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读书的快乐五年级大全(17篇)

读书的快乐五年级大全(17篇)



读书的快乐五年级作文

4月23日我们又迎来了“世界读书日”,学校特地请来了著名的儿童文学作家――赵华老师给我们五年级的全体学生进行了读书讲座,赵老师幽默风趣的语言,使会场轻松愉快,让很多平时一提作文就头疼的同学也觉得兴趣盎然。我是一个热爱读书的孩子,对读书我有很多的感想。

在我的心中,书是冬日里的一杯暖茶,散发着淡淡的清香;书是一颗含在嘴里的小小糖果,甜蜜的味道让我回味无穷;书又像一块儿小小的明矾,消除了我心中许多的浮躁与不安。

读书,让我明白了许多做人的道理。读《论语》我知道了要孝敬父母,尊敬师长;读《爱的教育》我知道真心对待他人;读《儒林外史》让我懂得,功名利禄乃身外之物……我都不敢想象,我没了书该怎么生活。

书,寄托着人类热切的希望;书,蕴含着人类丰富的感悟。在书的宇宙中,我可以自由翱翔,尽情沉醉。书,给我带来了无限的欢乐。从书中我学会了坚强;从书中,我学会了忍让;从书中,我学会了善良。书,把我带进了一个广阔的世界。

读书我快乐五年级作文

每个人都有一把金钥匙,打开了无数的智慧大门,而我用这把金钥匙打开了书的智慧之门,走进了飘满书香的花园里,与蝴蝶同舞,在花丛中不断探索,上至天文历史,下至自然地理,无所不好,读书不仅让我快乐,而且还让我体会到了无限的乐趣和许多道理。

《居里夫人传》这本书,让我看到一个独立、坚毅,有远大抱负的女学者—居里夫人。让她名留青史的不仅是她伟大的自然发现—镭,还是她那坚持不懈,视名利如粪土,为人类作贡献的精神,让我钦佩,让人仰慕,让人感动!《城南旧事》让我从一个孩子的眼里认识了以前的北京城,写出了真实感受,让人难忘,作者从一个懵懂无知的小女孩成长到一个懂事的小女孩,阅读过本书的人都会有同感的。《爱的教育》讲述小主人公恩里科的友谊故事,其中有几则故事,让人感动得落泪!特别是《小抄写员》那一则故事教育了我们要多从父母的角度出发,多点分担家务,尽量不要让父母担心!《世界历史悬案》让我怀着一颗好奇的心从中探索那些历史未解之谜,让我大开眼界。

书,对于我来说是一种非常好的精神食粮,只要它与我作伴,我就会快乐!让我们一起在书的花园中玩耍嬉笑,让我们在金色的阳光下一起快乐的'阅读,让我们一起飞向书的蓝天,让我们一起喊:“我读书我快乐!”

五年级作文:读书真快乐

小时侯我最讨厌读书了,所以一看到书就头疼。而今,我已成了六年级的学生,往日的想法已荡然无存。相反的使我懂得了:读书,不仅是一条求知的道路,更是一种生活方式和一项高尚的心智锻炼。

记得有一次,老师给我们布置了一篇作文,可我竟想不出一个好词佳句,百般无奈,我只能临时抱佛脚,在书上翻呀找呀,好不容易找了几个词拼凑在作文里面。这使我认识到,想写好作文,就要多看书,多积累。在妈妈的指导下,我每天大声朗读两篇文章,遇到不认识的字就查字典,这样不仅使我了解到文章的内容和知识,又让我认识了很多以前不认识的字,真是一举两得。上了三年级以后,我除了每天读两篇课外书,还要求自己每天摘抄一些好的文章。就这样,我的写作水平大大提高,我的作文经常被老师当作范文在班上念。

从那以后,我真的喜欢上了读书,爸爸妈妈喊我吃饭我没听到,一有空就看书。如今,我渐渐长大了,不再是个幼稚无知的小孩。因此,对书的选择也有所不同。我酷爱科幻和冒险故事书,那一本本书都那样生动活泼,语句优美,使我从书中获得不少知识,懂得了不少大道理。不光是这些书,比如老舍、鲁迅的小说,唐朝李白、杜甫的壮丽诗篇等等,我同样喜爱。暑假里,我看过《大英雄狄青》时,为他的.英雄豪杰深深地感动了!

