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抓小鸟为题的小学二年级抓小鸟(热门18篇)

抓小鸟为题的小学二年级抓小鸟(热门18篇)



优秀作文还需要注重结尾,通过总结观点、提出建议或给读者留下思考的问题来增加作品的深度和完整性。推荐大家阅读以下优秀作文范文,它们展现了不同层次的写作能力,对写作有很好的启发作用。

抓小鸟为题的小学二年级作文抓小鸟作文作文

早上,我突然发现窗外那棵大树上的叶子落光了,寒风中摇摆的树枝上落着一只孤零的小鸟,小鸟它是多么可怜,于是我二话不说,就把小鸟赶快放在家里的火炉旁,小鸟渐渐的暖和多了,我便对小鸟说:“小鸟,从这以后,这儿就是你的家。”我还给小鸟取了一个好听的名字“来福”,来福渐渐长大了,它的颜色非常鲜艳,五彩缤纷,令人心旷神怡。

来福渐渐的'会飞了,我非常高兴,盼着来福能健康快乐的成长。

我天天给来福吃很好的粮食,我和来福的感情也越来越深。

有一天,窗外有一只像来福一样的小鸟,来福见了咕咕的叫个不停,我想那只小鸟是不是它的妈妈,我便把来福抱过来,来福飞了一圈又来到我面前,我便对来福说:“来福,你回家吧!你的妈妈来了。”来福又咕咕的叫个不停,像是在说:“谢谢你当初对我的好意,我现在要走了,以后我也会再来的。”我把来福轻轻捧起,来福然后向蓝天飞去。

三年级:水木清华。

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“叮零零……叮零零……”,下课的铃声如约响起,同学们如同一只只小鸟飞出了教室。站在操场上看,同学们跳长绳、呼啦圈、打羽毛球……阳光体育已经成为同学们的快乐源泉了。

今天我们班学跳长绳。从未尝试的我跃跃欲试,像那些会跳的同学一样跳到绳子的'右边,可是没有把握好时机,绳子一下子甩到了我的脚上。转身看看身边的几个同学,不是被绳子甩到头,就是被打到腿,个个都狼狈不堪。我们不约而同地站定一边,认真地看着那些跳成功的同学,心里细细地琢磨着他们的动作。不一会儿,一位同学便再次挑战,当绳子在半空中快要落下的时候,她猛地窜了进去,绳子“嗖”的从她脚下划过,成功了!

“哦,跳长绳也有诀窍!要与摇绳的同学跳在一直线上,把握好跳的时间才是自然之道”,我在心里默默念叨着。看着同学们陆续走上前,我深吸一口气,也开始了我的第二次尝试。随着一道优美弧线在空中划过,我紧张地跳跃进去,咦,那绳子竟在我的脚下悄然划过,一次,两次,无数次……跳着跳着,我仿佛觉得自己是长绳上飞舞的小鸟,脚步变得轻盈,蹦跳着,飞翔着!

童心是小鸟,飞来飞去在甩动长绳的怀抱里,多希望这样短暂的快乐永驻我们的心田啊!

小学二年级作文:小鸟回来了小学二年级作文我的家乡

一天,鸡、鸭、猫、马在树下争论谁的脚最好。

鸡说题目:“我的脚最好。长长的脚趾,又尖又灵活,刨土找食全靠它。”

鸭说题目:“我的脚最好。脚趾间长着蹼,好像船桨,游泳可方便啦!”

那么猫和马又怎么说呢?他们的争论结果又怎样呢?请你展开自己的想象,把故事编下去。

猫说题目:“我的脚最好。抓老鼠的时候把藏在脚里的爪子伸出来抓老鼠,又快又方便。如敌人出现,我可用爪子爬树,我如果没有爪子早就成为敌人的美食了。”

马说题目:“我的脚最好。我的脚长得粗壮有力,谁都没有我跑得快。”

这回可遭了,它们四个都说自己的脚好,吵个不停。把正在睡觉的牛伯伯吵醒了,牛伯伯走过来问题目:“你们四个别吵,到底怎么了?”

