学习心得的撰写可以为他人提供学习参考和经验借鉴,促进交流和共同进步。小编整理了一些学习心得的模板和示范,供大家参考和借鉴。
近些年,每个学期学校都会进行教师网络培训的活动,今年也不例外。这次我有幸参加了信息技术的培训,感触很深:深深地体会到计算机辅助教学已经走到了我们身边,认识到课堂上要把信息技术融合到教学之中,充分利用网络资源,搜集信息、处理信息,从而提高教学质量。
一、理念上应更新。
在这次培训中,各位专家和老师的讲座,为我们一线教师提供了许多技术上的指引,让我们从理论上有了较大的提高。flash动画的制作,让我们看到了信息技术在生活中的广泛应用。让我体会到教育对教师在专业知识方面的要求越来越高,进入21世纪,专业知识更新之快,使得一些专家昨天还是专业知识的权威,今天就可能落伍。
所以说我体会到活到老学到老,只有更新观念,不断学习新知,从根本上提升专业素养,才能跟上时代的步伐。作为一名教师如果不努力实现在专业方面发展,将跟不上不断变化的教育发展的新形势。
二、细节上的渗透。
本次培训中,教师注重细节上的教学渗透,他通过专题讲座与案例分析和演示操作的方式,不仅教给我们知识和技巧,更在无形中用自己的言行来引导大家。
计算机辅助教学进入课堂,给教学带来了生机和活力,多媒体计算机把语言、声音、图象、文字、动画、音乐等经过处理后,形成一种全新的、图文并茂的、丰富多彩的形式呈现教学信息,弥补了以往课堂教学中的某些不足,对教学中重点的讲解、难点的突破有很大的辅助作用。
教师在授课时,在一些细节的讲解上十分细致,恰当地渗透各学科的常识,使不同程度的老师都能得到提高,真正的学有所获。
三、技术融合教学。
多媒体技术与课堂教学的有机结合,化抽象为具体,更加直观和具体地将信息传达给学生,不仅把学生的听觉、视觉等一起调动起来,使学生成为主动参与、发现、探究和建构知识的主体,这不仅激发学生的学习动机,也提高了教学效果和课堂效率。
同时,由于其视听结合、手眼并用的特点及其模拟、反馈、个别指导和游戏的内在感染力,故具有极大的吸引力,最终使学生成为学习的主人,做到自主学习、冲学习和高效学习。在现行教学中恰当、正确地使用多媒体手段来辅助教学,有助于提高学生学习兴趣,突破教学难点,对优化数学教学起着显著的作用。
在今后的工作中,要不断地更新自己的教学观念,改变自己的教学行为,并把这次培训所学的内容和方法用到自己的教学实践中,努力提高教育质量,让学生快乐成长。
我是1996年走上教育工作岗位的,在这17年中,我一直都是比较努力的,自以为对学生付出了真爱,学生会努力地朝你要求的.方向前进。可是事情往往不尽如人意,面对各种棘手的学生纠纷,面对各种繁杂的班级事务,我深深地陷入了迷惘之中……很荣幸,我参加了本次培训活动。聆听心中期盼已久的专家和优秀班主任的讲课,还可以在网上与专家和同事们交流,这次学习与实践对我来说,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。
回顾这次学习,收获颇多。专家们所阐述的教育观点,风格平实,例举了大量生动感人的实例,深入浅出地向我们阐述了一些新班主任工作新理念。这些新的教育理念,为新时期下我们的班主任工作指明了方向。专家们的言谈中闪烁着智慧的光彩,精辟、独到的见解令人折服,对班主任工作的钟情和热爱溢于言表,带给我的完全就是一种震撼,一次洗礼,一次又一次的启迪、反省和思考。以下就是我在学习中的几点主要体会:
一、班主任要做班级建设的主导者:
免出现一些学习好、品德差的孩子,力求每个孩子在智育和德育上得到应有的发展,成为合格的人材,班主任的这些工作必须有计划的逐步实施,采用一些活动使这些思想渗透到班集体中,不要等到学生出现问题了再去教育、去补救,那样班主任的工作就会显得很被动,班主任要把思想教育的主动权放在自己手中。
二、对班级管理要用心:
作为教师对待学生,首先要有爱心,很多教师往往对一个班上的好生和差生关注得比较多,好学生成绩优异,需要提高,差生学习能力差,需要帮助,而中等生一般成绩平平,在班集体里不显眼,不容易引起老师的注意,但不可否认的是有些中等生拉一拉就能成为好生,而放一放就变成了差生,因此,作为老师对班上的孩子应当同等对待,让每一位学生都得到关注,不忽视任何一个学生。
三、与家长相处要放低姿态:
要把学生教育好,家长是我们要积极争取的一个重要力量,我们要把家长争取过来,使家长与老师站在同一战线上,形成合力来教育学生,因此教师不能见到家长就把家长当学生一样训话,应当撇开教师的身份,真心与家长聊一聊孩子的优缺点,讨论怎样帮孩子改掉坏毛病,要努力把家长争取过来共同教育孩子,难得的家长会也应当开得有意义,别开生面,可以采用多种形式,老师向家长介绍教育孩子的方法,家长之间互相交流自己是怎样教育孩子的,让学生参与到家长会中,让家长听听学生们的心声,帮助父母子女有效的沟通。
总之,这次学习的收获终身受益,我会以本次培训作为新的起点,
适应时代的变化和发展,确立起符合时代要求的教育观念,迎着新世纪的曙光,站在时代的潮头,发挥自己的聪明才智,把成为一名优秀的班主任作为自己的奋斗目标。
教古代文学这样一门博大精深的课程从来都不容易,尤其是对我来说,教学时间只有两年。在教学过程中,除了缺乏知识储备等严重伤害外,还有一些困惑需要解决。感谢这次在线培训,我有机会听取专家的教导,有机会与老师和同事交流。我受益匪浅。让我们整理一下我的学习经验。
首先,专家的解释使我对教师的工作,特别是大学课堂教学工作有了更全面、更深入的了解。例如,顾培、沈永胜和贾书辉都以丰富的教学经验给我们做了精彩的讲座。此外,我还了解了当前高等教育的一些前沿问题和著名大学的理念和思想,拓宽了我的视野和思维。
其次,也是最重要的方面,是通过认真研究罗玉明老师的讲解,让我对课程本身和教学有了更深入的了解。罗先生从战略角度讲述和深入思考了这门课程的核心价值,并提出了很多问题,这是我迫切需要的。综上所述,罗先生对我的指导和启发如下:。