现在,读书已经真正成为我的一种爱好,它给我带来了巨大的快乐,因为它适合我内心的自由选择。最主要的它丰富了我的大脑,增长了我的知识!

朋友们,爱书吧!书是智慧的源泉,书是知识的宝库,书是人类进步的阶梯。

我读书我快乐演讲稿五年级

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我叫xx,是五年级一班的学生,很高兴能与大家一齐分享我的快乐,我这天演讲的题目是“我读书我快乐”。

如果你问我最喜欢做的事情是什么我会毫不犹豫的回答,是读书!每当爸爸从图书馆里买书回家,我都会冲上去把书抢过来看。要是碰到我喜欢看的书,我会忍不住一口气把它看完。

我最喜欢看的书籍是《幼儿故事大王》,里面的故事可搞笑了,有《狼和小羊》、《三个和尚》、《狐狸和乌鸦》从这些故事里,我能学到许多做人的道理和优秀品质。我最喜欢的是《农夫和蛇》,读了《农夫和蛇》令我深受启发,故事讲的是一个寒冷的冬天里,一名善良的农夫,在路上看见一条要冻僵的蛇。好心的农夫将蛇放在自己温暖的怀里,蛇苏醒后,张口就咬农夫,可怜的农夫很快毒性发作死去了,农夫临死前,后悔自己好坏不分,最终送了命。

故事告诉我们必须要分清是非对错,不要被坏人坏事的假象迷惑。在生活中,我们要乐于助人,但是如果有坏人向我们求助,我们不要理会。还有,我们做人千万不能想蛇那样恩将仇报,对关心帮忙我们的人,要懂得感恩。

书是知识的源泉,读书是我快乐的源泉。读书能给我们的生活带来快乐,也能帮忙我们健康成长!我读书,所以我快乐!

谢谢大家!

读书的快乐五年级作文

书籍是人类进步的阶梯,书是知识的源泉,是生命的摇篮。生活中没有书籍,就如生命中没有阳光,鸟儿没有翅膀。

童话是孩子们快乐的王国,童话给了我无数美好的梦想,我喜欢童话中的真、善、美。《海的女儿》中善良的美人鱼为了王子的幸福,甘愿牺牲自己,化作朝阳中那脆弱的泡沫,我读后不禁对美人鱼泛起了一阵怜悯之心;《小王子》中那个满头柔弱金发的小王子走过无迹的沙漠,银铃般的笑容,忧伤的表情,时时提醒我,不要拒绝每一个需要帮助的人;《灰姑娘》对小鸟,大榛树施予爱心,也获得了爱心的回报。

阅读古诗,朗朗上口,意蕴无穷。每当读到“天苍苍,野茫茫,风吹草底见牛羊”,我仿佛看到了一马平川的辽阔草原的壮观美丽;读“大漠孤烟直,长河落日圆”,我感受到了那暖暖的光芒;“迟月江山丽,春风花草香”,那清新的泥土气息扑面而来,让我感受到了春天的可爱。一首首诗歌中都凸显了自己独有的韵味。

曹文轩的`《青铜葵花》和沈石溪的动物小说《斑羚飞渡》,讲述的都是很感人的故事。读《青铜葵花》,我看到了每一个时代的人,都有每一个时代的人的痛苦,懂得了少年时就有一种对痛苦的风度,长大时才有可能是一个强者。

