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“哈哈……哈哈哈哈”操场上传来阵阵爽朗的笑声。
你知道我们正在干嘛吗？你肯定猜不出来。还是由我来揭晓答案吧！我们其实是在班主任庄老师的带领下玩丢手绢的游戏呢！丢手绢的规则很简单，首先全班的同学分成两个小组，然后由每个小组各围成一个大圈，再选出一位同学拿着手绢在圈外跑，然后把手绢扔在某一个同学身后，围成圈的同学集体唱丢手绢的歌。那歌声，听着就醉了。如果被选中的同学没有追上扔手绢的那个同学，那输的就要表演一个节目。游戏开始了。我们这一组首先拿着手绢丢的是赵雯熙，赵雯熙转啊转啊在大家都不注意的时候扔到某个同学的背后，那个同学居然还没反应过来是怎么回事，嘿嘿，没办法那位同学只能来个才艺表演。她背了古诗《咏柳》，然后轮到她开始丢。但是她运气没有赵雯熙那么好，她好几次都被人抓到，后来她都有点她垂头丧气了，终于有一次好运气降临到了她身上，她把手绢扔在了一个在地上盘腿休息的一个同学背后，等那个同学反映过来起身追过去的时候为时已晚喽。因为扔手绢的那个同学早已舒服地坐到了她的位置上，哈哈，同学们都忍不住大笑起来。她只得愿赌服输，她用欢快的歌声唱了一首歌，真动听啊。很快就轮到我了，但我怎么也追不上前面这个同学，而且每次我离他都只差一步之遥，于是，我也愿赌服输，同样我也背了一首古诗。最后我扔在了张可心的后面，她却浑然不知，等她明白过来的时候已经晚了啦，我已经安安稳稳的坐在的自己的位置上啦。
所以，最后她败给了我，这下我可开始“偷着乐”了。在我们的欢声笑语中，游戏时间慢慢地画上了句号。我们恋恋不舍地离开了操场。等我们走后，校园里又恢复了往日上课时的平静。但我的耳边还依然回荡着我们的欢声笑语。
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有些人喜欢风景如画的公园，有些人喜欢绿树成荫的植物园，有些人喜欢芬芳的花园，但我最喜欢的是我们学校的广阔操场。每天走进操场，都会发现许多美丽的风景。听着，操场前的桂花抽出一点嫩芽，在裸露的trunk上加入一件绿色的衣服。桂花在秋天开花。桂花真香。熏香吸引了一群蝴蝶和蜜蜂。桂花真的很黄。就像一片黄海。桂花真漂亮。
美丽是如此的迷恋。操场上花坛上的杜鹃看起来像蝴蝶，像美丽的仙女。花坛上的叶子是不同的，有些刚刚长出花蕾，有些是强壮的人，还有枯萎的祖父。操场上的黄果树真的很茂盛。吸引了许多鸟在这里定居。黄果树真漂亮。似乎每一片叶子上都有一种新的生活。太美了。操场后面的竹林是不同的。我的雕像：最高的一定是父亲是最短的母亲是婴儿。我喜欢我的校园。我喜欢我们校园的操场。我希望你明天会更漂亮。重庆南安区南平实验小学康德校区二年级：梅花芬芳来自寒冷。
我们学校有一个美丽的塑胶操场。它的颜色非常醒目，红色的跑道，绿色的球场，白色的边线，特别好看。虽然现在是冬天，寒风刺骨，但是同学们还是十分高兴在操场上活动。
操场上还有许多同学，他们追逐嬉戏，喊声、笑声充满了整个校园。“叮铃铃”上课的铃声响了，课间活动结束了，同学们纷纷走进教室，刚才热闹非凡的操场，很快恢复了平静。
我爱塑胶操场，更爱我们的校园。
甘肃省兰州市静宁路小学四年级三班。
史青。
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我是汇源大街小学的学生，汇源大街小学是一间绿色学校，也被评为区一级学校，我在汇源小学读书，心里感到非常自豪。所以，我们要珍惜和保护汇源小学的一草一木。