鸡说题目:“我的脚最好。”鸭说题目:“不对,是我的`脚最好。”猫说题目:“不对不对,我的脚最好。”马说题目:“应该是我的脚最好。”牛伯伯听了说题目:“你们都说错了,你们都只看到自己的优点,都没有看到别人的优点。其实你们自己的脚对于自己来说都很好,对于别人来说就不一样了。”

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一天,阳光明媚、万里无云,小明和爸爸兴致勃勃地到公园里去抓小鸟。

公园里到处盛开着五颜六色的鲜花,小明和爸爸在鲜花旁边看见了一棵大树,大树上面有一只小鸟,在自由自在地玩耍。小明轻轻地走过去,拿着网子扣住了小鸟。这时,爸爸在一边微笑着说:“我们不能乱抓小鸟,要保护大自然。”

其实小明也不忍心看见小鸟害怕的样子,最后,还是恋恋不舍地将小鸟放飞了。

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一天,在阳光明媚的公园里,有一个小弟弟爬到树上掏鸟窝,两只小幼鸟被吓得飞走了。这时,刚好有个大哥哥看到了,他连忙走过来说:“小弟弟,你不应该掏鸟窝、吓跑小幼鸟啊!”小弟弟问:“为什么呢?”大哥哥说:“小鸟和别的动物一样,都是我们人类的好朋友,我们要保护它们。

并且,你想想啊,如果鸟妈妈捉虫子回来喂小鸟时,发现小鸟不见了,该多伤心啊!”小弟弟听了,着急地说:“那怎么办啊,怎么才能让小幼鸟回来呢?”大哥哥没说话,三下五除二就爬到树上,小弟弟疑惑地想:“他爬到树上做什么呢,难道也是像我一样掏鸟窝?要是这样的话,那我可就要批评他啦……。

没想到,大哥哥脱下自己的帽子挂在树上,原来,他是把自己的帽子送给小鸟做鸟窝啦!很快,小幼鸟飞回来了,它们又有自己的家了。两个小朋友高兴地拍手笑了。

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一个阳光明媚的早晨,妈妈从市场上买来一只可爱的小鸟当作礼物送给我。我看见了,欣喜若狂,立刻拿过来赏玩。精致小巧的鸟笼里,小家伙圆圆的小脑袋左看看右看看,一会儿扑棱棱飞到东,一会儿扑棱棱飞到西,不安分一会儿。我拿来妈妈特意买的鸟食喂它,它连看也不看。第二天,关在笼子里的小鸟不仅不吃食物,也越来越没有精神。这是为什么呢?我认真地想了想,对妈妈说:“妈妈,小鸟为什么不快活呢?是不是因为它整天被关在笼子里,既没有人来看它,也没有朋友陪它玩?要是我整天被关在笼子里,我也会不开心的。我们把它放了吧。”妈妈微笑地点了点头。

晚饭后,我们来到一片树林里,把小鸟放飞了。小鸟在空中对着我直拍翅膀,好像在说:“谢谢你!”我心里和小鸟一样快活!

(二)放飞小鸟。

爱,生命力量都抵挡不住。爱,在世界上是一个很宝贵的东西。爱,永远存在。下面是我放飞小鸟的故事。

那一次,奶奶从窗外抓住了一只小鸟。爷爷用绳子把小鸟的脚脖绑住了,说让我和弟弟带着小鸟去操场玩,我们同意了,于是我和弟弟带着小鸟去操场玩了。

到了下面弟弟拿着绳子晃来晃去把小鸟晃的不知道东西南北。我给弟弟要过来绳子,我把小鸟放到地下,我跑着小鸟也跑着。跑了一会,我把它放到我的手心里,我看见它可怜巴巴的样子,一双黑溜溜的眼睛充满了惊恐与不安我突然觉得,它好可怜。于是我想把小鸟放了。

我就给弟弟说:“硕硕,我们把小鸟放了吧!”弟弟说:“不要放小鸟我还没玩够呢!”我说:“你看小鸟的样子它多可怜,它可能正想妈妈呢?妈妈也正着急的.找它。它被我们戏弄了失去了自由,也没有了快来。保护小动物,还是把它放了吧。”弟弟说:“好的放了它吧。”于是我和弟弟回到家我拿小剪刀把绳子剪开,我拖着小鸟把它放了。

开始它不敢飞了,试了几下发现自己可以飞起来了,就头也不回的飞向窗外,飞向了高高的蓝天,我真高兴!

