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春天的美景八年级大全(17篇)

春天的美景八年级大全(17篇)



优秀作文是立意高远和思想深邃的,它能够启发读者的思维和提升他们的人生观。优秀作文范文的阅读可以培养我们的文学素养和审美意识。

八年级春天作文

小雨廉纤,告诉我们,春来了。打落了红花,淋湿了脸颊,却没有忧愁,只有欢欣。小动物们享受这甘甜的雨露,结束了冬眠的生活,多么自在而快乐!这甘甜的雨露,使小草儿生机勃勃,让柳芽儿茁壮成长,令花朵儿尽情绽放!春的洗礼!如此美好!

麦苗返青,告诉我们,春来了。我看到了一望无际的绿色,我看到了朝气蓬勃的春天!绿色覆盖着田野,放眼望去,心中是如此舒坦!看着,看着,仿佛看到了秋天麦苗儿那沉甸甸的麦穗;嗅着,嗅着,仿佛嗅到了秋天麦苗儿那甜甜的麦香。

漫天纸鸢,告诉我们,春来了。厚厚的灰尘在风筝上——它好久没活动了!忍不住的小期待,再次拿起,跑到田野上,用手扯线,猛地一扔,跑起来!飞起来!晴朗的天空,漫天的纸鸢,快活的我们,美好的春天!

春姑娘真的来了,她带给了我们多少礼物!我听到了婉转清脆的鸟语,我闻到了馥郁醉人的花香,我看到了太阳公公暖暖的笑容,我感受到了空中那温暖明亮的阳光!那野花儿遍地,五颜六色,如此耀眼;那蜜蜂儿成群,吵吵嚷嚷,如此热闹;那布谷鸟唱歌,布谷布谷,如此悦耳!冰水融化了,山间,潺潺的流水向远方流去;广玉兰开花了,路上,醉人的芳香飘在路上。每一朵花,每一棵树,都点缀着世界,装扮着春天!如此的生机勃勃!如此的春意盎然!空气中洋溢的满是春天的气息,满是希望的气息!

一年之计在于春,每个人都要努力。春天,充满朝气,充满希望。撒下每一粒希望的种子吧!耕耘每一块肥沃的土地吧!在沉睡了一个冬天后,小动物们有了它们春天的计划,我们也应该如此!永远不要做无味的梦,趁着这大好光阴,趁着这美好而充满希望的春天,趁着这“一年之计”,做自己该做的事!此刻睡觉,你将做梦;此刻学习,你将圆梦!在这美好的春天,让我们挺起腰板,努力学习!

希望之春!希望之春!你充满着希望!洋溢着美好!你的景色,四季之最;你的`精神,四季之最!趁着春季,努力学习,光阴似箭,做好今天!

春天的美景八年级

清晨,拉开窗帘、推开窗户。微风吹来,一阵清新、幽香、淡雅的`泥土气息迎面而来。

春天来的好快,春天的颜色真是五彩缤纷,太阳是红灿灿的,天空是湛蓝的,树梢是嫩绿的,迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天,画家爱描绘春天,因为春天是世界一切美的融合,一切色彩的总和。

春姑娘带灭性命战盼望,迈灭沉的步伐来到人世,她刻不容缓天跃功山遇,迈功田家,脱功溪淌,一刻也不停作。所到之处,有没有储藏着无穷生气希望。春姑娘也非一个害臊的小姑娘。老是藏潜藏躲,像非和我们在一止捕迷躲,争我们一同来寻觅她吧!春天像一位童话里的美丽仙女。她撒下春天的种子,为春光增添了色彩。

远远望去,田野金黄,天空甘草。在蔚蓝的天空下,房子充满了秋天的气氛。房上那一大片一大片的玉米棒,点缀了原本不富裕的家,火红的辣椒串,染红了整个小院的墙壁,再加上那一串串香味飘香的大蒜,数着路边菜园子里的小匣子呀,真是太有情趣了。