第一、是有关古代文学这门课程的核心价值问题。很长时间以来,我们的文学史教材在编写线索上总是以社会历史制度与朝代更替为基本线索,这种情况的弊端多多,最主要的是很容易导致对文学史核心价值认识的偏离,也就是唯阶级论,或称之为社会意识论,即以反封建的作品为经典,文学史作品的选本也以此为编选标准,使得有些形式上并不完善、内容上显得矫情与空洞的作品堂而皇之成为我们课堂上的必选,在实际的教学中造成了老师讲的无趣、学生学的无味的尴尬,我很振奋的是,我终于听到骆老师对这些作品说“不”了,骆老师对欧阳修之《醉翁亭记》有些装腔作势的看法,我觉得传达了一种信息,一种态度,那就是教学主体意识的凸显,敢于怀疑的治学精神,这正是我们想说而不敢说的,想做而不敢做的。文学作品的核心价值就是作品中的人文精神,这才是我们在教学中应该挖掘的,既如此,老师选择的眼光就显得尤为重要了,这并不是说老师可以在课堂上为所欲为,恰恰相反,这是一种更高的要求,一种真正从教育学生出发的一种严肃负责的教学态度。
第二,既然老师有了更多的自主权,那么在课堂中如何更好的贯彻这种方法,如何在具体教学中体现出文学作品的这种人文精神就更为重要了。我的思考是,宁缺毋滥,不能面面俱到,毕竟,老师不可能全面了解所有作家,也不可能对所有作品都有深入的认识,这就需要谨慎选择,既然选择了,就一定要全面深入了解,而不能敷衍了事,这样才能有的放矢,如讲某位作家,就一定要吃透这个作家,从社会现实、文艺思潮、生活境遇、思想认识等各个方面深入了解,最后归结到具体的作品,进而阐发作品的人文价值,让学生在学习中感发、接受。在某种程度上说,讲好一个作家,讲好一篇作品要比平庸的上一学期课更有意义。当然随着逐步学习,老师会发现越来越多的好的作品,教学上也会更快的提高,这就是教学相长。
此外,老师还要在选择教学中做好引导。由于学生的层次不齐,对作家作品的喜好也各异,这就需要老师要慢慢引导。举个例子,一些同学不怎么喜欢杜甫,这并能说杜甫的作品不好,显然,讲授古代文学,杜甫是必讲,而且一定要详讲,尽管很多同学不能一下子走近他,甚至某些老师也不一定深入了解,但这不能是我们不讲他,或者简单了解的借口,杜甫其人其作正是那种蕴含着崇高的人文情怀而会给读者以深深感染的大诗人、好作家。那我的教学任务就是怎么通过我的讲述和对作品的分析让同学渐渐走近杜甫,进而了解其人格品性,从喜欢到有所感染,有所感化,这也许就体现了文学的价值所在。
这就是我这段时间的学习感想!
最后诚挚感谢各位老师的教导,感谢网络培训中的各位老师的辛勤工作,祝教师发展在线成为广大教师的学习乐园!
我从网上学习《网络研读安全教育心得》得出感触。观看聆听了各位领导、老师关于学校安全教育培训的讲座后,基础教育我对安全教育教育工作有了更为深刻的认识,反思自己学校的一般来说情况谈点体会:
1、要加大系统安全教育处罚力度的宣传力度。
要全面提高教师与每位家长的责任意识,积极主动地向学生各式各样和家长宣传学校所潜在的诸多安全隐患以及各类重大安全事故教训。在校园醒目的地方张贴悬挂安全教育图片、标语,在楼梯、校门、操场、实验室、厕所、等容易安全问题的地方设置警示标志或标语。要利用校园板报、壁报、专栏、主题班会、征文、演讲等活动宣传安全知识,在校园演化成事事想安全,处处有警示、人人抓安全的浓厚的素质教育安全育人氛围。
2、经常排查私立学校安全隐患。
我校位于村庄的西北侧,与村庄连为一体。学校主要存在以下几个方面的隐患:
(1)交通隐患为主要。出去校门口几乎就是道路,来往车辆比较多;跑校的教师也不少;。
(2)学生自身突发隐患;。
(3)学生上下楼梯极易出现踩空、歪脚等事故。
(4)学校与村庄连为一体,学校周围的治安风险问题;。
3、要不断加强交通安全教育,预防和减少事故的发生。
加强对学生的安全教育,让学生自己懂得安全地理知识,增强安全意识,掌握防范技能,从根本上传染病和减少发生安全事故的发生。利用每学期的期末考试初、放假前时间一周和每次大型集会的对学生进行安全基本知识教育,要积极利用综合实践课开展安全、演讲、探讨等多种形式的安全多种形式教育活动,同时要与家庭、社会密切配合,形成学校、家庭、社会三位一体的安全教育网络,坚持不懈地把四项安全教育开展下去,有效火灾事故预防各类安全事故的发生。
学校人身安全责任重于泰山,本着一保安全,二保稳定,三保发展的原则,对学校系统安全高度重视,狠抓责任落实,真正形成校长亲自拢,分管领导重点抓、班主任辅导员及相关人员部门各司其职,各负其责的工作机制。同时,将学校安全工作纳入目标管理,制订首要目标管理细则,逐级签订安全责任书,做到层层把关,责任到人,真正做到“谁主管、谁负责”。
(1)建全领导机构。校长亲自任组长,分管领导、各班班主任以及各科任老师为成员负责学校的安全。
(2)学校与每位教师签订安全目标责任书,各和每位学生签订安全目标责任书。
(3)专设门卫负责来往客人的往来登记,同时兼管外来人员对总领学校的破坏。
(4)建立健全防范安全事故的规章制度,制订完善的安全管理应急预案。
(5)建立健全安全工作检查制度。每学期开学、放假前都要进行一次拉网式的.安全工作大排查,并做到全面检查与重点检查相结合,定期检查和日常防范相结合,对发现的事故隐患及时整改。
(6)建立健全并重特大突发事件和安全事故报告制度,教育工作建立健全预警和快速反应处理工作机制,制定切实可行的工作预案。
(7)全面实施安全工作例会制度,每周至少召开一次安全工作专题会议。
安全事故主要就集中在交通、食物中毒、火灾等方面。研究掌控事故的规律,事故采取有力措施防止事故的暴发。
1、大力加强学校安全设施建设。加大学校的监管处罚力度,严把教学、生活用房的设计、监管和质量科火筒,不留任何超载。
2、防止发生各种食物、药物中毒事件。落实各项规章制度。
3、防止各种火灾的会发生。加强对学校消防安全设施的检查和,加强对实验室、电脑室的该线检查,特别是要对校舍设施陈旧使用时间较长的电路进行检查,对老化陈旧的电线、电缆要及时更新。
4、严防溺水该事件的发生。各学长要求学生不要到河边去玩耍,杜绝溺死事故的发生。
5、积极开展成人教育教育,防止有心理障碍学生造成的偏激行为。学校要求每位班主任要对本班个别心理素质差的学生进行悟性长期地心理辅导,保证学生的心理健康。
