儿童的活动策划大全（16篇）

活动策划能够帮助我们更好地把握活动的方向，确保活动的顺利进行。以下是小编为大家整理的一些活动策划的实用技巧和方法，供大家参考学习。

儿童节活动策划

单腿跳：全班小朋友分组全部单腿跳，跳一下读一张字卡2到3遍，谁坚持不住，谁出局站一边，哪组剩下的人多哪组胜出。“阿姨！蛋清都打成泡泡了”“阿姨！蛋清要打多久啊？手都打麻了”。一群叽叽喳喳、充满好奇心的小朋友们穿着小围裙，站在制作台旁边拿着打蛋器有模有样地当起了小糕点师，甚是欢乐！

5月31日—6与1日，xx分行邀请了行里3—12岁的小朋友及其家属在市青少年宫举办了“成长快乐缤纷儿童节”蛋糕diy活动。在蛋糕师傅的指导下，家长及小朋友们认真仔细地搅打着蛋清、和着面，经过半个多小时的努力，做好了蛋糕胚，然后放进烤箱中烘烤。紧接着，又动手做起了巧克力曲奇饼干。巧克力香气扑鼻、小熊造型栩栩如生。活动现场温馨活泼，亮点不断，小朋友们深悟“独乐乐，不如众乐乐”的道理，在制作好蛋糕后，立即与人分享其劳动成果，家长们则互相交流做蛋糕的乐趣，分享着育儿经验。

5月29日，xx支行邀请社区幼儿园20多位小朋友及家长来到支行大楼，参加小小理财家活动，学习理财知识，体验魔法银行之旅。参观了支行各办公区域之后，小朋友们来到了精心布置的活动室，由泰隆员工扮演的米老鼠米奇、喜羊羊一下子与小朋友拉近了距离。在泰隆员工和家长们的带领下，小朋友们学习认识物、认识银行，再到如何开户办卡，存取等银行知识。“妈妈、我的压岁要存到这个小鲤鱼卡里，用我自己的名字哦。”小朋友们一想到自己的压岁、零花也可以像魔法一样变出，显得兴奋不已。整场活动，小朋友们玩得不亦乐乎，家长们亦是交口称赞。

5月30日，xx水分行营业部及莲都支行共邀请了xx个客户代表家庭举行了“六一儿童节小小创意家”活动，为客户及其子女搭建亲子互动平台，共享欢乐节日。一场活动不是一个人能做好的，需要学校所有老师的支持与帮助，我们希望每一位老师都投入进来，尽上自己的一份力，"快乐事业、莫过教育"以一种积极向上的态度参与进来，因为我们是一个整体，因为我们是一家人。参加活动的贵宾客户平时工作都比较忙碌，往往忽略了孩子的成长，此次活动中，小朋友们天马行空，发挥想象力与家长们一起制作金粉画、果冻蜡烛、立体陶瓷等等，真正体验了创意手工制作的乐趣。

儿童节活动策划

为了弘扬中华优秀传统文化，打造国防教育特色，营造浓郁的书香校园氛围，充分发挥文体活动的作用，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌，我校举办以“舞动童年，活力校园”为主题的“六一”文艺活动。

现将本次活动具体安排如下：

“舞动童年，活力校园”。

组 长：_x(负责活动全面工作)。

副组长：_x、_x(负责具体事项)。

成 员：_、_、_x、各班班主任(负责配合活动完成各项任务)。

1、征文、书画、手抄报展示：此项作为一个大项目，要求各班级收集活动成果进行全校展影。

策划人：_x。

作品收集、编辑：_x、_、_、_x。

评委：_x、_x、_、_x。

评奖份数：各项分别评出一等奖10个、二等奖15个、其它为优秀奖。

参加对象：中心校(三至六年级每班各5份以上)、春水小学(三至六年级每班各5份以上)、大罗小学(三、四年级各2份以上)。

注：五、六年级要求毛笔书法、三、四年级硬笔书法。

2、文艺汇演项目和对象。

(1)、参加对象：_中心校、_小学、_小学

(2)、中心校以班为单位一、 二年级：朗诵或合唱，三至六年级：形式不限，_x小学、_小学以学校为单位，_小学2个节目，_小学1个节目。

20xx年x月x日(初定)。

1、舞台音响准备：_、_x、_、_、_x、_x、_。

2、活动所需物品准备：总务处_。

3、活动纪律维持工作：各班主任及科任。

4、摄像：_、_。

5、场地划分：_。

6、本次活动节目精编为24个节目：主持人从全校中选出2个形象健康、普通话流利的同学担任主持(主持人训练、主持稿由_副校长、_x、_老师负责)，届时希望老师和学生积极参与，显示出一个学校应有的好形象。