突然天空下起了春雨,我在春雨中行走,像一棵行走的树。我伸展了枝条任它轻柔地抚摸。一棵从冬天走来的树,是很久没有这样舒展了心事,放松了心情的。我行走在春雨中,油然地想起了那些舒缓的歌。思绪可以在那悠扬散漫的旋律中自由地穿行,歌声不止,思绪不休。你自在地听着,忽然会在某个时刻想要流泪,就像在春雨中行走,突然感到眼角有一颗清凉的雨滴。或许春雨是一场从寂寞里飘落的歌。春雨让人盼了又盼。在你的脚下和身边,在那些风化的山石间,又有多少生命在期盼一场春雨呢。它们曾沉寂在冬里,沉寂在寂寞的梦里。春风摇了摇,它们还怯怯地不敢探头,等到了一场清透的春雨来过,才急急地钻出了梦,钻出了土壤,钻出了锁着的心事。花争着吐露出芬芳,草抢着挣扎出土壤,那些快乐的心情也挤着要飞出人的胸腔。还等什么呢,在这潇潇春雨中,在这清新的乐曲中,还有什么能阻止生命的脚步。看吧,春雨过后,孩子走进了田野,风筝飞上了蓝天,鸟儿的欢唱一天比一天热烈,春天是一天比一天醉人了。

窗外美景作文600八年级

窗外,小区中,大学校园里,本是阳春三月,春光无限好,可无一人看。美如此,三春湖中水碧色,周围树木已发芽。美如此,一小山上,开油菜花,花开满山皆黄,若等山顶上,放眼望去,只道世上唯有一色,乃油菜花之开金黄。荷花池,边有一柳,其叶青青,其叶细细,何人裁之,二月春风。此柳树之枝,绿叶衬之,为垂水之绿丝绦。鸟鸣,生气却无,因无人外出,就道有人出,也戴上口罩,相距远,不常说话。

情人节与情人坡,一节与一坡名,本应去玩一次,现只得作罢,坡上青草茵茵。忆情人坡,最念是绿草,此草刺人,却有人在上玩耍,于坡顶滚下,此乃昔时。今天无人,比草木初枯之秋更无生气,无趣至极点。

病毒,还我自由!

我直接冲下楼看,花朵有五个花瓣,若干“柱子”,一个大点,一些小。“分枝的角度不一定,每个枝的长度不定,高度……赏梅不解数学题。”“不会,我不会赏梅。”王冕的诗,《白梅》是这样写梅的:“冰雪杯中着此身,不同桃李混芳尘,忽然一夜清香发,散作乾坤万里香。”我不懂赏梅,可为下楼玩会,只能拿赏花做理由。

病毒,还我自由!

八年级春天语文作文

春天,是一年四季中最美丽的季节,春天,万物复苏生机盎然。在这个春天,却让我感动了。

在人民公园的草地里,多了一个牌子:请让小草看到春天。这是一个喜爱女孩立的牌子,但更让人感动的是,她是一个盲人。

第一次见到她时,我正在草坪里玩耍。那个小女孩听到了我们的嬉戏声,便问她妈妈:“妈妈,那几个小朋友在哪玩呀?”,“在草坪里!”。

听到这话,小孩摸索着走过来,顺着我们的声音,走到我们跟前,对我们说:“春天的小草很嫩,请不要在草坪上玩耍!”,与我一起玩耍的几个男生见她是个盲人,就说:“白痴!你不也在草坪上吗?哈哈!哈哈!”,小女孩一惊,急忙转身跑去,却不小心被石头拌了一下,摔倒了。

几个男生们围着她笑道:“瞎子!哈哈!瞎子!”。

小女孩站起来,我看到她的脸、胳膊、腿都破了,但她却没有哭,勉强站起身来,走了……。

第二天,当我们再来到公园时,她正坐在椅子上发呆,她妈妈拿着个插好木棍的牌子向她徐徐走来。

走到她面前的时候,把牌子轻轻放到她手中。她握着牌子,对她妈妈说:“妈妈,写好了?”“是的,孩子。”她妈妈轻声的回答。女孩的脸上露出了笑容。

女孩拿着牌子,一点一点的摸索着向草坪里走去,她走了一会,停了下来,把牌子用力的插进了草丛。

我怀着好奇心走到她面前,问道:“干嘛要立这牌子?”,她微笑着回道:“因为我看不见春天,但我不希望小草也看不到春天!”

这句有力的话语,给了我极大的感动,一句“因为我看不见春天,但我不希望小草也看不到春天!”的话语,表达了一个盲童内心深处的想法——她也想看到春天!但是,她做不到。所以,她不想让自己失去的,别人也失去。

在这个春天,在这个充满爱的春天,让我们手牵着手,心连着心,共同拥有这个美好的春天!

春天的作文八年级

阳春三月,繁华似锦,阳光明媚,是个春游的好天气。叶绍翁今天起了个大早,准备去他朋友家的院子里赏春。

朋友早就叫他去游园了,今天是个好天气,园子里一定姹紫嫣红,可以边喝酒边赏园呢!叶绍翁越想越开心,越想越得意,忘记了自己大诗人的身份,和平时端庄的样子不同,他一边跳一边唱着小调,忘记了自己穿着木屐,差点儿摔了一跟头呢!