漫步在书海之中,嗅出了无尽的墨香,漫步于典籍之上,只能感受出无尽的快乐。

小学五年级作文:读书的快乐

快乐是什么?有人说,快乐是有朋相伴;有人说,快乐是健康一生;也有人说,快乐是获得成功。而我说,快乐就是读书。对我来说,读书是一种乐趣,更是一种享受。

我今年十岁,但我真正爱上读书却不到两年。两年前,爸妈为了生计,带着我从老家湖南千里迢迢来到宁波。初来乍到,人生地不熟,爸妈每天忙于工作,来去匆匆。即便是周末,也很难看到他们的身影,大部分时间是我独守空房。为了打发孤独、寂寞的时光,我从老师那里借来了几本童话故事书,一个个生动的小故事就像朵朵鲜花,绽放在我的心里。从此,我再也离不开这带着“魔力”的书本了,读书成了我生活中不可或缺的一部分。只要一有空闲时间,我就爱往学校的图书馆跑,一头扎到书堆里,两耳不闻窗外事,徜徉在知识的海洋里,尽情享受属于自己的快乐读书时光。

读书,不仅给我带来了无尽的快乐,有时它还像一剂良药,帮我解除病痛呢!去年,我得了严重的淋巴结核病,需要住院治疗一周多。我每天痛苦地躺在病床上,度日如年。在我的再三哀求下,妈妈终于答应去书店给我买来几本书。妈妈一买回来,我就迫不及待地打开其中一本《冠军童年》,如饥似渴地读起来。书中记叙了体操健将李宁、举重冠军黄强辉等人的童年故事。他们每天坚持锻炼,不怕苦、不怕累,从小立志要当一名优秀的运动员,努力为国争光。我被书中一个个故事吸引着,被运动员们的精神感动着,完全沉浸其中,身体上的病痛被抛到了九霄云外。

古人说:“读书破万卷,下笔如有神”。由于我读的书多了,阅读能力也提高了,同时也积累了许多好词佳句,在自己写作文时,觉得得得心应手了。听到自己的作文一次次被老师当作范文在班里朗读,那种高兴的心情无法形容,这也使我对读书的兴趣越来越浓了。

书是知识的宝库,是精神的食粮。读书不但使我增长了知识,开阔了眼界,更重要的是让我的生活变得亮丽、充满情趣。

读书的快乐作文五年级

隔壁阿婆提起我小时候读书的故事,现在还赞不绝口,津津乐道的样子就好像是在夸赞她的亲孙子,我自己都已经忘记的事情,在阿婆一遍又一遍的讲述中又拣了回来。小时候,最大的乐趣就是隔上一段时间去趟新华书店,找个晴朗的星期天,穿上干净的衣裳,就出发了。新华书店离我们比较远,我们坐公共汽车,步行而归。那时的新华书店似乎永远都是那个样子,一年里不会有太多的变化。到了书店里,转上一圈,买一些学习用品,还有自己喜欢的书。天热的时候,花五角钱买个冰棒,就满载而归了。这时,我买的东西里肯定有一本书,如果书稍微贵一点,那可能就没办法满足口福了,但是看中的书肯定要买,几周的等待仿佛就是为了等到这本书。《西游记》的故事就是从那个时候驻足心间的。

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五年级快乐作文

“耶!一年一度的好时光又来啦,哈哈!”我高兴地一边叫着,一边拿好东西,兴高采烈地来到了教室。同学们也和我一样兴奋,都上蹿下跳的。为什么呢?答案就是:我们要去春游啦!

一路上,我们唱着歌,吃着东西,兴奋极了。转眼间,我们就来到了第一个目标:白马涧。下了车,我们有说有笑地走进了大门。哇撒,好美丽的景色!我赶紧叫带照相机的同学拍下来。欣赏完美景,就是自由活动时间了。我们打了会三国杀,每人买了把剑玩玩,就集合了。

第二个景点是枫桥。听到这个名字,我马上想起了唐代诗人张继的《枫桥夜泊》:月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。经过导游的介绍,这儿果然就是张继灵光一现的地方。

