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我的书法梦大全(19篇)

我的书法梦大全(19篇)



优秀作文是学生对文化、社会现象和人生感悟等内容进行独立思考和深入探讨的结果。以下是一篇热门话题的作文范文,通过这篇作文可以了解一种优秀的写作方式。

我的书法老师

——罗老师是一位男老师,他高高的个子,不胖不瘦的身材,是位既严厉又尊重学生的好老师,他讲课的时候总是不紧不慢,娓娓道来。再复杂的问题,通过他的讲解总能变得通俗易懂。我们都愿意上他的课,真是对他既怕又爱,欲罢不能。

我六岁时到罗老师班看见他上课是非常严肃,对学生要求很严厉,心里想,自己是落入了如来佛的手心了,以至于上课怕请假,差点尿裤子。事后罗老师告诉我别那么紧张,该去还得去。使我的心慢慢放下来,上学期期末,因为考试复习期间作业比较多,我的书法小字里面有一两个字填写过,我想我填得那么高明,不会被老师发现,想蒙混过关,就交了上去,哪知罗老师有一双孙悟空的火眼精睛,一眼就发现了我填写过的字。我不仅被批评了,还被惩罚。因为罗老师平时就一再要求我们练书法时一个字也不能错,不允许填笔。

那次暑假书法考六级,由于我参加了夏令营,回来后只能参加第二期强化班,时间很紧,罗老师告诉我考六级、八级都比较难。六级要求用楷书字体创作,我学楷书才一年的时间,所以写得不如隶书好,基本功不扎实,笔划上与隶书用笔方法不能严格区分。我的心像跌入了深渊完全没有底,而罗老师知道我的弱点,要求非常严格,手把手的教,一个字一个字地过关,一点一撇一捺不对都要求反复练,不过关不下课。作业也一点不能含糊,如果鬼画桃符,第二天上讲评时会被批得狗血淋头,为了按老师指出的地方改进,考级的头两天害得我上午练习四幅,下午练习四幅,晚上还练习四幅,天气又热,搞得我好辛苦,好累哟。不过好的作品他也会表扬你,考七级时,我的隶书作品他很满意,他说这个班“我最喜欢的是你的隶书作品。”

因为罗老师的严格要求和耐心指教,经过六年的书法练习,使我能静下心来认真地干每一件事,学习成绩进步比较快,书法也考上了七级。时间使我明白“严师出高徒”的道理,我衷心感谢我的好老师。

我的书法老师

“未见其人,先闻墨香”这说的不是别人,而是。

铃声一响,全班46双黑眼睛一齐望向教室门口。须臾,一个方头大耳,矮胖结实,身上散发着淡淡的墨香,手里没有那任何东西的老师挤进了门,眨眼功夫就占到了讲台上。

这是一位风趣幽默的老师,但老师的课堂是严肃的。在课下时,老师经常和我们交流,又一次,同学突然问我:“你为什么长得那么黑?难道你是黑种人?”我无言以对,这时老师巧妙地回答了一句:“因为我不是白种人啊。”这句话巧妙的反驳了同学的观点。在课堂上,老师不容得教室里有其它的声音,课堂变得秩序井然。

只是一位热爱工作的老师。小小的毛笔在老师手里运转自如,好像孙悟空的金箍棒,能大能小,可缩可伸。老师练得一手好字,老师每天坚持练习书法,所以,自然身上有墨香也不为奇了。

老师不仅字写的令人赞叹,教学方法也令人惊叹不已。老师从来不打骂我们,因为老师认为打骂学生的老师都不是好老师。老师为了让全班同学注意力集中,如果有同学不看多媒体,老师就会停止书写。老师认为“看"是最重要的,只有看得多了,才能够写得一手好字。

这就是,一位与众不同,风趣幽默,热爱工作的老师,也是一位身上散发出墨香的老师。

我的书法老师

个子不高,瘦瘦的,还戴着一副眼镜。书法老师不相信"严诗出高徒"这句话,他对我们很好,几乎跟我们就是"哥们",我们之间没有师长关系,反而多了一种朋友关系,正是这种关系,使得我更加喜欢听他的课。·今年暑假,我参加了杭州市书画比赛,比赛前,我心情十分紧张,书法老师百忙之中抽出了一点时间,找了我谈话。我们注释着对方的眼睛。

