丰收的果实小学（通用18篇）

在写优秀作文时，我们要注重选择合适的词语和句式，以提升文章的表达力和文采。以下是一些经过筛选的优秀作文范文，它们在内容和语言表达上都有很高的水平。

秋天果实丰收文案

当秋风吹拂着你的双颊，稻田里，那一株株饱满的稻穗充满着成熟的喜悦，弯着腰，躬着背，低着头，它好像是成功者谦虚的楷模，当秋天来临时，硕果累累，秋高气爽，一股成熟的气息扑面而来，这一切都是那神奇的画布——大自然，精心用粗细不一的线条，五彩缤纷的颜料，勾画出一幅又一幅美得动人，色彩斑斓的图画，让人心旷神怡。我爱秋天，爱秋的宁静，爱秋的朴素，爱秋的高洁。

稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。

低处的田洞里，稻谷熟了，金黄金黄的好像是谁在地里铺上一层厚厚的金子；秋波摇晃着稻谷，使沉甸甸的稻穗有节奏地波动着，好像金山在滑坡，风声稻浪，如似一曲动人的乐章。

枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海；不是棉田，是白银的世界。

秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊！

秋的田野，一片繁忙，汗水里流淌着喜悦，忙碌疲惫的脸颊挂着淡淡的笑容。

秋的田野苍凉而丰硕，仿若农妇忙碌一年那华发下的笑容，皱褶深处不只是喜悦，其实是写满忧伤的。

秋的原野，高远广袤，凄美而苍凉，但我更爱秋的田野最丰厚的回馈，丰收的喜庆和爱意葱茏。

秋风起时，整个田野不管植物还是野草，还有树叶，都在摇曳，都在微笑，都在低语。

秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。

秋天，稻田里的禾苗成熟了，田野遍地一片金黄；树上的叶子，不断地改变着颜色，逐渐变成深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……呈现出五颜六色。秋天的景色美如童话，美如梦境。秋天来临，天气一天比一天凉爽，仿佛在告诉人们夏天已经过去，秋天开始。阵阵秋风的到来，树木为适应环境的变化，叶子的颜色也在不断变化，渐渐地变成黄色、红色，然后，开始落叶。田野一片金黄，好一派丰收的喜人景象，给人一种“春华秋实”的感受。到了秋天，菊花盛开，各种各样的菊花都不甘示弱，千姿百态，尽情绽放，菊花的颜色异彩纷呈：有的洁白如雪，有的黑紫如墨玉，有的金黄如金……显得雍容华贵，令人赏心悦目。享受一夏的阳光和雨水，秋天里，稻子熟了，奉献给精心照顾她们的农民朋友金光灿烂笑容！初秋的北大荒，到处翻滚着无垠的金浪，流淌着沁人肺腑的稻菽豆香。一台台水稻收获机在一片片金黄的稻田中忙碌着。

秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀！

秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。

秋天到了，田野脱去了绿衬衣，换上了黄毛衣，人们都感叹说：“啊，秋天来了，万物要凋零了。”

秋天的清晨美极了，田野的雾气笼罩着房屋、森林、庄稼——给人一种神秘的感觉。

秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦，稻子成熟了，金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。

秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

秋天是丰收的季节，无边的稻田里，放眼望去，目之所及满是令心醉的金色，在阳光的照射下，越发光耀夺目，好像满地的金子。

秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊！再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香！

深秋的大自然界，留下的是一片凄凉的景象。农忙后的田野，一眼望去，光秃秃的。牲口垂头丧气地在来回走动。成群的麻雀不时从麦地里腾空而起，又像下雹子似地纷纷散落在满是尘土的道路上。乌鸦在低空盘旋，突然，它绝望地叫了一声飞走了。于是，一种惆怅的感觉会向你的心头袭来，勾起你无限的愁绪。

