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小小男保姆大全(16篇)

小小男保姆大全(16篇)



优秀作文是经过反复修改和打磨的,它能够在细节和用词上达到至臻完美的境界。通过欣赏这些优秀作文范文,我们可以学习到一些写作技巧和经验。

小小男子汉

坚强、勇敢、活泼、搞笑、调皮,这便是我班男生。

我班男生里有铁nba球迷--厉广清,他可是爱nba爱到家了,什么科比、霍华德、安东尼、艾弗森他都知道,还有什么常规赛mvp,季后赛mvp这写别人听都没听说过的它却了如指掌。他经常和别人打赌nba的事,这不,上个星期,他给我打赌全明星是东部赢还是西部赢,结果西部赢了,他却说是因为东部的替补太烂才输球的。哎,他真是太疯狂了。

我班还有搞笑大王—韩雷,由于它的最大,我没便给了他一个外号—大嘴。记得有一次,我们正在进行考试,他却哈哈大笑起来,他这一笑不要紧,把我们全班都给引笑了,原来,他同桌的试卷拿错了。哈哈。

我班男生里还有篮球高手李旭,学习高手刘大正总之,我班男生是坚强的、勇敢的、活泼的、搞笑的.哦,对了,还有调皮的。

小小男子汉作文

课间休息的时候,爱搞恶作剧的我从侧面轻轻拍了王秋桐一下,王秋桐顺手一推,我一个趔趄胸部一下子撞到了桌角上。我趴在桌上,忍着疼,咬着牙坚持着。我用余光向两边看了看,还好没有人。我慢慢起来,转过头一看,完了、完了!这么多人都看到了。我对自己说。这下同学们都知道我被小女生推倒了。大家都会笑话我,我的朋友们更会认为我给男子汉丢脸了。我恨不得揪住她狠狠地给她两拳。人家可是小女生!我的直觉提醒我。我轻轻的站起来微笑着并满不在乎地说:“劲挺大呀!不过还是很舒服,就当免费享受一次按摩了。”我忍着疼,故意大摇大摆的.回到了座位上。我真的很疼!但是,为了男子汉的尊严,我不吭一声。两节课过去了,疼痛减轻了好多。趁着课间休息,我溜进了卫生间,看看四下没人,我迅速撩起上衣,没有发现异常,用手摸了摸、又按按,只是有一点点痛。悬着的心终于掉进肚子里了。我攥紧小拳头,挥了挥“我就是男子汉。”

男子汉要坚强,有伤、有痛都要装啥事没有。男子汉更要尊严,记住这句话,并好好体会它的含义。

小小男子汉作文

1.50米左右的个子,微微隆起的胳膊,已有了些棱角的脸庞,这便是我们小小男子汉的外貌。

课间,我们喜欢比比手劲,喜欢海阔天空地聚在一起聊聊。欢蹦乱跳,剪女同学的皮筋,头发的时代已经一去不复返了。嘿,球场上,我们个个生龙活虎,百米跑道上,我们大显身手,我们既不像小孩,又不像大人,这就是我们小小男子汉的特征。

下课了,不用互相打招呼,大家不约而同地聚在一起,兴高采烈地说天道地,听,今天又谈些什么了:"嘿,昨天我看了《福尔摩斯》,英国大侦探福尔摩斯办案真是推理逻辑性强。抢劫,盗窃犯一听他的英名个个闻风丧胆。"福尔摩斯的.崇拜者王涛口若悬河。说起王涛,他可是我班赫赫有名的故事大王啊!在班级的故事会上,校长,教导主任,大队辅导员都应邀而来。王涛与女生代表戴韵两军对垒。我们观战。戴韵讲完了故事,大家热烈地鼓掌。她自豪地一笑,似乎在说:"冠军肯定是我的。"可殊不知王涛在讲一个自编故事时,讲得有声有色,还手舞足蹈地表演起来。当他讲完时,雷鸣般的掌声中夹杂着我们小小男子汉的呼唤:"ok,男生行。"校领导们也站起来鼓掌说:"不错,有点艺术天才!"。

