论）。

212.逃离，逃脱213.洞穴214.死的。

215.一小段时间，一度，一时216.邻居217.葬礼。

218.惊奇的，惊讶的219.活着的220.南方的221.州，邦。

222.为……付出代价223.举止，行为，情节224.日常的普通的module8。

226.是….的缩写，代表227.记忆，回忆228.比分229.决定230.借口。

249.打破（记录），打碎250.运动员。

259.借入，借来260.张贴，公布261.网站。

269.有影响力的，能控制他人的。

270.存储器，存储量271.满的，充满的272.修补，挽救273.说明书。

274.（把某物）借出，275.合适的，正确的276.快速阅读，浏览277.印刷。

278.每次，一次279.用手，靠手做280.发展，进步281.买卖，交易。

282.（因……而）产生，发生。

283.扩展，蔓延，传播。

284.从某一角度，从某一点上看，在某种程度上285.把……比作。

286.引进，采用，推行287.量，数量288.存储，储藏。

289.各种各样的，各不相同的。

290.种类，类型，形态，存在形式。

291.电话连接，计算机网络连接。

292.仅一个的，单个的293.方向。

298.根据按照，据……所说299.神奇的，迷人的300.高度301.帆船。

302.在东北的303.羊，绵羊304.帽子。

305.使保持，保持306.（使）避开307.苍蝇308.剪刀。

309把某物从某物上剪掉310羊毛。

311.日记，日记簿312.写日记313.憎恨，讨厌314.用刷子)刷。

315.把某物从某物上刷掉316.那时，在那段时间。

317.对……感到惊奇。

318.阶段。

319.精灵，神灵，精神。

328.懒惰的，懒散的骑马，乘车module11。

339.最近，近来340.菜单。

341.有可能，有机会。

342.（在）今晚（在）今夜343.朗读，宣读344.获胜者。

345.（与……）相比346.即使，尽管347.冲，奔348.女衬衫349.裙子。

355.制造厂，工厂356.污染。

363.较小的，较少的。

365.瓷器366.分开。

367.塑料，塑料的368.政策，方针。

369.再次使用，重复利用370.瓶371.扔掉372.重说。

373.减少，减低，缩小374.布，布料375.吨。

376.许多，很多377.橡胶378.回收利用。

379.快速的，迅速的380.步骤，措施381.外）孙子382.(外)孙女。

初一初二作文

1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。

2.传染病流行的基本环节：传染源传播途径易感人群。

3.传染病的预防措施：控制传染源切断传播途径保护易感人群。

第二节免疫与计划免疫。

1.人体的三道防线:。

(1)第一道：皮肤和黏膜。

(2)第二道：体液中的杀菌物质(溶菌酶，破坏细菌的细胞壁)和吞噬细胞。

(3)第三道：免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺)和免疫细胞(淋巴细胞)。

(4)非特异性免疫(一二道防线)特异性免疫(三道防线)。

2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质.

3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)。

4.免疫：是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别自己和非己成分，从而破坏和排斥人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.

5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.