丰收小学作文

这位魔术师化作一道清风，来到了果园。橘子个个挺着大肚皮迎接。一个个灯笼般的苹果已经准备好了晚宴。枫树妈妈给孩子收拾好行李准备出发。紫中带绿、绿中透紫的葡萄画好了妆，准备晚会上台表演。甘蔗也挺直了腰，为人们提供甜美的水份和营养。秋魔术师看到这样的景象，心满意足地走了。

看，魔术师又化作一阵阵凉爽的风，拂去了太阳的炎热，让人们清凉爽快。他急忙地赶到了田地里，化作麦穗向人们弯腰致敬，化作柿子人们招手致意。大雁向南飞去，饶有兴致在天空上题字：“大、人、一……”农民伯伯劳作了一天，脸上露出了喜悦的笑容。

他来到了菜园，化作又肥又胖的茄子，挺着沉重的身体向人们鞠躬；化作玉米穿着黄澄澄的衣服准备让人们饱餐一顿；化作包菜鼓鼓的，像个小皮球，可爱极了；化作大蒜长高了，个个同胞都精神十足。

秋天，一个丰收的季节，人们都爱它。爱它的天高云淡，爱它的风和日丽，爱它的香飘四野，爱它的硕果累累。

秋天，使农民的笑容格外灿烂，也使整个世界充满欢乐。

丰收小学作文

秋姐姐每年都会拜访我们一次，瞧，她又迈着轻盈的脚步来了，从我的的家门飘过，从我的校园飘过，又从我的故乡飘过，一会在这，一会在那。

步入家乡的小路，老远就望见了那门前的柿子树，上面还挂着大灯笼，调皮的弟弟看见了，口水都流下三千尺了，真是个小馋猫，不过那红红的小脸蛋可真逗人喜欢，人见人爱，从门前经过的阿姨都忍不住摘几个尝一尝，瞧，树都被“调皮的孩子”压弯了腰。

在家乡，橘子是我的最爱，一进菜园，就让我眼花缭乱，他们无时无刻吸引着我，它那甜味里带夹着酸味，乳汁侵在嘴里，甜在心里，是那么的可口，那么的香甜。

噢，对了，我那心爱的桂花树怎么样了？香味十里飘香，近处一看，一丛丛，一束束，一簇簇的，一阵微风慢慢袭来，花香传到鼻孔里，侵到你心里，令你心旷神怡，沁人心脾，感到无比舒畅。勤劳的小蜜蜂被花儿招引来了，辛勤地吮吸着花蜜，连漂亮美丽的蝴蝶妹妹也来凑热闹，它们在这里欢快地飞舞。

春天，农民伯伯种下了辛劳的种子，今天，稻田里的稻谷已经黄灿灿的了，今年的丰收比去年的好得多，个个都露出了喜悦的笑脸。

这里的一切的一切，都是农民伯伯们勤劳的双手的成果，只要有了付出，哪怕没有成果？

丰收小学作文

20xx年，我和老爸回到了衢州老家。田野里水稻，山坡上橘子金光灿灿，今年又是一个丰收年。

晚上睡觉前，知道奶奶明天要割稻，这让我异常兴奋，心想既可以帮助奶奶，也可以锻炼身体，真是一举两得的好事。

第二天一早，我就和爷爷奶奶出发到田里割稻。竟然有比我们来得更早的，看看时间，现在才7点不到，他们早已汗流满面，见到这种场景，不经回想起自己体育运动时的挥汗如水。拿起锋利的镰刀，不一会10把稻穗被我拿下，转身看看爷爷，早已将稻穗叠成一堆了。爷爷告诉我，割稻除了力气还要经验技巧，割多了也就快了。爷爷教了我割稻的技巧，速度明显增快。

年轻有活力的我速度竟超越了爷爷奶奶，休息时，拿着爷爷的手看着，全是老茧，我的手上也张了水泡。我相信经过磨练水泡就会坚强起来，变成老茧。

丰收实现了农民的梦想，可如果没有种稻、施肥、浇水等艰辛，哪能实现丰收的梦想。我要实现做将军的梦想更需要努力。做将军需要健康的身体和智慧，身体素质要从现在就开始训练，智慧也要在学习和生活中积累，只有通过自己的努力，才能实现我的梦想。