如果说课间是口才表演的时光,那运动会就是我们大显神通的时候。400米长跑时,一声哨响,比赛开始了。我们一下成了最忠实的拉拉队。选手们个个充满自信心,如离弦之箭,你追我赶,好像个个要争当"世界飞人"刘易斯。渐渐地我班李永传落后了,我们大声喊:"你的男子汉气魄呢加油!"大家鼓舞,他终于不负众望,后来居上,一举夺冠,我们众星捧月般把他拥进教室。大家翘起大拇指,对他赞不绝口,称他是好样的。

要说为班争光,我们小小男子汉中还多得很。就说汤鹏飞吧,他的"段氏青龙剑法"敢于和大人比试,在市里武术比赛还得过奖。我班的恒心同学,他天天起早摸黑练习书法,已坚持二三年,他的书法作品曾经在国内获奖,并且赴日本,美国展览,他最近被"欧阳修艺术研究会"吸收为会员呢!我们小小男子汉个个敢作敢当。有时我们做了错事,老师,家长追究起来,大家个个挺身而出,一副大义凛然的样子:"是我做的,以后改正。"常常弄得家长,老师无可奈何:"唉,你们这些小淘气啊!"。

小小男子汉作文

我们家有一个小小男子汉,他就是我的弟弟。现在让我们一起来认识一下他吧。

他一直盼着赶紧长大。几乎每天都要站在身高贴前量身高,每次看到自己长高了一点的时候,他都会欣喜若狂地在每个房间来回奔走,大声的告诉家里的每一个人,恨不得让全世界知道他长高了。他最不喜欢别人说他小,有一次我不小心叫了他一声小不点,没想到他火冒三丈,立即挥舞着它的小拳头向我冲过来,嘴里还不停的.说着:我不是小不点,我一点都不小。

我们家的小小男子汉不仅盼着长大,而且还特别勤劳。

他可是家里的家务小能手,每次做家务,他都积极的参与。他会把扫地这样的苦差事变成一个有趣的游戏。他在扫地的时候,假装自己是孙悟空,手里的扫把便是他的金箍棒,他上下挥舞着金箍棒要把灰尘通通打跑。拖地的时候呢,他就假装自己是猪八戒,拖把便是他的九齿钉耙,他挥舞着他的九齿钉耙在地上来回的擦,不一会儿地板就被他打扫的一尘不染,像一面镜子一样。

这就是我们家的小小男子汉,他不仅勤劳勇敢,还独立自强,大家是不是也很喜欢他呢?

小小男子汉作文

我们的劳动课一般没什么劳动任务,我们就自由活动了。没想到今天的劳动课,吴老师带我们到体育室当了一回男子汉。

老师安排李金龙拿镐,陈彤拿锤子,还让段浩拿着铁掀,然后带着大伙去体育室。刚开始我们也不知道干什么,一个个都丈二和尚摸不着头脑。老师进了体育室,指着体育室的讲台对我们说:“我们的目标就是把这个台子“消灭”掉!”噢,我们这才恍然大悟,心里的干劲儿也来了,一个个摩拳擦掌。吴老师抡起大锤向台子砸去,只听见“砰”的一声,锤子和台子“亲密接触”的`一瞬间,台子上立刻出现了一条裂缝。我们也争先恐后地拿着各自的工具干了起来。顿时,体育室里响起了“锤掀镐三重奏”。教室外面聚集了一堆看热闹的小朋友,有几个调皮的像啦啦队似的喊了起来:“李铁镐,一、二;陈大锤,一、二;段铁锨,一、二。”还有的喊道:“陈大锤来啦。”

一会儿,其他同学也来帮忙了。一节课下来,吴老师带领我们这群小兵把任务顺利完成了。我们一个个累得满头大汗,可脸上都挂着小小男子汉骄傲的笑容。

小小男子汉作文

朋友你好,我叫郭中乾,今年12岁,就读于林州市第二实验小学东校区六年级(4)班,我是一个活泼开朗的男孩,剑字眉,鹰钩鼻,方海阔口,体型微胖。

我从小就不服输,为了一件事会与别人争论很久,也许是这个缘故吧,父亲给我起的名字里带一个“中”字,意为不卑不亢,取中庸之道。我希望我能像我的名字一样,无论遇到什么事,都不鲁莽,不冲动,能沉着,冷静,认真,全面地去思考。

