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秋天的声音六年级大全(14篇)

秋天的声音六年级大全(14篇)



优秀作文应当展现学生的才思和创造力,让读者感受到作者的独特视角。以下是小编为大家搜集的一些优秀作文范文,希望能够给大家提供一些思路和写作参考。

雨的声音六年级作文

过后,车厢了沉寂了很久,没人敢吭气。只因拾荒者上了公交车,氛围一度难堪了许久。几个靠窗的搭客,着实忍受不了车厢里的恶臭,便把车窗大开。突然司机师傅高声喊道:“诶!后门上车的那人!过来买票!”就如许司机师傅一齐喊了不下五遍见拾荒者没有应,就加大分贝,“诶!后门上车谁人!耳朵聋了吗?!过来买票!”拾荒者诸多忌惮,不绝地咽口水,稍作冷静后一脸沮丧的喊道:“明白了!”公交车快到站时,司机又喊:“诶!你他妈耳朵聋了吗!要么他妈如今过来买票!要么从车上滚下去!”车厢里再度平静。没有人帮拾荒者买票,也没有人克制司机的言行,“诶!你去世了吗!能吭一声不!你要么下车,要么买票!快点!”就如许,司机边骂边开到了下一站,“我他妈末了再说一遍!要么过来买票!要么下车走人!”拾荒者仍旧没有回应,这时车上根本人都走光了。刚上车的人见状赶快下车。司机又喊道:“你不下车,咱们就耗着!”拾荒者见状对司机说:“我哪有什么钱呀!求你拉我一程吧!”“这我办不到,你赶快下车吧!否则这车上再过一会就剩你一人了!赶快下车!”说着司机打开后门,拾荒者拄着木棒下了车。

末了一次见到拾荒者,我深深地被震撼了。一个到处为家,饥一顿饱一顿的人竟有连达官朱紫都没有的长虹贯日的魄力。

那一天下战书分外闷热,让人透不外气,身上的汗水黏糊糊同氛围中的水汽一齐附在身上。课堂里没有一丝上课的氛围,全部人都昏昏欲睡。闷热的课堂满盈着臭汗的味道,深色的窗帘让人眼皮情不自禁的合在一齐,课堂里已经没有人细致讲台上苦口婆心的老师了。天上黑云滔滔,雷奔云谲。眼瞅着即将滂湃而下但像是被奇门遁甲的羽士定在空中,乌压压的黑云越积越厚。街上满盈着对老天爷的诅咒:“他妈的!眼瞅着就要下雨了,老天爷怎样不愿失下一滴来?”“便是,这都一个星期没有下雨了。”门路两旁的橡胶树树枝垂下脑壳,深绿色的树叶不细瞧还以为然骄阳晒成了黑的。我放学后电闪雷鸣,疾风迅雷恐怕淋在雨里急忙往家跑。就在放学必经的街角一个眷属院门口,是我末了一次遇到拾荒者。他仍旧是那副面貌面貌,百结悬鹑。只是手中的空塑料瓶酿成装着十几个花卷的大塑料;木棒酿成了一床扎手的羊毛毡毛毯。纯白的花卷和红白相间的毛毯统一身污渍,油黑发亮的拾荒者构成光显的比拟。看来这是他的全部产业了,他这是要去哪?这时电闪雷鸣,云翻雨覆。路上的行人纷纷到处驱驰,没有人细致到拾荒者的存在。