这次放飞小鸟让我懂得了爱护动物,动物也有生命,它们是我们的朋友。

(三)放飞小鸟。

一天放学回家,姥姥说:“阳阳,我给你找来一个好朋友。”我说:“什么好朋友啊。”姥姥说:“你来看看。”我放下书包跑到阳台一看,小巧玲珑,弯钩似的嘴巴,一双圆溜溜的眼睛,一身色彩斑斓的羽毛,一只美丽的小鹦鹉警惕地望着我。我拿来小米放在笼子里它惊慌失措地扑腾着翅膀,好象怕我伤害它。第二天一早,我发现笼子里留下了它的杰作——鸟粪。

当我知道它的来历,(.)看到它在笼子里焦躁的走来走去,还不时地喳喳叫,好象在寻找什么。我问妈妈:“它是不是想它的妈妈了。”妈妈说:“如果是你被关在笼子里找不到妈妈怎么办呢。”我说:“找妈妈”。于是我就有了放飞的打算。

通过这件事妈妈教会我对小动物要有爱心,我很感谢妈妈。

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一天傍晚,妈妈对我说:“要退潮了,我们去坝上抓螃蟹吧。”我顿时喜出望外。我喜欢吃鲜美的螃蟹肉,但还没抓过螃蟹呢!

我们一家开车来到东海塘,走到海边,感受着海风抚摸着我们的脸颊,中间还夹杂着一股股海洋的味道。一块块岩石你挨着我,我挨着你,静静地睡在暮色里。

我欢快地在堤坝上寻找螃蟹的踪迹,可是一只螃蟹也找不到,顿时沮丧得像一只失去了翅膀的小鸟。“快来看!”突然一个叔叔叫了起来,我们跑过去一看,岩石缝里正藏着一只小螃蟹呢。小螃蟹穿着一身铠甲,头上长着一对黑黝黝的眼睛,举着一对大钳,你轻轻碰一下它,它就准备好了战斗似的。它一共有八条腿,走起路来横行霸道,跟上它,我发现螃蟹大多都藏在细长的岩石缝里,连弟弟的小拇指都伸不进去。

忽然,爸爸在远处喊:“快来!这里有一窝螃蟹!”我和妈妈连忙跑了过去,只见爸爸右手用牙刷往左边顶,左手则埋伏在左侧,等螃蟹被顶到左边时,左手一抓,螃蟹就被爸爸抓住了。“我来试试!”我兴奋地跑到爸爸身边,在爸爸的帮忙下,我小心翼翼地靠近一只小小的螃蟹,费了好大劲终于成功地把它抓在手上,我开心地跳了起来。这时,弟弟眨着泪汪汪的大眼睛走了过来,委屈地说:“姐姐,我被螃蟹咬了,好疼。”我和爸爸妈妈忍俊不禁,边笑边安慰着弟弟。

夜色渐深,晚风清凉,我们满载而归,真是愉快的一天呀!

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刚刚是一个淘气的小男孩,对什么都有好奇心!

一天,刚刚发现他家门前的大树上有一个鸟窝,上面还有小鸟在“啾啾~啾啾~”的叫着,刚刚想小鸟多可爱啊,我要捉几只来玩玩。于是他手脚并用的爬上了树,刚刚碰到鸟窝就被走到树下的一个戴帽子的红领巾哥哥给大声制止了,鸟窝掉了,小鸟也飞走了。

刚刚垂头丧气的滑下了树,撅着嘴问红领巾哥哥为什么制止自己,哥哥说:“鸟妈妈去捉虫子去了,回来要是见不到小鸟该多伤心啊!你找不到妈妈是不是也很伤心呢!而且,小鸟是人们的好朋友,帮助人们消灭吃庄稼的害虫……”听了哥哥的话,刚刚知道自己做错了,惭愧的低下了头。

