小学生与读书大全（19篇）

小学生读书笔记

有个女人从巫婆那里得到一颗种子，她把种子种在花盆里。种子最后开出了一朵美丽的大红花。在花中央，坐着一位拇指大小的姑娘大家都叫他“拇指姑娘”

一天，一只癞蛤蟆抓走了拇指姑娘，他想让拇指姑娘嫁给自己的丑儿子。拇指姑娘不愿意嫁给他就伤心地大哭起来。水里的小鱼很同情她，就咬断了睡莲的叶柄。

拇指姑娘顺着水飘走了。冬天的时候一只田鼠收留了她。一天，鼹鼠先生来田鼠家做客。他爱上了拇指姑娘，并邀请她去自己的地道里散步。在哪里拇指姑娘遇到了一只冻僵的燕子。

拇指姑娘每天都来照料这只燕子。春天燕子恢复了体力他告别了拇指姑娘，飞走了。秋天的时候，田鼠把拇指姑娘嫁给了鼹鼠。“我永远要住在地下了”拇指姑娘难过的出来和太阳告别。

这是，燕子飞来了。他背起拇指姑娘，向南方飞去了。在一个开满鲜花的地方，拇指姑娘遇到了一个和他一样大小的英俊男子，他是花丛中天使们的国王。后来小国王和拇指姑娘结了婚。从此，他们过上了幸福的生活。

小学生读书名言

1、习惯即使不是最好的仆人，也是最坏的主人。

2、习惯支配着那些不善于思考的人，而好习惯则确保他们不会成为坏人。

3、思想引导行为；形成习惯的行为；习惯使字符；性格决定命运。

4、习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引它下楼。

5、根深蒂固的坏习惯不是一夜之间养成的。

7、习惯是社会的大飞轮，也是社会最有价值的维护者。

8、没有约束，习惯将很快成为你生活中的必需品。

9、习惯是一种顽强而强大的力量，它能主宰生活。因此，人们应该从小就通过完善的教育来养成良好的习惯。

10、不要在别人面前或独自一人的时候做卑鄙的事情：最重要的是自尊。毕达哥拉斯

11、好习惯是人类在神经系统中储存的道德资本，它的价值在不断增加，人们一生都对它感兴趣。

12、在日常生活中，一盎司的习惯抵得上一磅的智慧。

小学生读书笔记

我读了本书叫《笨狼旅行记》故事里面讲了：一只小笨狼在世界各地旅游，为的就是找到他的爸爸妈妈，他让一个叫失眠的草原沉睡了，又治好了神秘谷的皇上的病，又让一只很有钱的财富猫找到了他的真爱。

我读了《笨狼旅行记》的感想是：大家出去旅游的时候，要注意以下几段话：

1、不能在别的地方乱拍照，因为有些地方的人会讨厌闪光灯;。

2、不能乱碰别的地方的东西，因为那里的东西不能随便乱碰;。

3、不能在别的地方大吼大叫，因为会打扰到别人;。

4、大家如果有了困难要坚持不懈的努力，因为如果放弃了，就解决不了困难。

小学生读书笔记

《淘气包马小跳》之《轰隆隆老师》我故事告诉我们:要相信什么事都有奇迹般地发生，所以我们要相信科学。

《成语故事》之《覆水难收》商朝末年有个足智多谋的人物，叫姜子牙。他整天钓鱼，家里的生计发生了问题，妻子马氏嫌他穷，不顾姜子牙的苦苦请求，离开了他。后来，姜子牙取得周文王的信任和重用，联合各诸侯建立了西周王朝。马氏见他又富贵又有地位，懊悔当初离开了他。便找到姜子牙，请求与他恢复夫妻。子牙已看透马氏的为人，把一壶水倒在地上，让马氏捡起来，马氏捡也只能捡到一些泥浆。于是姜太公对她说，你已离我而去，这好比在地上的水，难以再收回来了。所以，做任何事之前，我们一定要顾全大局，三思而再行。

