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七年级水浒传读书心得大全(18篇)

七年级水浒传读书心得大全(18篇)



读书心得是对书籍内容的理解和思考的产物,可以帮助我们更好地领会作者的意图和思想。下面是几篇精选的读书心得,希望能为大家对这本书的理解和阅读体验提供一些参考。

水浒传七年级读书心得

水浒传是中国的四大名著之一,讲述的是宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。经过了几个月的阅读,我终于看完了这本名著。

宋江的仗义疏财,武松漂亮的醉拳,吴用的足智多谋。他们共同的特点是都有"富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈"的气概,最重要的是他身上有一种英雄气概,有一种愿意为兄弟两肋插刀的仗义,他这一点让我非常感动。

假如让他来到我的身边,相信没有多少人能有他这样的魅力。这不是因为他的相貌,也不是因为他有所么高挑的身材,更不会是他有大把的财富,就一点,就是他那在别人眼中芝麻大的优点。请不要小看他那芝麻大的优点,在这世界上就要灭绝了。

我总觉得我们在生活中对于朋友甚至亲人少了一份亲情,少了一份哥们儿友情。

还记得小时候,在我咿咿呀呀学语时,我经常毫无顾忌的到邻居家吃饭,没有礼节,没有拘束,只有欢乐。邻居家的姐姐现在和我还是和原来一样好。在我哭着闹着不上幼儿园时,我们和邻居经常一起聊天,但是我们开始装上了一扇木门。

现在当我知道为了未来奋斗的时候,我家的门也变成了三厘米厚的防盗门。这就像一条河,让我们和邻居的感情隔在天地两岸。这就像《礼记》里说的:"今大道即隐,天下为家。各亲其亲,各子其子,货力为己。"。

我们的社会很自然的少了一份爱,一份及其重要的爱——一份关怀。对于关怀,也许只需要一句简单的问候,或者是一个会心的微笑,就能让人喜笑颜开,就让人感受母亲般的关怀。不要太吝啬,一句问候,一个微笑不会让你失去什么,只能让你的人格得到升华。

水浒传七年级读书心得

《水浒传》——中国四大名著之一。塑造了108位栩栩如生的人物形象,故事情节曲折,扣人心弦。

当我读完《武松醉打蒋门神》时,我被武松为民为除害的品质打动了:蒋门神抢施恩的地盘,施恩热情招待武松,并告诉了武松,武松听说蒋门神抢别人的地盘,一气之下,一路上喝了十几碗酒,几下便把蒋门神打得跪地求饶,蒋门神终于不干坏事了。

记得那一天,我正放学回来,到了马路边,我看到一位年迈的老奶奶呆呆地站在那儿,并焦急地跺着脚开始我还不知道是怎么回事儿。走过去仔细一看,这老奶奶满头白发,双手挂着拐棍,还戴了一副墨镜,嘿!原来这老奶是个盲人!现在我终于知道了她不过马路的原因了。

我想:这老奶奶不能过马路,又是个残疾人,怪可怜的,我还是去帮一帮她,扶她过马路吧!我走近几步,又退了回来,想:她既不是我外婆,又不是我奶奶,我凭什么要扶她过马路?我正准备走,可转念一想:老师不是经常教导我们要热心帮助残疾人吗?我还是去帮帮她吧!我又走了几步,停了下来,想:我为什么要帮一个陌生的奶奶过马路呀?反正会有人扶她的。哎呀!我心里的两边又战斗起来了,我该听谁的呢?我焦急得不知怎么办。这时,我想到了醉打蒋门神的开松,他乐于助人,路见不平,拔刀相助,我当时下定决心,也要像武松一样成为大英雄,我笔直地走向老奶奶,扶老奶奶过了马路。

我们也要像《水浒传》里的武松一样路见不平,拔刀相助!

