小黄帽交通安全（精选14篇）

优秀作文是作者对生活、人物、事件等的深入观察和思考，并通过精确的表达方式展现出来。为了帮助大家更好地写作，下面是一些优秀作文的典型范例，供大家参考学习。

安全小黄帽教学课件

一天，丁丁戴着一顶新买的小黄帽很帅气地走在回家的路上。他看见前面有一位年迈的老奶奶，手里拎着一袋梨子艰难地走着。突然装梨的袋子破了，梨子撒了一地的，老奶奶十分着急。

丁丁看见这一幕急忙奔过去，一边在书包里找袋子，一边安慰老奶奶不要着急。他找了一会儿，可是书包里没有袋子。这时他一抬头，眼前一亮，看见了自己的小黄帽。他灵机一动：“我可以把小黄帽当成袋子用呀！”于是他摘下小黄帽，蹲下身子，从地上捡起一个个掉在地上梨子，装在小黄帽里面。

丁丁看着年迈的奶奶，心里想：她连走路都颤颤巍巍的，这袋子梨她怎么拎回去呢？我应该帮助她，想到这，丁丁忙说：“奶奶，要不，还是我帮您把梨子送回家吧！”老奶奶感激地说：“小朋友，谢谢你，给你添麻烦了。”

过了一会儿，丁丁捧着梨子把老奶奶送回了家。当他把小黄帽里的梨子放进了奶奶家的果盘里，重新戴上了小黄帽后，向老奶奶说了声“再见”，就开心地回家了。

在回家的路上，丁丁想：小黄帽的用处可真大啊！戴着它我得更帅了。

安全小黄帽教学课件

“小黄帽”刚到我家，就得到了我的宠爱。它全身雪白，毛绒绒的，头上有一撮黄毛，脚上的肉垫是粉红色的，摸起来肉乎乎的.，舒服极了。

小黄帽刚到我们家时，害怕极了，想摸它一下都很困难，不过在到家前，小黄帽已经和老爸成了朋友。

一星期过去了，小黄帽和我亲密起来，但也更调皮了，它跳跃、翻滚、卧倒……几乎用所有的招式跟我玩。

可它最喜欢与拖把共舞，小黄帽只要一看见拖把，就会立马过去，它欢腾跳跃，想尽一切办法想接近拖把，扑咬、慢走、快跑、倒退，看的我是眼花缭乱。老爸也总是奉陪到底，可每次玩完，地又会脏兮兮。

安全小黄帽教学课件

课时目标：

1.认识一些常见的交通安全设施以及交通标志。

2.知道正确的交通法规，学会安全过马路。

3.在生活中感受到正确的交通行为，并落实到实践中。

教学重点：

认识常见的交通安全设施以及交通标志，能根据交通标志的提示、遵守交通法规，学会按交通法规安全过马路。

教学准备：

学生：了解并搜集一些有关交通安全设施、交通安全标志的信息与资料;。

教师：了解学生资料收集情况;媒体课件;小黄帽。

教学过程：

(一)谈话导入。

生：想。

师邀请五位学生戴上漂亮的小黄帽利用教室场景开始进行活动;并请一些同学拿着标志牌，一生扮演司机，师扮演导游。

(二)活动体验学习“安全标志”

