大自然中的幸福大全（12篇）

作文是一种创造性的写作活动，可以让我们展示自己的独特思想和个性。这些优秀作文范文是经过严格筛选的，具有一定的代表性和指导意义，大家可以在阅读范文的同时，思考如何将优点应用到自己的写作中。

作文

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解作者在人生成长的不同时期对大自然的种种感受，体会作者对大自然的纯真的刻骨的热爱之情，培养对大自然的感受力以及美好情感。

3.领悟作者细致观察、感受生活与自然的方法。

4.正确书写12个生字。。

教学重点、难点。

体会作者在不同时期对大自然的种种独特感受。

教学时间。

第2课时。

教学过程。

一、导入新课。

大自然是一个令人向往的地方，那里山清水秀，风景如画。下面我们来欣赏几幅图片。

多媒体展示大自然美景图，学生欣赏。

师：大自然总是让我们大开眼界，大饱眼福，甚至会让我们浮想联翩。所以有一个人面对大自然发出这样的感叹——大自然，心中最美的诗。（板书课题,生书空）。

不改变原意，文题中的逗号可以用哪些文字代替？（是我）这里的我具体指的是谁呢？（宗白华）。

多媒体展示宗白华资料，学生读。

今天我们就来学习这篇以美学家的眼光，哲学家的思想，诗人的笔触结合而成的文章。首先，让我们了解一下学习目标。

多媒体展示学习目标，学生读。

二、检查上节课内容。

1、上板听写四字词语。

2、课文主要写了什么？

3、这篇文章是按什么顺序写的？

3.找出作者在每个时间段，所见到的自然景物，所产生的特殊感受。时间景物感受。

小时候云、湖山幼稚幻想。

少年时奇异的梦。

青年时海、万山小城诗情画意。

明确：所见之景是实写，所生之感是虚写。（渗透写作方法）。

三、自主学习，整体感知。

童年时代。

1.作者见到云联想到什么？画出相关的句子。

（教师指点学生朗读，要读出层次感，读出想象的美感。）。

指三名同学读。师生共评。

师：小时候的作者除了喜欢一个人躺在石头上看云，还喜欢和小伙伴们出去郊游，尤其是到了夜晚，大自然又让他有了特殊的想象。

2.在风烟清寂的郊外和萧笛声声的夜晚,作者的心情又怎样?

（师范读，小组之间比赛读。）。

3.你也曾有过作者的这样的感受吗？说一说。（练说）。

四、合作交流，深入品读。

（一）少年时代：

师：第3自然段内，有时间，也有作者的感受，但没有具体写出所见到的大自然的美景，结合你现在的年龄，替作者添补上他所见到的景物。说说你的奇异的幻想。（练写）。

师示范。

（二）青年时代：

每组板前展示一个问题，每组派一生读，一生汇报。

1、作者为什么喜欢海？为什么说“海风吹醒了我的'心灵”?

（大海浩瀚无垠、气势不凡，大海是生命的发源地，与世界和生命之间关联紧密，面对有这样特征与内涵的事物，他的心灵受到震撼，思想与情感得到陶冶，升华出一种理性认识：世界是美丽的，生命是壮阔的。作者把这个过程称之为“海风吹醒了我的心灵”。）。

2、“一个长期的微妙的音符”是什么意思？

（热爱和美在我生命中结成音符.）。

3、华灯一成梦，明月百年心。表达了作者怎样的心情？

（作者引用朋友的诗句，体现出他爱诗，写诗，读诗，因此作者“心中涌起诗意”）。

师小结：无论是对大自然的朦胧之爱，还是诗化的情感，我们都看到了作者对自然感受不断发展的心灵进程。但是从始至终，有一种情感始终未变，那就是对大自然的热爱与赞美。

五、检测。

（一）给画线的字注音酷爱（）幼稚（）抒情（）搅动（）蒸发（）灵犀（）。

（二）用句中带点的关联词语造句。

1、我小时候虽然贪玩，不爱念书，但对山水风景画的酷爱是发乎自然的。

2、天上的流云，一会儿变成海岛沙洲，一会儿变成峰峦湖沼。

（三）根据课文回答问题。

1、这篇文章的作者是（），在他小时候，（）和是他最亲密的伙伴。

2、作者分别从哪几个时期写出了对大自然的种种感受？

（四）背诵自己喜欢的句子。

六、作业。

小练笔：观察自然中的一景，写写自己的感受。

板书设计。

4、大自然，心中最美的诗。

时间景物（实）感受（虚）。

小时候云、湖山幼稚幻想少年时__________奇异的梦热爱、赞美。

青年时海、万山小城诗情画意。

大自然中的启示作文

神奇的大自然，千姿百态，大自然给人们享受的同时，也给了人们更多的启示。

人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达;人们研究了青蛙，发明了“电子蛙眼”;人们根据鲸的身体加快了轮船的速度。这次，我就说说我从壁虎身上得到的启示吧。

