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放风筝小学六年级(优质22篇)

放风筝小学六年级(优质22篇)



优秀作文需要注意逻辑性和表达的准确性,避免无关紧要的内容和语法错误的出现。逆流而上:跌倒了无所谓,重要的是能够带着笑容站起来,继续逆流而上。

放风筝小学六年级日记

这是在2006年春天的某一个阳光明媚的星期天。可我却闷在家里看电视。我真希望出去透透气。这时我的好朋友找我出去放风筝,我听后高兴的不得了,啊!总算可以出去透透气了,我二话没说,就答应她了。

一路上我们欢声笑语,不一会就到大坝上了。“哇!”我们异口同声的叫了起来,大坝上人山人海,有散步的、有放风筝的、有玩耍的。风筝更是数不胜数,你瞧!有可爱的小鸟、有美丽的蝴蝶、还有巨大的海龙。这时我真不忍将它们拴在绳索上,让它们不受拘束的享受自己的'快乐。

这时我的好朋友说“莎莎,我们比赛放风筝吧!”“啊?!”我想:以前我跟她无论比什么都是孔夫子搬家——净是输(书),这——但我又念一想:如果不答应这不明摆着我怕她!“怎么样!行不行?”“行,当然行!”我说。

我们开始比赛了,看我这熟练的动作,赢家非我莫属了,当我正在得意洋洋。

的时候,我的目光到了另一只“小鸟”身上,这只小鸟在天空圈,我觉的莫名其妙,咦?这不是我朋友的吗!她放风筝的技巧既然这么厉害,比赛的结果可想而知。

“今天真快乐!”我和朋友躺在草地上,望着蔚蓝的天空。

小学六年级日记:放风筝

每当我看到天空中飞翔着的一只只五彩缤纷的风筝时,我的脑海里就会浮现出我第一次放风筝时那滑稽可笑的模样。

那时,我才七岁,看见其他小朋友都在放风筝,心里真的很羡慕。风筝时而高,时而低,争先恐后,互不相让,看得我眼花缭乱。我立刻跑回家里,吵着闹着要妈妈陪我放风筝。那时,我家有十五台袜机,但工人很少,妈妈每天忙得不可开交,哪有闲工夫陪我放风筝。我叫着嚷着,但这些小招式对妈妈一点都不管用。我见形势不妙,又使用了“中级攻击”——哭、闹、喊,妈妈心肠软了,说:“等一会,等一会,等把这些活干完了再陪你去!”。“我等不及。”我大声叫着。接着,我又使用终极必杀计,“超音波”再加“赖地功”,三功齐发,妈妈终于对我没辙了。

我和妈妈去了商店,我挑了一只飞机型的风筝。接着,我们来到广场上,向往已久的放风筝终于开始了。妈妈让我拿好线,她拿着风筝,妈妈说:“放风筝的时候要边跑边放线……”没等妈妈把风筝拿好,我便迫不及待地拿起线团往前跑去。可想而知,我那“飞机”根本上不了天,而是在地上“散步”呢!见风筝飞不上去,我急得像热锅上的蚂蚁,还大声嚷嚷着:“妈妈买的风筝不好……”“我还没拿好呢,你就开始跑了,那怎么能飞上天呢?”这下,等妈妈把风筝拿好,我又一次开始跑了。我一边放着线,一边慢慢地跑着,终于,我的“飞机”飞上了天。我可高兴了,两只眼睛一直目不转睛地盯着那只风筝,继续放线,继续跑。“唉呀”,我重重地来了四脚朝天。“飞机”上天了,我倒捡了只大元宝。霉运接着来,突然,线断了,看着“飞机”慢慢坠落,最后挂在了一棵大树上。我的泪水再也忍不住了,像断了线的珠子,连妈妈也招架不住了。就这样,我被妈妈带出了“飞机场”,被逼回到了家。

第一次放风筝,我最终以失败而告终。

小学六年级作文:放风筝

暑假的一天,我听天气预报说今天有微风,我就和爸爸妈妈商量去“仙湖”的地方放风筝。

我乘坐爸爸的车去“仙湖”。经过三十分钟车程,我们来到了“仙湖”。那里风景优美、树木茂盛、空气清新,是个度假的好地方。

我们来到了一片空旷的'草地上,我从车上拿出一只早已准备好的风筝,我先把它放在地上,开始小跑几步,接着加速,我跑呀跑,不管风筝是否起飞。忽然我听见后面有人叫我,我往后一看,原来风筝掉在地上了,根本没起飞。我赶快收线,垂头丧气地把风筝交给爸爸,爸爸说:“儿子,世上无难事,只要肯登攀。再试试,爸爸帮你托风筝。”