别的不说了,就来说说给我留下最深刻影响的串珠吧。我们来到了一个院子里,每人领了一个小盒子,里面装了一些五颜六色的珠子,有大的,也有小的,煞是好看。我们找了一张桌子坐了下来,便开始了串珠。我们那出了说明书。咦,这是什么意思?我们面面相觑,都不知道这张说明书上说了什么。哎,不管了,还是先串吧。我拿出一根细线,看了一下珠子,把一颗爱心作为了点,然后每边都串几颗小珠子,一颗大珠子,而且颜色一样,都很对称。串着串着,我感觉很累,便想结束了。但是,我不断告诉自己,一定要串完,因为我要把它送给妈妈。突然,旁边同学一个不小心,竟然把珠子都弄掉了。于是,通过他的这次教训,我便更小心不让珠子掉下去了。珠子串完了,怎么弄成像手镯那样的东东呢?我想了想,把珠子的接头处打了一个结。哈,成功了!

这是小学生涯最后一次春游了,但是还是与以前一样快乐。我春游,我快乐!

五年级快乐作文

追求快乐,在每一个日出东山时,迎着你的笑脸!

追求快乐,让生活的快乐占满人们的心间!

有人说快乐离自己很远,而我说快乐无处不在。快乐就是自己创造的,自己就就是快乐的源泉!人生这么短暂,我相信每个人都期望快乐度过此生。可生活中又不免有许多磕磕碰碰,让我们不快乐。那么要想拥有快乐就需要追求快乐!

这样的事情在生活中很多很多。当他们拥有快乐时不知珍惜,失去时才明白快乐的可贵!

在这短暂的一生我们都想拥有快乐,可如果不时时检点自己,快乐就会与我们擦肩而过!所以我们要时时检阅自己,警告自己――不要闷着良心做事,不要贪婪别人的财富。要与人为善,要真诚坦率,这样我们就会时时拥有快乐,快乐就会围绕在我们身边!

朋友啊!我相信你必须不想整天愁眉苦脸,你也想快乐的生活着。那么就让我们一起追求快乐吧,让快乐伴随我们一生!

五年级快乐作文

落日的余晖照在窗棂上,我坐在书房里,吹着习习凉风,那一页页书打动了我的心扉。这个暑假,我十分地快乐!

虽然外面的蝉鸣声异常烦人,但那一本马克。吐温的《王子与贫儿》吸引着我,让我感到十分地安逸和快乐。

《王子与贫儿》写了王子爱德华和贫儿汤姆互换角色的故事。在看这本书的过程中,我总是十分的紧张:汤姆当了国王后,会被群众认出来吗?这本书讽刺了那些做坏事、当小偷的人,并构建了一个真善美的人间。

看完这本书,我轻轻地翻上书页。看着那落日,王子与贫儿的形象在我的心中挥之不去,我仿佛身临其境,沉浸在这本书的场景中了。看书让我开阔了视野,增长了见识,并让我感到无限的快乐!

暑假的每个下午,我都会和童心未泯的外公下一盘中国象棋。

一开局,我们就开始了激烈的战斗,我用车炮夹击,攻死了他的马。我沾沾自喜,像一只快乐的小鸟。正当我放松警惕的时候,一不留神被外公吃了一个车。我十分懊恼,派大军一齐进攻。我们战斗得非常激烈,一派势不可挡的场面。

快到决胜的关口,我们的子都所剩无几,我比外公兵力弱。我急中生智,连兵都派上了很大的用处。外公也不甘示弱,想办法从四面八方来将我的军。最后,我用兵和车夹击了他的王。我反败为胜,最终赢得了这场比赛,我感到十分地快乐!

