爱做手工的我小学生（热门14篇）

作文的开头要引人入胜，能够吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。接下来，我们来欣赏一些优秀作文的范例，看看它们是如何通过结构合理、论证有力和语言精彩呈现出思想和情感的。

我爱做手工作文

我是一个很文静的女生。也很爱做手工。有一天，我和妈妈在家做了一只小白兔。那天我先准备了一些纸杯，剪刀，蜡笔和我先用一个纸杯做了小白兔的.身体，再用剪刀把另一个纸杯剪了小白兔的耳朵，手，尾巴。再用蜡笔涂上颜色。再用胶水把它们贴上。再画上那美丽的三瓣嘴，红红的眼睛。哇！！一只好漂亮的小白兔啊！！妈妈也跟着我做了一只。那天我很开心。

重庆江北区港城小学一年级:岳欣。

爱做手工的我作文精彩

同窗们必然都有巨匠的快乐喜爱吧？我也有一個“小我特色”的快乐喜爱——做手工。

你知道为什么吗？因为做手工既能让手变灵巧，又能开发智力，真是一举两得。从小我就喜欢做手工，飞机、汽车、房子、装饰品，我都能做出来。开始，我先做简单的，之后就做难度大的，至今我家的墙壁上贴满了我的杰作。要说最有趣的，那就是每当节假日，小区里的小朋友们总围着我“哥哥，哥哥”地叫个不停，争着让我给他们做手工，我便像一位手工师，用准备好的剪刀、胶水、手纸开始做。

我一边做一边给他们讲解，我给他们做了各种玩具，并送给他们，他们高兴的手舞足蹈，我也从中体会到了无比的乐趣。有时，我把自己的杰作送给朋友们，他们吃惊的问：“真的是你做的吗？你真有艺术天分”我听了心里美滋滋的，像吃了蜜一样的甜。在做手工的过程中，我不但学会了很多新知识，还克服了马马虎虎的毛病。

在不知不觉中，手工成了我众多爱好中“年龄”最老的一个，也是我最爱的一个。

我爱做手工作文

我最喜欢做手工了。十一月二十号是爸爸过生日，我给他做了一个拉拉队队员，它的小手还会动呢!

今天上午，由于我们班停课一周，我呆在家里闷得头发热。突然，我想起我还可以做手工呢!

说干就干。我拿出白色的卡纸，剪下一小半，在上面写上字：爱・永・远・陪・着・你。但又觉得太单调了点儿，于是，就在上面画了两个心桃。这下子，我可不觉得单调了，还表达了我对妈妈的感情。随后，我又在纸上面的两边用铅笔戳了两个小洞(因为这样才能让线串进去)。

我兴奋地想：哈哈哈哈!我的大作快要成功了!我是这个家里做手工做得最棒的人!(有点夸张)。

最后，我拿花丝线把它串上，再系一个疙瘩。呵呵，我的作品完成了，我要送给爸爸。

爱做手工的我作文精彩

今天，绿豆老师教我们制作小蜗牛，下面我就来告诉大家怎样制作小蜗牛吧！

制作小蜗牛前，先要准备好铅笔、尺子、水彩笔、卡纸和双面胶还有剪刀。

制作开始啦！我们先拿出两张不同颜色的卡纸，在卡纸上画一个大圆形和一个小圆形，接着在把它们剪下来。首先把大圆形给对折一下，然后在小圆形的中间画一个小点，最后在小蜗牛身上画上花纹。最后把刚做好的蜗牛壳和蜗牛的身体用双面胶粘起来。再在蜗牛壳上涂上自己喜欢的颜色。呀！好像还少了一点什么？我知道了，少了蜗牛的眼睛和嘴巴，用剪刀剪出两条细长的线条——蜗牛的触角，把它定在头部，在剪出眼睛，黏在触角上，在画上眼珠和嘴巴，就这样，一只可爱的小蜗牛就完成啦！

小朋友们，制作小蜗牛的方法你们学会吗？

爱做手工的我作文精彩

我的课余生活丰富多彩，比如：画画、弹电子琴、下跳棋、做手工……。其中，我最喜欢的是做手工。

平时在家做完作业，我都利用课余时间剪剪纸，做做小手工。突然，我想到了一个好创意。于是我拿来8张纸巾，分别把它们揉成两个圆球，用胶带纸把它们绕三圈贴起来，第一圈是横着绕，第二圈是竖着绕，第三圈还是横着绕。最后把自己喜欢的彩色图案，如“爱心”“五角星”剪下来，用胶带纸把图案贴在圆球上，两只可爱的小圆球做好了。我还给它们取了两个名字，贴“爱心”的圆球叫“爱心纸巾球”，贴“五角星”的圆球叫“五角星纸巾球”。两只小球静静地躺在书桌上，陪着我读书，陪着我写字。

虽然我的小手工在别人看来很平凡，但是它们给我带来了无穷的乐趣，我肯定会在课余生活中做出更多更好的小手工。

小学生创意手工教案

为即将迎来的元旦、春节设计制作创意贺卡。

1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。

2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。

3.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。

1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。

2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。

3、供幼儿想象的'各种各样的物体若干。

出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们看，这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗?