壁虎，提到这个小动物，我想大家都很熟悉吧。在妈妈单位的大厅的墙角处，我经常会看到它。壁虎的每只脚上都长有构造独特的肉垫，肉垫表面密密麻麻分布着细毛，细毛再为断裂开。正是这些细毛的分子间作用力，也称得为范德华力，使得壁虎不把重力当回事，而可以轻松的在天花板上“跳来荡去”。

我从壁虎身上得到了灵感，我想要发明一种能让清洁工再擦高楼大厦的窗户时而穿的吸盘衣，你一定会问这样方便么?当然方便了，穿上不会紧，不会掉，更不会让你动不了。

穿上这种吸盘衣你可以向上走向下走向左走向右走都可以，如果你擦的这一扇窗户要被打开了，他就会自动转移。要是你看见有小偷进入公司偷东西，你就可以用这身吸盘衣紧紧的吸住小偷，让他动弹不得。

大自然其实还有许多我们没有发现的奥秘，它正等着我们来找它，只要你留心观察，就能发现。

大自然中的我作文

我是。。。

小草。

我是一株普普通通的小草，没有太多的奢求。只要有足够的条件，我就能生存；只要能为人类做一点贡献，我再苦再累也值得。

我要迎接每天清晨的太阳，迎接每一个微笑。我在绚丽的鲜花面前显得很单调，在参天的大树脚下又显得很弱小。然而，飓风能把大树连根拔起，将鲜花刮得粉碎，却奈何不了小小的我。

不管是长在贫瘠的土地上，还是高山上、石缝中，我都要给春天增添新的光彩。我要绽放甜美的笑容，快快乐乐地过我的人生。虽然人们不曾注意到我，不曾关注我，但我还是要微笑。

“野火烧不尽，春风吹又生。”我会以顽强的精神，奋斗到底。

山溪。

我不是汪洋大海，也不是壮观的大河，我只是一泓山溪。我要越过一个个艰难险阻，与各种小溪汇合在一起，继续前进。

我要日夜不息地从山缝中渗出，涓涓滴滴，汇成细小的清流，从乱石丛中穿过，从山崖上跌落，曲曲弯弯，流淌在杂草和荆棘丛生的坎坷的山岩之间。即使境况如此恶劣，我也绝不松懈，以我最好的状态迎接每一天。

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大自然中的启示作文

你有认真观察过大自然么？其实大自然能给我们很多的启示！

大自然还带给我岁月匆匆，务必要珍惜光阴的启示。你看那日出日落，仿佛刚刚旭日初升，转眼间却已是星月稀疏。夜来香悄悄绽放，又萎谢了。若是说落花残叶曾代表一个个绚丽的生命的结束，那么，它实在太短促了。花蕾初生的光彩转眼间化为死寂的干枯！蝶儿在一季热闹的夏后，也会僵死在花儿的冷香里。

生命虽短促，但若能使它放出光彩，便可称得上永恒，不是吗？

日本的科学家从蚂蚁觅食中受到了启示。他们开发出一种大规模集成电路，模拟觅食的蚂蚁齐心合力搬运食物，从距离最近的“食物源”顺次向“蚁巢”源源不断地输送信息。根据这种新的信息处理方法，人们很可能开发出一种新型计算模式的计算机呢。

人类从大自然中得到的启示还有很多。比如，模仿鸡蛋外形的特点，建造了拱形桥；受鸟儿飞翔的启示，发明了飞机；从茅草划破手指，发明了锯……大自然中林林总总的动物、植物以各自独特的生存方式，向我们暗示着一个个自然的奥秘。

同学们，认真去观察大自然吧，从中我们可以得到很多启示！

大自然中的雨作文

小的时候，我总是在下雨天时陪着爸爸一起去上班，我穿着雨鞋，踩踏着一坑坑的小水洼，好玩极了！后车站的屋檐上，雨滴“滴！滴！答！答！”的滴落在屋檐下，这些大自然的乐谱，成了一首清脆的交响曲。

公车上，雨中的情景，望着带着围裙，拖着推车的流动摊贩，提着公事包快速走过的上班族，贴在玻璃窗上，像一快自由奔放的画布，浓浓的雾气，能让我再玻璃上画画，雨滴由玻璃上方往下滑落，每当雨滴流过的地方，总会留下一些痕迹，形成纵横交错的图画，一滴滴的`露珠，可能是舍不得，停留在大树的枝叶上，蜘蛛网上，也用露珠串起了一条条如珍珠般的项炼，位刚下过雨的土地变的更加美丽迷人，雨中情景真美！