这次去农村不仅锻炼了我的身体，掌握了割稻的技巧，体会到了农民的艰辛和乐观向上，还让我明白了日积月累的重要。虽然看是普通的小事——割稻，这对我却是件非常有教育意义的大事。

《丰收的果实》活动反思

设计背景：

幼儿园的周末活动，是多年的传统教学活动项目之一，是每个幼儿喜欢的场所，每周末全园的老师和幼儿欢聚一堂，以班级为单位展示平时学习内容，游戏、歌曲、舞蹈、故事、诗歌都行，有时老师和家长也同时参加表演，但不要求刻意花精力为表演而表演，时间不能太长或太短，本班幼儿年龄4岁左右，人数较多，参与内容少感觉单调，内容多繁琐占时间，根据本班幼儿年龄特点和平时学习活动内容，以及表演要关注每位幼儿参加的要求，我为本班设计主题活动：丰收果实不能丢。

活动内容：

1诗歌《春来了》2律动和节奏乐《加油干》3古诗《悯农》4歌表演《拾豆豆》。

活动目标：

1教育幼儿珍惜劳动成果，爱惜粮食。2感受劳动的情景和农作物生长过程。3模仿种地的动作，体验游戏的乐趣。

活动准备：

2平时学习过的诗歌《春来了》、《悯农》、律动《加油干》3打击乐器若干。

活动过程：

1《春来了》一幼儿单独上台持话筒朗诵诗歌：一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨吻吻它，太阳公公叫醒它，春来了，春来了，种子种子快发芽，种子睁开眼，伸出绿芽芽。后台一排幼儿随诗歌内容做动作，扮演种子发芽了。

2《加油干》后排的扮演种子的幼儿拿起身前的'打击乐，随音乐节奏按老师的要求敲击。前台幼儿四人一组随乐段出场，做相应的动作后下场，第一乐段用锄头挖地，第二乐段提篮子播种，第三乐段拿镰刀割麦，第四乐段扛扁担挑筐，每一个乐段的前奏有一个场内相应背景音，（挖地咯，播种咯，割麦子咯，丰收咯）以提示幼儿出场和进场。

3单个幼儿背诵《悯农》，并解说这是幼儿园老师教我们的古诗，她要我们懂得爱惜粮食。其他幼儿这时纷纷上台站好队形，为下一歌表演做准备。

4全体幼儿表演《拾豆豆》，按乐段有整体的，有一对一手拉手的，根据歌词内容变换动作，最后一个乐段由老师把“豆豆”抛在场地上，要求每个幼儿最少拾到两个豆豆或以上，最后幼儿手持豆豆或揣在兜兜里亮相，深化主题丰收果实不能丢，颗粒要归仓。

5随结尾乐曲声中，幼儿手举豆豆一个接一个一字队形退场。

活动反思：1每个内容围绕主题丰收果实不能丢而展开，诗歌、律动、节奏乐，歌表演串联一起，一气合成，活动形式不重复，内容不跑题，中心思想明确，时间不太长，幼儿也感兴趣，效果较好。2关注全体幼儿，留心观察幼儿个性特点，发挥其长处，分角色进行表演，每个人都有展示的平台。3老师要留心收集平时活动的点滴素材，用心编织，薄积厚发，我们的活动会更加丰富多采。

丰收小学作文

啊！收获季节来了。

田里的金米看起来无边无际，每一粒都特别饱满。它们很重，似乎要弯下腰。一阵风吹过稻子，就像金色的大海一样起起落落，阵阵波涛。不时传来“沙沙”的声音，听起来像是在唱一首丰收的歌，惊动了人们，笑着说：“今年又是丰收的一年！”稻田附近有一大片大豆，每片都长满了豆荚。用手摸摸毛茸茸鼓鼓的黄豆。大豆旁边的紫茄子笑起来像个小娃娃。太可爱了。一阵风吹来，像一个小铃铛欢快地摇晃着！茄子旁边的`辣椒是火红的，像小姐姐们仰起脸望着天空，像红花在嘲笑旁边的豆荚。