我坚强地拿起风筝,但是还是不会放,这时,爸爸走过又对我说:“儿子,还是让你的‘百事’老爸来示范一遍吧!”说着,爸爸拿起风筝跑呀跑,然后把筝向上一抛,风筝就随风飘起来。开始,风筝摇摆不定,但是爸爸一放线,又拽了几下,就越飞越高,有时高得看不见风筝,就像人们说的“远走高飞”。爸爸说:“你的风筝一定要逆风跑,风筝就不会掉下来,反之顺着风跑,你的风筝就会掉下来。”爸爸示范完,轮到我表演了。我照着爸爸的样子,拉着风筝跑,边跑边放线,果然风筝飞起来,这时我想起爸爸刚才对我说过的话,我就一边跑一边放线,一边拽线,风筝越飞越高。看着高空飞的风筝,我心里有一种说不出的高兴。

结束了这堂学放风筝的课,我觉得真快活。

放风筝小学六年级作文

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”阳春三月,春风习习,又到了放风筝的好时节。

今天是星期天,我早早起床,吃完早餐,就拿起风筝,飞奔到学校的大操场上,放起风筝来。我跑啊跑啊,风筝总是左拐右摆的,还发出哗啦哗啦的响声。我摸了摸头,感到有些疑惑不解:为什么风筝飞得不稳定呢?是我跑得太快,还是风筝的质量不好呢?正在我想问题时,突然一束阳光射到了我的眼睛,这倒提醒了我,哦!这可能是风筝放得不高的原因吧。因为在春天气温是上升的,越高的'地方气流流动越快,风就越大,对风筝向上推的力就越大。于是,我又拿起风筝,决定开始第二次“试飞”。我飞快地跑着,不停地放线,跟在我后面的风筝随着我的奔跑升到了半空。我兴奋极了,又不停地放线,把线拉长,风筝也在不断地攀升。

不一会儿,许多同学举着风筝来了,天空中的风筝越来越多了,有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”,还有我那威武的“奥特曼”……我们跑着、笑着、叫着。看!那一只只风筝在天空中展翅飞翔,它们把天空打扮得那样绚丽多彩。看!它们犹如一张张笑脸,是多么可爱!它们带着我们的笑声,带着我们的快乐,带着我们的梦想飞向碧蓝碧蓝的天空!

放风筝_小学生六年级作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”古人所说的纸鸢,宁波老话说的鹞子,指的都是风筝。说起风筝的起源,有些民俗学家认为,古人发明风筝主要是为了怀念故去的亲友,将慰问故人的情意寄托在风筝上,传递给天上的亲友。如今,我们也可以把自己美好的愿望带给上天。

今天的风非常大,正是放风筝的.好天气。踏青归途,路过三个铜人雕像,这里是市区、北仑、镇海三地的交汇处。咦,这个大大的草坪地势平整、视野开阔,不正是放风筝的好地方吗?我们把车停在了路边,从后备箱里拿出“小火箭”风筝。区别于传统的手工细竹纸绢风筝,我的“小火箭”是学校门口买的,用的是尼龙布和塑料棍,不知道能不能飞起来。系上了绳子,我就开始逆风向前跑。“小火箭”一挣脱我的手,就像获得自由的小鸟一样,迅速飞到半空中。线绷得紧紧的,我一边慢慢地放线,一边稳住了步伐,慢慢停了下来。手中的线放完了,我仰头观望。暖风吹拂,碧空如洗,“小火箭”色彩鲜艳,在湛蓝的天空中飘荡。我深切地感受到桃红柳绿的日子已经来到了!忽然,风力不继,我手中的线一下子松了,我惊慌失措,来不及收线,还阴差阳错地朝着顺风的方向疯狂地跑起来。只见“小火箭”一个180度极速大转弯,就像没了燃料似的失去了动力,一头栽进了灌木丛里!这下,我终于理解“断了线的风筝”的比喻是如何来的了,哈哈!看来我的“小火箭”累了,它想休息一会儿。

放风筝小学六年级作文

春光明媚,三月是放风筝的好时候,今天我和小伙伴们约好去放风筝。

我们走在路上,春风吹拂着我们的头发。路边的泥土解冻了,散发着泥土的香味,呼吸着新鲜的空气。看着美丽的景色:山啊,水啊,真象一幅山水画呀!