终于来到园子门外,诗人心里想着:里面会有什么美丽的花草呢?说不定我还能作诗一首呢!于是他便敲了敲柴门,但没有人前来开门。“也许他没听到吧!”叶绍翁心想,于是他又敲了几声,还是没人开门。叶绍翁这下可有点儿急了,“咚咚、咚咚、咚咚……”敲门声一直回荡在园外。叶绍翁自言自语:“我就不信我就敲不开了我!”他重重地擂了几下,门还是没开,看来园主真的不在家呀!

这下可急了,叶绍翁在门外来回走着,想办法进去。突然他灵机一动,想出了“爬墙”这种“不体面”但十分有用的的。

方法。

好,就这么做!叶绍翁猛地跳了起来,但还没够着墙沿便又狼狈地掉了下来这时,他才想起来自己曾叫朋友加高墙体这下可是自食其果了!

怎么办?这么好的天气不能游园真是太可惜了!这下大诗人看着紧闭的园门,沮丧极了!唉,只能回去了!正当叶绍翁失望至极,抬头长叹时,咦,那墙头红艳艳的是什么?仔细一看,啊,那是园中伸出墙头的一株红杏!那杏花分外红艳,朵朵盛开,吸引了一群美丽的蝴蝶在花丛中忙碌着。诗人看呆了,心想:这一枝杏花都开得这么好,那院子里的景色不是更好?我虽然没看到院子里的景色,不过看到这,我也满足了!于是诗人沉吟数下,便脱口而出:

应怜屐齿印苍苔,

小扣柴扉久不开。

出色满园关不住,

一枝红杏出墙来。

坐了一会儿,主人还没回来,诗人一边欣赏着路边的春色,一边想象着那满园的春色回家了!

八年级作文路过春天

盼星星,盼月亮,终于盼来了馥郁的花香,郁郁葱葱的树木,以及春姑娘的脚步声。

——题记。

细雨。

春雨,你是春姑娘的第一位使者;春雨,你是春天灵魂的化身;春雨,你是打开“春天”这本宝典的金钥匙;你架起了春姑娘来到人间的彩虹桥;春雨,你的到来,让我倍感欣喜。

春雨,你从纯洁无瑕的雪花中走来,我真诚的欢迎你。你那细长的雨丝,像无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的乐曲。晶莹的小水珠,调皮地滴在人们的身上,滴在小溪中。此时此刻,人们会觉得异常凉爽,小溪便会发出叮叮咚咚的乐曲声。

春雨,你淅淅沥沥的一直下个不停。既不像夏天的雨那样的狂风暴雨,也不像秋雨那样的凄惨悲壮,更不像冬雨那样冰冷刺骨。你有属于自己的风姿,自己的韵味。

和风。

春雨过后,湿润的空气夹杂着泥土的芳香,随着暖和的春风迎面而来,刺激着人们的鼻子。春风,你有一股特殊的味道,让人觉得暖暖的,很舒服。因为她既不像夏天的风一样带着一股燥热,也不像秋风扫落叶似的那样无情,更不像冬风那样冷得刺骨。

春风就像一把剪刀,把柳树的枝叶裁剪得整整齐齐;春风就像是一个高分贝的大喇叭,吹响春的号角,唤醒那睡眼惺忪的小动物,让它们去看看新春的世界;春风就像是一支生长剂,吹绿了小草,吹绿了树木,吹绿了整片田野。

鲜花。

近处的田野,远处的山坡上,植物在春风的吹拂下,各种花儿竞相开放。春雨就像是一口大染缸,染红了桃花的腮,染白了梨花的脸,染黄了迎春花的发辫儿。

看!那一朵朵又红又大的桃花,宛如一位位花季少女正在枝头载歌载舞,她是那么美丽,那么妖娆,那么惹人喜爱。那一朵朵纯洁无瑕的梨花,简直可以和雪花相鎞美,让人流连忘返。

尾声。

春天,实在太美了,实在太神气了。只见你轻轻一挥手,山坡、田野变绿了,五彩斑斓的鲜花瞬间开放,生机焕发。春天,你把太多太多的魅力与精彩献给了人们。

愿四季长春!

