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七年级一单元我的理想大全(21篇)

七年级一单元我的理想大全(21篇)



理想是我们坚持不懈努力的目标,它让我们在追求中不断成长。以下是一些理想实现的心路历程,希望能给大家一些思考和启示。

七年级第二单元我的烦恼作文

叮铃铃",上课铃响了,同学们以迅雷不及掩耳之势回到教室,等着老师来上课。过了一会儿,老师匆匆地赶来,在黑板上写下了两个醒目的大字自习,又匆匆地走了。原来,是校长召集老师们开会。得知这个消息,班里炸开了锅。

老师前脚刚走,班里后脚就乱开了。同学们可没闲着:有的站在板凳上唱歌,有的三五成群坐在一起聊天,还有的把零食摆在桌子上,准备开一个派对。这时,班长走上讲台,大声地说:别说话,坐在自己位子上看书。班里安静了下来,可没过多大会儿,同学们又开始了吃喝玩乐。班长无奈,只好先回到座位上。这时,一阵脚步声引起了同学们的注意,大家赶紧把吃的、喝的放进桌子里,有的同学把书拿反了还认真地读着。可进来的却是我们班的调皮鬼,他故意加重了脚步,让同学们以为老师来了。进到教室后,他得意极了,不停地为自己竖起大拇指,好像完成了一件大事。顿时,班里的吵闹声比刚才更大了。

又过了一会儿,老师真的来了,同学们赶紧回到座位上写起作业来。老师进门后,看见我们很认真,便夸奖道:同学们可真自觉呀!

我多么想对老师说:老师,事实不是这样的!

七年级第二单元我的烦恼作文

1.在下列器官中,基本没有消化功能的是。

a.小肠b.口腔c.胃d.大肠。

2.下列食物不能被消化道直接吸收的是()。

a.脂肪、维生素b.矿泉水、蛋白质c.面包、氨基酸d.食盐、葡萄糖。

3.肝炎病人怕吃油腻食物的原因是()。

a.唾液分泌过少b.胆汁分泌过少。

c.胃液分泌过少d.肠液分泌过少。

4.组成细胞的主要的无机物是()。

a.水b.糖类c.脂肪d.蛋白质。

5.人体内备用的能源物质是()。

a.蛋白质b.无机盐c.脂肪d.糖类。

6.患脚气病是由于食物中缺乏()。

a.维生素ab.维生素b1c.维生素cd.维生素d。

7.儿童缺钙可能会出现()。

a.骨痛b.佝偻病c.骨质疏松症d.地方性甲状腺。

8.下列饮食习惯中,不易患坏血病的是()。

a.生吃新鲜水果b.熟吃新鲜水果。

c.高温烹调新鲜蔬菜d.长期吃窖藏蔬菜。

9.被誉为“第七类营养素”的是()。

a.蛋白质b.维生素c.胡萝卜素d.膳食纤维。

10.下列消化液中,不含消化酶的.是()。

a.胆汁b.胃液c.肠液d.胰液。

11.淀粉在口腔中消化成()。

a.葡萄糖b.麦芽糖c.维生素d.氨基酸。

12.医生从患者的一个消化器官中抽取内容物进行检查,成分有淀粉、脂肪、蛋白质、麦芽糖、还有初步消化的蛋白质等物质,这个消化器官是()。

a.口腔b.胃c.小肠d.大肠。

13.下列做法中,正确的是()。

a.少吃盐b.不吃蔬菜c.不吃早饭上学d.不爱喝水,爱喝饮料。

14.下列做法中,未注意食品安全的是()。

a.生产绿色食品b.用清水浸泡、冲洗水果蔬菜。

c.吃发芽的马铃薯d.买肉时看肉是否是检疫合格的。

15.正处于发育时期的青少年,应多吃()组食物。

a.含脂肪较多的食物b.含糖量高的食物。

c.含蛋白质、磷、钙较多的食物d.以上三项都是。

七年级二单元作文:理想

我们站在起点上,了望着远方的路有多么漫长。

我从未想过未来多遥远,理想多没指望,我只想着跟前的这一步如何走才踏实,稳当。

我总是努力地克服困难,克服之后,我是多么欣慰,因为我正一步步走向理想。

多少个不眠之夜,因为我名落孙山;多少个不眠之夜,因为我名列前茅。

回首昨天,我认为自己的汗水比泪水多,那是因为我很努力;把握今天,我认为重在勤奋,多一分钟学,就多一分钟快乐,就多为明天的路多铺了一块垫脚石。展望明天,我虽不知道还有多少苦和乐,虽不知离理想还有多远,但我永远相信,只要努力,未来永远是光明的。

我要插上理想的翅膀,勇敢跨过大浪寻找鲜花;我要插上理想的翅膀,俯视努力途中的美好风景。

理想是一次次跌倒后又爬起来的结果,但我相信,这跌倒的脚印后面,会有彩虹出现!

七年级第二单元我的烦恼作文

每个人心中都会有烦恼。这些烦恼可能源于朋友、老师、家长、也可能是源于自身,对某些总是事情处理不好,常常表现的心烦意燥,我也有自己的烦恼,我的烦恼大多是源于自身的。

成长到这个阶段。面对学习的压力,家长的期望,我不得不时刻要求自己做好每一件事情,一直都对严格的要求,争取在各方面都做到最做到更好。在学习方面我时常认真谨慎,有不懂的知识立马询问老师和同学,学习态度一直都十分认真,在父母的眼中,我也是一个懂事乖巧的孩子,和哥哥姐姐相比,父母总爱对我说,你一向十分认真,你做什么我们都十分信任你不会多操心。因此在父母的眼中,我时常是一个什么事都做得好的人,其实我也有很大的烦恼,只是我不会去告诉父母,学习新的知识,我都要比常人付出更多的努力才能达到效果,并且有时候往往事倍功半,努力学习之后却仍然实现不了预期效果,但是却没办法去找人诉说,我时常告诉自己,自己就是父母眼中的好学生,我一定要维持好这样的形象,可是很多时候我都很烦恼,我不知道要怎么去解释,也不知道要怎么去做到更好。面对身边成绩优异各方面条件优秀的同学,我也会时常感觉到自卑,我没办法像他们一样做到各方面都突出都优异,所以我时常都在不断地努力,不断地向他们学习,其实这样的学习方式真的让我觉得很烦恼,但是我没有办法说明,我不想让父母失望。

