一篇优秀作文需要有自己独特的语言风格和个性化的思考角度。以下是小编为大家整理的一些备受赞誉的优秀作文，让我们一起来欣赏一下吧。
今天上午老师告诉我们下午要让我们自己制作书签，今天中午就让我们在地上捡一些比较美观的树叶为下午制作书签做准备。
上学路上，我骑着车一路观察着四周有没有又小巧又完整比较整洁的树叶，是有很多，可是那树叶大部分都是干的，还很大。无可奈何我只能下来推着车，弯着腰在道路两旁的植物下方找。我选了好久才选了一个较为完整的锯齿状的树叶，并且也是湿润的。接着学校四周又不少，学校里面的大树底下、操场上，有许多树叶供挑选。我到学校里面已经有人弯着腰在树丛里找了，我也急忙加入其中。我在那里面找到了两片红色的树叶，可是太大了，裁剪又不美观，再加上我一丁点的美术天赋都没有，只能再找些绿色的小树叶收纳。
不过到班级里，我们班有一名同学带了一大兜子的银杏叶，供自己挑选，其余的都让我们随便挑，我也选了一些。见这树叶差不多够了，我心满意足地回了座位。
很快，上课了。我们每人拿到了两个制作书签的塑料的透明夹片，我也不清楚那个到底叫什么。总之那个不算大。我想过它不大，但是它比我想象的还小，以至于一个银杏树叶都要横着放才能放下。摆放我想着是叠加上去，但是后来又一想，叠加上去我这几个颜色不搭呀！我只能单片放。至于放在角度我也好好的想一下。银杏叶那只够放一个，至于另一个书签夹，我放了一个绿色的叶子，把它竖过来，接着，在他最中心的对折叶脉上，放了一个银杏树叶下面的根，这便告一段落了。然后就是将它封口了，这个我们才用了塑模机。80度高温穿过之后，它成功的被封住了口。
我心满意足的看着两个我做出来的书签，可跟别人那些做的好的一比，还真是小巫见大巫。
我是第一次制作树叶书签，无知的我，只能借助课本知识来进行制作。首先要把需要的材料和工具准备齐全。材料是：选择叶脉清晰、叶子坚韧的树叶，玻璃板、镊子、剪刀和碱。准备工作做好了，就可以开始制作了。制作步骤是，先把碱水烧开，然后把叶子放入碱水中加温，等叶肉全部脱落后，就用镊子把它夹起来，再用牙刷把残余叶肉刷掉，并用干毛巾或餐巾纸把叶片上的'水份擦干净，最后把叶片放在玻璃板下压着，直到叶片舒展、定型后，第一道工序就完成了。如果你不喜欢树叶的形状还可以用笔在叶子上进行勾画，比如画白云、小鸟、蜻蜓等等……再用剪刀把图案剪下来，整体制作就算完成了。精美的书签做好了，将一片普通的树叶变成了工艺品。这不仅增强了自己的动手能力，也丰富了自己的课余生活，这就是我的收获。制作树叶书签作文300字。
小学生作文（中国大学网）。
这个星期五，班主任钟老师布置了手工作业，让我们制作一枚“树叶书签”。她还给我们展示了已做好的一片，我一看，惊奇地发现，制作好的书签居然由绿色变成了白色，我一想，这一定很有趣儿，于是，我也很想赶紧做一个了。
一回家，我就和爸妈商量着如何做书签。，爸妈说：“可是可以，但我们这没有白杨树，桑树叶和桂树叶也没法找到，要找什么树叶代替呢？”因为这，我没办法马上开始做，只好等。但天都快黑了，妈妈说：“等也不是办法，我们试着用其他的`树叶做做看，说不定能成功。”
就这样，我们摘了梧桐树叶，我们按照书上的步骤，将梧桐树叶放进事先准备好的碱水中加热，让书叶受热均匀，可煮了没多久，叶子虽然煮烂了，但都没发白。真可惜，这次实验算失败了。我门又去摘来樟树叶，樟树叶经过烧煮，不容易烂，但是碱水变成了紫色，叶子也没变白，这又不行。看来，原料是很关键的，实验虽然失败了，但从中我体会到只有自已动手，才能了解一些科学道理，也真正了解到老师让我们做手工作业的目的。
制作树叶书签作文350字。