《水浒传》读书心得感悟七年级

寒假里,我读了许多书,比如:《西游记》,《红楼梦》,《水浒传》,最让我喜欢的是《水浒传》了,书中的故事一个比一精彩。一位为英雄人物,都给我留下了气势强壮的印象。

《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说,被誉为中国古典文学四大名著之一,它的作者是元末明初的施耐庵。《水浒传》一面写农民战争为主要题材,通过一系列官逼民反的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,揭露了统治阶级的残暴和腐朽,歌雍了受压迫人民的反抗精神。通过阅读《水浒传》,让我熟悉了每一位英雄,如:宋江,吴用,杨志,林冲,武松等一大批栩栩如生的人物形象,他们的英雄事迹广泛地流传于人民群众之中,小说记叙了:“武松打虎”,“智取生辰纲”,“风雪三神庙”,“大闹野猪林”,“三打祝家庄”,等许多生动故事。其中,最让我记忆犹新的是武松醉后打虎的故事了。

话说武松来到阳谷县又饥又饿,见前面有个酒店,挑着酒旗,旗上写“三碗不过冈“”五个大字,武松走了进去,虽说是“三碗不过冈”但武松喝了18碗,才娘娘腔强的直奔景阳冈,走到冈上,太阳己落西山,武松感到很累,就在一块大青石上睡下来,他刚刚躺到,忽然从树林里窜出了一只吊晴白额的大老虎来,武松顿时惊出一身冷汗,翻身起来,他左手抓过哨棒,老虎又饥又渴,猛地向武松扑来。武松一闪身,射到老虎背后。老虎前抓伏地,用后爪猛泄过来。老虎又纵身避开。老虎雷鸣般孔了一声,震得山摇地动,把铁棍般的虎卫扫来了。武松栓手伦起哨棒,用尽全省力气,向老虎打下。谁料空中咔吱一声响,哨棒却打到松树枝上,把树枝打断,哨棒也断成两截。最后武松用他的智慧和胆量终于把老虎打死了。

《武松打虎》这个故事告诉我们,对什么事情都不要怕。问题不要怕,狂难不要怕。只要正确对待,认真对付,没有战胜不了的。

水浒传七年级读书心得

你们读过《水浒传》吗?这本书可是我们中国鼎鼎有名的“四大名著”,今天就让我来带你们走进这梁山好汉们的世界吧!

这次我想向你们介绍我最喜欢的一个水浒传人物—宋江。他可是一百零八位好汉之首呢。那宋江是怎样当上一百零八将的领头人的呢?是他武功最好吗?不是,书里面的英雄人物多得很呢,花荣的箭、史进的刀、张青的石子和李逵的斧头,都比他厉害多了。那他是最聪明的吗?也不是,师爷吴用计谋多多,每次总是吴用能够出非常好的点子,去打败敌人。那他是法术最高强的吗?更不是了。戴宗可以日行千里;公孙胜能够呼风唤雨、召唤神兵天降来助阵,宋江却只是和我们一样的普通人。看到最后,我的疑团才慢慢解开,原来他是因为这些品质,才让大家心服口服。

还有,他很愿意听取别人的意见。其实最开始,梁山泊的首领是晁盖。但晁盖因为一次生气,在准备不足的时候一定要去攻打别人,大家怎么劝也劝不住,最后不幸中毒箭而死。但宋江就特别注意这个方面,每次打仗之前,他都会召集其他将领,大家一起来讨论想办法,看谁的主意最好就听谁的。而不是自己想怎么做就怎么做。

还有,最重要的一点,他很爱护大家。他当上领导人之后,非常爱护大家,就像毛泽东同志爱护战士一样。比如有人生病了,他就会像家人一样全心全意地照顾,让大家非常感动。同时如果大家有了收获,他也不会独自享受,而是和全体人都一起分享。