烦恼可能是与生俱来的,随着年龄的增长烦恼就会越来越多。重要的是我们应该去怎样处理烦恼,父母的眼中他希望你成为更好的人,可是他们却往往忽略了我们内心最真实的感受,作为孩子我们应该多和父母沟通。烦恼总是解决不完的,解决完现有的烦恼又会有新的烦恼出现,重要的是我们要调整心态,不管有多大的烦恼,仍然改变不了成长的到来,所以无论我们正在经历什么样的烦恼,我们都要笑对生活。

七年级二单元作文我的理想

每个人都有自己的理想,当然我也不例外。小时候,在我那小小的百宝箱中,也装着五彩缤纷的理想。今天我就打开我的百宝箱,把里面的宝贝一一拿给你看。

很小的时候,我就有了我的第一个理想。当一名女警察。小时候的理想现在想起来既可笑又幼稚。当时的我其实是喜欢上了女警察们漂亮的警服,和她们站在马路中央指挥交通时的飒爽英姿。可是不久,我的理想就发生了改变,因为我逐渐了解了当一名女警察的辛苦与困难。

于是,当一名画家成为了我的第二个理想。从小我就对绘画很敏感,很喜欢画画,经常自己画出一些“大作”,然后拿给爸爸妈妈看。爸爸妈妈得知了我喜欢画画,马上就给我报了美术班。可能是因为小孩子贪玩儿的天性。上了美术班后的我变得不怎么喜欢画画了。甚至上美术课时逃跑去和同学玩儿。就这样,我的第二个理想便又化为泡影。

直到我有了第三个理想时,我已经上了小学4年级。那时的理想是当一名老师。从小到大我接触过好多好多老师,有年龄大的、资历老的;也有年轻的、经验少的。但不管他们是什么样的'老师,教哪一门学科,我都非常喜欢他们。将来也想像他们一样站在高高的讲台上给我的学生们授课。

如今我已经是一个六年级的学生了。快要步入中学的殿堂。如今的我,已不是一个什么都不懂的小孩子;如今的我,对一些事已有了自己独到的见解和想法。现在我的理想是——做一个对社会有贡献的人。或许你会说,这并不算是什么理想。但是在这漫长的学习生涯中,我不敢肯定我的理想会不会再改变。但是我敢肯定的是,我始终不变的,就是要做一个对社会、对全人类有贡献的人。

现在有不少学生经常高谈阔论自己的远大理想和抱负……。

七年级我的烦恼单元作文

小店仍然象冬天一样的冷清,一天进不了多少个顾客,有时进进出出也只是几个熟人,他们只是称称网络看看视频就一走了之。一整天的时间实在是难熬,无事可做的时候实在是无聊啊!以我的个性真的是很难沉受这种无趣无味的沉闷。我求上帝,那怕是来一个顾客,那怕是买一包香烟,或者是一瓶矿泉水也可以,可是那些人终究让我失望了,我好像失去了勇气,也沒有了勇气。

记得,我开杂货铺已有二十多年了,二十年了,我连一点储蓄都沒有,那怕是几万块,几千块,那怕几百块,可是辛辛苦苦干了二十多年却沒有一毛钱的存款。

过去,我的理想很多,我要赚钱,我要功孩子念书,让他们长大成人为祖国和人民服务,如今孩子长大了,他们各自有了自己的奋斗目标,我仍然是我,我丝毫都沒有改变,我要好好努力赚钱,我要减轻孩子们的負担,我要努力賺錢买一阶明亮宽敞的房子。

一天的时间很短,一天的时间也很慢长,这些年,我总是在无聊中渡过,我习惯在孤寂冷漠中欣赏月光,看着月亮圆了又缺,缺了又圆。曾经有多少诗人对月写诗,一倾千愁,为有醉酒时,月下寄相思,为有醉酒时,月下倾千愁。

每次无聊的时候,我习惯一个人掀开窗户,让无形的冷空气射进来。有时候感觉寒冷也是一种刺激,被冷风吹过的瞬间彷佛还是窦冠年华,风度翩翩。我仍然能够感觉到年青时候的疯狂。我喜欢掀开窗户,让无形的冷风射进來,风吹去了所有的烦恼,我的柔情荡漾在眉间。

七年级我的理想作文

每个人都有一个理想,每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想,一个信念对人生的重要性是不言而喻的。

这个想法一直持续到小学时,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。

知道上了中学,适应了规律的学习生活,这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与自豪,深深的吸引着我。

所以,现在我的理想,就是一名为人民服务的医生。

我想起了医院里新来的实习医护人员,他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想,也许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期待能让世间多一个鲜活的生命。

我一定会向着我的人生理想努力进发的!

我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。

在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。

中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。

我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。

我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。

我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。

一个国家必须有医生,也就是医务人员。我想;即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。

献血虽然是小事,可是也许就是这一点点对自身来说微不足道的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像----流星,在天空划过的刹那间,心里就决定了一件事情那就是在有限的时间内创造出永恒的价值。流星虽小,却能永远留在人们心中;献血虽小,却能救治人们宝贵的生命。

我常常觉得我的理想很平凡,是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到疲惫的病人,心就冷冷的痛起来,如果我能变成流星,在天空中划下七彩的光芒,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。

理想,一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同,每个人都拥有属于自己的理想,关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。

更加丰富多彩,我们的理想也才会更加光彩夺目。

树立理想要符合自己的个性与爱好,这样才会使自己有足够的动力冲向理想,实现理想。如果你根本不热爱自己的理想,又怎会为它执着努力呢!另外,理想不是件艺术品,被摆放着供人欣赏的。因此,我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始,脚踏实地地学习,为理想做准备,执着努力,勇往直前,为理想而奋斗!