老师对我说:"周强,你这次去参加比赛,是你第一次参加现场书画比赛,难免会有一些紧张,紧张是写不好字的,我教你一个秘诀,在比赛呀,嘴里含一颗凉糖。"来到比赛现场后,我那刚才还平稳的心跳不知什么时候快了起来,我想起了老师的话,掏出口袋里的凉糖,利马塞进了嘴了,嘿,还真灵,果然好了很多。·回到湖州,我第一个找的就是书法老师,把他教我的"秘诀"的"效果"跟他说了。没想到他一听后,哈哈大小起来,我很奇怪,问,您笑什么?他说,那知识他给我的一种心理师范法作用,含凉糖根本对压惊没用。这时,我才恍然大捂,哭笑不得。·就是这样,像个"老顽童",有点可爱,有点单纯,但是却有着深不可测的"内功",谁也不知道他心里在想什么,也不知道他是一个我们的老师,还是我们的一个朋友,就这样,不知不觉,我已和老师相处了2年,在这两年中,我学到了不少东西,勇气。

我的书法之路

我的爸爸是一个书法的高手,爸爸也会教我写书法,但是因为我不够努力,断断续续地学,所以我的书法至今都还不怎么样。

我以为是在家里练几本《书法练习簿》才没有什么长进,心想如果到书法培训班参加培训就能学得好。

有一次,我跟爸爸说:“爸爸,我要到书法培训班那里学习。我同学就是去书法培训班学习,她的字才写得很漂亮。在家里只写几本《书法练习簿》是没有好成绩的。”爸爸听了,语重心长地对我说:“好孩子,你必须想想,你为什么写字水平没有长进,是因为你没有持之以恒天天练写,才使你的字写得不漂亮。”我听了,还是不大相信,自己决定明天去请教那位参加书法培训的同学。

那天上学,我便问那位同学:“你练书法的时间有多长?”同学回答说:“已有好几年了。”我听后心里想:原来如此,而我连半年的学习时间都不到,五本练习簿还写不完,难怪我的字写不好。这时,我终于相信了爸爸的话。回到家,我对爸爸说:“爸爸,我不再想去书法培训班,因为我的同学学了很长时间,字才写得这么漂亮。就算我在外边学,如果没有恒心,也是不能写得漂亮。我今后就在家里坚持练习吧!”爸爸微笑地点着头,好像在说:“你懂得这道理就好了。”

从那以后,我继续了,我在家练习书法的次数也增加了,我相信只要我足够努力,坚持不懈,我一定可以写出一手漂亮的书法的!

我的书法周记

今晚是我的书法课时间,我早早地去林老师家学书法。

已经来了好几个同学,我找到自己的位置后,立即把上周的作业交了上去,然后静静的等林老师叫我。林老师改谁的作业,都会把他叫到身边的,好指出优点和不足的地方。林老师总是说我的线条太细,这一次我可是用了功的,注意把线条写得粗粗的'。

闲坐没事,我就练起书法来了,我写得比任何时候都要认真,等了好久,终于批发我的作业了,我小心的走到林老师身帝,静静的看林老师批改。

林老师把笔蘸了蘸黑,在我的作业本上批发起来,他改得很认真,时而在写得好的字旁画个圈,时而又在写得不好的字旁打个叉;时而高兴的点点头,时而又微微吧息,轻轻的摇摇头。有的字结构写得不好,他还在一旁写上正确的写法,笔画不对的,也纠正了过来。

改完后,林老师对我说,你写的字线条还是太细了。我怎么也想不通,我这么用心了,也注意写粗了啊,怎么还是太细呢?没办法,只好回去重写。

我学着林老师的样子,执好笔,蘸了蘸墨汁,仔细的看字的结构和笔画,认真的写起来,一笔一画都很认真,而且我特意加大了写的力量,努力改掉线条太细的毛病。不久,我又写满了两张。