我们站在高山顶上,俯视山下,路上的行人如同蚂蚁一般。

我的呢,是一只美丽的黄蝴蝶,它代表飞翔,我的.梦想是将来成为一名飞行员,飞向祖国的蓝天。

我们放开线,它们慢悠悠地飞上蓝蓝的天空;越飞越高,越飞越远。一个个的梦想都飞了起来,我们的心也跟着飞了起来,飞到了未来。

小学六年级作文:放风筝

我和我的朋友一起到篮球场去放风筝。

天空中的风筝花花绿绿,各式各样,真叫人眼花缭乱。看,小明的美丽的“小金鱼”好象在水中游来游去。最惹人喜爱的是小红的“蜻蜓”,飞得最高,它的身子是绿色的,还咕噜噜的叫呢。

我是第一次放风筝,我拿着风筝,学着别人的样子,拼命地拽着风筝线往前跑,这一下,风筝真飞起来了。我一边跑,一边放线,可是我一停下来,风筝就晃晃悠悠地向下栽。我赶紧跑了起来。我实在跑不动了,我的风筝又摔了下来,一头扎在地上,逗得朋友们哈哈大笑。

小刚是放风筝的能手,他告诉我放风筝的窍们,我一学就会,我很快的就把风筝稳稳当当地飞上了天空。天空中的风筝越来越多,我的风筝正得意洋洋地笑呢!

放风筝小学六年级作文

“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”高鼎的这句诗一直回响在我耳边,身为儿童的我也别喜欢放风筝。

星期六,天气晴朗,万里无云。我们几个小朋友约好去广场上放风筝。一到广场,只见人山人海,到处都是人脑袋。在这么拥挤的地方肯定放不了风筝,于是我们四处寻找放风筝的好地方。我们好不容易找到一块空地,这块空地上长满了青青的草,草丛中还开着五颜六色的野花,真漂亮!小美说:“我们就在这放风筝吧!”我们异口同声地回答:“好呀!”于是我们放下背包,小心翼翼地拿出自己的风筝,这些风筝真是形态各异啊!有的风筝是蝴蝶状的`;有的是燕子状的;还有的是金鱼状的……真好看!

开始放风筝了,大家做足了准备,风吹来时,大家都忙拉着线跑,不一会风筝都飞得老高。唯独我的风筝,怎么也飞不起来,看见他们的风筝越飞越高,我急得像热锅上的蚂蚁。

小明看见我的风筝飞不起来,便走来教我放风筝。他告诉我说:“放风筝不光要放线,还要注意跑的方向和速度,等风来的时候,拉线、放线,再顺着风小跑然后放风筝。”听了小明的话,我试着做了几遍,果然成功了。我终于学会了放风筝,高兴地跑过去和大家一起玩。看着天空飞着的风筝,我们的心情别提多美好了!

小朋友们,你们喜欢放风筝吗?快和你的朋友一起去放风筝吧!

小学六年级作文:放风筝

这是在春天的某一个阳光明媚的星期天。可我却闷在家里看电视。我真希望出去透透气。这时我的好朋友找我出去放风筝,我听后高兴的不得了,啊!总算可以出去透透气了,我二话没说,就答应她了。

一路上我们欢声笑语,不一会就到大坝上了。“哇!”我们异口同声的叫了起来,大坝上人山人海,有散步的、有放风筝的、有玩耍的。风筝更是数不胜数,你瞧!有可爱的小鸟、有美丽的蝴蝶、还有巨大的海龙。这时我真不忍将它们拴在绳索上,让它们不受拘束的享受自己的快乐。

这时我的好朋友说“莎莎,我们比赛放风筝吧!”“啊?!”我想:以前我跟她无论比什么都是孔夫子搬家——净是输(书),这——但我又念一想:如果不答应这不明摆着我怕她!“怎么样!行不行?”“行,当然行!”我说。