理想是盏灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点!

七年级第二单元我的烦恼作文

一、单元教学目标:

1、能养成良好的书写习惯(钢笔工整书写)。

2、能认识作品展现的多姿多彩的童年生活画卷,体会作者的丰富情感,珍惜金色年华的点点滴滴。

3、能根据作品内容展开联想,发表自己的看法。

4、能回忆过去的生活,学会说真话,抒真情,写出真实感受。

5、能与人主动交流,说话注意对象、场合,用语文明得体。

二、单元课时安排:共13课时。

单元整体学习1课时。

《往事依依》2课时。

《幼时记趣》2课时。

《十三岁的际遇》1课时。

《伟人细胞》1课时。

诵读欣赏1课时。

写作3课时。

口语交际1课时。

单元.总结1课时。

三、教学设计:

本单元的阅读教学。

童年生活,是无忧无虑,天真烂漫的时光,对它的描摹更能激起学生的共鸣,相似年纪发生的事情也会更具说服力,更能使学生体会作者丰富的情感,能引导学生健康的成长。

《往事依依》作者回忆与文学的情缘,抒发了作者对自然、生活、祖国的热爱,并告诫青少年要多读书、读好书,充满了人文主义精神。

《幼时记趣》作者追忆了儿时观察动物,产生联想,表现了童年生活的快乐,充满了情趣。

《十三岁的际遇》作者神情地回顾自己与北大的渊源,表达了对北大的热爱及渴望创造,渴望自由飞翔的精神,充满了理想与希望。

《伟人细胞》记叙了初一男生贾里追求轰轰烈烈的人生,实现伟人.计划的过程,向学生阐明了从小事做起的必要性,对于学生很有意义。

这一单元的'教学,语言有的生动活泼,有的蓄满神情,有的趣味盎然,有的蕴涵哲理,因此,学习本单元需要通过朗读,来细细品味每篇文章的语言。

四、教学过程。

第1课时单元整体学习。

学习目标:浏览本单元内容,制定单元学习的目标,商讨探究专题。

第一块:明确单元专题含义,了解单元大概内容::

教学步骤教师活动学生活动。

1教师大致介绍本单元每篇文章的内容。在教师介绍的基础上,迅速浏览本单元四篇文章的内容。

教学步骤教师活动学生活动。

1导入:再次让学生浏览目录、课文、.写作以及口语交际等内容(还可以延伸到发展性评价手册)。

思考:本单元你想学写什么?打算怎样来学?(制定自己的学习目标)明确任务布置。

2巡视、指导浏览目录、课文。

3提示:可以从识字写字、阅读、.写作、口语交际、综合实践活动这几个方面来确立自己的目标。

要求:目标要明确可行。组织学习小组,讨论自己的目标。

第三块:确定单元活动方案:

教学步骤教师活动学生活动。

2布置学生商定单元的活动主题及.计划(活动要有广泛性和趣味性要结合单元专题)。

第2课时《往事依依》(一)。

学习目标:1、能有感情地朗读课文,通过朗读体会文章蕴含的丰富的情感。

2、精读全文,模拟采访,进行质疑。

课前学习:学生熟读课文;搜集有关于漪老师的资料。

课堂学习:

第一块:通读全文,整体感知课文内容。

教学步骤教师活动学生活动。

1知人论世:交流课前搜集的有关于漪老师的资料,探究其获得如此成绩的原因。学生交流。

2在这样一位伟大的老师脑海中,有几件事历历在目,至今记忆犹新。是哪些事,这些事有什么共同的特征?学生通读全文并做好圈点勾画。

3教师指导、明确学生思考并回答。

第二块:精读全文,模拟采访,进行质疑。

教学步骤教师活动学生活动。

学生精读后小组交流。

以课文为主要依据,参考课外收集的相关资料,揣摩人物情感,设计人物语言。

2组织学生大组交流、评价。

可选一名语言基础比较好,反应灵活的学生代表于漪老师回答学生们的问题学生模拟采访。

课后学习:1、将文中诗句补充完整,整理到读书笔记上。

第3课时《往事依依》(二)。

学习目标:1品读文章对自己喜欢的句子进行评价。

2探讨“多读书,读好书”的意义,使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。

课前学习:熟读课文,并能背诵自己喜欢的语句。

课堂学习:

第一块:品读文章对自己喜欢的句子进行评价。

教学步骤教师活动学生活动。

1一篇好的文章总有一些语言值得我们品位,或者一个恰倒好处的词语,或者一处生动的描写,有的语言会引起你的联想,有的会引起你对人生的思索。找出你认为比较精彩的词句,加以点评。学生默读课文,品位文章的语言,对自己认为有价值的语言写上批注。

2教师组织点评学生交流。

3再次品读你认为比较精彩的句子学生放生朗读。

第二块:探讨“多读书,读好书”的意义,使学生愿意自觉地阅读优秀文学作品。

教学步骤教师活动学生活动。

要求:讲明推荐理由。

课后学习:制作一张“学期读书.计划表”。

第4课时《幼时记趣》(一)。

学习目标:1能流畅地朗读这篇文章。

2疏通文句,口头翻译课文,复述课文内容。

课前学习:准备好《常用古汉语字典》。对照页下注读文章。

课堂学习:

第一块:整体感知,扫除文字障碍。

步骤教师组织学生活动。

1导入:

2课前同学们预习了这篇文章,现在请大家再把文章读一遍,找出你不懂的词句。学生阅读,做好勾画出自己不懂的词句。

3将全班分为两组,相互质疑。

教师组织质疑,并解答学生解答不准确之处。学生相互质疑。

第二块诵读比赛。

步骤教师组织学生活动。

1布置任务:在理解的基础上,请同学们朗读课文。

教师巡视学生自由朗读课文。

3教师进行激励性评价部分学生朗读,其他学生认真听读。

第二块:语文活动:看谁复述文章最棒。

教学步骤教师活动学生活动。

1以第三人称复述文章的内容。列好复述的提纲。

2组织学生交流以小组为单位,先小组复述,选派代表,然后大组交流。

课后学习:1、完成“探究练习”第2题,并针对自己今天的学习情况抄写一些字词句的解释。

第5课时《幼时记趣》(二)。

学习目标:1能把握文章内容,体会作者儿时观察昆虫的童趣。

2能探寻作者“物外之趣”的由来,发表自己的看法。

课前学习:熟练复述文章内容。

课堂学习:

第一块:体会作者儿时观察昆虫的童趣。

教学步骤教师活动学生活动。

七年级第二单元我的烦恼作文

1.联系自己的生活体验,达到感悟和理解。

2.重视诗歌朗诵教学。

3.运用自主、合作、探究的学习方式。

二、教学步骤。

第一课时。

1.导语。

“理想”是什么?一本词典上说,是对未来事物的想像或希望;一本词典上说,是对美好未来的设想。一个人有一个人的理想,一个民族、一个国家有一个民族、一个国家的理想。如果了解19世纪中叶以来,中国人民为理想而奋斗的历史,如果我们正在孕育人生的理想,那么,读这首诗就会感到分外亲切。“从19世纪中叶到20世纪中叶的一百年间,中国人民的一切奋斗,都是为了实现祖国的独立和民族的解放,彻底结束民族屈辱的历史。这个历史伟业,我们已经完成了。”这就是说,那一百年间,中国人民的理想是祖国的独立和民族的解放,奋斗的结果是1949年建立了新中国,中国人民站起来了。“从20世纪中叶到21世纪中叶的一百年间,中国人民的一切奋斗,则是为了实现祖国的富强,人民的富裕和民族的伟大复兴。这个历史伟业,我们党领导全国人民已经奋斗了50年,取得了巨大的进展,再经过50年的奋斗,也必将胜利完成。”这就是说,今天中国人民的理想是祖国的富强,人民的富裕和民族的伟大复兴。社会主义现代化的宏伟事业需要我们去建设,中华民族的伟大复兴将在我们手中实现,党和人民殷切期望我们志存高远,在改革开放和现代化建设的广阔舞台上,充分发挥自己的聪明才智,展现自己的人生价值,努力创造无愧于时代和人民的业绩。青少年时期正是树立理想的时期,读《理想》这首诗,会得到不少有益的启示。

2.默读。

3.借助注释、词典,读一读,写一写。

4.朗读。

要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。

(1)各自练读。

(2)齐读。

5.逐节研讨(1~7)。

研讨目的:理解每一节诗的意思。

研讨方式:四人一组合作探究,提出疑问,共同解疑。每节由两组代表报告探究结果,不能解决的疑问可请全班同学研究,或请老师解答。再齐声朗读。

6.作业。

“研讨与练习”二。

第二课时。

1.交流作业,鼓励有创意的表达。

2.继续逐节研讨(8~12)。

研讨目的、方式,同上一课。

3.小结这次探究诗意的经验。

4.朗读全诗。

5.语言运用。

教师投影或板书。学生两人合作,他说你记,互相评论,并向全班推荐佳句。

(1)小康的年代里,理想是。

(2)一缀连着一。

(3)历史的脊梁骨。

(4)海天相吻的弧线。

(5)可望而不可即。

(6)折磨着的心。

(7)倔强地反抗着命运。

(8)鬓发早白。

(9)洗濯。

(10)绝处逢生。

(11)被玷污了。

(12)夸耀着当年的功勋。

(13)碌碌终生。

6.作业。

“研讨与练习”一。

七年级第二单元我的烦恼作文

1.抓住议论性的文眼,整体把握课文内容。

2.培养独立质疑和探究的能力,培养合作研讨的习惯。

二、教学步骤。

(一)《行道树》。

1.看导语,默读《行道树》。

2.借助注释、词典,读一读,写一写。

贪婪堕落点缀自豪冉冉苦熬繁弦急管红灯绿酒多姿多彩。

3.朗读。

4.内容研讨。

(1)学习方法。

《行道树》这样的文章中有精辟的议论,是点睛之笔。初读要抓住这种文眼,再读,要从文眼入手,回味思考,整体把握课文内容,并且引出应有的结论,从而获得教益。

(2)质疑与提问。

为什么行道树认定自己的事业是神圣的事业?

行道树承受了哪些痛苦?既然痛苦,为什么“自己选择”这种命运?

怎样理解“惟有这种痛苦能把深沉给予我们”?为什么说是“深沉”?

语句上几处疑难:“堕落”“悲凉的点缀”“忧愁”的含义。

(3)合作研讨。

研讨方式:同桌二人切磋。

(二)《第一次真好》。

1.默读《第一次真好》。

2.借助注释、词典,读一读,写一写。

雏形丰硕稀疏珍重累累低回沉甸甸眼巴巴玲珑剔透具体而微。

回味无穷不可磨灭。

3.朗读练习。

4.内容研讨。

(1)学习方法引导。

探究的收获,首先取决于探究什么问题,问题有价值,探究才有价值。

你认为阅读这篇短文,提出什么问题最有价值?

如果问题是“为什么说第一次真好”,这样的问题可以使我们对课文内容把握得具体一些,但是思考价值不太大,因为只把课文中的'一些词语集中起来就有了答案。“喜悦”“新奇”“奇妙”“值得你低回品味”“留下不可磨灭的印象”“惊喜”“新鲜而刺激,使人回味无穷”,等等,说的都是“好”,“好”就是指这些。“愿你珍重第一次”,是作者对读者的希望,“珍重”的含义是什么,探究这个问题就更有价值。有些语句有疑难,当然必须探究明白。

(2)合作研讨。

“珍重”第一次的含义是什么?