我把作业又交给林老师,心想这次肯定会得到他的肯定了,可是,林老师说还是不行。

我努力了,可连个字都写不好,想到这儿,我都快哭出来了。

我的书法老师

每次,我去学书法时,赖老师都会笑眯眯地和我打招呼,像成熟的石榴那样自自然然地咧开我小嘴。赖老师笑起来真像个老顽童。赖老师在上课的时候会讲一些好笑的话,比如:说话不准确,甚至还有一些同学学老师说话,惹得我们大家哈哈大笑起来。

老师,是您升起希望的风帆,把我们引领向只是的彼岸!老师,你是辛勤的园丁,在我们幼小的心田上播下文学的种子。我们就像祖国的花朵,您就像是水,不断地为我们浇花、施肥,是我们健康的成长。

这就是—赖老师。

我的书法周记

今天,我在书法班上书法课,我还在路上想:“今天要写什么字呢?”想了一会儿,我往前看,我说:“今天怎么这么奇怪?怎么一转眼就到了书法班。”

我来到书法班以后,我坐在一张冷冰冰的.位子上,老师到了以后,发了一张方格纸,老师发了铅笔、橡皮,然后老师说:“我把字写到一张白纸上,写的时候必须二话不说!”我们异口同声的说:“好!”接着我们安安静静地写字,我是擦写、擦写。

我写呀写……写呀写……。

写了一会,放学了,我的作品还没有完成呀!那你就回家写!我无论如何也要写完,老师怎么说,我都不肯回家,妈妈来找我也不回去,妈妈还说给我买什么什么,我都不肯,我去喝了口水、吃了点东西,我就用超快速,写完作业。

可是我的肚子已经饿的咕咕叫了,妈妈说:“回去吃饭啦!我就高高兴兴的跟老师说再见,跟妈妈兴高采烈的回家了。

书法我的最爱

两个星期前,妈妈陪我去参加软笔书法八级考试,依旧是那个熟悉的考场,熟悉的流程。同一考场的大多数是初次考级的小孩及陪同的家长。他们兴奋而又焦急,大人孩子无不手忙脚乱。而此时坐在教室一角的我,早已提笔闻着墨香静静书写。因为这样的与众不同,引起喧闹的大人孩子的注意,他们全部聚到我身边,默默观看。良久,称赞声起伏于耳畔。忽然,一个声音响起:“这孩子很喜欢书法吧!”一直不语的我听闻此声,抬头粲然一笑:“当然,我最爱书法了!”话音刚落,众人大笑。孩子们的眼中则放出一种别样的光彩。考级开始了,考场忽然安静下来,我看着那一个个认真书写的小小身影,仿佛看到了六年前的自己。

是啊,书法相伴于我已有六年,自己是如此依恋而又深爱着它啊!清晰地记得我初到书法老师家的场景。妈妈带着年仅七岁的,与练字桌一般高的我到老师家。老师家中弥漫着浓郁而深沉的墨香,我浸润在墨香的房里观赏着那一幅幅挂在墙上的学生书法作品,它们风格迥异,有的笔法稚嫩,一看就是初学的;有的笔力遒劲,有的龙飞凤舞,有的纤细柔美……我怀着崇拜之心,轻轻地抚摸着这些作品,眼中透着渴望与坚定,心中升腾起一股信念——我一定要学好书法!

就这样,从最初的正楷的横撇竖捺到现在小楷的细致小巧,行书的行云流水,已过了6年时间,自己也从稚嫩孩童长成了半大少年,也变成了师弟妹们心中的榜样。当自己习惯地在“爱好”一栏首先填上书法时,我才发现,曾经的自己仅是为了变成高手而学习书法,但现在不仅是因为这样了,还因为着自己从心底里真的喜爱书法,所以才想学好它!