窗外美景作文600八年级

早晨,第一缕阳光透过窗户照亮了每家每户,我的小卧室自然也是一片霞光,美丽温馨。打开窗户,深呼吸一下,给天空一个笑脸,给世界一个笑脸,太阳出来了,又是新的一天。

站在窗前放眼望去,满目皆是翠色。那遍地的绿草、那微风中轻轻摇拽的芦苇、那栖满了野鹭的灌木丛,就像一幅立体的田园画,静静地展现在我的眼前。往东远眺,还可以清楚地忘见湖水的粼粼波光,以及波光辉映下的国际大酒店。朝西南放望过去,新建的海关大楼巍然耸立,在晨光中展示着它的壮美。许多时候,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。

太阳是窗外一道主要的风景线。早晨,朝阳缓缓升起,给人一种清新的感觉,感觉周围的一切都散发着青春的气息。中午,烈日当头,热情洋溢,炙热的温度永远激励着人们勇往直前。傍晚,夕阳西下,让人顿生失落感,可如果没有夕阳的隐退,又怎来迎接朝阳的喜悦!温馨的感觉总是留在心头,我就这样久久地站着,陶醉在这窗外的风景里。

窗外,永远充满着新奇……。

春天的美景八年级作文

很多人都喜欢春天,有人喜欢春天的和风细雨,有人喜欢春天的鸟语花香,而我作为新一代的吃货,却更喜欢春天里那让人垂涎欲滴的各色美食。

轰隆隆,轰隆隆春姑娘被闹钟吵醒了,她懒洋洋地伸了个懒腰,拎起洒水壶,轻柔地给大地花园浇水。瞧!不远处的墙角边冒出了一丛丛嫩绿的小叶片,欢快地朝春姑娘挥动手臂:“好好喝啊,谢谢春姑娘!”。小叶片们你挨着我,我挨着你,很快将墙角染成了翠绿色。我挎起小竹篮,哼着小曲,轻快地来到墙角边,采了一撮小绿叶,放到鼻子下,轻轻一嗅,一股清新的菊花香气窜入我鼻腔,让我顿感精神一振:“菊花脑好香啊!”我俯下身,这边采一撮,那边采采一片,很快就装满了我的小竹篮。

“妈妈,妈妈!你看,我摘了好多菊花脑,晚上做菊花脑蛋汤吧!”妈妈笑眯眯地接过小竹篮,拿起毛巾轻轻地把我脸上的脏东西擦去:“小馋猫,妈妈今天给你做一桌春姑娘的美食,好不好!”“春姑娘的美食?”我挠着头,疑惑地看着妈妈。妈妈狡邪地眨了眨眼睛:“保密,一会你就知道啦!”

厨房里不时飘来阵阵香味,馋得我口水直流,春姑娘的美食对我太有诱惑力啦。“开饭啦!”得到号令,我飞速窜到桌边:“哇!妈妈太棒啦。”桌上摆满了各色美食:有色泽红亮、鲜嫩爽口的油焖春笋;有油光锃亮、鲜香肥美的香辣螺丝;滑润适口、味道鲜美的蒜香豌豆头;金黄油亮、松软香脆的.香椿头煎饼;还有一道翠绿嫰黄、清香扑鼻的菊花脑蛋汤,用勺子?上一大勺,清香鲜美,口齿生津,无法用言语形容啊!

哦!我爱春天,喜欢春天的风,轻抚面颊;喜欢春天的雨,为大地挥洒出万紫千红;喜欢春天的阳光,带来生机勃勃;更喜欢春天的美食,清香扑鼻,强身健体。

寻找春天八年级作文

不知不自觉我来到一片田野,遍地都是盛开的油菜花,远远望去,油菜花已经开得很茂盛了,到处是一片金黄,就像在地上铺了一层黄灿灿的金色地毯。我在花海里奔跑,全然浸身在大自然中。忽然间我听见耳边响起嗡嗡声,回头一看竟然是一只蜜蜂,我笑着对它说:“小蜜蜂,你迷路了吗?快回家吧,妈妈要担心咯!”我享受着大自然的微微春风,丝丝细雨,感受着这一切。四周是那么的宁静,仿佛一切都是乌有的,我大声的说;春天————我要找到你!

前边不远出就是一条小溪,我沿着岸边慢慢地走着,突然发现四周是那么的生机勃勃。小溪里石斑鱼在相互玩耍着,是不是溅起些水花来;沼泽地里鸭子们叫着找虫子吃,好可爱啊;草丛中青蛙呱呱的叫着,似乎是为了引起异性的注意。我蹲下来洗了洗手,虽然已是初春,但这小溪里的水还是有些凉。看着这美好的一切,我的嘴角渐渐扬起,幸福感充满我的心里,对明天的期待让我相信明天会更好!