我们开始比赛了,看我这熟练的动作,赢家非我莫属了,当我正在得意洋洋。

的时候,我的目光到了另一只“小鸟”身上,这只小鸟在天空圈,我觉的莫名其妙,咦?这不是我朋友的吗!她放风筝的技巧既然这么厉害,比赛的结果可想而知。

“今天真快乐!”我和朋友躺在草地上,望着蔚蓝的天空。

放风筝小学六年级作文

今天是星期天,天气晴朗,我好高兴啊!你知道为什么吗?因为爸爸答应我去放风筝。

吃完早饭后,爸爸就带我去商店买风筝,各式各样的风筝还真多,有飞机、大雁、蜈蚣、老鹰、蝴蝶.……五颜六色,真是太漂亮了!我选了一个彩色的蝴蝶风筝。

我和爸爸来到野外,一看很多人来这放风筝,看着别人的风筝在天上飞,我赶快拿出我的风筝。可是我的风筝却和我耍起了小脾气,在地上打起了滚儿,我使劲往上抛着风筝,可是风筝就是不听我的使唤!我都快气得不行了,爸爸不停地在旁边鼓励我,最后终于把风筝放上天了。

通过这次放风筝,我懂得了一个道理:不管做任何事一定不要怕失败。

(指导老师:李玲)。

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放风筝六年级作文

九九寒冬刚过,只觉得吹在脸上的风儿软软的,真舒服。又到了放风筝的时节,真可谓:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来是,忙趁东风放纸鸢。”

星期六早晨放学,我约了几个同学去吴山广场放风筝。一走进吴山广场,哇!真是令我们大开眼界,本来平淡无奇的蓝色天空,转眼间热闹了起来。瞧,风筝在那里集会呢!有蝴蝶、金鱼、老鹰……;方的、扇形的、长方形的、三角形的……;红的、黄的、花的……各色各样,五彩缤纷的风筝铺满了天空,像是在开一场热闹非凡的大舞会。看着这美丽的天空,我也忍不住了,急忙跑去小卖部买了一只“蝴蝶”。趁这风势好,我便决定送这只“蝴蝶”上天。

时间已经过去了大半,可天空的舞会还在热热闹闹地开着,并不断有更加美丽的风筝加入,这时的天空,变得更加艳丽多姿了。在地上,欢呼声一阵接一阵。我不禁赞叹;“好一派热闹非的场面!”

指导教师:朱老师。

借用诗句抒发自己的情感,在自己放风筝的过程中又采用了拟人化的手法,因而使得文章生动、活泼、有层次。

六年级放风筝作文

今天,项老师说:“我们班下午去晨沐广场放风筝!”话音刚落,全班同学立即欢呼起来。大家跳着唱着,跑到教室后面去拿书、纸、风筝等等。

开始出发了,我简直欣喜若狂,只想飞到晨沐广场!在路上,我和金斌浩说着《三国演义》,兴高采烈地走着。“啊,终于走到了!”我兴奋地大喊着。

我们来到草地上,一哄而散,玩起了自己喜爱的游戏。我和同学们玩了几分钟的游戏,忽然发现老师在分风筝,于是,我就赶紧跑了过去,结果我分到了一只风筝。

我和几个同学合作。同学们说声“放”,我拼命地跑着,那线一收一放,风筝就凌空飞起,渐渐飞高了。突然,我和同学的风筝线打结了。我急中生智,想出了一个好办法:把打结处使劲一拉,哇!结打开了。由于刚才“故障”,我放得挺高的风筝又坠在草地上了。

又轮到我放了。我一跑,唉,真马虎,绳子竟然绑住了我的脚。我跑不动了,风筝自然掉了下来!第三次,我暗暗地提醒自己,要认真,不要马虎,要小心!开始放了,我使劲地跑着,风筝越飞越高,慢慢地高过树梢。不久,我跑累了。忽然,听到牟文轶在叫:“这树上有甲古文,这树上有甲古文呢!”我听到后,赶紧跑了过去,忘了自己手上还有风筝,风筝从半空中极速地直掉了下来!差点砸到同学,真险啊!

美好的时光真好过,一眨眼,两小时的游乐就过去了,我真希望今天的时间永远不走!

放风筝六年级作文

星期天,我早早地起了床,我打开窗户一看,今天真是个大晴天,风也不小。我急忙喊到:“爷爷,你带我去放风筝吧!”