我驻足在街角想看看产生了什么。拾荒者被保安从这小区里赶了出来。小区是八九十年月建的老屋子,只有戋戋四栋六层高的住宅楼,没有花圃但地基凌驾跨过平面一两米用做地下室和市肆。这使得小区一楼比地面凌驾跨过了一两米,恰好能够用来躲雨。拾荒者站在保安眼前奴颜媚骨再三恳求:“求求你!我求求你!让我在这儿躲一夜雨!来日诰日赶我走也能够啊!”保安大概四十明年,每一天一小我私家呆在保安室。是个一人吃饱百口不愁的主儿,通常里喜好喝点小酒又因这小区住的都是老头老太太,天然小区平静的很。预计是这些天居委会查得紧,否则这保安才懒得管他呢!这保安无奈的答道:“居委会不让你呆在那里,我能有什么措施?你——你赶快走吧!别在这站着了!怪碍眼的`!”拾荒者就差给保安跪下了:“立刻就下雨了,我能上哪去啊?”“爱上哪上哪!跟我有半毛钱干系?!赶快走!赶快走!”说着保安关上了锈迹斑斑的铁门。拾荒者凝视着关上的铁门,仰面看黑云压城,雷电交加。低着头正准备拜别时,一辆银白色的轿车开到小区门口,锋利的喇叭声把保安室里的保安吵了出来。保安赶快将铁门推开,放车子进去。这时拾荒者的气场让我不寒而栗,冷不丁打了个哆嗦。

拾荒者拊膺切齿,恶狠狠地盯着保安,眼神酷寒而凶悍好像一把白?直插心房。那一刹时,我竟看不出他是一个拾荒者,反而像是一个隐姓埋名,杀气腾腾的剑客,这剑客剑法轶群,有白虹贯日之势。他瞪大那双眼睛满盈血丝,分外有神。我彷佛被钉在原地,本应汗出如浆,躁动不安,但刹时满身发冷,汗毛竖起,一动也不克不及动。就在那一刻,时间凝集了,门庭若市的街上静的出奇,没有人走动,没有车鸣笛。那一刻,统统的统统齐备都被拾荒者的双眼给吸住。保安像是被拾荒者给生吞了,站在那边盯着拾荒者不寒而栗的双眼,银白色的轿车一动不敢动,停在门口。半晌后,保安颤颤巍巍的说:“你——你——看什么看?还烦懑——快走!”拾荒者不可一世,背着毛毯,提着袋子转身拜别。我凝视着他的配景,以为他并不是拾荒者而是背着古琴,手持白?的侠士。

不久,天上滔滔黑云狂啸不止像是惨烈的厮杀。立刻,雨点纷纷砸到路面,砸到行人的身上。适才的那统统被雨水冲洗洁净,人们纷纷赶路。而拾荒者,徐徐消散在往来的人群中。那晚的雨声,听起来更像是咆哮。雨点砸落的声音,让民气里发慌,坐立不安。

声音六年级学生作文

双手捧书,坐在凉亭里,倾听着雨声,浸在墨香里。猛然间,密密斜织着的雨帘里夹着笑声,盘旋在苍茫的天空,以及我的耳畔,嘴角扬起一丝微笑。

哗啦——我抬头望向窗外,一个塑料袋随着风沙飞起,天空阴沉沉的。快要下雨了。我这么想着,脑子里忽然窜过一个闪电:遭了,衣服还在外面。立马飞跃而起,打开门,一阵沙子随风而来,扑向我,想方设法让我的上下眼皮亲密接触。

当我全身蒙了一层沙进门后,不忍直视的是刚才战况惨烈,为屋里地板蒙上了一层面纱。只好将扫把拿起,但一块沙子跟我作对,偏赖在地上不走。我抬眼见他翘着二郎腿,哼着那小歌,又将手底下的书翻了一页。我恶狠狠地盯着他,“干啥哪?快来帮我!”他优哉游哉地抬眼看了一下,“为啥是我干呀?”“你你真是......”我相信我的眉头现在一定粘合在一起,面色越发的红,在扫把上紧握的手掌,已渐渐发白的指尖,迫使着我——扫把被猛地扔在地上,发出扑通一声,“那凭啥是我呀?!我也不扫了!谁爱干谁干去!”紧接着,房门的老腰都快被我弄断了,只得呻吟一声。

笑声,飞扬,盘旋在天空,夹杂在雨中。它飘着,飘着。

雨珠滴落在指尖,将我拉了回来。弟弟,你可曾知,你的笑声比雨声更美?于是,那声音,还在耳畔。

雨的声音六年级作文

天空中飘下来一丝丝斜斜的雨,像牛毛一般,密密地斜织着,把我的思绪从冗杂的作业中吸了过去,我放下了笔,心潮澎湃起来。干燥了许久的空气,泛起一丝丝湿润,我的心,也微微湿润起来。初中近一年的学习,将我闷得头晕脑胀。每日跻身于成绩的海洋中,我早已耐不住老师的批评、父母的责备,和与同学相处的劳累了。我已茫然而不知所措,急切地想逃出这片海洋。