6、加大安全党务工作的检查力度,建立常抓不懈的学校安全工作机制。我校在安全这方面一直做得较多较好,每天有领导带班,坚持早检查,午检查和下午放学检查。
7、继续加强学校及校园邻近治安学校综合治理,抓好安全排查和整治教育工作,防止交通事故的会发生。学校要积极配合公安、文化、卫生、工商、建设等部门,大力整顿学校周边的秩序,坚决防止校外犯罪分子侵入校园,伤害师生血案发生。同时要认真搞好学生的交通安全教育,“关爱生命、远离危险”宣传教育活动,并贯穿到学校日常的教学管理之中。
总之,学校的安全工作一定放到第一位,以后我校在安全方面要进一步努力,确保学校师生不出现大的安全事故,让老师们轻松愉快的工作,让学生林柏宏健康成长。
;网络安全的趋势分析,明确未来网络安全的主要发展方向。下面是本站小编为大家整理的网络安全。
供你参考!
本学期我选修了网络信息安全这门课,自从上了第一堂课,我的观念得到了彻底的改观。老师不是生搬硬套,或者是只会读ppt的reader,而是一位真正在传授自己知识的学者,并且老师语言生动幽默,给了人很大的激励去继续听下去。在课堂上,我也学到了很多关于密码学方面的知识。
各种学科领域中,唯有密码学这一学科领域与众不同,它是由两个相互对立、相互依存,而又相辅相成、相互促进的分支学科组成。这两个分支学科,一个叫密码编码学,另一个叫密码分析学。
“密码”这个词对大多数人来说,都有一种高深莫测的神秘色彩。究其原因,是其理论和技术由与军事、政治、外交有关的国家安全(保密)机关所严格掌握和控制、不准外泄的缘故。
密码学(cryptology)一词源自希腊语“krypto's”及“logos”两词,意思为“隐藏”及“消息”。它是研究信息系统安全保密的科学。其目的为两人在不安全的信道上进行通信而不被破译者理解他们通信的内容。
从几千年前到1949年,密码学还没有成为一门真正的科学,而是一门艺术。密码学专家常常是凭自己的直觉和信念来进行密码设计,而对密码的分析也多基于密码分析者(即破译者)的直觉和经验来进行的。1949年,美国数学家、信息论的创始人shannon,claudeelwood发表了《保密系统的信息理论》一文,它标志着密码学阶段的开始。同时以这篇文章为标志的信息论为对称密钥密码系统建立了理论基础,从此密码学成为一门科学。由于保密的需要,这时人们基本上看不到关于密码学的文献和资料,平常人们是接触不到密码的。1967年kahn出版了一本叫做《破译者》的小说,使人们知道了密码学。20世纪70年代初期,ibm发表了有关密码学的几篇技术报告,从而使更多的人了解了密码学的存在。但科学理论的产生并没有使密码学失去艺术的一面,如今,密码学仍是一门具有艺术性的科学。1976年,diffie和hellman发表了《密码学的新方向》一文,他们首次证明了在发送端和接收端不需要传输密钥的保密通信的可能性,从而开创了公钥密码学的新纪元。该文章也成了区分古典密码和现代密码的标志。1977年,美国的数据加密标准(des)公布。这两件事情导致了对密码学的空前研究。从这时候起,开始对密码在民用方面进行研究,密码才开始充分发挥它的商用价值和社会价值,人们才开始能够接触到密码学。这种转变也促使了密码学的空前发展。
最早的加密技术,当属凯撒加密法了。秘密金轮,就是加解密的硬件设备可以公用,可以大量生产,以降低硬件加解密设备的生产与购置成本。破译和加密技术从来就是共存的,彼此牵制,彼此推进。错综复杂的加解密演算法都是为了能够超越人力执行能力而不断演变的。kerckhoffs原则、shannon的完美安全性、des算法、rijndael算法一文,正如密码学的里程碑,伫立在密码学者不断探索的道路上,作为一种跨越,作为一种象征。
以上便是我在学习这门课中了解到的关于密码学的一些常识问题,接着介绍我感兴趣的部分。
在这门课中,我最感兴趣的莫过于公钥密码学了。其实公钥密码学的核心基础就是数学领域里某些问题的正反非对称性,如整数分解问题(rsa)、离散对数问题(dl)和椭圆曲线问题(ecc),而这些问题无一例外地与数论有着千丝万缕的联系。伟大的数学家高斯曾经说过“数学是科学的皇后,数论是数学中的皇冠”,然而很遗憾的是,在我国的教育体系中无论是初等教育还是高等教育对于数论的介绍几乎是一片空白,唯一有所涉及的是初高中的数学竞赛,但这种覆盖面肯定是极其有限的。本章并未对数论作完整的介绍,而只是将与书中内容相关的知识加以阐述,分别包括欧几里得定理和扩展的欧几里得定理、欧拉函数以及费马小定理和欧拉定理,其中欧几里得定理部分有比较详细的推导和演算,后两者则仅给出结论和使用方法。不过考虑到这几部分内容独立性较强,只要我们对质数、合数及分解质因数等基础知识有比较扎实的理解那么阅读起来应该还是难度不大的。而对于欧拉函数以及费马小定理和欧拉定理,其证明方法并不是很难,我们也可在网上找到相关过程;不过其应用却是相当重要,尤其是费马小定理,是miller-rabbin质数测试的基础。我觉得喜欢数学的同学一定会喜欢上这门课,这门课所涉及的数学知识颇为丰富,包括数论、高等代数、解析几何、群论等诸多领域。
此外,课堂上老师所讲的各种算法(如diffie和hellman的经典算法)影响直至今日,促成了各种新兴算法的形成,且多次地被引用。经典犹在,密码学新的开拓仍旧在继续,仍旧令人期待。
青少年的健康成长,关系到社会的稳定,关系到民族的兴旺和国家的前途。因此,教育和保护好下一代,具有十分重要的意义。中学阶段是一个人成长的重要时期,中学教育尤其是中学生安全教育的成败直接关系到一个人将来是否成为人才。
随着信息时代的到来,形形色色的网吧如雨后春笋般在各个城镇应运而生。它们中有一些是正规挂牌网吧,但多数是一些无牌的地下黑色网吧,这些黑色网吧瞄准的市场就是青少年学生。一些学生迷上网络游戏后,便欺骗家长和老师,设法筹资,利用一切可利用的时间上网。有许许多多原先是优秀的学生,因误入黑色网吧,整日沉迷于虚幻世界之中,学习之类则抛之脑后,并且身体健康状况日下。黑色网吧不仅有学生几天几夜也打不“出关”的游戏,更有不健康、不宜中学生观看的黄色网页。