我的兴趣爱好比较广泛:阅读,写作,书法,表演等。但我最大的爱好还是阅读与写作。当我拥有自己人生中第一本书的.时候,我就立志成为一名知名的作家,写出感人的作品。每当我阅读起一本新书,就像结识了一个新的朋友,想要慢慢的去了解他;阅读一本尚未读完的书,就感觉是老友重逢,格外亲切。我喜欢读书的感觉:“无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”令我向往;“生当作人杰,死亦为鬼雄”令我澎湃;“事了拂衣去,深藏功与名”令我敬佩……我在书中了解到了另外一个世界。

在老师与父母的精心教育培养下,我从开始的懵懂无知到现在的逐渐懂事,我获得的荣誉也越来越多:数次的文明学生,三好学生,优秀班干部,征文奖……这些荣誉是我成长的见证,也是对老师和家长最好的回报。

这就是我,一个幽默风趣,热爱写作的男孩。我希望我能继续努力,用我渊博的知识,指引我走向光明的未来。

小小男保姆作文

今天,a同学做了一件很八卦的事情。

中午午休时,a同学对b同学说:“你看你身上那么脏,头发是脏的,衣服是脏的,你家的自来水什么都是脏的。我告诉你,我家里的东西全都是限量版的;一包橡筋要五十元以上;我学拉丁舞一小时就要五百元。跟你说我家在这里有一栋房子,在老家有七栋房子啊!”a同学越说越激动。其实a都是吹牛的,她连拉丁舞的基本功都不会,而且她家也只是卖衣服的。

说到这,b同学有点怀疑a同学到底还是不是她的好朋友了,顿时,眼睛红得不得了,泪水在眼眶里打转转。

可是,a同学继续说着。“哇”的一声,b同学再也忍不住了,她把自己包在被子里放声大哭起来,a同学见情况不妙,一溜烟地闪了,她不但没有安慰b同学,反而满不在乎一样,一副事不关己的态度,还在一边翘着二郎腿看书。

值日老师来了,把b同学带到课室外面,说了些什么我不知道。但是像变魔法一样,一会儿,b同学不哭了,马上回到自己的位置上乖乖睡觉了。值日老师的魔法真厉害!我们之前怎么安慰她都不行呢。

人的虚荣心一膨胀真是害人害己啊!同学们,我们为人处事还是要多一份真诚,少一份虚荣。

陈老师评:作者把事件描述得生动而传神,a同学的自我吹嘘及对家境不太好的b同学的挖苦嘲讽,使人看到了一个虚荣心膨胀的丑陋的a同学形象。表达能力逐见增强,对事物的看法也愈见深刻。继续加油哦!

小小男子汉作文

我总是自称男于汉大支夫,大不怕,地不怕,其实我最大的缺点就是胆小。

就这样,我数过了两个小时,但的妈还没有回来,我只好用睡觉来克服害怕的心理。我哆哆嗦嗦地以最快的速度钻进了被窝。想着黑糊糊的床下,望着黑洞洞的窗户。我的心“咚咚”地跳个不停,我连忙用被子蒙住了头。我哆嗦得床“吱呀呀”乱响,又给这死一般安静的'房间增添了更多恐怖的气息。突然!不知从哪里来的勇气,我对着床底大喊:“床底的坏东西,你快出来!”

就这样,我坐在床上傻呆呆地愣着。突然,响起了敲门声,吓得我“啊”的一声缩到被窝里去了。“咚!咚!咚!”敲门声越响,我就越往被窝里缩,仿佛妖魔鬼怪们真的来了……这时,门外传来了妈妈熟悉的声音:“小男子汉,是我,害怕了吧?”我一听,的确是妈妈,连忙跳下床,开了门,一下子扑进了妈妈的怀里,眼泪也不知不觉地流了下来。妈妈指着我的鼻子笑着说:“男儿有泪不轻弹,只是未到害怕时。”

唉,我什么时候才能变成胆大的男子汉呢?

