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我的发现小学生六年级(汇总21篇)

我的发现小学生六年级(汇总21篇)



优秀作文不仅要有逻辑清晰的结构和连贯的表达,还要能够打动人心,引发读者共鸣。在这里,小编向大家展示一些有深度、有思考的优秀作文,希望能给大家带来启示。

发现_小学生六年级作文

美,无处不在!美,是需要你用心去发现。

下午放学,我走在回家的路上,这时一位头发苍白的老太太过马路时不小心摔了一跤,一位同学便立刻上前搀扶起老人过了马路。看着这一老一少的身影渐渐消失,我的心瞬间变得温暖起来。这是多么美好的瞬间,多么美好的时刻啊!楼道里亮着灯,我知道,这一定是妈妈怕我害怕,亮着灯等我回家呢。这是多么美好的时光啊!啊!妈妈,你在我来到这个世界上起,给予了我多少爱的付出?还将要给予我多少爱?啊!我的妈妈,我爱着您!

美!无处不在!我们要善于在生活中发现美,那样,生命才会更美好!

我的小发现作文六年级

最近我有一个小发现,也许你永远是想不到的。

这个发现是来源于我家后院,这里种了几株草莓秧,它们长着矮小的身子,一株就只有几片绿色的边缘齿状的叶子,位于后院的西北角,根本是晒不到太阳的。现在又正是寒冬腊月,它上面不仅没有长枯叶,反而叶片绿绿的,看起来好像快要结草莓一样。

前几天,我到后院种花,一不小心将草莓秧连根拔起,我当时急坏了,手忙脚乱的将铲子拿起,挖开土,将草莓秧小心放进去,再赶紧把土拍紧,接着又给它浇水、松土,还将一旁的落叶铲过来当肥料,后来,我一看到它落了几片叶,我就骤然用手拔掉旁边的杂草,又拿起一旁的树枝给它搭成屋棚给它防寒。现在,草莓秧不仅没有死,反而长得更加茂盛,而红枫却掉光了叶子,光秃秃的像枯树枝,只剩一些嫩芽点缀。

好像也总是不小心踩到它,有时它似乎也只能享受大自然的恩惠——雨,因为我从不给它浇水,但是我竟然发现他竟然结出了成果,不像有些花,无论你怎样栽培,都收获不大。。

这个小小的发现不仅让我领悟到大自然的神奇,也让我意识到大自然有无限的创造力和生命力。

作者:王怡淼。

每一个小笋儿都可以从坚韧的土里冒出来,何况是人呢?一个人要想成为一个成功的人,一定要有以下几点:“盖世人读书,第一要有志,第二要有识,第三要有恒。”人,一定要有坚定的意志,才会有志,有志则要有识、恒。

我在书里看过一个故事:我看见一个小男孩在那在马路边坐着,他手里拿着二年级的数学书,他说:“我现在二年级,数学一直很差,我要好好学习数学,以后我每天都会练习的。”我问他:“你不会累吗?”他的答案让我难以置信,他说:“累又怎么样,只有坚强、坚持才能成功。”真的,我从来没有想到过一个七八岁的小孩会这么说。我祝他的数学成绩快些提高。一年后我们又不期而遇,他告诉我,现在他在他们的班上数学成绩在前十名呢!我真为他感到高兴。

我发现一个人,只要有坚韧不可摧的意志,总会有一天会成为一个很成功的人。

我的小学生活六年级作文

枯木逢春犹再发,人无两度再少年。六年前,我进入了这个名叫“学校”的大工厂;而今,被他细细雕刻、打磨后的我,将从中呈现出来。

一年级,是锻造工坊。我们被送进去的那一刻,是多么的留恋工坊之外的世界啊。为了安抚我们这群躁动不安的崽子,无数名工匠为我们耗尽心血。廖老师不停地抡动着她那铁锤,一刻不停地将我们粗野的行为变得收敛,教会了我们好的习惯。郑老师与高老师则一边用大火将我们加以塑形,一边给我们灌输着各种新颖的材料。一个教会了我们坚强与独立,另一个使我学会思考和创造。并在我的背包里塞进了两张100分的试卷,使他们鞭策、激励着我一直到下一个工坊。