红领巾哥哥看看树杈,鸟窝不见了。于是他三下五除二的爬上了树,刚刚都看傻了,哥哥这是要干什么啊,刚才不是还制止我,怎么一转眼自己就爬上树了呢?他上树要干什么?心里直琢磨的刚刚,眼光一直紧紧的盯着哥哥,想知道这一位红领巾哥哥到底要干什么。只见大哥哥爬到树杈间,轻轻地摘下了自己的帽子,倒过来放到了树杈间,一个崭新的鸟窝出现了。哦,原来是这样,刚刚在树下高兴的又跳又拍手,哥哥真好!

不一会,飞走的小鸟又飞回来了,在它们的新家里欢快的唱起歌来:“啾啾!啾啾!”听着清脆的鸟叫,树下的刚刚和红领巾哥哥也都非常高兴,开心的笑了。

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小芳指着空中说:“如果鸟妈妈带着又肥又嫩的虫子回来了,看见小鸟不见了,该是多么的伤心、着急啊!”小弟弟听了,觉得很有道理,立刻下来了,并说:“对不起!以后我再也不会捉鸟了!”

小芳爬上树后,摘下花帽子,把花帽子倒过来放在树杈上,给小鸟们做了一个新窝。小鸟们看见自己又有了个“家”,高兴地飞回来。她俩也开心地又蹦又跳。

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

去年10月份,外婆买来三只斑鸠,卖的人说是野生的,所以外婆准备放在家里养到今年春天放生。谁知天气一直不好,等到3月13日天气转晴转暖,青草树木长出了一片淡黄青色的嫩芽,一些植物开出各种颜色特别是朵朵鲜红的花和花蕾时,外婆才叫我一起参加斑鸠的“放生仪式”。

放生的这一天,我问外婆什么叫“放生仪式”?外婆讲了很多话,我似懂非懂,再经过外公解释,似乎明白了一点道理。原来地球上除了人类,一切动物甚至植物,都是有灵性的,只是不会说话而已。放生是为了培养人的善心,爱护野生动植物就是爱护我们人类自己。“放生仪式”就是外公、外婆和我一起看着三只斑鸠飞向大自然,作一次告别。

外婆家客厅的'大窗对着后山,山上有许多松、杉、柏树和杂木野草。我们把鸟笼的门对着后山开了门。外婆对三只斑鸠说:“今天放你们回归大自然,好好活着吧。”因为笼子有门有吃这边平时都在鸟的背后。今天放生了,自然门这边朝窗外,所以那三只斑鸠三双眼睛瞪得大大地盯着我们,还一动不动呢。忽然,那只“小调皮”调个面跳下横棍“呼”地一声飞出了鸟笼,在山上兜了一圈,停在一根树枝上。笼里两只大斑鸠才不慌不忙一只一只地飞出窗外,在山上兜了几圈飞去。这时候“小调皮”也跟着一起往山上飞。远远地,然后各自“咕咕——咕”地叫了一阵子,才飞得瞧不见一点踪影了!

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

啊——”随着我的尖叫声,我从虫洞里飞了出来,我陷入了昏迷。

远处的雪山上,有一块巨大的钟漂浮着,上面显示北京时间21。啊?我来到了未来,那怎么一个人都没有呢?我仍旧疑惑着。我只好调动我的私人小卫星,发现地球竟然变成了一个蓝绿相间的星球,除了草原和森林,就是汪洋大海,美的无法用文字来表达,而且绿和蓝好像完美的融合在一起。

这时,我又发现了许多黑点,正向地球表面移动,一放大,真是应了那句老话:“不看不知道,一看吓一跳。”那居然是一座座城市和农村,甚至还有一些赫赫有名的建筑,如大本钟、故宫等,原来这是受到了《格列佛游记》中飞岛的启发,我真是越来越佩服科学家了,将科技发展的如此之快。

忽然,我又看见一块小点,正打算一看,可是时间已到——早上6点钟。

我一下子从床上跳了起来,发现这居然是一场梦,假如未来真是如此,那就太好了。

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

记得那是去年,在一个中午,我从学校餐厅到教室,路过底楼长廊,发现地上碎着两三颗鸟蛋,当时我觉得很奇怪,这会是谁干的呢?后来,我把这事告诉了老师,老师建议我继续观察,找出原因。