抓好中学生的网络安全教育与管理,保障中学生的人身财产安全,促进中学生身心健康发展,是摆在我们面前的一个突出课题。针对这种情况:
一是要与学生家长配合管好自己的学生。
二是向有关执法部门反映,端掉这些黑色网吧。
三是加强网络法律法规宣传教育,提高中学生网络安全意识,在思想上形成一道能抵御外来反动、邪恶侵蚀的“防火墙”。
四是组织学生积极参与学校的安全管理工作,让中学生参与学校的安全管理工作是提高中学生安全防范意识的有效途径。最后,争取相关部门协作,整治校园周边环境,优化育人环境。
学校在加大对校园安全保卫力量的投入、提高保卫人员素质和学校安全教育水平的同时,要积极争取地方政府、公安机关的支持,严厉打击危害学校及中学生安全的不法行为,切实改善校园周边治安状况,优化育人环境。对校门口的一些摊点,校园附近的一些黑色网吧,对中学生存有安全隐患的一切问题,该取缔的取缔,该打击的打击,该解决的尽快解决。对校内发生的治安事件或安全事故,要依法处理,及时通报。对违反安全规章的学生应予以批评教育,甚至必要的纪律处分,对已发现的安全隐患及时采取有效的防范措施,以此创造一个安全、文明的育人环境,为提高教育教学质量和我国教育事业的发展做出新的贡献。
综上所述,对中学生进行安全教育是一项系统工程,在外部,需要社会、学校、家庭紧密配合;在内部,需要学校的各个部门通力合作、齐抓共管,组织学生积极参与,这样才能达到对中学生进行安全教育的目的。
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近年来,我国互联网发展迅速,网民数量居世界第一。不少人想当然地认为,我国互联网发展已处于世界先进水平。其实不然。虽然我国是世界上的网络大国,但还不是网络强国,互联网自主创新能力不强,宽带普及率与发达国家相比有较大差距,互联网发展瓶颈仍然突出。同志指出:“没有网络安全就没有国家安全,没有信息化就没有现代化。”维护网络空间安全成为维护国家安全新的战略制高点。维护网络空间安全,必须加快培养壮大高素质人才队伍。可以说,如何培养靠得住、本领强、打得赢的网络安全专业人才,是维护我国国家安全和发展利益的重大课题。为此,必须深化教育改革,着力培养熟练掌握信息系统安全知识、网络基础设施安全知识、信息对抗知识,具有较强实践能力和创新能力的专业网络安全人才队伍。实现这一目标,应协调推进学科建设、人才培养、实践锻炼等各方面教育改革工作。目前,可以从以下五个方面探索推进。
加强学科专业建设。加强网络安全人才培养,一个重要途径是加强学科专业建设。为此,国务院学位委员会、教育部已联合发出《关于增设网络空间安全一级学科的通知》,旨在全面提升网络空间安全学科建设水平。加强学科专业建设,应统筹规划专业方向设置,扩大招生规模,为满足社会需求培养更多专业人才。加强学科专业建设,还应加强与之配套的科研项目基金扶持力度,创办具有权威性、影响力的网络安全领域学术刊物,定期举办学科专业领域的学术会议。
改革人才培养模式。培养网络安全人才,可以根据学科专业特点实行本、硕、博连读教育方式,合理缩短学制。例如,西南交通大学采取“4+x”“3+x”人才培养模式,打破本、硕、博培养界限,有效提升了教学效率,取得了较好效果。在实践中,还可以尝试实施“实验班”“人才培养基地”等计划,大胆开展教学方法改革,构建人才培养、科学研究、学科建设“三位一体”的新模式。
加强教师队伍建设。网络安全人才培养滞后,一个重要原因是师资力量不足。针对一些高校网络安全方面教师缺乏的情况,可以开设“进修班”“深造班”等,分阶段、分人群制定教师培训计划,使大量非科班出身的教师转好学科方向、夯实学科功底,切实担负起网络安全教学任务。同时,可以公开招聘海内外优秀教师,高薪聘请行业内权威专家,建设“专兼结合”“新老互补”的高质量网络安全师资队伍。
推动传统书本教材向多媒体互动式教材转化提升。加强入门性、普及性培训教材和相关科普读物的编写、出版工作努力增强公众维护网络安全的意识与能力。。
对于网络安全,相对于我来说,在未接触这门课程之前,可以说是一个漏洞,一片空白,网络安全的意识也是很是淡薄。之前也是听说过网络攻击,盗取情报,窃取密码,查看个人隐私等一些迫害网络安全秩序的不法行为,这也让我对网络产生一种惧怕感。这次有幸接触网络安全这门课程,也让我对于网络安全有了新的认识,更多的了解,也让我从中受益很多。
网络安全从其本质上讲就是网络上的信息安全.指网络系统硬件、软件及其系统中数据的安全。网络信息的传输、存储、处理和使用都要求处于安全状态可见.网络安全至少应包括静态安全和动态安全两种静态安全是指信息在没有传输和处理的状态下信息内容的秘密性、完整性和真实性:动态安全是指信息在传输过程中不被篡改、窃取、遗失和破坏。实际上计算机网络安全的具体含义会随着使用者的变化而变化,使用者不同,对网络安全的认识和要求也就不同。
例如从普通使用者的角度来说,可能仅仅希望个人隐私或机密信息在网络上传输时受到保护,避免被窃听、篡改和伪造;而网络提供商除了关心这些网络信息安全外,还要考虑如何应付突发的自然灾害、军事打击等对网络硬件的破坏,以及在网络出现异常时如何恢复网络通信,保持网络通信的连续性。网络安全既有技术方面的问题,也有管理方面的问题,两方面相互补充,缺一不可。随着互联网的大规模普及和应用,网络安全问题也随之呈现在我们面前。病毒渗透、系统漏洞和黑客攻击等威胁层出不穷,已经严重地影响到网络的正常运行。网络规模的日益庞大,给网络安全防范人员提出了更加严峻的挑战。