7、纪律方面：每个班级都有按照划定的区域就坐，班主任和科任共同维护好本班学生的纪律，_、_参与活动项目负责的教师要按照学校的时间安排完成任务。

8、活动具体流程分为：整理会场、领导入场讲话、升旗仪式、文艺节目展示、颁奖、有序散场。

1、征文、书画、手抄报评奖时间另定。

2、文艺汇演评奖分两种形式。

(1)、中心校以年级组评奖，每个年级评出1个一等奖。

(2)、总体评奖：一等奖5个、二等奖8个、三等奖11个。

(3)、评委：_x、_x、_、_、_x。

1、 各校、各班认真按方案的时间节点做好训练工作。

2、 内容健康积极向上，完成的质量高、观赏性强。

儿童节活动策划

各位亲爱的家长：

本园今年的六一节系列活动共有六项：

一、幼儿讲故事比赛：

于下周一在本班进行初赛。请小朋友抓紧时间把故事练好!注意表情、动作、语调，表现力要强。(附故事：小乌龟找朋友)

二、幼儿绘画作品展：

绘画由教师辅导参赛。

三、家长环保手工评比：

家长可利用各种环保材料制作手工，大小不限。上交时间：本月26号。

四、庆六一家园美食节活动：

活动于5月30日当天上午在班上开展，我们会请几位家长在班上为孩子现场制作各种美食，如：饼干、蛋糕、寿司、水果沙拉等。如需参加美食的家长请与老师联系，由于幼儿园资源有限，所以美食材料全部自备。

五、自助餐活动：

5月30日中午全体小朋友在园开展。

六、家庭才艺表演：

需要这一项表演的家庭要自己准备一个节目，形式不限。最好一家三口参加哦!

六一儿童节是属于孩子们的节日，希望全体家长和小朋友都能踊跃参与我们的各项活动。一起度过快乐而有意义的节日。

xx年小班级6.1参赛故事：小乌龟找朋友

小乌龟没有朋友，想找一个好朋友，它看到小鸟在天上飞，就问：“小鸟 ，你愿意和我做朋友吗?”

小鸟说：“不行，我在天上飞，你在水里游，我们没有时间在一起玩。”

小乌龟很失望，它走到了森林里，看到一只猴子在树上爬，就问：“猴子，请问我可以和你做朋友吗?”

猴子说：“不行不行，我在树上爬，你在地上走 ，我要摘果，没有时间和你一起玩。”

小乌龟走累了，就靠着大树休息。这时，一只蜗牛走过来，乌龟就问它：“小蜗牛，我们的壳就是我们家，我可以和你做朋友吗?”

小蜗牛高兴地说：“可以啊。”

小乌龟终于找到朋友了。

儿童节活动策划

`“集花有礼”：5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量，可送“、六一儿童节活动：主题为“童趣无限我有我酷”。

一、

二、三等奖，颁发奖品、奖状。

3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设

一、

二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。

儿童节活动策划

走进幼儿园，你是不是陶醉在迎面扑来的快乐气息中，已经沉醉在孩子们的欢歌笑语中；那么一会儿看孩子展示自己，你将感受孩子的精彩；与孩子一同游戏，你将融化于浓浓的亲情。

欢乐生活，缤纷六月，一年一度的六一儿童节来到了，这是孩子最隆重的一个节日，孩子们的节日活动如何安排自然成了我们近期最首要的工作。每年六一我们的老师总会想出各种不同的形式让孩子感受孩子自己节日的快乐，我们的家长也会放下手头紧张的工作来和孩子一起欢度，那都是因为这是我们孩子的节日。

今年的“六一”儿童节我们改变以往表演节目的形式，也和去年的运动会有所区别，本次活动的内容是举办幼儿讲故事比赛和亲子趣味水果拼盘，目的是让孩子在比赛的过程中个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥；让孩子在和家长的亲子游戏过程中增长知识，学习技能，培养创造能力。尽情体验在积极的参与中获得的成功的快乐以及与同伴、家长、老师一起过节的乐趣，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

1．通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

2．使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念；通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱；体验到与家长一起游戏的快乐。增强家长与孩子情感意识。

1．活动主题：学会快乐、学会合作、学会自信

2．宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩

3．活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

1．布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）

2．以班为单位作好参加活动的准备：

（1）前期准备：

师幼、家长共同参加班级庆“六一”环境布置；

开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作；

调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的 “才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节

（2）当天准备：

安排幼儿和家长的座位场地；

确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3．由幼儿园准备活动奖品和礼品。

4．各项活动的组织工作确定专人负责。

5．引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

1．活动时间：20xx年6月1日上午8：00——10：30

2．活动对象：幼儿园全体幼儿、全体教师、全体家长

3．活动地点：幼儿园大操场及各班活动室

4．活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”、“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

5．活动负责人：园长和我

6．活动主持：我

7．秩序维持：各班班主任（讲故事时要求家长和幼儿都要保持安静）。

1．入场8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人开场白（音乐开场）

2．升旗奏国歌。

3．园长讲话，致六一贺词。

4．向家长、幼儿介绍活动内容及活动要求。

5．幼儿讲故事比赛。

6．亲子水果拼盘制作比赛。

7．发奖。

8．回各自班级品尝水果。

9．活动结束

1、幼儿讲故事比赛

（1）目的：通过参加幼儿讲故事比赛，激发幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

（2）要求：动作、表情、语言各方面都要有所表现，选材符合本班幼儿水平；表现活泼、大方。

（3）评奖：由评委打出分数决定名次。根据评分（去掉最高分和最低分，得平均分）评出一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，其余为鼓励奖。