六年来,与书法相依相伴,看着对方彼此成长,我们像知己,像亲人,书法在我心中永远都留着一个位置。,想和你一直这么走下去。

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我的书法之路

我很喜欢书法,在我二年级的时候,我就和书法结下了不解之缘。

在我二年级的时候,我的班主任林老师说我的字写得很漂亮,说我可以去培训班学习书法,老师说那样字会越写越好看耳的,并且还可以学会写毛笔字。于是就这样,我开始了。

在我学习书法的第一个学期里,我写毛笔字书法老师也说我写的字好看,于是我就下定了决心:我一定要坚持不懈地学习书法,无论遇到什么困难都不可以半途而废。于是我就认认真真地一直学习书法,每次都仔细的在家里完成好老师布置的作业,我从来没有说书法老师布置的作业太多,因为我知道书法这门艺术诗瑶多练才会越写越好的。

在我学习了几个学期之后,我就取得了成绩:我荣获温州市第八届青少年硬笔书法现场大赛小学(低段组)一等奖、温州市第十届青少年硬笔书法现场大赛小学(高段组)优秀奖、20xx年“兰亭奖”中小学生硬笔书法比赛三等奖、温州市第二届青少年临书、临印现场比赛书法类相爱哦学高段组三等奖、校第十一届艺术节书法比赛三等奖、校第十二届艺术节书法比赛三等奖、瓯海区实验小学教育集团龙霞校区20xx年艺术节“软笔书法”比赛三等奖还有硬笔书法考级六级。在我获得第一个奖项的时候我全家人都非常高兴,我的爸爸妈妈都为有我这么棒的女儿而自豪。我一定会继续学习书法,取得更多的成绩的,加油!你一定会成功的!

我会继续在上行走,加油哦!

我的书法作文

我的爱好很丰富多彩,包括喜欢的舞蹈和语言课,最喜欢最努力的小提琴。小提琴由四部分组成——弦、盘、马和面。

看着人们轻轻地拉小提琴,我心里痒痒的`,想学,于是我妈给我买了一把小提琴。看到这个宝贝,我一跃三尺高,心想一定要好好学小提琴。事情往往看起来很简单,很难做。这么说吧,第一关就是夹琴。琴要夹在左脖子和左脸之间,要放毛巾,不然会很不舒服。但是,如果不用心、不用心去夹琴,琴还是会掉下来。

经过我的努力,终于通过了。我拿着小提琴,手指没拉几下。我的手和胳膊酸痛,声音也不好听。但是妈妈和老师一直陪伴着我,鼓励着我。一天,两天,一个月,两个月......我终于迈出了关键的一步。当我拉出第一首歌时,我泪流满面。祝我的努力终于收到货了。经过不懈的努力,我把音乐演奏得旋律优美,我非常喜欢我的小提琴。通过学习小提琴,我明白了你做任何事情都不应该害怕困难,认真去做,这样会有很多惊喜等着你。

我的书法生涯

2010年,我怀着对校园的憧憬和向往,来到我的母校――新华小学,从此开始了我的小学生涯。而如今,我已在这里度过了5难忘个春夏秋冬。这五年;我从一个茫然无知的小孩,变成了一个有思想,有知识的少年,这五年;我收获了很多快乐,也承载了许多烦恼,这五年;也在我幼小的心灵里播下了人生的理想和希望。

新华小学――我的母校,我在这里学习,我在这里成长。操场上,留下了我深深的足迹。我留恋这里的一草一木,一砖一瓦,但让我跟不能忘怀的是朝夕相处的老师和同学们。是老师无私的把知识传授给我们。为我们传道授业解惑。一堂堂精彩的的讲课,倾注了他们很多的热情和精力。我们在学习中成长,他们在教学中变老。每当我们在学习上有一点小小的进步时,不知他们有多高兴!我想,不管今后我身在何方,永远不会忘记我们亲爱的小学老师!