小小男子汉

我有一个可爱的小弟弟,他今年已经两岁了。大姨给他起名叫赵毅,希望他做什么事都有恒心、有毅力,还给他起了个小名叫壮壮,希望他健康茁壮成长。

随着弟弟长大,他越发可爱了,学会哄人了。当你生气的时候,他会歪着身子,探着脑袋,毗着小牙,冲着你嘻嘻笑;当他高兴的时候,他会使劲搂着你连亲带咬;着急来,他会叽里咕噜地说些大舌头话,自己急得直咽唾沫,谁也猜不出他说的是什么;当他不听话,你冲他发火的时候,他会撅着嘴,小声嘟噢着“讨厌”,灰溜溜地躲到一边儿,有时还会撇着嘴委屈地直掉眼泪;当他耍赖的时候,,会闭着眼睛,张开大嘴使劲哭,,任你怎么哄,他都只当看不见、听不着。

“gaha”这是东北方言“干什么”,这也是弟弟目前使用频率很高的一句话,而且有意思的是,他每次都习惯低着头、皱着眉、瞟着人说,’表情很逗。有尸次,姥爷做了粥,他看见一锅粥,就带着满脸惊喜的表情说:“这么多粥!壮壮要粥。”姥爷就盛了一碗放到他面前,结果他就用那种很搞笑的表情不田民神看着姥爷说:,“gaha给我?”逗得全家人莫名其妙地直瞅他笑。

他不仅调皮可爱,还是个勇敢的小男子汉呢。前几天,大姨带弟弟来我家玩儿,正赶上我吃棒子,有的棒子里面有小虫,我便拿小虫逗弟弟玩儿。弟弟胆儿小,不敢玩儿,也不敢碰,一个劲儿地躲。我便把小虫放到大姨的脚上,看弟弟有什么反应。‘大姨也配合地装作很疼的样子说:“宝宝,妈妈疼,帮妈妈把虫拿走。”没想到弟弟连犹豫都没犹豫,上去就把虫拿走扔到了地板上。我捡起来还要往大姨脚上放,。这时弟弟皱着眉张开两只手将我直往外推,:不让我放。看他急的那个小样儿,我心里真的很感动。:弟弟这么小,就知道保护妈妈了,为了妈妈,连自己害怕的事情也不顾了。大姨更是感动得不得了,毛使劲搂着弟弟连亲带咬,哈哈,原来弟弟的这一招是跟大姨学的啊!

这么可爱的弟弟谁能不喜欢啊!

《小小男子汉》教案

1、初步欣赏音乐,感受歌曲激昂奔放的民族风格。

2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓,体验击鼓的欢快情感。

激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

一)、复习

1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。

2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。

3、歌曲《小鸭呷呷》

二)、新授活动《小小男子汉》

1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》

2、教师示范击鼓

《小小男子汉》教案

1、学习本课生字、新词。

2、指导学生正确、流利地朗读课文,初步了解课文内容。

通过反复朗读课文,了解洛迪和妈妈与洪水斗争,最后脱离危险的过程。

培养学生的朗读能力和积累好词佳句的习惯。

掌握生字的音、形、义

教学难点:

掌握生字的音、形、义,了解课文内容

课文朗读带生字卡

自读、讨论相结合

在老师眼里,我们班的女孩都是那么可爱,那么聪明,男孩儿个个都像是“小小男子汉”。今天,老师再带你们去认识一位“小小男子汉”。

板书课题,齐读。质疑,读了课题,你有什么疑问?

1、生自由朗读课文,师出示自读要求:

读准字音,读通句子,查字典或联系上下文理解词语;读完后,想想自己读懂了什么?

2、生自主读书。

3、检查自学情况:

出示生字卡,检查认读生字情况;出示新词,交流自己是用什么方法理解的。

俨然、支撑、泛滥、湍急

4、指名分段读课文

1、以小组为单位,练习把课文朗读通顺、流利。

2、思考:课文主要写了什么事?

指名回答,互相补充。

3、听课文录音朗读

1、出示生字,说说是用什么方法记住这些字的。

2、你能用这些字组和课文中不相同的词吗?

3、重点指导:雹陷

4、书写练习

小小男子汉作文

我有一个小表弟,他才十几个月,很可爱,长得很壮,是个小小男子汉。

那一次,他来我家玩,看见我在玩电脑,就迈出左腿,跨出右腿,“跑”到了我着,说跑,也不是跑,他连都东倒西歪,怎么可能会跑哩?他踮起那小脚丫,一把抓住我的手,拿起鼠标就甩来甩去,我也不甘示弱,抓住他的俩只小手,把鼠标拿下,他“路见不平一声吼,该出手时就出手”用白白胖胖的小手抓住我的脸,用力掐下去,疼得我哇哇大叫,还好外婆出来抱走他,我才停止了大叫,沉默了一会儿,便想大骂,虽然我敢,可是这样爸妈会很没面子,我心想:哼!竟然掐我!那是真的是怒气冲天,可我又想:唉,算了吧,我可是他姐姐呀!他见我不打他便翘起二郎腿“风风火火闯九州”