2、亲子“水果拼盘”制作比赛

（1）目的：通过利用各种不同的水果通过切、拼等方式进行包含寓意的造型设计制作比赛，培养家长和幼儿的动手制作能力、创新意识、合作意识、；进一步增强家长和幼儿良好的亲子之情。

（2）内容与要求：要求家长和孩子共同参与制作，分工明确，高效有序；在制作过程中保持周围环境的清洁；在制作完成后家长和孩子都要知道拼盘所用水果的名称和此拼盘所表示的寓意。

（3）比赛形式：以班为单位进行比赛，按小班——中班——大1班——大2班的顺序进行，由班级老师负责组织本班家长和幼儿制作活动，并安排本班其他不参赛的家长根据水果拼盘的花色、设计造型和所含寓意进行投票评奖。

（4）评奖：评出一等奖1名、二等奖2名，其余为三等奖。

儿童节活动策划

通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；使家长在参观和参与xxx的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示xxx的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

1、活动主题：阳光快乐成长。

2、宣传口号：xxx是孩子们快乐的天地，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师！多一份细心，多一份关怀，多一声问候，多拥抱孩子，微笑每一天（解放孩子的思维，使孩子会学；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。）。

xxx学大礼堂舞台。

表演形式以歌舞为主，也可采用相声、小品、快板、独唱，也可以器乐演奏、时装表演、课本剧、情景剧等其它类型。

1、内容积极向上，能反映小学生朝气蓬勃的精神面貌和快乐的童年，形式自定，服装、道具、化妆自备。

2、一至六年级以班级为单位，每班报一个节目作为的表演。

3、学生集体歌舞要求统一服装。

1、总指挥：

2、副总指挥：

3、会场布置：

4、会场组织：

5、主持人：

请各班老师认真排练学生，保证节目质量；按时按要求将节目报给陈夏芸老师，保证工作得以顺利开展。

1、上报节目时间：5月25日下午放学前。

2、5月25日，所报上的节目交由陈夏芸老师进行编排，然后将编排好的打印成节目单。

儿童节活动策划

一年一度的儿童节是儿童节，北京青年报罗马邮局计划活动，旨在开展儿童月亲子活动，让儿童积极参与体验合作与交流的快乐，让社区居民（父母）参与儿童月庆祝活动，亲子交流进一步了解家庭和社会理念，健康积极营造家庭生活氛围，感觉驿站对每个居民的人文关怀、用心和细致，加强驿站与居民的互动和联系。

预计6组家庭，12~18人(包括孩子和父母)。

1.纸青蛙比赛：

纸青蛙比赛分两步进行：

首先，父母和孩子当场制作纸青蛙，涂鸦，最后选择最漂亮的纸青蛙。第二，跳得远远于看谁折纸青蛙。跳三次，积累成绩。

2.故事《小蝌蚪找妈妈》。

温暖的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，醒来了。她从泥洞里爬出来，跳进池塘，在水生植物上生下了许多黑圆蛋。

春风轻轻地吹过，阳光照射着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地移动起来，变成了一群头长尾巴的蝌蚪。他们在水里游来游去，非常高兴。

一天，鸭妈妈带着她的孩子去池塘游泳。蝌蚪看到鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起妈妈来了。蝌蚪，你问我，我问你，但没人知道。

我们妈妈在哪里？

他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈：

鸭妈妈，鸭妈妈，你见过我们妈妈吗？请告诉我们我们妈妈是什么样的？鸭妈妈回答说：我见过。你妈妈头上有两只大眼睛，嘴又宽又大。自己去找吧。

谢谢你，鸭妈！蝌蚪高兴地向前游去。

一条大鱼游过来了。蝌蚪看到头上有两只大眼睛，嘴又宽又大。他们以为一定是妈妈来了，赶上去喊妈妈:妈妈！

大鱼笑着说:我不是你妈妈。我是小鱼的妈妈。你妈妈有四条腿。去前面找。谢谢！鱼妈妈！蝌蚪又往前游了。

一只大乌龟游过来。蝌蚪看到大乌龟有四条腿:心想，这次妈妈真的来了，就追上去喊:妈妈！

大乌龟笑着说:我不是你妈妈。我是小乌龟的妈妈。你妈妈肚子白，去前面找。

谢谢你！乌龟妈妈！蝌蚪再往前游。

一只大白鹅沉默地喊着，游了过来。蝌蚪看到大白鹅的白肚子，高兴地想：这次真的`找到了妈妈。追上去，喊道：妈妈！

大白鹅笑着说:蝌蚪，你承认了你的错误。我不是你妈妈，我是鹅妈妈。你妈妈穿着绿色的衣服，唱着各自的兄弟。去前面找。

谢谢你！鹅妈妈！蝌蚪再往前游。

蝌蚪游泳，游泳，游泳到池塘边，看到一只青蛙坐在荷叶上各自唱歌，他们迅速游过去，低声问：请问：你见过我们的母亲吗？她头上有两只大眼睛，嘴又宽又大，有四条腿，白肚子，穿着绿色的衣服，唱歌………”