整间学校是一个巨大的长方形，它分成四个部分，分别是大操场、小操场、南面教学楼和北面教学楼。大操场是用黄黄的细沙铺成的，四周都是树。大操场两边有两个球门，大操场中间有两个篮球架。操场的右边有一条长100米的跑道。跑道尾端有一个沙池，大操场被色彩缤纷的栏杆围住。
大操场和小操场的中间有一个升旗台，里面有一条很高很高的升旗杆，上面一面鲜红的五星红旗。小操场有很多树木，榕树、棉花树、鸡蛋花树......棉花树生长在榕树的南西角，每年它都会长出火红火红的木棉花，听说木棉花可以煲汤。鸡蛋花树是一棵弯弯曲曲的老树，它就像一位老伯伯，弯着腰地站在榕树的西北角，而它的花就像一个个破开了的鸡蛋。在小操场的中间有一棵“百年树”，也叫“保校之树”，它的树杆非常粗，树枝也很长很多，到了长叶子的季节，就会长出很多叶子，像一把绿伞。
我们的校园有一个美丽的一操场。哪儿的花多草也多树也多，像是个美丽的花园。同学们很喜欢一操场。
走进校园再往左走就看到一操场啦，一操场是同学们做操的地方。一操场的墙上都长满啦爬山虎，风一吹爬山虎就翩翩起舞，像是和风姑娘在玩耍。爬山虎的旁边是同学们共用水管，每天下午放学同学们都要用桶来装水，让后用帕子打湿水擦瓷砖或者擦窗户。水管是同学们的好帮手。水管的旁边是一排排小树，小树的形状是圆形的，像一个个大包子。小树的旁边是同学们都喜欢的桃树，开花的时候香气传千里，桃花的颜色红似火，但又胜过于火，远看像一片红色的云霄，美丽极啦！桃树的下方是一片绿茸茸的草地，草地柔软而又弹性，比城里体育馆的垫子还要强，这简直是一个天然的运动场啊!
这是我们的一操场，美丽的.一操场!
少年鲁迅的乐园是虫草繁多的百草园，少年程海的乐园是一片静悄悄的小树林，而我的乐园却是学校的操场。
操场东面正中间是一个升旗台，旗台四周用铁栏杆围着，中间竖着三根大旗杆，每个星期一的早晨我们都要举行升旗仪式。旗台两旁是花坛和全新的乒乓球台，每到课间就会有同学们在这里捉对拼杀。环绕操场，铺着红色塑胶跑道，就是你重重地摔上去也不会感觉疼痛。中间是一块绿色的草坪，还有两个足球球门。
我最爱在操场上踢足球了。我常常会叫上小伙伴一起，分成两队，来一场酣畅淋漓的足球赛。你瞧，今天我们又来啦!即使人数不够，我们也会自定规则，来个半场赛。
到赛点了，此时队友将球传给了我，我带着球快速地左冲右突，迅速杀到禁区，用力地一踢，球在空中划过一个好看的抛物线，尽管对方门将奋力扑救，可怜他“鞭长莫及”，足球擦着立柱飞进网窝。“我们胜利了!”操场上回荡着我们喜悦的叫喊声。
学校的操场正是我的乐园，不仅给我带来了快乐，还见证了我的成长。
下课了，操场上真热闹！金色的阳光洒在我们学校漂亮的操场上，一群活泼的`同学已经开始运动起来了。
你看！他们有的在玩老鹰抓小鸡的游戏，有的在打篮球，有的在踢足球，有的在跳皮筋，还有的在跳绳。一个个轻巧的像燕子似的在绳中翩翩起舞，穿来穿去，玩得不亦乐乎。课间的操场上真是快乐无比，到处充满了欢声笑语。
这就是我们学校的操场，总是给同学们带来无限的快乐。
我们学校的新操场建好了！同学们别提有多高兴了。
走出教学楼，啊！一个红绿白三色相间的塑胶操场出现在我的眼前，椭圆形的红色跑道围着绿色的草坪足球场，足球场的.东面有一个篮球场，一排排高高的篮球架整齐地摆放着，西面是跳远的沙坑，操场的正北方就是带阶梯的主席台了。从远处看，整个操场显得错落有致，显眼醒目，酷极了！据说它的造价三十几万呢，好家伙，能不酷吗！