1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。

2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。

1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。

2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。

师：看到这些东西，你们想到了什么?

3、幼儿自由创意绘画。

a、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。

b、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。

c、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。

1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。

1、评定其他幼儿作品的创意指数。

2、幼儿互相欣赏作品。

爱做手工的我作文精彩

“耶，真好，太棒了……”“咦，暑期113班的同学怎么啦？”“哦，原来113班的同学要做手工，是用袜子做玩偶呀！”

老师把要用到材料发给了每位同学，材料有：一只黄灿灿的袜子，一团有松有软的棉絮，像珍珠一般大小的活动眼珠，胶水，剪刀……我一拿到材料就迫不及待地动工了。

我先把一团棉絮塞到袜子的上端，就变成了一个圆嘟嘟的小脸蛋类，再用一条丝带围在棉絮的下面绑一个蝴蝶结，一条漂亮的领带就完成了，接着就要做玩偶的肚皮了，再用一团棉絮塞在袜子的下端，如不圆二团，还不够三团……直到肚皮圆滚滚才行。然后在袜子的袜跟卷一二圈，就能站立了。最后要装饰玩偶了。先把活动眼珠用双面胶粘上去，再用剪刀剪好玩偶漂亮的发型粘上去，最后再剪个小小的嘴巴粘上去。袜子玩偶就大功告成了。

看着可爱的玩偶我可有成就感了。我爱做手工，手工能带给我无穷的乐趣。

爱做手工的我作文精选

我是一名活泼、聪明、爱学习、爱做手工的小女孩。我的个子偏高，头发总是被妈妈梳的好好的。我有一双水灵灵的大眼睛，一张能说会道的嘴巴总喜欢叽叽喳喳地说个不停。

我喜欢看书、画画……其中，我最喜欢做手工。我会做小兔子，沙发，小人，小鸟……有一天，我做完作业，便找来一张硬纸板，用铅笔在上面认认真真地画着。哦，一只可爱的小兔子很快就画好了！接着，把小兔子剪下来，虽然我剪得不怎么好，但小兔子依然很可爱。就这样，一只活灵活现的小兔子就完成了。还有一次，我把泡沫剪成大小都一样的长方体，然后，用双面胶把它们粘在一起，再用硬纸板把空的地方粘住，最后，装扮一下。一个精致的小沙发就这样在我的手下“诞生”了。

虽然，我最爱做手工，但学习也没有落下，我上课总是认真听讲，下课后也认真复习和完成作业。做手工，虽然会耽搁我一些时间，但可以使我更仔细，更有想象力，我喜欢做手工。

我爱做手工

今天我和妈妈一起参加小记者协会组织的亲子手工活动。我们来到邢台日报社的四楼会议室，刚进门就发现有好多我们班的同学呢。我真高兴，坐下来摆好材料等待活动的开始。

上课了，有一位老师走了进来，她是马辉老师，她让我们欣赏她的手工作品，也包括她的学生的作品。这些精巧的艺术品都是用牙膏盒或者其他的废弃物做的，制作非常精致。我好羡慕呀，迫不及待地拿起材料也开始做了起来。

我按照马老师讲的，先拿出一个牙膏盒，用笔画出中心，在对面画出一个三角形，用剪刀剪开，对折在一起，再用包装纸给它穿上漂亮的衣服，可爱的小娃娃笔筒就做好了。然后再装饰一下吧，我把两个水杯盖贴在笔筒的下面，做成腿，又给她戴上一朵粉色的花，还装了一个提手呢。哈哈，我觉得我做的笔筒很有创意。

做好了笔筒，我又学着用一次性纸杯和矿泉水瓶做了一个灯笼和一个漂亮的花瓶。

爱做手工的妈妈

我的妈妈特别喜欢做一些零零碎碎的小手工，而且动手能力还特别强，真是令人特别敬佩啊！

有一次，我想让我妈妈来看一下我刚抄完的错题，我大声叫：“妈妈，来看一下我抄的错题。”然而，我妈却从房间里说：“等一下，我把这个手链的结打好，不然要散开。”我心里想：“嗨，又在编绳了，这肯定一时半本站会儿好不了了。”果然，等我把一样作业写完，再进去看的时候，她竟已做完了一条，开始做下一条手绳了。我无语极了，不得不去盯着她把这根做完，然后把她拽出去看错题，不然，她肯定又是要接着做下一条手链绳了。