青蛙听了各各笑，她说：唉！傻孩子，我是你妈妈吗？

蝌蚪听了，一起摇尾巴说：奇怪！奇怪！为什么我们看起来和你不一样？

青蛙妈妈笑着说：你还年轻。几天后，你会长出两条后腿；几天后，你会长出两条前腿，四条腿长，脱下绿色的衣服，就像妈妈一样，你可以跳到岸上抓昆虫吃。

蝌蚪听了，高兴得在水里翻来覆去:啊！我们找到了我们的母亲！我们找到了我们的母亲！好妈妈，好妈妈，来找我们吧！来找我们吧！

青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和孩子蝌蚪一起玩。

3.小蝌蚪找妈妈。

1.准备各种青蛙和蝌蚪，把各种青蛙放在盒子里，打乱蝌蚪。

2.孩子们拿到蝌蚪，标上自己的号码，放在相应的青蛙盒里。

三、五分钟内完成个数多胜者。

青蛙和蝌蚪的颜色:绿色、黄色、红色、白色、浅蓝色和紫色。

青蛙：6只。

蝌蚪：每种6种颜色共36种。

资金:一包彩纸。

儿童节活动策划

为庆祝一年一度的“六一”国际儿童节，让小朋友们度过一个快乐而有意义的节日，给家长们创造关心孩子的机会，餐厅为孩子们精心准备了美味可口的儿童套餐、精美的礼品，六一期间童真荡漾，让孩子们在欢乐的天地、缤纷的美食世界中度过一个快乐难忘的“六一”儿童节。届时将推出系列精品儿童菜肴和美食，通过本次活动的开展，提高在北京的`美誉度，吸引更多的家庭来消费，让家长和小朋友们来餐厅分享美食、体验快乐。

欢乐童年，精彩无限。

(一)前来就餐的小朋友均有毛绒玩具等礼品赠送。

(二)联动促销。

活动一、x月x日，凡带儿童到餐厅就餐者9折优惠(不含酒水服务费)。

活动二、x月x日，带儿童来餐厅各店用餐者，均可免费获赠水果沙拉一份。

1、背景音乐。

x月1日当天在餐厅和包间里播放儿童喜欢的歌曲。

2、视觉宣传。

六一儿童节前两天开始宣传，以宣传画、分享朋友圈、服务员口头向新老客户介绍等多种形式推广，以达到的效果。

略。

儿童节活动策划

一年一度的儿童节是幼儿最隆重的节日，今年我园的“六一”儿童节将以文艺汇演的形式来进行，为了使活动顺利进行特制定此方案。

一、活动目的。

通过开展庆祝“六一”文汇演的活动形式，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个难忘的“六一”儿童节；使家长在观看幼儿节目的同时对幼儿有一个新的认识，进一步感悟幼儿教育的观念，从而使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示“六一”活动，进一步塑造本园的社会形象。

二、活动准备。

1、4月中上旬以班为单位进行节目宣传发动，确保节目人数参与率要达到90%，由各班班主任负责。

2、4月中下旬确定节目。

3、x月中上旬以班为单为进行节目排练，各班班主任负责。

4、x月中上旬对主持人培训，由吴江红老师负责。

5、x月下旬对各班节目进行彩排，由王枚园长负责。

6、x月下旬道具、服装到位，由王枚园长负责。

7、x月x日由幼儿园准备奖状、礼品、节目单发放给家长。

8、x月x日幼儿园全体教职员工布置舞台及教室。

三、文艺汇演流程。

1、介绍来宾。

2、鸣炮宣布活动开始。

3、领导讲话。

4、园长致辞。

5、家长代表讲话。

6、观看幼儿文艺表演。

7、文艺汇演结束。

四、活动地点：哺苗幼儿园园外空地。

五、活动时间：20xx年x月x日上午。

六、主办单位：哺苗幼儿园。

七、组织编排：

八、监制：

九、协助：

十、安全：制定安全预案。

儿童节活动策划

5月27日—6月15日，学生单票购物达38元,凭有效学生证、电脑小票在总服务台登记并盖印花,集印花达到一定数量。

主题为“童趣无限我有我酷”。

2、亲子互动乐园：a、两人三腿跑——5月31日前报名，6月1日比赛；由小朋友及家长3对一组,比赛细则：时间10分钟比赛时家长与小孩并排站立将腿绑在一起，将玩具球从场地一边送到另一边。送的最多的为胜，得胜者赠送大毛绒玩具一个；b、“亲亲我的宝贝”——5月31日前报名，6月1日比赛；小朋友排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手，辨认自己的孩子，最后得胜者为优胜，赠送礼品一份;c、“我的妈妈”主题绘画比赛——报名时间为5月31日前，6月1日比赛；要求小朋友现场绘画，形式不限，评出一、二、三等奖，颁发奖品、奖状。