语句上的疑难:“风情”“雏形”“具体而微”“不一定都愉快”。

(3)全班交流与小结。

(三)语言应用。

(1)只是一种点缀。

(2)当夜幕降临的时候。

(3)冉冉升起。

(4)一硕大沉甸甸垂吊在枝头。

(5)心头充满了喜悦与新奇。

(6)值得低回品味。

(7)给留下了不可磨灭的印象。

(8)玲珑剔透。

(9)第一次看,但觉。

(10)使人回味无穷。

(11)愿你珍重。

(四)作业。

“研讨与练习”一。

七年级我的理想作文

理想,一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同,每个人都拥有属于自己的理想,小编收集了。

作文,欢迎阅读。

每个人都有一个理想,每个人生阶段的理想也许会是不同的.但是有一个理想,一个信念对人生的重要性是不言而喻的。

在我还是很年幼的时候,我的人生理想就是每天都能够睡懒觉,然后做自己喜欢做的事情。

这个想法一直持续到小学时,那段时间无疑是比之前轻松的时间苦闷的多,而且又有为数众多的测验及相应的考试,所以当时所最为期待的无非是周末那闲憩的一段时间。

知道上了中学,适应了规律的学习生活,这时才不致太过无聊了.在经常看望过医院里的奶奶之后,看到医院里医生的尽职尽责.救死扶伤,那在病人痊愈后的惊喜与自豪,深深的吸引着我。

所以,现在我的理想,就是一名为人民服务的医生。

我想起了医院里新来的实习医护人员,他们的眼中总是有着近乎虔诚的期待而又愉悦的光芒。我想,也许在某一天后,我也会像他们一样,以着那样一个身份进入到哪个神圣的领地,我的眼中也会有着和她们一样的神采,期待能让世间多一个鲜活的生命。

我一定会向着我的人生理想努力进发的!

我有一个平凡的不能再普通的人生理想,那就是做一名医生。

在我还是个小孩子的时候,我就一直幻想着为祖国的建设效力,努力的尽出自己的一份小小的力量,为祖国的江山社稷献出自己的生命和青春。

中国在侵华战争之后,就日益衰败,政府腐败,人民民不聊生。特别是医术,许多人因为没有得到良好的医疗而惨死;许多冲上前线的战士因为无知与无能将生命献给了沙场。

我如果成为了医生,我就要用自己的医术救死扶伤,让临死的人重现欢笑;让病危的人重获心声;让伤残的人运动起来;让不同人变为正常。

我如果成为了医生,我要用医术造福人类,使世界变得美好可爱;我要奉献自己的青春在医术上,使人们不再为自己的病痛而烦恼。我要奉献自己的生命甚至是每一滴血液,如果病人需要输血,我就会义不容辞的奉献出自己的血液。

我从小就坚定的认为,医生的职责就是救死扶伤,为人民服务,永远做人民的坚强的前盾,保卫着人们的健康。

一个国家必须有医生,也就是医务人员。我想;即使我没有做医生,那也没有关系,我要每年去献血,为祖国做一点点贡献。

献血虽然是小事,可是也许就是这一点点对自身来说微不足道的血液,却能救活一条鲜活的生命甚至是两条。就像----流星,在天空划过的刹那间,心里就决定了一件事情那就是在有限的时间内创造出永恒的价值。流星虽小,却能永远留在人们心中;献血虽小,却能救治人们宝贵的生命。

我常常觉得我的理想很平凡,是每个人都能想到的。有时我也想过要放弃,但是一想到病痛的面容,一想到疲惫的病人,心就冷冷的痛起来,如果我能变成流星,在天空中划下七彩的光芒,可以治好人们的伤痛那我会义不容辞的情愿献出宝贵的生命。

理想,一个多么美妙动听的词语。每个人的理想都有所不同,每个人都拥有属于自己的理想,关键是看你自己要怎样来实现这个梦想。

更加丰富多彩,我们的理想也才会更加光彩夺目。

树立理想要符合自己的个性与爱好,这样才会使自己有足够的动力冲向理想,实现理想。如果你根本不热爱自己的理想,又怎会为它执着努力呢!另外,理想不是件艺术品,被摆放着供人欣赏的。因此,我们绝不能以任何理由为借口挡住为理想努力的道路。要从现在开始,脚踏实地地学习,为理想做准备,执着努力,勇往直前,为理想而奋斗!

理想是盏灯,瞧!我们眼前的道路被照耀的多么明亮,那条路上会有艰辛,会有坎坷,会有挫折和泪水。但我坚信自己不会为此而畏缩,我会努力地、执着地,一直冲向终点!

我的理想的七年级作文

多少人匆匆路过。何尝沉思过,又何尝有一番心酸。

这儿早已习惯成为一道空气。乌鸦栖息在门槛上,久久不能凝望......

手捧一枝白花。迈着沉重的步伐追溯红色记忆,感受到台阶下流淌着滚滚的热血,步入有些凝固的空气中,让人无法喘气。烈士陵园内冷飕飕的,静的让人毛孔悚然。

我侧着耳朵,静静倾听石头内的呼吸。摸着石碑上一个个神圣而伟大的名字,深深印刻在我的心中。我轻轻地放下白花,深深鞠了一躬。

阵阵桂花洒落在墓碑上,散发出淡淡的忧香。一群麻雀“嗖”的一声,叽叽喳喳飞向四方。顿时,感到有一丝温热。

白鸽叼起白花盘旋在空中,发出声声鸣叫......