周末,爸爸带着我、妹妹和姐姐一起去镜湖水世界玩。那么多水上大型游乐设施,让我们在兴奋激动的同时,又感到有些胆怯。

高高的滑梯弯来弯去,那一艘艘“船”在滑梯中疾驰,加上那轰雷似的尖叫声,让我感到害怕。我们几个人坐上了那艘“船”。我紧闭着眼睛,两只手死死地握着扶手。“船”开始跟着水流前进,水流把我们推到这儿,推到那儿。正当我们掉以轻心时,滑梯骤然而下,我的心像被什么东西提了起来似的。经过一次次冲击与挤压,终于到达了终点。真刺激啊!我的心久久不能平静,我感到十分地快乐!

亲爱的朋友,这个暑假,你也十分地快乐吧!让我们携起手来,共创这个快乐的人间!

五年级快乐作文

天空用于白云,显得格外蔚蓝;花朵拥有绿叶,显得格外美丽;大海拥有波浪,显得更有生命力……我?我拥有平凡,如果平凡也就是一种拥有的话。

因为平凡,我能够不必太过追求什么,停下脚步,享受那一米阳光,坐坐,在某个放飞期望的清晨,或就是满师黄花堆积的黄昏,去欣赏那飘逸的云;因为平凡,我能够不用尝那大起大落后的一蹶不振,毕竟,我没有李白梦碎后仰天大笑出门去的豪爽,也不曾有苏轼被贬后,那“日食荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”的超然;因为平凡,我拥有一棵平凡的心去体会那“心远地自偏。”的美妙。

雄鹰拥有双翅所以搏击长空;骏马拥有健蹄所以驰骋草原;鲸鱼拥有肢鳍所以畅游海洋……我?我拥有残缺,如果残缺也就是一种拥有的话。

月,最美但就是于一轮残月;水,最美但就是于一池漪琏,冲破平静。维纳斯的最美,刻画在那残缺的手臂上,海伦?凯勒的最美融入了她的天生残疾里,上帝夺走了本该属于他们的最美,,我相信,上帝对每个人都就是公平的,我不可能完美。因此,我拥有了残缺。应为这残缺,我失去了本该拥有的最美。但我更明白,这一点残缺,令我与众不一样,因为这点残缺,我才能做真正的自我。这残缺之美,才就是最有纵深价值的美,才就是最美。

自然拥有四季显的格外丰富;山峰拥有陡峭显得更为高峻;霓虹拥有七彩因而格外美丽……我?我拥有清闲,如果清闲也就是一种拥有的话。

人生之乐莫大于闲,因为清闲,不必未了鲜花与掌声去攀登那高山峭壁,不必有为权势勾心斗角的闲心。有时光来欣赏这美丽的世界,不经想起陶渊明的那句“采菊东篱下,悠然见南山。”的美妙生活。青山绿水,茅屋一间,雪白窗纸,微浸绿色,此时独坐其间,闲,亦快乐着。

人生就是一张白纸,拥有缤纷的色彩,才有充实的人生,但在我那里,充实并不就是灯红酒绿,纸醉金迷。

人生就是一杯清水,拥有精致的冲剂才会清香甜美,但在我那里,清香甜美并不就是排斥茶一般的平淡与苦涩。

人生就是一片夜空,拥有灿烂的星光,才有辉煌有壮观,但在我那里,辉煌与壮观并不等于掌声雷动,皇冠耀目。

蜜蜂拥有勤劳所以快乐的酿蜜;蚕蛹拥有坚韧所以快乐的破茧;燕子拥有巧心所以快乐的筑巢……我?我因为就是我,拥有所以快乐着,那最纯粹,最快乐的爱。

五年级快乐作文

我是一条小小的河流,是母亲——九峰山用它的乳汁把我哺育长大,人们都称我为“九峰河”。

我曾有过快乐而美好的童年。清澈见底、潺潺流水使我成为九峰山一道风景线。数不清的鱼儿、小虾们是我最亲近的小伙伴。它们常常躲进石缝里、水草间与我捉迷藏;小鱼妹妹常常把我当成跳跳床,活蹦乱跳。玩累了,歇歇时,我常常伸出手给它们挠痒痒,把它们痒得不知往哪里躲藏。每年,是岸边的迎春花妹妹最早告诉我春天来了的喜讯;是美丽的桃花姑娘首先把我装扮;爱美的柳树姐姐常常对着我把她美丽的长发梳洗。夏日,傍晚时分,这里成了孩子们的乐园,光着身子的、穿着花裙子的;游泳的、玩水的;笑声、叫喊声,让我久久不能忘怀......