看着窗外的雨,我想起了一件事情。在一个下着大雨的早晨,我起晚了。电动车前,妈妈细心地给我披上雨衣,自己却空出一只手拿着一把在狂风中摇曳的小伞。为了不让我迟到,她骑得很快。等把我送到了学校,我才发现她几乎全身都被淋湿了。她又飞快地向公司骑去。中午回到家,我才知道妈妈在上班的路上摔倒了,腿上已经肿了一块,胳膊也擦伤了。想到这,我不禁流下泪来。

这时,一缕阳光从窗外射了过来,我的思绪也被拉了回来。我走回桌前,拿起笔,又埋头写起来。

雨的声音六年级作文

我最喜欢下雨了,因为我能听到小雨点为我演奏!

今天上午天气很晴朗,突然间下起了小雨。“哗啦,哗啦”“嘀嗒,嘀嗒”,多么美妙的音乐呀!像几只小精灵在洒魔法水呢!慢慢地,雨越下越大,就像节奏非常快的歌曲。“哗哗哗啦啦啦”“哗啦,哗啦,哗哗啦”。这时我不由自主地唱了起来,仔细听,风在打着节拍,就像老师一样,在教小雨点跳舞、演奏。风和小雨点们,一会儿一起跳舞,一会儿一起演奏。风唱着感谢妈妈的歌,小雨点优雅地跟着跳。它们跳得那么卖力、那么认真!我都想跟着一起跳了。你听,连树叶弟弟、小草哥哥,都跟着一起唱啊、跳啊!多么动听的歌曲!

“轰隆隆、轰隆隆”,呀,雷公公来了!它带来了乐器。原来它是来教小雨点演奏的呀!这时,小雨点从背后也拿出乐器。雷公公打着节拍,小雨点使劲地吹啊吹!小草哥哥、树叶弟弟,发出了“沙沙”的声音,它们是在给小雨加把劲呀!狂欢过后,慢慢地,雨停了。

我非常喜欢雨的世界,更喜欢小雨点所演奏的交响曲!

小学六年级声音的作文

我喜欢钢琴、小提琴等乐器的声音,它能使我心旷神怡,沉静在美妙的音乐声,美妙的幻想中。我喜欢风吹拂万物,发出的“飒飒”声,它让我学会用心去感受自然,感受大自然特有的宁静。我喜欢河流流淌的声音,它能带给人一种轻快的感觉。但是,我最喜欢的是雨的声音。有人曾经说过,雨是上苍怜惜人类而流下的眼泪,流入人间便化做了雨;也有人说雨是上天给人的恩赐,雨会滋润人间的万物。我喜欢在雨天外出游玩,去淋淋雨,有人说我傻,我却不这么觉得。当外面下着雨时,我会站在雨中,不打伞,也不穿雨衣,只是静静地站在雨中,闭着眼睛去倾听,去感受,任由雨水去冲刷我的身体。你一定会问我听到了什么?我听到了雨中的精灵在欢快地歌唱,我可以感觉到他们就在我的身边,一边唱歌,一边跳舞,有时在心中也会情不自禁地跟着他们哼起来,手脚也会情不自禁地动了起来,与雨中的精灵,一同载歌载舞。我听到了花草树木上雨水与植物的交谈,我从植物的语气中感受到一种欢快,一种因雨水的到来而引起的欢快,那是发自内心,情不自禁的。我听到了雨水与草木的攀谈,他们就像一对多年未见的老朋友一样,经过一番简单地问候,便开始了热切地交流。雨说出了自己这些年在天空中的经历,说出了自己一次又一次地从水蒸气变为小水滴。草木说出了自己几年来多次获得新生。雨中的雨精灵的歌声越来越小,我睁开眼睛一看,雨已逐渐变小,天空中的乌云也慢慢散去。雨停了,太阳重放光芒,在天空中映出一道道彩虹,雨精灵消失的无影无踪了,只留下了空气中淡淡的清新。