真如我所说的他“路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州”

《小小男子汉》教案

1、初步欣赏音乐,感受歌曲激昂奔放的民族风格。

2、鼓励幼儿和着音乐大胆尝试创作性的击鼓,体验击鼓的欢快情感。

3、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

激发幼儿大胆尝试创作性的击鼓。

一只大鼓、四只腰鼓、若干鼓棒等。

(一)、复习

1、舞蹈《欢迎舞》(创作性的进行舞蹈)。

2、歌曲《来了一群小鸭子》(能唱出鸭子的神气样)。

3、歌曲《小鸭呷呷》

(1)语言启发,引导幼儿集体演唱歌曲“小鸭呷呷”。

(2)语言启发,引导幼儿轮唱歌曲“小鸭呷呷”。(边听边唱)。

(3)引导幼儿进行轮唱。(边听边奏)。

(二)、新授活动《小小男子汉》

1、初步欣赏乐曲《小小男子汉》

(1)幼儿初步欣赏音乐。(要求:和以前听的音乐有什么不一样?)

(2)幼儿畅谈感受。

(3)教师小结:(有力、神气)。

(4)幼儿用动作体验乐曲节奏。

2、教师示范击鼓

教师示范击鼓。(要求:引导幼儿感受鼓声的浑厚、有力,发现击鼓时的节奏和力度。)

3、引导幼儿大胆击鼓

(1)个别幼儿尝试。(引导幼儿大胆击鼓)。

(2)幼儿轮流击鼓。(引发幼儿进行创造性地表现)。

(3)教师观察并给予激励。

(4)师生共舞。(体验欢快情感)。

本课整体上的效果还是不错,孩子们在学习音乐的过程中享受音乐,课堂教学目标基本达成,不足的地方是有的个别的学生有时做一些课堂小动作,影响教学,其次是学生的主动性有些欠缺应该设计一些合作交流的环节。教师要认真反思,从教学环节设计入手,争取减少走神的学生充分调动每个孩子学习音乐的积极性。

小小男子汉

美国得克萨斯州,有个人名叫杰克逊,一家三口,经营着个小农场。

其实,说一家三口在经营农场,并不确切,因为杰克逊的妻子海伦,身体虚弱,只能忙些家务活儿。前不久她做过一次大手术,身体刚复原,正打算到海滨去疗养。他的儿子洛迪才十岁,正在远离农场的小镇上读书,连上学都要妈妈开车接送,更谈不上干农活了。这样,农场的大小事儿,都得由杰克逊操持。

这天早上,杰克逊把台历翻到1980年6月10日这一页,见记事栏里写着,这一天要到肥料公司去签合同,还有些别的事儿,看来要在外面呆几天。

他把洛迪喊到跟前。摸着他的头说:“洛迪,我要出去几天,现在你是家里唯一的男子汉了。——听着,要好好照顾妈妈!”洛迪仰起头,对爸爸说:“放心吧,爸爸,有我在,你一切尽管放心!我是个男子汉嘛!”爸爸妈妈看着他这自信的样儿,都哈哈地笑了。

爸爸一走,洛迪帮妈妈将几十头小牛赶向牧场,让它们自由自在去吃草,自己就上学去了。

下午,忽然刮起了狂风,接着下起雨来。妈妈开着车子到学校去接洛迪。

回家的路上,雨越下越大,雨水像从盆里倒出来似的,四处一片白茫茫。当车子拐上柏油马路时,夹着冰雹的雨猛泻下来,车顶被鸡蛋大的冰雹砸得“乒乒乓乓”响,吓得洛迪抱着头,缩在座位下,生怕车顶被砸穿了。