人力、物力和财力的有限性决定了不可能完全地依赖手工方式进行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法进行攻击分析已经成为网络安全的重要课题。随着计算机技术的飞速发展,信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息,甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击(例如信息泄漏、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等)。同时,网络实体还要经受诸如水灾、火灾、地震、电磁辐射等方面的考验。计算机犯罪案件也急剧上升,计算机犯罪已经成为普遍的国际性问题。据美国联邦调查局的报告,计算机犯罪是商业犯罪中最大的犯罪类型之一。
计算机网络安全存在的威胁严重的威胁。由于计算机网络计算机网络组成形式多样性、终端分布广和网络的开放性、互联性等特征,致使网络容易受到来自黑客、恶意软件和其它种种攻击。
常见的计算机网络安全威胁主要有:信息泄露、完整性破坏、拒绝服务、网络滥用。
信息泄露:信息泄露破坏了系统的保密性,他是指信息被透漏给非授权的实体。常见的,能够导致信息泄露的威胁有:网络监听、业务流分析、电磁、射频截获、人员的有意或无意、媒体清理、漏洞利用、授权侵犯、物理侵入、病毒、木马、后门、流氓软件、网络钓鱼。
完整性破坏:可以通过漏洞利用、物理侵犯、授权侵犯、病毒,木马,漏洞来等方式实现。
拒绝服务攻击:对信息或资源可以合法的访问却被非法的拒绝或者推迟与时间密切相关的操作。
网络滥用:合法的用户滥用网络,引入不必要的安全威胁,包括非法外联、非法内联、移动风险、设备滥用、业务滥用。
常见的计算机网络络安全威胁的表现形式主要有:窃听、重传、伪造、篡改、拒绝服务攻击、行为否认、电子欺骗、非授权访问、传播病毒。
窃听:攻击者通过监视网络数据的手段获得重要的信息,从而导致网络信息的泄密。重传:攻击者事先获得部分或全部信息,以后将此信息发送给接收者。篡改:攻击者对合法用户之间的通讯信息进行修改、删除、插入,再将伪造的信息发送给接收者,这就是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯者被称为积极侵犯者。积极侵犯者的破坏作用最大。
拒绝服务攻击:攻击者通过某种方法使系统响应减慢甚至瘫痪,阻止合法用户获得服务。行为否认:通讯实体否认已经发生的行为。
电子欺骗:通过假冒合法用户的身份来进行网络攻击,从而达到掩盖攻击者真实身份,嫁祸他人的目的.
非授权访问:没有预先经过同意,就使用网络或计算机资源被看作非授权访问。传播病毒:通过网络传播计算机病毒,其破坏性非常高,而且用户很难防范。常见的网络攻击有:特洛伊木马,邮件炸弹,过载攻击,淹没攻击,ping攻击等。
所以,网络安全是一项动态、整体的系统工程,从技术上来说,网络安全有安全的操作系统、应用系统、防病毒、防火墙、入侵检测、网络监控、信息审计、通信加密、灾难恢复、安全扫描等多个安全组件组成,一个单独的组件是无法确保信息网络的安全性。
1、防病毒技术。
为了免受病毒所造成的损失,可以采用多层的病毒防卫体系。即在每台计算机安装单机版反病毒软件,在服务器上安装基于服务器的反病毒软件,在网关上安装基于网关的反病毒软件。做到每台计算机不受病毒的感染,从而保证整个企业网不受病毒的感染。由于病毒在网络中存储、传播、感染的方式各异且途径多种多样,故相应地在构建网络防病毒系统时,应利用全防卫的企业防毒产品,实施层层设防、集中控制、以防为主、防杀结合的策略。
2、防火墙技术。
防火墙技术是近年发展起来的重要网络安全技术,其主要作用是在网络入口处检查网络通信,根据用户设定的安全规则,在保护内部网络安全的前提下,保障内外网络通信。在网络出口处安装防火墙后,防火墙可以对内部网络和外部网络进行有效的隔离,所有来自外部网络的访问请求都要通过防火墙的检查,提高内部网络的安全。
3、入侵检测技术。
入侵检测系统是近年出现的新型网络安全技术,目的是提供实时的入侵检测及采取相应的防护手段,如记录证据用于跟踪和恢复、断开网络连接等。实时入侵检测能力之所以重要,是因为它能够对付来自内外网络的攻击。如在需要保护的主机网段上安装了入侵检测系统,可以实时监视各种对主机的访问要求,并及时将信息反馈给控制台,这样全网任何一台主机受到攻击时系统都可以及时发现。
4、安全扫描技术。
安全扫描技术与防火墙、入侵检测系统互相配合,能够有效提高网络的安全性。通过对网络的扫描,网络管理员可以了解网络的安全配置和运行的应用服务,及时发现安全漏洞,客观评估网络风险等级。网络管理员可以根据扫描的结果更正网络安全漏洞和系统中的错误配置,在黑客攻击前进行防范。如果说放火墙和网络监控系统是被动的防御手段,那么安全扫描就是一种主动的防范措施,可以有效避免黑客攻击行为,做到防患于未然。安全扫描工具源于黑客在入侵网络系统时所采用的工具,商品化的安全扫描工具为网络安全漏洞的发现提供了强大的支持。
网络安全作为一项动态工程,意味着它的安全程度会随着时间的变化而发生变化。在信息技术日新月异的今天,需要随着时间和网络环境的变化或技术的发展而不断调整自身的安全策略,并及时组建网络安全紧急响应体系,专人负责,防范安全突发事件。
在网络信息化时代,网络安全已越来越受重视了。虽然现在用于网络安全防护的产品有很多,但是黑客他们仍然无孔不入,对社会造成了严重的危害。根本原因是网络自身的安全隐患无法根除,这就使得黑客进行入侵有机可乘。尽管如此,随着网络安全技术日趋完善,降低黑客入侵的可能性,使网络信息安全得到保障。这也是靠网络安全者孜孜不倦的努力换来的。希望有那么一天,每位网民都不在担心网络安全问题,网络的世界也可以秩序井然。
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通过网络学习培训使我更深一层的了解了现代社会教师需要的师德素养。以下是我对师德的感受:
1、课堂教学中我们要学会沟通,进行引导教育,使其认识到自身做法的危害性和严重性,充分发挥好教师的职业道德作用。充分理解“学高为师,德高为范”。
2、老师与学生相处时,我们要公平对待每一位学生。我们需要的是善于发现他们的闪光点,利用多种方式正确引导去发掘每一位孩子的长处,挖掘他们的潜力,使每一个学生得到最好的发展。因为三百六十行,行行出状元!