1、开展实践活动，生谈标志的含义，师引导。

活动一：

旅客走在路上准备过马路时，遇到“注意信号灯”和“注意行人”的标志。活动二：

旅游车乘载着旅客经过加油站去加油，遇到“禁止烟火”标志。导游拿出手机想打电话。

活动三：

车在路上走着，导游简单介绍深圳的特色景点，经过十字路口时，出现“十字交叉”和“当心车辆”标志。

活动四：

车子拐弯后遇到“注意儿童”的标志。

活动五：

到达景点“欢乐谷”游客观光时，看到高压电箱上的“当心触电”标志，地上有些像“稻谷”样子的东西(“老鼠药”)，旁边放了个“当心中毒”的标志。

继续前行时遇到：“禁止行人通行”及“注意危险”的标志。

2、知识点检测、巩固：

安全标志与含义连线。

(三)游戏拓展，提高交通、安全意识。

1、播放“小朋友放学回家”flash，边放映边引导学生谈路上该注意什么交通规则。

2、在生活中寻找安全标志。(师课前在教室布置一些标志牌)。

3、交通安全歌谣，师生律动。

(四)总结评奖。

师：今天我们学会了很多安全标志的含义与法规，孩子们都表现得非常出色。希望你们能自觉遵守安全标志的规定，维护各项秩序，让大家快快乐乐地外出，平平安安地回家。

安全小黄帽教学课件

前些日子，每当下午放学，小乐总是一顿犯愁。

原来学校附近的大公路开始通车了。宽敞的大公路，看了让人欢喜，过往的车辆也忍不住加快了速度。特别是那些大卡车，总是喜欢一路“高歌”奔驰而去。小乐家在公路的另一边，每次要横穿公路的时候，总是战战兢兢的。

尽管十万个怀疑加不愿意，但放学后小乐还是戴起来了。只见好几辆小车从远处快速地开了过来，小乐又是一顿愁：“又要等很久了……”

一阵急促的刹车声，咦？车怎么停了？只见车上的叔叔正微笑地看着他们，示意他们赶快过去。小乐又是一阵迷糊：“这帽子还真管用啊。”路上的车越来越多，可是没有一辆车不停下来，连平时那些开得特别欢快的大卡车，居然也都停了下来。小黄帽真的管用。小乐微笑着，看着夕阳掩映下的小黄帽，她明白：心中还有一顶小黄帽，那就是时刻不忘的安全，它将伴随着我们平安长大。

安全小黄帽教学课件

一个星期天的下午，小明戴着小黄帽去同学家里玩。走着走着，他发现前面一位老奶奶提了个大袋子，突然袋子破了个大洞，里面的梨掉了一地。老奶奶难受地说：“我新买的梨啊！”

看到这情景，小明想帮帮老奶奶，就在书包里找起了袋子。但是书包里没有袋子，怎么办呢？突然，小明摸了下头上的帽子，灵机一动，可以帮老奶奶把梨装进了他的帽子里呀。想到这，小明说干就干，蹲下身子，把梨一个个捡起来，放在了帽子里。

小明捧着一帽子的梨站起身，觉得特别重，再看了看老奶奶颤颤巍巍的样子，忙说：“奶奶，我来送您回家吧！”

就这样，小明把奶奶和梨一起送回了家。随后，小明戴上心爱的小黄帽，和奶奶说了声“再见”，就去同学家玩了。一路上，他自言自语着：“小黄帽的用处可真不少啊！”

小黄帽作文

放学啦，小明戴着一顶漂亮的小黄帽走在回家的路上。一个白发苍苍的老奶奶走过，手里捧着的一些梨。突然，装梨的袋子破了，梨撒了一地。看着一地的梨，老奶奶不知道该怎么办！

小明看到这个情景，心想，奶奶年纪很大，我去帮帮她吧。于是，小明在书包里找袋子，可是没找到。他一抬头，望见头上的小黄帽，灵机一动，我可以用小黄帽来装梨呀！想到这里，他摘下帽子，就蹲下身子去捡梨了。

小明一边捡梨，一边想，老奶奶走路都颤颤巍巍的，这么重的梨，她捧着一定很累吧。小明说：“奶奶，还是我帮您捧着，送您回家吧！”老奶奶一听，连声说：“你真是一个好孩子！”

小明安安全全的，带着梨和老奶奶回家。他又把梨一个一个放在老奶奶家的篮子里，戴上小黄帽，对奶奶挥挥手说：“老奶奶再见！”老奶奶也笑着说：“再见，好孩子！”

小明开开心心地走在回家的路上，心想：“今天多亏戴了这顶小黄帽呢！”

初级a班钟梓鸣。

一个星期天的下午，小明戴着小黄帽去同学家里玩。走着走着，他发现前面一位老奶奶提了个大袋子，突然袋子破了个大洞，里面的梨掉了一地。老奶奶难受地说：“我新买的梨啊！”