我慢慢长大了,我希望也能拥有乐于助人、虚心听取他人意见、爱护别人的好品质,这样才能做一个对社会更有用的“小太阳”。可以照亮、温暖更多的人。

水浒传七年级读书心得

路见不平一声吼啊,该出手时就出手啊……听到这样的歌声,一定会想到的就是梁山好汉吧,就在这几天,我读完了《水浒传》这本书。

这本书深深的反应了当时北宋时宋徽宗无力把持政权,而让众多奸臣得逞的事情,使一些正直的官员遭受到很大的排挤,宋江就是其中一个。

宋江重情重义、一心只求精忠报国,被逼梁山后坐上了梁山的第二把交椅,晁盖死后,宋江成为梁山之主,他手握重兵,并没有做一些打家劫舍的买卖。官军多次征剿梁山,在梁山众兄弟的团结下,梁山好汉一次又一次的击退官军,而且每攻下一座城池,并没有享受荣华富贵,而是将财产的一半分给了百姓,得到了百姓的爱戴。

被逼上梁山的英雄好汉不只宋江一个,比如说呼延灼吧,自己在外南征北战,而知府却怕呼延灼强了自己的风头,居然写信来害他,而呼延灼自己却一无所知,知道梁山将他擒住,并将亲笔信给呼延灼查看,身怀正义的呼延灼不相信,知道将城池攻下,抓住知府亲手审问,才知道知府的真正面目。

一心想诏安的宋江,日日夜夜想着精忠报国,被诏安到朝廷中后,奸臣们更是结党一个一个收拾当官的梁山好汉,玉麒麟卢俊义、呼保义宋江都亲手死在高俅等人手中,吴用和花荣也因思念而自缢。

《水浒传》这本书真实的揭露了当时的封建统治和当朝皇帝的昏庸无能,最终导致一个王朝衰落的真实故事,宋江的大仁大义非常值得我们学习,告诉我们得人心者的天下,只有真正对别人忠诚、善良,别人才会记住君子的大名,而忠诚对待。

七年级水浒传读书心得

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭_人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的有一个人,那就是鲁智深。

鲁智深在故事中是一个嫉恶如仇、侠肝义胆、粗中有细、勇而有谋的人。

鲁智深外号花和尚,原名鲁达,只因为金翠莲父女报仇而打死郑屠,改名鲁智深。他虽然出家为僧,却他不守寺规,喝酒吃肉,还杀了人,所谓酒肉穿肠过,佛祖心中留大概如此,后来加入了梁山泊,成为了梁山好汉之一。

鲁智深最有趣的故事就是倒拔垂杨柳了。书上写鲁智深脱了衣袍,右手向下,左手向上拔住,把腰只一趁,便把杨柳树连根拔起,众泼皮都称赞他不是凡人。的确,鲁智深力大过人,这在梁山好汉中,恐怕也只有打虎将武松和李逵才能与他媲美,鲁智深可以说是前无古人,后无来者。

鲁智深在《水浒传》一书中曾单打二龙山,火烧瓦罐寺,大闹五台山等,干了许多大事,但他本人却很善良。看到金翠莲父女被郑屠欺负,他执意要去为金翠莲父女报仇,并给了金老十五两银子。为了救林冲,鲁智深从开封一直跟着董超他们到了野猪林,方才动手。为了不苦百姓,他大闹桃花山,偷走周通诸多器皿,为了不让刘太公失所,鲁智深与周通打起来,让他把刘太公的女儿还给刘太公,以便刘太公养老。鲁智深可以说是一个顶天立地的英雄人物。

身为天孤星的花和尚鲁智深百战沙场,他有勇有谋,也可算上是一位令对手闻风丧胆的英雄豪杰。

最后,在第一百九十回,鲁智深在征方腊战争结束后,于浙江六和寺坐化,鲁智深一生可以说是十分离奇。征方腊战争中,鲁智深生擒方腊,立了大功。在六和寺时,鲁智深竟知自己今日圆寂,真是出乎意料。