3、宽容对待学生缺点,慎用惩戒拒绝体罚。面对学生的缺点,我们要学会宽容的对待,利用引导、谈心、教育等方式加以纠正,采用柔和的方式水滴石穿般的去改正他们的缺点,使他们得到更完美的发展。
二、班主任培训感悟。
1、我们要科学地看待学生的心理问题。在学生出现问题时,作为班主任的我们不要急于给问题定性质,要细心了解情况,站在学生的角度看问题。
2、我们要坚持对学生进行心理辅导。我们班主任要对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时地进行认真、耐心的交流和辅导,对症下药。通过以朋友式的谈心,有针对性的梳理、引导,帮助分析利害关系,减轻学生的心理压力和负担,达到解除他们心理障碍的目的。
三、实际案列。
我们班有一位男生,从入学初就有同学来告诉我,这位男生喜欢给别人起绰号或者乱说话,说女孩子某某某与某某男生是一对等。一开始我并不太在意,找到该位男生进行谈话与教育,讲了一些解决措施。之后没有学生再和我反映这个事情,我以为这件事已经解决了。谁知过了一个月,之前被他喊的女生家长打电话过来说,某某某在家哭。原来是这个男生私下里并没有停止自己的不良话语,而有些话语已经对该女生造成了人生困扰。顿时我感觉事情较为严重了。
第二天我再次的找到这位男生并希望该男生解释下这么做的原因。他说进入新的班级他有点不适应,这个班没有他熟悉的人,没有了朋友,感觉孤独。其他同学都能很快找到朋友而他不知道怎么做。所以希望通过这些方式引起大家的注意,让他有存在感!他不知道自己的这种行为会给别人造成伤害,他感到很愧疚。经得他的同意我把这件事当着全班的面说明,他也主动对那些被他说的人道歉并取得了她们的原谅。该男生也当着全班的面说以后不会这么做了。
此时我也说总结了句:“同学们,我们是一个集体,是共同奋斗三年备战中考的战友。我们要学会与人相处,学会如何相处。在我们进入这个集体的这一刻,我们就是一个大家庭,我们每个人都是这个家的家庭成员,希望其他同学也主动与他相处,让我们大家快快乐乐度过这拼搏、奋斗与快乐的三年时光!”
过段时间经过对其他同学的询问以及自我观察,发现该男生果然改变,最后他还主动来找我说我有了好多好朋友,谢谢老师!
这件事之后我总结了下:
1、遇到事情后,要先找学生了解情况。
2、与学生坦诚交流有助于解决问题。
3、要学会做人,先要学会尊重他人,学会换位思考。
中学生在人际交往上具有这一种心理特征,他们一方面渴望得到别人的理解,但是又很少去理解别人,在与同学和老师的相处中往往以自我感受为中心,所以作为班主任平时我就要指导学生学会理解他人,学会换位思考,这样许多矛盾就会化解于无形。
以上是我在本次培训中我的感受与收获以及对实际工作指导的感悟,我知道这次培训只是我教师生涯的开始,我还十分的稚嫩,我还需要不断的学习和实践,去充实与完善,使自己不愧于人名教师的光荣称号。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!