小学生作文（中国大学网）。
今天下午，我们把各自带的树叶全摆在桌子上，准备做树叶书签。
我们准备的材料有各种形状的树叶，同学们带的树叶也是五颜六色的，甚是好看，还有美丽的花瓣，美工刀，甚至还有塑封机呢！老师给我们认真地讲解制作步骤，不要弄得太厚，不要在上面使用双面胶，还给我们每个人发了一张塑封袋。
该我们自己动手了。我托着头想：该做些什么呢？用什么东西装饰呢？嗯，想着想着，我眼前顿时一亮，我先选一个比较大的黄色叶子，在上面写一些关于读书的名人名言——《书籍是巨大的力量》，激励自己以后多读书，读好书，然后把叶子放在塑封袋的最中间。再拿一个绿油油的小叶子，用美工刀刻了一个爱心的形状，在上面写了“努力”两个字，时刻记得要努力学习。但是我看看别同学们的，她们有的在那叶子上面嵌了一朵小花。我也觉得把花瓣固定到叶子上应该很漂亮，再把一朵紫色的小花放到“爱心”的下面。哈哈！正好，更美观，好看更好看！
我看了一下周围的同学做的，有的做的是活生生的小鱼儿，有的做的是一个可爱的笑脸，还有的像一只张牙舞爪的小螃蟹。我见很多同学都去塑封了，我也想去，但是，机会只有这一次，我怕做坏了，就连忙问其他同学，我做的`怎么样？我听到小付说我做的挺好的，就放心的去去塑封了。嗯，塑封的时候，老师先把我的做的书签放到了一个机器里，让我双手接着那一头，我接到塑封好的书签，顿时感觉像抓了一团火，好烫呀！我回到座位上给同学们炫耀，老师还给我拍了一张照片呢！
这次制作真有趣，我真希望老师能天天都让我们参加这样的活动，真是太感谢我亲爱的李老师啦！
书签与书总有着脱不开的干系，但自制的书签自己用，这还是第一次。
今天的语文课，就同昨日的化学课一样，是出乎意料的。从今早，谢老师就给我们打了预防针，让我们准备好叶子，下午的语文课将用我们准备的叶子来做书签，这个消息可谓是惊动整个七班、八班。这一上午，但凡是看见有人在低头从花坛里翻找，不用担心，那不是捡破烂的，而是七八班的人在找树叶，当然，好做小书签的我自然也是打了鸡血似的兴奋，下了课就被朋友拉着一起捡叶子去了，中午更是在叶片上精心刻了镂空，还画了个小人儿在上面，小人本是想画在叶片背面，结果反过来一看，在叶片的正面也有了一个小像，线条颜色有深有浅，若隐若现，不曾想，却是多了一番韵味，有种线条与叶脉混为一体的感觉，在叶片之中既不夺目也不隐蔽，算是意外的惊喜吧！
语文课如期而至，虽说来得早了一节课，但早点来早点开心，同学们也是十分积极的，有好多同学都带了满满一大包树叶来，这么多的叶片自然也免不了一些交易。总而言之，每个人都做了自己满意的原创书签，一张张叶子被封入塑胶之中，就如同永远封存了秋天金黄色的回忆，带着淡淡的叶子的气息，金与红与绿相交错，相信不论何时，一旦翻开那充满纸香的树叶，看见这金黄色的叶堆积成的书签，都一定会回忆起那美好的秋与冬吧！
我也做出了自己的原创书签，虽然有些口并未封严，但我还是很满意于这份由这节与众不同的语文课带给的礼物，也希望这些美好的回忆能一同被封入这书签之中，伴着书香与淡雅，成为永久的回忆与感动。
这节特殊的语文课也将被存储入我的心中，伴随着我，夹在书本之中，也夹在心窝里。
・我们要做树叶画啦！
・妈妈先带我来到南师大校园里去捡树叶，我们将这些形状各异、颜色不同。
的树叶带回了家，再把它们进行分类。接着，用湿抹布把树叶一片一片地。
擦干净，然后，把它们剪成我们需要的图形。
・最后，用胶水按顺序将剪好的树叶贴在卡纸上。
・一只可爱的、胖乎乎的大耳朵象出现在我们面前！
我准备做一幅树叶贴画，我收集了好多树叶，可我不知道做什么才好。有一片树叶很象水草，我想那就粘一幅海底世界吧!