软绵绵的草坪踩上去很有弹性，真舒服，在草坪上打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑。大伙儿兴高采烈地打闹着，嬉戏着，那感觉，倍棒！
我爱我们的新操场！
大家都知道，凯旋路小学后面有一个操场，里面有健身器材，比如吊杆、登山杖、单杠、肋骨等。每次上体育课，同学都会去那里玩。那里很好玩。我们班的人不得不爬上杆子。很多人上去了。很拥挤。有人踩了下面人的手，下面人一个个踩。他们都下来了。高三的哥哥姐姐们在附近玩登山杖，我们也在玩左边的健身器材。
我们对健身器材很好奇。虽然我们的`同学不知道他们的名字，但我们都很喜欢他们。
体育老师还让我们在操场上跑步，锻炼身体，保持身体健康不生病。
我真的很喜欢我们的操场！
星期三下午，姚老师带我们去参观幼儿园操场。
一进操场，就发现操场并不大，一分为二，一边是深红色的，一边是墨绿色的。在两种色彩之间还有两个大圆圈，一个蓝一个黄，成了一个2+1组合。这个操场踩上去软绵绵的，十分舒服。你知道为什么吗？因为这操场是塑胶做的。据说这种设计是为了让幼儿园的小朋友跌倒时不容易受伤，小朋友们可以尽情地在操场上玩了。
操场的南边是教学楼和寝室走廊，走廊顶上挂着小朋友的工艺品，虽然没有我们做的精美，但也十分美丽。走廊的墙上挂着一幅幅小朋友的画。在走廊的前面有二合一的鞋柜，为什么说是二合一呢？那是因为这东西不只可以拿来当鞋柜还可以当做小凳子呢！
操场的北方是石子路，这石子路可以让我们光着脚踩上去练身体，别有一番风味喔！我们班的同学就亲自去体验了一下，那感觉真是好棒！
操场的西面是沙坑，沙坑里的那些白沙可以让小朋友们造城堡造桥等一些东西，这沙坑不仅可以培养孩子们的`动手能力也可以发挥小朋友们的想象力。西面不只有沙坑还有水槽呢！这个水槽可以让小朋友们认识水，老师想得真是周到呀！
操场的东边是玩具房和大型的滑滑梯。一下课，小朋友们最爱玩的地方就是玩具房了。玩具房里有各种各样的玩具，其中最多的就是玩具球了。大型滑滑梯也是小朋友的最爱，从楼梯上去，滑梯下来快乐极了！
美啊，幼儿园的操场！
知识与技能:。
1、正确认读本课的12个生字，正确书写7个生字，认识足字旁、提手旁和单人旁。
2、能正确、流利、有感情的朗读课文。
1、通过“反复诵读、以读带讲”帮助学生理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，交流识字经验，学会运用多种多样的方法识字。
情感态度与价值观:。
1、通过读词语、朗读课文让孩子产生积极参加体育活动的愿望。
学会本课生字;流利地朗读课文;有积极参加体育运动的思想。
多媒体课件。
一课时。
一、导入。
2.认真看老师写课题谁能为大家读一读(指两生读)大家一齐读一读。
二、看图识字。
1.瞧，操场上多热闹呀!这些小朋友都在干什么?(生答：在跑步，师要适时指导说完整话，操场上的有的小朋友在打排球，如果孩子回答的就是完整话，老师要鼓励：你瞧，某某说的话多完整呀，而且还用上了有的这个词语，老师要奖励他一颗说话星)(孩子找到了打排球，打乒乓球，打篮球，老师总结:同学们真是细心观察的孩子，他们都在打球)(适时出现词语拍皮球，跳高，跑步，踢足球，拔河)。
3.谁能带领大家读一读(2名同学)。