二、三年级是雕刻工坊。二年级郑老师提起那锋利的锯子,将我放肆的恶习从我身上据掉,并用绘本一次次丰富了我的知识。自打高老师走后,黄老师来了。她轻轻地用美工刀,将我的思维丰富,把我的能力加强,使我身上的花纹变得愈发细腻。而老章来后,在一瞬间发现了我对作文的灵感,点燃了我对作文的兴趣,激起了我对语文的热情。使我变得愈发耀眼。

四、五年级是打磨绘图工坊。黄老师用一次次警告、一次次提醒和那一张张检讨,将我那原本幼稚的行为化为乌有,使我拥有了更深入的思考和更有意义的行为。老章则用他那微小的刻刀和无数的画笔,把我绘制得炫烂多彩。

六年级是一个检验工坊。在每半个月的检测中,我有时失败、有时成功。在多次检验后,我与和我同舟共济的伙伴们,在无数老师的辛勤付出后如获新生,并且我们都将踏上新的征程。

今春绿树又发芽,今夏蝉鸣又将至。在学校不变的景色下,我们却在飞速的变化着……当我再一次踏进校门,我真想向我同舟共济的同学们,向辛勤奉献的老师们,向我亲爱的母校和我远去的童年致敬!

我的小学生活六年级作文

如果你问我,我最大的愿望是什么?我会回答你:“回到过去,再做一回小学生。”

六年前,刚踏进汉口路小学的我激动不已,被眼前新鲜亮丽的事物所吸引:美观的花草、高大的树木、耸立的旗杆、鲜艳的红旗、明亮的窗户、整齐的桌椅、宽广的运动场、洁净的教学楼、扑鼻而来的桂花香,朗朗悦耳的读书声,与那蓝蓝的天、洁白的云相映成趣,好一幅优美的写生画,令人心旷神怡、啧啧赞叹,成了我最神往的地方。沁人心脾的景色似乎也打动了妈妈,于是乎,我在汉口路小学“入住”了。坐在窗明几净、书香四溢的教室中,我认识了和蔼可亲的老师、天真可爱的同学和那无所不及的知识。不仅如此,学校每周一的升旗仪式都是我最期待的“节目,”每当看到随风招展的五星红旗飘荡在美丽的学校上空时,我就热血沸腾、心潮澎湃,使我总想引吭高歌,以示我满心的激动。

而在这种优越环境中,我却玩心大发,忍不住调皮淘气。我在老师们的辅助下不虚心吸取经验,以为凭自己一人的力量就可以攀上高峰,这样做不仅荒废了自己,还让老师们伤心,殊不知老师给予我们的都是千古颠扑不破的真理。当老师把我从“悬崖”拉到人生大道上时,我不但不感谢老师,两眼只望着自己前程似锦的人生,却忘记了是谁在自己的人生大道上铺锦添光。

白驹过隙,流水飞逝,六年小学生活即将结束,这期间,有哭有苦有挫折,但我还想再做一回小学生,永远住在这个“家”里。

我的发现六年级作文

我在生活中,发现了许多“秘密”。在我二年级的时候,意外地发现壁虎“断尾逃生”之术。

那一天正是傍晚。在灯光的照耀下,壁虎在我家的墙壁上爬来爬去,寻找着猎物。我当时对壁虎可以说是非常陌生的,因此,我一心想着捉一只壁虎来观察观察。

终于过了几十分钟以后,一只壁虎为了它的“美餐”,一只蚊子跑了下来。那只壁虎一步一步地逼近了蚊子,而我则一点一点的准备攻击壁虎。激动人心的时候到了,觉得已经到了发动攻击的时候时,那一只蚊子转眼间消失在我的视野中。