记得是去年夏天,学校组织“夏季运动会”.操场上时常响起‘加油,加油’的声音,真是热闹极了。不一会儿,就轮到6年级的.了,这次我们是势在必得,因为选手都是我们班短跑最快的。随着裁判一身令下,选手像疯风一样,‘刷’的冲了出去,第一棒很快就完了。第二棒,第三棒,到最后一棒时,刘鑫却出了岔子,鞋带开了,这下完了,我们的心情一下子跌倒了深谷,但让我们惊讶的是,刘鑫既然在最后一秒把鞋带记好,冲了出去最终我们班得了第一。我们看到这一幕开心极了,全班同学都高兴得跳了起来,在这欢歌笑语中,我能够深深的感受到,原来同学之间的友谊有多么的大,有多么得深,特别是全班同学一起欢呼的时候。想到这里我眼眶慢慢湿润了。

是啊,同学是多么的可爱,和同学们一同经历那么多,渐渐地,都快成为一家人了,在你快乐的时候,他会与你一起分享。你悲伤的时候,他会安慰你。经历这么多的风风雨雨,我们学会了互相关心,互相尊重。

我一直有个马虎的坏毛病,我希望,在我小学的最后一年中,我可以改掉这个毛病。在毕业考中考得好成绩,来回报我的母校,回报老师对我的精心呵护。

班级:六年级一班。

指导老师:黄浩。

我的书法之路

书法,一门独特的艺术,古代有许多书法名家,王羲之,就是其中之一,是这样开始的。

小时候,写字很难看,写自己名字时,简直可称得上是龙飞凤舞,渐渐的,一年级了,妈妈突然叫着我说“嘉穗,你该练字了”我霎时一惊。从那以后,我每天中午放学回家,总要练上那么一页字,上面写拼音,下面写字,练好了,就拿给妈妈打分,今天得了九十五,明天又是九十八,写错了,妈妈就帮着我纠正,那时,最让我犯难的一个字就是“杨”每次我总是不禁把那第二撇打在弯那儿,其次就是握笔和坐姿,什么眼离桌子一尺子,胸离桌子一拳头,握笔最让妈妈费口舌,笔不能握得太直,要斜一点儿,所以现在我都怕妈妈给我听写,她实在太唠叨了,可这唠叨似乎并不管什么用,直到哥哥回来。

哥哥是研究生,所以对我的要求就比妈妈严格了,不仅管我的语文,还管我的数学,那时,哥哥让我练字,大年三十给我买一本字帖,我气急了,差点哭了出来,但是,看见哥哥严峻的面孔,我极不情愿的买了一本字帖。自从家里买了本字帖,我天天都练,原本以为练完了可以解放了,没想到哥哥让我把上面的哲理名言抄下来,我提出了抗议,软磨硬泡之下,该练的,还得练,练过数篇后,我干脆把前面练过的,拿来顶着,字帖上写腻了,就干脆编几个名字“时间就是生命—达芬新”可是纸总是包不住火的,哥哥看了,二话没说,于是让我写语文书上的字,每天监督我练好一篇字,暑去寒来,我的字一天天变好,回首过去的冬天,坐在书桌上练字的我冷得直跺脚,我不禁想起了“只要功夫深铁杵磨成针”这句话。

这就是,虽说没受过专业老师的指导,但是,哥哥的指教也让我受益匪浅。

我的书法作文

我的生活就像金色的海岸,收藏着许多美丽的故事贝壳,每个贝壳都是那么的五彩斑斓。其中,有一个我的追梦故事,它虽然平平凡凡,却最让我有所收获。

那一天,我们射桥镇第一小学迎来了毛体书法协会的爷爷奶奶,其中有毛泽东主席的侄女毛小青奶奶,还有毛体书法协会的副会长杨国林和孔维阳爷爷,他们为我校的毛泽东塑像揭幕并献上了书法作品。更让我难忘的是,他们现场表演了书法。那小小的毛笔在这些书法家手里,就是一个神笔,那一个个字呼之欲飞,或像蛟龙,或像宝塔,让我陶醉,不能自拔。

我下定决心要好好学习书法。练习了一段时间后,我感觉写得不错了,就有了骄傲自满的情绪。老师看了我的'作品后,把我批了一顿。我知道老师是为了我好,可心里总不高兴。我把事情告诉妈妈,妈妈一边安慰我一边摸着我的头说:“失败是成功之母,失败并不都是坏事。塞翁失马,焉知非福……”听了妈妈的话,我忽然明白:不经历风雨,怎能见彩虹!