三年级水浒传读书心得

假期里,我看上了四大名著之中的《水浒传》,我还读过《西游记》。《西游记》告诉我要知难而进让我深受启发,而《水浒传》的忠义之魂另我深深地吸引了。

《水浒传》记叙了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵。宋江并不能算是一个真正的英雄。他既没有武松打虎的英勇,也没有赫赫的战功,他的名声只是起源于他有一个政治家所具备的谋略。宋江将他政治家的天赋发挥得淋漓尽致,使108位好汉团结一致,攻下祝家庄,三打高太尉。可是,虽然他有如此之高的政治谋略,但他费尽心机只为名正言顺得到朝廷的承认,而不是一辈子在梁山当强盗。

于是头昏眼热的他选择了招安,他完全忽略了朝廷早就把他们视为眼中钉肉中刺的感觉;完全忽略了他的兄弟好汉们的脾气;完全忽略了梁山好汉们的心思和意愿。于是政治方向的错误导致了梁山好汉失败的悲剧,不知道一意孤行的他临死前是否觉得后悔呢?鲁智深他是忠与义的化身。金氏父女正是由于素不相识的鲁提辖而逃出镇关西的魔掌。林冲正是由于萍水相逢的花和尚才在野猪林幸免遇难。这一切,都是鲁智深的忠义表现。忠与义在《水浒》中,是作者所竭力唱颂的,更是贯穿这一百二十回章节的无形骨架。

在一百零八个好汉中,每一个都是一个不同的哲理人生,他们昭示我们无限思考。这是古人留给我们的精神财富。它永远都在闪耀着精神世界的光辉。它也永远给我带来了关于思想与情感的启迪和力量。

水浒传六年级读书心得

《水浒传》是元末明初施耐庵的作品,它是我国四大名著之一,也是中国第一部白话文章回体小说。

这本书主要讲了北宋宋徽宗时期,皇帝昏庸、民不聊生、奸臣当道、贪官污吏、陷害忠良,于是许多刚正善良的人只好落草为寇,正因如此,也就出现了一百零八条梁山好汉。这些好汉先后聚义,纷纷被逼上梁山,拉起了“替天行道”的杏黄大旗,他们劫富济贫、惩恶扬善,弘扬人民群众的英勇斗志,在这个过程中,出现了许多可歌可泣、传唱四方的故事。但在最后,宋江、卢俊义等人遭到蔡京、高俅等奸臣的设计被迫致死。一场轰轰烈烈的农民起义在悲剧中结束了。

整本书,令我记忆最深刻的人物就是鲁智深了,他人称花和尚,姓鲁名达。他为了救金家父女,三拳打死镇关西导致官府追杀,逃亡途中经赵员外介绍,鲁达到五台山文殊寺为僧。智真长老赐名智深,鲁达有了藏身之地便开始了隐姓埋名的生活。可鲁达难守寺中清规,大闹五台山,智真长老只好让他投奔东京卞梁大相国寺,临别时赠言:“遇林而起、遇山而富、遇水而兴、遇江而止。”后来,他遇林冲,两人惺惺相惜,成为一生好友。

从这些好汉的身上,我学到了许多。梁山好汉正义、忠诚与朋友肝胆相照,这在今天也是很好的品质,这些好汉们身上的特点吸引着我们,给我们力量。现在,我们作为小学生,要好好学习,多锻炼身体,要像他们一样团结友爱,将来为祖国献出自己的一份力量,让祖国更强大!