看着我的眼睛，我忍不住大喊：“秋天真是一个五彩缤纷的季节！

《丰收的果实》活动反思

秋天也叫金秋，的确，秋季很美好，还能让人感悟到很多东西。

为了让我们抒发对秋季的感悟，老师给了我们一盒神秘的材料，里面装有牙签、塑料积木、红豆、绿豆等，最后，老师还给了我们一块泡沫垫子，让我们三个人、三个人地组成一组，做一些有创意的东西来体现秋天。

我和另外两个人想了想，然后决定先把积木拿出来进行各种颜色分类。于是，我们三个人齐心协力不一会儿就分好了。我们又决定用积木摆一个秋字，因为是体现秋天嘛。不过摆秋字，我们摆的每笔每画都是用不同的颜色。因为我们觉着，不一样的颜色就会有不一样的味道，虽然，是秋天，但，在五彩落叶飘落的同时，也会感受到秋季的美好，所以，看到这些五彩缤纷的颜色，也会想到秋天是五颜六色的，这样，也是体现秋天的一种方式。我想在秋字的一笔上添上一片叶子，这样会不会锦上添花呢？一看到这个叶子，我也联想到：这个秋字呢，是一棵树，一棵漂亮而高大的树，上面还有着即将飘落的叶子，就可以想象树上的叶子在慢慢飘落……再在上面放些豆子，就能想象农民伯伯在晒豆子哩。

《丰收的果实》活动反思

一、当流星恋上大地，不惜陨落，只为那片刻的亲近，当行云爱上流水，不惜下坠，只为一解相思情，当俺想起你，白发老了少年，红颜不灭思念，只愿与子偕藏！

二、原来我是一只酒醉的蝴蝶怎么也飞不出花花的世界。

三、而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。――辛弃疾《丑奴儿》。

四、心，在等待那淡淡的美丽。雪却冻结着心的跳动。爱因为心的冻结而死去！

六、登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。

九、唯美的句子-秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的.稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。

十、有人喜欢花红柳绿的春天，有人喜欢那生机勃勃的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而我却偏偏喜欢那果实累累的秋天，秋天为我们带来了丰收，带来了喜悦。

十一、下次坐火车，一定带个大榴莲，和那些泡方便面的人，同归于尽！

十二、美美的参加年会、美美的同学聚会、美美的回家过年。再不减肥，朋友、同事中真的就要鼠你最胖了。

十三、秋天像色彩之神使植物的色彩渐渐变浓。秋天像丰收之神为人们带来了累累的硕果。秋天像欢乐之神为人们带来了丰收的喜悦。

十四、幸福本来并不奢侈。只要心灵能够纯净简单，我们就能感受到幸福。相守一生是一辈子的幸福，短暂刻骨的相爱也是一辈子的幸福，不论长短，懂爱，爱过，就是拥有过一辈子的幸福。

十五、那是几棵大树，现在想来，也是银杏罢。满树茂密的叶子都黄透了，从树梢披散到地，黄得那样滋润，好像把秋天的丰收集聚在那里了。让人觉得，这才是秋天的基调。

十六、快乐，打开了开心的房门;灯火，映照了温馨的氛围;吉祥，飘下了洁白的雪花;美好，敲响了欢乐的钟声;喜悦，绽放了幸福的笑颜;平安，见证了美妙的时刻;惬意，跳起了自在的舞步;心灵，则发出了祝福的电波：朋友，除夕到了，祝你幸福，天天开心!

十七、遇见你之前我看山看水看世界，遇见你以后只看你。

十八、人们常说，秋天是丰收的季节。棉花朵朵白，大豆粒粒饱，高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰……五彩斑斓的秋天透着成熟的气息，充满着丰收的喜悦，秋天是慷慨的、无私的，然而它只对勤劳的人慷慨无私，它的礼物是对他们的回报。

十九、我自信，我出色；我努力，我成功！

二十、秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢!