这里是鸟的天堂,它们是灵魂的守护者。

隐约看到桂花树下有个背影,走近一看,那是为白发苍苍的老人,他手里摸着早已泛黄的老照片,照片承载着老人当兵时所有的记忆,就这样我淋着桂花雨,静听说不完的故事......

如今,谁还记得在高楼大厦背后这儿曾是布满硝烟的战场,又有谁还记得在这片土地下埋葬着多少英勇战士的躯体。生活在21世纪的我们是幸福的,这一切的一切都是用先辈们的热血铸就而成的。今天的陽光,是他们最美好的时光。

阅兵仪式上,排排整齐的阵营看到的是中国人民团结的力量,响亮的口号声中吼出了千千万万中国人民的心声,铿锵有力的脚步声中充满了中国走向富强的决心。在家乡的沙滩上,也有这么一群持槍拿刀的.女兵,防卫海疆。吃苦耐劳,永葆本色,展现了海霞精神。

“少年强则国强”,只有我们实现梦想,中国才能兴盛。在最困难,最黑暗的时代,先辈们用鲜血与汗水逆流而上,创造出美好的今天。但挑战仍然没有结束,祖国的未来掌握在我们手中,我们有什么理由说“不”。如果放弃,如果不冲破枷锁,我们就愧对先辈们几十年的流血牺牲。时光流逝,但历史不可抹灭。

当我再次拜访那个老人时,桂花树下已不再有熟悉的背影。蒙蒙细雨中,我漫步而行......每当上学路过陵园时,时不时地朝陵园内望去,他们时时刻刻的提醒着我:“肩上的任务很重,务必要完成我们的心愿,愿陽光普照大地......”

鲜红的五星红旗在这片蓝天下飘扬,在千千万万中国人心中永远飘扬......

每只破壳而出的鸽子,都将成为祖国明日的朝霞,都会展开翅膀冲向蓝天......

我的理想的七年级作文

俗话说:不同的生活理想,决定一个人在战斗中的位置。那么,理想就是茫茫狂涛中的一盏明灯,指引前进的方向。理想是生命的发动机,源源不断的输送能量,理想又是困难中的拐杖,当理想照进现实,当你触碰理想的天空,你将不再彷徨。

金色的童年,沉淀着儿时的欢乐,沉淀着淡淡的稻香,就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时候的我们懵懂无知,最大的理想就是爸爸妈妈能够多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真,可笑。

长大后,才渐渐明白:理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们用渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。

而我的理想是当一名企业家,叱咤风云,闻名与世。我知道这个理想是遥不可及,但是我会脚踏实地一步一步去实现它。他不再只是一个虚拟的念想,而是我前进的动力。就比如说中国首富马云吧!起初的他仅仅是个英语教师,月薪屈指可数,可后来为什么能成为亿万富翁呢?原因在于他对自己理想的不懈追求和努力,最终使他的企业走向世界的巅峰。

一个大理想是靠若干个小理想一点点凝聚,提炼,最后形成的。走企业家的道路并不难,你只要有旁人所不能及的商业大脑,和比别人勤奋的努力。考上一所好的大学,找到属于自己的创作灵感。去奋斗,终会马到成功。

理想不同等于幻想,是基于现实基础上的。我们如果去树立一个不切实际的幻想,那是大可不必的。不要急功近利,任何事情须知是日久见人心的。坚持的美丽才能体现出理想升华的曼妙。

当然,理想也是一股力,推动着我们前进不气妥,就让我们的理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!

我的理想的七年级作文

师者,所以传道受业解惑也。我的理想就是当一名平凡而伟大的教师。

想当一名教师,还得从我的班主任蝴蝶老师说起。自从上三年级以来,蝴蝶老师一直是我的班主任,她对待工作一丝不苟,对待同学与蔼可亲,从不放弃一个落伍的同学。蝴蝶老师讲的课,丰富多采,生动有趣,每一课内容都仿佛是一个个画面,浮现在我的脑海,展现在我的面前,又仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个五彩斑斓的世界……因此,我爱上了阅读,爱上了朗诵,爱上了写博,立志将来做一名像蝴蝶老师一样优秀的教师,把我的知识毫无保留地传送给我的学生。

当一名教师的理想是美好的,可以传播知识,播种希望与幸福,可是也会遇到很多困难与艰辛。当一名教师,必须面对调皮捣蛋的学生,不爱写作业的学生,接受能力较差的学生,面对各种类型的学生,要分别找到适合他们的方法,让他们不由自主地爱上学习。记得有一次蝴蝶老师给我们上课,她的脸色不太好,声音沙哑,讲话都比较困难,可她依然面带微笑,认真地为我们讲解。奇怪的.是,平时课堂纪律不好的同学都安静下来,整个教师静的连落地一根针都能听到。我的心中顿时升起敬佩之情,蝴蝶老师病了,她完全可以休息一节课呀!可她却带病坚持给我们讲课,把我们带进知识的殿堂,童话的世界。蝴蝶老师的敬业精神让我永记在心,我长大也要做她那样的教师!

有了美好的理想,就有了奋斗目标。从现在起,我就要踏踏实实做。

好每一项作业,学得更多的知识,为自己的理想而奋斗!