水浒传六年级读书心得

《水浒传》是一部非常经典的中国名着,与它相媲美的还有《红楼梦》,《三国演义》,《西游记》,号称“中国四大名著”。

《水浒传》它真实地描写了宋代农民起义,发展和失败的全过程,揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶。它以杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生,发展和失败过程的一些本质方面,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

“路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州……”《水浒》的主题曲粗犷豪放,是如鲁智深的关西大汉“吼”出来的一般。我执着的认为这首歌是专属于鲁智深的。正所谓“路见不平,拔刀相助”,一遇到恶人为非作歹,他决不会袖手旁观。救金翠英,请保留此标记教头,救史大郎……他似乎一直是作为一个大侠,毫无顾忌地像人伸出援手,无论是萍水相逢的路人,还是一见如故的好友。这等的英雄气概、侠肝义胆,怎能让人不自愧弗如?正如金圣叹之赞:鲁达一片热血,直喷出来,令人深愧虚生世上,不曾为人出力!

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是“花和尚鲁智深”。“花和尚鲁智深”是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。透过那双眼,我们可以看到鲁智深凶顽粗野的外表下,是一个善良真诚的灵魂。旁人都只道他凶残成性,唯有五台山的智真长老有一双识人之慧眼,看出了他的慧根:“此人上应天星,心地刚正。虽然时下凶顽,命中驳杂,久后却得清静,正果非凡,汝等皆不及他。”他嗜酒吃肉杀人越货,但仍与佛有缘,只因他心存赤诚的真善。谁然他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮,可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

鲁智深是一个清清白白的好汉,他一生中最看重的就是“侠义”二字,根本不屑那些凡俗之人苦追的东西。

水浒传四年级读书心得体会

作为一部经典的文学之作,《水浒传》自问世以来,就一直受到广大读者的关注和喜爱。作为一名四年级学生,我也在老师的引领下,完成了这部巨著的阅读。在读完《水浒传》之后,我不禁产生了深深的感慨,同时也对这部小说有了更加深入的认识。

第二段:感悟人生的启示。

《水浒传》讲述了一个团结协作、平民起义反抗压迫的故事。在这个故事中,我深刻感受到了团结一心的力量是无穷的,只要有决心,任何一件事情都有可能变成他们希望的结果。这让我深刻认识到人的力量是多么的巨大,同时也让我更加珍惜人与人之间的友谊和支持。

第三段:关于正义与公正的思考。

在小说中,罪恶总是受到了惩治,而正义和公正也经常得到了表彰。这让我明白了一个道理:无论是人与人之间,还是人与自己的内心之间,都需要有一种公正和正义的态度去面对和处理问题。只有这样,才能让人和社会更加和谐稳定,也才能让人心安理得。

第四段:思考对待困境的态度。

在小说的情节中,主角们经常会遇到各种困境和挫折,但是他们总是能够冷静面对、勇敢挑战。这让我明白了在生活中,面对困境和挫折,只有积极乐观、敢于挑战,才能让困境最终变成机遇。这一点,对我的成长和未来的学习和生活都将有着重要的启示。

第五段:结尾。

通过阅读《水浒传》,我获得了许多宝贵的精神财富和知识结晶,感受到了诚信、正义、勇气和团结的力量。这一切的收获,不仅让我在学习和生活中更加努力和坚强,更让我有信心和勇气去开创美好的未来。我相信,这部小说在我的成长历程中将有着深远的影响和作用。

五年级水浒传的读书心得

《水浒传》是中国最早的小说之一。这是宋江这个人等人的主题;反抗。江苏主要学习各种英雄的经验,其中给我印象最深的.两个词是忠诚和正义。

鲁是代表人物。他非常喜欢吃狗肉。他强壮勇敢。他的武器是禅杖。他又一次与李忠和张进在一家商店吃饭,却听到隔壁传来了哭声。鲁走过去问是怎么回事。一位老将军和一位少将把整个故事讲了一遍。娄听后勃然大怒。有一个叫关镇xi的人欺负老人和小孩。鲁先生说:明天和你一起去那个镇上看关西怎么样?年轻人和老年人立即同意了。