《米小圈上学记》读后感:何伟来了，对姜小牙来说，何伟，来了就等于他的末日到了。因为何伟是姜小牙，在幼儿园里的死对头，姜小牙，说和何伟是个好人，何伟偏说自己是个坏人。

《怕黑》人人都怕黑，有时候，孩子们怕黑。

《乔布斯》读后感：有一年，乔布斯购买了5台imac，作为给孙子，孙女的圣诞礼物。当时5岁的moiiy的imac过了一会就出故障了。乔布斯立即给专家打电话问为什么会出故障。我从这里知道了：父爱是伟大的。

《宇宙》书中说了个道理是宇宙是无限的所以我们要继续探索。

《亡羊补牢》这个故事讲了养羊的人，他不听街坊的劝告房，又丢了一只羊，所以我们要听街访的劝告，但是，有时候也要自己动脑思考。

小学生读书格言

3.多读书多领悟多求经验，就是前途的保障。——罗曼罗兰(法)。

4.少壮不发奋，老大徒伤悲——《汉乐府长歌行》。

5.书不仅仅是生活，而且是此刻过去和未来文化生活的源泉——库法耶夫。

7.学而不思则罔，思而不学则殆——孔子。

8.读书破万卷，下笔如有神——杜甫。

9.读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。——郭沫若。

10.读书忌死读，死读钻牛角。——叶圣陶。

11.读书破万卷，下笔如有神。——杜甫。

13.要多读书，但不好读太多的书。——富兰克林。

15.好书不厌读百回，熟读精思子自知。——苏轼。

小学生读书心得

《昆虫记》是文学家法布尔的绝世佳作，一篇万古不朽的世界名著。著名作家巴金说过：“它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，以人性观察虫性，将昆虫化作供人类获易知识趣味、美感和思想的美文。”我也兴致勃勃地打开了这本书。

相信大家对粪金龟这种昆虫很生疏吧。粪金龟又称食粪虫，它们很长寿。它们外表十分不起眼，背上都是乌黑色的，胸前穿着华丽的衣服，佩戴着美丽的首饰。有的脸部下方像水晶一样夺目，有的如同金子般灿烂。虽说它很小，但对世界来说是做出了很大的贡献!

它可以一个晚上不停地工作。一个晚上就可以把一大桶粪埋进地下的粪库中，足够它们吃的。如果它们还不满足，还会继续工作。假如有一簇植物生长在粪库上面，会长得茂密葱绿;羊吃掉这束草，会为我们人类盛上美味的羊腿，同时也能将一些脏的垃圾清洁掉，让我们有更好的生存环境。粪金龟还是预测天气的高手。假如它们在傍晚出去觅食，就说明第二天会艳阳高照。假如它们不出去，就说明第二天天气不好。

《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门，地球即将迎来生态学时代的紧要关头，它同时也告诉我们要留心观察身边的事物!