听,听到什么好听的吗?我听到了小草沙沙的钻地声,树枝咔嚓咔嚓的发芽声,我感受到了,这是春天来了,这一定是春天,只有春天才这样美妙的交响乐,只有春天来了才会万物复苏。

小草们都探出了尖尖的脑袋,“我们回来了,我们又回到地面了。”小草高兴地说,“看,虽然我们去年枯萎了,但是我们比打不死的小强还厉害。”快看大树发芽了,“真舒服”大树说。接着伸了一个大懒腰,树上长满了嫩绿的小芽儿。这个季节花儿们都开了,走在田野上,听见小蜜蜂说:“真累啊!现在我们都忙不过来了,兄弟们,快来帮我啊!嗡嗡。”小蜜蜂在春天开始了忙碌的做起了“采花大盗”这个职务。

起风了,田野上弥漫着香气,这是菜花的味道。不知什么时候,一只有着小剪刀尾巴的燕子回来了,不一会儿,成群的小燕子们飞回来了,它们一家开始忙忙碌碌的修它们温馨的家。

春天是最美的季节,它带来了多少动物啊,有可爱的小燕子和勤劳的蜜蜂,去年枯黄的山林,全部都恢复了它们本来的样貌,一片一片绿色中夹带着许多黄色。如果现在去一些栽花的地方,那可谓是大饱眼福啊。五彩斑斓的花儿出现在眼睛里了,眼睛就再也不是以前枯黄的一切了。

听!这些声音真美妙,它们都各有千秋,啄木鸟把树木又治好了,这是春天给我们的,这是最美妙的“田园交响曲”,比一切乐器发出的声音都有好听,因为这是最干净,没有经过任何修改和处理的。它们都来自春天。

八年级寻找春天作文

我们送走了冬爷爷,送走了大地的严寒。春姑娘踏着轻盈的脚步来到了人间,春天的景色十分美丽,像一幅栩栩如生的画。

今天,我和我的朋友们一同去了北区。一到那里,就嗅到了春天的气息。

你看!春天的阳光多么明媚啊,春姑娘露出了迷人的笑脸。暖暖的春风抚摸着我们的笑脸,像母亲的手一般。我们欢呼着:“春天来了!春天来了!”

随着春姑娘轻快地步伐,青青的小草破土而出。偷偷地露出了小脑袋,嫩嫩的,绿绿的。在公园里,到处都可以看见这生命力顽强的小草。许多树木都开满了漂亮的花朵,粉的、红的、白的,色彩斑斓。成群的小鸟在天空中自由自在的飞翔着,高兴了,便唱出清脆悦耳的曲子。和煦的春风吹拂着大地。

我和朋友们走走停停,因为我们要记录下春姑娘的容颜。朋友问我:“你喜欢春雨吗?”我笑着说:“当然喜欢啊,春天的雨是柔和的,只见春雨在树叶上滚动,心情便会很好。春雨在我心上留下了如烟,如雾,如丝的倩影。

我们一路前行,看见地上倒映着许多奇形怪状的东西,便好奇的抬头相望,你猜,我们看到什么了?其实是小朋友们在放风筝呢!

啊!春天的一切,竟是这样的生机勃勃。啊!春天真美啊!让我们用心去感受大自然的美景吧!

八年级寻找春天作文

经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出家门寻觅春天的足迹。

空气依然是冰冷的,清晨残余的白雾还盘旋在山间。脚下的泥土硬梆梆的,如同冰冷的铁块。我似乎看见有寒气从脚下升起来,仿佛地狱河边妖娆诡异的烟雾,一丝一缕钻进我的皮肤,冻结我的血骨。

田野里一派冷绿色。油菜缩着身体,巴不得钻进土里去。田埂上的草也舍不得开出一朵花,更别说那片柑橘树了——像堆木头一样杵在那儿,不肯脱下去年那身老气的衣服。

我有些丧气了,春天在哪儿呢?

放眼望去,山坡上光秃秃的模样着实让人心寒。落叶铺满了整片土地,衰败的色调只让人觉得有些许凄凉。偶有一两片枯黄的树叶晃晃悠悠地飘下来,虽说的确像翩跹的蝴蝶,我却毫无心情欣赏这唯美的景象。

春天,我的春天?