雨，更是带给万物的水源，灌溉植物，使他们成长茁壮，雨是一位音乐家，位大自然带来欢乐气氛与也是一位艺术家，在窗上，叶上、蜘蛛上、留下美丽的品。

作文

“风炸起，吹皱一池春水。”飘飞的柳絮说“春回大地了”轻轻松松换上春装,潇潇洒洒打个电话：“三月，我们去踏春。”带上心情，挽着春装，我们去追寻春的倩影。蜂喧蝶舞，树笑花闹，我们去那快乐老家。笑声奏响了清流，脚步惊醒了春草，心情感染了万物，春风里，我们尽情跳舞。景好美，心好乐，情好悦。“咔嚓”友人定格下我天真灿烂的笑容。夕阳晒斜，晚风送爽，此一时彼一时的春、江、花、月、夜在悄悄的酝酿。阳春无白雪，亦无今朝美酒，是春风吹醒了我刚刚经历的冬眠的快乐。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”淡淡夏日，夹一本书，我躲进了竹林，眼睛旅行了竹林的小道，心灵便开始散步在美妙的故事里。独自偷huan时，我用快乐垂钓着希望；独享快乐时，我用诗兴谱一段“绝唱”。最妙的自然之景里，我放任着；幽默的书本之旅上，我忘情着。情飘着，心也荡着，直到山边的快乐王国。蝉的大联唱中，昭君出塞是的黄沙，貂禅月下轻舞时的团扇，玉环华清池洗浴时的白绫，西子浣沙时的水皱，已是潜意识里的一种快乐。一种绝无仅有让人慨叹的.乐，原来在夏日里树阴下的书页里。

“一片梧桐一声秋，一支芭蕉一分愁。”然而，愁云散尽乐不尽，秋至喜随亦未知。梧桐结出了黑黑的米子，枫叶换上了红红的衣。于是快乐便装满了梧桐籽，夹满了枫叶片。月上柳稍头，我独吹笛黄昏后，一种意境，它朦胧着；一支乐曲，它飘荡着。我邀明月共舞，月无语，惟有清辉悠悠，送我一份清幽之乐。有点枯败的柳枝不得扫我兴，送我一段婆娑舞。我吹着，它舞着，月夜里，这儿有一副欢乐的秋愉图。

呵呵！我心中的大自然！嘻嘻！我心中的一年四季的大自然。

拥有大自然的幸福作文

大自然有许多美妙的声音。

我喜欢花开时的声音。因为，它的声音微小，真像一个害羞的小姑娘，轻轻地说话，又像一个黑色的小蚂蚁，在地上飞快地跑着。

我喜欢叶落的声音。因为，晚上，它那“叮咚，叮咚”的声音，缓缓地钻进我的耳朵，伴着我走进了香甜的美梦。

我喜欢树叶落在地上的声音。因为，那金色的“蝴蝶”落在厚实的水泥地上时，被一只只脚踩的时候，真好像叶子们有生命呢！你听，咔嚓咔嚓的声音，似乎是叶子被踩疼的喊叫声。

我喜欢风吹的声音，因为，风就像一个神奇的魔术师一样，我们大家看不见，也摸不着，但可以想象出来，风使杨树鼓掌，使柳树低头，使小花跳舞。

我喜欢听雷大叫时的声音。因为它仿佛考了二十分，被乌云爸爸和妈妈男女混合双打了一顿。

大自然的声音真是多种多样，只要你能用心听，你一定会听见，大自然正在对你说：“快来听吧！快来听这清脆而柔美的奇妙声音吧！”

大自然中的一员

我，穿着一套绿装，在宽阔的大地上生长，任人踩踏。曾有一位诗人写过一首赞美我﹕“野火烧不尽，春风吹又生。”这就是我，小草。

春姑娘悄悄地来了。她来到一片空地上，用绿色的颜料一涂，我，诞生了。我每天都能看见美丽的“朋友”们，我热切地跟它们打招呼﹕你好，清凉的山泉，你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，婀娜的柳树，你优美的舞姿，取得多少人的赞美。你好，可爱的小鸟，你这小歌唱家可真不是名不虚传的呀。你好，悠悠的白云，你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。

这时，几个孩子抱着足球大摇大摆地向我走来。他们犹如一个个巨人，一只只大脚丫踩在我的身上。我痛苦地喊着﹕“哎哟，好痛呀，我的脚。”我泣不成声。这时，，一位好心的女孩从这经过，生气地说﹕“你们怎么可以这样对待这些小草呢？垃圾也随手乱扔，要踢球，应该到足球场或找一片空地，你们这样会踩疼小草的。”那群调皮的小孩子听后，都灰溜溜地走了。小女孩吧垃圾捡进垃圾桶，并写了一个牌子﹕请爱护这片可爱的草地。然后，她就默默的走了。我感动极了，大声地说﹕“谢谢你！”可惜她听不懂。如果所有的人都像她这样，那我们的世界将会更加美好。