不知什么时候起,我的周围多了许多楼房,我的两岸增加了许多大大小小的管子,爱热闹的我可高兴了。可不久,一股股油腻的、酸味的、臭味的水都从这一根根管子里往我身上喷。还没等我明白,身边的小伙伴们一个个都病了,一个接一个地静静地永远离开了我;岸边的花儿、草儿也都变得无精打彩,就连平日与我非常亲热的柳树姐姐也不敢靠近我了。孤独的我,只好向母亲--九峰山求救,无助的妈妈只能暗暗流泪。

我很快成为一条垃圾河。脏水、废水越来越多,果壳、塑料袋也来光顾我了。我变得越来越臭,老远就能闻到我的臭味。夏日,我竟成了蚊子、苍蝇的“朋友”,它们整日整夜地缠着我。我越来越思念我的可爱朋友,越来越想念那段快乐的时光。

救救我吧!人类!让我恢复美丽的面孔,我是条愿给人类带来快乐的小河!

五年级快乐作文

寒假到了,也要过年了。过年嘛,有团聚也有离别。当然,我们一家也坐火车回到了故乡。记忆中的家乡,淹没在连绵起伏的山峦之中,是那么的清静,那么的和谐。

回到家的凌晨,一切一如既往的宁静,唯有那公鸡的叫声,远处的灯火还在不停地跳动,那是我们家的房子在半山腰。

早晨吃着奶奶种的菜,喝着热腾腾的米粥,一股暖流涌遍我全身,十分地亲切。

哈哈,在老家就是快乐,和城市截然不同。清新的空气,自由自在的空间,轻松的感觉,还有许多在城市里做不到的事情。

我利用灶台中剩下的一点余火,用火钳托着糍粑(指熟糯米捣烂后凝固切成块儿)在余火上烤着,不一会儿就膨胀变大,拿起来吃上一口,软软的,富有弹性,再沾上红糖,真是天下第一美食。

家乡的美食还有土制薯片,和城里的薯片是不一样的,十分好吃,硬硬的,呈焦黄色,吃起来会发出“咔嚓咔嚓”的声音。

上午,我和爷爷一起去自家菜地拣青菜,用来喂鸡吃。当爷爷拣完菜后,我已经在旁边的小池塘里玩了个痛快。回到家,闲的无趣,看见鸡群到处跑,于是拿着竹竿到处追鸡群,追得一群鸡漫山遍野地跑。

临近下午,我拿出擦炮使劲一擦,擦炮发出“呲呲”的声音,冒出了火花,我见状,立刻往沙堆上一扔,再捂住耳朵跑开,“嘭”的一声炸开了花。这下我来劲了,又往鸡群中,水面上,还有石头堆里扔,炸得飞沙走石,鸡犬不宁,水花四溅,吓得母鸡都不下蛋了。而我心里则笑开了花,觉得太爽了。可这样做我又得少吃几个鸡蛋了。

玩了一会儿,黑夜已降临。我看了看电视后就出去上厕所,环顾四周,村庄一片寂静,只有几户人家灯火闪烁,狗还在狂吠。虽然门没有关紧,自行车还在外面,但比城市安全多了,几乎没有小偷。

和爷爷奶奶睡在一起真亲切。我很快进入了梦乡,梦见我们一家就要回杭州了,和爷爷奶奶告别了。顿时,我惊醒了过来,发现胸前的被子已经湿润了,我哭了。

虽然在家里待了十二天,但还是舍不得离开,回到杭州我就痛哭不止,唉,过完年啦!还是得离别,我只好把思乡之情埋在心底,期盼来年再回。

五年级快乐作文

老师真够意思,给我们一起玩猜谜语。我们高兴的直拍桌子!