3、6月1日上午10点整，场内举行陀螺比赛。5月31日前报名参赛，设一、二、三等奖各一名，参赛选手可获得礼品一份。三人一组，听口令一起抽拉条，陀螺旋转时间最长的为优胜。

4、“关爱宝宝”，5月31日—6月5日，开展购物达61元送微波牛奶杯、卡通杯、全家福大头贴等小礼品活动。

1、让幼儿知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。

2、幼儿在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。

3、使幼儿体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。

4、让家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的.观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。

5、受到节日的快乐。

6、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

1、在欢快的音乐中带幼儿入场就位。

2、欣赏大班幼儿大型舞蹈《永远的映山红》。

3、幼儿讲故事比赛。

4、亲子游戏《夹球跑》。

游戏玩法及规则：幼儿站在起点，家长站在终点，面对站立。幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。

发放节日礼物结束。

1、少先队鼓号大检阅。

时间：x月xx日下午。

全镇十四所学校均派一支鼓号队参加检阅，由少先队组织评奖，目的是统一鼓号吹奏，展示精神风貌，从而规范少先队活动。

2、“庆六一”艺术作品展览。

时间：x月xx日前完成。

由xx少儿社团组织专版展出，内容主要有全镇各校的学生书法、国画、油画、剪纸及各类活动照片（各校于x月xx日前上交有关作品），目的是展示学生才艺，丰富校园文化。

3、“庆六一”班级活动。

以班为单位，搞好一个“庆六一”文化艺术主题队活动（x月x日上午），出好一期“庆六一”主题黑板报（x月x日前完成）。（各班主任）。

4、xx镇“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。

时间：x月x日上午。

地点：xx影剧院。

以“庆典”、“游园”为主体，营造热烈喜庆节气。

5、x月xx日，开展一次大扫除，干干净净迎“六一”。

学校布置好“六一庆典”会场，各班布置好游园活动教室。

6、x月x日上午召开“六一”庆祝大会暨20xx’文化艺术节文艺会演。

庆祝会由领导慰问、校长致词、表彰先进、文艺会演等内容组成。学校将邀请部分学生家长代表一起参加庆祝活动。

学校打算在六一节表彰百名“阳光少年”，（节前由完小各推荐一名，分校各推荐两名，镇校由政教处牵头，以班为单位推荐）。

各校文艺节目于x月xx日下午到xx影剧院进行彩排。

7、x月x日下午，学生游园活动。

考虑到教室位置，以一二年级、三五年级、四六年级为三个单位，每个单位设立各不相同的八个游园室，由各班主任确定好游园项目置好游园教室，制定好游戏规则。各年段长印好游园票及游园积分卡，保证每个同学能在自己的节日里玩得开心，过得舒心。

儿童节活动策划

激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

在阳光下成长。

组长：xx。

副组长：xx。

成员：全体老师。

以班级为单位组织开展活动。

1、x月x日拟订方案;。

2、x月x日至x月x日各班选取适当的节目，并进行编排;。

3、x月x日学校进行各班节目的编排指导工作;。

4、x月x日至x月x日做好各项准备工作;。

5、x月x日下午进行六一活动的彩排;。

6、x月x日上午开展联欢活动。

(一)庆六一征文活动。

1、写作时间：x月x日——x月x日。

2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(xx负责)。

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参加，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，分享自己的六一故事，或者是小时候的经历，玩儿时的游戏等等，或者自己现在对于儿童节的憧憬……写出快乐的童年，或是对童年生活的思考为题材进行写作。

学生写完后，各班级语文老师选取x篇左右的优秀作文，批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。老师推荐的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校广播站播出。

4、交作文时间：20xx年x月x日。

5、负责人：各年级语文老师。

(二)庆六一(图画)手抄报展。

1、设计时间：5月x日至x日。

2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。

3、活动的具体要求和做法：

要求三——五年级学生都参加，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求积极向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)。

4、作品上交时间x月x日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一文艺联欢会。

1、活动时间：x月x日下午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的具体要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗诵、双簧、三句半、笑话、小品、知识抢答赛、游戏等。

4、x月x日前由班主任上报节目;x月x日在操场进行考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;x月x日12：30在操场进行彩排(从低到高)。

5、负责人：各年级班主任及音乐老师。

6、具体情况听领导统一安排。

(一)、流程。

1、校长致六一献辞;。

2、新队员入队仪式。

3、文艺演出开始。

4、活动结束。

5、颁奖仪式。

(二)、活动注意事项。

各班主任教师在活动前对学生进行活动纪律的教育：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所。

4、纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾。

5、班主任和搭班老师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知部分学生家长，请家长前来参加活动。

7、活动后，要对本次活动进行总结，并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进行清扫。

(三)、节目组评委。

评委：(组长)。

成员：

要求：现场评分、客观公正。(xx汇总、报送评选结果)。

(四)、演员化妆：

各班班主任组织并做好当天的化妆工作，但若提前结束请协助其他班级(全体女教师协助)。

(五)、其他工作。

1、做好活动用品及奖品的采购(xx)。

2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的准备及dj的安排(xx)。

3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)。

4、奖状书写人(xx)。

5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴。

6、舞台会场布置(xx)。

(六)、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。

儿童节活动策划

活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长与幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前与幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

8:00——8:20园长致致辞。

8:30——8:55幼儿早操展示。

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿与墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动。

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。

地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10:50——11:10家长赠送礼物。

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品。

儿童节活动策划

活动口号：我健康、我快乐，快乐属于我!