小学生读书名言

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。陆游

7、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。朱熹

8、学而不思则惘，思而不学则殆。孔子

9、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。马克思

10、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。雨果

11、读书忌死读，死读钻牛角。叶圣陶

12、书籍是造就灵魂的工具。雨果

13、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。笛卡儿

14、旧书不厌百回读，熟读精思子自知苏轼

15、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。高尔基

16、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。培根

17、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 歌德

18、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。达尔文

19、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。普希金

20、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。颜真卿

21、书籍是巨大的力量。列宁

22、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。卢梭

23、理想的书籍是智慧的铜匙。列夫托尔斯泰

24、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！契坷夫

25、贪者因书而富，富者因书而贵。王安石

27、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。孙洙

28、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。爱迪生

29、读书破万卷，下笔如有神。杜甫

30、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。李若禅

小学生读书名言

4、多读书、多学习、多求经验，就是前途的保障。 ——罗曼、罗兰（法）

6、学习永远不晚。 ——高尔基

7、少壮不努力，老大徒悲伤。

8、为中华之崛起而读书。 ——周恩来

9、读过一本好书，像交了一个益友。 ——藏克家

10、读书要三到：心到、眼到、口到

11、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。 ——高尔基

12、理想的书籍是智慧的铜匙。 ——列夫托尔斯泰

13、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处 ——富兰克林

14、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。 ——达尔文

15、学而不思则惘，思而不学则殆。 ——孔子

16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿

17、读书破万卷，下笔如有神——杜甫

18、书籍是伟大的天才留给人类的遗产。 ——爱迪生

19、书犹药也，善读可以医愚。 ——刘向

20、读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈 ——歌德

21、饱食、暖衣而无书教，则近于禽兽。 ——孟子

22、一日不读口生，一日不写手生。

23、读书使人充实、讨论使人机智，作文使人准确。 ——培根

24、书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实。 ——雨果

25、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。 —苏霍姆林斯基

26、旧书不厌百回读，熟读精思子自知——苏轼

27、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 ——朱熹

28、读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

29、不读书的人，思想就会停止。 ——狄德罗

30、问渠哪得清如许，为有源头活水来。 ——朱熹

31、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。 ——马克思

32、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。 ——郭沫若

33、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。 ——孙洙

34、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。 ——李若禅

35、读书也像开矿一样“沙里淘金”。 ——赵树理

36、书到用时方恨少、事非经过不知难。 ——陆游

37、读书对于智慧也像体操对于身体一样。 ——爱迪生

38、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

39、人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远。 ——普希金

40、理想的书籍是智慧的钥匙。 ——列夫托尔斯泰

41、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。 ——培根

42、贪者因书而富，富者因书而贵。 ——王安石

43、好书不厌读百回，熟读精思子自知。 ——苏轼

44、书是人类进步的阶梯。(.)

45、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

46、读书忌死读，死读钻牛角。 ——叶圣陶

47、学问是光明，愚昧是黑暗。念书吧！ ——契坷夫（俄）

48、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。 ——笛卡儿

49、书籍是巨大的力量。 ——列宁

小学生读书实施方案小学生读书政策

为丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园，充分发挥课外读物的育人功能，金地小学制定本方案。

一、指导思想。

以省市区关于“五项管理”工作精神为指导，充分认识加强课外读物进校园工作的重要意义，进一步加强小学生课外读物进校园管理工作，全面净化校园育人环境，净化师生思想，用心打造培根铸魂、启智增慧的精品读物。

二、成立领导小组。

组长：

副组长：

组员：

三、工作内容。

（一）对学校现有图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，图书管理员工作小组对学校图书室的藏书进行全面排查。

（二）对学校各个班级的学生自带的图书角图书进行排查。

针对办法中“十二条”问题清单，班主任老师对班级图书角的图书，以及学生自带图书进行全面排查。

（三）问题图书处理办法。

1.学校图书室问题图书进行封存。

2.班级图书角图书归还给学生并进行教育。

（四）加强宣传教育。

符合要求的图书。

1.主题鲜明。体现主旋律，引领新风尚，传承红色基因，弘扬民族精神、时代精神、科学精神，彰显家国情怀、社会关爱、人格修养，开拓国际视野，涵养法治意识。

2.内容积极。选材积极向上，反映经济社会发展新成就、科学技术新进展，以及人类文明优秀成果，具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面，有良好的社会形象。

3.可读性强。文字优美，表达流畅，深入浅出，具有一定的启发性、趣味性。

4.启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力，增长知识见识，提升发现问题和解决问题能力，增强综合素质。