我爱雨,爱听雨中的欢歌。当你有时间时,也可以静静地站在雨中去感受。我猜,听过之后,你一定会爱上它的——雨的声音。

声音世界真是太丰富了。

听!邻居家的小胖子又在哭闹了。他哇哇大哭,吵醒了树上的鸟宝宝,鸟宝宝也哭了。原来,小胖娃娃不肯睡觉,这下可好,吵醒了鸟宝宝。唉!

听!对面的公园里,有一个美丽的姑娘在唱歌,优美的旋律牵动着大家的心。一旁的'小吉娃娃痴痴地望着美丽的姑娘,小嘴巴轻轻的嚅动着,也想同她一起唱;路过的鸟儿们驻足痴望,叽叽喳喳地仿佛在讨论:“这个姑娘唱的真好听!”小鸟宝宝在歌声中睡着了,小胖娃娃不哭也不闹了。旁边的大婶儿在说:“这姑娘真是人美声也美啊!”

听,听,听!声音世界多么丰富多彩,多么美丽,多么动听……认真地感受声音世界吧,你,才能发现它的魅力与美丽。

秋天的声音作文六年级

我喜欢饱览秋天的景色,更喜欢倾听秋天的声音。

天空中,聪明的大雁排成整齐的队伍,飞向远方,“扑棱,扑棱……”,那是在赞美人们勤劳的样子吗?好像在说:“加油,加油!再见,再见!”

田野里,礼貌的稻谷向农民鞠了一个躬。“哈哈,哈哈……”农民喜上眉梢,那是丰收的喜悦。火红的高粱像一个个窜上窜下的小火苗,“沙沙,沙沙……”快活地说着“我长大了,我长大了!”一起和秋风开心地跳起了舞。

果园里,不时传来水果碰撞的声音,苹果、柿子、石榴等都成熟啦!苹果红通通的,柿子沉甸甸的,梨子香香的,石榴咧开了大嘴。“好多啊!好香啊!好甜啊!”大家发出了一阵阵的赞叹!

校园里,安静了一个暑假的教室又热闹起来了。“你好,你好……”同学们亲亲热热地打着招呼,聊着暑假里碰到的新奇事情。风撩起了正在跑步的同学的发梢,“加油,加油……”声,让操场重新拥有了热情和激动。

在家里,爷爷泡了一壶菊花茶,“哧溜,哧溜……”正在细细品尝呢!看,金黄色的温热茶水上浮着几片菊花瓣,还飘散着一缕清香,难怪他老人家喝得津津有味呢!

啊,我喜欢秋天,我更喜欢秋天的声音!

作者:方馨苗。

秋姑娘带着凉爽的秋风,带着甜美的果实,带着秋天的歌唱家,带着丰收的稻谷和一枚枚寄给秋天的邮票,来到了我们的身旁。

树林中,风妈妈正在“呼呼”地忙碌着,忙着给树叶宝宝们织“隐形地毯”,好把她的孩子们送进“大地银行”,让“大地银行”变成博物馆,给所有的小动物和孩子们参观。。

草丛里,鼎鼎大名的歌唱家——蟋蟀正在演奏最动听的歌送给朋友。他身边,蝴蝶、萤火虫、蜘蛛、螳螂……都来当观众了。

田野里,农民伯伯笑了。红红的高粱举起火把,“沙沙”,金黄的稻子笑弯了腰,“哗哗”。

秋天,带给大地的是一首丰收的歌,带给小朋友的是一首快乐的歌。我爱秋,更爱秋的声音。

雨的声音六年级作文

每年的春天,动物们都出来活动,耳边传来蝉的声音,“吱吱吱”的叫,那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨,那蝉声就会消失,迎之而来的就是了。在众人听来,只不过是嘈杂的声音而已,而我却听出了雨的那种旋律。开始天空黑了起来,小雨开始落下,似烟似雾,随风摇摆,滴在河水里,形成一种声音,河水仿佛再说,我们又有新的伙伴一样,随之,河水开始像“沸腾”了一样,好像在玩耍一样。