爷爷带我去郊外的马路上放风筝。爷爷说:“这条马路还没有开通,所以没有车子,很安全;两边是大块大块绿油油的草坪,没有房子、没有树,很开阔,风又大,最适合放风筝了。”

我一开始还不会放风筝,爷爷手把手地教我放风筝。爷爷先教我把线轻轻地系在风筝上,手里拿着线轴,一边放线,一边往前走。只听爷爷大喊一声:“跑!”我就猛地跑了起来,风筝摇摇摆摆地飞了起来。线越放越长,风筝越飞越高。爷爷告诉我,要按风的方向来调整风筝的方向和线的长度。

我选了一个蝴蝶风筝,它有一对红黄相间的翅膀,真逗人呀!风筝忽左忽右地飘荡着,一会儿风筝猛地向下俯冲,一会儿在高中翻了个跟头。边上几只小燕子以为它是真蝴蝶,也过来凑热闹。

爷爷笑得合不拢嘴了,说:“你好像和蝴蝶商量好的,在给我表演节目呢,真精彩啊!”

我心里比吃了蜜糖还要甜。我想下个星期天我还要让爷爷再来陪我放风筝。我要成为一名放风筝高手。

放风筝六年级作文

今天,我正在写作业,忽然从外边传来小伙伴的声音:“放风筝去喽!放风筝去喽!”我写不下去了,便走出房间。老爸见我不想写了,便说:“我就知道你想玩了,我们去放风筝吧!”我高兴极了。

我们来到一片空地上,看到天上有许多风筝:金鱼、章鱼、孙悟空、老鹰……各式各样的风筝看得我眼花缭乱。我们也不甘落后,说放就放。

我们先向空中扔一把松土,看看风向——是东风。然后让老爸拿着风筝站在西边,我拿着线轴站在东边。老爸说:“跑!”,我便飞快地跑起来,而且,一边跑一边松线,眼看我的福娃风筝就要飞起来了,便喊了起来:“飞起来了!飞起来了!”正在高兴的时候,风筝又掉了下来。真扫兴。连续几次都是这样。老爸沉不住气了,便说:“看我的。”他把放风筝的动作完美地做了下来,结果真的放了起来。老爸还得意地说:“你真不行,看我,一次就放了起来。”风筝越飞越高,看着在天空翱翔的风筝,我长大也想像风筝一样在天空自由的翱翔,飞向月球、飞向宇宙。

过了一会儿,我发现空中的风筝越来越少,扭过头来看我们的风筝,不好,歪歪扭扭的要掉下来。哎,真扫兴!原来风停了。我赶紧缠线收好风筝,这才依依不舍地回家了。

放风筝六年级作文

这两天,你们都在学关于春天的课文,一首高鼎的《村居》让你对在春天放风筝有了无限的希望,你总是问我什么时候可以去放风筝,我总说,有时间了再带你去吧,你一直不停的追问,有时间了是什么时候。我知道,你是想要一个确定的时间,好让你的期待有一个时间等待。可是,我也不知道什么时候会带你去,所以也无法给你一个确定的时间。

今天,去学主持人,放学的时候问你是想回家吃饭还是去饭店吃,你说不想回家也不想去上次吃的地方去吃饭,这可难了,我能带你去哪呢?算了,去了再说吧。车到市府广场的时候有很多卖风筝的商贩,你看见了说:母亲,今天我们能不能去放风筝啊。我想了下,也好,让你放个风筝,轻松一下。自从开学以来,你的学习兴趣就不高涨,虽然心里很急,可也找不到办法,今天让你快乐一下也很好。

去饭店吃饭的时候,你吃的不多,以前总叫你少吃,最近你真的吃的少了又觉得过意不去,问你真的吃饱了没,你说饱了。想来你可能是心理惦念的风筝的事,所以连吃饭都是没有心思了吧。

来到广场上,挑了一个燕子的风筝,你问我说怎么放,还真不知道,小时候放过几次,可印象模糊,先放再说吧,没吃过猪肉还没见过猪跑啊。我让你拿着风筝跑起来然后扔出去,试了好几次都没有飞起来,你让我跑,呵呵,还真有点难为情诶。拿着风筝线一点一点的跑起来,把线拉长,风筝飞起来了,我们都很开心,可惜今天天气不是很好,没有明媚的阳光,没有风,偶尔吹来一阵轻风也不能将风筝飞起来,你跑了一会,鼻子上额头上都渗出了汗珠,仍是兴致勃勃的放着飞不怎么起来的风筝。