老师把我们分成四组,我被分在三组。

老师说:“答谜语时要站起,第一个说出谜底并回答的对的那一组得一面小旗,拍桌子的扣一面,最后旗子最多的'组获胜。”

第一个谜语是:“我的朋友四寸高,天天伴我上学校。渴了饿了口水,工作起来先脱帽。”还是二组想得快,立刻回答:“钢笔。”谁知一人过分激动,使旗子“原封不动”,可惜可惜!

谜语会继续进行着,我们组也得了两面小旗,我多想为我们组争得一面旗子啊!这时,老师又念:“忽忽悠悠像驾云,没坐火箭没乘车。看了美景不睁眼,吃了美味不沾唇。”我想:是“做梦”吗?我就回答是“做梦”。还真让我猜对了呢!

老师说的谜语越来越难猜了,到最后一个谜语时,我们猜了好半天。谜语是这样的:“空心树,空心丫,有穗不结籽,有蕊不开花。”我们这个说竹,哪个说谷,都不对。还是四组说对了,原来是“芦苇”。

到最后,我们以五面旗子取胜,而其他三组一共才三面,二组一面也没有!我们欢呼起来。

我真希望再玩一次猜谜语啊!

五年级快乐作文

今天我与老妈、大姨陪着姥姥去绿色庄园与濮上园玩。由于快到十五了,人多了起来。

我们第一站去的是濮上园,我们从东往西游玩。第一个景点是荷花池,现在的荷花池上没有荷花,但水里面许多盘根错节的荷叶颈,在水面下若隐若现,我想夏天到的时候,这里一定会开满美丽的荷花!

我们沿着高阳桥一直向北走,左面是龙首山,右面是儿童游乐场,我与老妈一起玩了卡丁车,老妈开一会我开一会,玩的真开心啊!

接着我们登上了龙首山,站到山顶上,整个濮上园的风景一览无余。龙首山的北边有一处滑草坡,现在没有滑道了,老妈让我从草坡上往下滚,我戴上帽子,抱住头,使劲往下滚,谁知到滚动的不是直线,一直打圈,惹得老妈与大姨还有姥姥哈哈大笑,还趁机给我拍了几张照片。

下了龙首山向西走,有许多军用唐克车与大炮,以前我们已经看过了,老妈为了赶时间去绿色庄园就不让我玩了。

第二站是绿色庄园,一进绿色庄园我就向攀爬世界跑去。在这里有钻洞攀爬、螺旋攀爬、上下攀爬、吊绳攀爬等等,我玩的非常开心。等我玩的尽兴了,老妈说:“到别的地方去看看吧!”于是我们来到水上大世界,上面有各种各样的桥,有石墩桥、水泥管桥、铁索桥、轮胎桥、双排圆盘桥、滚筒桥,让人看的眼花缭乱,可是水很深,有的都把桥漫住了,老妈怕我弄湿了鞋子,不让我走,我有点失望。

这时候我的肚子感觉饿极了,老妈说:“我们去吃饭吧。”于是,我们带着快乐的心情回家了。

五年级快乐作文

有人说:童年,是人生无比美妙的季节,也是最适合播种的季节。有人说:少年阅读的书,是滋润人生的最好营养。中国古人也有“读万卷书,行万里路”的说法。在这万物竟绿的季节,我们应该把读书当作耕耘和播种,让迷人的浓浓书香飘溢在我们的周围,让读书生活伴随着孩子成长的每一个脚步,奏响他们自信、充实的音符!