气恼下踢开脚下的落叶,忽然间,一片嫩绿的细草映入我的眼帘。我屏息凝视。嫩绿的颜色好像新生婴儿沉睡的脸,散发出一阵阵温暖的气息。我抑止住兴奋,轻轻地将落叶重新盖上,就像给他们盖上了一床柔软的被子。

我决定返回去看看,也许我疏漏了什么。

走进柑橘树,这才发现原来树枝上已经有了不少的绿芽。小小的,像一颗颗星星缀在树上。扒开田埂上的草,发现了一片茸茸的绿草,如同新生儿的毛发一般。田野里突然多了些萤火虫般的亮黄色,是油菜花正在笑呢!整个世界的色调忽然变得柔和起来了,就连空气也变得温暖了许多。

春天,我的春天!

原来春天已经到来,只不过被严冬的假象掩盖,看不到罢了。

经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出困境寻觅人生的希望。

八年级寻找春天作文

黄庭坚有词:春归何处?寂寞无行路。若有人知春归处,唤取归来同住。

春天的踪迹何处去寻找,也许有人要说,年年岁岁有春色,春天在冬尽之时,庭坚自然明白这个道理,只是此春天不同于彼春天。而我此刻只是想借用古人的词高呼一声:若有人知春归处,唤取归来同住。逝去的春天已带走了我年少的欢乐,青涩的幸福。那里沉淀了我多少的青春回味。已是清楚无处可寻了,但我依然要感谢春天,感谢快乐,那些过往的春天!

春天给了我太多的遐想、回忆,那么地惬意,万物复苏,包括我自己。只有在这个季节,才感觉自己和自然如此地接近,仿佛贴在她的胸膛,倾听他的声音,感受她的气息;生命是如此地真实,我是世界的一丁点儿,虽然是一丁点儿,但是世界中有我的存在。就是这么地特别,这么地简单。

很多人喜欢春天的繁花似锦之热闹,但我却欣赏这些热闹之后的层层次次的绿意,流畅的生机,静静观赏,更有动中取静之美。曾经每当冬天接近尾声的时候,我总是四处寻觅,寻觅属于春天的颜色、美丽和温暖。虽然我总是不能察觉所有春的讯息,但是我知道我和春天一起在优游,也许是漫步。春天让我的心情舒畅,感觉溪水是我欢快的玩伴,低语、佯骂;那些绝美的花草树木是我的新衣,欣赏着竟不舍得回家,想要抱着她永远不放开;云是我手心拽着丝线的风筝,想要和她一起奔跑;阳光在温暖地和我微笑着,一切都那么地完美。所以我要感谢春天,感谢快乐,那些过往的春天!

我一直都很喜欢树,曾经是因为树的形状千变万化,美妙至极,后来看了《蓝色生死恋》后,又增加了一层喜爱,因为树还是不变的永恒!时间可以改变她的容颜,却改变不了她屹立在一处的决心。又或许是生活中的永恒总是那么地难以寻觅,亦或是根本不存在,所以才更加珍爱不变的永恒。关于春天的树,总觉得他们是和我一样的生物,不仅有生命,还有情感。他们让我体验到快乐可以如此地自由,狂呼可以如此地肆意,追逐可以如此地无限!

只有珍惜回忆的人才能分享我的快乐,对于没有回忆的人,再多的描绘也是多余的。

不仅喜欢春天的树,有时还会看着树间攀缘的藤蔓,想这她们也许迷失了方向,她们也许会漫过枝丫,越过小溪,在金色的细沙两岸搭起花轿,或是簇成一束花环。随时的美妙、随处的遐想、随身的快乐,这是属于我的春天。感谢春天,感谢快乐,那些过往的春天!

现在的春天我已无暇顾及清晨岸边低眉轻盈的柳枝了,也不会刻意去守侯第一声春雷的降临了,更不会特意去看淘气的藤蔓是否想要越过小溪去勾勒自己的花环了。因为那都是属于过往的春天的,现实的生活总是让人感到太多的聒噪与不安。但是春天的狂想、春天的快乐,却让我无法忘怀!忙碌的日子里,还是可以坐在电脑前静思几秒的。一定不要忘记感谢春天,感谢快乐。那些过往的春天!