秋天果实丰收的诗句

3、青山绿水，白草红叶黄花。白朴《天净沙秋》。

4、洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。张籍《秋思》。

5、万里悲秋常作客，百年多病独登台。杜甫《登高》。

6、万物静观皆自得，四时佳兴与人同。程颢《秋日》。

7、有三秋桂子，十里荷花。柳永《望海潮东南形胜》。

8、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。曹丕《燕歌行》。

9、渐老多忧百事忙，天寒日短更心伤。李觏《秋晚悲怀》。

10、闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。王勃《滕王阁诗》。

《丰收的果实》活动反思

3、解落三秋叶，能开二月花。——李峤风。

4、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。——秋风辞。

5、木落雁南渡，北风江上寒。——唐·孟浩然早寒江上有怀。

6、秋色无远近，出门尽寒山。——赠庐司户。

7、春种一粒粟，秋收万颗子。——李绅悯农。

8、秋风万里动，日暮黄云高。——巩北秋兴寄崔明允。

9、今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。——唐·王健。

10、寒山转苍翠，秋水日潺湲。——辋川闲居赠裴秀才迪。

11、风定小轩无落叶，青虫相对吐秋丝。——秋日。

12、寒城一以眺，平楚正苍然。——宣城郡内登望。

13、春花秋月何时了，往事知多少。——李煜虞美人。

14、秋景堪题，红叶满山溪;松径偏宜，黄菊绕东篱。——元·关汉卿。

15、碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。——宋·范仲淹苏幕遮。

16、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——望洞庭。

17、菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间。——南唐·李璟浣溪沙。

18、枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。——天净沙·秋思。

19、绿荷多少夕阳中。知为阿谁凝恨背西风阿谁。——虞美人。

20、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——绝句。

21、寒潭映白月，秋雨上青苔。——唐·刘长卿游休禅师双峰寺。

22、桂林风景异，秋似洛阳春。——始安秋日。

23、春种一粒粟，秋收万颗子。

25、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。——燕歌行。

26、断虹霁雨，净秋空，山染修眉新绿。——念奴娇。

28、八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。——茅屋为秋风所破歌。

29、和泽周三春，清凉素秋节，露凝无游氛，天高肃景澈。——晋·陶潜。

30、秋风萧瑟，洪波涌起。——曹操观沧海。

《丰收的果实》活动反思

《丰收之歌》是一首丹麦民歌，曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性，一个音对应一个词，利落豪爽的音乐风格、直爽而稍带幽默的歌词，就可以让我们想起人们围着篝火跳舞的热闹场面。这是一首曲调欢快活泼，节奏带有舞蹈性的乐曲。通过学唱歌曲，激发学生的生活情感，学跳集体舞，培养学生的合作精神和主动意识。整首歌表现了人们的劳动热情和丰收的喜悦。《丰收之歌》这一课是通过歌曲的演唱来引起学生参与音乐活动、自主学习和探究音乐的兴趣，在体验中感悟音乐。为了实现教师“在音乐课堂中探求符合学生认知特点的内部思维过程”的追求，应不满足于课堂表面的“平易”和“流畅”。在设计这一课时，我启发、引导、讲授、情境创设、讨论、表演等方法激发学生的好奇心和探究的愿望，使学生的参与变被动为主动。

本节课不仅让学生学会了歌曲而且也体验了劳动的艰辛。每一个学生都是那么的认真，整节课的气氛较好。经过全面回顾和反思后可以看出，课上有些活动的时间安排太紧，以致学生创作时间不够充分，有些还是教师帮助才能完成，这和学生平时缺乏基本素质训练也很有关系。另外，少数学生主动参与兴致不高，没有完全做到全体都参与，令人遗憾，可见要整体提高学生综合素质确是任重道远啊!另外在教学中我发现，班与班之间的差距是有的，有的甚至挺大，有的班级识谱，会打节奏，有的班级这两者全不会，一切从新开始，因此，以后的任务还很重。我更要加强对教材的钻研，提高专业水平，来适应这些学生。