玩累了,我建议回家,你说,下次天气好了,风大了,我们再来好吗?当然好,只要你开心。

能玩到你心心念念的风筝,今天的你看起来真的非常开心。与着你阳光的情绪,我也很快乐。

放风筝六年级作文

学会一个本领、获得一次成功,可能会让你难以忘怀,时时想起。因为,你或许能从中受到启发,懂得一些道理。

在我三年级的时候,有一次星期六,妈妈带我去新华书店看书,途中经过八一广场,一向喜欢东张西望的我,看见有许多人在放风筝,那些风筝飞得好高啊!有的是燕子,有的是老鹰,还有的是说不出名的小鸟……还不太懂事的我可经不住这诱惑,忙停下来,拉拉妈妈的袖子,指着天上的风筝,说:“妈妈,我也要!”妈妈温柔地说:“那可不行,你不是要去看书的吗?下次再来吧。”不过,以我那时的倔脾气,我是不会轻易放弃的,虽然妈妈一开始不同意,但经过我的一番胡闹,妈妈也只好同意了。

妈妈帮我买了一个燕子风筝,我迫不及待地把包装撕开,把线绑好,拉着线就跑了起来,可那风筝似乎是故意气我,一直贴在地上,飞不起来,这可急坏了我,忙向妈妈请教。妈妈说:“放风筝可是有方法的,像你这样乱跑怎么可能把风筝放起来呢?”说着,妈妈跑了起来,拉着线的手一紧一松,不一会儿,风筝便放了起来,我也试试。

我又跑了起来,也学着妈妈那样拉着线一紧一松,风筝起先飞起来了一两米,可不久,便歪歪斜斜的掉了下来。我有些泄气了,心想:放风筝怎么这么难啊?早知道就不放了!在一旁的妈妈突然对我说:“加油,我相信你一定能行的!”听了妈妈的鼓励,我又恢复了自信,又鼓起勇气,跑了起来,手里的线依旧一紧一松,这次,风筝终于飞上了蓝天,我快乐地奔跑着,心了有说不出的感觉。

放风筝六年级作文

今天一早,我和爸爸妈妈开着车便出发了,一路上习习的春风轻抚着我们的脸颊,真是惬意无比,猜猜我们要去哪儿?对了,我们要去多蓝湖放风筝,这是学校的老师们组织的一次大型活动。

不一会儿,我们就来到了多蓝湖,已经有风筝在空中飞翔了,我看到学校的老师举着鲜艳的红旗在等着我们,就跑过去跟老师们打招呼。老师让我们去后面排队领风筝,我便站在队伍后面耐心地等待着。过了一会儿我终于领到了一个老鹰风筝,我拿着风筝仔细端详,都有些爱不释手了。

我一边仰头看着高高飞翔的“老鹰”,一边用手拽着风筝线,左右摆动。看!我的“老鹰”正在天空中翩翩起舞呢,多美啊!灰色的身躯,黄粉相间的翅膀,再加上蓝色的小圆圈的点缀,显得更加美丽动人,我只管拿好线轴,任由它飘飘悠悠地在天空中翱翔。

正当我陶醉的时候,忽然,吹来一阵大风,天空中的风筝都像喝醉了酒似的,不“听”命令了,疯狂地左右摇摆。我的“老鹰”也不例外,更糟的是还遇上了一只“蝴蝶”,“孙悟空”亮起了它的火眼,似乎断定我的“老鹰”就是喜欢这只“蝴蝶”,所以死追不放。最后只见一个碰撞,两只风筝的线都缠在了一起,不一会儿便双双落地。结果,我只有和“蝴蝶”的主人一起解开缠绕住的风筝线……再一次放飞的时候,我的”老鹰“再也不敢左顾右盼了,它在天空中自由自在地独自飞着,我和爸爸妈妈仰起头疼爱地望着它……多么美呀!