不符合要求的图书。

2.损害国家荣誉和利益的，有反华、辱华、丑华内容的；

3.泄露国家秘密、危害国家安全的；

4.危害国家统一、主权和领土完整的；

5.存在违反宗教政策的内容，宣扬宗教教理、教义和教规的；

7.宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点，存在崇洋媚外思想倾向的；

9.侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益的；

10.存在科学性错误的；

12.其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等，造成社会不良影响的。

积极向学生家长定期开展买有益图书，读高尚图书的宣传教育，确保学生避免购买不健康书籍。

(五)如果本校进行课外读物遴选、审核，应遵循以下程序：

1.初选:学校组织管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录。

2.评议:学科组负责审读评议。

3.确认：领导小组负责确认。

4.备案：图书管理人员进行备案。

小学生读书随笔

它是由许许多多的小故事组成的`，每个故事里都蕴含着大道理。

这本书的作者是古希腊寓言家，生于公元前6世纪的伊索。传说他是的、个奴隶，后来获得了自由。这些故事经过后人加工，编程了《伊索寓言》。

其中《蚊子于狮子》告诉我们骄傲没有好下场。《狼来了》告诉我们作人要诚实。

其中令我最难忘的是《孔雀与天后赫拉》。

这个故事告诉我们：人有缺点，也有优点，不是每个人都是完美的。

小学生读书笔记

《老人与海》塑造了一个经典的硬汉形象，范文之读书笔记大全:小学生读书笔记例文。古巴的一个名叫桑地亚哥的老渔夫，独自一个人出海打鱼，在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。鱼大劲也大，拖着小船漂流了整整两天两夜，老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，终于把大鱼刺死，拴在船头。然而这时却遇上了鲨鱼，老人与鲨鱼进行了殊死搏斗，结果大马林鱼还是被鲨鱼吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。

人性是强悍的，人类本身有自己的限度，但正是因为有了老渔夫这样的人一次又一次地向限度挑战，超越它们，这个限度才一次次扩大，一次次把更大的挑战摆在了人类面前。在这个意义上，老渔夫桑地亚哥这样的英雄，不管他们挑战限度是成功还是失败，都是值得我们永远敬重的。因为，他带给我们的是人类最为高贵的自信!

人生本来就是一种无止境的追求。它的道路漫长、艰难，而且充满坎坷，但只要自己勇敢顽强地以一颗自信的心去迎接挑战，他将永远是一个真正的胜利者!

她一生只有十九个月的光明与声音，从此以后海伦就生活在黑暗中，

得不到一点光明，也无法和他人进行交流只能靠比比划划和人“谈话”，这样常让家人弄不明白是什么意思，读书笔记大全《小学生读书笔记例文》。随着海伦的一天天的长大经常做出一些让家人头疼的事，为此父母就和她踏上了求学的征程。首先爸爸带她去找著名的眼科大夫希望海伦能够重见天日，可是医生对它也无能为力。根据医生的建议他们又去找贝尔博士。贝尔博士为他们推荐了波士顿柏金斯学校，过后又给校长写了一封信。最后学校推荐了适合的莎莉老师。在莎莉老师的悉心教育下，经过海伦自己的努力，海伦的生活发生了天翻地覆的变化，慢慢地也学会了说话。

最令我记忆深刻的是海伦那段用心良苦地学习说话的经历。爱迪生让她的手放在乐器上感受音乐的旋律;戈德斯基弹琴时她用手去抚摸琴;老师说话时，她用手一遍一遍的摸着老师的嘴。就这样一次又一次的尝试她才慢慢地学会了说话。

生活中我们能有几个像海伦这样遇到困难不退缩，坚持不懈敢于向生命挑战的哪?