螳螂捕蝉黄雀在后。在壁虎享受蚊子的美味之际,我立刻抓住了壁虎的尾巴。

可是我万万没有想到,壁虎使劲地挣扎,不一会儿壁虎的尾巴活生生的断掉了。我当时被这戏剧性的变化吓坏了,不由自主的丢掉了那只尾巴。而那只壁虎,则断着尾巴狼狈的逃了回去。

过了几天,我再次发现了那只壁虎。根据远距离的观察,我发现那只壁虎的尾巴长了三分之一。因此,我明白了:每一种昆虫或动物遇到敌害时都有自己的逃生方式。其中,壁虎就是一个例子。而它则是运用“断尾”逃生的。

我的牙_小学生六年级作文

我的牙齿长得不好看,大门牙往外凸,我早就催着妈妈带我去医院整牙。妈妈说要全部换完了才能去整。这不,今年我的牙齿都换完了,一放暑假,我就和妈妈来到口腔医院,开启了我的整牙历程。

谁知道,整牙首先需要拔掉四颗牙齿。这让我退缩了,我有点犹豫该不该继续呢?妈妈说既来之则安之,既然之前已经下定决心了,就一定要坚持到底。我硬着头皮,继续向前进行。耗时两个星期,拔完了四颗牙齿,接下来就是戴牙套了。帮我箍牙套的医生水平真高,不知不觉很快,就箍好了,我本来以为需要花费一天的时间呢。

到了第二天,我开始觉得不舒服了,嘴里多了一圈钢丝,不能吃硬的和烫的东西,我只能喝粥喝粥喝粥。喝得我看到肉就两眼冒光。

在第五天的时候,我感觉适应了,正好跟着爸爸妈妈外出吃饭,看到有喜欢的牛肉,我馋得不行,狼吞虎咽地吃了许多块。结果呢,把嘴里的钢丝咬断了!没办法,赶紧去医院修补。说起来真丢人,这种情况,到目前为止出现了三次!

马上开学了,我的书包里又多了一些东西――牙膏和牙刷,每次吃完饭之后都要刷牙,有点麻烦,但是为了两年以后的蜕变,我认了!

春天的发现_小学生六年级作文

眨眼间,寒冷的冬天过去了,温暖的春天悄悄的来到了。

瞧,在公园里,小草长出来了,各色鲜艳的花朵也争先恐后地赶来了。一阵风吹来,柳树也展开了千万条才抽出黄色的嫩叶的柳丝。这一切,都使春天显得更加美丽。

看,春天来到了。森林里睡了整整一个冬天小动物们都醒来了;在洞里待了一个冬天的兔子.松鼠等小动物也都出来了。它们在一块玩耍.嬉戏,为春光增添了许多生机。天上的燕子.麻雀等鸟类也都斜着身子从天空中掠过,一边还唧唧的叫着,好像也在赞美这充满生机的春天。春天来了,人们也脱下了一件件厚厚的棉衣,换上了漂亮的毛衣。在冬天还冷冷清清的街道也变得热闹起来,人们都出来散步.购物。再看看村庄里的刚解冻的河水,哗哗的流水声好像是一部春天的赞歌。河里的各种小鱼也不甘落后,在河水里快活地游来游去。村里也非常热闹。人们都在辛勤地耕耘.播种一派生机勃勃的景象。

这就是我最喜欢的季节——春天。

我的小学生活六年级作文

记忆如潺潺流水般再次划过眼前,那:“哗哗”声是那样可爱.美丽.纯洁而又清甜,记得儿时,我懒散时,妈妈常说:“现在没什么负担,到了六年级就忙死拉!”个个春夏转眼过去,六年级毕业班也到了,而在我眼中,我们六年级是可爱的美丽的快乐的!