事情一连过去了好多天,观察没有结果。正在我有些失望的时候,从耳畔忽然传来一连串的鸟鸣声。我惊咤极了,寻声往前走去。“天呐!鸟窝!”我像是发现了新大一陆似的,又惊又喜。为了不打草惊蛇,我连忙躲到不远处的柱子后面仔细观察。原来小鸟把家安在了一个破旧的天花板下的小吊灯里,窝就搭在破了的灯罩里,我看见一只麻雀飞进灯罩,随即就从里边传来了一阵叽叽喳喳喳的叫一声。我猜测,这可能是鸟妈妈在给雏鸟们喂食吧。

第二天,我把昨天见到的告诉了老师,老师一听说是这样的情况,立即和我奔赴“现场”察看究竟。“我的天,这是个危险的家!”老师见了之后发出一阵感叹。“怎么了?”“什么地方不好安家,把家安到灯罩里,这不是自寻死路吗?”“噢!我想起来了,上次那个鸟蛋的`事”

我像是被点燃的灯芯,突然明白了一切。上次的鸟蛋一定是个意外,鸟蛋不是人为破坏,而是不小心或者是由于其它一些原因落下来的。看来得为小鸟重新安一个家了。为了保护小鸟这些人类的朋友,我们决定为小鸟重新安家。为了不影响小鸟的正常生活,我们在离灯罩旁不远的地方专门为小鸟做了个木屋,等这一批小鸟学飞后再把灯罩拆下来,重新修好,免得它们再误认为这里可以安家。

事情就是这样,简简单单。后来,我们非常庆幸地看到小鸟们在新家落户了!

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

一天,阳光明媚。我刚刚做完作业,准备出去玩会儿。突然,一只小鸟落在了我家的窗台上。

我很惊讶,我刚想伸出手来摸摸它,小鸟突然说:“小朋友,你为什么要抓我呀?‘‘我说:“是因为你长的特漂亮!”突然,它悲伤地说:“其实我姐姐更漂亮,但是前几天我姐姐被猎x打死了……”我连忙说:“对不起、对不起,我不是故意的!”

“没关系,我该走了,拜拜!”

“拜拜!”

我希望下次在和小鸟相遇。

小学二年级作文:小鸟回来了小学二年级作文我的家乡

小鸟们都吓得胆战心惊地飞跑了。小芳连忙向小弟弟招手,说:“小弟弟,请不要捉小鸟!”

小弟弟说:“噢!我只捉一只小鸟玩!”

小鸟回来了星期天,少先队员小芳戴着花帽子在树林里悠闲地散步。小芳走到一棵大树旁,看见一个小弟弟正在爬树,小鸟们都吓得胆战心惊地飞跑了。小芳连忙向小弟弟招手,说:“小弟弟,请不要捉小鸟!”

小弟弟说:“噢!我只捉一只小鸟玩!”

小芳指着空中说:“如果鸟妈妈带着又肥又嫩的虫子回来了,看见小鸟不见了,该是多么的伤心、着急啊!”

小弟弟听了,觉得很有道理,立刻下来了,并说:“对不起!以后我再也不会捉鸟了!”

小芳爬上树后,摘下花帽子,把花帽子倒过来放在树杈上,给小鸟们做了一个新窝。小鸟们看见自己又有了个“家”,高兴地飞回来。她俩也开心地又蹦又跳。

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

今天,姑父抓来一只小鸟,这只小鸟漂亮极了。

小鸟整体呈灰色,灰色中间还夹杂着一些黄色,嘴巴是黑红相间的,一双橙色的小爪子被绿色的长绳捆着,小小的脑袋不时警惕的看着周围,一双强健有力的翅膀不时的扑腾着,空中到处都是羽毛。我想它可能是渴了吧!于是我就拿了一个一次性杯子,跑到厨房灌满了水,然后小心翼翼的端到小鸟面前,可是小鸟不领情,扑腾了一阵,还差一点把水杯打翻,我非常生气:心想给你水喝还不要。于是我就不理它了,第二天早上小鸟好象快要死了,一副无精打采的.样子,它的眼睛流露出了悲伤和思念,它可能想爸爸妈妈了,我决定将它放飞。我捏着它来到了阳台上,我先把绑在小鸟脚上的绳子剪掉,小鸟先是呆了一阵,见我不在捉它便飞走了。