不一会儿,声音开始变成了“咚咚咚”的声音,已经开始下大雨了,这大雨来势汹汹,滴在了人们的雨伞上,发出了一种声音,好像在说看我怎么把你雨伞冲破一样。大雨把道路冲刷了数遍后,迎来了一场暴风雨,有风也有雨,风雨交加,又形成了一种不同的旋律,把草儿花儿都刮歪了,沙沙沙,咚咚咚的好像在演奏一首歌曲,加上独有的破坏力,给人听了就像一首悲伤的歌曲。天空开始亮了起来,雨水渐渐消失,屋檐上剩几滴雨水,滴在了我的头上,手轻轻的擦掉雨水,看着刚出来的太阳,心慢慢的从开始静了下来。

是一种滴在哪就会发出不同的旋律,演奏不同的歌曲。春天,好像就是雨水的天下。

雨的声音六年级作文

“随风潜入夜,润物细无声。”雨,无色无味,无影却有终。一场温和小雨后,地上遍地她的足迹,花、草、树木因为她的光顾显得更绿、更艳。她“莎莎”的悦耳声,也因她的无私更加动人。

我爱雨,也喜欢赏雨。每当撑着伞漫步在雨中时,总觉得世界安静了许多;聆听着雨声时,心中的杂念和不快总会立刻消失。我也喜欢淋雨,每当遇到委屈或心情不快,我总是在下雨时冲出家门、教室,让一滴滴雨丝浸湿头发,浸湿衣角,让冰凉的雨丝和泪水一起从眼角顺着脸庞滑下,委屈呵,不安呵,一起滑落在地上。这时,就只有我,和那清凉,陪伴着我,与我一起哭泣的雨丝。

如果让我找出生活中的另一个雨,毫无疑问,那就是我的老师。

她无私的教导着我们,呵护着我们,像一滴滴雨丝滋润着我们枯干的心灵。伴我们学习,伴我们玩耍,伴随着我们的内心。如润物无声的雨丝般,不求回报,只为了我们我们的将来,为了我们的以后。

雨,我已经找不出什么词能形容你的伟大,请让我再看看你的绝世容颜,再一次聆听你的悦耳歌声。

校园的声音六年级作文

早晨,送孩子的汽车发出“嘀嘀”的声音,伴着孩子们走进校园时的欢声笑语,汇成了一曲动听的歌,使原来宁静的校园热闹起来了。

上午,我们在教室里学习,这时候的声音可多了。有老师讲课的声音,有同学回答问题的声音,有悦耳的朗读的声音,也有歌唱的声音,每一个所声音,每一个声音和起来就是校园学习的第二曲。

“丁零零……”下课了,校园处都是我们玩耍的声音,玩耍的声音嘻嘻哈哈。真好啊,嘭嘭咚咚,乒乒乓乓,有的在篮球场打篮球,有的走在走廊上追跑,有去玩牛皮筋跳绳,打乒乓球,各种不同的玩耍,都发出各种各样的声音。他们合成了一首校园欢乐的歌,这是校园第三曲。

中午,在餐厅里,我听见的不是学生们朗读或讲话的声音,而是学生们吃饭咀嚼东西的声音和放盘子的声音,你听“啪。哗”在这声音中一顿美味的午餐结束了。

声音六年级作文

“宝贝儿,醒醒啊,快醒醒,太阳公公都上班啦!”每天清晨,在我还沉浸在梦乡时,总会有这样一个声音出现在我的耳边,那是妈妈的声音。妈妈每天都会静静来到我的房间,小心地趴在我床前,对着我的耳朵,轻轻地叫唤我。此时的我会迷迷糊糊地睁开双眼,幸福地给妈妈露一个微笑,偶尔还会撒撒娇,或者送妈妈一个香吻。我觉得妈妈的声音是世界上最温柔最甜蜜的声音,声音里包含着深深的爱意,让我情不自禁地陶醉在这满满的爱中。