从5年级开始,徐老师就带2班,一直到现在,而且到下学期也不会变。5年级徐老师对我们胸极了,骂人.翻桌.摔书等等“十八般武艺样样精通”。而到了六年级,却360°度大转弯,对我们温闻而雅,从不骂我们,对我们如亲人般不舍动手。同学们还在很是吃软不吃硬,二班一下好了起来。虽然徐老师禁止大家打乒乓,甚至帮我们“暂时保管”,但是大家也慢慢习惯了,喜欢上了跳绳!

徐老师对我们的.好远远不止这些如此。六年级本应把课程排的满满的,而徐老师却给给我们举行许多活动:在每周5下午读书课都让我们与大家交流读后感,而且同学们自己主持,选代表,锻炼了我们的胆量.组织能力,与作文.阅读以及朗读。还有朗读大塞,让我和班长叶伟男做策划,我很开心地接受了,还算成功,但也有不少失败之处。几个星期前,徐老师腰部收伤了,但并未停课,一直用对我们的爱支持着自己站在讲台上。

徐老师,不管是凶恶的您,慈祥的您,还是现在脆弱的您,我们永远爱您!!您,是我们永远的好老师!

祝您早日康复。

我的发现_小学生六年级作文

星期六,爸爸妈妈带我去白衣河畔踏青游玩。

我们沿着河边走走停停,一会儿来到了一排柳树下,爸爸说要做个柳笛,让我看看他是如何用柳条吹奏笛声的。只见爸爸走到一棵比较粗壮的柳树下,抬手抓住一根下垂的柳条,然后一脚蹬住树身,就像是在拔河一样,使劲向下一拉,一根长长的柳条就被拽了下来。

接着,爸爸从稍粗的那头量了大约五厘米,把剩下的用刀子切断,然后,用手去拧那根长约五厘米的柳条。也不知爸爸用了什么诀窍,三两下的工夫就让柳条皮跟里面的短棍儿完完全全的分离开来。接下来,爸爸丢掉了从柳条皮里分离出来的小细棍,用刀子在小细筒的一端刮掉了一点外皮,只剩下一层黄绿色的膜。

爸爸把做好的小细筒递给我,说:“吹一下试试。”我把它放在嘴里一吹,只听“滴”的一声,柳条发出了短短的脆响。

我惊讶地端详着手中的柳笛,向爸爸问道:“爸爸,这是什么原理?柳条为什么能发出声响?”爸爸说:“这是由于空气震动所产生的气流声。柳条越短越细,声音就越清脆,相反,柳条越长越粗,声音就越是沉闷。这跟你的.钢琴发音原理是一样的,只不过发音的方式不一样。等你长大后学到更多的知识就会懂得这个道理了。”

我听了爸爸的话,心想:这看似不起眼的小小柳笛,竟然还藏着这么大的学问,看来,我需要学习的东西还真不少呢!

文档为doc格式。

我的发现六年级作文

星期天来到了农村姥姥家。这儿群山环抱,绿水缭绕,静静的村庄,蓝蓝的天空,悠悠的白云,窄窄的山路,袅袅的炊烟构成了小村庄诗意的轮廓。更重要的是这儿住着一群善良的村民,大家总是聚在一起说说笑笑,今天你给他家几个橘子,明天我给你家一条鱼,生活得其乐融融!

姥姥是个记性不好、腿脚又不灵便的人,一天姥姥去小卖部买醋,等到了家却找不到剩下的五元钱了。老人家嘛,节俭又固执,执意冒着酷暑沿途寻找,望着外面火辣辣的太阳,我只得紧随其后。走着走着,看到小卖部的老板娘迎面走来。“大娘,您是不是在找什么东西呀!”可能老板娘是从姥姥焦急的神情中看了出来。“是呀,钱丢了,明明刚才我还握在手里的呀!一转眼,怎么就不见了呢?五元钱呢!多可惜啊!”姥姥絮絮叨叨道。

“大娘,这就是您丢的五元钱,刚才丢在了我们的小卖部里,我问了好多村子里的人他们都说不是。这不,正好碰到了您,这可算是钱归原主了,我也就放心了!”老板娘乐呵呵地说道。听了老板娘的一番话,我和姥姥连忙道谢!