【活动目标】。

1、通过活动锻炼幼儿手部肌肉的发展，让孩子在园土资源中寻求快乐。

2、能积极地参与到活动中来，体验合作与交往的快乐。

3、通过活动让幼儿感到节日的快乐增近家园了解，培养家长与幼儿共同参与活动的情感。

4、真正感受“六一儿童节”的快乐。

【活动准备】。

1、通知家长提前为孩子准备一份神秘而有意义的礼物，活动当天带到幼儿园。

2、气球、铁楸、水、土、活动场地。

3、教师提前与幼儿装饰、布置教室，迎接节日的到来。

4、提前把游戏教会幼儿。

8:00——8:20园长致致辞。

8:30——8:55幼儿早操展示。

9:00——10:00各班级到指定的区域进行活动：

捏泥巴：利用我园的园土资源，活动采用无命题形式，家长可根据孩子的意愿或家长自身的条件来完成。家长与幼儿共同完成1—2件完整的作品，把作品收集在一起，将所有作品进行展示。

摔泥凹凹：也叫摔瓦窝，就是把泥捏成碗的形状，往地上拍，碗底洞破了，对方就拿泥来补，直到把对方的泥赢完.2、贴饼就是把泥做成与小手一样大小圆的饼的形状，家长、幼儿与墙壁保持一定的位置，对准墙壁，把手中做好的泥巴，使劲朝墙壁上一摔，看能不能在墙壁上粘住。

10:10——10:50家长、幼儿民间游戏互动。

炒黄豆——大班、中班：自由形式(两人相对而立，两家长一组，两幼儿一组，幼儿站在家长的一边，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手，儿歌念到最后一句时，两人举起一侧的手臂来共同做过翻转身体180度，还原姿势，游戏反复进行，儿歌：炒、炒、炒黄豆!炒好黄豆翻跟斗!)。

地雷爆炸——大班、中班(游戏前先用猜拳决出一个为追逐者，其余幼儿为逃跑者，逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一个人就算胜利，逃跑者保护自己的办法就是，快被捉住时，可以立即蹲下，说“地雷”追逐者就必须停止追他另找目标追逐。而“地雷”只能原地不动的蹲着，等其他人来拍一下，并喊“爆炸”，才被解救，继续做逃跑者，被捉住者为第二轮游戏的追逐者。)。

抓老鼠——小班、托班(请幼儿做老鼠，分散在圆圈外，家长拉成圆圈，做捕老鼠的笼子，游戏开始做捕鼠笼的家长手拉手念儿歌，做老鼠的幼儿在笼子里钻进钻出做吃东西的样子，一听到发口令的老师喊“咔嚓”，做老鼠笼的家长马上蹲下，来不及逃出去的老鼠就被抓住，被抓住的老鼠站在圆圈上做笼子，游戏重新开始。

10:50——11:10家长赠送礼物。

家长互相赠送幼儿节日礼物，鼓励幼儿用各种方式(抱抱、亲亲)等来表达对节日的祝福。

11:20——11:30教师给幼儿发节日小礼品。

儿童节活动策划

小时候的我们有着美的梦，小时候的我们纯真而美好，长大后的我们回不去了吗？安逸舒适的大学生活我们沉浸了、颓废了、迷失了，在这个儿童节让我们回到小时候，去寻找曾经的梦想与执着。

通过这次儿童节活动，和婷婷聋哑幼儿园的孩子、学校教职工人员的孩子，一方面为这些孩子大区属于儿童节的欢乐和喜悦，另一方面让大学生们回忆一下童年时代的美好时光，回忆曾经的理想与执着，认真审视目前的学习生活状态。通过这次集体活动，提高青协各部门团队合作能力，增强成员之间的凝聚力。

活动主题

回得去的小时候我们一起过六一

活动日期

20xx年5月30日（六一礼物募捐、活动宣传）、6月1日（正式活动）

活动地点

体育馆多功能厅

活动对象

三江学院学生受邀儿童（婷婷聋哑幼儿园学校老师和后勤人员的子女）

活动过程

前期准备

1、对外：外联部

（1）负责与婷婷聋哑幼儿园的负责人联系，获得同意，协商具体事宜。

（2）负责与学校社团负责人联系，安排几个节目

对内：秘书部（1）负责邀请学校老师及后勤人员的子女，做好统计确认。

（2）申请活动场地

2、开会讨论活动当天的游戏项目及相关环节，最终确定10个左右的项目。

3、采购活动所需用品

活动前期

1、宣传部制作海报宣传此次活动

2、5月30日青协成员负责在食堂北门举行“六一儿童节礼物慈善募捐”，登记好姓名院系等相关信息（所募得的物品可以送给孩子们，也可以作为现场活动的奖品，送给活动参与者）