第二天早上,楼出去找到了关西镇。镇上的关西一见到鲁,马上说这位勇士赎罪了。鲁说要给我十斤瘦肉,不要把它切成肉丁和肥肉。关西镇立即派人去做这件事。做好之后,把它放在卢面前。卢申智还说,他要给我十磅肥肉,把它切成肉丁。关西镇又把它修好了,放在鲁面前。谁知道呢?卢还说要给我十斤骨头,把它们切成肉丁,看不到肉。这让关西非常生气。他拿出一把刀,刺伤了卢。卢立即转身,打了他三次。他被枪杀了,这为年轻人和老年人报了仇。

由于官场的险恶本质,《水浒传》独自上了梁山。现在,100张钞票和8张钞票似乎还在他们面前。

我喜欢《水浒传》中的精彩故事。我也喜欢每个英雄的慷慨,但我更喜欢他们精神上的忠诚和正义。

五年级水浒传的读书心得

读了《水浒传》已经七年过去了,当时的感觉现在还能说出来,就是一种痛快的感觉,是指前半部,人物:鲁智深,这个人疾恶如仇,自身又武艺高强,打死镇关西之前是提辖,后来他打死人,他的生活就是跟着感觉走了,就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的感觉,当时连续很多天晚上读这本书,感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。

当然书中的故事离我们的.生活很遥远,基本上没有可比性,比如说:书中的人物基本上没有家庭生活,有数的几个,比如说宋江这个人、杨雄,都是老婆出轨,而宋与杨也由此成了杀人犯,亡命江湖,所以说书中的人物虽然看起来活得洒脱,实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。

前半部读起来很过瘾的,给人一种力量,这种力量怎么说呢?还是叫人勇敢,像鲁达那样:路见不平、拔刀相助,而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的,像鲁达、武松、杨志,都是杀了人,最后鲁达亡命天边,根本没有受到法律制裁,而武松与杨志虽然被判了刑,最后都没有丢掉性命,尤其是杨志,甚至在服刑时还受到重用。

书中的后半部真心说是没怎么看的,觉得写得不太好,整个都是怎么征战,战役场面描写得过于笼统,思想也不够深邃,无非是宋江这个人集团想要为国出力,四处征战,充当了封建统治者的工具,最后的结局都很悲惨。

五年级水浒传的读书心得

这本书让我对“英雄”有了新的认知,“古来忠烈士,多出贫贱门。”英雄不一定是要出自豪门,也可是“义”字当先,具有仁义宽厚的胸襟,诸如鲁智深、武松等为兄弟两肋插刀的男儿硬汉;“有卓越智力作用指导的胆量是英雄的标志”英雄也不一定是武艺高强,胆量过人的壮汉,也可以是像恩威并重、足智多谋的吴用、像心怀天下,为苍生谋取利益的宋江这个人、卢俊义等壮志英雄。

所谓“乱世出英雄”,正因《水浒传》中英雄们的仁善之举拯救了民不聊生、纷乱时期下的劳苦平民,他们才会受人钦佩敬仰。这让我不由得想到曾经的非典、如今的新冠病毒,这些可怕的瘟疫来袭之际,我们紧闭门窗,足不出户,自己防卫在小家中。但那些白衣天使,解放军战士,警务人员,社区物流人员却毫不犹豫地冲锋一线,坚守岗位。他们在非常时期,毅然选择舍弃小家,为全民大众勇敢地与病毒抗争。在这场无硝烟的阻击战中,他们用无畏的逆行勇气,英勇奋斗的战士精神,无私奉献的大爱情怀书写着一个个真实感人的故事。让人们记住了属于这个时代真正的“平民英雄”。