从此后,我每天起早贪黑地练字,冬练三九,夏练三伏……经过不断地努力,我的字写得越来越好,大家都对我赞不绝口,但我从不骄傲。因为我知道,骄傲是人生最大的敌人。

每个人都有美丽的梦,书法梦,我的梦!我会一直努力!

我的书法作文

放暑假了,妈妈给我报了一个书法补习班。教我的老师姓牛,我们都叫他牛老师。他高高的个子,一对浓眉大眼,花白的头发。虽然牛老师已经老了,可他一点也不马虎,一样那么细心、一笔一画教我们练字。

老师还有幽默感,使我们常常发笑。记得有一节课,牛老师对我们说:“这个字就像我们人一样,比如一个人五官端正,可他的嘴巴要是歪了,整体就不好看了。字也是这样,如果你一个笔画写得不好,就会影响一个字的美观。”说完,牛老师又给我们做了一个歪嘴斜眼的动作,使我们哄堂大笑。老师让我们安静下来开始上课,正当他讲得津津有味的时候,发现有一个同学正在下面做小动作,就走过去,把手抬得高高的,做出要打他的`动作,吓得那个同学赶紧缩紧身子。牛老师把手轻轻放下,朝他的头上拍了两下,说要是以前的话,会给他左一耳光、右一耳光,这样一个字的左点和右点都完成了。话音刚落,教室里顿时哄堂大笑。

我喜欢牛老师,更喜欢他的幽默。

我的书法作文

哎!别的同学只要写完作业,就可以出去玩儿了,而我却还要去姥爷家练书法。

写书法可真累啊!因为桌子比较高,而我的个子又比较矮,所以只能伸长胳膊站着写,时间一长,腰就疼得不行。要想写得好看,笔画还必须有提顿,这样一来,手腕就格外的痛。

写啊写啊,终于写完了一副作品。我拿给姥爷看。姥爷说:嗯!比上次写得好多了,进步很大。看着他从老花镜后面透出的满脸笑意,我才松了口气,终于可以休息一下了。

你以为这样就完了吗?

不,没有。回家以后,我把其他的作业写完,已经是晚上七点半了。老妈又让我拿出笔和纸,练了起来。练完楷书练隶书,练完隶书练行书,就这样循环下去。

这一写就是5年。五年来,姥爷家门前的樱花树,开了又谢,谢了,又开。我也从一个4岁的小娃娃,长成了9岁的少年。樱花树有冬眠,有放松的时候,而我没有。小朋友们在樱花树下嬉戏,笑声就在窗前回荡。我只有默默地把它们化入一点一横深深的墨迹里。

5年来,我考过了九级。还去过上海、新加坡等地参加比赛和交流活动,并荣获了中华杯全国青少年书画大赛少儿组一等奖。

这些金灿灿的奖杯,奖状,是我用点点滴滴的书法时光汇聚而成的。同学们只羡慕我的成绩,绝不会羡慕我的付出。

我的书法生涯

想起第一次写书法的情景,我总会感到好玩又好笑。

因为那时的我啊,才六岁左右,接受能力也比较弱。记得那节课,老师教我们怎么拿笔。别小瞧了这一点,哪怕你现在找一个六年级同学,也一样是雾里看花。老师要求我们大拇指放在笔杆五分之一的位置,食指放在大指的对面,可两者却不能碰到。中指放在笔杆上面一点,要和食指距离一厘米左右,剩下的两根手指并列放在手心内,随着写字的需要而用力。天哪!这么多的内容对当时的我来说,简直是浩如烟海。可当时的我却不这么想,依然倔强的一次又一次拿笔。那只在别人手里熟练得像一条蛇一样的笔,在我手里就是一根朽木,朽木不可雕也,那支“朽木”就是摆不出我预期想要达到的效果。一会手指交叉了,一会儿手指碰到了一块儿,一会儿笔又掉地上了。凡此种种,都是在当时学习中遇到的一座座大山。同学和老师们都开始为我着急起来了,我就更急了,手心里攥得满是汗水。可惜,在下课时还是没能翻越这座大山。