放风筝六年级作文

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”温暖的春天来临了,又到了放风筝的季节。

星期六下午,妈妈带着我来到椒江市民广场放风筝。在广场上,我一抬头就惊呆了。原来平淡无奇的蓝色天空被不计其数的风筝装饰得缤纷多彩。瞧!有蝴蝶、金鱼、老鹰……方的,圆的,长方形的,红的,黄的,绿的……各种各样,五颜六色的风筝铺满了天空,像是开一场热闹非凡的舞会。看看这美丽无比的天空和这些翩翩起舞的风筝,我也不禁手痒痒,拿出了我的“大金鱼”开始放飞。

我一手擎住风筝,一手拿住线,迎着风跑了起来,然后慢慢放开风筝。只见风筝越飞越高,我高兴极了,连忙放了线跑了起来,我的风筝就这样一点点地升高了。只听一个小朋友说:“妈妈,这个大哥哥的风筝飞得好高啊!”说得我心里美滋滋的。

这时,旁边的一位叔叔升起了他的“老鹰”,以飞快的速度飞到了我的“大金鱼”上面。我心中着急,只好给自己鼓劲:一只“老鹰”算什么,看我不超过你。于是,我开始放线,“大金鱼”开始飞快地往上“游”。我们的风筝左扑右腾,不相上下,难分胜负。突然,刮来了一阵大风,把叔叔的“老鹰”刮到了树上。我的“大金鱼”体积大,分量重,才逃过了这一劫。我的“大金鱼”以优胜者的姿态俯视着挂在树上的“老鹰”,仿佛在说:“就知道你比不过我。”

太阳一会儿就下山了,可天空中的“舞会”还在继续。我不禁感叹:“好一派热闹非凡的场景,好一番海阔天空地飞翔。

放风筝六年级作文

我和姐姐走在大街上,我蹦蹦跳跳高高兴兴的,一只手拿着风筝,一只手牵着姐姐,一看就知道,姐姐这是要带我去放风筝!

虽然偶尔去放过几次风筝,但也是妈妈带我去的,但都是我看着妈妈放,自己却一次也没放过,完全没有经验,我到底能不能放飞风筝呢?我可不想在姐姐面前丢脸。

我们走过步行街,走过了好又多,我和姐姐走到了大广场。我本想歇息一下叫姐姐就在这里放风筝。姐姐听后,看了看周围的环境,摇了摇头说:“这里可不行,这里树木太多,风筝很容易缠在树上。”看着姐姐认真的样子,我只好无奈地继续跟着姐姐往前走。

终于到了适合放风筝得地方。哇!好多人啊!大人,小孩包括好多的老年人都沉浸在放风筝的乐趣之中,大家脸上都洋溢着欢乐的笑容。

看见这样的情景,刚才还气喘吁吁的我一下子不累了,立刻兴奋起来,心想:大家那么开心,放风筝应该不难吧!我一定会把风筝放的很高很高。于是,我拿着风筝就开跑,可风筝就是不听话,像是被我拖着走的一样,根本没有飞起来。

我失望了,呆呆地站在那里。姐姐走过来了,她细心地教我:手抬高点,腰打直……虽然一开始也是一直没有飞起来,累得我有气无力的,但是经过我的努力,终于摸出了门道,风筝飞起来了,我开心极了。得意地向周围不会放风筝得小朋友们说:“你瞧!我多厉害啊!”

望着那越飞越高,越飞越远的风筝,我不由得想到些什么,姐姐跟在后面,嘴里一直还在说着放风筝得要点:“手抬高,腰打直……”

放风筝六年级作文

一个星期五的下午,春风吹佛着大地,明媚的阳光照在我们身上,我们四0六班全体学生拿着各自精心准备的风筝,排着整齐的队伍,有说有笑地来到操场上进行一次有意义的风筝大赛。

随着老师那清脆的哨子声,比赛正式开始了。学生们开始了激烈的冠军争夺赛。几十只风筝顿时向天空冉冉上升,什么“蜻蜓”、“福娃”、“叮噹猫”等各种各样的风筝,五颜六色,令人眼花缭乱。选手们高超的技术使风筝越飞越高,越飞越远。

那不是我们班的陈沛乐学生吗?她手里拿着丝线,紧锁眉头,大概在担心自己的“福娃”能不能飞上天空。开始放了,只见她先慢慢地向前跑,等“福娃”飞到半空中时,就开始一边跑一边放线。就这样“福娃”顺利地飞向了蓝天。在蔚蓝的世界里无忧无虑地遨游。它朝我们挥动着手臂,好像在说“北京欢迎你!”圆溜溜的大眼睛骨碌碌地转动着,显得多么神气。

突然,“福娃”调转方向竟然往下冲去。我们班小观众的心都像悬了一块大石头似的,忐忑不安起来。陈沛乐的微笑又收敛起来。显而易见,她比我们心焦百倍,幸亏她急中生智拼命向前跑,才把即将跟天空说再见的“福娃”从死神手里夺了回来,飞回了蓝天。大家才长长地舒了一口气。