其实以前的我并没能读懂妈妈的声音,那是刚上一年级的时候,每天清晨听到妈妈的叫喊声,我都是一脸的不情愿,心里很烦躁,有时还会莫名其妙地顶上两句,总觉得是妈妈的声音吵了我的美梦。

直到……。

一个冬天的早晨,我无故起了个大早,天刚蒙蒙亮,天气也是出奇地冷,都快把人冻成冰雕啦。我将自己死死地裹在了被窝里,在床上翻来覆去好久还是没睡意,于是想到妈妈房间去逗逗他们。推开妈妈的房间,咦?妈妈不在,这一大早她会去哪儿呢?准备回房时听到厨房里传来声音,到厨房里一看,妈妈穿着睡衣在厨房里忙碌着,又是切水果,又是洗东西,时不时还到锅里看看,她正为我们精心准备营养早餐呢!不管严寒酷暑,我每天早晨都能吃到热乎乎的可口的早餐,可从来没想到妈妈的辛苦。“怎么这么早就醒啦,宝贝?再睡会儿,还早着呢!”妈妈边说边拉起我的手,我这才感觉到妈妈的手已经冰凉冰凉的,一直凉到我的心里。这时的我不禁用手擦了擦早已湿润的眼眶。

妈妈,永远都是你,告诉我鸟儿的声音是多么清脆,溪水的声音是多么轻快,风儿的声音是多么柔软,但你唯独忘记了自己的声音,我觉得那是人世间最温暖的声音!

声音作文六年级

一种声音会在我遇到困难时,给予帮助我;有一种声音会在我失去信心时,牵引着我找出有信心的我;有一种声音会在我有伤痛时,轻轻地抚摸着我的伤痛处;有一种声音经常在我的脑海回荡着,让我无法忘记这一种声音。小时候,妈妈每次唱歌哄我睡觉,她的歌声在我记忆中难以抹檫掉,妈妈的歌是我听过最好听的,唱出了世界上最美的歌声。

渐渐地,我背起了重重的书包上小学一年级,我觉得最美的声音是《一起来看流星雨》的歌声,每一次听到这个动听的歌声,我仿佛像只欢快的小鸟跳着优雅的舞蹈,我对这首《一起来看流星雨》的歌声。

清晨,我觉得最美的声音是小鸟叽叽喳喳的叫声。

在家乡,我觉得最美的声音是哗啦啦的小溪,因为它很像乐队弹着美妙的乐曲。

在学校,我觉得最美的声音是同学们的有感情的读书声……。

我喜欢声音!

声音作文六年级

我喜欢所有美丽的声音,它们让我得到轻松,得到关怀.

在这些美丽的声音中,令我最难忘的就要数掌声了.

掌声是肯定一个人或一件事的声音,也表达了对一个人的赞赏、表扬、羡慕,甚至同情。它是人间最美丽的音符,我们不能没有它。

许多人因为掌声而走向辉煌。记得读过一篇文章:一个小孩在足球比赛时浪费了无数次进球机会,所以别人再也不传给他球,他感到很自卑.这时,小男孩的爸爸向他鼓起了热烈的掌声.小男孩顿时信心十足,开始自己断球,从而带领球队大比分获胜.这个小男孩就是巴西国脚---罗那尔多.

小学一年级时,我不喜欢举手,更不喜欢回答问题,老师喊我的名字n次,我也不站起来回答问题。那是因为我没有勇气。可是当同学们用期待的眼光看我,向我鼓掌时,那热情的掌声让我勇气倍增,很流利的回答出问题。

掌声可以给每一个人自信、勇气,还有能力.

我喜欢掌声,因为它表达出人们的内心.我喜爱掌声,因为它对人们的帮助.我难忘掌声,因为它的无私.

我爱掌声!

美丽的声音有很多,但掌声是最美丽的!