不同的`英雄出自不同的时代,但相同的是这些英雄们都拥有着一颗可歌可泣的大爱之心,致敬这些记忆中的时代英雄们。

水浒传读书心得四年级2

《水浒传》是我国四大名著之一,它巧妙的刻画了一百零八位英雄好汉的传奇人生,让我记忆忧深的好汉是林冲。

林冲是梁山好汉中最可怜的一个人,也是内心最为脆弱的人。他本是东京八十万禁军教头,生活在宋朝的王化之下。他是一个良民,一直安安静静的生活着。直到有一天,小人得志的高太尉的儿子高衙内看上了林冲之妻,并设计陷害林冲,林冲被发配外地。经过九死一生,他才来到沧州,可高太尉不肯就此罢休,于是,林冲被调往大军草料场,当天,他出去买酒,回来的时候,发现住的地方被血压坏了。他无奈,只得去一座小庙安身。第二天,庙门口来了几个人,一个人说:”哈,林冲被我们一把火给烧死了。“林冲大怒,冲出去杀死了这三个人。接着,林冲上了梁山。

我们要思考一个问题:”为什么像林冲这样的良民都会上梁山?“这是因为皇帝无能,奸臣当道的缘故。林冲原本生活在王化之下,可高衙内等人不让他生活在王化之下,把他逼上了梁山。

还有一个问题:林冲算不算一个英雄?我认为:他刚开始不算,后来才算,而且,他是逼出来的英雄。同鲁智深相比,鲁智深敢于和恶势力做斗争,他看见张家父女被镇关西欺负,就三拳打死了镇关西,而林冲面对恶势力知是一味低头,一味求饶。不敢反抗。不过,林冲的所作所为也是老百姓的所作所为。

我个人认为:遇见恶势力我们不能低头。恶势力像弹簧,你强他就弱,你弱他就强。所以说,我们遇见恶势力一定要勇敢的反抗。林冲之所以下场很惨,就是因为他没有勇敢的抬起头来。

最后,林冲死的很惨,很孤独,死的时候身边只有武松。

同学们,有时间你也来读一读这本好书吧!

五年级水浒传的读书心得

《水浒传》是我国古代一部不朽的古典文学名著。它描写了北宋年间以宋江这个人为首的108位梁山好汉“替天行道”,“劫富济贫”的英雄事迹。就艺术成就而言,《水浒传》英雄人物的塑造,对后世影响深远。

在水浒传中,至少出现了一二十个性格鲜明的典型人物,这些形象有血有肉,栩栩如生,跃然纸上。林冲、武松、鲁智深、李逵等英雄人物的性格都成为了后世创作以英雄为题材的'小说取之不尽的宝藏!

对于书中的精神,我有一点自己的体会,我觉得主要是写“忠”和“义”。“忠”是对地位、权利诱惑毫不动心。晁盖六人夺取生辰纲,没有一人有私心,这就是“忠”;“义”这个字在梁山好汉身上表现得淋漓尽致,“义”一可以解释为正义,仗义。武松杀人后,为了不连累别人,在墙上留下了自己的大名,这就是“义”,这是个人的小“义”。而在这次疫情中,让我体会到了什么才叫“民族大义”!中国为了控制这次疫情的传播,第一时间封城,为世界抗击病毒争取了时间。中国还向全世界宣告,只要你们有需要,只要我们能做到,不管人力、物力、财力,我们都可以支援!这样的义薄云天才是大义!我是中国人,我骄傲,我自豪!

“生,我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可兼得,舍生而取义者也”。这是孟子曾说过的。古往今来,所有英雄都能舍生取义,他们选择做正义脚下的垫脚石。书中所有英雄的忠义是我们每个人都值得学习的地方。而民族大义需要我们每个人代代相传!

五年级水浒传的读书心得

“呔!泼贼哪里去?"每每想到这句话,我就会不由自主地想起那本《水浒传》。

书中有着许许多多精彩刺激的章节,比如脍炙人口的《武松景阳冈打虎》。吊睛白额大老虎,曾经害死三十多人命,可这个武松毫不畏惧,酒后独自上了山岗,一顿拳脚,将这只凶猛的`老虎活活打死了!你说厉害不厉害?我当时看到那,才知道“明知山有虎、偏向虎山行”就是出自他的哦!还有《鲁智深倒拔杨柳垂》,当时鲁智深还是我的第一个偶像呢!他就是力量的代表!水桶粗的树都能被他连根拔起,多可怕呀!你想想,那么粗的树起码也要用斧头砍上半天才能断,他倒好,徒手给连根拔起了,换做我恐怕连树枝也折不下来吧!