妈妈握着方向盘,好不容易将车开到一条小河边。往常,从这儿过桥,再向前开一阵就到家了。可现在河水泛滥,怎么也找不到那座小桥了。

妈妈看看车前的电子钟,现在已经是夜里10点35分了。雨,还在一个劲儿下着,天上雷声隆隆,一道道闪电像金蛇似的,在天上疯狂地扭动着。

妈妈将车速放得很慢很慢,顺着车灯射出的光柱,寻找道路。不料,车子陷进一个土坑里,发动机哼了几声便熄火了。汽车一停,坐在后座上的洛迪吓得差点哭出声来。

妈妈可不像洛迪那样胆小。她将头探出车外张望着。她借着闪电的亮光,发觉小河已变成了近200米宽的一片洪水,看样子,水位还在不断上升。妈妈关上车门,橹了橹头上的雨水,平静地说:“洛迪,别怕,到妈妈这儿来!”洛迪听妈妈的话,从后座爬到前排,坐到妈妈身边。妈妈吻了吻他,说:“孩子,你是男子汉,是么?什么也不用怕,有妈妈在,你什么也不用怕!”洛迪搂着妈妈,声音颤抖着,断断续续地说:“妈妈……你……你也别怕!有……有我在,你……你别怕!”母子俩抱在一起,正互相安慰着,洪水已漫上来,不一会,座位浸到水里,他们半个身子已被淹没了。妈妈说:“孩子,我们得赶快出去,要不会淹死在车子里!”妈妈的话提醒了洛迪。他扭动车门把手,用肩膀使劲一撞,终于将车门打开,回转身,将妈妈搀了出来。

洛迪搀着妈妈,终于找到了那座木桥,两人跌跌撞撞走上了桥头。这时的木桥,只看到两边的栏杆,已看不到桥身了。他们刚踏上桥板,只觉得脚下一阵晃动,接着响起“咯喳喳——”一阵沉闷的声音,“哗”的一下,激流将他们母子抛起来,卷进洪流。小桥断裂,也跟着被冲走了。

在漆黑的雨夜里,激流横冲直撞,不知奔向何方。妈妈紧紧地抱着洛迪的腰,生怕他被洪水卷走。

在这激流中,他们身不由己,随着木片、草屑……一个劲儿冲向前去。

忽然,妈妈“哎呀”一声惨叫,洛迪定睛一看,他们被一道铁栅栏挡住了。

铁栅栏的一根断头,将妈妈左臂上的一块肉戳了下来,闪电一照,只见洪水冲洗了血迹,露出手臂上那白花花的骨头……妈妈忍着钻心的疼痛,一手死死拉着铁栅栏,一手紧紧抱就洛迪的腰……母子俩借着这铁栅栏喘着气,想辨别方向,往高处游去。

时间一分一妙地过去了。暴雨仍在不停地下着,水流越来越急,母子俩在水里泡了半天,已冷得浑身麻木了。妈妈眼看手里拉着的铁栅栏也快被水淹没了,便拖着洛迪,向一根电纹杆游过去。快到电线杆时,妈妈用力一推,让洛迪抱住了电线杆,而她自己,却被一般激流卷走了。

洛迪抱着电线杆,看着妈妈消失在黑暗中。这时,他悲痛极了,好像世上一切美好的东西都从他的眼前消失了。他觉得,只有找到妈妈,他才能像个男子汉活在世界上。要不,他没脸见任何人。洛迪大喊一声“妈妈——”便放开电线杆,扑进洪水里。

洛迪不太会游泳,他只会“狗爬式”,但想到救妈妈,他什么也不顾了。

妈妈被激流卷进漩涡里,正在无力地转着圈子。洛迪游进漩涡,将手伸到妈妈的脖子下,托起她的头,喘着气说:“妈妈,别怕,有我在呢!”就在洛迪将妈妈拉出漩涡时,一般激流奔腾而来,又将他们冲向前去。

妈妈身上背着一只提包,洛迪拉着挂在妈妈脖上的提包带子,双脚不停地蹬水,另一只手不顾一切地划着。他划呀,划呀,不一会,他手脚发软,再也游不动了。可当他想起爸爸临走时说的话,又拼足最后一口气,奋力划起来。

有几次,他哭出声来,喊着:“妈妈,我游不动了!妈妈,我再也游不动了……”而他的手,却始终紧紧地拉着那根带子。他不让妈妈被洪水冲走,他要保护妈妈。就这样,洛迪跟妈妈在冰凉的洪水中拼搏了整整3个小时。