拿了钱,扶着姥姥往回走。偶然回头我看见老板娘正急匆匆地走在乡间的小路上,阳光照射在她那娇小的身上,为她包上了一层金色的光芒,使她的背影显得那么高大,那么神圣……细细想来,这应该是善良的魅力吧!

善良是开在人们心中芳香的花,那泌人心脾的香浸润着你;温暖着我;感动着他……。

我的小学生活六年级作文

风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落,六年小学生活,转瞬即逝。想起即将离开生活了六年的校园,一股难舍之情油然而生。

忘不了老师深入浅出的教学,忘不了老师和蔼可亲的面容,忘不了老师和我们玩耍时孩子般的笑声。记得几星期前,我有几道数学竞赛题不会写,去问老师,老师放下正在改作业的笔忙开了,一会儿思考,一会儿在纸上算着,对我说:“下午再和你讲,你先去休息。”然后就和其他老师讨论。下午,我来到老师办公室,老师又花了一节课的时间给我讲解,直到我弄懂为止,还对我说:“有不懂的就来问老师,老师喜欢爱问问题的学生。”

忘不了嬉戏的情形,忘不了在困难时同学伸出的援助之手,忘不了同学那幽默风趣的话语。只要天晴,每天下午放学后,我们班的同学都要打一个小时的篮球。一次,我在奔跑时不小心摔了一跤,我正挣扎着起来时,周俊饶把手伸过来,把我拉起来,这时,又有几个同学围上来,问我摔疼了没有,还可不可以继续打。

忘不了拔河比赛时那一颗颗晶莹的汗珠,忘不了跳长绳比赛时那轻盈的步伐,忘不了和同学一起时欢乐的时光。记得四年级时的一个冬天,晚上下了厚厚的雪,早晨来到学校后,老师带我们到操坪打雪仗。老师把我们分成两个组,开始打雪仗。我挨了几发“子弹”后,想了个办法,偷偷跑到对方那边,从后面偷袭,我捧了一大捧雪,塞进周俊饶的脖子,再跑回自己阵地时被发现了,雪弹密集地落在我头上,我免费洗了个头,倒霉的是逃跑的路上摔倒了,被堆成雪人。

校园的树木又增添了六个年龄,操坪的小草一次又一次换上了绿衣,我们也不再是昨天的我们。啊!多么难忘的小学生活,在我人生旅途中留下浓墨重彩的一笔!

我的发现六年级作文

只听一阵雷鸣,雨公公来了。瓢泼大雨就随后下起。雨点和雨伞就打起架来,经过一阵较量,雨被打跑了,雨伞以优势胜利。此时雨后美景全展示出来了,蜗牛也不甘落后,慢慢从草丛爬出,看着它那笨样,真逗!

我看蜗牛挺有意思,就捉了几只,让它们赛跑。嘿!

"蜗牛一郎"慢吞吞在后面呢,"蜗牛二郎"遥遥领先,"三郎"紧跟"二郎"不放,好像在说":二哥,你慢点。""二郎"才不塞它,勇往直前……第一回合"二郎"胜利。第二回合刚开始,我奇怪的发现这地上怎么有白痕呢!

一观察,怎么还是蜗牛的赛跑路线呢!

心想:蜗牛真能,还会自己画赛跑线啊。可它又没料,怎么画,用什么画……我脑袋上全是问号。我带着问题跑到妈妈跟前,把问题讲给妈妈听。妈妈告诉了我原因。"哦,原来如此,是蜗牛自己生产的液体在身体内,同时也在排除废液体,通过爬行摩擦地面留在地上,液体干后,就成了白线条。"呦!