我的“蝙蝠王”也甘心,鼓足了劲儿向前冲。过了许久,终于把“福娃”远远地抛在了身后,还神气地说“哼,福娃你还是输给我堂堂蝙蝠王了吧!哈哈!”这句话可把“福娃”给惹火了,她也不甘示弱,决心要把“蝙蝠王”超过。就这样你争来我争去,直到比赛结束还没分出胜负来。

放风筝六年级作文

春风姑娘温柔地吹拂着我的脸颊,隐隐约约看见远处有几只风筝,我有了一个好主意:放风筝。

我的`风筝是一个三角形的笑脸风筝,它长了很多小尾巴,那些小尾巴一甩一甩的,真可爱。我向它承诺:我一定会让你在碧蓝的天空中遨游。

我为它绑好线,然后看看今天的风是往哪儿吹的,风儿往西边吹去了,看来今天吹的是东风。我大步走向西边,准备等风儿大一点时,再进行下一步。顽皮的风儿迟迟才驾临,真是让我等得够呛,即使如此,我的等待还是值得的,因为风筝迎着风起飞了,着实让我兴奋不已。我举着风筝飞速跑起来,渐渐地风筝越飞越高,我停止了奔跑,拿着线一抖一抖的,让风筝飞得更高,可是不一会儿风筝在天空中变得很不平稳,它竟然失去了平衡,飞快地从那广阔的蓝天中摔了下来,它的尖角“砰”的一声扎在了地上。我心疼极了,因为它是我的新风筝,我跑过去,小心翼翼地捡起了它,我松了一口气,因为它没有破。

我紧紧地拿着它,下定了决心一定要让它飞起来。又来到了起点,我用最快的速度向东边跑去,它竟然飞起来了,我开心极了。风筝仿佛看出了我的心思,越飞越高。渐渐地线用完了,抬头一望,风筝只有树叶般大小了,我真真切切地感受到它的笑脸更灿烂了。正想叫大伙来看看我的杰作,可是一转眼风筝竟不见了,它就这么飞走了,我的眼里出现了一丝伤感。

“遥借东风放纸鸢”,虽然我的笑脸风筝飞走了,但是我依然很开心,因为它放飞了我的梦想。它自由自在的地天空中翱翔,不被人束缚,它把我的一切不开心都带走了。

放风筝六年级作文

一个风与日丽的星期天,母亲带我到省体育馆放风筝。

来到体育馆,这里的人还真不少,有的舞剑,有的打太极拳……放风筝的倒是不多,只有我的学生彭馨瑶与赵昆。只见他们一边顺着风奔跑,一边手忙脚乱地放线,忙得不亦乐乎,但那风筝却像喝醉了酒似的,东撞一头,西撞一头,看了真让人着急。

我想前去露一手,一阵风也似地跑过去,迅速地打开我的老虎风筝,边跑边喊:“老虎来了!老虎来了!”只见,我的“老虎”威风凛凛,大摇大摆地飞了起来。然而,好景不长,“老虎”还没飞出多高,就“啪”的一声摔了个嘴啃泥。真让人觉得扫兴!母亲好像看出了我的心思,走过来,微笑着说:“放风筝时要注意风向,应该逆着风放。”

我们三个调整了方向,逆着风跑了起来。我的“老虎”也跟着飞了起来。赵昆的“灰太狼”看见了我的“老虎”好像特别害怕似的,急忙躲避,一下子挂在高高的树枝上,在树上急得团团转。

正在这时,一位老爷爷左手拿着线轴,悠闲地边走边放。他自做的墨黑墨黑的“老鹰”稳稳当当地飞上了天。随着老爷爷手里的线匝越来越少,“老鹰”也越飞也高。

两只小鸟追着“老鹰”叽叽喳喳的,好像在说:“你是谁呀,怎么长着这幅模样呢?”“老鹰”摇头晃脑,明亮的眼睛骨碌碌直转,那傲慢的样子好像在说:“我虽然不如不如‘喜洋洋’‘灰太狼’漂亮,没有‘老虎’威风,可我飞得多高啊,都要赛过飞机了!”

我们又放了一会儿,可我的“老虎”再也不能飞得更了,可能是因为它太过威风,身体太笨重了吧,不过我还是觉得非常开心,毕竟我的“老虎”曾带着我美好的心愿在天空中自由的翱翔。

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