我先用一片杏树叶贴在纸板中间当鱼身子，把两片花生叶贴在右边作鱼尾巴，把一个小圆形的树叶贴在鱼”身上当眼睛，一条大鱼做好了。鱼下方还做了几条鱼宝宝。我一共做了五条鱼，另外三条是用不知名的草做的带鱼，我还用槐树叶和野草叶做了水母、水草和岩石，最后妈妈用透明胶带固定，一幅美丽的海底世界出现了。
看看我的树叶贴画怎么样，我的贴画不错吧？
秋风起，天气凉，树叶变黄了红了……真美啊！我采了许多五颜六色的树叶，准备制作自己喜欢的画。
做什么好呢？我从书上看到了春天的景色，对了，我还是做春景图吧！我就高高兴兴地做了起来。
一会儿，一幅春景图就出现在我眼前，看，地上的小草也发芽了，树上的'枝叶抽出了嫩绿的叶子。这时一只胖乎乎的小鸡跑了出来，看它的样子一定是去捉虫子了。树上的小鸟也从鸟窝里飞了出来。瞧，天上的两只小鸟正在对话呢！好像在说；"春天来了，我们又可以去欣赏景色了。”说着两只小鸟就高高兴兴地出发了。
看着这幅树叶画，我好喜欢春天的景色呀！
“啊——我的拼图！”我失声大叫起来。我看到我花了一个月拼成的世界地图竟然全都被揭起来了，原因就是拼图被水“淹”过了。我七手八脚地试图将拼图摊平，但却无济于事。“这是谁干的？”我情不自禁地又一次大喊。妈妈闻声赶来，见此情景，脸上满是歉意：“对不起，儿子，妈妈不是故意的，大概刚才浇花时水漏下去了，也没注意……”“罪魁祸首”居然是妈妈！我伤心得一句话也说不出来，眼泪像断了线的珠子一滴一滴地落到了地板上，我的`手却一直没有停下过对支离破碎的拼图的修整。妈妈在一旁不停地安慰我：“孩子，没关系！妈妈再给你重新买一个就行了……”“可我就要这一幅！这是我辛苦了一个才拼成的！呜呜……”我无情地打断了妈妈的好意。说完，便边抹眼泪边顾自己大步流星地走进房间，一下扑倒在床上，失声痛哭起来。
过了许久，我们母子一句话都不说，各自忙各自的，寂静的屋子充满着紧张的气氛，似乎随时都有可能爆发“世界大战”。时钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛已经过了一个世纪，我实在受不了这死气沉沉的场面，就鼓起勇气在房间里大声地喊了一声“妈妈”，卫生间里传出妈妈一如往日那温和的声音：“什么事呀？”在这一刻我毅然地决定原谅妈妈，可是“对不起”三个字却是那么难以齐齿。我快速跑到卫生间，低着头讲完了我想了很久的道歉词：“妈妈，对不起！我刚才不应该大发脾气，拼图的事我已经原谅你了，你也不用再花钱给我买一个了。不过以后你要小心点哦！”说完这番话，我如释重负。“没事，妈妈也原谅你了！”矛盾就在这一番柔和的对话中解决了！
拼图事件后，一句话一直在我脑中萦绕：退一步，海阔天空。的确，只要你能宽容别人，那么，当你做错事时，也会得到别人的谅解，化干戈为玉帛是多么令人向往的结局呀！
期待已久的活动作文课终于来啦！这一次，老师特意从自己的乡下带各种各样颜色鲜艳的叶子。老师把树叶发给了我们，我的桌子上铺满了树叶，我最喜欢银杏叶了，银杏叶就是我其中要用到的一片树叶。
我拿出剪刀、固体胶和一张白纸，开工喽！我先拿出绿色椭圆形的叶子，做出一个鱼身，再把银杏叶剪下一半，做出一个鱼尾。然后用小一点的树叶剪得细一点，而且要有不同的姿势才好看。我又用银杏叶剪出鱼鳍，紧接着我又画出了一个鱼冠和泡泡。
好了，大功告成了，看着我的作品自信的点了点头。忽然我看见同学们都围在一个地方，好像在看什么东西，于是我也挤了过去，我惊讶地张开大嘴，这位同学竟然画了一张老人垂钓图，比我的小金鱼还厉害呢！