回家后,我一直练到深更半夜。听我妈妈说,我晚上睡觉都在摆弄手指头。也许就是这样的努力和坚持,我终于学会了拿笔。

在之后的学习生涯中,我取得了安徽省书协书画展览二等奖,校级比赛特等奖和许多“书法班优秀学员”和“书法班学员进步奖”等。这些小小成就是我的骄傲,也象征着我的一次又一次的进步!

我的书法作文

去年暑假,妈妈给我报了一个书法班。刚开始,由于忍受不了长时间的练习,我不想再继续学习书法了。

但就在这当口,书法老师来到我面前,把着我的手一起写了一个“语”字,写完后,他说:“写得不好。”就又写了一遍,当时,他使劲地握着我的手一笔一画地写。我看见和老师共同合作完成的这一个字和字帖上的一模一样,得意极了。回想起来,老师当时全神贯注写字的姿势震撼了我。

中间休息的十分钟里,老师微笑着看着同学们之前写的书法作业,而我们就在一旁休息、玩耍。老师帮一个同学示范。写完了一个字时,我发现老师写的那个字的'走之底没有写好,便跟老师说了。老师听后连连夸我观察得很认真,我心里顿时感到十分开心。说着老师就把那个字重写了一遍。

每一次下课后,老师都会说什么什么同学字写得很好,上课很认真,大家一定要向他们学习。

我的书法老师在之后的几天里都非常非常认真,我渐渐地喜欢了书法这门课,也常常被老师表扬一下。

书法我的最爱

中国有许多古老的文化瑰宝,需要我们努力学习,才能得以承传下来,并发扬光大。书法就是我国的文化瑰宝之一。

四年级下学期,我和班上其他几位同学到一家书法工作室学习。刚开始,大家都兴致勃勃,一笔一划认真地按照要求写。可是,没过多久,有些同学开始不耐烦了。上课会开起小差,聊一会儿天……我却坚持不间断地训练。前不久,老师说我的颜体写得不错,接下来要我考虑临摹其他字体,我心里暗暗欢喜,但也感慨良多。

其实,练软笔是蛮累的。都是站着练习,长时间的低头容易导致颈椎病;刚开始学时,拿笔拿得手很酸;一本薄薄的字帖要练成百上千遍,追求笔画、个体、整体的融合……那段日子真不好熬,但我想到任何一位书法家的成功都是要付出非同常人的代价的,如果这点苦吃不了,还谈什么成功?在这样的自励下,我渐渐地开始享受这个过程。累了,就会趴下来静静地看看自己写的一笔一划,看看周围同学是怎样写的,再加以借鉴和学习,这也是个很享受的过程,我喜欢!

现在,练书法已经成了我生活中必不可少的事,我会临摹更多的作品,融合各家之长,盼望最终能“青出于蓝而胜于蓝”,找到我的感觉,写出我的特色,把我们老祖宗留下来的这个文化瑰宝发扬光大。当然,这是我的一个遥远的梦,希望我能越来越接近这个梦!

与书法为友,其乐无穷!我只想说:书法,你是我的最爱!

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我的书法作文

说起书法,我真的都怀疑我自己是怎么坚持下来的。那条路上坎坎坷坷,我几次都想放弃!

有时我会优秀,但我有时也会犯低级的错误。我还被老师训过,被妈妈骂过,但是我还是努力的让自己坚持下去,因为我已经喜欢上了书法。但是我第一年去市里参加书法比赛中,却没有得奖,回到家后我觉得我很对不起这些年的努力,对不起老师对我的教育,对不起妈妈对我的关心,更对不起同学们对我的鼓励……我在房间里反省!于是我更加努力的练习书法,果然功夫不负有心人我在第二次比赛中成功脱颖而出。

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