读完这本书后,我幼小的心灵成长加了几分武松打虎的勇气、林冲与鲁达的义气、宋江这个人的仁慈、晁盖的机智……这本书使我受益终生,也成就了现在我这个机智、活泼的男孩!

五年级水浒传的读书心得

读了《水浒传》已经七年过去了,当时的感觉现在还能说出来,就是一种痛快的感觉,是指前半部,人物:鲁智深,这个人疾恶如仇,自身又武艺高强,打死镇关西之前是提辖,后来他打死人,他的生活就是跟着感觉走了,就是那种“大碗喝酒、大块吃肉”的`感觉,当时连续很多天晚上读这本书,感觉生活中的那些烦心的琐事在心里的份量都减轻了。

当然书中的故事离我们的生活很遥远,基本上没有可比性,比如说:书中的人物基本上没有家庭生活,有数的几个,比如说宋江这个人、杨雄,都是老婆出轨,而宋与杨也由此成了杀人犯,亡命江湖,所以说书中的人物虽然看起来活得潇洒,实际上是以背叛整个社会体系作为代价的。

前半部读起来很过瘾的,给人一种力量,这种力量怎么说呢?还是叫人勇敢,像鲁达那样:路见不平、拔刀相助,而那个时代总体还是鼓励这种行为和精神的,像鲁达、武松、杨志,都是杀了人,比较后鲁达亡命天涯,根本没有受到法律制裁,而武松与杨志虽然被判了刑,比较后都没有丢掉性命,尤其是杨志,甚至在服刑时还受到重用。

书中的后半部真心说是没怎么看的,觉得写得不太好,整个都是怎么征战,战争场面描写得过于笼统,思想也不够深邃,无非是宋江这个人集团想要为国出力,四处征战,充当了封建统治者的工具,比较后的结局都很悲惨。

六年级水浒传读书心得

记的在放假之前妈妈在上海给我买了一套小人书,听爸爸说他小时候就看这种.种类的书。可是因为我还没有放假所以我还不能去看。

放假后,我便急忙去看,《水浒传》中有许许多多的精彩故事,其中我最喜欢,可能大家都喜欢的故事无非就是“武松打虎”。

那具有中华男子气概的武松,他“身长八尺,浑身上下有千百斤力,顶天立地、噙齿戴发的男子汉”我十分的佩服他,在景阳冈上,面对凶猛可怕的老虎他勇于面对,敢于对强大的黑暗统治力量挑衅,面对困难从不低头,武松他“一把抓住大虎的头按下黄坑里,然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮,右手握成铁锤般大小拳头,尽平生之力猛打六七十下,直到大虎气绝”。这说明了英雄武松反对黑暗哪怕用完自己所有的力量去争取对于人民的解放和自由。武松“明知山有虎,偏向虎山行”,是因为他武艺高强,勇猛过人。在学习过程中,我们也会经常碰到一些“拦路虎”,要发扬武松打虎的精神,不慌张、不退缩,敢于挑战,凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题,努力成为学习上的“打虎英雄”。

其实我举的只是在《水浒传》1/180,当然《水浒传》中个个都是英雄好汉,我只是的比较有代表行,《水浒传》以它杰出的艺术描写手段,揭示了中国封建社会中农民起义的发生、发展和失败过程的一些本质方面。《水浒传》的社会意义首先在于深刻揭露了封建社会的黑暗和腐朽,及统治阶级的罪恶,说明造成农民起义的根本原因是“官逼民反”。

在暑假中我读完了,这一全套的《水浒传》,从中我收益非浅。

我听见108位好汉的那声怒吼……。

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