今天这节课真是太开心了，我拿了第4名，虽然出了点小意外，但是我相信下次一定能拿第一！
到树叶多的地方，收集不同形状的树叶，选树叶颜色深浅、形状大小、各不相同为好。
先构思自己想要用树叶拼贴什么样的画，是小动物、还是风景画，然后挑选画中的素材（树叶）。
挑树叶时，要注意选材的巧妙，如上图树叶看上去很像小老鼠的头，尤其是天然的树叶尖，很像老鼠的尖鼻子。于是还需要找两只小树叶做耳朵。
选完头部后，应该考虑小老鼠的身子，一定要再找个比头大一些的树叶，最好颜色与头不一样。这样会有立体感。
将找的.树叶，摆成下图形状就成啦一只可爱的小老鼠了。用胶水粘贴在白纸上即可。看看还差点什么，可以用树枝或铅笔将老鼠的胡子贴上或画上。
然后，让小老鼠不单调，可以在它的嘴前放一些食物或果子，显得整幅画更加生动了。
今天，我们作文班要举行树叶拼图大赛，就是让我们把捡来的树叶做成一幅画，想去那里看看吗？如果想就跟我来吧！
我和我的同桌张嘉怡为一组。开始制作了，我拿起一片黄色的枫树叶，用它天然自带的颜色做了小蝴蝶的'“翅膀”，将枫叶剪成两半，然后慢慢地涂上胶水，把它轻轻地粘在纸上。再用一片细小的叶子当蝴蝶的“背”。我拿起剪刀，小心翼翼地把小树叶的根慢慢地剪下来，可是调皮的风宝宝竟然过来捣乱，把我同桌好不容易捡好的树叶吹走了，风宝宝可真淘气呀！
接下来将我们剪好的叶子用更多的胶水把它们牢牢地粘在纸上。最后就是加背景了，我们拿来一些还没有红就掉下来的绿叶子剪了一些草丛，然后又做了几朵小花，再把那些小叶子检查一遍看看有没有粘好就可以了。
我得意洋洋地把树叶画放在桌子上看来看去，“天啊，我竟然把小花的位置摆错了！”经过紧张的“救援”终于大功告成了！
今天对我来说意义非凡，制作树叶画是多么有趣呀！
指导：阳泉卓尔教育培训学校。
8月1日上午，我们举行了一次别开生面的活动——制作树叶拼图，目的是为了提高我们的想象力，增强我们的动手能力。
上课了，同学们兴高采烈地拿出自己带的材料，有五颜六色的卡纸、形态各异的树叶和各种各样的工具。大家目不转睛盯着老师，迫不及待地想一展身手。
活动开始了，同学们纷纷动起手来，可我却是一头雾水，不知道做什么，看着自己的材料，绞尽脑汁地想，突然灵机一动，我准备做一条鱼。我先挑卡纸，因为我喜欢绿色，所以便挑了一张绿色的卡纸，接着挑了圆形的树叶，把它剪成椭圆形，做鱼的身子，接着用了一张像小芭蕉扇子一样的银杏树叶做鱼的尾巴，再在身子前端剪了一个小口子做鱼的嘴巴，然后把它们贴在卡纸上。可我左看看右瞧瞧，总觉得少了点什么，哦!是眼睛。我先是用水彩笔画，可是不好看，我又改用小绒球，可是双面胶贴在绒球上，不仅粘不住，还把绒球上的毛给粘掉了。我犯难了，突然，我灵机一动，想：用胶水试试怎么样呢?我试了一下，这次很顺利，一条小鱼就活灵活现地呈现在我的面前。我看着小鱼，它好像在对我说：“小主人，我太孤独了，快陪我玩玩吧!”我来了灵感，便给它取了个好听的名字《孤独的小鱼》。再看看其他同学，有的还在紧张地做着;有的在给自己的作品做装饰;还有的捧着作品正到处炫耀呢。
这次活动不仅提高了我的想象力，还增强了我的动手能力。
公众号：兴化小作家。
上周，老师让我们收集树叶，下一次活动课，利用树叶创作美丽的图画。