走进春天八年级作文

丰润区韩城中心小学任伟目标:1、能正确、流利、有感情地朗读阅读链接的内容。2、能够利用工具书解决遇到的字词的问题。3、合理展开想像,能用自己喜欢的方式表达对春天的喜爱之情。课前准备:课下布置学生对本单元的课文多通读几遍,回顾课文内容。在课下搜集和春天有关的一切内容。白纸,彩笔。教学过程:

师生活动。

设计意图。

教学再设计。

与教学随笔一、回顾课文内容,为“走进春天”做好储备1、师:同学们,你们还记得在本单元我们都学了哪些课文?这几篇课文的主要内容是什么呢?2、师:可以看出,我们这几篇课文都和春天有关,而且在我们身边春天也正在一步步向我们走来,就让我们在这节课中一起“走进春天”。二、阅读文本,初步了解阅读链接的大概内容1、师:下面,请大家打开书18页,自已认真的读一读。2、师:谁能说一说,你都读懂了哪些内容?3、找2-3名学生说一说。4、师:谁愿意来读一读课文内容?5、找四名学生,每位学生读一个板块的内容。再回归文本,用自己的方式表达对春天的喜爱1、师:同学们,就让我们怀着愉快和对春天的喜爱之情,再读一读课文的内容吧,一会儿我要找同学们说一说你读后的感受。2、同学们自由读。4、读后先小组交流一下读后的感受。5、然后找同学围绕知春、踏春、惜春、咏春四个内容来谈一谈自己的感受,可读课文,也可结合课下搜集的内容,来说一说自己的感受。四、走进春天,走进想像的乐园1、师:同学们,刚才我们在一起走进春天,走进了一个充满活力的乐园,此时此刻,你能不能用一幅画来表达你的心情?2、学生拿出课前准备的纸笔做画。3、师:谁能向大家来展示你的作品?同学生踊跃参与。5、师:你能不能向大家介绍介绍你的作品呀?五、扩展延伸师:同学们,这节课,我们一直沉浸在一种快乐的氛围中,春天离我们越来越近了,大家想不想课下到我们身边找一找春天,如果你找到了,可以以文字的形式记录下来,如果我们有时间会再一起来交流,好不好?六、课下作业写一篇春天的景物的文章通过对本单元课文的再读,了解单元整组教学的重点内容,从而目的明确,情感集中,能够做到有的放矢。

揭示课题并板书。训练学生的朗读能力,并利用工具书解决字词的能力。训练学生的朗读能力。利用小组交流的方式,为学生弥补自身的阅读感知。课内与课外相结合,真正体现语文工具性与人文性的统一。用画画的形式来抒发情感,既能达到预期目的,又能培养学生画画的能力。在特定的语境中,训练学生的表达能力读写结合,才能真正做到阅读的效果,培养学生阅读能力。

八年级下作文今年春天

青春花季,烟雨迷蒙,细雨霏霏,在这一个迷蒙的季节,承载了多少幻想与憧憬,迷离中的向往,期盼阴雨连绵后的雨过天晴,那的七色的彩虹划过心际,掩盖住严冬天经历的一道道伤痕。

它须要不断地吸取天地精华,这样外表的虚浮才可以得以充实,花儿开放的时间毕竟短暂,他不断的努力,倾尽全部展现自己。在有限的时间里,她要完成一个属于那个季节的人生,为最后一次的绚丽准备着。它的命运掌握在自己手中。一丝一毫的怠慢就可能使它永远的凋谢。

虽然这样,但快乐还是占据它的全部。它随风咏唱青春之歌,与蝶共舞。幻想着美好的未来。它是多么的欢乐。

但晴天不是永远的。风雨将会在漫漫黑夜中袭来。它抵抗着!

义无反顾地扑向前方。

青春!如此美得花季,也是奋斗的季节,我们朵朵青春之花等待着烟雨渐渐散散开,让人生黎明的第一道曙光射进我们心中。让我们挽住青春,努力奋斗,明天的阳光会更灿烂!

八年级寻找春天作文

几天前,还是星星点点的、含苞待放的桃花,一夜间已挤满枝头。我和爸爸发现,小区里向阳的几棵桃树花开得最是灿烂,还发出淡淡的清香。

那粉红和粉白的桃花以5片花瓣组成一朵小小的五星,完全展开的花瓣用力地向外伸展,花瓣的边缘已呈现优美的弧形,无数的粉色“五角星”挤满整棵树上所有的枝条。桃树身披粉裙,随着微风轻轻地舞动,把春天扮成粉色。

两棵靠得很近的桃树,枝条交错在一起,像两个好姐妹要紧紧地拥抱在一起。两朵很大的桃花靠在一起好似在比美,又好像在说:“我比你漂亮。”另一个也不示弱:“我的花瓣更大,我更漂亮。”

靠近它们,真是好看。花瓣里的花蕊上还顶着一顶“金色的帽子”。我好奇地瞪大眼睛,仔细地看得入迷。爸爸拍拍我的头,小声地对我说:“那是花蕊。”爸爸好像看出我的心思,也怕打扰它们的谈话。一阵轻风吹扶而过,它们就紧紧地靠在一起,好像是在摆姿势等着我们拍照,爸爸赶紧拿起手机合影。