培养一个热爱阅读的孩子,是许多家长的共同心愿,但现实的情况却是很多孩子不喜欢阅读,或者只是读一些快餐式的流行读物,家长、老师为此都很苦恼。借此机会,和大家谈谈我在引导孩子读书兴趣和方法上的一些切身的体会。

我的孩子杨丰毅非常爱读书,她和书简直是一对形影不离的好朋友。回顾孩子和书籍结缘的过程,如果简单总结一下,孩子三四岁就开始看《幼儿画报》,《聪明故事屋》《故事大王》,一套《妈妈讲故事》我经常在晚上睡觉前给他讲,讲了很多遍,孩子甚至可以看着画面给其他孩子讲那些故事。孩子上大班的这个时期,我利用空闲时间教她认识了一千多个汉字,基本奠定了她读书的文字基础。读二年级时,孩子便开始了认真读书,三年级时阅读量明显增大,加上何老师教育有方,经常给孩子讲读书的好处和有趣的故事,这让孩子更加喜欢读书,而且阅读速度变快,有时一天能读两本故事书,阅读的选择性也在逐渐增强,有了自己偏爱阅读的内容,如儿童版的四大名著、感动小学生的100篇寓言、100篇童话故事、100篇人物、100篇科幻等。而且对于喜欢读的书有了百看不厌的情形,一套20多万字的《格林童话》,她就看了三遍。

我就是这样逐渐培养她对图书的好奇心。家长朋友们不妨来试一试。

一些精美的图画类幼儿书,很能吸引孩子。对于相当于中班的孩子,应该逐渐从看实物类的图书向看情景性的图书转化,家长给孩子讲故事尽量要有图画书做依托,以刺激孩子对于那些并不连贯的图画的好奇。因为图画是有跳跃性的,理解那些图画能培养孩子的想象力,而想象力是阅读最本质的基础。对于大班的孩子,要逐渐从读有图画的书向读纯文字的书转化,以吸引孩子对于认识文字的向往。我们经常看到一个小孩子一本正经儿地看着妈妈讲的故事书,虽然他不知道那些字的读音,虽然他还不能独立阅读,但这分渴望是点燃燎原之火的火种,我们不要轻易地放过它。对于那些一字不识却拿一本大书,用手点着字大声“朗读”的孩子,我们可千万不要嘲笑啊,因为我们的嘲笑会使他变得羞愧,而羞愧心理会使他减慢尝试的脚步。最好的态度是,大人也要同样严肃地帮助他,领着他继续他的“朗读游戏”,这样会大大激发孩子的阅读欲望。那个大声“朗读”的孩子,将来就是世界上最爱阅读的儿童,在我们抱怨孩子到了10岁还不喜欢阅读的时候,我们应该后悔,当初孩子心中燃起的对于书籍的热情之火,也许就是我们在无意中扑灭的。

让孩子打小就能够品尝到阅读的快乐,这是最幸福的事情了!

五年级快乐作文

六月一日是我最高兴的日子。因为这一天我校全体师生都观看了文艺表演,令人特别高兴的是还有我的节目呢。

各位领导讲完话,报幕员报的第一个节目就是我们的大合唱。那时,我心里又激动又兴奋,心里总是砰、砰地跳个不停,那是我第一次上台表演啊。正在这时候,音乐响起来了,我带着自然的微笑唱起来。歌声让我忘记了紧张,沉浸在美妙的旋律中。台下的同学都鼓起掌来。我看到他们满意的笑脸时,我的歌声更加嘹亮了。当表演完时,台下又掀起了一片掌声,我不禁流下了两行热泪。我是多么自豪、满意啊!

接下来的节目是腰鼓舞。六个同学都穿着火红的衣裳,就像一个个火红的火球在台上舞动。今天的天气真热啊,我看见豆大的汗滴从他们的脸上滚下来,为了给同学们带来欢乐,他们付出了多么辛苦的代价啊!他们刚刚表演完,全场马上就爆发出了热烈的掌声。

我觉得最有意思的是三句半,看,那个小个子同学,别看他貌不惊人,可他的一口地道的乡村口音却惹得同学们捧腹大笑,给我们留下了深刻的印象。

精彩的节目一个又一个,欢乐的笑声一阵比一阵高。

多么快乐的六一啊!

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