连小蜗牛就有这么多学问,我继续寻找问题,揭开更多秘密。

我发现了一个秘密_小学生六年级作文

这几天,我发现了我的好朋友——沛莹老神神秘秘的,不知是有什么事瞒着我。

所以,我觉得我有必要跟踪她。

今天,我在后面偷偷跟踪着她。来到了一个神秘的小森林里,我发现她坐在一个小木凳上。仔细一看,她在和一个人说话,走近点再仔细一看,原来那个人是我以前的死对头——怡敏。她俩说的话我听不清,因为我站在离她们较远的几棵树旁。我只好一步一步地接近她们,小心翼翼地挪动着每一个步子。突然,我惊呆了,她们在互诉对说对我的不瞒,并且还说我在别人面前表现得乖,其实很坏。

到了第二天,我并没有把这个秘密告诉全班同学,而是趁怡敏值日的时候悄悄地约沛莹单独谈谈。放学了,我们相约来到学校的小森林里。我先问她:“为什么最近都不跟我走?反而跟我以前的死对头走呢……”最后,她只好一五一十地把事情告诉了我,她之前不跟我一起走,是同学怡敏从中作梗。还求我不要把这件事告诉任何一个人。

我发现了朋友间神秘的事!但我绝不是不会背叛友谊的人!

我的发现六年级作文

五年级的时候,我养了一窝蚕,在饲养过程中,我发现了蚕的习性。

蚕是由蚕卵孵化出来的,在春天晴空万里的温暖的气候下,蚕宝宝很快就破卵而出了。蚕出生之后,我立即把爬满小蚕的盒子里盖上一片大桑叶。我细细观察小蚕,它们身体黑乎乎的,只有2-3㎜,最长也只有4-5㎜,小蚕的食量不大,不能浪费桑叶。

因为我以前只见过白色的蚕,或是身上有黑线的蚕,从未见过全身黑黑的蚕,所以我上网查阅资料。我把知识记到本子上:“这是蚕的刚出生状态,因为全身黑色,蚂蚁般大小,所以称为蚁蚕,蚁蚕长到1㎝时,会显出白色的肤色。

过了几天,我又去看蚕,它们已长到时1-3㎝了,身体逐渐变粗、变长、变白,也可以轻易看到棕色的头,而且食量也大得惊人,几乎在不停地吃。咦?这边怎么有一张黄黄的,干巴巴的东西,我再次上网查,知道了这个东西是蚕蜕下的皮,蚕一生靠蜕皮长大,每蜕下一次皮,这会长大一点。

在不停地喂桑叶中,蚕不停地长大,最后终于结了茧,在茧中,有个很粗,很短的东西,妈妈告诉我那是蛹,是蚕的第二状态,蛹过后便是蛾子,可当蛾子出来以后,却不会飞,不会飞,怎么还有一个成语叫“飞蛾扑火”呢?我翻了《百科》,明白了那是蚕蛾,是不会飞的,不是那种棕色的蛾子。

在养蚕中,我明白了许多蚕的知识,也悟出了一个道理:实践出真知,纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

我的发现六年级作文

今天下午,我无事可做,就下楼玩了。楼下有很多植物和昆虫,当时我的眼睛被一群蚂蚁吸引住了。

之前,其他蚂蚁好像看到了希望,都争着爬。最后,二,三,四……。

继续搬运他们的食物。他们的毅力让我感动,所以我没有再制造任何困难。

通过今天下午的观察,我发现不仅人有毅力的精神,小蚂蚁也有这种可嘉的精神。再想想自己,遇到困难就退缩。真的是输给蚂蚁了。

我的发现六年级作文

我们小孩子懂得的知识虽然没有大人的多,但我们的玩法却不比大人少,小小的发现也自然比大人的要多。我有很多发现,但影响最深的就是治疗打嗝的方法。

记得在一个冬天的中午,要吃饭了,可能是因为受凉的缘故,我不停的打嗝。吃饭时,我不慎将辣椒弄入眼睛里,我的眼睛难受极了,根本睁不开。妈妈说:“快想伤心事,然后哭出来,泪水就会把辣椒冲出,眼睛就不疼了。”但是我却哭不出来,便只好跑到洗手间用水冲,但辣椒还是没有完全被冲出来,我又用毛巾揉右眼(打嗝还在继续),因为我极力地想让眼睛快点好,所以,我屏住呼吸来擦右眼,擦了一会儿,眼睛就好了,打嗝也停止了。经过我的反复试验,我发现,打嗝时用手使劲压住右眼,并且屏住呼吸,到实在憋不住的时候,张开嘴,深呼吸一次,打嗝就会停止。