看到这情景，小明想帮帮老奶奶，就在书包里找起了袋子。但是书包里没有袋子，怎么办呢？突然，小明摸了下头上的帽子，灵机一动，可以帮老奶奶把梨装进了他的帽子里呀。想到这，小明说干就干，蹲下身子，把梨一个个捡起来，放在了帽子里。

小明捧着一帽子的梨站起身，觉得特别重，再看了看老奶奶颤颤巍巍的样子，忙说：“奶奶，我来送您回家吧！”

就这样，小明把奶奶和梨一起送回了家。随后，小明戴上心爱的小黄帽，和奶奶说了声“再见”，就去同学家玩了。一路上，他自言自语着：“小黄帽的用处可真不少啊！”

初级a班曹紫萱。

一天，小光戴着顶新买的小黄帽，走在去公园的路上。突然，他看见迎面走来的王奶奶手里拎梨子的塑料袋破了一个大洞，袋子里的鸭梨掉了一地。王奶奶愁眉苦脸无计可施。

看到这个情景，小光想：“哎呀，我也没有塑料袋，怎么样才能帮王奶奶把梨子都收起来呢？”他找呀找呀，忽然灵机一动，想起了自己头上的那顶小黄帽。于是，在王奶奶诧异的目光下，小光摘下新帽子，把掉了一地的鸭梨都收了进来。

小光抱起一帽子鸭梨，虽然觉得很重，但想到王奶奶走路颤抖的样子，于是对老人说：“王奶奶，我帮您把梨子送回家吧！”王奶奶非常高兴，笑眯眯地告诉小光回家的路。

就这样，不一会小光就用帽子帮王奶奶把鸭梨送回了家。终于顺利到家了，王奶奶非常高兴，笑着地对小光说：“小朋友，谢谢你给我帮了大忙，你叫什么名字呀？”小光一边拿起帽子戴在头上，一边说：“奶奶，我是小光，不用谢！您看我的帽子是不是很有用？以后您叫我小黄帽就行了。”奶奶慈祥地笑了。小光一边跟王奶奶挥手再见，一边想，今天小黄帽可派大用场了啊。

初级b班潘嘉睿。

一天，丁丁戴着一顶新买的小黄帽很帅气地走在回家的路上。他看见前面有一位年迈的老奶奶，手里拎着一袋梨子艰难地走着。突然装梨的袋子破了，梨子撒了一地的，老奶奶十分着急。

丁丁看见这一幕急忙奔过去，一边在书包里找袋子，一边安慰老奶奶不要着急。他找了一会儿，可是书包里没有袋子。这时他一抬头，眼前一亮，看见了自己的小黄帽。他灵机一动：“我可以把小黄帽当成袋子用呀！”于是他摘下小黄帽，蹲下身子，从地上捡起一个个掉在地上梨子，装在小黄帽里面。

丁丁看着年迈的奶奶，心里想：她连走路都颤颤巍巍的，这袋子梨她怎么拎回去呢？我应该帮助她，想到这，丁丁忙说：“奶奶，要不，还是我帮您把梨子送回家吧！”老奶奶感激地说：“小朋友，谢谢你，给你添麻烦了。”

过了一会儿，丁丁捧着梨子把老奶奶送回了家。当他把小黄帽里的梨子放进了奶奶家的果盘里，重新戴上了小黄帽后，向老奶奶说了声“再见”，就开心地回家了。

在回家的路上，丁丁想：小黄帽的用处可真大啊！戴着它我得更帅了。

文档为doc格式。

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安全小黄帽教学课件

一天的早晨，小刚戴上他心爱的小黄帽出门去同学家玩。一位白发苍苍的老奶奶从他身边经过。奶奶的手里还捧着一袋梨。忽然袋子破了一个洞，里面的梨全都滚落到地上。老奶奶急着自言自语：“这下可怎么办呢，我怎么把这些梨带回家呢？”