8.来看看声、身字，它们的声母相同，韵母也很像，“身”前鼻音，“声”后鼻音。
9.还有一个“体”左边“亻”与人有关，类似这样的字还有“他、你”。
10.刚才咱们来到多媒体教室时，大家都特别高兴，迈开大步向前走，这就是步，一起来读一读(步)。
11.相信这些生字你一定已经熟悉了，一起来读一读吧。
三、理解课文，指导朗读。
1.刚才我们学习的词语都是从操场上来的，有一个小朋友也非常喜欢这幅画，还为他编了一首小儿歌，自己轻声读一读吧，不认识的'字可请拼音来帮帮忙(生自读)。
2.同学们读实在是太认真了，几个字宝宝也忍不住要跳出来和大家见面了，大家看这个字怎么读(生回答，体育课中有我们今天要认识的体字)师表扬，多么善于观察的孩子呀，这么调皮的字宝宝一下子就被他找到了，送你一颗观察星，(如果孩子找到的不对，老师提醒：认真瞧一瞧，那个字宝宝还改变了颜色呢)体育的体也可以和身做朋友，一起读身体大家看，体育的体右半部是本字，我们以前认识他，本字加上单人旁就读体，这叫做熟字加偏旁记字法。
3.和字宝宝交上了朋友，相信儿歌读起来一定能够更加顺利，自己大声的读一读。
4.谁能为大家读一读(找四名同学读一读)读错了：注意看好拼音，拼音也可以帮助大家识字呀!
5.大家一起读一读(齐读儿歌)。
6.同学们学的这样认真，相信把这些字宝宝放在一起一定也难不倒你，自己大声读一读。
7.我要找几个同学来当小老师带领大家读一读，小老师的声音一定要洪亮呀!(没人带读一个词语)。
8.刚才认识的字宝宝很不服气，他们说，刚才加上了拼音你们都能认识我，现在我摘掉帽子，你们准不行，孩子你们行吗?(行)。
9.指生领读(谁能带领大家读一读)，读对了大家跟读，读错了，帮他改正一下。(2组分别找人领读，一组单人领读)。
11.小火车开的可真顺利，瞧美丽的鲜花都为你绽放了，老师相信你的心里一定美滋滋的，好，带着你的高兴再把课文读一读。
四、情感升华、付诸行动。
这节课我们收获可真多，既认识了生字又学习了课文，懂得了体育运动在我们生活中的重要意义，希望下课同学们能够继续巩固所学的知识，积极参加体育运动。
(提手旁)打球拔河拍皮球(足字旁)跳高跑步踢足球。
如果我是操场，我会让同学们每天快快乐乐的锻炼身体。
每天早晨，我都特别高兴，因为同学们都要做着广播操在我的上面。下午同学们还要在我的上面，有的踢毽子，有的跳绳，还有的做着有意义的体育锻炼。放了学，有些同学在我上面跑来跑去，让我眼花缭乱。
在暑假的时候，每个同学在清晨就在了，经常把我从睡梦中吵醒，他们干吗来了？原来他们是来锻炼身体的，一圈又一圈他们又开始跑起了马拉松比赛了。终于结束了，我终于可以睡觉了，看看他们好像在说：“我正在这橡胶操场学刘翔呢！”看看表：“哇！已经十点了。”“呼”“呼”“咚”“咚”，谁，谁那么讨厌，“啊，怎么，他们又回来打篮球了？原来他们刚才是去休息了呀，还得打篮球呢？”
看来，这些同学已经注意到了体育的重要性，也重视到了要加强体育锻炼。同时，他们要感谢自己的家长能够鼓励他们要经常锻炼。他们也正在为了自己的梦想，奋发努力，他们得在我的上面克服一个个困难，每当他们在我上面克服了困难，我看见了他们脸上得意的笑容，此时我非常自豪。学校也做出了大部分调整。以前，每周只有两节体育课，但现在每周有了三节体育课。以前天气要不好的话，不管下雨还是不下雨都得在班里上课。上学期有12节体育课只能上7或8节课，上体育课的比率是60%上体育课，40%不上体育课，而今年应该上十节体育课，竟然上了十节课，节节不差，100%上体育课。早上他们得上早操，下午得上晚操，所以现在同学们的体质已经都有非常大的大幅度提升。