我还发现了另外一种治疗打嗝的方法。有一次,我患了感冒,老咳嗽。妈妈说:“你尽管咳嗽,吃药也不见好转,你忍着憋气,别让它咳出来,就会好转。”我试了,果然很灵。我想:“既然咳嗽可以用这种方法治疗,那么打嗝呢?难道也可以吗?我左思右想,但不敢下结论,我决定用事实来证明我的推断,想到做到,经过我的反复试验,我发现用这种方法治疗打嗝很有效,而且比前一种效果更好。

同学们,只要我们善于观察,勤于思考,就会有很多发现,发现大千世界是多么神奇!多么美妙!无论在生活中,还是在学习中,我们都要善于思考,勤学好问,这样就会逐渐迈上一个又一个新的台阶。

同学们:让我们共同努力吧!

我的新发现六年级作文

人,总在变化,而世间万物,也在变化。不是吗?比如说:“春天来了,迎春花开了;夏天来了,是游泳的最佳时期;秋天来了,是硕果累累的季节;冬天来了,是玩雪的好季节。”而我也发现了生活中的变化。

平时吃饭时,一次性筷子,一次性塑料袋,一次性饭盒……都在广泛使用,又破坏了环境。可是,有些人甚至把用过的一次性餐具埋在土壤里。据说,中国人一年大约吃掉2500万棵大树,这让人触目惊心啊!

除此之外,水危机事件也频频向人类发出警告。化工厂流出的污水排入河流,让清澈的河水变得浑浊不堪,不得不让鱼儿们逃离自己的家园;洗菜时人们把水龙头开大,当别人问他为什么,他笑着说:“别人也这样做。”

人类都是贪婪的,都在无休止地破坏地球。水、电、木……都不是取之不尽,用之不竭的。可他们却毫无节制地使用。

为了保护环境,我为大家提几点倡议:禁止砍伐树木,不使用一次性餐具;要养成变废为宝的好习惯;不随意扔垃圾……。为了我们人类共同的家园更美好,我们要爱护环境。

这就是我的新发现,从中我知道了:只要善于发现,总会有收获,学会发现,就是一笔财富。同时,我们要从我做起,从点点滴滴做起,我相信地球明天会更加美好。

我的新发现六年级作文

自然界中生物的奇特本领,常常引起人们的浓厚兴趣。这次,乌龟就引起了我们的兴趣。

我家养了一只乌龟,是一只调皮的黑颈乌龟。看着乌龟那伸缩自如的脖子,我不禁引发了一个问题:为什么乌龟的脖子能伸缩呢?我对乌龟进行了观察,原来,乌龟的皮粘在龟壳上,乌龟的皮特别多,像围了一条特别宽大的围脖,似乎围了好久,显得皱巴巴的。当乌龟伸长脖子时,它的“围脖“就伸长了,不那么皱了,当乌龟把头缩回壳时,”围脖“也就跟着又缩了回去。我通过查资料,终于揭开了乌龟能自由伸缩的秘密,原来,乌龟的构造很特殊,它的体内有很大的皮,乌龟的颈部连接的骨头具有伸缩性,同时,龟壳包住了伸缩的最里层,因而可以伸缩自如。通过乌龟的脖子,我受到启发,如果我们人也能这样随心所欲地伸缩脖子,那该多好呀,由此,我想发明一种伸缩脖子胶囊,人吃了以后,能伸缩脖子,还能长出像乌龟一样的”围脖“感到温暖。这样一举两得。不要担心,不会难看,长出以后会变成你心里所想的样子,好看极乐,就像戴了花环。真是一箭三雕啊!