随着网络的普及和发展,网络安全问题也日渐严重。为了提高大家的安全意识和能力,公司举办了网络安全日培训活动。作为一名员工,我参加了这次培训,并且在学习中有了一些新的感悟和收获。下面是我对于网络安全日培训的心得体会。
第一段:培训前期准备。
在网络安全日培训活动开始之前,公司为我们准备了一些前期的培训材料,让我们先了解网络安全的基本知识和理念。这些材料内容包括了密码学、安全协议等知识点。这些知识对于网络安全的理解和掌握具有重要的作用,因为只有我们对于网络安全有一定的基础知识,才能够更好的接受后续的培训和进一步学习。
第二段:培训中的知识传递。
在网络安全日培训当中,一些网络安全专家和技术人员对于我们进行了详细的讲解,让我们更好理解了网络安全事故的发生原理及应对措施。这些知识内容包括了黑客攻击原理、网络攻击防御等方面,让我们受益匪浅。这其中最让我感触深刻的是网络攻防演练环节。通过和工作学习中遇到的网络安全问题相结合,让我们更好的学习和理解网络安全的要点。
第三段:对于网络安全风险的认识。
网络安全日培训让我们认识了网络安全风险的真实性及其严重影响。在具体实践中,我们要认真学习并了解各项网络安全政策和措施,以确保个人及公司的数据安全。我们需要根据自己的工作职责和环境,有效地组织防范,及时发现和处理网络安全的相关问题,保证网络的安全和稳定性。
第四段:信息安全意识和技能。
信息安全对于每一个人来说都是至关重要的。由于网络技术的不断发展,黑客们也不停地寻找攻击和利用漏洞的机会,所以我们需要不断的更新自己的信息安全意识和技能。我们要加强职业能力建设,提高信息安全操作技能。在工作中,我们还要把信息安全工作纳入考核范围,并与公司进行紧密的协作,让信息安全成为我们的职业素养和职业操守。
网络安全不是一项简单的事业,而是涉及到队员们个人、公司、社会和国家等多方面的利益。因此,我们每一个员工都有网络安全的义务和责任。在网络安全日培训结束后,我们应该牢记这个责任,增强自我保护意识,积极参与管理和防范活动,强化网络安全教育,提高网络安全管理水平,切实维护我们公司及整个社会的信息化安全。
总之,网络安全是我们在现代社会中避免网络安全威胁的必要领域。通过参加网络安全日培训,使我们认识了网络安全的重要性和紧迫性,了解了网络安全的协议和防范措施。我们还需要在日常工作中不断加强学习和实践,积极维护网络安全。相信通过我们每一个人的努力和不断的学习,我们的信息安全水平和保障能力也会越来越强。
网络安全在当前信息时代已经成为必不可少的话题,恶意攻击,网络诈骗等突发事件对我们生活和工作产生了不可估量的影响,而网络安全日培训则成为了我们保护信息安全的必备手段,参加网络安全日培训,不仅可以提高自身的安全意识和安全技能,也可以增强对网络安全的预警和应对能力。下面,我来谈谈我在网络安全日培训中的一些心得体会。
第一段:意识不可少。
在网络安全日培训中,我深刻认识到,意识是网络安全的基础,无论是个人还是团体都不能把网络安全当成琐碎的事情,我们必须在生活和工作中保持高度的警惕和敏感,防范网络攻击所带来的危害。比如,我们在日常生活中使用社交媒体的时候应该注意不泄露自己个人的信息,不随意加入陌生的群聊,不点击不明来源的链接,不打开陌生人的邮件,做到身份认证、信息保密和密码强度等机制的启用,并且本人在信息交流的时候也要了解信息的版权及信息的真实性,从而减少网络欺诈的发生。
第二段:安全意识教育需要加强。
在网络安全日培训过程中,我认为安全意识教育的方式和手段需要加强,通过培训,能通过专业的安全师让我们更加深入的认识到网络安全的风险与威胁,并有所应对。但是,对于个人或者单位来说,更应该对安全意识教育更进一步,切实加强网络安全意识的宣传教育,提升人们自我防范能力和自我防护能力,防止日益增多的网络攻击。
为了更好的保护我们的网络安全,我们必须提升安全技巧,通过对日常生活和工作中遇到的问题进行研究,我学会了一些基本的网络安全技能和应对措施。例如,通过加强密码认证和常规检测,我可以更有效地保证自己的账户和电子设备的安全;通过安装安全软件,加强电子邮箱和社交媒体等重要平台的安全防护,有效防止过多的数据泄露和大量信息损失;还要加强对公共Wi-Fi信号进行识别和防范,远离网络钓鱼和网络诈骗等违法行为。
第四段:建立安全意识和团队意识。
一个人的安全意识是有限的,在对抗网络安全风险和威胁的时候,团队和组织意识也非常重要。个人的网络安全意识需要保持良好的习惯和主观意识,同时也需要注意与其他人的安全进行联动,加强团队的意识,才能真正做到物防不如人防。在网络安全日培训中,我们不仅需要了解个人安全技能,还要注意与人的合作和交流,运营企业安全策略,避免网络攻击的可能性。团队意识和安全意识之间的联动可以使我们更合理和更高效地执行安全策略,提高事故的应对和解决效率,加强安全防范和应对能力。
第五段:加强安全管理。
最后,对于企业,机构和组织来说,网络安全日培训不仅是普及安全知识和技能的方式,更是一种安全管理方式。所以,企业应该加强对员工的培训,增强安全意识;提高安全管理标准,规范网络安全运营规则;加强反应和应对能力,降低安全事故造成的损失,切实保障公司和个人信息的安全。
总之,网络安全需求不断提高,网络安全意识不断加强才能有效保障网络安全。通过参加网络安全日培训,在日常生活和工作中,不仅个人可以更有效地保护自己,公司和组织更能协助防范网络安全风险和威胁。未来网络安全仍将是一项重要议题,我们应该切实增强安全意识,加强安全技能,建立团队意识,完善安全管理体系,共同保障用户和企业的网络安全。
我在家里经常读英语,因为我热爱英语。平时,只要我一有空就看英语书,英语就像童话书一样,异常有趣、招人喜爱。就像chair,它前面加上ch,后面加上飞机的开头,就组成了chair,瞧,多有意思呀!想学好英语就是要多看多背呀!。早上起床,我在床上看英语书,因为早上的记性很好。上英语课,我积极举手。晚上回家和爸爸交流,然后多背多读英语课文和单词。这就是给我英语带来了很大的帮住,这都是靠学习得来的。
学什么东西都要认真,不要半途而费。
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现代信息网络技术的发展,尤其是互联网在中国的迅速发展,使中国人的社会存在方式大大地扩展与延伸,使中国开始步入互联网时代。互联网是一种新型媒体,它具有的互动多媒体的效果对未成年人产生了极大的吸引力,必然也对未成年人的思想道德产生了巨大的影响。这种影响有积极的一面,也有消极的一面。未成年人是指未满18岁的特殊群体。一般而言,他们的知识和阅历还不足以明辨是非,他们的世界观、人生观和道德观还没有成熟,还不足以抵制不良社会风气、习惯、观念和事物的影响。网络是一个信息的宝库,同时也是一个信息的垃圾场,学习信息、娱乐信息、经济信息以及各种各样的黄色、暴力信息混杂在一起,使网络成为信息的花筒。
互联网上有很多不良信息、毒害我们的心灵,存在大量淫秽文章、图片、电影和动画。即便一些正规网站,为了提高访问率也发布一些裸露的写真集,用挑逗的字眼和图片吸引网民访问。这些低级趣味的信息一旦被未成年人访问,就会很快侵入原本美好的心灵。许多孩子的堕落就是从偶尔看一次黄色录像,偶尔浏览一下开始的。一旦陷入,父母的打骂甚至哀求、老师的教育劝导都很难让他们回头。互联网上的网络游戏、虚掷光阴。网上有各种各样的游戏,其中不乏黄色、暴力的游戏。未成年人对游戏的痴迷超乎想象。网络游戏不再只是游戏,它还可能吃人!一个少年的沉溺,意味着一个幸福家庭的毁灭。记的电视上曾经报道了个节目,一个15岁的少年整天弥恋在电脑游戏中,原本他的学习成绩很好,自从爱上了电脑游戏后成绩一落千丈。再后来他每天上课注意力不集中,经常缺课。有1次居然在网吧里连续打了10天没喝一口水,吃的是方便面,他简直是达到了走火入魔的地步。后来他觉得无脸见老师同学,对不起他的爸爸妈妈就吃老鼠药自杀了。死前还写了一封信,名叫“天堂的来信”。1位15岁了少年就这样的去了,这篇报道告诉了我们小学生现在最重要的是学习,不要每天沉浸在电脑当中,否则将会一事无成!