我相信经过同学们和学校的付出，一定将慢慢地让每个同学在我的'上面，锻炼好自己的身体，如果我是操场，就有这样的愿望，也是我的愿望。
我们的学校换新操场了，很新很不容易滑倒，因为学校把操场改成塑胶操场了。
塑胶操场样子十分特别，周围跑道上都是很扎很扎的塑胶，很多很多的塑胶板子一个个排列在那里。虽然，样子特别、好看，但是我感觉在塑胶上跑步更加累了。
春天，塑胶操场很美丽。因为有朋友们在玩耍，有的玩捉迷藏，有的.踢足球，有的打篮球，有的玩真假孙悟空……，因为有了这些小朋友，操场才变得丰富多彩。
如果没有小朋友的话，操场就不会美丽，不会热闹，不会丰富多彩。
我们的操场美丽吧！
一听到下课零，同学们就一溜烟似得跑到操场上，我和几个同学决定玩斗脚士，我们拔起脚向对方撞去过了一会结果出来了刘杰胜利了，虽然我失败了，但是我会继续加油的。
名师点评：操场本来是大家锻炼身体和课后活动的地方，应该是充满活力和乐趣的地方，可是在你的`文章中我们并没有看到太多的乐趣。你只写自己和同学们玩斗脚士的一幕，写的太简单了。你可以写写课间同学们在操场上的多种活动，女生玩的，男生玩的，大家怎么玩，注意要详略得当，详细描写的一两个有趣的活动或人物，其它做个简略的描写。文章要多写，多练。
不知不觉在学校度过了4年，学校里到处都有我的足迹，特别是操场上留下了无数回忆。
进入操场后，首先看到的是青绿色的宽阔草地。草地真大，能容纳两三千人。草地里的草生命力真的很顽强。不管刮风下雨还是被踩扁，它依然笔直地站着。草地真绿，绿色好像是巨大的绿色毯子。草地上偶尔会有几只不知名的小鸟调皮地啄食野花，不时地唱着欢快的歌，给草地注入无限生机。
然后我们去了操场的跑道，跑道是我们平时做体操、训练、开运动会、上体育课等的时候使用的.运动会上总能看到运动员在跑道上冲刺。每天早上和下午各种体育第二教室的学生们都在努力训练，为学校争光。每天早上，学生们排着有条不紊的队，迈着矫健的步伐，有条不紊地进入跑道，努力做早操。操场成了同学们放松的好地方。每当下课的时候，学生们总是冲向操场。低年级的学生们在草地上嬉戏打闹。高年级学生躺在舒适柔软的草地上，望着无尽的天空和白云，回忆着学校里美好的生活。我爱校园，更爱校园操场。带来欢笑和希望，敦促我们奋发努力。
进入东胜区实验小学，第一眼看到的是操场。
我们先来看草坪。草坪是绿色的，一块深绿，一块浅绿，从远处看，非常整齐，就像一块绿色的地毯，上面嬉戏的同学们就像地毯上绣着的花纹。
接下来，我们来看跑道。跑道长三百米左右，红色的跑道像一条围巾把草坪紧紧地包住了，一条条白色的线和在跑道上跑步的同学们，就像围巾上绣着的活的小鱼。一会儿游到这儿，一会儿游到那儿。
看！西面是篮球场乒乓球场还有排球场，上体育课，同学们拿着篮球、排球、乒乓球和球拍就到那儿尽情地玩了起来。
南面是器械，一下课或上体育课，同学们就向那儿飞奔去了。
一到课间操或体育课，操场上就响起了同学们的高呼声、嬉戏声和欢笑声，给寂寞的操场增添了无限生机。
我爱我们的操场，它给我们带来了快乐；我爱我们的校园，它给我们创造了美好的读书环境。
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