《丰收的果实》活动反思

秋天来了，我来到外婆家看到了一片丰收的景象。

堂屋的地上堆满了地瓜，有红彤彤的，有白胖胖的，还有的小得只有胡萝卜那么大。院子里又一颗又高又大的板栗树，树上挂满了许多刺球，打下来里面藏着几粒硬硬的板栗，吃到嘴里又香又甜，真好吃！柿子树上结满了金黄的果实，个个都像小灯笼。柚子树上的柚子像胖娃娃的脸，挂在树上，散发着迷人的香味。菜园里红彤彤的辣椒弯弯吊在枝丫上，准备要掉下来一样，仿佛在说：“快来摘我！快来摘我！”

秋天真是丰收的季节。

《丰收的果实》活动反思

这节课我以火车带领学生去游玩为引子，引出每一个教学环节，包括发声练习、主题旋律的教学、歌曲新授的教学。这样可以根据主题教学内容紧紧的抓住孩子们的心。通过游戏的方式，让学生体验学唱旋律的乐趣。歌曲反复聆听，加深孩子们对歌曲的印象，这样孩子们在学唱的环节就能掌握的更快，同时在加入打击乐器的伴奏，让孩子掌握一定得伴奏方法，并且也丰富了孩子们的音乐内涵，舞蹈的加入，让孩子们了解到人们经常用载歌载舞的方式表达心中的喜悦之情。

不足之处：作为教师的我课堂节奏掌握不好，细节地方不会及时处理，例如：在孩子出现了跳舞旋转动作夸张的时候，不能及时制止，存在一定得安全隐患。提问的方式还是存在着提问的问题过大，孩子们不知从何回答。在这两方面要注意在平时的课堂教学中多积累，多记录，希望自己能为孩子们上好每一节音乐课。