在不久的将来,我一定会发明出这样的胶囊,为人类的发明创造作出贡献,造福人类。虽然这个乌龟胶囊也有缺点,但是我会改进,或是由你来改进这些缺点哦!希望你开动自己的脑筋,努力改进这些缺点。

我的小学生活六年级作文

光阴似箭,日月如梭,小学六年级一眨眼,即将过去了。眼看着我就要踏入初中,心中有万分舍不得,比竟在一起学习几年了,多少有些感情,我们之间的友谊比谁浓,比谁厚!

我们应该和同学们一起珍惜在一起的日子,让我不免的寒酸。

那一天,我们如往常一样来到操场,原本以为要跳绳,后来才知道要篮球考试。我不由的紧张起来,连忙和同学趁考试前练一练,放松心情。谁知越练越紧张。我连投了几个球都没进,一下子没了信心。同学连忙说:“你可是我们班女生当中的第一名,你都不行谁还行呀!”虽然明知她在开玩笑,不过信心一下子上来了。

从不自信到自信需要一个过程,这个过程是需要别人的帮助的。

初中离我不远了,可小学却离我越来越远了……好还念小时候无忧无虑……。

我的发现六年级作文

我在去年暑假的时候就发现了蚱蜢的秘密。

去年暑假,我去陶圩表哥家玩。在表哥家,我翻箱倒柜后找到了几本故事花,便津津有味地看了起来。当我看到一个故事中提到蚱蜢的时候,我突发奇想要找到蚱蜢的鼻子,便把表哥叫来,问:“表哥,这里什么地方的蚱蜢最多?”表哥反过来问我:“表弟,你为什么这样问?”我说:“我想知道蚱蜢的鼻子长在哪里,所以要几只蚱蜢做实验。”表哥说:“好,我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多,我带你去。”说着,表哥把我带到房子后面的田野旁。

来到田野边,可以看见一堆堆杂草长在路边。表哥用棍子朝草上一打,一群蚱蜢就从草里飞出来。我蹑手蹑脚地朝一只蚱蜢走去,然后突然的用双手一扑,它就成了我的囊中之物了。我高兴地向表哥挥了挥手,说:“怎么样,我厉害吧。”表哥说:“快点吧,要吃饭了。”然后我们各显其能,捉了十几只蚱蜢。我们用袋子装好,拿了回家。

回到家里,表哥让我去打水,自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打来了一个脸盆水,然后把蚱蜢的头浸泡在水里,过了一会儿,我把它从水里拿出来时这个蚱蜢还是活蹦乱跳的,好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里,刚放进去,它就挣扎得很厉害。过了一会儿,当我把它从水里拿出来时,它已经奄奄一息了。我以为自己眼花了,但我又拿了几只蚱蜢做了同样的实验,结果还是一样。我高兴得一蹦三尺高。因为我发现了蚱蜢的鼻子不是长在头上的,而是长在它的肚子上的。

我不仅知到了蚱蜢的鼻子长在肚子上,而且还懂得了想要知道答案,必须自己动手,因为全天下没有花的午餐。

我的牙_小学生六年级作文

场景一:早餐时间到了,我喝着香喷喷的粥,吃着脆生生的花生米,真是爽极了!突然,当我开始吃那第99颗花生米时,情况发生了。一股刺痛传入了我的牙根,传入了我的五脏六腑,我双手捂着我的牙,跳了起来,像…像一只受惊了的猫。

场景二:放学回家,我一眼就看见了摆在茶几上的一大袋小橘子。妈呀,这可是我的最爱。冲进家门,来不及洗手,我就剥开了一个小橘子。刚吃进嘴里,“什么吗,这,这是假冒伪劣产品。”话音刚落,我的两颗牙又开始跳舞了,这种痛,真的'无法用言语形容。

哎哟,我的牙,你就不要再折磨我了!

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