我的理想七年级作文

每个人都有自己五彩缤纷的梦,都有各自的理想,理想好比一盏指路的明灯,指导我们走向成功的道路。有的人想当一名教师,教书育人,有的人想当一名出色的飞行员……而我的理想与大家截然不同,让我悄悄地告诉你,我的理想就是想当一名救死扶伤的医生。

我有这个美好的理想不是受家庭的影响,而是缘于我爸爸的一次意外的经历。我在都匀“四一四”医院亲自目睹过,医生在为病人尽心尽力地医疗,像对待自己的亲人一样,同时,也在自己的岗位上默默奉献,任劳任怨。当我们在吃饭时,他们却在医院里上上下下,前前后后地为病人送药,不论到什么节日,别人都全家团圆,举杯同饮,而医生却还在医院守候病人。此时此刻,他们的心已被走向了崇高。

我也要学习医生这种崇高的精神,要想当好一名出色的医生,还要具备专业的基础知识,为了实现我的理想,从今天起,我一定要好好学习,为自己的理想而努力奋斗。也许我的理想是难以实现,但我决不会为我这个理想所付出的一切而后悔,因为我深信一句话:“有志者,事竟成”同学们,让我们为了实现各自的理想而努力学习,奋斗吧。

我的理想七年级作文

我的理想是长大能够成为一名大名鼎鼎的作家。作家,精练的语言使他们的作品一目了然;生动的话语使他们的作品多姿多彩;严谨的表达方式使他们的文章一环扣一环,环环相扣。令人佩服得五体投地的口才,叫人百看不厌的文章,让人向往的写作生活。啊!梦寐以求的作家,我要向你进发!

想要当上作家,不是非常容易的事。十年磨一剑,我要不断努力,不断前进,奋发向上!安徒生、泰戈尔、列夫.托尔斯泰这些举世闻名的作家,何尝不是付出比常人多几十倍的努力?列夫.托尔斯泰的.作品:《战争与和平》、《复活》,在这些传奇的背后,是他们多少的汗水?世上没有天上掉下来的馅饼,也没有不耕耘就能得到的果实。要踏踏实实走好眼前每一小步,日积月累,就跨出一大步,才能在人生道路上走得远,走得长。我喜欢写出好作文时,老师、父母赞赏的微笑,也喜欢失败时同学们鼓励的目光,更喜欢我写出的文章能让那些对生活失云信心的人受到启发、得到帮助。我相信文学的力量!所以,想当作家的愿望一直印在我的心中。

在理想的舞台上,有阳光,也有风雨;有坎坷,也有平坦,但是,我相信:只要功夫深,铁棒磨成针;只要坚持不懈,理想终有一天会实现。

我的理想的七年级作文

每个人都有自己的目标,每个人目标就是理想,理想就像是一盏明灯。但是喜欢才是最重要的。

我的理想是当个精通葫芦丝的音乐家。这个理想是从一次圣诞节晚会想的。那时有一个节目让我印象特别深刻:“现在请陈老师演奏葫芦丝曲《月光下的凤尾竹》”主持人一说完,灯光闪烁的台上就走出来一个男老师,他手中拿着一支漂亮的葫芦丝。脸上还洋溢着快乐的笑脸,我不觉得奇怪,因为表演嘛,总是要笑容的!音乐响起来了,这是一段非常柔美的前奏,但有点幽静的感觉,这时男老师拿起葫芦丝开始吹了起来,葫芦丝发出了声音“哇!好好听诶!”我转头向一个同学不由自主地说了起来,他如小鸟啄米似地点头。我回头看看台上,那个男老师好像疯了一样,这走一走,那瞧一瞧,确切说他不怕所有观众的会不会嘲笑他,他管自己在舞台上无拘无束地做各种动作,这些动作似乎不是安排的,不是什么人要他做的,而是他不由自主地做出来,此时此刻我的理想也油然而生。所以我为了完成我的理想参加了葫芦丝队。

后来我每天都觉得去葫芦丝队已经是我的一种快乐了。也知道了圣诞节那天老师的笑容是什么了――自豪加快乐。我每次希望我能学会新的曲子,不管有多难有多长,我都坚持去吹。当然《月光下的凤尾竹》也在内。

功夫不负有心人。虽然六年级的我不能参加葫芦丝队了,但是“金孔雀”给我了许多礼物――高难度的曲子和自学的能力。但是这还是千步中的一小步。

我!还需努力!

我的理想七年级说明文

传说,百花仙子有一日召集百花,分给它们五彩缤纷的漂亮衣裳,只可惜茉莉来得迟了,只是分到了一身洁白如玉的外衣,百花仙子遗憾之时,破例赏给了它一股浓郁的香。

茉莉,它没有绚丽的色彩,也没有妩媚的姿态,但是,它朴素自然、清净纯洁。特别是在静寂的夜晚,当它舒展开那洁白如玉的花蕾时,默默地给人们送来一缕缕芳香,那么浓烈,又那么清新;那么幽远,又那么持久,会使你陶醉在异香馥郁之中,真是“虽无艳态惊群目,幸有清香压九秋”。宋人在《闽广茉莉说》中有一段评语:“闽广多异花,悉清芬愈烈,而茉莉为众花之冠。”

茉莉的香清新怡人,常常会触动我心灵深处的那根弦,一阵阵悸动。我忍不住充满爱怜地抚摸着它的花瓣——好软,好凉,也好柔韧,就仿佛花季少女般的气质和灵魂。当然了,我不知道这是第几季的花了,但不难猜测,它们从未忘记过自己的使命——就算用尽一生的精力,也要开出最美的花。多坚定的信念啊!它们的骨子里透着坚强,不屈和惊人的毅力!多少载春秋,它们继承祖先的传统和基因,一代又一代交替;一轮又一轮花开、花落;一遍又一遍上演着重复却又并不枯燥的精彩。

茉莉的花期只有20-40天,说长不长,说短不短。而对我而言,已经算是短了。它们即使再多陪伴我几日又如何,终有一天会悄悄地离去,正如当初它悄悄地来。想到这儿我忽然鼻子一酸,像是要哭出来一样,感到不舍,却无力去挽回他即将离去的脚步了。也许在我眼中,它的意义早已不仅仅是一朵花那么简单了,真的,我已经把它当作是知心朋友了,我是它最忠实的听众。

我的理想的七年级作文

理想是石,那现实就是水,淹没敲出来的火;理想是火,那现实就是风,吹灭点燃的灯;理想是灯,那现实就是一堆乱石,阻挡你前进的脚步。

实现理想,就要学会坚持,还必须有信念。理想需要它们来支撑,空有理想,却不为之努力,那就成了水中望月,雾里看花,可望而不可即。坚持是来支撑理想的主心骨,信念是理想的灵魂。有了信念与坚持,就不能被现实所打败,即使被现实打败一两次又有何妨?精神不死,灵魂不灭!我们就一定能踏过那一道坎,一座山。