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秋天果实丰收的诗句

三、当日佳期鹊误传，至今犹作断肠仙。——晏几道《七夕》。

四、素娥尝药去，乌鹊绕枝惊。——朱华《海上生明月》。

五、秋月仍圆夜，江村独老身。——杜甫《十七夜对月》。

六、采盘花阁无穷意，只在游丝一缕中。——刘威《七夕》。

七、秋色无远近，出门尽寒山。——李白《赠庐司户》。

八、天上秋期近，人间月影清。——杜甫《月》。

九、萧萧远树流林外，一半秋山带夕阳。——寇准《书河上亭壁》。

十、人间不见因谁知，万家闺艳求此时。——刘言史《七夕歌》。

十一、天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。——杜牧《秋夕》。

十二、此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。——李商隐《马嵬其二》。

十三、争将世上无期别，换得年年一度来。——李商隐《七夕》。

十四、未得渡清浅，相对遥相望。——孟郊《七夕》。

十五、向日穿针易，临风整线难。——祖咏《七夕》。

十六、昨夜圆非今夜圆，却疑圆处减婵娟。——李建枢《咏月》。

十七、寒潭映白月，秋雨上青苔。——刘长卿《游休禅师双峰寺》。

十八、宿雨朝来歇，空山秋气清。——李端《茂陵山行陪韦金部》。

十九、雨色秋来寒，风严清江爽。——李白《酬裴侍御对雨感时见赠》。

二十、含情不得语，频使桂华空。——张九龄《秋夕望月》。

二十一、谷口樵归唱，孤城笛起愁。——杜甫《十六夜玩月》。

二十二、一年十二度圆缺，能得几多时少年。——李建枢《咏月》。

二十三、安知千里外，不有雨兼风。——李峤《中秋月二首》。

二十四、万叶秋声里，千家落照时。——钱起《题苏公林亭》。

二十五、远岸秋沙白，连山晚照红。——杜甫《秋野五首》。

二十六、夜深高不动，天下仰头看。——无可《中秋夜君山脚下看月》。

二十七、铅华潜警曙，机杼暗传秋。——卢纶《七夕诗》。

秋天果实丰收的诗句

3、客睡何曾著，秋天不肯明。——杜甫《客夜》。

4、落日无情最有情，遍催万树暮蝉鸣。——杨万里《初秋行圃》。

5、昨夜明河澹欲流，纤纤凉月报新秋。——陈恭尹《送陶虎侯二首·其一》。

6、不觉初秋夜渐长，清风习习重凄凉。——孟浩然《初秋》。

7、飒飒秋风生，愁人怨离别。——孟郊《古怨别》。

8、去年中秋天漆黑，今年中秋月雪白。——杨万里《中秋月长句》。

9、中秋天气随宜好，来访南园会隐家。——邵雍《访南园张氏昆仲因而留宿》。

10、野水参差落涨痕，疏林欹倒出霜根。——苏轼《书李世南所画秋景二首》。

11、念名利，憔悴长萦绊。——柳永《戚氏·晚秋天》。

12、未名未禄，绮陌红楼，往往经岁迁延。——柳永《戚氏·晚秋天》。

13、夜永对景，那堪屈指暗想从前。——柳永《戚氏·晚秋天》。

14、长天净，绛河清浅，皓月婵娟。——柳永《戚氏·晚秋天》。

15、当时宋玉悲感，向此临水与登山。——柳永《戚氏·晚秋天》。

16、司徒清鉴悬明镜，尚书气与秋天杳。——杜甫《洗兵马》。

17、晚秋天，一霎微雨洒庭轩。——柳永《戚氏·晚秋天》。

18、帝里风光好，当年少日，暮宴朝欢。——柳永《戚氏·晚秋天》。

19、别来迅景如梭，旧游似梦，烟水程何限。——柳永《戚氏·晚秋天》。

20、孤馆，度日如年。——柳永《戚氏·晚秋天》。

《丰收的果实》活动反思

这次的优质课评比是我们幼儿第二届园艺术节的活动之一，本来就对奥尔夫活动一知半解的我就把之前培训过的奥尔夫音乐活动《丰收的果实》重新回忆了下，并拿来尝试着上。这次的活动结束了，但是，我在这个活动中有了一些自己的反思。首先，活动前准备要充分。这次活动是我第一次上大班，所以心里没有底。于是，在上课的前一天，我找了一个大班，进行主要部分的试教。在试教过程中，我发现大班幼儿的语言能力比中班要好很多，所以教师的引导可以简单些，而且要求可以更高点。同时，我发现在进行语词节奏练习时，教师不停地拿掉其中一样东西的话有点手忙脚乱。于是，我在活动后调整了这一环节，用箩筐遮盖。这样，在真正进行活动那天，就显得比较有序。其次，活动中对幼儿的一些疑问和回答教师要及时给予评价和引导。比如，在活动中，我准备了一些真的瓜果蔬菜，幼儿显然有些激动，而且也小声议论。我本来想置之不理，因为这和活动是没有太大关系的，但是，既然幼儿有好奇心，我就“顺水推舟”进行了引导：这些水果当然是真的喽！这可是我们刚从果园里面摘来的，对不对啊？孩子们马上点头微笑，这一小插曲就这个样过去了。最后，我通过这次活动知道了一个道理：做了才是自己的。之前，在外出训时看到的一些很精彩的活动，我总觉得自己没有这个能力去上。所以，错过了很多实践的机会。这一次，终于迈出了第一步。我通过不断地观看视频，进行试教，在模仿中学习，也总算能把整个活动进行下来了。通过这次的教学，我体会到了自己与别人的差距，知道自己的教学水平还不成熟，在很多方面都有不足，在以后的工作中需要更大的努力。幼儿从刚出生就是主要通过模仿来学习。我想作为教学水平还不够成熟的我来说，要先模仿别人，再找出差距、提高自己，最后找到适合自己的教学方法，形成自己的教学特色。这是一个漫长的过程，但是，我要做好每一步，才能更快更踏实地进步和提高。