期待已久的活动课终于来啦！一走进教室，我就迫不及待地拿出收集到的树叶，有像手掌的枫叶，有像水草一样的文竹叶，有像扇子的银杏叶……我交的叶子最多，黄老师表扬了我，同学们羡慕的眼神看着我。我想：我一定要用这些树叶制作一幅美丽的图画。
要开始制作树叶拼图了，我先拿出一片红色的大叶子，把它剪成椭圆形，做金鱼的身子。然后，拿了几片黄色的叶子做它的尾巴，再用一片暗绿的绿萝叶剪成圆形的眼睛，用文竹的叶子做水草，用黑色的笔画了几个水泡泡，最后用胶水小心翼翼地将树叶粘在纸上。这样金鱼就做好了。瞧，它的身子圆鼓鼓的，尾巴像一朵盛开的花。一条小金鱼太孤单了，我又用树叶做了两条，活泼可爱的小鱼儿在水里自由自在地游着，调皮地吐着泡泡，还一起比赛看谁先游到终点，它们就这样开心的玩了起来。
我的手工完成了，原来做树叶拼图这么有趣，望着拼好的树叶拼图，我觉得它是这个秋天里最美的图画！
家里的客厅里摆满了各种各样的装饰品，但我最喜欢的还是自己亲手制作的树叶装饰。这些树叶装饰，是我在参加手工活动时所学的，也是我自己不断研究和尝试后，最终成功的作品。在这个过程中，我获得了很多体会和启发。
段落二：准备工作。
在制作树叶装饰之前，我们需要准备一些基本的材料和工具，比如彩纸、剪刀、胶水等。首先，我们需要选择一种颜色比较漂亮的彩纸，然后就可以根据我们的需求，剪出一个个不同类型的树叶。在剪树叶的时候，我们需要将彩纸对折一次或多次，然后将树叶的形状剪出来。接下来，我们需要用胶水将不同的树叶拼接在一起，最终制成一幅树叶装饰品。
段落三：技巧和创新。
在制作树叶装饰的过程中，我们需要不断尝试和创新。首先，我们应该掌握一些基本的技巧，比如树叶的形状、大小、颜色等。同时，我们也需要不断尝试新的方法和材料，比如用不同颜色的彩纸组合在一起，或者加入一些针线、小珠子等，来增加装饰品的美观和独特性。在尝试和创新的过程中，我们可以获得更多的成功和快乐。
段落四：感受和体验。
制作树叶装饰品不仅是一个手工活动，更是一种艺术体验。在这个过程中，我们可以用手指触摸彩纸的质感，感受到不同颜色的彩纸带给我们的情感。我们可以花费很多时间来仔细琢磨每个树叶的形状和大小，从而发挥出自己的创意和想象力。最终，我们制作出来的树叶装饰品不仅可以让我们的居室更加美丽，还能给我们带来很多内心的平静和放松。
段落五：心得和启示。
通过制作树叶装饰品，我们可以获得很多的心得和启示。首先，我们需要保持耐心和恒心，不断尝试和实践，才能够获得更多的成功。同时，我们也需要发挥出自己的创意和想象力，从而创造出更加独特和美丽的装饰品。最终，我们可以获得很多的快乐和满足感，同时也能够享受到制作艺术品的无穷魅力。
1.在拼图的过程中感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系，体验图形的空间变化。
2.乐意操作，大胆尝试，感受拼图活动带来的快乐。
3.培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。
物质准备：等腰直角三角形卡片若干，三角形范例板、每组一筐等腰直角三角形卡片，三角形拼图操作板每人一块。每组一份固体胶或者浆糊。幼儿画册》(第3册第47页及硬卡纸)。
知识准备：幼儿对于三角的认识。
能利用三角形进行拼图，体验图形的空间变化。
感知三角形与正方形、长方形三者之间的拼合关系。
一、谈话导入，引起兴趣。
1.师：今天老师给你们带来了几幅图片，想不想来看看?