小刚见了，赶紧翻看书包里有没有袋子。可是他找了半天也没有找到。小刚想到自已头上的那顶小黄帽了。只见他取下帽子，蹲在地上，将梨一个个捡起来装进了帽子里。

小刚捧着一帽子的梨觉得非常重，再看到老奶奶颤颤巍巍的样子，心想：奶奶年纪大了，腿脚不方便，我帮她把梨送回家吧。于是，小刚对着奶奶说：“奶奶，我帮您把梨送回家吧！”老奶奶高兴地举着手不停地说谢谢。

把老奶奶送到家后，小刚把梨一个个放在桌子上。老奶奶夸奖他：“你真是个热心的好孩子！”小刚笑着说：“奶奶，这是我应该做的。”和老奶奶告别后，小刚就赶去同学家，一边走一边心里想：这顶小黄帽的用处还真多啊！

小黄帽的作文

从上小学开始，老师就经常在黑板上写下“心中的风景”诸如此类的作文题目。什么是心中的风景呢？！现在想来想去，几乎过都是些好人好事，什么捡钱包，让座位等等。这当然是心中的风景，然而要说这是心中的风景，似乎也并不准确，因为生命中最美的风景会对我们产生永久的影响，会成为我们一生中闪亮的灯塔，影响我们人生的航线和生命的质量。

我常常想，生命中的风景，往往就静默于你的生命之中，在你生命中的某一时刻呈现出强烈的意义。

那是一年夏季的事。我在乡下老家玩耍，山坡下面有一块瓜地。酷热的阳光将西瓜熟了的气息一丝一丝地逼入我的体内。看瓜的是一个老人，他一直闭着眼睛躺在一个草棚下面，我想他一定是睡着了，这大热天的正午，太阳把人身体里的力气一点点都蒸发了，连那把根扎了不知有多深的老树，都像在开水锅里煮过一般，叶子卷得扯都扯不开，他不睡着才怪呢！瓜地里的西瓜像一个个顽皮的孩子瞪着我，如果能抱着一个大西瓜狼吞虎咽一口气吃完，那该多爽啊！

我终于鼓足了勇气，一个猛子扎进瓜地摘下一个在大西瓜，但就在这时，我的背后传来了一声大喝，我抱上西瓜就跑，虽然他的大喝给我带来了极大的恐惧，但我抱着瓜跑时还是充满了自信的，一个六七十岁的老人想要追上一个十二岁的男孩，简直就是龟兔赛跑！我抱着西瓜回头看了看那个老人，他腿脚不太利索，跑起来的样子很是好笑。我心里在笑，他怎么不想一想，怎么可能追上我呢。

夏日的原野是富有的，到处都是绿色，我就在这样的田野里像被追赶的兔子一样奔跑着，并不时地回头看追赶我的老人，他一瘸一拐地追着我。我跑了一段就停下来向老人举了举西瓜，想出让他放弃追赶，可他不仅没有停下，还一边在瓜地里摘下一个西瓜，向我举了举，似乎要砸我。我觉得可笑，先不说他是否瞄得准，光是举起那个西瓜他就已经显得很吃力了。

过了许久……。

我停住了，被一根瓜蔓绊倒了，加上体力不支，我现在也懒得起来了，心想他是绝对追不上不了，我坐在原地，打开西瓜，正准备下口时，从我背后窜出一个人影，我吓傻了，以为他会狠狠地骂我一顿，谁知老人家拿走我手上的西瓜，把另一个西瓜轻轻放在了我的腿边。

原来，我摘的那个西瓜是刚刚打了农药的。

看着老人一瘸一拐离开的身影，成了我心中最美的风景！

作文我的小黄帽优选

放学路上。忽然，他听到一阵声响，就急忙跑过去一看，原来是一位白发苍苍的老奶奶买了一袋梨，走着走着袋子破了个洞，梨全部落在了地上。老奶奶大叫道：“哦，不，我的梨！”

丁丁看到这个情景，心里想：奶奶年纪这么大了，我必须帮她把梨再装起来。于是，他取下书包，想找个布袋装。可是找了半天，他什么都没找到。他着急地直挠头，当小手碰到小黄帽时，丁丁灵机一动，立刻摘下帽子，蹲下来帮老奶奶把梨一个个装进小黄帽里。