记得前几天，妈妈给我买了一个转转圈，它看起来简单大方，看着别人玩觉得玩法也特简单。当妈妈问我会不会玩时，我不屑一顾地说：“小菜一碟。”可是我没跳了几个，它就和我捣蛋了，怎么让它转转它都不转。我立刻火冒三丈把它扔到了一边干脆不玩了。还是在妈妈的再三鼓励下我才又找回了信心。

了解了海伦的人生经历，现在再想想自己曾有过的行为都有些脸红，同时更多的是明确了在以后的生活中我们要做生活的强者，要学会面对，学会争取，学会乐观，学会勇敢。

小学生读书格言

1.不好的书告诉错误的概念，使无知者变得更无知。

2.一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。——凯勒。

3.彩虹，在大雨后出现；腊梅，在风雪中吐蕊；雄鹰，在险峰上空盘旋；人，在困境中弥坚。

4.人生活的世界上好比一只船在大海中航行，最重要的是要辨清前进的方向。——潘菽。

5.我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基。

6.如果寒暄只是打个招呼就了事的话，那与猴子的.呼叫声有什幺不同呢？事实上，正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你对他的关怀。

7.行动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。

8.科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。——约瑟夫鲁。

9.人之所以能，是相信能。

10.天才绝不应鄙视勤奋。——小普林尼。

11.平时没有跑发卫千米，占时就难以进行一百米的冲刺。

12.读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。

13.世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。

14.树不修，长不直；人不学，没知识。

15.崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。

16.用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

17.莫愁前路无知已，天下谁人不识君。——（唐）高适。

18.与朋友交，言而有信。——《论语·学而》。

19.人生伟业的建立，不在能知，乃在能行。

20.玉不啄，不成器；人不学，不知道——《礼记》。

小学生读书随笔

近几天也想定一个读书计划，所以把书柜里的藏书都拿出来再读读看。

最先重阅的是《一个陌生女人的来信》。

之前看的时候，只记得书中情节对我的震撼挺大的，其实女主人公的偏执专情让人又疼爱又怜悯，而男主人公过于放浪的风流人生也让人看不惯，我还记得当时把书中故事给家人讲过一遍，可时间一久细节也就淡忘了。

所以这次，我想边读边记笔记，写写读后感，才重阅数页，我已深深体会到那句话：好书是可以看很多遍，精读，细续！

这一回，我不再是纠结于情节的发展，一日十行地阅读过去了。

细细地，我品味着书中的每一个字，每一回。我甚至想，有些人学多国语言是有道理的，像这些外国著作，如果能看原著，肯定字里行间的表达也有所不同，毕竟译者也无法百分百全译出作者的意思。

我以前不觉得译者文笔的重要性，后来经过对比，才发现一个有文采的译者当真比那些只会直译文字的作者强太多了，买翻译的书还是要选好译者。

定了读书计划，希望自己能好好执行下去，加油！

读书小学生作文

我从小就是一个性格内向的人，要说知己的朋友我并没有几个。但我从不孤独。因为我有一个更好的朋友——书。

我最初的读物是以格林兄弟和安徒生写的童话故事为主的。我总是一遍又一遍饶有兴味地读，脑子里充满了无限的遐想。可以说，阅读童话故事是我童年时代最为美好的事。

后来，这些简短而易懂的故事便不再让我满足，我的目光又停留在了书店里陈列着的小说上。我读小说的速度是极快的，每次总是一目五行，只是简单的了解故事的起因经过结果，大有“囫囵吞枣”的味道。这些小说吸引我的主要是那些主人公身上的美好品质以及生活中的喜怒哀乐，当然，这其中的许多悲情故事也会时不时的碰到我泪腺的总开关，让我泪流满面。

再后来，我又痴迷上了古诗词。《季氏将伐颛臾》、《赵威后问齐使》等，这些简练的诗文令我佩服得五体投地，而其中的一些思想也总是让我拍案叫绝。我简直无法抵挡古诗词所散发出的魅力，尽管别人都说古诗词甚是枯燥乏味。

“读书破万卷，下笔如有神。”的确，在读了那么多书以后，作文对我来说已经不算是什么难题。不只是在文章当中，就是在生活中，每每看到人或事或物，我的心头也总是会引发无限的感慨。偶然遇到几个年轻人欺负老人，我会怒火中烧，愤懑地批判他们；看着小鸟无家可归，我会黯然神伤，为它这如此凄惨的命运感到悲哀。