小学生手工课课件

活动目标：

1、根据生活中物体的形状，通过丰富的想象进行创意绘画。

2、鼓励幼儿大胆表现，采用多种作画形式，创作与众不同的画面。

3.培养幼儿的想象力、创造力、发散性思维和良好的绘画习惯。

活动准备：

1、课件：利用西餐具小刀、小叉、小勺子添画为爸爸、妈妈和孩子。

2、蜡笔、水彩色、水粉色、水粉纸、水粉笔、卡纸、沙纸、碟子、水桶等。

3、供幼儿想象的各种各样的物体若干。

活动过程：

一、激发幼儿的兴趣，导入活动。

出示实物西餐具小刀、小叉和小勺子，引起幼儿的兴趣。

师：小朋友，你们看，这是什么?这些小刀小叉还可以变成另外的东西，你们想看吗?

二.示范创意绘画的方法。

1、出示课件制作，示范创意绘画的过程，让幼儿懂得根据物体的形状进行创意绘画，激发幼儿对物体创意绘画的兴趣和愿望。

2、总结创意绘画的方法：根据物体的形状，发挥想象和创意，确立一个主题，添加适当的内容，创作出一幅图画来。

三、启发幼儿想象、引导构思、创意绘画。

1、幼儿自由选择自己喜欢的物体。

2、引导幼儿根据自己选择的物体的形状以及自己的生活经验进行想象造型、构思，发展幼儿的发散性思维。

师：看到这些东西，你们想到了什么?

3、幼儿自由创意绘画。

a、充分允许幼儿按自己的构思需求进行添加，一笔一笔地创意画出丰富的事物和图画，鼓励幼儿大胆想象，大胆创造。

b、引导幼儿完整构思画面、丰富画面，组成一个完整的主题。

c、幼儿创造绘画过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上，教师给予幼儿适当的指导。

四、欣赏评析作品.

1、鼓励幼儿对自己的作品进行表述，介绍自己的作品是根据什么物体进行创意绘画的，并评定幼儿作品的创意指数。

2、启发幼儿以后要联系生活，仔细观察各种物体，根据它们的形状通过丰富的想象和创造也可以进行创意绘画的.

五、活动延伸：

1、评定其他幼儿作品的创意指数。

2、幼儿互相欣赏作品。

爱做手工的我作文精选

在我的“小天地”里你经常会看到用塑料做的精巧的小轮船，用红纸剪成的维妙维肖的小动物，用塑料袋做的美丽的花朵……做手工是我的爱好，只要一有时间，我就会用身边的物品倒弄出各色各样的小手工，连我妈都“服”了我。

这不今天有点时间，爸爸快过生日了，我要做一张生日贺卡送给爸爸。我拿出自己攒的糖纸，准备好一张白纸，胶水和剪刀，我要先做一个一看就让人垂涎的水果生日蛋糕了。先用粉色糖纸做出生日蛋糕的外面，再把白色糖纸剪好贴在蛋糕上面当奶油，绿色糖纸呢？就做可爱的猕猴桃；黄色糖纸，做诱人的大黄桃；红色糖纸，做小巧的红樱桃……又用粉色糖纸、黄色糖纸和红色糖纸做了几支蜡烛，嘿，蛋糕就做好了。把白纸剪成一个对折的大“心”形，把做好的蛋糕粘在心的一面，另一面加上一些装饰和生日快乐几个字，一个精致的生日贺卡就做好了。

我多么盼望爸爸的生日快点到来，到时就可以给爸爸一个惊喜了。

小学生手工课件

活动目的：

1、使孩子们在活动中学会折小兔；2、会给折好的`小兔添画眼睛。

活动准备：

正方形手工纸若干张，水彩笔一盒，教师折好的各色小兔若干，多媒体课件。

活动过程：

一、教师和小朋友一起唱《小兔乖乖》的儿歌，导入活动内容。今天我们一起来折小兔好吗？小兔长得什么样？观察生活中的小兔形象。播放多媒体课件。

二、出示教师折的小兔，和老师一起学折小兔。教师分步教折小兔。

三、给折好的小兔添画眼睛。

四、作品展示与交流。

小学生手工废物利用

第三步，使用双面胶对其进行固定，固定后的样子如图;。

第四步，用多余的纸片制作车的头部和尾部;。

第五步，把橡皮泥塞到瓶盖里，然后用吸管做为轮轴;。

第六步，把车轮固定在车身上;。

第七步，帅气的小车就完成咯。

简简单单的七步，我们的牙膏盒制作小汽车就完成了，而且看起来还非常地帅气哦，小朋友们可以尝试着做一下，不仅能够锻炼自己的'动手能力，而且对于想象能力以及开发能力的提升也有一定的帮助。