丁丁抱起一帽子的梨，觉得沉甸甸的，再看看老奶奶，走起路来颤颤巍巍的，丁丁觉得不该让奶奶拿这么重的梨了。于是，他脱口而出说：“奶奶，我送您回家吧！”奶奶笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”就这样，丁丁抱着一帽子梨送老奶奶回家了。

不一会儿，丁丁把奶奶送回了家，把梨装进了果篮里，就跟奶奶告别了。走在回家路上，丁丁特别高兴，心想：今天我的小黄帽派上大用处了。以后我肯定还能帮助更多的人！

初级b班殷子宸。

一天下午，小明戴着一顶崭新的小黄帽，背着书包，神气地走在回家的路上。走着走着，他看见一位老奶奶拎着一袋梨，袋子破了个洞，梨撒了一地，老奶奶很着急。

看到这情景，小明心想：“老奶奶年纪大了，我得去帮帮她。”于是，他便打开书包，翻找袋子，可是却没找到。他抬头一看，发现了头顶的小黄帽，灵机一动，摘下了小黄帽。只见他一边蹲下身子把梨一个一个放进帽子，一边对老奶奶说：“奶奶，您年纪大了，我来帮您捡梨吧。”

小明提起一帽子梨，感觉很沉，便对老奶奶说：“这梨挺沉，还是让我送您回家吧。”老奶奶说：“谢谢，你真是个懂事的好孩子。”就这样，小明捧着梨，陪奶奶回家了。

进屋后，小明把一帽子梨放进老奶奶家的果篮里。老奶奶在一旁不停地夸他。跟老奶奶道别后，小明走在回家的路上，边走边想：我的小黄帽真有用，今天还帮助老奶奶呢！

安全小黄帽教学课件

教学重点：学会歌曲《小黄帽》，进行守纪律，注意安全的思想教育。

教学难点：正确把握领唱，齐唱的节奏。

教学过程：

一、新课引入：小朋友们，交通图标你都知道哪些？（斑马线，红绿灯等等），引入课题小黄帽也是一种安全帽，下面我们要学习的歌曲就是奖放学路上注意安全的一首歌。

二、学习新歌。

1、听一听。老师弹奏旋律。

2、读歌词，正音。

3、读谱，试一试。

4、跟着琴声弹唱。

三、巩固训练。

1、齐唱。

2、小组比一比。

3全班表演唱：选一个同学领唱，其他同学表演齐唱部分。

五、课后记：

小黄帽作文

小黄帽已经来到我们家好几十天了，可我还没带它出去过一次。那天，我、兰昊天和我的表妹奇奇带着小黄帽一起到一处健身器材哪里玩耍。

我们将小黄帽放到做仰卧起坐的器材上想让它跑一跑，可是，小黄帽偏要跟我们作对――它懒洋洋的趴在上面，眼睛半睁半闭，美滋滋的晒起了太阳。我用手不停地轻轻拍打着小黄帽的屁股，可是小猫还是不理不踩，突然，小黄帽以迅雷不及掩耳的速度跑进了旁边一楼的院子里。我们三个当场惊呆了足足五秒钟，才缓过神来，小黄帽对地形不熟悉，跑丢了怎么办？大难当头，我们是心急如焚，六神无主。

我脑子一转圈，马上想到了办法：小黄帽跟我这么长时间了，说不定，我用命令的口吻它能听话，我决定试试效果“小黄帽，出来，快点出来。”我边说边用手示意，让它过来，小黄帽不但不听，而且，钻进了一个洞里，边钻边叫，好像在说：“有本事，你来捉我呀。”还不到几秒钟，我们就看不见它了。

我灵机一动对着那个洞的前学猫叫，不一会儿，洞口就探出一个雪白的脑袋，我看得出小黄帽犹豫不决，我叫的更快了，小黄帽终于鼓起勇气，一步步地走到了墙边，我赶紧把小黄帽抱出来，紧紧的搂着它。看来，小黄帽以后得看紧点儿了。