声音六年级作文

今天晚上吃什么呀?葱花豆腐?好嘞,我去切一下葱。嗒,嗒,嗒不连贯的剁葱声,再次在我的耳畔响起。

我从小就喜欢吃外婆做的葱花豆腐,这也正是她的拿手好菜。而做菜过程中,我最喜欢的莫过于外婆剁葱的时候。那根葱十分听外婆的话,就像自己会移动似的,不断往前挪,发出欢快而轻松的响声:嗒嗒嗒嗒嗒嗒那时,在我看来,这就是美妙的音符。

有一天放学回家,由于输了篮球比赛,心情不太好。呦,怎么了,不太高兴啊?我做点儿葱花豆腐,吃完后你肯定心情好得不得了。我懒洋洋地答应了她,开始写作业。

突然,一阵刺耳的响声开始回荡在整个房间里:嗒嗒嗒我刚要落下的笔尖也开始抖动起来:嗒嗒嗒刚开始还能忍受,但今天的葱好像特别长,怎么也剁不完。我冲到厨房怒吼:外婆,别剁了!我不要葱花了行吗?外婆愣了一下,又突然一个激灵她不小心剁到了手指。看着她流着鲜血的手,我突然有点愧疚。这时外婆说话了:那这些葱也不能浪费掉,再说没了葱花的豆腐,那能好吃吗?我点了点头:好吧好吧。又回到了房间。

晚餐时,看到砖块似的豆腐和干瘪的葱花,我怎么也吃不下,只好挑开葱花去吃豆腐。

第二天上学,我记着笔记,脑中突然一片空白,只剩下那受伤的手指和剁葱的声响,一个字也写不下去,只在纸上留下了密密麻麻的黑点。等到无精打采地回了家,连开门的声音也成了嗒嗒嗒。

这时,我突然看到外婆正用受伤的手剁葱,而且慢了很多,变成嗒,嗒,嗒我感觉被切的不是葱,而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜,葱花却长短不一,零乱地分布在豆腐上。这次好像没做好,我再去做一个吧。外婆刚要转身,我大喊:不用了!然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒,连一根葱也没剩下。外婆看我吃得那么高兴,欣慰地说:行,以后每天都给你做!

嗒,嗒,嗒美妙的音乐,再一次,在我的耳畔响起,让我感受到了外婆对我的爱。

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花开的声音六年级作文

春风清浅,过一段安然。家门前的梧桐花又开了,我又来到花下的包子铺,为家人买早餐。

包子铺生意很兴隆,一个十五六岁的大姐姐在门前招呼,许是生意颇好,她脸上挂满了笑容。站在我面前的是一位老爷爷,衣着简朴整洁,但目光却是极呆滞的,前面的人们一个接一个的走了,轮到老爷爷,老爷爷却呆呆地站立着不动。大姐姐抬头一瞥,正对上老爷爷的目光,顿悟,一位耐不住性子的“上班族”冲出来甩了甩头发,质问道:“你买不买?我上班快来不及了!你不买别像个木头杵在这!”她见没反应,索性冲到柜台前,怒气冲冲地掏出钱:“两个包子。”

那姐姐却下了柜台,掠过“上班族”,搀住老爷爷,满脸笑容:“您小心。”两位陌生人相携而过,陌生人间的帮助,同样没有保质期。“上班族”脸一红,也不顾买包子,在人群的一片“嘘”声中,匆匆走了。“您要几个?”大姐姐立于柜台,脸上仍带着笑容,老爷爷颤巍巍地举起手,比了个“二”的手势,又慢悠悠地从口袋夹出皱巴巴的五块钱递了过去,那姐姐麻利地收钱装包子,我们分明看见在第二个袋子中,大姐姐把五块钱又放了回去,但我们谁也没有戳破,“您走好。”大姐姐将包子递给老爷爷,老爷爷缓缓转身,又回头望了望大姐姐,眼神中充满着感激。

老爷爷走了,我走上柜台,一抬头,映入眼中的`是她纯洁的笑容和那开得正俏的梧桐花,刹那,我听见花开的声音。

阳光温热,又是梧桐花开。门口的包子铺,已辗转去其他地方,但我分明还记得,那花开的声音。

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