初一初二作文

初一升级初二的学习方法大致相同，以下是一些具体的学习建议：

1.仔细分析自己的学习成绩。确定哪些学科优秀，哪些学科需要加强。了解自己的学习状况，才能更好地制定学习计划。

2.制定学习计划。根据自身的实际情况，为自己设定学习目标，并制定相应的学习计划。合理分配学习时间，保证各学科的学习时间。

3.培养良好的学习习惯。例如每天按时完成作业、每天复习等，有助于提高学习效率。

4.积极与老师沟通。与老师沟通，可以获得更多的学习帮助和指导。

5.多参加课外活动。参加课外活动，可以帮助你提高语言能力，扩大视野，增加知识面。

6.注重身体健康。保持身体健康，才能更好地学习。

7.培养自信心。在学习过程中，要相信自己，树立自信心，相信自己能够取得好成绩。

8.寻找学习榜样。找到学习榜样，可以是同学、老师或其他成功人士，以此为目标，努力向他们看齐。

总的来说，学习是一个不断变化和提高的过程，需要不断调整和改进学习方法。希望以上建议能对你有所帮助。

初一初二初三

自己去找教室。

学校操场都是人。

然后进了教室。

新的桌椅新的老师。

新的同学。

如果不是同班小学同学的陪伴。

一定觉得心慌。

渐渐的会主动打招呼。

会开始熟悉。

初一吧。

好像就是在熟悉对方中过去的。

关系好了起来后。

女生一般就会开始关注哪个男孩长得好看。

男生却只是玩闹。

也会开始有一个队伍一样。

女生几小队。

男生几小队。

初二呢。

女生不再对班上男生感兴趣。

她们开始遇见让她们无法自拔的星。

很多开始追星。

而男生却开始关注女生。

女生会越来越羡慕学霸。

羡慕他们可以很轻松的做出让他们抓狂的理科题。

羡慕男生们一打完架却还可以勾肩搭背的友情。

初三你会发现时间真的越来越少。

你会发现每个人都有了变化。

他们都开始长高。

每个人不再有那么多的时间。

每天都要考试。

你可能很厌倦。

但是你会想这是中考很重要。

拍完毕业照之后你会发现他们都很可爱。

可是时间太快。

你知道。

你一辈子也不会忘记那些人。

你会记得他们爱起哄。

你会求那么几个大神。

中午老师一讲完题或考完试。

全班都会整齐的趴在桌子上。

会把对方比喻成猪。

向男生借东西一定要喊句哥。

全班会说班主任很凶。

老师不在的时候就像菜场。

班上会有很多亲戚。

关系复杂。

但是很温馨。

你会越来越喜欢这个环境每一个人都显得那么有默契。

每一个人都有一个独特外号。

尽管你自己都不知道怎么来的。

但是三年真的很短。

你要习惯没有他们的陪伴。

毕业了没有没完没了的考试。

没有淹没在题海的暑假。

终于有时间去做自己喜欢的事。

可是当打开电脑才发现原来游戏那么枯燥。

电视里播放最热的电视剧我却打不起精神。

拿起手机没有短信没有未接来电。

为什么感觉心里空旷旷的没有想象中的快乐。

可能我还是宁愿坐在那个开了风扇依旧很热的小教室里。

和你们挤在一起。

复习课上明知死到临头。

还忍不住和朋友说句话。

偷偷地看看镜子。

盯着手表给下课铃来个倒计时。

关键是在学校我不会无聊不会难过。

因为有几个人总愿意一直一直陪着我。

和他们在一起就算世界末日也不可怕。

而这些日子不久就要过去了珍惜剩下的几天吧。

。

初一初二作文

初中的第一天结束了，回首初中的第一天，我。

在初中的第一天，我太害羞了，我不想在课堂上举手回答问题。

初中一年级的时候，我很害羞，不愿意和同学们交往。

初中一年级的时候，我很不自信，不想当班干部。

初中一年级的时候，我很自私，对班上没有任何贡献。

初中一年级的时候，我没有发挥我真正的水平，我没有很努力地学习。

但是，至少在初中的第一年，我学会了成为一个人。

初中二年级即将到来，期待着初中二年级的到来。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想勇敢地在课堂上做一名积极的成员，积极回答老师提出的问题。

初中二年级的时候，我不想再害羞了。我想在气氛中成为一个受欢迎的人，大胆地和同学们交流。

在初中二年级，我不想失去自信。我想通过自信成为班里的学习委员会，更多地帮助我的同学。

初中二年级的时候，我不想再自私了。我想成为通过我的努力为班级做出最大贡献的人之一，并尽可能地为班级做出贡献。

初中二年级的时候，我不想再躲藏了。我想通过我的进取心成为一名成绩优异的优等生。我必须努力学习，每天都在进步。

而且，在初中二年级的时候，我必须学会做一个好人。

初一升初二的作文

光阴荏苒，时光飞逝。转眼间我已经走进了初二。此时的我不再是那个对初中生活既彷徨又懵懂，整天抱怨作业太多，总想“挤”出点时间来玩的初一新生，而是应该好好学习，为将来的奋斗打下坚固基础的初二学生。现在的我已经没有了当初的平静，反而代之的是每天的焦虑不安和忧愁。以往只有在考试前出现的心情现在却每天都在重复着。离中招的日子不多了，手中的细沙正在一寸寸得在流逝，我，真的该努力拼搏了。

初一的我，太过得意忘形。仅仅因为分班考试时取得的优异成绩，每到节假日，便总是如囚犯释放般的第一个冲出教室回家玩电脑。迷恋于动漫的虚幻，迷恋于歌曲的浪漫，迷恋于虚拟空间的梦幻。甚至忘记了学习，忘记了梦想。导致每次考试都一败涂地，可这一切都是冥冥之中的注定。因为不屑，因为懒惰，因为爱玩。看着父母和老师的失望的眼神，我好恨，恨自己面对失败的无能，恨自己骄傲自大，恨自己的不努力。想象着自己美好的前景，我把过去的经历默默地埋葬心底，重新开始，重新好好学习，重新奋斗。过去的就让它过去吧，从现在开始，我还有机会。

站在初二的门口，即便曾经有过遗憾。但更多的是对初二新生活的期待，初一，我向你挥手告别。

步入初二时“鱼与熊掌便不可以兼得”，我必须要“舍鱼而取熊掌”。要同网球王子说再见，和许嵩的一首首歌曲告别，与江户川柯南珍重。往日周末看动漫的时间要变成背书，听歌要变成听英语磁带，电脑相会是更不可能了，而是和比山还高的习题玩“纸上游戏”。当忍不住小说的诱惑时，正准备与福尔摩斯一同办案时，突然看见书桌上刚发的一摞摞的练习，想到我已经是初二的学生，再有不到两年的时间就要中考时，又拿起来投入其中，走进题海。、当写作业开了小差时，想起父母老师的嘱咐于教诲，便又急忙收回放出去的心。我已经走进初二了，初二，对我来说是非常重要的一年。我不能再把成绩当儿戏，我要奔向第一，要以优异的成绩考上一个好高中，回望初一，我已经失去的太多，虽然未来的路很难走，但无论怎样，我都会迎难而上，克服所有的困难。