这件事让我懂得了自由是非常重要的,我放走了小鸟,农民伯伯就多一丝微笑,农作物也就少一点害虫。

(二)小鸟。

我很喜欢小鸟,因为我曾经养过一对活泼可爱的小鸟。

那是三年前的一个夏天,我到表姐家去做客,到她家我感到一切都不习惯,第二天我就缠着表姐带我出去玩。我们到草地上玩,我看见了一队羽翼未丰的小鸟,我很喜欢它,我就跑过去一看,可能是它们的妈妈不要它们了,我见它们可怜,就简单地编织了一个窝,把它们带回家了。家里没有虫子喂养它们,我就买鸡饲料喂养它们。把它们关在笼子里,就这样它们渐渐地长大了,我觉得它们应该回到属于它们自己的家——大自然,我就打开鸟笼的门,它们飞走了。我很伤心,很舍不得它们离去。

第二天早晨,我起来,我以为那两只鸟还在笼子里,我又拿饲料去喂养它们,突然,我听见小鸟的叫声,是我养的那两只小回来了。我感觉小鸟和我产生了深厚的感情,它们也舍不得离开我。

鸟真的是很有灵性的动物,就这样,这两只小鸟成为了我最喜欢的小鸟。

(三)小鸟。

我家养过一只小鸟,它的名字叫“小纷”。(.)它有一双灵活的眼睛,像两颗小红豆一样似的。还有长了一张又尖又长的嘴巴,就像翠鸟的嘴巴一样,嘴巴下面长了一双红色的小爪子,好像小鸡的脚一样,它的羽毛非常鲜艳,头上的羽毛像橄榄色头巾,背上的羽毛像浅绿色的外衣,腹部的羽毛像黄色的衬衫。

这只鸟儿喜欢吃小米粒和饲料,它每天上午都在睡觉,不炼身体,每天中午我看电视它也来看,我大声笑,它就跟着我大声叫起来。

记得有一次,我们一家四口去锻炼身体,爸爸说:“把小鸟也带去吧!”我们俩姐妹说:“好”,妈妈也赞成,妹妹跑着跑着,不小心把小鸟放了出来飞走了,我很生气对妹妹说:“你看小鸟飞走了怎么办”,然后爸爸说:“别生气就给小鸟自由吧”!我就对妹妹说:“你以后要小心一点知道没有”妹妹点点头。

我只向着天空对小鸟说:“再见了小鸟,我一定会记你的样子的。

爱小鸟小学二年级作文

今天我做作业的时候,妈妈大喊了一声“哇”,我还以为是妈妈看电视的声音,所以没有跑出去看。而是在房间认真,仔细地完成作业再出去看。我发现,我们家来了一位“贵客”——小鸟。它的头是黑色的,身体是白,灰,蓝三种颜色的。它的嘴巴是尖尖的,爪子是黑色锋利的。它飞来飞去,停在妈妈的手机上,东看看,西瞧瞧,好像在找吃的。可是,妈妈把两大片白菜给它吃,它却不吃。而是飞到厨房里吃哈密瓜。它一边吃,我一边拿相机给它拍照。可是它只吃了一两口,转动眼珠,眨了眨眼睛,扑打着翅膀仿佛在想些什么,又好像在寻找新的食物。没过一会,它就匆匆地从窗户飞走了。不过它可能是回家了吧,去找妈妈,我也只能心里默默地祝福它:早日找到妈妈!