3、同时让路过的同学自愿在便利贴上写下六一儿童节祝福、感受、愿望等，（可以在活动当天展示，并设置抽奖环节）

活动当天

1、下午没课的会员可以提前去布置会场

2、青协会员准时带小朋友过来（一名小朋友至少一名志愿者陪同）

3、活动正式开始暂定下午4点到6点半

六一儿童节活动

（1）——3分钟视频短片——自由游戏时间——抽奖总结——下课铃响

活动结束

（3）童年零食区：根据游戏中得分可以在零食去兑换零食

（4）童年奖品区：根据游戏中的得分，可以领取相对数量的圈圈去奖品区套奖品（会有募捐过来的礼物）

活动后期

1、会场清理

2、活动总结（活动照片视频及通讯稿的.发布）

经费预算

会场布置材料（气球彩带）50元游戏道具80元游戏奖品150元总计280元

活动可行性分析：

1、青协有婷婷聋哑幼儿园的长期义工，跟那里的小孩子比较熟悉，而且青协跟婷婷有长期的合作，这次活动也是为六一儿童节举办的，可以为孩子们带去很多节日的快乐，相信院长会支持这次活动。

2、周五下午很多没什么课，比起在宿舍对着电脑，很大家一起过儿童节回忆童年似乎更有趣呢！

3、虽然没有过累死活动，但青协举办过很多活动，有很好的团队默契和丰富的活动经历，相信能把这次活动办好的。

应急预案：

1、参加活动的人数暂且无法估计，如果人数过多可以到操场上做一些小游戏

2、为避免意外状况，每个孩子都会有一名志愿者陪同，志愿者也需要提前跟孩子认识熟悉，了解小朋友的基本状况。

儿童节活动策划

1.开展一系列庆祝6月6日的活动，让孩子在积极参与中体验合作交流的喜悦，享受与同龄人、家长、老师共度假期的乐趣。

2.家长在参观和参加孩子的庆祝活动时，进一步认识到了幼儿教育的理念，启发他们学会如何教育孩子，学会科学的育儿方法，明白在家男女同校的重要性。

3.向家长和社会展示幼儿园的儿童节活动，进一步塑造公园的良好形象。

[活动主题和口号]。

1.活动主题:“挑战自己，展现自己的风格，拥有快乐的童年。”

2.宣传口号:“秀风采，庆祝六一，我运动，我健康，我快乐”

[活动准备]。

1、布置节日环境(班级环境和全园周边环境)，并张贴相关宣传标语。

2.家长和老师准备在课堂上参加亲子活动。

3.幼儿园为活动准备奖品和礼物。

4.每个班的老师都准备好儿童画，提前粘贴到指定的位置。

5、提前布置场地，检查场地的安全，并由专人负责，制定详细的安全活动计划。

[活动倡议]。

1.目的:为了让孩子们有一个快乐、难忘、有意义的儿童节，鼓励公园里的所有家长和老师积极为孩子们创造庆祝六一的节日环境和氛围，鼓励整个公园的家长和老师积极参加六一的各种活动。

2.时间:5月25日至5月30日。活动将于5月31日上午8:00至11:30举行。

3.目标受众:公园内所有家长、老师、孩子。

4.措施:给每个孩子的家长发一封信，引起家长的关注，争取所有家长和老师对这次庆祝活动的配合和支持。

5.地点:幼儿园班级教室和操场。

[活动内容]。

活动一:开场:导演、家长代表、儿童代表发言。

1.8:00前完成入场:每节课在指定位置就座，主持人致开幕词(穿插“快乐拍手歌”)。

2.8:00-8:30学校负责人发言及代表发言(学校负责人、儿童代表、家长代表发言)。

3.选拔优秀家长，颁发荣誉证书。

活动二:展示孩子的早操。

(1)目的:通过户外运动器材的展示，体现家庭教育的良好合作关系，培养孩子的环保意识和创新意识，从而达到我对运动和健康的乐观态度。

(2)要求:每节课在规定时间内向家长展示班上孩子的早操，展示孩子的自我风格。

1)徒手和模仿的小班练习。

2)大中班的绳操和徒手操。

3)时间:5月31日上午8:30-9:10。

活动3:“快乐童年，亲子游戏”

(1)活动目的:通过设计一些新奇有趣的游戏，与他人合作培养孩子的幸福感，从而度过一个快乐难忘的儿童节。实现“我运动，我张扬，我快乐，我健康”的口号。

(2)活动要求:要求孩子和家长积极、大胆地参与这项活动，进一步感受六一儿童节的欢乐，让孩子体验亲子活动的乐趣。

(3)游戏内容:每个班根据孩子的体育发展水平和现有能力，举办专门的体育展演比赛。本次活动邀请家长参加，家长和孩子同台竞技。要求安排好场地和设备，注意安全。

(4)活动形式:针对所有孩子，在幼儿园操场。

游戏名称:青蛙过河，两人三脚，保龄球，摸兔子尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。

1.托儿所和小班的亲子活动:。

(1)游戏名称:《青蛙过河》这个比赛由爸爸妈妈或者宝宝来完成。从起点到终点，父母和孩子必须同时站在a垫上，然后切换到b垫，以此类推。从起点到终点，第一个赢。

(2)游戏名:我给爸爸(妈妈)穿鞋。游戏:每个家庭都有父母和孩子参加。首先让孩子知道父母的鞋子，然后让父母把鞋子脱下来放在圈里。老师会弄乱鞋子。游戏开始。孩子从圈里找出父亲的鞋子，帮父母穿好。获胜者是最先穿上它们的人。