《丰收的果实》活动反思

一、那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。

二、厂方专有猜一个字答案是：砖。

三、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

四、中秋又过去了，但是秋天才刚刚开始，秋天，是一年中最美的季节，万物色彩斑斓，却又不失沉静内敛；硕果累累，果实丰富，外表却又不失清冷肃降。成熟的美，无可比拟。这样的时光，可能是我们此生最珍贵的宝藏。

五、如果很爱却让大家都痛苦，也许最好的方式就是放手，给对方一个空间。

六、看这边的稻田里，金黄色的稻子成熟了，沉甸甸的稻惠压得稻杆都弯了腰，一阵风吹来，掀起层层稻浪。前面的浪头没跑远，后面的稻浪又追了上来，后浪赶前浪，一层又一层，最后连成了一片，那是多美呀！

七、园里一棵棵枝繁叶茂的树，现在都已经被琳琅满目的果实压弯了枝条，就像树上挂着许多金灿灿的小灯笼，非常引人注目。饱满的果实在鹅黄的树叶的衬托下，更加显得鲜翠欲滴。果实们为了使自己成为人们眼球唯一的焦点，甚至还借助了“幻觉”的力量，用光圈把自己打扮起来，让人们觉得这颗果实独一无二，有一种不同寻常的迷离的美。夏日时段的颜色写意。踏入初夏的玫瑰庭院，初夏里的翠绿之林，仲夏蔚蓝的天空，夏日即将过去时葡萄酒庄里葡萄园果实成熟，迈入秋天萧瑟的一地枯叶。

八、当这飒爽的秋风轻轻抚过们的脸庞，微风把自己带来的颜料泼洒在一片片树叶上时，树叶作曲家谱写出来了美妙动听的《秋之韵》时，便知道，秋天她来了。

九、稠密的雨夹杂着青草的气息，不要太在意天气带来的不便，想想雨中有多少诗意的幻想，也希望你能在这种天气里好好休息。天气多雨，愿你心情沉静，身体安康，依旧如意。早安！

十、那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

十一、早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”

十二、雪色的.阳光，抬眼看着他微笑起来，山水温柔，一如初见。

十三、十月是丰收的季节，美丽的北国更是风景如画：你看那一望无际的稻田，稻浪滚滚，一片金黄，像金色的海洋。人们格外偏爱秋天。

十四、花束笑容轻轻地扬，鸟儿欢歌喜委婉，天上悠闲自在好湛蓝，溪流幸福快乐渐渐地淌，晨风轻叩美窗棂，催你早上起床迎朝阳区!祝您早安，情绪璀璨!

十五、父亲是我这一生最重要的男人，也是最疼爱我的男人。我爱他，敬佩他！

十六、美好的秋天带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢快的歌，我爱秋天！

十七、春天是一个神秘奇妙的魔术师。她的魔术之精湛无人能出其右。她把小草的荒凉变为繁密，赋予了它绿色;她把花儿的凋零变为艳丽，赋予了它七彩;她把树木的枯萎变为茂盛，赋予了它深沉;她把万物的死寂变为活力，赋予了它们生机。我爱春天，爱她的天真烂漫、婀娜多姿、心灵手巧、歌声婉转、神秘奇妙。

十九、你的微笑曾那么顽固地垄断我每个美梦希望我的这一声生日祝福能占有你一整天―――想我！

二十、好久不见，今天要开心。

秋天果实丰收的诗句

1、春种一粒粟，秋收万颗子。

2、浓绿万枝红一点，动人春色不须多。

3、秋声万户竹，寒色五陵松。

4、一夜绿荷霜剪破，赚他秋雨不成珠。

5、若干生命若干春，有所丰收有所贫。

6、五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

7、冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。

8、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

9、微雨过，小荷翻，榴花开欲然。

10、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。

11、秋宵月色胜春宵，万里霜天静寂寥。

12、稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

13、宁如凿空使，远致石榴花。

14、芙蓉露下落，杨柳月中疏。

15、夕雨红榴拆，新秋绿芋肥。

16、喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕烟。

17、信宿渔人还泛泛，清秋燕子故飞飞。