冬天来了，狂风怒号，我也慢慢地枯黄了，做好了被燃烧的准备。一位老奶奶，拿着一把镰刀来了。她把我割下来，带回了家。回到家，她把我放进火炉，温暖了自己，也温暖了屋子。

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古诗中的大自然

２、又送王孙去，萋萋满别情。（李白《送友人》）。

３、春草明年绿，王孙归不归？（白居易《草》）。

４、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（王维）。

５、寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤；（王昌龄）。

６、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适）。

７、桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。（李白）。

８、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（李白）。

９、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参）。

１０、长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一觚浊酒尽余欢，今宵别梦寒。

我爱大自然中的蚕

春天到了，万物复苏，冰悄悄地裂开了，春雨滴滴地下着。随后地上有了许多小芽，快活地生长着，燕子从南方飞来，叽叽喳喳地叫着，人们和动物们纷纷相告都是为春天庆祝着。

蚕这时也来凑热闹，它们纷纷咬破自己的卵壳，蠕动着自己的身体，自由地爬来爬去，还不停地吃着它脚下的桑叶，有一些蚕很调皮，总是爱把自己爬到人家的背上，过了不多久，它褪皮了，在褪皮之前它什么东西也不吃，褪皮之后它才开始吃东西，每一次褪皮它都会长大一点点，就这么大到一个小拇指那么大，有一天它就会吐出黄色的丝或白色的`丝把自己困在里面，而它自己变成了一个蛹，日久天长它变成了一只蚕蛾，它先蛟破了蛹，然后再蛟了茧，这些费弃的茧常常会被会人们拿过去做蚕丝被，那些蛾并不会飞，只会走，他们一只公一只母开始交配，交配完以后，公的不久就死了，母的开始产卵，它生出一个个芝麻大小的卵，一批新的蚕又要出现了。

哦!这些卵将会在明年出现新的生命，它们也将延续后代，将给我们带来光明，给我们温暖，给我们快乐!

大自然中的一员

我是一棵小树，一颗正在茁壮生长的小树苗。

我生长在一片茂盛的森林里面，里面有好几百棵树，因为我还是一颗小树苗，所以我非常羡慕那些大树们，希望自己也能成为那样高大挺拔的树。每天清晨，小鸟都在树枝上歌唱，好像在叫我们起床，这时候，我会专心听小鸟那动人的歌声。中午，太阳火辣辣的，蝉在树上知了，知了的叫着，好像在说：热死了，热死了。傍晚，夕阳染红了西边的云朵，小鸟也回到家休息了。就这样，几年过去了我也长成了一棵参天大树。可是有一天，天上下起了大雨，这雨一下就是七天七夜，引起了洪水，有些大树们为了保住这年土地，纷纷用自己的身体抵挡洪水，我看到后，也挺起身体抵挡洪水。终于保住了这片土地，大树们一齐欢呼。

我是，虽然我是一课时，但也为了大自然添了一份力。

我眼中的大自然

轻掀窗帘一角——丝丝缕缕阳光射进窗来，天气难得这么晴朗，下去走走吧！

屋外并不怎么热，阳光倒挺明媚，昨晚下了一场大雨，总感觉脚下湿湿的。早起的鸟儿有虫吃，这么早就有鸟儿在练嗓，真勤劳啊！花草在风中摇曳，晶莹的露珠在打呼噜，真美！风乱刮了起来，让我想起了我的目的地。我告别了小鸟、小花、露珠，向早餐摊“灰”去。一路上，绿得耀眼，红得泛紫的花草又照旧吸引了我，我过去，咦，这是什么，奇形怪状，还散发着清香......

我又沉浸进去了，不知怎么的。

忘了世界，忘了自己。

直到“砰”的一根枯枝掉下来，碎屑撒在我头上，我挠挠头，试图把碎屑弄下来，但是无济于事。我摘下一片奇形枯叶，抚摸着干枯的叶脉，仿佛在抚拂叶子一生中坎坷的伤痕，“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

微风、枯枝、花草、阳光、露珠，这些美丽的景色改变了我的心情，时间的变迁，生命的轮回，让人的生命变得更有意义。在笔下，无法表达属于自然的那一种生命的力量，天地——风云——在悠久的历史长河中，自然，孕育着千千万万的生命哪！

我怀着热爱自然的心情，心情舒畅地回家了，带回一阵快乐的轻风。