书籍真的就好比我的一个朋友，在我悲伤的时候给我安慰，在我生气的时候开导我让我冷静，它更会给我无穷无尽的知识。我会好好的珍惜这个朋友！

小学生读书笔记

《橘子咖啡》这本书描述作者一家人从都市搬回乡下老家，开创橘子咖啡馆的故事。在这过程中，发生许多冲突与感动，他们最后都懂得体谅与爱护彼此，团结起来，朝着共同的梦想而努力，共享无价的简朴生活。

“橘子咖啡”是一本探讨人生价值的书，它告诉我们：幸福就在身边，人生的价值、幸福与快乐并不是由考试、竞争的输赢来决定；生活品质的好坏也不是一直的追求物质的享受。只要不放弃梦想，总有达成的一天。

“橘子咖啡”里的爷爷喜欢耕种，喜欢自己动手做，不希望自己像个病人般躺在床上让人服侍。山，是他最好的伙伴，耕种，是他快乐的泉源，我很喜欢爷爷勤劳豁达开朗的个性。

享受简单朴素的生活，说的容易做起来很难，因为人们常无法抗拒物质享受，但我们常常不知足，好还想要更好，却反而带来许多烦恼。

现在分分秒秒的付出，就是未来点点滴滴的收获，要怎么收获得先那么栽，天下没有白吃的午餐，只要用心去做、筑梦踏实，总有成功的一天。

小学生读书笔记

在上学期我们学习了大作家鲁迅写的短篇小说《故乡》，学完以后我一向深有体会，所以趁这个假期我就又再读了一遍。而这次我又别有一番感受。

童年的鲁迅，仿佛是一个生活在天堂的魔鬼，丰衣足食却寸步难行；而闰土则是生活在地狱的天使，生活艰辛但充满欢乐。闰土的童年必须要看瓜田，但他自由、欢乐。鲁迅的童年虽丰衣足食，但他只能悲哀地念着“之乎者也”。闰土还能够去做无穷无尽的新鲜事，看无边无际的海洋；而鲁迅只能看到那“四角的天空”。

没有了自由，多少财富都是破铜烂铁。自由才是真正的金子！

“和我一齐去我那捡贝壳……”“那猹可狡猾了，它……”“潮汛来到的时候，鱼都像青蛙似的有两只脚……”“老爷……”“这就是水生，我家此刻困难，我……”

闰土那经过三十年磨损而相差巨大的话语，久久回荡。

三十年后，因为那封建社会的帝国主义，使儿时天真活泼，健康欢乐，见多识广的闰土，不见了；带来的是一个地地道道的农民，手也不像当初那么细嫩，而是满手褶皱，口子；眼深陷进去，看起来似乎有什么烦恼令他睡不着觉。在他的家里，多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。一棵苗子，就这么被泯灭了。

那时，鲁迅第二次见到闰土的时候，闰土叫了鲁迅一声老爷，让鲁迅好不惊讶。

当鲁迅母亲说：“不要叫他老爷了，还是照旧，叫迅哥儿。”

他却摇了摇头，说：“老太太说什么呢，这不和规矩，不行。”

鲁迅的心也顿时凉了，心中的那些话语也渐渐消失了，一时竟不知说什么好。一颗主仆关系的种子，已在闰土心中深深扎根。那一夜，再说什么也觉得陌生。

这就是封建社会的帝国主义造的孽。

我们改变不了环境，于是仅有随着环境所变。而闰土就是这样，有事我也想，他是长大了，还是变傻了，友谊毕竟不是用身份地位与金钱能够衡量的啊。

可那毕竟是几十年前的封建社会，离此刻已经有那么漫长而浩瀚的一段历史。可是，到了此刻的社会，大人们还是大同小异、异曲同工地为我们打造一个标准童年：束缚。

我觉得束缚再加上比较再加上无穷无尽的学习，与监狱相比也已经仅有毫厘之差了。作为社会未来的新动力，我们的生存状态难道没有理由受到关注吗？大人们总是以为吃饱穿暖学习好，就是一个孩子的全部，可这些却恰恰是我们这些孩子最忽略的。