互联网网络一半像是天使,一半像是魔鬼。一方面为我们开拓了知识的新领域,丰富了文化生活;同时,含有色情、暴力、赌博、愚昧的迷信和落后文化与有害信息传播,严重威胁着未成年人脆弱的心灵。
为了很好的保护自己的信息安全,我认为应该做到以下几点:第一、在自己电脑上安装能够实时更新的杀毒软件。最好是性能比较高的杀毒软件,诸如卡巴斯基、诺顿、瑞星之类的,虽然这类软件会收取一定的使用费用,但考虑到我们电脑可能受到的潜在威胁,这些钱花的也是值得的。有了杀毒软件之后一定要定期进行杀毒,而且上网时一定要保证杀毒软件的开启状态,有些人在玩游戏或者使用大型软件的时候为了避免占用内存而把杀毒软件关闭,如果不能及时开启我们电脑还是可能受到威胁的。如果时间允许我认为还可以在安全模式下进行查杀处理,这样有效杀出病毒的几率会大大提高。有了杀毒软件也不能肆无忌惮的上网,最好能够上一些有一定声誉、安全性高的网站。
第二、在安装从网上下载的软件时一定要一步步来,看清楚各个选项。现在很多软件为了自身盈利的需要而夹杂了流氓软件,流氓软件又是极不容易卸载的,这些流氓软件可能会修改你的注册表,修改你的主页,定期打开某一网页,在ie中增加令人感到恶心的工具条等等,造成了我们使用电脑时的极大不便,这些软件还会记录下我们上网的偏好,随时给我们发过来垃圾广告。所以安装软件一定要慎重。
第三、慎用u盘、移动硬盘之类的存储设备。姑且就某些破坏性的病毒可能导致移动存储设备损坏不说。单说安全性上我们通过上文的论述也可以看出,使用移动存储设备带来的信息被窃取的威胁有多大,有些公司为了防止商业机密被窃取甚至直接要求员工把电脑中的usb接口封死,利用光盘刻录的方法进行相互之间资料信息的传播,可谓是用心良苦。我们在使用u盘之类的存储设备时也要小心谨慎,打开u盘时尽量不要双击打开,这样很可能会激活存在于里面的木马,使用打开前最好能够先杀一遍毒,甚至我们可以专门去网上搜取u盘木马专杀来预防电脑再次被感染。
网络安全日是一个非常重要的日子,这一天,很多人都会抽出时间参加网络安全培训,以了解如何保护自己和企业免受网络风险的威胁。在参加这个培训的过程中,我学到了很多有用的知识和技能,这些知识和技能对我以后的工作和生活都会产生很大的影响。下面就让我来分享一下我的网络安全日培训心得体会吧。
第一段:我对网络安全的理解。
在接受网络安全日的培训之前,我对网络安全的理解很简单,只是觉得网络上的信息需要保护,并知道要使用一些基本的防护工具来保护自己。但是在这个培训过程中,我学到了更多的内容,包括如何识别不安全的网站和应用程序、如何构建复杂的密码、如何使用防病毒软件和安全浏览器来保护个人信息等。我还了解了黑客攻击的各种类型和手段,学习了如何通过网络信誉评分来识别和防范这些攻击。通过这个培训,我认识到网络安全是一个很深奥的领域,需要不断学习和探索。
第二段:我学到的实用技能。
在网络安全日的培训中,我学到了很多实用的技能,这些技能对我以后的工作和生活都非常有用。其中最重要的一项技能是如何保护个人电脑和设备,以防止黑客攻击和恶意软件的攻击。我们不仅要使用防病毒程序和防火墙来保护自己的设备,还要使用强密码保护我们的账户和数据。此外,我们还学会了如何使用VPN来保护网络连接的安全。这些技能不仅可以使我避免采取危险的做法,还可以保护我的工作和生活不受网络威胁的影响。
第三段:我的体会与感悟。
在参加网络安全日的培训中,我学到了很多知识和技能,但最重要的是我对网络安全的重要性有了更深刻的认识。我们身边的很多事情都涉及到网络,随着现代社会的快速发展,网络安全问题越来越大。参加网络安全日培训让我更加了解了网络安全的意义,也让我意识到我们必须保护自己的信息,以避免成为黑客的攻击目标。
第四段:应用我的知识。
除了在培训中学到的知识和技能,我还应用这些知识来保护自己的电脑和设备。我更新了自己的密码,使用了更复杂的密码来保护账户和数据。我也安装了高效的防病毒软件和防火墙,保证我的电脑不受病毒和恶意软件的攻击。此外,我还安装了一个VPN,保护我的网络连接安全。这些措施让我感到更加安全,也让我充满信心地使用网络。
第五段:我的建议和总结。
通过参加网络安全日的培训,我学会了很多有用的知识和技能,并有了更深入的理解。对于那些还没有参加网络安全培训的人,我强烈建议您去尝试一下。这个培训不仅可以提高您的网络安全意识,还可以让您掌握一些有用的技能和工具,以保护您自己和企业的信息。总的来说,网络安全日对于我的成长和学习,有着极大的帮助和意义。
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