2.中产阶级的亲子活动:。

(1)《二人三脚》素材准备:4到8盘磁带。游戏怎么玩:孩子拿着背带从起跑线出发，跨过栅栏，跑向父母(父母站在离起跑线30米的地方)，把背带交给父母。母亲用带子把两条腿绑得很近(必须绑在膝盖以下)。这时候两个人三脚走到最后，谁先到最后谁就赢。

(2)“运球行走”的材料准备:乒乓球、乒乓球板、瓶盖。游戏玩法:宝宝和家长站在场地的两端。游戏开始时，父母拿着乒乓球拍，跑到宝宝身边，把乒乓球放在宝宝的瓶盖上。宝宝拿着瓶盖，把球运到底。先到达终点线的人获胜。游戏规则:父母和婴儿不允许用手握乒乓球。

3.大型班级亲子活动:。

(1)全家动员:。

准备:几个气球。

游戏规则:孩子拿着气球，站在起点准备，听到口令马上往前跑，把气球送给父母(父母背靠背站着，最后等孩子)，把气球放在父母背上，父母用力捏气球。10分钟捏气球最多的人获胜。

(2)拉尾巴。

准备:几张纸尾。

方法:一家三口组成一头牛。爸爸是牛头，妈妈的手是放在爸爸肩膀上的牛身，孩子让牛尾巴贴近妈妈的背，牛尾巴不在裤腰上。在一定范围的场馆，几个家庭开始了拉尾比赛。最后看哪头牛尾巴多，哪家赢。

规则:游戏中，尾巴不能用手抓住，只能贴在孩子的裤腰上。

活动四:展示自己的风格，庆祝六一大型画展。

目的:通过绘画展览活动，让孩子体验成功的乐趣，提高审美水平；让父母感受孩子的进步，体验孩子快乐的幼儿园生活。

参与者:所有孩子，家长，老师。

地点:幼儿园的操场、走廊、门厅。

活动:《想象未来》《保护我们的家》《快乐幼儿园》。

活动方式:大班(东操场)、中班(西操场)、小班(门厅)分三组，每班老师带领团队参观园内艺术展，老师现场讲解作品内容。

活动要求:作品内容要体现时代、校园、儿童的特点，力求新颖、色彩鲜艳、富有个性、画面丰富。

活动五:儿童食物分享活动。

(1)目的:通过这次活动，培养孩子之间的感情，分享节日的快乐。

(2)活动形式:每个孩子带一定量的食物(糖果、饼干、薯片、果冻、水果等)。适合中小班(梅干、花生、瓜子、牛肉干、荔枝干、龙眼干等。为了大转变(幼儿园准备的各种甜点和豆浆)与幼儿园的其他孩子分享。

(3)要求:每个班的孩子一起参加食物分享活动。孩子们在活动中应该互相照顾，注意卫生和安全。

六一是孩子们快乐的节日，也是幼儿园向社会和家长宣传自己、展示自己、扩大影响、提高知名度和美誉度的重要机会。我们将充分利用这个节日，精心准备和组织各种活动，努力与孩子们度过一个安全、快乐、有意义的假期。

儿童节活动策划

国际儿童节“六一”快到了。为了让我校全体学生过一个丰富多彩、有意义的儿童节，根据我校的实际情况，我们将为庆祝国际儿童节的“好祖国，美丽家园”系列主题活动做如下安排，并希望相关教师密切关注其实施。

一、活动主题:。

祖国好，家乡美。

二、活动的目的:。

1.邀请家长参加学校和学生活动。让学校、家长、学生都有互相交流的机会。

2.举行表彰仪式，让每一个少先队员感受到自己的荣耀，记住这个难忘的六一。

3.每个班级都组织各种形式的表演活动，让学生度过一个愉快而有意义的6月1日。

三.活动:。

1.新少先队员加入仪式。请一年级班主任在5月20日前完成相关事宜，学生方可入队。

2.为表彰优秀学生，各班在5月15日前将优秀学生名单上报少先队大队。

3.艺术和文化表演。

(1)每节课准备四个节目(节目类型可以是舞蹈、相声、小品朗诵、合唱等。，同一类节目不能超过两个)，班主任、学科老师、音乐老师组织排练，5月15日前向少先队大队汇报节目。

(2)学校定于5月22日下午排练。

四.活动时间和地点:。

20xx年5月29日学校操场。

参与者的要求:。

1.全校师生和家长积极参与这项活动。

2.每节课都要为各种形式的表演做准备。