公众号:快乐大街的新鲜事。

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

今天,我在家里扫地。我扫着扫着无意发现我家院子里有很多的小鸟羽毛在发臭,我又往树上看了看,我发现有鸟巢都被风吹散了。

我又用纸盒里放了一块长长的布,我在到放水的地方。放礼物一大盆水。然后在拿出一个个的小杯子把大盆的水放到小杯子里。再拿一个小铁盒把水放到小铁盒上。我再拿出平时用的小刀切了几个小苹果,在撒点面粉在鸟巢里。让小鸟拿到树上。

这个时候妈妈回来了发现家里的东西少了很多就生气的.说:“家里的面粉和水果怎么少了这么多,是怎么回事?”我说:“给小鸟吃了。”妈妈说:“你为什么给它们吃,它能帮助我们什么呢?”我说:“妈妈你错了,小鸟是大自然的产物它能吃害虫。这个不是好处吗?”妈妈笑了笑说:“孩子你长大了,让我们一起给小鸟喂食吧。”

说来也奇怪,妈妈从那以后再也不讨厌小鸟了,反而喜欢上小鸟了。

以《给小鸟安家》为题的二年级作文

动物和我们一样生活在这个地球上,我们应该和平共处,然而,显示却并非如此,动物的生存环境已经遭到了人类的破坏,为了保护鸟类,维护生态平衡,苏州太湖湿地公园举办了一次“苏州市鸟巢制作大赛”活动,邀请热爱鸟类的同学们制作鸟巢,并到公园去挂巢。

进入公园,我们先在会议厅中,听了一个“爱护鸟类”的讲座。由一位网名“小黑嘴”的志愿者给我们展示了一些鸟类的图片,并介绍了这些鸟类。在讲座中,我终于知道,与拿来一直在乡下的水潭里的水面上游来游去,还时不时地潜水下去吃鱼的小鸟,学名叫“小?”隐居在深山之中的花野鸡就叫雉鸡;腰部是金黄色的小燕子叫“金腰燕”;还有,八哥是因为飞起时翅膀下有“八”字形白斑而得名……“小黑嘴”老师还给我们介绍了如何观鸟,观鸟的准备及守则等知识,让我收获颇丰。

听完了讲座,我们就走进湿地公园,乘上小船,准备去挂巢。乘着小船在水面上游曳的一路上,我看到了一会儿钻入水中,一会儿又探出身子的小?和在水藻旁慢慢踱步的白鹭,还有一群急匆匆飞过的八哥。

没过几分钟,我们一行人到达了熊猫馆边。绕过熊猫馆,来到后岸边的几棵高大的香樟树旁,这里就是目的地。

只见有两位工作人员,一位搬来了一架梯子,另一位手中拿着一捆细钢丝,径直走向一棵高大且枝叶茂盛的香樟树。他们一个人架好了梯子,用双手扶住,另一个人嘴里叼着两根钢丝,一步一步小心翼翼爬上梯子,在香樟树树杈处坐稳。树下,一位同学把自己独具风格的鸟巢往上递。树上的那位工作人员谨慎地转过身,选好了一根树枝中主枝和分枝的岔口,将鸟巢卡在其中,正正好好,十分牢固。接着拿下的钢丝,穿在鸟巢上。最后,将钢丝围树枝绕了一圈,扭紧。一个鸟巢就挂好了。

再看看这挂好的`鸟巢,隐藏在树叶之下,很难被发现。这样一个又通风,又隐蔽的地方,既不容易被发现,生活条件又好,给鸟儿的生活带来了良好的保障。选择这样好的地方,想来这位工作人员以前也一定经常挂鸟巢,是身经百战的“老兵”了。

为了保证一种鸟儿的生活不受另一种鸟儿的影响,同学们的鸟巢陆陆续续被挂在了不同的树上。我的鸟巢也被挂在了一棵枝繁叶茂的香樟树上,树边就是芦苇丛,丛中不时传来清脆的鸟叫声,又不时有一群群鸟儿飞起、降落。

抬头望望树上自己的鸟巢,我相信明年的春天,一定会有可爱的小鸟住进去,住进又防雨,又十分安全的小窝里,生儿育女,繁衍后代,为大树除虫,为农作物除害。相信只要我们多参加这样的活动,保护鸟类,热爱大自然,人类一定会生活在更美好、更和谐的世界中。

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