《故乡》中，鲁迅不仅仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，异常是最终一句：世上本没有路，走的人多了，也便成了路。更是让人回味无穷。

小学生读书笔记

今天，我读了一篇安徒生写的童话，名叫【拇指姑娘】。

文中讲了一对夫妇非常渴望有一个孩子，终于，巫婆给了她们一颗麦粒，使她们有了一个拇指大的小姑娘，取名叫拇指姑娘。

她每天开开心心的生活着，有一天，她被一只丑陋的癞蛤蟆带走，逼迫她嫁给他的儿子，她被一群可爱的鱼儿救了，之后她遇到了一只田鼠，田鼠让她嫁给鼹鼠，她不想嫁给鼹鼠，她更不想和鼹鼠在黑暗的地下生活。在这期间，她救活了一只快要冻死的小燕子。小燕子为了报答她，把她带到了南方，见到了一个和她一样大的小男人。后来，她们结婚了。

从此以后，她们过上了幸福的生活。

拇指姑娘的遭遇十分曲折，她历经千辛万苦、种种磨难，最后，终于找到了自己的幸福。

这幸福源自于善心，她友善地救活了冻僵的小燕子，因此，才会有燕子的帮助，逃到南方。

从拇指姑娘的故事中，我们可以明白;心存善心、乐于助人的人，终究会得到别人的帮助。

小学生读书笔记

光阴似箭，日月如梭。一寸光阴一寸金。朱自清的文章《匆匆》为我们展示了珍惜时光的路。

《匆匆》主要讲了时间匆匆如流水，总是在我们不经意的时候一去不复返，面对逃去如飞的日子，作者心里充满了懊悔·无奈和感伤。

是啊，什么事物都有时光飞逝的痕迹，唯独时间没有，它没有留过游丝样的痕迹，时间是多么的吝啬，连游丝样的痕迹都没有留下。他是多么的公正啊，不论穷与富，每一个人，每一天都只有相同的24小时。分秒不差。

时间是何等的宝贵，在已经过去的十二个春秋里，我做了些什么？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。

每当打开电脑的时候，日子从键盘上过去，看电视的时候，日子从屏幕前过去。每天早上太阳公公升起来时，我们都喜欢赖在床上，一年之计在于晨，这美好的清晨便又从我的手中溜走了。

时间每时每刻都在我们身边溜走，不论洗手吃饭，它都无声无息的走过。光阴似箭日月如梭，我们应该做时间的主人，充分利用好每一分每一秒，而不应该做时间的奴隶，让宝贵的时间流逝，否则，剩下的只有更多的后悔。

两千多日子已经从我们手中溜走，让我们珍惜时间，在有限的时间里，做更多有意义的事吧。

小学生读书计划

选读篇目：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

第二阶段：活动阶段

(一)学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1、每隔一周，教师利用一节课校本课的时间进行古诗文赏析，每个月，对要求背诵的古诗词内容进行抽背检验，通过验收者发给下个月背诵篇目，未通过者继续进行本月复习。

2、针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。一学期进行一次书面检测。

3、教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

(二)开展“四个一”活动

1、设计一张书签。在书签上写上一句读书名言，将优秀书签进行展出。

2、写8-10次读书笔记。读了那么多书，把体会想法，记录下来。

3、参加一次读书心得的交流会。和自己的好朋友交流一下自己的读书心得，会让自己受益匪浅。

前两项可以利用语文的综合实践活动课的时间完成，后一项可以利用语文的口语交际课完成.

4将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。