记得初中学过一篇课文叫《在山的那边》,作者对山那边的事物充满了好奇,他多次问母亲,在山的那边是什么呢?母亲回答说是海,作者为了看见海就向山的那边出发,殊不知山的那边依旧是山,山连着山,可作者并没有灰过心,丧过气,在山那边虽然是山,然而终究是有尽头的,海依然在山的那边,只要翻过那一座座巍峨的大山,就能看见山那边的海。

爱迪生说过“成功等于百分之一的灵感加百分之九十九的汗水”。我又想问:这“百分之九十九的汗水”又是什么呢?难到不是坚持与信念的结合吗?为了不被现实击溃,我们只有更加坚定自己的信念,使其不动摇。

刚上高一的时候,班主任就讲了一个耐人寻味的故事:一个旅行者在沙漠中遇到了风暴,丢失了他的水和食物,他翻遍了身上所有的口袋,发现还有一个青苹果,旅行者就凭着这个青苹果支撑了三天并且走出了沙漠。这个旅行者即使身处困境,也没有放弃,这就是信念和坚持的力量。信念与坚持是成功的起点,是托起人生大厦的坚强支柱。

理想是美丽的,现实是残酷的,我们只要坚持自己美好的理想,就不怕残酷的现实。因为——我命在我,不在天。

我的理想七年级说明文

世上百花千万种,我却只喜欢茉莉花,它虽然没有牡丹花的国色天香,也没有玫瑰花那样娇艳欲滴,但它却沁人心脾。

我家养了四盆茉莉花。茉莉花是一棵常青的小灌木,它的茎粗粗的、短短的、直直的。叶子密密,每一片叶子都是椭圆形的,碧绿碧绿的,像一块块翠色欲滴的翡翠。白色的茉莉花就像雪花一样布满了枝头。在牡丹花之中,在郁金香之中,在玫瑰花之中茉莉花是那么不起眼,它不想百花一样争齐斗艳,它不会用大红色来装点自己,也不用金黄色来夺人眼球,它的花瓣如白鸽的翅膀、如舞者的白裙、如天鹅的白色羽毛、洁白无瑕纯洁高雅。洁白是它外形的颜色,是它内心的纯真。

六七月份是茉莉花盛开的季节。当太阳慢慢上升的时候,它那洁白的花蕾像小伞似的慢慢地舒展开,一层层晶莹的花瓣,露出淡绿的花蕊,仿佛用玉雕刻而成晶莹剔透。

茉莉花饱满的花苞,让人感觉轻轻一碰便会绽开一样,已开放的茉莉花葱层叠的绿叶中露出娇羞的小脸,雪白的花瓣在清风中微微颤抖着,使空气中弥漫起淡淡的清香。

茉莉花虽比不上牡丹富贵也比不上玫瑰艳丽,虽然外形朴实,但它不争奇斗艳,搔首弄姿。摘几朵放在茶里,顿时花和茶一起散发出浓浓清香,茉莉花能泡茶,它的根和叶还有镇痛功效。它把短短的一生都无私的奉献给人们,不图回报。

我的理想七年级说明文

读到孟浩然的诗,眼前就不禁浮现洞庭湖那一池翠绿。洞庭湖很大很大,如同一块璧玉,镶嵌在岳阳城中。老城的每一个角落,都散发着夏荷秋蒲的清香。在这里的一年四季都有观赏不完的景。

“水纹细起春池碧。”第一场春雨过后,荷叶与蒲苇悄悄地从湖水中钻出了头。于是,各种叫不出名字的鸟儿也便从天边的角落飞来。每当这个时候,各地的鸟类爱好者就像赶庙会一样,从四面八方涌到这里,拿出照相机留住这些新老朋友最美的瞬间。“哟……哟哦……”打渔人的喊声从远到近,在湖面上飘落又升起。伴着微风拂进古老的岳阳城,这是希望的声音。

当荷叶高挺出水面,一夜间,湖水中便钻出数不清的青色苞蕾,湖泊深处也便成了水鸟和野鸭的家。不必告诉人们你去过哪里,闻到从你身上散发出的清香味,就知道你刚从湖边来。驾一叶扁舟轻轻荡入湖泊深处,四周漫出的扑鼻而来的清香会让人如痴如醉。捧起一把湖水尝尝,那会一直凉到肚子里。取一片莲叶顶在头上,摘一只莲蓬拿在手里,不必担心人们会看见。好客的岳阳人是不会介意的。他们会从湖中剪下最大最好的一支莲,让你这位远方的客人大饱口福。鸟儿,是湖的精灵。也许你的忽然而至会得罪这些朋友。因为你打破了他们的宁静。鸟儿们会从你的船边,擦着你的头发一掠而过,谁让你不打“招呼”呢?伴随着船头打渔人的哟喂声,鸟儿们也听惯了这浓浓的乡音,他们上下飞舞,唱着清脆悦耳的歌。伴随着你,围绕着你。

夏,是属于每一个人的,而夏季,整个湖都是孩子们的。这是湖里人最忙的时候。莲子熟了,蒲苇丰了,莲藕、菱角也长成了个儿,夏末秋初,是丰收的日子。那里有数不清的野鸭,水鸟儿,还有十几斤的大鲤鱼,满湖的小鱼小虾……。

当最后一批蒲苇渐渐落下,最后一批鸟儿飞去,冬也就来了。蕴藏着春夏秋三季的清香从湖水中透出来,飘入岳阳城的大街小巷。一直到来年第一场春雨过后,那些荷叶蒲苇又悄悄地钻出水面,再续新一年的洞庭情怀。

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