作文我的小黄帽优选

一天下午，小明背着书包戴着新买的小黄帽，高高兴兴地走在放学的路上。他走着走着，看见一位年过七旬的老奶奶蹲在路边，不知道在干嘛。小明走近一看，原来是老奶奶手里的袋子破了一个大洞，梨一个接一个地掉了出来，撒了一地。老奶奶急得满头大汗，不知道怎么办才好。

小明心想：老奶奶年纪这么大了，腿脚也不方便，我来帮老奶奶捡吧。于是小明打开书包，想找个袋子来装梨。他仔细地翻了翻，可惜书包里没有袋子。忽然，小明想出了一个好办法，他把头上的小黄帽摘了下来，把它当作袋子。很快，梨都被捡了起来，装进了小黄帽了。

满满一帽子的梨，沉甸甸的。小明看了看走路颤颤巍巍的老奶奶，走到跟前，说：奶奶，我送您回家吧。老奶奶感激地说：这太好了，谢谢你，你真是个好孩子！于是，小明捧着一帽子的梨陪老奶奶回家了。

小明把老奶奶送进了家门，还把小黄帽里的梨都拿了出来，放在果盘里。老奶奶一个劲地夸小明真是个好孩子。和老奶奶道别后，小明重新戴上小黄帽，蹦蹦跳跳地回家去了。一路上，他心想：今天多亏有了这顶小黄帽，它可帮了我大忙了。

小黄帽又丢了的作文

关于小黄帽又丢了的作文我去上学。上午，小黄帽还在。中午回家时，发现问题了，别人戴着小黄帽，我怎么没戴呢？想一想，或许在书包里。结果到家门口，奶奶发现我没戴小黄帽，便厉声批评我，说我丢三落四，记忆力差，怎么呆，怎么没用。我见状急忙争辩说：“东西还在学校里。”奶奶不耐烦地说：“行了行了，你的小黄帽丢过好几次了，每次都说在学校里，结果，连一次都没拿回家。出一、两次还情可原，可是这么多次屡教不改，叫人怎么原谅呢！”没有了小黄帽，就无法进校门，可是，不上学也不行呀！只有一个办法，就是早点出发去学校，趁没人检查时，溜进学校。但是，那么多的作业把我这个计划给“压塌”了。只好掏腰包，拿出零花钱买了顶小黄帽，进了学校，我把小黄帽一扔，跟同学们玩了起来。下午，走在回家路上，我觉得有点不对劲，我又没戴小黄帽了。心想，好象放进书包里了，就当放了吧！等一回到家里，完了，小黄帽还是不见了。奶奶又是一顿好骂，我真是后悔莫及呀！晚上，奶奶把白天的'事跟爸爸妈妈说了一遍。结果，我被妈妈骂了个狗血喷头，爸爸也为此发了火。第二天早上，到了学校，我被同学们也笑了一顿（因为昨天我没戴小黄帽，被老师扣了分）。这件事，可真是我出生以来经历过的最惨的一件啊！

小黄帽作文

一天下午，小明戴着一顶漂亮的小黄帽高高兴兴地回家了。路上，他看见一位白发苍苍的老奶奶手里拎着满满一袋子的梨。可能太重了，袋子撑破了，梨撒了一地，这可把老奶奶急坏了。

小明见状，心想：老奶奶年纪大，行动不方便，我得帮帮她。于是，他连忙在书包里找袋子，可是没找着。他灵机一动，看了看头上的小黄帽，便取下了它，把梨一个一个地装了进去。

就这样，小明抱着一帽子的梨，十分沉，又看了走路颤颤巍巍的老奶奶，说：奶奶，这些梨太重了，我送您回家吧！老奶奶听了，竖起大拇指高兴地说：给你添麻烦了，好孩子！于是，小明和老奶奶边走边聊，很快就把老奶奶送到家了。

到了奶奶家后，小明把梨一个一个地放进水果篮子里，又重新戴好自己的小黄帽，挥手跟老奶奶告别。

回家路上，小明心想：小黄帽用处可真大呀！