初二是青春中的一首诗，它描绘了美好的未来，是灿烂的篇章。虽然我们失去的的确不少，不能遨游在动漫之中，不能常常听美妙的音乐，与许嵩一起进入音乐的海洋…但是我们选择的努力与拼搏同样是一首诗，是一首可以指引我们通向成功的诗！

初一初二作文

初一刚开学不久，班上人还没有认全呢，有一个高个子的男生非逼着我喊他哥，以后每次他从我身旁经过都会很习惯的叫他一声哥，然后，他就会说：“好妹好乖。”然后，就记住了那个笑着会有小酒窝的男生。然后，一直习惯他的保护。然后，他就那么悄悄地走了，连妹妹也没告诉。然后.........没有了然后。故事结束了。

初一开学第一天，有个长得不咋地的男生走到我跟前，笑得无比灿烂地说：“老李啊！久闻大名啊！不知你在小学有没有听说过一班的倪青呢？”我说：“原来一班那个有名的泥鳅就是你啊！”然后，他说：“oh,mygod。我的`别称比大名叫得还响啊！人在江湖，身不由己啊！”从此就记住了那个幽默的男生——倪青。初一的第一节体育课，我带着乒乓球拍和老铁来到乒乓桌前，开练起来，随后，有个黑黑的男生站在一边看着。然后他说：“我可以试试吧！”我一脸不屑的看着他，说：“上啊！”随后，我们就打了起来，我发现我太小看他了，他用反手抽球能把球抽的旋。随后，他的座位就到了我的后面，上课他给我传小纸条说他叫徐强，很高兴认识我。我问他他的乒乓球怎么会打的那么好，他说他家有乒乓球桌，没事就打球。难怪如此，随后俺们就经常切磋球技，所以，就记住了那个黑黑的男生——徐强。

初一的那些人，那些事儿，就像泡沫吹拂在风里，随风飘散.........

初一初二作文

学校需要全面摸排每一位师生开学前14天（自2月8日始）的行动轨迹，全面掌握师生健康码情况，学生家长做好“一码一打卡”健康报告。开学前14天内如有曾到过中高风险地区及从境外返深的家长、学生请严格执行当地相关管控措施，集中隔离观察14天，并做到核酸检测应检尽检，未达到相关要求的.师生不得返校上岗上学。

认真做好开学前14天每日健康检测。开学前14天，孩子如有发热、咳嗽、乏力、流涕等症状，应暂缓报到入园，在取得医疗机构疾病诊断证明、排除新冠肺炎后方可报到入校。

初一初二作文

回忆就是连载的漫画，一卷一卷的讲述我所经历的.传奇。时间恍惚而过，短暂的初一已擦肩而过，翻看这本“漫画”，或喜，或怒，或哀，或乐，但看到最后的同时，我总会会心一笑。因为无论如何，我总有收获。

小学时，我总是盼望上初中。与其说是盼长大，不如说是盼望初中的自由。在我看来，初中是一个快乐的阶段——没有烦恼;没有忧愁;更没有父母的唠叨。可当我迈进初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么简单。

初中的学习科目越来越多;作业越来越难;知识越来越复杂;自然酸甜苦辣也体会得越来越深：

酸

初中生活很酸。

每当考试不理想，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份生活的馈赠，每当我考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受到批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样一次次的酸楚，让我明白“酸不过如此”，只要牢记这句话，我将不怕受挫。

突然有点想念初一的点点滴滴，总之，友谊情深，教师之恩，这是我从未体验过的别样温暖。这个初一，我不孤单。初二，我也将不寂寞!

初一初二作文

夜里，窗前，灯下。

一点没变，我还是在夜里坐在窗前，在灯下写字。只有看到本子的封面，才知道“七”和“八”有区别。

两个月的休息之后，我仿佛积蓄了一身的力量，足以应付艰苦的学习。可能是我习惯了，也可能是这几天作业量少了，我觉得学习并不那么艰苦，有点苦而已……但是人生不会总是甜的，这很正常。

回首，惊叹，初一是怎么被我熬过来的？！那时，基本上每天笔头作业就要做到夜里十点钟，甚至十一点。后面做的作业都是睁一只眼闭一只眼地迷迷糊糊地做。洗漱过后躺在床上，什么都懒得去想，只是默默祈祷可以睡个好觉，消除一身的疲惫。

现在，不同了。笔头作业九点半之前能做好了，还能看会儿书，复习复习。这是一件令人愉快的事，我就一直保持着这愉快的心情去睡觉。虽然醒来还是一身疲惫，但我却没理由地觉得舒服多了。

初二了，过不了多久就要初三，就要中考了。过不了多久就要期中考试，就要培训英才班了，只有努力地学习，毫不松懈才能进入英才班提高基础。

羡慕初一，不用扛上如此此沉重的负担，只须向前走便是，作业多一点又怎么样呢？

初一初二，一字之差，但其实是两个不同的概念。