2.出示一张房子的范例板。
师：这是什么?是有什么组成的?老师这里有许多三角形，谁愿意来试试看的?
二、感知三角形与其他的拼合关系。
师：观察这两幅画你们发现了什么?
小结：原来两个等腰三角形可以组成一个正方形，4个等腰三角形可以组成一个长方形。所以拼图时三角形代替了正方形和长方形。
三、学习按范例板拼图形。
1.出示一张三角形的范例板。
师：这是什么?是由什么拼成的呢?有几个三角形拼成的呢?数数看。
2.出示另外范例板，请幼儿按范例板拼出图形。
师：这还有一张图片，小朋友来看一看，这是什么?一共用了几个三角形呢?我们一起来数一数。
3.师：这里还有几张图片，请小朋友们仔细的看看，和旁边的小朋友说说看是有几个三角形组成的。
四、游戏：“三角拼图”。
师：我给你们准备了一些范例板，看一看它们是什么?它们是由几个三角形拼成的?请你们选一个喜欢的范例板用三角形把它拼出来吧!
师：今天我们学习了用三角形拼图，老师这边还有很多的`材料，小朋友们感兴趣的可以继续去拼拼自己喜欢的图片哦。
整个活动最大的亮点就是在幼儿选择三角拼图的过程中，教师只是处在了支持者的基础上，以幼儿为中心，充分发挥幼儿的主体性地位，同时在活动中允许幼儿存在个别差异，允许能力强的幼儿为能力弱的幼儿提供帮助，这样也有利于培养幼儿的合作精神。从整个活动过程来看，幼儿的积极性、主动性得到了充分的体现。
前几天，杨老师布置了一项特殊的作业——做一份树叶画。
我开始构思树叶画的基本形态：要不从网上查找一份？不行，不行，没创意；要不拼一个火箭？不行，不行，太简单……正当我苦思冥想的时候，我想到了姑姑家的鱼缸，对呀，我可以做一幅海底世界的树叶画呀！
心动不如行动，我拿来收集好的树叶。树叶来自于小区的花园，然后，又画草图。紧接着，我拿来双面胶和剪刀。原材料准备妥当！接下来就是制作了。
我先把圆叶子粘在素描纸上，作为金鱼的头；又找来一些小叶子，剪成眼睛般大小，贴在纸上，随后又剪出金鱼的尾巴等，一只金鱼就做好了。
我又做了一些其他的鱼。有鲤鱼、草鱼、带鱼等。同时又做了一个乌龟。我先找了一个较小的叶子作为乌龟的壳。又稍加点缀，一个乌龟就做好了。
望着此刻做好的树叶画，我满意地点了点头，我用手背抹了一把额头上渗出的细密的汗珠，心里涌着无限的欣喜。
此刻定神细视，一条条鱼仿佛是活的一般，跃然纸上。此时此刻，那个鱼缸又浮现在我的脑海中，仔细品味眼前的树叶画，和那活鱼还颇有几分相似。那鱼似乎找到了一片属于自己的大海，自由自在的遨游。眼前的鱼仿佛也把那张白纸当成了属于自己的生活天地。无拘无束地游泳。想到这些，我心中不禁有了几分成就感。
面对从一张白纸变成的树叶画，仿佛有满满的充足感在奔袭而来。这，也许就是创作的快乐吧！
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