看着照片爸爸微笑地说:“儿子你真应景呀!你的笑容就像桃花一样灿烂。”

在靠近树干的枝条上,还有几朵未完全开放的花苞,嫩绿的花托松散地裹着即将绽放的花朵。娇嫩的桃花正躲在粉色的化妆屋里窃窃私语:“我们得赶紧把自己打扮的更加漂亮,要不春姑娘就看不见我们的美丽了……”

八年级作文寻找春天

“春天在哪里呀,春天在哪里,春天在哪”伴着这欢快的歌声,我踏上了寻找春天的“旅程”。

第一站:迎春花。

我从迎春花中找到春天。走在迎春花的路旁,淡淡的清香飘在公路旁,过路的人们都情不自禁的停下车子,走到迎春花旁去享受那温馨的时刻,有个可爱的小男孩儿在那“哼哼哼“的吸鼻子,不知是闻的花香还是吸的鼻涕,引得路人一阵大笑。“快看,这儿迎春花好漂亮呀!”随着某人的赞叹,我们都去仔细的观察迎春花。只见迎春花的枝条乱蓬蓬的垂挂着,翠绿的花蕾使人着迷,金黄的花瓣儿耀人眼花,望眼一看,一朵朵迎春花好像一只只美丽的蝴蝶。

第二站:柳树。

我从刚发芽的柳树上找到春天。柳树是春的信使,每当春回大地,万物还在沉睡之中,柳树就最先感知春的讯息。初春,柳树发芽了,一片片娇嫩的柳叶像一个个害羞的小女孩,久久不愿意探出头来张望,把嫩绿色的身体藏得好好得。虽然一开始小柳叶不愿意出来,可时间一天天过去,小柳叶不再害羞了,把自己美丽的一面展示给大家。春姑娘鼓起樱桃小嘴,轻轻的吹了吹,柳树的长辫子被刮了起来,风吹过后,柳树开始梳理自己的长辫子,看到这,我不禁想起了一首诗:“碧玉妆成一树高”

第三站:小河。

我从小河中找到春天。每当万紫千红的春天来临时,这冰封的小河在徐徐春风的吹拂下开始解冻,冰层逐渐融化,早有几只小鸭子跳下了水,看,它们正在这边游着,一眨眼又在别处露出了水面,好像在比赛。

游泳。

呢!小鸭们扑腾起的水波,好似小河歌声中的音符真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”

忽然,一只美丽的蝴蝶飞到我的身边,它就像春姑娘身边的小精灵,在万花齐放的花丛中采蜜,身边五颜六色的花儿都争着说“到我这来,到我这来”忽然,我醒悟了过来:各色的花,绿色的小草,粉红的桃花、翠绿的柳丝,使大地变得更绿了,绿得生机勃勃,绿得生机盎然,绿得光彩夺目。这一切不正是春天的景象吗?啊!我找到了春天,原来春天是无处不在的。

春天八年级作文

想做一条欢快的小溪悠悠流过树根,穿过草地。

微笑着继续生活,无奈随着日子的一天天临近,也不免显现出一丝烦躁。时不时卷起几缕发丝,在微微发出亮光的晚修里,重复着每天那些事儿。月亮似乎很低,和我的心情一样,几片微云几乎托不住,月光无休止遏的流淌进来,把我的小床托出几片亮光。

春天已经来了,打开门,拿着牙刷牙膏在昏暗的电灯下,悉悉索索的水声从远处传来,就如同清晨的寂静一样,关掉水龙头。抬头看着宿舍的灯还亮着,心里别有一番苦楚。扒着栏杆,总想垫着脚尖,张开双指,仰望45度星空。夜晚的星空很奇特,它总喜欢向你眨着眼睛,不管你喜欢或者讨厌,它就是这样一个孩子,无法责备,也不忍伤害。

兴许是学校的排水系统出问题了,夜深的时候,漫出水来,很快就流到我夹着拖鞋的脚,想到了好雨知时节,当春乃发生,随风潜入夜。噗嗤一声,笑出爽朗的声音,我看你是随着水管来到我身边。舍友们拿着台灯往楼下照,十分不解的说:舍长,areyoucrazy?(你疯了吗?)。连忙招招手,表示没疯,以百米冲刺的速度逃离现场,跑向生管处报告。

春天的故事正在进行中,难以淡忘的事情以及那些稍纵即逝的年华,透漏着些许温馨。随着事物的迁移,永不漠视,永远珍惜。

春天来了,万物美好,我在中央!

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