天,仍然黑沉沉的。洪水将海伦母子冲到了一片浅水中。他们没有力气站起来行走,只好在水里爬着,一步步向前,寻找高坡或房屋。但四周黑呼呼的,什么也看不清。妈妈已支持不住了。她躺在水里,有气无力地对洛迪说:“孩子,你一个人往前去吧,只要你活着,妈妈就放心了。

洛迪听了,大声地哭着:“不,妈妈,别这样说,我决不离开你……”妈妈又劝道:“孩子,你一个人先走,等找到人,再来救我!”洛迪怎么也不愿离开妈妈。他知道,他一旦离开,妈妈便会被淹死。他抱着妈妈,呜咽着说:“妈妈,求求你,别赶我走。你放心,有我在,你一定会活着回家!”妈妈听了,微微地笑了。

天快亮了,洛迪看到前面有座空房子,他拖着妈妈爬过去,又使尽浑身力气,将已昏迷不醒的妈妈拖进屋里。他看到地上有一大堆草,就将草分出一半作床,让妈妈躺上去,又分出一份作被子,盖到妈妈身上,然后他坐在妈妈身边,等待着天亮。

天亮时,雨停了,洪水在一寸一寸地退下去。洛迪见妈妈伤口流血,脸色苍白,真担心她会死在这屋里。他要尽快将妈妈送到医院去。洛迪叫醒妈妈,扶着他出了屋子,来到大路上。

早晨六点半,警察的巡逻车发现了他们,很快将他们送到医院,进行抢救。当洛迪听说妈妈已安全脱险时,这才放心地躺到床上,闭上眼睡着了。

不久,洛迪拼死救母亲的事迹在美国传开了。人们纷纷打电报或写信慰问他,赞美他。美国童子军授予他最高英雄奖——十字荣誉勋章。不过,还有一份荣誉,只有爸爸妈妈知道,那便是:家里人都喊他。

小小男子汉

我有一个小表弟,他才十几个月,很可爱,长得很壮,是个。

那一次,他来我家玩,看见我在玩电脑,就迈出左腿,跨出右腿,“跑”到了我着,说跑,也不是跑,他连都东倒西歪,怎么可能会跑哩?他踮起那小脚丫,一把抓住我的手,拿起鼠标就甩来甩去,我也不甘示弱,抓住他的俩只小手,把鼠标拿下,他“路见不平一声吼,该出手时就出手”用白白胖胖的小手抓住我的脸,用力掐下去,疼得我哇哇大叫,还好外婆出来抱走他,我才停止了大叫,沉默了一会儿,便想大骂,虽然我敢,可是这样爸妈会很没面子,我心想:哼!竟然掐我!那是真的是怒气冲天,可我又想:唉,算了吧,我可是他姐姐呀!他见我不打他便翘起二郎腿“风风火火闯九州”

真如我所说的他“路见不平一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州”

小小男子汉作文

也不知道怎么了,这两天王鹏飞总是欺负我。

就说今天吧!第三套广播体操《希望风帆》问世了,我们学校发动四年级学生学习。我们当然很乐意了,不要坐在课桌前默写那一排排的单词,不要听老师的唠叨。事情就是从这儿开头的。

广播体操练了一会儿,总该有一个休息时间吧!我坐在草地上,软绵绵的,舒服极了。忽然有一个石子向我飞来,要不是我躲得快,就该疼得“嗷嗷”叫了。我发现王鹏飞竟是罪魁祸首,准备让他吃吃我的眼光杀人器(其实就是我凶恶的眼光)。继续练时,这该死的王鹏飞偏偏排在我的后面。唉,风波是逃不掉了。

回教室时,因为我是领操员,所以站在最前面。可到楼梯上就全部散开了,咿,我怎么喘不上气了,而且后面好像有人拉着我哎。不看不知道,一看吓一跳哦。后面有两个人拉着我的衣领,使我喘不上气——一个就是我的冤家——王鹏飞,另一个是我的同学——崔恒峰。一直被他们拉到楼梯转弯口,我实在喘不上气了。就朝后面踹了两脚,把崔恒峰给吓跑了,王鹏飞却拉着不放。到教室时,他终于放了衣领。我的泪水便止不住的流啊。终于放学了,而我的腿像灌了铅一样——走不动了。我叫上沈雯,我们一起走了。

妈妈说,明天我就要换位置了!好高兴!但我想问一句:这就是男子汉吗?

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